Forumul Managerilor 2016

„Implicarea bibliotecilor în promovarea și realizarea Obiectivelor Globale 2030”

Biblioteca Națíonală a Republicii Moldova

Domeniul biblioteconomic 2017: tendin e, strategii, provocări, priorită iț ț : panel de discu iiț

FM - platformă de comunicare professională

Studiu privind tendin elț e Folosirea in comun a ideilor și resurselor

Anul promovării ODD Anul statisticii de bibliotecă

ODD ca orientare strategică

Obiectivul 16. Sarcina 16.10 “Asigurarea accesului public la informa ie i protejarea ț șlibertă ilor fundamentale, în țconcordan ă cu legisla ia ț țna ională i acordurile ț șinterna ionale”. ț

Prin promovarea accesului la informa ii bibliotecile seț pot implica în realizarea tuturor obiectivelor

Ghid de advocacy IFLA “Bibliotecile i implementarea șAgendei 2030 a ONU”

Aprobat la 9 noiembrie 2015

Repere:

În elegerea Agendei 2030 a ONU, activitatea IFLA de țadvocacy

În elegerea cum Agenda ONU 2030 va fi implementată la nivel țna ional, localț

Organizarea întâlnirilor cu deciden ii pentru a demonstra țcontribu ia bibliotecilor i a accesului la informa ie în ț ș țdezvoltare i în realizarea ODDș

Promovarea ODD în rândurile utilizatorilor.

Planul strategic IFLA 2016-2021

Include patru direc ii strategiceț de bază:

Bibliotecile în societate

Informa ii i cuno tin eț ș ș ț Patrimoniul cultural

Dezvoltarea capacită ilorțNotă! Planul strategic este fundamentat pe Agenta ONU 2030/ODD

Direc ie strategică "Bibliotecile în societateț "

Ini iative-cheie:ț Promovarea lecturii i alfabetizării ș

ca cerin ă de bază pentru țparticiparea activă în societate prin accesul la informa ii în orice format;ț

Includerea Planului de alfabetizare în Planul de Dezvoltare în scopul realizării viziunii ONU exprimată în Agenda 2030/ODD

Includerea bibliotecilor pe agenda organiza iilor interna ionale;ț ț Agenda ONU 2030.

Dezvoltarea unei politici bazate pe Raportul IFLA privind tendin ele ț(IFLA Trend Report);

Promovarea unor standarde IFLA pentru biblioteci în sprijinul promovării serviciilor pentru comunită ile locale.ț

Notă! participarea bibliotecilor la dezvoltarea comunită ilor țcompetente, informate, participative.

Bibliotecile - principali furnizori de informa ii, educa ie, tiin ă, cultură ț ț ș ț

i incluziune socială ș

EIFL (Electronic Information for Libraries) Public Library Innovation Award/ Premiul pentru inova ii în ț

bibliotecile publice Criterii de selec ie: rezolvarea țunor probleme, incluse în Agenda ONU 2030:

Bunăstarea economică i șangajarea în câmpul muncii

Agricultură i fermieriș Sănătate i igienăș Incluziunea digitală Ob inerea egalită ii de gen i ț ț șîncurajarea tuturor femeilor

Educație pentru to iț Scimbări climaterice i alte șprobleme care afectează mediul

Strategia de dezvoltare a bibliotecilor publice din Republica Moldova 2017-2020

Fundamentarea strategiei

Agenda 2030 a ONU / Obiectivele de Dezvoltare Durabilă

Experien a interna ionalăț ț Particularită ile na ionale i ț ț ș

locale Necesită ile utilizatorilorț Strategia de dezvoltare a

bibliotecilor din învă ământț

Raportul IFLA privind tendin eleț

Tehnologiile noi vor extinde şi vor limita în egală măsură accesul persoanelor la informaţii

Education online va democratiza învăţarea la nivel mondial

Limitele de protecţie a vieţii private şi a datelor vor fi redefinite

Societăţile hyper-conectate vor face mai puternice noi voci şi grupuri

Ecosystemul informaţional global va fi transformat de noile tehnologii

Concluzii Regândirea principiilor bibliotecii tradi ionale într-o lume în continuă schimbare ț Servicii noi pentru o audien ă mai largăț Reinventarea sau actualizarea func iilor i serviciilor corespunzător ț ș necesită ilor ț

utilizatorilor. Abandonarea…

Maximalizarea incluziunii sociale i egalitatea oportunită ilor în spa iul fizic i ș ț ț șdigital

Recunoa terea bibliotecilor ca motoare de dezvoltare i infrastructură esen ială ș ș țpentru comunită i ț

Men inerea infrastructurii i serviciilor, atât fizice cât i virtuale ț ș ș Păstrarea bibliotecii ca spa iu fizicț . Interac iunea umanăț .

Provocări la nivel mondial

Inteligenta artificială (A.I.) a devenit un concept care face parte din viaţa de zi cu zi

A.I. ne va schimba, dar nu ne va ucide Intrarea în scenă a Genera iei Zț Analfabetismul func ional ț

Lipsa locurilor de muncă - marea problemă a lumii

În Japonia a fost concediat primul robot pentru incompeten ă ț

”Inteligen a artificială i via a în anul 2030”. ț ș ț

Aplica iile noi vor îmbunătă i ț țcalitatea vie iiț

Inteligen a artificială (A.I.) va țschimba modul:

de muncă

de organizare a timpului liber

în care are loc grijă de sănătate

în care sunt educa i cț opii

Forţa de muncă a viitorului

Capătă un aspect tot mai puţin uman

Computerele, maşinăriile inteligente, roboţii vor prelua mai multe activită i ț

Venitul de bază necondiţionat va deveni o realitate

Elveţia a luat în considerare introducerea unui venit de bază universal. Cetăţenii au respins proiectul

Program guvernamental pentru testarea venitului de bază universal. Olanda

Concluzii:„Oamenii vor avea timp să facă alte lucruri, mai complexe, mai interesante. …vor avea mai mult timp liber”

RU. NESTA (National Endowment for Science, Tehnology and the Arts)

Raportul „Creativity versus Robots, the creativity economy and the future of employment”.2015

Prognoze. În următoarele două decade TIC noi vor influen a:ț

47% din locurile de muncă din SUA

35% din Regatul Unit vor fi influen ate de noile tehnologiiț

NESTA recomandă angajarea tinerilor cu o cultură digitală orientată spre creativitate în defavoarea celora care sunt doar consumatori de con inuturi țdigitale.

Nail Gaiman “De ce viitorul nostru depinde de biblioteci, lectură i fantezie”ș

Genera ia Zț

Generatia Z – cei născuți incepand cu anul 1995 și până după 2012

Prima genera ie a nativilor digitaliț Energică, foarte bună la tehnologii

si social media Abilitati sociale și de interconectare

umană Vor să înceapă să lucreze foarte

devreme, dar pe cont propriu, pentru a fi autonomi

Comunicarea, prin intermediul re elelor sociale, sau fa a în fa ă, ț ț țeste o abilitate pe care o de in si o țfolosesc continuu.

Punctele forte ale tinerilor din Generatia Z

Sunt in permanen ă conecta iț ț Optează pentru un program flexibil

Sunt responsabili, pragmatici, sceptici

Admit că nu stiu tot și sunt dornici să învețe

Răbdarea lor se limitează la secunde

Mobilitatea este pentru ei cuvântul-cheie

Folosesc emoticoanele ca principala formă de exprimare a emoţiilor

Textul este principala formă de comunicare

Concluzii: vin la putere tineri cu cuno tin e ș ț IT si de comunicare online mult peste genera iile anterioare, țindependen i, dispu i să muncească din ț șgreu i să fie plăti i pe măsurăș ț

Analfabetismul func ionalț

Devine un fenomen alarmant

Persoanele nu în eleg ceia țce citesc

Media europeană de analfabe i func ionali - 20%ț ț

Creierul uman nu este conceput pentru a asimila un flux atât de mare de informa ii. ț

42% din elevii români sunt analfabeți funcționali

http://www.scena9.ro/article/analfabetism-functional-romania

Centrul de Evaluare și Analize Educaționale. Studiu. 2016.

Experiețe SUA, BJC. Proiectul "Family literacy works!". Literație sau alfabetizare funcțională

Alvin Toffler

Internetul de mare vireză va deveni o normă

Videoconferințele vor permite oamenilor să nu mai meargă la birou, să lucreze din orice colț din lume

Omenirea va intra în era petabyte-ului

Unitate de masura superioară megabyte-ului

Octombrie,2016

87 ani

“ ocul viitoruluiȘ ” – cea mai celebra carte a sa

Biblioteca Congresului

Carla Hyden, al 14-lea director

Investirea, 14 septembrie 2016

Mandat de 10 ani, renegociabil

Doctorat (1987) în library science, University of Chicago

BC - 162 milioane unită i de păstrareț

Carla Hayden: Preocupări /Priorită i pe termen scurt:ț

Tehnologiile învechite

Criza spațiilor de depozitare

Personalul demoralizat

Focusarea pe fundraising din sectorul privat

Planul strategic al Bibliotecii Congresului 2016-2020

Servicii

Colec iiț Creativitate

Colaborare

Resurse umane

Tehnologii

Structura organiza ionalăț

Biblioteca Publică Topeka i Shawnee ș -  Biblioteca anului 2016

Eligibile 9595 b-ci din SUA i CanadașPremiul pentru eforturilor bibliotecii de sus inere i consolidare a comunită ii, manifestate ț ș țprin:

Crearea liderilor comunitari atât din interiorul bibliotecii, cât i prin programe ședuca ionale pentru publicț

Crearea facilitatorilor din rândul personalului bibliotecii care să intermedieze/organizeze discu ii  de interes vital pentru comunitateț

Cre terea unor ambasadori ș respecta i de comunitate, din rândurile personaluluiț

Stabilirea conec iunilor ț între serviciile i colec iile bibliotecii i reziden iș ț ș ț

Cea mai bună bibliotecă publică din lume IFLA 2016, biblioteca Dokk1, Aarhus, Danemarca

Spa ii de lectură ț

Alte facilită i destinate comunită ii:ț ț

Săli de conferin e, de spectacole, de artă, locuri de joacă, design modern, spa ii largi, ț țpriveli ti către portul din apropiere i f. multă lumină naturalăș ș

DOKK1 - o întâlnire dintre două tradi ii daneze: ambi iile de a extinde toate ț țramurile cunoa terii către fiecare genera ie i clasă socială i sim ul scandinav ș ț ș ș țpentru design func ional i frumos.ț ș

Model de bibliotecă publică Danemarca

Ce func ii trebuie să acopere biblioteca modernăț ? Sondaj

Posibilită i de socializare i întruniri neformaleț ș

 Posibilită i i facilită i pentru învă areț ș ț ț

Posibilită i de studiu individual sau în grupuri mici  pentru studen i i eleviț ț ș

Posibilită i de folosire a serviciului clasic de împrumutț

Posibilită i de oferte ca platformă culturală localăț

Model de bibliotecă modernă. Proiectul Bibliotecii din Dubai

Cea mai mare bibliotecă din lumea arabă Una din cele mai mari colec ii electronice ț Proiectul a fost lansat la inceputul anului

2016 Va fi finalizat în anul 2017 4,5 milioane căr i (inclusiv 1 milion audio ț

books i 2 milion e-books)ș Clădirea de apte etaje va include spa ii ș ț

pentru activită i interactive, educa ionale ț ți culturaleș

Săli de lectură, bibliotecă pentru copii, bibliotecă de business, centru expozi ional, țcentru pentru conferin e, spa ii pentru ț țdiverse servicii, spa ii pentru instruiriț

Biblioteca va găzdui Agen ia de turism din țDubai

Studii privind tendin ele i viitorul bibliotecii în SUAț ș

Bibliotecile 2016. Sondaj efectuat de Pew Research Center

Tendin e de top în activitatea țbibliotecilor de cercetare 2016

Raportul Institutului Tehnologic Massachusetts „Viitorul bibliotecii”

Bibliotecile 2016. Pew Research Center

80% de americani cred că bibliotecile publice trebuie să ofere programe de dezvoltare a competențelor digitale

57% cred că bibliotecile trebuie să aibă mai multe spații confortabile pentru lectură, muncă și relaxare

50% cred că bibliotecile trebuie să cumpere printere 3D și alte echipamente digitale

53% au avut o interacțiune cu biblioteca publică

64% dintre utilizatorii bibliotecii împrumută cărți

29% utilizează calculatorul Împrumutul cărților rămâne cea mai

frecventă activitate Cărțile în format tradițional sunt mai solicitate

decât cele în format digital 

Tendin e de top în activitatea bibliotecilor de cercetare ț2016 (SUA)

2016 top trends in academic libraries

A review of the trends and issues affecting academic libraries in higher education

http://crln.acrl.org/content/77/6/274

Competențele solicitate pentru poziția de bibliotecarAngajatorii sunt tot mai interesați de următorul set de competențe: Familiarizarea cu tehnologiile și suportul tehnic Concentrarea pe utilizator Suport pentru serviciile virtuale, managementul

cunoașterii Colaborare, munca în echipă și comunicarea au

fost printre cele mai solicitate aptitudini în toate descrierile de posturi

Notă: Solicitanții de locuri de muncă sunt încurajați să țină pasul cu tehnologiile emergente, analiza și identificarea datelor și sistemele de informare

Factori de influen ăț

Devoltarea şi modernizarea rapidă a tehnologiilor Reducerea volumului cheltuielilor publice Implicarea activă a cetăţenilor în crearea şi distribuirea

serviciilor publice Necesităţile unei populaţii îmbătrânite (15,3 % - pensionari) Reformele din diverse sfere de activitate

Sfere cheie de implicare a bibliotecii in favoarea comunită iiț

Lichidarea (diminuarea) inegalităţii digitale

Crearea unei comunităţi bine informate

Oferirea spaţiilor unde persoanele continuă să înveţe, să creeze, să socializeze, etc

Crearea capitalului social

Reducerea bibliotecilor ca problemă socială

Camera Lorzilor a Parlamentului Regatului Unit – condamnă închiderea bibliotecilor. 13 octombrie 2016

Începînd cu 2010 - minus peste 500 biblioteci, 9 000 bibliotecari

reucerea bibliotecilor = "dezordine, crime, probleme pentru coliș

Neil Gaiman

Tim Coatec. 2004. Who,s in charge

Provocări 2017 în domeniul biblioteconomic Adoptarea inova iilor oferite de ț

spa iul virtualț

Nivelul de tehnologizare, informatizare i internetizare diferitș

Schimbarea TIC mai rapidă decât schimbarea bibliotecarilor

Migrarea proceselor tehnologice biblioteconomice spre spa iul țvirtual

Inegalitatea virtuală

Acceptarea lumii virtuale ca mediu profesional

Trecerea de la conservarea documentelor la conservarea ideilor.