unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

27
Proiectarea unității tematice :”Trăistuţa cu poveşti” Unitatea de învățământ ŞCOALA GIMNAZIALĂ OCNA SIBIULUI Clasa I B An şcolar 2013-2014 Nume, prenume cadru didactic RAICU CLAUDIA AMALIA Perioada:30.09.2013-11.10.2013 Ziu a Competenţe specifice Activităţi integrate și forme de organizare Detalii de conţinut Resurse materiale Evaluare formativă- metode și instrumente L U N I Activită ţ i integrate CLR DP 1.1,1.2 1.4,2.1 2.2,2.3 Întâlnirea de dimineaţă- prezentare, impresii din week- end, așteptări. (activitate frontală) Povestea populară ”Turtiţa” – discuţii pe baza Propoziţia.Punctul. Calendarul naturii Imagini Text cu povestea OSE

description

unitatea tematica 3

Transcript of unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

Page 1: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

Proiectarea unității tematice :”Trăistuţa cu poveşti” Unitatea de învăţământ ŞCOALA GIMNAZIALĂ OCNA SIBIULUIClasa I BAn şcolar 2013-2014Nume, prenume cadru didactic RAICU CLAUDIA AMALIAPerioada:30.09.2013-11.10.2013

Ziua Competenţe

specifice

Activități integrate și forme de organizare

Detalii de conținut Resurse materiale Evaluare formativă-metode

şi instrumente

L

U

N

I

Activități integrate

CLRDP

1.1,1.21.4,2.12.2,2.3

Întâlnirea de dimineață-prezentare, impresii din week-end, așteptări.

(activitate frontală)

Povestea populară ”Turtița” – discuții pe baza poveștii. Alcătuirea orală a propoziților.

Propoziţia.Punctul. Calendarul naturii

Imagini

Text cu povestea

OSE

MEMMM

1.1. 1.2,1.33.1

Intonarea cântecului: ”Cântecul numerelor”

Exerciții de recunoaștere, citire, scriere a numerelor, în concentrul 0-10.

Numerele naturale de la 0 la 10 -recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare.

textul cântecului

fișă de lucru

OSE

Page 2: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

MM

MEM

CLR

AVAB

1.31.42.1

Interpretarea cântecului:

„În pădurea cu alune”.

Discuții despre mediul de viață al animalelor.

Marcarea structurii ritmice a cântecului.

Fișă de lucru: Colorează animalele care apar în cântec.

Elemente de limbaj muzical

Sunete din natură şi din mediul înconjurător.

- textul cântecului

- planșă cu animale

- fișă de lucru

creioane colorate

OSE

Apreciere colectivă

EFS

M

A

R

Ț

I

Activități integrate

CLR

AVAB

1.1,1.2

1.4,2.1

Exerciții construire a unor enunțuri după imagini.

Exerciții de formulare a unor întrebări și răspunsuri.

Propoziţia alcătuită din două/trei cuvinte.

- imagini

- fișă de lucru

- creioane colorate

OSE

Page 3: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

2.2,2.3 (activitate frontală)

Identificarea numărului de cuvinte din fiecare propoziție.

Desenarea și colorarea turtiței din poveste.

MEM

AVAB

1.1. 1.2,1.3

3.1

Exerciții de recunoaștere, citire, scriere a numerelor în ordine crescătoare şi descrescătoare.

Exerciții de completare a şirurilor numerice.

Confecționarea din sârmă a numerelor de la 0 la 10.

Numere naturale de la 0 la 10:

recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare. .

- materiale din natură

- fișă de lucru

sârmă

OSE

Aprecieri frontale și individuale

EFS

LIMBA ENGLEZĂ

M

I

E

Activități integrate

CLR

DP

Întâlnirea de dimineață-prezentare, impresii,

Cuvântul alcătuit din două/trei silabe. Cuvântul

- calendarul naturii

OSE

Aprecieri

Page 4: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

R

C

U

R

I

1.1,1.2

1.4,2.1

2.2,2.3

așteptări

(activitate frontală)

Joc didactic:”Găsește cuvântul”

Exerciții de despărţire a cuvintelor în silabe.

Alcătuirea unor propoziţii cu cuvinte din imagine.

Exerciții de identificare a silabelor din cuvânt.

monosilabic - jetoane cu cuvinte

-fișă de lucru

colective

CLR

DP

AVAB

1.1,1.2

1.4,2.1

2.2,2.3

Povestea ”Ridichea uriașă” – discuții pe baza poveștii. Alcătuirea orală a propoziților.

(activitate frontală)

Colorăm cu diferite culori

Cuvântul alcătuit din două/trei silabe. Cuvântul monosilabic

- carte cu povestea

- fișă de lucru

- creioane colorate

OSE

Aprecieri individuale

MEM

Povestea”Ariciului”- rezolvare de sarcini pentru

Numere naturale de la

0 la 10(recunoaştere,

- text cu povestea

OSE

Page 5: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

CLR

1.1. 1.2,1.3

3.1

destrămarea vrăjii.

Numere naturale de la 0 la 10:recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare.

formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare.)

fișă de lucru Aprecieri individuale

DP

CLR

1.1

1.2

2.3

Învățarea poeziei:”Murdărel” – discuții despre întâmplările din poezie.

Stabilirea unor reguli de igienă personală.

Igiena corpului

Norme de igienă la școală și acasă.

calendarul naturii

textul poeziei

obiecte folosite în igiena personală

OSE

Aprecieri collective

ES

CLR

1.1,1.2

2.1,2.2

3.1,3.2

Joc de rol:”La cumpărături”.

Discuții despre formulele de adresare în funcție de vârstă, de gradul de apropiere, etc…

Reguli de politeţe:

formule de salut,

formule de adresare şi de mulţumire

jucării

mascota clasei

OSE

Page 6: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

J

O

I

Activități integrate

CLR

DP

1.1,1.2

1.4,2.1

2.2,2.3

Întâlnirea de dimineață-prezentare, impresii, așteptări

Exerciţii de depistare a poziţiei sunetului ,,a” ;,,e” ;,,i” ; în cadrul unui cuvânt cu ajutorul unor materiale din natură.

Joc didactic : frământări de limbă: - repetă fără să greșești

Formulare de propoziţii cu cuvinte care conţin sunetul: ,,a” ;,,e” ;,,i”.

(activitate frontală)

Incercuirea sunetelor învățate în ziare și reviste vechi. 

Familiarizarea cu sunetele:

- a, e, i

materiale din natură

ziare

reviste

OSE

CLR

DP

AVAB

Joc didactic:”Clepsidra” – găsește în timp util cât mai multe cuvinte care încep cu sunetele: ,,o” ;,,u” ;,,s”.

Exerciții de distingere a poziţiei sunetelor în cadrul unui cuvânt.

Familiarizarea cu sunetele:

- o, u, s calendarul naturii

clepsidra

creioane colorate

OSE

Aprecieri collective

Page 7: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

Desenează un obiect din jurul tău, care conține sunetul: ,,o” ;,,u”  sau;,,s”.

(activitate individuală)

MEM

CLR

AVAB

1.1. 1.2,1.3

3.1

Identificarea părților corpului omenesc, discuții despre rolul acestora.

Numărarea părților corpului omenesc (crescător, descrescător), compararea numărului unor părți ale corpului cu altele.

Desen: Cum mă văd în oglindă.

Numere naturale de la

0 la 10:

recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare.

Corpul omenesc.

- Planșă cu corpul omenesc

- creioane colorate

OSE

Aprecieri colective

RELIGIE

V

I

N

E

R

Activități integrate

CLR

MM

1.1,1.2

1.4,2.1

Întâlnirea de dimineață-prezentare, impresii, așteptări .

Intonarea cântecului:”Acum e toamnă, da”!

Familiarizarea cu sunetele:

- r, z, l

clepsidra

jetoane cu cuvinte

materiale din natură

OSE

Aprecieri frontale și individuale

Page 8: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

I 2.2,2.3 Exerciții de distingere a poziţiei sunetelor în cadrul unui cuvânt.

Joc didactic:”Clepsidra” – numește în timp util cât mai multe fructe și legume de toamnă, care conțin sunetele învățate.

MM

MEM

CLR

1.31.42.1

Familiarizarea elevilor cu sunetele anumitor elemente(muzicuță, acordeon,orgă).

Repetarea cântecului:

”În pădurea cu alune”(numărarea animalelor din cântec în ordine crescătoare și descrescătoare).

Sunete vocale

Sunete instrumentale

pianinaflaut

OSE

AVAB

MM

1.1, 1.2,

1.3

Familiarizarea cu materiale, instrumente, tehnici şi procedee de lucru și exersarea acestora pe foaie albă. “Povestea toamnei”. Identificarea culorilor prezente în natură, în

Pictură

Procedee plastice de lucru în pictură.

textul poveștii

foi albe

acuarele

OSE

Page 9: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

2.1, 2.2, 2.3 anotimpul de toamnă.

Intonarea cântecului: “Acum e toamnă da”.

pensule

AVAB

DP

1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3

Realizarea unui desen liber: “Copacul toamnei”

Joc didactic:”Unde este așezat obiectul?”

Pictură

Procedee plastice de lucru în pictură.

acuarele

pensule

bloc de desen

OSE

Expunerea lucrărilor

Aprecieri colective

Ziua Competenţe

specifice

Activități integrate și forme de organizare Detalii de conținut Resurse materiale

Evaluare formativă-metode şi

instrumente

L

U

N

I

Activități integrate

CLRDP

MEM1.1.,1.2.1.3.1.4,

2.12.2.,2.3.

4.1.

Ȋntâlnirea de dimineaţă.Noutăţi,impresii,aşteptări;cum mi-am petrecut week-endul.

Povestea literei,,A”.Conversaţie pe baza poveştii.Desprindem din text cuvinte care conţin sunetul ,,a”şi alcătuim propoziţii.Facem schema propoziţiei şi despărţim în silabe cuvântul.Extragem

Sunetul şi litera,,a’’ Calendarul naturii

Textul

Manualul

Caietul

Planşă cu

OSE

Aprecieri individuale

Page 10: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

sunetul din silabă şi dăm exemple de cuvinte care conţin sunetul respectiv(început,interior,sfârşit).Expunem litera de tipar şi o căutăm într-un text (numărăm).Citim model lecţia din manual şi apoi cu copiii.Le spunem că literei de tipar îi corespunde o literă de mână.O expunem pe planşă şi stabilim părţile componente.Trasăm litera cu degetul în aer,pe bancă,în palmă.Scriem două râduri cu litera de mână.

litera

MEMCLR

AVAB5.11.1

Poezia ,,Corpul omenesc’’.Identificăm pe baza poeziei părţile corpului omenesc.Discuţii despre părţile corpului şi utilitatea acestora,numărarea lor.Fişă de lucru:,,Asamblează părţile corpului”.

Corpul omenesc Poezia

Planşă cu corpul omenesc

Fişa de lucru

OSE

Aprecieri individuale şi

colective

MMCLRDP1.31.42.1

Cântare vocală,in grup ,individuală şi joc,,Drag mi-e jocul românesc”.

Discuţii despre jocul popular şi tradiţiile româneşti.

Sunete vocale Casetofon

CD cu cantece

Textul cântecului

Aprecieri individuale şi

colective

Page 11: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

EFS

M

A

R

Ț

I

Activități integrate

CLR

DP

AVAB

1.1.,1.2.

1.3.1.4,

2.1

2.2.,2.3.

4.1.

Ȋntâlnirea de dimineaţă.Noutăţi,impresii,aşteptări.

Repovestirea textului,,Povestea literei ,,A”.Exerciţii de extragere a sunetului prin metoda fonetico-analitico-sintetică.

Citim model lecţia din manual şi apoi cu copiii.Expunem litera de mână,stabilim părţile componente. Trasăm litera cu degetul în aer,pe bancă,în palmă.Realizăm litera din sârmă.Scriem două râduri cu litera de mână.

Sunetul şi litera A Calendarul naturii

Textul

Manualul

Caietul

Planşă cu litera

OSE

Aprecieri individuale

MEM

CLR

Memorarea poeziei,,Distracţia cifrelor”.

Exerciţii de compunere prin desen a numerelor mai mari decât 10.

Numerele naturale de la 0 la 31.Recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,

Textul poeziei

Beţişoare

OSE

Aprecieri

Page 12: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

1.1. 1.2,1.3

3.1

Exerciţii de ordonare în şir crescător şi descrescător a numerelor date ,de identificare a vecinilor şi de comparare.

ordonare, numere pare/impare Materiale din natură

Caietul special

colective

EFS

LIMBA ENGLEZĂ

M

I

E

R

C

U

Activități integrate

CLR

DP

AVAB

1.1.,1.2.

1.3.1.4,

2.1

2.2.,2.3.

4.1.

Ȋntâlnirea de dimineaţă.Noutăţi,impresii,aşteptări.

Exerciţii de aprofundare a sunetului şi literelor învăţate.Scrierea caligrafică a literelor învăţate.Confecţionarea din sfoară a literei de mână.

Sunetul şi literele ,,a”,,A” Calendarul naturii

Abecedar

Caiete speciale

Foi albe

Sfoară

OSE

Aprecieri individuale

Page 13: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

R

I

CLR

MEM

1.1.,1.2.

1.3.1.4,

2.1

2.2.,2.3.

4.1.

Povestea literei,,M’’(poveste audio).

Exerciţii de extragere a sunetului prin metoda fonetico-analitico-sintactică.

Citim model lecţia din manual şi apoi cu copiii.Ȋncercuim litera,,m”pe un text dat.(Numărăm crescător şi descrescător litera ,,m’’(în concentrul 0-31)

Sunetul şi litera,,m” Abecedar

Calculator

Text cu litera,,m’’

OSE

MEM

AVAB

1.1. 1.2,1.3

3.1

Exerciţii de comparare a numerelor în concentrul 0-31.

Exerciţii de descompunere în zeci şi unităţi .

Exerciţii de completare a unor şiruri de numere.

Sarcină de lucru:,,Ȋmbracă copacul cu numărul frunzelor scris pe bileţel.

Numerele naturale de la 0 la 31. Recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare

Castane

Frunze

Beţişoare

Numarătoare

Bileţele

OSE

Aprecieri individuale şi

colective

DP La intrarea în sala de clasă copiii au parte de o surpriză neplăcută(clasa

Igiena locuinţei şi a sălii de clasă Povestea

Obiecte din sala

OSE

Page 14: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

CLR

1.1

1.2

2.3

este în totală dezordine.

Citim povestea,,Sorina şi Corina”şi discutăm facând legatură cu propriul comportament în ceea ce priveşte curăţenia şi cu ceea ce s-a întâmplat în sala de clasă.

Purtăm discuţii despre ceea ce trebuie să facem pentru a menţine curăţenia în sala de clasa şi în propria cameră.

Facem curăţenie în sala de clasă.

de clasă

Obiecte de igienă

ES

CLR

1.1,1.2

2.1,2.2

3.1,3.2

Povestea”Cum ne comportăm pe stradă”-discuții despre comportamentul în societate (pe stradă, în tramvai).

Joc didactic,,Aşa da,aşa nu.”(pe grupe-grupa câştigătoare primeşte recompensă).

. Norme de conduită în societate. Reguli elementare în conversaţie.

Povestea

Pianina

Regulile clasei

OSE

Aprecieri colective

J

Activități integrate

CLR Ȋntâlnirea de dimineaţă- Sunetul şi litera ,,m” Abecedarul OSE

Page 15: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

O

I

MM

1.1.,1.2.

1.3.1.4,

2.1

2.2.,2.3.

4.1.

meteo, sugestii,aşteptări.

Citim lecţia din abecedar,dăm exemple de cuvinte care conţin sunetul citit , prezentăm planşa cu litera de mână,identificăm semnele grafice din care este compusă,scriem cu degetul în palmă,pe bancă,în aer;scriem în caiete litera respectând spaţiile caietului.

Ȋnvăţăm cântecelul ,,Marinarul”.

Caiete speciale

CD şi textul cântecului

Aprecieri individuale

CLR

AVAB

1.1.,1.2.

1.3.1.4,

2.1

2.2.,2.3.

4.1.

Ȋnvăţăm poezia ,,Mama”.

Recunoaştem în abecedar silaba,,ma”.Dăm exemple de cuvinte care conţin silaba ,,ma”,alcătuim propoziţii cu cuvintele.Facem schema propoziţiei,despărţim în silabe cuvantul care conţine silaba ,,ma”.Citim lecţia din manual.Scriem în caiete silaba ,,ma”.

Silaba,,ma”

Abecedar

Bloc de desen

Creioane colorate

OSE

Page 16: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

Realizăm un desen cu tema,,Mama”.

MEM

CLR

DP

1.1. 1.2,1.3

3.1

Exerciţii de completare a şirurilor numerice

Exerciţii de scriere a numerelor după dictare.

Exerciţii de identificare a vecinilor.

Joc didactic:” Dacă aș fi un număr, mi-aș dori să fiu..

Recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare

Caiet special

Beţişoare

Materiale din natură

OSE

RELIGIE

V

I

N

E

R

I

CLR

DP

1.1.,1.2.

1.3.1.4,

2.1

2.2.,2.3.

Ȋntâlnirea de dimineaţă-meteo, sugestii,aşteptări.Ce voi face in week-end.

Povestea,,M”de la monstru.Discuţii despre Monstruleţul curăţeniei.Recapitularea sunetelor,a literelor,silabei

Sunet şi litere (a/A, m/M) Povestea

Jucărie care întruchipează pe

monstrul curăţeniei

Caiete speciale

Abecedar

OSE

Aprecieri individuale şi

colective

Page 17: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

4.1. ,,ma”,a cuvintelor ,,mama”,,,Ama”.

MM

DP

MEM

1.3

1.4

2.1

Ȋnvăţarea după auz a cântecului,,Vioara”.

Discuţii despre instrumentele muzicale.

Fişă de lucru,,colorează instrumentele muzicale”.

Joc didactic;Dacă aş fii un intrument muzical aş vrea să fiu....”

Sunete instrumentale Vioara

Imagini cu instrumente

muzicale

Buline

Cântecul

OSE

Aprecieri individuale şi

colective

AVAB

CLR

1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3

„Roadele toamnei”- discuţii despre schimbările din natură în anotimpul toamna, memorarea poeziei: ,, Toamna”. Formularea de întrebări și răspunsuri despre importanța legumelor în alimentație. Audiţie: ,, Cântec cu legume,, - Ghicitori despre legume de toamnă.

Modelaj- legume de toamnă

AVAB ,,Ȋn livadă”- discuții cu Pictură Carton OSE

Page 18: unitatea tematica 2-traistuta cu povesti.doc

DP

CLR

1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3

privire la anotimpul de toamnă, realizarea unei lucrări colective folosind palmele copiilor şi fructe decupate. Repetarea cântecului ,,Toamnă harnică ” Ghicitori despre fructe de toamnă.

Hârtie glasată

Foarfecă

Acuarele

Lipici

Aprecieri colective