Download - Educatie deschisa ce, de ce, cum

Transcript
Page 1: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Educație deschisă

Ce? De ce? Cum?

Ovidiu Voicu Centrul pentru Inovare Publică www.inovarepublica.ro

Page 2: Educatie deschisa ce, de ce, cum

(1) Educație deschisă în învățământul preuniversitar

(2) Acces liber la rezultate de cercetare finanțate din fonduri publice

Page 3: Educatie deschisa ce, de ce, cum

EDUCAȚIE DESCHISĂ ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR

Partea întâi

Page 4: Educatie deschisa ce, de ce, cum

manuale.edu.ro

Page 5: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Aș vrea în plus ...

• Acces liber, tehnic și legal, la conținut, inclusiv codul sursă

• Profesori și elevi capabili să lucreze cu acest conținut

• Mediu care să stimuleze aceste activități, de la infrastructură la valori

Page 6: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Educație deschisă

• Conținut liber: Resurse educaționale deschise

• Competențe pentru profesori și elevi – digitale și culturale

• Transparență și integritate în educație

Principii

Page 7: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Sistem educațional deschis

• Caută să înlăture barierele din calea accesului la educație, punând accentul deopotrivă pe calitate și echitate;

• Folosește preponderent resurse educaționale deschise;

• Este conectat la tehnologie și, prin tehnologie, la lumea modernă și are în centru competențele digitale;

• Se îmbunătățește permanent prin analiză și evaluare;

• Folosește eficient și transparent resursele.

Page 8: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Coordonare, nu neapărat schimbare

• Nu sunt necesare schimbări legislative*

• Compatibilitate cu programele strategice actuale

• Reașezarea priorităților, inclusiv a resurselor

Page 9: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Educație deschisă

• Echitate – acces mai ușor la resurse indiferent de situația materială

• Calitate – peer-evaluation și mentorat

• Comunitate – elevi, părinți, profesori

• Competitivitate – prin inovație

• Eficiență – prin transparență și integritate

Beneficii

Page 10: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Conținut

• Crearea Bibliotecii școlare virtuale, portalul național de resurse educaționale deschise

• Manuale digitale și deschise

• Licențe deschise pentru educație

• Stimularea creatorilor de resurse educaționale deschise prin mecanisme asociate utilizării fondurilor comunitare

Page 11: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Competențe

• Pregătirea permanentă a profesorilor pentru TIC și utilizarea și producerea de RED

• Focus pe competențe digitale pentru elevi

Page 12: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Mediu educațional

• Continuarea investițiilor în infrastructură TIC în școli cu obiectivul Internet în fiecare clasă

• Îmbunătățirea cunoașterii despre educație și informarea permanentă a publicului, inclusiv prin date deschise

• Școala deschisă: transparență și integritate în școli

• Accent pe participarea comunității la luarea deciziilor în școală

Page 13: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Educație deschisă

• VIZIUNE: asumarea politică a

deschiderii educației și includerea ei ca prioritate în strategiile naționale

• CONȚINUT: dezvoltarea Bibliotecii școlare virtuale ca portal național de resurse educaționale deschise și adoptarea unei licențe libere pentru educație

• COMPETENȚE: continuarea și intensificarea programelor de pregătire a profesorilor, precum și continuarea procesului de actualizare a programei școlare

• MEDIU EDUCAȚIONAL: continuarea investițiilor în infrastructura TIC, consolidarea cunoașterii despre sistem și creșterea transparenței în educație

Acțiune

Page 14: Educatie deschisa ce, de ce, cum

ACCES LIBER LA REZULTATE DE CERCETARE

Partea a doua

Page 15: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Definiții de Lucru

Definiții de lucru

• Open Access: Acces deschis la publicații, în principal cele rezultate din granturi publice.

• Open (Research) Data: Datele brute de cercetare publicate în format deschis și sub licență deschisă.

• Open Educational Resources: resurselor educaționale, în special cele rezultate din granturi publice sau din alte forme de finanțări publice, publicate sub licență liberă.

Nb. Publicare în format electronic.

Page 16: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Cum funcționează

Cercetare

Public Depozit

acces liber

Exploatare comercială

Patentez

Interes strategic

Secretizez

Page 17: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Beneficii

• Principii • Accesul la informație este un drept fundamental

• Bună guvernare: transparența și eficiența cheltuirii banilor publici

• Utilitate • Inovare: valorificarea superioară a publicațiilor și rezultatelor de

cercetare prin reutilizare

• Impact: întărirea legăturii între comunitatea de cercetare, decidenți și societate civilă

• Calitate: creșterea presiunii pentru rezultate de cercetare competitive prin verificarea publică a acestora

• Vizibilitate: recunoaștere a rezultatelor de cercetare

• Legalitate • Implementarea legislației și strategiilor în domeniu, europene

și naționale

Page 18: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Așteptări

• De la Guvern

• Document strategic

• Plan de Acțiune, care să includă ținte și obiective concrete, măsurabile.

• Proiecte pilot pentru implementarea acestor principii.

• Resurse

• De la comunitatea de cercetare

• Instituții: politici instituționale pentru acces deschis, inclusiv depozite proprii

• Cercetători: publicare voluntară, participarea la dezbaterea publică

Page 19: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Open Access

• Principiu: publicațiile și datele rezultate din finanțări publice vor fi disponibile cu acces liber.

– Atunci când se publică în reviste, sunt preferate cele cu acces

liber („gold” OA)

– Situațiile în care principiul nu poate fi aplicat sunt excepții și vor fi tratate ca atare

– Strategia și planul de acțiune vor stabili ținte concrete pentru a progresa de la situația actuală (0% acces liber) către 100% acces liber pe o perioadă de timp dată (preferabil 2021).

– Vor fi căutate resurse pentru a acoperi costurile pentru publicare sub licență liberă, acolo unde apar

Page 20: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Open Access

Autorul face dovada publicării într-un jurnal OA („gold”) sau într-un depozit open access („green”), care poate fi:

– instituțional (al instituției la care este afiliat autorul sau al altei instituții)

– național (gestionat de Guvern)

– internațional, public sau privat

Guvernul va permite includerea în proiecte a unor componente pentru înființarea și menținerea depozitelor instituționale.

Vor fi incluse metadate, conform standardelor internaționale.

Page 21: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Open Access

Dar dacă nu există jurnal peer-reviewed cotat ISI cu acces liber pentru publicația în cauză?

– Opțiunea 1: granturile vor include fonduri pentru costurile generate de opțiunea open access în reviste peer-reviewed („hybrid”)

– Opțiunea 2: versiunea autorului (înainte de editare) este publicată într-un depozit

– Opțiunea 3: dacă în mod explicit revista nu permite opțiunea 2, devine o excepție acceptată ce trebuie documentată de beneficiarul grantului

Nb. Nu toate granturile generează articole publicabile în reviste cotate!

Page 22: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Open Research Data

• Perioadă mai lungă de implementare pentru că sunt costuri mai mari cu depozitele, din cauza diversității datelor

• Studiu și standardizare a formatelor deschise aferente

• Definirea exactă a procedurilor pentru excepții (când patentez?)

Page 23: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Open Research Data

Proiect pilot

– Identificarea unui domenii cu potențial mai scăzut de controverse legate de re-utilizare comercială,

– definirea unei reguli privind publicarea rezultatelor de cercetare ca ORD

– aplicarea acesteia pentru achizițiile instituțiilor publice centrale și a beneficiarilor de fonduri europene

– crearea unui depozit sau a unui director pentru aceste date

Page 24: Educatie deschisa ce, de ce, cum

OPEN Research Data

• Propunere: date de cercetare sociologică (de sondaj) – aproape toate instituțiile publice comandă sondaje, în diverse

proiecte, inclusiv din fonduri europene

– potențialul de controversă este redus; dimpotrivă, în principiu datele ar trebuie oferite gratuit la orice cerere de acces la informații de interes public sau re-utilizare a informațiilor din sectorul public

– există o cerere din partea cercetătorilor în domeniu, ceea ce va duce la utilizarea datelor și creșterea interesului cetățenilor

Page 25: Educatie deschisa ce, de ce, cum

Mulțumesc!

Ovidiu Voicu

• Centrul pentru Inovare Publică

[email protected]

datedeschise.fundatia.ro/educatie-deschisa