UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI...

18
1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA ŞTIINŢELOR EXACTE LISTA LUCRĂRILOR ŞTIINŢIFICE Liliana CIASCAI doctor în Pedagogie, specializarea Pedagogie (ORDIN MEN 3772/5 mai1999), Profesor (2013) A. Teza de doctorat 1. L. Ciascai. Metode activ participative utilizate în predarea-învaţarea fizicii (Experimentul, problematizarea, modelarea). Universitatea BABEŞ - BOLYAI din Cluj-Napoca, 172 pagini, 1999, conducător: prof. univ. dr. Miron Ionescu. B. Cărţi/Cursuri în edituri recunoscute B1. Volume coordonate în edituri recunoscute CNCSIS 1. CIASCAI, Liliana (coord. şi autor principal) 2016. Model ciclic de învăţare prin investigaţie. Presa Universitară Clujeană ISBN 978-606-37-0109-2. 2. GRINDEI, Laura, CIASCAI, Liliana, VLAICU, Rodica, 2012. Tehnici şi tehnologii moderne în educaţie. Materiale didactice electronice. Coord. Aurel Vlaicu, Bogdan Orza, Serban Meza, Liliana Ciascai. Cluj-Napoca: Editura UTPRESS. ISBN 978-973-662-693-7. 3. CIASCAI, Liliana (coord. şi autor), DULAMĂ, Maria-Eliza, DRAGOŞ, Viorel, HAIDUC, Lavinia, MIH, Codruţa, MIH, Viorel, POP-PĂCURAR, Irina, SANCIRA, Gabriela, 2011. Practici educaţionale în domeniul învăţării autoreglate şi dezvoltării metacognitive. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-606-17-0068-4. 4. CIASCAI, Liliana (coord. şi autor), MARCHIS, Iuliana-Hortensia, BRAD, Alexandru, MIH, Codruţa- Alina, HAIDUC, Lavinia-Denisa, 2010. Învăţarea autoreglată şi dezvoltarea metacognitivă la matematică şi ştiinţe. Studii şi cercetări. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-973-133-856-9. 5. CIASCAI, Liliana, DULAMĂ Maria-Eliza, ILOVAN Oana-Ramona (coord si editori), 2009. Învăţarea eficientă: actualitate şi perspective. Studii şi cercetări. Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană, ISBN 978-973-610930-0. 6. CIASCAI Liliana (coord. şi autor), FLORIAN, Aurelia-Daniela, FLORIAN, Gabriel, 2008, Elemente de Didactica ştiinţelor naturii şi a disciplinei “Ştiinţe ale naturii”. Modele şi cercetări . Editura SITECH, Craiova, ISBN 978-973-747-823-8. 7. BOCOŞ, Musata, CIASCAI, Liliana, DULAMĂ Eliza-Maria (coord. si autor), 2008. Sinteze de didactică universitară. Instruirea interactivă. Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană, ISBN 978-973- 610-879-2. 8. CIASCAI, Liliana, CIOMOŞ, Florentina (coord. si autor), 2007. Didactique des sciences. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-973-133-190-4. 9. CIASCAI, Liliana; BOCOŞ-BINŢINŢAN, Muşata Dacia (coord. şi autor), 2008. Anuarul Institutului de Pregătire Didactică. Cluj-Napoca: Casa Cărţii de Ştiinţă,, ISBN 978-973-133-383-0. 10. CIASCAI, Liliana, ANCA, Maria, CIOMOŞ, Florentina (coord. si autor), 2007. Dezvoltarea competenţelor didactice şi de cercetare ale cadrelor didactice. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, 978- 973-133-191-1. 11. CIASCAI, Liliana (coord. şi autor), BARNA, Adriana, CIOMOŞ, Florentina, CHEREJI-MACH Zoltan, DULAMĂ, Maria-Eliza, MAGDAŞ, Ioana, MARCHIŞ, Iuliana, NAUMESCU-KOZAN, Adrienne, POP-PĂCURAR, Irina, SECARA, Rodica, VĂLCAN, Dumitru, 2006. Studii, cercetări şi modele în Didactica ştiinţelor naturii, matematicii şi informaticii. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 973- 686-854-0, 978-973-686-854-2. 12. CIASCAI, Liliana (coord. şi autor), BARNA, Adriana, CIOMOŞ, Florentina, CHEREJI-MACH Zoltan, DULAMĂ, Maria-Eliza, NAUMESCU-KOZAN, Adrienne, POP-PĂCURAR, Irina, VĂLCAN, Dumitru, 2004. Studiul comparativ al programelor analitice ale cursurilor de Didactica ştiinţelor naturii din România, Europa şi SUA. Cod CNCSIS 398, Colecţia « Didactica ştiinţelor » (coord. Liliana CIASCAI). Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 973-686-671-8.

Transcript of UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI...

Page 1: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

1

UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA

FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI

DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA ŞTIINŢELOR EXACTE

LISTA LUCRĂRILOR ŞTIINŢIFICE

Liliana CIASCAI – doctor în Pedagogie, specializarea Pedagogie (ORDIN MEN 3772/5 mai1999),

Profesor (2013)

A. Teza de doctorat

1. L. Ciascai. Metode activ participative utilizate în predarea-învaţarea fizicii (Experimentul,

problematizarea, modelarea). Universitatea BABEŞ - BOLYAI din Cluj-Napoca, 172 pagini, 1999,

conducător: prof. univ. dr. Miron Ionescu.

B. Cărţi/Cursuri în edituri recunoscute

B1. Volume coordonate în edituri recunoscute CNCSIS

1. CIASCAI, Liliana (coord. şi autor principal) 2016. Model ciclic de învăţare prin investigaţie. Presa

Universitară Clujeană ISBN 978-606-37-0109-2.

2. GRINDEI, Laura, CIASCAI, Liliana, VLAICU, Rodica, 2012. Tehnici şi tehnologii moderne în

educaţie. Materiale didactice electronice. Coord. Aurel Vlaicu, Bogdan Orza, Serban Meza, Liliana

Ciascai. Cluj-Napoca: Editura UTPRESS. ISBN 978-973-662-693-7.

3. CIASCAI, Liliana (coord. şi autor), DULAMĂ, Maria-Eliza, DRAGOŞ, Viorel, HAIDUC, Lavinia,

MIH, Codruţa, MIH, Viorel, POP-PĂCURAR, Irina, SANCIRA, Gabriela, 2011. Practici educaţionale

în domeniul învăţării autoreglate şi dezvoltării metacognitive. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN

978-606-17-0068-4.

4. CIASCAI, Liliana (coord. şi autor), MARCHIS, Iuliana-Hortensia, BRAD, Alexandru, MIH, Codruţa-

Alina, HAIDUC, Lavinia-Denisa, 2010. Învăţarea autoreglată şi dezvoltarea metacognitivă la

matematică şi ştiinţe. Studii şi cercetări. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-973-133-856-9.

5. CIASCAI, Liliana, DULAMĂ Maria-Eliza, ILOVAN Oana-Ramona (coord si editori), 2009. Învăţarea

eficientă: actualitate şi perspective. Studii şi cercetări. Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană, ISBN

978-973-610930-0.

6. CIASCAI Liliana (coord. şi autor), FLORIAN, Aurelia-Daniela, FLORIAN, Gabriel, 2008, Elemente

de Didactica ştiinţelor naturii şi a disciplinei “Ştiinţe ale naturii”. Modele şi cercetări. Editura

SITECH, Craiova, ISBN 978-973-747-823-8.

7. BOCOŞ, Musata, CIASCAI, Liliana, DULAMĂ Eliza-Maria (coord. si autor), 2008. Sinteze de

didactică universitară. Instruirea interactivă. Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană, ISBN 978-973-

610-879-2.

8. CIASCAI, Liliana, CIOMOŞ, Florentina (coord. si autor), 2007. Didactique des sciences. Cluj-Napoca,

Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-973-133-190-4.

9. CIASCAI, Liliana; BOCOŞ-BINŢINŢAN, Muşata Dacia (coord. şi autor), 2008. Anuarul Institutului de

Pregătire Didactică. Cluj-Napoca: Casa Cărţii de Ştiinţă,, ISBN 978-973-133-383-0.

10. CIASCAI, Liliana, ANCA, Maria, CIOMOŞ, Florentina (coord. si autor), 2007. Dezvoltarea

competenţelor didactice şi de cercetare ale cadrelor didactice. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, 978-

973-133-191-1.

11. CIASCAI, Liliana (coord. şi autor), BARNA, Adriana, CIOMOŞ, Florentina, CHEREJI-MACH Zoltan,

DULAMĂ, Maria-Eliza, MAGDAŞ, Ioana, MARCHIŞ, Iuliana, NAUMESCU-KOZAN, Adrienne,

POP-PĂCURAR, Irina, SECARA, Rodica, VĂLCAN, Dumitru, 2006. Studii, cercetări şi modele în

Didactica ştiinţelor naturii, matematicii şi informaticii. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 973-

686-854-0, 978-973-686-854-2.

12. CIASCAI, Liliana (coord. şi autor), BARNA, Adriana, CIOMOŞ, Florentina, CHEREJI-MACH Zoltan,

DULAMĂ, Maria-Eliza, NAUMESCU-KOZAN, Adrienne, POP-PĂCURAR, Irina, VĂLCAN,

Dumitru, 2004. Studiul comparativ al programelor analitice ale cursurilor de Didactica ştiinţelor naturii

din România, Europa şi SUA. Cod CNCSIS 398, Colecţia « Didactica ştiinţelor » (coord. Liliana

CIASCAI). Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 973-686-671-8.

Page 2: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

2

B2. Volume ca singur autor/autor principal publicate în edituri recunoscute CNCSIS

1. CIASCAI, Liliana, 2018. De la Didactică la Didactica ştiinţelor. Studii şi cercetări. Cluj-Napoca:

P.U.C. (PUC este editură B, criteriul a)

2. CIASCAI, Liliana, Zsoldos-Marchis, Iuliana, 2017. Intercultural and Media Education. Cluj-Napoca,

Presa Universitară Clujeană (autorii au contribuţie egală în lucrare)

3. CIASCAI, Liliana (coord. şi autor principal) 2016. Model ciclic de învăţare prin investigaţie. Presa

Universitară Clujeană ISBN 978-606-37-0109-2.

4. CIASCAI, Liliana, 2013. Didactica fizicii. Premise pentru o didactică centrată pe competenţe. Editura

MATRIX.

5. CIASCAI, Liliana, 2007. Managementul clasei de elevi. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN

978-973-133-005-1.

6. CIASCAI, Liliana, 2006. Didactica ştiinţelor naturii. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-

973-686-956-3.

7. CIASCAI, Liliana, 2006. Didactica fizicii. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-973-686-

960-0.

8. CIASCAI, Liliana, 2005. Educarea creativităţii elevilor. Seria: Laboratorul de buzunar. Volumul 2.

Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 973-686-500-2, ISBN 973-686-703-X.

9. CIASCAI, Liliana, 2004. Un exerciţiu de dezvoltare a creativităţii elevilor. Seria: Laboratorul de

buzunar. Vol. II. Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 973-686-440-5, ISBN 973-686-527-4.

10. CIASCAI, Liliana, 2001. Introducere în didactica ştiinţelor. Didactica disciplinei “Ştiinţe”. Cluj-

Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, 88 pagini, ISBN 973-686-195-3.

11. CIASCAI, Liliana, 2001. Didactica fizicii. Bucureşti, Editura Corint, ISBN 973-653-171-6.

12. CIASCAI, Liliana, 1999. Strategii euristice de instruire la fizică. Cluj-Napoca, Editura Presa

Universitară Clujeană, ISBN 973-595-041-3.

13. CIASCAI, Liliana, 1999. Predarea şi învăţarea fizicii în gimnaziu şi liceu. Cluj-Napoca, Editura

Albastră (Grupul Microinformatica), ISBN 973-9443-09-5.

B3. Volume ca şi coautor publicate în edituri recunoscute CNCSIS

1. GRINDEI, Laura, CIASCAI, Liliana, VLAICU, Rodica, 2012. Tehnici şi tehnologii moderne în

educaţie. Materiale didactice electronice. Coord. Aurel Vlaicu, Bogdan Orza, Serban Meza, Liliana

Ciascai. Cluj-Napoca: Editura UTPRESS. ISBN 978-973-662-693-7.

2. MEZA, Șerban, CHIOREANU, Adrian, ORZA Bogdan, GRINDEI, Laura, CIASCAI, Liliana, 2012.

Proiectarea și dezvoltarea materialelor pentru aplicații educaționale în domeniul științelor inginerești.

A.Vlaicu, Bogdan Orza, Serban Meza (coord.) UTPRESS, ISBN 978-973-662-772-4

3. CIASCAI, Liliana (coord. autor), DULAMĂ, Maria-Eliza, DRAGOŞ, Viorel, HAIDUC, Lavinia, MIH,

Codruţa, MIH, Viorel, POP-PĂCURAR, Irina, SANCIRA, Gabriela, 2011. Practici educaţionale în

domeniul învăţării autoreglate şi dezvoltării metacognitive. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN

978-606-17-0068-4.

4. CIASCAI, Liliana (coord şi autor.), MARCHIS, Iuliana-Hortensia, BRAD, Alexandru, MIH, Codruţa-

Alina, HAIDUC, Lavinia-Denisa, 2010. Învăţarea autoreglată şi dezvoltarea metacognitivă la

matematică şi ştiinţe. Studii şi cercetări. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-973-133-856-9.

5. CIASCAI, Liliana, DULAMĂ Maria-Eliza, ILOVAN Oana-Ramona (coord si editori), 2009. Învăţarea

eficientă: actualitate şi perspective. Studii şi cercetări. Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană, ISBN

978-973-610930-0.

6. BOCOŞ-BINŢINŢAN, Muşata, BOLOVAN, Sorina, DIACONU Monica, MARŢIAN, Nicoleta, MIH,

Coduţa, PRODEA, Cosmin, CIASCAI, Liliana, CIOMOŞ, Florentina, MAGDAŞ, Ioana, CATALANO,

Horaţiu, 2009, Problematizarea - Aplicaţii la nivel universitar, Editori: Bocoş Muşata, Diaconu Monica.

Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană.

7. CIASCAI, Liliana, MARCHIŞ, Iuliana, 2008. Educaţia interculturală şi multimedia. Cluj-Napoca:

Presa Universitara Clujeana, editat cu sprijinul Autorităţii Naţionale pentru Cercetare Ştiinţifică, ISBN:

978-973-610-784-9.

8. CIASCAI Liliana (coord.şi autor), FLORIAN, Aurelia-Daniela, FLORIAN, Gabriel, 2008, Elemente de

Didactica ştiinţelor naturii şi a disciplinei “Ştiinţe ale naturii”. Modele şi cercetări. Editura SITECH,

Craiova, ISBN 978-973-747-823-8.

Page 3: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

3

9. CIASCAI, Liliana (+12 autori) 2008. Sinteze de didactică universitară. Instruirea interactivă. BOCOŞ,

Musata, CIASCAI, Liliana, DULAMĂ Eliza-Maria (coord.), Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană,

p. 199-218.

10. CIASCAI, Liliana; BOCOŞ-BINŢINŢAN, Muşata Dacia (coord. şi autor), 2008. Anuarul Institutului

de Pregătire Didactică. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-973-133-383-0.

11. CIASCAI, Liliana, CIOMOŞ, Florentina (coord şi autor), 2007. Didactique des sciences. Cluj-Napoca,

Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-973-133-190-4.

12. CIASCAI, Liliana, ANCA, Maria, CIOMOŞ, Florentina (coord. şi autor), 2007. Dezvoltarea

competenţelor didactice şi de cercetare ale cadrelor didactice. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, 978-

973-133-191-1.

13. CIASCAI, Liliana, MARCHIŞ, Iuliana, 2007. Educaţia interculturală. Teorie şi practică. Cluj-Napoca,

Casa Cărţii de Ştiinţă, 978-973-133-106-5.

14. CIASCAI, Liliana, DULAMĂ, Eliza, MARCHIŞ, Iuliana, 2007. Predarea şi învăţarea temei riscurile

naturale cu programul OIKOS. Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană, ISBN 978-973-610-633-0.

15. CIASCAI, Liliana (coord.şi autor), BARNA, Adriana, CIOMOŞ, Florentina, CHEREJI-MACH Zoltan,

DULAMĂ, Maria-Eliza, MAGDAŞ, Ioana, MARCHIŞ, Iuliana, NAUMESCU-KOZAN, Adrienne,

POP-PĂCURAR, Irina, SECARA, Rodica, VĂLCAN, Dumitru, 2006. Studii, cercetări şi modele în

Didactica ştiinţelor naturii, matematicii şi informaticii. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 973-

686-854-0, 978-973-686-854-2.

16. CIASCAI, Liliana (coord. şi autor), BARNA, Adriana, CIOMOŞ, Florentina, CHEREJI-MACH Zoltan,

DULAMĂ, Maria-Eliza, NAUMESCU-KOZAN, Adrienne, POP-PĂCURAR, Irina, VĂLCAN,

Dumitru, 2004. Studiul comparativ al programelor analitice ale cursurilor de Didactica ştiinţelor naturii

din România, Europa şi SUA. Cod CNCSIS 398, Colecţia « Didactica ştiinţelor » (coord. Liliana

CIASCAI). Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 973-686-671-8.

17. CIASCAI, Liliana, OPRE, Adrian, SECARA, Elisabeta, Rodica, 2003. Educarea creativităţii elevilor.

Seria: Laboratorul de buzunar. Vol. 1. Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 973-686-500-2, ISBN 973-686-501-

0.

18. CIASCAI, Liliana, OPRE, Adrian, SECARA, Elisabeta, Rodica, STANA, Mihaela, 2003. Un exerciţiu

de dezvoltare a creativităţii elevilor. Seria: Laboratorul de buzunar. Vol. I. Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN

973-686-440-5, ISBN 973-686-441-3

B4. Contribuţii în Volume apărute în străinătate

1. Belousa Inga, Iliško Dzintra, Chechłacz Krzysztof, CIASCAI Liliana, Costa Manuela, Costa Vitor,

Gajek Elżbieta, Marchis Julianna, Adrian Opre, Stakle Alnis, 2009. ICT as a tool of intercultural and media

education. Editor: Centro da formacao “Rui Gracio”, Seixal, Portugalia, ISBN: 978-989-96344-0-4

2. CIASCAI, Liliana, MARCHIS, Julianna, 2009. Intercultural and Media education. Editor: Centro da

formacao “Rui Gracio”, Seixal, Portugal, ISBN:978-989-96344-1-1

3. CIASCAI, Liliana, FORIS-FERENCZI Rita, MARCHIS, Julianna, SZALLASSY, Noemi, 2009.

Digitalis media az interkulturalis nevelesben. Centro da formacao “Rui Gracio”, Seixal, Portugalia, ISBN:

978-989-96344-2-8.

4. CIASCAI, Liliana (contribuţie în volum colectiv) 2005. The Patway to High Quality Science Teaching.

Ellinogermaniki Agogi, Printed by EPINOIA S.A. ISBN: 960-8339-60-X

http://www.ea.gr/ea/myfiles/File/publications/books/20050617_WPs.pdf

B5. Capitole în volume colective apărute în străinatate

1. CIASCAI, Liliana, HAIDUC, Lavinia, 2011. The Study of Natural Sciences and Teacher Training.

Developing Quality Cultures in Teacher Education: Expanding Horizons in Relation to Quality Assurance.

Edited by Eve Eisenschmidt and Erika Lofstrom. Eduko, Estonia: University of Talin: OU Vali Press, ISBN:

978-9949-29-023-9, pp.213-236.

B6. Capitole în volume colective apărute în țară

1. OPRE, Adrian, BUZGAR, Ramona, CIASCAI, Liliana, 2013. Practica profesională: delimitări

conceptale şi modalităţi de evaluare. Capitolul 8. In: Adrian Opre, Mircea Miclea, Romiţă Iucu (coord.).

Calitate şi performanţă în activitatea didactică universitară. Cluj-Napoca: Casa Cărtii de Ştiinţă, p.153-174

2. MIH, Codruţa, CIASCAI, Liliana, 2010. Învăţarea autoreglată. In: Invatarea autoreglată şi

dezvoltarea metacognitivă la matematică şi ştiinţe. Studii şi cercetări. Ciascai Liliana (editor). Colecţia

Didactica Ştiinţelor. Cluj-Napoca: Casa cărtii de Ştiinţă, p. 11-25.

Page 4: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

4

3. CIASCAI, Liliana, 2010. Modele de învăţare autoreglată şi dezvoltare metacognitivă la maetmatică şi

ştiinţe. In: Invatarea autoreglată şi dezvoltarea metacognitivă la matematică şi ştiinţe. Studii şi cercetări.

Ciascai Liliana (editor). Colecţia Didactica Ştiinţelor. Cluj-Napoca: Casa Cărtii de Ştiinţă, p. 27-39.

4. CIASCAI, Liliana, 2010. Rolul evaluării în dezvoltarea metacogniţiei şi autoreglării învăţării. In:

Invatarea autoreglată şi dezvoltarea metacognitivă la matematică şi ştiinţe. Studii şi cercetări. Ciascai

Liliana (editor). Colecţia Didactica Ştiinţelor. Cluj-Napoca: Casa Cărtii de Ştiinţă, p. 42-49.

5. CIASCAI, Liliana, 2009. Studii, cercetări şi modele în didactica universitară a fizicii (Cap. 5). În:

Sinteze de didactică universitară. Instruirea interactivă. BOCOŞ, Musata, CIASCAI, Liliana, DULAMĂ

Eliza-Maria (coord.), Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană, p. 199-218.

6. CIASCAI, Liliana, 2006. Cadrul metodologic de predare-învăţare a Didacticii ştiinţelor naturii. p 3-

11. În: CIASCAI, Liliana (coord.), BARNA, Adriana, CIOMOŞ, Florentina, CHEREJI-MACH Zoltan,

DULAMĂ, Maria-Eliza, MAGDAŞ, Ioana, MARCHIŞ, Iuliana, NAUMESCU-KOZAN, Adrienne, POP-

PĂCURAR, Irina, SECARA, Rodica, VĂLCAN, Dumitru, 2006, Studii, cercetări şi modele în Didactica

ştiinţelor naturii, matematicii şi informaticii. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 973-686-854-0, 978-

973-686-854-2.

7. CIASCAI, Liliana, 2006. Studii, modele şi cercetări în Didactica fizicii, p 12-60. În: CIASCAI, Liliana

(coord.), BARNA, Adriana, CIOMOŞ, Florentina, CHEREJI-MACH Zoltan, DULAMĂ, Maria-Eliza,

MAGDAŞ, Ioana, MARCHIŞ, Iuliana, NAUMESCU-KOZAN, Adrienne, POP-PĂCURAR, Irina,

SECARA, Rodica, VĂLCAN, Dumitru, 2006, Studii, cercetări şi modele în Didactica ştiinţelor naturii,

matematicii şi informaticii. Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 973-686-854-0, 978-973-686-854-2.

8. CIASCAI, Liliana, 2004. Raport sinteză de analiză comparativă a a programelor analitice ale

cursurilor de didactica ştiinţelor naturii din România, Europa şi Statele Unite ale Americii. p. 9-24, În:

CIASCAI, Liliana (coord.), BARNA, Adriana, CIOMOŞ, Florentina, CHEREJI-MACH Zoltan, DULAMĂ,

Maria-Eliza, NAUMESCU-KOZAN, Adrienne, POP-PĂCURAR, Irina, VĂLCAN, Dumitru, 2004, Studiul

comparativ al programelor analitice ale cursurilor de Didactica ştiinţelor naturii din România, Europa şi

SUA. Cod CNCSIS 398, Colecţia Didactica ştiinţelor (coord. Liliana CIASCAI). Cluj-Napoca, Casa Cărţii de

Ştiinţă, ISBN 973-686-671-8.

9. CIASCAI, Liliana, 2004. Analiză comparativă a a programelor analitice ale cursurilor de didactica

fizicii din România, Europa şi Statele Unite ale Americii, Capitolul 1. pp. 26-56. În: CIASCAI, Liliana

(coord.), BARNA, Adriana, CIOMOŞ, Florentina, CHEREJI-MACH Zoltan, DULAMĂ, Maria-Eliza,

NAUMESCU-KOZAN, Adrienne, POP-PĂCURAR, Irina, VĂLCAN, Dumitru, 2004, Studiul comparativ al

programelor analitice ale cursurilor de Didactica ştiinţelor naturii din România, Europa şi SUA. Cod

CNCSIS 398, Colecţia Didactica ştiinţelor (coord. Liliana CIASCAI). Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă,

ISBN 973-686-671-8.

B7. Studii în volume apărute la edituri recunoscute CNCSIS

1. CIASCAI, Liliana, 2011. Modele ciclice de structurare a lecţiilor de ştiinţe. În: Practici educaţionale în

domeniul învăţării autoreglate şi dezvoltării metacognitive. Liliana Ciascai (coord.), Cluj-Napoca, Casa

Cărţii de ştiinţă, p.84-98.

2. CIASCAI, Liliana, 2011. Învăţarea de suprafaţă vs învăţarea de profunzime la ştiinţe. Practici

educaţionale în domeniul învăţării autoreglate şi dezvoltării metacognitive. Liliana Ciascai (coord.),Cluj-

Napoca, Casa Cărţii de ştiinţă, p.99-113.

3. HAIDUC, Lavinia, CIASCAI, Liliana, 2011. Strategii utilizate de elevi în citirea textelor ştiinţifice. În:

Practici educaţionale în domeniul învăţării autoreglate şi dezvoltării metacognitive. Liliana Ciascai (coord.),

Cluj-Napoca, Casa Cărţii de ştiinţă, p.47-59.

4. ŞOFINEŢI, Larissa, CIASCAI, Liliana, 2010. Interesul elevilor pentru studiul limbii engleze. În:

Cercetări, aplicaţii şi reflecţii despre educaţie, Teorie şi aplicaţii, Cluj-Napoca, Presa universitară clujeană,

Colecţia Acta Didactica, p.151-157

5. CIASCAI, Liliana, 2009. The intercultural education and the profile of an Intercultural person. In:

Anuarul Institutului de pregătire didactică – 2008-2009. Editori: Muşata Bocoş, Monica Diaconu, Cristina

Sărăcuţ, Ioana Tămâian. Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană, p.20-30.

6. CIASCAI, Liliana, POP-PĂCURAR, Irina, OPRE, Adrian, MIH, Codruţa, 2009. Comparaţie asupra

curriculei de ştiinţe a testărilor internaţionale PISA şi TIMSS. În: Învăţarea eficientă: actualitate şi

perspective. Studii şi cercetări. Ciascai, Liliana, Dulamă, Eliza, Ilovan, Oana (coord.), Cluj-Napoca, Presa

Universitară Clujeană, p.14-21.

7. CIASCAI, Liliana, MÂNDRUŢ, Viorica, 2009. Anchetele PISA şi opiniile elevilor cu privire la studiul

fizicii. În: Învăţarea eficientă: actualitate şi perspective. Studii şi cercetări. Ciascai, Liliana; Dulamă, Eliza;

Ilovan, Oana (coord.), Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană, p.29-37.

Page 5: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

5

8. CIASCAI, Liliana, 2009. Construcţia competenţei interculturale în practica didactică. În: Învăţarea

eficientă: actualitate şi perspective. Studii şi cercetări. Ciascai, Liliana, Dulamă, Eliza, Ilovan, Oana

(coord.), Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană, p. 278-286.

9. CIASCAI, Liliana, MARCHIS, Juliana, 2008. Intercultural Education, Theory and Practice, Book in

Romanian. In: Anuarul Institutului de pregătire didactică - 2007. Muşata Bocoş, Liliana Ciascai (coord.),

Cluj-Napoca: Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-973-133-383-0, p.331-332.

10. CIASCAI, Liliana, 2008. Problematisation in Science Teaching. În Anuarul Institutului de pregătire

didactică - 2007. Editori: Muşata Bocoş, Liliana Ciascai, Cluj-Napoca: Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-

973-133-383-0, p.72-78.

11. POP, Rodica, NEGRU, Emilia, TOMA, Floriţa, CIASCAI, Liliana, 2008. The project Method in Pre-

school Education Folk Tradition – Socialise Way of Preschool Pupils “Everything is from Old People Left”.

În Anuarul Institutului de pregătire didactică - 2007. Muşata Bocoş, Liliana Ciascai (coord.), Cluj-Napoca:

Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-973-133-383-0, p.260-268.

12. POP, Cristina, POP, Rodica, CIASCAI, Liliana, 2008. L’utilisation de la diagrame Venn aux petits

eleves. In: Anuarul Institutului de pregătire didactică - 2007. Muşata Bocoş, Liliana Ciascai (coord.), Cluj-

Napoca: Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-973-133-383-0, p.305-310,

13. CHICINAS, Luminita, CIASCAI, Liliana, 2008. Schemes and Pictures in Teaching-Learning Science.

In: Anuarul Institutului de pregătire didactică - 2007. Muşata Bocoş, Liliana Ciascai (coord.), Cluj-Napoca:

Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-973-133-383-0, p.311-314.

14. MAXIMENCU, Ana-Maria, DRIHA, Mariana, POP, Doina, DAMSA, Rodica, CIASCAI, Liliana,

2008. L’innovation didactique dans l’enseignement des sciences et de la technologie. In: Anuarul Institutului

de pregătire didactică - 2007. Muşata Bocoş, Liliana Ciascai (coord.), Cluj-Napoca: Casa Cărţii de Ştiinţă,

ISBN 978-973-133-383-0, p.321-324.

15. CIASCAI, Liliana, DULAMA, Eliza, MARCHIS, Juliana, 2008. Teaching and learning the topic

“Natural Risks” with the OIKOS Programm, Book in Romanian. 2008. In: Anuarul Institutului de pregătire

didactică - 2007. Muşata Bocoş, Liliana Ciascai (coord.), Cluj-Napoca: Casa Cărţii de Ştiinţă, ISBN 978-

973-133-383-0, p.329-330.

C. Articole/studii în reviste

C1. Articole/studii publicate în reviste de specialitate WoS

1. ZSOLDOS-MARCHIS Iuliana, CIASCAI, Liliana*, 2017. Comparative Study on Primary and

Preschool Pedagogy and Technical University students’ Attitude towards Mathematics. Journal of

Educational Sciences & Psychology, Vol. VII (LXIX) - No. 2/2017, 17 – 24, ISSN 2247-6377, ISSN

(online) 2247 – 8558, *autor corespondent

2. CIASCAI, Liliana; HAIDUC, Lavinia; FELEZEU, Calin, 2014. How Science is taught in the

Secondary and High School Levels in Romania? Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe

University Journal Of Education, 29(1), pp. 74-86, IF(2014)=0.141, WOS:000334326600006 ISSN: 1300-

5340

3. CIASCAI, Liliana, HAIDUC, Lavinia, 2011.The Opinion of Romanian Teachers Regarding Pupils

Learning Science. Implication for Teacher Training. 23(1), The New Educational Review, ISSN 1732-6729,

23 (1), 255-265. IF(2011)=0.149 http://www.educationalrev.us.edu.pl/ WOS:000303283000086 ISBN:978-

981-08-8721-6, ISSN: 2010-4626

4. CIASCAI, Liliana, BOLOVAN, Sorina, 2011, Acces to Education in Romania. Case Study:

Transylvania. In: Transylvania Review, Vol XX, Supplement No. 4. Mirror Histories. The Romanians as

Seen by Themselves or by Others throughout the Centuries, Editors: Daniela Mârza, Liana Lepadatu.

Romanian Academy. Center for Transylvanian Studies. ISSN 2067-1016. IF(2011)=0.109, ISSN:1221-1249,

WOS:000307621600026.

5. CIASCAI, Ioan, CIASCAI, Liliana, 2010. Acquire images with a sensor and a microcontroller. EDN,

Design Ideas, September 23, pp. 48. FI=0.2281

WOS:000282675000009, ISSN: 0012-7515

C2. Articole/studii publicate in reviste indexate BDI

1. Demjén Beátrix-Aletta, CIASCAI, Liliana, 2017. Survey Regarding the Competence and Interest

towards Research of Romanian University Students. Acta Didactica Napocensia, 10(3), 53-58

DOI:10.23741/RRGE220172.

2. POPA, Roxana-Alexandra, CIASCAI, Liliana*, 2017. Students' Attitude towards STEM

Education, Acta Didactica Napocensia, 10(4), 55-62, ISSN 2065-1430, *autor corespondent.

Page 6: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

6

3. Nicolae, Marius-Alin, CIASCAI, Liliana, Predescu, Constantin, 2017. Geography Homework.

Students’ Opinions, Romanian Review of Geographical Education, VI(2), 19-27, DOI:

http://doi.org/10.23741/RRGE220172.

4. Lingvay Mónika, Timofte, Roxana S., CIASCAI, Liliana, Predescu, Constantin, 2015. A Comparative

Study of Learning Strategies Used by Romanian and Hungarian Preuniversity Students in Science Learning,

Acta Didactica Napocensia 8(4), 47-54.

5. Matei, Ştefania, CIASCAI, Liliana, 2015. Primary Teachers Opinion about Homework, Acta Didactica

Napocensia 8(3), 29-36.

6. CIASCAI Liliana, Haiduc Lavinia Denisa, 2014. Thinking Metacognitively: Metacognitive Skills and

Science Performance, The New Educational Review, 37(3), 269 – 279.

7. CIASCAI, Liliana, VLAD, Iulia Elena, 2014. Perception of School and University Students of Ideal

Teacher Behaviours (II). Pilot Study. Acta Didactica Napocensia 7(3), 49-58, ISSN 2065-1430.

8. Vlad, Iulia Elena, CIASCAI, Liliana, 2014. Students’ perception of the personal characteristics of ideal

teacher (I). Pilot study, Acta Didactica Napocensia, 7(2), 41-47.

9. CIASCAI, Liliana, DULAMĂ Maria Eliza, 2013. What specific science abilities and skills are

Romanian students developing during Primary education? A comparison with the abilities tested by the

TIMSS 2011 inquiry, Acta Didactica Napocensia, 6(4), 29-43.

10. Pop, Cristina-Florina, CIASCAI, Liliana, 2013. What do Romanian Teachers Know about Learning

Difficulties, Acta Didactica Napocensia, 6 (3), 11-17, ISSN 2065-1430.

11. Pop-Păcurar, Irina, CIASCAI, Liliana, 2010. Biology school textbooks and their role for students

success in learning sciences. Acta Didactica Napocensia, Vol. 3(1),1-10.

12. CIASCAI Liliana, 2009. Étude comparative sur les programmes des sciences pour l’enseignement

primaire et le curriculum de Science TIMSS 2007. In Studia Universitatis "Babeş-Bolyai", Psychologia-

Paedagogia, LIV, 1, 2009, ISSN 1221-8111, p. 121-132.

13. CIASCAI, Liliana, MARCHIS, Iuliana, 2009. Critical Analysis of the Romanian Mathematics and

Sciences School Curricula Based on the Romanian Pupils’ Results on International Testing. In: Review of

Science, Mathematics and ICT Education. Volume 3(2)/2009, pp. 31-48 ICAAP Journal Database:

http://www.icaap.org/list_journal.php?action=show_details&journal_id=366 Index Copernicus

http://journals.indexcopernicus.com/karta.php?action=masterlist&id=4295, http://core.kmi.open.ac.uk/search

14. CIASCAI, Liliana, 2009. Comparative Study on Romanian School Science Curricula and the

Curriculum of TIMSS 2007 testing. In: Acta Didactica Napocensia, 2(2), 25-34.

15. CIASCAI, Liliana, HAIDUC, Lavinia, 2009. Is Romanian Science School Curricula Open towards the

Development of school students’ Critical Thinking Skills? Acta Didactica Napocensia, 2(3), 9-18.

16. CIASCAI, Liliana, 2009. Using graphic organisers in intercultural education. Acta Didactica

Napocensia, 2(supliment 1), 9-18.

17. CIASCAI, Liliana, IBARRA, Julia, 2009. Reflection on Science Curricula of Romania, Basque Country

and TIMSS 2007 Testing. Studia Universitatis "Babeş-Bolyai", Psychologia-Paedagogia, LIV(2), 137-152.

18. CIASCAI LILIANA, MARCHIS, IULIANA, 2008. L’opinion des enseignants roumains sur l’education

interculturelle. Studia Universitatis "Babeş-Bolyai", Psychologia-Paedagogia, LIII (1), 87-94.

19. MARCHIŞ, Iuliana, CIASCAI, Liliana, SAIAL, Joachim, 2008. Developing Intercultural Competencies

using activities with different media. Acta Didactica Napocensia 1(1), 39-48.

20. CIASCAI, Liliana, Chicinas, Luminita, 2008. Development of pupils’ transfer skills by means of hands’

on activities with artisan materials in natural sciences classes. Acta Didactica Napocensia, 1(1), p. 49-56.

21. Marchiş, Iuliana, CIASCAI, Liliana, Costa, Vitor, 2008. Intercultural and Media Education in teaching

practice. An example of good practice. Acta Didactica Napocensia, 1(2), 69-75.

22. CIASCAI, Liliana, Marchiş, Iuliana, 2008. Multimedia in primary and secondary school curricula in

Romania. Acta Didactica Napocensia, 1(2), 76-85.

23. CIASCAI, Liliana, Pop, Cristina, 2008. Les strategies metacognitives et les strategies L.E.D.P.C. Studia

Universitatis "Babeş-Bolyai", Psychologia-Paedagogia, LII(2),169-178.

24. CIASCAI Liliana, Marchiş, Iuliana, 2008. L’opinion des enseignants roumains sur l’education

interculturelle. Studia Universitatis "Babeş-Bolyai", Psychologia-Paedagogia, LIII (1), 87-94

25. Ciascai Liliana, 2008, L’apprentissage autorégulé dans l’enquête PISA, Educaţia 21, 6/2008, ISSN:

1841-0456, 69-76.

26. CIASCAI, Liliana, 2008. La culture scientifique dans l’enquête PISA 2006. Educaţia 21, nr 6, 2008,

ISSN: 1841-0456, 69-75.

27. CIASCAI, Liliana, MARCHIS Juliana, 2007. Preliminary Study of Pupils’Iinterest for Intercultural

Education. Studia Universitatis "Babeş-Bolyai", Psychologia-Paedagogia, LII(1), 75-84

Page 7: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

7

28. CIASCAI, Liliana, Ciascai, Ioan, 2007. Portfolio in the Didactical Activity at University. Studia

Universitatis "Babeş-Bolyai", Psychologia-Paedagogia, LII(2), 63-70

29. CIASCAI, Liliana, CIASCAI Ioan, 2003, La problématisation et l’étude des sciences et de la

technologie. Studia Universitatis "Babeş-Bolyai", Psychologia-Paedagogia, XLVIII(1), 196-199.

30. CIASCAI, Liliana, CIASCAI, Ioan, 2002, Students and teachers’ competency to perform experimental

activities. Studia Universitatis "Babeş-Bolyai", Psychologia-Paedagogia, XLVII (1-2), 100-104

31. CIASCAI, Liliana, CHIŞ, Vasile, POP Adina, 2002. Investigating and Changing Elementary School

Learners’ Conceptions in “Sciences”. Science Education International, 13(1), 19-26.

32. CIASCAI, Liliana, 2001. Encore à propos du principe de l’action réciproque. Bulletin de l’Union des

Physiciens. Paris, Mai 2001, 95(834), 841-843, http://www.udppc.asso.fr/bupdoc/consultation/selections.php

http://agregation.capes.free.fr/bup/sommaires-2001bup.htm

33. CIASCAI, Liliana, 2001. Developments in Mentoring in Romanian Initial Teacher Training. În:

Mentoring & Tutoring. Carfax Publishing, Taylor & Francis Ltd, ISSN Print 1361-1267, 9(2), pp. 101-111,

EBSCO, CrossRef

34. CIASCAI, Liliana, 2001. The Structure of Initial Teacher Training in Romania. Studia Universitatis

"Babeş-Bolyai", Psychologia-Paedagogia, XLVI(1),17-24.

35. CIASCAI, Liliana, CIASCAI Ioan, 2001, Elaborating and evaluating visual representations in science

textbooks. Studia Universitatis "Babeş-Bolyai", Psychologia-Paedagogia, XLVI(1), 91-98

36. CIASCAI, Liliana, 2000, Les méthodes actives aujourd'hui. Studia Universitatis "Babeş-Bolyai",

Psychologia-Paedagogia, XLV(1), 117-124.

37. CIASCAI, Liliana, 1999, La modélisation dans la didactique de la physique. Studia Universitatis

"Babeş-Bolyai", Psychologia-Paedagogia, XLIV(1-2), 73-80.

38. CIASCAI, Liliana, 1998, A Model of Overcoming the Conceptions in the Field of Optics. Studia

Universitatis "Babeş-Bolyai", Psychologia-Paedagogia, XLIII(1-2), 61-65.

39. CIASCAI, Liliana, HAUER, Elza, 1995, The Increase of the Extend of the Heuristic Conversation in

the Physics Education Process. "Studia Universitatis, Babeş-Bolyai", Psychologia-Paedagogia, XL(1-2),

140-144.

C3. Articole/studii publicate în reviste din străinătate şi Republica Moldova

1. CIASCAI, Liliana, MARCHIS, Iuliana, 2010. Laboratory Investigation in the Romanian Science

Curriculum of the Preschool Education. In: International Journal of Arts and Sciences, 3(18), ISSSN 1944-

6934, p.244-256.

2. CIASCAI, Liliana, 2002, Importanţa Didacticii fizicii pentru calitatea pregătirii profesorilor. În:

Didactica Pro, Chişinău. 1(11), 58-60.

3. CIASCAI, Liliana, 2002, Laboratorul de buzunar" la disciplina fizică. În: Didactica Pro, Chişinău. Nr.

3-4 (13-14), 94-95.

C4. Articole/studii publicate în reviste din Romania

1. CIASCAI, LILIANA, POP, CRISTINA, POP, RODICA, 2008. Invăţarea vizuală la şcolarii mici. Lecţiile de

ştiinţe. In: Revista învăţământului preşcolar şi primar clujean, editura Canonica, pp. 30-34, Lucrare

premiata de editorii revistei. http://www.pedagogia.ro/revista/premiile-revistei.html

2. CIASCAI, Liliana, 2005. Raport de cercetare. Compatibilizarea programelor analitice de didactica

ştiinţelor naturii cu cele europene. Grant CNCSIS. Tema 7. Nr. 398. Director de proiect Liliana Ciascai. În:

Număr special al Revistei de Politica Ştiinţei şi Scientometrie. 2005. ISSN 1582-1218,

http://frf.cncsis.ro/documente_2006/428Raport_de_Cercetare%20Ciascai.doc

3. CIASCAI, Liliana, VĂLCAN, Dumitru, 2004, Studiul didacticii matematicii în practica internă şi

internaţională. În: Didactica Matematicii, Volumul 22(2004), Universitatea Babeş-Bolyai, pp. 55-56

4. CĂLŢUN, Ovidiu, Florin, NAGY, Patricia, CIASCAI, Liliana, SECARA, Rodica, CĂLŢUN, Ioana,

2002, Ce cred mentorii, studenţii practicanţi şi elevii despre practica pedagogică. În: Fizica. Practică

pedagogică. Autor Ovidiu Florin Călţun, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, 2003, p. 219-233

5. CĂLŢUN, Ovidiu, Florin, NAGY, Patricia, CIASCAI, Liliana, SECARA, Rodica, CĂLŢUN, Ioana,

2002, Competenţa studenţilor fizicieni de a-şi proiecta lecţiile în practica pedagogică. Revista Ştiinţifică “V.

Adamachi”, Universitatea “Alexandru Ioan Cuza”, Vol. IX – Nr.1 Ianuarie-Martie 2002, p. 48-53

6. CIASCAI Ioan, CIASCAI, Liliana, 2001, The use of the computer in the experimental study of the

movement law. În: Acta Universitatis Cibiniensis. Series F – Physics. Vol. XI, nr.1, Sibiu, Universitatea

“Lucian Blaga” din Sibiu, ISSN 1582-6449, p. 43-47

7. CIASCAI, Liliana, 2000, Consideraţii asupra programului de formare iniţială a profesorilor. În:

Tribuna Invăţământului, Nr. 529, 13-19 martie 2000, ISSN 1017-5385, p.15

Page 8: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

8

8. CIASCAI, Liliana, 1994, Concepţia de elaborare şi conţinutul programei de fizică pentru gimnaziu şi

liceu. Norme privind selecţionarea conţinutului şi configuraţia acestuia. În: Caiete de fizică nr. 17, 1994,

Iaşi, Editura Ştefan Procopiu, ISSN 1221 1141, p.1-7

9. CIASCAI, Liliana, 1994, Reflectarea în programa analitică de fizică pentru gimnaziu şi liceu a

concepţiei sistemice asupra conţinutului noţional al fizicii. În: Caiete de fizică nr. 17, 1994, Iaşi, Editura

Ştefan Procopiu, ISSN 1221 1141, p. 8-15

10. CIASCAI, Liliana, 1994, Rezolvarea problemelor de fizică. În: Caiete de fizică nr. 17, 1994, Iaşi,

Editura Ştefan Procopiu, ISSN 1221 1141, p. 16-29

11. CIASCAI, Liliana, Selecţionarea şi organizarea succesiunii problemelor propuse elevilor spre

rezolvare. În: Caiete de fizică nr. 17, 1994, Iaşi, Editura Ştefan Procopiu, ISSN 1221 1141, p. 35-41

12. CIASCAI, Liliana, 1994, Studiul metodicii organizării şi desfăşurării experimentului demonstrativ. În:

Caiete de fizică nr. 17, 1994, Iaşi, Editura Ştefan Procopiu, ISSN 1221 1141, p.49-62

13. CIASCAI (NENCIULESCU), Liliana, 1987, Centrul de masă al unui sistem de particule. În: Buletin

de Fizică şi Chimie editat de Societatea de ştiinţe fizice şi chimice din România, Anul XI, Volumul 11, 1987,

p. 350-353

D. Articole/studii publicate în volumele unor conferinţe:

D1. Lucrări în extenso (tip proceedings) indexate WoS sau altă BDI recunoscută, realizate în calitate

de autor principal, publicate în volumele unor conferințe internaționale, cu relevanță pentru domeniul

de abilitare

D1a. În calitate de autor principal

1. CIASCAI, Liliana; ZSOLDOS-MARCHIS, Iuliana, 2016. Portfolio As A Learning And Evaluation

Tool: University Students' Opinions, Chova, LG; Martinez, AL; Torres, IC. (Eds.), 8th International

Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, SPAIN, JUL 04-06,

2016, Book Series: EDULEARN Proceedings, pp. 1307-1316, WOS:000402955901053 DOI:

10.21125/edulearn.2016.1266, ISBN:978-84-608-8860-4, ISSN: 2340-1117

2. CIASCAI, Liliana; ZSOLDOS-MARCHIS, Iuliana, 2016. Study on Teachers' Beliefs about

Teaching, Chova, LG; Martinez, AL; Torres, IC (Eds.), 10th International Technology, Education and

Development Conference (INTED), Valencia, SPAIN MAR 07-09, Book Series: INTED Proceedings, 4439-

4445, WOS:000402738404068, DOI: 10.21125/inted.2016.2106, ISBN:978-84-608-5617-7, ISSN: 2340-

1079.

3. CIASCAI, Liliana; CIASCAI, Ioan, 2015. Deep and Surface Learners: An Inquiry Involving a

Group of Future Engineer Students, Chova, LG; Martinez, AL; Torres, IC (Eds.). 8th International

Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), Seville, SPAIN, NOV 16-20, Book Series:

ICERI Proceedings, 3102-3107, WOS:000377304003024, ISBN:978-84-608-2657-6, ISSN: 2340-1095.

4. CIASCAI, Liliana, 2015. Metacognitive Awareness Of Teachers – Master Degree Students In

Curriculum Management, Chova, LG; Martinez, AL; Torres, IC. 8th International Conference of Education,

Research and Innovation (ICERI), Seville, SPAIN NOV 16-20, 2015. Book Series: ICERI2015 Proceedings,

3118-3126, WOS:000377304003026, ISBN:978-84-608-2657-6, ISSN: 2340-1095

5. CIASCAI, Liliana, ZSOLDOS-MARCHIS, Iuliana, 2015. Students' Approaches to Learning. G,

Chova, LG; Martinez, AL; Torres, IC (Eds.): 9th International Technology, Education and Development

Conference (INTED), Madrid, SPAIN, MAR 02-04, Book Series: INTED2015 Proceedings, 7513-7520,

WOS:000398586307070, ISBN:978-84-606-5763-7, ISSN: 2340-1079

6. CIASCAI, Liliana. 2014. Teachers' Interest in Developing Papers on ICT Topics. Proceedings of

the 9th International Conference on Virtual Learning, Pages: 478-484.

7. CIASCAI, Liliana, HAIDUC, Lavinia, 2011. Gender differences in metacognitive skills. A study of

8th grade pupils in Romania. Procedia - Social and Behavioral Sciences, Inprint Elseviers. Vol. 29, pp 396-

401, ISSSN: 396-401, doi:10.1016/j.sbspro.2011.11.255, WOS: 000291711100019, ISSN: 1732-6729.

8. CIASCAI, Liliana, HAIDUC, Lavinia, 2011. Metacognitive strategies that Romanian pupils use

when reading science textbooks. 2011 International Conference on Social Science and Humanity,

Proceedings of Economics Development and Research. 5(2), pp. V2-389-V2-392, ISSN 978-1-4244-9374-6,

EBSCO, DOAJ, CROSRef http://www.ipedr.com/vol5/no2/86-H10218.pdf

D1.b. în calitate de co-autor:

1. 1.Buzila, Sanda-Raveca; CIASCAI, Liliana; Dulama, Maria Eliza; et al. 2017. Interactive

Multimedia Learning Activities (IMLA) in a Digital Textbook. Vlada, M; Albeanu, G; Adascalitei, A; et al.

Page 9: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

9

(eds.) 12th International Conference on Virtual Learning (ICVL-2017) Univ Sibiu, Sibiu, ROMANIA Date:

OCT 28, 2017 PROCEEDINGS OF THE 12TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON VIRTUAL

LEARNING, ICVL 2017 Book Series: Proceedings of the International Conference on Virtual learning

Pages: 224-229 Published: 2017

2. ZSOLDOS-MARCHIS, Iuliana; CIASCAI, Liliana, 2016. How Pre-Service Primary School

Teachers Learn Definitions And Theorems, Chova, LG; Martinez, AL; Torres, IC (Eds.) 10th International

Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, SPAIN MAR 07-09, 2016 Book

Series: INTED Proceedings, 4432-4438, WOS:000402738404067, DOI: 10.21125/inted.2016.2105,

ISBN:978-84-608-5617-7, ISSN: 2340-1079

3. DULAMA, Maria Eliza; ILOVAN, Oana-Ramona; CIASCAI, Liliana; 2015. E-learning

Geography. How Powerful is Facebook for Geography University Students? Vlada, M; Albeanu, G;

Adascalitei, A; et al. (Eds.) Conference: 10th International Conference on Virtual Learning Location:

Timisoara, ROMANIA Date: OCT 31, 2015, Book, Series: Proceedings of the International Conference on

Virtual learning, 121-127. WOS:000380576300016, ISSN: 1844-8933

4. ILOVAN, Oana-Ramona; DULAMA, Maria Eliza; CIASCAI, Liliana; MAROSI, Zoltan. 2015.

Geography University Students' Skills to Research Online Sources. An Empirical Study, Vlada, M; Albeanu,

G; Adascalitei, A; et al. (eds.), 10th International Conference on Virtual Learning. Timisoara, ROMANIA,

OCT 31, 2015, Proceedings of the 10th International Conference on Virtual Learning, 128-134,

WOS:000380576300016, ISSN: 1844-8933

5. ZSOLDOS-MARCHIS, Iuliana; CIASCAI, Liliana, 2015. How In-Service Teachers Integrate The

Electronic Lesson Made by Them In The Teaching/Learning Process, Chova, LG; Martinez, AL; Torres, IC

(Eds.), 9th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Madrid, SPAIN

MAR 02-04, Book Series: INTED2015 Proceedings, 7479-7485, WOS:000398586307064, ISBN:978-84-

606-5763-7, ISSN: 2340-1079

6. HAIDUC, Lavinia, CIASCAI, Liliana, 2011. Reading Science Textbooks: The Role of

Metacognition in Reading Comprehension, 550-555, ISBN-13:978-981-07-1017-0, DUBAI, UAE, IACSIT

Press, Vol. 26.Poz110. SCOPUS (EBSCO, CNKI, WorldCat, Google Scholar, Ulrich's Periodicals

Directory, Crossref, Engineering &Technology Digital Library. http://www.ipedr.com/vol26/110-

ICLLL%202011-L10197.pdf.

D2. Articole/studii publicate în volumele unor conferinţe internaţionale din strainatate

1. CIASCAI, Liliana, HAIDUC, Lavinia, 2011. Self-regultion Skills and Attitudes towards

Experimental Activities. London International Conference on Education. November 19-22, 2011, London,

UK. www.liceeducation.org. In: LICE-2011 Proceedings, Charles A. Shoniregun, Galyna A. Akmayeva

(Eds.), 155-158, LICE-2011 Published by Infonomics Society, ISSN 978-1-908320-03-2

1. CIASCAI, Liliana, HAIDUC, Lavinia, 2011. Self-regulation Skills in Experimental Activities. The case

of 9th grade Romanian pupils. International Conference: The Future of Education. Florence, Italy, 16-17

July 2011. Publisher Simonelli Editore University Press, ISBN code: 978-88-7647-648-8), online:

http://www.pixel-online.net/edu_future/common/download/Paper_pdf/SOE48-Haiduc,Ciascai.pdf

2. CIASCAI, Liliana, HAIDUC, Lavinia, 2010. The strategies used by eight grade Romanian pupils in

reading scientific texts. Proceedings of 2nd Baltic Sea Reading Conference − 15th Nordic Reading

Conference. 11−13 August 2010 − Turku/Åbo, Finland. Edited by: Vuokko Kaartinen, Carita Kiili and

Marita Mäkinen ISBN 978-951-97486-6-5 FinRA, http://www.parnet.fi/~finra/proceedings_of_second-

baltic_sea_reading_conference

3. MARCHIS, Iuliana, CIASCAI, Liliana, CIOMOS, Florentina, 2009. Critical Analysis of the Romanian

Mathematics and Sciences School Curricula based on the Romania Pupils’ Results on PISA and TIMSS

Testings, in: Proceedings of the INTED 2009 Conference, 9-11 Valencia, Spain, ISBN: 1841-0456, pp.

005191 – 005196

4. OPRE, Dana, ZAHARIE, Monica, OPRE, Adrian, CIASCAI, Liliana, GHIMBULUT, Oana, 2009,

Quality Assurance in Higher Education: Faculty Development Programs, 2nd International Conference of

Education, Research and Innovation (ICERI 2009), Madrid (Spain), 16th, 17th - 18th, November, 2009.

IERI2009 Proceedings, ISBN: 978-84-613-2953-3, Publisher: IATED, pp. 2610-2622.

http://library.iated.org/view/OPRE2009QUA

5. CIASCAI, Liliana, MARCHIS, Iuliana, 2009, Study on Integrating Multimedia in the Romanian

Secondary School Curricula, in: Proceedings of the INTED 2009 Conference, 9-11 March 2009, Valencia,

Spain, ISBN: 978-84-612-7578-6, pp. 005182 – 005189

6. OPRE, Adrian, CIASCAI, Liliana, Marchis, Iuliana, Opre, Dana, 2008. Intercultural Education in

Romanian Teaching and Learning Process. Volumul conferintei: TEACHER OF THE 21st CENTURY:

Page 10: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

10

Quality Education for Quality Teaching, Riga, Latvia, 2-3 May, 2008, Editor: Association for Teacher

Education in Europe (ATEE), Quality education for Quality Teaching, Latvijas Universitate, pp.472-479,

ISBN 978-9984-825-51-9

7. OPRE, ADRIAN, CIASCAI, LILIANA, OPRE, DANA, CIASCAI, IOAN, NAGY PATRICIA, 2004,

The Difficulties of the initial teacher training in Romania. În: Quality Development in Teacher Education

and Training. Second International GIREP Seminar. Girep Book of Selected Contributions of the Second

International GIREP Seminar, 1-6 September 2003. Udine. Editor Marisa Michelini, Forum Editrice

Universitaria Udinese srl., ISBN 88-8420-225-6, pp. 352-355, BDI: http://www.fachportal-paedagogik.de

8. CIASCAI, Liliana, SECARA, Rodica, CIASCAI, Ioan, 2003. A Study on the Methodology of the

Experimental Activities Described in the Textbooks and the Auxiliaries of Physics in Romania. În: Fift

General Conference on the Balkan Physical Union, Vrnjacka Banja, Serbia and Montenegro, August 25-29,

2003, pp. 1939-1944

9. CIASCAI, Liliana, CHICINAŞ, Luminiţa, POP Adina, 2001. Science and physics textbooks and the

conceptions of pupils about sciences. În: 1st IOSTE Symposium in Southern Europe “Science and Technology

Education. Preparing Future Citizens”. Vol. I, Paralimni, Cyprus, 29th April-2nd May, 2001, Editor: NICOS

VALANIDES, University of Cyprus, 11 ref. bibl. ISBN 9963-8519-1-6, p. 293-300, ERIC,

https://eric.ed.gov/?id=ED460860

10. CIASCAI, Liliana, CHIŞ, Vasile, CHICINAŞ, Luminiţa, POP Adina, 2001. Pilot study of the

conceptions about science of pupils from the III/IV grade. În: 1st IOSTE Symposium in Southern Europe

“Science and Technology Education. Preparing Future Citizens”. Vol. II, Paralimni, Cyprus, 29th April-2nd

May, 2001, Editor: NICOS VALANIDES, University of Cyprus, 5 ref. bibl. ISBN 9963-8512-2-4, p. 182-

184

11. CHICINAŞ, Luminiţa, CIASCAI, Liliana, 2000. Modelling Method in Teaching Learning Physics. În:

Proceedings of the International Conference “Physics Teacher Education Beyond 2000”, R. PINTO & S.

SURINACH (eds). CD Production Calidos. ISBN 84-699-4416-9, Barcelona 2001.

D3. Articole/studii publicate în volumele unor conferinţe internaţionale din țară, cu recenzori

1. CIASCAI, Liliana, 2010. Cultură şi educaţie tehnologică. În: Cercetări şi aplicaţii în ştiinţele educaţiei.

Vasile Chiş, Ion Albulescu (eds). Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, p. 208-213

2. CIASCAI, Liliana, 2010. Dificultăţi ale elevilor români la testarea PISA 2006. În: Cercetări şi aplicaţii

în ştiinţele educaţiei. Vasile Chiş, Ion Albulescu (eds). Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, p. 230-235

3. CIASCAI, Liliana, 2009. Cultură, competenţă şi educaţie ştiinţifică. În: Tradiţii, valori şi perspective în

ştiinţele educaţiei. Coord. M. Bocoş, V. Chiş, I. Albulescu, C. Stan, Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă,

Cluj-Napoca, p. 258-261.

4. CIASCAI, Liliana, 2009. Competenţa interculturală. În: Tradiţii, valori şi perspective în ştiinţele

educaţiei. Coord. M. Bocoş, V. Chiş, I. Albulescu, C. Stan, Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-

Napoca, p. 262-266.

5. CIASCAI, Liliana, POP, Adina, POP Cristina-Florina, 2009, Studiu comparativ: programele şcolare de

Cunoaşterea mediului şi curricula TIMSS 2007, în: Tendinţe actuale în predarea şi învăţarea geografiei/

Contemporary trends in teaching and learning geography. vol. 8, Maria Eliza Dulamă, Florin Bucilă, Oana-

Ramona Ilovan (coord.) Presa Universitară Clujeană, p. 386-393

6. CIASCAI, Liliana, 2009, Autoreglarea învăţării în contextul problematizării, in: Tendinţe actuale în

predarea şi învăţarea geografiei/ Contemporary trends in teaching and learning geography, vol. 7, Maria

Eliza Dulamă, Florin Bucilă, Oana-Ramona Ilovan (coord.) Presa Universitară Clujeană, p. 44-50

7. CIASCAI, Liliana, 2009, Rolul strategiei persuasive a profesorului în actul de comunicare. In: Tendinţe

actuale în predarea şi învăţarea geografiei/ Contemporary trends in teaching and learning geography, vol.

7, Maria Eliza Dulamă, Florin Bucilă, Oana-Ramona Ilovan (coord.) Presa Universitară Clujeană, p. 215-222

8. CIASCAI, Liliana, 2009. Relaţia finalităţilor curriculei învăţământului preuniversitar cu competenţele

cheie ale învăţării de-alungul vieţii. In: Conferinta Internationala Dezvoltare si integrare europeana,

Sectiunea C: Dezvoltări pedagogice in invatamantul contemporan, Sighetu Marmatiei, Maramures-România,

16-17 octombrie 2009, Presa Universitara Clujeana, p. 15-24, ISSN 2069-024X.

9. CIASCAI, Liliana, 2009. Învățarea vizuală în predarea-învățarea științelor naturii (învățământ primar).

Conferința Internațională Dezvoltare și Integrare Europeană. Secțiunea C. Dezvoltări pedagogice în

învățământul contemporan. Sighetu Marmației. Maramureș, România. 16-17 noiembrie 2009. pp. 25-32,

Cluj-Napoca: Presa Universitară Clujeană, ISSN 2069-024X.

10. CIASCAI, Liliana, 2008, Învăţarea autoreglată şi metoda modelării. In: Tendinţe actuale în predarea-

învăţarea geografiei/Contemporary Trends in Teaching and Learning Geography, Vol. 5, Maria-Dorina

Anca, Maria Eliza Dulamă, Florin Bucilă, Oana-Ramona Ilovan, Cluj-Napoca, P.U.C, p.30-38

Page 11: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

11

11. CIASCAI, Liliana, 2008, Utilizarea organizatorilor grafici în activităţile de formare. In: Tendinţe

actuale în predarea-învăţarea geografiei/Contemporary Trends in Teaching and Learning Geography, Vol. 5,

Maria-Dorina Anca, Maria Eliza Dulamă, Florin Bucilă, Oana-Ramona Ilovan, Cluj-Napoca, P.U.C, p. 43-50

12. MARCHIS, Iuliana, CIASCAI, Liliana, PEREIRA, Sa, Maria, Emilia, 2008. Photos in Intercultural

Education. Activity Models. In: Tendinţe actuale în predarea-învăţarea geografiei/Contemporary Trends in

Teaching and Learning Geography, Vol. 5, Maria-Dorina Anca, Maria Eliza Dulamă, Florin Bucilă, Oana-

Ramona Ilovan, Cluj-Napoca, P.U.C, p. 116-124

13. CIASCAI, Liliana, POP, Cristina, 2008. Demersuri de evaluare. In: Tendinţe actuale în predarea-

învăţarea geografiei/Contemporary Trends in Teaching and Learning Geography, Vol. 6, Maria Eliza

Dulamă, Maria-Dorina Anca, Florin Bucilă, Oana-Ramona Ilovan, Cluj-Napoca, P.U.C, p. 147-154

14. GOCAN, Mariana, CIASCAI, Liliana, 2008. Studiu empiric privind utilizarea portofoliului la fizică. În:

Tradiţii, valori şi perspective în ştiinţele educaţiei. Coord. M. Bocoş, V. Chiş, I. Albulescu, C. Stan, Cluj-

Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-Napoca, p. 292-295

15. POP, Rodica, POP, Cristina, CIASCAI, Liliana, 2008. Învăţarea vizuală la şcolarii mici. În: Tradiţii,

valori şi perspective în ştiinţele educaţiei. Coord. M. Bocoş, V. Chiş, I. Albulescu, C. Stan, Cluj-Napoca,

Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-Napoca, p. 336-338

16. POP, Cristina, POP, Rodica, CIASCAI, Liliana, 2008. Utilizarea diagramei Venn în lecţiile de

matematică şi ştiinţe. În: Tradiţii, valori şi perspective în ştiinţele educaţiei. Coord. M. Bocoş, V. Chiş, I.

Albulescu, C. Stan, Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-Napoca, pp. 339-342.

17. CIASCAI, Liliana, CIASCAI Ioan, 2007. Utilizarea controversei în activităţile de curs şi seminar. În:

Tendinţe actuale în predarea-învăţarea geografiei/Contemporary Trends in Teaching and Learning

Geography. Vol. 3. Ed. Maria Eliza Dulamă, Florin Bucilă, Oana-Ramona Ilovan. Cluj-Napoca, P.U.C. p.

69-74

18. Ciascai, Liliana, 2007. Studiu asupra concepţiilor elevilor din domeniul ştiinţelor naturii, In:

Dezvoltarea competenţelor didactice şi de cercetare în ştiinţele naturii. Maria Anca, Liliana Ciascai,

Florentina Ciomoş (coord.), Cluj-Napoca: C.C.S., p11-18,

19. Ciascai, Liliana, Secu, Maria, Adina, Bâlc, Vasile, Mândruţ, Viorica, 2007. Concepţiile elevilor de

gimnaziu şi liceu privind plutirea corpurilor. In: Dezvoltarea competenţelor didactice şi de cercetare în

ştiinţele naturii. Coord: Maria Anca, Liliana Ciascai, Florentina Ciomoş, Cluj-Napoca: C.C.S., p. 19-22.

20. CIASCAI, Liliana, Secara, Elisabeta-Rodica, 2007. Formarea gândirii ştiinţifice a elevilor prin lecţiile

de fizică. În: Tradiţii, valori şi perspective în ştiinţele educaţiei. Coord. M. Bocoş, V. Chiş, I. Albulescu, C.

Stan, Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Ştiinţă, p. 275-278

21. Ciascai, Liliana, 2007. Învăţarea prin problematizare. In: Dezvoltarea competenţelor didactice şi de

cercetare în ştiinţele naturii. Coord. Maria Anca, Liliana Ciascai, Florentina Ciomoş, p. 145-151,

22. Ciascai, Liliana, Mihaela Stana, Pop, Cristina, Pop, Rodica, 2007. Utilizarea portofoliului în

învăţământul ştiinţelor naturii. In: Dezvoltarea competenţelor didactice şi de cercetare în ştiinţele naturii.

Coord: Maria Anca, Liliana Ciascai, Florentina Ciomoş, p. 152-157

23. CIASCAI, Liliana, Pop, Cristina, Chicinas, Luminita, 2007. L’apprentissage autoregule et

l’apprentissage par des problemes-ouverts. In: Didactique des sciences, Coord: Ciascai, Liliana & Ciomos,

Florentina, p. 141-151

24. CIASCAI, Liliana, 2007. Les conceptions des élèves du primaire sur la foudre, le tonnerre et l’éclaire.

In: Didactique des sciences, Editori: Ciascai, Liliana & Ciomos, Florentina, p. 9-18,

25. CIASCAI, Liliana, 2007. Utilizarea cercetării acţiune în practica profesională. În: Contemporary

Trends in Teaching and Learning Geography. Vol. 3. Ed. Maria Eliza Dulamă, Florin Bucilă, Oana-Ramona

Ilovan. p.46-51

26. CIASCAI, Liliana, 2007. Strategiile metacognitive şi strategiile L.S.D.G.C. În: Predarea de calitate

pentru învăţarea de calitate/ Quality teaching for quality learning. Coord. Simona-Elena Bernat, Vasile

Chiş, Dana Amalia Jucan, Cluj-Napoca, P.U.C. p. 425-431

27. CIASCAI, Liliana, 2004, The Level of Theoretical Preparation of the Pre-Service Physics Teacher. În:

International Conference EDU –WORLD 2004, Education Facing the Contemporary World Problems. Vol

II. Editura Universităţii din Piteşti, p. 97-103

28. CIASCAI, Liliana, CIASCAI Ioan, 2004, Electric Circuits – D.C. Electronics and Physics Students’

Naive Ideas. În: International Conference EDU –WORLD 2004, Education Facing The Contemporary World

Problems. Vol II. Editura Universităţii din Piteşti, pp.188-195

29. CIASCAI, Liliana, 2004, Educational Research Ethics. În: International Conference EDU –WORLD

2004, Education Facing the Contemporary World Problems. Vol II. Editura Universităţii din Piteşti, p.259-

263

Page 12: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

12

30. CIASCAI, Liliana, CIASCAI, Ioan, 2002, Pictural Communication in teaching-learning sciences and

technique. The 27th Annual Congress of the American Romanian Academy of Arts and Sciences (ARA).

University of Oradea, May 29- June 2, ISBN 2-553-01024-9, pp. 440-443

31. RĂDUŢ-TACIU, Ramona, CIASCAI, Liliana, 2001. The Students’ team work – A necessity in the pre-

service training. În: Mentoring in the New Millennium, Cluj-Napoca, Napoca Star, ISBN 973-8169-50-x, p.

298-302

32. CIASCAI, Liliana, 2001. Methodological standards for the assesment of the lesson taught by student

teacher of physics. În: Mentoring in the New Millennium, Cluj-Napoca, Napoca Star, ISBN 973-8169-50-x,

p. 303-308

33. CIASCAI, Liliana, 2001, Curriculum-ul pregătirii iniţiale. În: Mentoring in the New Millennium, Cluj-

Napoca, Napoca Star, ISBN 973-8169-50-x, p. 330-331

D4. Articole/studii publicate în volumele unor conferinţe naționale

1. CIASCAI, Liliana, POP Cristina Florina, POP Adina Maria, 2009. Studiu asupra competenţelor

transversale menţionate în programele şcolare de ştiinţe. În: Tendinţe psihopedagogice moderne în

stimularea abilităţilor de comunicare, ANCA Maria (coord. şi editor). Cluj-Napoca, Presa Universitară

Clujeană, p. 295-302.

2. CIASCAI Liliana, 2008. Studiul stiintelor naturii si anchetele internationale PISA, Educatie şi

instrucţie în şcoala contemporană, EIKON, Editor: Musata Bocoş, Cristian Stan, Adriana Denisa Manea,

2008, p. 127-136.

3. CIASCAI, Liliana, 2006. Managementul problemelor disciplinare colaterale activităţii de învăţare. În:

Modern şi Postmodern în Stiinţele Educaţiei. Sesiunea Anuală de comunicări ştiinţifice. Analele

Universităţii din Oradea, Fascicola DPPD, Tomul X, p. 330-336.

4. CIASCAI, Liliana, 2006. Formarea iniţială şi continuă a profesorilor de ştiinţele naturii. În: Modern şi

Postmodern în Stiinţele Educaţiei. Sesiunea Anuală de comunicări ştiinţifice. Analele Universităţii din

Oradea, Fascicola DPPD, Tomul X, p. 630-636.

5. CIASCAI, Liliana, Ciascai, Ioan, 2006. Utilizarea metodei proiectului în învăţământul superior tehnic.

Modern şi Postmodern în Stiinţele Educaţiei. Sesiunea Anuală de comunicări ştiinţifice. Analele

Universităţii din Oradea, Fascicola DPPD, Tomul X, p. 637-644.

6. VALCAN, Dumitru, CIASCAI, Liliana, 2006, Cursul MAGISTRAL – un model de predare a cursurilor

universitare. Exemplificare: Aplicatie la tema „Organizarea continutului secventei de predare-invatare la

Matematica”, in Lucrarile Seminarului “Didactica Matematicii”, vol. 24, Cluj-Napoca, pag. 233-260.

7. STANA, Mihaela, CIASCAI, Liliana, 2005. Aplicarea chestionarului ca metodă de investigare a

conceptelor ştiinţifice ale elevilor din ciclul primar. În: Educaţia azi şi mâine. CCS, p. 76-83.

8. VĂLCAN, Dumitru (coord.), Ciascai Liliana & alti, 2004. Programul MAGISTER pentru profesorii de

matematică. Cluj-Napoca, Editura Casei Corpului Didactic. ISBN 973-8210-13-5

9. CIASCAI, Liliana, CIASCAI, Ioan, 2002, Educaţia în domeniul instruirii asistate de calculator. În:

volumul “Dezvoltare şi performanţe universitare prin cercetare la început de mileniu”. Sesiunea de

comunicări ştiinţifice a universităţii “Bogdan-Vodă”, Cluj-Napoca, Risoprint, 2002, ISBN 973-656-188-7, p.

31-36

10. NAGY, Monica, CIASCAI, Liliana, MARINA, Sorina, 2002, Metode clasice şi complementare de

evaluare utilizate în predarea-învăţarea fizicii. În: Studii şi cercetări din domeniul ştiinţelor socio-umane.

Volumul 10 editat de Academia Română – filiala Cluj-Napoca, Institutul de istorie “George Bariţ”,

Departamentul de cercetări socio-umane. Cluj-Napoca, Editura Argonaut, p. 273-278

11. STANA, Mihaela, CIASCAI, Liliana, LEAHU, Anton, Mirel, 2002, Formarea învăţătorilor pentru

predarea disciplinei "Ştiinţe. În: Studii şi cercetări din domeniul ştiinţelor socio-umane. Volumul 10 editat de

Academia Română – filiala Cluj-Napoca, Institutul de istorie “George Bariţ”, Departamentul de cercetări

socio-umane. Cluj-Napoca, Editura Argonaut, p. 273-278

12. Ciascai, Liliana, Vaida, Dana Liana; Ciascai, Ioan 2002. Studiu longitudinal asupra concepţiilor din

domeniul ştiinţelor exacte şi tehnologiei. Studii şi cercetări din domeniul ştiinţelor socio-umane, Volumul 10

editat de Academia Română – filiala Cluj-Napoca Sesiunea Ştiinţifică Anuală, Cluj-Napoca, Editura

Argonaut, p. 121-126

13. CIASCAI, Liliana, CIASCAI, Ioan, SECARĂ, Rodica, 2001, Educarea comunicării prin ilustraţii în

ştiinţe şi tehnologie. În: Studii şi cercetări din domeniul ştiinţelor socio-umane. Volumul 8. Cluj-Napoca,

Editura Argonaut, ISBN 973-9350-48-X, p. 41-44

14. CIASCAI, Liliana, CIASCAI, Ioan, 2001, Studiu longitudinal asupra concepţíilor din domeniul

ştiinţelor exacte şi tehnologiei. În: Studii şi cercetări din domeniul ştiinţelor socio-umane. Volumul 9. Cluj-

Napoca, Editura Argonaut, ISBN 973-9350-63-1, p. 121-126.

Page 13: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

13

15. CIASCAI, Liliana, 2000, Problematica manualului şcolar. În: Studii şi cercetări din domeniul ştiinţelor

socio-umane prezentate la Sesiunea Ştiinţifică Anuală 1999. Academia Română, Filiala Cluj-Napoca,

Institutul de cercetări socio-umane. Cluj-Napoca, Editura Argonaut, ISBN: 973-9350-37-2, p. 118-123

16. MILITARU, Doina, CIASCAI, Liliana, 1999, Noţiunile de fizică - elemente integratoare într-o posibilă

abordare interdisciplinară a ştiinţelor naturii. În: Studii şi cercetări din domeniul ştiinţelor educaţiei

prezentate la sesiunile ştiinţifice anuale 1998, Volum editat de Academia română (filiala Cluj) şi Institutul

de cercetări socio-umane. Cluj-Napoca, Editura Argonaut, ISBN 973-9350-30-5, p. 157-162

17. CIOMOŞ, Florentina, CIASCAI, Liliana, PREDESCU, Constantin, 1999, Interdisciplinaritatea,

principiu fundamental al ştiinţei contemporane şi al învăţământului modern. Capitolul II în volumul

"Conexiuni interdisciplinare în studiul ştiinţelor naturii""(coord. C. Predescu) editat de Catedra de Metodica

ştiinţelor exacte cu sprijinul FSD-Cluj. Cluj-Napoca, Editura Casei Corpului Didactic Cluj, ISSN 1454-4326,

p. 11-24

18. VĂLCAN, Dumitru, NAUMESCU-LENGAUER, Adriana, DULAMĂ, Eliza, CIASCAI, Liliana, 1999,

Matematica şi învăţământul ştiinţelor naturii. Capitolul V în volumul "Conexiuni interdisciplinare în studiul

ştiinţelor naturii" (coord. C. Predescu) editat de Catedra de Metodica ştiinţelor exacte cu sprijinul FSD-Cluj.

Cluj-Napoca, Editura Casei Corpului Didactic Cluj, ISSN 1454-4326, p. 71-82

19. CIASCAI, Liliana, AŞTILEAN, Mariana, CHICINAŞ, Luminţa, 1998, Concepţiile elevilor şi

profesorilor asupra rolului lentilei în formarea imaginilor. În: Analelele Universităţii din Oradea, Tom II.,

ISSN 1224-6239, p. 231-236

20. CIASCAI, Liliana, AŞTILEAN, Mariana, CHICINAŞ, Luminţa, 1998, Un model de depăşire a unei

concepţii la disciplina fizică. În: "Studii şi cercetări din domeniul ştiinţelor socio-umane prezentate la

sesiunea ştiinţifică anuală 1997" - Volum editat de Academia română (filiala Cluj) şi Institutul de cercetări

socio-umane. Cluj-Napoca, Editura Argonaut, ISBN 973-97728-7-0, p.166-169

21. CIASCAI, Liliana, 1998, Ce ştim despre concepţiile elevilor … şi nu numai ale elevilor? În: "Studii şi

cercetări din domeniul ştiinţelor socio-umane prezentate la sesiunea ştiinţifică anuală 1997" - Volum editat

de Academia română (filiala Cluj-Napoca) şi Institutul de cercetări socio-umane. Cluj-Napoca, Editura

Argonaut, ISBN 973-97728-7-0, p. 160-165

22. VĂLCAN, Dumitru, RUS, Ileana, MAGDAŞ, Ioana, PAP Margit, CIASCAI, Liliana, KOVACS,

Zoltan, PREDESCU, Constantin, HERMAN, Carmen, NAUMESCU, Adriana, CHEREJI, Ioan, 1997,

Investigarea dificultăţilor întâmpinate de elevi în învăţarea unor componente ale conţinutului noţional la

disciplinele ştiinţele naturii (matematică, fizică, chimie). În: Lucrările Sesiunii Naţionale a Societăţii de

Ştiinţe matematice, Vol. II, ISBN 973-0-00631-8, p. 157-193

23. CIASCAI, Liliana, AŞTILEAN, Mariana, CHICINAŞ, Luminţa, 1997, Studiul prezenţei la elevii din

învăţământul primar a concepţiilor menţionate în istoria fizicii cu referire la vederea şi culoarea corpurilor.

În: "Studii şi cercetări din domeniul ştiinţelor socio-umane prezentate la sesiunile ştiinţifice anuale 1995-

1996" - Volum editat de Academia română (filiala Cluj) şi Institutul de cercetări socio-umane. Cluj-Napoca,

Editura Argonaut, ISBN 973-97647-9-7, p. 151-154

24. CIASCAI, Liliana, 1997, Creşterea eficienţei procesului predării-învăţării fizicii în gimnaziu. În:

Analelele Universităţii din Oradea, Tom I., ISSN 1224-6239, p. 131-135

25. AŞTILEAN, Mariana, CIASCAI, Liliana, CHICINAŞ, Luminţa, 1997, Reprezentările elevilor din

gimnaziu şi liceu asupra fenomenului percepţiei culorilor de către ochiul uman. În: Analelele Universităţii

din Oradea, Tom I., ISSN 1224-6239, p. 136-145,

26. CIASCAI, Liliana, HAUER, Elza, 1997, Consideraţii asupra utilizării metodei modelării în

învăţământul gimnazial. În: Analelele Universităţii din Oradea, Tom I., ISSN 1224-6239, p.146-152

27. CIASCAI, Liliana, CHICINAŞ, Luminiţa, VĂLĂŞUTEAN, Laura, VÂLCEANU, Veronica, 1996,

Repere şi modalităţi de diferenţiere corectă a procesului predării-învăţării fizicii în gimnaziu şi liceu. În

volumul "Colocviul Naţional de fizică <<Evrika!>>", Baia-Mare, 1-4 mai, ISBN 973-97578-8-x, p.141-148

28. CIASCAI, Liliana, 1996, Consideraţii asupra desfăşurării procesului dobândirii competenţei didactice

de către studenţii fizicieni. În volumul "Colocviul Naţional de fizică <<Evrika!>>", Baia-Mare, 1-4 mai,

ISBN 973-97578-8-x, p. 149-154

29. CIASCAI, Liliana, VĂLĂŞUTEAN, Laura, VÂLCEANU, Veronica, 1996, Manualul şi caietul

îndrumător pentru experimente de electricitate ale profesorului şi elevilor. În vol: Mijloace de învăţământ de

concepţie proprie, Iaşi, Editura "Spiru Haret", ISBN 973-97578-8-x, p.109-112

30. CIASCAI, Liliana, 1996, Consideraţii asupra proiectării, confecţionării şi utilizării mijloacelor de

învăţământ de concepţie proprie. În volumul: Mijloace de învăţământ de concepţie proprie, Iaşi, Editura

"Spiru Haret", ISBN 973-97578-8-x, p. 344-346

Page 14: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

14

E. Proiecte de cercetare/cercetare-dezvoltare:

E.1. Proiecte internaţionale. Coordonator pentru Romania:

1. ICT Time „ICT as a tool for Intercultural Education”, Comenius 2.1, Socrates, 2006-2009. 314 000 eur.

E.2. Proiecte naţionale. Director de proiect:

1. The harmonisation of the didactics of natural sciences analytical curricula with the European ones.

National Research Project, Nr. 398A, 2004, CNCSIS, Romanian Ministry of Education.

2. Cercetare privind practicile de învăţare autoreglată şi dezvoltare metacognitivă promovate în studiul

matematicii şi ştiinţelor naturii. PNII. Proiect de cercetare nr. 2418. Perioada 2008-2011. 890 000 lei

E.3. Proiecte internaţionale. Membru în colectivul de proiect

1. Originating Inovative method to learn and teach knoledge in the field of earth and natural sciences

derived from original and combined use of applicative software. OIKOS Proiect Leonardo da Vinci Coord:

Asist. Dr. Iuliana Marchiş, (2007)

2. VccSSe Virtual Community Collaborating Space for Science Education “Aplicaţii ale Instrumentaţiei

Virtuale în Domeniul Ştiinţelor”. Coord. Romania: Lect. Dr. Cătălin Glava, Rol în proiect: formator (2007)

3. Biology health and environmental education for better citizenships. European Commission, 16th

Framework Program for Research, Technological Development and Demonstration. BIOHEAD Citizens Nr.

50 60 15, 2 12 2003, Coord. Romania: Conf. Dr. Adrienne Kozan, (2005)

4. Socrates: Science Teachers’ Training Across Europe: Establishing a Pathway for a Common Science

Teachers Training Framework (STTAE), Socrates, Coord. Romania: Conf. Dr. Adrienne Kozan, (2004-

2005)

E.4. Proiecte naţionale. Membru în colectivul de proiect

1. Formarea competenţelor de cercetare ştiinţifică ale studenţilor prin aplicarea modelului Curriculumului

bazat pe luarea de decizii in studiul integrat al stiintelor naturii în învăţământul incluziv, Grant CNCSIS,

2007-2009, Director: Conf. Dr. Maria Dorina Anca.

2. CEEX-CESTRUCT- Project type: Excellence in Research, Ministry of Education and Research, 2006-

2008, Director: Prof. Dr. Ioan Ciascai.

3. Competitiveness andPerformance of the Educational Activities of Babes-Bolyai University, Babes-Bolyai

University, 2005-2007, Director Conf. Dr. Adrian Opre.

4. CEEX-ExpCogSoft. Exploatarea proceselor cognitive relevante în designul şi evaluarea softurilor

educaţionale, 2006-2009, Director Prof. Dr. Mircea Miclea.

5. Quality Assurance of the Educational Activities in the Romanian Universities. CNCSIS, Nr. 1374/2006

Romanian Ministry of Education and Research, 2006-2009, Director Conf. Dr. Adrian Opre.

E.5. Proiecte POSDRU. Membru în colectivul de proiect

1. Proiect „Perfecţionarea cadrelor didactice, din învăţământul liceal, care predau discipline economice”.

Contract POSDRU/87/1.3/S/63908. Director de proiect Lect. dr. Alin Mihăilă, Rol in proiect: expert

metodică și formator.

2. Proiect: Formarea profesională a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar pentru noi

oportunităţi de dezvoltare în carieră. Cod Proiect: 32629, Director de proiect: Prof. Dr. Adrian Opre, Rol in

proiect: titular expert termen scurt.

3. Proiect: Formare continuă de tip „Blended learning„ pentru cadrele didactice universitare.

POSDRU/57/1.3/S/26646, Director de proiect: Proof. Univ. dr. Lucian Ciolan, Rol în proiect: formator.

4. Proiect: Şcoală universitară de formare iniţială şi continuă a personalului didactic şi a trainerilor din

domeniul specializărilor tehnice şi inginereşti – DidaTec, Cod Proiect: POSDRU/87/1.3/S/60891. Director

de proiect: Proof. Univ. dr. Aurel Vlaicu, Rol in proiect: Expert dezvoltare curriculum programe de formare

a personalului didactic pe termen lung.

F. Alte lucrări:

F1. Comunicări ştiinţifice prezentate la simpozioane şi conferinţe internaţionale

1. CIASCAI, Liliana, Marchis, Iuliana, 2010. Laboratory investigation in the Romanian science

curriculum of the preschool education. La: Central Connecticut State Unive Euro/American conference for

academic disciplines. Aix en Provence: 8-11 iunie 2010

2. CIASCAI, Liliana, HAIDUC, Lavinia, 2010. Some difficulties of the pupils in understanding a

scientific text. 2nd Baltic Sea/15th Nordic Conference on Reading, 11−13 August 2010, Turku/Åbo, Finland

Page 15: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

15

3. CIASCAI, Liliana, MARCHIS, Iuliana, 2010. Difficulties of the Romanian primary school leaving

children on using the scientific language and giving explanations. 2nd Baltic Sea/15th Nordic Conference on

Reading, 11−13 August 2010, Turku/Åbo, Finland

4. CIASCAI, Liliana, HAIDUC, Lavinia, 2010. The Study of Natural Sciences and Teacher Training 4th

Annual Conference of Teacher Education Policy in Europe (TEPE) Network , 30 September-2 October 2010

in Tallinn, Estonia.

5. Iuliana Marchis & Liliana Ciascai, 2009. Research on using interactive boards in Romania. Research

Into Teaching with Whole class Interactive Technologies (RITWIT), an International Conference hosted at

the University of Cambridge, June 29-30, 2009

6. MARCHIS, Iuliana, CIASCAI, Liliana, CIOMOS, Florentina, 2009. Critical Analysis of the Romanian

Mathematics and Sciences School Curricula based on the Romania Pupils’ Results on PISA and TIMSS

Testings, INTED 2009 Conference, 9-11 March 2009, Valencia, Spain

7. D. Opre, M. Zaharie, A. Opre, L. Ciascai, 2009, Quality Assurance in Higher Education: Faculty

Development Programs, International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2009),

Madrid (Spain), 16th, 17th - 18th, November, 2009.

8. OPRE, Adrian, CIASCAI, Liliana, Marchis, Iuliana, Opre, Dana, 2008. Intercultural Education in

Romanian Teaching and Learning Process. Volumul conferintei: TEACHER OF THE 21st CENTURY:

Quality Education for Quality Teaching, Riga, Latvia, 2-3 May, 2008, Editor: Association for Teacher

Education in Europe (ATEE), Quality education for Quality Teaching, Latvijas Universitate, pp.472-479,

ISBN 978-9984-825-51-9, BDI: http://www.fachportal-paedagogik.de

9. Ciascai, Liliana, Opre, Adrian, Marchis Iuliana, Opre, Dana, 2008. Experiences on interculturale

ducation in Romania, 33 Annual Conference, Teacher education facind intercultual dialogue, Brussel, 23rd-

27th, august 2008, Vrije Universiteit, Brussel, pp.55

10. Ciascai, Liliana, Marchis Iuliana Opre, Adrian, Ciascai, Ioan, 2008. Aspects of using media by

romanian teachers, 33 Annual Conference, Teacher education facind intercultual dialogue, Brussel, 23rd-

27th, august 2008, Vrije Universiteit, Brussel, pp.99

11. SECARA, Rodica, CIASCAI, Liliana, CIASCAI, Ioan, 2003, The Study of the Picures Represending

The Schemes of the Electric Circuit on the Coursebooks. În: Fift General Conference on the Balkan Physical

Union, Vrnjacka Banja, Serbia and Montenegro, August 25-29, 2003.

12. OPRE, Adrian, CIASCAI, Liliana, OPRE, Dana, Ciascai Ioan, NAGY, Patricia, 2003, An investigation

into the difficulties of the initial teacher training for physics. Second International Girep Seminar “Quality

Development in Teacher Education and Training”. Udine, 1-6 september 2003

13. CIASCAI, Liliana, CIASCAI Ioan, SECARA, Rodica, Schemes in learning sciences. First GIREP

Seminar 2001, Udine, Italy, 2-4 September 2001

14. CIASCAI, Liliana, CHICINAŞ, Luminiţa, An integrated Curriculum for initial and permanent teachers

training, respectively for career development. 25th atee annual Conference, Barcelona, August 28 to

September 2, 2000

15. CHICINAŞ, Luminiţa, CIASCAI, Liliana, 2000, Developing learning communities for science teachers

(A cooperation project designed by County School Inspectorate, Teacher’s House and University). 25th atee

annual Conference, Barcelona, August 28 to September 2, 2000

16. CIASCAI, Liliana, 1997, The Utillity of Obstacle-Objectives in Teaching-Learning Physics Process. 3rd

General Conference of the Balkan Physical Union, Cluj-Napoca, 2-5 Sept. 1997

F2. Comunicări ştiinţifice prezentate la simpozioane şi conferinţe naţionale:

1. CIASCAI, Liliana, 2009, Autoreglarea învăţării în contextul problematizării. Lucrare prezentată la

conferinţa cu participare internaţională: Noi tendinţe în predarea geografiei / Contemporary trends in

teaching and learning geography. Cluj-Napoca, Noiembrie 2009. Ediţia a IV-a

2. CIASCAI, Liliana, POP, Adina, POP Cristina-Florina, 2009, Studiu comparativ: programele şcolare de

Cunoaşterea mediului şi curricula TIMSS 2007, Noi tendinţe în predarea geografiei/Contemporary trends in

teaching and learning geography. Cluj-Napoca, Noiembrie 2009. Ediţia a IV-a

3. Ciascai, Liliana, 2007. Strategiile metacognitive şi strategiile LSDGC. În: Predarea de calitate pentru

învăţarea de calitate. Educaţie pentru dezvoltarea gândirii critice. Coord. Simona-Elena Bernat, Vasile Chiş,

Dana Amalia Jucan

4. CIASCAI, Liliana, Florentina Ciomoş (coord.) Summer 2007 Schools “Babeş-Bolyai” University:

“New tendences in sciences didactics” 5th Edition: „Le développement des compétences didactiques des

enseignants par l’exploitation des conceptions en mathématique et sciences des élèves et des étudiants 19-24

sepembrie 2007. Organiser: Le Département pour la formation des Enseignants (es). Faculté de psychologie

et des sciences de l'éducation. Conferinţă în plen: Ciascai, Liliana, Etude sur les conceptions des élèves et

des étudiants.

Page 16: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

16

5. CIASCAI, Liliana (coord.) Summer 2005 Schools “Babeş-Bolyai” University: “New tendences in

sciences didactics” 3rd Edition: „Initial Teacher Training Curriculum for the use of Information and

Communications Technology in Science Teaching. Organizer: Teacher Training Department, Faculty of

Psychology and Sciences of Education.

Conferinţă în plen: Liliana Ciascai, ICT in science education.

Alte lucrări prezentate:

Adrienne Naumescu-Kozan, Liliana Ciascai, Muşata Bocoş - Practici bune în formarea

competenţelor viitorilor profesori de ştiinţe

Liliana Ciascai, Nagy Patricia, Reforma învăţământului universitar în România. Programe analitice

de didactica disciplinei compatibile cu cele europene.

Liliana Ciascai – Curriculum-ul formării iniţiale a profesorilor pentru utilizarea NTIC în predarea

disciplinei. Concluzii

6. CIASCAI, Liliana, Opre, Adrian (coord.) Summer 2004 Schools “Babeş-Bolyai” University: “New

tendences in sciences didactics” 2th Edition: Creating Competencies for Pre-Service and In-Service Teachers

in the Context of Joing the Bologna Convention”. 19-24 Jully Turda. Organizer: Teacher Training

Department, Faculty of Psychology and Sciences of Education;

Conferinţă în plen: Adrian Opre, Liliana Ciascai - Planul de învăţământ al DPPD în perspectiva procesului

Bologna

Alte lucrări prezentate:

Liliana Ciascai, Mariana Aştilean, Eugenia Popescu, Rodica Elisabeta Secara, Sorina Marina, Pop

Corina - Experienţa integrării DPPD Cluj şi a altor instituţii partenere în activităţi interne şi internaţionale

Adrian Opre, Liliana Ciascai, Vasile Marcu, Sabin Burcă – Masteratul profesional. Modele şi

studiu de caz ;

7. CIASCAI, Liliana, Opre, Adrian (coord.) Summer 2003 Schools “Babeş-Bolyai” University: “New

tendences in sciences didactics”. 1st Edition. 21-27 Jully. Organizer: Teacher Training Department, Faculty

of Psychology and Sciences of Education;

Conferinţă în plen: Concepţiile elevilor-investigare şi tratament didactic

Alte lucrări prezentate:

Liliana Ciascai, Rodica Secara, Mihaela Stana - Tehnici metacognitive aplicate în practica

didactica;

Liliana Ciascai, Sorina Marina, Rodica Secara - Portofoliul în practica didactică din învăţământul

preuniversitar şi universitar

8. ROGOZAN, Codruţa, CIASCAI, Liliana, 1998, Investigating barrier-knowledge concerning

“Stationary electrical current”. Simpozionul Internaţional "Continuing Teacher Training" Universitatea

"Babeş-Bolyai", Cluj-Napoca, 15-16 mai 1998

9. MOLDOVAN, Felicia, CIASCAI, Liliana, Solving Open Problems in Phyisics. Simpozionul

Internaţional "Continuing Teacher Training", Cluj-Napoca, 15-16 mai 1998

10. CHICINAŞ, Luminiţa, MILITARU, Doina, CIASCAI, Liliana, 1998, Analogy in the

Teaching/Learning of Physics. Simpozionul Internaţional "Continuing Teacher Training" Universitatea

"Babeş-Bolyai", Cluj-Napoca, 15-16 mai 1998.

11. BECSA, Diana, CIASCAI, Liliana, 1998, Remarks on the Syllabus of Physics for Hearing Impaired

Pupils. Simpozionul Internaţional "Continuing Teacher Training", Universitatea "Babeş-Bolyai", Cluj-

Napoca, 15-16 mai 1998.

12. CIASCAI, Liliana, AŞTILEAN, Mariana, CHICINAŞ, Luminiţa, 1996, Pupilsʼ Difficulties in

Understanding and Using the “Ray of Light” Pattern. Simpozionul Internaţional "The In-Service Teacher

Training", Universitatea "Babeş-Bolyai", Cluj-Napoca, 16 iunie 1996

13. CIASCAI, Liliana, 1995, Studiu asupra repertoriului de metode ale profesorului de fizică. Seminarul

Internaţional Didactica, ediţia a IV-a. Reşiţa – Caransebeş – Oţelul Roşu, 25 – 27 mai 1995

14. CIASCAI, Liliana, HAUER, Elza, Observaţii asupra metodei conversaţiei în procesul de predare-

învăţare la fizică. Seminarul Internaţional Didactica, ediţia a IV-a. Reşiţa – Caransebeş – Oţelul Roşu, 25 –

27 mai 1995

15. CIASCAI, Liliana, A Study on the Strategies used by Physics Students while Teaching. Simpozionul

Internaţional "The Initial Training and the Continuos Forming of the Educators”, Universitatea "Babeş-

Bolyai", Cluj-Napoca, 2 iunie 1995

16. CIASCAI, Liliana, HAUER, Elza, 1995, The Guide for Physics Experiments – an Indispensable

Material for the Beginning Teacher. Simpozionul Internaţional "The Initial Training and the Continuos

Forming of the Educators”, Universitatea "Babeş-Bolyai", Cluj-Napoca, 2 iunie 1995

Page 17: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

17

17. NAGY, Patricia, ŞTEŢIU, Carmen, CIASCAI, Liliana, HERMAN, Carmen, PREDESCU, Constantin,

1995, Present – day Aspects of Pre-Service Physics Teacher Training. Simpozionul Internaţional "The Initial

Training and the Continuos Forming of the Educators”, Universitatea "Babeş-Bolyai", Cluj-Napoca, 2 iunie

1995

18. CIASCAI, Liliana, 1995, The condition of the Teacher as a Technologist in the Educational Process.

Simpozionul: "Educational Sciences and Continuos Forming Adults", Universitatea "Babeş-Bolyai",

Cluj-Napoca, 3-4 iunie 1994

F3. Referent teza de doctorat:

1. Teza: "Impactul optionalului de fizica in structura curriculara interdisciplinara"2012: Autor: Crocnan

Daniel Ovidiu Sustinerea tezei specialitatea 13.00.02 - Teoria si metodologia instruirii (fizica) mai 2012,

Universitatea de stat din Tiraspol. Conducator stiintific: Bocancea Viorel

F4. Review la conferinţe internaţionale:

1. IADIS INTERNATIONAL CONFERENCE on INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION (IHE 2010),

PERTH, AUSTRALIA, 29 NOVEMBER – 1 DECEMBER, 2010, Committee member, Organised by IADIS,

International Association for Development of the Information Society, Co/organizer CURTIN University,

Copyright 2010, IADIS Press, Edited by Heling Huai, Piet Kommers and Pedro Isaías, Associate Editors:

Luís Rodrigues and Patrícia Barbosa, ISBN: 978-972-8939-32-8. Evaluare doua lucrari.

F5. Referent pentru următoarele publicatii:

1. DULAMĂ Maria Eliza (2013), Dezvoltarea creativităţii prin elaborarea semnelor de carte, Editura

Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, ISBN 978-973-595-513-7, 36 p.

2. DULAMĂ Maria Eliza (2013), Dezvoltarea creativităţii prin realizarea ornamentelor de iarnă,

Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, ISBN 978-973-595-514-4, 32 p.

3. DULAMĂ Maria Eliza (2012), Didactică axată pe competenţe, ediţia a 2-a, Editura Presa

Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, ISBN 978-973-595-3300, 508 p.

4. DULAMĂ Maria Eliza (2012), Ştiinţe şi didactica ştiinţelor pentru învăţământul primar şi

preşcolar, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, 176 p., ISBN 978-973-595-377-5

5. DULAMĂ Maria Eliza (2011), Geografie şi didactica geografiei pentru învăţământul primar şi

preşcolar, Editura Presa Universitară Clujeană, ClujNapoca, 172 p., ISBN 978-973-595-312-6 7

6. DULAMĂ Maria Eliza (2011), Despre competenţe, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-

Napoca, ISBN 978-973-595-281-5, 166 p.

7. DULAMĂ Maria Eliza, 2010, Formarea competenţelor elevilor prin studierea localităţii de

domiciliu. Teorie şi aplicaţii, Editura Presa Universitara Clujeana, Cluj-Napoca.

8. DULAMĂ Maria Eliza, 2010, Fundamente despre competenţe. Teorie şi aplicaţii, Editura Presa

Universitara Clujeana, Cluj-Napoca.

9. DULAMĂ Maria Eliza, 2010, Cunoaşterea şi protecţia mediului de către copii. Teorie şi aplicaţii,

Editura Presa Universitara Clujeana, Cluj-Napoca.

10. DULAMĂ Maria Eliza, 2010, Didactica axată pe competenţe, Editura Presa Universitara Clujeana,

Cluj-Napoca.

11. DULAMĂ Maria Eliza, 2010, Geografia populaţiei şi a aşezărilor. Proiecte de lecţii, Editura Presa

Universitara Clujeană, Cluj-Napoca.

12. DULAMĂ Maria Eliza, 2010, Geografie fizică. Planificări şi proiecte de lectii pentru clasa a V-a,

editia a 2-a, Editura Clusium, Cluj-Napoca, ISBN 978-973-555-598-6

13. DULAMĂ Maria Eliza, 2009, Cum îi învăţăm pe alţii să înveţe, Editura Clusium, Cluj-Napoca

14. DULAMĂ Maria Eliza, Valentin Blândul, Soos Lenke, Chereji-Mach Zoltan, 2008, A tanulási

folyamat és a tanulási eredmények értékelése, Editura Presa Universitara Clujeana, 200 p., ISBN

978-973-610-783-2

15. DULAMĂ Maria Eliza, 2008, Metodologie didactică. Teorie şi aplicaţii, Editia a 2-a, Editura

Clusium, Cluj-Napoca.

16. DULAMĂ Maria Eliza, 2008, Practică pedagogică, Editia a 2-a, Editura Clusium, Cluj-Napoca

17. DULAMĂ Maria Eliza, 2008, Elemente de didactică. Teorie şi aplicaţii, Editura Clusium, Cluj-

Napoca

18. DULAMĂ Maria Eliza, 2008, Metodologii didactice activizante. Teorie şi practică, Editura

Clusium, Cluj-Napoca

Page 18: UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA ... · 1 UNIVERSITATEA BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE DIDACTICA

18

19. DULAMĂ Maria Eliza, Amalia Izabela Mihalca, (coord si editori), 2010, Europa. Proiecte de lecţii

pentru clasa a VI-a, Editura Presa Universitară Clujeana, Cluj-Napoca

20. DULAMĂ Maria Eliza, Oana Ramona Ilovan, (coord si editori), 2010, Ştiinţa, creativitatea şi

abilităţi practice, Editura Presa Universitară Clujeana, Cluj-Napoca

21. DULAMĂ Maria Eliza, Cornelia Vanea (2012), Dezvoltarea creativității prin realizarea

felicitărilor, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, ISBN 978-973-595-387-4, 34 p.

22. DULAMĂ Maria Eliza, Gabriela Ileana Crișan (2012), Obiecte din materiale naturale, Editura

Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, , ISBN 978973-595-386-7, 34 p.

23. DULAMĂ Maria Eliza, Ioana Chircev (2012), Arta modelajului, Presa Universitară Clujeană, Cluj-

Napoca, ISBN 978-973-595-313-3, 32 p.

24. DULAMĂ Maria Eliza, Elena Zehan 2011, Arta colajului. Animale domestice, Editura Presa

Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, ISBN 978-973-595303-4, p.32

25. DULAMĂ Maria Eliza, Şut Adriana-Otilia (2010), Kirigami – arta decupajului, Editura Presa

Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, ISBN 978-973-595233-4, 44 p. 7

26. DULAMĂ Maria Eliza, Hemina Imbrişca, Simona Imbrişca (2011), Obiecte din materiale

refolosibile, Editura Presa Universitară Clujeană, ClujNapoca, ISBN 978-973-595-302-7, 28 p.

27. DULAMĂ Maria Eliza, Ilovan Oana Ramona, Osaci-Costache Gabriela, Ciobanu Liliana-Camelia

(2014), Tendinte actuale în predarea si invatarea geografiei. Contemporary trends in teaching and

learning geography, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, vol 13, 194 p., ISSN

22477500

28. DULAMĂ Maria Eliza, Ilovan Oana Ramona, Osaci-Costache Gabriela, Conţiu Hadrian-V. (2013),

Tendinţe actuale în predarea şi învăţarea geografiei. Contemporary trends in teaching and learning

geography, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, vol 12, 502 p., ISSN 2247-7500

29. DULAMĂ Eliza Maria (2012), Abilităţi practice şi creativitate, Editura Presa Universitară

Clujeană, Cluj-Napoca, 28 p., ISBN 978-973-595-353-9

30. DULAMĂ Maria Eliza, Vălcan Teodor Dumitru, Ciocian Maria Nicoleta (2012), Perspective asupra

problematicilor din domeniul educatiei. Cercetări şi aplicaţii, Editura Presa Universitară Clujeană,

Cluj-Napoca, 364 p., ISBN 978-973-595-490-1

31. TRUŢĂ,Luciana Instrumente eficiente ale managerului de grădiniţă, 2012

32. VANEA,Cornelia Dezvoltarea creativităţii copilului preşcolar, 2012

33. VANEA,Cornelia, Dezvoltarea creativităţii prin desen la preşcolari, 2012

G. Coordonator colecţii de carte

Didactica științelor, Casa Cărții de Știință, 8 volume.

Laboratorul de buzunar, Casa Cărții de Știință, 2 volume.

Acta Didactica, Presa universitară Clujeană, 17 volume (co-editor Eliza Maria Dulamă)

H. Editor şef

Acta Didactica Napocensia http://adn.teaching.ro/ (10 baze de date internaţionale) (2008-)

Romanian Journal of Education http://dppd.ubbcluj.ro/rojed/ (2008-)

22 februarie 2018 Prof. dr. Liliana CIASCAI