UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA FACULTATEA DE LITERE ... · cititorul lecturează noua interpretare a...

UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA

FACULTATEA DE LITERE

DEPARTAMENTUL DE LIMBI MODERNE SI CLASICE

Postul scos la concurs CONFERENTIAR UNIVERSITAR Poz. 12

Disciplina postului : Literatura franceză (secolul al XIX-lea), Literatura franceză (Evul Mediu, secolul al

XVI-lea), Literatura belgiană de limbă franceză, Curs optional A2 (literatură)

Domeniul de competenţă : FILOLOGIE

FIŞA DE VERIFICARE

a îndeplinirii standardelor Universităţii pentru postul de Conferentiar universitar/CS II

publicat în Monitorul Oficial al României nr.571, partea aIII-a din 10 mai 2016

Candidat: MANOLESCU Venus Camelia Antigona

Data naşterii: 23.11.1960

Functia actuală : LECTOR UNIVERSITAR DR.

Instituţia: UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA, FACULTATEA DE LITERE

1. Studiile universitare

Nr.

crt.

Instituţia de invăţământ

superior

Domeniul Perioada Titlul acordat

1 Universitatea din Craiova

Facultatea de Filologie

Filologie 1979-1983 Diploma de Licenta

2. Studiile de doctorat

Nr.

crt.

Instituţia organizatoare de

doctorat

Domeniul Perioada Titlul stiintific

acordat


Facultatea de Litere şi Istorie

Filologie 1997-2003 Diploma de Doctor

in Filologie

Magna cum laude

3. Studii şi burse postdoctorale

4. Grade didactice/profesionale

Nr.

crt.

Instituţia Domeniul Perioada Titlul/postul didactic

sau gradul/postul

profesional


Facultatea de Litere

Filologie

Literatura

franceză

1999-prezent Lector universitar dr.


Facultatea de Litere şi Istorie

Filologie

Literatura

franceză

1997-1999 Asistent universitar

drd.

Filologie

Literatura

franceză

1993-1997 Asistent universitar

3 Scoala gimnazială nr. 34,

Craiova, Judetul Dolj

Filologie

Limba si literatura

franceză/Limba şi

literatura engleză

1990-1993

Profesor gradul II în

învăţămânul

preuniversitar Scoala gimnazială, nr. 30,

Craiova, Judetul Dolj

1.02.1990-

31.08.1990

4 Scoala cu clasele I-VIII,

Pădina Mare, Judeţul

Filologie

Limba si literatura

1983-1990 Profesor definitiv în

învăţămânul

Mehedinţi franceză/Limba şi

literatura engleză

preuniversitar

5 Scoala cu clasele I-VIII,

Pădina Mare, Judeţul

Mehedinţi

Filologie

Limba si literatura

franceză/Limba şi

literatura engleză

1983-1986 Profesor titular

stagiar în

învăţămânul

preuniversitar

5. Realizările profesional- ştiinţifice

Relevanţa şi

impactul

rezultatelor

ştiinţifice ale

candidatului

REZULTATELE ȘTIINȚIFICE ALE ACTIVITĂȚII DE

CERCETARE

Activitatea mea de cercetare cuantifică următoarele publicații :

- Teza de doctorat

- 3 cărţi (autor unic)

- 1 carte (coautor)

- 1 curs universitar (autor unic)

- 2 cursuri universitare (coautor)

- 2 suporturi de curs (autor unic)

- 5 lucrări ştiinţifice (coeditor)

- 30 articole publicate in fluxul internaţional principal

- 27 articole aparute in lucrări ale principalelor Conferinţe internaţionale de

specialitate

- 7 articole aparute in volume colective acreditate

- 2 participări la Colocvii şi Conferinţe internaţionale in străinătate

- 53 participări la Colocvii şi Conferinţe internaţionale in ţară

CONTRIBUȚII PERSONALE ȘI DIRECȚII DE CERCETARE

ORIGINALE

În ceea ce priveşte contribuţiile mele ştiinţifice la dezvoltarea cercetării

literare, franceze şi francofone, atât pe plan naţional cât şi internaţional,

principalele rezultate inovatoare ale activităţii de cercetare, derulată în

perioada 1993-2016 (a se vedea Lista de lucrări), se conturează în jurul a trei

direcţii majore, care se situează oarecum complementar una faţă de cealaltă:

literatura franceză (Evul Mediu, secolul al XVI-lea, secolul al XIX-lea),

literatura francofonă (belgiană şi canadiană de expresie franceză) si didactica

limbii franceze in invăţămânul universitar şi cuprinde cărţi (de autor sau

coautor), cursuri (suport de curs de autor unic şi cursuri de autor si coautor),

studii ştiinţifice (editate sau coeditate) la edituri recunoscute şi acreditate, in

ţară şi in străinătate, articole şi studii publicate in reviste din fluxul ştiinţific

internaţional, indexate in baze de date internaţionale (a se vedea prezentarea

selectiva de mai jos).

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„Le parcours professionnel de la candidate met en évidence une préoccupation

constante pour le perfectionnement de ses compétences d’enseignant de FLE et

surtout de spécialiste de la didactique du FLE et de littérature, sous ses

différents aspects” (lettre de recommandation Andromaqi HALOCI, professeur

des universités à la Faculté des Langues Etrangère de l’Université de Tirana).

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„Son activité scientifique soutenue depuis de longues années font d’elle une

chercheuse reconnue dans le domaine de la stylistique et de la littérature

française comme l’attestent ses nombreuses publications.”

(lettre de recommandation Claire DESPIÈRRES, maître de conférences en

sciences du langage, Faculté des Lettres, Université de Bourgogne-Franche-

Comté)

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„Sa participation à divers projets de recherche (surtout en liaison avec l'AUF),

à des stages de formation en Roumanie et à l'étranger révèle sa curiosité et son

ouverture d'esprit. Ses publications (2006, 2007, 2011, 2012, 2013, 2016) sur

la littérature française (le Moyen Age et le XVIe siècle, le XIXe siècle), sur la

compréhension et l'expression orale, sur la didactique de la langue et de la

littérature française démontrent sa maturité intellectuelle, mais aussi sa

volonté de partager ses idées avec la communauté scientifique et l'intensité de

ses efforts.” (lettre de recommandation Thomas SZENDE, Professeur des

Universités et Directeur de l'Équipe de recherche Pluralité des Langues et des

Identités: Didactique, Acquisition, Médiations (PLIDAM, EA 4514) rattachée

à L’Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO), Paris)

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Aceste directii au fost mereu completate de interesul meu constant pentru

analiza operei scriitorului realist (cunoscut in lumea literară pentru „chinurile”

stilului sau), Gustave Flaubert, al cărui roman Salammbô a fost tema lucrarii

mele de doctorat, Le rouge dans Salammbô de Flaubert. Etude thématique.

Lucrarea reprezintă, în ansamblul său, primul studiu care face analiza

romanului flaubertian pe reţele controlate de tema-cheie dar care controlează,

la rândul lor, o seamă de alte sub-reţele, determinând supremaţia vizualului in

analiză, romanul fiind inţeles ca un tablou, cuvantul ca substanţa esenţială

folosită de scriitorul-pictor.

Dna prof.univ.dr. Irina Mavrodin subliniază in mod explicit analiza romanului

Salammbô având ca punct de plecare aceste reţele si sub-reţele prin care

cititorul lecturează noua interpretare a romanului cu ajutorul senzaţiei colorate :

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“Camelia Manolescu atacă in plin textul flaubertian sub semnul

metamorfozelor rosului. Ea desemnează treptat retelele tematice: rosul religiei,

rosul razboiului, rosul puterii, rosul iubirii si al sexualitatii, rosul materiei,

retele controlate de tema-cheie dar care controleaza, la randul lor, o seama de

alte sub-retele.

Am putea spune si altfel, parafrazand una dintre afirmatiile autoarei: treptat ea

reuseste sa ne ducă sa citim romanul lui Flaubert ca pe un tablou.” (Irina

Mavrodin, coperta a-IV-a a volumului Le rouge dans Salammbô de Flaubert.

Etude thématique, Aius PrintEd, 2006, 200 p, ISBN (10) : 973-9781-6-7 ;

ISBN (13) : 978-973-97811-6-0, cod CNCSIS 244

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„Doamna Manolescu a aprofundat din perspectivă stilistică opera scriitorului

francez, subliniind în mod explicit că analiza romanului Salammbô a avut ca

punct de plecare reţele si sub-reţele tematice prin care cititorul lecturează noua

interpretare a romanului cu ajutorul senzaţiei colorate, sub semnul

metamorfozelor roşului [...], obţinând calificativul maxim la susţinere: Magna

cum laude” (scrisoare de recomandare Liliana VOICULESCU, conferențiar

universitar doctor, membru titular al Departamentului Limbă și Literatură,

Facultatea de Litere, Universitatea din Pitești).

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O primă direcţie este cea a studierii literaturii franceze, in special secolul al

XIX-lea, direcţie caracterizată global prin aprofundarea unor probleme legate

de realismul francez, de activitatea literară a lui Flaubert (romanul Salammbô, ,

Corespondenţa flaubertiană, nuvela Trois contes: Une vie, Hérodias). Personal

eu o consider fundamentală pentru dezvoltarea mea ştiinţifică ulterioară pentru

ca este cea iniţiată de teza de doctorat, Le rouge dans Salammbô de Flaubert.

Etude thématique, coordonată de dna prof. univ. dr. Irina Mavrodin, teză

publicată in 2006 la Editura Aius, Craiova.

Camelia Manolescu, Le rouge dans Salammbô de Flaubert, Craiova, Aius

PrintEd, 2006, 200 p, ISBN (10) : 973-9781-6-7 ; ISBN (13) : 978-973-97811-

6-0, cod CNCSIS 244.

Abordând o perspectivă nouă, am insistat mai ales pe reinterpretarea operei

flaubertiene din prisma viziunii sale binoculare, a senzaţiei de roşu care se

materializează şi influenţează opinia/lectura cititorului. Acest demers s-a

concretizat intr-o serie de studii şi articole prezentate la diferite conferinţe

ştiinţifice din ţară sau din străinătate sau publicate în reviste de specialitate

recunoscute pe plan naţional.

Camelia Manolescu, « L’écoulement du temps ou les limites temporelles dans

Un coeur simple de Gustave Flaubert» in Analele Universitatii din Craiova,

Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XIX, nr. 1, 2015,

Editura Universitaria, pp. 163-178, ISSN : 1224 – 8150.

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« Le conte Un cœur simple, du recueil de Flaubert Trois contes (1877), met en

premier plan la figure de la brave servante Félicité et insiste sur la trame

temporelle et sur l’analyse psychologique des caractères. […] En focalisant les

souvenirs de l’enfance et de la jeunesse de l’écrivain réaliste, si connu pour la

reconstruction des événements en vue de créer la sensation de réalité, nous

nous proposons d’analyser l’écoulement du temps qui détermine le destin de la

domestique Félicité, en contact avec les autres, la communauté et les actions

qui semblent se passer peu de temps en avant. Nous voulons ainsi insister sur le

schéma selon lequel évolue chaque personnage qui subit l’action du temps (la

limite initiale et la limite finale ; l’obstacle ; le temps accéléré ou le temps au

ralenti), sur le traitement du temps à l’aide des repères temporels en vue

d’assurer la chronologie du récit et de situer l’action dans la réalité. »

(rezumatul articolului)

------------------------------------

Camelia Manolescu, « Un coeur simple de G. Flaubert: l’histoire d’une vie »

in DANA DINU, MĂDĂLINA STRECHIE, MARCO ANTONIO GUTIÉRREZ

(coord.), Actes du Colloque International « La Réception de l’antiquité gréco-

latine dans les cultures européennes », VIIe édition, Craiova, 24-25 octobre

2014, pp. 279-294, Craiova, Universitaria, 2015, ISBN 978-606-14-0940-2

-----------------------------

« […] Nous nous proposons, dans notre étude, de réinterpréter le premier volet

du recueil de nouvelles, Un cœur simple, en insistant sur l’histoire et le trajet

d’une vie simple, la vie de Félicité, le personnage central, qui par travail,

obédience et amour pour les autres, dépasse son statut de domestique. »


--------------------------------

Camelia Manolescu, « Gustave Flaubert, un moderne-précurseur des

classiques dans la vision de Irina Mavrodin » in Analele Universitatii din

Craiova, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XVII, nr.

1, 2013, Editura Universitaria, pp.44-55, ISSN : 1224 – 8150.

-----------------------------------

« Notre étude se veut un hommage à Irina Mavrodin, poète, essayiste et

traductrice, professeur de littérature française, animatrice des ateliers de

poétique/poïétique dans des universités roumaines et parisiennes.

Nous voulons mettre en évidence, à partir de l’essai critique de Irina Mavrodin,

Modernii, precursori ai clasicilor, Cluj-Napoca, Ed. Dacia, 1981, col.

« Discobolul » (le chapitre Flaubert), un écrivain, Gustave Flaubert, et un

comportement auctorial moderne qui a dépassé le siècle, écrivain réclamé à la

fois par les classiques que par les modernes. Nous essayons, modestement

d’ailleurs, de rendre la vision originelle du professeur-chercheur Irina

Mavrodin sur Flaubert, sur celui qui « influence » la littérature d’aujourd’hui

et qui en est, à son tour « influencé », sur l’œuvre comme interrogation sur

l’être et sur le devenir futur de la littérature, sur la description et l’auto-

description, sur l’impersonnalité flaubertienne ; en un mot, nous envisageons

travailler sur la modernité de Flaubert. » (rezumatul articolului)

-----------------------------------

Camelia Manolescu, « Hérodias-Salomé entre le récit évangélique, la légende

et l’écriture flaubertienne » in Dana Dinu, Ilona Duta, Mihaela Popescu,

Madalina Strechie (eds), Sub semnul lui Hermes/Mercurius, Editura

Universitaria, Craiova, 2013, pp. 239-248, ISBN: 978-606-14-0550-3.

---------------------------------

« […] En faisant appel aux mythes, au récit évangélique, à la légende ou au

fait historique, tel qu’il existait dans les documents de l’époque, Flaubert

recrée, dans Hérodias, l’atmosphère d’une citadelle près de la Mer Morte, l’an

où Saint Jean-Baptiste a été décollé et réinterprète la danse de la célèbre

Salomé en termes chrétiens. Notre étude, centrée sur cette variante

flaubertienne, se veut une analyse en vue de déchiffrer la figure de Salomé-

Hérodias en mettant en parallèle le récit évangélique, la légende, l’histoire et

l’écriture précise et maîtrisée de Flaubert (écriture si connue pour les effets

stylistiques et la sensation de la matière en mouvement). » (rezumatul

articolului)

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Camelia Manolescu, « Salammbô et le désir » in Analele Universitatii din

Craiova, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XVI, nr.

1, 2012, Editura Universitaria, pp.36-43, ISSN : 1224 – 8150, CNCS, cat B,

PN-II-ACRED-AR-2011-0101.

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« Le roman Salammbô est une somme du thématisme flaubertien. Les

sensations sont rendues à l’aide du regard qui traverse la matière et englobe

l’action et les personnages. Une fois la sensation créée, Flaubert s’évanouit de

son texte et laisse son lecteur rédiger le roman. Notre étude propose, à l’aide du

roman carthaginois Salammbô de Gustave Flaubert, une interprétation

personnelle de Salammbô, la fille d’Hamilcar et la possible prêtresse de la

déesse de la Lune, Tanit, située entre Eros et le célèbre voile, livrée aux désirs

de la connaissance et du mystère. » (rezumatul articolului)

-------------------------------------------------

Camelia Manolescu, « Astraté-Tanit-Salammbô » in Ipostaze ale femeii in

lumea antică (greaca si romană), coordonator Madalina Strechie, Editura

Universitaria, Craiova, 2010, pp. 119-135, ISBN 978-606-510-947-6.

---------------------------------------

« […] Notre étude se propose de faire revivre l’image d’un rouge dominant,

racontant l’histoire de la jeune fille d’Hamilcar, la prêtresse de Tanit, la belle

Salammbô, continuatrice d’Astraté et de son feu dévastateur. » (rezumatul

articolului)

-----------------------------------

Camelia Manolescu, « Le “comment” du faire de Flaubert dans sa

"Correspondance” » in Actele Colocviului international « Études

francophones Les brouillons sur soi Génétique / Poïétique », organisé à

l’Université de Craiova, Roumanie, du 5 au 7 novembre 2009 Actes du

colloque international organisé par le Reaseau roumain des recherches

comparatistes (RES*) en collaboration avec l’Université de Craiova,

Roumanie, les Archives de la littérature de Bruxelles, Belgique. Brouillons sur

soi. Lectures génétiques & poïétiques, V. Radulescu, L. Rossion, M. Tilea dir.,

Editura Universitaria, Craiova, 2010, pp. 159-169 ISBN 978-606-510-987-2.

---------------------------------------

« Flaubert considère que tout est important dans la création d’une œuvre:

depuis la Correspondance, véritable miroir de l’âme, jusqu’à son écriture

célèbre pour ses «affres» de naissance. Pour lui, l’écriture est non seulement

une modalité de peindre la réalité mais aussi un moyen de vivre cette réalité

même, en se retirant dans une expérience scripturale inouïe. Il se pénètre

d’images, il maîtrise le visuel, construit l’œuvre définitive, jamais finie. »


--------------------------------------

Dar preocuparile mele vizează şi cercetarea literaturii Evului Mediu, a

secolului al XVI-lea sau a secolului al XX-lea. Participarea la Colocvii

internaţionale cu tematică in acest domeniu (Evul Mediu, secolul al XVI-lea şi

secolul al XX-lea) sau editarea unor volume aniversare « Albert Camus »

(secolul al XX-lea) sunt doar cateva exemple in acest sens.

Camelia Manolescu, « Le JE/le récit et le mythe de Tristan » in Language and

Literature European Landmarks of Identity, Limba si literatura repere

identitare in context european, Pitesti, 2008, Lucrarile celei de a VI-a

Conferinte Internationale a facultatii de Litere, Pitesti 22-25 mai 2008, vol. II,

Editura Universitatii din Pitesti, 2008, pp. 95-99, ISSN : 1843-1577.

----------------------------------

« […] Notre étude, qui a pour point de départ le mythe de Tristan dans les

variantes de Thomas et de Béroul, se propose de réorganiser ce rapport étroit

entre le Je de la voix épique et le Je de la voix lyrique et d’en saisir leur

identité, de même que la pérennité du mythe de l’éternel amour. » (rezumatul

articolului)

---------------------------------

Camelia Manolescu, « Le premier roman de Tristan, La passion dans la

variante de Thomas » in Studia in honorem profesor univ. Dr. Dr.h.c. mult.

Maria Iliescu, Editura Universitaria, Craiova, 2008, pp. 156-162, ISBN : 978-

606-510-149-4.

Camelia Manolescu, « LE PREMIER HOMME d’Albert Camus entre

l’autobiographie et la quête identitaire » in Ioan Lascu, Camelia Manolescu,

Valentina Radulescu (éds), Albert Camus, innovation, classicisme, humanisme,

Scrisul Românesc Fundatia-Editura, 2013, pp. 170-185, ISBN 978-606-8229-

57-7, 247 pagini.

-----------------------------------

« Roman autobiographique et dernier roman inachevé de Camus, Le Premier

Homme insiste sur la quête identitaire de son auteur qui part à la recherche

d’un père jamais connu, perdu pendant la Première guerre mondiale.

À l’aide d’un parallèle entre un Camus adulte, celui qui se souvient des

événements de son enfance et adolescence et un Camus jeune encore qui se

cherche lui-même, dans un décor qui rappelle une enfance passée sous

l’influence des femmes de sa vie (la grand-mère surtout et la mère), nous

essayons de nous transposer dans l’atmosphère du roman jamais terminé et de

relier les ficelles qui font mouvoir ses personnages. » (rezumatul articolului)

--------------------------------

Camelia Manolescu, « Réinterpréter Albert Camus dans le roman Le Premier

Homme » in ALBERT CAMUS, UN ÉCRIVAIN POUR NOTRE TEMPS,

Alain Vuillemin, Ioan Lascu, Valentina Radulescu, Camelia Manolescu, Anda

Radulescu, Cecilia Condei (éds), Actes du Colloque International de Craiova,

28-29 octobre 2010, l’Université de Craiova, Roumanie, Editura Universitaria,

2011, pp. 151-167, ISBN : 978-606-14-0156-7.

-------------------------------

« […] Notre étude vise la réinterprétation de ce roman inabouti, plutôt une

esquisse développée d’un ouvrage encore à venir et qui ne connaîtra jamais un

aboutissement, manuscrit qui nous présente la manière de travailler de Camus.

De plus, nous voulons démontrer que c’est le roman du «qui suis-je» (selon

Thierry Collet publiant aux Editions Gallimard) de l’homme Camus qui se

demande le sens des évènements qui ont fait de lui un être social, le libre

arbitre dont il a pu faire preuve, les choix qui lui ont été imposés, l’influence

qu’il a subie. C’est une invitation camusienne à nous poser des questions sur

nos racines et nos choix. » (rezumatul articolului)

---------------------------------

Ioan Lascu, Camelia Manolescu, Valentina Radulescu (éds), Albert Camus :

innovation, classicisme, humanisme, editura Scrisul Românesc Fundatia-

Editura, 2013, ISBN 978-606-8229-57-5, 247 pagini.

-------------------------------

« Les axes de recherche proposés sont tout aussi divers que l’œuvre même

d’Albert Camus. De la sorte, le thème général – Albert Camus, innovation,

classicisme, humanisme – est rattaché à une problématique variée visant des

aspects divers : […] l’écriture autobiographique (Samara Fernanda de Locio e

Silva Geske et Camelia Manolescu), l’anthropologie de l’homme absurde, la

configuration thanatique de l’altérité camusienne (Adriana Teodorescu),

argumentation et pertinence épistémique dans La Peste (Alice Ionescu), les

compléments circonstanciels dans les Annexes du roman Le Premier homme

(Ancuţa Guţă), Albert Camus et Dostoïevski (Emilia Taraburca) » (I. Lascu in

Albert Camus : innovation, classicisme, humanisme, p. 8).

--------------------------------

Alain Vuillemin, Ioan Lascu, Valentina Rădulescu, Camelia Manolescu, Anda

Rădulescu, Cecilia Condei (éds), Albert Camus, un écrivain pour notre temps,

Actes du Colloque International de Craiova, 28-29 octobre 2010, l’Université

de Craiova, Roumanie, Editura Universitaria, 2011, ISBN : 978-606-14-0156-

7.

-------------------------------------------

« La section de littérature finit par la recherche de Camelia Manolescu qui vise

à une réinterprétation du Premier homme vu plutôt en esquisse d’une œuvre à

venir dont le premier manuscrit nous dévoile la manière de travail de Camus.

De plus, c’est un roman du «qui suis-je» et une invitation à nous poser des

questions sur notre devenir en êtres sociaux ». (Anda Radulescu/Ioan Lascu in

Albert Camus, un écrivain pour notre temps, p. 5.)

-------------------------------------

Cărţile (de autor unic) şi cursul (de autor unic) publicate la edituri acreditate,

La littérature française dès origines au XVIe siècle, Craiova, Editura Aius,

Craiova, 2016, 210 pagini, ISBN 978-606-562-594-5, Le XIXe siècle : du

romantisme au symbolisme, Editura Universitaria Craiova, 2012, 257 p., ISBN

978-606-14-0328-8, La littérature française du XIX-e siècle, curs universitar

pentru invatamantul la distanta, Editura Universitaria Craiova, 2011, 114 p.,

ISBN 978-606-14-0162-8, Histoire de la littérature française du XIXe siècle,

Craiova, Aius PrintEd, 2007, 224 p., ISBN : 978-973-87813-0-6, precum si

suportul de curs (autor unic), La littérature française du Moyen Age au XVIIIe

siècle, support de curs pentru invatamantul la distanta, Universitatea din

Craiova, Facultatea de Litere, Craiova, 2009, demonstrează preocuparea mea

permanentă pentru cercetarea istoriei şi criticii literare din Evul Mediu până in

secolul al XVI-lea şi in secolul al XIX-lea.

Camelia Manolescu, La littérature française dès origines au XVIe siècle,

Craiova, Editura Aius, Craiova, 2016, 208 pagini, ISBN 978-606-562-594-5.

Camelia Manolescu, Le XIXe siècle : du romantisme au symbolisme, Editura

Universitaria Craiova, 2012, 257 p., ISBN 978-606-14-0328-8.

Camelia Manolescu, La littérature française du XIX-e siècle, curs universitar

pentru invatamantul la distanta, Editura Universitaria Craiova, 2011, 114 p.,

ISBN 978-606-14-0162-8.

Camelia Manolescu, La littérature française du Moyen Age au XVIIIe siècle,

support de curs pentru invatamantul la distanta, Universitatea din Craiova,

Facultatea de Litere, Craiova, 2009.

Camelia Manolescu, Histoire de la littérature française du XIX-e siècle,

Craiova, Aius PrintEd, 2007, 224 p., ISBN : 978-973-87813-0-6.

In fiecare din aceste cărţi, cursuri sau support de curs (autor sau coautor) mi-

am propus o abordare nouă a literaturii franceze pe genuri literare şi, mai ales,

am introdus o parte practică, Pratique de texte, unde, pe baza textelor autentice,

studentul să poată observa contribuţia autorului, valoarea sa in epocă dar să

poată şi raspunde pertinent, pe baza teoriei din prima parte, la intrebările

punctuale, pe text. La cursul şi suportul de curs pentru invăţământul la distanţă,

la sfârşitul fiecărui capitol am pus intrebări, al căror răspunsuri se obţin doar pe

baza parcurgerii capitolului. Si la sfârşitul cursului sau suportului de curs am

punctat informaţia transmisă prin intrebări recapitulative care focalizează

temele principale din fiecare secol in parte.

Aşa cum am subliniat şi în volume, originalitatea cercetării noastre nu constă în

tematica abordată, de la Evul Mediu la secolul al XVI-lea sau secolul al XIX-

lea, ci mai cu seamă în modelul conceptual pe care îl propune, în încercarea de

imbinarea a părţii teoretice cu cea practică, cu lucrul efectiv al studentului

(cursurile de zi sau ID) pe textul autentic din secolele pe care le studiază in

fiecare an universitar in parte.

-------------------------------

„Cartea LE XIX-e siècle : du romantisme au symbolisme redactată de dna

Camelia MANOLESCU se adresează cu prioritate studenţilor Facultăţii de

Litere, anul II, cursuri de zi si ID, dar şi tuturor iubitorilor de literatură

franceză. Lucrarea propune o sinteză a celor mai importante abordări teoretice

pe care studiile de specialitate le oferă şi urmăreşte familiarizarea cursanţilor

cu noţiunile fundamentale ce privesc literatura franceză a secolului al XIX-lea,

în vederea identificării curentelor şi genurilor literare specifice.

Abordarea curentelor literare este susţinută prin numeroase exemple extrase

din opere reprezentative pe care studenţii trebuie să le consulte în paralel cu

studiul teoretic. Pentru ca actualii studenţi şi viitorii profesori de limbă si

literatură franceză să evite eventuale erori de interpretare, noţiunile

fundamentale de literatură franceză sunt fixate şi aprofundate cu ajutorul unor

informaţii pertinente privind domeniul abordat.” (Cristiana Teodorescu, referat

privind cartea intitulatăLE XIX-e siècle : du romantisme au symbolisme

elaborat de d-na Camelia MANOLESCU în vederea publicării în colecţia

Etudes françaises, Editura Universitaria, Craiova).

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„ Studiul La littérature française des origines au XVIe siècle, elaborat de

doamna Camelia MANOLESCU, este o lucrare complexă, destinată studenţilor

de la Facultatea de Litere, anul I, secţiile franceză, engleză sau română şi, în

egală măsură, pasionaţilor de literatură franceză în general. Lucrarea propune

repere importante pentru evoluţia genurilor literare între secolele al XII-lea şi

al XVI-lea în spaţiul literar francez, analize şi teme de lucru pe opere din

această perioadă, şi răspunde necesităţilor de predare a literaturii franceze la

nivel universitar.

Prezenta lucrare este, în primul rând, un instrument de lucru […] prin care sunt

puse la îndemâna cursanţilor cele mai importante abordări teoretice furnizate

de studiile de specialitate (precizate detaliat în bibliografie, pe parcurs cât şi la

finalul cursului). Studenţii interesaţi să devină profesori găsesc în lucrarea de

faţă informaţii utile necesare atât formarii lor, dar şi a viitorilor lor elevi”

(Valentina Radulescu, referat privind studiul La littérature française des

origines au XVIe siècle, elaborat de doamna lect. univ. dr. Camelia

MANOLESCU în vederea publicării).

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« Titulaire depuis 2002 d’un doctorat en littérature française de l’Université de

Craiova (Roumanie), Camelia Manolescu est maître-assistante à l’Université

de Craiova et enseigne la littérature française (le Moyen Age, le XVIe siècle, le

XIXe siècle) et la littérature francophone (belge et canadienne d’expression

française), ainsi que des TD de langue française (analyse de textes). Ses

domaines de recherche portent sur la littérature française et francophone et la

didactique du FLE. Parmi ses derniers livres, articles et communications nous

pouvons citer: Le XIXe siècle: du romantisme au symbolisme, Editura

Universitaria Craiova, 2012; La littérature française du XIX-e siècle,

Universitaria Craiova, 2011; […]« Hérodias-Salomé entre le récit évangélique,

la légende et l’écriture flaubertienne» in Dana Dinu, Ilona Duta, Mihaela

Popescu, Madalina Strechie (eds), Sub semnul lui Hermes/Mercurius, Editura

Universitaria, Craiova, 2013, pp. 239-248; […]» (Ioan Lascu, p. 246 in Ioan

Lascu, Camelia Manolescu, Valentina Radulescu (éds), Albert Camus :

innovation, classicisme, humanisme, editura Scrisul Românesc Fundatia-

Editura, 2013, ISBN 978-606-8229-57-5, 247 pagini).

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Cartea (de coautor), Le théâtre français du XlX-e siècle, Craiova, Reprografia

Universitatii Craiova, 102 pagini, a fost rezultatul unei munci de echipă alături

de colegele mele de la Catedra de Limba şi literatura franceză, propunând o

abordare clasică, teoretică a literaturii, a teatrului din secolul al XIX-lea in

toate dimensiunile sale.

S. Cuciureanu, V. Falan, M. Iovanescu, C. Manolescu, Le théâtre français du

XlX-e siècle, Craiova, Reprografia Universitatii Craiova, 102 pagini

A doua direcţie de cercetare, literatura francofonă, belgiană şi canadiană (de

expresie franceză), se concretizează mai ales in alcătuirea de articole

prezentate la Colocvii internaţionale organizate in ţară si publicate in reviste de

specialitate, acreditate CNCS. Având in vedere că Universitatea din Craiova,

Facultatea de Litere, Catedra de Limbi romanice si clasice are un Master in

domeniul francofoniei, Limbă franceză, didactică ş literaturi in spaţiul

francofon, frecventat cu succes de studenţii noştri, am considerat necesar să

extind aria preocupărilor mele şi, urmare a pregătirii cursului de Literatura

belgiană de expresie franceză si a celui de Literaturi din afara spaţiului

european (Literatura canadiană de expresie franceză), am orientat cercetarea

mea ştiinţifică si pe participarea mea la Colocvii având ca temă literatura

francofonă (belgiană, canadiană, chiar şi neagră şi maghrebină, de expresie

franceză).

Camelia Manolescu, « L’amour et l’exil dans Abécédaire des anneés d’exil de

Sonia Kaleva Anguelova » in Nicolae Panea, Sorina Sorescu, Melitta

Szathmary (coord.), Actes de la Conférence Internationale de Sciences

Humaines et Sociales - Créativité, Imaginaire, Langage, Roumanie, Craiova,

du 16 au 17 mai 2014, pp. 40-48, Editura Aius PrintEd, Criova, 2014, ISBN

978-606-562-464-1

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« Ecrivaine d’origine bulgare, exilée sur le territoire canadien d’expression

française, Sonia Kaleva Anguelova parle de son cœur mis à nu devant un

lecteur avide de lecture. Son roman Abécédaire des années d’exil, une

radiographie de la société canadienne à titre suggestif, nous dévoile Sonia et

ses amours de femme, de fille et de mère, nous dévoile l’être sensible qui a dû

se confronter à tant de situations (surtout matérielles) sans issues. Forte comme

une lionne qui défend ses petits mais délicate comme un cygne, elle nous

raconte sa vie en déroulant des scènes privées tantôt calmes, tantôt orageuses

où l’âme courageuse réussit à vaincre tous les obstacles. […] » (rezumatul

articolului)

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Camelia Manolescu, « Wilfried N’Sondé ou la quête identitaire » in Actes du

Colloque International «Visages de l’Autre dans les Balkans et ailleurs»

Bucuresti, 8-9 novembre 2012 organizat de Centre de recherche Universitatea

Spiru Haret, Facultatea de Litere, Bucuresti, Centre de recherche Université

Aristote Thessalonique, Agence Universitaire de la Francophonie BECO,

Editura Universitaria, Craiova 2013, pp. 178-195, ISBN 978-606-14-0348-6,

Cod 163

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« Roman à titre symbolique, Le cœur des enfants léopards (Actes Sud, 2007),

par la voix de son auteur, Wilfried N’Sondé, écrivain congolais qui a reçu le

Prix des cinq continents de la francophonie et le Prix Senghor de la création

littéraire en 2007, nous parle de l’immigré et de sa situation de marginalisé,

symbolisé par le personnage-narrateur qui s’interroge sur sa propre identité et

se construit sous le regard des ancêtres, se rapportant aux autres. » (rezumatul

articolului)

-------------------------------------

Camelia Manolescu, « Wilfried N’Sondé ou la quête identitaire » in Actes du

Colloque International «Visages de l’Autre dans les Balkans et ailleurs»

Bucuresti, 8-9 novembre 2012 organizat de Centre de recherche Universitatea

Spiru Haret, Facultatea de Litere, Bucuresti, Centre de recherche Université

Aristote Thessalonique, Agence Universitaire de la Francophonie BECO,

Editura Universitaria, Craiova 2013, pp. 178-195, ISBN 978-606-14-0348-6,

Cod 163

-----------------------------------

« CAMELIA MANOLESCU propose une réinterprétation du roman

Confession des lieux disparus de Bessa Myftiu, écrivaine albanaise expatriée

en Suisse et qui adopte comme langue d’écriture le français. Camelia

Manolescu procède à une analyse très poussée du rapport roman – récit intime

(autobiographique) qui la conduit à la conclusion que la langue utilisée ne joue

pas seulement sur la forme mais aussi sur le fond. Cette langue de l’Autre est le

révélateur qui permet à Bessa Myftiu de réécrire en transformant la matière

première enregistrée par sa mémoire durant le totalitarisme communiste en

Albanie ». (Mihaela Chapelan, p. 5)

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Camelia Manolescu, « Bessa Myftiu ou écrire dans la langue de l’Autre » in

Actele Colocviului International «Visages de l’Autre dans les Balkans et

ailleurs» Bucuresti, 4-5 novembre 2011 organizat de Centre de recherche

Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Litere, Bucuresti, Centre de recherche

Université Aristote Thessalonique, Agence Universitaire de la Francophonie

BECO, Editura Universitaria, Craiova 2012, pp. 179-196, ISBN 978-606-14-

0348-6.

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« Bessa Myftiu, écrivain d'expression française de l’Albanie des années 90, se

propose d’écrire dans sa langue d’adoption, le français de la Suisse, et de

raconter dans son roman, Confession des lieux disparus (publié en 2007 aux

Editions de l’Aube), ses souvenirs d’enfance en vue de recréer l’atmosphère de

sa contrée natale, de son pays communiste gouverné alors par Enver Hodja.

Notre étude vise une réinterprétation de ce roman qui garde la mémoire du

passé cher à l’écrivain par l’ironie et l’humour. La langue de l’Autre permet à

Bessa Myftiu de réécrire, en transformant et en restituant à l’humanité, la

matière première enregistrée par sa mémoire pendant les temps du totalitarisme

albanais. » (rezumatul articolului)

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Camelia Manolescu, « Marc Dugardin et ses symboles dans la peur la

plenitude» in Actele Colocviului International « Limba, Cultura, Civilizatie »,

Craiova martie 2011, in AUC, Seria Stiinte filologice, Limbi srtaine aplicate,

anul VII, nr. 1/2011, Editura Universitaria, pp.205-213, ISSN : 1841- 8074.

« Vrai continuateur du symbolisme classique, le poète belge Marc Dugardin,

connu pour ses particularités de style, crée une véritable langue symbolique

dans le recueil de vers « la peur la plénitude ». En insistant sur la musicalité et

les particularités stylistiques, notre démarche vise une analyse des

symboles que Dugardin met dans son livre et une démonstration de leur

pouvoir sur le lecteur basculé entre la peur de commencer à vivre et la

plénitude d’en avoir tant essayé. » (rezumatul articolului)

Camelia Manolescu, « L’espace du refuge en soi de Jacques Izoard » in

Language and Literature European Landmarks of Identity, Limba si literatura

repere identitare in context european, Pitesti, 2011, Lucrarile celei de a IX-a

Conferinte Internationale a Facultatii de Litere, Pitesti iunie 2011, nr. 9/2011,

volumul II, Editura Universitatii din Pitesti 2011, pp. 241-245, ISSN 1843-

1577.

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“Our work on Jacques Izoard (his real name is Delmotte), a today Belgian poet,

tries to re-create and re-interpret the space of his poetry, a sensorial and

baroque universe. We want to write about his fundamental themes that reveal

his internal space limited by the substance, the liquid and the infinite. He

succeeds in transforming every word of our common universe into a unique

poem as message and sensation. His poetical virtual universe stands under the

influence of Verlaine and Rimbaud’s ancient tradition or under the surrealist

heritage but it is re-written under the influence of his personal codes because,

in his opinion, the man and the poet are inseparable sides.” (rezumatul

articolului)

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Camelia Manolescu, « C’était Tunis 1920 (récit de vie) - le récit de la

jeunesse de Maherzia Amira-Bournaz» in Actele Colocviului International

« Limba, Cultura, Civilizatie », Craiova martie 2010, in AUC, Seria Stiinte

filologice, Limbi starine aplicate, anul VI, nr. 1-2|2010, Editura Universitaria,

pp.300-307, ISSN : 1841- 8074.

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« Mahezia Amira-Bournaz, figure emblématique de la Tunisie du XX-e siècle

(1912-2002), est l’écrivain qui trace, dans son premier livre, C’était Tunis

1920, à l’aide d’un style simple et direct, le portrait d’une famille tunisoise

musulmane. Notre étude se propose de présenter un document authentique de

vie de la Tunisie des années 20 : la manière de vie, les habitudes, les mentalités

et l’anticonformisme d’une famille arabe vis-à-vis de l’éducation de ses filles.

D’ailleurs les événements sont empreints d’exactitude, de fantaisie et de

magie. » (rezumatul articolului)

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Camelia Manolescu, « L’espace clos de Marie NDiaye (Un temps de saison) »

in Language and Literature European Landmarks of Identity, Limba si

literatura repere identitare in context european, Pitesti, 2010, Lucrarile celei

de a VIII-a Conferinte Internationale a Facultatii de Litere, Pitesti iunie 2010,

nr. 6/2010, volumul II, Editura Universitatii din Pitesti 2010, pp.196-201, ISSN

1843-1577.

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« […] Nous nous proposons d’analyser l’espace clos dans le roman « Un temps

de saison » (1994) où Marie NDiaye présente l’évolution des événements en

vue de transformer la vie et la destinée du personnage central, Herman, un

banal professeur de maths de Paris, resté un jour de plus dans la province où il

avait l'habitude de passer l'été avec sa femme et son fils. Ce roman peut être

perçu comme une pseudo-fable à moralité variable où l’univers physique et

l’univers social se ne superposent pas, où le corps et l’âme, l’être et le non-être

se trouvent dans des places différentes. Ou peut-être, c’est une métaphore sur

l'intégration, sur le choc des cultures étrangères, sur les souffrances de

l'exclusion, sur les difficultés de communication pour celui qui quitte une

culture pour une autre. » (rezumatul articolului)

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Camelia Manolescu, « Le leitmotiv du bois chez Louis Hémon » in

Nomadisme et croissements francophones, textes réunis par Valentina

Radulescu et Monica Tilea, Actes du colloque international organisé par le

Réseau roumain des recherches comparatistes (RES*) en collaboration avec

l’Université de Craiova, Roumanie, les Archives de la littérature de Bruxelles,

Belgique, Editura Universitaria, 2009, pp. 253-262, ISBN : 978-606-510-291-

0.

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“Our study is a re-interpretation of the novel Maria Chapdelaine by Louis

Hémon and of its main character, Maria. We are trying to discover how the

woman, so simple and so weak, becomes a strong character, so similar to the

Canadian forest. In fact we are interested in the leitmotiv of the forest, theme

that supports the action and the heroes of the novel. Louis Hémon tries to show

us, as a French and an English in the same time, the ideas of the French

colonist arrived in Canada, insisting on the image of the forest as a powerful

human being, under the shapes of a gentle woman.” (rezumatul articolului)

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Camelia Manolescu, « Patrice Lacombe et le roman du terroir (la tradition des

ancêtres) » in Analele Universitatii din Craiova, Seria Stiinte Filologice,

Langues et littératures romanes, an XII, nr. 1, 2008, Editura Universitaria,

ISSN : 1224-8150, pp.57-65.

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“Writer and public notary, Patrice Lacombe represents the Canadian French

literature with his unique novel La Terre paternelle in 1846, a novel that

creates a new literary gender, the country novel or the Canadian agricultural

novel. The moral of this type of novel insists on the mentality that the French

Canadian people has to stay on the fatherland, avoiding the neighborhood,

especially the Englishmen who try to hurt them; he has to stay nearby the

church that is the guide in all his needs, he has to respect the wish of an

entirely descending line because he is, in fact, the past and the future of his

family. If he doesn’t respect the ancient will, the fatherland punishes him. And

Patrice Lacombe, by the Chauvin’s history, tries to send a message to the

French Canadian nation: to respect and protect the own fatherland.” (rezumatul

articolului)

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Cea de-a treia direcţie, didactica, se concretizează in primul rând in activitatea

de publicare : cursuri (de coautor), suprt de curs, volumul Seminarului

Internaţional Universitar de Cercetare, Craiova, 9-10 iulie 2012, in cadrul

proiectului MEPRID-FLE, dar şi prin participarea la Colocvii internaţionale

organizate in ţară si publicarea articolelor prezentate in reviste de specialitate

acreditate.

Cursurile (de coautor), Fiches d’activités pour la compréhension et

l’expression orale, niveaux A2-C1 Craiova 2014, 165 p. (rezultat al muncii in

echipă in cadrul Projet de recherche finanţat de l’AUF, MEPRID-FLE, Réf.

CE/DG/617/2011) in http://www.meprid-fle.ucoz.com/Cod 776, Limba engleză

pentru economie si afaceri, nivel incepător şi mediu (note de curs), Craiova,

http://www.meprid-fle.ucoz.com/Cod%20776

Aius PrintEd, septembrie 2008, 238 p., ISBN : 978-973-1780-98-6 in

https://www.worldcat.org/search?qt=worldcat_org_all&q=Camelia+Manolescu au fost rezultatul participarii la doua proiecte care au avut ca finalitate

publicarea lor.

In primul curs, Fiches d’activités pour la compréhension et l’expression orale,

niveaux A2-C1 (rezultat al proiectului METHODOLOGIES ET PRATIQUES

INNOVANTES EN DIDACTIQUE DU FLE (MEPRID-FLE), proiect de

cercetare AUF, N/Réf.: CE/DG/617/2011, 2509 eur, Director de proiect :

Daniela Dinca), membrii proiectului finantat AUF (echipa din Romania :

Daniela Dinca, Alice Ionescu, Marinella Coman, Cecilia condei, Georgiana

Giurgiu, Ancuta Guta, Camelia Manolescu, Anamaria Marc, Cristiana

Teodorescu, Monica Tilea), prin temele propuse, au insistat pe inţelegerea şi

exprimarea orală, pe obişnuirea studentului cu fluxul limbii franceze, pe

posibilitatea profesorului dar şi a studentului de a stabili clar nivelul de

competenţe, conform CECR, necesare in procesul de invăţare-predare a unei

limbi străine.

Al doilea curs, Limba engleză pentru economie si afaceri, nivel incepător si

mediu (note de curs) (rezultat al Proiectului Phare 2008 : DEZVOLTAREA

RESURSELOR UMANE PRIN CURSURI DE LIMBA ENGLEZǍ SI DE

INFORMATICǍ PENTRU RESURSELE UMANE DIN INDUSTRIA

PRODUCTIVǍ intre Universitatea din Craiova şi ELPRECO/SPIACT

Craiova. PHare 2005/017-553.04.02.02.01.401), a avut ca scop pregătirea

resurselor umane din intreprinderile craiovene pentru a putea fi competitive pe

piaţa muncii si in domeniul limbilor străine, competenţe atat de necesare in

contactele cu intreprinderile din străinătate (engleză, franceză prin cursurile

alternative asigurate de Camelia Manolescu şi Ana-Maria Trantescu).

Si suportul de curs, Didactica limbii şi literaturii franceze, Le texte littéraire en

classe de langue, realizat în cadrul Proiectului finanţat prin programul

POSDRU „CALITATE, INOVARE, COMUNICARE IN SISTEMUL DE

FORMARE CONTINUA A DIDACTICIENILOR DIN INVATAMANTUL

SUPERIOR”, Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/63709, susţine, pe baza

experienţei acumulate de mine prin coordonarea Lucrărilor metodico-ştiinţifice

de gradul I din Invăţământul preuniversitar, importanţa folosirii textului

autentic de limba franceză in studierea, invăţarea, aprofundarea cunoştinţelor

de limbă, cultură şi literatură franceză. Textul literar autentic poate fi folosit cu

mult succes in predarea/invăţarea limbii franceze in invăţământul

preuniversitar, la toate ciclurile de invăţământ.

---------------------------------

„În cei treizeci şi trei ani de carieră în învăţământ, doamna lector doctor

Manolescu Venus Camelia Antigona a desfăşurat o serie de activităţi de

predare şi cercetare în domeniile limba şi literatura franceză şi literaturi

francofone: literatura canadiană de expresie franceză şi literatura belgiană de

expresie franceză. Pentru a facilita accesul studenților la informaţiile esenţiale

din aceste domenii, doamna lector a publicat materiale cu caracter ştiinţific şi

didactic, în calitate de autor sau co-autor (La littérature française dès origines

au XVIe siècle, Le XIXe siècle : du romantisme au symbolisme, Fiches

d’activités pour la compréhension et l’expression orale, niveaux A2-C1)

atrăgând astfel mulţi cursanţi înspre studiul limbii şi literaturii franceze şi

francofonie, numărul mare de lucrări de cercetare, de licenţă şi de disertaţie

îndrumate fiind relevant în acest sens.” (scrisoare de recomandare Liliana

VOICULESCU, conferențiar universitar doctor, membru titular al

Departamentului Limbă și Literatură, Facultatea de Litere, Universitatea din

Pitești)

https://www.worldcat.org/search?qt=worldcat_org_all&q=Camelia+Manolescu

------------------------------------------

„De toute évidence, le nombre et la qualité de ses publications, dans des actes

de colloques internationaux et dans des revues scientifiques, portant sur la

littérature française et francophone (belge et canadienne d'expression

française), sur la didactique du texte littéraire (pour ne mentionner ici que

quelques-uns de ses travaux) prouvent la rigueur et la continuité de son activité

scientifique.” (lettre de recommandation Thomas SZENDE, Professeur des

Universités et Directeur de l'Équipe de recherche Pluralité des Langues et des

Identités: Didactique, Acquisition, Médiations (PLIDAM, EA 4514) rattachée

à Y Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO), Paris)

------------------------------------------------

Volumul ştiintific coeditat, Daniela Dinca, Venus Camelia Manolescu (éds),

La formation professionnelle des futurs enseignants de FLE: enjeux et

stratégies dans la zone Europe centrale et orientale, Actes du Séminaire

International Universitaire de Recherche, Craiova, du 9 au 10 juillet 2012,

Editura Universitaria Craiova, 2013, 296 pagini, ISBN: 978-606-14-0573-2,

reuneşte lucrările participanţilor, români si străini, la Seminarul Internaţional

pe teme de didactică a limbii franceze in context universitar, organizat de

Facultatea de Litere in cadrul proiectului MEPRID-FLE, finanţat de AUF.

----------------------------------

« Partageant son expérience didactique de plusieurs années, Camelia

Manolescu fait une présentation de l’enseignement de la compétence

d’expression orale avec ses traits et ses formes caractéristiques, en insistant sur

ses pratiques (la simulation, les jeux de rôles, le débat et l’exposé) et surtout

sur les compétences que l’apprenant est censé acquérir. Une fois de plus,

l’auteure met en exergue la responsabilité des départements d’études françaises

qui doivent former des enseignants de langue étrangère incitant leurs futurs

apprenants à «connaître la beauté, la valeur, la culture et la civilisation de la

langue française, soit par l’écrit, soit par l’oral». (Daniela Dinca, p. 10)

------------------------------

Articolele din domeniul didacticii, susţinute la Colocvii internaţionale şi

publicate in reviste de specialitate, acreditate, au avut ca tematică principală

exprimarea orală şi scrisă in cadrul cursurilor practice din invăţământul

universitar.

Camelia Manolescu, « L’expression orale en milieu universitaire » in Actes

du Colloque International « Méthodes et pratiques innovantes dans la

didactique du FLE », du 10-11 octobre 2013, Université Babes-Bolyai,

Facultatea de Litere, Cluj-Napoca : Echinox in Synergies Roumanie no 8/2013

(projet AUF MEPRID FLE : Réf projet: CE/DG/617/2011), ISSN : 1841-

8333, ISSN de l'édition en ligne : 2261 – 3463, pp. 109-121

----------------------------------

« Selon les indications du CECR, l’expression orale, ou la production orale, est

une relation émetteur-destinataire accompagnée d’une production orale dans un

contexte donné de communication. Nous allons présenter, en grandes lignes,

l’expression orale avec ses traits et ses formes caractéristiques, en insistant sur

la pratique de cette expression orale à l’aide de la simulation, des jeux de rôles,

du débat et de l’exposé et sur les compétences que l’apprenant est censé

acquérir. » (rezumatul articolului)

-----------------------------------

Camelia Manolescu, « La production écrite au niveau universitaire » in

Daniela Dinca, Camelia Manolescu (éds.) Actes du Séminaire International

Universitaire de Recherche La formation professionnelle des futurs

enseignants de FLE : enjeux et stratégies dans la zone ECO, organisé à

Craiova, les 9-10 juillet 2012, Editura Universitaria, Craiova, 2013, pp. 220-

231, ISBN: 978-606-14-0573-2 (projet AUF MEPRID FLE : Réf projet:

CE/DG/617/2011).

« La même idée est reprise par Camelia Manolescu dans son intervention La

production écrite au niveau universitaire, où elle insiste sur le fait que, pour

corriger et pour évaluer la production écrite des étudiants, l’enseignant doit

nécessairement évaluer, d’une part, la maîtrise d’un processus de production de

notes, de plans, de brouillons et, d’autre part, l’acquisition d’une compétence

d’écriture » (Monica Vlad p. 150 in

http://gerflint.fr/Base/Roumanie8/Vlad.pdf)

-------------------------------

IMPACTUL ȘI RECUNOAȘTEREA REZULTATELOR ȘTIINȚIFICE

Recunoaşterea pe plan naţional şi internaţional se poate urmări în primul rând

la nivelul colaborărilor cu specialişti reputaţi din domeniile de cercetare pe care

le-am abordat. Aceste colaborări s-au manifestat prin:

- activitatea de cercetare desfăşurată in cadrul a 4 proiecte internaţionale

finantate AUF, 1 contract Socrates, 2 proiecte naţionale şi 3 proiecte naţionale

POSDRU (a se vedea Lista de lucrări), experienţa mea profesională a fost

criteriul pe baza căruia am fost cooptată în aceste proiecte de cercetare, astfel

am putut studia şi publica alături de colegi recunoscuţi la nivel internaţional si

national:

- prin activitatea de cercetare realizată ca membru in Comitetul ştiinţific al

Centrului de cercetare TRADCOMTERM, Universitatea din Craiova,

coordonator al axei de cercetare Dispozitive, instrumente şi activităţi in

didactica modernă

- prin afilierea la diferite societăţi profesionale din ţară (Societatea de Stiinţe

Filologice, ARDUF) sau din străinătate (Réseau des chercheurs de l’Agence

Universitaire de la Francophonie).

Publicarea lucrărilor si articolelor mele în importante reviste naţionale incluse

in baze de date naţionale si internaţionale constituie o formă implicită de

recunoaştere a activităţii mele de cercetare şi de impact al rezultatelor obţinute,

descrise anterior.

De asemenea, citările pe care le-au primit lucrările publicate de mine constituie

un criteriu de evaluare a activităţii mele profesionale şi a impactului

rezultatelor cercetării în mediul academic.

În sfârşit, datorită mijloacelor moderne de informare, prezenţa studiilor mele în

diferite baze de date (naţionale şi internaţionale) şi în biblioteci ale unor

universităţi şi institute de prestigiu din ţară şi din străinătate reprezintă încă o

pistă de cuantificare a impactului activităţii mele de cercetare, dar şi o formă de

diseminare a rezultatelor acesteia (pentru detaliere, a se vedea Lista de lucrări).

-------------------------------------

„L’activité de recherche scientifique déployée par Mme Camélia Manolescu

s’est déroulée tant sur le plan national que sur le plan international.

Sur le plan international, je dois remarquer d’abord la participation à des

conférences et colloques centrés sur divers aspects de la Francophonie. Les

contributions de la candidate ont ciblé des thèmes liés à l’enseignement de la

littérature française et de la littérature francophone. La même préoccupation

thématique se retrouve dans les textes publiés à l’étranger, dans des revues ou

des ouvrages collectifs.

Je dois donc attirer l’attention sur le remarquable effort de la candidate pour

l’inscription de l’enseignement roumain des langues dans l’espace européen de

l’enseignement supérieur par le biais de l’amélioration de sa qualité en

participant à des projets de recherche au niveau européen et en dirigeant elle-

même des projets de recherches dans le but de soutenir les formations

francophones de niveau master.” (lettre de recommandation Andromaqi

HALOCI, professeur des universités à la Faculté des Langues Etrangère de

l’Université de Tirana).

http://gerflint.fr/Base/Roumanie8/Vlad.pdf

---------------------------------------------

„Preocuparea pentru aprofundarea domeniilor sale de cercetare s-a materializat

în publicarea a numeroase studii în cărţi, volume şi reviste de prestigiu din ţară

şi din străinătate şi care dovedesc excelenta sa pregătire: « Astraté-Tanit-

Salammbô », « Un cœur simple de G. Flaubert: l’histoire d’une vie »,

« L’expression orale en milieu universitaire », « Bessa Myftiu ou écrire dans

la langue de l’Autre », « L’espace du refuge en soi de Jacques Izoard », « Louis

Hémon – un aventurier de l’observation dans le roman Maria Chapdelaine »

ou « Métissages et mentalités dans le roman de Patrice Lacombe, La Terre

paternelle »”. (scrisoare de recomandare Liliana VOICULESCU, conferențiar

universitar doctor, membru titular al Departamentului Limbă și Literatură

(Facultatea de Litere) din Universitatea din Pitești)

Capacitatea

candidatului de a

indruma studenţi

sau tineri

cercetători şi

competenţele

didactice ale

candidatului

ACTIVITATEA DIDACTICǍ

Din 1993 şi până în prezent, în calitate de asistent şi apoi de lector universitar,

am predat o varietate de cursuri, seminare, cursuri practice, cursuri şi seminare

opţionale din domeniul literaturii franceze şi francofone, în cadrul Catedrei de

limba şi literatura franceză, devenită ulterior Catedra de limbi romanice şi

clasice.

În activitatea de predare folosesc instrumente moderne audio-vizuale şi încerc

permanent să îmbin metodele didactice informative, precum expunerea,

explicaţia, comentariul, demonstraţia, cu cele formative: exerciţiul, analiza,

descoperirea, cercetarea individuală, şi să încurajez discuțiile libere, schimbul

de opinii, lucrul în echipă și implicarea studenților în diferite proiecte. La toate

acestea se adaugă evaluarea corectă a tuturor sarcinilor distribuite şi

obiectivitate în atribuirea notei finale. Eficacitatea acestor tehnici şi strategii

didactice se poate cuantifica prin prezenţa studenţilor în număr mare la

cursurile şi seminarele mele, prin interesul manifestat de aceştia an de an atât

pentru conţinuturile cursurilor mele, cât şi pentru temele de licență și de

disertaţie propuse de mine spre coordonare şi, nu în ultimul rând, din rezultatul

sumativ al evaluărilor făcute de către studenţi, care indica 4.90 din 5 puncte.

Totodată, activitatea mea didactică este apreciată pozitiv şi de către directorul

departamentului din care fac parte, de către membrii echipei de conducere de la

Facultatea de Litere, dar şi de către colegii specialişti din ţară şi din străinătate.

Activitatea didactică propriu-zisă este dublată de activitatea de îndrumare şi de

coordonare a studenţilor şi a tinerilor cercetători. Sub îndrumarea mea,

studenţii au realizat lucrări de licenţă şi de disertaţie pe teme interesante din

sfera literaturii franceze şi francofone (belgiene şi canadiene), secolul al XIX-

lea in mod deosebit, etc. Ţin să subliniez că întotdeauna am pus un accent

important pe încurajarea şi orientarea studenţilor către cercetare, oferindu-le

sfaturi pertinente nu numai în privinţa conţinutului ştiinţific, ci şi referitor la

tehnicile de redactare. Un exemplu în acest sens, şi totodată un argument

puternic pentru recunoaşterea capacităţii şi dorinţei mele de a-i îndruma pe

tinerii cercetători în demersul lor ştiinţific, îl poate constitui şi participarea mea

în diferite comisii de examen (cf. Deciziei de numire in Comisia de examen

pentru postul de lector pentru asistent univ.dr. Mihaela Chiritescu, LMA - 276

B din 26.07.2013), de admitere la gradul didactic I si II din Invăţământul

preuniversitar, organizate de Universitatea din Craiova (2011-2015) sau din

Comisiile de Licenţă sau Master, organizate de Facultatea de Litere,

Universitatea din Craiova.

PERFECŢIONARE, CERCETARE ŞI FORMARE ÎN DOMENIUL

DIDACTICII

Perfecţionarea în domeniul didacticii reprezintă o constantă a preocupărilor

mele de formare continuă.

O astfel de preocupare s-a materializat prin participarea la diferite cursuri de

formare în ţară şi în străinătate, care au avut ca obiectiv, direct sau indirect,

dezvoltarea competenţelor didactice.

Ţin să menţionez în acest sens, participarea la un stagiu naţional de formare,

organizat (in 2013) de Ministerul Educaţiei Naţionale, de Universitatea din

Bucureşti, Universitatea A. I. Cuza din Iaşi, Universitatea Babeş Bolyai din

Cluj Napoca, Universitatea Politehnică din Bucureşti, Universitatea din Piteşti,

Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba Iulia, în cadrul Proiectului

POSDRU87/1.3./S/63709: „Calitate, inovare, comunicare în sistemul de

formare continuă, a didacticienilor din învăţământul superior”; dar şi

participarea la un stagiu internaţional de formare (în scopul implementării unei

platforme electronice interactive), realizat în cadrul proiectului Soutien aux

formations francophones ou partiellement francophones de niveau master,

Langue française, didactique et littératures dans l’espace francophone, REF:

CE/LL/393/2014, la Universitatea Galatasaray, Istambul, Turcia, în perioada:

26 octombrie – 4 noiembrie 2015.

De asemenea am participat la stagii de formare ca formator organizate de

CREFECO: stagiu de formare ca formator Production écrite, Sofia, 4-8 iunie

2012 ; stagiu de formare ca formator Formation initiale des futurs enseignants

de FLE, Sofia, 21-25 martie 2011 ; stagiu de formare ca formator pentru

Predarea textului de literatură franceză şi francofonă pentru universităţi şi

învăţământ preuniversitar, Sofia, 26-30 octombrie 2009.

---------------------------------------------------------------------

„En ce qui concerne la valorisation des compétences développées et des savoirs

acquis lors des stages suivis, j’apprécie qu’elle se retrouve dans les contenus

des cours dispensés et dans l’orientation de l’activité de recherche qu’elle a

menée” (lettre de recommandation Andromaqi HALOCI, professeur des

universités à la Faculté des Langues Etrangère de l’Université de Tirana).

---------------------------------------------------------------

„Elle s’affirme aussi comme une didacticienne et une chercheuse en didactique

du français, impliquée dans de nombreux projets auxquels il nous a été donné

de collaborer et au cours desquels nous avons pu apprécier ses qualités.” (lettre

de recommandation Claire DESPIÈRRES, maître de conférences en sciences

du langage, Faculté des Lettres, Université de Bourgogne-Franche-Comté)

-------------------------------------------------------------

„ J'ai eu la chance de rencontrer Mme Manolescu durant des stages de

formation organisés principalement par le CREFECO et/ou l'AUF, comme lors

de conférences ou colloques internationaux. Etant moi-même professeur de

littérature française, j'ai pu être témoin de sa ténacité et force d'esprit lors de

ces rencontres et surtout lors de la présentation de quelques-unes de ses

communications et je puis dire qu'elles sont toutes de grande qualité,

pointilleuses et offrant de nouvelles réflexions dans la littérature française et

les littératures francophones.” (lettre de recommandation Snezana PETROVA,

professeure des Universités à l'Université « Saints Cyrille et Méthode »,

Faculté de philologie « Blaze Koneski », Skopje, Département de langues et

littératures romanes, Département de traduction et d'interprétation)

----------------------------------------------------------

Tot în aceeaşi direcţie, trebuie amintite şi mobilităţile Erasmus desfăşurate

(între 2008-2015) la universităţi europene de prestigiu: Université de

Bourgogne, Dijon, Franta, Universitatea din Santiago de Compostela, Spania,

Universitatea „Chiril si Metodiu”, Veliko Tarnovo, Bulgaria.

O a doua componentă a direcţiei de cercetare şi perfecţionare didactică a fost şi

continuă să fie redactarea unor materiale didactice de calitate care să susţină

pregătirea de specialitate a studenţilor.

Am publicat până în prezent cărţi (autor si coautor), cursuri (autor si coautor)

pentru literatura franceză (Evul Mediu, secolul al XVI-lea, secolul al XIX-lea):

La littérature française dès origines au XVIe siècle, Craiova, Editura Aius,

Craiova, 2016, 210 pagini, ISBN 978-606-562-594-5 ; Le XIXe siècle : du

romantisme au symbolisme, Editura Universitaria Craiova, 2012, 257 p., ISBN

978-606-14-0328-8 ; Histoire de la littérature française du XIXe siècle,

Craiova, Aius PrintEd, 2007, 224 p., ISBN : 978-973-87813-0-6 ; Le théâtre

français du XIXe siècle, Craiova, Reprografia Universitatii Craiova, 1995, 102

pagini), aceastea reprezentând şi un material didactic auxiliar pentru cursurile

şi seminarele de literatura franceză. Adaug şi un curs de literatura franceză

(secolul al XIX-lea) : La littérature française du XIXe siècle, curs universitar

pentru învăţământul la distanţă, Editura Universitaria Craiova, 2011, 114 p.,

ISBN 978-606-14-0162-8, încărcat integral şi pe platforma Tessy utilizată de

studenţii de la ID şi un suport de curs de literatura franceză: La littérature

française du Moyen Age au XVIIIe siècle, support de curs pentru învăţământul

la distanţă, Universitatea din Craiova, Facultatea de Litere, Craiova, 2009.

Suportul de curs, Didactica limbii şi literaturii franceze, Le texte littéraire en

classe de langue, suport de curs realizat în cadrul Proiectului finanţat prin

programul POSDRU „Calitate, inovare, comunicare în sistemul de formare

continuă a didacticienilor din învăţământul superior”, Cod Contract:

POSDRU/87/1.3/S/63709, s-a dovedit un excelent material didactic auxiliar

pentru desfăşurarea practicii profesionale a studenţilor de la Facultatea de

Litere din Universitatea din Craiova dar şi pentru candidaţii inscrişi la

examenul pentru obţinerea gradului didactic I in învăţământul preuniversitar.

---------------------------------------------------

„ Son activité didactique est construite autour de deux domaines

fondamentaux : l’enseignement de la littérature et la didactique de la littérature

dans l’espace francophone. De par les contenus des cours dispensés, l’activité

didactique de Mme Camelia Manolescu est orientée vers la théorie et la

pratique de la littérature : la littérature française et francophone, l’expression

orale et l’expression écrite, des travaux dirigés qui sont étroitement liés à une

formation littéraire des étudiants” (lettre de recomandation Andromaqi

HALOCI, professeur des universités à la Faculté des Langues Etrangère de

l’Université de Tirana).

--------------------------------------------------

Pe de altă parte, redactarea unui curs de Literatura francofonă (belgiană şi

canadiană) şi a unui curs de Littérature de voyage reprezintă un proiect de

cercetare didactică care urmează să se concretizeze în curând.

In calitate de expert pe termen scurt, am fost coodonator de practică în

proiectele POSDRU 161/2.1/g/137956 „Facilitarea tranziției de la studiu la

piața muncii a studenților filologi și a celor de la comunicare, prin servicii

integrate și inovatoare”, respectiv POSDRU 189/2.1/g/155806 „Pregătiţi

pentru performanţă pe piaţa muncii”, proiecte cu finalitate didactică care au

vizat interrelaţionarea studenţilor cu mediul socio-economic de specialitate din

zona Olteniei, în vederea unei mai bune integrări a acestora pe piaţa muncii. In

acest cadru, am fost tutore coordonator pentru 30 de studenţi care au desfăşurat

activităţi de practică la Casa de Cultură „Traian Demetrescu”, Craiova,

respectiv la Biblioteca Judeţeană „Alexandru si Aristia Aman”, din Craiova.

ÎNDRUMARE ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE

Complementar activităţii didactice propriu-zise am avut o foarte bună

colaborare cu studenţii, în diverse activităţi extracurriculare, menite să

contribuie la dezvoltarea competenţelor transversale şi de specialitate ale

acestora. Astfel amintesc :

- coordonarea activităţii Le choix roumain du Prix Goncourt (2015-2013)

organizată de Ambassade de France, Institut Français, Universitatea din

Craiova, Facultatea de Litere, 29-20 octombrie (incepând cu 2013)

- coordonarea şi evaluarea Simpozionului studenţesc „Journées de Réflexion”,

Facultatea de Litere, Universitatea din Craiova (2011-2010)

-coordonarea Simpozionului studenţesc „Journées de Réflexion”, Facultatea de

Litere, Universitatea din Craiova (2009-2008)

-coordonarea mobilităţilor Erasmus (cadre didactice şi studenti) la nivelul

Departamentului de Limbi romanice şi clasice

Aceste activităţi au vizat indrumarea participării studenţilor, masteranzilor,

doctoranzilor la concursul Le Prix Goncourt unde au făcut dovada spiritului lor

de competivitate pe teme literare de actualitate deoarece cărtţle citite reflectau

tendinţele literare franceze şi francophone ale anului in curs; dar şi participarea

studenţilor şi masteranzilor la Simpozioane in cadrul cărora au putut publica

fragmente din lucrările lor de licenţă sau master, făcând vizibilă activitatea lor

de cercetare.

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„C’est une enseignante engagée dans la vie de son université et pour le succès

de ses étudiants. Elle n’hésite pas à se charger de nombreuses tâches exigeantes

telles que la responsabilité des étudiants Erasmus, mission dont elle s’acquitte

avec une rigueur et une efficacité que nous apprécions dans le partenariat entre

nos deux universités.” (lettre de recommandation Claire DESPIÈRRES, maître

de conférences en sciences du langage, Faculté des Lettres, Université de

Bourgogne-Franche-Comté)

Capacitatea

candidatului de a

conduce proiecte

de cercetare-

dezvoltare

Capacitatea de a conduce proiecte de cercetare-dezvoltare s-a construit în

primul rând prin faptul că, pe parcursul activităţii mele ştiinţifice, am avut

şansa de a fi cooptată în echipa mai multor proiecte de cercetare naţionale şi

internaţionale (prezentate detaliat mai jos), alături de cercetători cu experienţă,

iar din 2014 până în 2016, am fost director al proiectului de cercetare, finanţat

AUF, Soutien aux formations francophones de niveau master: „LANGUE

FRANÇAISE, DIDACTIQUE ET LITTÉRATURES DANS L’ESPACE

FRANCOPHONE”, Proiect AUF CE/LL/393/2014.

De asemenea, din 2014 până in prezent, sunt membru in Comitetul ştiinţific al

Centrului de cercetare TRADCOMTERM, Universitatea din Craiova si

coordonator al axei de cercetare Dispozitive, instrumente şi activităţi in

didactica modernă. Din 2005 până in prezent sunt membru al AEEF

(Association des études européennes francophones). http://www.aeef.be/ dar si

membru în colective de cercetare și asociații profesionale naționale : membru

al Societăţii de Ştiinţe Filologice, filiala Craiova ; membru ARDUF ; membru

al Asociatiei francofone Dimanche :

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„Une autre dimension de la recherche scientifique déployée par Mme Camelia

Manolescu est représentée par la participation dans des équipes constituées

autour de projets de recherche orientés vers la coopération interuniversitaire et

intra-régionale. La thématique développée dans le cadre de ces projets

concerne la promotion de la Francophonie dans la région. La participation aux

recherches exigées par les projets ainsi que le pilotage, en tant que directeur de

projet ou coordinateur pratique de projets, ont mis en évidence les qualités de

chercheur de terrain de Mme Camelia Manolescu. La riche expérience

professionnelle et la qualité exceptionnelle de la pratique enseignante ont

assuré une participation dynamique aux travaux de recherche développés.”

(lettre de recommandation Andromaqi HALOCI, professeur des universités à

la Faculté des Langues Etrangère de l’Université de Tirana).

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„Le Dr Manolescu est une personne très sérieuse dans tout travail qu'elle

http://www.aeef.be/

entreprend. Elle sait tout autant œuvrer seule - il suffît pour cela de voir le

grand nombre d'articles et d'études publiés dans des revues scientifiques en

Roumanie comme à l'étranger comme dans des actes de colloques, mais aussi

en équipe et cela est prouvé par le grand nombre de projets auquel elle a

participé en tant que coordinateur pratique ou membre - d'ailleurs j'ai pu encore

plus apprécié son travail de collaboration faisant moi-même partie du projet

MEPRID-FLE (2012-2014)”. (lettre de recommandation Snezana PETROVA,

professeure des Universités à l'Université « Saints Cyrille et Méthode »,

Faculté de philologie « Blaze Koneski », Skopje, Département de langues et

littératures romanes, Département de traduction et d'interprétation)

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„En 2014, le Dr Manolescu a publié un ouvrage collectif (avec Daniela Dincâ,

Alice Ionescu, Marinella Coman, Cecilia Condei, Georgiana Giurgiu, Ancu^a

GuÇâ, Anamaria Marc, Cristiana Teodorescu, Monica Tilea) ce qui témoigne

de sa capacité à travailler en équipe autour de programmes de recherche

interdisciplinaires.”(lettre de recommandation Thomas SZENDE, Professeur

des Universités et Directeur de l'Équipe de recherche Pluralité des Langues et

des Identités: Didactique, Acquisition, Médiations (PLIDAM, EA 4514)

rattachée à L’Institut national des langues et civilisations orientales

(INALCO), Paris).

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LISTA GRANTURI, PROIECTE DE CERCETARE – DEZVOLTARE

GRANTURI ŞTIINŢIFICE OBŢINUTE PRIN COMPETIŢIE, PE

BAZA UNUI CONTRACT DE CERCETARE

-4 proiecte internationale finantate AUF

2014-2016: director de proiect: Proiect AUF CE/LL/393/2014, Soutien aux

formations francophones de niveau master: „LANGUE FRANÇAISE,

DIDACTIQUE ET LITTÉRATURES DANS L’ESPACE FRANCOPHONE” ;

proiect câştigat în competiţia de granturi din cadrul AUF; Colectiv proiect:

Laurent Gautier, Thomas Szende, Mathieu Valette, Nathalie Kubler, Claire

Despierres, Virgile Mangiavillano, Frederique Pelletier, Cristiana Teodorescu,

Anda Radulescu, Daniela Dinca, Ancuta Guta, Camelia Manolescu, Alice

lonescu, Dorina Panculescu, Marinella Coman, Mihaela Popescu, Valetina

Radulescu, Monica lovanescu ; Valoare totală proiect: 17.000 euro. Perioada

de derulare: 16 dec 2014-31 iulie 2016.

2012-2014: membru in proiectul: METHODOLOGIES ET PRATIQUES

INNOVANTES EN DIDACTIQUE DU FLE (MEPRID-FLE), Proiect de

cercetare AUF, N/Réf.: CE/DG/617/2011, Valoare totală proiect : 2509 euro,

Director de proiect : Daniela Dinca (a se vedea lista de lucrari).

2011-2012 : membru in proiectul: PROJET COMPLEXE DE RECHERCHE

ET DE VALORISATION DE LA RECHERCHE (AUF, BECO, Réf.

5205CQ102, année 2011), La jeunesse francophone. Dialogues des langues et

des cultures-SIUR; La jeunesse francophone. Discours, textes, contextes

culturels en dialogue-JIR, Proiect de cercetare si sustinere a cercetarii

(manifestari stiintifice), AUF, Réf. 5205CQ102, Director de proiect: Cecilia

Condei, Valoare totală proiect : 3150 euro (a se vedea lista de lucrari).

2005-2007 : membru in proiectul Espaces francophones : diversité

linguistique et culturelle, master internaţional. Promotor: Universitatea din

Craiova (Cecilia Condei- Director, Cristiana Teodorescu, Daniela Dincă,

Janetta Drăghicescu, Marius Ghica, Monica Iovănescu, Ioan Lascu, Camelia

Manolescu, Valentina Rădulescu, Anda Rădulescu, Gabriela Scurtu, Lelia

Trocan, Radu Toma, Universitatea din Bucureşti; ulterior depunerii proiectului

s-au alăturat la diferite activităţi: Sonia Cuciureanu, Elena Răducanu, Ancuţa

Guţă, Dorina Pănculescu, Alina Ţenescu, Alice Ionescu, Marinella Coman,

Monica Tilea) organizat în colaborare cu Université catholique de Louvain,

Louvain-la-Neuve, Belgique, (Michel Francard, Luc Collès, Geneviève Geron,

Ioana Belu, Francine Thyrion) Université du Québec à Montréal (Monique

Lebrun) şi Université des Antilles et de la Guyane, Martinique (Michel

Dispagne). Susţinere financiară AUF (20 000 euros, Réf.6316PS541) pentru

perioada 1 oct. 2005- 31dec. 2007. Proiect obţinut în urma unui concurs

internaţional de selecţie.

ALTE PROIECTE

- 1 Contract SOCRATES Lingua 2, membru in proiect: New Learners in the

New Europe intre Latvijas Angïu Valodas Skolotâju Asociâcija, Riga, Latvia,

şi Universitatea din Craiova, precum şi cu alţi colaboratori: Anglia, Franta,

Danemarca

-

- 2 proiecte nationale :

Proiect Phare 2008, membru in proiect : Dezvoltarea resurselor

umane prin cursuri de limba engleza si de informatica pentru resursele umane

din industria productiva intre Universitatea din Craiova şi ELPRECO/SPIACT

Craiova. PHare 2005/017-553.04.02.02.01.401 (a se vedea Lista de lucrări)

Traducere şi interculturalitate, membru in proiect: Proiect cultural

nr. 12/2008/sem.2 aprobat de Uniunea Scriitorilor din România ; director

proiect : conf. univ. dr. Ioan Lascu

-

- 3 proiecte nationale POSDRU

2015/2016 (01. 07. – 31. 12. 2015): membru in proiectul „Pregătiţi pentru

perfomanţă pe piaţa muncii”, ID 155806", POSDRU 189/2.1/g/155806, in

scopul constituirii echipei de proiect - EXPERŢI COORDONATORI

PRACTICĂ ; Managerul de proiect : prof.univ. dr. Nicu Panea, Indrumător

practică si expert pe termen scurt (30 studenţi) : Camelia Manolescu,

Biblioteca Judeţeană „Alexandru si Aristia Aman”, din Craiova; poziţia:

îndrumător stagiu practic (expert termen scurt în cadrul activităţii A.5.1. –

„Organizarea şi desfăşurarea stagiilor de practică) – (Contract individual de

muncă cu timp parţial, iulie-decembrie 2015).

2014/2015 (01. 11. – 31. 12. 2014) : membru in proiectul:

POSDRU/161/2.1/G/137956 ”Facilitarea tranziției de la studiu la piața

muncii a studenților filologi și a celor de la comunicare, prin servicii integrate

și inovatoare” ; Managerul de proiect : prof.univ. dr. Nicu Panea, Indrumător

practică si expert pe termen scurt (10 studenti) : Camelia Manolescu, Casa de

Cultură „Traian Demetrescu”, Craiova ; poziţia: îndrumător stagiu practic

(expert termen scurt în cadrul activităţii A.5.1. – „Organizarea stagiilor de

practică”– noiembrie, decembrie), Nr. contract: 9056A/03.11.2014 – (Contract

individual de muncă cu timp parţial, 01. 11. – 31. 12. 2014).

2013 : membru in proiectul POSDRU „Calitate, inovare, comunicare în

sistemul de formare continuă a didacticienilor din învăţământul superior”,

Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/63709 (a se vedea Lista de lucrări).

6. Îndeplinirea standardelor universitătii:

- deţinerea diplomei de doctor în domeniul postului sau într-o ramură înrudită: îndeplinit, conform

Diplomei de Doctor în domeniul Filologie, seria C, nr. 0009978 din 5. 09. 2003, emisă de Ministerul

Educaţiei și Cercetării;

- îndeplinirea standardelor minimale nationale de ocupare a posturilor didactice, specifice functiei didactice

de Conferentiar universitar/CS II, aprobate prin O.M.E.C.T.S. nr. 6560/20.12.2012, publicat în M.O. nr. 890

bis/27.12.2012 si modificat cu O.M.E.N. nr. 4204/15.07.2013, publicat în M.O. nr. 440/18.07.2013, potrivit

art. 219 alin. (1) al Legii Educatiei Nationale nr. 1/2011 : îndeplinit.

Domeniul de activitate (Indicator, Criteriu) Punctaj minim Punctaj realizat

publicarea tezei de

doctorat publicată

Activitatea didactică şi profesională A.1. Minimum 50

puncte

112 PUNCTE

Activitatea de cercetare A.2. Minimum 120

puncte

584 PUNCTE

Recunoaşterea şi impactul activităţii A.3. Minimum 10

puncte

69 PUNCTE

Total Minim 180 puncte 765 PUNCTE

7. Îndeplinirea standardelor facultătii: îndeplinit.

Semnătura candidatului

Lector univ. dr. Venus Camelia Antigona MANOLESCU

GRILA DE VERIFICARE A ÎNDEPLINIRII STANDARDELOR MINIMALE NECESARE ŞI

OBLIGATORII PENTRU CONFERIREA TITLULUI DE CONFERENŢIAR (conform Ordinului nr. 4204 din 15. 07. 2013, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, Nr.

440/18.VII.2013, Anexa nr. 11. Comisia de Filologie)

Venus Camelia Antigona MANOLESCU Total realizat – 765 puncte

Departamentul de Limbi romanice si Clasice

Facultatea de Litere, Universitatea din Craiova

Domeniul activităţilor

Tipul activităţilor Categorii şi restricţii Subcategorii Indicatori Realizat

1. Activitatea didactică şi profesională

(A1)

1.1 Cărţi şi capitol în lucrări de specialitate

1.1 Carte de autor unic bazată pe teza de doctorat (publicată la o editură acreditată)

Publicare Realizat1

1.2 Carte de autor unic sau coautor (monografie, sinteză, studiu lingvistic, studiu filologic, dicţionar ştiinţific, publicată la o editură acreditată)

autor 20p 3x20=602

coautor 10p 1x10=103

1.3 Ediţie critică filologică (text vechi, documente, traducerea sau editarea critică a unui text scris într-o limbă veche), publicată la o editură acreditată

autor 20p

coautor 10p

1.4 Editarea unei opere ştiinţifice sau literare, traducerea şi dotarea cu aparat critic (note şi/sau comentarii) a unei opere ştiinţifice (publicată la o editură acreditată)

autor 10p

coautor 5p

1.5 Coautor la lucrări fundamentale sau de referinţă(dicţionare, atlase, enciclopedii, tratate)

10p/70 pag.

1.6 Colaborator la lucrări internaţionale constituind elemente ale unor serii ştiinţifice fundamentale publicate la edituri străine de prestigiu

autor 10p

coautor 5p

1.2 Îndrumare 1.2.1 Conducător de doctorat 5p

1.3 Material didactic 1.3.1 Curs sau manual universitar autor 12p 3x12=364

coautor 3p 2x3=65

TOTAL A1 112 2. Activitatea de

cercetare (A2)

2.1. Articole, studii, comunicări, recenzii

2.1.1. În: reviste indexate în baze de date internaţionale, reviste clasificate de CNCS ca A sau B, volume ale unor conferinţe sau congrese internaţionale

autor 10p 27x10=2706

coautor 5p 1x5=57

2.1.2. În: Analele/Buletinele/Anuarele Ştiinţifice ale universităţilor, Academiei Române, volume colective, omagiale, In memoriam, reviste clasificate C; reviste ştiinţifice necotate

autor 6p 31X6=1868

coautor 3p 1x3=39

2.1.3.Comunicări la zilele universităţilor, colocvii, simpozioane, conferinţe, mese rotunde, ateliere ştiinţifice, organizate în cadrul instituţional de către universităţi, Academia Română, institutele de crcetare ale Academiei Române

5p 1x5=510

2.1.4. Recenzii ştiinţifice publicate în reviste de specialitate

2p

2.1.5. Studii, eseuri, articole pe teme literare publicate în reviste de specialitate, necotate CNCS, cu ISSN

1p 1x1=111

2.2. Activitate editorială

2.2.1. Editarea de volume colective decurgând din lucrări ale unor simpozioane, colocvii, conferinţe, congrese, work-shopuri pe teme ştiinţifice sau d e formare a doctoranzilor, organizate în cadru instituţional de către universităţi, Academia Română, Institutele Academiei Române

coordonator 7p

coeditor 5p 5x5=2512

2.2.2. Referent ştiinţific la edituri sau reviste din ţară sau din străinătate, acreditate

1p 9x1=913

2.2.3. Membru în colectivul de redacţie al unei reviste de specialitate din ţară sau din străinătate, acreditate, cu peer review şi editing process

2p 9x2=1814

Condiţii minimale, punctaj

Domeniul de activitate Profesor şi CP I Realizările candidatului

publicarea tezei de doctorat publicată

Activitatea didactică şi profesională A.1.

Minimum 50 puncte 112 puncte

Activitatea de cercetare A.2. Minimum 120 puncte 584 puncte

Recunoaşterea şi impactul activităţii A.3.

Minimum 10 puncte 69 puncte

TOTAL Minim 180 puncte 765 puncte

Declar pe proprie răspundere că îndeplinesc standardele minimale ale CNATDCU (Comisia de Filologie).

Data: Candidată:

20. 06. 2016 Lect. univ. dr. Venus Camelia Antigona Manolescu

Domeniul activităţilor

Tipul activităţilor Categorii şi restricţii Subcategorii Indicatori Realizat

2.3. Organizarea de manifestări ştiinţifice

2.3.1. Colocvii, simpozioane, conferinţe sau congrese

organizator 5p 9x5=4515

2.4. Granturi ştiinţifice

2.4.1. obţinute prin competiţie, pe baza unui contract de cercetare

director 5p 1x5=516

membru 2p 6x2=1217

TOTAL A2 584

3. Recunoaşterea şi impactul activităţii (A3)

3.1. Traduceri 3.1.1. Operă ştiinţifică sau beletristică dintr-o limbă modernă

autor 2p

coautor 1p

3.2. Carte ştiinţifică de autor publicată în străinătate

3.2.1. Punctajul se adaugă chiar dacă lucrarea (volum sau articol) a fost deja publicată în România sau în Republica Moldova

20p volum 10p articol

3.3. Citare, menţiune bibliografică, cronică, recenzare

3.3.1. Cu excepţia autocitărilor. Lucrările în care se face citarea trebuie să aibă ISBN sau ISSN. Pe parcursul unui capitol sau studiu se punctează o singură citare

2p 9x2=1818

3.3.2. Cronică sau recenzare 1p 1x1=119

3.4. Premii şi distincţii academice

3.4.1. oferite de universităţi, institute de cercetare, academii, USR, asociaţii profesionale de nivel naţional

2p 3x2=620

3.5. Keynote speaker

3.5.1. la colocvii, simpozioane, conferinţe, congrese

1p

3.6. Stagii în străinătate

3.6.1. Visiting professor cel puţin o lună 3p

3.6.2. Stagiu postdoctoral (exclusiv Erasmus – staff mobility)

2p

3.7. Prezenţa în baze de date din ţară şi străinătate

3.7.1. ProQuest Central, Ebsco, SpringerLink etc.

2p de fiecare prezenţă

21x2=4221

3.8. Comisii 3.8.1. Prezenţa într-o comisie de susţinere a tezei de doctorat sau într-o comisie de concurs pentru ocuparea unei funcţii didactice sau în cercetare

2p 1x2=222

TOTAL A3 69

UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA

FACULTATEA DE LITERE

DEPARTAMENTUL DE LIMBI ROMANICE ŞI CLASICE

DOMENIUL: FILOLOGIE

ANEXĂ LA GRILA DE VERIFICARE

pentru îndeplinirea standardelor minimale

Candidată: Venus Camelia Antigona MANOLESCU

A1. Activitatea didactică şi profesională Total 112 puncte realizate

1.1. Cărţi şi capitol in lucrări de specialitate Total realizat – 70 puncte

1.1.1 Carte de autor unic bazată pe teza de doctorat (publicată la o editură acreditată) – publicata Camelia Manolescu, Le rouge dans Salammbô de Flaubert, Craiova, Aius PrintEd, 2006,

200 p, ISBN (10) : 973-9781-6-7 ; ISBN (13) : 978-973-97811-6-0, cod CNCSIS 244. 1.1.2. Carte de autor unic sau coautor (monografie, sinteză, studiu lingvistic, studiu filologic, dicţionar ştiinţific, publicată la o editură acreditată) Total realizat – 70 puncte Autor unic (3 x 20 = 60 puncte)

Camelia Manolescu, La littérature française dès origines au XVIe siècle, Craiova, Editura

Aius, Craiova, 2016, 208 pagini, ISBN 978-606-562-594-5

www.aius.ro

Camelia Manolescu, Le XIXe siècle : du romantisme au symbolisme, Editura Universitaria

Craiova, 2012, 257 p., ISBN 978-606-14-0328-8

Camelia Manolescu, Histoire de la littérature française du XIXe siècle, Craiova, Aius

PrintEd, 2007, 224 p., ISBN : 978-973-87813-0-6 Cărţi în colaborare (1 x 10 = 10 puncte)

S. Cuciureanu, V. Falan, M. Iovanescu, C. Manolescu, Le théâtre français du XIXe

siècle, Craiova, Reprografia Universitatii Craiova, 1995, 102 pagini

1.3. Material didactic Total realizat – 42 puncte

1.3.1. Curs sau manual universitar Total realizat – 42 puncte

Autor unic (3 x 12 = 36 puncte)

Camelia Manolescu, Didactica limbii şi literaturii franceze, Le texte littéraire en classe de

langue, suport de curs realizat în cadrul Proiectului finanţat prin programul POSDRU „Calitate,

inovare, comunicare în sistemul de formare continuă a didacticienilor din învăţământul superior”, Cod

Contract: POSDRU/87/1.3/S/63709.

Camelia Manolescu, La littérature française du XIX-e siècle, curs universitar pentru

invatamantul la distanta, Editura Universitaria Craiova, 2011, 114 p., ISBN 978-606-14-0162-8.

http://www.aius.ro/

Camelia Manolescu, La littérature française du Moyen Age au XVIIIe siècle, support de curs

pentru invatamantul la distanta, Universitatea din Craiova, Facultatea de Litere, Craiova, 2009.

Coautor (3 x 2= 6 puncte)

Daniela Dinca, Alice Ionescu, Marinella Coman, Cecilia Condei, Georgiana Giurgiu, Ancuta

Guta, Camelia Manolescu, Anamaria Marc, Cristiana Teodorescu, Monica Tilea, Fiches d’activités

pour la compréhension et l’expression orale, niveaux A2-C1 Craiova 2014, 165 p. (résultat du travail

d’équipe organisé dans le cadre du Projet de recherche financé par l’AUF, MEPRID-FLE, Réf.

CE/DG/617/2011)

Ana-Maria Trantescu, Camelia Manolescu, Limba engleză pentru economie şi afaceri, nivel

incepător şi mediu (note de curs), Craiova, Aius PrintEd, septembrie 2008, 238 p., ISBN : 978-973-

1780-98-6

A2. Activitatea de cercetare Total puncte realizate: 584 puncte

2.1. Articole, studii, comunicari, recenzii Total realizat – 470 puncte

2.1.1. In reviste indexate în baze de date internaţionale, reviste clasificate de CNCS ca A

sau B, volume ale unor conferinţe sau congrese internaţionale Total realizat: 275 puncte

Autor unic 27x 10= 270 puncte

Camelia Manolescu, « Un coeur simple de G. Flaubert: l’histoire d’une vie » in DANA

DINU, MĂDĂLINA STRECHIE, MARCO ANTONIO GUTIÉRREZ (coord.), Actes du Colloque

International « La Réception de l’antiquité gréco-latine dans les cultures européennes », VIIe édition,

Craiova, 24-25 octobre 2014, pp. 279-294, Craiova, Universitaria, 2015, ISBN 978-606-14-0940-2

Camelia Manolescu, « L’amour et l’exil dans Abécédaire des anneés d’exil de Sonia Kaleva

Anguelova » in Nicolae Panea, Sorina Sorescu, Melitta Szathmary (coord.), Actes de la Conférence

Internationale de Sciences Humaines et Sociales - Créativité, Imaginaire, Langage, Roumanie,

Craiova, du 16 au 17 mai 2014, pp. 40-48, Editura Aius PrintEd, Criova, 2014, ISBN 978-606-562-

464-1

Camelia Manolescu, « L’exil de Sonia Kaleva Anguelova dans Abécédaire des anneés

d’exil » in Actele Colocviului International « Limba, Cultura, Civilizatie », Craiova 3-5 aprilie 2014,

AUC, Seria Stiinte filologice, Limbi straine aplicate, anul X, nr. 1/2014, Editura Universitaria, pp.292-

304, ISSN : 1841- 8074.

Camelia Manolescu, « L’expression orale en milieu universitaire » in Actes du Colloque

International « Méthodes et pratiques innovantes dans la didactique du FLE », du 10-11 octobre 2013,

Université Babes-Bolyai, Facultatea de Litere, Cluj-Napoca : Echinox in Synergies Roumanie no

8/2013 (projet AUF MEPRID FLE : Réf projet: CE/DG/617/2011), ISSN : 1841-8333, ISSN de

l'édition en ligne : 2261 – 3463, pp. 109-121

Camelia Manolescu, « LE PREMIER HOMME d’Albert Camus entre l’autobiographie et la

quête identitaire » in Ioan Lascu, Camelia Manolescu, Valentina Radulescu (éds), Albert Camus,

innovation, classicisme, humanisme, Scrisul Românesc Fundatia-Editura, 2013, pp. 170-185, ISBN

978-606-8229-57-7, 247 pagini.

Camelia Manolescu, « Wilfried N’Sondé ou la quête identitaire » in Actes du Colloque

International «Visages de l’Autre dans les Balkans et ailleurs» Bucuresti, 8-9 novembre 2012

organizat de Centre de recherche Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Litere, Bucuresti, Centre de

recherche Université Aristote Thessalonique, Agence Universitaire de la Francophonie BECO, Editura

Universitaria, Craiova 2013, pp. 178-195, ISBN 978-606-14-0348-6, Cod 163

Camelia Manolescu, « Hérodias-Salomé entre le récit évangélique, la légende et l’écriture

flaubertienne » in Dana Dinu, Ilona Duta, Mihaela Popescu, Madalina Strechie (eds), Sub semnul lui

Hermes/Mercurius, Editura Universitaria, Craiova, 2013, pp. 239-248, ISBN: 978-606-14-0550-3.

Camelia Manolescu, « La production écrite au niveau universitaire » in Daniela Dinca,

Camelia Manolescu (éds.) Actes du Séminaire International Universitaire de Recherche La formation

professionnelle des futurs enseignants de FLE : enjeux et stratégies dans la zone ECO, organisé à

Craiova, les 9-10 juillet 2012, Editura Universitaria, Craiova, 2013, pp. 220-231, ISBN: 978-606-14-

0573-2 (projet AUF MEPRID FLE : Réf projet: CE/DG/617/2011).

Camelia Manolescu, « Wilfried N’Sondé entre révolte et marginalité » in Actele Colocviului

International « Limba, Cultura, Civilizatie », Craiova 22 septembrie 2012, in AUC, Seria Stiinte

filologice, Limbi srtaine aplicate, anul VIII, nr. 1/2012, Editura Universitaria, pp.189-199, ISSN :

1841- 8074.

Camelia Manolescu, « Bessa Myftiu ou écrire dans la langue de l’Autre » in Actele

Colocviului International «Visages de l’Autre dans les Balkans et ailleurs» Bucuresti, 4-5 novembre

2011 organizat de Centre de recherche Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Litere, Bucuresti,

Centre de recherche Université Aristote Thessalonique, Agence Universitaire de la Francophonie

BECO, Editura Universitaria, Craiova 2012, pp. 179-196, ISBN 978-606-14-0348-6.

Camelia Manolescu, « Réinterpréter Albert Camus dans le roman Le Premier Homme » in

ALBERT CAMUS, UN ÉCRIVAIN POUR NOTRE TEMPS, Alain Vuillemin, Ioan Lascu, Valentina

Radulescu, Camelia Manolescu, Anda Radulescu, Cecilia Condei (éds), Actes du Colloque

International de Craiova, 28-29 octobre 2010, l’Université de Craiova, Roumanie, Editura

Universitaria, 2011, pp. 151-167, ISBN : 978-606-14-0156-7.

Camelia Manolescu, « Marc Dugardin et ses symboles dans la peur la plenitude» in Actele

Colocviului International « Limba, Cultura, Civilizatie », Craiova martie 2011, in AUC, Seria Stiinte

filologice, Limbi srtaine aplicate, anul VII, nr. 1/2011, Editura Universitaria, pp.205-213, ISSN :

1841- 8074.

Camelia Manolescu, « L’espace du refuge en soi de Jacques Izoard » in Language and

Literature European Landmarks of Identity, Limba si literatura repere identitare in context european,

Pitesti, 2011, Lucrarile celei de a IX-a Conferinte Internationale a Facultatii de Litere, Pitesti iunie

2011, nr. 9/2011, volumul II, Editura Universitatii din Pitesti 2011, pp. 241-245, ISSN 1843-1577

Camelia Manolescu, « Alexandru Macedonski, Simfonie in rosu », in L’idée de nature dans

les littératures romanes, Actes du Colloque international Sofia 29 septembre-1 octobre 2006, Etudes

réunies et présentées par Stoyan Atanassov, Sofia 2011, Presses universitaires « Saint Clément

d’Orhid », pp. 475-486, ISBN 978-954-07-3229-9.

Camelia Manolescu, « Alexandru Macedonski et « l’epopée des sens » in lucrarile

colocviului Receptarea antichitatii greco-latine in culturile europene, editia a-III-a EUC, Editura


Camelia Manolescu, « C’était Tunis 1920 (récit de vie) - le récit de la jeunesse de Maherzia

Amira-Bournaz» in Actele Colocviului International « Limba, Cultura, Civilizatie », Craiova martie

2010, in AUC, Seria Stiinte filologice, Limbi starine aplicate, anul VI, nr. 1-2|2010, Editura

Universitaria, pp.300-307, ISSN : 1841- 8074.

Camelia Manolescu, « L’espace clos de Marie NDiaye (Un temps de saison) » in Language

and Literature European Landmarks of Identity, Limba si literatura repere identitare in context

european, Pitesti, 2010, Lucrarile celei de a VIII-a Conferinte Internationale a Facultatii de Litere,

Pitesti iunie 2010, nr. 6/2010, volumul II, Editura Universitatii din Pitesti 2010, pp.196-201, ISSN

1843-1577.

Camelia Manolescu, « Le “comment” du faire de Flaubert dans sa "Correspondance” » in

Actele Colocviului international « Études francophones Les brouillons sur soi Génétique /

Poïétique », organisé à l’Université de Craiova, Roumanie, du 5 au 7 novembre 2009 Actes du

colloque international organisé par le Reaseau roumain des recherches comparatistes (RES*) en

collaboration avec l’Université de Craiova, Roumanie, les Archives de la littérature de Bruxelles,

Belgique. Brouillons sur soi. Lectures génétiques & poïétiques, V. Radulescu, L. Rossion, M. Tilea

dir., Editura Universitaria, Craiova, 2010, pp. 159-169 ISBN 978-606-510-987-2.

Camelia Manolescu, « La civilisation et la barbarie dans le roman flaubertien (étude sur le

personnage Màtho du roman Salammbô » in lucrarile colocviului Receptarea antichitatii greco-latine

in culturile europene, editia a-II-a EUC, Editura Universitaria, Craiova, 2009, pp. 281-288, ISBN:

978-606-510-603-1.

Camelia Manolescu, « Mentalités et patrimoine dans le roman La Terre paternelle de Patrice

Lacombe », in Lucrarile celei de-a VII-a Conferinte internationale a Facultatii de Litre « Language and

Literature, European landmarks of Identity » (Limba si Literatura Repere identitare in context

european), Pitesti, 5-7 iunie 2009, nr. 5/2009, volumul II, Editura Universitatii din Pitesti, 2009, pp.

301-305, ISSN 1843-1577.

Camelia Manolescu, « Louis Hémon – un aventurier de l’observation dans le roman Maria

Chapdelaine » in Actele Colocviului International « Limba, Cultura, Civilizatie », Craiova 3-5 martie

2009, AUC, Seria Stiinte filologice, Limbi starine aplicate, anul V, nr. 1-2|2009, Editura Universitaria,

pp.219-226, ISSN : 1841- 8074.

Camelia Manolescu, « Le leitmotiv du bois chez Louis Hémon » in Nomadisme et

croissements francophones, textes réunis par Valentina Radulescu et Monica Tilea, Actes du colloque

international organisé par le Réseau roumain des recherches comparatistes (RES*) en collaboration

avec l’Université de Craiova, Roumanie, les Archives de la littérature de Bruxelles, Belgique, Editura

Universitaria, 2009, pp. 253-262, ISBN : 978-606-510-291-0.

Camelia Manolescu, « Métissages et mentalités dans le roman de Patrice Lacombe, La Terre

paternelle », in Cecilia Condei, Jean-Louis Dufays, Cristiana-Nicola Teodorescu, Interculturels et

effets de la mondialisation chez les écrivains francophones, vol 2/ Universitaria, Craiova, 2009, pp.

85-105, ISBN 978-606-510-449-5, 978-606-510-45o-1

Camelia Manolescu, « Le féminin canadien chez Louis Hémon » in Collès, Luc, Condei,

Cecilia, Dispagne, Michel, Lebrun, Monique (éds.), 2007, Le français en Francophonie. Norme(s),

usages et communication sociale, Universitaria, Craiova, 2008, pp. 105-117, ISBN : 978-606-510-

264-4.

Camelia Manolescu, « Le JE/le récit et le mythe de Tristan » in Language and Literature

European Landmarks of Identity, Limba si literatura repere identitare in context european, Pitesti,

2008, Lucrarile celei de a VI-a Conferinte Internationale a facultatii de Litere, Pitesti 22-25 mai 2008,

vol. II, Editura Universitatii din Pitesti, 2008, pp. 95-99, ISSN : 1843-1577.

Camelia Manolescu, « La religion et la cité (Le sacrifice des enfants) » in Anca Gâţă & Adela

Drăgan (Eds), Proceedings of the First Conference “Communication and Argumentation in the Public

Sphere: Public Space versus Private Space”, Galaţi, April 12th-14

th 2007, Communication and

Argumentation in the Public Sphere, ISSUE 2: 212-218. Galaţi: Galati University Press. ISSN: 1843-

789

Camelia Manolescu, « Thématiques de la guerre carthaginoise dans Salammbô de G.

Flaubert », in Travaux de la IIIe Conférence Internationale de Sociolinguistique, Seria stiinte

filologice, Langues et littératures romanes, an VI, 2002, Editura Universitaria, pp. 388-393, ISSN:

1224-8150.

Coautor (1x5=5 puncte)

Cecilia Condei, Camelia Manolescu, « Imagini-culori in romanul Thalassa de Macedonski »

in Lucrarile Sesiunii de Comunicari stiintifice a Universitatii “Petru Maior” Târgu-Mures 27-28

octombrie 2000, vol. 10, limba si literatura romana, editura Universitatii « petru Maior »Targu-Mures,

2000pp. 97-104, ISBN 973-8084-10-5.

2.1.2. In Analele/Buletinele/Anuarele ştiintifice ale universitatilor, Academiei Romane,

volume colective, omagiale, in memoriam, reviste clasificate C; reviste stiintifice necotate

Total realizat: 189 puncte

Autor unic (31x 6= 186 puncte)

Camelia Manolescu, Le roman Salambô de Gustave Flaubert: le sacrifice des enfants, in

Ancuta Guta, Camelia Manolescu (coord.), OMAGIU. OLANESCU, Cornelia La aniversare: in

honorem Cornelia Olanescu, Craiova: Universitaria, 2015, pp. 140-148, ISBN 978-606-14-0931-0.

Camelia Manolescu, « L’écoulement du temps ou les limites temporelles dans Un coeur

simple de Gustave Flaubert» in Analele Universitatii din Craiova, Seria Stiinte Filologice, Langues et

littératures romanes, an XIX, nr. 1, 2015, Editura Universitaria, pp. 163-178, ISSN : 1224 – 8150.

Camelia Manolescu, « POIETICA/POETICA SAU DIFERENŢA-COINCIDENŢA

PERPETUU TRANSGRESATĂ LA IRINA MAVRODIN » in Gabriel Popescu (coord), Opera ca

proiect, Studii oferite in amintirea Irinei Mavrodin, Universitatea din Craiova, Facultatea de Litere,

Craiova: Universitaria, 2014, pp.92-104, ISBN 978-606-14-0888-7.

Camelia Manolescu, « Wilfried N’Sondé ou les racines des ancêtres » in Analele

Universitatii din Craiova, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XVIII, nr. 1,

2014, Editura Universitaria, pp. 33-42, ISSN : 1224 – 8150.

Camelia Manolescu, « Gustave Flaubert, un moderne-précurseur des classiques dans la vision

de Irina Mavrodin » in Analele Universitatii din Craiova, Seria Stiinte Filologice, Langues et

littératures romanes, an XVII, nr. 1, 2013, Editura Universitaria, pp.44-55, ISSN : 1224 – 8150.

Camelia Manolescu, « Salammbô et le désir » in Analele Universitatii din Craiova, Seria

Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XVI, nr. 1, 2012, Editura Universitaria, pp.36-

43, ISSN : 1224 – 8150, CNCS, cat B, PN-II-ACRED-AR-2011-0101.

Camelia Manolescu, « Confessions des lieux disparus de Bessa Myftiu ou récréer la vie dans

la langue de l’Autre » in Analele Universitatii din Craiova, Seria Stiinte Filologice, Langues et

littératures romanes, an XV, nr. 1, 2011, Editura Universitaria, pp.39-47, ISSN : 1224 – 8150.

Camelia Manolescu, «L’Abecedaire des années d’exil de Sonia Kaleva Anguelova » in

Analele Universitatii din Craiova, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XIII, nr.

1, 2010, Editura Universitaria, pp. 53-64, ISSN : 1224 – 8150.

Camelia Manolescu, « Interculturel, multiculturel et co-culturel dans Abecedaire des années

d’exil de Sonia Kaleva Anguelova » in Analele Universitatii din Craiova, Seria Stiinte Filologice,

Langues et littératures romanes, an XIII, nr. 1, 2010, Editura Universitaria, pp. 64-74, ISSN : 1224 –

8150.

Camelia Manolescu, « La Grande Guerre et le Journal de Gadda » in Analele Universitatii

din Craiova, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XIII, nr. 1, 2009, Editura

Universitaria, pp.66-75, ISSN : 1224 – 8150.

Camelia Manolescu, « Patrice Lacombe et le roman du terroir (la tradition des ancêtres) » in

Analele Universitatii din Craiova, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XII, nr.

1, 2008, Editura Universitaria, ISSN : 1224-8150, pp.57-65.

Camelia Manolescu, « Le premier roman de Tristan, La passion dans la variante de Thomas »

in Studia in honorem profesor univ. Dr. Dr.h.c. mult. Maria Iliescu, Editura Universitaria, Craiova,

2008, pp. 156-162, ISBN : 978-606-510-149-4.

Camelia Manolescu, « L’apostasie de Schahabarim, le prédestiné » in Analele Universitatii

din Craiova, Seria Stiinte Filologice, Limbi Straine Aplicate, Nr. 1-2/2007, 6 p, ISBN : 978-606-510-

264-4.

Camelia Manolescu, « L’art du monochrome », in Analele Universitatii din Craiova, Seria

Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XI, 2007, EUC, pp.62-66, ISSN : 1224-8150.

Camelia Manolescu, « Flaubert et le récit visuel obsessif” in Annals of University of Craiova,

series Philology English, year VIII, no. 1-2, 2007, pp. 60-67.

Camelia Manolescu, « La naissance d’un livre », in Omagiu Gheorghe Bolocan, Editura


Camelia Manolescu, « Le récit symbolique » in Analele Universitatii din Craiova, Seria

Stiinte Filologice, Limbi Straine Aplicate, Nr.1-2/2006, pp.354-357.

Camelia Manolescu, « Le récit érotisé », in Analele Universitatii din Craiova, numéro

spécial, Langue et littérature françaises, Seria stiinte filologice, Langues et littératures romanes, anul

X, nr. 1, 2006, pp. 413-420, ISSN : 1454-4415.

Camelia Manolescu, « La re-création auctoriale », in Annals of the University of Craiova,

series: Philology-British, year VII, no.1, 2006, pp.58-65.

Camelia Manolescu, « Scènes réapparaîtrantes de monstration guerrière » in Analele

Universitatii din Craiova, numéro spécial, Langue et littérature françaises : nouvelles méthodes de

recherche, Seria stiinte filologice, Langues et littératures romanes, anul IX, nr. 2, 2005, pp.188-195,

ISSN: 1224-8150.

Camelia Manolescu, « La relation Artiste-Œuvre » in Analele Universitatii din Craiova, seria

Stiinte filologice, Limbi straine aplicate, anul I, nr. 1-2/2005, Editura Universitaria, pp. 168-174.

Camelia Manolescu, « Religion et mythes. Le zaïmph de Flaubert » in Analele Universitatii

din Craiova numéro spécial, Seria Stiinte filologice, Langues et ittératures romanes, an VIII, 2004,

Ed. Universitaria Craiova, 2004, pp. 297-304, ISSN: 1224-8150.

Camelia Manolescu, « La caméra cinématographique » de Flaubert, in Analele Universitatii

din Craiova, anul VIII, nr. 1, 2004, pp.168-166, ISSN: 1224-8150.

Camelia Manolescu, « Le thématisme flaubertien”, in Annals of the University of Craiova,

series Philology English, year V, no. 1, 2004, pp. 89-98, ISSN: 1454-4415.

Camelia Manolescu, « La lumière non-différenciée chez Flaubert » in Analele Universitatii

din Craiova, Seria Stiinte filologice, Langues et littératures romanes, In memoriam Teodora Cristea,

an VII, 2003, Ed. Universitaria Craiova, 2003, pp. 215-219, ISSN: 1224-8150.

Camelia Manolescu, « Mise en relief et description dans Thalassa de Macedonski », in

Analele Universitatii din Craiova, seria Stiinte filologice, Langues et littératures romanes, an V, nr. 8,

2001, pp. 145-147, ISSN: 1224-8150

Camelia Manolescu, « Le bleu dans la Correspondance flaubertienne » in AUC, seria

Langues et littératures romanes, Ed. Universitaria, 2000, nr.6-7, pp.122-126, ISSN: 1224-8150.

Camelia Manolescu, « La description de l’extérieur chez Flaubert-étude thématique sur

Salammbô » in Analele Universitatii din Craiova, Seria stiinte filologice, Literatura româna si

universala 1998, anul XX, nr. 1-2, pp.284-292, ISBN: 1224-5720.

Camelia Manolescu, « Flaubert-Matière et couleur » in Analele Universitatii din Craiova,

Langues et littératures romanes, anul l, vol.l, 1997, pp.15-22, ISSN: 1224-8150.

Camelia Manolescu, « Culoarea în Corespondenta lui Flaubert » in Analele Universitatii din

Craiova, 1997, nr. 1-2, pp. 234-240, ISBN: 1224-5720, ISSN: 1224-5720.

Camelia Manolescu, « Tehniques flaubertiennes » in Analele Universitatii din Craiova, 1996,

nr.1-2, pp.161-162, ISSN : 1224-5720.

Coautor (1x3=3 puncte)

Ancuta Guta, Camelia Manolescu, Les expressions de la reconnaissance, in Ancuta Guta,

Camelia Manolescu, (coord.), OMAGIU. OLANESCU, Cornelia La aniversare: in honorem Cornelia

Olanescu, Craiova: Universitaria, 2015, pp. 161-180, ISBN 978-606-14-0931-0.

2.1.3.Comunicări la zilele universităţilor, colocvii, simpozioane, conferinţe, mese rotunde, ateliere

ştiinţifice, organizate în cadrul instituţional de către universităţi, Academia Română, institutele de

crcetare ale Academiei Române Total realizat: 5 puncte

Autor unic (1x5=5 puncte)

Camelia Manolescu, « Les sacrifices dans le roman Salammbô de Gustave Flaubert », in

Actes du Colloque International aniversaire « 50 ans de francais a l’Universite de Craiova », Craiova,

19-20 mai 2016.

2.1.5. Studii, eseuri, articole pe teme literare publicate în reviste de specialitate, necotate CNCS, cu

ISSN

Total realizat: 1 punct

Autor unic (1x1=1 punct)

Camelia Manolescu, « Jacques Izoard sau refugiul în sine », in Colocvium, revista bianuala

de literatura romana si comparata, revista editata de Societatea de stiinte filologice, filiala Dolj, 2010,

pp.47-51, ISSN 1582-5469.

2.2. Activitate editorială Total realizat – 52 puncte

2.2.1. Editarea de volume colective decurgând din lucrări ale unor simpozioane, colocvii,

conferinţe, congrese, work-shopuri pe teme ştiinţifice sau de formare a doctoranzilor,

organizate în cadru instituţional de către universităţi, academia română, institutele

academiei române

Total realizat: 25 puncte

coeditor (5x5=25 puncte)

Ancuta Guta, Camelia Manolescu, (éds.), OMAGIU. OLANESCU, Cornelia La aniversare: in

honorem Cornelia Olănescu, Craiova: Universitaria, 2015, ISBN 978-606-14-0931-0.

Ioan Lascu, Camelia Manolescu, Valentina Radulescu (éds), ALBERT CAMUS :

INNOVATION, CLASSICISME, HUMANISME, editura Scrisul Românesc Fundatia-Editura,

2013, ISBN 978-606-8229-57-5, 247 pagini.

Daniela Dinca, Venus Camelia Manolescu (éds), La formation professionnelle des futurs

enseignants de FLE: enjeux et stratégies dans la zone Europe centrale et orientale, Actes du Séminaire

International Universitaire de Recherche, Craiova, du 9 au 10 juillet 2012, Editura Universitaria Craiova,

2013, 296 pagini, ISBN: 978-606-14-0573-2

Condei Cecilia, Daniela Dinca, Venus Camelia Manolescu (éds), Actele Journée de réflexion pour

les jeunes chercheurs, IVe édition, La jeunesse francophone. Discours, texte, contextes en

dialogue.Universitaria, Craiova,Coll. Didactiques des langues, 2011, 253 pag. 978-606-14-0312-7

Alain Vuillemin, Ioan Lascu, Valentina Radulescu, Camelia Manolescu, Anda Radulescu, Cecilia

Condei (éds), ALBERT CAMUS, UN ÉCRIVAIN POUR NOTRE TEMPS, Actes du Colloque

International de Craiova, 28-29 octobre 2010, l’Université de Craiova, Roumanie, Editura Universitaria,

2011, ISBN : 978-606-14-0156-7.

2.2.2. Referent stiintific la edituri sau reviste din tara sau din strainatate, acreditate

Total realizat : 9 puncte

9x1=9 puncte

Revue bi-annuelle „Studii si cercetari filologice. Seria Limbi Romanice” de l’Ecole doctorale

de la Faculté des Lettres, Universitatea din Pitesti, ISSN 18433979, eISSN, 2014.

Revista „Désir /Rejet de l’Autre”, coordinateur Mihaela Chapelan, editura Universitaria,

Craiova, Seria Etudes françaises, 244 pagini, ISBN 978-606-14-0619-7, 2013.



Séminaire régional « La motivation dans l’apprentissage et l ’enseignement du FLE »,

organizat de CREFECO, Sofia, Bulgaria, membru in Comitetul stiintific,

http://www.crefeco.org/intraweb/download/file/CREFECO2013-programme-seminaire.pdf, 2013

volumul nr. 13/2013 al jurnalului Limba si literatura. Repere identitare în context

european, editat de Facultatea de Litere a Universitatii din Pitesti, LANGUE ET LITTÉRATURE

REPÈRES IDENTITAIRES EN CONTEXTE EUROPÉEN, Piteşti, 8-10 June 2012, Nr. 10/2012,

ISSN 1843 – 1577, 2013.

Editura Aius, Craiova, 2012

Revista „Visages de l’autre dans les Balkans et ailleurs”, coordinateur Mihaela Chapelan,

editura Universitaria, Craiova, Seria Etudes françaises, 378 pagini, ISBN 978-606-14-0348-6, 2012.





2.2.3. Membru in colectivul de redactie al unei reviste de specialitate din tara sau din

strainatate, acreditate, cu peer review si editing process Total realizat : 18 puncte

9x2=18 puncte

AUC, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XIX, nr. 1, 2015, Editura

Universitaria, ISSN : 1224 – 8150.

AUC, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XVIII, nr. 1, 2014, Editura


AUC, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XVII, nr. 1, 2013, Editura


AUC, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XVI, nr. 1, 2012, Editura


AUC, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XV, nr. 1, 2011, Editura


AUC, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XIII, nr. 1, 2009, Editura


http://www.crefeco.org/intraweb/download/file/CREFECO2013-programme-seminaire.pdf

AUC, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XII, nr. 1, 2008, ISBN :

978-606-510-264-4.

AUC, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XI, 2007, ISSN : 1224-

8150.

AUC, numéro spécial, Langue et littérature françaises, Seria stiinte filologice, Langues et

littératures romanes, anul X, nr. 1, 2006, ISSN : 1454-4415.

2.3. Organizarea de manifestări ştiinţifice Total realizat – 45 puncte

2.3.1. Colocvii, simpozioane, conferinţe sau congrese Total realizat: 45 puncte

Organizator 9x5=45 puncte

membru în comitetul de organizare al Colocviului Internaţional « 50 ans de français à

l’Université de Craiova », 19-20 mai 2016, Universitatea din Craiova

membru în comitetul de organizare al Colocviului Internaţional MEPRID, 10-12 iulie 2012,

Universitatea din Craiova.

membru în comitetul de organizare al Colocviului Internaţional Les emprunts lexicaux au

français dans les langues européennes, 10-12 noiembrie, Universitatea din Craiova 2010

membru în comitetul de organizare al Colocviului Internaţional ALBERT CAMUS, UN

ÉCRIVAIN POUR NOTRE TEMPS, 28-30 octombrie 2010, Universitatea din Craiova

membru în comitetul de organizare al Colocviului Internaţional Traduction spécialisée,

organizat de Uniunea Latină şi Universitatea din Craiova, Facultatea de Litere, mai 2009.

membru în comitetul de organizare al Colocviul Internaţional Métissage culturel:

interculturels et effets de la mondialisation chey les écrivains francophones, organizat de

Universitatea din Craiova, Facultatea de Litere, Groupe de recherche international MIEM avec l’appui

de l’AUF, BECO et du réseau international DCAM, 3-4 noiembrie 2008.

membru în comitetul de organizare al Colocviului international Synchronie et diachronie dans

l’étude du français, 4-5 mai 2007, Craiova

membru în comitetul de organizare al Colocviului international Le discours français :

perspectives linguistiques et littéraires, organizat de Universitatea din Craiova, Facultatea de Litere,

Departamentul de Limbă şi Literatură Franceză, 18-20 mai 2006, Craiova

membru în comitetul de organizare al Colocviului Internaţional Variétés linguistiques et

culturelles, organizat de Universitatea din Craiova, Facultatea de Litere, Departamentul de Limbă şi

Literatură Franceză, Grupul de cercetare LAFVAR cu sprijinul AUF, 7-8 mai 2005, Craiova.

2.4. Granturi ştiinţifice Total realizat –17 puncte

2.4.1. obţinute prin competiţie, pe baza unui contract de cercetare Total realizat –17 puncte

Director 1x5=5 puncte

Proiect AUF CE/LL/393/2014, Soutien aux formations francophones de niveau master:

„Langue francaise, didactique et litteratures dans l’espace francophone”.Colectiv proiect: Laurent

Gautier, Thomas Szende, Mathieu Valette, Nathalie Kubler, Claire Despierres, Virgile Mangiavillano,

Frederique Pelletier, Cristiana Teodorescu, Anda Radulescu, Daniela Dinca, Ancuta Guta, Camelia

Manolescu, Alice lonescu, Dorina Panculescu, Marinella Coman, Mihaela Popescu, Valetina

Radulescu, Monica lovanescu

Valoare totală proiect: 17.000 euro. Perioada de derulare: 16 dec 2014-31 iulie 2016.

Membru 6x2=12 puncte

METHODOLOGIES ET PRATIQUES INNOVANTES EN DIDACTIQUE DU FLE (MEPRID-

FLE), Proiect de cercetare AUF, N/Réf.: CE/DG/617/2011, 2509 eur, Director de proiect: Daniela

Dinca. Projet de recherche financé par l’AUF, MEPRID-FLE) Ref : CE/DG/617/2011 finantat AUF

http://meprid-fle.ucoz.com/

http://meprid-fle.ucoz.com/

PROJET COMPLEXE DE RECHERCHE ET DE VALORISATION DE LA RECHERCHE

(AUF, BECO,Réf. 5205CQ102, année 2011), La jeunesse francophone. Dialogues des langues et des

cultures-SIUR; La jeunesse francophone. Discours, textes, contextes culturels en dialogue-JIR, Proiect

de cercetare si sustinere a cercetarii (manifestari stiintifice), AUF, Réf. 5205CQ102, Director de

proiect:Cecilia Condei, 3150 eur, a)Sustinerea desfasurarii SIUR si JIR-21-23 martie 2011-Craiova ,

b)publicare 2 volume acte

Proiect Phare 2008 : Dezvoltarea resurselor umane prin cursuri de limba engleza si de

informatica pentru resursele umane din industria productiva intre Univ din Craiova-

ELPRECO/SPIACT Craiova. PHare 2005/017-553.04.02.02.01.401. Am participat ca membru in

proiect alături de lect. univ. dr. Ana-Maria Trantescu. Proiectul s-a concretizat in cursuri de limba

engleză si publicarea manualului Limba engleză pentru economie şi afaceri, nivel incepător şi mediu

(note de curs), la Editura Aius PrintEd, Craiova, septembrie 2008, 238 p., ISBN : 978-973-1780-98-6.

Traducere şi interculturalitate, Proiect cultural nr. 12/2008/sem.2 aprobat de Uniunea Scriitorilor din România. Director proiect : conf. univ. dr. Ioan Lascu, proiect desfăşurat intre

Universitatea din Craiova, Facultatea de Litere, Catedra de limba si literatura franceză- Uniunea

Scriitorilor din România, filiala din Craiova-Loteria Română. Am făcut parte din acest proiect ca

membru alături de prof univ. dr. A. Radulescu, lect. univ. dr. V. Radulescu. Valoare contract : 7000

RON. Proiectul s-a concretizat in traduceri ale cadrelor didactice universitare şi ale studenţilor din

autori contemporani belgieni şi români, recitate apoi de actori ai Teatrului Naţional din Craiova şi

publicate in revista « Scrisul Românesc ». Proiectul a fost aprobat în şedinţa din 03.02.2009 a

Comitetului Director al U.S.R. şi este postat pe site-ul USR la pagina „Proiecte culturale 2009”,

poz. 21.

Espaces francophones : diversité linguistique et culturelle, master internaţional. Promotor:

Universitatea din Craiova (Cecilia Condei- Director, Cristiana Teodorescu, Daniela Dincă, Janetta

Drăghicescu, Marius Ghica, Monica Iovănescu, Ioan Lascu, Camelia Manolescu, Valentina

Rădulescu, Anda Rădulescu, Gabriela Scurtu, Lelia Trocan, Radu Toma, Universitatea din Bucureşti;

ulterior depunerii proiectului s-au alăturat la diferite activităţi: Sonia Cuciureanu, Elena Răducanu,

Ancuţa Guţă, Dorina Pănculescu, Alina Ţenescu, Alice Ionescu, Marinella Coman, Monica Tilea)

organizat în colaborare cu Université catholique de Louvain, Louvain-la-Neuve, Belgique, (Michel

Francard, Luc Collès, Geneviève Geron, Ioana Belu, Francine Thyrion) Université du Québec à

Montréal (Monique Lebrun) şi Université des Antilles et de la Guyane, Martinique (Michel Dispagne).

Susţinere financiară AUF (20 000 euros, Réf.6316PS541) pentru perioada 1 oct. 2005- 31dec. 2007.

Proiect obţinut în urma unui concurs internaţional de selecţie.

Contract SOCRATES Lingua 2 - New Learners in the New Europe intre Latvijas Angïu

Valodas Skolotâju Asociâcija, Riga, Latvia, si Universitatea din Craiova, precum si cu alti

colaboratori: Anglia, Franta, Danemarca. Contractul a fost semnat cu Comisia Europeana in noiembrie

2005 si de Universitatea din Craiova prin dl Rector, prof. univ I. Vladimirescu si pus in practica in

2006. Au facut parte din acest proiect lect. univ. dr. C Manolescu (franceza, engleza), lect.univ. dr. G

Grigoroiu (engleza), lect. univ. dr. D. Ivanus (engleza, romana), lect. univ. dr. A. Iliescu (romana). S-a

concretizat in lucrari de cercetare.

A3. RECUNOAŞTEREA ŞI IMPACTUL ACTIVITĂŢII Total puncte 69

realizate

3.3. Citare, menţiune bibliografică, cronică, recenzare Total realizat –19 puncte

3.3.1. Cu excepţia autocitărilor. Lucrările în care se face citarea trebuie să aibă ISBN sau ISSN. Pe

parcursul unui capitol sau studiu se punctează o singură citare

Total 18 puncte

9X2= 18 puncte

Ioan Lascu, p. 43 in AUC, Seria Stiinte filologice Langues et littératures romanes, an XVII,

nr. 1, 2013, Editura Universitaria : Vuillemin, Alain / Lascu, Ioan / Rădulescu, Valentina / Manolescu,

Camelia / Rădulescu, Anda / Condei Cecilia (éds.) (2011), Albert Camus – un écrivain pour notre

temps. Actes du colloque international de Craiova, 28-29 octobre 2010, Craiova: Editura

Universitaria, ISBN : 978-606-14-0156-7.

Ioan Lascu, p. 7 in Ioan Lascu, Camelia Manolescu, Valentina Radulescu (éds), Albert

Camus, innovation, classicisme, humanisme, Scrisul Românesc Fundatia-Editura, 2013, pp. 170-185,

ISBN 978-606-8229-57-7, 247 pagini : « Toujours en 2010, à la Faculté des Lettres de l’Université de

Craiova, en Roumanie, un collectif de chercheurs a organisé un Colloque International sur Albert

Camus dont les communications ont été ensuite réunies dans le volume Albert Camus, un écrivain

pour notre temps (Alain Vuillemin, Ioan Lascu, Valentina Rădulescu, Camelia Manolescu, Anda

Rădulescu, Cecilia Condei – éds.) ».

Ioan Lascu, p. 8 : « Les axes de recherche proposés sont tout aussi divers que l’oeuvre même

d’Albert Camus. De la sorte, le thème général – Albert Camus, innovation, classicisme, humanisme –

est rattaché à une problématique variée visant des aspects tels que: l’harmonie tragique et

l’humanisme: Sisyphe versus Prométhée (Sophia Chatzipetrou), Camus l’humaniste versus Camus

l’humanitaire (Ana Maria Alves), jeu énonciatif et écriture réaliste à l’aune du journalisme dans La

Peste (Nakpohapédja Hervé Coulibaly), Camus – romancier humaniste (Franck Colotte), Camus et la

philosophie existentielle (Cécile Delbecchi), la pensée camusienne sur la mesure et le tragique

(Pascale Devette), l’hégélianisme chez Albert Camus (Justyna Gambert), les rapports d’intertextualité

Albert Camus/ André Brink (Albert Jiatsa Jokeng), quelques idées de Camus réfractées par Antony

Burgess (Alain Vuillemin), la distance fraternelle du maître (Baptiste Jacomino), l’épicurisme

d’Albert Camus (Myriam Kissel), le citoyen, le journaliste, l’artiste et « la morale qui tue » 1 (Ioan

Lascu), l’écriture autobiographique (Samara Fernanda de Locio e Silva Geske et Camelia

Manolescu), l’anthropologie de l’homme absurde (Antonio Rinaldis), la configuration thanatique de

l’altérité camusienne (Adriana Teodorescu), argumentation et pertinence épistémique dans La Peste

(Alice Ionescu), les compléments circonstanciels dans les Annexes du roman Le Premier

homme(Ancuţa Guţă), Albert Camus et Dostoïevski (Emilia Taraburca) ».

I. Lascu p. 246 : « Titulaire depuis 2002 d’un doctorat en littérature française de l’Université de

Craiova (Roumanie), Camelia Manolescu est maître-assistante à l’Université de Craiova et enseigne

la littérature française (le Moyen Age, le XVIe siècle, le XIXe siècle) et la littérature francophone

(belge et canadienne d’expression française), ainsi que des TD de langue française (analyse de textes).

Ses domaines de recherche portent sur la littérature française et francophone et la didactique du FLE.

Parmi ses derniers cours, articles et communications nous pouvons citer: Le XIXe siècle: du

romantisme au symbolisme, Editura Universitaria Craiova, 2012; La littérature française du XIX-e

siècle, Universitaria Craiova, 2011; « Wilfried N’Sondé ou la quête identitaire » in Mihaela Chapelan,

Désir/ Rejet de l’a/Autre, Editura Universitaria, Craiova 2013, pp. 175-185; « Hérodias-Salomé entre

le récit évangélique, la légende et l’écriture flaubertienne» in Dana Dinu, Ilona Duta, Mihaela

Popescu, Madalina Strechie (eds), Sub semnul lui Hermes/Mercurius, Editura Universitaria, Craiova,

2013, pp. 239-248; « La production écrite au niveau universitaire », Editura Universitaria, Craiova,

2013, pp. 220-231 ».

Paul Viallaneix in http://www.etudes-camusiennes.fr/wordpress/2014/10/12/revue-albert-

camus-innovation-classicisme-et-humanisme-ioan-lascu-camelia-manolescu-valentina-radulescu-eds-

scrisul-romanesc-247p/ : „Camelia MANOLESCU, « Le Premier Homme d’Albert Camus

entre l’autobiographie et la quête identitaire : En situant LE PREMIER HOMME entre

l’autobiographie et la quête identitaire, Camelia Manolescu, par delà l’Atlantique, reprend et

prolonge la démarche de S. F. de Locio e Silva Geske. Le tableau de ses références bibliographiques,

largement exploitées dans son enquête, révèle l’étendue et la compétence de son information. Elle

alimente une étude très méthodique du PREMIER HOMME, multipliant l’analyse des pages, des

scènes et des formules qui campent une véritable « mosaïque ». Quelques conclusions majeures se

dégagent : une fiction à la troisième personne, pour mieux parler des êtres aimés que de soi-même, un

récit rétrospectif où Camus se dissimule sous le pseudonyme de Jacques Cormery, un lot de lettres de

M. Germain, substitut du père disparu, un certain désordre chronologique propre à servir le modèle

proustien de la mémoire involontaire, un tableau simultané de deux cultures, l’algérienne et la

http://www.etudes-camusiennes.fr/wordpress/2014/10/12/revue-albert-camus-innovation-classicisme-et-humanisme-ioan-lascu-camelia-manolescu-valentina-radulescu-eds-scrisul-romanesc-247p/



métropolitaine, le tout sous le signe d’une devise chère à Camus : « solitaire et solidaire » et d’une

originale «commémoration » de l’ère du « Quartier pauvre » „

Daniela Dinca, p. 10 in Synergies Roumanie no 8/2013 (projet AUF MEPRID FLE : Réf

projet: CE/DG/617/2011), ISSN : 1841-8333, ISSN de l'édition en ligne : 2261 – 3463, Cluj-Napoca :

Echinox http://gerflint.fr/Base/Roumanie8/roumanie8.html : « Partageant son expérience didactique de

plusieurs années, Camelia Manolescu fait une présentation de l’enseignement de la compétence

d’expression orale avec ses traits et ses formes caractéristiques, en insistant sur ses pratiques (la

simulation, les jeux de rôles, le débat et l’exposé) et surtout sur les compétences que l’apprenant est

censé acquérir. Une fois de plus, l’auteure met en exergue la responsabilité des départements d’études

françaises qui doivent former des enseignants de langue étrangère incitant leurs futurs apprenants à

«connaître la beauté, la valeur, la culture et la civilisation de la langue française, soit par l’écrit, soit

par l’oral».

Mihaela Chapelan, p. 5 in Actele Colocviului International «Visages de l’Autre dans les

Balkans et ailleurs» Bucuresti, 4-5 novembre 2011 organizat de Centre de recherche Universitatea

Spiru Haret, Facultatea de Litere, Bucuresti, Centre de recherche Université Aristote Thessalonique,

Agence Universitaire de la Francophonie BECO, Editura Universitaria, Craiova 2012, pp. 179-196,

ISBN 978-606-14-0348-6. http://editurauniversitaria.ucv.ro/visages-de-lautre-dans-les-balkans-et-

ailleurs : CAMELIA MANOLESCU propose une réinterprétation du roman Confession des lieux

disparus de Bessa Myftiu, écrivaine albanaise expatriée en Suisse et qui adopte comme langue

d’écriture le français. Camelia Manolescu procède à une analyse très poussée du rapport roman – récit

intime (autobiographique) qui la conduit à la conclusion que la langue utilisée ne joue pas seulement

sur la forme mais aussi sur le fond. Cette langue de l’Autre est le révélateur qui permet à Bessa Myftiu

de réécrire en transformant la matière première enregistrée par sa mémoire durant le totalitarisme

communiste en Albanie.

Les brouillons sur soi. Lectures génétiques & poïétiques, Valentina Rădulescu, Laurent

Rossion et Monica Tilea dir., Éditions Universitaria, Craiova, 2010, 294 p., ISBN 978-606-510-987-2,

http://www.fabula.org/index.php http://www.item.ens.fr/index.php?id=577541

http://geneticapoietica.wix.com/proiect#!acte-colocviu : « Camelia Manolescu étudie ainsi la

méthode flaubertienne telle qu’elle se définit dans les pages de la Correspondance de Flaubert.

La Correspondance est comprise comme guide pour la compréhension du comportement auctorial ou

des métamorphoses de la forme et de l’espace romanesque in ITEM ».

Anda Radulescu si Ioan Lascu p. 5 in Alain Vuillemin, Ioan Lascu, Valentina Radulescu,

Camelia Manolescu, Anda Radulescu, Cecilia Condei (éds), ALBERT CAMUS, UN ÉCRIVAIN

POUR NOTRE TEMPS, Actes du Colloque International de Craiova, 28-29 octobre 2010,

l’Université de Craiova, Roumanie, Editura Universitaria, 2011, ISBN : 978-606-14-0156-7.

http://webcamus.free.fr/sec/archives/Chroniques_02-1101.pdf : « La section de littérature finit par la

recherche de Camelia Manolescu qui vise à une réinterprétation du Premier homme vu plutôt en

esquisse d’une oeuvre à venir dont le premier manuscrit nous dévoile la manière de travail de Camus.

De plus, c’est un roman du «qui suis-je» et une invitation à nous poser des questions sur notre devenir

en êtres sociaux.

Cecilia Condei, Cristiana Teodorescu, p. 7 in Cecilia Condei, Jean-Louis Dufays, Cristiana-

Nicola Teodorescu, Interculturels et effets de la mondialisation chez les écrivains francophones, vol 2/

Universitaria, Craiova, 2009, pp. 85-105, ISBN 978-606-510-449-5, 978-606-510-45o-1 :

« L’interculturel mis en regard des religions où s’exprime pleinement la question identitaire préoccupe

Moufida Séoud et Yassine Essid. Valentina Radulescu, quant à elle, souligne quelques aspects du

métissage du roman maghrébin contemporain, où le contact des cultures détermine les profils

changeants de l’œuvre. L’espace canadien conduit Camelia Manolescu à insister sur le métissage

présent dans les mentalités des Canadiens Français du XIXe siècle ».

Irina Mavrodin Coperta a-IV-a in Le rouge dans Salammbô de Flaubert (une approche

thématique), Camelia Manolescu, Craiova, Aius PrintEd, 2006, 200 p., ISBN (10) : 973-9781-6-7 ;

http://gerflint.fr/Base/Roumanie8/roumanie8.html

http://editurauniversitaria.ucv.ro/visages-de-lautre-dans-les-balkans-et-ailleurs

http://editurauniversitaria.ucv.ro/visages-de-lautre-dans-les-balkans-et-ailleurs

http://www.fabula.org/index.php

http://www.item.ens.fr/index.php?id=577541

http://geneticapoietica.wix.com/proiect#!acte-colocviu

http://webcamus.free.fr/sec/archives/Chroniques_02-1101.pdf

ISBN (13) : 978-973-97811-6-0, cod CNCSIS 244 : « Camelia Manolescu ataca in plin textul

flaubertian sub semnul metamorfozelor rosului. Ea desemneaza treptat retelele tematice: rosul religiei,

rosul razboiului, rosul puterii, rosul iubirii si al sexualitatii, rosul materiei, retele controlate de tema

cheiedar care controleaza, la randul lor, o seama de alte sub-retele. Am putea spune si altfel,

parafrazand una dintre afirmatiile autoarei: treptat ea reuseste sa ne duca sa citim romanul lui Flaubert

ca pe un tablou. »

3.3.2. Cronica sau recenzare Total 1 punct

1x1=1 punct

Monica Vlad p. 150 in Synergies Roumanie no 8/2013 (projet AUF MEPRID FLE : Réf

projet: CE/DG/617/2011), ISSN : 1841-8333, ISSN de l'édition en ligne : 2261 – 3463, Cluj-Napoca :

Echinox http://gerflint.fr/Base/Roumanie8/roumanie8.html : „La même idée est reprise par Camelia

Manolescu dans son intervention La production écrite au niveau universitaire, où elle insiste sur le fait

que, pour corriger et pour évaluer la production écrite des étudiants, l’enseignant doit nécessairement

évaluer, d’une part, la maîtrise d’un processus de production de notes, de plans, de brouillons et,

d’autre part, l’acquisition d’une compétence d’écriture”. http://gerflint.fr/Base/Roumanie8/Vlad.pdf

3.4. Premii şi distincţii academice Total realizat –6 puncte

3.4.1. oferite de universităţi, institute de cercetare, academii, USR, asociaţii profesionale de nivel

naţional

Total 6 puncte

3x2=6 puncte

Placheta omagială „50 ans de francais à l’Universite de Craiova (1966-2016)”, 19-20 mai

2016, Universitatea din Craiova, Facultatea de Litere.

Diploma de participare in calitate de membru al juriului la Concursul Naţional de Creativitate

cu tema Protégez la nature, ediţia a IV-a, din 27-29 noiemebrie 2009, Craiova, desfăşurat conform

aprobării MEC nr 30758/03.05.2006, organizat cu sprijinul Ministerului Educaţiei, Cercetării şi

Inovării, Inspectoratului Şcolar Judeţean Dolj, Liceului „Henri Coandă” Craiova, Dolj.

Diplomă pentru activitatea depusă in calitate de evaluator la Olimpiada Naţională de Limbi

romanice, faza naţională, Galaţi, 10-15 aprilie 2007, vicepreşedinte al Comisiei Naţionale de corectare

şi evaluare aprobat de Conducerea Ministerului Educatiei cu nr. 28748/22.03.2007.

3.7. Prezenta in baze de date din ţară şi străinătate Total realizat–42 puncte

3.7.1. ProQuest Central, Ebsco, SpringerLink etc.

21X2= 42 puncte

ERIHPLUS

1. « L’expression orale en milieu universitaire » in Actes du Colloque International « Méthodes

et pratiques innovantes dans la didactique du FLE », du 10-11 octobre 2013, Université Babes-Bolyai,

Facultatea de Litere, Cluj-Napoca : Echinox in Synergies Roumanie no 8/2013 (projet AUF MEPRID

FLE : Réf projet: CE/DG/617/2011) ISSN : 1841-8333, ISSN de l'édition en ligne : 2261 – 3463, pp.

109-121.

https://dbh.nsd.uib.no/publiseringskanaler/erihplus/search.action?enkeltSok=ISSN+2261+%E2%80%

93+3463+Synergies+Roumanie+no+8%2F2013&sok.discipline=-

1&treffliste.tidsskriftTreffside=1&treffliste.vis=true

GERFLINT.fr

1. « L’expression orale en milieu universitaire » in Méthodes et pratiques innovantes dans la

didactique du FLE, coordonné par Daniela Dincă, Cluj-Napoca : Echinox in Synergies Roumanie no


http://gerflint.fr/Base/Roumanie8/Vlad.pdf

https://dbh.nsd.uib.no/publiseringskanaler/erihplus/search.action?enkeltSok=ISSN+2261+%E2%80%93+3463+Synergies+Roumanie+no+8%2F2013&sok.discipline=-1&treffliste.tidsskriftTreffside=1&treffliste.vis=true



8/2013 (projet AUF MEPRID FLE : Réf projet: CE/DG/617/2011) ISSN : 1841-8333, ISSN de

l'édition en ligne : 2261 – 3463, pp. 109-121.


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chez les écrivains francophones, vol 2/ Universitaria, Craiova, 2009, pp. 85-105, ISBN 978-606-510-

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2. Limba engleza pentru economie si afaceri, nivel incepator si mediu (note de curs), Ana-Maria

Trantescu, Camelia Manolescu, Craiova, Aius PrintEd, septembrie 2008, 238 p., ISBN : 978-973-

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3. « Le féminin canadien chez Louis Hémon » in Collès, Luc, Condei, Cecilia, Dispagne,

Michel, Lebrun, Monique (éds.), 2007, Le français en Francophonie. Norme(s), usages et

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5. Le rouge dans Salammbô de Flaubert, Camelia Manolescu, Craiova, Aius PrintEd, 2006, 200

p, ISBN (10) : 973-9781-6-7 ; ISBN (13) : 978-973-97811-6-0, cod CNCSIS 244


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6. Jacques Izoard, Intre albastru si liber, Scrisul Românesc, Craiova, 2005, ISBN 973-38-0452-

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7. Bernard Castelain, Posibile variatii aleunui eu pulverizat – recueil de poèmes, Editura Scrisul

Romanesc, Craiova, 2005, ISBN : 973-38-0451-7.


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8. « La religion et la cité (Le sacrifice des enfants) » in Anca Gâţă & Adela Drăgan (Eds),

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Space versus Private Space”, Galaţi, April 12th-14

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Public Sphere, ISSUE 2: 212-218. Galaţi: Galati University Press. ISSN: 1843-789


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9. « L’espace du refuge en soi de Jacques Izoard » in Language and Literature European

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Lucrarile celei de a IX-a Conferinte Internationale a Facultatii de Litere, Pitesti iunie 2011, nr. 9/2011,

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10. Le théâtre français du XlX-e siècle, Craiova, Reprografia Universitatii Craiova, 1995, 102

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https://www.worldcat.org/title/metissage-culturel-interculturels-et-effets-de-la-mondialisation-chez-les-ecrivains-francophones-vol-2/oclc/897172881&referer=brief_results

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https://www.worldcat.org/title/francais-en-francophonie-normes-usages-et-communication-sociale/oclc/895303145&referer=brief_results

https://www.worldcat.org/title/francais-en-francophonie-normes-usages-et-communication-sociale/oclc/895303145&referer=brief_results

https://www.worldcat.org/title/espaces-francophones-diversite-linguistique-et-culturelle/oclc/493311959&referer=brief_results

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1. Ioan Lascu, Camelia Manolescu, Valentina Radulescu (éds), ALBERT CAMUS :


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179f667baf69%40sessionmgr4002&hid=4210&bdata=JkF1dGhUeXBlPXVybCxpcCxjb29raWUsdWl

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langues-et-litteratures-romanes_41193.php

2. « Gustave Flaubert, un moderne-précurseur des classiques dans la vision de Irina Mavrodin »

in Analele Universitatii din Craiova, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an

XVII, nr. 1, 2013, Editura Universitaria, pp.44-55, ISSN : 1224 – 8150.



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3. « Salammbô et le désir » in Analele Universitatii din Craiova, Seria Stiinte Filologice,

Langues et littératures romanes, an XVI, nr. 1, 2012, Editura Universitaria, pp.36-43, ISSN : 1224 –

8150, CNCS, cat B, PN-II-ACRED-AR-2011-0101.



4. « Confessions des lieux disparus de Bessa Myftiu ou récréer la vie dans la langue de l’Autre »

in Analele Universitatii din Craiova, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XV,

nr. 1, 2011, Editura Universitaria, pp.39-47, ISSN : 1224 – 8150.



5. «L’Abecedaire des années d’exil de Sonia Kaleva Anguelova » in Analele Universitatii din

Craiova, Seria Stiinte Filologice, Langues et littératures romanes, an XIII, nr. 1, 2010, Editura

Universitaria, pp. 53-64, ISSN : 1224 – 8150.



6. « Marc Dugardin et ses symboles dans la peur la plenitude» in Actele Colocviului

International « Limba, Cultura, Civilizatie », Craiova martie 2011, in AUC, Seria Stiinte filologice,

Limbi srtaine aplicate, anul VII, nr. 1/2011, Editura Universitaria, pp.205-213, ISSN : 1841- 8074.

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Rossion et Monica Tilea dir., Éditions Universitaria, Craiova, 2010, 294 p., ISBN 978-606-510-987-2

Du 5 au 7 novembre 2009 ont eu lieu, à l’Université de Craiova, les travaux du Colloque

international Études francophones. Les brouillons sur soi. Génétique / Poïétique. Le colloque a été

organisé par l’Université de Craiova, les Archives et Musée de la Littérature de Bruxelles et le réseau

de recherche res*, dans le cadre du Projet bilatéral de recherche entre l’Université de Craiova et les

AML de Bruxelles : « Recherches sur les francophonies européennes : analyse génétique des textes –

approche poïétique / poétique» (2008-2010), projet financé par l’Agence nationale pour la Recherche

scientifique de Roumanie.


SCIPIO



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http://www.scipio.ro/web/annals-of-the-university-of-craiova.-series-philology-romance-languages-

and-literatures





and-literatures





and-literatures





and-literatures









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http://www.scipio.ro/web/annals-of-the-university-of-craiova.-series-philology-romance-languages-and-literatures












and-literatures

LINGUISTLIST



42, ISSN : 1224 – 8150



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BIBLIOTECA NATIONALA ROMANA




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2. Cecilia Condei, Daniela Dincă, C. Manolescu (éds.), La jeunesse francophone discours, textes,

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http://rolinest.edu.ro/V/KJHAJCKJ5KAUGLTXJ65L5LQUNS9MRMNEIF55TUQV9VLNU4FTQX-

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BIBLIOTECA CENTRALA EUGEN TODORAN, TIMISOARA




http://aleph.bcut.ro/F/6FFY4BKJPCDTIU7FMUKCR4CRPPIAFRXY539I3EAAEX1CQSUKRB-

24420?func=full-set-set&set_number=022722&set_entry=000002&format=999

BCU MIHAI EMINESCU IASI




http://193.231.13.17/vufind/Record/BCU01000684409


05575?func=quick-3-next&set-entry=000014








http://www.bibnat.ro/dyn-doc/publicatii/BN_CAH/-03-2011.pdf

http://rolinest.edu.ro/V/KJHAJCKJ5KAUGLTXJ65L5LQUNS9MRMNEIF55TUQV9VLNU4FTQX-00028?func=quick-3-next&set-entry=000015


http://aleph.bcut.ro/F/6FFY4BKJPCDTIU7FMUKCR4CRPPIAFRXY539I3EAAEX1CQSUKRB-24420?func=full-set-set&set_number=022722&set_entry=000002&format=999

http://aleph.bcut.ro/F/6FFY4BKJPCDTIU7FMUKCR4CRPPIAFRXY539I3EAAEX1CQSUKRB-24420?func=full-set-set&set_number=022722&set_entry=000002&format=999

http://193.231.13.17/vufind/Record/BCU01000684409



2. « Le féminin canadien chez Louis Hémon » in Collès, Luc, Condei, Cecilia, Dispagne, Michel,

Lebrun, Monique (éds.), 2007, Le français en Francophonie. Norme(s), usages et communication

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http: //193.231.13.17/vufind/Record/BCU01000535014

CIEF




http://cief.org/nouvelles/2013/documents/Annales_U_Craiova_2012.pdf

BIBLIOTECA INSTITUTO POLITECNICO DE BARANÇA

1. Ioan Lascu, Camelia Manolescu, Valentina Radulescu (éds), ALBERT CAMUS :


2013, ISBN 978-606-8229-57-5, 247 pagini.

https://bibliotecadigital.ipb.pt/

2. Alain Vuillemin, Ioan Lascu, Valentina Radulescu, Camelia Manolescu, Anda Radulescu,

Cecilia Condei (éds), ALBERT CAMUS, UN ÉCRIVAIN POUR NOTRE TEMPS, Actes du

Colloque International de Craiova, 28-29 octobre 2010, l’Université de Craiova, Roumanie, Editura

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1. « Le “comment” du faire de Flaubert dans sa "Correspondance” » in Actele Colocviului

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colloque international organisé par le Reaseau roumain des recherches comparatistes (RES*) en

collaboration avec l’Université de Craiova, Roumanie, les Archives de la littérature de Bruxelles,

Belgique. Brouillons sur soi. Lectures génétiques & poïétiques, V. Radulescu, L. Rossion, M. Tilea

dir., Editura Universitaria, Craiova, 2010, pp. 159-169 ISBN 978-606-510-987-2,


EPRINTS.AUF.ORG




449-5, 978-606-510-45o-1,

http://eprints.aidenligne-francais-universite.auf.org/571/.

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1. « Le leitmotiv du bois chez Louis Hémon » in Nomadisme et croissements francophones,

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Reaseau roumain des recherches comparatistes (RES*) en collaboration avec l’Université de Craiova,

Roumanie, les Archives de la littérature de Bruxelles, Belgique, Editura Universitaria, 2009, pp. 253-

262, ISBN : 978-606-510-291-0. « Nomadisme et croisements francophones », Textes réunis par

Valentina Radulescu et Monica Tilea, Actes du Colloque International organisé par le Réseau roumain

des recherches comparatistes en francophonie (RES) en collaboration avec l’Université de Craiova et

Les Archives et le Musée de la Littérature de Bruxelles, Belgique, 2009, ISBN : 978-606-510-291-0.

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xix-e-siecle

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http://eprints.aidenligne-francais-universite.auf.org/571/

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https://www.yumpu.com/fr/document/view/16620797/camelia-manolescu-la-litterature-francaise-du-xix-e-siecle

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rolinest.edu.ro

1. 2014- Fiches d’activités pour la comprehension et l’expression orale, niveaux A2-C1

coautori : Daniela Dinca, Alice Ionescu, Marinella Coman, Cecilia condei, Georgiana Giurgiu, Ancuta

Guta, Camelia Manolescu, Anamaria Marc, Cristiana Teodorescu, Monica Tilea, Craiova 2014, 165 p.

(résultat du travail d’équipe organisé dans le cadre du Projet de recherche financé par l’AUF,

MEPRID-FLE, Réf. CE/DG/617/2011)

Cod 776


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US;mso-bidi-language:AR-SA'

3.8.1. Prezenţa într-o comisie de susţinere a tezei de doctorat sau într-o comisie de concurs pentru

ocuparea unei funcţii didactice sau în cercetare

Total 2 puncte

1X2=2 puncte

Decizie de numire in Comisia de examen pentru lector : Mihaela Chiritescu, LMA : 276 B din

26.07.2013, Departamentul de Limbi Moderne Aplicate, Monitorul Oficial nr. 277/19.07.2013. Limba

franceză, Postul de lector universitar - poziţia 6. Preşedinte: Lect.univ.dr. Olivia Bălănescu

Universitatea din Craiova ; Membri: Prof.univ.dr. Anda Rădulescu Universitatea din Craiova,

Conf.univ.dr. Diana-Domnica Dănişor Universitatea din Craiova, Lector univ.dr. Ancuţa Guţă

Universitatea din Craiova, Lector univ.dr. Camelia Manolescu Universitatea din Craiova

Declar pe proprie răspundere că îndeplinesc standardele minimale ale CNATDCU (Comisia de

Filologie).

Data: Candidată:

20. 06. 2016 Lect. univ. dr. Venus Camelia Antigona Manolescu



UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA FACULTATEA DE LITERE ... · cititorul lecturează noua interpretare a...

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