Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

UNIUNEA EUROPEANĂ

GUVERNUL ROMANIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI

PROTECŢIEI SOCIALE AMPOSDRU

Fondul Social European

POSDRU 2007-2013

Instrumente Structurale

2007-2013 OIPOSDRU

Centrul Naţional de Dezvoltare a

Învăţământului Profesional şi Tehnic

INVESTEŞTE ÎN OAMENI ! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară 1 ,,Educaţie şi formare profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie 1.3 “Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională” Beneficiar: Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional și Tehnic Titlul proiectului:”Formarea cadrelor didactice în domeniul evaluării competenţelor profesionale” Numărul de identificare al contractului: POSDRU/57/1.3/S/30768

PORTOFOLIU

PROGRAMUL DE FORMARE „PROFESOR – EVALUATOR DE COMPETENȚE PROFESIONALE”

AUTOR: CHIRU GABRIELA UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: COLEGIUL ECONOMIC„VIRGIL MADGEARU” GALAȚI, JUDEȚUL GALAȚI SPECIALIZAREA: ECONOMIC GRUPA: G 16 DATA: 10.02.2013

2013

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

2

CUPRINS

1. Planificarea evaluarii pag. 3

2. Exemple de itemi pag. 12 2.1. Itemi cu alegere multiplă pag. 13 2.2. Itemi pereche pag. 14 2.3. Itemi duali pag. 15 2.4. Itemi de completare pag. 16 2.5. Item structurat pag. 17 2.6. Itemi rezolvare de probleme pag. 18 2.7. Eseu structurat pag. 24

3. Instrument de evaluare sumativă pag. 27

4. Plan de activitate remedial pag. 35

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

3

A. PLANIFICAREA EVALUĂRII

- Profilul: SERVICII - Domeniul de pregătire de bază: ECONOMIC - Anul de studiu: Clasa a XI –a - Modulul: CONTABILITATEA EVENIMENTELOR ŞI TRANZACŢIILOR

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

Unitatea de învăţământ: : COLEGIUL ECONOMIC „VIRGIL

MADGEARU”Galati

Clasa: a XI-a A, D

Profilul: SERVICII Profesor: CHIRU GABRIELA

Domeniul de pregătire de bază/Domeniul de pregătire

generală/Calificarea profesională: TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI

ECONOMICE

Plan de învăţământ aprobat prin Ordinul M.E.C.T.S.:

3423/18.03.2009

Modulul: VI – Contabilitatea Evenimentelor și Tranzacțiilor Programa aprobată prin Ordinul M.E.C.T.S.:

3172/30.01.2006

Nr de ore/an: 66 din care: T: 33 LT: 33

Nr. ore /săptămână: 2 din care: T:1 LT:1

PLANIFICARE EVALUARE

AN SCOLAR 2012-2013

Forme de

evaluare

Competenţe

evaluate

Rezultatele învăţării Contextul/locul

de

evaluare

Resursele evaluării Metode/

instrumente

de evaluare Materiale De timp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Evaluare

iniţială

C1 Utilizează planul

general de conturi pentru

înregistrarea

evenimentelor şi

tranzacţiilor

Utilizează termeni specifici

Recunoaşte

-elemente de structură a

contului, reguli de funcționare

-analiza contabilă, formula

contabilă

Sala de clasă -test scris S1

-întrebări orale

-probă scrisă

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

5

Evaluare

formativă

C2.1 . Înregistrarea

evenimentelor și

tranzacțiilor in

contabilitate privind

conturile de capital și

rezerve

-defineşte capitalurile și

rezervele

-clasifică capitalurile

-inregistrează in evidența

operativ-contabilă a firmei

operatii ce privesc

constituirea si majorarea

capitalului social

- inregistrează in evidența

operativ-contabilă a firmei

operații ce privesc micșorarea

capitalului social

- înregistrează prin formule

contabile in evidența operativ-

contabilă a firmei operații ce

privesc alte capitaluri (prime

de capital,rezerve)

- inregistrează prin formule

contabile operatii specifice

imprumuturilor pe termen

lung

cabinetul de

contabilitate

-prezentare ppt

- videoproiector

-Planul general de

conturi

- fişe de lucru

- calculator

-test scris

-fişe de documentare

-folii retroproiector cu

aplicatii

S3

S5

S7

S9

-întrebări orale

-observare

sistematică

-probă scrisă

-autoevaluarea

-inter-evaluare

Evaluare

formativă

C2.2 Înregistrarea

evenimentelor și

tranzacțiilor in

contabilitate privind

activele imobilizate

- definește și clasifică

structurile de activ imobilizat

- inregistrează in evidența

operativ-contabilă a firmei

operații ce privesc intrări și

ieșiri din patrimoniu de

cabinetul de

contabilitate

Sala de clasa

- fişe de lucru

-fişă de documentare

-test scris

S10

S11

-întrebări orale

-observarea

sistematică

-studiu de caz

-probă scrisă

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

6

imobilizari necorporale

- înregistrează in evidența

operativ-contabilă a firmei

operații ce privesc intrări și

ieșiri din patrimoniu de

imobilizari corporale - înregistrează in evidența

operativ-contabilă a firmei

operații ce privesc intrări și

ieșiri din patrimoniu de

imobilizări financiare

-calculează și înregistrează in

contabilitate amortizarea

imobilizărilor

-fişă de autoevaluare

-Planul de conturi

-Documente

justificative tipizate

S12

-autoevaluarea

Evaluare

sumativă

C2.1

C 2.2

- definește elemente specifice

capitalurilor

-descrie elementele activului

imobilizat și funcțiunea

conturilor specifice,

-înregistrează in contabilitate

evenimente și tranzacții

privind operații ce privesc

intrări - ieșiri aplicând reguli

de funcționare a conturilor,

-calculul amortizării

activelor imobilizate.

Sala de clasă -test sumativ

S13 -proba scrisă

Evaluare

formativă

C2.3. Înregistrarea

evenimentelor și

- definește și clasifică

stocurile și producția in curs

de execuție,

- înregistrează prin formule

cabinetul de

contabilitate

- fişe de lucru

-fişă de documentare

S15

-întrebări orale

-observarea

sistematică

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

7

tranzacțiilor in

contabilitate privind

stocurile și producția in

curs de execuție

contabile operații specifice

intrărilor și ieșirilor dim

patrimoniu a stocurilor de

materii prime, materiale

consumabile și a materialelor

de natura obiectelor de

inventar

- înregistrează prin formule

contabile operații specifice

intrărilor și ieșirilor de

produse prin metoda costului

efctiv și prin metoda costului

prestabilit

- înregistrează prin formule

contabile operații specifice

intrărilor și ieșirilor de

mărfuri la preț de vânzare cu

ridicata și cu amănuntul

Sala de clasa

-test scris

-fişă de autoevaluare

-Planul de conturi

-Documente

justificative tipizate :

facturi,NRCD, fise de

cont, registre jurnal,

fisa de magazie

S17

S19

- probă scrisă

-studiu de caz

probă scrisă

-autoevaluarea

Evaluare

sumativă

C2.3. -prezintă şi descrie

elementele, activelor

circulante de natura

stocurilor și producției in

curs de execuție și

funcțiunea conturilor

respective

-înregistrează in contabilitate

evenimente și tranzacții

privind intrările și ieșirile

stocurilor de materii prime,

materiale consumabile,

produse, mărfuri, aplicând

Sala de clasă

-test sumativ

S20 Probă scrisă

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

8

reguli de funcționare a

conturilor

Evaluare

formativă

C2.4. Înregistrarea

evenimentelor și

tranzacțiilor in

contabilitate privind

datorii şi creanţe

-definește și clasifică

datoriile și creanțele firmei

- înregistrează prin formule

contabile operații specifice

datoriilor și creanțelor

comerciale

- înregistrează prin formule

contabile operații specifice

datoriilor și creanțelor

salariale și sociale

- înregistrează prin formule

contabile operații specifice

datoriilor și creanțelor fiscale

cabinetul de

contabilitate

Sala de clasa

- fişe de lucru

-fişă de documentare

-test scris

-fişă de autoevaluare

-Planul de conturi

-Documente

justificative

tipizate :statul de

salariu,cambia,polita

,lista de avans

chenzina, registru

jurnal ,decont TVA

,note contabile

S22

S24

S25

-întrebări orale

-observarea

sistematică

-probă scrisă

-autoevaluarea

-studiu de caz

Evaluare

formativă

C2.5. Înregistrarea

evenimentelor și

tranzacțiilor in

contabilitate privind

elemente de trezorerie

- înregistrează în evidența

operativ-contabilă a firmei

operații specifice

decontărilor cu numerar

- înregistrează prin formule

contabile in evidența operativ-

contabilă a firmei operații

specifice decontărilor fără

numerar

cabinetul de

contabilitate

sala de clasă

- fişe de lucru

-fişă de documentare

-test scris

-fişă de autoevaluare

-Planul de conturi

-Documente

justificative

tipizate :chitanta,

ordinul de plata

S26

S27

S28

-întrebări orale

-observarea

sistematică

-probă scrisă

-autoevaluarea

-studiu de caz

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

9

registru jurnal ,note

contabile

Evaluare

sumativă

C2.4

C2.5.

-definește şi descrie

elementele de datorii și

creanțe , funcțiunea

conturilor respective

- prezintă şi descrie

modalități de încasări și plăți

pe baza documentelor de

decontare

- înregistrează in

contabilitate evenimente și

tranzacții privind

decontările cu numerar și

fără numerar, aplicând

reguli de funcționare a

conturilor

Sala de clasă

-test sumativ

S 30

Probă scrisă

Evaluare

formativă

C3 Completarea

registrelor contabile şi

balanţei de verificare

- completează evidența

operativ-contabilă a firmei

manual sau informatizat pe

bază de soft specific în

registrul jurnal, registrul

cartea mare

- întocmeste balanţei de

verificare - cu una, două, trei

sau patru serii de egalităţi.

-analizează corelaţia dintre

registrul jurnal şi balanţa de

verificare - egalitatea dintre

totalul rulajelor din registrul

jurnal şi totalul rulajelor din

Cabinet de

contabilitate

- fişe de lucru

-fişă de documentare

-fişă de autoevaluare

-Planul de conturi

-Documente

justificative

tipizate :chitanta,

ordinul de plata

registru jurnal ,note

contabile,facturi ,

registrul cartea mare,

balanțe de verificare

S32

S33

întrebări orale

-observarea

sistematică

-studiu de caz

-autoevaluarea

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

10

balanţa de verificare.

Evaluare

sumativă

C3 Realizarea mini portofoliului

cu tema :

Înființarea unei firme cu

obiect de activitate comerț și

înregistrarea in contabilitate a

tuturor operațiilor desfășurate

in baza documentelor

justificative completatate pe

parcursul unei luni de zile

Cabinet de

contabilitate

videoproiector S34 -întrebări orale

-proiect

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

11

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

B. EXEMPLE DE ITEMI

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

13

2.1. Itemi cu alegere multiplă Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE

Modulul : FINANȚAREA AFACERII

Clasa : a XII-a

Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii

C1 determină sursele proprii și străine de finanțare

Obiectivele evaluării : O1 - să identifice tipuri de surse de finanțare

O2 – să selecteze surse proprii și străine

O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de

finanțare

O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare

Citiţi enunţurile de mai jos şi încercuiţi varianta de răspuns considerată corectă: 10 puncte

1 Micșorarea valorii capitalului social se realizează prin:

a) retragerea aportului acţionarilor sau asociaţilor;

b) achitarea unor împrumuturi restante;

c) acordarea de dividende acţionarilor;

d) plata obligaţiilor faţă de furnizori

2. Pentru finanțarea firmei, amortizarea reprezintă:

a) capital social

b) capital permanent;

c) sursă străină de finanţare;

d) sursă proprie de finanţare;

3.Sursele proprii de finanţare au următoarea caracteristică:

a) sunt rambursabile;

b) sunt nerambursabile;

c) sunt purtătoare de dobânzi;

d) asigură finanţarea temporară

4. Se cunosc următoarele date: capital vărsat 20.000 lei, rezerve din reevaluare 5.000 lei,

rezerve legale 10.000 lei, pierdere reportată 7.000 lei, profit 15.000 lei, repartizarea

profitului 15.000 lei. Valoarea capitalurilor proprii este:

a) 28.000 lei;

b) 42.000 lei;

c) 43.000 lei,

d) 72.000 lei. 5. Precizaţi Valoare Matematică Contabilă a unei acșiuni pentru o societate care inregistrează un

capital de 150.000lei, nr. acţiuni emise 30.000, rezerve constituite 30.000lei

a) 1 leu b) 5 lei

c) 6 lei

d) 7 lei

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1. – a 2. – d 3. – a 4 – b 5 - c

Pentru răspuns corect se acordă 2 puncte (5 itemi X 2p = 10 puncte)

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

14

2.2. Itemi pereche Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE

Modulul : FINANȚAREA AFACERII

Clasa : a XII-a

Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii

C1 determină sursele proprii și străine de finanțare

Obiectivele evaluării : O1 - să identifice tipuri de surse de finanțare

O2 – să selecteze surse proprii și străine

O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de

finanțare

O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare

1. Stabiliți corespondența intre coloana A-valorile de exprimare a capitalului și coloana B-

definiția lor: 8 puncte

A. Valori ale capitalului B. Definirea valorilor de capital

1) valoare de piață

2) valoare nominală

3) valoare de emisiune

4) valoare contabilă

a) valoare de vânzare in cazul emisiunii de noi acțiuni

b) stabilită in momentul lichidării firmei

c) dată de cerere și oferta prin bursa de valori

d) stabilită in momentul constituirii capitalului

e) arată dreptul de proprietate asupra capitalurilor proprii

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1-c); 2-d); 3-a); 4-e)

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(4 X 2p = 8puncte)

2. Corelaţi termenii din coloana A referitori la caracteristicile și avantajele surselor de

finanțare şi termenii din coloana B referitori la definirea acestora: 8 puncte

A. Caracteristici și avantaje B. Definiții

1) caracteristică a surselor proprii de finanțare

2) avantaj al surselor proprii de finanțare

3) caracteristică a surselor străine de finanțare

4) avantaj a surselor surselor străine de finanțare

a) asigură capacitatea firmei de

a contracta credite

b) purtătoare de dobânzi

c) utilizate conform legii

d) repartizate la sfârșitul anului

e) accesibile în orice moment

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1-c); 2-a); 3-b); 4-e)

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(4 X 2p = 8puncte)

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

15

2.3. Itemi duali

Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE

Modulul : FINANȚAREA AFACERII

Clasa : a XII-a

Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii

C1 determină sursele proprii și străine de finanțare

Obiectivele evaluării : O1 - să identifice tipuri de surse de finanțare

O2 – să selecteze surse proprii și străine

O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de

finanțare

O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare

Citiţi cu atenţie enunţurile de mai jos şi stabiliţi valoarea de adevăr notând în dreptul

fiecăruia litera A, dacă apreciaţi că enunţul este adevărat sau litera F, dacă apreciaţi că

enunţul este fals. 10 puncte

______ 1. Împrumuturile și creditele sunt surse proprii de finanțare;

______ 2. Sursele proprii asigură finanțarea permanentă a firmei;

______ 3. Capitalul este format prin aportul in bani și natură adus de angajați;

______ 4. Capitalul unui SRL are ca unitate de măsură partea socială;

_____ 5. Amortizarea reprezintă o sursă financiară de recuperare a valorii pierdute a

imobilizărilor ca urmare a nefolosirii lor

Reformulaţi unul dintre enunţurile pe care le consideraţi false, astfel încât să devină

adevărat. 2 puncte

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1-F; 2-A; 3-F; 4-A; 6-F

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(5 X 2p = 10puncte)

Reformularea enunţurilor false:

1. Împrumuturile și creditele sunt surse străine de finanțare;

3. Capitalul este format prin aportul in bani și natură adus de acționari sau asociați;

5. Amortizarea reprezintă o sursă financiară de recuperare a valorii pierdute a imobilizărilor ca

urmare a folosirii lor

Pentru oricare rǎspuns formulat corect se acordǎ 2p

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

16

2.4. Itemi de completare

Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE

Modulul : FINANȚAREA AFACERII

Clasa : a XII-a

Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii

C1 determină sursele proprii și străine de finanțare

Obiectivele evaluării : O1 - să identifice tipuri de surse de finanțare

O2 – să selecteze surse proprii și străine

O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de

finanțare

O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare

I . Scrieţi în dreptul cifrelor informaţia corectă care completează spaţiile libere:

a. Alte rezerve se constitue din profitul .......(1)... ....pe baza hotǎrârii AGA pentru acoperirea

.........(2)........ şi în alte scopuri prevǎzute de lege. 4 puncte

1- 2-

b. Resursele de trezorerie sunt formate din .......(3)........pe termen scurt precum și din

credite...........(4)........................, adică.............(5)......................firmei. 6 puncte

3- 4- 5-

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

a. 1- net 2-pierderilor

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(2 X 2p = 4puncte)

b. 3- credite 4- comerciale 5- datoriile

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(3 X 2p = 6puncte)

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

17

2.5. Itemi de tip întrebare structurată

Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE

Modulul : FINANȚAREA AFACERII

Clasa : a XII-a

Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii

C1 determină sursele proprii și străine de finanțare

Obiectivele evaluării : O1 - să identifice tipuri de surse de finanțare

O2 – să selecteze surse proprii și străine

O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de

finanțare

O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare

1. Împrumuturile obligatare reprezintă surse de finanțare străine, utilizate de către

societățile pe acțiuni.Pornind de la această definiție, precizați:

a. Care sunt modalitățile de rambursare a unui împrumut obligatar? 8 puncte

b. În cazul emisiunii unei obligațiuni subpare și rambursării ei la valoarea nominală, care sunt

avantajele celui ce a subscris obligațiunea? 4 puncte

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1 a. Modalitățile de rambursare a împrumuturile obligatare:

-amortizări constant și anuități variabile

-amortizări variabile și anuități constant

-integral la scadență

-prin răscumpărări la bursă

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(4 X 2p = 8puncte)

1 b. Avantajele celui ce a subscris obligațiunea:

-acces rapid la surse de finanțare existente pe piață

- posibilitatea negocierii condițiilor de rambursare

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(2 X 2p = 4puncte)

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

18

2.6. Itemi de tip rezolvare de probleme Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE

Modulul : FINANȚAREA AFACERII

Clasa : a XII-a

Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii

C1 determină sursele proprii și străine de finanțare

Obiectivele evaluării : O1 - să identifice tipuri de surse de finanțare

O2 – să selecteze surse proprii și străine

O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de

finanțare

O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare

1. O Societate pe Acțiuni înregistrează un capital social de 120.000lei, număr de acțiuni

emise 24.000.Societatea inregistrează surse proprii de forma:

-rezerve 32.000lei,

-prime de capital 10.000lei,

- rezultat reportat(profit) 8.000lei.

Rezervele și profitul sunt încorporate în capital.Cunoscând aceste date, se cere:

a. Prezentarea formulelor de calcul pentru: valoare nominală a acțiunii (VN), valoare

contabilă(VMC), drept de atribuire(DA) și paritate, 8 puncte

b. Calculul DA și a parității în cazul de majorare a capitalului. 18 puncte

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

a. VN=capital/nr.actiuni

VMC =Capitaluri proprii/nr. actiuni

DA=VMCveche - VMCnouă

Paritate=actiuni noi/actiuni vechi

Pentru fiecare formulă corect prezentată se acordă 2p(4X 2p= 8pct.)

b.VN=120.000/24.000=5lei

VMCveche=120.000+32.000+10.000+8.000/24.000= 7,08lei

Nr. actiuni noi= 40.000/5=8.000 actiuni

VMCnoua=170.000/32.000=5,31lei

DA=7,08-5,31=1,77lei

Paritate=8.000/24.0000=1/3

Pentru fiecare calcul corect se acordă 3p(6X 3p= 18pct.)

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

19

2. Entitatea patrimonială realizează un împrumut obligatar în valoare de 20.000 lei cu o

durată de rambursare de 5 ani, împrumut rambursabil în tranşe egale. Dobânda anuală

este de 10 %.

Se cere să se determine :

a. amortizarea anuală şi totală a împrumutului; 4 puncte

b. dobânda anuală şi totală; 12 puncte

c. anuitatea anuală şi totală a împrumutului. 12 puncte

Rezultatele obţinute vor fi prezentate în tabelul următor:

Nr.

ani

Împrumut de

rambursat

Dobândă Amortizări

anuale

Anuitate

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

Nr. ani Împrumut de rambursat Dobândă Amortizări

anuale constante

Anuități

1 20.000 2.000 4.000 6.000

2 16.000 1.600 4.000 5.600

3 12.000 1.200 4.000 5.200

4 8.000 800 4.000 4.800

5 4.000 400 4.000 4.400

Total 6.000 20.000 26.000

a. Amortizarea anuală =20.000/5 ani = 4.000lei/ an

Amortizarea totală 4.000lei x 5 ani = 20.000lei

Pentru calculul corect se acordă câte 2 puncte(2 X 2p = 4pct.)

b. Pentru calculul corect al dobânzii anuale se acordă câte 2 puncte(5 X 2p = 10pct)

Pentru valoarea corectă a dobânzii totale se acordă 2pct.

c. Pentru calculul corect al anuității anuale se acordă câte 2 puncte(5 X 2p = 10pct.)

Pentru calculul corect al anuității totale se acordă 2 puncte

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

20

3.Lucrare practică Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE

Modulul : FINANȚAREA AFACERII

Clasa : a XII-a

Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii

C3- analizează informațiile economic-finaciare din bilanț

Obiectivele evaluării O1 – să identifice funcțiile bilanțului

O2 – să analizeze informațiile din bilanț pentru perioada curentă

O3 – să calculeze indicatorii pe baza informațiilor din bilanț

SC GICA SRL prezintǎ la dat de 31 .12.2011, următoarea balanță de verificare:

Balanţă de verificare la data de 31.12.2011

Simbol cont Total sume Solduri finale

Debitoare Creditoare Debitoare Creditoare 1011 10.000 10.000

1012 26.000 - 26.000

1041 2.000 2.000

121 4.832 9.000 - 4.168

212 3.000 - 3.000 -

2131 4.000 4.000 - -

2813 500 500

301 5.000 500 4.500 -

371 8.060 - 8.060 -

378 1.500 - 1.500

401 1.000 - 1.000

404 4.000 8.960 - 4960

405 4.000 4.000 - -

409 1.000 1.000

4111 7.000 7.000

421 5.000 5.000

425 2.000 2.000 - -

4423 240 240

4424 5.000 5.000

4426 960 960

4427 1.200 1.200

4428 1.560 1560

441 32 32

456 12.000 12.000

461 6.200 6.200

5121 27.200 8.000 19200

5311 7.000 3.000 4.000

581 1.000 1.000

5191 10.000 10.000

5198 300 300

601 500 500

6583 3.500 3.500

666 300 300

6813 500 50

691 32 32

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

21

7583 5.000 5.000

TOTAL 128.784 128.784 51.760 51.760

a.Utilizați datele contabile din balanță în vederea completării bilanțului anual al firmei 60puncte

b.Arătați formulele de calcul pentru indicatorii de lichiditate 12 puncte

c.Utilizați formulele în stabilirea indicatorilor pentru SC GICA SRL 18 puncte

NOTĂ : se acordă 10 puncte din oficiu

BILANȚ PRESCURTAT

la data de 31.12.2011

DENUMIREA INDICATORULUI NR. RD.

SOLD LA 31.12.2011

A. ACTIVE IMOBILIZATE I. IMOBILIZĂRI NECORPORALE 01 II. IMOBILIZĂRI CORPORALE 02 III. IMOBILIZĂRI FINANCIARE 03

ACTIVE IMOBILIZATE – TOTAL(rd.01 la 03)

04

B. ACTIVE CIRCULANTE I. STOCURI 05 II. CREANȚE 06 III. INVESTIȚII PE TERMEN SCURT 07 IV. CASA ȘI CONTURI LA BĂNCI 08

ACTIVE CIRCULANTE – TOTAL(rd.05 la 08)

09

C. CHELTUIELI ÎN AVANS 10 D. DATORII: SUME CARE TREBUIE PLĂTITE

ÎNTR-O PERIOADĂ DE PÂNĂ LA UN AN 11

E. ACTIVE CIRCULANTE NETE/ DATORII CURENTE NETE(rd.09+10-11-18)

12

F. TOTAL ACTIVE MINUS DATORII CURENTE (rd. 04+12-17)

13

G. DATORII:SUME CARE TREBUIE PLĂTITE ÎNTR-O PERIOADĂ MAI MARE DE UN AN

14

H. PROVIZIOANE 15 I. VENITURI ÎN AVANS(rd. 17+18), din care 16

-subvenț ii pentru investitii 17 -venituri înregistrate în avans 18

J. CAPITAL ȘI REZERVE I.CAPITAL(rd. 20 la 22), din care 19 -capital subscris vărsat 20 -capital subscris nevărsat 21 -patrimoniul regiei 22 II.PRIME DE CAPITAL 23 III.REZERVE DIN REEVALUĂRI 24 IV. REZERVE 25

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

22

Acț iuni proprii 26 V. PROFITUL SAU PIEDEREA REPORTAT(Ă )---sold C

27

-----sold D

28

V. PROFITUL SAU PIEDEREA EXERCIȚIULUI FINACIAR ----- sold C

29

-----sold D

30

Regularizare profitului 31 CAPITALURI PROPRII – TOTAL (rd.19+23+24+25-28+29-30-31)

32

Patrimonial public 33 CAPITALURI TOTAL(rd.32+33)

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

BILANȚ PRESCURTAT

la data de 31.12.2011

DENUMIREA INDICATORULUI NR. RD.

SOLD LA 31.12.2011

K. ACTIVE IMOBILIZATE IV. IMOBILIZĂRI NECORPORALE 01 3.000 V. IMOBILIZĂRI CORPORALE 02 VI. IMOBILIZĂRI FINANCIARE 03

ACTIVE IMOBILIZATE – TOTAL(rd.01 la 03)

04 3.000

L. ACTIVE CIRCULANTE VI. STOCURI 05 9.500 VII. CREANȚE 06 8.000 VIII. INVESTIȚII PE TERMEN SCURT 07 IX. CASA ȘI CONTURI LA BĂNCI 08 23.200

ACTIVE CIRCULANTE – TOTAL(rd.05 la 08)

09 40.700

M. CHELTUIELI ÎN AVANS 10 N. DATORII: SUME CARE TREBUIE PLĂTITE

ÎNTR-O PERIOADĂ DE PÂNĂ LA UN AN 11 8.532

O. ACTIVE CIRCULANTE NETE/ DATORII CURENTE NETE(rd.09+10-11-18)

12 32.168

P. TOTAL ACTIVE MINUS DATORII CURENTE (rd. 04+12-17)

13 32.168

Q. DATORII:SUME CARE TREBUIE PLĂTITE ÎNTR-O PERIOADĂ MAI MARE DE UN AN

14

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

23

R. PROVIZIOANE 15 S. VENITURI ÎN AVANS(rd. 17+18), din care 16

-subvenț ii pentru investitii 17 -venituri înregistrate în avans 18

T. CAPITAL ȘI REZERVE I.CAPITAL(rd. 20 la 22), din care 19 26.000 -capital subscris vărsat 20 26.000 -capital subscris nevărsat 21 -patrimoniul regiei 22 II.PRIME DE CAPITAL 23 2.000 III.REZERVE DIN REEVALUĂRI 24 IV. REZERVE 25 Acț iuni proprii 26

V. PROFITUL SAU PIEDEREA REPORTAT(Ă )---sold C

27

-----sold D

28

X. PROFITUL SAU PIEDEREA EXERCIȚIULUI FINACIAR ----- sold C

29 4.168

-----sold D

30

Regularizare profitului 31 CAPITALURI PROPRII – TOTAL (rd.19+23+24+25-28+29-30-31)

32 32.168

Patrimonial public 33 CAPITALURI TOTAL(rd.32+33) 32.168

a. Pentru fiecare sumă stabilită corect se acordă 4p(15 sume X 4p=60pct)

b. Lichiditatea generală = active circulante/ datorii curente

Lichiditatea intermediară= active circulante – stocuri/ datorii curente

Lichiditatea imediată= tezorerie/datorii curente

Pentru fiecare formulă corectă se acordă 4p(3X 4p= 12pct)

c. Lichiditatea generală = 40.700/ 8.532 = 4,77

Lichiditate intermediară = 40.700-9.500/8.532 = 3,65

Lichiditate imediată = 23.200/8.532 = 2,71

Pentru fiecare indicator stabilit corect se acordă 6p(3X 6p=18pct)

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

24

2.7. Item de tip eseu structurat

Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE

Modulul : FINANȚAREA AFACERII

Clasa : a XII-a

Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii

C3- analizează informațiile economic-finaciare din bilanț

Obiectivele evaluării O1 – să identifice funcțiile bilanțului

O2 – să analizeze informațiile din bilanț pentru perioada curentă

O3 – să calculeze indicatorii pe baza informațiilor din bilanț

Coform legii nr. 82/1991, legea contabilitătii , toate entitățile ce au un scop

patrimonial sunt obligate să realizeze periodic situații financiare sub forma bilanțului și

anexelor la bilanț.

Pornind de la această idee, realizați un eseu în care să explicați importanța bilanțului în

activitatea economică, având în vedere aspecte legate de:

1. Importanța teoretică și practică a bilanțului la nivelul sistemului de gestiune

contabilă 8 puncte

2. Funcțiile indeplinite de bilanț 12 puncte

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1.Importanta teoretică și practică total 8 puncte

Importanța teoretică este dată de faptul ca bilanțul este procedeul ce permite realizarea

dublei reprezentări patrimoniale ale elementelor sub formă de active și passive.

Pentru răspunsul corect se acordă 4 puncte

Importanța practică este determinată de obligativitatea intocmirii periodice a bilanțului

ca document de raportare și sinteză contabilă.

Pentru răspunsul corect se acordă 4 puncte

2.Funcțiile îndeplinite de bilanț: total 12 puncte

-Funcția de informare are la bază rolul fundamental al bilanțului în sistemul informațional

economic. Se realizează la nivelul fiecărei unități economice dar și centralizat .Are două

latura internă care oferă informații managementului firmei și externă care oferă

informații despre firmă entităților interesate-furnizori, clienți,stat

Pentru răspunsul care arată cele 2 laturi ale funcției se acordă 4puncte.

Pentru răspunsul care arată o singură latură a funcției se acordă 2 puncte

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

25

-Funcția de analiză este o aprofundare a funcției de informare.Evidențiază factorii de

influență a fenomenelor economice. Se realizează prin corelațiile existente la nivelul

bilanțului și prin calcul de indicatori economici

Pentru răspunsul corect se acordă 4 puncte

-Funcția previzională permite folosirea datelor bilanșiere de către cei interesați in

vederea orientării activității în viitor, pornind de la situația din perioada curență

Pentru răspunsul corect se acordă 4 puncte

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

26

C. REALIZAREA UNUI TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

27

MATRICEA DE SPECIFICAȚII

Profilul: SERVICII

Domeniul de pregătire de bază: ECONOMIC

Calificarea:Tehnician în activități economice

Anul de studiu: Clasa a XI-a

Modulul: CONTABILITATEA EVENIMENTELOR ŞI TRANZACŢIILOR

Competenţele specializate vizate: U16 : Contabilitatea evenimentelor şi tranzacţiilor

C1: Utilizează planul general de conturi pentru înregistrarea evenimentelor

C2: Înregistrează evenimente şi tranzacţii în contabilitate

C2.1 Înregistrarea evenimentelor și tranzacțiilor in contabilitate privind

conturile de capital și rezerve

C2.2 Înregistrarea evenimentelor și tranzacțiilor in contabilitate privind

activele imobilizate

Competența cheie: C2-gândire critică și rezolvare de probleme

Obiectivele evaluarii:

O1 - Să identifice și să definească toate categoriile de capitaluri și imobilizări

O2 - Să aplice reguli de funcționare a conturilor la inregistrarea in contabilitate de evenimente și

tranzacțiilor privind capitaluri și imobilizări

O3 - Să aplice metodele de calcul ale capitalurilor și amortizării imobilizărilor

O4 - Să identifice corespondențe contabile sub formă de formulă contabilă pe categorii de operații

economic-financiare privind operațiile de constituire a capitalurilor, intrări - ieșiri patrimoniale de

imobilizari

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

28

MATRICE DE SPECIFICAŢII

Niveluri cognitive

Conținuturi

a-și aminti a ințelege

a aplica a analiza Total

itemi

SCOR Pondere

%

C1.Structura patrimonială a

capitalurilor și imobilizărilor 2 itemi

2x1p=2p

1itemi

1x8p=8p

3 10p 17%

C2. Funcțiunea conturilor de

capitaluri și imobilizări

1itemi

1x2p=2p

1 item

1x2p=2p

1 item

1x15p=15p

-

3 19p 17%

C3. Metode de calcul ale capitalurilor și amortizării

imobilizărilor

1 item

1x2p=2p

1 item

1x2p=2p

1 item

1x6p=6p

3 10p 17%

C4.Înregistrarea in

contabilitate de evenimente

și tranzacții privind

operații ce privesc

costituirea capitalurilor,

intrări și ieșiri de imobilizări

2itemi

2x1p=2p

4 itemi

1x 2p=2p

1x 8p=8p

1x 8p=8p

1x6p=6p

1 item

1x15p=15p

1 item

1x10p=10p

8 51 49%

Total itemi 6 6 3 2 17

SCOR 8p 28p 36p 18p 90p

Pondere% 35% 35% 17% 13% 100

NOTĂ: calculul ponderilor s-a realizat pe baza numărului de itemi din total itemi test.

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

Modulul: CONTABILITATEA EVENIMENTELOR ŞI TRANZACŢIILOR

Numele şi prenumele elevului .......................................................

Clasa: a XI a D

Data:

TEST DE EVALUARE A CUNOŞTINŢELOR

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul efectiv de lucru este de 50 min.

• În timpul testului se poate utiliza Planul General de Conturi

Subiectul I Total 20

puncte

A.Citiţi enunţurile de mai jos şi încercuiţi varianta de răspuns considerată corectă 4

puncte

1. Elementele de patrimoniu cuprinse în structura capitalurilor proprii sunt:

a) capital social, prime de capital, provizioane, rezerve, rezultate

b) capital social, prime de capital, rezerve din reevaluări, rezerve, rezultate

c)capital social, prime de capital, provizioane, rezerve din revaluări, rezultate

d) capital social,prime de capital, ,provizioane, rezerve din reevaluări, rezerve

2. În cadrul patrimoniului, titlurile de participare sunt:

a) active circulante

b) imobilizări necorporale

c) imobilizări financiare

d) stocuri perisabile

3. Casarea unui unui utilaj complet amortizat se înregistreză:

a) 2813 = 2131

b) 2813 = 456

c) % = 2131

2813

6583

d) 2131 =2813

4. Precizaţi semnificaţia următoarei formule contabile:

2112 = 456

a) Aport în natură la capitalul social

b) Minus de inventar a unei amenajări

c) Plus de inventar a unei amenajări

d) Retragerea în natură la capitalul social

B. Citiţi cu atenţie enunţurile de mai jos şi încercuiți pe foaie litera A, dacă apreciaţi că

enunţul este adevărat sau litera F, dacă apreciaţi că enunţul este fals:

8

puncte

1. Conturile de amortizare a imobilizărilor au funcția contabilă de activ. A/F

2. Anularea acțiunilor proprii se face la o valoare de răscumpărare < valoarea nominală; A/F

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

30

3. Facturile de vânzare a imobilizărilor determină apariția unei creanțe față de clienți . A/F

4. Reformulaţi pe spațiile punctate unul dintre enunţurile pe care le consideraţi false , astfel încât

să devină adevărat.

.......................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

C. În coloana A sunt indicate operaţii economice , iar în coloana B diferite formule contabile .

Scrieţi asocierile corecte dintre fiecare cifră din coloana A şi litera corespunzătoare din

coloana B,in tabelul alaturat

8 puncte

A. Operaţii economice B Formule contabile

1. Achiziţia de aparatură birotică

2. Brevet adus ca aport la capital

3. Repartizare de rezerve

4. Utilizarea capitalului în acoperirea de

pierderi

a. 1012=117

b. 1012 = 129

c. % = 404

214

4426

d. 129 = 106

e. 205 = 456

1 2 3 4

Subiectul II Total 30

puncte

A. O societate comercială înregistrează la inființare cheltuieli de constituire în valoare de 720

lei. Perioada de amortizare stabilită este de 2 ani:

1.Prezentați formula de calcul pentru stabilirea imobilizării lunare a cheltuielilor de constituire.2

puncte

2.Calculați valoarea amortizării lunare în cazul prezentat și efectuați înregistrarea contabilă. 6

puncte

a. …………………………………………………………………………………………………….

b………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………….

B. Scrieţi în dreptul cifrelor informaţia corectă care completează spaţiile libere:

1. In contabilitatea firmei sunt inregistrate: capital social de 120.000lei, rezerve 32.000lei, prime

de capital 10.000lei, rezultat reportat(profit) 8.000lei.Rezervele si profitul sunt încorporate în

capital. Înregistrarea contabilă este:

8 puncte % = …..( 1 )….. 40.000

106 …..(2)…

….( 3)… …(4)….

1- 2- 3- 4-

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

31

2. Se achiziționează un teren de la furnizori pe baza facturii fiscale in valoare de 50.000 lei+TVA .

Înregistrarea contabilă este: 6

puncte % =......(5)..... 72.000

2111 .....(7).....

....(6)... 12.000

5- 6- 7-

C. Analizați căile de majorare a capitalului social prin prezentarea operațiunilor economice de

realizare a lor. 8 puncte

..........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

Subiectul III Total 40 puncte A. Contul 2131 Utilaje in lei prezintă următoarele situații: 15 puncte

Sold initial 10000 lei

In cursul lunii au loc următoarele operații

Intrări de utilaje de la furnizori 25.000 lei +tva

Sume plătite in in avans furnizorilor de imobilizări 3.000lei

Scoaterea din evidență a unor utilaje complet amortizate 3.000 lei

Achiziționarea unui utilaj care necesită montaj 2000 lei

Prezentați grafic contul 2131 Utilaje determinând:Rulaj debitor, rulaj creditor, Total sume

debitoare, total sume creditoare, Sold final

B. In evidența contabilă a unei firme se cunosc datele:Si1012=100.000 (nr. acţiuni emise 10.000) ,

Si117= 4.000 (SD-pierdere), Si161= 24.000 (nr. obligatiuni emise 2.000), Si5121=120.000

Operaţii economice înregistrate în luna curentă:

1) Majorare capital prin emiterea a 5.000 actiuni, val. de emisiune 11lei/act.

2) Vărsarea majorării 60% in contul bancar și restul sub forma de aparatură de birotică.

3) Transformarea capitalului nevărsat în capital vărsat.

4) Conversia obligatiunilor în 2.000 acțiuni.

5) Acoperirea pierderilor din capital.

a. Realizați analiza contabilă a operațiilor economice de modificare a capitalului 10

puncte

b.Efectuați înregistrările contabile a operațiilor economice prin aplicarea formulelor contabile 15

puncte

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

32

Modulul: CONTABILITATEA EVENIMENTELOR ŞI TRANZACŢIILOR

BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu

Subiectul I Total 20 puncte

A.Răspuns corect: 1. – b); 2. – c); 3. – b); 4. – a);

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1pct (4 X 1p= 4pct)

B. Răspuns corect: 1. – F; 2. – A; 3. – F;

4. – Conturile de amortizare au funcția de pasiv sau Facturile de vânzare a imobilizărilor

determină apariția unei creanțe față de debitori

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2pct (4 X 2p= 8pct)

C. 1 –c; 2 –e; 3 – d; 4 - a

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2pct (4 X 2p= 8pct)

Subiectul II Total 30 puncte

A. (8p)a. Alunară = Vi/d x 12, unde d –numărul de ani de amortizare

Pentru răspuns corect se acordă 2 p.

b. A lunară = 720/ 24 = 30 lei,

6811 = 2801 30 lei

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 3 p(2 X 3p=6pct).

B. (14p)1. 1) 1012 2) 32.000 3) 117 4) 8.000

Pentru fiecare raspuns corect se acorda câte 2pct (4 X 2p= 8pct)

2. 5) 404 6) 4426 7) 50.000

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2pct (3 X 2p= 6pct)

C. (8p)Căile de majorare a capitalului presupun utilizarea următoarelor operașii economice:

1. Noi emisiuni de acțiuni la o valoare de emisiune egală sau mai mare decât valoarea

nominală;

2. Noi aporturi în natură aduse de către acționari sau asociați;

3. Incorporarea altor capitaluri proprii: prime, rezerve, profit

4. Conversia de obligațiuni în acțiuni

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2pct (4 X 2p= 8pct)

Subiectul III Total 40 puncte

A. D+ 2131 UTILAJE C-

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

33

S.I. 10.000 lei

25.000

RD 25.000

TSD 35.000

SFD 32.000

3.000

RC 3.000

TSC 3.000

RD 11.000 ; RC 8.000 ; TSD 21.000 ; TSC 8.000 ; SFD 13.000 ; Total 15pct

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 3 p(5 X 3p = 15pct).

B. Total 25 puncte

a. Analiza contabilă a operației b. Formula contabilă aplicată

1. 456 A + D

1011 P + C

1041 P + C

456 = % 55.000

1011 40.000

1041 15.000

2. 456 A – C

214 A + D

5121 A + D

% = 456 55.000

214 22.000

5121 33.000

3. 1011 D – D

1012 P + D

1011 = 1012 40.000

4. 161 P – D

1012 P + C

1044 P + C

161 = % 24.000

1012 20.000

1044 4.000

5. 1012 P – D

117 A - C

1012 = 117 4.000

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 p

(5 X 2p = 10pct).

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 3 p

(5 X 3p = 15pct).

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

34

D. PLAN DE ACTIVITATE REMEDIAL

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

35

PLAN REMEDIAL

Vrem să facem din evaluare nu numai un instrument de control ci un instrument de formare, de

care elevul va dispune pentru a urmări obiectivele personale și pentru a-și construi propriul

parcurs de învățare”-G. Nunziati (1988)”

Necesitatea şi însemnătatea evaluării decurg, pe de o parte, din rolul educaţiei în viaţa

socială, iar pe de altă parte din însăşi funcţionalitatea procesului instructiv – educativ.

Scopul organizării activităţilor remediale este acela de a stimula îmbunătățirea ratei

succesului școlar pentru elevi.

Competențele avute în vedere pentru alcătuirea testului de evaluare reprezintă competențe

specializate pentru clasa a XI-a A, calificarea Tehnician în activități economice, modulul

”Contabilitatea evenimentelor și tranzacțiilor”. Testul a avut ca obiective:

O1-Să aplice reguli de funcționare a conturilor la înregistrarea în contabilitate de evenimente și

tranzacții privind intrări și ieșiri de imobilizări.

O2-Să cunoască și să aplice metodele de calcul ale amortizării imobilizărilor.

O3-Sa identifice conturile corespondente pe categorii de operații economico-financiare privind

categorii de imobilizări.

Testul a fost aplicat la un număr de 22 de elevi iar rezultatele evaluării pe tranșe de note au

fost următoarele:

9-10 -3 elevi

8-8,99 -5 elevi

7-7,99 -3 elevi

6-6,99 -4 elevi

5-5,99 -2 elevi

4-4,99 - 5 elevi

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

36

Pentru elevii a căror note nu au trecut de 6, se impune o diagnoză a rezultatelor acestora și

identificarea decalajelor ,stabilirea cauzelor care au condus la aceste rezultate în vederea identificării

acțiunilor remediale corelate cu cauzele identificate.

DIAGNOZA REZULTATELOR

Prin analiza itemilor, s-au evidențiat următoarele puncte tari și slabe:

PUNCTE TARI:

- majoritatea elevilor clasei(20 din 22) au răspuns la itemii care presupun demonstarea înțelegerii

noțiunilor

- majoritatea elevilor (16 din 22) au punctaj mai mare de 15 puncte la itemul complex de tip

problemă ce demonstreaza capacitatea gândirii critice și rezolvarea de probleme.

PUNCTE SLABE:

- există lacune in privința cunoștințelor de bază, fundamentale pentru un număr de 7 elevi din

totalul de 22(30%) ,

- 9 elevi(40%) nu cunosc formulele de calcul și implicit nu au capacitatea utilizării lor sau

aplicarea formulelor de calcul este greșită și rezultatul este eronat,

-6 elevi(27%) nu au capacitatea de a analiza corect operațiile economice în vederea aplicării

formulelor de inregistrare contabilă,

Din perespectiva itemilor se constată că intrebarea S II A a referitoare la prezentarea formulei de

calcul a amortizării nu a fost rezolvată de 95% dintre elevi dar aplicarea ei a fost realizată în

proporție de 70 % dintre elevi deci se poate trage concluzia că formularea a fost neclară fiind

necesară o reformulare a itemului.

CAUZE: Din studierea fișelor de progres școlar și a documentelor școlare(catalog), se observă

următoarele cauze care au determinat apariția punctelor slabe:

frecvenţa scăzută la cursuri, fapt ce determină lacune la nivelul cunoștințelor

fundamentale,

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

37

unii elevii întâmpină greutăţi în atingerea obiectivelor de evaluare la disciplina

contabilitate deoarece aplică o memorare mecanică,

elevii cu capacitate limitată de gândire critică(analiză) , devin pasivi şi nu se implică în

rezolvarea activităților de învățare realizate în clasă.

Prin planul remedial al evaluării se stabilesc activități pe parcursul următoarelor săptămâni

monitorizate și gestionate de către profesorul care predă modulul:

a. Recuperarea cunoștintelor fundamentale

b. Activități de învățare repetitive

c. Dezvoltarea unui limbaj știintific corespunzător

d. Exerciții de dezvoltare a gândirii critice

e. Diversificarea activităților de învățare de la simplu spre complex

f. Imbunătățirea atenției

g. Dezvoltarea abilităților de invățare.

Anexele ce stau la baza acestor concluzii sunt atașate prezentului material (Borderou de corectare

și notare, Tabel de evaluare și Plan remedial)

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

BORDEROU DE CORECTARE ȘI NOTARE TEST CLASA A XI- A Contabilitatea imobilizărilor, Data: 12.11.2012

Nume Prenume elev

S I -30p S II – 60p Total Oficiu Punctaj A -6p A-si aminti

B-9p A-si aminti

C-15p A intelege

A – 8p B -12p C-40p a. 2p a –si aminti

b. 6p a aplica

A intelege a.30p A analiza

b.10p a aplica

ALEXE SERGIU 0 0 9 0 6 9 20 0 44 10 54 BLAGA ROXANA 0 6 9 2 3 6 7 0 39 10 49 BUZEA LUCIAN 3 3 15 0 6 12 30 10 79 10 89 BULIMAR AURA 0 6 12 0 6 0 15 0 39 10 49 CHIPER BIANCA 3 0 12 0 6 6 4 0 31 10 41 CUIBARI DANIELA 0 9 12 0 6 12 13 0 52 10 62 DAJBOC MADALINA 6 6 12 0 6 12 30 10 82 10 92 DOCA LOREDANA 3 0 12 0 3 6 22 10 56 10 66 HILIHI GEORGIANA 3 6 6 0 6 12 19 8 60 10 70 IFTODE ALINA 3 3 3 0 3 6 26 0 44 10 54 IRIMIA DIANA 3 0 9 0 6 0 13 0 31 10 41 JIGLAU MIHAI 6 9 15 0 6 12 28 10 86 10 96 NECULA DENISA 3 0 9 0 6 6 26 8 57 10 68 NECULA RALUCA 6 3 12 2 6 12 30 8 79 10 89 NICOARA GEORGIANA 3 9 6 0 6 6 20 10 60 10 70 MOLDOVEANU GABRIELA 6 6 9 0 6 12 19 8 66 10 76 PRICOPAIE OANA 3 3 15 0 6 9 30 10 76 10 86 STANCULEA NICUTA 3 6 12 0 6 12 30 10 79 10 89 TOADER TINCUTA 3 6 15 0 6 12 30 10 82 10 92 TUDORACHE LAURA 3 0 15 0 6 6 6 0 36 10 46 TUTU ALINA 3 6 12 0 3 12 21 0 57 10 67 ZAINEA VALENTIN 6 9 15 0 3 9 28 8 78 10 88

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

39

TABEL DE EVALUARE

NIVELUL

TAXONOMIC

CUNOȘTINȚE(ACHI-

ZITIA INFORMATIEI)

ÎNȚELEGE

RE

APLICARE ANALIZĂ TOTAL PLUS TOTAL

MINUS

COMPETENȚE

ELEV

S I A -6p

A-si

aminti

S I B-9p

A-si

amin

ti

S II A a. 2p

a –si

aminti

S I C-15p

A

intele

ge

S II B -12p

A

intele

ge

S II

A

b. 6p a

aplica

S II

C

b.10p a

aplica

S II

C a.30p A analiza

ALEXE SERGIU - - - + + + - + 4 4 BLAGA ROXANA - + + + - - - - 3 5 BUZEA LUCIAN + - - + + + + + 6 2 BULIMAR AURA - + - + - + - - 3 5 CHIPER BIANCA - - - + + + - - 3 5 CUIBARI DANIELA - + - + + + - - 4 4 DAJBOC MADALINA + + - + + + + + 7 1 DOCA LOREDANA + - - + + - + + 6 2 HILIHI GEORGIANA + + - - + + + + 6 2 JIGLAU MIHAI + + - + + + + + 7 1 TOTAL Plus 5 6 1 9 8 8 5 6

TOTAL minus 5 4 9 1 2 2 5 4

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

40

PLAN REMEDIAL

Clasa:a XI-a A Disciplina: Contabilitatea evenimentelor și tranzacțiilor Anul școlar : 2012-2013 Profesor: Chiru Gabriela

ACTIVITǍŢI POSIBILE PENTRU FOCUSAREA INTERVENTIEI REMEDIALE

a.Recuperarea cunoștințelor fundamentale

b. Activități de învățare repetitive

c. Dezvoltarea unui limbaj științific corespunzător

d. Exerciții de dezvoltare a gândirii critice

e. Diversificarea activităților de învățare de la simplu spre complex

f. Imbunătățirea atenției

g. Dezvoltarea abilităților de invățare.

Nume și

prenume elev

Decalaje identificate Prioritate Activitatea remedială Intervalul

de timp

Persoana

responsabilă

Resurse

ALEXE SERGIU Lipsa răspunsurilor la

întrebările fundamentale/

Nu stăpâneștea

algoritmii de calcul

Recuperarea

cunoștințelor lipsă

Activități de învățare

repetitive/Diversificarea

activităților de învățare de la

simplu spre complex

1 săptămâni Profesor Chiru Manual, fișe de

lucru

BLAGA ROXANA Greșeli în aplicarea

formulelor de

calcul/incapacitatea de

analiză a operațiilor

economice

Recuperarea

cunoștințelor lipsă

Exerciții de dezvoltare a

gândirii critice

Diversificarea activităților

de învățare de la simplu

spre complex

2 săptămîni Profesor Chiru Fise de lucru,

exerciții

suplimentare prin

tema de casa

BULIMAR AURA Lipsa răspunsurilor la

întrebările

Recuperarea

cunoștințelor lipsă

Diversificarea activităților

de învățare de la simplu

2 săptămîni Profesor Chiru Manual, exerciții

suplimentare prin

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

41

fundamentale//incapacitatea

de analiză a operațiilor

economice

spre complex

Exerciții de dezvoltare a

gândirii critice

tema de casa

CHIPER BIANCA Lipsa răspunsurilor la

întrebările fundamentale

/Nu stăpânește algoritmii

de calcul//incapacitatea de

analiză a operațiilor

economice

Recuperarea

cunoștințelor lipsă

Activități de învățare

repetitive/Diversificarea

activităților de învățare de la

simplu spre complex

Exerciții de dezvoltare a

gândirii critice

2 săptămîni Profesor Chiru Manual, fișe de

lucru, exerciții

suplimentare prin

tema de casa