Download - Caiet de Vacanta Clasa a II

Transcript

LIMBA ROMÂNĂ

1. Citeşte cu atenţie textul următor: „Înclipaaceeapocnindcaodescărcăturădepuşcă,floareasedesfăcu.Eraîntr-adevărolaleaasta,ovedeadestuldebine:darîntrepetalezăriofetiţă,de-abiacâtogânganie,şidrăgălaşăcumnicinuşi-arfipututînchipui.Nupăreasăfiemaiînaltăcajumătateaunuidegetşimaică-saobotezăDegeţica. Într-onoapte,pecânddormeaînpătuculeifrumos,obroascăurâcioasăsefurişăpringeamulspartşiintrăînodaie.Eraobroascădintre celemari, urâtă şi cu pielea umedă.După ce-şi bulbucăochii,săridirectpeloculundeseaflaleagănulşiîşizise: „Iatăonevastăpotrivităpentrufeciorulmeu!” Şifărăsămaisteapegânduri, luăcoajadenucăîncaredormeaDegeţicaşiozbughipefereastrăîngrădină.” (H.Ch.Andersen„Degeţica”) Răspunde la întrebări:a)Deceis-adatnumeledeDegeţica?

b)Cines-afurişatpringeamulspart?

c)Cumerabroasca?

Notează cu X varianta corectă:•Textulare: treialineate patrualineate cincialineateÎncercuieşte cuvintele care arată însuşirile Degeţicăi.mică,urâtă,gingaşă,drăgălaşă,umedă,frumoasă,mare.

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

•Leagănulfetiţeieraocoajăde: ghindă nucă alună

2. Desparte în silabe următoarele cuvinte: cireşe, genunchi, chibrituri, trecere, ghiocel, girafă, parchet, ghindă.

3. Alcătuieşte propoziţii cu următoarele cuvinte: ghiozdan, cinci, ger, minge, cercei, Gheorghiţă, chitară, ureche.

4. Scrie denumirea fiecărei imagini, apoi alcătuieşte propoziţii cu ajutorul acestor cuvinte:

5. Ordonează cuvintele pentru a obţine propoziţii:•are,urechi,în,Gina,cercei

•ghete,pereche,Ghiţă,o,are,de

•s-alovit,Cecilia,genunchi,la

6. Completează propoziţiile cu cuvintele potrivite din paranteză ( albaştri, rece, îngheţată, minge).Virgilcumpărăo _____________.Apademunteeste_____________.Anghelfugedupă_____________.Getaareochi_____________.

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

__________ __________ __________

7. Colorează doar copacii pe care sunt scrise cuvintele ce conţin grupul de litere „che” sau „chi”.

8. Scrie câte silabe, sunete şi litere au cuvintele: Cecilia, genunchi, Gheorghiţă, buchet.Model:Pa-ras-chi-va→4silabe,8sunete,10litere.

9. Înlocuieşte grupul „ge” cu „gi”.împinge→_____________stinge→_____________

ajunge→_____________atrage→_____________

convinge→_____________roage→_____________10. Potriveşte silabele şi scrie apoi cuvintele obţinute:

11. Scrie câte litere are fiecare cuvânt: masăeleviBogdanjucărie

12. Formează cuvinte din literele date:c,r,af,e,l,r,a,om,e,t,u,n

13. Colorează doar norişorii pe care sunt scrise cuvinte formate din patru litere:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________

cearăochelari rochiţă pachet ridichi

ta che ce ie Ge ghe ta te

lac mure tren carte pui

14. Subliniază cu o linie vocalele şi cu două linii consoanele din următoarele cuvinte: maşină,telefon,corn,şcoală,covrig,trandafir,balon,poză.Exemplu:dulap

15. Schimbă vocala subliniată pentru a obţine cuvinte noi: jar,pur,sac,tac.Model:mac→mic

16. Schimbă prima consoană din următoarele cuvinte pentru a obţine cuvinte noi : sar,bar,cor,gură.Exemplu:nor-mor-dor-cor-lor

17. Uneşte fiecare desen cu litera iniţială a obiectului pe care îl denumeşte:

18. Alege răspunsul corect.Semnulgraficalsunetuluieste: vocala ; litera; cuvântul.

19. Scrie trei cuvinte care încep cu litera „c”.

________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________

c m f s i

20. Scrie trei cuvinte care conţin litera „r” la sfârşit.

21. Ordonează literele şi vei obţine cuvinte care denumesc nume de flori. Scrie aceste cuvinte.

22. Scrie patru nume de fetiţe care încep cu litera „M”.

23. Scrie patru nume de băieţi care încep cu litera „C”.

24. Scrie alfabetul limbii române cu litere mici de mână.

25. Scrie cuvinte care să înceapă cu literele aşezate în ordine alfabetică.Exemplu:arc,brad,creion,dulap,......

26. Scrie cinci nume de fructe, apoi ordonează-le alfabetic.

________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________

CAM FRIEZE LEALA LĂCAJORBU

A H Q E

SX D W P F K JM B G OR H

27. Scrie câte silabe are fiecare cuvânt: moară Mioara pui iarna furnică Bistriţa

28. Desparte în silabe următoarele cuvinte: păsările, blană, iarbă, farmacie, sare, Elena.

29. Scrie patru cuvinte formate dintr-o silabă.

30. Colorează obiectele a căror denumire este un cuvânt format din două silabe:

31. Transformă următoarele cuvinte formate dintr-o silabă, în cuvinte formate din două silabe: dor, car, mal, par, râu, zar.Exemplu:lac-lacul

32. Scrie trei cuvinte care denumesc nume de oraşe.

33. Citeşte enunţurile următoare, apoi scrie numărul cuvintelor:Cineintrăînclasă?Vacanţaaînceput.Fetiţaplânge.CefrumosscrieCosmin!

________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________

34. Scrie patru cuvinte care denumesc animale sălbatice.

35. Alcătuieşte propoziţii cu ajutorul cuvintelor: copiii, munte, distracţie, mingi, soare.

36. Scrie câte trei cuvinte care să denumească:•flori

•rechiziteşcolare

•jucării

•legume

37. Ordonează cuvintele pentru a obţine propoziţii:•fricosfugeIepureletare

•înpleacăveseliexcursieCopiii

38. Joc: „Eu scriu una, tu scrie multe.”ghiozdan→_____________ piatră→_____________floare→_____________ îngheţată→_____________hartă→_____________ şcoală→_____________39. Colorează doar steluţele pe care sunt scrise cuvinte ce denumesc dulciuri:

________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

pere bomboaneciocolată banane

________________________________________________________

10

40. Scrie câte patru cuvinte care să înceapă cu aceeaşi literă.Exemplu:masă,mure,maşină,maimuţăbrad,___________________________________________________român,_________________________________________________suc,____________________________________________________varză,__________________________________________________41. Taie cuvântul nepotrivit din fiecare coloană:mere elefant aragazbanane leu frigiderusturoi rinocer ciocolatăstruguri ghiocel prăjitorportocale cămilă aspirator42. Alintă cuvintele:Exemplu:floare-floricicăcovor→____________ măr→____________băiat→____________ rochie→____________carte→____________ nor→____________43. Scrie cuvinte care să înceapă cu ultima literă a cuvântului anterior.Exemplu:cald-dulap-parc-cărţi-iepure-eramcreion-_________________________________________________macara-_______________________________________________frumos-________________________________________________mărar-_________________________________________________44. Scrie patru cuvinte care arată însuşiri.Exemplu:harnic,frumos,sincer;

45. Scrie cuvinte cu înţeles asemănător:zăpadă→____________ copac→____________manual→____________ tristă→____________şcolar→____________ cuvânt→____________

________________________________________________________

11

46. Uneşte cuvintele cu înţeles asemănător: tristă tăcere frică vesel necesar bătrân bucuros soseşte linişte util vine fereastră moş necăjită geam teamă

47. Scrie A (adevărat) sau F (fals).bine=rău() prunc=copil()musafir=oaspete() dulce=acru()creangă=ramură() melodie=cântec()harnic=leneş() sus=jos()

48. Colorează cu aceeaşi culoare fiecare pereche de cuvinte cu înţeles asemănător.priveşte cărare mâţă vremepisică timp seuită potecă

49. Completează spaţiile libere cu unul sau două cuvinte care au sens asemănător celor de mai jos:plăpând,_______________________________________________culege,________________________________________________hrană,_________________________________________________

50. Găseşte cuvinte cu sens opus celor date. Alcătuieşte enunţuri cu ele.tace→__________ albă→__________urâtă→__________ încet→__________lumină→__________ pleacă→__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12

51. Transcrie textul de mai jos, înlocuind cuvintele subliniate cu altele cu înţeles opus:Eraonoaptedeaugust.Sprecabanăurcau mulţiturişti.Eierautriştifiindcăseterminavacanţa.Eraudepartedecasă.

52. Uneşte cuvintele cu înţeles opus. ieftin limpede

54. Alcătuieşte enunţuri cu cuvintele care au sens opus cuvintelor sănătos şi plânge.

55. Colorează cu galben calităţile pe care doreşti să le aibă colegii tăi: harnici leneşi prieteniduşmani

vorbăreţităcuţidisciplinaţiindisciplinaţi

generoşiegoiştiînalţi scunzi

56. Uneşte cu săgeţi cuvintele cu sens opus:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________

devreme

înaltprimii

scundultimii

târziu

vechenouă

plin gol

uşortulbure

bătrân

scumptânăr

greu

1�

57. Citeşte cu atenţie următorul text: „Eraodatăovulpevicleanăcatoatevulpile.Eaaumblatnoapteaîntreagădupăhrană,darnuagăsitnicăieri. Şezândvulpeacubotulîntinspelabeledinainte,deodatăîivenimirosdepeşte.Iacaşihranace-oaştepta! Unţăranseîntorceaacasăcuuncarplincupeşte.Vulpeaselungiînmijloculdrumului,zăcânddemoarte. –Tii,cefrumoasăcaţaveicăamsăfacnevestiimeledinblanaistuivulpoi.Zicândaşa,apucăvulpeadedupăcapşioaruncăîncarulplincupeşte.” (IonCreangă-„Ursulpăcălitdevulpe”)

Alcătuieşte propoziţii folosind cuvintele: vulpe, peşti, hrană,drum.

Găseştecuvintelecuînţelesopuspentruurmătoarelecuvinte:frumoasă→____________ vicleană→____________noapte→____________ plin→____________Scrieînsuşiripotrivitepentruvulpeşipentruţăran.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

vulpe

ţăran

1�

58. Scrie trei propoziţii despre vară.

59. Alcătuieşte propoziţii folosind următoarele imagini:

60. Alcătuieşte enunţuri cu ajutorul cuvintelor: primăvară, copiii, căldură, fructe.

61. Ordonează cuvintele pentru a obţine o propoziţie:

62. Cu fiecare din cuvintele jucării şi ciocolată alcătuieşte câte trei enunţuri care să exprime:a)oconstatareb)oîntrebarec)oexclamare

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

marevacanţa bucurăde

şcolariise

1�

63. Completează propoziţiile folosind cuvinte potrivite:Mihaimergecu____________.Cine____________ încurte?____________ latrăfurios.Biancaciteşte____________ interesantă.Cezile____________ suntvara!64. Scrie două propoziţii în care fiecare cuvânt să înceapă cu aceeaşi literă.Model:Mirunamănâncămeremulte.

65. Uneşte cuvintele din cele două coloane şi scrie propoziţiile formate: Soarele Vacanţaaduce multebucurii. străluceşteputernic. Naturaeste Copiiiorganizează oexcursie. îmbrăcatădesărbătoare.

66. Alcătuieşte o propoziţie cu ajutorul cuvintelor scrise pe brăduţi. Scrie-o cât mai frumos!

67. Scrie numărul de cuvinte din fiecare propoziţie: Iepurelefricosfuge. Elevulciteşte. Buniciiîşiiubescnepoţii. Cinemormăieînbârlog?

________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________

grădina

Florile

împodobesc

multicolore

1�

68. Completează enunţurile cu cuvintele potrivite:Vulpea_____________ furăgăini. ciripescElevii_____________ citescpoveşti. călduroaseZileledevarăsunt_____________. şireatăPăsărilevesele_____________ încopaci. harnici69. Adaugă câte un cuvânt la următoarele propoziţii astfel încât fiecare propoziţie să aibă trei cuvinte.

Florileînfloresc. Mingeasare.Băiatulfuge. Sorinciteşte.

70. Alcătuieşte propoziţii răspunzând la următoarele întrebări:•Undeîţipetrecivacanţadevară?•Cejocuriîţiplac?•Cucinepreferisătejoci?

71. Scrie două propoziţii despre vacanţă.

72. Scrie trei propoziţii la sfârşitul cărora să pui punct.

73. Scrie două propoziţii despre păsări. La sfârşitul lor pune punct.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________

1�

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

74. Formulează întrebările potrivite pentru răspunsurile următoare:*Copiiisejoacăcumingea.*Veveriţaadunăghindă.*Ieduls-aascunsdupăuşă.*Bogdanpleacălabunici.

75. Completează semnele de punctuaţie potrivite:Asositvara()Cinepleacălamare()Deceiubimanimalele()Îmiplaceteatrul()76. Alcătuieşte şase propoziţii care să exprime: *ourare

*ostrigare

*unsalut

*unsfat

*oexclamare

*oporuncă

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________

1�

77. Transformă următoarele propoziţii în enunţuri care să exprime mirarea.Model:Florilesuntfrumoase.Cefrumoasesuntflorile!a)Afarăplouămărunt.

b)Şerbanesteharnic.

c)Soareleîncălzeşteputernic.

d)Cărţilesuntfolositoare.

78. Scrie semnul potrivit la sfârşitul următoarelor propoziţii. Scrie pe liniile alăturate ce exprimă fiecare dintre aceste propoziţii.–Bunăziua,copii________________________–Lamulţiani________________________–Cedulceesteprăjitura________________________–Bogdan,vinoîncasă________________________–Săfiţicuminţi________________________79. Scrie patru propoziţii la sfârşitul cărora să foloseşti semnul exclamării.

80. Uneşte cu săgeţi fiecare propoziţie cu ceea ce exprimă ea:Cecăldurămareestevara! îndemn–Săfiisănătos! strigare–Veniţilamine,copii! salut–Bunăziua! exclamare

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________

1�

81. Transformă următoarele enunţuri, după modelul dat:–Maria,ştergepraful!–Şterge,Maria,praful!–Ştergepraful,Maria!*–Patrocle,vinolângămine!

*–Ionuţ,intrăîncasă!

*–Mamă,cumpără-miojucărie!

82. Scrie virgula la locul potrivit:Iepuriiveveriţelelupiiurşiisuntanimalesălbatice.Înghiozdanamcaietecărţicreioanecolorateşipenar.–Bunădimineaţacopii!–Narcisaaiterminatlecţiile?–ÎnvaţăMihaipoezia!83. Scrie trei propoziţii în care să foloseşti virgula.

84. Scrie câte o propoziţie în care să foloseşti două puncte înaintea:•uneienumerări;

•cuvintelorspusedeunvorbitor;

________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

20

85. Scrie semnul de punctuaţie potrivit:*Sorinacititpoveştipovestiripoezii*RoxanaoîntreabăpeViorica–Undepleciînvacanţă86. Completează următoarele enunţuri, folosind cuvinte potrivite. Scrie semnele de punctuaţie care lipsesc:•Auplecatînţărilecaldeurmătoarelepăsărirândunele _____________ _____________ _____________ •Alexandrai-aspusprieteneisale–Vino Andra sămergemlafilm–NupotAlexandraAmdecitit87. Completează textul următor cu semnele de punctuaţie potrivite:EsteprimăvarăCopiiis-audusînpăduresăculeagăfloriRadustrigăbucurosAmgăsituntoporaşLângăuntufişRamonaagăsitunghiocelCeplăpândeghiocelul spuneeaIonelîntreabăCineagăsitvioreleEu,răspundeMioaraCopiiiauculesmulteflorideprimăvară

88. Realizează un dialog format din 4-5 replici între o vulpe şi un pui.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

21

89. Scrie liniile de dialog în textul de mai jos: „Auzit-aţice-amspuseu? Da,mămucă,ziserăiezii. Potsăamnădejdeînvoi? Săn-ainiciogrijă,mămucă!” (IonCreangă–„Capracutreiiezi”)

90. Scrie o convorbire telefonică purtată cu un prieten. Foloseşte corect semnele de punctuaţie!

91. Ordonează propoziţiile într-un text. Dă un titlu textului.–Încotro,ursule?Ursul a pornit prin pădure.Deodată a apărut cumătra vulpe,întrebându-l:–Sprezmeuriş,cumătră!

92. Completează propoziţiile cu „ într-o”, „într-un”, „dintr-o”, „dintr-un”.Bunicaacoborât_______________ căruţă.Viorelacăzut_______________ groapă.Băiatuls-aurcat_______________ copac.Maşinaaieşit_______________ garaj.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

22

93. Alege varianta corectă: Într-un/într-ozivoipleca. Amluathainadintr-un/dintr-odulap. M-amurcatîntr-o/într-untren. Dintr-o/dintr-uncurteaieşitunpuişor.94. Completează enunţurile folosind cuvinte potrivite: Într-oclasă_________________________________________ Dintr-ogaură_______________________________________ Într-unpenar_______________________________________ Dintr-unavion_____________________________________95. Completează cuvintele scrise pe frunze cu litera „â” sau „î”.

96. Desparte în silabe cuvintele:începe→______________ mânios→______________gânditor→______________ împreună→_____________întâi→______________ vând→______________câine→______________ întinde→______________97. Scrie câte silabe are fiecare cuvânt: gânduri îmbrăcat vânat cântecel încet întârziat câmp rând98. Alcătuieşte propoziţii cu următoarele cuvinte: român, România, românesc, română.

m_ine_ndată cobor__lăm_ie

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________

2�

MATEMATICĂNUMERELE NATURALE DE LA 0 LA 100

1. Aşază numerele corespunzătoare fiecărei litere în ordine crescătoare şi vei afla ce a scris fluturaşul Fly-Fly pe aripile sale:

A→5 R→8 V→3 Ă→9

Numerele Cuvântul

2. Scrie numerele care lipsesc:

a)

b)

c)

3. Descoperă regula şi completează fiecare şir cu încă trei numere:

a) 81 83 85

b) 25 30 35

c) 40 50 60

V

R

Ă

A

72

50

29 31

48

74

33

46

76

2�

4. Ajută fluturaşul să ajungă la floarea 100!

5. Albinuţaazburat Săculeagămiere. Pe-ofloares-aaşezat Şinectarîicere.

6. Încercuieşte numărul cel mai mare din fiecare şir din coloana A şi pe cel mai mic din coloana B: A B a)7;18;12. a)32;35;38. b)53;51;55. b)98;89;72. c)48;24;31. c)52;25;34.

7. Colorează cu roşu merele cu numere pare şi cu galben pe cele cu numere impare:

8. Scrie cu cifre numerele:

optsprezece→ patruzecişipatru→douăzecişitrei→ unsprezece→cincizeci→ optzecişicinci→treizecişidoi→ şaptezecişiunu→

Acum, vrea să se odihnească,poposind pe o floare. Ajut-o,unindcuolinienumereledela23pânăla31înordinecrescătoare:

31 252323 24

26 302928 25

27 312827 29

91 94 97 100

78 83 40 57 26

2�

9. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect:

*Dupănumărul80urmeazăimediat: A.79;B.7;C.81;D.71;E.90.

*Imediatînainteanumărului50seaflă: A.51;B.59;C.39;D.49;E.19.

*Următorulnumărpardupă98este: A.90;B.100;C.96;D.92;E.94.

10. Dan, Radu şi Ovidiu au rezolvat probleme. Citeşte replicile copiilor şi află câte probleme a rezolvat fiecare:

Dan

Radu

Ovidiu Dan= problemeRăspuns: Radu= probleme Ovidiu= probleme11. Iată rezultatele obţinute de concurenţii din clasa a II-a A la concursul de aruncare la ţintă!Adrian→25puncte Ramona→17puncteSorin→ 41puncte Cătălin→35puncteMioara→28puncte Sebastian→20puncte AluatmedaliadeAUR_______________ AluatmedaliadeARGINT_______________ AluatmedaliadeBRONZ_______________

→→→

Esteunnumărmaimicdecât50,darmaimaredecât40.Arecifrazeciloregalăcuceaaunităţilor.

Esteunnumărmaimaredecât69,darmaimicdecât79.Esteformatnumaidinzeci.

Esteunnumărmaimaredecât53,darmaimicdecât56.Esteunnumărpar.