Varianta Mea Ai Carte Ai Parte

8/8/2019 Varianta Mea Ai Carte Ai Parte

1/29

Formular de candidatur:

Aciunea 1 Tineri pentru Europa

Sub- Aciunea 1.2 Iniiative ale tinerilorVersiune valabil ncepnd cu data de 1 ianuarie 2010

V rugm s completai toate seciunile relevante din acest formular. Este obligatoriu s anexai TOATE documentelemenionate n lista de verificare. V rugm s consultai Ghidul programului pentru a gsi informaiile necesare pentru a vderula proiectul i pentru a completa acest formular

NOT! Versiunea n limba romn a fost realizat la iniiativa ANPCDEFP.Traducerea n limba romn nu este la momentul postrii aprobat oficial de ctre Comisia European.

n caz de conflict de interpretare, versiunea n limba englez va prevala.

Partea I. Identificarea i rezumatul proiectului

Numrul proiectului

A se completa de ctre Agenia Naional Data potei / Data primirii

Numele solicitantului

V rugm s menionai numele i acronimul solicitantului ASOCIAIA ARIA

Titlul proiectului

V rugm s precizai un titlu scurt pentru proiect .

AI CARTE! AI PARTE!

Tipul de activitateV rugm s bifai csua corespunztoare proiectului pentru care depunei acest formular de candidatur. Pentru mai multeinformaii, v rugm s consultai Partea B, Aciunea 1.2 din Ghidul Programului.

Acest proiect este oIniiativ a tinerilor de tipul(bifai numai o csu):

Iniiativ naional a tinerilor

Iniiativ transnaional a tinerilor


2/29

Durata proiectului dumneavoastr1

V rugm s menionai durata total a proiectului din stadiul de pregtire pn la cel de evaluare.

Data nceperii proiectului 2 :(data de la care sunt efectuateprimele cheltuieli) 15/10/2010

Data ncheierii proiectului:(data la care sunt efectuateultimele cheltuieli) 15/05/2011

Durata total a proiectului (n luni): 7 luni1 Durata proiectului: ntre 3 i 18 luni.2

V rugm s consultai partea C din Ghidul Programului (Respectai termenele limit de depunere a formularului decandidatur).

Locul de desfurare al proiectului

Adres Str. Siderurgistilor, nr.36, Bl.SD2B, Sc.1, et.4, ap.18

Cod potal 800279 Ora GALATI

Regiune GALATI ara ROMANIA

Partea I. Identificarea i rezumatul proiectului (continuare)

Relevana cu obiectivele generale ale programului Tineret n Aciune

V rugm s bifai csua (csuele) corespunztoare.

Proiectul:

promoveaz cetenia activ a tinerilor, n general, i cetenia european a acestora, n special;

dezvolt solidaritatea i promoveaz tolerana ntre tineri, n special n vederea consolidrii coeziunii socialen Uniunea European;

ncurajeaz nelegerea reciproc ntre tinerii din diferite ri;

contribuie la dezvoltarea calitii sistemelor de susinere a activitilor de tineret i a capacitilororganizaiilor societii civile n domeniul tineretului;

promoveaz cooperarea european n domeniul tineretului.

Programul Tineret n Aciune Sub-Aciunea 1.2 Iniiative ale tinerilor Pagina 2


3/29

Relevana cu prioritile programului Tineret n Aciune

V rugm s bifai csua (csuele) corespunztoare.

Prioriti tematice permanente Prioriti anuale

Cetenie european Anul european pentru combaterea saraciei si excluderii sociale

Somajul in randul tinerilor

Provocarile globale (cum ar fi dezvoltare sustenabila, schimbariclimatice,migratie, obiective de dezvoltare ale Mileniului)

Participarea tinerilor

Diversitate cultural

Includerea tinerilor cu posibilitireduse

Prioriti naionale

Dac este cazul, v rugm s specificai:

Prioritati nationale tematice:

Proiectul Ai carte! Ai parte! vizeaza constientizarea riscului abandonului scolar siincluderea sociala a tinerilor defavorizati prin folosirea metodelor non-formale de educatie;

Proiectul urmeaza sa se desfasoare in mediul rural si urban, avand ca obiectiv principalimplicarea tinerilor cu potential creativ din mediul rural si urban;

Asa cum este specificat in APELUL NATIONAL PENTRU PROPUNERI DE PROIECTE 2010urmatoarele prioritati nationale institutionale sunt valabile pentru proiectul Ai carte! Ai parte!:

candidatul nu a mai beneficiat de finantare comunitara prin programul Tineret in Actiune; candidatul nu a mai beneficiat de finantare pentru actiunea la care candideaza; propunerea a fost redepusa spre finantare (in urma respingerii la termenul 1 aprilie a.c.

datorita lipsei de fonduri aferente rundei ).

Principalele teme ale activitilor

V rugm s bifai cel mult dou csue.Contiin european Minoriti

Dialog interreligios Dezvoltare urban / rural

Antidiscriminare Politici pentru tineret

Art i cultur Media i comunicaii / Informarea tinerilor

Egalitate ntre femei i brbai Educaie prin sport i activiti n aer liber

Dizabilitate Sntate

Non discriminare pe criterii de orientarisexual

Mediu

Altele dac este cazul, v rugm sspecificai: includerea tinerilor cu posibilitatireduse

Comuniti de etnie rrom



4/29

Rezumatul proiectului dumneavoastr

V rugm s oferii o scurt descriere a proiectului dumneavoastr (aproximativ 10-15 rnduri). V rugm s reinei c incazul n care proiectul dumneavoastr este aprobat, acest paragraf poate fi fcut public. Astfel, precizai locul (locurile)desfurrii, tipul proiectului, tema (temele) i obiectivele, durata n luni, rile implicate (n cazul unui proiect transnaional),numrul de participani, activitile desfurate i metodele utilizate. Acest rezumat trebuie s fie redactat n limbaenglez, francez sau german, indiferent de limba pe care o utilizai pentru a completa restul formularului decandidatur. V rugm s fii concii i clari.

Project location: Galati city and the rural areasProject type: youth local initiativesProject topic: The project You learn! You gain! is focused on preventing school leave, promotesthe principles of education and personal development by means of non- formal education. Thisproject promotes the values and the principles of European citizenship, equal opportunity for allyoungsters, the right to free speech, establishes real moral values as an alternative social exclusion.Duration: 7 monthsTarget group:

20 youngsters (10 youngsters from rural area and 10 youngsters from Galati city) between15-17 years old.

Number of beneficiaries: 100 persons (other youngsters, teachers and decisions making personsfrom different local institutions)Partners:

Local School Inspectorate from Galati;

Cultural Center Lower Danube; Local city halls from rural areas and Galati county; Local Youth Direction;

Obiectives: To develop the antrepreuneurship abilities in order to put in value the creativ potential of 20

younsters from rural and urban area; To encrease the level of younsters information and awareness, together with the level of

decition makers at local level regarding to the risck of school leave; To promote the young talents in local, regional and international (Romania diaspora) cultural

environment in order to prevent the social exclusion;

Locul (locurile) de desfasurare a proiectului:judetul Galati si mediul ruralTipul proiectului: initiativa locala a tinerilorTema proiectului Ai carte! Ai parte! vizeaza prevenirea abandonului scolar prin promovareaprincipiilor educatie si dezvoltatarii personale prin invatare non-formala (proces educativ de la egalla egal), promovarea valorilor si principiilor cetateniei europene, egalitatea de sanse pentru toti tinerii,dreptul la libera exprimare a opiniei, restabilirea adevaratelor valori morale ca o alternativa laexcludere sociala.Durata: 7 luniGrupul tinta al proiectului: 20 de elevi (10 elevi din mediul rural si 10 elevi din mediul urban) cuvarste intre 15 -17 ani.Beneficiari: circa 100 de persoane printre care se numara - alti elevi care se vor implica insustinerea proiectului si vor beneficia de informatie, cadre didactice care vor multiplica experientaacestui proiect, factori de decizie la nivel comunitar din cadrul institutiilor care vor sustine proiectul.Parteneri:

Inspectoratul Scolar Judetean Galati; Centrul Cultural Dunarea de Jos; Primariile locale si a Municipiului Galati; Directia Judeteana de Tineret;

Obiectivele proiectului: dezvoltarea abilitatilor de antreprenoriat pentru valorificarea potentialului creativ a 20 de tineri

(10 din mediul rural si 10 din mediul urban); imbunatatirea nivelului de informare si constientizare a tinerilor, dar si a factorilor de decizie

comunitari cu privire la riscul de abandon scolar din judetul Galati; promovarea tinerelor talente in medii culturale locale, regionale si internationale (diaspora

romaneasca) pentru realizarea incluziunii sociale.

http://ro-en.ro/index.php?d=e&q=the+categories+of+beneficiarieshttp://ro-en.ro/index.php?d=e&q=the+categories+of+beneficiaries


5/29

Partea II. Solicitantul

A. Detalii privind solicitantul

Denumire ASOCIAIA ARIA

Adres Str. Siderurgistilor, nr.36, Bl. SD2B, sc.1, et.4,ap.18;

Cod potal 800279 Ora Galai

Regiune Moldova ar RomniaE-mail [email protected] Site web www.aria.org.ro

Telefon 0723176730 Fax

Persoana autorizat s semneze contractul n numele solicitantului (reprezentantul legal)

Nume (dna / dl) TREANG Prenume IULIAN

Poziie / funcie Preedinte

Persoana responsabil de proiect (persoana de contact)

Nume (dna / dl) DRGU Prenume GHEORGHE SEBASTIAN

Poziie / funcie Membru fondator

E-mail [email protected]


B. Profilul solicitantului

Tip i statut Organizaie nonprofit /neguvernamental

Grup de tineri informal

Altul - v rugm s specificai:

Nivelul activitii Local Regional Naional European/Internaional

V rugm s oferii o scurt descriere a organizaiei dumneavoastr (activiti, membri, etc.) i s descriei competenele imotivaia dumneavoastr n finalizarea proiectului propus.



6/29

Chiar in statut, la articolul 7, se mentioneaza faptul ca ASOCIATIA ARIA va desfasura urmatoareletipuri de activitati: organizarea de schimburi internationale de tineret pe diverse teme propuse decatre tineri; organizarea de conferinte, reuniuni si simpozioane pe diverse teme de interes pentrutineri: culturale, sociale, economice, de proprietate intelectuala, de protectie a mediului si a bunurilorambientale etc; organizarea de cursuri de training si acordarea de consultanta partilor terte interesatepe teme specifice; diseminarea si mediatizarea de informatii si idei la nivel local, regional siinternational pe teme de interes pentru tineri; organizarea de actiuni de lobby privind drepturile siinteresele tinerilor la nivel local, national si international; organizarea de actiuni de animatie,festivaluri de tineret, manifestari de gen etc. cu tineri din mediul rural si urban; organizarea de cursuri

de formare de animatori si de acordare de consultanta pe diverse tipuri de animatie: culturala,teatrala, muzeala etc.; organizarea de cursuri de formare pe teme de dezvoltare personala;organizarea de actiuni mixte cu tineri cu nevoi speciale de orice tip, inclusiv sociale; organizarea deactiuni de orice tip care au ca scop implicarea tinerilor si copiilor de la nivel local, national siinternational.ACTIVITATI/PROIECTE DERULATE intre 2005-2009:Ziua tineretului la Galati finantat de ANT - prin Direcia Judetean de Tineret din Galai. RolulAsociatiei Aria a fost de a conceptualiza si modera workshop-ul Conflictul si politicile regionale detineret la care au participat reprezentatii a peste 10 asociatii de tineret din Galati; (3 mai, 2005,Galati)Organizarea unui focus grup pentru identificarea nevoilor tinerilor galateni in colaborare cu AIESEC,filiala Galati;Organizarea primului curs de animatie socio-educativa (19-20 noiembrie, 2005, Galati);

Implementarea proiectului Tinerii, ceteni activi ai unei Europe Unite, cu ocazia SaptamaniiEuropene a Tineretului, finantat de ANT prin Direcia Judetean de Tineret din Galai, (8 decembrie2005, Galati);Proiect Tanar activ- jurnalist proactiv (martie - aprilie 2006), finantat de ANT prin Direcia Judeteande Tineret din Galai;Saptamana nationala a voluntariatului la Galati (8 mai -14 mai) in colaborare cu - InstitutiaPrefectului, Consiliul Local, Consiliul Judetean, Nova 2002, S.E.C.S., F.I.C.F., Centrul de JoacaHappy Kids, Fundatia Impreuna si Familia, Inima de Copil;Conferinta Peace Corps Romania 3 iunie 2006, Ploiesti Primirea voluntarului PC JasonCastagna din SUA;Proiectul Tinerii voluntari comunica activ si creativ (iulie-august 2006) finantat de ANT - prinDirecia Judetean de Tineret din Galai in colaborare cu Biblioteca Franceza;Eveniment Local Tineri diferiti, dar uniti de zilele albe ale Galatiului in parteneriat cu BibliotecaFranceza ( 3-4 noiembrie 2006);Sesiuni de animatie socio-educativa privind rezolvarea conflictelor cu ocazia Saptamanii EducatieiGlobale (11 noiembrie 2006 Colegiul National Al. Ioan Cuza, 18 noiembrie Liceul EmilRacovita si Scoala Gimnaziala Sf. Nicolae din comuna Vanatori)Sesiuni de animatie socio-educativa Conflictul este langa tine. Rezolva-l! (28 noiembrie 2006 Zilele Galatiului) in parteneriat cu Grupul Scolar Industrial de constructii Anghel Saligny;Proiectia filmului A fost sau n-a fost de Corneliu Porumboiu in colaborare cu Teatrul Maria Filottidin Braila ( 20 decembrie 2006, Cinema Central din Braila);Evenimentul Dragobete Sarbatoarea iubirii in parteneriat cu Agentia de Modelling Kao Fashion( 24 februarie 2007, Biblioteca Franceza);Proiectul de ecologie Fii voluntar activ Fii cetatean proactiv! in parteneriat cu Liceul EmilRacovita (15 martie-15 mai 2007) finantat de ANT - prin Direcia Judetean de Tineret din Galai;

Proiectul de educatie civica Sa ne pregatim votul pentru un viitor comun finantat de AmbasadaStatelor Unite la Bucuresti, Small Grants (15 septembrie 2007 31 mai 2008);

Motivatia in initierea de catre tineri, ca voluntari ai asociatiei a proiectului Ai carte! Ai parte! esteurmatoarea:

Asociatia ARIA a experimentat in cei circa 5 ani de activitate, participarea a circa 100 de voluntari indiverse proiecte si actiuni punctuale. Membrii activi ai organizatie noastre, in speta tinerii, au dorintade a participa activ la viata comunitatii, de a initia activitati cu impact asupra tinerilor cu sanse redusedin mediul rural. Tinerii membrii ai organizatiei doresc ca prin participarea la initierea, scrierea,implementarea proiectelor cu si pentru tineri sa-si dezvolte pregatirea personala si profesionala.Asadar proiectul Ai carte! Ai parte! vine ca o plus valoare a intregii activitati de pana acum aAsociatiei ARIA dar, si ca un raspuns la cerintele si nevoile exprimate de tineri in cadrul intalnirilor

unde s-au discutat temele si activitatile acestui proiect.



7/29

Organizaia / grupul dumneavoastr a primit deja o finanare comunitar?

Nu

Da - specificai finanarea primit sau pentru care ai candidat n ultimul an financiar:

Partea III. Promotor(i) partener(i) (numai n cazul iniiativelor transnaionale aletinerilor)

A. Detalii privind partenerul

Denumire

Adres

Cod potal Ora

Regiune ar

E-mail Site web

Telefon Fax

Persoana responsabil de proiect (persoana de contact)

Nume (dna / dl) Prenume

Poziie/ funcie

E-mail

Telefon Fax

B. Profilul organizaiei / grupului partener(e)

Tip i statut Organizaie nonprofit / neguvernamental Grup de tineri informal

Nivelul activitii Local Regional Naional European / InternaionalV rugm s oferii o scurt descriere a organizaiei / grupului dumneavoastr (activiti, membri, etc.):

C. Acord preliminar al partenerului

Subsemnatul, n numele (repetai numele partenerului)

confirm participarea noastr la fiecare etap a proiectului (repetai titlul proiectului, aa cum a fost menionat nPartea I):

Declar c am ajuns la un acord cu toi promotorii implicai n proiect cu privire la parte de finanare comunitarpe care organizaia /grupul meu are dreptul s o primeasc pentru a implementa proiectul

Totodat, confirm angajamentul meu pentru asigurarea vizibilitii sprijinului acordat proiectului de ctreUniunea European i pentru asigurarea diseminrii i exploatrii rezultatelor sale.

Nume cu majuscule:

Loc: Semntur:

Dat:



8/29

Partea IV. Participanii direct implicai n proiect

V rugm s furnizai informaii despre componena grupului de tineri care particip la proiect, n funcie de ara de reziden.Pentru mai multe informaii, v rugm s consultai seciunea B din Ghidul Programului.

Dac avei nevoie de mai mult spaiu, v rugm s adugai mai multe rnduri.

A. Informaii privind participani din partea solicitantului

Numele participantului ara dereziden

Distribuie n funcie de sex Distribuie pe grupe de vrste3

M F 15-17 18-30

1. Catalin Plesa ROMANIA X X

2. Balta Anamaria ROMANIA X X

3. Botina Patricia ROMANIA X X

4. Donici Catalin ROMANIA X X

5. Ciobotaru Alina ROMANIA X X

6. Andreea Tilea ROMANIA X X

7. Sava Olimpia ROMANIA X X

8. Popa Nicoleta ROMANIA X X

9.Caraiman Iulia ROMANIA X X

10. Ionescu Catalina ROMANIA X X

NUMR TOTAL DE PARTICIPANI4 10

B. Informaii privind participani din partea promotorului (promotorilor) partener(i)(numai n cazul iniiativelor transnaionale ale tinerilor)

ara de reziden Numrul total tineri4Distribuie n funcie de sex Distribuie pe grupe de vrste3

M F 15-17 18-30

TOTAL3 Tinerii cu vrste cuprinse ntre 18 i 25 de ani, rezideni ntr-o ar participant la program pot participa la o iniiativ atinerilor. Tinerii sub 18 ani ( cu vartsa cuprins ntre 15 i 17 ani) pot participa la o iniiativ a tinerilor dac sunt nsoiti de un

instructor (coach)4 Nu exista un numr limit de participani. Un proiect naional trebuie s implice un grup format din cel puin 4 tineri. Unproiect transnaional trebuie s implice cel puin 8 tineri.



9/29

C. Detalii privind instructorul (coach) dumneavoastr (dac este cazul)5

Dac avei un instructor care v susine pe durata activitilor, v rugm s ne punei la dispoziie datele de contact aleacestuia.

Nume STAN MIHAELA

Adres Str. Eroilor nr.32A, ap.5

Cod potal 800119 Ora GalatiRegiune Moldova ar RomaniaE-mail

[email protected] web


Profilul instructoruluiV rugm furnizai un profil succint al instructorului (activiti, afilieri la alte organizaii, etc.), precum i msurile de instruireplanificate pentru susinerea promotorului (promotorilor).

Coach-ul selectionat pentru acest proiect este multiplicator in cadrul Agentiei Nationale de ProgrameComunitare in Domeniul Educatie si Formarii Profesionale incepand din anul 2007, avand experientain implementarea proiectelor finantate pe initiative locale in cadrul programului Tineret in Actiune; deasemenea, are certificat de formator recunoscut de Ministerul Muncii si Ministerul Educatiei siCercetarii.

Coach-ul va avea intalniri periodice cu grupul tinta al proiectului, va avea rolul de moderator intrecele doua grupuri de tineri, va asigura o buna comunicare intre participanti, va motiva grupul, vaidentifica nevoile participantilor, va solutiona impreuna cu echipa de proiect eventualele problemeaparute pe parcursul implementarii proiectului.

In cadrul proiectului, coach-ul va avea si rolul de a evalua evolutia participantilor la proiect din punctde vedere al dezvoltarii personale. Prezenta coach-ului in proiectul Ai carte! Ai parte!, conformgraficului GANTT, apare in toate activitatile cu exceptia raportarii tehnice si financiare.

Coach-ul va redacta un raport final asupra desfasurarii si evolutiei proiectului in partea de raportatefinala asa cum prevede Apelul programului pe 2010.

5

Pentru mai multe informaii v rugm s consultai Ghidul programului , partea B- Aciunea 1.2

Partea V. Descrierea proiectului

Punctele de mai jos au rolul de a v ndruma n ceea ce privete descrierea activitilor propuse. Informaiile solicitate suntfoarte importante pentru procesul de selecie, i ulterior, n timpul realizrii proiectului. Pentru mai multe informaii, v rugms consultai Ghidul Programului, partea B Aciunea 1.2.


Obiective i prioriti



10/29

V rugm s explicai contextul, originea i obiectivele proiectului dumneavoastr i n ce mod acesta rspunde obiectivelor iprioritilor programului Tineret n Aciune

Contextul proiectului Ai carte! Ai parte!: conform statisticilor abandonul scolar este in continuacrestere. Citam din media: Cauzele abandonului colar: Dac n anul 2000 2001 cele mai multecazuri de abandon aveau drept cauz nivelul cultural i educativ slab al familiilor din care provinelevii, n perioada 2001 2007 cauza principal a abandonului colar este de natur economic. nanul colar 2007 2008 cauzele sunt situaia economic precar, elevi provenii din familiidezmembrate, eec colar repetat, dificulti n nvare, dificulti de relaionare cu ceilali, fuga deacas, fete cstorite sau nsrcinate, cauze psihologice i, nu n ultimul rand, migraia prinilor lamunc n strintate.(Analiza INFOMS-Abandonul scolar-Bomba cu efect intarziat Abandon colar, 29 Decembrie 2008,Romnia Liber)

Pe lng gradul redus de cuprindere n sistemul de nvmnt a populaiei de vrst colar,abandonul colar continu s nregistreze creteri, cea mai mare rat fiind n mediul rural. Principalulmotiv l constituie tot srcia. Din cauza veniturilor foarte mici, deci a srciei, s o spunem deschis,foarte muli copii de la ar renun la coal i ajung s munceasc mpreun cu prinii pentru aavea din ce tri.

Cea mai mare rat a abandonului colar n mediul rural se nregistreaz la copiii de peste 14 ani.Doar o treime din cei care termin gimnaziul i continu studiile i merg s urmeze liceul. Potrivit

datelor furnizate de Institutul Naional de Statistic, n intervalul 1999-2006, rata abandonului acrescut ngrijortor, la nivelul nvmntului primar i gimnazial fiind vorba chiar de o dublare.

nvmnt primar i gimnazial: 1999-2000 - 0,9% 2000-2001 - 0,6% 2001-2002 - 1,2% 2002-2003 -1,2% 2003-2004 - 1,5% 2004-2005 - 1,7% 2005-2006 - 1,8%. Dei la nvmntul liceal abandonula sczut uor, n mediul rural renunarea la coal atinge cote alarmante, doar o treime din copiii dela ar reuind s-i continue studiile, deci s mearg n clasa a IX-a. Avnd n vedere c sunt totalneatractive i foarte muli elevi ajung la nvmntul profesional i de ucenici doar pe motiv demedie mai mic i repartizare prin calculator, cel mai ridicat abandon din ntregul nivel de nvmntpreuniversitar s-a nregistrat la aceste forme de educaie, ntre 5,8 i 11,6%.

Cel mai mare abandon este n judeele Bacu, Botoani, Brila, Tulcea, Galai, Giurgiu, Clrai,Dmbovia, Mehedini, Dolj, Timis, Caras Severin, Bistrita-Nsud, Maramure, Braov, Sibiu i Alba.

Din aceasta cauza precum si a mediatizarii in mod excesiv al unor non-modele, tinerii nu mai suntselectivi in alegerea idealurilor si aleg calea cea mai scurt spre o afirmare iluzorie. In acest contexacutizat si de criza economica atentia scolii si a societatii civile trebuie indreptata in special catretineri si catre dezvoltarea lor personala.

Originea proiectului Ai carte! Ai parte!: Intr-un an ca 2010, proiectul nostru nu-si propune sadescopere tineri supradotati, ci isi propune sa intervina intr-un moment critic al evolutiei societatiinoastre pentru restabilirea valorilor si prin redefinirea modelelor morale ca punct de reper intr-osocietate aflata intr-o perioada de confuzie si deruta la nivelul perceptei tinerilor din zoneledezavantajate, sarace, in speta din mediul rural.

Pentru o mai buna intelegere vom prezenta pe scurt intamplarea care a determinat demersul acestuiproiect si care in acelasi timp justifica si titlul proiectului Ai carte! Ai parte!. In timpul unei campaniide promovare a asociatiei noastre am avut ocazia sa cunoastem o tanara din mediul rural in varstade 15 ani, pe care o vom numi generic, Roxana, si care, ne-a explicat de ce s-a hotarat saabandoneze scoala.

Citam textual: Pentru ca mi-am dat seama ca la scoala nu fac nimic interesant, ma plictisesc si pierdtimpul, am de facut alte lucruri mult mai interesante si care imi dau sadisfactie ,Cu ce anume teocupi tu, Roxana?, Imi place foarte mult sa meg la cursuri de dans arab, sa ma intalnesc cuprietenii, sa mergem la discoteca, sa ne plimbam Crezi ca vei face asta toata viata? Fara scoala nu

ai sa faci nimic in viata Roxana: Nimic nou, toata lumea spune acelasi lucru, ca o lozinca, nimic numa poate convinge ca scoala este necesara, si nu am de gand sa ma reintorc sub nici o forma acolo,mama daca ma forteaza sa fac lucrul asta ma va obliga sa ma sinucid dialogul este absolut real siautentic.



11/29



12/29

Format proiect



13/29

V rugm s menionai:

activitile prevzute pe tot parcursul desfurrii proiectului pentru implementarea acestuia, inclusiv activitile depregtire i evaluare,

metoda prin care i-ai cooptat pe ceilali promotori, modul n care ai stabilit un parteneriat eficient i modul n carepartenerul (ii) va (vor) coopera i va (vor) fi implicat (implicai) n fiecare stadiu al proiectului (numai n cazuliniiativelor transnaionale ale tinerilor)

1. Pregatirea proiectului pentru lansarea activitatilor si a conferintei de presa de catregrupul de tineri initiatori;

constituirea echipei proiectului;

stabilirea contactelor cu institutiile care vor participa la conferinta de presa;stabilirea locatiei pentru conferinta de presa;realizarea invitatiilor si repartizarea lor;altele.Responsabili: grupul de initiativa a proiectului, coordonatorul de proiect.Coach-ul va oferi suport grupului de tineri pentru activitate.REZULTAT-cand? cine?

2. Conferina de presa pentru lansarea proiectului;2.1 Cunoasterea factorilor de decizie la nivel local: ISJ, DJT, Biblioteca V.A Urechea, Biblioteca

franceza;2.2 Initierea protocoalelor cu autoritatile mai sus mentionate2.3 Identificarea evaluatorilor pentru cele trei sectiuni de creatie ( jurnal, poezie, grafica) care se

vor regasi in carte;Responsabili: grupul de initiativa a proiectului, coordonatorul de proiect.Coach-ul va oferi suport grupului de tineri pentru activitate.REZULTAT cand? cine?

3. Constituirea grupului de 40 de elevi din mediul rural/urban care vor lucra la realizareacartii;3.1 grupul de initiativa stabileste pe baza informatiilor oferite de ISJ zonele din care vor fiidentificati elevi aflati in risc de abandon scolor;3.2 grupul de initiativa se deplaseaza in rural pentru a face cunostinta cu tinerii din zona au loc debate uri pe tema abandonului scolar;

3.3 identificarea nominala a celor 20 de elevi din rural care vor participa la proiect din care 3se vor alatura echipei de proiect.3.4 work shop tematic proiect Ai carte! Ai parte! participa cei 40 de eleviResponsabili:echipa de proiect, coordonatorul de proiect.Coach-ul va oferi suport grupului de tineri pentru activitate.REZULTAT cand? cine?

4. Organizarea Bibliotecii Vii ca metoda non-formala de informare si constientizare atinerilor, dar si ai a factorilor de decizie comunitari cu privire la riscul de abandon scolar dinjudetul Galati;4.1 contact cu formatorii care vor sustine Biblioteca Vie;

4.2 stabilirea locatie unde se va desfasura Biblioteca Vie;4.3 realizarea invitatiilor pentru evenimentul Biblioteca Vie.Responsabili:echipa de proiect, coordonatorul de proiect.Coach-ul va oferi suport grupului de tineri pentru activitate.REZULTAT cand? cine?

5. Derularea activitatii de creatie propriu-zise, pe cele 3 sectiuni stabilite: jurnal, poezie sigrafica;

5.1 Grupul de tineri isi planifica temele de creatie pe cele 3 sectiuni: poezie, jurnal si grafica;5.2 Activitatea de creatie propiu- zisa se realizeaza individual;5.3 Mentinerea legaturilor intre membrii grupului prin intermediul platformei facebook;5.4 Evaluarea creatiilor cu sprijinul evaluatorilor desemnati.Responsabili:echipa de proiect, coordonatorul de proiect.Coach-ul va oferi suport grupului de tineri pentru activitate.



14/29

Atasat aveti graficul GANTT

Protecie i siguran:

V rugm s descriei modul n care proiectul dumneavoastr asigur protecia i sigurana tinerilor implicai.

Activitatile proiectului Ai carte! Ai parte!se vor desfasura intr-un cadru organizat, intalnirile vor

avea loc la sediul Asociatiei ARIA unde tinerii vor beneficia de un mediu civilizat, care impunerespectul reciproc si toleranta intre tineri.

Pentru situatiile de risc sau criza, care ar putea sa apara intre participanti avand in vedere cainitiatorii sunt minori, proiectul prevede prezenta unui coordonator de proiect si a unui coach, careau rolul de a interveni in dezamorsarea potentialelor situatii de criza sau tensiune.

De asemenea, se interzice consumul de bauturi alcoolice, droguri sau alte manifestari decomportament inadecvat care sa puna in pericol securitatea participantilor la activitatile proiectului.

Vizit de planificare n avans (numai n cazul iniiativelor transnaionale ale tinerilor):

Ai prevzut o vizit de planificare n avans? Da Nun caz afirmativ, v rugm s menionai programul propus, datele i locul de desfurare.

Nu este cazul.



15/29

Coninut i metodologia proiectului:



16/29

V rugm s descriei:

tema (temele) proiectului:

Temele sunt enumerate in functie de importanta lor in acest proiect: constientizarea riscului de abandon scolar si prevenirea lui; includerea tinerilor cu oportunitati reduse; valorificarea potentialului tinerilor ca alternativa la excludere sociala; formarea abilitatilor de cetatean pro-activ;

modul n care proiectul promoveaz elemente sau abordri inovatoare i cum susine acesta creativitatea iantreprenoriatul.

Proiectul Ai Carte! Ai Parte! porneste de la o intamplare reala (cazul Roxanei-descris mai sus).Initiativa tinerilor de a gasi un mod concret si practic prin care sa poata combate dezorientarea,

lipsa de perspectiva in alegerea unui drum in viata a altor tineri lipsiti de oportunitati educationaleeste o abordare inovativa a cetateniei pro-active.Inovatoare mai este si metoda de invatare de la egal la egal intre tineri precum si abordareaeducatiei non-formale in prevenirea/ solutionarea unei probleme sociale riscul de abandon scolar.Implicarea tinerilor in activitatile proiectului care au ca scop realizarea unei carti, parcurgereatuturor etapelor de la crearea materialelor - jurnal, poezie, grafica, la partea logistica - asezarea inpagina, tehnoredactare, alegerea celei mai bune oferte de pret pentru editarea cartii se subscriugenului de activitati antreprenoriale dar si valorificarea creativitatii participantilor.

De asemenea, initierea si implementarea proiectului de catre tineri urmareste dezvoltareaaptitudinilor de creativitate si de antreprenoriat ale acestora, fapt ce se va reflecta si in follow-up-ulproiectului prin organizarea cluburilor creative prin care aceasta initiativa se multiplica.

Nu in ultimul rand este de mentionat faptul ca asa cum este conceput formatul si structuraactivitatilor progresive ale proiectului, tinerii implicati in implementarea proiectului voracumula pas cu pas in toata aceasta perioada cunostinte despre: administratia locala,comunicare comunitara, legislatie administrativa, reguli de constituire a contractelor de parteneriat etc. Toate cunostintele descrise mai sus formeaza un set de abilitatiantreprenoriale, de dezvoltare profesionala si personala a tinerilor din proiect.

modul n care tinerii vor fi implicai activ n planificarea i derularea proiectului.

Tinerii vor face parte din echipa de lucru a proiectului si vor fi implicati in realizarea pas cu pas afiecarei activitati din cadrul proiectului de la activitatile pregatitoare, pana in partea de diseminare arezultatelor si follow-up conform graficului Gantt.

metodele de lucru pe care intenionai s le utilizai.

1. Metoda de invatare de la egal la egal. Este o metoda non-formala de invatare ce eliminabarierele dintre profesor si elev. In cazul proiectului de fata grupul de initiativa al tinerilor din urban

vor actiona ca asa zisi educatori fata de cel de al doilea grup de elevi din rural. Pe parcursulproiectului formandu-se echipa de proiect, cele doua grupuri vor interactiona si prin experientele cele vor acumula pe parcurs, vor deveni resurse unii pentru altii.

2. Metode non-formale: Biblioteca Vie.Prin intermediul Bibliotecii Vii oamenii devin/iau locul cartilor si ilustreaza aspecte din diferitegrupuri sociale. Aceasta metoda isi propune sa atraga atentia asupra unor probleme de interes, incazul acestui proiect abandonul scolar. Biblioteca vie isi propune sa promoveze respectul pentrudrepturile omului si demnitatea umana, sa atraga atentia asupra diversitatii in toate formele ei, sastimuleze dialogul intre tineri si/cadre didactice. De ce este necesar acest dialog. Pentru ca demulte ori diferentele dintre oameni nu sunt valorificate ca fiind resurse, de cele mai multe oriaceasta tind sa conduca la discriminare, suspiciune si respingere. Mentionam ca aceasta metodava fi implementata cu sprijinul Fundatiei Art Fusion.

3. Metoda coaching-ului va facilita depasirea barierelor conceptuale, comunicationale sirealizarea coeziunii intre cele doua grupuri de tineri.In timpul work-shop-urilor tematice se va aplica metode non-formala pentru atingerea obiectivelor



17/29

Dimensiune intercultural (n special pentru o iniiativ transnaional ale tinerilor):

V rugm s menionai dac i n ce mod proiectul dumneavoastr reflect urmtoarele caracteristici:

proiectul crete contientizarea (awareness) pozitiv a tinerilor asupra altor culturi

proiectul susine dialogul i ntlnirile interculturale cu ali tineri din medii i culturi diferite,

proiectul sprijin prevenirea i combaterea prejudecatei, rasismului i a tuturor atitudinilor ce conduc ctre excludereproiectul dezvolt sentimentul toleranei i al nelegerii diversitii.

Nu este cazul.

Dimensiune european:

V rugm s menionai dac i n ce mod proiectul dumneavoastr reflect urmtoarele caracteristici; bifai csua (csuele)corespunztoare i descriei:

proiectul stimuleaz sentimentul de cetenie european al tinerilor i i ajut s neleag rolul lor n contextul actual iviitor al Europei;

Proiectul Ai carte! Ai parte! stimuleaza sentimentul de cetatenie europeana prin implicarea activa atinerilor in problemele comunitatii, prin cultivarea dreptului la libera exprimare a opiniei, prin dezvoltarearespectului de sine si fata de ceilalti, prin promovarea egalitatii de sanse intre mediul urban si rural.

proiectul reflect un subiect de preocupare comun pentru societatea european, precum rasismul, xenofobia iantisemitismul, consumul de droguri, etc.;tema proiectului este legat de subiecte de interes european, precum extinderea UE, rolul i activitile instituiilor

europene, aciunile UE n problemele cu care se confrunt tinerii;proiectul dezbate principiile care stau la baza fondrii UE, precum principiile libertii, democraiei, respectului

pentru drepturile omului i libertile fundamentale, i statului de drept.



18/29


19/29

IMPACT:a) La nivel individual (comportamental):Schimbarea de mentalitate, constientizarea necesitatii unui nivel ridicat de educatie necesar pentrudezvoltarea personala, stimularea motivatiei pentru realizarea actiunilor de continuare a proiectului,responsabilizarea fata de propriul viitor; dobandirea de abilitati de antreprenor care sa fie folosite ingestionarea independenta a propriului potential;Impactul va fi asigurat prin folosirea metodelor non-formale, implicarea directa a tinerilor inrealizarea proiectului, precum si gestionarea tanarului ca proiect vizand punerea in valoare aindividului;b) La nivel comunitar (decizional si la nivelul politicilor):

Stimularea spiritului de mecenat la nivel local si implicarea comunitatii locale pentru recunoastereameritelor tinerilor implicati;Stimularea luarii unor decizii care sa sustina tinerii defavorizati, sa dezvolte respectul de sine siincrederea in propriul potential;Crearea de parteneriate pe termen lung cu diverse institutii care se ocupa de tineri pentru identificareapermanenta de alte nevoi;Practic, toate acestea, se vor realiza prin formulare de protocol semnate intre asociatia ARIA siinstitutii cu putere de decizie Inspectoratul Scolar, Centrul Cultural Dunarea de Jos, BibliotecaJudeteana V. A Urechia, primarii din mediul rural..c) La nivel institutional:Sistemul de invatamant:Dezvoltarea abilitatilor de antreprenoriat prin acumularea de bune practici in implementarea unui proiectde tineret;

Stimularea pe scara larga a activitatilor extrascolare care sa valorifice potentialul tinerilor;Diseminarea cartii Ai carte! Ai parte! si a CD-ului cu prezentarea celor mai importante momenteale proiectului.

Multiplicare:Implicarea retelei de unitati de invatamant in vederea folosirii bunelor practici pentru proiectele similareviitoare;Prin intermediul cluburilor creative unde tinerii vor facilita altor tineri ideea de valorificare a potentialuluicreativ ca mijloc pentru dezvoltarea personala si prevenirea excluderii sociale, inclusiv a abandonuluiscolar;

Continuare:1. Realizarea vanatorii de talente dintre elevii inclusi in proiect, dintre elevii din liceele abordate,etc. prin activitatile de folow up a proiectului distribuirea cartii, intalniri informale in alte licee, etc.2. Constituirea unui club creativ in fiecare unitate scolara implicata direct in proiect in care tinerii, prin

aplicarea abilitatilor dobandite, creaza experienta de mentorat si de transfer de know-how la nivel decomunitate locala si virtuala;

3. Extinderea acestei initiave locale la nivel international prin aplicarea intr-un proiect trans-nationalpe programul Tineret in Actiune;4. Tinerii vor continua impartasirea experientelor proiectului pe platforma facebook prin crearea uneicomunitati de interese in vederea intensificarii schimbului de idei pentru valorificarea potentialuluicreativ;

Evaluare:Obiectiv 1; Indicator 1: Masura in care grupul de tineri implicati in acest proiect reuseste, cu sprijinulconstant al Asociatiei Aria, sa continue genul de evenimente si actiuni specifice proiectului si sadisemineze bunele practici dezvoltate ca urmare a proiectului, altor beneficiari. Metoda de evaluare:intalniri periodice cu tinerii in cadrul cluburilor de creatie (e.g. la un interval de 6 luni), aplicarea desociograme in vederea stabilirii dinamicii relatiilor dintre tinerii implicati. (crezi ca ar fi bine ca aceastasociaograma sa fie facuta de coach?)Obiectiv 2; Indicator 2: Nivelul de constientizare a tinerilor si decidentilor asupra riscurilor de abandonscolar, la 6 luni de la implementarea proiectului. Metoda de evaluare: chestionare transmise sprecompletare participantilor, beneficiarilor indirecti ai proiectului, decidentilor. etcObiectiv 3; Indicator 3: Numarul tinerilor care continua sa presteze, in cadrul cluburilor creative,activitatea pe care au initiat-o in cadrul proiectului. Metoda de evaluare: participarea la diferiteconcursuri, evenimente, actiuni specifice, pe plan local si numarul de noi talente identificate. Impresii sireactii pe platforma facebook, aprecieri la nivel local si regional.



20/29

Vizibilitate:

n afar de utilizarea obligatorie a logo-ului programului (pentru detalii consultai Partea C, Publicitate, din GhidulProgramului), v rugm s descriei:

modul n care vei asigura vizibilitatea proiectului; modul n care proiectul dumneavoastr va aduce o valoare adugat clar pentru promovarea programului Tineret

n Aciune.

Virtual:Mediatizarea proiectului va fi asigurat prin intermediul platformei de internet, a site-ului AsociaieiARIA; ( activitate realizata pe tot parcursul desfasurarii proiectului)

Scris:CARTEA, pe care se aplica logo-ul programului Tineret in Actiune si titlul proiectului va fi lansata laBiblioteca Judetean V.A Urechia Galati si va avea inregistrare ISBN;

Stakeholderi:Oameni de afaceri susinerea constant a tinerilor cu potential si promovarea lor la nivel local,judetean, international (diaspora) etc.Factori de decizie la nivel comunitar si parteneriate;

Mass-media:Articole n presa scris - cotidiene locale (Viaa Liber, Imparial, Monitorul) i naionale;Televiziuni locale glene: TV Galai, TV Express, ProTV, Antena 1, RTV;Posturi de radio glene: Pro FM, Radio S, Radio 2(1);

Valoare adugat la program:

Adaugarea de bune practici la un tip de proiect care vizeaza prioritatea anuala a programuluirespectiv Anul european pentru combaterea saraciei si excluderii sociale in contextul identificariiunei probleme sociale, in speta abandonul scolar (Bomba cu efect intarziat titlul din articol massmedia) a carei solutionare necesita o activitate continua de educatie, initiativa personala sustinuta defactorii de decizie ai comunitatii.



21/29

Diseminare i exploatare a rezultatelor :

V rugm s oferii o descriere detaliat a msurilor standard planificate n ceea ce privete diseminarea i exploatarearezultatelor proiectului.

(pentru detalii v rugm s consultaiPartea Partea B Aciunea 1.2-Cum se face un proiect bun? din Ghidul Programului)

REZULTATE:

1. Crearea coeziunii grupului de tineri din rural/urban in vederea cooperarii pentru valorificareapropiului potential;

2. Cei 40 de tineri implicati in proiect carora li s-au dezvoltat urmatoarele abilitati: de antreprenoriat,

de comunicare, de relationare sociala in vederea cresterii stimei de sine si a motivatiei pentruvalorificarea propriului potential;

3. N carti distribuite si impactul lor la nivel local, regional si international;4. N aparitii in mass-media in timpul implementarii proiectului si in partea de follow-up;5. N interactiuni pe platforma electronica - facebook;

DISEMINARE:

In cadrul beneficiarilor directi si indirecti, prin ISJ Galati si in cadrul altor licee prin cadrele didacticecare predau obiecte de specialitate (limba si literatura romana, desen);

Impartasirea experientei de invatare catre alti tineri folosind mijloacele electronice (site, blog,messenger, face book) si revistele scolare in mod special ale liceelor, care nu au fost implicate direct

atat la nivel municipal cat si judetean;Furnizarea de informatii catre actorii cheie ai comunitatii in cadrul conferintelor de presa unde vor fiinvitati reprezentanti ai comunitatilor rurale implicate, precum si din partea Municipiului Galati.

EXPLOATAREA REZULTATELOR:

Folosirea bunelor practici ca un know-how castigat in vederea antrenarii altor tineri in viitoare proiectecu subiect similar din licee din judetul Galati si in judetele limitrofe Tulcea, Braila, Vrancea si Buzau;

Distribuirea cartii in scoli, licee, biblioteci din Galati ( Biblioteca V.A. Urechea, Biblioteca francezagestionata de Fundatia Eugene Ionesco) Tulcea, Braila, Vrancea si Buzau;

Valorificarea experientelor proiectului pentru influentarea deciziilor tinerilor privind maniera de

abordare a potentialului personal si propriului viitor, dar si a deciziilor la nivel local prin intermediulorganismelor direct implicate Directia Judeteana de Tineret din Galati;

Antrenarea tinerilor de a deveni Carti Vii in cadrul Bibliotecii Vii pe subiectul preveniriiabodonului scolar.

Ai planificat msuri suplimentare care s asigure diseminarea i exploatarea rezultatelor proiectului? Da Nu

n caz afirmativ, v rugm s le descriei, oferind informaii suplimentare despre grupul int i includei un calendar alactivitilor planificate



22/29

Expedierea cartii realizate in proiect la alte licee din judet si municipiu pentru diseminarea bunelorpractici;

Platforma electronica-face book- prin care sa mentina legatura in vederea impartasirii de informatiicare sa-i ajute pe participanti sa continue proiectul in cadrul unei initiative trans-nationale;

Includere a tinerilor cu posibiliti reduse:

Proiectul dumneavoastr implic tineri cu posibiliti reduse (care se confrunt cu situaii care le ngreuneaz integrarea nsocietate, vezi principalele dificulti identificate mai jos) i / sau tineri cu nevoi speciale (probleme de mobilitate, desntate, etc.)? n caz afirmativ, v rugm s descriei i s motivai rspunsul.

Proiectul Ai carte! Ai parte! este orientat spre segmentul de tineri aflati in risc de abandon scolar sicu oportunitati reduse din ratiuni economice, sociale si educationale. Acestia vor fi in numar de 40 dincare 20 tineri din mediul rural, ce vor fi cooptati in proiect de 20 tineri, care au initiat proiectul si caresunt din mediul urban.

Numrul de tineri cu posibiliti reduse direct implicai n proiect (din numrul total de participani indicat n Partea IV aformularului): 7 tineri

V rugm s bifai situaia cu care acetia se confrunt:

Obstacole de ordin social Obstacole economice Deficien

Dificulti educaionale Diferene culturale Probleme de sntate

Obstacole de ordin geografic Altele: v rugm s specificai:



23/29

Partea VI. Finanare solicitat Toate sumeletrebuie s fie

exprimate n EUR

V rugm s consultai Ghidul programului pentru mai multe informaii cu privire la regulile de finanare i la sumele fixe/baremurile de cost unitar. Agenia Executiv i Ageniile Naionale pot modifica sumele menionate n formularul decandidatur, n conformitate cu regulile de finanare din Ghidul Programului.

A. Finanare solicitat n cadrul programului Tineret n Aciune

V rugm s completai numaio seciune (A.1 sau A.2) din cele demai jos.

Sum solicitat n

cadrul programuluiTineret n Aciune

Suma acordat (a secompleta de ctre

Agenia Executiv saude ctre Agenia

Naional)

A.1 Iniiativ naional a tinerilor

Costuri aferente activitii (sum fix) 4.200 euro

Costuri legate de instructor / coach (sum fix) - dac este cazul 750 euro

Costuri aferente activitilor suplimentare de diseminare iexploatare a rezultatelor (100% din costurile efective pn la1000

1.000 euro

Totalul finanrii pentru o iniiativ naional a tinerilor 5.950 euro

A.2 Iniiativ transnaional a tinerilor

Costuri aferente activitii (sum fix)

Costuri legate de instructor (sum fix) - dac este cazul

Costuri aferente activitilor suplimentare de diseminare iexploatare a rezultatelor (100% din costurile efective pn la1000 )

Vizit de planificare n avans - costuri de cltorie (100% dincosturile efective)

Vizit de planificare n avans alte costuri (barem de cost unitar)Costuri de cltorie (70% din costurile efective)

Totalul finanrii pentru o iniiativ transnaional atinerilor

B. Cofinanare

V rugm s luai n considerare ca procentul din costurile de cltorie care nu este suportat decatre finanarea comunitar ar trebui s fie indicat n seciunea de mai jos.

Suma

Resurse proprii

Spatii de lucru pentru pregatirea work shop-urilor sala de conferinte a Asociatiei ARIA

800

Alte contribuii la prezentul proiect (v rugm s specificai fiecare surs)

Videoproiector si ecran din dotarea Asociatiei ARIA

200

Totalul cofinanrii 1.000 euro



24/29

C. Calcul detaliat al finanrii solicitate Toate sumeletrebuie s fie

exprimate n EUR


Costuri aferente activitii

V rugm s specificai clar, n coloana "Specificaii", toate tipurile de costuri estimate. De exemplu, putei include:- cheltuieli estimate aferente proiectului: materiale, echipament, locaie, costuri de nchiriere, etc.;- cheltuieli estimate aferente organizrii activitilor (promovare, publicitate, costuri de nchiriere, lectori, onorariile artitilor,etc.);- alte cheltuieli estimate legate n mod direct de realizarea proiectului (cheltuieli administrative, transport local, etc.);- costuri de edere n strintate (cazare i mas numai n cazul iniiativelor transnaionale ale tinerilor).

Specificaii Total

Organizare Biblioteca Vie (cazare, masa, transport, sala de curs, protocol) 2.750 euro

Onorariul pentru evaluatori lucrari creative (poezie, jurnal si grafica) 1.000 euro

Materiale consumabile 450 euro

TOTAL 4.200 euro

Costuri legate de instructor / coach (dac este cazul)

Specificaii Costuri

Coach conform regulilor financiare ale programului 750 euro

TOTAL 750 euro

Costuri suplimentare aferente activitilor de diseminare i exploatare a rezultatelor (daceste cazul)

V rugm s consultai, n Ghidul programului, tabelul cu privire la regulile de finanare pentru costurile activitilorsuplimentare de diseminare i exploatare a rezultatelor.

Specificaii Costuri

Realizarea cartii (max. 500 exemplare) si a materialelor promotionale 1.000 euro

TOTAL 5.950 euro



25/29

Vizit de planificare n avans costuri de transport (numai n cazul unei iniiativetransnaionale a tinerilor)

V rugm s reinei c rambursarea se face numai pentru mijloacele de transport i tarifele cele mai economice (bilete deavion APEX, bilete de tren la clasa a doua, etc.)

Promotor Numrul depersoane Din LaMijloace detransport Costuri

Subtotal

Vizit de planificare n avans alte costuri transport (numai n cazul unei iniiativetransnaionale a tinerilor)

Promotor Numrul depersoane Locul de desfurare Numrul de nopiCost unitar pe

noapteTotal

Subtotal

TOTAL VIZIT DE PLANIFICARE N AVANS

Costuri de cltorie transport (numai n cazul unei iniiative transnaionale a tinerilor)V rugm s reinei c rambursarea se face numai pentru mijloacele de transport i tarifele cele mai economice (bilete deavion APEX, bilete de tren la clasa a doua, etc.)

Promotor Numrul depersoane Din LaMijloace detransport

Totalcosturi(100%)

Finanaresolicitat

(70%)

TOTAL



26/29

Partea VII. Coordonate bancare

V rugm s completai informaiile necesare pentru efectuarea plii n contul solicitantului.

A. Detalii privind contul bancar

Titularul contului ASOCIAIA ARIA

Adresa Str. Siderurgistilor, nr.36,Bl. SD2B, sc.1, et.4, ap.18;Cod potal 800279 Ora Galati

Regiune Moldova ara Romania

Persoana de contact

Nume (Dna/Dl) DRGU Prenume GHEORGHESEBASTIAN

Email [email protected]


B. Detalii bancare

Denumirea bncii BANCPOST S.A Sucursala Galai

Adresa Str. Movilei, nr.2, Bl.D, parter

Cod potal cod 800121 Ora Galai

Regiune Moldova ar Romnia

Numrul contului R0 87BPOS 18006115 365 EUR 01

IBAN(dac este cazul) R0 87BPOS 18006115 365 EUR 01

Codul BIC (dac estecazul)

Codul SORT )dac estecazul)

Comentarii



27/29

Partea VIII. Semntura reprezentantului legal

Solicitantul se oblig s informeze Agenia Executiv sau Agenia Naional cu privire la toate modificrile care afecteazactivitile descrise n acest formular.

Solicitantul permite Comisiei Europene, Ageniei Executive pentru Educaie, Audiovizual i Cultur i Ageniilor Naionaleaccesul i utilizarea informaiilor coninute n acest formular de candidaturt n scopul administrrii i evalurii ProgramuluiTineret n Aciune. Datele cu caracter personal colectate n scopul acestui proiect vor fi prelucrate n conformitate cudispoziiile Regulamentului (EC) Nr 45/2001 al Parlamentului European i al Consiliului Uniunii Europene privind proteciapersoanelor fizice n legtur cu prelucrarea datelor cu caracter personal de ctre instituiile i organele comunitare.

Accesul la datele personale poate fi obinut printr-o solicitare scris. Pentru orice ntrebare referitoare la prelucrarea datelor cucaracter personal, beneficiarii se pot adresa Ageniei Executive pentru Educaie, Audiovizual i Cultur sau Ageniei Naionalerelevant. Pentru proiectele selectate la nivel naional, beneficiarii pot introduce o plngere ctre instituie relevanta privindprotecia datelor cu caracter personal n orice moment. Pentru proiectle selectate la nivel european, beneficiarii pot introduce oplngere ctre Autoritatea European pentru Protecia Datelor cu privire la modul de folosire a datelor cu caracter personal norice moment.

Solictantul se angajeaz s informeze promotorii (unde este cazul) i participanii implicai n proiect cu privire lareglementarile referitoare la protecia datelor cu caracter personal aplicabile n cadrul programului Tineret n aciune

Solicitantul

Denumire: ASOCIAIA ARIA

Reprezentant legal

Nume cu majuscule: TREANG IULIAN

Loc: Galati Semntur:

Dat: 31.08.2010



28/29

Partea IX. Declaraie pe propria rspundere

A se completa de ctre persoana autorizat s angajeze legal solicitantul.

Subsemnatul, prin prezenta, solicit o finanare in cadrul programului Tineret n Aciune n valoare de 5950 EURO pentruimplementarea activitii specificate in acest formular de candidatur

Certific faptul c toate informaiile incluse n prezentul formular de candidatur, inclusiv descrierea proiectului, sunt corecteconform informaiilor deinute de mine i c am luat la cunotin coninutul anexelor formularului de candidatur.Confirm faptul c instituia de care aparin are capacitatea financiar i operaional de a finaliza proiectul propus.

Confirm faptul c instituia de care aparin a luat msurile adecvate pentru a asigura protecia i sigurana participanilordirect implicai n proiect.Am luat la cunotin faptul c, n conformitate cu dispoziiile Regulamentului financiar aplicabil bugetului general al UniuniiEuropene6, nu pot fi acordate finanri solicitanilor care se afl n oricare dintre situaiile urmtoare:

(a) se afl n sau fac obiectul unei proceduri de faliment, de lichidare, de reorganizare judiciar, de concordat preventiv, dencetare a activitii, sau se afl n orice alt situaie similar care rezult dintr-o procedur de aceeai natur prevzut delegislaia sau reglementrile naionale;

(b) au fcut obiectul unei condamnri, pronunate printr-o hotrre cu valoare de res judicata, pentru un delict care leafecteaz conduita profesional;

(c) au comis, n domeniul profesional, o eroare grav constatat prin orice mijloc i care poate fi probat de ctre autoritateacontractant;

(d) nu i-au ndeplinit obligaiile privind plata contribuiilor la asigurrile sociale sau obligaiile privind plata impozitelor nconformitate cu dispoziiile legale din statul n care sunt stabilii sau cu cele din statul n care se afl autoritatea contractantsau cu cele din statul n care trebuie s se execute contractul;

(e) au fcut obiectul unei hotrri cu valoare de res judicata pentru fraud, corupie, implicare ntr-o organizaie criminalsau orice alt activitate ilegal care aduce atingere intereselor financiare ale Comunitilor;

(f) n urma unei alte proceduri de achiziie sau de acordare de finanare, finanat de bugetul comunitar, au fost declarai caaflndu-se ntr-o situaie de nclcare grav a clauzelor contractului, prin nendeplinirea obligaiilor contractuale;

(g) n cadrul formularului de candidatur a acestora, se afl n situaia unui conflict de interese;

(h) n cadrul formularului de candidatur a acestora, se fac vinovai de declaraii false n ceea ce privete furnizarea deinformaii solicitate de ctre autoritatea contractant, ca o condiie a participrii la procedura de acordare a finanrii, sau nufurnizeaz informaiile n cauz.

Confirm faptul c nici eu i nici instituia pe care o reprezint legal nu ne aflm n nici una din situaiile prezentate mai sus i cam luat la cunotin faptul c sanciunile stabilite n regulamentul financiar pot fi aplicate n cazul unor declaraii false.n cazul n care formularul de candidatur este aprobat, autorizez Comisia/ Agenia s publice pe site-ul su web sau peorice alt suport adecvat: Numele i adresa beneficiarului finanrii ; Obiectul finanrii; Suma acordat i cuantumul finanrii costurilor programului de lucru aprobat.

Semnnd acest formular de candidatur, accept toate conditiile prevzute n Ghidul Programului Tineret n aciune, precum ide ctre website-urile Comisiei Europene, Ageniilor Naionale i Ageniei Executive pentru Educaie, Audiovizual i Cultur.

Loc: Galati Dat(zi / lun / an): 31.08.2010

Semntur: tampila organizaiei solicitante (dac este disponibil):

Nume cu majuscule: TREANG IULIAN

Poziie / funcie: Preedinte

6 Regulamentul nr. 1605/2002 al Consiliului (JO L248 din 16/09/2002) i Regulamentele nr. 2342/2002 (JO L357 din 31/12/2002) i nr.1248/2006 (JO L227 din 17/08/2006) ale Comisiei. Acestea pot fi consultate online n Jurnalul Oficial la adresa http://europa.eu.int/eur-lex.

http://europa.eu.int/eur-lexhttp://europa.eu.int/eur-lexhttp://europa.eu.int/eur-lexhttp://europa.eu.int/eur-lex


29/29

List de verificare

nainte de a transmite acest formular de candidatur Ageniei Executive sau Ageniei Naionale, v rugm s verificaiurmtoarele:

Formularul de candidatur trebuie s includ urmtoarele documente:

prezentul formular de candidatur, n original, completat i semnat n mod corespunztor de ctrepersoana autorizat s angajeze legal solicitantul (semnturi solicitate n Prile VIII i IX aleprezentului formular), mpreun cu acordurile preliminare ale tuturor promotorilor parteneri (numai n cazul unei initiative transnaionale a tinerilor), n original, completate i semnate n mod

corespunztor. V rugm s reinei c acordurile preliminare pot fi depuse i sub form de fax (lamomentul depunerii formularului de candidatur) cu condiia ca acestea s fie completate cudocumentele originale care trebuie s fie primite de ctre Agenia Naional nainte de Comitetul deevaluare.

un calendar al activitlor planificate

Documente obligatorii suplimentare pentru proiecte care solicit finanare de peste 25 000 :

n conformitate cu dispoziiile Regulamentului financiar aplicabil bugetului general al ComunitilorEuropene, toi solicitanii cu excepia organismelor publice i a grupurilor de tineri informale- uneifinanri comunitar de peste 25000 trebuie s depun, mpreun cu formularul de candidatur,urmtoarele documente financiare:

balana de verificare a solicitantului,

i

bilanulpentru ultimul exerciiu financiar pentru care conturile au fost nchise

Aceste documente sunt solicitate n vederea evaluarii capacitii financiare a promotorilor solicitani.V atragem atenia c nu exista un format standard pentru a depune informaiile mai sus - menionate.

Documente obligatorii suplimentare pentru proiecte naintate numai la nivel naional7:

numai pentru organizaii neguvernamentale: o copie dup certificatul de nregistrare fiscal

numai pentru grupuri informale: o copie a crii de identitate sau a paaportuluireprezentantului grupului.

7Aceste documente nu trebuie depuse de ctre solicitanii care le-au mai depus cu un formular de candidaturanterior n cadrul Programului Tineret n Aciune, cu condiia s nu fi intervenit modificri ntre timp

Varianta Mea Ai Carte Ai Parte

Documents

Transcript of Varianta Mea Ai Carte Ai Parte