Download - Interpretare chestionare

Transcript
Page 1: Interpretare chestionare

CCHESTIONAR APLICAT HESTIONAR APLICAT PĂRINŢILOR PĂRINŢILOR PRIVIND UTILIZAREA EXCESIVĂ A PRIVIND UTILIZAREA EXCESIVĂ A INTERNETULUI DE CĂTRE COPII INTERNETULUI DE CĂTRE COPII

PRELUCRARE STATISTICĂPRELUCRARE STATISTICĂ

GrupGrup-ţintă: 40 de părinţi, care au -ţintă: 40 de părinţi, care au participat la cele două stagii de participat la cele două stagii de formare din cadrul proiectuluiformare din cadrul proiectului

Page 2: Interpretare chestionare

I. DATELE PERSONALE ALE PĂRINŢILOR I. DATELE PERSONALE ALE PĂRINŢILOR CHESTIONAŢICHESTIONAŢI

Sex:Sex: □ Bărbătesc: □ Bărbătesc: 1010 persoane persoane

□ □ Femeiesc:Femeiesc: 30 30 persoane persoane Mediul de provenienţă: Mediul de provenienţă: Mediul urban: 30Mediul urban: 30 Mediul rural: 10Mediul rural: 10

Page 3: Interpretare chestionare

Vârsta: Vârsta: □ □ < 35 - 2 persoane (2 f)< 35 - 2 persoane (2 f) □ □ 35-40 - 11 persoane (3b si 8 f)35-40 - 11 persoane (3b si 8 f) □ □ 41-45 - 14 persoane (1 b si 13 f)41-45 - 14 persoane (1 b si 13 f) □ □ 46-50 – 5 persoane (2b si 3 f)46-50 – 5 persoane (2b si 3 f) □ □ 51-55 - 7 persoane (3 b si 4 f)51-55 - 7 persoane (3 b si 4 f) □ □ > 56 -1 persoana (1 b)> 56 -1 persoana (1 b)f = femeiescf = femeiescb = bb = bărbătescărbătesc

Page 4: Interpretare chestionare

DISTRIBUIREA PĂRINŢILOR PE DISTRIBUIREA PĂRINŢILOR PE CATEGORII DE VÂRSTĂCATEGORII DE VÂRSTĂ

02468

101214

35ani 45

EstVestNordColoană 3-D 4

Page 5: Interpretare chestionare

Nivel Nivel de de studii:studii:

0

5

10

15

20

sc.prof univ. doct

EstVestNordColoană 3-D 4Coloană 3-D 5

Page 6: Interpretare chestionare

ProfesiaProfesia Profesor – 7 persoaneProfesor – 7 persoane Învăţător - 8 persoaneÎnvăţător - 8 persoane Ţesătoare - 1 persoanăŢesătoare - 1 persoană Tipograf - 1 persoanăTipograf - 1 persoană Administrator - 3 persoaneAdministrator - 3 persoane Electrician auto - 1 persoanăElectrician auto - 1 persoană Asistent social - 1 persoanăAsistent social - 1 persoană Casier - 1 persoanăCasier - 1 persoană Asistent medical - 3 persoaneAsistent medical - 3 persoane Confecţioner - 1 persoanăConfecţioner - 1 persoană

Page 7: Interpretare chestionare

ProfesiaProfesia

Magazioner – 1 persoanăMagazioner – 1 persoană Manager - 1 persoanăManager - 1 persoană Economist – 2 persoaneEconomist – 2 persoane Preot - 1 persoanăPreot - 1 persoană Constructor - 1 persoanăConstructor - 1 persoană Medic - 1 persoanăMedic - 1 persoană Lector - 1 persoanăLector - 1 persoană Secretară - 1 persoanăSecretară - 1 persoană Turnător - 1 persoanăTurnător - 1 persoană Nespecificat - 3 persoaneNespecificat - 3 persoane

Page 8: Interpretare chestionare

Număr de copiiNumăr de copii

0

5

10

15

20

25

1copil 3-

EstVestNord

Page 9: Interpretare chestionare

Aveţi acasă un calculator?Aveţi acasă un calculator?

□ Da – 40 persoane □ Nu - 0 □ Da – 40 persoane □ Nu - 0

Dacă da, aveţi conexiune la Dacă da, aveţi conexiune la Internet? Internet?

□ □ Da – 39 de persoane (10 b si Da – 39 de persoane (10 b si 29 f) 29 f)

□ □ Nu – 1 persoanaNu – 1 persoana (f)(f)

Page 10: Interpretare chestionare

II. NIVELUL DE CUNOŞTINŢE ALE II. NIVELUL DE CUNOŞTINŢE ALE PĂRINŢILOR ÎN CEEA CE PRIVEŞTE PĂRINŢILOR ÎN CEEA CE PRIVEŞTE

INTERNETULINTERNETUL

1- 3 persoane 1- 3 persoane 11=nivel foarte slab=nivel foarte slab 2 – 8 persoane 2 – 8 persoane 2=nivel slab 2=nivel slab 3 – 14 persoane 3 – 14 persoane 3=nivel mediu3=nivel mediu 4 – 11 persoane 4 – 11 persoane 4= nivel bun4= nivel bun 5 – 4 persoane 5 – 4 persoane 5=nivel foarte bun5=nivel foarte bun

Page 11: Interpretare chestionare

SursSurseleele de obţinere a cunoştinţelor de obţinere a cunoştinţelor privind utilizarea Internetuluiprivind utilizarea Internetului

Seminarii – Seminarii – cursuri cursuri specializatespecializate

1(9 pers.) 2 (2 pers1(9 pers.) 2 (2 pers..) 3 (5 pers) 3 (5 pers..) 4 (5 ) 4 (5 perspers..) 5 (5 pers) Nu răspund (14 pers) 5 (5 pers) Nu răspund (14 pers..))

Utilizarea Utilizarea personală a personală a internetuluiinternetului

1(2 pers.) 2 (5 pers.) 3(15 pers1(2 pers.) 2 (5 pers.) 3(15 pers..) 4 (5 ) 4 (5 pers.) 5 (6 pers.) Nu răspund (7 perspers.) 5 (6 pers.) Nu răspund (7 pers..) )

Din lecturi Din lecturi specializatespecializate

1(11 pers.) 2(3 pers.) 3 (4 pers.) 4 (3 pers.) 1(11 pers.) 2(3 pers.) 3 (4 pers.) 4 (3 pers.) 5 (1 pers.) Nu răspund (18 pers 5 (1 pers.) Nu răspund (18 pers..) )

De la copiii meiDe la copiii mei 1(7 pers.) 2(6 pers.) 31(7 pers.) 2(6 pers.) 3 (12 pers.) 4 (2 (12 pers.) 4 (2 pers.) 5 (1 pers.) Nu răspund (12 perspers.) 5 (1 pers.) Nu răspund (12 pers..) )

De la prieteniDe la prieteni 1(7 pers.) 2 (8 pers.) 3 (4 pers.) 4 (1 1(7 pers.) 2 (8 pers.) 3 (4 pers.) 4 (1 pers.) 5 (1 pers.) Nu răspund (19 pers) pers.) 5 (1 pers.) Nu răspund (19 pers)

Alte surse (a se Alte surse (a se specifica)specifica)

--

Page 12: Interpretare chestionare

Cele mai folosite motoare de căutare de Cele mai folosite motoare de căutare de către părinţi către părinţi

Căutare pe Căutare pe Internet Internet

90,590,5%%

Da (38 persoane)Da (38 persoane) NNu (2 persoane) u (2 persoane)

Utilizare E-mail Utilizare E-mail 70,570,5%%

Da (30 persoane)Da (30 persoane) NNu (10 persoane) u (10 persoane)

Descărcare Descărcare muzicămuzică

60,660,6%%

Da (26 persoaneDa (26 persoane)) NNu (14 persoane) u (14 persoane)

Page 13: Interpretare chestionare

Măsura în care părinţii cunosc riscurile Măsura în care părinţii cunosc riscurile folosirii Internetuluifolosirii Internetului

1 - 2 persoane1 - 2 persoane 2 – 1 persoană 2 – 1 persoană 3 – 12 persoane 3 – 12 persoane 4 – 9 persoane 4 – 9 persoane 5 – 14 persoane5 – 14 persoane Nu răspund – 2 persoaneNu răspund – 2 persoane

Page 14: Interpretare chestionare

Ierarhia surselor de pericol prin Ierarhia surselor de pericol prin folosirea excesivă a Internetuluifolosirea excesivă a Internetului

Accesare pagini cu conţinut ilegal, imoral, violent, Accesare pagini cu conţinut ilegal, imoral, violent, rasist etc.: 5 (34 pers.) 80,5%rasist etc.: 5 (34 pers.) 80,5%

Mesaje Spam (de ameninţare, hărţuire sexuală Mesaje Spam (de ameninţare, hărţuire sexuală etc.) 5 (30 pers.)etc.) 5 (30 pers.) 70,5%70,5%

Participare la fraude pe Internet 5(30 pers.)Participare la fraude pe Internet 5(30 pers.) 70,5 %70,5 % Tranzacţii financiare nesigure 5 (28 pers.)Tranzacţii financiare nesigure 5 (28 pers.) 70,0%70,0% Dependenţă de Internet 5 (28 pers.)Dependenţă de Internet 5 (28 pers.) 70,0%70,0% Comunicare directă cu persoane necunoscute (în Comunicare directă cu persoane necunoscute (în

chat rooms, blog, msn etc.) 5 (28 pers.) 70,0%chat rooms, blog, msn etc.) 5 (28 pers.) 70,0% Dependenţă de Internet 5 (28 pers.)Dependenţă de Internet 5 (28 pers.) 70,0%70,0%

Page 15: Interpretare chestionare

Intensitatea folosirii Internetului de Intensitatea folosirii Internetului de către părinţicătre părinţi

02468

101214

sub 3 ore peste3ore 1-2 /sapt rar nu

EstVestNordColoană 3-D 4

Page 16: Interpretare chestionare

Aprecierea pericolelor folosirii Aprecierea pericolelor folosirii Internetului de către copiiInternetului de către copii

- - gruparea pe vârste -gruparea pe vârste -

9 ani – 4 persoane9 ani – 4 persoane 10 ani – 2 persoane10 ani – 2 persoane 11 ani – 2 persoane11 ani – 2 persoane 12 ani – 5 persoane12 ani – 5 persoane 13 ani – 3 persoane13 ani – 3 persoane 14 ani – 5 persoane14 ani – 5 persoane 15 ani – 3 persoane15 ani – 3 persoane 16 ani – 4 persoane16 ani – 4 persoane 17 ani – 2 persoane17 ani – 2 persoane 18 ani – 5 persoane18 ani – 5 persoane 19 ani – 4 persoane19 ani – 4 persoane 21 ani – o persoana21 ani – o persoana

Page 17: Interpretare chestionare

Intensitatea folosirii Internetului de Intensitatea folosirii Internetului de către copiicătre copii

Mai puţin de 3 ore pe zi – 16 persoaneMai puţin de 3 ore pe zi – 16 persoane Peste 3 ore pe zi – 12 persoanePeste 3 ore pe zi – 12 persoane O dată sau de două ori pe săptămână – 8 O dată sau de două ori pe săptămână – 8

persoane persoane O dată sau de două ori pe lună – 1 persoanăO dată sau de două ori pe lună – 1 persoană O dată sau de două ori pe an – 0 persoane O dată sau de două ori pe an – 0 persoane

Nu ştiu / Nu sunt sigur – 1 persoanăNu ştiu / Nu sunt sigur – 1 persoană Altfel (vă rugăm specificaţi) – tot timpul liber – Altfel (vă rugăm specificaţi) – tot timpul liber –

2 persoane 2 persoane

Page 18: Interpretare chestionare

02468

10121416

sub3ore peste3ore 1-2/sapt rar

EstVestNordColoană 3-D 4

Page 19: Interpretare chestionare

ConcluzieConcluzie

Făcând comparaţie cu felul în care părinţii Făcând comparaţie cu felul în care părinţii receptează intensitatea folosirii receptează intensitatea folosirii Internetului, trebuie să arătăm că aceştia Internetului, trebuie să arătăm că aceştia consideră că accesarea Internetului de consideră că accesarea Internetului de către copii este mai intensăcătre copii este mai intensă

Page 20: Interpretare chestionare

LocaţiaLocaţia În ceea ce priveşte locaţia din care este În ceea ce priveşte locaţia din care este

accesat Internetul de către copii, părinţii arată accesat Internetul de către copii, părinţii arată că majoritatea copiilor accesează de acasă:că majoritatea copiilor accesează de acasă:

21 de persoane indică nivelul 5 de accesare 21 de persoane indică nivelul 5 de accesare de acasă de acasă

3 pers. indică nivelul 43 pers. indică nivelul 4 9 pers. indică nivelul 3 9 pers. indică nivelul 3 0 pers. nivelul 20 pers. nivelul 2 2 pers. indică nivelul 12 pers. indică nivelul 1

Page 21: Interpretare chestionare

Dimineaţa:Dimineaţa: Da (2 pers.); Nu (17 pers.); Nu ştiu / Da (2 pers.); Nu (17 pers.); Nu ştiu / Nu sunt sigur (21pers.) Nu sunt sigur (21pers.)

La amiază:La amiază: Da (3 pers.); Nu (14 pers.); Nu ştiu / Da (3 pers.); Nu (14 pers.); Nu ştiu / Nu sunt sigur (23 pers.) Nu sunt sigur (23 pers.)

După-amiazăDupă-amiază: : Da (28 pers.); Nu (2 pers.); Nu Da (28 pers.); Nu (2 pers.); Nu ştiu / Nu sunt sigur (10 pers.)ştiu / Nu sunt sigur (10 pers.)

Seara:Seara: Da (26 pers.); Nu (4 pers.); Nu ştiu / Nu Da (26 pers.); Nu (4 pers.); Nu ştiu / Nu sunt sigur (10pers.)sunt sigur (10pers.)

După miezul nopţii:După miezul nopţii: Da (0 pers.); Nu (16 pers.); Da (0 pers.); Nu (16 pers.); Nu ştiu / Nu sunt sigur (24pers.) Nu ştiu / Nu sunt sigur (24pers.)

Cea mai mare parte a copiilor, se pare că Cea mai mare parte a copiilor, se pare că

accesează Internetul după-amiaza şi seara.accesează Internetul după-amiaza şi seara.

Page 22: Interpretare chestionare

Momentul din zi în care accesează Momentul din zi în care accesează copiii Internetulcopiii Internetul

Dimineaţa Dimineaţa Da (2 pers.) Nu (17 pers.) Da (2 pers.) Nu (17 pers.) Nu ştiu / Nu sunt sigur (21pers.) Nu ştiu / Nu sunt sigur (21pers.)

La amiazăLa amiază Da (3 pers.) Nu (14 pers.) Da (3 pers.) Nu (14 pers.) Nu ştiu / Nu sunt sigur (23 pers.) Nu ştiu / Nu sunt sigur (23 pers.)

Dup-amiazaDup-amiaza Da (28 pers.) Nu (2 pers.) Da (28 pers.) Nu (2 pers.) Nu ştiu / Nu sunt sigur (10 pers.) Nu ştiu / Nu sunt sigur (10 pers.)

Seara Seara Da (26 pers.) Nu (4 pers.) Da (26 pers.) Nu (4 pers.) Nu ştiu / Nu sunt sigur (10pers.) Nu ştiu / Nu sunt sigur (10pers.)

După miezul După miezul nopţiinopţii

Da (0 pers.) Nu (16 pers.) Da (0 pers.) Nu (16 pers.) Nu ştiu / Nu sunt sigur (24pers.) Nu ştiu / Nu sunt sigur (24pers.)

Cea mai mare parte a copiilor,se pare ca acceseaza internetul dupa-amiaza si seara.

Page 23: Interpretare chestionare

Locul de amplasare a calculatoruluiLocul de amplasare a calculatorului

Majoritatea copiilor au amplasat calculatorul Majoritatea copiilor au amplasat calculatorul pe care îl folosec în camerea proprie pe care îl folosec în camerea proprie

□ □ în camera proprie – 21 persoaneîn camera proprie – 21 persoane□ □ în camera părinţilor – 7 persoaneîn camera părinţilor – 7 persoane□ □ în camerele comune (ex. sufragerie) – 12 în camerele comune (ex. sufragerie) – 12

persoanepersoane

De aceea, nu pot fi în preajma copiilor De aceea, nu pot fi în preajma copiilor atunci când folosesc Internetul.atunci când folosesc Internetul.

Page 24: Interpretare chestionare

Supravegherea copiilor de către părinţiSupravegherea copiilor de către părinţi

20 persoane spun că 20 persoane spun că pot fi în preajma pot fi în preajma copiilor atunci când folosesc Internetul.copiilor atunci când folosesc Internetul.

15 persoane spun că15 persoane spun că nu pot fi în preajma nu pot fi în preajma

copiilor atunci când folosesc Internetul.copiilor atunci când folosesc Internetul. □ □ Nu răspund - 5 persoaneNu răspund - 5 persoane

Page 25: Interpretare chestionare

Cel mai mare pericolCel mai mare pericol

Accesarea paginilor Accesarea paginilor cu conţinut ilegal, cu conţinut ilegal, imoral, violent, rasist imoral, violent, rasist etc. etc.

5(36 pers.) 5(36 pers.) 90,0%90,0%

Page 26: Interpretare chestionare

Cele mai mari pericole pentru copiiCele mai mari pericole pentru copiiComunicarea directă cu Comunicarea directă cu persoane necunoscute persoane necunoscute (în chat rooms, blog, msn (în chat rooms, blog, msn etc.) etc.)

5(35 pers.) 5(35 pers.) 80,7%80,7%

Participarea la fraude pe Participarea la fraude pe Internet Internet

5(35 pers.) 5(35 pers.)

80,7%80,7%

Tranzacţii financiare Tranzacţii financiare nesigure nesigure

5(31 pers.) 5(31 pers.) 70,7%70,7%

Pericol pentru sănătatePericol pentru sănătate 5(31 pers 5(31 pers 70,7%70,7%

Mesaje Spam (de Mesaje Spam (de ameninţare, hărţuire ameninţare, hărţuire sexuală etc.) sexuală etc.)

5(31 pers.) 5(31 pers.) 70,7%70,7%

Page 27: Interpretare chestionare

Comunicarea dintre părinte-copil Comunicarea dintre părinte-copil privind folosirea Internetuluiprivind folosirea Internetului

28 de persoane spun că elevii nu au fost 28 de persoane spun că elevii nu au fost vreodată în pericol, de niciun fel, în timp vreodată în pericol, de niciun fel, în timp ce utilizau Internetulce utilizau Internetul

12 persoane spun, însă, că au fost 12 persoane spun, însă, că au fost anunţaţi de copiii lor despre asemenea anunţaţi de copiii lor despre asemenea pericole.pericole.

□ □ Da – 12 persoane Da – 12 persoane □ □ Nu – 28 persoaneNu – 28 persoane

Page 28: Interpretare chestionare

Pericolele identificate de către părinţiPericolele identificate de către părinţi

Comunicare cu persoane necunoscute – 3 Comunicare cu persoane necunoscute – 3 persoanepersoane

Încercare de furt de date personale – 3 Încercare de furt de date personale – 3 persoanepersoane

Deschizi o pagină şi găseşti site-uri porno – Deschizi o pagină şi găseşti site-uri porno – 3 persoane3 persoane

Site-uri violente – 1 persoanăSite-uri violente – 1 persoană Mesaje care virusează – 2 persoaneMesaje care virusează – 2 persoane Dependenţa de jocuri – 1 persoanăDependenţa de jocuri – 1 persoană

Page 29: Interpretare chestionare

Cele mai utile măsuri identificate de Cele mai utile măsuri identificate de părinţipărinţi

Instalarea de programe antivirus Instalarea de programe antivirus 5(30 pers.) 5(30 pers.)

Supravegherea de către dvs. ( părinţii) în cazul accesării Supravegherea de către dvs. ( părinţii) în cazul accesării de către copii a chat rooms, blog-uri msn etc. de către copii a chat rooms, blog-uri msn etc. 5(32 pers.) 5(32 pers.)

Verificarea regulată a calculatorului de către părinţi Verificarea regulată a calculatorului de către părinţi pentru identificarea documentelor cu conţinut suspectpentru identificarea documentelor cu conţinut suspect 5(31 pers.) 5(31 pers.)

Instalarea de către părinţi a unor filtre de software şi e-Instalarea de către părinţi a unor filtre de software şi e-mailmail 5(31 pers.) 5(31 pers.)

Raport de activităţi pe Internet furnizate de anumite Raport de activităţi pe Internet furnizate de anumite servicii, ex. MSN Premium servicii, ex. MSN Premium 5(29 pers.) 5(29 pers.)

Informarea copiilor la şcoală despre pericolele pe care le Informarea copiilor la şcoală despre pericolele pe care le prezintă Internetul prezintă Internetul 5(35 pers.) 5(35 pers.)

Interzicerea accesării Internetului de către copiiInterzicerea accesării Internetului de către copii 5(22 pers.) 5(22 pers.)

Alte metode (vă rugăm specificaţi): Alte metode (vă rugăm specificaţi): Conştientizarea utilizării corecte a calculatorului Conştientizarea utilizării corecte a calculatorului 1(2 pers.) 1(2 pers.)

Page 30: Interpretare chestionare

Măsuri de protejare a copiilorMăsuri de protejare a copiilor Educarea copilului – 1 persoanăEducarea copilului – 1 persoană Selecţia opţiunilor împreună cu părinţii - 1 persoanăSelecţia opţiunilor împreună cu părinţii - 1 persoană Lucrul pe Internet doar după amiază - 1 persoanăLucrul pe Internet doar după amiază - 1 persoană Discutarea pericolelor cu copilul – 2 persoaneDiscutarea pericolelor cu copilul – 2 persoane Limitarea timpului de accesare de către copil – 7 persoaneLimitarea timpului de accesare de către copil – 7 persoane Exemplul personal al părintelui – 1 persoanăExemplul personal al părintelui – 1 persoană Parolarea calculatorului – 1 persoanăParolarea calculatorului – 1 persoană Introducerea de filtre pentru site-uri ilegale si imorale – 3 Introducerea de filtre pentru site-uri ilegale si imorale – 3

persoanepersoane Supravegherea/ monitorizarea/ verificarea activităţii Supravegherea/ monitorizarea/ verificarea activităţii

copilului – 15 persoanecopilului – 15 persoane Comunicarea permanentă cu copilul – 18 persoaneComunicarea permanentă cu copilul – 18 persoane Conştientizarea riscurilor de către copil – 3 persoaneConştientizarea riscurilor de către copil – 3 persoane Restricţii la accesarea unor pagini de Internet – 1 persoanăRestricţii la accesarea unor pagini de Internet – 1 persoană Nu ştiu - 2 persoaneNu ştiu - 2 persoane Nu am luat măsuri - 4 persoaneNu am luat măsuri - 4 persoane Am încredere în copil - 1 persoanăAm încredere în copil - 1 persoană

Page 31: Interpretare chestionare

Gradul în care pot fi protejaţi copiiiGradul în care pot fi protejaţi copiii

F. slab 1 - 1 persoană F. slab 1 - 1 persoană Slab 2 - 4 persoane Slab 2 - 4 persoane Mediu 3 - 10 persoane Mediu 3 - 10 persoane B 4 - 13 persoane B 4 - 13 persoane FB 5 - 12 persoane FB 5 - 12 persoane

Page 32: Interpretare chestionare

ConcluzieConcluzie

Datele obţinute prin studiul realizat Datele obţinute prin studiul realizat conduc la concluzia că este necesară conduc la concluzia că este necesară editarea unui ghid, care să faciliteze editarea unui ghid, care să faciliteze înţelegerea personalităţii fiecărui copil, în înţelegerea personalităţii fiecărui copil, în vederea evitării oricăror pericole care se vederea evitării oricăror pericole care se pot ivi în viaţa acestora.pot ivi în viaţa acestora.