Download - ceai si lectura

Transcript

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 1/25

Ore de cultur, ceai i lectur21 iulie - 27 august

Proiect realizat de Zully Mustafa,cu sprijinul Bibliotecii Municipale din

Medgidia

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 2/25

Activitate cultural-educativ organizat de:

Zully Mustafa i Biblioteca Municipal din Medgidia

Public int: copii cu vârste cuprinse între 9 -12 aniSlogan: Crti plcute de citeti/

Frumos prin lume o s treci

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 3/25

Tipul proiectului:

Seciuni:

1. Ore de lectur în fiecare miercuri i vineri (începând cuora 11.00)

2. Proiecii de film pentru copii

3. Cititul în natur

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 4/25

Scopul major:

educativ-distractiv-informativ

Atenie!Riscuri majore ca urmare a

accesului copiilor la noiletehnologii precum: izolarea

copiilor fa de societate,abandonarea lecturii,sedentarismul.

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 5/25

Scopul major: educativ-distractiv-informativ

Pe fondul anumitor studii, proiectul Ceai i lectur vine în întâmpinarea satisfacerii nevoilor tinerei generaii, dezvoltândcondiii favorabile unei formri sntoase din punct de vederemoral i educativ. Proiectul cuprinde seciunile de lectur, cititulpe roluri, vizionarea de filme pentru copii dup crile îndrgite,are un caracter educativ i informativ, civic i distractiv, conineateliere de creaie, scopul major fiind îndreptarea atenieicopiilor ctre lectur, ca activitate principal de dezvoltare aimaginaiei, vocabularului i creativitii.

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 6/25

Ceai i lectur

Proiectul îi propune s fac o cltorieimaginar în marile culturi, vechilemitologii i vine ca un sprijinextracurricular. Literatura pentru copiieste un domeniu vast, care a devenit,din pcate, un fel de cenureas în

topul listei de preocupri ale copiilor.Încercm prin aceast activitate sevitm ca lecturile suplimentare sdevin o corvoad pentru ei, sau, mairu, o pedeaps.

Copiii trebuie s aib modele de

comportament cât mai variate în cares-i regseasc preocuprile, visele,dorinele i nzdrvniile specificevârstei în crile pe care le citesc, sub oatent supraveghere i o constantmotivaie.

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 7/25

Obiective:

1. introducerea copiilor într-o lume a povetilor i a unor personajede basm consacrate în timp, astfel încât, prin intermediulsfaturilor lor i a temelor motivaionale din club nevoia de

lectur s devin o necesitate;

2. informarea copiilor prin intermediul acestei activiti într-unmod captivant, eficient, competitiv i distractiv;

3. implicarea copiilor în activitile civice, trezirea interesului pentruactivitile practice i dragostea pentru natur prin joc i lecturbenevol i crearea unei atmosfere plcute, competitive,favorabile cititului.

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 8/25

Descrierea proiectului:Proiectul Ceai i lectur urmrete în principal introducerea copiilor în

lumea captivant a lecturii i are un caracter informativ. Personajeledin cri, în jurul crora se vor contura activitile instructiv-formative,sunt copii aventurieri, care hoinresc în timp i spaiu cu scopul precis

de a informa copiii despre cultura i istoria altor popoare. Vor fidiscuii libere despre crile citite. Copiii vor avea ca tem de cas sciteasc cel puin o carte pe sptmân despre care se va discuta înora urmtoare de club.

Activitile se vor desfura în sala de lectur a Bibliotecii Municipale din

Medgidia, în fiecare miercuri i vineri, începînd cu ora 11.00, timp dedou ore (cu o pauz de 15 minute în care se vor servi prjituri iceaiuri).

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 9/25

Caietul de onoare al ´Clubului Ceai èi lectur´

· Sptmînal vor fi scrise lucrrile cele mai bune alecopiilor (poezii, povestioare sau compuneri) într-uncaiet care va fi pstrat la bibliotec în prima etap.

Dac proiectul va avea impact èi va atrage cât mai mulì icopii, unul dintre obiectivele Clubului de lectur este

ca aceste lucrri s fie publicate la o editur pentrucopii, dac vor prezenta condiì iile necesare èi propicerealizrii acestui obiectiv èi pretenì iilor editoriale.

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 10/25

Lectura suplimentar pentru copiii

cu vîrste cuprinse între 10-13 ani(perioada 21 iulie ± 27 august2010)

Din marile legende ale lumii ± Al. MitruLegendele Olimpului ± Al Mitru

Tartarin din Tarascon ± AlphonseDaudet

Tom Sawyer ± Mark Twain

Singur pe lume ± Hector Malot

Cltoriile lui Guliver ± Jonathan Swift

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 11/25

Lectura suplimentar pentru copiicu vârste cuprinse între 7-10 ani

Poveti nemuritoare Aladin i lampa fermecat

Poveti cu zâne Contesa de SegurBalada cpunilor fr culoarePoveti educative (Povesteacurcubeului, Povestea Vîntului iPovestea ceasului)

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 12/25

- durata: 2 ore- Particip elevi din colile din Medgidia (intrarea liber)- Lectur în lan (o poveste din colecia Poveti

nemuritoare)- Pauza de ceai- S scriem i noi (compunere cu tema dat i cuvinte

obligatorii)- Ca tem pentru acas: de citit povestea Aladin i lampa

fermecat.

Desfèurtor 28 iulie

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 13/25

- durata: 2 ore- Particip elevi din colile din Medgidia

(intrarea liber)- Lectur în lan din Marile legende ale

lumii (Cidul)- Pauza de ceai- Discuie liber despre eroul spaniol El Cid,

prezentarea unor materiale despreacesta: poze, statui, mormântul dincatedrala Burgos din Spania

- Ca tem pentru acas: de citit toat

cartea pâna la urmtoarea întâlnire itema de reflecie: Ce-ai schimba în jurultu dac ai fi erou?

- Tot ca tem alegerea unui partener delectur.

Desfèurtor 30 iulie

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 14/25

- durata: 2 ore- Particip elevi din colile din Medgidia (intrarea

liber)

- Discuie liber pe marginea povetii Aladin i lampafermecat i feedback la temele de acas

- Pauza de ceai- Lectur în gând timp de 15 minute din Povetile cu

zâne ale Contesei de Segur

- Ca tem pentru acas: de citit povestea Zânazorilor de Ioan Slavici i de povestit în scris încaietele de lectur.

Desfèurtor 4 august

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 15/25

- durata: 2 ore- Particip elevi din colile din Medgidia (intrarea liber)- Rezumatul uneia din legendele date ca tem de lectur

- Strîngerea compunerilor i feedback- Pauza de ceai- Cititul în gând timp de 20 de minute din Tartarin din Tarascon de

Alphonse Daudet - Ca tem pentru acas: de citit toat cartea lui Alphonse Daudet

pân la urmtoarea întâlnire i tema de reflecie: Unde i-arplcea s cltoreti?

- Tot ca tem alegerea unui partener de lectur (poate fi acelai saualtul) cu care s discute despre carte.

Desfèurtor 6 august

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 16/25

Desfurtor 11 august

-durata: 2 ore

-Particip elevi din colile din Medgidia (intrarea liber)-Discuie liber pe marginea unei poveti cu zâne ale Contesei deSegur, lectur în gând timp de 15 minute Balada cpunilor-Pauza de ceai-Feedback temele de acas, alegerea i desemnarea lucrrilorpentru Caietul de onoare al Bibliotecii

-Ca tem pentru acas: de citit toat povestea Balada cpunilorde Zully Mustafa i de desenat personajul preferat în caietele delectur.

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 17/25

Desfurtor 13 august - durata: 2 ore- Particip elevi din colile din Medgidia (intrarea liber)- Discuie liber despre lectura crii Tartarin din Tarascon

- Strîngerea temelor, cititul în gând timp de 20 minute (un fragment dinAventurile lui Tom Sawyer de Mark Twain- Pauza de ceai- Introducere în lumea lui Tom Sawyer (25 min)- Discutarea temelor (15 minute)- Ca tem pentru acas: de citit toat cartea lui Mark Twain pân la

urmtoarea întâlnire i tema de reflecie: Prietenul meu

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 18/25

Desfurtor 18 august - durata: 2 ore- Particip elevi din colile din Medgidia (intrarea liber)- Strîngerea desenelor pentru expoziia de la Biblioteca Municpal

- Lectur pe roluri din Balada cpunilor- Pauza de ceai- Lectur în gând din Povestea curcubeului (15 minute)- Vizionarea unui film pentru copii (Shrek partea I)- Tem pentru acas: descrierea unui personaj din filmul vizionat

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 19/25

Desfurtor 20 august - durata: 2 ore- Particip elevi din colile din Medgidia (intrarea liber)- Discuie liber despre lectura crii Aventurile lui Tom Sawyer

- Strîngerea temelor, cititul în gând timp de 15 minute (un fragment dinSingur pe lume de Hector Malot - Pauza de ceai i popcorn- Vizionarea filmului Labirintul faunului- Ca tem pentru acas: de rspuns la întrebri tematice în legtur cu

filmul vizionat

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 20/25

Desfurtor 25 august - durata: 2 ore- Particip elevi din colile din Medgidia (intrarea liber)- Lectur în parc (fiecare copil va veni cu cartea de poveti preferat)

- Se va citi pe bnci în parc timp de o or- Întoarcerea la Bibliotec în sala de lectur- Pauza de ceai- Feedback la teme i încheierea primei etape a Clubului de lectur- Inaugurarea expoziiei de desene i alte lucrri- Surprize pentru copiii care au participat constant (fr s aib vreo

absen i care au fost activi la ore).

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 21/25

Desfurtor 27 august - durata: 2 ore- Particip elevi din colile din Medgidia (intrarea liber)- Lectur în parc (fiecare copil va citi din Cltoriile lui Guliver)

- Se va citi pe bnci în parc timp de o or- Întoarcerea la Bibliotec în sala de lectur- Pauza de ceai- Feedback la teme i încheierea primei etape a Clubului de lectur- Surprize pentru copiii care au participat constant (fr s aib vreo

absen i care au fost activi la ore).

8/9/2019 ceai si lectura

http://slidepdf.com/reader/full/ceai-si-lectura 22/25

Evaluare

Evaluare:

-Numrul copiilor care particip la evenimente-Impactul asupra copiilor (gradul de interes, dorina de aparticipa la evenimentele viitoare de acest tip, gradul deimplicare, feed-back-ul)

-Numrul de lecturi citite

-Reacia publicului la proiect

Buget: