Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea...

33
1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea tulburărilor de învățare Conf. univ. Dr. Anca DOBREAN Departamentul de Psihologie Clinică și Psihoterapie

Transcript of Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea...

Page 1: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

1

Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV

în evaluarea tulburărilor de învățare

Conf. univ. Dr. Anca DOBREAN

Departamentul de Psihologie Clinică și Psihoterapie

Page 2: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

2

DAVID WECHSLER

1896 (Bacau, Lespezi Romania) – 1981

Educaţie Columbia University

MA, 1917; Ph.D., 1925 cu R. S. Woodworth

Carieră Psiholog la Camp Logan , US Army, Texas (1917)

Trimis de armată în Franţa apoi la Universitatea din Londra, - C.Spearman şi K. Pearson

Psiholog clinician, New York (1922-1925)

Secretar al Psychological Corporation (1925-1927)

Practică privată ca psiholog clinician (1927-1932)

Psiholog la Bellevue Psychiatric Hospital, New York (1932-1967)

Profesor, Medical College, New York University (1933-1967)

David Wechsler

Wechsler (1939):

Inteligenta - capacitatea individului de a acţiona

eficient, de a gândi raţional şi de a se confrunta

adaptativ la mediu

Evaluarea inteligenţei - sarcini cât mai variate “un

test particular, izolat de orice nu valorează mare

lucru … ceea ce oferă o forţă demonstrativă este un

fascicul de teste, un ansamblu din care păstrăm

valoarea modală”.

Wechsler, David (1939). The measurement of adult intelligence

Baltimore: Williams & Wilkins, p. 229.

Page 3: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

3

Scale de inteligenţă

Scala de Inteligenta pentru Copii Wechsler (WISC)

Wechsler Intelligence Scale for Children (6-16:11 ani)

Scala de Inteligenta pentru Adulti Wechsler (WAIS)

Wechsler Adult Intelligence Scale (16-89 ani)

Scala de Inteligenta pentru Prescolari Wechsler (WPPSI)

Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (2:6- 7:3 ani)

DAVID WECHSLER

Evolutia in timp a scalelor Wechsler

WAIS-IV

2008

16-89

Page 4: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

4

Weschler-Bellevue I

Weschler-Bellevue Intelligence Scale, 1939

Primul test al lui Weschler

Structura are la baza pe dimensiunile

Abilitati Verbale IQ verbal

Abilitati de Performanta IQ de performanta

Scor global: IQG

Conditii de adminstrare si cotare standardizate

Pentru fiecare subtest, cotele brute se transforma

in cote standard

WISC-IV

A 4-a versiune a Scalei de Inteligenta pentru

copii Wechsler (SUA, 2004)

Versiuni anterioare: 1949, 1974, 1991

Masoara ceea ce Wecshsler considera

“inteligenta” intre 6 si 16.11 ani.

WPPSI III – WISC IV - WAIS-IV

2:6- 7:3 ani - 6-16:11 ani – 16 -90:11 ani

Page 5: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

5

Revizuri aduse bateriei WISC-IV pe masura adaptarilor

Testul actual, WISC – IV are 15 subscale

WISC-IV - evolutie

Page 6: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

6

Subscale ale bateriei WISC-IV

1. Cuburi

2. Similitudini

3. Memorarea cifrelor

4. Concepte grafice

5. Codare

6. Vocabular

7. Secvente de litere si numere

8. Matrici

9. Intelegere verbala

10. Cautare de simboluri

11. Completare de imagini

12. Barare

13. Informatii

14. Aritmetica

15. Rationament verbal

1. Kohs (1923)

2. Stanford Binet

3. Stanford Binet

4. Psychological Coporation

5. Army Beta

6. Stanford Binet

7. Gold, Carpenter et al.(1997)

8. Raven (1938)

9. Stanford Binet/Army Alpha

10. Schneider & Shiffrin (1977) si Sternberg (1966)

11. Army Beta

12. Diller et al. (1974), Moran and Mefford (1959), and Talland and Schwab (1964)

13. Army Alpha

14. Stanford Binet

15. Kaplan’s Word Context Test (1950)

Page 7: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

7

Structura subscalelor in WISC IV

CI Total

Intelegere

verbala

Memorie de

lucru

Rationament

perceptiv

Viteza de

procesare

SIMILITUDINI

VOCABULAR

INTELEGERE

DIGIT SPAN

SECVENTA LITERE

CIFRE

(ARITMETICA)

CUBURI

IDENTIFICAREA

CONCEPTELOR

MATRICI

CODAJ

CAUTARE DE

SIMBOLURI

(INFORMATII)

(RATIONAMENT

VERBAL)

(COMPLETARE DE

IMAGINI)

(BARAJ)

Reguli de pornire/oprire

Reguli de pornire diferite in functie de varsta

Se evita plictiseala vs. oboseala

Memoria cifrelor si Baraj pornesc de la itemul 1

Copiii suspecti de intarzieri in dezvoltare –

testarea porneste de la primul item

Reguli de oprire

Reguli de revenire

Page 8: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

8

Descriere

Administrare individuala

Interval de varsta: 6 – 16 Ani

10 Subteste pentru CIT

10 Subteste pentru a obtine cei 4 indici cognitivi

3 subteste verbale si 3 subteste de rationament perceptual

2 subteste de memorie de lucru si 2 care evaluează viteza

de procesare

Timp de administrare: mediana = 67 minute

Ordinea aplicarii subtestelor

Subteste obligatorii

1. Cuburi

2. Similaritati

3. Digit Span

4. Identificarea conceptelor

5. Codaj

6. Vocabular

7. Secventa litere-numere

8. Matrici

9. Intelegere verbala

10. Cautare de simboluri

Subteste suplimentare

11. Completare de imagini

12. Baraj

13. Informatii generale

14. Aritmetica

15. Rationament verbal

Page 9: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

9

Structura subscalelor in WISC IV

CI Total

Intelegere

verbala

Memorie de

lucru

Rationament

perceptiv

Viteza de

procesare

SIMILITUDINI

VOCABULAR

INTELEGERE

DIGIT SPAN

SECVENTA LITERE

CIFRE

(ARITMETICA)

CUBURI

IDENTIFICAREA

CONCEPTELOR

MATRICI

CODAJ

CAUTARE DE

SIMBOLURI

(INFORMATII)

(RATIONAMENT

VERBAL)

(COMPLETARE DE

IMAGINI)

(BARAJ)

Vocabular

Indicele Intelegere Verbala

36 de itemi

Cuvintele sunt prezentate:

imagistic (1-4) Ce este acesta?

Verbal (5-36) Ce este o umbrela? Ce inseamna

iminent?

Regula de revenire a testarii

Regula de intrerupere – dupa 5 esecuri (scor 0)

consecutive

Page 10: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

10

Vocabular

Ablilitati evaluate

Bagaj lexical

Achizitia vocabularului

Abilitatea de invatare

Memoria de lunga durata

Formarea conceptelor (verbal)

Implica de asemenea abilitati in receptia

auditiva, intelegere, conceptualizare, gandire

absatracta, exprimare verbala

Intelegere verbala

Ce faci daca te tai la deget?

Indicele de Intelegere Verbala

21 itemi (11 noi, 10 din WISC III)

Criterii de cotare revizuite

Oprirea testarii dupa 4 esecuri (punctaj 0) consecutive

Evaluează: Rationamentul si conceptualizarea verbale

Exprimarea verbala

Abilitatea de a evalua si utiliza informatia anterioara

Implica o serie de cunostinte de relationare sociala, maturitate si judecata sociala, standarde acceptate de comportament social

Page 11: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

11

Informatii

Din ce se fabrica sticla?

Subscala suplimentara – indicele de intelegere verbala

Sarcina este de a raspunde la intrebari de “cultura generala”

33 itemi (11 noi, 22 din WISC III)

5 esecuri consecutive

Evalueaza abilitatea de a accesa informatii achizitionate pe parcursul educatiei, MLD

Inteligenta cristalizata

Receptie auditiva, intelegere verbala, exprimare

Rationament verbal

Subscala suplimentara - indicele de intelegere verbala –

subtest nou

Identificarea unui concept pe baza catorva ancore

24 de itemi

5 esecuri consecutive

Evalueaza intelegerea verbala, rationamentul analogic,

capacitatea de abstractizare, integrarea si sinteza

informatiilor, abilitatea de a genera concepte alternative

MLD, flexibilitate cognitiva

Page 12: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

12

Structura subscalelor in WISC IV

CI Total

Intelegere

verbala

Memorie de

lucru

Rationament

perceptiv

Viteza de

procesare

SIMILITUDINI

VOCABULAR

INTELEGERE

DIGIT SPAN

SECVENTA LITERE

CIFRE

(ARITMETICA)

CUBURI

IDENTIFICAREA

CONCEPTELOR

MATRICI

CODAJ

CAUTARE DE

SIMBOLURI

(INFORMATII)

(RATIONAMENT

VERBAL)

(COMPLETARE DE

IMAGINI)

(BARAJ)

Identificarea conceptelor

Indicele de Rationament perceptiv

28 itemi

Selectia a doua sau mai multe imagini dupa un criteriu comun

Evalueaza inteligenta fluida

Organizarea perceptiva si categorizarea

Page 13: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

13

Matrici

Indicele de Rationament perceptiv

35 itemi

4 tipuri de matrici

Completare de pattern

continuu

Clasificare

Rationament analogic

Rationament serial

Copilul selecteaza mai

multe optiuni de

raspuns partea lipsa din

matrice

Inteligenta fluida

O estimare fidela a

abilitatii mentale

generale

Completarea de imagini

38 itemi (13 noi, 25 din WISC III)

Itemii se focalizeaza mai putin pe atentia la

detalii si mai mult pe rationament

Evalueaza capacitatea de organizare

perceptuala

Capacitatea de concentrare

Recunoasterea detaliilor esentiale

Page 14: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

14

Structura subscalelor in WISC IV

CI Total

Intelegere

verbala

Memorie de

lucru

Rationament

perceptiv

Viteza de

procesare

SIMILITUDINI

VOCABULAR

INTELEGERE

DIGIT SPAN

SECVENTA LITERE

CIFRE

(ARITMETICA)

CUBURI

IDENTIFICAREA

CONCEPTELOR

MATRICI

CODAJ

CAUTARE DE

SIMBOLURI

(INFORMATII)

(RATIONAMENT

VERBAL)

(COMPLETARE DE

IMAGINI)

(BARAJ)

Memorarea numerelor

Memorarea numerelor Ordine Directa – Memorie de scurta durata!!!

Ordine Inversa –

Sarcina 1 evalueaza Encodare

MSD auditiva

Procesare auditiva

Procesare secventiala

Concentrare

Invatare automata

Trecerea de la sarcina 1 la 2 necesita flexibillitate cognitiva

Page 15: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

15

Secventa litere-numere

Indice de ML

Sarcina noua in WISC IV

Copilul trebuie sa reconstituie o secventa de litere si

cifre, incepand cu cifrele in ordine crescatoare si

apoi literele in ordine alfabetica

5-H-1-B 1-5-B-H

Implica secventiere, manipulare mentala, atentie,

MSD auditiva, Viteza de procesare

Aritmetica

Indice memorie de lucru – scala optionala

Calcul mental simplu – 26 de itemi

„Dacă tai un măr in jumătate câte bucăţi vei obţine?

„Dacă un creion costă 8 lei, cât vor costa 3 creioane?

Manipulare mentala

Concentrare

MSD

Rationament numeric

Secventiere

Rationament fluid si logic

Page 16: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

16

Structura subscalelor in WISC IV

CI Total

Intelegere

verbala

Memorie de

lucru

Rationament

perceptiv

Viteza de

procesare

SIMILITUDINI

VOCABULAR

INTELEGERE

DIGIT SPAN

SECVENTA LITERE

CIFRE

(ARITMETICA)

CUBURI

IDENTIFICAREA

CONCEPTELOR

MATRICI

CODAJ

CAUTARE DE

SIMBOLURI

(INFORMATII)

(RATIONAMENT

VERBAL)

(COMPLETARE DE

IMAGINI)

(BARAJ)

Codare

Viteza procesarii informatiei

Sarcina subiectului este de a identificaprezenta/absenta o serie de stimuli tinta

Evalueaza Capacitatea de procesare

MSD

Capacitatea de invatare

Perceptie visuala

Coordonare peceptiv-motrica

Page 17: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

17

Cautare de simboluri

Viteza de procesare

Sarcina – identificarea masurii in care pe o linie exista un simbol tinta

Evalueaza Viteza de procesare

MSD vizuala

Coordonare ochi-mana

Flexibilitate cognitiva

Discriminare vizuala

Concentrare

12. BARARE

Administrarea itemilor

Când voi spune start, trasează o linie peste

fiecare animal. Lucrează cât de repede poţi

fără să greşeşti. Să-mi spui când ai terminat.

Eşti pregătit?

Page 18: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

18

Barare

Viteza procesarii – suplimentar

Are 2 forme – aleator si structurat

Identificarea unor imagini tinta (animale)

Evalueaza

Viteza de procesare

Selectivitatea atentiei

Vigilenta

Inhibitie atentionala

Interpretarea rezultatelor la

WISC-IV

Page 19: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

19

Subscale ale bateriei WISC-IV

1. Cuburi

2. Similitudini

3. Memorarea cifrelor

4. Concepte grafice

5. Codare

6. Vocabular

7. Secvente de litere si numere

8. Matrici

9. Intelegere verbala

10. Cautare de simboluri

11. Completare de imagini

12. Barare

13. Informatii

14. Aritmetica

15. Rationament verbal

Scoruri care se obtin dupa aplicarea

WISC-IV

Scoruri brute (Raw scores)

scorul obtinut de subiect la fiecare subtest

Scor standard

Subscale (media = 10 si SD = 3)

Indici (media = 100 si SD =15)

Page 20: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

20

Scoruri care se obtin dupa aplicarea

WISC-IV

Scoruri la cei 4 indici si CIT (Coef. Intelig.

total)

(media = 100 si SD = 15)

Indicele de Intelegere Verbala

Indicele de Rationament Perceptual

Indicele de Memorie de Lucru

Indicele de Viteza de Procesare

CI general (40-160 )

CLASIFICAREA

IQ

Supradotat intelectual (>130)

Deficienta mentala (<70) Usoara: 50–70 (85% din DM)

Moderata: 35–50

Severa: 20–35; pot invata sa citeasca cateva cuvinte si sa vorbeasca.

Profund: < 20–25; necesita supraveghere si internare permanenta in locatii speciale

Page 21: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

21

Page 22: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

22

Page 23: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

23

Raportarea si descrierea CIT

2. Analiza masurii in care abilitatea intelectuala

generala este reprezentativa.

- Se iau in calcul cei patru indici

- Se scade valoarea cea mai mica din valoarea

cea mai mare

- Daca diferenta este mai mare decat 1,5

abateri standard (23 puncte) atunci CIT nu

este omogen

Page 24: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

24

Page 25: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

25

Pasi in interpretarea rezultatelor

3. Analiza masurii in care cei patru indici sunt

reprezentativi/omogeni.

- Pentru fiecare din cei patru indici se scade

cel mai mic scor din cel mai mare

- Se analizeaza daca diferenta este mai mare

de 1,5 abateri standard (5 puncte)

- Daca da, atunci indicele nu este

reprezentativ;

- Daca diferenta este mai mica de 5 puncte

atunci se trece la pasul 4.

Pasi in interpretarea rezultatelor

4. Determinarea punctelor tari si a celor slabe

normative (in raport cu etalonul)

- Pasul acesta se face doar pentru indicii la care

anterior s/a identificat ca sunt

reprezentativi/omogeni

- O valoare mai mare decat 115 este un punct

tare normativ

- O valoare mai mica decat 85 este un punct

slab normativ

- Valori cuprinse intre 85 si 115 sunt valori in

limite normale

Page 26: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

26

Exemplu

Pasi in interpretarea rezultatelor

5. Determinarea punctelor tari si a celor

slabe personale

- Se calculeaza media celor 4 scoruri pe indici

- Se scade din aceasta valoare medie, fiecare

indice intrepretabil (omogen)

- Se raporteaza daca diferenta dintre un index

si media celor patru este semnificativa (tabel

4.3 Manual)

Page 27: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

27

Pasi in interpretarea rezultatelor

6. Interpretarea fluctuatiilor

7. Analiza clinica a profilului

Page 28: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

28

Fidelitatea (esantion SUA)

Subtest/Proces Varsta (N=1100, Esantion Romania) Media

rxx6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Cuburi 0.86 0.85 0.87 0.86 0.91 0.92 0.88 0.91 0.87 0.92 0.91 0.89

Similarităţi 0.84 0.90 0.85 0.86 0.90 0.93 0.90 0.90 0.92 0.87 0.89 0.89

Memorarea cifrelor 0.90 0.89 0.87 0.86 0.89 0.85 0.87 0.90 0.91 0.91 0.91 0.89

Concepte grafice 0.86 0.92 0.89 0.82 0.83 0.84 0.86 0.87 0.83 0.81 0.86 0.86

Codare 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97

Vocabular 0.87 0.86 0.91 0.88 0.91 0.93 0.87 0.92 0.92 0.85 0.88 0.89

Secvenţe de litere num 0.94 0.97 0.92 0.92 0.91 0.87 0.86 0.89 0.86 0.90 0.90 0.91

Matrici 0.74 0.91 0.91 0.90 0.90 0.91 0.89 0.92 0.92 0.86 0.93 0.90

Înţelegere 0.80 0.82 0.88 0.86 0.83 0.90 0.91 0.90 0.82 0.80 0.81 0.85

Căutare de simboluri 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97

Completare de imagini 0.92 0.93 0.91 0.91 0.92 0.91 0.88 0.94 0.86 0.89 0.90 0.91

Barare 0.95 0.95 0.95 0.95 0.95 0.95 0.95 0.95 0.95 0.95 0.95 0.95

Informaţii 0.79 0.81 0.65 0.77 0.76 0.92 0.88 0.87 0.92 0.90 0.90 0.85

Aritmetică 0.90 0.88 0.85 0.85 0.91 0.92 0.93 0.83 0.85 0.84 0.87 0.88

Raţionament verbal 0.75 0.81 0.72 0.71 0.75 0.82 0.85 0.81 0.84 0.86 0.86 0.81

Cuburi fără bonus 0.86 0.84 0.88 0.86 0.90 0.91 0.88 0.88 0.82 0.92 0.90 0.88

Mc în ordineprezentată 0.80 0.84 0.85 0.85 0.88 0.82 0.86 0.83 0.89 0.85 0.89 0.85

Mc inversă 0.88 0.78 0.65 0.76 0.83 0.76 0.78 0.79 0.85 0.91 0.86 0.82

Barare aleator 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93

Barare structurat 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93

Înţelegere verbală 0.92 0.92 0.95 0.94 0.95 0.97 0.95 0.96 0.95 0.94 0.95 0.95

Raţionament perceptiv 0.90 0.94 0.95 0.93 0.94 0.95 0.92 0.95 0.94 0.94 0.95 0.94

Memorie de lucru 0.94 0.95 0.92 0.93 0.94 0.91 0.91 0.94 0.93 0.94 0.94 0.93

Viteza de procesare 0.98 0.98 0.98 0.98 0.98 0.98 0.98 0.98 0.98 0.98 0.98 0.98

Întreaga scală 0.97 0.98 0.98 0.98 0.98 0.98 0.97 0.98 0.98 0.98 0.98 0.98

Page 29: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

29

Studii de validare

Profile Populatii speciale

Page 30: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

30

Profile Populatii speciale

Profile Populatii speciale

Page 31: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

31

Profile Populatii speciale

Page 32: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

32

Profile Populatii speciale

Profile Populatii speciale

Page 33: Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în evaluarea ...learnid.centre.ubbcluj.ro/resurse/2016_mai/2016_conf_AncaDobrean.pdf · 1 Utilizarea bateriei psihologice WISC. - IV în

33

Vă mulțumesc!

Conf. univ. Dr. Anca DOBREAN

Departamentul de Psihologie Clinică și Psihoterapie

[email protected]