Download - Flori pentru școala mea

Transcript
Page 1: Flori pentru școala mea

7Flori pentru școala mea

Motto: Un vis pe care îl ai singur este doar un vis. Însă un vis pe care îl ai alături de mai mulţi este realitate.

Page 2: Flori pentru școala mea

“Flori pentru școala mea” este o activitate în cadrul Concursului Implică-te, fii

voluntar! Organizator: Centrul de Informare Europe Direct

Craiova

Coordonatori: Director prof. Nigrini Ana Rodica, director adj. prof. Cotfasă Dana Maria, prof. Moldoveanu Dan, inst. Ştefan Ioana, prof. înv. primar Miulescu Paulica

Voluntari: elevi de la cls. a III-a B şi a II-a A, Școala nr. 30

Beneficiari: elevii Şcolii nr. 30, comunitatea

Scopul activităţii: - creşterea gradului de informare şi implicare în

rândul copiilor în ceea ce priveşte voluntariatul; - formarea unei atitudini responsabile faţă de mediu,

cultivarea gustului pentru frumos.

Page 3: Flori pentru școala mea

Prezentarea activității

Şcoala nr. 30 - şcoala noastră şi casa noastră! De ce casa noastră? Pentru că o parte din timpul nostru - cea mai importantă, am putea spune - o petrecem aici. Aici învăţăm, aici ne formăm ca oameni, ca personalităţi.

Page 4: Flori pentru școala mea

Ne do r im ca ace s t l oc a l deven ir i i no as tre să f i e o oa ză de l in i ş t e , o arm oni e de cu l or i pe care num ai f l or i l e , cu

f rumus eţea ş i g ing ăş ia l o r, n i l e po t o fer i . P r i n f erea s tra des ch i s ă pă tru nd mi re sm e de pr im ăv ară ş i o idee pr inde

contur : să p la ntă m f l or i î n g răd i na şco l i i noa s tre .

Page 5: Flori pentru școala mea

Sarc ini le sunt atent repart izate : vom pl iv i iarba care a crescut din abundenţă inundând grădina, vom săpa lotul asumat d in spaţ iu l grădini i , vom planta ş i vom

uda f lor i le de pr imăvară pe care le -am procurat ş i pe care le -am adus la şcoală .

Page 6: Flori pentru școala mea

Im pl i care . . . s e r io z i ta te . . . re s po nsa b i l i ta te . . . dăru i re . . . O a tm os feră p lă cută , m uncă în ech ipă , o punte de pr i e t en i e

cons tru i tă î n tre su f l e t e de cop i i . Timp ul a t recu t pe nes i mţ i t e ! Cu to ţ i i ne -a m s trăd ui t ca to tu l s ă f i e b i ne fă cut , i a r in fo rmaţ i i l e dobâ ndi te l a o re l e de cunoa ş terea med i u lu i

s -a u do ved i t fo lo s i toa re .

Page 7: Flori pentru școala mea

Gata! Toate f lor i le au fost p lantate . Suntem mul ţumiţ i de imaginea pe care ne-o arată acum grădina şco l i i .

Stabi l im să venim z i ln ic pentru a uda f lor i l e p lantate ş i eventual să p l iv im iarba din jurul lor .

Page 8: Flori pentru școala mea

Ne luă m răma s -b un de la f l or i ce l e l e no as tre ş i n i s e pa re , ch ia r n i s e pa re că ne zâmbes c ş i ne mul ţum esc pentru drag os tea cu ca re l e -a m î nco njura t !

Page 9: Flori pentru școala mea

No i putem spune că a m d es făş ura t o a c t i v i ta te de vo l untar i a t p lă cută , in tere s a nt ă ş i u t i l ă p entru no i ş i

pen tru to ţ i e l ev i i ş co l i i no as tre ş i , ma i m ul t , am câ ş t i ga t no i pr i e t en i : co p i i i ca re ne -au fo s t a lă tur i ş i f l o r i ce l e l e pe

care l e -am p l a nta t .