7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

1/47

EmoEmo

-proiect de cercetare-proiect de cercetaresociologica-sociologica-

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

2/47

Cine suntem noi?Cine suntem noi?

Ne numimNe numimSopanda Diana&ArsenieSopanda Diana&ArsenieRaluca,Raluca,suntem eleve in clasa a-!-a Dsuntem eleve in clasa a-!-a D

si am reali"at acest proiect cusi am reali"at acest proiect cu scopulscopulde a va e#pune activitateade a va e#pune activitateades$asurata in cadrul unuides$asurata in cadrul unuiproiect deproiect de

cercetare sociologicacercetare sociologica%%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

3/47

ersoanele emoersoanele emo

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

4/47

Des$asurarea activitatii'Des$asurarea activitatii'

Primul pas n cadrul proiectului a fost, ca n cazulPrimul pas n cadrul proiectului a fost, ca n cazuloricrei cercetri sociologice,oricrei cercetri sociologice, formularea problemeiformularea problemei..

-a-am pornit de la ideea c, n general,m pornit de la ideea c, n general,toatetoatepersoanele emo sunt foarte ciudate,ele par ca indpersoanele emo sunt foarte ciudate,ele par ca indrupte de realitate.rupte de realitate.

Apoi, respectnd etapele investigaiilor sociologice,Apoi, respectnd etapele investigaiilor sociologice,amamformulat ipotezele problemei.formulat ipotezele problemei.

-daca-dacaar exista cel putin o persoana care sa stie saar exista cel putin o persoana care sa stie salucreze cu acesti copii care au ales sa e emo,ar contalucreze cu acesti copii care au ales sa e emo,ar contafoarte mult,deoarece i-ar putea face sa renunte la acestfoarte mult,deoarece i-ar putea face sa renunte la acestcult.cult.

--tiam ctiam cipotezele formulate constiutuie modeleipotezele formulate constiutuie modelede rspuns la problemele cercetrii.de rspuns la problemele cercetrii.

up ce m-am asigurat c am respectat cele douup ce m-am asigurat c am respectat cele douproprieti eseniale ale ipotezelor!proprieti eseniale ale ipotezelor! contureaz ocontureaz orelaie cauzalrelaie cauzaliisunt testa"ilesunt testa"ile#varia"ilele pot #varia"ilele pot

msurate$, am sta"ilit grupul de studiu ce urma s emsurate$, am sta"ilit grupul de studiu ce urma s ecercetat.cercetat.

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

5/47

Ce este emo?Ce este emo? Aspectul emo%Aspectul emo% Caracteristicile emo%Caracteristicile emo% Comportamentul emoComportamentul emo De ce emo?De ce emo?

arintii emoarintii emo (rupul emo%(rupul emo%

%"iective propuse!%"iective propuse!

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

6/47

universul cercetrii:universul cercetrii: familii ai cror copiifamilii ai cror copii

sunt cuprini nsunt cuprini n cultul emocultul emoi familii carei familii carenu au copiinu au copii in cadrul acestui cult.in cadrul acestui cult. mrimea eantionului:mrimea eantionului: 2020 de familii, nde familii, n

totaltotal &'&'c(estionare aplicatec(estionare aplicate

eantionare:eantionare:

aleatoare, pe "aza listeloraleatoare, pe "aza listelor

cu copii cuprini ncu copii cuprini n cult.cult. ate socio-demograce privindate socio-demograce privind

persoanele c(estionate!persoanele c(estionate! Sexul subiecilorSexul subiecilor!! ))))* femei,* femei, +&+&**

"r"ai"r"ai Vrsta subiecilorVrsta subiecilor!! ''* din eantion au* din eantion au

vrste cuprinse ntrevrste cuprinse ntre &&ii de anide ani

C)estionarulC)estionarul

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

7/47

*odel de c)estionar*odel de c)estionar

SexSex 1. Brbat1. Brbat 2. Femeie2. Femeie

Vrst:Vrst:____ ani____ ani

V3V3. Care sunt, n opinia. Care sunt, n opiniadvs. principalele 3dvs. principalele 3probleme ale cultului emo:probleme ale cultului emo:

1.1.

2.2.

3.3.V4V4. Ct de bine cunoatei cultul emo!. Ct de bine cunoatei cultul emo!

+ Foarte bineFoarte bine+ BineBine

+ "a i aa"a i aa+ #uin#uin+ Foarte puinFoarte puin

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

8/47

/0. 1e caracteristici emo cunoatei2/0. 1e caracteristici emo cunoatei2%%%%.%.%

/). vs. sau un mem"ru al familiei dvs. ai facut parte/). vs. sau un mem"ru al familiei dvs. ai facut partedin cultul emo2din cultul emo2

Da, Cine?///////////////////////Da, Cine?/////////////////////// NuNu/3. 4n ce msur considerai c activitile derulate/3. 4n ce msur considerai c activitile derulate

prin intermediul proiectului sunt utile pentru tineriiprin intermediul proiectului sunt utile pentru tineriidin ziua de azi2din ziua de azi2 -- 0n $oarte mare m1sur10n $oarte mare m1sur1

-- 0n mare m1sur10n mare m1sur1-- A2a 2i a2aA2a 2i a2a-- 0n mic1 m1sur10n mic1 m1sur1

-- 0n $oarte mic1 m1sur10n $oarte mic1 m1sur1/. 1e activiti noi ar tre"ui introduse n cadrul/. 1e activiti noi ar tre"ui introduse n cadrul

proiectului2proiectului2%%%%

.%.%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

9/47

!nterviul!nterviul

5nterviuri n profunzime5nterviuri n profunzime universul cercetriiuniversul cercetrii:: parintii copiilor,parintii copiilor,

persoanele a3ate in cau"a, di$eriti oameni, etc%persoanele a3ate in cau"a, di$eriti oameni, etc%

mrimea eantionuluimrimea eantionului''totaltotal 44 persoanepersoane

modalitate de aplicare:modalitate de aplicare:

$a51 6n $a51, prin$a51 6n $a51, prinoperator de interviuoperator de interviu

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

10/47

Analiza datelorAnaliza datelor

+ Analiza datelorAnaliza dateloro"inute din interviurio"inute din interviurisisic(estionare referitoare lac(estionare referitoare la cultul 678%9cultul 678%9

+ ateleatele care s-au colectat prin acestecare s-au colectat prin acestemetode au fost structurate pe aspectelemetode au fost structurate pe aspectelece tre"uiau analizate i evaluate.ce tre"uiau analizate i evaluate.

+ Pe "azaPe "aza rezultatelor evaluriirezultatelor evaluriis-au trass-au trasconcluzii i s-au oferit recomandriconcluzii i s-au oferit recomandripentru viitor, npentru viitor, nscopulscopulm"untiriim"untiriirezultatelor i impactului unor proiecte irezultatelor i impactului unor proiecte i

activiti similareactiviti similare..

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

11/47

Ce este emo?Ce este emo?

7ermenul de7ermenul de emoemo se re$era, in general, la ose re$era, in general, la opersoana mai sensi8ila, uneori si maipersoana mai sensi8ila, uneori si maiemotiva% Aparitia categoriei emo a urmatemotiva% Aparitia categoriei emo a urmatunui trend din anii 9:; in mu"ica pun

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

12/47

(enera5ia(enera5ia >emo>emo esteestegenera5ia adolescen5ilorgenera5ia adolescen5ilor

depresivi si antisociali% Sedepresivi si antisociali% Sespune ca acesti tinerispune ca acesti tinerisunt victime ale societatiisunt victime ale societatii

moderne%moderne%Con$orm specialistilor,Con$orm specialistilor,aceasta stare a generatieiaceasta stare a generatieiemoemo apare in urma unorapare in urma unortraume care le modicatraume care le modicatinerilor modul de a ganditinerilor modul de a gandisi a se mani$esta%si a se mani$esta%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

13/47

!n plan social, la s$arsitul secolului!n plan social, la s$arsitul secoluluitrecut s-a produs o mutatie de latrecut s-a produs o mutatie de lavalorile puternic masculinevalorile puternic masculine@agresivitate, dominare, raceala@agresivitate, dominare, racealaemotionala si in general orientareemotionala si in general orientarecatre sine catre valorile $emininecatre sine catre valorile $eminine@a$ectiune, daruire, toleranta si@a$ectiune, daruire, toleranta siorientare catre ceilalti% *ai mult, aorientare catre ceilalti% *ai mult, a$ost incura=ata e#primarea acestor$ost incura=ata e#primarea acestorvalori, in special prin arta%valori, in special prin arta%Conceptul de emo a su$eritConceptul de emo a su$eritsc)im8ari in relativ scurta sa istorie%sc)im8ari in relativ scurta sa istorie%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

14/47

C)iar daca persoaneleC)iar daca persoanele emoemo nunu

e#celea"a in a se arata celorlalti, stilule#celea"a in a se arata celorlalti, stilultocilaresc pe care ei il adoptau atocilaresc pe care ei il adoptau adevenit un sim8ol al cura=ului de a-tidevenit un sim8ol al cura=ului de a-tie#prima sentimentele, ind adoptate#prima sentimentele, ind adoptat

imediat de o multime de alte persoaneimediat de o multime de alte persoaneca $orma de ra"vratire% Ast$el s-a a=unsca $orma de ra"vratire% Ast$el s-a a=unsla conturarea unui stil de viata menitla conturarea unui stil de viata menit

sa atraga atentia% Aceastasa atraga atentia% Aceastametamor$o"a a conceptului a dus,metamor$o"a a conceptului a dus,invaria8il, la acu"atiile de plagiat%invaria8il, la acu"atiile de plagiat%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

15/47

*ulte persoane ce se declara*ulte persoane ce se declara emoemo suntsuntacu"ate ca ar acu"ate ca ar $a

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

16/47

7otusi, e#ista7otusi, e#istanumeroase persoanenumeroase persoaneemo care nu adoptaemo care nu adoptastilul specic% Sestilul specic% Sespune ca cei care suntspune ca cei care suntcu adevarat emo nu secu adevarat emo nu se

declara, 8a c)iar nicideclara, 8a c)iar nicinu se percep pe einu se percep pe eiinsisi ca ind emo%insisi ca ind emo%Aceste persoane auAceste persoane autendinte introverte sitendinte introverte sisunt atrase desunt atrase deactivitati preponderantactivitati preponderantartistice sau creative%artistice sau creative%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

17/47

Aspectul emoAspectul emo

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

18/47

rimul lucru care iese in evidenta larimul lucru care iese in evidenta laaspectul persoanelor emo este sla8aaspectul persoanelor emo este sla8a

di$erentiere dintre $ete si 8aieti%di$erentiere dintre $ete si 8aieti%Su8iecte $oarte controversate siSu8iecte $oarte controversate si8lamate de adeptii celorlalte stiluri,8lamate de adeptii celorlalte stiluri,mac)ia=ul aplicat 8aietilor emo, 8lugiimac)ia=ul aplicat 8aietilor emo, 8lugiide $ata purtati de 8aieti, culorilede $ata purtati de 8aieti, culorilestridente de genul ro" si mov, dar sistridente de genul ro" si mov, dar silipsa de $eminitate a $etelor silipsa de $eminitate a $etelor si

convergerea din ce in ce mai mult catreconvergerea din ce in ce mai mult catreo im8racaminte uni-se# sunt doaro im8racaminte uni-se# sunt doarcateva e#emple de o8iceiuri emocateva e#emple de o8iceiuri emore$eritoare la aspectul lor e#terior%re$eritoare la aspectul lor e#terior%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

19/47

Caracteristicile emo'Caracteristicile emo'

7unsoarea7unsoarea FataFata

!m8racamintea!m8racamintea (eanta(eanta !ncaltamintea!ncaltamintea G=aG=a

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

20/47

7unsoarea7unsoarea

De cele mai multe ori,De cele mai multe ori,persoanele emo au parul maipersoanele emo au parul mailung, dar nea=ungand pana lalung, dar nea=ungand pana laumeri% 7endinta este de a purtaumeri% 7endinta este de a purta8retonul lung, asimetric,8retonul lung, asimetric,acoperind unul dintre oc)i, sauacoperind unul dintre oc)i, sauun 8reton simetric $oarte stu$os,un 8reton simetric $oarte stu$os,

lung pana la nivelul oc)ilor% Delung pana la nivelul oc)ilor% Demulte ori parul este indreptatmulte ori parul este indreptatcu placa% !n ca"uri de ra"vratire,cu placa% !n ca"uri de ra"vratire,unele persoane emo isi vopsescunele persoane emo isi vopsescparul negru% C)iar daca acestparul negru% C)iar daca acesto8icei este declarat ca indo8icei este declarat ca ind

specic emo, in realitate acestespecic emo, in realitate acestepersoane isi vopsesc parul doarpersoane isi vopsesc parul doarin momentele de cri"a dein momentele de cri"a depersonalitate%personalitate%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

21/47

FataFata

!n general persoanele emo tind!n general persoanele emo tindcatre guri angelicecatre guri angelicedesgurate% Haietii nu audesgurate% Haietii nu auaproape niciodata par pe $ata%aproape niciodata par pe $ata%Inele persoane emo @atat $eteInele persoane emo @atat $etecat si 8aieti isi conturea"acat si 8aieti isi conturea"aoc)ii cu negru pentru a scoateoc)ii cu negru pentru a scoate

in evidenta e tristetea @prinin evidenta e tristetea @prinoc)ii mariti e disperarea @prinoc)ii mariti e disperarea @prinintinderea rimelului pe $ata,intinderea rimelului pe $ata,dar acest o8icei nu este unuldar acest o8icei nu este unulgenerali"at% Deasemenea,generali"at% Deasemenea,unele persoane emo is aplicaunele persoane emo is aplicapierce-uri, e in urec)i, in 8u"apierce-uri, e in urec)i, in 8u"a

in$erioara sau in lim8a% Acestin$erioara sau in lim8a% Acesto8icei nu este specic emo, elo8icei nu este specic emo, elind imprumutat de la pun

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

22/47

!m8racamintea!m8racamintea

ersoanele emo isersoanele emo ismani$esta creativitatea inmani$esta creativitatea inmodul in care se im8raca,modul in care se im8raca,nerespectand principiile denerespectand principiile destil vestimentar, ci maistil vestimentar, ci maidegra8a dorinta de non-degra8a dorinta de non-con$ormism, cu tot risculcon$ormism, cu tot risculgrotescului% Ast$el, dungile,grotescului% Ast$el, dungile,carourile, modelelecarourile, modelelerepetitive cu stelute,repetitive cu stelute,8uline, inimioare,8uline, inimioare,animalute, etc se pot puneanimalute, etc se pot punelaolalta, in culori oricat delaolalta, in culori oricat destridente, pentru a $ormastridente, pentru a $ormaun stil vestimentar% Ca siun stil vestimentar% Ca siculori carecteristice stilului,culori carecteristice stilului,ro" si mov apar alaturi dero" si mov apar alaturi declasicul @pentru roc

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

23/47

(eanta(eanta

Desi considerata de multiDesi considerata de multiun accesoriu emo, geantaun accesoriu emo, geantaeste $olosita de $oarteeste $olosita de $oartemulta lume care nu aremulta lume care nu arenicio legatura cu stilul emo%nicio legatura cu stilul emo%

7otusi, persoanele emo au7otusi, persoanele emo autendinta de a-si personali"atendinta de a-si personali"agentile, e aplicand diversegentile, e aplicand diverseinsigne, e inscrisuri sauinsigne, e inscrisuri saudesene% Deasemenea,desene% Deasemenea,

persoanele emo poartapersoanele emo poartageanta $oarte lasata, dandgeanta $oarte lasata, dandde multe ori impresia ca ode multe ori impresia ca otrag dupa ele%trag dupa ele%

l i

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

24/47

!ncaltamintea!ncaltamintea

Desi considerati ta8uDesi considerati ta8upentru persoanele emo,pentru persoanele emo,tenesii de tip Converse nutenesii de tip Converse nusunt singurul gen desunt singurul gen deincaltaminte pe care acestiaincaltaminte pe care acestiao poarta% De $apt, in egalao poarta% De $apt, in egalamasura si tenesii de tipmasura si tenesii de tipJans si s

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

25/47

G=aG=a

Fara a un capitol distinct,Fara a un capitol distinct,$olosirea o=ei, atat de catre$olosirea o=ei, atat de catre$ete cat si de catre unii$ete cat si de catre unii8aieti, este de multe ori8aieti, este de multe ori

atri8uita persoanelor emo%atri8uita persoanelor emo%Se $oloseste o=a inc)isa laSe $oloseste o=a inc)isa laculoare, dar nu numai, si inculoare, dar nu numai, si incele mai multe ca"uicele mai multe ca"uiaplicata neuni$orm @si nuaplicata neuni$orm @si nuneaparat pe toateneaparat pe toatedegetele, dand un aspectdegetele, dand un aspectde ung)ii neingri=ite%de ung)ii neingri=ite%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

26/47

Comportamentul emoComportamentul emo

E#ista, de $apt, mai multe mani$estariE#ista, de $apt, mai multe mani$estariale persoanelor emo, incepand cu unale persoanelor emo, incepand cu uncomportament $oarte timid sicomportament $oarte timid sia=ungand pana la unul sdator% Dina=ungand pana la unul sdator% Dinnou putem vor8i de emo anna8e%nou putem vor8i de emo anna8e%

!n general o persoana emo este 8ine!n general o persoana emo este 8ineintentionata, nu este $oarteintentionata, nu este $oarte

comunicativa, evita sa se certe, estecomunicativa, evita sa se certe, esterespectuoasa si tinde sa ai8a unrespectuoasa si tinde sa ai8a unsimt al datoriei destul de puternic%simt al datoriei destul de puternic%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

27/47

Copiii emo invata 8ine la scoala, nuCopiii emo invata 8ine la scoala, nu

creea"a pro8leme nici acasa nici lacreea"a pro8leme nici acasa nici lascoala si sunt adesea descrisi cascoala si sunt adesea descrisi cadocili% Nu au prieteni si tind sa iadocili% Nu au prieteni si tind sa iapersonal orice o8servatie, do=ana saupersonal orice o8servatie, do=ana sau

cearta% Au tendinta de a acumula $uriecearta% Au tendinta de a acumula $uriesi de a re$ula la anumite intervale desi de a re$ula la anumite intervale detimp% ar tristi si de"interesati sitimp% ar tristi si de"interesati sipre$era sa stea singuri decat sa incercepre$era sa stea singuri decat sa incerce

sa porneasca o conversatie% 7otusi,sa porneasca o conversatie% 7otusi,sunt desc)isi cand sunt a8ordati, darsunt desc)isi cand sunt a8ordati, darreticenti la a da detalii despre ei%reticenti la a da detalii despre ei%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

28/47

*ult mai cunoscuta este gruparea de emo*ult mai cunoscuta este gruparea de emora"vratiti% Aceste persoane vor sa atragara"vratiti% Aceste persoane vor sa atraga

atentia ca au o pro8lema, nu neaparat pentruatentia ca au o pro8lema, nu neaparat pentrua gasi o re"olvare, ci pentru a-si demonstra caa gasi o re"olvare, ci pentru a-si demonstra caei contea"a% *ani$esta unele tendinteei contea"a% *ani$esta unele tendintee#)i8itioniste, avand o atitudine de genul $ace#)i8itioniste, avand o atitudine de genul $acce vreau, indi$erent ce "ic ceilalti% rota dece vreau, indi$erent ce "ic ceilalti% rota de

orice prile= pentru a-si demonstra apartenentaorice prile= pentru a-si demonstra apartenentala stilul emo si considera aceasta o scu"ala stilul emo si considera aceasta o scu"apentru orice% Considera ca sunt neintelesi si capentru orice% Considera ca sunt neintelesi si catoata lumea are ceva impotriva lor doar pentrutoata lumea are ceva impotriva lor doar pentruca sunt emo% Sunt ra"vratiti acasa si auca sunt emo% Sunt ra"vratiti acasa si au

tendinta de a actiona dupa 8unul lor plac,tendinta de a actiona dupa 8unul lor plac,netinand seama de s$aturile sau c)iar denetinand seama de s$aturile sau c)iar dedeci"iile parintilor% Au tendinta de a e#agera%deci"iile parintilor% Au tendinta de a e#agera%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

29/47

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

30/47

Daca in trecut a sensi8il inseamna e sa teDaca in trecut a sensi8il inseamna e sa te

e#primi prin arta, in ca"ul $ericit ale#primi prin arta, in ca"ul $ericit alpersoanelor talentate, e sa iti in)i8ipersoanelor talentate, e sa iti in)i8isensi8ilitatea si sa te supui normelor sociale,sensi8ilitatea si sa te supui normelor sociale,in pre"ent situatia s-a sc)im8at in sensulin pre"ent situatia s-a sc)im8at in sensulacceptarii sensi8ilitatii ca o valoare sociala%acceptarii sensi8ilitatii ca o valoare sociala%

De unde aceasta sc)im8are? S$arsitulDe unde aceasta sc)im8are? S$arsitulsecolului a adus, odata cu de"voltareasecolului a adus, odata cu de"voltareamiscarii $eministe, doua elemente noi%miscarii $eministe, doua elemente noi%

utem vor8i, in primul rand, de o mutatie deutem vor8i, in primul rand, de o mutatie dela valorile puternic masculine @$orta, racealala valorile puternic masculine @$orta, raceala

emotionala, agresivitate, tenacitate laemotionala, agresivitate, tenacitate lavalorile $eminine @e#presivitate, sensi8ilitate,valorile $eminine @e#presivitate, sensi8ilitate,toleranta, etc%toleranta, etc%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

31/47

De ce emo?De ce emo?

Raspunsul la aceasta intre8areRaspunsul la aceasta intre8arenecesita o e#aminare nu numai anecesita o e#aminare nu numai apersonalitatii copiilor emo, ci mai alespersonalitatii copiilor emo, ci mai alesa mediului social in care ei traiesc%a mediului social in care ei traiesc%

Emo nu este un $enomen aparut pesteEmo nu este un $enomen aparut pestenoapte% ersoane sensi8ile si emotivenoapte% ersoane sensi8ile si emotivee#ista dintotdeauna, dar $orma dee#ista dintotdeauna, dar $orma de

mani$estare s-a sc)im8at de-a lungulmani$estare s-a sc)im8at de-a lungultimpului%timpului%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

32/47

!n al doilea rand, este vor8a de o!n al doilea rand, este vor8a de osc)im8are a stilului de viata asc)im8are a stilului de viata asocietatii% Rolurile in $amilie s-ausocietatii% Rolurile in $amilie s-aualterat, prin implicarea $emeilor din cealterat, prin implicarea $emeilor din cein ce mai mult in campul muncii%in ce mai mult in campul muncii%Ast$el, s-a a=uns la situatia @limita inAst$el, s-a a=uns la situatia @limita incare nu numai ca am8ii parinti aicare nu numai ca am8ii parinti aicopilului sunt indisponi8ili in timpulcopilului sunt indisponi8ili in timpul"ilei, dar si toti cei patru 8unici%"ilei, dar si toti cei patru 8unici%

Copilul isi petrece cea mai mare parteCopilul isi petrece cea mai mare partea vietii intr-un mediu social di$erit dea vietii intr-un mediu social di$erit de$amilie, invatand ast$el sa caute$amilie, invatand ast$el sa cautea$ectiunea in alta parte%a$ectiunea in alta parte%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

33/47

C)iar si cand nu este vor8a de o ast$el deC)iar si cand nu este vor8a de o ast$el deindisponi8ilitate, timpul petrecut de parinti cuindisponi8ilitate, timpul petrecut de parinti cu

copiii lor e in scadere, iar gradul de acceptarecopiii lor e in scadere, iar gradul de acceptarea parintilor de catre copii, deasemenea%a parintilor de catre copii, deasemenea%ractic, copiii nu mai vor sa vor8easca curactic, copiii nu mai vor sa vor8easca cuparintii lor%parintii lor%

Ca o consecinta directa, puntile de comunicareCa o consecinta directa, puntile de comunicareintre parinti si copii devin tot mai sla8e,intre parinti si copii devin tot mai sla8e,in3uentele e#terne asupra copiilor cresc, inin3uentele e#terne asupra copiilor cresc, inspecial datorita glo8ali"arii comunicatiilor sispecial datorita glo8ali"arii comunicatiilor si

ast$el apare sentimenul des intalnit laast$el apare sentimenul des intalnit lapersoanele emo de nimeni nu ma intelegepersoanele emo de nimeni nu ma intelege

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

34/47

De"voltarea copilului este ast$el pertur8ata,De"voltarea copilului este ast$el pertur8ata,stadiile psi)ologice clasice prin care acestastadiile psi)ologice clasice prin care acesta

trece nemaiputand parcurse in totalitate%trece nemaiputand parcurse in totalitate%Copilul prepu8er, care ar tre8ui sa gaseasca inCopilul prepu8er, care ar tre8ui sa gaseasca intatal sau modelul de imitat, dupa re"olvareatatal sau modelul de imitat, dupa re"olvareacomple#ului oedipian, se vede silit sa cautecomple#ului oedipian, se vede silit sa cauteacest model e in alta parte @mani$estareacest model e in alta parte @mani$estare

specica pu8ertatii, deci practic sare peste ospecica pu8ertatii, deci practic sare peste oetapa a de"voltarii sale e inauntrul sauetapa a de"voltarii sale e inauntrul sau@mani$estare narcisista specica nere"olvarii@mani$estare narcisista specica nere"olvariicomple#ului oedipian, deci o regresie la uncomple#ului oedipian, deci o regresie la unstadiu anterior% !n am8ele situatii, a=uns lastadiu anterior% !n am8ele situatii, a=uns la

varsta pu8ertatii copilul va incepe procesul devarsta pu8ertatii copilul va incepe procesul deorientare a pulsiunilor sale catre e#terior, eorientare a pulsiunilor sale catre e#terior, ecatre oricine este dispus sa o$ere a$ectiune, ecatre oricine este dispus sa o$ere a$ectiune, ecatre acele persoane cu care copilul introvert secatre acele persoane cu care copilul introvert seidentica%identica%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

35/47

Aceste sc)im8ari pot a$ecta mai multAceste sc)im8ari pot a$ecta mai multsau mai putin copilul, in $unctie desau mai putin copilul, in $unctie de

tipul de personalitate a acestuia% !artipul de personalitate a acestuia% !arpersoanele emo ind mai sensi8ile,persoanele emo ind mai sensi8ile,tin"and catre mai multa a$ectiunetin"and catre mai multa a$ectiunedecat alte persoane, resimt cel maidecat alte persoane, resimt cel maipaterni aceste sc)im8ari%paterni aceste sc)im8ari%

De aceea persoanele emo vor cautaDe aceea persoanele emo vor cautasa suplineasca lipsa de a$ectiunesa suplineasca lipsa de a$ectiune

resimtita in $amilie prin auto-a$ectiuneresimtita in $amilie prin auto-a$ectiune@narcisism siKsau grupul de prieteni@narcisism siKsau grupul de prieteni@care va $unctiona ca un grup suport%@care va $unctiona ca un grup suport%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

36/47

Cand este vor8a de adolescenti, nuCand este vor8a de adolescenti, nutre8uie uitata in3uenta mu"icii% Ei se vortre8uie uitata in3uenta mu"icii% Ei se vor

regasi in mu"ica si vor imitaregasi in mu"ica si vor imitacomportamentul asat de idolii lor% *aicomportamentul asat de idolii lor% *aimult, vor adera la ideile artistice alemult, vor adera la ideile artistice ale$ormatiilor pre$erate si vor incerca sa$ormatiilor pre$erate si vor incerca sa

aplice in viata de "i cu "i ceea ce vad siaplice in viata de "i cu "i ceea ce vad siaud in videoclipuri, interviuri, emisiuni,aud in videoclipuri, interviuri, emisiuni,etc% Cum mu"ica emo este in generaletc% Cum mu"ica emo este in generaltrista, starea aceasta devine noua valoaretrista, starea aceasta devine noua valoare

emo% Adolescentii emo traiesc tristetea caemo% Adolescentii emo traiesc tristetea cape o e#perienta de detasare de lume% Cape o e#perienta de detasare de lume% Cape un protest%pe un protest%

i ii i tii

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

37/47

arintii emoarintii emo

Cu toate ca se spune caCu toate ca se spune caparintii sunt de vinaparintii sunt de vinapentru ce devin copiiipentru ce devin copiiilor, acest lucru nu selor, acest lucru nu seaplica in ca"ulaplica in ca"ulpersoanelor emo%persoanelor emo%

Nimeni nu e de vina,Nimeni nu e de vina,asa cum nu este niciasa cum nu este nicimeritul nimanui, ca unmeritul nimanui, ca unadolescent devine emo%adolescent devine emo%Este pur si simplu oEste pur si simplu o

cale de de"voltare, lacale de de"voltare, la$el ca toate celelalte$el ca toate celelaltespecice adolescentei%specice adolescentei%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

38/47

E#ista supo"itia ca persoaneleE#ista supo"itia ca persoanele

emo provin din $amilii instarite, inemo provin din $amilii instarite, incare parintii prea ocupati ca sacare parintii prea ocupati ca saai8a gri=a de copiii lor dar,ai8a gri=a de copiii lor dar,simtindu-se vinovati, le $acsimtindu-se vinovati, le $ac

acestora toate po$tele incercandacestora toate po$tele incercandsa suplineasca lipsa de timp prinsa suplineasca lipsa de timp prin8ani% Din nou nu este ceva ce se8ani% Din nou nu este ceva ce se

intampla doar cu persoanele emo%intampla doar cu persoanele emo%Aceastea pot proveni $oarte 8ineAceastea pot proveni $oarte 8inesi din $amilii modeste%si din $amilii modeste%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

39/47

7otusi, e#ista o anumita caracterisica pe care7otusi, e#ista o anumita caracterisica pe careparintii acestor copii o au in comun, si anumeparintii acestor copii o au in comun, si anume

o lipsa de atentie la vocatia copilului% In copilo lipsa de atentie la vocatia copilului% In copilsensi8il va inclinat catre activitati umanistesensi8il va inclinat catre activitati umanistesi aproape sigur va uri $ot8alul% Daca acestsi aproape sigur va uri $ot8alul% Daca acestpotential nu este diri=at intro directiepotential nu este diri=at intro directieconstructiva de catre parinti nu inseamna caconstructiva de catre parinti nu inseamna ca

inclinatia va disparea% !ar in momentul ininclinatia va disparea% !ar in momentul incare posi8ilitatea de mani$estare va aparea,care posi8ilitatea de mani$estare va aparea,inclinatia va iesi din nou la iveala% Cuminclinatia va iesi din nou la iveala% Cumadolescenta este varsta mani$estariloradolescenta este varsta mani$estarilorpersonalitatii, este $oarte posi8il ca miculpersonalitatii, este $oarte posi8il ca micul

$ot8alist sa devina un adolescent sensi8il si$ot8alist sa devina un adolescent sensi8il siemotional% Evident, $ot8alul este $olosit doaremotional% Evident, $ot8alul este $olosit doarca e#emplu, $ara titlu de generalitate%ca e#emplu, $ara titlu de generalitate%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

40/47

C)iar daca nu este vina nimanui, cuC)iar daca nu este vina nimanui, cusiguranta este responsa8ilitatea parintilorsiguranta este responsa8ilitatea parintilor

sa comunice cu acesti copii% !ncepereasa comunice cu acesti copii% !ncepereaunei discutii nu este un lucru $oarte usor,unei discutii nu este un lucru $oarte usor,atat datorita lipsei de in$ormare aatat datorita lipsei de in$ormare aparintilor cu privire la o8iceiurileparintilor cu privire la o8iceiurile

copilului, cat si lipsei disponi8ilitatiicopilului, cat si lipsei disponi8ilitatiicopilului de a comunica% In mod de acopilului de a comunica% In mod de aincepe discutia este prin a surprindeincepe discutia este prin a surprindecopilul printr-o armatie de captare acopilul printr-o armatie de captare a

atentiei% Dar elementul necesar introatentiei% Dar elementul necesar introast$el de discutie este disponi8ilitateaast$el de discutie este disponi8ilitateaparintelui de a-l intelege pe copil, $ara a-lparintelui de a-l intelege pe copil, $ara a-ldesconsidera%desconsidera%

(rupul emo(rupul emo

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

41/47

(rupul emo(rupul emo

Desi persoanele emoDesi persoanele emosunt, in general,sunt, in general,introvertite, ele acceptaintrovertite, ele acceptasociali"area, cautandsociali"area, cautandinsa valorile comune%insa valorile comune%De multe ori acesteDe multe ori acestepersoane sunt precaute,persoane sunt precaute,ind mai e#puse risculuiind mai e#puse risculuide a luate in ras side a luate in ras si

ind, deasemenea, maiind, deasemenea, maia$ectate de glumelea$ectate de glumelecelor din =ur%celor din =ur%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

42/47

Acest lucru a dus la conturareaAcest lucru a dus la conturareaunor grupuri emo% Aceseunor grupuri emo% Acesepersoane gasesc spri=in in ceipersoane gasesc spri=in in ceiasemenea lor si, $orte important,asemenea lor si, $orte important,se simt in siguranta sa sese simt in siguranta sa se

destainuie in cadrul grupului%destainuie in cadrul grupului%Ast$el, grupul emo $unctionea"aAst$el, grupul emo $unctionea"aca un verita8il grup suport,ca un verita8il grup suport,o$erind mem8rilor sai atato$erind mem8rilor sai atatintelegere cat si incura=are%intelegere cat si incura=are%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

43/47

7otusi, reversul este7otusi, reversul este

descresterea interesuluidescresterea interesuluipersoanelor emo in a cunoastepersoanelor emo in a cunoastesi persoane din a$ara grupului,si persoane din a$ara grupului,si limitarea accesului celor dinsi limitarea accesului celor din

a$ara in grup% Sentimentul dea$ara in grup% Sentimentul deapartenenta la grup este maiapartenenta la grup este maiputernic decat in ca"ul unuiputernic decat in ca"ul unui

grup o8isnuit de adolescenti,grup o8isnuit de adolescenti,prin prisma ideii de a prin prisma ideii de a neinteles de nimeni altcineva%neinteles de nimeni altcineva%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

44/47

In alt $actor care contri8uie laIn alt $actor care contri8uie laaceasta coe"iune este a$ectiuneaaceasta coe"iune este a$ectiuneape care persoanele emo o gasesc inpe care persoanele emo o gasesc incadrul grupului, devenit ast$el uncadrul grupului, devenit ast$el unsu8stitut al $amiliei% Fiind persoanesu8stitut al $amiliei% Fiind persoane

sensi8ile, emo-

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

45/47

7oate acestea pot duce, in ca"uri7oate acestea pot duce, in ca"uri

e#treme, la comportamentee#treme, la comportamenteneadecvate, e $ata de societate, eneadecvate, e $ata de societate, e$ata de propria persoana% *a=oritatea$ata de propria persoana% *a=oritateapersoanelor emo ind adolescente, decipersoanelor emo ind adolescente, decila o varsta a conturarii personalitatiila o varsta a conturarii personalitatii@prin adoptarea unor comportamente@prin adoptarea unor comportamenteale unor modele dar si aale unor modele dar si a

e#perimentarii, ele tind sa nu mai $aca oe#perimentarii, ele tind sa nu mai $aca odiscriminare individuala a 8inelui de rau,discriminare individuala a 8inelui de rau,ci mai degra8a o discriminare colectiva%ci mai degra8a o discriminare colectiva%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

46/47

Ast$el, se pot intalni ca"uri deAst$el, se pot intalni ca"uri de

comportamente agresive $ata decomportamente agresive $ata desocietate, de genul re$u"ului de asocietate, de genul re$u"ului de aaccepta unele norme de conduita laaccepta unele norme de conduita lascoala sau pe strada, sau de a respectascoala sau pe strada, sau de a respecta

un program impus% Cat despreun program impus% Cat desprecomportamente daunatoare $ata decomportamente daunatoare $ata depropria persoana, putem vor8i desprepropria persoana, putem vor8i despree#periente )omose#uale sau pan-e#periente )omose#uale sau pan-

se#uale in cadrul grupului, auto-se#uale in cadrul grupului, auto-mutilare, a=ungandu-se c)iar pana lamutilare, a=ungandu-se c)iar pana latentative de sinucidere%tentative de sinucidere%

7/24/2019 Cercetare Grupuri Emoooo

47/47

!mportant de su8liniat este insa!mportant de su8liniat este insa$aptul ca aceste$aptul ca acestecomportamente e#treme potcomportamente e#treme pot

aparea doar ca e#ceptie, peaparea doar ca e#ceptie, pecand rolul grupului emo ca sicand rolul grupului emo ca sigrup suport, 8enec din punctgrup suport, 8enec din punctde vedere psi)ologic, e#ista inde vedere psi)ologic, e#ista in

toate ca"urile%toate ca"urile%