Tony Buzan - Harti Mentale(v0.9)

7/24/2019 Tony Buzan - Harti Mentale(v0.9)

http://slidepdf.com/reader/full/tony-buzan-harti-mentalev09 1/375



Veche Publishing; Bucureşti; 2012ISBN 978-606-588-048-1

Cartea de faţă aduce în discuţie un sistem revoluţionar de

planificare şi organizare care a schimbat deja vieţile a milioane deoameni din întreaga lume. Conceptul de hartă mentală, sau „briceagelveţian al creierului“, cum a mai fost denumit, reprezintă otransformare radicală a vechilor metode de luare a notiţelor, menităsă simplifice şi să dezvolte atât abilităţile organizatorice, cât şi pecele creative. Amploarea luată de acest fenomen se traduce în peste!" de milioane de oameni care folosesc tehnicile euristicii mentaleîn sistemul educaţional şi în mediul de afaceri.

Pe lângă explicarea tuturor regulilor de realizare a unei hărţimentale perfect aplicabile oricărui domeniu în care doriţi să vădezvoltaţi oricărei decizii pe care doriţi să o luaţi sau oricărei probleme cu care vă confruntaţi cartea cuprinde şi reproducerileexacte ale unor hărţi mentale realizate atât de oameni obişnuiţi cât şi de genii şi personalităţi marcante toate acestea ilustrând incredibila putere transformatoare şi creativă a acestor tehnici.



Tony Buzan, Barry BuzanHărţi mentale

he !in" !#$ B%%&' %n( Bu)#n 199*+ 2000+ 200*+ 2006' ,./ V/,/ PBISIN3+ 2008

r#"ucere# "in lib# engle) le#n"r#-n"ree#

,%r&

N BN este un #ut%r engle) renuit $entrusuccesul $e c#re l-#u #:ut crile s#le+ <n c#re #rein:ent#t şi el#b%r#t c%nce$tul "e hri ent#le= re+

<n %" regul#t+ #$#riii l# V şi susine sein#rii $e t%t#$#%n"ul= ucrrile s#le #u >%st $riite >%#rte bine

"e ctre $ublic+ ?in" ti$rite <n $este 100 "e ri şitr#"use <n #i ult "e *0 "e libi= @igur inAuent #liter#turii %ti:#i%n#le+ Bu)#n # #b%r"#t+ "e#seene#+ tee $recu coefcientul geniului CgeniusDu%tientEF+ inteligenţa spirituală+ memorie+ creativitateşi citire rapidă= /ste $reşe"inte şi >%n"#t%r #l BrainFoundation şi Brain Trust Charity + $recu şi #l un%rc#$i%n#te C#le iniiE G World Memory

Championships şi World Championships o the Brain+Mind Body Spirit Festival şi Mind Sports Olympiad+t%#te $r%%:Hn" #ntren#re# >unciil%r c%gniti:e şi #euristicii ent#le=

B.. BN+ >r#tele lui %n( Bu)#n+ $re" l#@#cult#te# "e Stu"ii Intern#i%n#le "in c#"rul %n"%n

Sch%%l %> /c%n%ics şi #re % b%g#t c#rier#c#"eic= Printre lucrrile $ublic#te "e el+ #inti nticipating the Future 1988+ scris <n c%l#b%r#re cu3er#l" Seg#lF+ The !ogic o narchy 199*+ scris

<$reun cu ,h#rles J%nes şi .ich#r" ittleF+ "dentity#Migration and the $e% Security genda in &urope199*+ cu le K#e:er+ !%rten Lelstru$ şi Pierree#<treF şi ulte #ltele=



!edic această carte tuturor combatanţilor în "ătălia #inţii în$ecolul Creierului şi #ileniul

#entalului celor care luptă pentru

dezvoltarea şi eliberarea %nteligenţei&mane.

Mulţumiri

BB, K.MKIM/ !!/O/ urt%ril%r $entru>urni)#re# "e i#gini şi $erisiune# re$r%"ucerii "e

#teri#le $r%te#te "e lege# $ri:in" "re$tul "e #ut%r= <ncerc#t s-i i"enti?c şi s-i eni%n $e t%i"eint%rii un%r #st>el "e "re$turi= ,u t%#te #ceste#+"%ri s ne cere scu)e #ntici$#t $entru e:entu#leleer%ri s#u %isiuni=

Bell Telephone Laboratories+ NeQ Jerse(+ $= *56

sus;Bettmann Archive+ $= *41 şi *56 %sF;British Museum+ $= *55 susF;Edison National Historic Site+ $= *50 %sF;Gemeentemusea van Amsterdam+ $= *54 susF;Museu Picasso, Barcelona, © A!S, "##$+ $= 59

susF;NHPA $= *1 = B#nnisterF;

Biblioteca %niversit&'ii North(estern+/:#nst%n+ Illin%is+ S;

Me$#rt#entul ,%lecii S$eci#le+ $= *5* %sF;)*+ord Scientic -ilms+ $= 80 &#$i#RL=3= V%c&F+

$= 100 = #(l%rF+ $= 214 = e#thc%teF;.o/al !ollection © "##$ Maiestatea Sa .e0ina

Marii Britanii+ $= 59 %sF;

Science Museum+ %n"r#+ $= *51;r1 M1 Stanle/2Boein0+ i#gine# ;.epre3entan'ilor Bibliotecii %niversit&'ii

!ambrid0e $$= *52 şi *58;Tate Galler/+ %n"r#+ $= *57 susF;%P42Bettmann+ $$= *49 susF şi *57 %sF;Biblioteca 5itt, 4nstitutul de art&

!ourtauld2Galeria Moravc6e, Brno+ $= *5* stHng#

susF;Sean Adam+ i#gine# VI;

Ton/ Bi0onia, .ichard 7ohler, Matthe( Pu6, 8ohn .a0sdale, !hris Slabach, Thomas Spinola,Thomas Sullivan, Lorita 5illiams+ $= 202;

!laudius Borer %rigin#lF+ i#gine# V;

ou0las Brand+ i#gine# VII;Mar6 Bro(n+ i#gine# III; Barr/ Bu3an+ $= 260;Ton/ Bu3an schieF $= 94+ ri ent#le $$= 96

%rigin#lF+ 295 şi 296;Pan !ollins+ $= 178;L/nn !ollins şi !aro A/re+ $= 244;7ath/ de Ste+ano+ $= 150 susF;

Thomas Ens6o0+ i#gine# IV susF;r1 8ohn Geesin6 + $= 150 %sF;Lorraine Gill+ i#gine# VIII;enn/ Harris+ $= 184;Brian Heller+ $= 279;4BM+ i#gine# I;Lana 4srael+ $= 278;

8ean9Luc 7astner+ i#gine# I;

.a/mond 7eene )BE+ i#gine# I;onna 7im :i +amilia+ $= 2*7;!harles La -ond+ $= 265 susF;B1H1 Lee+ $= *07;

8ames Lee+ i#gine# V; 8im Messerschmitt şi Ton/ Messina+ $$= *02 şi

*05;

8onathan Monta0u+ $= *41;7atarina Naiman+ i#gine# III;;anda North+ $= 96+ i#gine# IV şi $= 27*;7aren Schmidt+ i#gine# II;

8an Pieter H1 Si*+ i#gine# ;Lars Soderber0+ $= 265 %sF;Norma S(eene/+ i#gine# VII;<eicul Talib+ i#gine# V;

Ni0el Temple+ i#gine# IV;Tessa To69Hart+ $= 22*;

Lad/ Mar/ Tove/+ $= 282;Graham 5heeler+ i#gine# VI;Ben=amin >ander+ i#gine# I1=

Min c#u)# un%r "i?culti "e %r"in tehnic+#%rit#te# hril%r ent#le $re)ent#te <n #ce#stc#rte #u >%st sc#n#te cele r#se sunt incluse subetichet# C%rigin#lEF= %#te celel#lte lucrri+ cu ece$i#schiel%r lui %n( Bu)#n+ "e l# $= 94+ #u >%st re$r%"use"e Juli#n Bingle(= Mu$ cu se $%#te :e"e# <n list# "el# $$= 7-82+ hrile ent#le rHn sub c%$(rightul

#ut%ril%r "e "re$t=ut%rii hril%r ent#le "e l# $= 21* şi #i ilustr#ieiVIII #u "%rit s rHn #n%nii=

ut%rii "%resc s #"rese)e uluiri s$eci#le luiSt#nle( şi B%eing $entru $erisiune# "e # re$r%"uce$%rtretul "%ct%rului St#nle( <n >## hrii s#le ent#legeni#leT Ve)i i#gine# =F

# $eţi găsi imaginile %&''$ ataşate la sfârşitul cărţii, în format color. (n. red.)

'ota ed. (om.) *n lucrarea de faţă, ilustraţiile reprezentând hărţi mentale aufost reproduse în limba în care au fost concepute, pentru a nu distorsiona unicitatea

procesului creativ al autorilor acestora.

Recunoştinţă

! M.I SU N/ /P.I!U! MIN N #$reciere#"e%sebit şi gr#titu"ine# urt%#rel%r $ers%#ne

$rinil%r n%ştri+ 3%r"%n şi Je#n Bu)#n+ $entru c ne-#ul#ns#t <n #ce#st #:entur incre"ibil+ <n s$eci#l#ei+ $entru interesul şi %rele "e unc "e$use cu#cest #nuscris; V#n"ei N%rth+ re"#ct%rul n%struetern+ c#re+ #utHn"u-ne $e n%i l# 'ărţi mentale+ #"e$us un e>%rt c%$#r#bil cu scriere# unei lucrri$r%$rii; lui %rr#ine 3ill+ #rtist+ $entru in>%r#iile

"et#li#te $ri:in" i$%rt#n# şi n#tur# siului :)ului+#le i#ginii+ $recu şi # rel#iei "intre #rt+ creier+e%rie şi cre#ti:it#te; lui Meb%r#h Bu)#n+ $entru

<ncur#rile susinute şi #ut%rul su "e-# lungul #nil%ri$lic#i <n lucrul l# #cest $r%iect; lui !ich#el J= 3elb$entru susinere# c%nst#nt şi $#rtici$#re# #>ecti: l##ce#st c#rte şi l# ue# ril%r !ent#le; $rietenil%rn%ştri c#re #u $etrecut #tHte# %re citin" şi #utHn"u-se

<n "i>eritele st#"ii #le lucrrii G (nn şi r$%s#tul P#ul,%llins+ c#re+ $rintre ulte #lte lucruri+ ne-# #ut#t s

<nelege c un s#lt cu#ntic este unul icT; lui Ju"(,#l"Qell+ # crei critic $%)iti: ne-# u$lut "eentu)i#s; lui J%hn uble+ c#re $rin susinere##rt#t i"eii hril%r ent#le ne-# %>erit un s$riine%i%n#l c%nst#nt; lui Se#n "#+ $entru en%r#

c%ntribuie $ers%n#l+ #ng##entul "e )ece #ni l##cest $r%iect şi incit#re# c%nst#nt # lui %n( "e C#sc%#te %"#t c#rte# #cee#E; lui 3e%rge ughes+ $riulc#re # #$lic#t tehnic# "e stu"iu >#ili#l $rin hrient#le; lui /"Q#r" ughes+ $riul c#re # #$lic#tgHn"ire# r#"i#nt* şi hrile ent#le $entru c#ni:ersit#te# ,#bri"ge s #ung $e $riul l%c;"%ct%rului n"reQ Strigner+ $entru #ut%rul su <n

+ ândirea arborescentă sau radiantă este procesul care stă la baza hărţilor mentale. (n. trad.)

eninere# gHn"irii #rb%rescente radiant minăF <ntr-unst#"iu r#"i#nt; lui Peter .ussell+ #ut%rul :%luuluiBrain Boo( 4+ $entru s$riinul su susinut; 3er#l"ineiSchQ#rt)+ c#re ne-# #ut#t >%#rte ult <n "e):%lt#re#

c%nce$tului; Ph(lli"ei Kils%n+ $entru c#$#cit#te# s# "e# gsi <n %" c%nst#nt s%luii l# cele #i c%$lee$r%blee <n ti$ ce "#ctil%gr#?# #nuscrisul #cesteicri; $ers%n#lului #"inistr#ti: "e l# %n( G ,#r%l,%#&er+ L#te !%rrell şi esle( Bi#s G $entru c #ueninut <n st#re "e >unci%n#re t%#te sisteele <nti$ul re"#ctrii #cestei cri şi $entru c%ntribuiile l%r

l# hrile $re)ent#te <n :%lu; <ntregii echi$e "e l#BB, Nic& ,h#$#n+ ,hris Keller+ Sheil# ble#n+Meb%r#h #(l%r+ Lell( M#:is+ L#te 3ee+ S#r# Li"" şi

Jenni>er @r(; !#rtin şi lis%n ,ursh#+ c#re ne-#u %>eritun re>ugiu $e ti$ "e :#r şi ne-#u #ut#t s <nce$elucr#re#; ,#r%+ Peter+ M%ris+ #n(# şi Juli#n (re+ $entruc ne-#u %>erit susinere+ ne-#u hrnit şi ne-#u $us l#"is$%)iie inun#t# l%r c#s şi gr"in# "e l# 3reenh#

#ll+ un"e # >%st scris % #re $#rte # #cestui :%lu;>#iliei @%lle( c#re ne-# %>erit % c#s şi un s$#iu "elucru "e % c#lit#te ece$i%n#l; lui Peter B#rrett+$riul c#re # re#li)#t un s%>tQ#re #l hril%r ent#le;şi tutur%r cel%r c#re re#li)e#) hri ent#le+ #$licgHn"ire# r#"i#nt şi sunt ebri #i Br#in ,lub5=

- anualul creierului. (n. trad.)! /lubul de studiu al creierului. (n. trad.)

Despre autori

N BN este un bine cun%scut #ut%r+c%n>ereni#r şi c%nsult#nt gu:ern#ent#l+ "e #>#ceri şi

$r%>esi%n#l+ $entru uni:ersiti şi şc%li $e tee $recucreierul+ <n:#re# şi #$titu"inile intelectu#le= /stein:ent#t%rul hril%r ent#le+ instruentul intelectu#lcun%scut şi sub "enuire# "e Cbrice#gul el:ei#n #lcreieruluiET

n $lus+ %n( Bu)#n este >%n"#t%rul cluburil%r Br#in rust ,h#rit( şi #l cluburil%r e"uc#ti:e se %ur

e#"RBr#in+ $reşe"intele !in" S$%rts ,%uncil şi #lBu)#n rg#ni)#ti%n+ şi cre#t%rul c%nce$tel%r "egHn"ire #rb%rescent şi instruireRe"uc#ie ent#l=

Nscut l# %n"r# <n 1942+ %n( Bu)#n # #bs%l:it <n1964 ni:ersit( %> British ,%lubi# cu "istincii <n"%eniile $sih%l%gie+ engle)+ #te#tic şi <n ştiine=ntre 1970 şi 1980 # lucr#t $entru $ublic#i# )aily Telegraph+ <n str#"# @leet+ şi # >%st re"#ct%r-şe> #l

"nternational *ournal o M&$S s%ciet#te# $ers%#nel%rcu IW su$eri%rF= Printre cele #i bine :Hn"ute cri #les#le se nur cl#sicul +se ,our 'ead şi #lte :%lue"in c%leci# stu"iil%r "es$re inte+ c#re l-#u c#t#$ult#t$e $%)ii# "e cel #i bine :Hn"ut #ut%r intern#i%n#l=,rile s#le #u >%st $ublic#te <n $este 100 "e ri şi #u>%st tr#"use <n $este *0 "e libi=

%n( Bu)#n # "e:enit un st#r #l #ss-e"i#intern#i%n#le+ c# $#rtici$#nt+ $re)ent#t%r şic%$r%"uct%r $entru ulte eisiuni+ $r%gr#e+#teri#le :i"e% şi #u"i%+ "e r#"i% şi tele:i)iune+ $rintrec#re seri#lul +se ,our 'ead BB, VF+ seri#lul OpenMind IVF şi &nchanted !oom un "%cuent#r "e % %r"es$re creierF şi l# nuer%#se "iscuii <n "irect=ltiele s#le $r%"ucii :i"e% sunt #teri#lul $rei#t

Mind-o%er BB, Vi"e%F c#re e$lic >%l%sire#c%nce$tului hrii ent#le <n #>#ceri şi Family .enius

un set :i"e% c#re inclu"e t%#te $rinci$iile "in seri#cril%r "es$re inte+ c%nstruit $entru # "e):%lt#c#$#cit#te# ent#l # <ntregii >#iliiF=

%n( este c%nsult#nt $entru "e$#rt#ente

gu:ern#ent#le şi %rg#ni)#ii ultin#i%n#le $rintrec#re BP+ B#rcl#(s Intern#ti%n#l Migit#l /Dui$ent,%r$%r#ti%n+ /lectr%nic M#t# S(stes+ 3ener#l !%t%rs+IB!+ !#n#geent ,entre /ur%$e şi K#lt Misne(F şieste in:it#t #"ese# s susin c%n>erine $entruc%$#nii intern#i%n#le+ uni:ersiti şi şc%li= n 2000 #l#ns#t+ <$reun cu gu:ernele şi %rg#ni)#iile

gu:ern#ent#le "in ngli#+ Sing#$%re+ !eic+ B#hr#in+LuQeit şi iechtenstein+ inii#ti:e e"uc#i%n#le "e#$l%#re=

%n( Bu)#n este >%n"#t%rul !e%ri#"+ he K%rl"!e%r( ,h#$i%nshi$s ,#$i%n#tul %n"i#l "ee%rieF+ >%n"#t%rul K%rl" S$ee" .e#"ing,h#$i%nshi$s ,#$i%n#tul %n"i#l "e lecturr#$i"F+ şi c%>%n"#t%r #l !in" S$%rts l($i#"

li$i#"# s$%rturil%r ent#leF+ "enuit şi C!ent#ll($ic 3#esE+ c#re # #tr#s 25 000 "e $#rtici$#ni l#

<nce$utul sec%lului I sec%lul creieruluiTF "in 74 "eri "in <ntre#g# lue= Me l# ebrii %ung Presi"entrg#nis#ti%n # $riit #$el#ti:ul #>ectu%s C!r= Br#inE=

%n( este şi "eint%rul celui #i #re CIW cre#ti:E= /lşi-# >%l%sit c#$#citile cre#ti:e $entru # scrie $este

4000 "e $%e)ii+ "intre c#re unele #u cHştig#t $reii şi"istincii liter#re= %n( Bu)#n este c%nsilier $entru #ntren%rii echi$el%r

%li$ice şi #tleii %li$ici+ $entru echi$# %li$icbrit#nic "e c#n%t# şi $entru echi$# %li$ic brit#nic"e ş#h= ut%rul este el <nsuşi un #tlet c#re # cHştig#t$reii= /ste ebru #l Intern#ti%n#l ,%uncil %> Ps(ch%l%gists şi #l Institute %> r#ining #n"

Me:el%$ent= /ste ebru #l Institute %> Mirect%rs+ebru "e %n%#re #l ,it( %> %n"%n+ şi $reşe"inte "e

%n%#re #l %ung /ntre$reneursX S%cieties "in c#"ruluni:ersitil%r ,#bri"ge şi Brist%l= #re $#rte #lucrril%r s#le sunt "e"ic#te #utrii $ers%#nel%r cu"i)#biliti <n s>er# <n:rii=

Pe list# s# "e "istincii+ $e lHng Preiul P $entrule#"ershi$+ ?gure#) şi recun%#ştere# "e ctre /MS cu$reiul /#gle ,#tcher G #c%r"#t tutur%r cel%r c#re

<nce#rc i$%sibilul şi reuşescTB.. BN este $r%>es%r "e rel#ii intern#i%n#le

l# %n"%n Sch%%l %> /c%n%ics= ntre #nii 1955 şi 2002# >%st $r%>es%r res$%ns#bil cu cercet#re# l# ,#te"r# "e

rel#ii intern#i%n#le "e l# ni:ersit#te# Kestinster şi"irect%r "e cercet#re #l ,entrului "e stu"iu # $cii şic%nAictel%r "e l# ni:ersit#te# "in ,%$enh#g# $Hn <n2002= "einut şi >unci# "e $reşe"inte #l s%ci#ieiBrit#nice "e Stu"ii Intern#i%n#le <ntre 1988 şi 1990=Oi-# %binut $ri# "i$l% l# ni:ersit( %> British,%lubi# 1968F+ şi "%ct%r#tul "e l# %n"%n Sch%%l %> /c%n%ics 197*F= $#rtici$#t intensi: l# >%l%sire# şi

"e):%lt#re# hril%r ent#le <nc "in 1970 şi # lucr#t <$reun cu >r#tele su+ %n( Bu)#n+ l# scriere#lucrrii "e >#+ <nc "in 1981=

n "%eniul #c#"eic+ s-# s$eci#li)#t <n structur# şiist%ri# sisteului intern#i%n#l c# <ntreg= /ste $rinecelen s$eci#li)#t <n ştiinele s%ci%-u#ne+ #:Hn":#ste cun%ştine "e ist%rie+ $%litic+ ec%n%ie gl%b#l+

ştiine şi s%ci%l%gie= scris şi # inut c%n>erine "es$re#s$ectele c%nce$tu#le #le securitii intern#i%n#le+"es$re te%ri# rel#iil%r intern#i%n#le şi "es$resecurit#te# regi%n#l <n /ur%$#+ >ric# "e Su"+ si# "eSu"+ si# "e Su"-/st+ si# "e N%r"-/st şi rientul!il%ciu= #Qrence @ree"#n <l "escrie c# ?in" Cunul"intre cei #i interes#ni te%reticieni #i rel#iil%rintern#i%n#le c%nte$%r#neE=

Me-# lungul c#rierei s#le #c#"eice+ B#rr( Bu)#n #>%l%sit hrile ent#le c# % une#lt "e st$Hnire #

subiectel%r c%$lee şi #si:e+ $entru $regtire# şisusinere# $relegeril%r $ublice şi #c#"eice şi $entru$l#ni?c#re# şi scriere# #rtic%lel%r+ lucrril%r şi cril%r=Printre $ublic#iile s#le se nur Sea/ed -olitics

1976F; -eople# States and Fear0 The $ational Security -ro/lem in "nternational 1elations 198*+ 1991+ # "%u#e"iie re:i)uitF; South sian "nsecurity and the .reat -o%ers 1986+ cu 3%Qher .i):i şi #li #ut%riF; n"ntroduction to Strategic Studies0 Military Technology and "nternational 1elations 1987F; The &uropeanSecurity Order 1ecast0 Scenarios or the -ost2Cold2War

&ra 1990+ cu !%rten Lelstru$+ Pierre e#<tre+ /l)biet# r%er şi le K#e:erF; The !ogic o narchy 199*+ cu,h#rles J%nes şi .ich#r" ittleF; şi "dentity# Migrationand the $e% Security genda in &urope 199*+ cu leK#e:er+ !%rten Lelstru$ şi Pierre e#<treF; Security0a $e% Frame%or( or nalysis 1998+ cu le K#e:er+!%rten Lelstru$ şi Pierre e#<treF; nticipating theFuture 1998+ cu 3er#l" Seg#lF; The rms )ynamic in

World -olitics 1998+ cu /ric erringF; "nternationalSystems o World 'istory0 1ema(ing the Study o "nternational 1elations 2000+ cu .ich#r" ittleF Ytr#"=.%= Sistemele internaţionale 3n istoria lumii+ /"=P%lir%+ 2009Z şi 1egions and -o%ers0 The Structure o "nternational Security 200*+ cu le K#e:erF=

lte lucrri c%ns#cr#te "nternational Society and

World Society0 1ethin(ing &nglish School Theory şi)oes China Matter [ scris <n c%l#b%r#re cu .%se#r(@%%tF=

Prefaţă

TO$, N MI/ N M/ SM/NI/+ # intr#t <nbibli%tec <ntrebHn" bibli%tec#r# un"e #ş $ute# gsi %

c#rte "es$re creierul eu şi %"#litile $rin c#re l-#ş$ute# >%l%si= /# -# <n"ru#t ie"i#t s$re seciune#e"ic#lT

,Hn" i-# e$lic#t c nu "%resc s re#li)e) %%$er#ie chirurgic#l #su$r# creierului eu+ ci s #Aucu s-l olosesc+ # >%st in>%r#t <n %" $%litic%s cnu eist #seene# cri=

$rsit bibli%tec# uiit=,# şi #li stu"eni+ trece# $rin $eri%#"# ti$ic "eC$elerin#E <nelegere# tre$t#t # >#$tului c :%luulin>%r#iei #c#"eice creşte şi creierul <nce$e sce"e)e <n >## e>%rtului i$us "e gHn"ire+ cre#ti:it#te+e%rie+ re)%l:#re# "e $r%blee+ #n#li) şic%$%)iie= Min n%u+ c# şi #lii+ # <nce$ut s %bin nu"%#r re)ult#te "in ce <n ce #i sl#be+ ci >%#rte des

niciun re4ultat = n %" $#r#"%#l+ cu cHt stu"i# şilu# #i ulte n%tie+ cu #tHt reuşe# #i $uinT

Pr%gresul l%gic <n #bele situ#ii -#r ? "us l#c#t#str%>#= M#c #ş ? re"us :%luul "e <n:#t+ nu #ş ?reuşit s #bs%rb in>%r#i# neces#r+ şi $rin ur#re #ş? #:ut un r#n"#ent sc)ut; "#c #ş ? <n:#t #iult+ luHn" #i ulte n%tie+ #c%r"Hn" #i ult ti$

stu"iului+ #ş ? #:#ns#t s$re eşec <ntr-% s$ir#l siil#r= $resu$us c rs$unsul trebuie s ste# <n %"ul <n c#re %l%se# inteligen# şi c#$#citileintelectu#le G "e #ici # "ecurs :i)it# e# l# bibli%tec=

n ti$ ce ieşe# "in bibli%tec <n )iu# #cee#+ #re#li)#t c C$r%ble#E ineistenei cril%r "e c#re#:e# ne:%ie er# "e >#$t un #:#nt# #scuns= M#c nuer#u "is$%nibile #st>el "e cri+ #tunci gsise un

teren :irgin c#re erit# e$l%#t#t= <nce$ut s stu"ie) $e rHn" ?ec#re "%eniu #l

cun%#şterii <n c#re gHn"e# c #ş $ute# gsirs$unsul l# urt%#rele <ntrebri >un"#ent#le

\ ,u <n: cu s <n:[\ ,#re este n#tur# $r%cesului "e gHn"ire[

\ ,#re sunt cele #i bune tehnici "e e%r#re[\ ,#re sunt cele #i bune tehnici "e gHn"ire

cre#ti:[\ ,#re sunt cele #i bune tehnici "e citire r#$i" şi

e?cient[\ ,#re sunt cele #i bune tehnici "e gHn"ire <n

gener#l[

\ /ist $%sibilit#te# c%nstruirii un%r n%i tehnici "egHn"ire s#u # unei tehnici >un"#ent#le[Pentru # <ncerc# s gsesc un rs$uns l# #ceste

<ntrebri # <nce$ut s stu"ie) $sih%l%gi#+neur%?)i%l%gi# creierului+ se#ntic#+ neur%ling:istic#+te%ri# in>%r#iei+ e%ri# şi ne%tehnicile+$erce$i#+ gHn"ire# cre#ti: şi ştiinele n#turii= re$t#t+# re#li)#t c un creier u#n >unci%ne#) #i

e?cient+ "#c se $erite "i>eritel%r s#le c%$%nente?)ice şi c#$#citil%r intelectu#le % >unci%n#reinter#cti: #r%ni%#s+ şi nu un# in"e$en"ent=

,ele #i ici lucruri #u $r%"us cele #i i$%rt#nteşi s#tis>ct%#re re)ult#te= Me ee$lu+ si$l#c%bin#re # #$titu"inil%r :erb#le şi c%l%ristice i-#tr#ns>%r#t t%t#l %"ul "e re"#ct#re # n%tiel%r= Prin

si$l# #"ug#re # "%u cul%ri <n n%tie+ i-# <buntit c#$#cit#te# "e re$r%"ucere # #celeiin>%r#ii cu #i ult "e 100]+ şi $%#te chi#r #ii$%rt#nt+ # <nce$ut să 3mi placă cee# ce >ce#=

re$t#t # <nce$ut s $rin" >%r % #rhitecturgener#l+ şi <n #cel#şi ti$+ # <nce$ut s "#ue"it#ii+ "e $lcere+ un%r ele:i c#re >useser "escrişic# Cele:i cu "i?culti "e <n:#reE+ Cc#)uri $r%bleE+

C"isleiciE+ N/S ele:i cu ne:%i e"uc#ti:e s$eci#leF+C<ntHr)i#i ent#lE s#u C"elinc:eniE= %#te #ceste #ş#-

)ise CeşecuriE s-#u tr#ns>%r#t r#$i" <n ele:i buni+ unii"intre ei "e:enin" cei #i buni ele:i "in cl#s=

nei tinere+ B#rb#r#+ i se s$usese c #re cel #isl#b IW $e c#re <l <nregistr#se :re%"#t şc%#l# s#= Mu$

% lun "e e"it#ii "es$re cu se $%#te <n:#+ IW-ulsu # crescut l# 160+ i#r+ <n ?n#l+ # #bs%l:it c# ce# #ibun ele: # şc%lii= P#t+ % tHnr #eric#n "e unt#lent etr#%r"in#r+ c#re >usese etichet#t <n %"er%n#t c# Cele: cu ne:%i e"uc#ti:e s$eci#leE+ # #?r#tulteri%r "u$ ce # %binut re)ult#te #ie l# unnur "e teste "e e%rie şi cre#ti:it#teF CNu

#:e# nevoi educative speciale; nu i se @/./$%sibilit#te# "e # <n:#TE# <nce$utul #nil%r 1970 # #$rut inteligen#

#rti?ci#l şi # $utut cu$r# un c%$uter cu %e%rie "e un eg#b(te l# c#re # $riit un #nu#l"e >unci%n#re "e 1000 "e $#gini= ,u t%#te #ceste#+ l#st#"iul n%stru "e ci:ili)#ie #ş#-)is #:#ns#t+ t%i :eni$e lue cu cel #i c%$le şi #i uiit%r bi%-

c%$uter+ "e ili#r"e "e %ri #i $uternic "ecHt %ricec%$uter cun%scut= n"e sunt <ns #nu#lele n%#stre"e %$er#re[T

tunci # "ecis s scriu % serie "e cri b#)#te $ecercetrile ele n &nciclopedia o the Brain and "ts+se= <nce$ut <n 1971+ şi+ $e sur ce $r%gres#+i#gine# "e l# %ri)%nt "e:ene# "in ce <n ce #i cl#r G

#$re# c%nce$tul inci$ient #l gHn"irii r#"i#nte şi #lhril%r ent#le s#u #l scheei euristice=n $riele st#"ii "e "e):%lt#re # c%nce$tului+ #

c%nsi"er#t c scheele euristice :%r ? >%l%site <n$riul rHn" $entru e%r#re= ns+ "u$ luni "e"iscuii+ >r#tele eu B#rr( -# c%n:ins c gHn"ire#cre#ti: er# % #$lic#ie l# >el "e i$%rt#nt # #cesteitehnici=

B#rr( lucr#se cu te%ri# scheel%r euristice "intr-%$ers$ecti: >%#rte "i>erit+ şi c%ntribui# s# # #cceler#t

en%r $entru ine "e):%lt#re# $r%cesului hril%rent#le= P%:este# s# este >%#rte interes#nt şi estes$us cel #i bine "e el <nsuşi=

B11, ! @ P/N. P.I! MU "e i"ee# lui %n( "es$re hrile ent#le <n 1970+ l# scurt ti$ "u$ce -# st#bilit şi eu l# %n"r#= n #cel %ent+ i"ee#er# <nc <ntr-% >#) inci$ient+ #bi# <nce$use s $rin"% i"entit#te $r%$rie+ "istinct "e lu#re# n%tiel%r $rincu:inte-cheie= /r# % $#rte "in #gen"# #i l#rg # lui

%n( "es$re et%"ele "e <n:#re şi <nelegere#

creierului u#n= Me%#rece i$lic# %c#)i%n#l <nunc# lui %n(+ cun%şte# :#g #cest $r%ces "e"e):%lt#re= <nce$ut s >%l%sesc c%nst#nt #ce#sttehnic <n %entul <n c#re # <nce$ut scriere# uneite)e "e "%ct%r#t=

,e -# #tr#s l# et%"# scheel%r euristice nu #>%st #$lic#bilit#te# ei <n 3nregistrarea i"eil%r c#re <lc#$ti:#se $e %n(+ ci <n crearea i"eil%r= :e# ne:%ie

nu nu#i s %rg#ni)e) un nur "in ce <n ce #ii$%rt#nt "e "#te "e cercet#re+ "#r şi s-i cl#ri?cgHn"urile re>erit%#re l# $r%ble# $%litic "estul "ec%$lic#t # c#u)el%r eşecului #$r%#$e c%nst#nt #lişcril%r $#ci?ste <n #tingere# %biecti:el%r $r%$use=Min e$erien# $r%$rie+ şti# c scheele euristiceer#u un instruent e?cient "e %rg#ni)#re # gHn"irii+

"e%#rece erit un st#"iu intere"i#r etre "eutil <ntre $r%cesul "e gHn"ire şi tr#nscrisul te)ei $ehHrtie=

re#li)#t curHn" c $r%ble# re#li)rii uneilegturi <ntre i"ei şi scriere# te)ei er# un >#ct%ri$%rt#nt <n succesul s#u eşecul c%legil%r ei "e stu"ii

$%stuni:ersit#re= !uli nu #u reuşit s re#li)e)e#ce#st c%neiune neces#r= u #uns s-şi cun%#sc

"in ce <n ce #i bine subiectul "e cercet#re+ "#r er#u"in ce <n ce #i $uin c#$#bili s $un c#$ l# c#$ t%#te"et#liile $entru # $ute# tr#ns$une te)# $e hHrtie=

rile ent#le i-#u %>erit un #:#nt# c%$etiti:

etre "e i$%rt#nt= !i-#u $eris s-i #s#ble) şir#?ne) i"eile >r s trec $rin $r%cesul "e c%$unereşi rec%$unere # :ersiunil%r $reliin#re+ $r%ces ce%cu$ >%#rte ult ti$= Se$#rHn" gHn"ire# "e scriere+# reuşit s gHn"esc #i cl#r şi s # % :i)iune #icu$rin)t%#re #su$r# subiectului= ,Hn" # :enit%entul s <nce$ scriere# te)ei+ #:e# "e# %

structur cl#r şi un sens+ şi #cest lucru # >cutscriere# ult #i uş%#r+ #i r#$i" şi #i $lcut=!i-# terin#t "%ct%r#tul #i re$e"e "ecHt cei trei #ni$re:)ui+ şi # #:ut ti$ s scriu şi un c#$it%l $entru% #lt c#rte+ s $#rtici$ l# <n?in#re# şi #$%i l#re"#ct#re# unei n%i re:iste "e rel#ii intern#i%n#le+ s?u re"#ct%r #s%ci#t l# un n%u )i#r stu"enesc+ s <n:s c%n"uc % %t%ciclet şi s <ns%r re#li)Hn"

<$reun cu :iit%#re# e# s%ie % sche euristic$entru urintele "e nuntF= M#t%rit #cest%re$eriene+ entu)i#sul eu $entru l#tur# "e gHn"irecre#ti: # tehnicii # crescut=

Scheele euristice6 rHn un eleent centr#l <n%"ul eu "e # #b%r"# unc# "e cercet#re= !i-#u$eris s susin % $r%"ucie ne%bişnuit "e cri+

#rtic%le şi $re)entri $entru c%n>erine= !-#u #ut#t srHn un gener#list <ntr-un "%eniu <n c#re"i?cult#te# in>%r#iei %re#) $e cei #i uli s"e:in s$eci#lişti= i #tribui "e #seene# eritul "e #-i $erite s e$un <ntr-% #nier cl#r $r%bleete%retice # cr%r c%$leit#te ins$ir ult $re# "es %$r%) inc%$rehensibil= I$#ctul #su$r# c#riereiele este $%#te cel #i bine reAect#t "e sur$ri)# cu

0 1inonim pentru hărţi mentale2 alte sinonime 3 reţele sau hărţi semantice, hărţiconceptuale, diagrame păian4en. (n. trad.)

c#re sunt <ntH$in#t cHn" >#c cun%ştin cu cine:#CSuntei ult #i tHnr "ecHt #şte$t#= ,u #ireuşit s scriei #tHt "e ult <ntr-un inter:#l #tHt "escurt[E

Mu$ ce # trit i$resi%n#ntul e>ect #l scheel%reuristice #su$r# :ieii şi uncii ele+ # "e:enit unsusint%r ilit#nt #l i$%rt#nei gHn"irii cre#ti:e <n#$lic#iile $e c#re %n( le c%nstrui#=

# s>Hrşitul #nil%r 1970+ %n( # "ecis c trebuie seiste % c#rte "es$re scheele euristice şi # "iscut#t$#rtici$#re# e# l# #cest $r%iect= n "eceniile c#re #u

ur#t+ ne-# "e):%lt#t stiluri >%#rte "i>erite= Mine$erien# s# c# $r%>es%r şi #ut%r+ %n( # "e"us %g# >%#rte l#rg "e #$lic#ii+ # c%rel#t hrile cute%riile leg#te "e >unci%n#re# creierului şi # "eri:#t %#re $#rte "in $rinci$iile hril%r ent#le= ,# #ut%r <n"%eniul #c#"eic+ s>er# e# "e #$lic#bilit#te er#ult #i restrHns= n :i)iune# e#+ scheeleeuristice <nc%r$%r#u "%#r cHte:# eleente "e >%r+

#$r%#$e nici% cul%#re s#u i#gine+ şi #:e#u %#rhitectur "estul "e su#r= e-# >%l%sit #$r%#$eeclusi: $entru c%$unere# "e lucrri+ "eşi <nce$use"in ce <n ce #i ult s le utili)e) cu #ri bene?cii <ns#rcinile "e $re"#re şi "e #n#geent= <n:#tcu s gHn"esc $r%>un" $e $eri%#"e lungi "e ti$+>%l%sin" scheele euristice $entru # structur# şi

susine $r%iecte "e cercet#re i$%rt#nte= "%rit s c%l#b%re) l# #ce#st c#rte "in #iulte %ti:e= nul # >%st i"ee# c sinteti)Hn" #bele%"uri "e <nelegere # $r%"uce % c#rte #i bun=ltul # >%st entu)i#sul $r%>un" $e c#re <l resie##Hn"%i $entru hrile ent#le şi "%rin# "e # le $unel# "is$%)ii# unui $ublic #i l#rg= n #l treile# %ti: #>%st >rustr#re# $e c#re # trit-% cHn" # <ncerc#t s-i

<n: $e unii "intre stu"enii ei tehnic# hril%rent#le= Mu$ cHte:# <ncercri nereuşite+ -#

c%n:ins c %n( #:e# "re$t#te cHn" s$une# c %#eniitrebuie <n:#i nu "%#r % tehnic+ ci şi un %" "egHn"ire= "%rit % c#rte $e c#re s-% $%t <nHn# unei$ers%#ne s$unHn"u-i Cce#st c#rte te :# <n:# s

gHn"eşti şi s lucre)i l# >el "e bine c# ine=E/>%rtul c#re # ur#t # "ur#t "estul "e ult= lu#t

>%r# unui "i#l%g susinut l# inter:#le regul#te+ "#r#ri "e ti$ <n c#re ?ec#re "intre n%i <ncerc# s-l >#c$e cell#lt s-şi <nele#g $e "e$lin $r%$riile i"ei=$r%i#ti: 80] "in c#rte <i #$#rine lui %n( te%ri#creierului+ #s%cierile "intre cre#ti:it#te şi e%rie+

regulile+ ce# #i #re $#rte # tehnicii+ #$r%#$e t%#te$%:estirile şi #s%cierile cu #lte resurse= ui <i #$#rine şi$r%)#+ "e%#rece # scris #$r%#$e t%#te :ersiunile$reliin#re= Princi$#lele ele c%ntribuii c%nst#u <nstructur#re# crii+ şi #rguentul c #"e:r#t# $utere# hril%r ent#le este utili)#t $rin #$lic#re# regulil%r>un"#ent#le "e %rg#ni)#re= uc#t r%lul "e critic+%$%nent+ $isl%g+ susint%r şi c%-gener#t%r-"e-i"ei=

trecut ult ti$ $Hn cHn" # #uns s ne <nelege şi s ne #$recie $e "e$lin şi reci$r%ci"eile+ "#r <n ?n#l # #uns l# un c%nsens #$r%#$ec%$let= Meşi i#u ult ti$+ lucrrile scrise <nc%l#b%r#re $%t #:e# c# re)ult#t cri #i $r%>un"e şi#i c%$lee c%$#r#ti: cu cee# ce #r ? $r%"us?ec#re #ut%r $e c%nt $r%$riu= 'ărţi mentale este %

lucr#re "e #cest gen=Tony Mu$ cu # s$us şi B#rr(+ # $us <n $r#ctic

i"eile $e c#re le susine şi susine "%#r i"ei $e c#rele $une <n $r#ctic+ <n sensul c # >%l%sit hrileent#le $entru # scrie :%luul 'ărţi mentale= Me-#lungul unei $eri%#"e "e 15 #ni+ # c%$usin"e$en"ent hri ent#le $rin br#inst%ring+ "u$

c#re ne-# <ntHlnit şi # interc%nect#t cele "%u seturi"e i"ei= Mu$ % "iscuie $r%>un"+ incub# şi <bin#

urt%rul set "e i"ei+ ls# un ti$ %bser:rii>en%enel%r n#tur#le+ re#li)# ?ec#re $e c%nt $r%$riuhri ent#le $entru i"eile n%#stre $ri:in" urt%rulst#"iu+ şi+ "in n%u+ ne <ntHlne# $entru # c%$#r# şi #

trece #i "e$#rte=#rt# ent#l # ultiei :ersiuni # crii # gener#t

hri ent#le $entru c#$it%le+ ?ec#re h#rt ent#l>%rHn" b#)# $entru tetul c#$it%lului res$ecti:= cest>ructu%s $r%ces cre#ti: # "#t un sens n%u cu:HntuluiC>r#teE+ şi <n s$eci#l e$resiei Crel#ie >re#scE= nti$ ce scri# c#rte#+ # re#li)#t c # "#t n#ştere

unei ini c%lecti:e c#re c%nine# t%#te eleenteleinil%r n%#stre in"i:i"u#le şi re)ult#tele sinergeticee$l%)i:e #le #cestei inter#ciuni=

Post+a'& la pre+a'&

rile ent#le #u >%st $re)ent#te luii >%r#l$entru $ri# "#t <n $ri:#r# #nului 1974+ l#

$ublic#re# crii +se ,our 'ead= Pentru # srbt%rie:enientul+ # "#t % #re $etrecere #ni:ers#r l#.%(#l lbert #ll "in %n"r# $e 21 #$rilie 1995+srbt%rin" l#ns#re# crii "e >#=

,u ?ec#re #n c#re trece "e l# $ublic#re# crii+nurul "e %#eni c#re #u >%l%sit gHn"ire##rb%rescent şi scheele euristice # crescut <ntr-un

rit #$r%#$e e$%neni#l= n $re)ent+ se estie#)eisten# # $este 250 "e ili%#ne "e utili)#t%ri #ischeel%r euristice <n <ntre#g# lue+ şi #$lic#bilit#te#tehnicii <n ?ec#re #r "e $e $Hnt=

Pentru # <ncur## susinere# şi c%unic#re# <ntreutili)#t%rii gHn"irii #rb%rescente şi #i scheel%reuristice+ şi $entru # #ut# instituiile ?l#ntr%$ice c#resusin gHn"ire# c# eleent neces#r <n %rice $r%gr#

şc%l#r+ # >%n"#t+ <n #nul 2000+ !in" !#$$ersXS%ciet(= Sc%$ul su er# $re)ent#re# gHn"irii

#rb%rescente+ # scheel%r euristice şi e"uc#i# $ri:in"utili)#re# c#$#citil%r ent#le <ntregii $%$ul#ii #gl%bului $Hn <n #nul 2010=

ltur#i-: n%u=

IntroducereHărţi mentale, modalităţi de folosire

Sumar \ Sc%$urile :%luului 'ărţi mentale \ rg#ni)#re# seciunil%r\ rg#ni)#re# c#$it%lel%r\ .e#li)#re# eerciiil%r\ Ni:elurile cun%ştinel%r "es$re hrile

ent#le\ @ee"b#c&

\ 'ărţi mentale şi utili)#t%rul

Scopurile volumului Hărţi mentale

,/SU ,./ /S/ ,N,/PU c# % #:entur$entru # is$iti+ <ncHnt#+ stiul# şi i$ulsi%n# citit%rul=

Vei "esc%$eri lucruri uiit%#re "es$re creierul"une#:%#str şi %"urile s#le "e >unci%n#re şi :eire#li)# $riii $#şi s$re libert#te# "e gHn"ire=

'ărţi mentale #re c# %biecti:e $rinci$#le1= Pre)ent#re# unui c%nce$t n%u <n "e):%lt#re#

gHn"irii G g5ndirea ar/orescentă=2= Pre)ent#re# unui instruent n%u şi re:%lui%n#r

c#re $erite >%l%sire# gHn"irii #rb%rescente cu cele

#i bune re)ult#te <n t%#te "%eniile :ieii"une#:%#str G sche# euristic=

*= S %>ere % libert#te intelectu#l $r%>un"in"icHn" %"ul <n c#re : $utei c%ntr%l# n#tur# şie:%lui# $r%cesel%r c%gniti:e+ şi >#$tul c gHn"ire#cre#ti: este % c#$#cit#te te%retic in?nit=

4= S >urni)e)e e$erien# $r#cticrii gHn"irii

#rb%rescente+ ri"icHn" #st>el seni?c#ti: st#n"#r"ulult%r #$titu"ini intelectu#le şi inteligene s$eci?ce=

5= S cree)e un sentient "e entu)i#s şi"esc%$erire $e $#rcursul e$l%rrii #cestui n%uuni:ers=

)r0ani3area sec'iunilor

Pentru # re#li)# #ceste %biecti:e+ :%luul # >%st%rg#ni)#t <n ş#se seciuni $rinci$#le

1. Arhitectura naturală n #ce#st seciune sunt $re)ent#te in>%r#ii "e

ulti %r "es$re creier+ %rg#ni)#re#+ #rhitectur# şi

%"ul su "e >unci%n#re= Vei <nelege c uli "intre#rii gHn"it%ri "in ist%rie nuii <n #ce#st c#rteminţi de e6cepţieF #u >%l%sit #$titu"ini "is$%nibiletutur%r= $%i :ei #A# "e ce+ <n ciu"# #cestui >#$t+ $este95] "in $%$ul#ie #re $r%blee #%re <n "%enii$recu gHn"ire#+ e%ri#+ c%ncentr#re#+ %ti:#i#+%rg#ni)#re# i"eil%r+ lu#re# "eci)iil%r şi $l#ni?c#re#=

ce#st seciune : $re)int şi gHn"ire#

#rb%rescent şi scheele euristice+ #rtHn" cu?ec#re "eri: "in structur# >un"#ent#l # creieruluişi cu : $%t <bunti "r##tic $er>%r#neleent#le=

2. Fundamente Seciune# Fundamente "%reşte s : ghi"e)e <n

#$lic#re# $r#ctic # #$titu"inil%r eis>erel%r "re#$t şi

stHng #le creierului+ #rtHn" cu $%t ? ele >%l%sitein"e$en"ent şi cu $%t ? c%bin#te <n %"uris$eci?ce c#re ulti$lic <ntr-un %" c%$leşit%r#:#nt#ele $e c#re le %binei "in >%l%sire# creierului=.e)ult#tul este "escriere# tehnicii c%$lete #scheel%r euristice e$lic#t <n c#$it%lul 9F=

3. Structura n #ce#st seciune :ei $rii un set c%$let "e legi

şi rec%#n"ri $entru >%l%sire# cu e?cien #i #gHn"irii #rb%rescente şi # scheel%r euristice= Sc%$ul

#cest%r legi şi rec%#n"ri este creştere# $reci)iei şi #libertii gHn"irii=

$reun cu s>#turile "es$re cre#re# unei scheeeuristice %$tie+ :ei gsi <n"ruri şi <ncur#ri

$entru cre#re# unui stil $ers%n#l "e el#b%r#re #scheel%r euristice=

4. Sinteză Seciune# "e sinte) %>er % r#$i" trecere <n

re:ist # tutur%r s#rcinil%r intelectu#le c#re $%t ?#b%r"#te cu succes $rin tehnic# hril%r ent#le=Printre #ceste# se nur re#li)#re# #legeril%r

$r%cesul "eci)i%n#lF+ %rg#ni)#re# i"eil%r $r%$riin%t#re# i"eil%rF+ %rg#ni)#re# i"eil%r #lt%r $ers%#nelu#re# "e n%tieF+ gHn"ire# cre#ti: şi br#inst%ringul#:#ns#t+ <buntire# e%riei şi i#gin#iei şicre#re# unei inteligene c%lecti:e=

5. Utilizări ce#st seciune este un eniu "e #$lic#ii #le

tehnicii hrii ent#le= ,#re $%t ? sub<$rite <n

urt%#rele "%enii\ Pers%n#l\ @#ili#l\ /"uc#i%n#l\ Pr%>esi%n#l şi "e #>#ceri\ Viit%rulceste titluri re$re)int "%eniile <n c#re scheele

euristice sunt >%l%site cel #i "es= Pentru ?ec#re"%eniu :ei <n:# % g# c%$let "e #$titu"inic%ncrete şi $r#ctice "e re#li)#re # scheel%r euristicec#re #u >%st cre#te $entru # : %>eri un instruent#r:#st <n :i## şi unc# intelectu#l= Printre #$lic#iilec%ncrete se nur #ut%#n#li)#+ re)%l:#re# "e$r%blee+ e%r#re#+ scriere# eseuril%r+#n#geentul şi şe"inele= Seciune# se <ncheie cu

$ri# $re)ent#re # hril%r ent#le c%$uteri)#te şi %i#gine >ug#r # :iit%rului unei lui instruite <n s>er#

ent#lului+ <n c#re #$titu"inile "e >%l%sire # creieruluisunt cun%scute $e sc#r l#rg=

6. Anexe ce#st seciune # >%st inclus c# su$%rt $entru t%t

ce # $re)ent#t <n#inte şi $entru #u)#entul şi"istr#ci# citit%rului=

?1" Note la chestionarul Min'i de e*cep'ie ce#st# este % c%lecie "e 17 n%te "e l# 14 "in cei

#i #ri gHn"it%ri #i luii select#i "in "%eniile#rtistic+ ştiini?c+ $%litic şi liter#r= Pentru # le tr#t# c# $eun chesti%n#r+ #n#li)#i ?ec#re n%t şi <ncerc#i s

ghicii #ut%rul= ,el #i #re sc%r <nregistr#t l# #cestchesti%n#r $Hn <n %entul ti$ririi crii # >%st ş#$te"in 17 G $utei s %binei #i ult[ pentrurăspunsurile la chestionar# ve4i p7 89:F=

?1@ Biblio0rae Bibli%gr#?# inclu"e r%#ne+ cri "e $%$ul#ri)#re #

ştiinei şi :%lue ştiini?ce tr#"ii%n#le "es$re creier=

Sunt eni%n#te şi un nur "e cercetri+ <n c#)ul <nc#re "%rii s #A#i #i ulte "es$re #cest subiectc#re re$re)int % surs ine$ui)#bil "e <ncHnt#re=.e>erinele bibli%gr#?ce sunt in"ic#te $rin urt%rulsib%l ^

)r0ani3area capitolelor

1. Structura capitolelor @iec#re c#$it%l "in c#rte c%nine urt%#rele

eleente $rinci$#le\ Pre)ent#re# c%ninutului c#$it%lului\ intr%"ucere "es$re i"ee# $rinci$#l\ ,%ninutul c#$it%lului\ c%ntinu#re+ legHn" ?ec#re c#$it%l "e urt%rul

n $lus+ :ei gsi "#te interes#nte c#re : :%rstiul# l# reAecii s#u l# e"it#ie $e t%t $#rcursulcrii=

2. extul e!idenţiat cu litere mai mici Pe $#rcursul :%luului 'ărţi mentale :ei <ntHlni

$#gini <n c#re unele $#r#gr#>e sunt scrise cu litere #iici şi centr#te ># "e restul tetului= ceste# sunt

$#s#ele $e c#re stu"enii n%ştri ne-#u rug#t <n %"re$et#t s le sublinie+ "e%#rece le-#u gsit "e%sebit"e utile <n $r%cesul "e <n:#re=

3. "ercetări Pe t%t $#rcursul crii senul _ l# <nce$utul unui

$#r#gr#> in"ic <nce$utul unei )%ne "e tet <n c#re sunt"escrise cercetri $entru # #rguent# "e ce estei$%rt#nt s ur rec%#n"rile >cute <n cu$rinsul

:%luului 'ărţi mentale7

.eali3area e*erci'iilor

Vei #tinge % n%u "iensiune # <nelegerii şie$erienei+ "#c :ei re#li)# eerciiile %>erite <n

#ce#st c#rte= /erciiile se $re)int sub >%r# un%rchesti%n#re+ $r%blee s#u e$l%rri= ,el #i bine estes >%l%sii % $l#nşet "e $l#stic $entru scheeeuristice un su$%rt $entru % c%#l "e >%r#t *F+ unset "e cel $uin 12 c#ri%ci $entru scris+ $#tru s#u #iulte crei%#ne "e subliniere "e "i>erite cul%ri şi un $is#u stil%u %bişnuit $entru scris=

,u #ceste #teri#le+ :ei $ute# s : >%l%sii l##iu #$titu"inile "e gHn"ire #rb%rescent şieuristic ent#l şi :ei <n:# #ceste n%i tehnici uş%r+r#$i" şi cu $lcere= n #lt #:#nt# #l re#li)riieerciiil%r rec%#n"#te este c $l#nşet# $entruschee euristice "e:ine un urn#l :i)u#l #l $r%gresului"une#:%#str= rile ent#le <n #lb-negru$re)ent#te $e $#rcursul crii : #şte#$t s le c%l%r#i

<n cul%rile "%rite=

Nivelurile cuno:tin'elor despre h&r'ile mentale

In"i>erent "e ni:elul "e cun%ştine #ctu#l "es$rehrile ent#le+ #b%r"#re# inii#l #r trebui s ?e %rs>%ire r#$i" # crii+ %bser:#re# structurii ei+ #

)%nel%r "e interes "e%sebit şi >%rul#re# %biecti:el%rinii#le=Mu$ #cee#+ #b%r"#re# "une#:%#str :# "e$in"e

"e ni:elul "e cun%ştine şi "e e$erien# $ers%n#l1. #ncepători M#c suntei <nce$t%r+ #"ic nu #:ei niciun >el "e

e$erien #nteri%#r cu hrile ent#le s#u "eineiin>%r#ii >%#rte $uine "es$re #ceste#+ c%ntinu#i s

citii c#rte# 'ărţi mentale c# $e un #nu#l= Pentru unre)u#t #l %"ului "e #b%r"#re <n #cest c#)+ citii

c#$it%lul 14+ $= 171= Pentru % e$lic#ie #i "et#li#t# tehnicii "e stu"iu citii Crearea unei hărţi mentale+c#$it%lul 9=F

2. $le!ii de ni!el intermediar

M#c : #A#i l# un ni:el intere"i#r+ #:ei unelecun%ştine "es$re hrile ent#le şi #i <nce$ut %>%r "e #$lic#re su#r+ >%l%sii tehnic# $entrustu"iu= ncerc#i s : $er>eci%n#i tehnic# <n luin#in>%r#iil%r "in #ce#st c#rte+ urrin"u-: <n #cel#şiti$ %biecti:ele $ers%n#le "in list# "e l# scheeeuristice "in Seciune# 5 +tili4ăriF=

3. $le!ii de ni!el a!an%at M#c : #A#i l# un ni:el #:#ns#t+ <nse#n c#:ei % e$erien c%nsi"er#bil <n >%l%sire# hril%rent#le; #ş#"#r+ : s>tui s : c%ncentr#i #i ult$e $riele trei seciuni+ $e "%eniile un"e #:eine:%ie "e cun%ştine #i #$r%>un"#te s#u <n c#rein>%r#iile sunt n%i $entru "une#:%#str= $%i citiir#$i" Seciune# 5 +tili4ăriF $entru # re<ntri+ r#?n# şi

etin"e #$titu"inile eistente=In"i>erent "e ni:elul "une#:%#str+ : <ncur#

s c%nstruii G ?e <n ti$ul+ ?e "u$ citire# :%luului'ărţi mentale G % h#rt ent#l gener#l $entru

<ntre#g# c#rte=

-eedbac6

'ărţi mentale :# ? <nt%t"e#un# un :%lu c#ree:%lue#)= Prin ur#re+ #$recie en%r >ee"b#c&ul"une#:%#str sub #i ulte >%re

1. &elatări M#c #:ei rel#tri s#u $%:eşti "e l# $rieteni s#u

cun%ştine c#re #u >%l%sit scheele euristice <ntr-un%" re#rc#bil s#u ieşit "in c%un=

2. "ercetări M#c #A#i "es$re cercetri+ e$eriente s#u stu"ii

c#re susin %ric#re "intre i"eile $re)ent#te <n #ce#stc#rte+ : rug s ni le <$rtşii şi n%u+ scriin" l#Bu)#n ,entres+ cu re>erine cHt #i "et#li#te $%sibil=

3. "ompletări

M#c eist c%$letri gener#le+ c#$it%le n%i+ s#uchi#r seciuni n%i $e c#re #i "%ri s le :e"ei intr%"use

<n e"iiile :iit%#re+ : rug s ni le c%unic#i=4. "itate ale minţilor de excepţie :e ne:%ie "e cHt #i ulte ee$le $%sibilT5. $xerciţii'(ocuri M#c #i cre#t+ s#u cun%#ştei #lte $ers%#ne c#re #u

cre#t+ eerciii s#u %curi ce <ncur#e#) "e):%lt#re#tehnicil%r "e re#li)#re # scheel%r euristice+ : rugs ne triitei % "escriere cu "et#lii c%$lete "es$re#ut%rul l%r=

6. Hărţi mentale n#l%g+ "#c #:ei ee$le su$erbe "e hri

ent#le c#re #r $ute# ? intr%"use <n e"iiile :iit%#re+: rug s ne triitei %rigin#lele s#u c%$ii er%

c%l%r $entru # le $ute# #n#li)#=). *i+lio,ra-e M#c eist #lte cri s#u lucrri "e cercet#re c#re

cre"ei c #r ? utile+ : rug s ne triitei "et#liile$ublicrii=

Hărţi mentale :i utili3atorul

n $r%cesul citirii #cest%r cu:inte >%l%sii$ers%n#lit#te# "une#:%#str unic şi un set "e#$titu"ini "e <n:#re cu % c%n?gur#ie unic= Me#cee#+ :ei $r%gres# <ntr-un rit şi cu % :ite) $%tri:ite$entru "une#:%#str= Min #ce#st $ers$ecti:+ estei$%rt#nt s : c%$#r#i <n $riul rHn" cu $r%$ri#$ers%#n= /e$lele "in 'ărţi mentale nu trebuie

>%l%site c# st#n"#r"e "e #tins+ ci "re$t b#li)eclu)it%#re $e "ruul s$re %biecti:ul $ers%n#l=

Mu$ ce #i terin#t "e citit 'ărţi mentale :rec%#n" s % citii "in n%u $e >ug= ce#stlectur >ug#r ?n#l :# ? c# % re<ntHlnire cu un $rieten:echi şi : :# %>eri $entru ?ec#re seciune # crii

$ers$ecti:# unui cun%sct%r=

Partea IAritectura naturală

*ricine eşti şi oriunde te afli

foloseşti + citind aceste cuvinte + cel mai frumos mai complicat mai complex maimisterios şi mai puternic obiect dinunivers) propriul creier.

,# %"el e:%luti:+ #:e #bi# 45 000"e #ni şi ne #A <n $re)ent <n )%rii unei

re:%luii c#re :# schib# cursul "e):%ltriiu#nitii= Pentru $ri# "#t <n ist%ri# "etrei ili%#ne şi ut#te "e #ni #inteligenei u#ne+ inteligen# <nsşi #re#li)#t c se $%#te <nelege+ #n#li)# şi#lient# singură7 $licHn"u-se ei <nsşi$%#te cre# %"uri n%i "e gHn"ire ult #iAeibile şi #i $uternice "ecHt %"urile

tr#"ii%n#le "e gHn"ire utili)#te #st)i <n <ntre#g# lue=

N!I N I!// S/,/ ! N,/P sstrHnge in>%r#ii "es$re structur# şi %"ul "e>unci%n#re #le creierului= Pe sur ce entu)i#sul"esc%$eriril%r i# #:Hnt+ nurul "e lucrri şi #rtic%le$ublic#te "es$re #cest subiect este <n creştere= ntr-#"e:r+ s-# c#lcul#t c <n ultiii )ece #ni # #cuul#t#$r%i#ti: 95] "in in>%r#i# "einut :re%"#t"es$re creierul u#n= Meşi ne #A <nc >%#rte"e$#rte "e % <nelegere c%$let sunte "in ce <n ce#i c%nştieni c cee# ce şti este nu#i un $r%cent>%#rte ic "in in>%r#i# t%t#lF+ #:e in>%r#iisu?ciente $entru # ne schib#+ $entru t%t"e#un#+

$ers$ecti:# "es$re n%i şi "es$re seenii n%ştri=,#re sunt "eci #ceste "esc%$eriri şi c#re sunt

rs$unsurile l# urt%#rele <ntrebri[1= ,#re sunt c%$%nentele creierului u#n[2= ,u $r%ces in>%r#i#[*= ,#re sunt >unciile $rinci$#le #le creierului[

4= n"e se #A centrii ner:%şi res$%ns#bili $entru#$titu"ini <n creier[

5= ,u <n: şi cu ne re#inti cel #i uş%r[6= /ste creierul u#n l# b#) un instruent "e

cre#re şi cut#re "e $#tternuri7[7= ,#re sunt tehnicile >%l%site "e #cei %#eni

etr#%r"in#ri şi t%tuşi n%r#li c#re #u $utut s-şi

#inte#sc cu ult #i ult "ecHt seenii l%r[8= Me ce sunt #tHt "e uli %#eni "e)n""uii "ec#$#cit#te# şi >unci%n#re# $r%$riului creier[

9= ,#re este %"ul n#tur#l şi #"ec:#t "e # gHn"i[10= ,#re este e$resi# n#tur#l şi #"ec:#t #

gHn"irii u#ne[

Seciunile 1-5 rs$un" l# t%#te #ceste <ntrebri+

$re)entHn" #rhitectur# n#tur#l # creierului"une#:%#str #tHt l# ni:el celul#r+ cHt şi#cr%celul#r+ şi $rinci$iile gener#le "e >unci%n#re #lecreierului= Vei :e"e# cu inile "e ece$ie #u>%l%sit #$titu"ini #ccesibile tutur%r+ şi :ei <nelege "ece 95] "intre %#eni sunt nes#tis>cui "e %"ul <nc#re inte# l%r >unci%ne#)= n c#$it%lele #cestei

seciuni : :% $re)ent# un n%u şi #:#ns#t %" "egHn"ire+ b#)#t $e #rhitectur# creierului gHn"ire##rb%rescent şi e$resi# s# n#tur#l+ hrile ent#le=

5 6attern 3 concept din psihologie descriind o structură sau o formă deorganizare generală considerată în ceea ce are ea definitoriu, ca o constelaţie de

raporturi fără referinţe la conţinut. 7ormă caracteristică activităţii, într&o oarecaremăsură tipizată ( !icţionar de psihologie, 6aul 6opescu&8eveanu, 9d. Albatros,#:5;). (n. trad.)

!apitolul "#luitoarele capacităţi ale creierului

Sumar \ ,ercetri neur%l%gice %"erne\ Psih%l%gi# <n:rii G re#ctu#li)#re#\ .estalt G c%$letitu"ine#\ ,reierul c# #şin "e re#li)#t

c%neiuni $rin intere"iul gHn"irii#rb%rescente

\ /:%lui# ist%ric # inteligenei u#ne

cest capitol vă invită la o rapidătrecere 3n revistă a ultimelor cercetări/iof4ice ;i neurof4iologice legate de aceluimitor /iocomputer < creierul uman7 =eţidescoperi c5t de multe celule nervoaseaveţi ;i cum interacţionea4ă acestea 3nmoduri surprin4ător de comple6e ;i

sofsticate7 =eţi descoperi natura adevăratăa sistemelor de procesare cere/rală ainormaţiei ;i veţi a>a re4ultatele unor cercetări de ultimă oră legate de emisereledreaptă ;i st5ngă7 Citind despre natura ;imodul de uncţionare ale memoriei ;i alecelorlalte uncţii cere/rale importante# veţidescoperi volumul e6traordinar al

capacităţilor ;i potenţialului creierului7

!ercet&ri neurolo0ice moderne

"elula ner!oa%ă MPU ,/ SMI ,/ N/.VSU+ Sir ,h#rles

Sherringt%n+ c%nsi"er#t "e uli bunicul

neur%?)i%l%giei+ # >%st #tHt "e i$resi%n#t <ncHt # >cuturt%#re# "ecl#r#ie $%etic

Creierul uman este un ră4/oi magic 3ncare milioane de suveici sc5nteietoare ţesun model evanescent# 3ntotdeauna cu sens#

de;i niciodată constant# o armonieschim/ătoare de su/modele7 &ste ca ;i cumCalea !actee ar 3ncepe un dans cosmic=

SU*$" /$ 0$/A$ n ?ec#re creier u#n se estie#)

eisten# unui ili%n "e ili%#ne

1 000 000 000 000F "e celule ner:%#se=

@iec#re celul ner:%#s neur%nF c%nine un :#stc%$le electr%chiic şi un $uternic siste "e$r%ces#re şi tr#nsitere # icr%in>%r#iei c#re+ <nciu"# c%$leitii s#le+ #r $ute# <nc$e# $e :Hr>ulunui #c= @iec#re "intre #ceste celule cerebr#le #r#t c#% su$erc#r#c#ti+ cu un c%r$ centr#l şi )eci+ sute s#u

ii "e tent#cule=Pe sur ce ri >#ct%rul "e #$li?c#re+ :e"e

c ?ec#re tent#cul se#n cu % r#ur "e c%$#c+r#"iin" "in centrul celulei s#u "in nucleu= .#urilecelulei ner:%#se se nuesc "en"rite "e?nite c#Cstructuri s#u #rc#e n#tur#le <n >%r "e #rb%reEF= r#ur "e%sebit "e #re şi "e lung+ nuit #%n+

este $%#rt# $rinci$#l "e ieşire $entru in>%r#i#tr#nsis "e celul# res$ecti:=@iec#re "en"rit şi #%n $%t #tinge <ntre un

ilietru şi 1+5 etri lungie+ i#r $e t%#t lungie#s# se #A ici $r%tuber#ne <n >%r "e ciu$ercnuite s$ini "en"ritici şi but%ni sin#$tici=

:#nsHn" <n #ce#st lue su$ericr%sc%$ic+"esc%$eri c ?ec#re s$in "entritic s#u but%n sin#$tic

un nur i$%rt#nt "e subst#ne c#re sunt $rinci$#lii$urtt%ri "e es#e <n c#"rul $r%cesel%r "e gHn"ire

u#n=n s$in "entriticRbut%n sin#$tic "e l# % celul

ner:%#s se :# c%nect# cu un but%n sin#$tic "e l# %#lt celul ner:%#s+ şi+ l# trecere# unui i$uls electric

$rin celul+ subst#nele chiice :%r ? e$ul)#te <ns$#iul inuscul+ $lin cu lichi" "intre cele "%ubut%#ne= cest s$#iu este nuit >#nt sin#$tic=

/leentele chiice Cc#"E $e su$r#>## rece$t%#recreHn" un i$uls c#re clt%reşte $rin celul# ner:%#srece$t%#re+ "e un"e este %rient#t s$re % celulner:%#s #"i#cent ve4i detaliul imaginii de la p7 ?@F=

Meşi este re$re)ent#t si$lu+ c#sc#"# "ein>%r#ie bi%chiic ce se $r%"uce "e-# lungulsin#$sei ins$ir #"ir#ie $rin "iensiunile şic%$leit#te# s#= /ste+ <n tereni icr%c%sici+ %,#sc#" Ni#g#r#=

celul ner:%#s $%#te $rii i$ulsuri "e l# sute"e ii "e $uncte c%nect%#re <n ?ec#re secun"=ci%nHn" c# % iens centr#l tele>%nic+ celul# :#

c#lcul# inst#nt#neu+ icr%secun" cu icr%secun"+su# "#tel%r "e l# t%#te in>%r#iile $riite şi le :#re"ireci%n# "e-# lungul tr#seului #"ec:#t=

n #nuit es#+ gHn"+ s#u #intire retrit este$#s#t "e l# un neur%n l# #ltul+ st#bilin" #st>elbi%chiic un tr#seu electr%#gnetic= @iec#re "intre#ceste tr#see neur#le este cun%scut sub nuele "e

engr#= ceste engr#e s#u hri ent#lere$re)int unul "intre cele #i interes#nte "%enii #lecercetril%r neur%l%gice %"erne şi ne-#u #ut#t s#unge l# nişte c%nclu)ii sur$rin)t%#re=

ri "e cHte %ri <n inte#"une#:%#str #$#re un gHn"+ re)isten#bi%chiicRelectr%#gnetic "e-# lungultr#seului c#re # cre#t #cel gHn" se re"uce=

/ste c# şi cu # <ncerc# s tie % $%tec$rin $"ure= Pri# "#t este un chin"e%#rece trebuie s ne lu$t cu hişurile= "%u# %#r trece $e $%tec #i uş%r"e%#rece # eliber#t-% $ri# "#t= ,u cHt:ei erge "e #i ulte %ri $e $%tec+ cu#tHt re)isten# <n #cel l%c :# ? #i ic+$Hn cHn" "u$ ulte re$etiii+ #:e un"ru l#rg şi nete" un"e nu #i este ne:%ies $li:i "ecHt $uin s#u "el%c= n creiereist % >uncie #sent%#re cu cHt$#tternurile s#u hrile gHn"uril%r suntre$et#te #i ult+ cu #tHt re)isten# %$us"e ele este #i ic= Me #cee#+ un lucru>%#rte i$%rt#nt este c repetiţia cre;te

pro/a/ilitatea repetiţiei7 ,u #lte cu:inte+ cucHt un e:enient ent#l #re l%c "e #i

ulte %ri+ cu #tHt $r%b#bilit#te# re$etriis#le este #i #re=

Pentru # re:eni l# #n#l%gi# cu $"ure#+ >%l%sire#re$et#t enine $%tec# liber+ <ncur#Hn" #st>el unCtr#?cE su$lient#r=

,u cHt reuşii s cre#i şi s >%l%sii #i ulte

$%teci+ cu #tHt gHn"ire# "une#:%#str :# ? #iCcl#rE+ #i r#$i" şi #i e?cient= iiteleinteligenei u#ne $%t ?+ <n ulte >eluri+ leg#te "ec#$#cit#te# creierului "e # gener# şi >%l%si #cest ti$ "etr#see=

n i#rn# lui 197*+ $r%>es%rul P(%tr L%u)ich n%&hin"e l# ni:ersit#te# "in !%sc%:# # >cut ulti# s#"ecl#r#ie $ublic "es$re re)ult#tele cercetril%r s#le

"e 60 "e #ni $ri:in" n#tur# celulel%r ner:%#se=,%nclu)i# s#+ <n lucr#re# Che @%ring %> N#tur#l #n"

rti?ci#l IntelligenceE ,%nstruire# inteligenei n#tur#leşi #rti?ci#leF+^ # >%st urt%#re#

-utem dovedi că fecare dintre cei A

miliarde de neuroni ai creierului uman are o posi/ilitate de a reali4a cone6iuni de ordinulcirei unu urmată de D de 4erouriE )acă unsingur neuron are această calitate ca

potenţial# cu greu ne putem imagina ce poate ace 3ntregul creier7 )acă numărultotal de com/inaţiipermutări posi/ile 3ncreier ar f scris pe h5rtie# am avea cira unu

urmată de A#9 milioane de (ilometri de 4erouriE $u e6istă 3ncă o finţă umană care să2;i

poată olosi 3ntregul potenţial al creierului7 cesta este motivul pentru care nuacceptăm estimări pesimiste despre limitelecreierului uman7 -otenţialul său estenelimitatE

,u se re#li)e#) #ceste lucruri[ Prin ce# #i #re <briş#re "in uni:ersul cun%scut G neur%nii <brişe#) #li neur%ni=

@iec#re neur%n in"i:i"u#l $%#te c%nt#ct# şi <briş# $Hn l# 10 000 "e celule cerebr#le <n:ecin#te s#u chi#r mai multe+ c%nc%itent=

Ilustr#ie #rtHn" un neur%n şi c%neiunile s#le cuneur%nii :ecini+ ee$li?cHn" % $#rte "inC<brişrile neur%n#leE ce se regsesc $e t%#tsu$r#>## creierului= ce#st i#gine este #$li?c#t"e 1000 "e %ri şi re$re)int % )%n icr%sc%$ic "increier=

Prin #ceste scHnteieri şi <brişrire$et#te sunt cre#te+ hrnite şi "e):%lt#te

$#tternuri in?nite+ hri in?nite #le inii"une#:%#str= 3Hn"ire# #rb%rescentreAect structur# şi $r%cesele interne #leinii= Scheele euristice sunt %glin"#etern # gHn"irii "une#:%#str#rb%rescente c#re : $erite #ccesul l##ce#st >#bric iens # gHn"irii=

I#gine >r%nt#l # c%rteului cerebr#l= ,#$#citilec%rtic#le $re)ent#te c%nstituie centr#l# electric ##$titu"inil%r intelectu#le c#re $%t ? >%l%site $entru #gHn"i şi %bser:#=

$mi%erele cere+rale # s>Hrşitul #nil%r 1960+ $r%>es%rul .%ger S$err( "in

,#li>%rni#+ c#re # $riit ulteri%r Preiul N%bel $entrucercetrile s#le+ # #nun#t re)ult#tele stu"iului celei#i e:%lu#te )%ne # creierului+ c%rteul cerebr#lCc%rteE <nsenHn" C<n:eliş eternE s#u sc%#rF=

Mesc%$eririle lui S$err( in"ic#u inii#l c cele "%u$ri+ s#u eis>ere+ #le c%rteului tin" s-şi <$#rt

<ntre ele $rinci$#lele >uncii intelectu#le ve4i imaginea

de la p7 ?GF= /is>er# "re#$t $re# s "%ineurt%#rele "%enii intelectu#le ritul+ %rient#re# <n

s$#iu+ gestalt i#gine# "e #ns#bluF+ i#gin#i#+re:eri#+ cul%#re# şi "iensi%n#re#= /is>er# stHng$re# s "%ine % g# "e #$titu"ini ent#le "i>erite

<ns l# >el "e i$%rt#nte cu:intele+ l%gic#+ nuerele+

succesiune#+ lini#rit#te#+ #n#li)# şi listele=,ercetrile ulteri%#re re#li)#te "e rnstein+ #i"el+

Bl%ch et al7 #u c%n?r#t #ceste "esc%$eriri= n $lus+ #u#rt#t urt%#rele

Meşi ?ec#re eis>er este dominantă <n #nuite#cti:iti+ ele sunt #$r%#$e l# >el "e c#$#bile <n toate"%eniile şi #$titu"inile ent#le i"enti?c#te "e .%ger

S$err( sunt "istribuite <n 3ntreg c%rteul=!%"ul #ctu#l "e etichet#re # $ers%#nel%r c# #:Hn" %"%in#nt stHng s#u % "%in#nt "re#$t este "in#cest %ti: c%ntr#$r%"ucti:= Mu$ cu #rt# !ich#elBl%ch <n lucr#re# s# TelSyn CM#c ne #ut%intitul`"%in#nt stHnga s#u `"%in#nt "re$ta+ ne liitc#$#citile "e # "e):%lt# n%i str#tegiiE=^

?r#i# CSunt >%#rte sl#b l# s#u nu $%se"

#$titu"ine# ent#l E este #tHt un ne#"e:r+ cHt şi %ne<nelegere= M#c #:e re)ult#te sl#be <ntr-un"%eniu "e #$titu"ini+ #?r#i# c%rect #r trebui s ?eCrebuie s <i #i "e):%lt #$titu"ine# ent#l E=Singur# b#rier <n c#le# e$ririi şi #$licrii tutur%r#$titu"inil%r n%#stre ent#le % c%nstituie cun%ştineleliit#te "es$re %"ul "e #cces l# res$ecti:#

#$titu"ine=3## "e #$titu"ini "is$%nibile inclu"e #$titu"inile#tribuite #nteri%r eis>erei "re$te s#u stHngi

"1 Limba= \ ,u:inte\ Sib%luri@1 Numere $1 Lo0ic&

\ Succesiune\ ist#re

\ ini#rit#te\ n#li)\ i$\ s%ciere

1 .itm 1 !uloare ?1 4ma0istic& \ .e:erie\ Vi)u#li)#reC1 )rientare spa'ial& \ Miensiune

\ .estalt i#gine "e #ns#bluF3Hn"ire# #rb%rescent şi scheele euristice in c%nt"e t%#te #ceste eleente

Psiholo0ia Dnv&'&rii reactuali3area 8

,ercetrile #u #rt#t c <n ti$ul $r%cesel%r "e <n:#re creierul u#n <şi #inteşte cu $rec"ere

urt%#rele\ Itei "e l# <nce$utul $eri%#"ei "e <n:#re

Ce>ectul $ri#tuluiEF\ Itei "e l# s>Hrşitul $eri%#"ei "e <n:#re Ce>ectul

"e recenEF\ rice itei asociaţi cu lucruri s#u $#tternuri "e#

st%c#te+ s#u cu #lte #s$ecte #le c%ninutului "e <n:#t

\ rice itei evidenţiaţi c# "e%sebii s#u unici\ rice itei c#re #tr#g <n %" s$eci#l unul "in celecinci siuri

\ Itei c#re $re)int un interes "e%sebit $entru$ers%#n

ist# "e re)ult#te+ <$reun cu gr#?cul "e $e$#gin# urt%#re+ %>er in>%r#iile cele #ii$%rt#nte $entru <nelegere# %"ului "e >unci%n#re

# $r%$riului creier= Min #ceste in>%r#ii şi nu "in; Amintirea. (n. trad.)

te%ri# "%in#nei cerebr#le+ cu #u $resu$us uliF #lu#t n#ştere sisteul eu "e schee euristice= n #nii1960+ <n ti$ ce ine# % serie "e c%n>erine l# "i>eriteuni:ersiti "es$re $sih%l%gi# <n:rii şi e%rie+ #

<nce$ut s re#rc % "iscre$#n en%r <ntre te%ri# $ec#re % $re)ent# şi cee# ce >ce# <n re#lit#te=

N%tele ele "e curs er#u n%tie tr#"ii%n#le lini#re+>urni)Hn" un :%lu tr#"ii%n#l "e in>%r#ie uit#t s#unec%unic#t= @%l%se# #cest ti$ "e n%tie c# b#)$entru $relegerile "es$re e%rie <n c#re #rt# c"%i "intre cei #i i$%rt#ni >#ct%ri <n re#ctu#li)#re#

in>%r#iei sunt asocierile şi evidenţierile7 ,u t%#te#ceste# t%c#i eleentele "e #cest >el li$se#u cu"es:Hrşire <n n%tiele eleT

PunHn"u-i c%nst#nt <ntreb#re# C,e #nue :##ut# s >#c #s%cieri şi s e:i"enie) <n n%tie[E ##uns l# ?n#lul #nil%r 1960 şi <nce$utul "eceniului 1970l# un c%nce$t ebri%nic #l hril%r ent#le= Pentru %"iscuie c%$let # re#ctu#li)rii <n ti$ul <n:rii+

:e)i Crearea unei hărţi mentale=F ,ercetrile eleulteri%#re $ri:in" n#tur# $r%cesrii in>%r#iei+structur# şi >unci%n#re# celulei ner:%#se şi c%rteulcerebr#l #u c%n?r#t şi susinut te%ri# inii#l+ i#r#st>el #u lu#t n#ştere hrile ent#le=

e%talt completitudine

,reierul u#n tin"e s c#ute $#tternuri şic%$letitu"ine= Me ee$lu+ #%rit#te# %#enil%rc#re citesc cu:intele Cnu+ "%i+ treiE :%r trebui s-şire$rie i$ulsul "e # #"ug# şi C$#truE= n#l%g+ "#ccine:# s$une C s #scin#nt hT Scu)-+ t%c#i # re#li)#t c nutrebuie s $%:estesc ninuiE+ inte# "une#:%#str

:# cere insistent % c%ntinu#reT ce#st ten"in <nnscut # creierului "e # cut# ?n#li)#re# este

s#tis>cut "e structur# scheel%r euristice= Sche#euristic $erite % succesiune in?nit "e s%n"e#s%ci#ti:e c#re in:estighe#) eh#usti: i"ee# s#u$r%ble# cu c#re : c%n>runt#i=

3r#?c "e $re"icie # $unctel%r "e #i şi ini <nti$ul $r%cesului "e <n:#re=

!reierul ca ma:in& de reali3at cone*iuni prinintermediul 0Fndirii arborescente

ce#st uiit%#re #şin+ creierul+ #re cinci >uncii

$rinci$#le G rece$i#+ st%c#re#+ #n#li)#+ $r%"usul ?n#l şic%ntr%lul G e$lic#te <n c%ntinu#re

1. &ecepţia rice este $relu#t "e siuri=2. Stocarea !e%ri#+ inclusi: reteni# c#$#cit#te# "e # st%c#

in>%r#iiF şi re#ctu#li)#re# c#$#cit#te# "e # #cces#

in>%r#i# st%c#tF=3. Analiza

.ecun%#ştere# $#tternuril%r şi $r%ces#re#in>%r#iei=

4. rodu%ul -nal rice >%r "e c%unic#re s#u #ct cre#ti:+ inclusi:

gHn"ire#=5. "ontrolul Vi)e#) t%#te >unciile ent#le şi ?)ice=ceste cinci c#teg%rii se susin reci$r%c= Me

ee$lu+ este uş%r s recepţionăm in>%r#ii+ "#csunte interes#i şi %ti:#i şi "#c $r%cesul "erece$ie este c%$#tibil cu >unciile cerebr#le=

.ece$i%nHn" e?cient in>%r#iile+ ne :# ? uş%r s lestocăm şi s le anali4ăm7 n#l%g+ % stocare şi % anali4ăe?ciente :%r ri c#$#cit#te# n%#str "e # recepţionain>%r#ii=

Siil#r+ anali4a+ c#re i$lic un şir c%$le "es#rcini "e $r%ces#re # in>%r#iei+ s%licit % c#$#cit#te"e stocare $str#re şi #s%ciereF # cee# ce s-#rece$i%n#t= ,#lit#te# anali4ei :# ? <n %" e:i"ent

#>ect#t "e c#$#cit#te# n%#str "e # recepţiona şistoca in>%r#i#=

ceste trei >uncii c%n:erg s$re % # $#tr# Gcomunicarea produsului fnal s#u e$ri#re# $rin hrient#le+ :%rbire+ gesturi etc= cee# ce # >%strecepţionat + stocat şi anali4at7

cince# c#teg%rie+ controlul+ se re>er l#

%nit%ri)#re# gener#l "e ctre creier # tutur%r>unciil%r ent#le şi ?)ice+ inclusi: # strii gener#le "esnt#te+ #titu"inii şi c%n"iiil%r "e e"iu= ce#stc#teg%rie este "e%sebit "e i$%rt#nt "e%#rece %inte snt%#s şi un c%r$ snt%s sunt eseni#le$entru c# celel#lte $#tru >uncii+ "e rece$ie+ st%c#re+#n#li) şi c%unic#re # $r%"usului ?n#l+ s >unci%ne)el# $%teni#lul #i=

Evolu'ia istoric& a inteli0en'ei umane

Ist%ri# inteligenei u#ne $%#te ? c%nsi"er#t % <ncerc#re re$et#t # creierului "e # gsi %"uri "e

c%unic#re e?cient cu el <nsuşi=,Hn" %ul # tr#s $entru $ri# "#t % linie "re#$t+

<n c%nştiin# u#n s-# $r%"us % re:%luie+ <n c#rehrile ent#le re$re)int ultiul st#"iu "e "e):%lt#re=Pentru % "iscuie "et#li#t+ :e)i lucr#re# lui %rr#ine3ill+ Cine is #n#"eE ini# # >%st cre#t "e %F=

"#t ce %ul # re#li)#t c <şi $%#te etern#li)#

Ci#ginile ent#leE interne+ "e):%lt#re# s-# $r%"usr#$i"= Priele sene #u "e:enit i#gini+ <nce$Hn" cu$riele $icturi ru$estre #le #b%rigenil%r #ustr#lieni= Pesur ce s-#u "e):%lt#t ci:ili)#iile+ i#ginile s-#uc%n"ens#t <n sib%luri şi "e #ici #u #$rut #l>#betele şiscrierile+ $recu c#r#cterele chine)eşti s#u hier%gli>eleegi$tene= "#t cu "e):%lt#re# gHn"irii %cci"ent#le şiinAuen# crescHn" # I$eriului .%#n+ tr#n)ii# "e l#

i#gine l# liter # >%st c%$let= lteri%r+ ti$ "e2000 "e #ni+ $utere# >%#rte #re # literei # eercit#t %"%in#ie e:%lui%nist #su$r# i#ginii %ent#nri"iculi)#te=

Priii %#eni c#re #u "esen#t sene#u >cut eectiv un $#s gig#ntic <n e:%lui#inteligenei+ "e%#rece #u etern#li)#t$riele in"icii #le :ieii ent#le= @cHn"#cest gest+ şi-#u ?#t gHn"urile <n ti$ şis$#iu şi #u $eris gHn"uril%r s $#rcurg#cele#şi "iensiuni= Inteligen# u#n$ute# #cu s c%unice cu e# <nsşi <ns>er# in?nit # ti$ului şi s$#iului=

Sib%lurile+ i#ginile şi c%"urile #u e:%lu#t tre$t#ts$re scriere+ i#r #cest $r%gres iens # re$re)ent#tchei# ctre eergen şi "e):%lt#re# un%r ci:ili)#ii "e

#ri "iensiuni $recu cele "in !es%$%t#i# şi,hin#= ceste $%$%#re se bucur#u "e #:#nt#ee:i"ente #su$r# cel%r c#re nu "esc%$eriser <ncscriere# şi+ "in #cest %ti:+ nu #:e#u #cces l#

<nele$ciune# şi cun%ştinele "eri:#te "e l# #rileini #le trecutului=

,# un rHu <ntins c#re este >%r#t <ntr-un c#n#l <ngust+ten"in# "e strHngere # in>%r#iei s-# #cceler#ttre$t#t "e-# lungul sec%lel%r+ "Hn" n#ştere Ce$l%)ieiin>%r#i%n#leE "e #)i= .ecent+ #ce#st Ce$l%)ieE #>%st $#ri#l c#u)#t "e $resu$unere# c scriere# este

singurul instruent c%rect $entru <n:#re+ #n#li) şi"isein#re# in>%r#iei=

M#c scrisul este <ntr-#"e:r cel #ibun %" "e #siil#re+ #n#li) şi tr#nsitere# in>%r#iei+ "e ce eist #tHt "e ulte$ers%#ne cu $r%blee <n "%eniile <n:rii+

gHn"irii+ cre#ti:itii şi e%riei[ Me ce se$lHng "e % inc#$#cit#te >un"#ent#l+$ier"ere# <ncre"erii <n sine+ un interes <nsc"ere şi #$titu"ini "e c%ncentr#re+e%r#re şi gHn"ire re"use[

.e#ciile u)u#le l# #ceste $r%bleeinclu" #ut%"enigr#re#+ liit#re#$er>%r#nei+ #$#ti# şi #cce$t#re# regulil%rrigi"e şi "%g#tice+ t%#te <$ie"icHn" şi#i ult >unci%n#re# n#tur#l # creierului=

c%nsi"er#t cu:Hntul+ $r%$%)ii#+l%gic# şi nurul c# ?in" $ietrele "e teelie#le ci:ili)#iei n%#stre+ >%rHn"u-ne creieruls >%l%se#sc %"uri liit#te "e e$resie+c%nsi"er#te "e n%i c# ?in" cele c%recte= Mece # >cut #cest lucru[ Me%#rece+ <ntereni e:%luti:i uni:ers#li+ sunte <nc <n

st#"iul "e n%u-nscui= Me #cee#+ este "e <neles %"ul <n c#re ne-# $us <n situ#i#"e # Ce$erient# $e $r%$ri# $ieleE+ situ#i#%ent#n inc%n>%rt#bil "escris <nc#$it%lul urt%r şi re)%l:#t <n c#$it%leleulteri%#re=

"&$ U&0A&$A $A Min "esc%$eririle ?)i%l%giei şi

$sih%l%giei şti c <n creier eist un :#st$%teni#l c#re #şte#$t s ?e "esctuş#t=

Pentru # #A# #i ulte "es$re $%teni#lulre#l #l creierului şi $%sibilitile "ee$l%#t#re+ trebuie s e#in #i #tent#cele ini c%nsi"er#te "e ist%rie c#Cece$i%n#leE= n c#$it%lul urt%r :%>#ce cun%ştin cu unii "intre #rii gHn"it%ri#i trecutului şi :% #n#li)# "#c #ceşti# şi-#u >%l%sit <ntr-#"e:r <ntre#g# l%r c#$#cit#te#s%ci#ti:+ "e #n#li) şi "e gHn"ire#rb%rescent=

!apitolul $Minţi de e%cepţie

Sumar \ !ini "e ece$ie\ @%l%sire# <ntregii g#e "e #$titu"ini

ent#le

"ndivi4ii consideraţi Hminţi de e6cepţieI3n artă# ;tiinţă# politică# literatură# domeniulmilitar# aaceri ;i educaţie au olosit cu toţii

notiţe pentru a2i aJuta să g5ndească7 Knlumina inormaţiilor pre4entate 3n capitolul Adespre uncţionarea creierului# capitolul e6aminea4ă măsura 3n care unele dintremarile personalităţi ale istoriei ;i2au olosit imensa putere de g5ndire7 cum aveţioca4ia să2i anali4aţi ;i să2i copiaţi7

Min'i de e*cep'ie

,/I MIN./ VI ,./ #u >%st critic#i $entru ci#u n%tie C"e)%r"%n#teE s#u C"esene#)E <şi :%r gsi

<n cee# ce ure#) c%ns%l#re# şi r)bun#re#Tn ti$ul $relegeril%r ele "in ultiii 25 "e #ni+ #

#?ş#t #"ese# n%tele unui gHn"it%r nei"enti?c#t+gener#l recun%scut c# ?in" Cece$i%n#lE= in:it#t#$%i $#rtici$#nii l# curs s i"enti?ce #ut%rul n%tel%r= n?ec#re gru$+ $#rtici$#nii #u eni%n#t G "e %bicei#tribuin"u-le greşit G nuele "# Vinci+ /instein+Pic#ss%+ M#rQin şi cel $uin un #re u)ici#n+ % "eştiin s#u % $%litic=

cest e$erient rele: presupunerea c %#eni

$recu "# Vinci şi /instein trebuie s-şi ? #tins$%teni#lul geni#l >%l%sin" % g# "e #$titu"ini

ent#le #i l#rg "ecHt c%nte$%r#nii l%r= /e$lelec#re ure#) susin #ce#st $resu$unere+ "%:e"in" cinile ece$i%n#le #u >%l%sit <ntr-#"e:r <n #i #resur #$titu"inile l%r n#tur#le+ şi c G s$re "e%sebire

"e c%nte$%r#nii l%r #i lini#ri G #u <nce$ut s>%l%se#sc intuiti: $rinci$iile gHn"irii #rb%rescente şischeel%r euristice=

-olosirea Dntre0ii 0ame de aptitudini mentale

n %" r#$i" "e # st#bili e?c#cit#te# n%tel%r

$ers%n#le s#u # %ricrui set "e n%te este "e # citi list#"e #$titu"ini ent#le "e l# $= 49 şi "e # :e"e# cHte"intre #ceste #$titu"ini sunt <nc%r$%r#te <n #cele n%tieG cu cHt #i ulte+ cu #tHt #i bine=

N%tele "e l# $= 59+ re#li)#te "e e%n#r"% "# Vinci+ilustre#) #cest >#$t= /l >%l%seşte cu:inte+ sib%luri+succesiuni+ liste+ lini#rit#te+ #n#li)+ #s%cieri+ rit:i)u#l+ nuere+ i#gistic+ "iensi%n#re şi gestalt G

un ee$lu "e inte c%$let c#re se e$ric%$let= N%tele lui Pic#ss%+ t%t "e l# $= 59+ sunt l# >el"e c%$lee= Putei <ncerc# s ghicii c#re n%te #u >%stre#li)#te "e "# Vinci şi c#re "e Pic#ss% c# eerciiu "e

<ncl)ire <n#inte "e # <ncerc# s ghicii cui #$#rinn%tele "in chesti%n#rul !ini "e ece$ie "in #nee p78?:F=

n chesti%n#rul !ini "e ece$ie :ei gsi #i ulteee$le #le %"uril%r <n c#re s-#u e$ri#t #riigHn"it%ri+ reAectHn" <ntre#g# l%r g# "e #$titu"inient#le=

Pentru % "iscuie c%$let $ri:in" n#tur#+#ni>est#re# şi "esctuş#re# geniului+ cu $%:estiri "in:ieile ult%r gHn"it%ri eni%n#i <n 'ărţi mentale+citii Bu4anLs Boo( o .enius7

"&$ U&0A&$A $A ceste n%te sunt e$ri#re# eteri%#r

# $r%cesel%r "e gHn"ire #le #ril%r ini #letrecutului şi #r#t c #ceşti# şi-#u >%l%sit

<ntr-#"e:r <n $r%$%rie #i #rec#$#cit#te# ent#l inerent ># "ec%nte$%r#ni= Oti c # $ute# cu t%ii s>%l%si #cee#şi $utere ent#l inerent= Oi#tunci "e ce #tHi# %#eni #u <n $re)ent$r%blee #tHt "e #ri cu gHn"ire#+cre#ti:it#te#+ re)%l:#re# "e $r%blee+$l#ni?c#re#+ e%ri# şi #"#$t#re# l#schib#re[ !%ti:ele sunt e$l%r#te <nc#$it%lul urt%r+ C!inte# <n i$#sE=

!ini "e ece$ie+ n%t# 1=



!ini "e ece$ie+ n%t# 2=

!apitolul &Mintea 'n impas

Sumar \ N%t#re# i"eil%r <n #nier# st#n"#r"

lini#r\ Stilurile $rinci$#le <n

c%ns$ect#reRn%t#re # i"eil%r <n #nier#tr#"ii%n#l

\ Instruente >%l%site <nc%ns$ect#re#Rn%t#re# i"eil%r <n #nier#

tr#"ii%n#l\ Me)#:#nt#ele et%"el%r tr#"ii%n#le"e c%ns$ect#reRn%t#re # i"eil%r

\ ,%nsecinele #su$r# creierului u#n\ .e)ult#tele cercetril%r re#li)#te cu

#ut%rul et%"el%r tr#"ii%n#le "ec%ns$ect#reRn%t#re # i"eil%r

cest capitol de4văluie slă/iciunileinerente ale sistemelor olosite 3n pre4ent pentru conspectareanotarea ideilor 3nlumea 3ntreagă7 nali45nd efcienţadieritelor stiluri de conspectarenotare aideilor# putem 3ncepe să creăm un sistemcare lucrea4ă 3n armonie cu creierul ;i nu 3nopo4iţie cu acesta7

Notarea ideilor Dn maniera standard liniar&

/S/ I!P.N N,U M/ N,/P s re#li) %"istincie cl#r <ntre notarea propriilor idei şiconspectare7 N%t#re# $r%$riil%r i"ei <nse#n%rg#ni)#re# gHn"uril%r $ers%n#le+ #"ese# <ntr-un %"

cre#ti:+ in%:#ti:= ,%ns$ect#re# s#u lu#re# "e n%tie <nse#n re)u#re# gHn"uril%r #ltei $ers%#ne+ #ş#

cu sunt e$ri#te <ntr-% c#rte+ #rtic%l s#u c%n>erin=n ultiele "%u "ecenii+ # stu"i#t <$reun cu

c%legii ei stilurile "e c%ns$ect#reRn%t#re # i"eil%r$ers%#nel%r "e l# t%#te ni:elurile <n şc%li+ uni:ersiti şi

"i>erite $r%>esii=

,ele trei stiluri $rinci$#le "e n%t#re # i"eil%r >%l%site"e 95] "in $ers%#nele c#re c%ns$ecte#) şi-şi n%te#)i"eile <n t%#te şc%lile şi $r%>esiile "in <ntre#g# lue+in"i>erent "e lib s#u n#i%n#lit#te= nelegei "e cecreierele l%r sunt C<n i$#sE[ ve4i pp7 @2@:F

ce#st cercet#re # >%st re#li)#t <n ulte ri şi #

inclus %bser:#i#+ chesti%n#re# şi e$erientele$r#ctice=nul "intre e$eriente c%nst# <n # s%licit# ?ecrui

ebru #l gru$ului s $regte#sc <n 5 inute un"iscurs in%:#ti:+ cre#ti: $e te# C,reierul+ in%:#i#+cre#ti:it#te# şi :iit%rulE= i se $erite# >%l%sire# uneig#e l#rgi "e hHrtii+ crei%#ne c%l%r#te şi #lte #teri#le"e scris şi er#u rug#i s inclu" urt%#rele %biecti:e

<n n%tele l%r\ !e%ri#

\ u#re# "eci)iil%r\ ,%unic#re# şi $re)ent#re#\ 3esti%n#re# ti$ului\ In%:#i# şi cre#ti:it#te#

\ .e)%l:#re# "e $r%blee\ Pl#ni?c#re#\ %rul\ n#li)#\ P#rtici$#re# $ubliculuiMeşi li s-# %>erit % g# l#rg "e #teri#le+

#%rit#te# # #les hHrti# st#n"#r" lini#t şi un singur

crei%n "e %bicei negru+ #lb#stru s#u :er"eF=.e)ult#tele sunt sur$rin)t%#re=

Stilurile principale de conspectare2notare aideilor Dn maniera tradi'ional&

,ele trei stiluri $rinci$#le >%l%site <n e$erient suntee$li?c#te l# $= 61=

1= Stilul Ce$%)iti:Rn#r#ti:E c%nst <n si$l#e$unere <ntr-% >%r n#r#ti: # i"eil%r c#re :%r ?c%unic#te=

2= Stilul Clist#reE i$lic n%t#re# i"eil%r $e surce #$#r=

*= Stilul C$l#nE nuericR#l>#betic c%nst <n n%t#re#i"eil%r <ntr-% succesiune ier#rhic c%$us "in

c#teg%rii şi subc#teg%rii=!uli %#eni <bin "i>erite eleente "in #cestetrei stiluri $rinci$#le= ns+ eist şi un #l $#trule# stil+ult #i r#r+ "escris #"ese# c# C"e)%rg#ni)#tE s#uC"e)%r"%n#tE= cest #l $#trule# stil+ "u$ cu :%:e"e#+ #r $ute# ? >%#rte <nru"it cu scheele euristice=

n <ntre#g# lue sisteele #ctu#le st#n"#r" "ec%ns$ect#reRn%t#re # i"eil%r sunt i"entice= M#c n%tele

$ers%#nel%r "in rientul !il%ciu s#u "in si# #r#t"i>erit ># "e n%tele "in cci"ent+ ele >%l%sesc "e >#$t

#cele#şi eleente= Meşi libi $recu chine)#+ #$%ne)# şi #r#b# sunt scrise :ertic#l s#u "e l# "re#$t#l# stHng# şi nu "e l# stHng# l# "re#$t# ve4i p7@9 F+$re)ent#re# este t%tuşi lini#r=

n %rice şc%#l+ uni:ersit#te s#u c%$#nie :i)it#t+cele trei stiluri #%re "escrise #i sus #u >%st >%l%site"e $este :9 din su/iecţii testaţi7

4nstrumente +olosite Dn conspectarea2notareaideilor Dn maniera tradi'ional&

n ?ec#re "intre cele trei stiluri $rinci$#le "escrise+$rinci$#lele instruente >%l%site #u >%st"1 Patternurile liniare N%tele er#u "e %bicei scrise <n linii "re$te= /r#u "e

#seene# >%l%site gr##tic#+ succesiune# cr%n%l%gicşi ier#rhic=

@1 Simbolurile ceste# inclu"e#u litere+ cu:inte şi nuere=

$1 Anali3a n#li)# er# utili)#t+ "#r c#lit#te# ei er# #>ect#t

neg#ti: "e $#tternurile lini#re+ reAectHn" un #ccent$re# #re $us $e n#tur# lini#r # $re)entrii+ şi nu $ec%ninut=

runcHn" % $ri:ire r#$i" $este c#$it%lul 1HCercetări neurologice moderneI# p7 ?DF ne re#inti

c sib%lurile+ $#tternurile lini#re+ cu:intele+ nuereleşi #n#li)#+ eleente $rinci$#le #le c%ns$ectriiRn%triii"eil%r <n #nier# st#n"#r"+ sunt nu#i trei "inultitu"ine# "e instruente "is$%nibile c%rteuluicerebr#l #l creierului u#n= ceste n%te st#n"#r" #r#t% li$s #$r%#$e c%$let "e

\ .it :i)u#l\ P#tternuri :i)u#le s#u $ur şi si$lu $#tternuri

\ ,ul%#re\ I#gini i#gin#ieF

\ Vi)u#li)#re\ Miensi%n#re\ rient#re <n s$#iu\ .estalt c%$letitu"ineF

\ s%ciereOi #ceste eleente-li$s sunt eseni#le <n

>unci%n#re# gener#l # creierului+ şi #i #les <nre#ctu#li)#re# in>%r#iil%r <n ti$ul <n:rii+ "e#cee# nu este sur$rin)t%r c #%rit#te#$#rtici$#nil%r l# cercet#re #u c%nsi"er#t >rustr#nt#cest $r%ces "e n%t#re # i"eil%r= ,u:intele cel #i "es

#s%ci#te cu c%ns$ect#re#Rn%t#re# i"eil%r #u >%stC$lictise#lE+ C$e"e#$sE+ C"ureri "e c#$E+ Ccr#$#scriit%ruluiE+ CteE+ Ce#enE+ Cti$ $ier"utE+ CeşecE+Crigi"it#teE+ C"e$resieE+ C>ricE+ Cstu"iuE+ C<n:#reE=

!#i ult+ $este 95] "in n%te #u >%st scrise <ntr-%singur cul%#re+ %n%t%n "e %bicei #lb#stru+ negrus#u griF= ,u:Hntul C%n%t%nE #re "%u sensuri+ $riul?in" echi:#lent cu %n%c%r"+ i#r #l "%ile# e$riHn"

$lictise#l# $rin li$s# "e :#ri#ie= Oi ce >#ce un creiercHn" este $lictisit[ Se "ec%necte#)+ se "ebr#nşe#) şi$le#c l# culc#re= Meci 95] "in $%$ul#i# u#n custu"ii re#li)e#) n%te <ntr-% #nier $re"estin#t s-i$lictise#sc $e ei şi $e #lii <ntr-#tHt <ncHt #teni# l%r se:%l#tili)e#) şi uli intr <ntr-% st#re "e inc%nştien=

Oi et%"# dă re4ultate7 Nu trebuie "ecHt s ne

uit l# bibli%tecile "in şc%li+ uni:ersiti+ %r#şe s#uetr%$%le <n <ntre#g# lue=

N%te #r#be ee$li?cHn" siil#rit#te# stilului gl%b#l"e n%t#re # i"eil%r+ in"i>erent "#c "ireci# scrisului

este "e l# stHng# l# "re#$t#+ "e l# "re#$t# l# stHng#+s#u chi#r :ertic#l+ cu se <ntH$l cu libile #si#ticeve4i p7 @F=

,e >#c ut#te "in %#eni <n #cele l%curi[ M%rT%curile n%#stre "e stu"iu "e:in uri#şe "%rit%#re$ubliceT

ce#st Cb%#l # s%nuluiE gener#l c# re#cie l# <n:#re se "#t%re#) >#$tului c <n ultiele sec%le #n%t#t i"eile <ntr-un %" c#re i$lic ult mai puţin "e

ut#te "in c#$#cit#te# sc%#rei cerebr#le= cestlucru se "#t%re#) >#$tului c #$titu"inile #s%ci#te cueis>erele n%#stre stHng şi "re#$t nu #u$%sibilit#te# s inter#ci%ne)e unele cu #ltele <ntr-un%" c#re s $r%"uc % s$ir#l "e $r%gres şi "e):%lt#re=

n schib+ # $us $e creier ş#u# unui siste "ec%ns$ect#reRn%t#re # i"eil%r c#re <l <$inge l#

res$ingere şi uit#reT Me)#:#nt#ele c%bin#te #le#cest%r "%i >#ct%ri ne t#e#) >%#rte ru=

e3avanta=ele metodelor tradi'ionale deconspectare2notare a ideilor

/ist $#tru "e)#:#nt#e #le sisteului st#n"#r"#ctu#l "e c%ns$ect#reRn%t#re # i"eil%r

1. 0a%carea cu!intelor7cheie I"eile i$%rt#nte sunt re"#te <n cu:inte-cheie G

#cele cu:inte+ "e %bicei subst#nti:e s#u :erbe t#ri+c#re tre)esc <n inte % $u)"erie "e #s%cieri rele:#nte%ri "e cHte %ri sunt #u)ite s#u citite= Prin n%t#re#

i"eil%r <n #nier# st#n"#r" #ceste cu:inte-cheie #$#r#"ese# $e $#gini "i>erite+ #sc#te "e #s# "e cu:inte#i $uin i$%rt#nte= ceşti >#ct%ri nu $eritcreierului s re#li)e)e #s%cierile #"ec:#te <ntrec%nce$tele-cheie=

2. /i-cultatea reactualizării N%tele %n%t%ne %n%cr%eF sunt :i)u#l

$lictisit%#re= Prin ur#re+ ele :%r ? res$inse şi uit#te= n

$lus+ n%t#re# st#n"#r" # i"eil%r i# #"ese# >%r# un%rliste >r s>Hrşit #$#rent uni>%re= Si$l# %n%t%nie #crerii #cest%r liste #"uce creierul <ntr-% tr#nsseihi$n%tic+ >cHn" #$r%#$e i$%sibil #intire#c%ninutului l%r=

3. ro%irea timpului Sisteele st#n"#r" "e c%ns$ect#reRn%t#re # i"eil%r

ir%sesc ti$ <n t%#te st#"iile\ ncur#Hn" n%te inutile\ S%licitHn" citire# n%tel%r inutile\ S%licitHn" recitire# n%tel%r inutile\ S%licitHn" cut#re# cu:intel%r-cheie4. mpo%i+ilitatea %timulării creati!ităţii

creierului Prin <nsşi n#tur# s#+ $re)ent#re# lini#r # n%trii

st#n"#r" # i"eil%r <$ie"ic creierul s re#li)e)e#s%cieri+ c%ntr#c#rHn" #st>el cre#ti:it#te# şi e%ri#=

n $lus+ #i #les cHn" se c%n>runt cu n%te ti$ list+creierul #re c%nst#nt sentientul c #cti:it#te# lui Cs-#

<nchei#tE s#u Cs-# terin#tE= cest >#ls sentient "e?n#li)#re #ci%ne#) c# un n#rc%tic ent#l+ <ncetinin"

şi su$riHn" $r%cesele "e gHn"ire=

!onsecin'ele asupra creierului uman

@%l%sire# re$et#t # sisteel%r "ec%ns$ect#reRn%t#re # i"eil%r ine?ciente #re #su$r#creierel%r n%#stre urt%#rele c%nsecine

\ Ne $ier"e $utere# "e c%ncentr#re+ <n ur#rebeliunii e$lic#bile # creierului <$%tri:#tr#t#entului in#"ec:#t=

\ M%bHn"i %biceiul cr%n%>#g "e # re#li)# n%te l##lte n%te+ <n <ncerc#re# "e # "esc%$eri esen# "in ce <nce #i elu)i: # subiectului "e stu"iu=

\ Ne $ier"e <ncre"ere# <n #$titu"inile n%#streent#le şi <n n%i <nşine=

\ Pier"e $lcere# "e # <n:#+ #tHt "e e:i"ent l#c%$iii ici şi l# $ers%#nele c#re #u #:ut n%r%cul "e #

<n:# cu s <n:ee=\ Su>eri "e $lictise#l şi >rustr#re=\ ,u cHt ne str"ui #i ult+ cu #tHt $r%gres

#i $uin+ "e%#rece ne $une singuri bee <n r%#te>r s % şti=

SU*$" /$ 0$/A$ Sisteele n%#stre #ctu#le "e

c%ns$ect#reRn%t#re # i"eil%r $r%"ucre)ult#te "in ce <n ce #i sl#be= :ene:%ie "e un siste c#re s $r%"ucre)ult#te "in ce <n ce #i bune=

_ n #cest %ent sunt rele:#nte "%u $%:estiri=Pri# este ist%ricul b%lii unei >etie #utiste eni%n#te

<n c#rte# lui S$ringer şi Meutsch !et Brain+ 1ight Brain1985F=^ ut%rii #?r c #$titu"inile #rtisticesu$eri%#re sunt <ntHlnite #"ese%ri l# #utiştii c#re #u şi% "e?cien i$%rt#nt "e lib#= /i c%ente#) c

C# :Hrst# "e trei #ni şi ut#te+ N#"i# re#li)# "esene>%#rte #$r%$i#te "e re#lit#te cu un gr#" c%nsi"er#bil "e"et#liuE /i sugere#) c #ceste #$titu"ini s$eci#lereAect c%ntribui# eis>erei "re$te şi %bser: #itHr)iu c #$titu"inile "e "esen #le N#"iei Cs2au redusodată cu progresul terapiei E= M#c N#"i# #r ? >%st

<n:#t <ntr-% #nier c%$#tibil cu >unci%n#re# s#

cerebr#l+ #r ? c%ntinu#t $r%b#bil s-şi "e):%lte#$titu"inile #rtistice "e# "estul "e #:#ns#te+3mpreună cu #$titu"inile :erb#le <n >%r#re= rileent#le #r ? >%st instruentul $%tri:it=

"%u# $%:estire #re c# $r%t#g%nist % tHnr "inNeQ %r& c#re l# :Hrst# "e n%u #ni er# un ele: "en%t# )ece= ,Hn" # <$linit :Hrst# "e )ece #ni+ "e:eniseun ele: "e n%t# %$t; l# :Hrst# "e 11 #ni+ un ele: "e

n%t# ş#se; şi l# :Hrst# "e 12 #ni+ un ele: "e n%t# $#tru <n $r#gul unui eşec t%t#l= /#+ $r%>es%rii şi $rinii er#ut%t#l ne"uerii+ "e%#rece stu"i# cu t%t #tHt# e>%rt+"#c nu chi#r #i ult+ <n ?ec#re #n şi er# e:i"entinteligent=

Prinii #u #r#n#t s % :"= Mu$ % c%n:ers#ielung şi trist+ e# s-# luin#t "e%"#t şi # )is C/ist

un "%eniu <n c#re $er>eci%ne) "in ce <n ce #iult <n ?ec#re #n=EC,#re[E # <ntreb#t eu=CN%t#re# i"eil%rE+ # rs$uns e#=.s$unsul ei -# l%:it c# un trsnet+ "e%#rece

re)%l:# isterul= Pentru # #:e# $er>%r#ne #i bunel# şc%#l+ e# $resu$une# c trebuie s n%te)e #i ultşi #i bine i"eile= C!#i bineE+ $entru e# <nsen# C#i

ulte $r%$%)iiiE+ cHt #i #" litter# şi #i tr#"ii%n#lC<ngriiteE= Prin ur#re+ se str"ui#+ <ntr-un %" n#i:+

"in ce <n ce #i t#re+ s re#li)e)e <nsşi #ciune# c#re% >ce# s nu <nele#g şi s uite cee# ce stu"i#=ce#st et%" # >%st >%l%sit "eliber#t "e un rus $enue Oereşe:s&i+ c#re #:e# % e%rie $er>ect+

$entru # se #ut# să uiteE n"#t ce # <neles ce >ce#+tHnr# # >%st c#$#bil s #$lice scheele euristice şis in:erse)e ten"in#=

.e3ultatele cercet&rilor reali3ate cu a=utorulmetodelor tradi'ionale de conspectare2notare a

ideilor

ceste re)ult#te sunt c%n?r#te "e ulte cercetri#c#"eice $ri:in" c%ns$ect#re#Rn%t#re# i"eil%r+ <ns$eci#l "e cele #le "r= %Qe "e l# ni:ersit#te# /eter=

^ ,ercetrile s#le urre#u s e:#lue)e e?cien#"i>eritel%r ti$uri "e n%t#re # i"eil%r= /?cien# er#e:#lu#t $rin sur# <n c#re stu"enii er#u c#$#bili s:%rbe#sc #utHn"u-se "e n%tie şi #ni>estHn" %

<nelegere c%$let şi integr#t= /i trebui#u s ?ec#$#bili s-şi >%l%se#sc n%tiele şi $entru # rec#$itul#+#-şi #inti c%rect şi # #n#li)# rs$unsurile <n c%n"iii"e e#en+ cHn" n%tiele nu #i er#u "is$%nibile=ceste# #u >%st re)ult#tele+ <nce$Hn" cu cele #i rele

1= r#nscriere #" litter# # "iscursului=2= r#nscriere # "iscursului $rin ?ltrul $ers%n#l=

*= N%t#re# i"eil%r $rinci$#le <n $r%$%)iii "#te=4= N%t#re# i"eil%r $rinci$#le <n $r%$%)iii c%$use"e stu"ent=

5= N%t#re# i"eil%r $rinci$#le $rin cu:inte-cheie "#te=ceste# er#u une%ri "e%sebit "e $r%#ste+ "e%#rece$ers%#n# c#re le $rie# er# inc#$#bil s >#c#s%cierile ent#le #"ec:#te=F

6= N%t#re# i"eil%r $rinci$#le $rin cu:inte-cheie

$ers%n#le=

,ercetrile lui %Qe #r#t c e?cien#+c%nci)i# şi $#rtici$#re# #cti: $ers%n#lsunt "e % i$%rt#n cruci#l <n n%t#re#e?cient # i"eil%r=

"&$ U&0A&$A $A Mu$ cu # :)ut+ sisteele #ctu#le

"e c%ns$ect#reRn%t#re # i"eil%r utili)e#)nu#i % >r#ciune "in en%rul $%teni#l "e

<n:#re #l creierului= Oti şi c inile "eece$ie #u >%l%sit <ntr-% $r%$%rie ult #i

#re #ce#st c#$#cit#te ent#l"is$%nibil tutur%r= n#r#i cu #cestein>%r#ii+ $ute trece l# c#$it%lul urt%r+c#re $re)int gHn"ire# #rb%rescent G un%" #i cl#r+ #i n#tur#l şi #i e?cient "e>%l%sire # creierului=

!apitolul ()*ndirea ar+orescentă

Sumar \ In>%r#i# G sisteul "e $r%ces#re

cerebr#l

cest capitol integrea4ă inormaţia dincapitolele A ;i 8 ;i pre4intă g5ndireaar/orescentă# un important pas evolutiv 3n3nţelegerea# accesarea ;i de4voltarea

creierului uman7

4n+orma'ia sistemul de procesare cerebral

,/ S/ N!PU N ,./I/. cHn" gust#i % $#rc%#$t+ ir%sii A%ri+ #scult#i u)ic+ urrii un$HrHu+ #tingei % $ers%#n iubit+ s#u : ls#i $ur şisi$lu $r#" #intiril%r[

.s$unsul este <n #cel#şi ti$ si$lu şi uiit%r "ec%$le=

@iec#re >rH "e in>%r#ie c#re $trun"e <n creierG ?ec#re sen)#ie+ #intire s#u gHn" <nc%r$%rHn"?ec#re cu:Hnt+ nur+ c%"+ #lient+ $#r>u+ linie+cul%#re+ i#gine+ rit+ %bser:#ie şi teturF $%#te ?

re$re)ent#t c# % s>er centr#l "e l# c#re r#"i#))eci+ sute+ ii+ ili%#ne "e cHrlige ve4i imaginea "F=@iec#re cHrlig re$re)int % #s%ciere+ şi ?ec#re

#s%ciere #re $r%$riul şir in?nit "e legturi şi c%neiuni=Nurul "e #s%cieri $e c#re le-#i C>%l%sitE "e# $%#te? c%nsi"er#t e%ri#+ b#)# "e "#te s#u bibli%tec#$ers%n#l= n ti$ ce citii #ceste cu:inte $utei ? sigurc <n inte# c#re le citeşte eist un siste "e$r%ces#re # in>%r#iei c#re "e$şeşte cu ult cele#i #:#ns#te c%$utere "in lue $rin c#$#citile

#n#litice şi $%sibilitile "e st%c#re=n ur# >%l%sirii #cestui siste ulti-cHrlig G ulti-

%r"%n#t G "e $r%ces#re şi st%c#re # in>%r#iei+ creierulc%nine "e# hri #le in>%r#iei c#re i-#r ls# $e cei

#i #ri c#rt%gr#? #i luii cu gur# csc#t+ "#c #r$ute# s le :#"=

P#tternurile "e gHn"ire #le creierului$%t ? #st>el c%nsi"er#te % gig#ntic !#şin"e s%ciere şi .#i?c#re !.TF G+ un su$erbi%-c%$uter cu linii "e gHn"ire r#"iin""intr-un nur :irtu#l in?nit "e n%"uri

in>%r#i%n#le= ce#st structur reAectreelele neur#le c#re c%nstituie #rhitectur#?)ic # creierului=

n c#lcul r#$i" :# #rt# c b#)# "e "#te eistentcu itei "e in>%r#ie+ şi #s%cierile c#re r#"i#) "inele+ c%nstituie mai multe cvadrilioane "e #s%cieri "e"#te=

_ nii %#eni >%l%sesc #ce#st :#st b#) "e "#tec# % scu) $entru # se %$ri "in <n:#re+ s$unHn" ccreierele l%r sunt C#$r%#$e $lineE şi c+ "in #cest%ti:+ nu :%r #i <n:# niic n%u "e%#rece trebuie s$stre)e $rei%sul s$#iu r#s $entru Clucrurile cu#"e:r#t i$%rt#nteE= Me >#$t+ nu eist %ti:e "e

<ngri%r#re "e%#rece #cu şti+ <n ur# cercetril%r

"%ct%rului !#r& .%senQeig "in P#ris+ c şi "#c #>urni)# creierului 10 segente "e in>%r#ie ?ec#re?in" un si$lu cu:Hnt s#u i#gineF+ <n ?ec#resecun"+ ti$ "e 100 "e #ni+ t%t # >%l%si #i $uin "e% )ecie "in c#$#cit#te# s# "e st%c#re=

ce#st uiit%#re c#$#cit#te "e st%c#re este$%sibil "#t%rit s%?sticrii #$r%#$e incre"ibile # cil%rc%$lee c#re c%$un $r%cesele n%#stre et#b%lice=,hi#r şi % singur sub-c%$%nent # unei ciet#b%lice este uiit%r "e c%$le ve4i 3n capitolul

A# H ,ercetri neur%l%gice %"erneI# p7 ?9F= Oi+ #ş#cu # sublini#t $r%>es%rul n%&hin+ chi#r şi #ce#st>en%en#l c#$#cit#te "e st%c#re este niic ># "ec#$#cit#te# creierului "e # c%nstrui $#tternuri >%l%sin"

in>%r#iile $e c#re le $%se" "e#=

SU*$" /$ 0$/A$ 3Hn"ire# #rb%rescent s#u r#"i#nt

"e l# C# r#"i#E+ <nsenHn" C# se rs$Hn"is#u "e$l#s# <n t%#te "ireciile+ s#u "intr-uncentru st#bilitEF se re>er l# $r%ceseleent#le #s%ci#ti:e c#re $%rnesc s#u se

c%necte#) l# un $unct centr#l= ,elel#ltesensuri #le cu:Hntului Cr#"i#ntE sunt l# >el"e rele:#nte Cc#re strluceşte intensE+Ci#gine# un%r %chi strlucit%ri c#re e#nbucurie şi s$er#nE şi C$unctul >%c#l #l unei$l%i "e ete%riiE G siil#r cu % Cscli$ire #gHn"iriiE=

In"i>erent cHt "e ulte in>%r#ii $%se"#i "e#+ şicHt "e ulte #s%cieri #i re#li)#t "e#+ $%teni#lul"une#:%#str "e # cre# $#tternuri şi c%bin#ii n%i"e i"ei le "e$şeşte "e mai multe c:#"rili%#ne "e %riT

,u cHt <n:#iR#cuul#i #i ultein>%r#ii n%i <ntr-un %" integr#t+#rb%rescent+ %rg#ni)#t+ cu #tHt : este #i

uş%r s <n:#i #i ult=

Min #cest gig#ntic $%teni#l "e $r%ces#re şi <n:#re"eri: i"ee# gHn"irii #rb%rescente c#re este %#ni>est#re # hril%r ent#le=

,u "%bHn"i #ccesul l# #cest n%u şiincit#nt %" "e gHn"ire[ ,u hrile ent#le+c#re re$re)int e$resi# etern # gHn"irii#rb%rescente= h#rt ent#l r#"i#)

<nt%t"e#un# "e l# % i#gine centr#l= nti$ ce ?ec#re cu:Hnt şi i#gine se"eschi"e <ntr-un nucleu #s%ci#ti:+ <ntregul"e:ine % ree# cu $%teni#l in?nit+ cegr#:ite#) <n urul c%nce$tului centr#l= Meşih#rt# ent#l este "esen#t $e % $#ginbi"iensi%n#l+ e# re$re)int % re#lit#teulti"iensi%n#l+ cu$rin)Hn" s$#iul+ti$ul şi cul%#re#=

n#inte "e # <n:# cu s #$lic #cest instruent>%#rte e?cient+ este eseni#l s <nelege $rinci$iile "e>unci%n#re #le creierului c#re <l genere#)= /ste l# >el"e i$%rt#nt s <nelege c gHn"ire# #rb%rescenteste n#tur#l şi c%nstituie %"ul $%teni#l #ut%#t <nc#re #u >unci%n#t "int%t"e#un# creierele u#ne= n

"e):%lt#re# e:%luti: # $r%cesel%r gHn"irii+ # >%l%sitr#)e unice "e r#"i#ie+ <n l%cul centr#lei $uterniceulti"iensi%n#le=

"&$ U&0A&$A $A n creier c#re gHn"eşte r#"i#nt #r

trebui s se e$rie <ntr-% #nier#rb%rescent c#re s reAecte $#tternul

$r%$riil%r $r%cese "e gHn"ire= Mu$ cu:% :e"e# <n c#$it%lul urt%r+ C!%"#litie:%luti:eE+ scheele euristice #u #cest ti$"e >%r=

!apitolul Modalităţi e-oluti-e

Sumar \ #rt# ent#l G % "e?niie

cest capitol defne;te e6presianaturală a g5ndirii ar/orescente0 hartamentală# următorul pas 3n evoluţia g5ndiriiumane7

Harta mental& o deni'ie

. !/NU /S/ /P./SI/ # gHn"irii#rb%rescente şi este+ "in #cest %ti:+ % >uncien#tur#l # inii u#ne= /ste % i$%rt#nt tehnic:i)u#l ce %>er % cheie uni:ers#l $entru

"esctuş#re# $%teni#lului c%gniti:= #rt# ent#l s#usche# euristic $%#te ? #$lic#t l# %rice #s$ect #l:ieii+ un"e #eli%r#re# <n:rii şi % gHn"ire #i cl#r:%r ri"ic# ni:elul $er>%r#nei u#ne= Sche#euristic #re $#tru c#r#cteristici eseni#le

#F biectul #teniei este crist#li)#t <ntr-% i#ginecentr#l=

bF eele $rinci$#le #le subiectului radia4ă "e l#

i#gine# centr#l c# nişte r#uri=cF .#urile cu$rin" % i#gine-cheie s#u cu:Hnt-

cheie scris $e % linie #s%ci#t= Subiectele "ei$%rt#n #i ic sunt şi ele re$re)ent#te c# r#uri#t#ş#te l# r#uri "e ni:el su$eri%r=

"F .#urile >%re#) % structur n%"#l c%nect#t=Scheele euristice $%t ? #eli%r#te şi <b%gite

cu i#gini+ cul%ri+ c%"uri şi "iensiuni $entru ##"ug# interes+ >ruusee şi in"i:i"u#lit#te= ceste#+

l# rHn"ul l%r+ stiule#) cre#ti:it#te#+ e%ri# şi <ns$eci#l re#ctu#li)#re# in>%r#iei=

Scheele euristice : :%r #ut# s "istingei <ntrecapacitatea "e st%c#re ent#l+ $e c#re sche#

"une#:%#str euristic : :# #ut# s % "%:e"ii+ şiefcienţa st%crii ent#le+ $e c#re sche# euristic ::# #ut# s % #tingei= St%c#re# e?cient # "#tel%r :#creşte seni?c#ti: c#$#cit#te# "e st%c#re= Se#n$uin cu "i>eren# "intre un "e$%)it u$lut e?cient s#uine?cient+ s#u cu "i>eren# "intre % bibli%tec cu s#u>r siste "e st%c#re=

Scheele euristice re$re)int $#sulurt%r <n trecere# "e l# gHn"ire# lini#rCuni"iensi%n#lEF+ $rin gHn"ire# l#ter#lCbi"iensi%n#lEF+ s$re gHn"ire##rb%rescent s#u ulti"iensi%n#l=

"&$ U&0A&$A $A n#r#i cu in>%r#iile $e c#re le-#i"%bHn"it "es$re >unci%n#re# şi $%teni#lulcreierului+ suntei #cu $regtii sclt%rii $rin lue# c%$le # c%rteuluicerebr#l $ers%n#l= ce#st clt%rie :# $uneb#)ele $entru e$ri#re# şi eliber#re#$%teni#lului "une#:%#str ent#l şi : :#c%n"uce+ $rin intere"iul unei serii "eeerciii "e br#inst%ring+ ctre #rt#c%$let # re#li)rii scheel%r euristice=



rhitectura naturală G A%#re "e $$"ie cu seine=



Partea a II.a/undamente

Capitolele ,- investighează

universurile gemene ale cuvintelor şiimaginilor arătând cum se poatedescătuşa extraordinara energie mentală

prin folosirea tehnicilor extrem deeficiente de brainstorming şi asociere.

/ceste capitole încep cu tehnica de bazăde brainstorming arborescentă descriubrainstormingul pentru minihărţi

mentale şi se încheie cu realizarea uneihărţi mentale.



!apitolul 0Brainstormin1 -er+al

Sumar \ /erciiu "e inih#rt ent#l

:erb#l\ I$lic#ii\ $lic#ii

cest capitol e6plorea4ă 3n proun4imesistemul creierului de procesare a

inormaţiei prin g5ndirea ar/orescentă7 -rine6erciţiile de /rainstorming# veţi descoperivastul potenţial al ma;inăriei asociative

proprii ;i veţi 3nţelege mai /ine unicitateaomului ca individ7 =ă vom pre4enta o nouătehnică de /rainstorming ;i ni;te re4ultatede cercetare interesante7 Ce este maiimportant# veţi aJunge la o mai proundă

3nţelegere a comunicării ;i a modurilor 3ncare se pot evita ne3nţelegerile7

/erciiul C@ericire#E ve4i pp7 D@2DGF=

E*erci'iu de minihart& mental& verbal&

!INI. !/NU /S/ @.! /!B.INI,U #hrii ent#le= ,hi#r "#c #ce#st h#rt ent#l este

CiniE+ i$lic#iile ei sunt gig#ntice=Pentru # re#li)# urt%#rele eerciii :ei #:e#

ne:%ie "e crei%#ne şi "e un bl%cn%tes $entru hrient#le+ i#gine# "e l# $= 8* s#u cHte:# >%i #lbe #ri=

&ealizarea exerciţiilor $lei r#$i" liniile cu $riele )ece #s%cieri c#re

r#"i#) "in centru cHn" : gHn"ii l# c%nce$tulC>ericireE >%l%sin" cHte un cu:Hnt-cheie scris cu litere#ri+ n%t#t >r s >#cei $#u) $entru #-l #lege= /stei$%rt#nt s n%t#i primele 4ece cu:inte c#re : :in <ninte+ in"i>erent cHt "e ri"ic%le #r $ute# s $#r= cest

eerciiu nu este un test şi nu #r trebui s "ure)e #iult "e un inut=M#c $utei+ rug#i "%u s#u trei $ers%#ne "i>erite

s re#li)e)e eerciiul <n #cel#şi ti$= Nu "iscut#i#s%cierile $r%$rii <n ti$ul eerciiului=

Analiza rezultatelor biecti:ul "une#:%#str este gsire# cu:intel%r

c%une tutur%r ebril%r gru$ului= n #cest c#)+

Cc%unE <nse#n e6act #cel#şi cu:Hnt G Cs%#reE+ "eee$lu+ nu este #cel#şi lucru cu C<ns%ritE=F

n#inte "e # nur# re)ult#tele+ ?ec#re #r trebui sestie)e+ $e c%nt $r%$riu şi <n secret+ cHt "e ultecu:inte :%r ? c%une tuturor ebril%r gru$ului; cHt"e ulte cu:inte :%r ? c%une tutur%r cu ece$i#unei $ers%#ne; şi cHt "e ulte cu:inte :%r ? >%st #lese

% singur "#t "e % singur $ers%#n=,Hn" #i terin#t eerciiul şi #i re#li)#t estirile+c%$#r#i cu:intele $e c#re le-#i n%t#t cu cele #le$rietenil%r s#u #s%ci#il%r= $%i+ :eri?c#i şi "iscut#inurul "e cu:inte c%une= M#c >#cei #cesteerciiu singur+ c%$#r#i setul "une#:%#str "e#s%cieri cu cel #l #ut%rului+ "e l# $= 86=F

@iec#re $ers%#n $%#te citi $e rHn" cu :%ce t#re

list# s# "e cu:inte+ <n ti$ ce ebrii gru$ului len%te#)+ subliniin" cu:intele i"entice şi i"enti?cHn"u-

le $rin cul%ri s#u n%tHn" nuele ebrului <n "re$tulcu:Hntului c%un ve4i imaginea ""F=

!#%rit#te# %#enil%r $re)ic eisten# unui #renur "e cu:inte c%une gru$ului şi nu#i cHte:#

unice ?ecrui in"i:i"= ns+ "u$ ii "e testri+ #"esc%$erit c şi un singur cu:Hnt c%un <n c#"rul unuigru$ "e $#tru $ers%#ne este % r#rit#te=

,Hn" #cest cu:Hnt Cc%unE "e:ine centrulurt%#rei inihri ent#le+ şi #cel#şi gru$ "e $#tru$ers%#ne este rug#t s re$ete eerciiul >%l%sin"cu:Hntul Cc%unE+ se %bser: #cel#şi re)ult#t+ #rtHn"

c şi lucrurile c%une $r%:in "in "i>erene>un"#ent#leT,u cHt sunt #i ulte $ers%#ne <ntr-un gru$+ cu #tHt

ş#nsele gsirii c#r # unui singur cu:Hnt c%untutur%r ebril%r gru$ului sunt #i ici=

&ezultatele exerciţiilor %imilare /erciiul $e c#re t%c#i l-#i re#li)#t $entru

cu:Hntul C>ericireE $r%"uce re)ult#te siil#re cu %rice

cu:Hnt=

!%str "in eerciiul C>ericireE=

Me ee$lu+ un gru$ "e #n#geri b#nc#ri "e ni:elsu$eri%r+ t%i cu :Hrste <ntre 40 şi 55 "e #ni şi$r%:enin" "in e"ii s%ci#le siil#re+ #u re#li)#t #cel#şi

eerciiu $entru cu:Hntul C>ugE= ş# cu #$re:)ut+ nu # eist#t niciun cu:Hnt c%un tutur%r

cel%r $#tru ebri #i gru$ului; %c#)i%n#l+ un cu:Hnt #>%st c%un $entru trei ebri; cHte:# $erechi "ecu:inte #u #$rut l# cHte "%u $ers%#ne; şi#%rit#te# cu:intel%r #u >%st unice ?ecrui in"i:i"=

3ru$ul s-# $lHns c nu este c%rect "e%#rececu:Hntul nu este unul "e interes #%r $entru ei= M#c# ? #les unul "intre #cele#+ ei cre"e#u c re)ult#telel%r #r ? >%st ult #i Cc%uneE=

n c%nsecin+ #u $riit un #l "%ile# eerciiu+>%l%sin" cu:Hntul Cb#niE <n l%c "e C>ugE= S$resur$rin"ere# l%r+ re)ult#tele #u >%st şi mai puţin

c%une=ceste re)ult#te c%ntr#)ic i"ee# >#ls+

>%#rte rs$Hn"it+ c%n>%r crei# cu cHt %$ers%#n este #i e"uc#t+ cu #tHt este #iC"%n#tE c%n>%r unui %"el "#tF=3Hn"ire# #rb%rescent "e%nstre#)t%c#i c%ntr#riul cu c5t educăm mai mult oamenii# cu at5t reţeaua lor asociativă vadeveni mai vastă ;i mai personală7

n i#gine# II :ei gsi re)ult#tele # trei gru$uri "e$#tru $ers%#ne c#re şi-#u n%t#t #s%cierile $entrucu:Hntul C>ugE= >%st >%l%sit un c%" #l cul%ril%r $entru# in"ic# ce cu:inte sunt c%une l# #i ult "e %$ers%#n=

4mplica'ii

8a%tul potenţial al memoriei a%ociati!e 3Hn"ii-: c ?ec#re i#gine+ sunet+ ir%s+ gust s#u

sen)#ie $e c#re le-#i rece$i%n#t :re%"#t G c%nştients#u inc%nştient G este c# un inuscul centru r#"i#nt cuili%#ne "e #s%cieri e#nHn" "in el=

cu+ i#gin#i-: c <ncerc#i s tr#ns$unei $ehHrtie t%#te #ceste #s%cieri=

r ? i$%sibil+ "e%#rece "e ?ec#re "#t cHn" #in%t# ce:# #r #$#re un gHn" "es$re cee# ce t%c#i #in%t#t= ce#st# #r ? % n%u #s%ciere $e c#re #i ?%blig#t s-% n%t#i+ ş=#=="=+ la infnit = ,reierul u#n

$%#te re#li)# un nur in?nit "e #s%cieri; şi $%teni#luln%stru "e gHn"ire cre#ti: este l# >el "e in?nit=

n creierul u#n eist <n e"ie c:#"rili%#neulti$le "e #s%cieri C>%l%siteE= ce#st :#st ree#$%#te ? c%nsi"er#t nu nu#i e%ri# s#u bibli%tec#$ers%n#l+ ci chi#r <ntregul eu c%nştient şi$#r#c%nştient :e)i %n( Bu)#n+ 'arnessing the

-ara/rainF=Unicitatea -ecărui indi!id

@#$tul c in"i:i)ii #u #tHt "e $uine#s%cieri c%une $entru un #nuit cu:Hnt+i#gine s#u i"ee #r#t c sunte cu t%ii#gic şi isteri%s "i>erii unii "e #lii=

,u #lte cu:inte+ ?ec#re ?in u#n

este "e "e$#rte ult #i in"i:i"u#li)#t şi#i unic "ecHt s-# $resu$us $Hn <n$re)ent= Pers%#n# c#re citeşte #cu#ce#st $r%$%)iie e>ectue#)+ l# ni:elcerebr#l+ trili%#ne "e #s%cieri $e c#re nu le-##i re#li)#t nieni+ <n trecut+ $re)ent s#u:iit%r=

SU*$" /$ 0$/A$ ,Hn" gsi un iner#l unic <l nui

Cneste#tE+ Cne$reuitE+ Cgiu:#ierE+Cinesti#bilE+ C$rei%sE+ Cc%%#rE+ Cr#rE+C>ru%sE+ C"e ne<nl%cuitE= n luin#in>%r#iil%r re:el#te "e cercetri "es$ren%i+ #r trebui s <nce$e s #$lic #ceştitereni re>erin"u-ne l# n%i <nşine şi l# restul?inel%r u#ne=

Aplica'ii

/tr#%r"in#r# n%#str unicit#te #re ulte bene?cii=

Me ee$lu+ <n %rice situ#ie "e br#inst%ring s#ure)%l:#re "e $r%blee+ cu cHt "i:ersit#te# i"eil%r este#i #re+ cu #tHt este #i bine= @iec#re in"i:i" "e:ine#st>el % $#rte etre "e :#l%r%#s # $r%cesului=

n c%ntetul s%ci#l #i l#rg+ #ş#-nuitulc%$%rt#ent C"elinc:entE+ C#n%r#lE s#u CecentricE$%#te ? $erce$ut >rec:ent "e #cu <n#inte c#

C"i:ergen #"ec:#t "e l# n%r+ "eterinHn" %cre#ti:it#te crescutE= st>el+ ulte $r%blee s%ci#le#$#rente se $%t "%:e"i soluţii7

.e)ult#tele #cest%r eerciii sublini#) şi $eric%lelei$lic#te <n #b%r"#re# %#enil%r c# gru$ şi nu c#in"i:i)i= $reciere# unicitii n%#stre ne $%#te #ut# <nre)%l:#re# ne<nelegeril%r şi c%nAictel%r+ #tHt$ers%n#le+ cHt şi s%ci#le=

/erciiile #s%ci#ti:e rele: $utere# neliit#t #?ecrui creier u#n+ #tHt # in"i:i)il%r Ct#lent#iE+ cHt şi# cel%r c%nsi"er#i $Hn #cu Ce"i%criE= Min #cest%ti:+ #ceste eerciii $%t eliber# ili#r"e "e $ers%#ne"e liitrile ent#le #ut%i$use= Si$l# re#li)#re #eerciiului C>ericireE "escris <n #cest c#$it%l $%#te %>eri%ricui % e$l%)ie inst#nt#nee "e $utere ent#l=

S lu ee$lul unui bieel "e %$t #ni "intr-unc#rtier sr#c #l %n"rei c#re er# c%nsi"er#t e>ecti: uni"i%t+ #tHt "e ctre $r%>es%r+ cHt şi "e el <nsuşi= Mu$ ce# terin#t eerciiul C>ericireE+ l-# <ntreb#t "#c #i$%#te gsi şi #lte #s%cieri $entru %ric#re "intre cele)ece cu:inte $e c#re le scrisese= S-# %$rit un %ent+# scris "%u+ #$%i şi-# ri"ic#t $ri:ire# şi # <ntreb#t cuun <nce$ut "e licrire CP%t s c%ntinui[E

,Hn" # s$us CM#E+ # <nce$ut tii"+ c# % $ers%#nc#re intr <n #re $entru $ri# "#t= $%i+ "in ce <n ce

#i re$e"e+ #$r%#$e c# un r%$%t "e t%be+ cu:intele şi#s%cierile #u <nce$ut s Hşne#sc "in el= ntre#g# s#$%stur ?)ic s-# tr#ns>%r#t <ntr-un# $lin "eentu)i#s+ energie şi >ericire $e sur ce u$le#

$#gin#+ strigHn" e>ecti: CSunt "eşte$tT Sunt "eşte$tTE vea dreptate7 &ducaţia s# er# "e?cit#r=

nelegere# n#turii r#"i#nte # re#litiine %>er % n%u $ers$ecti:+ nu "%#r #su$r#n#turii $r%cesului "e <nelegere+ ci şi #su$r#n#turii ne<nelegerii şi+ $rin ur#re+ ne #uts e:it ulte "intre c#$c#nele

e%i%n#le şi l%gice c#re ne #cintent#ti:ele "e c%unic#re=

n c%ntetul #cestui :%lu+ br#inst%ringulre$re)int $riul $#s s$re hrile ent#le= cesteeerciii : $%t c%ns%li"# şi t%ni?c# #$titu"inile#s%ci#ti:e+ $regtin"u-: $entru "e):%lt#re#eh#usti: # gHn"irii r#"i#nte=

"&$ U&0A&$A $A M#c #$titu"ine# "e gHn"ire

#rb%rescent # creierului $%#te ? #$lic#t l#C>unci# c%rtic#l stHngE # :%c#bul#rului+#tunci #cee#şi c#$#cit#te $%#te ? #$lic#t şil# C>unci# c%rtic#l "re#$tE # i#gin#iei şii#ginil%r[ ,#$it%lul urt%r e$l%re#)#ce#st $r%ble=

!apitolul 2Brainstormin1 -izual

Sumar \ Putere# i#ginil%r\ /erciiu "e re#li)#re # unei inihri

ent#le cu i#gini

cest capitol discută cercetărineurologice moderne care au uimit e6perţiidin 3ntreaga lume7 Kmpreună cu e6erciţiile

practice descrise aici# aceste inormaţii văvor permite accesul la vastele re4erve deaptitudini imaginative care se a>ă 3n starelatentă la :9 din populaţie7

Puterea ima0inilor

_ N 1970+ ./VIS SC"&$T"F"C M&1"C$ # $ublic#tre)ult#tele unui e$erient >#scin#nt re#li)#t "e .#l$h#ber=^ #ber # #rt#t subiecil%r si serii "e 2560 "ei#gini >%t%gr#?ce+ $re)entHn" % i#gine l# ?ec#re 10secun"e= #:ut ne:%ie "e #$r%i#ti: ş#$te %re$entru # #rt# unui subiect t%#te i#ginile+ "#r #cestti$ "e :i)i%n#re er# <$rit <n sesiuni se$#r#te $e

$#rcursul #i ult%r )ile= # % %r "e l# :i)i%n#re#ultiei i#gini+ se test# $utere# "e ree%r#re #subiecil%r=

@iec#re $ers%#n $ri:e# 2560 "e $erechi "e"i#$%)iti:e+ <n c#re unul $r%:ene# "in gru$ul cel%r:)ute+ i#r cell#lt #$#rine# unui set siil#r+ "#r c#renu >usese :i)i%n#t= n e"ie+ e#ctit#te# recun%#şterii# >%st <ntre 85 şi 95]=

,%n?rHn" #cur#tee# ineg#l#bil # creierului c#ec#nis "e rece$ie+ st%c#re şi re#ctu#li)#re+ #ber

# re#li)#t un #l "%ile# e$erient $entru # test#c#$#cit#te# creierului "e recun%#ştere r#$i"= n #ceste$erient subiecii :i)i%n#u % i#gine $e secun"=

.e)ult#tele #u >%st i"entice+ #rtHn" nu "%#r

c#$#cit#te# etr#%r"in#r "e <nregistr#re şire#ctu#li)#re # creierului+ "#r şi >#$tul c+ >r # $ier"e"in e#ctit#te+ #ceste %$er#ii se $%t re#li)# l# :ite)eincre"ibil "e #ri=

Pentru # test# şi #i ult creierul+ #ber # re#li)#tun #l treile# e$erient <n c#re "i#$%)iti:ele er#u$re)ent#te t%t <n ritul "e % i#gine $e secun"+ <ns

c# i#gini <n %glin"= Min n%u+ re)ult#tele #u >%sti"entice+ #rtHn" c şi l# :ite)e >%#rte #ri+ creierul$%#te %ngl# cu i#ginile <n s$#iul tri"iensi%n#l >r#-şi re"uce e?cien#=

,%ent#riul lui #ber Ccestee$eriente cu stiuli :i)u#li sugere#) crecun%#ştere# i#ginil%r este+ <n esen+

$er>ect= .e)ult#tele #r ? >%st $r%b#bil#cele#şi şi "#c # ? >%l%sit 25 000 "ei#gini <n l%c "e 2500=E

n #lt cercett%r+ .=S= Nic&ers%n+ # $ublic#t <nCanadian *ournal o -sychology re)ult#tele un%re$eriente <n c#re ?ec#re subiect :e"e# 600 "ei#gini <n rit "e un# $e secun"= # test#re#

recun%#şterii ie"i#t "u$ $re)ent#re+ e"i#$er>%r#nei # >%st <n ur "e 98]T

,# şi #ber+ Nic&ers%n şi-# c%ntinu#t cercetrile+rin" nurul "e i#gini "e l# 600 l# 10 000= /stei$%rt#nt "e $reci)#t c Nic&ers%n # sublini#t >#$tul c?ec#re "intre cele 10 000 "e i#gini C$r%"uce# %i$resie :ieE #"ic+ i#gini i)bit%#re+ e%r#bile+ "e

genul cel%r >%l%site <n hrile ent#leF=,u #ceste i#gini sur$rin)t%#re+ subiecii #u

%binut % #cur#tee # recun%#şterii "e 99+9]= uHn" <nc#lcul un #nuit gr#" "e $lictise#l şi %b%se#l+Nic&ers%n şi c%legii si #u esti#t c+ "#c #r ? #rt#tsubiecil%r un ili%n "e "esene+ şi nu 10 000+ #ceşti#

#r ? recun%scut 986 *00 G <nsenHn" % #cur#tee "e98+6]= Pentru # cit# % :eche )ic#l+ %ti:ul $entruc#re C% i#gine :#l%re#) cHt % ie "e cu:inteE este>%l%sire# unei g#e :#ste "e #$titu"ini c%rtic#lecul%#re+ >%r+ linie+ "iensiune+ tetur+ rit :i)u#lşi+ #i #les+ imaginaţie G un cu:Hnt c#re :ine "e l#l#tinescul imaginari+ cu sensul tetu#l C# $ri:i ent#lE=

SU*$" /$ 0$/A$ n #rtic%lul su+ Cn:#re# # 10 000 "e

i#giniE+ <n The Nuarterly *ournal o &6perimental -sychology + i%nel St#n"ingc%ent# Cc#$#cit#te# e%riei "erecun%#ştere # i#ginil%r este #$r%#$eneliit#tTE

Min #cest %ti:+ i#ginile sunt #i e:%c#ti:e "ecHtcu:intele+ #i $recise şi #i $uternice <n "ecl#nş#re#unei g#e l#rgi "e #s%cieri+ susinHn" #st>el gHn"ire#cre#ti: şi e%ri#= Ve"e #st>el cHt "e ri"ic%l este c95] "in %"ul "e n%t#re # i"eil%r este re#li)#t >r#ut%rul i#ginil%r=

!%ti:ul #cestei res$ingeri # i#ginii este <n $#rte

"#t%r#t #ccentului $re# #re $us "e lue# %"ern$e cu:Hnt c# :ehicul $ri#r #l in>%r#iei= M#r $%#te ?"e :in şi >#$tul c uli %#eni "ein c%n:ingere#>#lsF c sunt inc#$#bili s cree)e i#gini=

n ultiii *0 "e #ni+ <$reun cu #li #ut%ri c# "r=Bett( /"Q#r"s şi %rr#ine 3ill+ # s%n"#t %$iniile$ers%n#le <n #cest "%eniu= n #ceste e$eriente+#$r%#$e 25] "in subieci #u #?r#t c nu sunt capa/ili "e :i)u#li)#re şi $este 90] cre"e#u c #u %inc#$#cit#te genetic "e # "esen# s#u $ict# 3n orice el

,ercetri ulteri%#re #u #rt#t c %rice $ers%#n cu uncreier Cn%r#lE #"ic nele)#t genetic s#u ?)icF $%#te

<n:# s re#li)e)e "esene #rtistice l# ni:elul unuişc%l#r bun l# "esen :e)i #i %sF=

SN3 cel #i bun e>%rt #rtistic #l unui #ut%r cu"%in#n "re#$t "esenHn" cu Hn# "re#$t=

M./P cel #i bun e>%rt #rtistic #l #celui#şi#ut%r+ "%u %re #i tHr)iu+ "u$ ce # >%st <n:#t s"esene)e+ >%l%sin" Hn# stHng=

!%ti:ul $entru c#re #tHi# %#eni $resu$un c suntinc#$#bili s cree)e i#gini este c+ <n l%c s <nele#g$%teni#lul creierului "e # #tinge <nt%t"e#un# succesul

$rin e$erient#re c%ntinu+ ei c%nsi"er <n %"greşit eşecul inii#l "re$t % inc#$#cit#te >un"#ent#lşi % sur inc%ntest#bil # li$sei "e t#lent= Min #cest%ti:+ l#s s se #tr%?e)e şi s "is$#r % #$titu"ineent#l c#re s-#r ? $utut "e):%lt# <n %" n#tur#l=

^n c#rte# s# .hosts in the MindLs Machine+ S=!=L%ssl(n #?r c C<n #%rit#te# e$erientel%r "ei#gerie+ $er>%r#nele subiecil%r cresc e:i"ent%"#t cu eerciiulE=

Scheele euristice tre)esc "in n%u l# :i# #ce#st

ece$i%n#l c#$#cit#te "e :i)u#li)#re= tunci cHn"creierul <şi "e):%lt #$titu"ine# "e # cre# i#gini+ <şi"e):%lt <n #cel#şi ti$ şi c#$#cit#te# "e gHn"ire+#$titu"inile $erce$ti:e+ e%ri#+ cre#ti:it#te# şi

<ncre"ere# <n sine=M%u %$inii l#rg <$rtşite şi "unt%#re #u "us l#

res$ingere# #$titu"inil%r "e :i)u#li)#re <n e$%c#%"ern

1= I#ginile şi cul%rile sunt <ntru cHt:# $riiti:e+c%$ilreşti+ i#ture şi irele:#nte=

2= Putere# "e # cre# şi re$r%"uce i#gini este un

t#lent "#t "e Mune)eu nu#i unui gru$ >%#rte ic "e$ers%#ne= ,Hn" <n re#lit#te este un t#lent "#t "eMune)eu ?ecrui %TF

ungHn" l# % <nelegere #i c%$let # creieruluiu#n+ <nce$e s re#li) c trebuie s st#bili unn%u echilibru <ntre #$titu"inile i#gistice şi cele:erb#le= n in"ustri# c#lcul#t%#rel%r #cest lucru estereAect#t "e "e):%lt#re# "in ce <n ce #i #re # un%r

#$#r#te c#$#bile s $erit #s%ciere# şi #ni$ul#re#c%nc%itent # cu:intel%r şi # i#ginil%r= # ni:el$ers%n#l+ # "#t n#ştere hril%r ent#le=

E*erci'iu de reali3are a unei minih&r'i mentalecu ima0ini

/erciiul este rec%#n"#t $ers%#nel%r c#re "%rescs-şi "e):%lte Cuscul#tur# ent#lE :i)u#l şi estei"entic cu eerciiul C>ericireE "escris <n c#$it%lul#nteri%r+ cu ece$i# >#$tului c #cu <n centru se #A% i#gine+ şi $e ?ec#re "intre cele )ece r#uri c#re

<nc%n%#r i#gine#+ :%r ? "esen#te $riele )eceC#s%cieri i#gisticeE=

<ntr-un eerciiu "e #cest gen este eseni#l c#

subiectul s-şi "e$şe#sc inhibiiile leg#te "ere#li)#re# unui "esen C$r%stE= In"i>erent cHt "e $r%st

$%#te $re# "esenul inii#l+ $rin >#$tul c inte#%ene#sc e:%lue#) $rin <ncercri şi succese nuer%riF "esenul :# re$re)ent# un $ri st#"iue$erient#l "e l# c#re+ <n c%ntinu#re+ se :# $r%"uce %

<buntire ine:it#bil=

/e$lu "e inih#rt ent#l "e V#n"# N%rth$entru eerciiul cu i#gini :e)i $$= 96-98F=

bun şi rec%#n"#t i#gine centr#l "e st#rteste C#c#sE+ "e%#rece %>er #$le %$%rtuniti "e"e):%lt#re >#cil # un%r i#gini #s%ci#te=

Scopurile exerciţiului Sc%$urile #cestui eerciiu :i)u#l sunt1= /liber#re# en%rei $uteri # c%rteului :i)u#l=2= ,reştere# c#$#citil%r "e st%c#re şi re#ctu#li)#re

#le e%riei >%l%sin" i#ginile $entru e:i"eniere şi#s%ciere=

*= ,reştere# $lcerii estetice G s#:ur#re# i#ginil%r=4= MrH#re# re)istenei ># "e >%l%sire# i#ginil%r

<n <n:#re=5= ncur##re# rel#rii ent#le=

6= nce$ere# "e):%ltrii etr#%r"in#rel%r $uteri "e:i)u#li)#re şi $erce$ie >%l%site "e #rii#rtiştiRgHn"it%ri $recu e%n#r"% "# Vinci=

A%ocierea ima,inilor 9n practică

I#t un ee$lu interes#nt şi #u)#nt "es$re cu>unci%ne#) #s%cierile <n $r#ctic=

@iul <n :Hrst "e 5 #ni #l unui# "intre $#rtici$#nii l#un sein#r inut "e n%i # "%rit s se #lture gru$ului"e #"uli c#re lu# $#rte l# curs= Bieelul+ le#n"er+c#re #bi# $ute# s scrie cHte:# litere "is$#r#te "in#l>#bet+ # insist#t cur#%s s ?e ls#t s i# $#rte l#

eerciiu= ,u t%#te $r%testele #"ulil%r+ <n ?n#l i s-#$eris s $#rtici$e=le#n"er # #les c# i#gine centr#l un creier

u#n+ "e%#rece <l #u)ise eni%n#t "e #tHte# %ri <n)ilele #nteri%#re= <nce$ut s-i #s%cie)e i#gini <n#nier# urt%#re=

Ccu+ s :e"e+ ce >#ce creierul eu[ h "#+$une <ntrebriTE S$unHn" #ce#st#+ "esen % i#gine

c#re #"uce# cu un sen "e <ntreb#re şi c%ntinuie"i#t C,e #i >#ce creierul eu[ h "#+ #re$rieteniTE Oi "esen r#$i" % strHngere "e Hn+ #$%ic%ntinu C,e #i >#ce creierul eu[E

Ch "#+ s$une `uluescaTE Oi "esen un ic $licc%ntinuHn" cu % :eselie şi un entu)i#s crescHn" şi%$in" <n sc#un l# ?ec#re n%u "esc%$erire C,e

altceva #i >#ce creierul eu[ECh "#+ el t%#te cele )ece #s%cieri :i)u#le>r un %ent "e e)it#re şi cu un strigt "eentu)i#s l# ?n#l= cest# er# un creier c#re >unci%n#c%$let n#tur#l G #rb%rescen Ccurgt%#reE+ r#"i#nt+"eschis şi eleg#nt #s%ci#ti:=

&ealizarea exerciţiului

n#r#i cu #ceste in>%r#ii "es$re c#$#cit#te#"une#:%#str <nnscut "e #s%ciere # i#ginil%r+

<nce$ei <nt%c#i #ş# cu #i $r%ce"#t l# eerciiul "e#s%cieri :erb#le+ creHn"u-: $r%$ri# i#gine centr#ls#u Cc#sE s#u >%l%sin" un# siil#r cu ce# "e l# $=96F şi #"ugHn" i#ginile c#re : :in <n inte=

"&$ U&0A&$A $A Mu$ ce #i re#li)#t #ceste "%u

eerciii "e br#inst%ring >%l%sin" #$titu"inic%rtic#le "i>erite+ #:ei ne:%ie s integr#icele "%u lui+ # cu:intel%r şi # i#ginil%r=n c#$it%lul urt%r :% c%ntinu# tr#iect%ri#"e l# br#inst%ringul ru"ient#r s$re

scheele euristice=



rhitectura naturală G c%chili# unui g#str%$%" Venus!ure=

!apitolul 3De la +rainstormin1 la ărţi mentale

Sumar \ Me):%lt#re# c#$#citil%r #s%ci#ti:e\ /erciiu

cest capitol continuă procesul 3nceput 3n capitolul @ cu e6erciţiul HericireI7)epă;ind stadiul minihărţii mentale# acest capitol vă va conduce la harta mentală

completă arăt5ndu2vă cum puteţi e6tinde ominihartă mentală p5nă la dimensiuneadorită7

e3voltarea capacit&'ilor asociative

PS .!U. /S/ /INM/./ eerciiului

inii#l C>ericireE+ urHn" sugestiile "e# e$use=n e#ct #cel#şi >el <n c#re $riele )ece cu:inte s#u

i#gini #u r#"i#t "in c%nce$tul centr#l "e C>ericireE+?ec#re "intre #ceste )ece cu:inte $%#te gener##s%cieri proprii7

Prin C#s%ciere# liberE # ?ecrui# "intre #ceste )ececu:inte s#u i#gini+ c%nectHn" c%nce$tele c#re e#n

"in ele cu linii şi scriin" cl#r cu litere "e ti$#r cu:intele-cheie $e liniile c#re #u #cee#şi lungie cu cu:intele+$utei <nce$e s c%nstruii % h#rt ent#l#rb%rescent "e #s%cieri "e ti$ul celei "e #i %s=

Pri:in" i#gine# :ei %bser:# c $riele )ececu:inte #u >%st scrise cu litere #i #ri+ i#r liniile $ec#re sunt #şe)#te sunt #i gr%#se "ecHt celesecun"#re= cest lucru #ut l# e:i"eniere#i$%rt#nei l%r "e c%nce$te-cheie+ c#re #u :enit$riele <n inte=

/erciiul C>ericireE etins+ h#rt ent#l %bişnuit=

Pe sur ce re#li)#i #i ulte c%neiuni <ntrecu:inte <n inih#rt# ent#l+ :ei #unge l# %s%?stic#re şi l# % e?cien "in ce <n ce #i #re #e%riei=

^ n 1985+ n"ers%n şi P#rlutter #u re#li)#t une$erient interes#nt cu e%ri#= /i #u $re)ent#tsubiecil%r cu:inte-cheie şi i-#u rug#t s genere)e#s%cieri <nce$Hn" cu % #nuit liter=

Me ee$lu+ un gru$ # $riit cu:intele-cheie şisuccesiune# "e litere CcHine G "+ %s G E= l "%ile#gru$ # $riit succesiune# Cc#rt%>%r G "+ %s G E=

Subiecii #u >%st #$%i test#i $entru :ite)# cu c#re #ugener#t cu:Hntul Cc#rneE= Subiecii "in $riul gru$ #u>%st #i r#$i)i "e%#rece cu:Hntul c#re cute+ n"ers%n şi P#rluttersugere#) c

SU*$" /$ 0$/A$ C!e%ri# >unci%ne#) $e b#)# unui

$r%ces "e #cti:#re+ c#re se propagă de la uncuv5nt la cuv5ntul asociat prin intermediul

acestor cone6iuni=E

E*erci'iu

Pri:ii i#gine# "e l# $= 102= $%i "e):%lt#i ?ec#re"intre cele )ece cu:inte-cheie #lese "e dumneavoastrăinii#l $rin #s%cieri su$lient#re= c%r"#i un inut

?ecrui cu:Hnt-cheie <n t%t#l 10 inuteF=# ?n#li)#re# #cestui eerciiu+ :ei ? l# ni:elul "%i+

trei şi $#tru "e r#i?c#ie $e inih#rt# ent#l= n#cest %ent+ :ei re#li)# c $utei c%ntinu# #st>el l#in?nitT

cest eerciiu #r#t c+ >%l%sin" tehnicile #"ec:#te+creierul "une#:%#str este c#$#bil s e$l%re)e şi

s-şi #ni>este #$titu"inile cre#ti:e neliit#te="&$ U&0A&$A $A cu+ "u$ ce :-#i eers#t+ integr#t şi

etins c#$#citile #s%ci#ti:e :erb#le şii#gistice+ suntei $regtii s : e$ri#i

<ntre#g# g# "e #$titu"ini ent#le şic%rtic#le <n c#"rul hril%r ent#le=

!apitolul 4!rearea unei ărţi mentale

Sumar \ /$l%#t#re# <ntregii g#e "e

#$titu"ini ent#le\ Pre)ent#re# ier#rhiil%r şi #

c#teg%riil%r\ ,lt%rie $rin inte# unui #ut%r "e

hri ent#le+ $#rte# <ntHi=\ I$lic#ii

\ ,lt%rie $rin inte# unui #ut%r "ehri ent#le+ $#rte# # "%u#\ !#i ulte "es$re ier#rhii şi c#teg%rii\ :#nt#ele ier#rhiei+ c#teg%risirii şi

.@\ :#nt#ele scheel%r euristice >#

"e gHn"ire# lini#r <n c%ns$ect#re şi n%t#re#i"eil%r $r%$rii

cest capitol vă pre4intă tehnicile deordonare ;i structurare a g5ndirii iar HCălătoria prin mintea unui autor de hărţimentaleI vă permite să urmăriţi procesuleuristicii mentale Hdin interiorI7 Kn plus# veţi3nt5lni noi dove4i ale infnitei capacităţicreative ;i asociative a creierului7

E*ploatarea Dntre0ii 0ame de aptitudini mentale

S/ P/ ,,/S N./3 P/NI #l scheeieuristice utili)Hn" <n $%)ii# centr#l % i#gine şi nu uncu:Hnt şi $rin >%l%sire# $re>ereni#l # i#ginil%r <nl%cul cu:intel%r+ %ri "e cHte %ri este $%sibil=

,%bin#re# #$titu"inil%r c%rtic#le "e $relucr#re #i#ginil%r şi cu:intel%r ulti$lic $utere# intelectu#l+

<n s$eci#l #tunci cHn" : cre#i $r%$riile i#gini=_ n 1989+ K=!= !#tlin # "escris un e$erient c#re

#rt# #cest lucru= >%st re#li)#t "e Bull şi Khittr%c& <nur cu 16 #ni $entru # "esc%$eri e>ectele i#ginil%r

#su$r# <n:rii=Bull şi Khittr%c& #u cerut un%r c%$ii "e n%u şi )ece

#ni s <n:ee cu:inte c# Cre:istE+ CcreierE+ C$r%bleEşi C#"e:rE= ,%$iii #u >%st <$rii <n trei gru$uri=Priul gru$ # citit cu:Hntul şi "e?nii# s#+ le-# n%t#t şi#$%i şi-# cre#t $r%$riile i#gini+ #tHt $entru cu:Hnt+ cHtşi $entru "e?niie= ,%$iii "in gru$ul "%i #u >cut #cel#şi

lucru c# şi cei "in gru$ul unu cu ece$i# >#$tului c #uc%$i#t un "esen <n l%c s <şi cree)e % i#gine $r%$rie=,%$iii "in gru$ul * #u scris $ur şi si$lu cu:Hntul şi"e?nii# s# <n %" re$et#t=

SU*$" /$ 0$/A$ Scheele euristice e$l%#te#) t%#t

g## #$titu"inil%r c%rtic#le G cu:Hntul+

i#gine#+ nurul+ l%gic#+ ritul+ cul%#re#şi %rient#re# <n s$#iu G $rintr-% tehnicunic şi e?cient= n #cest >el+ : %>erlibert#te# "e # $#rcurge "u$ "%rins$#iul in?nit #l creierului=

Peste % s$tHn s-# test#t c#$#cit#te# c%$iil%r "e#-şi #inti cu:intele şi "e?niiile l%r= ,%$iii "in gru$ul

unu+ c#re <şi cre#ser singuri i#ginile+ #u #:ut "e"e$#rte cele #i bune re)ult#te+ <n ti$ ce c%$iii "ingru$ul trei+ c#re nu re#li)#ser niciun "esen+ #u #:utcele #i sl#be $er>%r#ne=

ce#st "esc%$erire susine #?r#i# c hrileent#le sunt un instruent "e <n:#re unic şi e?c#ce=Me%#rece nu se liite#) l# >%l%sire# i#ginil%r+ ci esteel <nsuşi % i#gine=

Pre3entarea ierarhiilor :i a cate0oriilor

Pentru # c%ntr%l# şi #$lic# #ce#st :#st c#$#cit#teent#l+ #:ei ne:%ie s : structur#i gHn"urile şi

scheele euristice >%l%sin" ier#rhi)#re# şic#teg%risire#= Priul $#s este i"enti?c#re# .egulil%r@un"#ent#le "e rg#ni)#re .@F=

.egulile @un"#ent#le "e rg#ni)#re suntc%nce$te-cheie <n urul cr%r# $%t ? %rg#ni)#te %ultitu"ine "e #lte c%nce$te= erenul C#şiniE+ "eee$lu+ c%nine % g# :#st "e c#teg%rii+ un# "intre

ele ?in" C:ehicule cu %t%rE= ce#st c#teg%rie l#rHn"ul ei genere#) % serie l#rg "e subc#teg%rii+ un#"intre #ceste# ?in" C#ut%%bileE= Cut%%bileEc%nine l# rHn"ul ei % g# :#st "e ti$uri+ unul "intreele ?in" @%r"urile+ c#re l# rHn"ul l%r se $%t sub"i:i"e <n"i>erite %"ele=

Min #ce#st $ers$ecti:+ C#şiniE este un cu:Hnt#i $uternic "ecHt @%r"urile "e%#rece cu$rin"e şi

structure#) $%teni#l % ulie uri#ş "e in>%r#ii=C!#şiniE nu nu#i c sugere#) un set "e c#teg%rii+"#r le şi #şe#) <ntr-% %r"ine ier#rhic sub%r"%n#tcu:Hntului=

n#l%g+ #ce#st ier#rhie $%#te ? etins <n sens#scen"ent s$re ni:eluri şi #i <n#lte "e gener#li)#reC#rte>#cteE+ "e ee$lu+ #re $rintre sub%r"%n#tele s#le

C#şiniE= ceste cu:inte inAuente s#u .eguli@un"#ent#le "e rg#ni)#re re$re)int chei# tr#sriişi %rg#ni)rii $r%cesului cre#ti: #s%ci#ti:= S#u+ <ntr-%#lt #nier+ #ceste# sunt titlurile c#$it%lel%r $e c#rele-#i utili)#+ "#c #i scrie % c#rte $e % #nuit te=

_ cercet#re c%ns#cr#t re#li)#t "e B%Qer+ ,l#r&+esg%l" şi Kin)en) <n 1969 # "e%nstr#t i$%rt#n#ier#rhiil%r c# #ut%r #l e%riei= n #cest e$erient+

subiecii er#u <$rii <n "%u gru$uri= @iecrui gru$ ise #rt#u $#tru cri+ cu 28 "e cu:inte scrise $e ?ec#re

"intre #ceste#=Subiecii "in $riul gru$ #u $riit cu:inte

%rg#ni)#te ier#rhic= Me ee$lu+ cu:Hntul CinstruentEer# <n c#$ul listei+ ur#t "e r#uri "escen"ente ctre

Cc%#r"eE şi C$ercuieE= # ni:elul urt%r $lec#ur#uri "escen"ente "e l# cu:Hntul Cc%#r"eE s$reC:i%#rE+ C:i%lE şi C:i%l%ncelE+ i#r C$ercuieE ser#i?c# <n Cib#leE+ Ct#r#b#neE+ Cb%ng%E şi #ş# #i"e$#rte=

Subiecii "in gru$ul "%i #u :)ut e#ct #cele#şicu:inte+ "#r #r#n#te #le#t%riu= bele gru$uri #u >%st

#$%i test#te $entru c#$#cit#te# "e # re#ctu#li)#cu:intele= Mu$ cu : #şte$t#i "e#+ subiecii "ingru$ul unu+ c#re $riiser cu:inte %rg#ni)#te ier#rhic+#u #:ut $er>%r#ne ult #i bune "ecHt cei "ingru$ul "%i+ c#re $riiser liste #le#t%rii cu #cele#şicu:inte=

!&l&torie prin mintea unui autor de h&r'i

mentale, partea DntFi

cu #:ei %c#)i# "e # $trun"e <n inte# unei$ers%#ne şi "e #-i e$l%r# i"eile "es$re n#tur# >ericirii=Pe $#rcurs :ei #:e# %c#)i# s #$lic#i t%#te tehnicile"e euristic ent#l <n:#te $Hn #cu+ $recu şiunele tehnici n%i=

ut%rul hrii ent#le <nce$e cu % i#gine centr#lc#re e$ri c%nce$tul "e >ericire= ce#st i#ginenecesit <nc%r$%r#re# "iensi%nrii şi # cel $uin treicul%ri=

Pri# .egul @un"#ent#l "e rg#ni)#re c#re#$#re <n inte# cre#t%rului hrii ent#le esteC,IVIUIE= ce#st# este scris cu litere "e ti$#r şic#r#ctere #ri $e % curb gr%#s c#re $le#c "in

centru+ lini# ?in" "e #cee#şi lungie c# res$ecti:ulcu:Hnt=

n inAu r#$i" "e #s%cieri G :#s cu $Hn)e+ ini+ %$ers%#n c#re #le#rg G i):%rHt "in i"ee# "e #cti:iti" n#ştere cu:Hntului C<$rtşireE=

n #cest %ent creierul %"el#t%rului hrii

#cti:e#) un #lt .@ G C!/NIE= cest# este $l#s#t l#stHng# hrii ent#le+ "in n%u cu c#r#ctere #ri+#t#ş#t "e i#gine# centr#l $rintr-% linie <ngr%ş#t=3## "e cul%ri >%l%site l# scriere# cu:Hntului reAectultitu"ine# "e cul%ri #le "i>eritel%r r#se+ inclusi: ce#"e #ri#nT

n #lt Au "e i"ei G C>#ilieE+ C$rieteniE+ C#rtiştiE+

C<ngriit%riE+ C#ni#leE G r#"i#) "in #cest cu:Hnt-cheie=nele "intre #ceste gHn"uri genere#) l# rHn"ul l%r

i"ei= # cu:Hntul C>#ilieE este #"ug#t C>r#teE+C#E+ Ct#tE= # C#rtiştiE este #"ug#t C#gicieniE+C#ct%riE+ Ccl%:niE= I#r l# C<ngriit%riE se :%r #li$iCe"iciE+ C#sistente e"ic#leE+ C$r%>es%riE şiC#ntren%riE=

rt%#rele trei gHn"uri sunt t%#te .@ GCI!/N/E+ C!/MIE şi CS/NIIE G şi $riescst#tutul c%res$un)t%r $e h#rt# ent#l=

rt%#rele "%u gHn"uri sunt "ecl#nş#te "ecu:Hntul Ce"iuE= 3#)"# n%#str #"#ug ie"i#ti#gine# un%r uni şi cu:Hntul Crur#lE= n #cest%ent+ s ne %$ri $entru # #n#li)# i$lic#iile

lucruril%r c#re s-#u re#li)#t $Hn #cu=4mplica'ii

M#c ne uit l# h#rt# ent#l cre#t "e g#)"#n%#str+ "e:ine cl#r c %ric#re i#gine s#u cu:Hnt-cheie $%#te ? $l#s#t <n centrul unei n%i hri ent#lec#re #r cre# n%i r#i?c#ii eterne=

Min #ce#st $ers$ecti:+ %rice h#rtent#l este $%teni#l in?nit= Min$ers$ecti:# n#turii s#le #rb%rescente+?ec#re cu:Hnt s#u i#gine #"ug#t l#

h#rt# ent#l cree#) $%sibilit#te# uneig#e n%i+ #i etinse+ "e #s%cieri+ c#re+ l#rHn"ul l%r+ #"#ug $%sibilit#te# "e n%iulii şi #i #ri+ ad infnitum7 st>el+ se"e%nstre#) "in n%u in?nit# n#tur#s%ci#ti: şi cre#ti: # ?ecrui creier u#nn%r#l=

Me #seene#+ c%ntr#)ice c%$let cre"in#+ >%#rters$Hn"it+ c generarea i"eil%r este ult #i "i?cil"ecHt modifcarea ;i organi4area l%r= M#c $%sibilit#te#n%#str "e # gener# schee euristice este in?nit+singur# "i?cult#te este #legere# %entului "e # ne%$ri; "eşi sche# euristic ne $%#te #ut# s lu şi#ce#st "eci)ie=

# $%lul %$us+ n%tiele lini#re <n >%r "e list se

%$un <n %" "irect %"ului <n c#re >unci%ne#)gHn"ire#+ $rin >#$tul c genere#) % i"ee şi #$%i % ru$t%t#l "e i"eile c#re % $rece" şi "e cele c#re % :%rur#= Mis%ciin" c%ntinuu ?ec#re i"ee "e c%ntetul su+ei <$ie"ic şi %$resc Auul n#tur#l #l gHn"irii=

istele <n>rHne#) işc#re# liber # creierului+re"ucHn"-% <n ?n#l l# $#r#li)ie şi st#bilin" l#nuri "e

gHn"ire #s%ci#ti: scurte c#re re"uc şi #i ult$r%b#bilit#te# re#ctu#li)rii şi # cre#ti:itii=_ istele $r%"uc #cest e>ect $entru c #ci%ne#) <n

t%t#l %$%)iie cu n#tur# #s%ci#ti: # creierului= "#ttr#ns$us $e hHrtie+ i"ee# este Cterin#tE+ se$#r#t"e i"eile c#re % $rece" s#u % ure#)= ce#stghil%tin#re c%nst#nt este unul "intre $rinci$#lii >#ct%rires$%ns#bili $entru <ngr%)it%#rele st#tistici

intern#i%n#le "es$re gener#re# i"eil%r cre#ti:e= Meee$lu+ <n testele %rr#nce <n c#re li se cere

subiecil%r s gse#sc cHt #i ulte utili)ri $%sibile#s%cieriF $entru % i"ee "#t+ nurul e"iu G lsHn"subiectul cHt ti$ "%reşte G este un biet 26= st# <nc%n"iiile <n c#re+ "#c subiecii #r ? cun%scut gHn"ire#

#rb%rescent+ #r ? $utut %bine sc%ruri "e #i ulteili%#ne <n#inte "e # renun# s #i c#ute i"ei "in$ur etenu#re=

!&l&torie prin mintea unui autor de h&r'imentale, partea a doua

.e:enin" l# cre#t%rul n%stru "e hri ent#le+ <lgsi G %ent#n #>ect#t "e e"uc#i# #nteri%#r Gtrin" un bl%c# ent#l=

M#t%rit li$sei "e cun%ştine "es$re creierul u#n+#ceste bl%c#e ent#le l#s %#enii $#r#li)#i $entrucHte:# secun"e+ inute+ %re+ #ni şi une%ri chi#r $entru% :i# <ntre#g= ns+ %"#t <nele#s n#tur# in?nit#s%ci#ti: # creierului+ suntei <n $%stur# "e #-l #ut#

s se #ute singur=/$l%#tHn" ten"in# creierului "e # >unci%n# <n

gestalturi s#u c%$letitu"ini+ g#)"# n%#str #"#ug+$ur şi si$lu+ linii g%#le l# cu:intele-cheie "e $e h#rt#ent#l+ tentHn" creierul s Cu$leE )%nele "e c#reeste #tr#s=

SU*$" /$ 0$/A$ "#t ce creierul u#n # re#li)#t c

$%#te #s%ci# %rice cu %rice+ :# gsi #$r%#$einst#nt#neu #s%cieri+ mai ales atunci c5nd

prime;te o stimulare suplimentară7

Me #cu+ $ri:i cu <ncHnt#re cu g#)"# n%#str?n#li)e#) ree#u# #s%ci#ti: #"ugHn" i#gini

su$lient#re; i"ei l# ni:elurile "%i+ trei şi $#tru; )%ne"e legtur; c%"uri #"ec:#te; şi sublinieri #$le cHn"

se c%nsi"er c % r#ur #%r este <nchei#t=n #cest st#"iu "e:ine e:i"ent un #lt #s$ect

i$%rt#nt #l gHn"irii #rb%rescenteRscheel%r euristiceh#rt# ent#l se b#)e#) $e logica asociativă şi nu $e

l%gic# te$%r#l= #rt# ent#l se etin"e <n t%#te"ireciile şi <nregistre#) %rice >el "e gHn"uri+ "in %rice$ers$ecti:=

Mu$ ce # gener#t su?ciente i"ei $entru # s#tis>#cecerinele "iscursului+ $re)entrii+ eseului s#u e$l%rrii+g#)"# n%#str "eci"e s-şi %r"%ne)e şi #i ult i"eile+#c%r"Hn" ?ecrei# cHte un nur+ %rg#ni)Hn" <n #cest

>el h#rt# ent#l <ntr-% succesiune cr%n%l%gic+ "#c#cest lucru este neces#r= Pentru #i ulte in>%r#ii"es$re succesiune# cr%n%l%gic+ :e)i c#$it%lele 22 p7?GF+ 2* p7 9@F+ 25 p7 DAF+ 27 p7 :DF şi 28 p78A8F=

Mai multe despre ierarhii :i cate0orii

.egulile @un"#ent#le "e rg#ni)#re #le %ricreihri ent#le sunt #cele cu:inte s#u i#gini c#rere$re)int cele #i si$le şi e:i"ente instruente "e%r"%n#re= ceste# sunt c%nce$tele-cheie+ c#re #tr#gele <nsele cel #i #re nur "e #s%cieri=

%c#i #ce#st >%l%sire # ier#rhi)rii şi #c#teg%risirii "istinge h#rt# ent#l c%$let "e

inihrile ent#le "escrise #nteri%r= n #ceste#+$riele )ece cu:inte s#u i#gini <şi cHştig#u $%)ii#$ri:ilegi#t+ $ur şi si$lu $entru c #$re#u $riele=n h#rt# ent#l c%$let+ .egulile @un"#ent#le "erg#ni)#re sunt #lese <n >uncie "e i$%rt#n# l%rinerent=

n %" si$lu "e "esc%$erire # .egulil%r@un"#ent#le "e rg#ni)#re este "e # rs$un"e l#

<ntrebri c#\ ,e cun%ştine sunt neces#re[

\ M#c h#rt# #r ? % c#rte+ c#re #r ? titlurilec#$it%lel%r[

\ ,#re sunt %biecti:ele ele c%ncrete[\ ,#re sunt cele #i i$%rt#nte ş#$te c#teg%rii <n

"%eniul #les[\ ,#re sunt <ntrebrile ele >un"#ent#le[ CMe

ce[E+ C,e[E+ Cn"e[E+ C,ine[E+ C,u[E+ C,#re[E+C,Hn"[E >unci%ne#) etr#%r"in#r "e bine c# r#uri$rinci$#le #le unei hri ent#le=

\ ,#re este c#teg%ri# su$r#%r"%n#t s#u #ietins <n c#re se <nc#"re#) #ceste i"ei[

Me >%#rte ulte %ri+ $ur şi si$lu+ $unHn" #ceste <ntrebri "esc%$eri .egulile @un"#ent#le "erg#ni)#re "%rite= M#c lucrurile nu >unci%ne#) #ş#+

<nce$ei cu i#gine# s#u i"ee# centr#l şi "esen#i <ntre $#tru şi ş#$te r#uri c#re $le#c "e l# e#= $%i$unei "in n%u <ntrebrile "e #i sus=

et%" #ltern#ti: este re:enire# l# tehnic#inihrii ent#le+ $rin scriere# $riel%r )ece cu:inte

s#u i#gini c#re : :in <n inte+ $entru c# ulteri%r s: <ntreb#i c#re "intre ele se $%t sub%r"%n# un%r i"ei#i gener#le=

Avanta=ele ierarhiei, cate0orisirii :i .-)

1= I"eile >un"#ent#le sunt neces#re $entru c#

i"eile secun"#re şi teri#re s $%#t ? #cces#te l#rHn"ul l%r r#$i" şi >r e>%rt+ >#cilitHn" % structur#r%ni%#s "e gHn"ire=

2= .egulile @un"#ent#le "e rg#ni)#re #ut l#cre#re#+ %"el#re# şi c%nstruire# hril%r ent#le+$eriHn" inii s gHn"e#sc <ntr-un %" structur#tn#tur#l=

$xerciţiu

@%l%sin" t%#te tehnicile "e re#li)#re # hril%rent#le <n:#te $Hn #cu+ c%nstruii-: $r%$ri#

h#rt ent#l $entru c%nce$tul "e >ericire şic%$#r#i-% cu ce# "e l# $= 102=

Avanta=ele schemelor euristice +a'& de 0Fndirea

liniar& Dn conspectare :i notarea ideilor proprii

In:ersHn" "e)#:#nt#ele tehnicii tr#"ii%n#le "en%t#re # i"eil%r "escrise l# $$= 66-67F+ $ute re)u##st>el #:#nt#ele hril%r ent#le

1= /c%n%ie "e ti$ n%tHn" nu#i cu:intelerele:#nte <ntre 50 şi 95]=

2= /c%n%ie "e ti$ citin" nu#i cu:intelerele:#nte $este 90] "in ti$ul t%t#l=*= /c%n%ie "e ti$ l# #n#li)# hril%r ent#le

$este 90] "in ti$ul t%t#l=4= /c%n%ie "e ti$ "e%#rece nu #i este neces#r

cut#re# cu:intel%r-cheie $rin $%lil%ghi# inutil $este90] "in ti$ul t%t#l=

5= #i bun c%ncentr#re #su$r# $r%bleel%r

re#le=6= ,u:intele-cheie eseni#le sunt #i uş%r "e

"etect#t=7= ,u:intele-cheie eseni#le sunt ut#$use <n ti$

şi s$#iu+ <buntin" #st>el cre#ti:it#te# şire#ctu#li)#re#=

8= s%cieri cl#re şi #"ec:#te <ntre cu:inte=

9= /ste #i uş%r $entru creier s integre)e şi s-şi#inte#sc hri ent#le :i)u#l stiul#ti:e+ultic%l%re+ ulti"iensi%n#le c%$#r#ti: cu n%trilini#re+ %n%t%ne şi $lictisit%#re=

10= n ti$ ce re#li)e#) hri ent#le+ subiectuleste ereu $e $unctul "e # >#ce n%i "esc%$eriri şic%neiuni= cest lucru <ncur#e#) un Au "e i"eic%ntinuu şi $%teni#l neliit#t=

11= rile ent#le >unci%ne#) <n #r%nie cu"%rin# n#tur#l # creierului "e # ?n#li)# s#u <nchei#+

regenerHn" "%rin# n%#str n#tur#l "e <n:#re=12= @%l%sin" c%nst#nt t%#te #$titu"inile c%rtic#le+

creierul "e:ine "in ce <n ce #i r#$i"+ #i rece$ti: şi#i <ncre)t%r <n c#$#citile s#le a se vedea capitolul

8# H ,%nsecinele #su$r# creierului u#nI# p7 @GF=

"&$ U&0A&$A $A # ?n#lul seciunil%r 1 şi 2+ :-#i

>#ili#ri)#t cu #rhitectur# şi >un"#entelegHn"irii #rb%rescente= i $r%gres#t "e l#br#inst%ringul "e b#)+ l# inihrileent#le şi #$%i l# h#rt# ent#l c%$let=

cu : trebuie % structur <n c#re s :$utei e$ri# gHn"ire# #rb%rescent=Seciune# * : %>er $rinci$iile>un"#ent#le c#re :%r "esctuş#+ <n l%c sinhibe+ cre#ti:it#te# "une#:%#strn#tur#l=



Partea a III.a5tructura

$ecţiunea 0 prezintă toate legile şi

recomandările făcute pentru hărţilementale. /ceste principii vă vor ajuta săvă dezvoltaţi masiv precizia mentalăcreativitatea capacitatea şi libertatea

gândirii. *dată ce veţi înţelege şi vă veţiînsuşi legile fundamentale ale hărţilor mentale vă veţi putea dezvolta mai rapid

stilul personal de realizare a acestora.

!apitolul "6Principii fundamentale

Sumar \ Pers$ecti:# #ri#n #su$r#

inteligenei u#ne\ ,ei trei CE #i scheel%r euristice\ egi şi rec%#n"ri $entru re#li)#re#

hril%r ent#le\ .e)u#t #l legil%r scheel%r

euristice

\ rguente $entru legile scheel%reuristice\ .e)u#t #l rec%#n"ril%r $entru

scheele euristice\ rguente $entru rec%#n"rile

scheel%r euristice\ ,ele $#tru )%ne $ericul%#se

Capitolul A 3ncepe cu anali4ade4voltării inteligenţei umane din perspectiva unui marţian imaginar7 ceastă perspectivă e6traterestră ne permite o maimare o/iectivitate 3n e6plorarea principiilor undamentale ale g5ndirii ar/orescentedec5t ar f altel posi/il Sunt pre4entate

principii ;i recomandări < suplimentate de

e6erciţii practice < pentru a vă aJuta sădepă;iţi /locaJele mentale# să vă amintiţi ceaţi notat 3n harta mentală ;i să vă pregătiţicondiţiile de lucru adecvate7 Kn fnal veţivedea cum pot f evitate cele mai recventecapcane care 3i p5ndesc pe 3ncepători 3nutili4area tehnicii hărţilor mentale7

Perspectiva mar'ian& asupra inteli0en'ei umane

I!3INI-VU ,U SN/I N !.IN #$#rinHn"unei ci:ili)#ii :echi "e un ili#r" "e #ni şi #i >%st

rug#t s stu"i#i+ s #ut#i şi+ <n ?n#l+ s : <$rietenii cu re$re)ent#ni #i r#sei tinere+ "#r >%#rtet#lent#te+ "e l%cuit%ri #i errei=

Stu"i#i intensi: l%cuit%rii $l#netei şi "esc%$erii c$%se" un c%rte sur$rin)t%r "e c%$le+ cu % g#l#rg "e #$titu"ini ent#le #:#ns#te şi % c#$#cit#te#s%ci#ti: in?nit+ % c#$#cit#te "e st%c#re :irtu#l

neliit#t şi % c#$#cit#te gener#t%#re "e i"ei n%i şi#s%ci#ii+ l# >el "e neliit#t= n $lus+ ei $%se" un c%r$?)ic #gni?c "e c%$le şi Aeibil $entru # susine şitr#ns$%rt# #ce#st inteligen+ #$titu"ine# $sih%l%gic"e #-şi "e):%lt# c#$#citile şi % curi%)it#te <nnscutc#re %re#) inte# s >unci%ne)enu#i $rin c#n#lul incre"ibil "e <ngust şi restricti: #llib#ului= Prin ur#re+ uli "intre ei triesc stri "egre# nu#i l# i"ee# "e # <n:# şi+ <n ili%#nele "einstituii "e <n:#re rs$Hn"ite $e su$r#>## $l#netei+#%rit#te# ele:il%r "%r s#u <nce#rc s sc#$eT

!işc#t "e #ce#st situ#ie tr#gic%ic+ "eci"ei sle %>erii %#enil%r un set "e legi "e euristic ent#l$entru #-i #ut# s-şi elibere)e incre"ibilele c#$#citi=ceste legi trebuie s ?e :#li"e $entru %rice structur#c#"eic <n c#re %#enii #r $ute# #lege s le #$lice Gse#ntic+ neur%?)i%l%gie+ te%ri# $r%cesriiin>%r#iei+ te%ri# eis>erel%r c%rtic#le+ ?)ic+$sih%l%gie+ ?l%)%?e+ stu"iul e%riei s#u te%ri#

<n:rii= n c%ntinu#re ure#) legile+ te%riile şirec%#n"rile $e c#re le $r%$unei=

!ei trei A ai schemelor euristice

n ulte culturi %rient#le :echi+ #eştrii-$r%>es%ri

%>ere#u n%il%r <n:cei trei rec%#n"ri>un"#ent#le Csu$unereE+ Cc%%$er#reE şiCc%ntinu#reE= @iec#re "intre #ceste instruciunic#r#cteri)# un #nuit st#"iu "e <n:#re=

CSu$unere#E <nsen# c ele:ul ur# s-şi iite#estrul cerHn" luriri nu#i #tunci cHn" er# strictneces#r= ric#re #lte <ntrebri ur#u s ?e n%t#te şi

$use <n et#$# urt%#re=C,%%$er#re#E se re>ere# l# #l "%ile# st#"iu+ cel <nc#re ele:ul+ "u$ ce <n:#se tehnicile >un"#ent#le+

<nce$e# s c%ns%li"e)e şi s integre)e in>%r#iile+$unHn" <ntrebrile $%tri:ite= n #cest st#"iu+ ele:ul <l#sist# $e #estru <n #n#li) şi cre#ie=

C,%ntinu#reE <nsen# c+ %"#t ce # <n:#t#nunit t%t ce $ute# s-l <n:ee #estrul+ ele:ul <şi

:# %n%r# #estrul+ c%ntinuHn" $r%cesul "e e:%luieent#l= n #cest %"+ ele:ul $ute# >%l%si cun%ştinele#estrului "re$t $l#t>%r "e l# c#re s cree)e n%i$#r#"ige şi sensuri+ "e:enin" #st>el un #estru$entru gener#i# urt%#re=

/chi:#lentele #cest%r trei rec%#n"ri l# ni:eluleuristicii ent#le <l re$re)int cei trei CE Ccce$t#reE+

C$lic#reE şi C"#$t#reE=\ Ccce$t#re#E <nse#n c+ <n $ri# et#$+ trebuies ls#i l# % $#rte %rice $reu"eci #:ei "es$re$r%$riile liitri ent#le şi s ur#i e#ct legilehril%r ent#le+ iitHn" %"elele "#te cHt se $%#te"e $recis=

\ C$lic#re#E este # "%u# et#$+ c#re <nce$e "u$ce #i ?n#li)#t $regtire# "e b#) %>erit <n #ce#st

c#rte= n #cest %ent+ : suger s re#li)#i uniniu "e 100 "e hri ent#le #$licHn" legile şi

rec%#n"rile "in #cest c#$it%l+ c%struin"u-: un stil$ers%n#l "e schee euristice şi e$erientHn" cu"i:ersele ti$uri "e hri ent#le "escrise <n c#$it%leleurt%#re= r trebui s >%l%sii tehnic# hril%r ent#le

$entru t%#te #s$ectele c%ns$ectrii şi crerii "e n%te$Hn cHn" siii c #u "e:enit un il%c $er>ectn#tur#l "e %rg#ni)#re # gHn"uril%r "une#:%#str=

\ C"#$t#re#E se re>er l# "e):%lt#re# c%ntinu ##$titu"inil%r "une#:%#str "e #ut%r "e hri ent#le=Mu$ ce #i eers#t re#li)Hn" cHte:# sute "e hrient#le C$ureE+ # :enit %entul s e$erient#i

%"uri "e #"#$t#re # >%rei hrii ent#le=,%unic#i-ne re)ult#tele

Le0i :i recomand&ri pentru reali3area h&r'ilormentale

:e,ile egile scheel%r euristice #u >%st cre#te "in "%rin#

"e # etin"e+ şi nu "e # restrici%n#+ libert#te#"une#:%#str ent#l= n #cest c%ntet+ estei$%rt#nt s nu c%n>un" %r"ine# cu rigi"it#te# s#ulibert#te# cu h#%sul= @%#rte "es+ %r"ine# este$erce$ut <n tereni neg#ti:i+ c# rigi" şi restricti:=n#l%g+ libert#te# este c%n>un"#t cu h#%sul şi li$s# "estructur= n re#lit#te+ #"e:r#t# libert#te ent#l

<nse#n c#$#cit#te# "e # cre# %r"ine "in h#%s= egileeuristicii ent#le : :%r #ut# s re#li)#i e#ct #cestlucru= /le sunt <$rite <n legile tehnicii şi legilee$unerii

ehnici 1= @%l%sii e:i"eniere#2= @%l%sii #s%ciere#*= @ii cl#r

4= ,%nstruii-: un stil $ers%n#l/i%punerea 9n pa,ină

1= @%l%sii ier#rhi)#re#2= @%l%sii %r"%n#re# nueric&ecomandări .ec%#n"rile c%$lete#) legile şi sunt gru$#te

<n1= Me$şire# bl%c#el%r ent#le2= .e<ntrire*= Pregtire

.e3umat al le0ilor schemelor euristice

ehnici "1 -olosi'i eviden'ierea \ @%l%sii <nt%t"e#un# % i#gine centr#l=\ @%l%sii i#ginile $e t%t $#rcursul crerii hrii

ent#le=\ @%l%sii trei s#u #i ulte cul%ri l# ?ec#re i#gine

centr#l=\ @%l%sii "iensi%n#re# <n i#gini şi <n urul

cu:intel%r=\ @%l%sii sineste)i# #estecul siuril%r ?)iceF=\ @%l%sii :#ri#ii <n "iensiunile scrisului+ liniil%r şi

i#ginil%r=\ rg#ni)#i #$l#s#re# $e h#rt=\ @%l%sii % s$#iere #"ec:#t=@1 -olosi'i asocierea

\ @%l%sii sgeile cHn" "%rii s >#cei legturi <n şi <ntre r#uri=\ @%l%sii cul%rile=\ @%l%sii c%"#re#=$1 -i'i clar \ @%l%sii un singur cu:Hnt-cheie $e ?ec#re linie=\ @%l%sii litere "e ti$#r=\ Scriei cu:intele-cheie $e linii=

\ ungie# liniei s ?e eg#l cu ce# # cu:Hntului=\ ,%nect#i r#urile $rinci$#le l# i#gine# centr#l=

\ ,%nect#i liniile l# #lte linii=\ Mesen#i #i #ccentu#t liniile centr#le=\ s#i Cgr#nieleE s <brişe)e "is$unere#

r#uril%r=

\ ,%nstruii i#gini cHt se $%#te "e cl#re=\ Pstr#i hHrti# <n $%)iie %ri)%nt#l <n >##

"une#:%#str=\ !eninei literele cHt #i :ertic#le=1 !onstrui'i9v& un stil personal ispunerea Dn pa0in& "1 -olosi'i ierarhi3area

@1 -olosi'i ordonarea numeric& Ar0umente pentru le0ile schemelor euristice

ehnici 1. Folo%iţi e!idenţierea Mu$ cu # :)ut+ e:i"eniere# este unul "intre

$rinci$#lii >#ct%ri #i "e):%ltrii e%riei şi cre#ti:itii=

%#te tehnicile "e e:i"eniere $%t ? >%l%site şi $entru#s%ciere şi :ice:ers#= rt%#rele legi : :%r $erite% e:i"eniere #i şi #"ec:#t <n c#"rul hriient#le=

Folosiţi 3ntotdeauna o imagine centrală7 i#gine #tr#ge #ut%#t %chiul şi creierul= /#

"ecl#nşe#) nuer%#se #s%cieri şi este uiit%r "e

e?cient <n #ut#re# e%riei= n $lus+ % i#gine esteatractivă G l# ulte ni:eluri= Incit+ $l#ce şi #tr#ge#teni#=

M#c un #nuit cu:Hnt şi nu % i#gineF %cu$$%)ii# centr#l $e h#rt# "une#:%#str ent#l+#cest# $%#te ? tr#ns>%r#t <ntr-% i#gine >%l%sin""iensi%n#re#+ c%l%r#re# ulti$l şi % >%r #tr#cti:"e $re)ent#re=

Folosiţi imaginile pe tot parcursul creării hărţiimentale7

@%l%sin" i#ginile %ri "e cHte %ri este $%sibil+ : :eibucur# "e #:#nt#ele "escrise #i sus+ creHn" <n#cel#şi ti$ un echilibru stiul#nt <ntre #$titu"inile:i)u#le şi c%rtic#l ling:istice+ #eli%rHn" #st>el

$erce$i# :i)u#l=M#c :ei ls# l# % $#rte te## "e # nu ? un bun

#rtist şi :ei <ncerc# s "esen#i un Auture+ "eee$lu+ se $%#te s c%nsi"er#i $ri# i#ginenes#tis>ct%#re= n unele c#)uri+ se <nregistre#) uneşec #gni?cT M#r #:ei #:#nt#ul "e # ? <ncerc#t+ i#rurt%#re# "#t cHn" :ei :e"e# un Auture :ei "%ri

s-l $ri:ii #i #tent $entru # :i-l $ute# #inti şire$r%"uce=st>el+ >%l%sin" i#gini <n hrile ent#le+ :ei ? #i

cl#r c%ncentr#i #su$r# :ieii re#le şi : :ei str"ui s: <buntii re$re)entrile %biectel%r re#le= VeiC"eschi"e %chiiE #su$r# luii c#re : <nc%n%#r=

Folosiţi trei sau mai multe culori la fecare imaginecentrală7

,ul%rile stiule#) e%ri# şi cre#ti:it#te#+$eriHn"u-ne s sc$ "e $eric%lul %n%t%niei%n%cr%e= /le #"#ug :i# i#ginil%r şi le >#c #i#tr#cti:e=

Folosiţi dimensionarea 3n imagini ;i 3n Jurulcuvintelor7

Miensi%n#re# Csc%#te <n e:i"en#E lucrurile+ i#rcee# ce iese <n e:i"en este #i uş%r "e #intit şi "ec%unic#t= st>el+ cele #i i$%rt#nte eleente "in

h#rt# "une#:%#str ent#l $%t ? e:i"eni#te $rin"esen#re s#u scriere# <n *M=

Folosiţi sineste4ia Pamestecul simţurilor f4iceQ7 ri "e cHte %ri este $%sibil+ inclu"ei <n hrile

ent#le cu:inte s#u i#gini c#re #cti:e#) :)ul+#u)ul+ ir%sul+ gustul+ #tingere# şi chineste)i#

sen)#iile ?)iceF= ce#st tehnic # >%st >%l%sit "euli c#$i%ni #i e%rrii şi "e #rii scriit%ri şi$%ei=

Me ee$lu+ <n $%eul su e$ic Odiseea+ %uiit%#re c#$%"%$er # e%riei+ %er >%l%seşte

<ntre#g# g# "e sen)#ii u#ne $entru # e$ri#e%i# şi $eric%lele clt%riei lui lise s$re c#s "u$

#se"iul r%iei= n scen# "e #i %s+ lise # >cutgreşe#l# "e #-l <n>uri# $e Ne$tun+ )eul rii+ c#re ser)bun iscHn" % >urtun gr%#)nic

Kn timp ce vor/ea# marea s2a pră/u;it asupra lui cu o urie at5t de cumplită 3nc5t

pluta s2a 3nclinat din nou ;i a ost purtat deape la mare distanţă7 dat drumul c5rmei#

;i orţa at5t de mare a uraganului a rupt catargul 3n două# de la Jumătate# 3nc5t ;ivela# ;i verga au că4ut 3n mare7 +lise a stat su/ apă mult timp# ;i tot ce putea ace erasă revină din c5nd 3n c5nd la supraaţă#

pentru că hainele pe care i le dăduseCalipso 3l trăgeau la und dar 3n fnal ;i2ascos capul deasupra apei ;i a scuipat apasărată care2i ;iroia de pe runte7 Kn ciudaacestor neaJunsuri nu a pierdut din vedere

pluta# ;i a 3notat c5t a putut de repede spreea# s2a prins de ea ;i a urcat din nou la /ordca să scape de 3nec7 Marea a a4v5rlit plutade colo2colo# a;a cum v5ntul de toamnăormea4ă v5rteJuri cu penele de pe drum7&ra ca ;i cum v5nturile de sud# nord# est ;ivest plesneau ;i aruncau de la unul la altul

/arca 3n acela;i timp ca 3ntr2un Joc7

bser:#i ritul+ re$etiiile+ succesiune#e:enientel%r+ i#geri#+ #$elul l# t%#te siurile+işc#re#+ e#ger#re#+ cul%#re# şi sentientele+ t%#teincluse <ntr-un $#r#gr#> inun#t şi e%r#bil=

/ste interes#nt "e %bser:#t cu triesc c%$iii icin#tur# $rin t%#te siurile l%r= #ting+ % gust+ %işc şi % e$l%re#); #$%i cHnt+ >#c :ersuri şi <şi s$ununul #ltui# $%:eşti+ creHn" >#nte)ii şi re:erii euristice>#scin#nte=

,# şi #ceşti c%$ii+ #rele c#$i%n #l e%rrii+Oereşe:s&i+ nuit şi CSE+ >%l%se# sineste)i# $entru #

$ute# e%r# #$r%#$e t%#te %entele :ieii s#le= nc#rte# s# "es$re CSE+ The Mind o a Mnemonist +le#n"er uri#^ #?r

Chiar ;i pentru H SI# sensul cuvintelor era cel mai important7 Fiecare cuv5nt 3itre4ea 3n minte o imagine detaliată# iar ceeace2l dierenţia de marea maJoritate a

oamenilor era că imaginile sale erauincompara/il mai vii ;i mai sta/ile dec5t alelor7 Kn plus# imaginile sale erau invaria/illegate de componente sineste4iceR

!işc#re# este şi e# % ne%tehnic i$%rt#nt şi$%#te ? >%l%sit $entru # #$li?c# hrile ent#le=,u:intele+ "esenele+ <ntre#g# h#rt ent#l se $%#te

işc# G $recu re#rc#bilele #ni#ii cre#te "e K#ltMisne(= Pentru # #ni# i#ginile+ #"ug#i $ur şisi$lu in"ic#t%rii :i)u#li #"ec:#i #i işcrii+ c# <nee$lele "e #i %s

Folosiţi variaţii 3n dimensiunile scrisului# liniilor ;iimaginilor

Schib#re# riii este cel #i bun %" "e

in"ic#re # i$%rt#nei rel#ti:e # iteil%r <ntr-% ier#rhie=Pr%$%riile #ri #ccentue#)+ crescHn" #st>el$r%b#bilit#te# re#intirii=

Organi4aţi amplasarea pe hartă7 S$#iere# %rg#ni)#t reşte cl#rit#te# i#ginii+

#ut l# >%l%sire# ier#rhi)rii şi c#teg%risirii+ l#s h#rt#ent#l C"eschisE l# c%$letri şi este estetic

#trgt%#re=

Folosiţi o spaţiere adecvată7 sHn" <n urul ?ecrui %biect % c#ntit#te #"ec:#t

"e s$#iu+ h#rt# ent#l este %r"%n#t şi structur#t=n ulti inst#n+ s$#iul "intre itei $%#te ? l# >el "ei$%rt#nt c# şi iteii <nşişi= Me ee$lu+ <n #rt#

#$%ne) "e #r#n#re # A%ril%r+ <ntregul #r#n#ent se

b#)e#) $e s$#iul "intre A%ri= Siil#r+ <n u)icsunetul este #"ese# #r#n#t <n urul tcerii= Meee$lu+ >#i%#s# Simonie a =2a "e Beeth%:en

<nce$e cu un %ent "e tcere s#u % $#u)=

2. Folo%iţi a%ocierea s%ciere# este un #lt >#ct%r i$%rt#nt <n

<buntire# e%riei şi # cre#ti:itii= /steinstruentul integr#ti: >%l%sit "e creier $entru

<nelegere# e$erienel%r n%#stre ?)ice+ chei#e%rrii şi # gHn"irii u#ne=

Mu$ ce :-#i #les i#gine# centr#l şi .egulile@un"#ent#le "e rg#ni)#re+ $utere# #s%cieril%r $%#tec%n"uce creierul <n $r%>un)ie# %ricrui subiect=

Mu$ cu # #rt#t "e#+ %rice tehnic >%l%sit$entru #s%ciere $%#te ? >%l%sit şi $entru e:i"eniere+

şi :ice:ers#=Folosiţi săgeţile c5nd doriţi să aceţi legături 3n ;i3ntre ramuri7

Sgeile c%n"uc #ut%#t %chiul l# c%nect#re# unei$ri # hrii ent#le cu #lt#= /le $%t ? uni"ireci%n#le+ulti"ireci%n#le+ "e rii+ >%re şi "iensiuni:#ri#bile= /le "#u gHn"uril%r %rient#re s$#i#l=

Folosiţi culorile=

,ul%#re# este unul "intre cele #i $uterniceinstruente "e susinere # e%riei şi # cre#ti:itii=legHn" #nuite cul%ri $entru un c%" #l cul%ril%r s#u$entru #nuite "%enii #le hrii ent#le+ :ei %bineun #cces #i r#$i" l# in>%r#ie+ % e%r#re #ibun # in>%r#iei şi un nur şi % :#riet#te #i #re"e i"ei cre#ti:e= ,%"urile cul%ril%r şi sib%li)#re# $rin

cul%#re $%t ? cre#te #tHt "e in"i:i)i+ cHt şi "e gru$uri=Folosiţi codarea7 ,%"urile : $erit re#li)#re# "e c%neiuni

inst#nt#nee <ntre "i>erite $ri #le hrii ent#le+ %ricHt"e "e$#rte #r ? #$l#s#te $e $#gin= ,%"urile $%t lu#>%r# bi>el%r+ crucil%r+ cercuril%r+ triunghiuril%r şisublinieril%r+ s#u $%t ? #i c%$lee+ c# <n h#rt#ent#l "in i#gine# III=

,%"urile $%t ec%n%isi ult ti$= Me ee$lu+ #i$ute# >%l%si % g# "e c%"uri si$le <n t%#te n%tele

"une#:%#str $entru # re$re)ent# %#eni+ $r%iecte+eleente s#u $r%cese c#re #$#r >rec:ent=

,%"urile susin şi #$li?c c#teg%risire# şiier#rhi)#re# $rin si$l# #$lic#re # cul%ril%r+

sib%luril%r+ >%rel%r şi i#ginil%r= /le $%t ? >%l%site şi$entru # c%nect# #teri#lul-surs $recu re>erinelebibli%gr#?ceF cu h#rt# ent#l=

3. Fiţi clar biguit#te# est%$e#) $erce$i#= M#c n%tiele

sunt H)glite+ :%r stHneni e%r#re# <n l%c s %#$li?ce; n#tur# #s%ci#ti: şi cl#rit#te# gHn"irii :%r ?+

"e #seene#+ <ngr"ite=Folosiţi un singur cuv5nt2cheie pe fecare linie7 @iec#re cu:Hnt "eine ii "e #s%cieri $%sibile=

Pl#sHn" cHte un cu:Hnt $e ?ec#re linie "%bHn"iilibert#te #s%ci#ti: s$%rit+ c# şi cu # "# unuiebru <ncheieturi su$lient#re= /$resiilei$%rt#nte nu sunt $ier"ute şi : $str#i toate%$iunile "eschise= Pentru % "iscuie "et#li#t "es$re

#ce#st regul+ # se :e"e# CI"ee# c e$resiile sunt#i sugesti:eE+ "e l# $= 144=F

Folosiţi litere de tipar7 iterele "e ti$#r #u % >%r #i cl#r şi sunt+ "in

#cest %ti:+ #i uş%r "e C>%t%gr#?#tE $entru inte= i$ul su$lient#r $etrecut cu scriere# literel%r "eti$#r este #i ult "ecHt recu$er#t $rin #:#nt#ele

#s%cieril%r cre#ti:e şi #le re#ctu#li)rii r#$i"e= iterele"e ti$#r <ncur#e#) c%nci)i# şi #tHt literele #ri+ cHt şi

cele ici+ $%t ? >%l%site $entru # in"ic# i$%rt#n#rel#ti: # cu:intel%r "e $e h#rt# ent#l=

Scrieţi cuvintele2cheie pe linii7 ini# >%re#) un CscheletE $entru Cesutul

uscul#rE #l cu:Hntului= rg#ni)e#) şi #sigurcursi:it#te# #eli%rHn" #st>el cl#rit#te# şi re#intire#=iniile <ncur#e#) şi re#li)#re# "e c%neiuni şic%$letri su$lient#re ve4i desenele de la pp7 A?@2A?GF=

!ungimea liniei să fe egală cu cea a cuv5ntului7 ce#st lege >#cilite#) #$l#s#re# cu:intel%r <n

#$r%$iere# #lt%r#+ <ncur#Hn" #st>el #s%cierile= n $lus+s$#iul ec%n%isit : $erite s inclu"ei #i ultein>%r#ii <n h#rt# "une#:%#str ent#l=

Conectaţi liniile la alte linii ;i ramurile principale laimaginea centrală7

,%nect#re# liniil%r "e $e h#rt# ent#l : :#$erite s >#cei c%neiuni <ntre gHn"urile "in inte#"une#:%#str= iniile $%t ? tr#ns>%r#te <n sgei+

curbe+ bucle+ cercuri+ %:#le+ triunghiuri+ $%lie"re s#u%rice #lte >%re "in st%cul neliit#t #l creierului"une#:%#str=

)esenaţi mai accentuat liniile centrale ;iasemănătoare cu orme naturale7

Prin subliniere+ liniile #i gr%#se sen#le#)ie"i#t creierului i$%rt#n# i"eil%r centr#le= M#c

h#rt# ent#l se #A <ntr-un st#"iu e$l%r#t%riu+ $utei"esc%$eri <n ti$ul $r%cesului euristic c unele "intrei"eile $eri>erice sunt "e >#$t #i i$%rt#nte "ecHt celecentr#le= n #cest c#)+ $utei $ur şi si$lu <ngr%ş#liniile eterne #c%l% un"e este neces#r= iniile curbe+#sent%#re >%rel%r "in n#tur+ #"#ug #i ultinteres :i)u#l=

!ăsaţi graniţele să H3m/răţi;e4eI dispunerearamurilor7

,Hn" % linie "e gr#ni C<brişe#)E c%nturul uneir#uri <nchei#te "intr-% h#rt ent#l+ se "e?neşte

>%r# unic # #celei r#uri= ce#st >%r unic$%#te #$%i "ecl#nş# re#ctu#li)#re# in>%r#ieic%ninute "e r#ur# res$ecti:= Pentru gHn"it%rii #i:ers#i <n ne%tehnic+ #ceste >%re $%t "e:eniCi#gini :iiE+ #$li?cHn" c%nsi"er#bil $r%b#bilit#te#re#intirii=

!uli "intre n%i >#c #cest lucru inc%nştient <n

c%$ilrie= Me ee$lu+ : #intii :re%"#t c #i st#t <ntinşi #>#r <ntr-% )i cu s%#re+ $ri:in" cerul #lb#stru$unct#t cu n%ri[ n c#) #?r#ti:+ este $%sibil c# $ri:in"n%rii <n "eri: s ? gHn"it Cite % %#ieTE Cc%l% e un"in%)#urTE Cite % b#rcTE Cc%l% e % $#sreTE

,reierul cre# i#gini "in >%re #le#t%rii+tr#ns>%rHn" #st>el >%rele <n ce:# #i uş%r "ee%r#t= n #cel#şi %"+ cre#re# >%rel%r $e h#rt#

ent#l : :# $erite s %rg#ni)#i ulte bucele "ein>%r#ie <ntr-% >%r #i e%r#bil= ce#stgru$#re # "#tel%r se nueşte Cchun(ing 9E şi este un$r%ce"eu ne%tehnic >%#rte cun%scut=

,%n>%r $sih%l%gil%r+ e%ri# n%#str $e terenscurt este c#$#bil "e "e$%)it#re# <n e"ie # "%#r

: /hun< 3 „modalitate de organizare a informaţiilor în unităţi de sens, în funcţiede scopurile sau baza de cunoştinţe a subiectului“, ircea iclea, Psihologiecognitivă, 9d. 6olirom, %aşi, #:::. (n. trad.)

ş#$te itei "e in>%r#ie= 3ru$#re# <n uniti cu sensne $%#te #ut# s >%l%si #cest s$#iu "e st%c#re #ie?cient=

Me ee$lu+ un utili)#t%r "e creier ne#ntren#t <şi

$%#te >%l%si t%#t c#$#cit#te# e%riei $e terenscurt $entru # st%c# un nur "e tele>%n cu 7 ci>re=tili)#t%rul #i e$erient#t+ $e "e #lt $#rte+ :#%rg#ni)# nuerele <n uniti cu sens s#u chun(uri+lsHn" #st>el s$#iu $entru #lte in>%r#ii=

n 1982 ,h#se şi /ric&s%n #u re#li)#t un e$erient#n#li)Hn" #cest #s$ect #l e%riei+ "escris "e 3l#ss şi

%l(%#& <n 1986^= n subiect s-# "%:e"it etre "einteres#nt= Inii#l $ute# s-şi #inte#sc nu#i %e"ie "e 7 ci>re= ns+ "u$ #i ult "e "%i #ni "e$r#ctic#re # tehnicil%r "e chun(ing+ <şi $ute# #inti 82"e ci>re= Str#tegi# s# $re>er#t er# #s%ciere# ci>rel%rc#re se $%tri:e#u cu in>%r#ii "e# st%c#te <n e%ri#$e teren lung= Me ee$lu+ succesiune# C*51E er##s%ci#t cu un rec%r" %n"i#l #nteri%r $entru curs# "e

% il * inute şi 51 "e secun"eF=st>el+ tr#s#re# gr#niel%r $e % h#rt ent#l #re

#:#nt#e ne%nice e:i"ente= M#c "%rii s #"ug#ir#uri su$lient#re "u$ ce #i tr#s#t % gr#ni+ n%ulset "e r#uri $%#te ? <nchis "e % n%u gr#ni+ <ngenul inelel%r c%ncentrice "e $e trunchiul unui c%$#cti#t=

Construiţi imagini c5t se poate de clare7 ,l#rit#te# etern <ncur#e#) cl#rit#te# gHn"iriiinterne= h#rt ent#l cl#r :# ? #i eleg#nt+ #iAeibil şi #i #trgt%#re=

-ăstraţi h5rtia 3n po4iţie ori4ontală 3n aţadumneavoastră7

@%r#tul C$eis#EF %ri)%nt#l : %>er #i ultlibert#te şi s$#iu $entru "esen#re# hrii ent#le

"ecHt $%)ii# :ertic#l C$%rtretEF= h#rt ent#l%ri)%nt#l este şi #i uş%r "e citit=

,re#t%rii "e hri ent#le <nce$t%ri <şi $stre#)#"ese# crei%nul şi c%r$ul neişc#te+ r%tin" hHrti#=P%#te c <n re#li)#re# "e hri ent#le #cest lucru nuc#u)e#) $r%blee+ "#r recitire# hrii ent#le :#

necesit# c%nt%rsiuni ?)i%l%gice c#re #r $ute# $une l# <ncerc#re chi#r şi c#$#citile unui #estru (%ghinT

Menţineţi literele c5t mai verticale7 Scrisul :ertic#l %>er creierului un #cces #i r#$i" l#

gHn"urile e$ri#te= ce#st lege se #$lic şi l#unghiul >%r#t "e linii şi l# literele scrise= M#c :eienine liniile tr#s#te cHt #i #$r%#$e "e %ri)%nt#l+

h#rt# ent#l :# ? ult #i uş%r "e citit= ncerc#i snu "e$şii un unghi #i "e 45d=4. "on%truiţi7!ă un %til per%onal; re%pect<nd

le,ile %chemelor euri%tice Mu$ cu # "iscut#t "e#+ sunte uiit%r "e

unici= rile n%#stre ent#le #r trebui s reAectereelele şi $#tternurile "e gHn"ire #le creierel%r n%#strein"i:i"u#le; cu cHt #ceste# sunt #i #$r%$i#te+ cu #tHt

creierul :# ? c#$#bil s se i"enti?ce #i ult cu ele=Pentru # c%nstrui un stil "e schee euristice cu

#"e:r#t $ers%n#l+ #r trebui s ur#i regul# C1E=ce#st <nse#n c ?ec#re h#rt ent#l $e c#re %re#li)#i este $uin #i c%l%r#t+ $uin #i i#gin#ti:+$uin #i l%gic #s%ci#ti:+ şiRs#u $uin #i >ru%#s"ecHt ce# #nteri%#r=

n #cest %"+ : :ei "e):%lt# şi r#?n# c%nst#ntt%#te #$titu"inile ent#le= n ti$+ :ei $r%"uce hrient#le $e c#re :ei dori s le re#n#li)#i şi s le>%l%sii <n $r%cesul cre#ti: şi <n c%unic#re= n $lus+ cucHt : :ei $ers%n#li)# #i ult hrile ent#le+ cu#tHt : :# ? #i uş%r s : re#intii in>%r#iilec%ninute "e ele= -entru mai multe inormaţii despreacest su/iect# ve4i capitolul AA# p7 A?:7F

ispunerea Dn pa0in&

1. Folo%iţi ierarhizarea ş# cu # "iscut#t <n c#$it%lul 9 p7 A9F+

>%l%sire# ier#rhi)rii şi # c#teg%risirii sub >%r#.egulil%r @un"#ent#le "e rg#ni)#re #$li?c >%#rteult $utere# creierului "une#:%#str=

2. Folo%iţi ordonarea numerică M#c h#rt# ent#l este su$%rtul $entru % #nuit

s#rcin+ % $relegere+ un eseu s#u rs$unsul l# % <ntreb#re "e e#en+ :ei "%ri s : c%unic#i

gHn"urile <ntr-% #nuit %r"ine+ cr%n%l%gic+ s#u <n%r"ine# i$%rt#nei=Pentru #ce#st#+ $utei $ur şi si$lu nuer%t#

r#urile <n %r"ine# "%rit+ #c%r"Hn" s#u #ccentuHn"#"ec:#t ?ec#re r#ur "#c este neces#r= Putei >%l%siliterele #l>#betului <n l%cul nuerel%r+ "#c "%rii=@%l%sin" %r"%n#re# <n #cest >el+ :ei #:e# #ut%#t %gHn"ire #i l%gic=

.e3umat al recomand&rilor pentru schemeleeuristice

ep&:irea bloca=elor mentale "1 Ad&u0a'i linii 0oale1 @1 Pune'i Dntreb&ri1

$1 Ad&u0a'i ima0ini1 1 GFndi'i9v& la innita capacitate asociativ&pe care o poseda'i1

.eDnt&ri'i "1 .evede'i h&r'ile mentale1 @1 -ace'i scurte veric&ri1

Pre0&ti'i9v& "1 Pre0&ti'i9v& atitudinea mental&1

\ ,%nstruii-: % #titu"ine ent#l $%)iti:=\ ,%$i#i i#ginile "in urul "une#:%#str=\ Me"ic#i-: hrii ent#le=\ Me"ic#i-: #bsur"uluiT

\ ,%nstruii % h#rt ent#l cHt #i >ru%#s$%sibil=

@1 Pre0&ti'i9v& materialele

$1 Pre0&ti'i9v& spa'iul2mediul de lucru \ sigur#i-: c <n c#er este % te$er#tur

%"er#t=\ @%l%sii luin# n#tur#l "e cHte %ri este $%sibil=\ sigur#i-: c #:ei su?cient #er cur#t=\ !%bil#i #"ec:#t c#er#=\ ,re#i % #bi#n $lcut=\ legei % u)ic #"ec:#t s#u+ "#c $re>er#i+

lucr#i <n linişte=

Ar0umente pentru recomand&rile schemeloreuristice

.ec%#n"rile scheel%r euristice #u >%st cre#te$entru # : #ut# s #$lic#i legile+ s "esctuş#iAuul gHn"irii şi $entru # : #sigur# cel #i bun e"iu$%sibil $entru creier şi c%r$=

ep&:irea bloca=elor mentale

1. Adău,aţi linii ,oale n c#)ul <n c#re : c%n>runt#i cu un bl%c#

te$%r#r+ #"ug#i $ur şi si$lu % linie s#u linii l#h#rt# ent#l $e c#re % cre#i= cest lucru :# l#ns#creierului in:it#i# "e # c%$let# cee# ce # r#s

ne<nchei#t şi :# Crec%nect#E in?nit# "une#:%#str$utere #s%ci#ti:=

2. uneţi 9ntre+ări ntrebrile sunt $rinci$#lul instruent $rin c#re

creierul #cuule#) reele "e cun%ştine= Pr%:%cHn"creierul cu <ntrebri $%tri:ite+ stiul#i % re#cie "e

"e$şire # bl%c#el%r=3. Adău,aţi ima,ini "ugHn" i#gini l# hrile ent#le rii nurul

stiulil%r $%sibili $entru #s%cieri şi re#intire=4. <ndiţi7!ă la in-nita capacitate a%ociati!ă

pe care o po%edaţi PstrHn" <n inte #cest gHn"+ :ei eliber# creierul

"e %rice restricii h#bitu#le= intii-: eerciiulC>ericireE G %rice cu:Hnt $%#te "e:eni centrul unui Au"e #s%cieri=

&6erciţii n #cest st#"iu $%#te :ei c%nsi"er# utile #ceste

"%u eerciii=n $riul rHn"+ #legei %rice buc#t "e in>%r#ie

"in e%rie şi c%nect#i-% l%gic s#u >#nt#stic cu %rice

%biect #les l# <ntH$l#re=n #l "%ile# rHn"+ lu#i %rice $#rte # unei hri

ent#le un"e :-#i C<$%t%litE şi >#cei "in e# centrulunei n%i inihri ent#le= ncur##i % curgere r#$i""e #s%cieri :erb#le $entru # "esctuş# Auul#s%cieril%r ent#le=

.eDnt&ri'i 1. &e!edeţi hărţile mentale ,ercetrile #u #rt#t c #intire# se #ltere#) l# %

re$et#re <n >uncie "e % curb te$%r#l s$eci?c :e)i+se ,our Memory "e %n( Bu)#nF= M#c #:ei ne:%ie"e % #intire #cti: şi nu "e un# $#si:F # hriient#le+ $%#te $entru un e#en s#u $r%iect+ trebuie

s : $l#ni?c#i % re$etiie l# un #nuit inter:#l= cestlucru : :# $erite s r#?n#i s#u s c%rect#i unele

)%ne+ s c%$let#i %rice )%ne c#re #u >%st $ier"ute"in :e"ere şi s sublini#i #s%cierile "e % i$%rt#n"e%sebit=

Mu$ % $eri%#" "e <n:#re "e % %r+ i"e#l #r ? s

re:e"ei h#rt# ent#l\ n $riele 10-*0 "e inute\ Mu$ % )i\ Mu$ % s$tHn\ Mu$ % lun\ Mu$ trei luni\ Mu$ ş#se luni

#rt# ent#l :# ? <nc%r$%r#t <n e%ri# $eteren lung=2. Faceţi %curte !eri-cări c#)i%n#l+ l# re$et#re# hrii ent#le+ re#li)#i %

h#rt ent#l r#$i" "e nu#i cHte:# inuteF+re)uHn" t%t cee# ce : $utei #inti "in h#rt#inii#l=

,Hn" re#li)#i "in n%u un# "intre #ceste hri

ent#le+ "e >#$t : recre#i şi re<$r%s$t#i#intirile+ "e%nstrHn" "in n%u c e%ri# şicre#ti:it#te# sunt "%u >ee #le #celei#şi %ne"e=

M#c nu >#cei "ecHt :eri?cri #le hrii ent#leinii#le+ creierul :# rHne "e$en"ent "e stiululetern #l hrii ent#le $entru # recun%#şte cee# ce s-# <n"e$linit "e#= ,reHn" % h#rt ent#l n%u+ $e "e

#lt $#rte+ :ei $ute# test# ce : #intii ără stiululetern= $%i $utei c%$#r# re)ult#tele cu h#rt#ent#l inii#l şi c%rect# %rice er%ri+ "iscre$#ne s#u%isiuni=

Pre0&ti'i9v&

Pentru # #tinge $er>%r#ne #ie+ #:ei ne:%ie

"e un c%ntet i"e#l G ?)ic şi ent#l G <n c#re s cre#ischee euristice $r%$rii= rt%#rele rec%#n"ri #r

trebui s : #ute s #:ei ce# #i bun #titu"ine+ cele#i bune #teri#le şi cel #i bun e"iu "e lucru$%sibil=

1. re,ătiţi7!ă atitudinea mentală

Construiţi2vă o atitudine mentală po4itivă7 #titu"ine ent#l $%)iti: "ebl%che#) inte#+

creşte $r%b#bilit#te# re#li)rii "e c%neiuni s$%nt#ne+rel#e#) c%r$ul+ #eli%re#) $erce$i# şi #ut l#cre#re# unei #ntici$#ii $%)iti:e <n legtur cure)ult#tele= %#te #ceste bene?cii se :%r reAect# <nh#rt# ent#l= Me #cee#+ este "e % i$%rt#n :it#l

s #b%r" $%)iti: ?ec#re n%u h#rt ent#l+ chi#r"#c #$#re <ntr-% situ#ie c#re este $erce$ut c# ?in"neg#ti:+ cu este şi c#)ul e#enel%r=

Copiaţi imaginile din Jurul dumneavoastră7 ri "e cHte %ri este $%sibil+ c%$i#i #lte hri

ent#le+ i#gini şi %$ere "e #rt= ,reierul este$r%iect#t s <n:ee $rin c%$iere şi #$%i s cree)ei#gini s#u c%nce$te n%i "in cele $e c#re le-# c%$i#t=

Sisteul reticul#t #cti:#t%r #scen"ent un Ccentru "es%rt#reE s%?stic#t c#re st l# b#)# creieruluiF :# cut##ut%#t in>%r#iile c#re : :%r #ut# s :

<buntii #$titu"inile "e euristic ent#l=)edicaţi2vă hărţii mentale7 !ulte $ers%#ne se <ngri%re#) s#u "e:in >rustr#te

"#c hrile ent#le re#li)#te nu se ri"ic l# <nlie#

$r%$riil%r #şte$tri= n #ceste c#)uri+ trebuie s#n#li)#i necritic h#rt# ent#l şi s : re<nn%iih%trHre# "e # c%ntinu# şi "e # % <bunti=

)edicaţi2vă a/surduluiE n s$eci#l <n st#"iile inii#le cre#ti:e #le unei hri

ent#le+ t%#te i"eile C#bsur"eE s#u Cneseri%#seEtrebuie n%t#te $eriHn" %ricr%r i"ei su$lient#re si# n#ştere "in ele= I"eile c#re $#r #bsur"e s#u

neseri%#se sunt "e %bicei cele #i <n"e$rt#te "en%r= cele#şi i"ei se "%:e"esc "e cele #i ulte %ri

cele c#re c%nin n%i $#r#"ige şi cele #i i$%rt#nte"esc%$eriri+ c#re se #A şi ele+ $rin "e?niie+ >%#rte"e$#rte "e n%r=

Construiţi o hartă mentală c5t mai rumoasă posi/il7

,reierul este #tr#s <n %" n#tur#l "e >ruusee= ,ucHt % h#rt ent#l este #i >ru%#s+ cu #tHt :eicre# #i ulte i"ei şi % :ei e%r# #i bine= Pentru#i ulte in>%r#ii "es$re $utere# i#ginil%r+ :e)ic#$it%lul 7+ $= 91=F

2. re,ătiţi7!ă materialele # ni:el $#r#c%nştient tin"e s ne Cc%nectE s#u

C"ec%nectE l# %rice in>%r#ie sen)%ri#l+ <n >uncie"e gr#"ul su "e #tr#cti:it#te= Min #cest %ti:+ hHrti#+crei%#nele+ c#ri%cile "e e:i"eniere şi sisteele "eu$lere trebuie s ?e cele #i bune $%sibil+ c# s :#tr#g şi s doriţi s le >%l%sii=

3. re,ătiţi7!ă %paţiul'mediul de lucru ,# şi #teri#lele+ e"iul "e lucru $%#te s :

tre)e#sc % e%ie neg#ti:+ neutr s#u $%)iti:= Min

#cest %ti:+ #bi#n# trebuie s ?e cHt #i $lcut şic%n>%rt#bil $%sibil $entru # : tr#ns$une <ntr-un c#"ruent#l i"e#l=

siguraţi2vă că 3n cameră este o temperaturămoderată7

e$er#turile etree : :%r "istr#ge "e l# lucru=# % te$er#tur %"er#t : $utei %"i?c#

:estient#i# >r e>%rt $entru # #tinge un c%n>%rt%$ti=Folosiţi lumina naturală de c5te ori este posi/il uin# n#tur#l este ce# #i rel##nt luin

$entru %chi şi >urni)e#) creierului in>%r#ii #ie#cte "es$re >%r+ cul%#re+ gr#?c şi "iensiuni=

siguraţi2vă că aveţi sufcient aer curat7 nul "intre $rinci$#lele nutriente #le creierului

este %igenul= erul cur#t %>er creierului #cestc%bustibil+ #$li?cHn" #st>el $erce$i# şi >%r#

ent#l=Mo/ilaţi adecvat camera7 sigur#i-: c sc#unul şi bir%ul s#u #s# sunt "e

ce# #i bun c#lit#te "is$%nibil şi c "esignul :

$erite s eninei % $%)iie rel##t+ :ertic#l şic%n>%rt#bil= bun $%stur reşte #Auul "e sHngel# creier+ #eli%re#) $erce$i# şi creşte re)isten#?)ic şi ent#l= n $lus+ un %bilier #tr#cti:+ cu %>%r $lcut :# tre)i dorinţa "e # >%l%si s$#iul "elucru=

Creaţi o am/ianţă plăcută=

# >el c# #teri#lele şi %bilierul "e c#lit#te+#bi#n# #tr#cti: :# <ncur## >%l%sire# s$#iului "elucru= Me%#rece <n:#re# este #"ese# #s%ci#t cu$e"e#$s#+ uli %#eni tr#ns>%r+ >r s re#li)e)e+bir%ul s#u s$#iul "e lucru <ntr-% celul "e <nchis%#re=@#cei "in #bi#n# "une#:%#str "e lucru un l%cun"e s doriţi #cti: s : #A#i+ chi#r "#c nu #:einici% s#rcin "e <n:#re <n inte= ,Hte:# t#bl%uri

>#:%rite $e $erete+ un c%:%r #trgt%r G #ceste iciretuşuri $%t cre# un s$#iu "e lucru #i $riit%r şi #i#tr#cti:=

legeţi o mu4ică adecvată# sau dacă preeraţi#lucraţi 3n lini;te7

@iec#re % re#ci%ne#) <n %"uri "i>erite l#u)ic= n%r# le $l#ce s #sculte u)ic <n ti$ ce

re#li)e#) schee euristice; #lii $re>er linişte#= /stei$%rt#nt s <ncerc#i #bele :#ri#nte+ cu şi >ru)ic şi s #legei u)ic# G cl#sic+ #))+ r%c&+ $%$s#u %ric#re #lt gen G ce# #i $%tri:it $entru"une#:%#str şi $entru tririle "intr-un #nuit%ent=

!ele patru 3one periculoase

@iec#re #ut%r "e hri ent#le se c%n>runt cu $#tru

$eric%le #%re1= rile ent#le cre#te nu sunt <n re#lit#te hri

ent#le=2= I"ee# c e$resiile sunt #i sugesti:e=

*= I"ee# c % h#rt ent#l C"e)%r"%n#tE nu ebun "e niic=

4= re#cie e%i%n#l neg#ti: l# %rice h#rtent#l=

%#te #ceste $eric%le $%t ? e:it#te cu uşurin #tHtti$ cHt inei inte $rinci$iile e$lic#te #i %s=

1. Hărţile mentale create nu %unt 9n realitate

hărţi mentale Mesenele "e #i %s sunt cre#te #"ese# "e$ers%#ne #A#te <n $riele st#"ii "e re#li)#re #scheel%r euristice+ ce nu şi-#u <nsuşit <nc $e "e$lint%#te legile hril%r ent#le=

# % $ri :e"ere+ #r#t c# nişte hri ent#le şi$#r s se su$un $rinci$iil%r >un"#ent#le "e re#li)#re# scheel%r euristice= /ist+ cu t%#te #ceste#+ un

nur "e "i>erene= Pe sur ce se "e):%lt #bele?guri+ structur# l%r "e:ine "in ce <n ce #i #le#t%rie şi#i %n%t%n= !#i ult+ t%#te i"eile sunt re"use l##cel#şi ni:el şi ?ec#re "e:ine "is%ci#t "e celel#lte=

Me%#rece legile cl#ritii+ e:i"enierii şi #s%cierii #u>%st negli#te+ cee# ce $re# s se "e):%lte <ntr-%structur şi sub % >%r %r"%n#t # "us <n ?n#l l#

c%n>u)ie+ %n%t%nie şi h#%s=

ri ent#le c#re nu sunt <n re#lit#te hrient#le= ceste structuri+ #"ese# nuite nunchiuris#u "i#gr#e-$i#nen+ "uc l# c%n>u)ie+ %n%t%nie şigHn"ire h#%tic= Veri?c#i singuri cHte #$titu"inic%rtic#le sunt incluse şi+ #i i$%rt#nt+ cHte sunte6cluse7

2. deea că expre%iile %unt mai %u,e%ti!e ce#st c#$c#n $%#te ? cel #i bine e$lic#t

$rintr-un ee$lu $r#ctic=S $resu$une c % $ers%#n # #:ut % "u$-#i#)

>%#rte ne>ericit şi "%reşte s intr%"uc <n h#rt#-ent#l-urn#l in>%r#iile "in ?gurile 1 şi 2 "e l# $$=146-147=

Inii#l #cest lucru $%#te $re# % <nregistr#re $er>ect#"ec:#t # unei "u$-#ie)e <ntr-#"e:r C>%#rtene>ericiteE= ns+ l# % e#in#re #i #tent+ "e:in #icl#re un nur "e "e)#:#nt#e= n $riul rHn"+#ce#st n%t >#ce etre "e "i?cil re:i)uire#inter$retrii "u$-#ie)ei= /$resi# re" un c%nce$t? c#re nu l#s l%c niciunei #lte $%sibiliti=

Mi$%tri:+ ?gur# 2 "es>#ce e$resi# <nseni?c#iile cu:intel%r in"i:i"u#le+ $eriHn" ?ecrui

cu:Hnt s r#"ie)e #s%cierile s#le unice= I$%rt#n##cestui lucru $%#te ? sesi)#t şi #i cl#r <n ?gur# * $=147F+ un"e regul# cu:Hntului unic este c%ntinu#t $Hnl# ?n#lul su l%gic şi un"e #u >%st ur#te

rec%#n"rile "e >%l%sire # i#ginil%r şi # cul%ril%r= icise $%#te :e"e# c i"ee# $rinci$#l # "u$-#ie)eieste c%nce$tul "e ericire+ cu #ccentul $rinci$#l $us $ene "in ne>ericire= P%#te :-#i <b%ln:it+ #i #:ut uneşec rsunt%r+ s#u #i $riit nişte :eşti "e%sebit "e$r%#ste+ t%#te #ceste# $%t ? #"e:r#te= /ste l# >el "e#"e:r#t c "u$-#i#)# c%nine# unele #s$ecte

$%)iti:e $%#te ieşise s%#rele+ chi#r "#c $entru >%#rtescurt ti$TF $e c#re regul# cu:HntuluiRi#ginii unice :$erite s le <nregistr#i #"ec:#t= .egul# euristic #iteului unic $erite %bser:#re# #i cl#r şi #ire#list # e"iului intern şi etern şi "e #cee# : #uts ?i #i C?"elE $r%$riil%r e$eriene=

n cel #i ru c#)+ e$resiile neg#ti:e $%t eliin#)ile+ #ni şi chi#r "ecenii "in :ieile %#enil%r= Cnul

trecut # >%st cel #i ru #n "in :i## e#TE+ Cnii "eşc%#l #u >%st un i#"TE+ $entru # cit# "%u ee$le>%l%site >rec:ent=

M#c #cest ti$ "e gHn"uri sunt c%nst#nt re$et#te+#ung <n ?n#l s #ib #$#ren# #"e:rului= M#r nu sunt#"e:r#te= Mesigur+ ?ec#re trieşte une%ri "e)#girişi >rustrri= M#r eist <nt%t"e#un# >#ct%ri $%)iti:i

subi#ceni G chi#r şi nu#i >#$tul c #i sunte <nc <n :i#+ c%nştieni c sunte "e$ri#iT Mesigur+trebuie s #:e <n :e"ere c <nc $%se" $%teni#lul"e "e):%lt#re şi schib#re $%)iti:e=

@%l%sin" cu:inte unice <n h#rt# ent#l :ei #unges :e"ei e"iul intern şi etern #i cl#r şi #i re#list=Vei #:e# şi un $lus "e echilibru+ reuşin" s :e"ei şiCce#l#lt ># # %ne"eiE <n ?ec#re $r%ble= /ste %

str#tegie "e%sebit "e util <n re)%l:#re# $r%bleel%r şigHn"ire# cre#ti: "e%#rece : "eschi"e t%#te

%$iunile=3. deea că o hartă mentală =dezordonată> nu

e +ună de nimic n unele situ#ii+ $%#te #tunci cHn" nu #:ei ti$

su?cient s#u cHn" #scult#i % $relegere "estul "ec%n>u)+ :ei $r%"uce % h#rt ent#l cu #s$ectC"e)%r"%n#tE= st# nu <nse#n c este C$r%#stE=/ste $ur şi si$lu reAect#re# strii ent#le "in #cel%ent s#u # in>%r#iil%r $riite "e creier=

#rt# ent#l C"e)%r"%n#tE este $%#te c%n>u) şiurHt+ "#r re$re)int % <nregistr#re ?"el # $r%cesel%r

"une#:%#str ent#le "in ti$ul re#li)rii ei=N%tele lini#re scrise <ngriit $%t ? $lcute "in $unct"e :e"ere estetic+ "#r ce $%sibiliti "e recu$er#re #in>%r#iil%r %>er ele[

Mu$ cu # :)ut+ #cest ti$ "e n%te $#r >%#rte$recise şi %rg#ni)#te+ "#r G li$sin"u-le e:i"enierile s#u#s%cierile G sunt "e %bicei #$r%#$e i$%sibil "e"ec%"#t $entru %chi=

nelegere# #cestui >#$t $%#te eliin# % #rec#ntit#te "e :in%:ie şi #ut%"iscre"it#re= Pri:in" h#rt#ent#l+ $utei #unge s re#li)#i c nu"une#:%#str+ ci $r%>es%rul s#u #ut%rul crii $e c#re% citii # >%st "e)%rg#ni)#t+ "e)%r"%n#t şi c%n>u)T

4. reacţie emoţională ne,ati!ă la oricehartă mentală

c#)i%n#l se $%#te re#li)# "e l# $ri# <ncerc#re %h#rt ent#l C?n#lE+ "#r "e cele #i ulte %ri se :%rcre# Cci%rneE= M#c ne cu$rin"e "e)#gire# s#u"e$resi# ># "e st#n"#r"ul hrii ent#le+ #r trebui sne re#inti $ur şi si$lu c este nu#i % $rischi c#re :# necesit# re:i)uire <n#inte "e # #unge l##turit#te=

E*erci'iu

rile ent#le "e $e t%t $#rcursul :%luului #u>%st select#te s#u %"i?c#te $entru # ilustr# cHt #i

ulte legi şi #$lic#ii $%sibile= n #cest %ent+ $%#te:# ? util % trecere r#$i" <n re:ist # tutur%r hril%rent#le "in #ce#st c#rte+ :eri?cHn" ce legi #u >%st>%l%site şi criticHn"u-le cHn" este c#)ul= Mu$ #cee#+ #r

? bine "#c #i c%$i# eleente "in cele #i bune hri+$entru # $r%"uce hri ent#le $r%$rii+ #i r#i?c#te+#i >ru%#se şi #i e%r#bileT

@ig= 1 /e$lu st#n"#r" "e n%t#re # unei e$resii+

c#re l# $ri# :e"ere $#re #"ec:#t+ "#r c%nineine#ctiti $ericul%#se=

@ig= 2 /e$lu "e n%t#re #i c%ncis+ c#reilustre#) libert#te# ?ecrui cu:Hnt "e # gener##s%cieri $r%$rii=

@ig= * /e$lu "e n%t#re c%n>%r $rinci$iil%rscheel%r euristice+ c#re $erite #ut%rului % reAect#re#i $r%>un"+ #i #utentic şi #i echilibr#t #re#litii=

/:%luie "e l# n%t# C% "u$-#i#) >%#rtene>ericitE <n c#re #$lic#re# legil%r scheel%r euristice#"uce <nsen#re# ult #i #$r%#$e "e #"e:r ve4i pp7 A8 ;i A??F=

"&$ U&0A&$A $A cest c#$it%l :-# %>erit t%#te

cun%ştinele "e c#re #re ne:%ie % $ers%#n$entru # se l#ns# <n uni:ersul in?nit #l

scheel%r euristiceT cu+ "u$ <nsuşire#legil%r şi rec%#n"ril%r+ trebuie s #ungeis re#li)#i hri ent#le $ers%n#le=,#$it%lul urt%r+ CMe):%lt#re# unui stil$ers%n#lE+ e$lic %"ul <n c#re hrileent#le se $%t $er>eci%n# >%l%sin"u-le <ne$ri#re# c%bin#iei $ers%n#le "e#$titu"ini şi c#r#cteristici=



!apitolul ""Dez-oltarea unui stil personal

Sumar \ rt# re#li)rii hril%r ent#le\ /e$le "e hri ent#le #rtistice\ Bene?ciile re#li)rii "e hri ent#le

#rtistice

cest capitol va pre4enta modalităţi deolosire a legilor ;i recomandărilor de

reali4are a hărţilor mentale pentru ae6prima personalitatea unică a autorului7=om 3ncepe prin a pre4enta e6emple oartedierite de hărţi mentale artistice ;i apoivom e6plora /enefciile potenţiale aleacestui tip de hărţi mentale7

Arta reali3&rii h&r'ilor mentale

U.I/ !/N/ ./P./INU %$%rtunit#te# i"e#l$entru # $er>eci%n# c%%r"%n#re# %chi-Hn şi $entru# "e):%lt# şi # r#?n# #$titu"inile :i)u#le= ,u un $ic "eeerciiu+ #$titu"inile "e re#li)#re # i#ginil%r"e):%lt#te #nteri%r $%t ? >%l%site $entru # #"ucehrile ent#le $e trHul #rtei= cest ti$ "e h#rtent#l $erite creierului s-şi e$rie $r%$ri#$ers%n#lit#te #rtistic şi cre#ti:= n c%nstruire# unuistil $ers%n#l #$lic#re# $rinci$iil%r >un"#ent#le #lecr%#ticii+ i#ginii+ "iensiunii şi s$#ierii este"e%sebit "e util=



#rt ent#l re#li)#t "e L#th( Me Ste>#n% $entru# e$ri# i"ee# l%cului "e unc i"e#l ve4i p7 A9AF=

#rt ent#l re#li)#t "e J%hn 3eesin& "e l#Migit#l ,%r$%r#ti%n+ $entru # e$l%r# c%nce$tul "eiubire >r >%l%sire# cu:intel%r ve4i p7 A9AF=

E*emple de h&r'i mentale artistice

iit%#re# h#rt ent#l sub >%r "e #rb%re "ini#gine# V este "e ,l#u"ius B%rer+ c#re "e:ine >#i%s

<n t%#t /ur%$# $entru hrile ent#le #rtistice $ri:in"structur#re# %rg#ni)#iil%r= ce#st h#rt ent#luni:ers#l inclu"e $rinci$iile gener#le <n b#)# cr%r#se >%re#) %rg#ni)#iile+ $rinci$#lele r#uri şiC>ructeleE $%sibile $entru % c%$#nie c#re se "e):%lt=

#rt ent#l "e l# $= 150 susF # >%st re#li)#t "eL#th( Me Ste>#n%+ c%nsult#nt "e #r&eting+ $entru #

e$ri# i"ee# s# "es$re l%cul "e unc i"e#l=.e)ult#tul este % %$er "e #rt etre "e cre#ti: şi %h#rt ent#l :ibr#nt şi cre#ti:=

,e#l#lt h#rt ent#l "e l# $= 150 %sF # >%stcre#t "e "r= J%hn 3eesin&+ un c%nsult#nt intern#i%n#l"in in"ustri# c%$uterel%r= /l # "%rit s e$rie <ntr-%#nier #rtistic+ #u)#nt şi :i)u#l c%nce$tul "eCiubireE= ,ei c#re #u :)ut h#rt# s# ent#l l-#u rug#t

struit%r s le "e# % c%$ie c%l%rT

Beneciile reali3&rii h&r'ilor mentale artistice

1= Me):%lt#re# #$titu"inil%r #rtistice şi # $erce$iei:i)u#le+ c#re l# rHn"ul l%r #$li?c e%ri#+ gHn"ire#cre#ti: şi <ncre"ere# <n sine=

2= .e"ucere# stresului+ rel##re# şi #ut%e$l%r#re#=*= Plcere# "e # "esen#=4= @urni)#re# un%r ş#bl%#ne $entru #li cre#t%ri "e

hri ent#le=5= #i bun <nelegere # lucrril%r #ril%r #rtişti=6= Me %r"in #teri#l "e ee$lu+ un bieel engle)

<n :Hrst "e cinci #ni+ >#scin#t "e hrile ent#le+ # <nce$ut s >#c <n ur "e "%u #st>el "e lucrri $e )i+ $e

c#re le-# :Hn"ut ulteri%r c%ntr# unei sue "e 5 %ri #i#re "ecHt ce# $e c#re % $rie# s$tHn#l "re$t

b#ni "e bu)un#r=F

"&$ U&0A&$A $A n #cest st#"iu : siii $r%b#bil c# un

c%$il c#re t%c#i # $riit un set "e ucriiincre"ibil "e >ru%s şi c%$le+ "#r nu ştie$re# bine ce s >#c cu ele= Seciune#urt%#re e$l%re#) g## l#rg "e#$lic#ii $%sibile $entru #$titu"inile "ere#li)#re # scheel%r euristice şi tehnicile

<n:#te=



Partea a I7.a5inteză

Capitolele 12-13 explorează

multitudinea de sarcini distincte care pot fi realizate cu succes prin folosireahărţilor mentale. Printre acestea senumără următoarele domenii principalede activitate mentală) realizareaalegerilor organizarea propriilor idei

sau a ideilor altor persoane4 gândireacreativă şi brainstormingul precum şi

crearea unui 5creier grupal6 saumetaminte.

!apitolul "$Procesul decizional

Sumar \ Meci)iile %bişnuite\ u#re# r#$i" # unei "eci)ii\ ,lt%rie $rin inte# unui #ut%r "e

hri ent#le+ $#rte# # trei#\ legere#\ ,u #b%r" in"eci)i#\ /erciii "e lu#re # unei "eci)ii

\ Bene?ciile hril%r ent#le bin#re

'arta mentală este un instrument deose/it de util pentru clarifcarea alegerilor

personale7 Folosind harta mentală pentru avă f6a nevoile ;i dorinţele# priorităţile ;ilimitele# veţi reu;i să luaţi deci4ii /a4ate peo imagine mai clară asupra actorilor

implicaţi7 -osed5nd acum cuno;tinţe ampledespre legile schemelor euristice# olosiţiacest capitol ca un aJutor 3n aplicarea noilor aptitudini 3n procesul deci4ional7

eci3iile obi:nuite

N P.,/S M/,IIN BIONI+ h#rt# ent#l: #ut s echilibr#i >#ct%rii %$uşi=S lu c# ee$lu "eci)i# "e # cu$r# s#u nu %

#şin n%u= :ei ne:%ie "e un #nuit gr#" "ec%n>%rt şi c#lit#te # :ieii+ "#r nu #:ei >%#rte ulib#ni= Min #cest %ti:+ :ei ? $%#te ne:%it s #legei %#şin l# Hn# # "%u# şi s $unei <n b#l#nec%n%i# $e c#re % >#cei :ersus ?#bilit#te# şi "ur#t#"e :i# # #ut%%bilului=

#rt# ent#l nu "eci"e <n l%cul "une#:%#str=

$li?c <ns+ <n %" subst#ni#l+ c#$#cit#te#dumneavoastră "eci)i%n#l+ subliniin" c%$r%isurilecele #i i$%rt#nte=

Luarea rapid& a unei deci3ii

Meci)iile lu#te r#$i" sunt cun%scute sub nuele "e"eci)ii bin#re "eri:#t "in l#tinescul /is+ <nsenHn" #"%u# %#rF= Meci)iile bin#re re$re)int $riul st#"iu <ncre#re# %r"inii= n linii #ri+ le $ute $ri:i c# $e niştee:#luri #le "eci)iil%r+ "e%#rece i$lic :#ri#nte

si$le+ "e ti$ul "#Rnu+ #i bineR#i ru+ #i$uternicR#i sl#b+ #i e?c#ceR#i $uin e?c#ce+ #ie?cientR#i $uin e?cient+ #i scu$R#i ie>tin= trei# incursiune <n inte# cre#t%rului "e hri ent#le: :# %>eri un bun ee$lu=

!&l&torie prin mintea unui autor de h&r'imentale, partea a treia

Vi)itHn"u-ne "in n%u g#)"#+ #A c el s#u e# se$regteşte s i# "eci)i# "e # cu$r# s#u nu % c#s=

rHn" legile euristicii ent#le+ <n centru este$l#s#t % i#gine ulti"iensi%n#l+ ultic%l%r=Me%#rece #ce#st# este % "eci)ie e:#lu#ti:+ .egulile@un"#ent#le "e rg#ni)#re sunt re$re)ent#te "e

rs$unsurile "e ti$ MRN="#t st#bilit i#gine# centr#l şi r#urile$rinci$#le+ g#)"# n%#str ure#) et%"# inihriient#le+ c#re $erite hrii ent#le s Csur$rin"E%rice gHn" #$#re <n inte <n legtur cu #chi)ii%n#re#c#sei= "#t ce # $l#s#t cHte:# "intre r#urile$rinci$#le+ g#)"# n%#str ure#) et%"# inihriient#le+ $eriHn" Auului gHn"irii s#le % e:%luie

nestHnenit= @iec#re gHn" este $l#s#t <n l%cul cel #i$%tri:it "e $e h#rt# ent#l= Me%#rece $r%cesul

#s%ci#ti: este r#re%ri lini#r+ "es>şur#re# n%r#l :#i$lic# ulte s#lturi "e l# % r#ur l# #lt#+ "u$ cu"icte#) cursul gHn"irii= Me ee$lu+ n%iune# "estres+ %"#t #$rut $e h#rt+ #r $ute# "ecl#nş#

gHn"uri "es$re :ise s#u "es$re e"iul <n c#re tri=# rHn"ul l%r+ #ceste gHn"uri #r $ute# c%n"uce l#lu#re# <n c%nsi"er#re # un%r #ltern#ti:e= c%$let#reet%"ic+ r#ur cu r#ur+ # hrii ent#le nu este"e "%rit+ "e%#rece liite#) #cti:it#te# creierului şi-l

<nc#rcere#) <ntr-% et%" "e gHn"ireseicr%n%l%gic=F /ste ult #i bine s ls inte#

s #lerge liber+ $eriHn" <nc%r$%r#re# <ntregii g#e"e gHn"uri şi e%ii <ntr-% ree# #s%ci#ti: <n $lin"e):%lt#re=

@%l%sire#+ "e ctre g#)"# n%#str+ # i#ginil%r şicul%ril%r este "e%sebit "e i$%rt#nt $entru $r%cesul"eci)i%n#l+ "e%#rece #ceste eleente :i)u#le #ut l#c#$t#re# c%nce$tel%r şi # e%iil%r= ,%ntr#r %$iniei l#rgrs$Hn"ite+ e%iile c%nstituie % $#rte integr#nt #

%ricrui $r%ces "eci)i%n#l şi trebuie "in #cest %ti: sse bucure "e i$%rt#n# cu:enit <n hrile n%#streent#le=

Ale0erea

"#t ce t%#te in>%r#iile+ gHn"urile şi e%iile

rele:#nte #u >%st reunite <n h#rt# ent#l+ eist cinci%"#liti $rin c#re $ute lu# % "eci)ie bin#r1. enerarea proce%uală n ulte c#)uri+ s%lui# :ine "in <nsşi h#rt#

ent#l= ,Hn" creierul # #uns l# % i#gine "e#ns#blu #su$r# tutur%r in>%r#iil%r #"un#te+ se$r%"uce % <nelegere brusc+ "e ti$ Ch#TE+ c#re

<ncheie e?cient $r%cesul "eci)i%n#l=

2. onderea numerică M#c+ "u$ c%$let#re# hrii ent#le+ "eci)i# nu

este cl#r+ $%#te ? >%l%sit et%"# $%n"erii nuerice=n #ce#st et%"+ ?ec#re cu:Hnt-cheie s$eci?c+in"i>erent "e #şe)#re# s# $e h#rt# ent#l+ $rieşteun nur "e l# 1 l# 100 <n >uncie "e i$%rt#n# s#

:e)i i#gine# IVF=,Hn" ?ec#re ite # $riit un nur+ Csc%rurileE

sunt #"un#te+ <ntHi $entru ut#te# CME şi #$%i$entru ut#te# CNE # hrii= %t#lul cel #i #reCcHştigE=

#rt# ent#l re#li)#t "e V#n"# N%rth :e)ii#gine# IVF+ >%st $reşe"inte #l Intern#ti%n#l S%ciet(

>%r cceler#te" e#rning #n" e#ching S%ciet#te#intern#i%n#l "e <n:#re şi $re"#re r#$i"F şic%>%n"#t%r #l Br#in rust+ c%nstituie un ee$lu cl#r "eh#rt ent#l $%n"er#t nueric= V#n"# # trebuit s>#c $%n"ere# <ntre un nur "e >#ct%ri $ers%n#li şi$r%>esi%n#li $entru # "eci"e "#c <şi ut se"iul "e#>#ceri s#u rHne $e l%c= Putei :e"e# c#re %$iune #cHştig#tT

3. ntuiţia'Supralo,ica M#c nici $ri# şi nici # "%u# et%" nu #u $r%"us

% "eci)ie+ se $%#te >#ce % #legere b#)#t $e intuiies#u $e Cinstinct $ri#rE=

Intuii# este % #$titu"ine ent#l >%#rte "escritic#t+ $e c#re eu şi neur%$sih%l%gul !ich#el 3elb$re>er s % "e?ni c# Csu$r#l%gicE= ,reierul

>%l%seşte su$r#l%gic# $entru # inter%g# uri#ş# s# b#)"e "#te c%$us "in ulte ili#r"e "e itei strHnşi"in e$erien# #nteri%#rF+ <n legtur cu "eci)iile $ec#re trebuie s le i#=

,reierul re#li)e#) inst#nt#neu cele #ietr#%r"in#re c#lcule #te#tice+ #n#li)Hn" trili%#ne"e $%sibiliti şi $erutri+ $entru # #unge l# %esti#re #te#tic $recis # succesului $r%b#bil+ c#re

#r $ute# ? e$ri#t subc%nştient "u$ cu ure#))in anali4a /a4ei de date virtual infnite acumulate

3n viaţa de p5nă acum ;i integrată cu trilionul de itemide inormaţie pre4entată 3n actuala situaţie de deci4ie#estimarea pre4entă a pro/a/ilităţii tale de succes esteD8#GD@7

.e)ult#tul #cest%r #si:e registre "e c#lcul #lecreierului este tr#ns$us <ntr-% re#cie bi%l%gic şiinter$ret#t "e in"i:i" c# Ctrire intuiti:E=

,ercetrile "e l# #r:#r" Business Sch%%l #u #rt#tc #n#gerii şi $reşe"inii "e %rg#ni)#ii n#i%n#le şiultin#i%n#le #u #tribuit 80] "in succesul l%r >#$tuluic şi-#u ur#t sentientele intuiti:e s#u instinctul=

#rt# ent#l este "e%sebit "e util $entru #ce#st>%r "e su$r#l%gic+ $rin >#$tul c >urni)e#)creierului % g# #i l#rg "e in>%r#ii c# b#) "ec#lcul=

4. ncu+aţia #lt et%" este "e # $erite creierului s

incube)e % i"ee= ,u #lte cu:inte+ "u$ c%$let#re#hrii ent#le "eci)i%n#le+ $eritei creierului s se

rel#e)e= n %entele "e %"ihn şi s%litu"ine+ creierul#r%ni)e#) şi integre#) t%#te in>%r#iile $riite= n#ceste %ente re#li) cele #i i$%rt#nte şi #ic%recte "eci)ii+ "e%#rece rel##re# elibere#) $utere#gig#ntic # $#r#creierului G 99] "in #$titu"inilen%#stre ent#le ne>%l%site+ $rintre c#re şi ce#C$#r#c%nştientE=

ce#st et%" este c%n?r#t "e e$erien#$r#ctic= Me ee$lu+ uli %#eni #?r c şi-#u#intit brusc l%cul <n c#re se #A# un %biect+ #u #:ut $ene#şte$t#te i"ei cre#ti:e s#u #u re#li)#t inst#nt#neuc trebuie s >#c % #nuit #legere+ <n ti$ cestte#u <n $#t+ er#u <n re:erie+ se %cu$#u "e gr#"in+stte#u l# $l#+ se $lib#u+ >ce#u %gging $e "ist#nelungi+ se $lib#u <n n#tur s#u se #A#u <n %rice situ#ie

c#l+ %"ihnit%#re şi s%lit#r= /ste rec%#n"#bil s>%l%sii #ce#st tehnic+ "e%#rece creierul se

#r%ni)e#) şi integre#) t%c#i <n #cest ti$ "esitu#ii şi+ $rin ur#re+ tin"e s i# cele #i #"ec:#te şi#i $r%"ucti:e "eci)ii=

5. /acă ponderile %unt e,ale

M#c #i re#li)#t h#rt# ent#l şi niciun# "intreet%"ele #nteri%#re nu # gener#t % "eci)ie+ <nse#nc CME şi CNE #u % $%n"ere eg#l= n #cest c#)+ %rice"eci)ie :# ? uluit%#re+ şi $%#te e #i util s "#icu b#nul instruentul ulti "e "eci)ie bin#rF G c#$$entru % %$iune+ $#ur $entru ce#l#lt=

n ti$ ce "#i cu b#nul+ urrii-: cu #tenie

e%iile+ "e%#rece este $%sibil s "esc%$erii c #:ei <n re#lit#te % $re>erin= Min $unct "e :e"ere l%gic+$%#te suntei "e $rere c :#ri#ntele sunt eg#le+ "#r$#r#creierul "une#:%#str i# <n #cest ti$ % "eci)iesu$r#l%gic=

M#c %ne"# #r#t c#$ şi $ri# re#cie $e c#re %#:ei este un# "e "e)#gire s#u+ "i$%tri:+ "euşur#re+ #tunci #"e:r#tele "une#:%#str

sentiente :%r ? <n s>Hrşit re:el#te şi :ei $ute# re#li)##legere# $%tri:it=

!um s& abord&m indeci3ia

n >%#rte $uine c#)uri et%"ele "e #i sus :%reşu# şi :ei rHne %scilHn" <ntre $r% şi c%ntr# c# un

$en"ul=n #cest $unct creierul re#li)e#) % tr#n)iie subtil"e l# % "eci)ie bin#r cu "%u %$iuniF l# un# tri#"iccu trei %$iuniF= Meci)i# nu #i este $ur şi si$lu C"#Es#u CnuE= cu este

1= M#=2= Nu=*= ,%ntinui s gHn"esc l# #legere=

trei# %$iune este #i ult "ecHtc%ntr#$r%"ucti:+ şi #st# "in c#u)# >#$tului c+ $e

sur ce este eninut #i ult+ c#r#cterulc%ntr#$r%"ucti: se intensi?c= n ?n#l+ devine%$iune#+ "e%#rece re$re)int "ireci# <n c#re este"iri#t energi# "une#:%#str ent#l=

S%lui# ce# #i si$l l# #ce#st $r%ble este "e# "eci"e s nu se i# # trei# "eci)ieT ,u #lte cu:inte+ <n%entul <n c#re recun%#ştei #cest :erti #eit%r l#%ri)%ntul "une#:%#str ent#l+ trebuie s #legeiie"i#t C"#E s#u CnuE $ri# s#u # "%u# %$iuneF=Princi$iul "e b#) #ici este c orice "eci)ie+ <$reuncu i$leent#re#+ sunt %$iuni ult #i $r%?t#bile

"ecHt st#gn#re# <ntr-% st#re "e $#r#li)ie=E*erci'ii de luare a unei deci3ii

,# %rice >%r "e gHn"ire+ $r%cesul "eci)i%n#l bin#rnecesit #ntren#ent= /ers#i-: #$titu"inile"eci)i%n#le rs$un)Hn" l# urt%#rele <ntrebri

\ S cu$r %biectul [

\ S <n: #teri# [\ S-i schib c#r#cteristic# $ers%n#l [\ S #ltur %rg#ni)#iei [\ S $lec <n #r#R%r#şul [n urt%rul eerciiu cu C%biectul E+ i"ee# "e b#)

este "e # gsi .@ >r niciun >el "e in>%r#ii G cu #ltecu:inte+ "e # c%nstrui un set "e <ntrebri $e c#re le

$utei #"res# %ricrui %biecti: şi c#re+ c# set "ein:estig#ii+ $%#te c%nstitui b#)# unei hri ent#lec%$lete %"#t i"enti?c#t %biectul= cest eerciiu$%#te ? re#li)#t şi $entru # : #ut# s #n#li)#i %

<ntreb#re <n#inte "e # <ncerc# s rs$un"ei l# e#= nh#rt# ent#l "e l# $#gin# urt%#re+ $entrueerciiul C%biectul E+ r#urile $rinci$#le sunte$lic#te "u$ cu ure#)

1= Ist%ricul G ,#re sunt %riginile [ ,u # #$rut[2= Structur# G ,e >%r i#[ ,u este c%nstruit[

ceste inter%gri $%t erge "e l# un ni:el %lecul#r$Hn l# ni:elul #rhitectur#l=

*= @uncie G ,u >unci%ne#)[ ,#re este "in#ic#lui[

4= .%l G ,e >#ce #F <n e"iul n#tur#l[ şi bF <nuni:ersul u#n[

5= ,l#si?c#re G ,u inter#ci%ne#) cu #lte lucruri[Min n%u+ se $%#te erge cu inter%grile "e l# un ni:el>%#rte gener#l #ni#l+ :eget#l+ iner#l+ l# cl#si?cri$recu s$eciile s#u t#belul $eri%"ic #l eleentel%r= i$ute# <ncerc# #cest eerciiu cu un# "intre urt%#rele

sugestii "e C%biect E c#l+ #şin+ c#rb%n+ S$#ni#+s%#re+ Mune)eu+ $i#tr+ c#rte+ V=Putei "esigur >%l%si %ric#re #lt %biect "%rii= ,Hn" #i

terin#t #cest eerciiu+ :eri?c#i "#c nu $utei <bunti setul "e b#) "e i"ei $entru re#li)#re# uneihri ent#le "#c reuşii+ s$unei-ne şi n%uTF=

Me #seene#+ $utei cre# hri ent#le bin#re$entru "%eniile "e "e)b#tere $ublic $recu religi#+

$%litic#+ %r#lit#te#+ $r%>esiile şi sisteul e"uc#i%n#l=

Beneciile h&r'ilor mentale binare

1= rile ent#le bin#re $erit creierului s#siile)e ie"i#t % g# <ntre#g "e in>%r#iic%$lee şi interc%nect#te+ #"ucHn" t%#te $r%bleele

<n centrul #teniei= Me #seene#+ ele %>er creieruluiun c#"ru $restructur#t $entru #s%cieri+ #sigurHn"u-sec t%#te eleentele rele:#nte sunt lu#te <nc%nsi"er#re=

2= tili)e#) t%#t g## "e #$titu"ini c%rtic#le+c%n"ucHn" l# % "eci)ie #n#li)#t #i c%$let=

/erciiul CE ve4i pagina anterioarăF

*= @%l%sesc i#ginile+ cul%rile şi "iensiunile $entru# #"ug# cre#ti:it#te# neces#r $r%cesului "eci)i%n#l=

4= @%l%sesc cul%rile şi i#ginile $entru # #"ucere#cii e%i%n#le :it#le <n $r%cesul "eci)i%n#l şi ##ut# l# subliniere# $rinci$#lel%r $uncte "e c%$#r#ie=

5= Pr%cesul "e re#li)#re # scheel%r euristice

c%n"uce #"ese# s$re+ s#u "ecl#nşe#) singur %"eci)ie=6= 3enere#) un nur #i #re "e in>%r#ii

s$eci?ce "ecHt %rice #lt et%"+ #sigurHn" #st>el %"eci)ie ?n#l #i $recis+ #i #les "#c este >%l%sitet%"# $%n"erii nuerice=

7= @%l%sesc % g# #i l#rg "e #$titu"ini c%rtic#le"ecHt <n %" %bişnuit+ eliberHn" #st>el #$titu"inile

intuiti:e+ su$r#l%gice #le creierului=8= >er un e"iu echilibr#t şi b%g#t <n c#re $%t ?

incub#te "eci)iile #"ec:#te=9= .eAectHn" cl#r $r%cesul intern "e "eci)ie+ $erit

$ers%#nei s rHn c%ncentr#t #su$r# tutur%releentel%r rele:#nte $entru "eci)i# res$ecti:=



"&$ U&0A&$A $A Mu$ ce :-#i >#ili#ri)#t cu $r%cesul

"eci)i%n#l bin#r+ suntei $regtii $entrutr#n)ii# l# hrile ent#le $%lic#teg%ri#le=

,#$it%lul urt%r $re)int #ce#st tehnicinteres#nt c#re : :# #ut# s lu#i "eci)ii#i c%$lee şi s : %rg#ni)#i i"eile=

!apitolul "&8r1anizarea propriilor idei

Sumar \ N%t#re# i"eil%r\ Schee euristice c%$lee\ ,lt%rie $rin inte# unui re#li)#t%r

"e hri ent#le+ $#rte# # $#tr#\ /erciii "e stiul#re # gHn"irii\ Bene?ciile hril%r ent#le

$%lic#teg%ri#le

Kn acest capitol veţi 3nvăţa cum să văorgani4aţi ideile Psă le notaţiF+ olosind hărţimentale multiramifcate sau policategoriale7

cestea implică ierarhii mai comple6e ;i unnumăr mai mare de 1eguli Fundamentalede Organi4are aţă de modelul /inar simplu7'ărţile mentale policategoriale pot f

olosite# pentru maJoritatea sarcinilor descriptive# analitice ;i evaluative# dar noiam olosit e6emple deci4ionale elementare

pentru a u;ura tran4iţia de la hărţilementale /inare la cele policategoriale7 =eţicontinua călătoria prin mintea reali4atoruluide hărţi mentale ;i veţi 3nvăţa unele Jocuri ;ie6erciţii antrenante de stimulare a g5ndirii7

Notarea ideilor

N./ IM/I. /S/ P.,/S P.IN ,./etr#gei in>%r#ii ?e "in e%rie+ ?e "inre)er:%#rele cre#ti:e şi %rg#ni)#i in>%r#iile <ntr-%>%r etern= /ste $r%cesul $rin c#re : %rg#ni)#i

propriile i"ei <ntr-% >%r bin#r s#u $%lic#teg%ri#l#i c%$leF= Me #seene#+ este un #ut%r $rei%s

$entru $r%cesul "eci)i%n#l=

Scheme euristice comple*e

M#c hrile ent#le bin#re si$le #u "%u r#uri$rinci$#le c#re $le#c "in centru+ hrile ent#lec%$lee s#u $%lic#teg%ri#le $%t #:e# %rice nur "er#uri= n $r#ctic+ e"i# r#uril%r s#u .egulile@un"#ent#le "e rg#ni)#re .@F se #A <ntre trei şiş#$te=

cest lucru se <ntH$l "e%#rece+ "u$ cu #

:)ut <n c#$it%lul 10 Crguente $entru legilescheel%r euristiceE+ $= 124F+ creierul %bişnuit nu$%#te reine #i ult "e ş#$te itei $rinci$#li "ein>%r#ie <n e%ri# $e teren scurt= Me #cee#+ #rtrebui s <ncerc#i s select#i nurul ini "e .@c#re circuscriu subiectul #les+ >%l%sin"u-le c# $e un%" "e # s$#rge in>%r#i# <n $ri chun&sF#ni$ul#bile+ şi nu c# $e nişte titluri "e c#$it%le "intr-%

c#rte=rt%#rele gru$uri "e .@ s-#u "%:e"it "e%sebit

"e utile <n c%nstruire# "e hri ent#le $%lic#teg%ri#le\ ntrebrile >un"#ent#le G cuRcHn"Run"eR"e

ceRceRcineRc#re[\ Mi:i)iunile G c#$it%leRleciiRtee\ Pr%$rietile G c#r#cteristicile lucruril%r

\ Ist%ricul G succesiune# cr%n%l%gic #e:enientel%r\ Structur# G >%r# lucruril%r\ @unci# G ce >#ce lucrul res$ecti:\ Pr%cesul G cu >unci%ne#) lucrurile\ /:#lu#re# G cHt "e bunR:#l%r%sRbene?c este

%biectul\ ,l#si?c#re# G cu se le#g lucrurile <ntre ele

\ Me?niiile G ce <nse#n lucrurile\ Pers%n#litile G ce r%luriRc#r#ctere #u %#enii

n:Hn" s c%nstruii şi s #ni$ul#i hri ent#le$%lic#teg%ri#le : :ei "e):%lt# en%r c#$#cit#te#creierului "e # "escrie+ #n#li)#+ e:#lu# şi sinteti)#in>%r#i#= Interes#nt este c+ <n ultiul sec%l+

sisteele "e cl#si?c#re ier#rhic >%#rte s%?stic#te>%l%site <n bi%l%gie şi #str%n%ie #u #uns s seene"in ce <n ce #i ult cu hrile ent#le $%lic#teg%ri#lefc#) <n c#re hrile ent#le reAect n#tur# şi:ice:ers#T

!&l&torie prin mintea unui autor de h&r'i

mentale, partea a patra Me cHn" ne-# "es$rit "e g#)"# n%#str <n

ultiul c#$it%l+ el s#u e# # lu#t "eci)i#+ b#)#t $e h#rt#ent#l bin#r ?n#li)#t+ "e # cu$r# % c#s=Pr%ble# este #cu #i c%$le ce el "e c#s scu$r[

Inii#l+ $r%cesul este i"entic= 3#)"# n%#str $une <n

centru % i#gine #"ec:#t tri"iensi%n#l+ultic%l%r= $%i selecte#) .@ c#re #c%$er <ntre#g#g# "e %$iuni "is$%nibile $re+ e"iu <nc%nurt%r+sc%$uri+ <buntiri+ rie+ stil=

"#t st#bilii #ceşti $#r#etri+ g#)"# n%#str <şi$%#te n%t# "%rinele şi $ri%ritile s$eci?ce sub ?ec#retitlu= cest $r%ces cl#ri?c ie"i#t g## "e %$iuni "e

re#li)#t+ subliniin" c%$r%isurile-cheie c#re :%rgu:ern# #chi)ii#= #rt# ent#l nu i# "eci)i# "e un#singur G %>er re#li)#t%rului % "i:ersit#te "e %$iuni"in c#re $%#te ? #le#s ce# #i bun=

"#t ?n#li)#t h#rt ent#l $%lic#teg%ri#l+g#)"# n%#str este g#t# s c%nsulte $re)entrile#genil%r i%bili#ri cu % i"ee ult #i cl#r "es$recee# ce "%reşte şi #re ne:%ie "e l# % c#s=

E*erci'ii de stimulare a 0Fndirii

,# %rice >%r "e gHn"ire+ hrile ent#le$%lic#teg%ri#le sunt % #$titu"ine c#re $%#te ? <n:#t

şi "e):%lt#t= I#t "%u eerciii #tr#cti:e $entru#ntren#ent=

/e ce ar - amuzant %ă?@ @iec#re "intre #ceste eerciii $%#te ? re#li)#t c#

h#rt ent#l r#$i"+ "e%#rece re$re)int un %"ecelent "e "e):%lt#re # #$titu"inii "e selecie r#$i"# .@= I#gin#i-: şi #$%i re#li)#i hri ent#le

$entru rs$unsurile l# <ntreb#re# CMe ce #r ? #u)#ntsE1= Ies <n %r#ş cu unR%2= ,u$r unR%*= n: unR%4= Schib unR%5= ,re" unR%6= Prsesc unR%

7= nce$ unR%8= ,ree) unR%9= erin unR%Preci)#i un %biect $entru ?ec#re ite "in list şi

<ncerc#i s #legei cHte:# %biecte C#bsur"eE+ $entru #stiul# <n #cel#şi ti$ i#gin#i#+ e%ri# şigHn"ire# cre#ti:= P#sul urt%r este re#li)#re# unei

hri ent#le r#$i"e $entru ?ec#re+ #legHn" nu #iult "e ş#$te %ti:e #%re $entru c#re iteul #r ?"istr#cti:= n bene?ciu secun"#r #l #cestui eerciiueste c "e ulte %ri "eterin trecere# l# >#$te cHn"subiectul re#li)e#) cHt "e ult s-#r $ute# "istr#TF

+iectul /ste un %" #i #bstr#ct+ $rin ur#re #i

s%licit#nt+ "e test#re # c#$#citii "e selecie # .@=

S#rcin# subiectului este s $regte#sc % h#rtent#l c#re "escrie %biectul = Pr%ble# este c el

nu ştie ce este %biectul şi trebuie s gse#sc un set"e .@ gener#le c#re+ "#c #r ? "e):%lt#te+ #r $ute#gener# % "escriere c%$let şi %rg#ni)#t # %ricrui%biect=

roce%ul decizional Mu$ ?n#li)#re# hrii ent#le $%lic#teg%ri#le+

$r%cesul "eci)i%n#l :# sen# cu % si$l #legere <ntre "%u %$iuni+ $#şii "e ur#t <n #cest c#) ?in"i"entici cu cei "escrişi <n c#$it%lul $rece"ent=

Beneciile h&r'ilor mentale policate0oriale

Mu$ terin#re# hrii ent#le $%lic#teg%ri#le+"%rii+ $%#te+ s #$lic#i un# s#u #i ulte "intreet%"ele "escrise <n c#$it%lul 12 CPr%cesul"eci)i%n#lE+ $$= 161-164F $entru # lu# % "eci)ie=Princi$#lele bene?cii #le hrii ent#le $%lic#teg%ri#lesunt urt%#rele

1= ut l# "e):%lt#re# c#$#citil%r ent#le "e

cl#si?c#re+ c#teg%risire+ #n#li) şi cl#rit#te=2= Perite c%lect#re# un%r in>%r#ii c%$lee <ntr-

% >%r integr#t $e % singur $#gin+ crescHn" #st>elş#nsele "e # lu# % "eci)ie in>%r#t şi inteligent=

*= Sublini#) c%$r%isurile-cheie c#re trebuie#n#li)#te <n "eci)ie=

4= ,# şi hrile ent#le bin#re+ utili)e#) <ntre#g#

g# "e #$titu"ini c%rtic#le+ c%n"ucHn" l# % "eci)ie#n#li)#t <n $r%>un)ie=5= StiulHn" t%#te #ceste #rii c%rtic#le+ hrile

ent#le $%lic#teg%ri#le <ncur#e#) creierul s intre <ntr-un "i#l%g cu sine <nsuşi= ,u #lte cu:inte+ $eritcreierului s-şi %bser:e $r%$ri# #cti:it#te $rintr-%i#gine "e #ns#blu etern+ #st>el+ creierul #A #iulte "es$re el= ceste n%i cun%ştine etin"

$ers$ecti:# creierului+ <ncur#Hn"u-l s c%nstrui#scgHn"uri şi #i $r%>un"e "es$re subiect=

6= P%t ? $str#te <n "%s#re $entru utili)ri ulteri%#re+#intin" %ti:ele "eci)iil%r #nteri%#re s#u $entru%rient#re <n situ#ii <n c#re trebuie lu#te "eci)iisiil#re=

"&$ U&0A&$A $A cu+ "u$ ce #i <n:#t s :

%rg#ni)#i i"eile+ s le n%t#i >%l%sin" hrileent#le $%lic#teg%ri#le+ : :# ? #i uş%r s%rg#ni)#i i"eile #lt%r $ers%#ne şi s lu#in%tie= rt# :it#l şi $lcut "e # lu# n%tie+tr#"ii%n#l chinul :ieii ult%r#+ este

subiectul c#$it%lului urt%r=

!apitolul "(8r1anizarea ideilor altor persoane

Sumar \ N%t#re# i"eil%r #lt%r $ers%#ne\ ,ele $#tru >uncii $rinci$#le #le

n%tiel%r\ St#bilire# unui Cc#"ru ent#lE

$r%"ucti: $entru re#li)#re# n%tiel%r\ /e$lu $r#ctic "e h#rt ent#l

$%lic#teg%ri#l

\ Bene?ciile hril%r ent#le$%lic#teg%ri#le <n re#li)#re# n%tiel%r

cest capitol pre4intă modul 3n care se pot olosi hărţile mentale policategoriale pentru organi4area ideilor altor persoanePnotarea ideilor pre4entate la un curs#conerinţă etc7Q7 )upă ce vom e6plora

principalele uncţii ale notării ideilor# vomvor/i despre pregătirea pentru reali4areaacestei activităţi cu efcienţă ma6imă 3nfecare sesiune de studiu7 &6istă ;i une6emplu practic de notare policategorială aideilor ;i un re4umat al /enefciilor metodei7

Notarea ideilor altor persoane

N./ IM/I. . P/.SN/ <nse#nrece$i%n#re# i"eil%r $re)ent#te l# c%n>erine+ <n cris#u $rin intere"iul #lt%r il%#ce "e c%unic#re+ şi%rg#ni)#re# l%r <ntr-% structur c#re reAect gHn"ire##ut%rului s#u $erite re%rg#ni)#re# ei $entrus#tis>#cere# ne:%il%r $r%$rii= ,Hn" se i#u n%tie+ estebine s ?e c%$let#te cu gHn"urile $ers%n#le=

!ele patru +unc'ii principale ale noti'elor

Mnemonic& analitic& creativ& conversa'ional&

0nemonică Min $c#te+ #%rit#te# ele:il%r şi stu"enil%r "in

<ntre#g# lue $#r s cre#" c n%tiele nu sunt niic#i ult "ecHt un #ut%r #l e%riei= Singur# l%r$re%cu$#re este c# n%tiele s le $erit s-şi#inte#sc cee# ce #u citit $entru un inter:#l "e ti$su?cient "e #re $entru # lu# e#enul+ "u$ c#re

in>%r#i# $%#te ? uit#t cu bucurie= Mu$ cu #:)ut+ e%ri# este <ntr-#"e:r un >#ct%r i$%rt#nt+"#r nu unic= lte >uncii+ c# #n#li)# şi cre#ti:it#te#+sunt l# >el "e i$%rt#nte=

#rt# ent#l este % ne%tehnic "e%sebit "ee?cient $entru t%#te %ti:ele "escrise <n c#$it%lulurt%r c#$it%lul 15+ p7 AG:F= ,# tehnic "e lu#tn%tie+ nu #re niciunul "intre "e)#:#nt#ele n%trii

lini#re # i"eil%r+ #ş# cu # #rt#t <n c#$it%lul *C)e4avantaJele metodelor tradiţionale deconspectarenotare a ideilor E+ $$= 66-67F= n schib+%>er t%#te #:#nt#ele unei et%"e c#re >unci%ne#)

<n #r%nie cu creierul+ >%l%sin" şi eliberHn" <ntre#g# s#g# "e c#$#citi=

Analitică

,Hn" lu n%te l# % $relegere s#u cHn"c%ns$ect+ este eseni#l s i"enti?c "e l# <nce$utstructur# >un"#ent#l # in>%r#iei $re)ent#te= #rt#ent#l : $%#te #ut# s etr#gei .egulile@un"#ent#le "e rg#ni)#re şi ier#rhiile "in in>%r#i#lini#r=

"reati!ă ,ele #i bune n%tie : :%r #ut# nu nu#i s

e%r#i şi s #n#li)#i in>%r#i#+ ele :%r stiul# şi#$#rii# gHn"uril%r cre#ti:e=

rile ent#le c%bin luarea "en%te "in e"iul e6tern $relegeri+ cri+re:iste şi #ss-e"i#F cu n%tele cre#te "in

e"iul intern $r%cesul "eci)i%n#l+ #n#li)# şigHn"ire# cre#ti:F=

"on!er%aţională ,Hn" <nregistr#i sub >%r "e h#rt ent#l

in>%r#i# "intr-% c#rte s#u $relegere+ n%tele"une#:%#str trebuie s inclu" t%#te in>%r#iilerele:#nte #le sursei res$ecti:e= "deală este includerea

g5ndurilor spontane care vă trec prin minte 3n timp ceascultaţi prelegerea sau citiţi cartea7 ,u #lte cu:inte+h#rt# ent#l re#li)#t trebuie s reAecte c%n:ers#i#"intre inte# "une#:%#str şi ce# # :%rbit%rului s#u#ut%rului= P%t ? >%l%site cul%ri s$eci#le s#u c%"urisib%lice $entru # "i>ereni# c%ntribuiile $r%$rii <nschibul "e i"ei=

#rt# ent#l "e:ine un instruent >%#rte e?cient"e #"un#re # in>%r#iei "e l# #lte $ers%#ne+ "ee:#lu#re # c#litii gHn"irii l%r şi "e #s%ciere cu$r%$riile sc%$uri şi ne:%i=

SU*$" /$ 0$/A$ M#c $relegere# s#u c#rte# este $r%st

%rg#ni)#t s#u e$ri#t+ h#rt#

"une#:%#str ent#l :# reAect# #ce#stli$s "e cl#rit#te= ucru ce $%#te c%n"uce l#% h#rt ent#l "e)%r"%n#t+ "#r :# rele:#

<n #cel#şi ti$ surs# c%n>u)iei= Me #cee#+:ei #:e# un c%ntr%l ult #i #re #su$r#situ#iei c%$#r#ti: cu $ers%#nele c#re #ulu#t n%te sub >%r lini#r şi <şi #scun"c%n>u)i# <n $#gini "e linii şi liste >ru%s

%r"%n#te+ "#r >unci%n#l inutile=

Stabilirea unui cadru mental productiv pentrureali3area noti'elor

Pentru # $r%?t# cHt #i ult "e %entele cHn"lu#i n%tie+ este i$%rt#nt s : %rg#ni)#i #b%r"#re#

<ntr-un %" c#re s : $erit s c%nstruii % h#rtent#l structur#t <n ti$ ce <nregistr#i in>%r#iile=

Pentru # st#bili cel #i $r%"ucti: c#"ru ent#l "ec%ns$ect#re # i"eil%r "intr-% c#rte+ >%l%sii ehnic# "e/uristic !ent#l N#tur#l G /!N !in" !#$ rg#nic

Stu"( echniDue+F "escris <n "et#liu "e %n( Bu)#n <nCrearea unei hărţi mentale c#$it%lul 9F= Sunt n%uet#$e $rinci$#le

A7 1ăsoiţi rapid c#rte#+ $entru # #:e# % i"eegener#l "es$re %"ul <n c#re este %rg#ni)#t=

2= St#bilii cHt timp :ei $etrece <n:Hn" şi cHt#teri#l :ei $#rcurge <n #cest ti$=

*= r#ns$unei $e h#rt# ent#l in>%r#iile $e c#re

le aveţi deJa "es$re subiect $entru # st#bili CcHrligeEent#le #s%ci#ti:e=

4= Me?nii-: scopurile şi o/iectivele sesiunii "estu"iu şi re#li)#i % #lt h#rt ent#l cu t%#te

<ntrebrile l# c#re trebuie s rs$un"ei=5= .e#li)#i % scurt sinte4ă # tetului+ citin"

cu$rinsul+ titlurile c#$it%lel%r+ re)ult#tele+ c%nclu)iile+

re)u#tele+ c%ent#riile i#ginil%r s#u #le gr#?cel%ri$%rt#nte şi %rice #lte eleente i$%rt#nte c#re :#tr#g #teni#= cest $r%ces :# >urni)# i#gine#centr#l şi r#urile $rinci$#le s#u .egulile@un"#ent#le "e rg#ni)#reF #le n%ii hri ent#le$%lic#teg%ri#le # tetului= !uli stu"eni #?r c 90]"in s#rcin# "e <n:#re este re#li)#t l# ?n#lul #cesteiet#$e "e #n#li) r#$i" gener#l=

6= cu trecei l# imaginea generală+ $#rcurgei t%t#teri#lul ne#b%r"#t l# $#sul #nteri%r+ <n s$eci#l

<nce$utul şi s>Hrşitul $#r#gr#>el%r+ seciunil%r şic#$it%lel%r+ un"e tin"e s se c%ncentre)e in>%r#i#eseni#l= "ug#i in>%r#iile <n h#rt# ent#l=

7= P#sul urt%r este completarea detaliilor + <n c#re

c%$let#i #%rit#te# in>%r#iil%r "e $e h#rt# <n:rii+ srin" <ns $este )%nele $r%ble#ticei$%rt#nte= @iin" >#ili#ri)#t cu restul tetului+ : esteult #i uş%r s <nelegei #ceste $#s#e şi seliin#i % #re #s "e in>%r#ii nerele:#nte "inh#rt ent#l=

8= n s>Hrşit+ st#"iul revi4iei fnale <n c#re re:enii l#

)%nele $r%ble#tice $este c#re #i srit #nteri%r şicut#i <n tet rs$unsurile l# <ntrebrile $e c#re le-#iri"ic#t s#u ?n#li)#i %biecti:ele neterin#te= n #cest%ent #r trebui s ?n#li)#i n%tele c#re c%nstituieh#rt# ent#l= Ve)i c#$it%lul 24 1eali4area hărţiimentale principale# p7 @:F=

cest $r%ces $%#te ? c%$#r#t cu re#li)#re# unui$u))le+ <nce$e $rin # #runc# % $ri:ire $este i#gine#

c%$let "e $e cutie+ #$%i $l#s c%lurile şi #rginileşi u$le tre$t#t $#rte# "e il%c $Hn cHn" #:e %re$r%"ucere c%$let=

n c#)ul unei $relegeri+ este rec%#n"#t %#b%r"#re siil#r= Pentru c# s#rcin# "e re#li)#re #n%tiel%r s ?e #i uş%#r+ $utei <ntreb# :%rbit%rul

<n#inte "e # <nce$e "#c : :# %>eri un re)u#t #l

i"eil%r+ teel%r s#u c#teg%riil%r $rinci$#le c#re :%r ?"iscut#te <n ti$ul sesiunii=M#c #cest lucru nu este $%sibil+ c%nstruii % h#rt

ent#l <n ti$ ce #scult#i+ cutHn" .@ $e surce $relegere# #:#nse#)= Mu$ <ncheiere# $relegerii$utei rescrie+ re-%r"%n# şi ci)el# h#rt# ent#l+ $r%cesc#re : :# >%r# s gsii sensul in>%r#iei+ $regtiriişi $re)entrii+ #ungHn" #st>el l# % #i bun <nelegere

# #teriei= Pentru #i ulte in>%r#ii "es$rere#li)#re# unei hri ent#le <n ti$ ce $#rtici$#i l# %

$relegere+ # se :e"e# c#$it%lul 26 p7 :?F=

E*emplu practic de hart& mental&policate0orial&

#rt# ent#l $%lic#teg%ri#l "in i#gine# VI # >%st$r%"us "e un t#t $entru #-şi #ut# ?ic# s tre#ce#enele "e #"itere l# uni:ersit#te+ l# "isci$lin#liter#tur engle)=

Pus <n >## unei structuri "e c%$leit#te# unuir%#n+ creierul #re un #:#nt# en%r "#c $%#te >%l%si

#cest ti$ "e CgrilE ent#l c#re tr#se#) $rinci$#leleeleente liter#re #le r%#nului=cest ti$ "e h#rt ent#l $erite citit%rului s

etr#g esen# %ricrui tet #i e#ct şi #i c%$let=Me #seene#+ uşure#) ult tr#ns$unere# #cel%rin>%r#ii eseni#le <ntr-% >%r %r#l s#u scris "eee$lu+ un eseu s#u rs$unsul l# % <ntreb#re "ee#enF=

#rt# ent#l "e $e $#gin# urt%#re # >%st$regtit <ntr-% $eri%#" "e $#tru luni "e P#n ,%llins+$r%"uct%rul $r%gr#ului V irl#n"e) "e succes The!ate !ate Sho%= P#n # trebuit s %rg#ni)e)e i"eile

<ntregii echi$e "es$re teele #b%r"#te+ $re)ent#t%ri+%r"ine# eisiunil%r etc= Pentru e#+ şi-# n%t#t+ cu sgei#ri+ $er>%r#nele "e #u"ien #le eisiunii <n

?ec#re s$tHn=Beneciile h&r'ilor mentale policate0oriale Dn

reali3area noti'elor

1= %#te cele 12 bene?cii eni%n#te <n c#$it%lul 9 pp7 AA?2AA9F=

2= Mesctuş#re# en%rei c#$#citi ent#le

#s%ci#ti:e "e Ccut#re-şi-gsireE # rs$unsului=*= biecti:ele "e <n:#re $%t ? #tinse ult #i

re$e"e=4= N%tiele sub >%r "e h#rt ent#l se $%t

tr#ns>%r# uş%r şi r#$i" <n eseuri+ $re)entri şi #lte>%re "e c%unic#re s#u cre#ie=

5= cl#rit#te "in ce <n ce #i #re # gHn"irii#n#litice=

6= $lcere "in ce <n ce #i #re $entru#cuul#re# "e cun%ştine=

7= <nregistr#re $er#nent şi uş%r #ccesibil #tutur%r e$erienel%r "e <n:#re seni?c#ti:e=

#rt ent#l re#li)#t "e P#n ,%llins+ $r%"uct%r-şe> #l eisiunii The !ate !ate Sho% "e l# $%stul "er#"i% irl#n"e) ele?s+ c#re #r#t $l#ni?c#re# şi

<nregistrrile # $#tru eisiuni i$%rt#nte ve4i p7 AGGF=

"&$ U&0A&$A $A Mu$ ce #i >%l%sit hrile ent#le <n

%rg#ni)#re# $r%$riil%r i"ei şi <n %rg#ni)#re#i"eil%r #lt%r $ers%#ne+ suntei g#t# "e

e$l%r#re# rel#iei "intre hrile ent#le şie%rie G subiectul c#$it%lului urt%r=

!apitolul "Memoria

Sumar \ n it grecesc\ #rt# ent#l c# instruent

ulti"iensi%n#l "e e%r#re\ #rt# ent#l ne%nic G %glin"

# cre#ti:itii\ $lic#ii #le hril%r ent#le

ne%nice

\ Bene?ciile hril%r ent#lene%nice

cest capitol 3ncepe cu un mit grecesc plin de savoare# care aduce lumină asuprarelaţiei dintre memorie# energie ;icreativitate7 Kn continuare# vom e6plorahărţile mentale ca instrumente mnemonice

;i de g5ndire creativă# 3nainte de a re4uma/enefciile hărţilor mentale mnemonice7

%n mit 0recesc

/S+ ./3// /I.+ /. N MN JN ./N!I=şi $etrece# #%rit#te# ti$ului cu se"ucere# G ?e

"irect+ ?e $rin subter>ugii G cel%r #i >ru%#se >eei"in cer şi "e $e $Hnt=

,%ntr#r cre"inei $%$ul#re+ iubire# s# nu er# <$rit <n %" eg#l G eist# % )ei cu c#re şi-#$etrecut ult #i ult ti$ "ecHt cu %ric#re #lt>eeie= Nuele ei er# !ne%s(ne+ )ei# e%riei= #un %ent "#t+ # $etrecut n%u )ile şi n%u n%$i

>cHn" "r#g%ste $#si%n#l cu e#+ #cu$l#re c#re # "us l#n#ştere# cel%r n%u u)e=

SU*$" /$ 0$/A$ eus sib%li)e#) energi# şi $utere#=

st>el+ c%n>%r itului+ #$licHn" energie s#u

$utere e%riei $r%"uce % >ertili)#re c#re" n#ştere cre#ti:itii= ce#st rel#ie #rei$lic#ii #%re $entru te%ri# scheel%reuristice= /ste interes#nt "e re#rc#t c

%n( # cre#t te%ri# scheel%r euristicenu#i $e b#)# cercetril%r s#le $ri:in"re#ctu#li)#re# <n ti$ul <n:rii şine%tehnicile= #rt# ent#l # >%st inii#l

% tehnic "e e%r#re= /# # e:%lu#t+ <n%" n#tur#l+ tr#ns>%rHn"u-se <ntr-%tehnic "e gHn"ire cre#ti:+ cu utili)ri:#ri#te+ #:Hn" c# su$%rt te%retic cercetrilelui S$err( "es$re creier şi cele re#li)#te "e

%rr#nce şi c%l#b%r#t%rii si "es$recre#ti:it#te=

!u)ele re$re)int cre#ti:it#te#= @iec#re este )ei#unei #rte

\ /r#t% G )ei# $%e)iei "e "r#g%ste\ ,#lli%$e G )ei# $%e)iei e$ice\ /uter$e G )ei# $%e)iei lirice\ r#ni# G )ei# #str%n%iei\ P%l(h(ni# G )ei# inuril%r\ ,li% G )ei# ist%riei

\ h#li# G )ei# c%e"iei\ er$sich%re G )ei# "#nsului\ !el$%ene G )ei# tr#ge"iei

Harta mental& ca instrument multidimensionalde memorare

!ne%tehnicile i$lic >%l%sire# i#gin#iei şi ##s%cieril%r $entru # $r%"uce % i#gine n%u şi

e%r#bil= Precu şi i#gin#i# şi #s%ciere#+ h#rt#ent#l c%bin toate #$titu"inile c%rtic#le+ "Hn"n#ştere unui instruent "e e%r#reulti"iensi%n#l "e%sebit "e #:#ns#t=

!ulti"iensi%n#l <n #cest c%ntet <nse#n c+ <nl%cul $ers$ecti:el%r uni"iensi%n#l lini#rF s#ubi"iensi%n#l $= 2MF+ h#rt# ent#l $erite cre#re#unei i#gini interne+ r#"i#nte+ tri"iensi%n#le c#re>%l%seşte #s%ciere# <ncruciş#t+ cul%rile şi ti$ul=

n gHn" cre#ti: c%bin <n %" siil#r "%ueleente $entru # $r%"uce un #l treile#+ <n sc%$ul

$r%iectrii $re)entului <n :iit%r= Instruentul cre#ti: :#ut s $r%iect#i $re)entul <n :iit%r+ <n sc%$ulschibrii s#u crerii #celui :iit%r= "nstrumentulmnemonic vă aJută să recreaţi trecutul 3n pre4ent7

#rt# ent#l ne%nic c%inci"e <ntru t%tul c#ec#nic şi "esign cu h#rt# ent#lulti"iensi%n#l creativă7 n #cel#şi >el <n c#re h#rt#ent#l ne%nic ulti$lic e$%neni#l c#$#citile

e%riei+ h#rt# ent#l cre#ti: ulti$lic <n %"siil#r %"elul "e gHn"ire cre#ti: si$l+ l# in?nit+ <nt%#te "ireciile=

Harta mental& mnemonic& o0lind& acreativit&'ii

,# şi e%ri#+ gHn"ire# cre#ti: se b#)e#) $ei#gin#ie şi #s%ciere= Sc%$ul este "e # c%nect# iteul cu iteul B+ $r%"ucHn" #st>el % i"ee n%u+ in%:#ti:+"e$#rte-"e-n%r+ $e c#re % etichet <n %" %bişnuit"re$t Ccre#ti:E= Min #cest %ti:+ $r%ceselene%nice şi cele "e gHn"ire cre#ti: #u % structuri"entic G singur# "i>eren ?in" inteni#=

n instruent ne%nic #s%ci#) "%i itei $entru

# $erite creierului s-şi re#inte#sc s recree)eF %# trei# i#gine <n :iit%r=

n instruent cre#ti: c%bin <n %" #sent%r"%u eleente $entru # $r%iect# un #l treile# <n :iit%r+"#r %biecti:ul cre#ti: este schib#re# s#u inAuen#re#:iit%rului <ntr-un #nuit >el+ <n ti$ ce sc%$ul

ne%nic este $ur şi si$lu re#intire#=st>el+ cHn" cre#i hri ent#le ne%nice+ :

#ntren#i siult#n c#$#citile "e gHn"ire cre#ti:=ceste#+ l# rHn"ul l%r+ "e):%lt e%ri#+ creHn" %s$ir#l #scen"ent susinut utu#l=

Ilustr#i# "e l# $= 184 ee$li?c h#rt# ent#l c#instruent "e gHn"ire cre#ti: şi+ <n #cel#şi ti$+

ne%tehnic= >%st "esen#t "e un $r%"uct%r "e?l #eric#n nuit Menn( #rris+ cu inteni# inii#l"e #-l #ut# s-şi #inte#sc ce "%re# s $re)inte <ntr-un ?l $e te# e%riei= #rt# s# ent#l re)uc%ninutul ?lului+ inclu)Hn" % $re)ent#re gener#l+ %e$lic#ie "et#li#t # sisteului ne%nic #lnuerel%rRci>rel%r+ #$lic#iile unui siste ne%nicsi$lu şi % "iscuie gener#l # te%riei şi #$lic#iil%r

$r#ctice $re)ent#te <n ?l= n #cest c#)+ c%nstruire#unei hri ent#le ne%nice # "e:enit un $r%cescre#ti: #utentic+ $r%"ucHn" "e l# sine i"ei n%i $entrustructur# şi c%ninutul eisiunii G e%rie #lient#t"e cre#ti:it#te #lient#t "e e%rie=

Aplica'ii ale h&r'ilor mentale mnemonice

!#%rit#te# #$lic#iil%r c%ncrete sunt incluse <nseciune# 5+ sub etichetele C:i# $ers%n#lE+ C>#ilieE+Ce"uc#ieE şi C#>#ceriE= /ist <ns ulte #$lic#iigener#le "e e%r#re #le hril%r ent#le+ $recu#intire# eisiunil%r "e r#"i% şi V "e un interes"e%sebit+ # :isel%r+ # e:enientel%r >#ili#le $lcutes#u # listel%r "e >%r# Clucruri-"e->cutE=

ceste hri se "%:e"esc # ? etre "e utile "#csunte <n cut#re# unei #intiri C$ier"uteE G cu #r ?

nuele unei $ers%#ne s#u l%c#li)#re# unui %biect=n #ceste c#)uri+ centr#re# $e %biectul $ier"ut este

"e %bicei c%ntr#$r%"ucti: "e%#rece #cest# C#"is$rutE şi+ centrHn"u-: $e C%biectE+ : c%ncentr#i

$e % li$s s#u n%neisten=intin"u-: $utere# #s%ci#ti: # creierului+ ls#i

centrul hrii g%l şi <nc%nur#i-l "e cu:inte şi i#gini#s%ci#te cu centrul #bsent=

Me ee$lu+ "#c centrul C#bsentE este nueleunei $ers%#ne+ r#urile $rinci$#le c#re $%rnesc "e l#el #r inclu"e seul+ :Hrst#+ <n>iş#re#+ >#ili#+ :%ce#+

h%bb(-urile+ $r%>esi#+ şi un"e :-#i <ntHlnit $ri# şiulti# %#r= n #cest >el+ #$li?c#i c%nsi"er#bil$r%b#bilit#te# creierului "e # recun%#şte centrul "inb#nc# "e "#te st%c#te <n e%rie= Pentru #i ultein>%r#ii $e #ce#st te+ # se :e"e# %n( Bu)#n++se ,our Memory + c#$it%lele 2*-24=F

M#c nu este %$%rtun cre#re# unei hri ent#lecrei%n-hHrtie $entru recu$er#re# unei #intiri

C$ier"uteE+ $utei $ur şi si$lu s :i)u#li)#i ent#l unecr#n $e c#re #"ug#i eleentele hrii ent#le=

#rt ent#l re#li)#t "e cun%scutul $r%"uct%r#eric#n "e ?l Menn( #rris+ re)uHn" % <ntre#g

eisiune "es$re e%rie ve4i p7 ADF=

Beneciile h&r'ilor mentale mnemonice

1= @%l%sesc t%#te #$titu"inile c%rtic#le+ crescHn"en%r $r%b#bilit#te# re#intirii=

2= cti:e#) creierul l# t%#te ni:elurile+ #cest#"e:enin" #i #lert şi #i #bil <n recu$er#re#in>%r#iil%r=

*= tr#cti:it#te# l%r >#ce creierul s "%re#sc sre:in l# ele şi <ncur#e#) $r%b#bilit#te# unei #intiri

s$%nt#ne=4= u % structur intrinsec cre#t $entru # #ut#e%ri#=

5= @%l%sire# hril%r ent#le ne%nice #cti:e#)creierul+ c#re "e:ine #i r#$i" <n #$lic#re#ne%tehnicil%r+ i#r #st>el ?ec#re >%l%sire ri"ic <nc$uin ni:elul "e b#) #l #$titu"inii "e e%r#re=

6= .eAect $r%cesul "e gHn"ire cre#ti:+ "e):%ltHn"

#st>el siult#n #$titu"inile "e gHn"ire cre#ti:=7= !enin re#intire# l# un ni:el <n#lt $e t%t

$#rcursul $eri%#"ei "e <n:#re s#u #scult#re c%ntr#rcurbel%r st#n"#r" #le uitrii "escrise <n %n( Bu)#n++se ,our Memory + c#$it%lul 5F=

8= @%l%sesc t%#te c#$#citile #s%ci#ti:e #le$ers%#nei+ "e):%ltHn" c#$#citile ?)ice #le creierului

"e <nregistr#re şi cre#re "e c%neiuni+ crescHn" #st>el$r%b#bilit#te# re#intirii=9= >er % et%" C>r greşE "e re#intire+

crescHn" ni:elul <ncre"erii <n sine+ #l %ti:#iei şi>unci%n#re# ent#l gener#l=



"&$ U&0A&$A $A Mu$ cu # :)ut+ e%ri# şi

cre#ti:it#te# sunt "%u >ee #le #celei#şi%ne"e= Mu$ ce # e$l%r#t bene?ciile

ne%nice #le hril%r ent#le+ c#$it%lulurt%r :# e$l%r# ulie# "e #:#nt#e#le >%l%sirii l%r c# instruente "e gHn"irecre#ti: şi br#inst%ring=

!apitolul "0)*ndirea creati-ă

Sumar \ Sc%$urile hril%r ent#le cre#ti:e\ #rt# ent#l c# ec#nis "e

gHn"ire cre#ti:\ St#"iile $r%cesului "e gHn"ire

cre#ti:\ ri ent#le $entru schib#re# "e

$#r#"ig

\ Bene?ciile hril%r ent#le cre#ti:e

Kn acest capitol# accentul cade peg5ndirea creativă olosind hărţile mentale7=eţi descoperi de ce hărţile mentale sunt at5t de surprin4ător de efciente 3n acest domeniu ;i cum le puteţi olosi pentru a văe6tinde ;i de4volta capacităţile de g5ndire

creativă ;i /rainstorming# ating5nd astelnoi dimensiuni ale 3nţelegerii7

Scopurile h&r'ilor mentale creative

U.I/ !/N/ M/ B.INS.!IN3 s#u gHn"irecre#ti: #u ulte %biecti:e= ,ele #i i$%rt#nte sunt

1= /$l%r#re# tutur%r $%sibilitil%r cre#ti:e $e %#nuit te=

2= /liber#re# inii "e $rec%nce$iile leg#te "e un#nuit subiect+ >cHn" #st>el l%c n%il%r gHn"uricre#ti:e=

*= 3ener#re# i"eil%r c#re c%n"uc l# #ciuni c%ncrete+l# schib#re# s#u cre#re# re#litii ?)ice=

4= ncur##re# unei gHn"iri cre#ti:e #i $r%"ucti:e=5= ,re#re# "e n%i c#"re c%nce$tu#le <n c#re $%t ?

re%rg#ni)#te i"eile #nteri%#re=6= ,#$t#re# şi "e):%lt#re# intuiiil%r C>ulgerE #tunci

cHn" se $r%"uc=7= Pl#ni?c#re# cre#ti:=

Harta mental& ca mecanism de 0Fndire creativ&

#rt# ent#l este un instruent i"e#l $entrugHn"ire# cre#ti: "e%#rece utili)e#) t%#te #$titu"inile#s%ci#te <n %" %bişnuit cu cre#ti:it#te#+ <n s$eci#li#gin#i#+ c#$#citile #s%ci#ti:e şi Aeibilit#te#=

n liter#tur# $sih%l%gic+ <n s$eci#l <n #nu#lele "etest#re # gHn"irii cre#ti:e #le lui /= P#ul %rr#nce+Aeibilit#te# # >%st i"enti?c#t c# eleent-cheie <ngHn"ire# cre#ti:= li >#ct%ri i$%rt#ni inclu"c#$#cit#te# "e #

\ s%ci# i"eile n%i şi unice cu cele $reeistente=\ @%l%si cul%ri "i>erite=\ @%l%si >%re "i>erite=

\ ,%bin# eleente ne%bişnuite=\ !ri şi >%l%si "iensiunile=\ !%"i?c# $%)ii# c%nce$tu#l=\ .e#r#n# şi c%nect# c%nce$tele $reeistente=\ In:ers# c%nce$tele $reeistente=\ .e#ci%n# l# un %biect #trgt%r "in $unct "e

:e"ere estetic=

\ .e#ci%n# l# un %biect #trgt%r "in $unct "e:e"ere e%i%n#l=\ .e#ci%n# l# un %biect $lcut siuril%r :)ul+

#u)ul+ $i$itul+ ir%sul şi gustulF=\ @%l%si >%re şi c%"uri interschib#bile=

Min #n#li)# legil%r şi # te%riei gener#le# euristicii ent#le se $%#te :e"e# c h#rt#ent#l este+ <n re#lit#te+ % #ni>est#reetern s%?stic#t şi eleg#nt # tutur%r

#cest%r c#teg%rii "e?nite este %#ni>est#re etern # <ntregului $r%ces "egHn"ire cre#ti:=

,ercetrile ele #u $us <n e:i"en % siilitu"inei)bit%#re <ntre >#ct%rii $rinci$#li #i gHn"irii cre#ti:e şi$rinci$#lii >#ct%ri "in ist%ri# "e):%ltrii tehnicil%rne%nice= Pentru "iscut#re# l%r # se :e"e# c#$it%lul

15 C'arta mentală mnemonică < oglindă a creativităţiiE+ $= 182F=

N#tur# #$r%#$e i"entic # gHn"iriicre#ti:e şi # $rinci$iil%r ne%nicec%n?r h#rt# ent#l c# #ni>est#reeseni#l şi n#tur#l şi c# instruent #l#cest%r >%re "e gHn"ire= Me #seene#+ se

$un b#)ele $entru #?r#i# c#re c%ntr#)ice#%rit#te# liter#turii ştiini?ce "es$recre#ti:it#te şi e%rie G cele "%u $r%cese+

<n l%c s ?e se$#r#te+ "istincte şi+ $entruuli te%reticieni+ %$use+ sunt <n re#lit#tei#gini <n %glin" #le #celui#şi $r%ces=

!itul $%$ul#r c%n>%r crui# geniul cre#ti: este

"istr#t şi uituc nu ine c%nt "e >#$tul c geniileres$ecti:e uit nu#i lucrurile $e c#re $sih%l%giic%nsi"er c este i$%rt#nt c# ei s şi le #inte#sc=M#c #teni# l%r s-#r c%ncentr# #su$r# c#$#citii l%r"e e%r#re leg#te "e %biectul gHn"irii l%r cre#ti:e+# "esc%$eri c e%ri# geniil%r este l# >el "e :#stc# şi ce# # unui ne%nist c#$i%n #l e%rieiF

renuit=

Stadiile procesului de 0Fndire creativ&

$lic#re# c%rect # tehnicii hrii ent#le "egHn"ire cre#ti: $%#te $erite #ut%rului hrii ent#le

s $r%"uc cel $uin "e "%u %ri #i ulte i"eicre#ti:e "ecHt un gru$ tr#"ii%n#l "e br#inst%ring "e"iensiuni #ri <n #cel#şi inter:#l "e ti$=

ceste# sunt cele cinci et#$e #le $r%cesului "eeuristic ent#l cre#ti:=

1. Harta mentală expre% nce$ei $rin # "esen# % i#gine centr#l c#re s :

stiule)e= Me ee$lu+ "#c <ncerc#i s gsii n%i$%sibiliti $entru tehn%l%gi# )b%rului+ $utei "esen# %$ereche "e #ri$i "e ti$ul cel%r "e l# ,%nc%r"e=FI#gine# trebuie #$l#s#t <n centrul unei $#gini#ri+ g%#le şi "e l# e# trebuie s $lece fecare i"eec#re : #$#re <n inte cHn" : gHn"ii l# subiectulres$ecti:=

s#i #$%i i"eile s #$#r cHt #i r#$i" cu $utin+

nu #i ult "e 20 "e inute= ucrul <n :ite)elibere#) creierul "e $#tternurile s#le h#bitu#le "egHn"ire şi <ncur#e#) #$#rii# "e i"ei n%i şi #"ese##bsur"e= ceste i"ei #$#rent #bsur"e trebuie3ntotdeauna $str#te+ "e%#rece c%nin cheile ctre n%i$ers$ecti:e şi ru$ere# "e %biceiurile :echi şirestricti:e= Pentru #-l cit# $e .u"%l> @lesch

g5ndi creativ poate 3nsemna pur ;isimplu a reali4a că nu e6istă nicio virtutespecială 3n a ace lucrurile a;a cum au ost ăcute dintotdeauna7

Me #seene# $%#te ? util s ne #inti >#i%sul"ict%n #l lui /)r# P%un"

c%tl%#ne #le $#r#creierului+ crescHn" #st>el$r%b#bilit#te# un%r reuşite ent#le=

!#rii gHn"it%ri cre#ti:i #u >%l%sit cu succes #ce#stet%" "e-# lungul ist%riei= /instein le s$une#

stu"enil%r s inclu" incub#re# c# $#rte neces#r #$r%cesului "e gHn"ire; Le&ule+ "esc%$erit%rul structuriicircul#re # ben)enului+ inclu"e# $eri%#"e "eincub#ieRre:erie <n $r%gr#ul su )ilnic "e lucru=

4. A doua recon%truire Bi re!izuire Mu$ incub#re+ creierul :# #:e# % n%u $ers$ecti:

#su$r# $riel%r "%u hri ent#le şi :ei "esc%$eri c

este util s re#li)#i % n%u h#rt ent#l e$res$entru # c%ns%li"# re)ult#tele #cestei integrri=n ti$ul #cestui st#"iu "e rec%nstrucie :# trebui

s inei c%nt "e t%#te in>%r#iile #"un#te şi integr#te <n st#"iile 1+ 2 şi * $entru # re#li)# % h#rt ent#l "e#ns#blu=

#rt# ent#l $e c#re % gsii $e i#gine# VII+re#li)#t "e N%r# SQeene(+ este re)ult#tul unei

incub#ii intense şi #l unui nur c%nsi"er#bil "ere:i)uiri #su$r# gHn"uril%r e$use= .e$re)int $unctulculin#nt #l i"eil%r $ri:in" $re)ent#re# Br#in ,lub <nlue=

5. Stadiul -nal n #cest st#"iu+ trebuie s cut#i s%lui#+ "eci)i#

s#u <nelegere# "e$lin c#re # c%nstituit %biecti:ul

inii#l #l $r%cesului "e gHn"ire cre#ti:= cest lucrui$lic #"ese# #s%ciere# eleentel%r "is$#r#te <nh#rt# ent#l ?n#l+ >#$t c#re c%n"uce l# "esc%$eririşi intuiii i$%rt#nte=

H&r'i mentale pentru schimbarea de paradi0m&

n c#"rul unui $r%ces <n"elung#t şi $r%>un" "e

gHn"ire cre#ti:+ "#c <n $riul st#"iu "e rec%nstruireşi re:i)uire s-# #uns l# i"ei n%i+ incub#re# $%#te

$r%"uce % n%u $ers$ecti: #su$r# i"eil%r n%i reunite+cun%scut sub nuele "e schib#re "e $#r#"ig=

#rt# ent#l "in i#gine# VIII este re#li)#t "e%rr#ine 3ill= /# re)u % serie "e $relegeri "es$re

$r%cesul cre#ti:+ "in $ers$ecti:# #rtistului $r#ctic#nt=#rt# ent#l <nc%r$%re#) ist%ri# #rtei+ "e):%lt#re#unei Cgr##tici # :i)u#luluiE şi instruente $entrure#li)#re# s#rcinil%r cre#ti:e= n c%nc%r"#n cucercetrile neur%l%gice %"erne+ h#rt# ent#l$re)int #rt# c# ştiin şi ştiin# c# #rtF+ subliniin" <n#cel#şi ti$ #ntren#re# i#gin#iei şi # c%r$ului <n

$r%cesul cre#ti:=#rt# ent#l "in i#gine# I re#li)#t "eBen#in #n"er+ "iri%rul @il#r%nicii "in B%st%n+ estere)ult#tul unui #st>el "e $r%ces= #rt# ent#l reAect#b%r"#re# in%:#ti: şi sur$rin)t%#re re#li)#t "e#n"er $entru Simonia a "2a "e Beeth%:en+ #b%r"#rec#re # >%st re)ult#tul un%r #ni "e stu"iu+ euristicent#l şi incub#re intens=

schib#re "e $#r#"ig re$re)int% tr#ns>%r#re gl%b#l # %"ului "e

<nelegere # un%r $reise <ncetenite <ngHn"ire# <ntregii lui= ,# ee$le $ute

enuer# te%ri# "#rQinist # e:%luiei şite%ri# rel#ti:itii >%rul#t "e /instein+$#r#"ige #le gHn"irii c#re #u <nl%cuit$#r#"igele #nteri%#re= #rt# ent#l esteun instruent >un"#ent#l $entru

<nregistr#re# procesului "e schib#re "e$#r#"ig=

Pentru re#li)#t%rul "e hri ent#le+c#re gHn"eşte cre#ti:+ n%u# re#li)#re este$l#s#t "e l# sine <ntr-un c#"ru n%u "e#s%cieri s$%nt#ne c#re s-#u $r%"us <n$#r#creier <n ti$ul $r%cesului "e incub#ie=n #cest %"+ cre#t%rul "e hri ent#le#"#ug n%i "iensiuni gHn"irii s#le+

<nregistre#) st#"iile schibrii "e$#r#"ig #tingHn" :i)iuni ne%nice şi#cr%sc%$ice #le subiectului c#re c%n"uc nu

nu#i l# n%i i"ei cre#ti:e+ ci+ <n ?n#l+ l# <nele$ciune=

Beneciile h&r'ilor mentale creative

1= @%l%sesc #ut%#t t%#te #$titu"inile "e gHn"ire

cre#ti:=2= 3enere#) % energie ent#l crescHn" $esur ce h#rt# ent#l se #$r%$ie "e #tingere#sc%$ului su=

*= Perit #ut%rului % :i)iune "e #ns#blu # #iult%r eleente c%nc%itent+ crescHn" #st>el$r%b#bilit#te# "e integr#re şi #s%ciere cre#ti:=

4= Perit inil%r %#enil%r s :Hne)e i"ei c#re <n

%" n%r#l rHn <n %bscurit#te# $eri>eriei gHn"iriil%r=

5= ,resc $r%b#bilit#te# "%bHn"irii "e intuiii n%i=6= Susin şi re<ntresc $r%cesul "e incub#ie+

crescHn" $r%b#bilit#te# generrii "e i"ei n%i=7= ncur#e#) <nclin#i# n#tur#l s$re %c şi u%r+

crescHn" #st>el $r%b#bilit#te# c# #ut%rul hrii ent#les se <n"e$rte)e ult "e n%r şi s $r%"uc <n #cest>el % i"ee cu #"e:r#t cre#ti:=

"&$ U&0A&$A $A Mu$ ce :-#i "esctuş#t $%teni#lul

cre#ti: $ers%n#l $rin intere"iul hril%rent#le+ $utei cHştig# % c#ntit#te en%r

"e energie "in#ic su$lient#rc%l#b%rHn" cu #lii $entru # re#li)# % inte"e gru$ s#u gru$#l= cest# este subiectulc#$it%lului urt%r=

!apitolul "2Hărţi mentale 1rupale

Sumar \ @unciile hril%r ent#le gru$#le\ ,re#re# unui CcreierE gru$#i\ $lic#ii #le hril%r ent#le gru$#le\ /e$le "e hri ent#le gru$#le

#$lic#te\ ,reierul gru$#i bin#r\ Bene?ciile hril%r ent#le gru$#le

Kn acest capitol vom e6plora posi/ilităţile interesante oerite de hărţilementale grupale# unde grupuri de indivi4i 3;i

pot com/ina ;i multiplica aptitudinilecreative personale=

-unc'iile h&r'ilor mentale 0rupale

VNJ// ./NI.II INMIVII. <n gru$uri "eeuristic ent#l #u >%st >%#rte bine re)u#te "e!ich#el Bl%ch "e l# #b%r#t%rul S$err( <n $re)ent#re#s# $entru elRS(n^

Kn viaţa de 4i cu 4i# acumulăm miliardede inormaţii cu un caracter unic pentrufecare dintre noi7 )atorită acestei unicităţi#fecare persoană posedă cuno;tinţe ;i o

perspectivă strict personală7 )e aceea#lucrul 3mpreună cu alte persoane este/enefc 3n sarcinile de re4olvare ale

pro/lemelor7 Com/in5nd cuno;tinţelenoastre de euristică mentală cu cele alealtora# multiplicăm asocierile pe care le

putem reali4a# at5t noi# c5t ;i ceilalţi7

n br#inst%ringul "e gru$+ h#rt# ent#l "e:inereAect#re# etern+ Cc%$i# ?)icE+ # c%nsensului gru$#ieergent şi #lctuieşte+ $rin ur#re+ un "%cuent s#u% n%t gru$#l= Pe t%t $#rcursul #cestui $r%ces+creierele in"i:i"u#le <şi c%bin energiile $entru # cre#un Ccreier gru$#iE se$#r#t= n #cel#şi ti$+ h#rt#ent#l reAect e:%lui# #cestui eu ulti$lu şi

<nregistre#) c%n:ers#i# c#re #re l%c <n el=

n :#ri#nt# ce# #i $er>%r#nt+ estei$%sibil "e "i>ereni#t % h#rt ent#lgru$#l "e un# $r%"us "e un #regHn"it%r $e c%nt $r%$riu=

!rearea unui creier 0rupal

_ S-#u re#li)#t nuer%#se cercetri $ri:in" i$#ctul$%)iti: #l :eri?crii in>%r#iil%r şi #l <ntrebril%r#"ec:#te+ #$li?c#t $rin >%l%sire# hrii ent#le= n#"intre cele #i interes#nte cercetri # >%st re#li)#t "e@r#se şi SchQ#rt) 1975F=^ ceşti# #u <$rit subiecii$#rtici$#ni l# e$erient <n trei gru$uri # cHte "%u

$ers%#ne= n $riul gru$+ % $ers%#n cite# un $#s# şi$une# #$%i <ntrebri $#rtenerului "es$re $#s#ul

res$ecti:= n cel "e-#l "%ile# gru$+ % $ers%#n cite# un$#s# şi #$%i $#rtenerul %r#ne bune l# testeleulteri%#re $ri:in" re#intire# $#s#ului+ <n ti$ ce #ltreile# gru$ # #:ut $er>%r#ne sl#be=

.e)ult#tele #cestui e$erient :in <nc % "#t <ns$riinul i"eii c n%t#re# in>%r#iil%r şi # <ntrebril%r$ers%n#le <ntr-% sche euristic :# c%n"uce l# %

<nelegere ult #i bun # #teri#lului citit=

Mesc%$eririle lui @r#se şi SchQ#rt) $%stule#) şi i"ee#c este etre "e bene?c s se lucre)e <n $erechi s#u <n gru$+ <n l%c "e # stu"i# $e c%nt $r%$riu+ şi$r%%:e#) #ng##re# <n c%n:ers#ii #cti:e "es$re#teri#lul stu"i#t+ <n l%cul stu"iului <n tcere G:erb#li)#re# >%#rte #cti: c%n"ucHn" l# % #i #ree?cien <n $r%ces#re# in>%r#iil%r şi l# % r#t #i#re # re#intirii= n $lus+ lucrul cu #lte $ers%#ne :#

"uce l# $ers$ecti:e şi #s%cieri unice ?ecrui in"i:i"+c%ntribuin" l# % h#rt ent#l gener#l #i etins şil# % <n:#re #i "et#li#t şi #i integr#t=

St#"iile i$lic#te <n re#li)#re# hrii ent#legru$#le sunt siil#re cu cele "escrise $entru h#rt#ent#l in"i:i"u#l "e gHn"ire cre#ti:= Princi$#l#"i>eren este c ulte "intre >unciile c#re #u l%c <n

$#r#creierul in"i:i"ului <n ti$ul incub#iei sunt <nl%cuite "e #cti:it#te# ?)ic # un%r ebri #igru$ului=

/ist ş#$te st#"ii $rinci$#le #le $r%cesului "ere#li)#re # scheel%r euristice "e gru$

1. /e-nirea %u+iectului Subiectul este cl#r şi c%ncis "e?nit+ %biecti:ele sunt

st#bilite şi ebrii gru$ului $riesc t%#te in>%r#iile

c#re #r $ute# #:e# rele:#n $entru "eliberrile l%r=2. *rain%tormin,ul indi!idual

@iec#re ebru #l gru$ului trebuie s $etre#c cel$uin % %r re#li)Hn" % h#rt ent#l e$res şi % h#rtent#l "e rec%nstruire şi re:i)uire $e c#re s ?gure)er#urile $rinci$#le s#u .egulile @un"#ent#le "e

rg#ni)#re= ceste# sunt echi:#lente cu st#"iile 1 şi 2"in c#"rul $r%cesului in"i:i"u#l "e euristic ent#lcre#ti: "in c#$it%lul 16+ $$= 188-192=F

ce#st et%" "i>er >%#rte ult "ebr#inst%ringul tr#"ii%n#l <n c#re un in"i:i" c%n"ucegru$ul+ n%tHn" i"eile centr#le cheie "#te "e #liebri $e % t#bl s#u $e un ecr#n centr#l= cest %"

"e #ciune este c%ntr#$r%"ucti:+ "e%#rece ?ec#recu:Hnt s#u c%nce$t eni%n#t $ublic :# cre# :Hrteurişi cureni ent#li c#re el+ gru$urile"e br#inst%ring tr#"ii%n#l ne#g $utere# #s%ci#ti:n%n-lini#r # creierului in"i:i"u#l+ $ier)Hn" #st>elcHştigurile #ri c#re #r $ute# ? re#li)#te "#c i s-#r$erite inii#l ?ecrui creier s-şi e$l%re)e

ne<ntreru$t gHn"urile "es$re subiect=3. /i%cuţia 9n ,rup re%tr<n% 3ru$ul se <$#rte #cu <n gru$ulee+ "e trei $Hn l#

cinci ebri= n ?ec#re gru$ ic+ ebrii schibi"ei şi #"#ug l# hrile ent#le $r%$rii i"eile gener#te"e ceil#li ebri= c%r"#i % %r #cestei et#$e=

/ste eseni#l eninere# unei #titu"ini total

$%)iti:e+ "e #cce$t#re nec%n"ii%n#t= In"i>erent cei"ee este eni%n#t "e un ebru #l gru$ului+#ce#st# trebuie susinut şi #cce$t#t "e t%i ceil#li= n#cest %"+ creierul c#re # gener#t i"ee# :# ? <ncur##ts c%ntinue e$l%r#re# #celui l#n #s%ci#ti:=rt%#re# :erig # l#nului se $%#te "%:e"i % intuiie$r%>un"+ e#nHn" "intr-% i"ee c#re $ruse inii#lsl#b+ stu$i" s#u irele:#nt=

4. &ealizarea primei hărţi mentale multiple Mu$ <ncheiere# "iscuiil%r <n gru$ul restrHns+

#cest# este $regtit $entru # re#li)# $ri# h#rtent#l ulti$l=

Se >%l%seşte un ecr#n "e $r%iecie s#u % >%#ie "ehHrtie "e rie# unui $erete $entru # <nregistr#

structur# "e b#)= ce#st %$er#iune $%#te ?re#li)#t "e <ntreg gru$ul+ un ebru #ie$erient#t <n re#li)#re# scheel%r euristice "in?ec#re gru$ restrHns s#u "e % $ers%#n c#re>unci%ne#) $e $%st "e scrib $entru <ntregul gru$=

/ste bine s se st#bile#sc "e c%un #c%r" c%"urilecul%ril%r şi >%rel%r $entru # #sigur# cl#rit#te# gHn"irii

şi #teniei=.#urile $rinci$#le sunt re$re)ent#te "e .egulile@un"#ent#le "e rg#ni)#re şi t%#te i"eile sunt

<nc%r$%r#te <n h#rt# ent#l+ gru$ul $strHn"u-şi#titu"ine# "e #cce$t#re t%t#l= Pentru creierul gru$#i+#ce#st h#rt ent#l re$re)int st#"iul l# c#re #ungere#li)#t%rul "e hri ent#le $e c%nt $r%$riu <n # "%u#et#$ # br#inst%ringului in"i:i"u#l=

5. ncu+aţia ,# şi <n c#)ul #$licrii euristicii ent#le cre#ti:e l#

ni:el in"i:i"u#l+ este eseni#l s ls ti$ hriient#le "e gru$ $entru # ? c%$let #siil#t "ecreier=

Min n%u+ $r%cesul "e br#inst%ring euristic "i>er <n%" subst#ni#l "e et%"# tr#"ii%n#l+ <n c#re

urrire# i"eil%r tin"e s ?e % #cti:it#te #n#litic şi:erb#l c%ntinu $Hn l# %binere# unui re)ult#t= cestti$ "e #b%r"#re >%l%seşte nu#i % ic $#rte "inc#$#citile creierului+ $r%"ucHn" #st>el un re)ult#tc#re re$re)int şi #i $uin "ecHt #ce#st $#rte+"e%#rece eliinHn" #tHt "e ult "in #$titu"inilen#tur#le #le creierului+ nu $ier"e "%#r >%l%sire# l%r+ cişi rel#i# sinergetic $e c#re #ceste# % "ein cu

#$titu"inile $e c#re le-# >%l%sit=6. A doua recon%truire Bi re!izuirea

Mu$ incub#ie+ gru$ul trebuie s re$ete st#"iile 2+* şi 4 $entru # <nregistr# re)ult#tele gHn"uril%r n%ue:#lu#te şi integr#te= cest lucru i$lic re#li)#re# "ehri ent#le e$res in"i:i"u#le+ #$%i el#b%r#re# "e

hri ent#le rec%nstruite c#re #r#t $rinci$#leler#uri+ schibul "e i"ei+ %"i?c#re# hril%r ent#le

<n gru$uri ici şi+ <n s>Hrşit+ cre#re# unei n%i hrient#le "e gru$=

,ele "%u hri ent#le gru$#le gig#ntice $%t ?#$%i c%$#r#te <n ti$ul $regtirii $entru st#"iul ?n#l=

#rt# ent#l "e l# $= 202 este % h#rt ent#l "e

gru$ cre#t "e % echi$ "e %$t "irect%ri "e l# ?r#Migit#l !#ttheQ Pu&+ icr%s(stes unit #n#ger+ h%#s S$in%l#+ sec%n" shi>t unit #n#ger+ h%#sSulli:#n+ #%r #cc%unts unit #n#ger+ ,hris Sl#b#ch+?el" ser:ice #n#ger+ %rit# Killi#s+ unit #n#ger+.ich#r" L%hler+ s$eci#list unit #n#ger+ %n( Big%ni#+?el" ser:ice unit #n#ger+ şi J%hn .#gs"#le+ ?el"ser:ice #n#ger= /i #u lucr#t <$reun ti$ "e cinci

)ile $entru "e):%lt#re# lucrului <n echi$= ,%nclu)iilel%r #u >%st in:#ri#bil $%)iti:eT

). Analiza Bi luarea deciziilor n #cest st#"iu+ gru$ul i# "eci)iile critice+ st#bileşte

%biecti:ele+ schie#) $l#nuri şi le %"i?c >%l%sin"et%"ele "escrise <n c#$it%lul 12 p7 A99F=

Aplica'ii ale h&r'ilor mentale 0rupale Princi$#lele #$lic#ii #le hril%r ent#le gru$#le

sunt\ ,re#ti:it#te c%lecti: <nsu#t=\ .e#intire c%bin#t=\ n#li)# şi re)%l:#re# $r%bleel%r <n gru$=\ Meci)ie "e gru$=

\ !#n#geentul $r%iectel%r <n gru$=\ @%r#re şi e"uc#re <n gru$=

E*emple de h&r'i mentale 0rupale aplicate

n ultiii #ni+ et%"# hril%r ent#le "e gru$ # >%st

>%l%sit cu ult succes "e ctre >#ilii+ şc%li+uni:ersiti şi c%$#nii ultin#i%n#le=

n #nu#l "e inginerie #l c%$#niei #eriene B%eing# >%st c%n"ens#t <ntr-% h#rt ent#l "e #$r%#$e %$tetri $entru # $erite echi$ei "e 100 "e ingineri#er%n#utici cu :echie s <n:ee <n cHte:# s$tHnicee# ce <n#inte #r ? "ur#t cHi:# #ni= .e)ult#tul # >%st %

re"ucere # c%sturil%r esti#t l# 11 ili%#ne "e "%l#ri= se :e"e# i#gine# =/lectr%nic M#t# S(stes /MSF+ Migit#l /Dui$ent

,%r$%r#ti%n şi N#bisc% #u i$leent#t $r%gr#e "e <n:#re $entru stu"iul <n gru$= @%l%sin" scheeleeuristice "e gru$ şi ehnic# "e /uristic !ent#lN#tur#l /!NF+ #$r%i#ti: 120 "e ebri cu:echie #i $ers%n#lului #u $utut intr# <ntr-% s#l "e

curs "iine## şi #u $lec#t <n se#r# #celei#şi )ile cuechi:#lentul # $#tru $Hn l# ş#se cri "e in>%r#ie

<nele#s+ trecut <n hri ent#le+ integr#t+re#ctu#li)#t <n "et#liu şi #$lic#t l# situ#i# l%r$r%>esi%n#l=

# uni:ersitile >%r" şi ,#bri"ge+ stu"eni c#/"Q#r" ughes #u >%l%sit hrile ent#le gru$#le

$entru # %bine+ cu un ti$ ini "e stu"iu+c#li?c#ti:ul Cece$i%n#lE l# e#ene=n <ntre#g# lue+ i#u n#ştere gru$uri "e C>#ilii-

geniuE+ <n c#re >#ili# "e:ine creierul gru$#i+ i#r$rinii şi c%$iii %cu$ c%nst#nt $riele l%curi+in"i>erent "e #cti:it#te# ent#l #"ese# şi ?)icF $ec#re #u #les s % ure)e= Pentru # #A# #i ulte"es$re % )i "e <n:#re # unei >#ilii-geniu+ :e)i

c#$it%lul 21 p7 8?F şi c#$it%lul 24 p7 @:F=

#rt ent#l $entru "e):%lt#re# lucrului <n echi$re#li)#t "e "irect%rii "e l# Migit#l ve4i p7 F=

!reierul 0rupai binar

,e# #i $riiti: >%r "e creier gru$#i esteinte# bin#r+ <n c#re "%u $ers%#ne lucre#)+ <n$#rteneri#t+ l# un $r%iect cre#ti:= Se ure#) %$r%ce"ur siil#r cu ce# "escris <n c#$it%lul 21 p78?F $entru inte# gru$#l=

1= Se "e?neşte subiectul=2= Subiecii se retr#g se$#r#t $entru #-şi $regti

hrile ent#le e$res şi hrile ent#le "e b#)=*= Se reunesc $entru "iscuii şi >#c schib "e i"ei=4= .e#li)e#) $ri# h#rt ent#l c%un=5= Incube#) i"eile n%u integr#te=6= .e#li)e#) % n%u h#rt ent#l c%un

re:i)uit=7= n#li)e#) şi i#u "eci)ii=

n $r%iectele $e teren lung "e ee$lu+ scriere##cestei cri <$reun cu >r#tele euF+ re#li)#re# "ehri ent#le c%une #re #i ulte #:#nt#e= rileent#le $%t ? >%l%site c# %"uri "e %r"%n#re+

<nregistr#re şi stiul#re # c%n:ers#iei <n nuer%#sele <ntHlniri neces#re unui #st>el "e $r%iect= /le : $%t$erite s c%n"ucei $r%cesul $e teren lung şi <nnuer%#se sesiuni+ $strHn" c%ntinuit#te# şi :ite)# "elucru=

Beneciile h&r'ilor mentale 0rupale

1= ce#st et%" "e gHn"ire şi <n:#re esten#tur#l $entru creierul u#n şi este+ "e "e$#rte+ mult mai $lcut=

2= Pe t%t $#rcursul $r%cesului "e c%nstruire #scheel%r euristice+ i$%rt#n# #c%r"#t in"i:i"ului şigru$ului este eg#l şi c%nst#nt= ,u cHt $ers%#nele #u#i "es %c#)i# "e #-şi e$l%r# $r%$riul uni:ers ent#l+

cu #tHt #ceşti e$l%r#t%ri $#rtici$ cu #i ulteeleente l# #cti:it#te# gru$ului+ >r s se $i#r"c%ntribuiile=

*= ,reierul gru$#i bene?ci#) "e $e ur#c%ntribuiil%r in"i:i"u#le şi <şi tr#nsite inst#nt#neu$utere# ?ecrui ebru <n $#rte+ #$li?cHn" #st>elc#$#cit#te# l%r "e # c%ntribui l# creierul "e gru$=

4= ,hi#r "in $riele st#"ii+ creierul gru$#i $%#tegener# ult #i ulte i"ei cre#ti:e şi utile c%$#r#ti:cu et%"ele "e br#inst%ring tr#"ii%n#le=

5= .e#li)#re# gru$#l # scheel%r euristice cree#)#ut%#t un c%nsens eergent+ c%nstruin" #st>els$iritul "e echi$ şi c%ncentrHn" t%#te inile #su$r#sc%$uril%r şi %biecti:el%r gru$ului=

6= @iec#re i"ee e$ri#t "e %ric#re ebru este

#cce$t#t c# :#li"= st>el+ ebrii <nce$+ "in ce <n ce#i ult+ s se sit C$%ses%riE #i c%nsensului gru$#i

eergent=7= ,reierul gru$#i #ci%ne#) c# % c%$ie ?)ic #

e%riei gru$ului= /l g#r#nte#) c l# ?n#lul <ntrunirii?ec#re ebru #l gru$ului $%se" % <nelegere

siil#r şi ultil#ter#l # %biecti:el%r #tinse= Min n%u+#ce#st situ#ie "i>er >un"#ent#l "e #b%r"riletr#"ii%n#le <n c#re ebrii gru$ului $le#c "e %biceicu % <nelegere $resu$us c#re se "%:e"eşte+ #"ese#+>%#rte "i>erit "e %$iniile #lt%r ebri=F

8= #rt# ent#l gru$#l %>er un instruent >%#rtee?c#ce $entru "e):%lt#re# "e sine # in"i:i"ului+

instruent ce >unci%ne#) c# un $unct "e re>erinrel#ti: %biecti:+ cu c#re subiectul $%#te test# şi e$l%r#i"eile #s%ci#te=

Min #cest c#$it%l şi "in c#$it%lele #nteri%#re <n c#res-# "iscut#t "es$re unicit#te# in"i:i"u#l+ :ei #unger#$i" l# c%nclu)i# c unicit#te# unei $ers%#nec%ntribuie seni?c#ti: l# "e):%lt#re# hril%r ent#lein"i:i"u#le şi "e gru$= n %" "e%sebit "e e?cient şi

"e $lcut "e # "e):%lt# #ce#st unicit#te estec%nstruire# unui stil $ers%n#l "e re#li)#re # scheel%reuristice=

"&$ U&0A&$A $A cest c#$it%l <ncheie >%r#re# "e b#)

$ri:in" $r%ce"eele si$le şi #:#ns#te "ere#li)#re # scheel%r euristice+ l# ni:el

in"i:i"u#l şi "e gru$= Seciune# urt%#re#n#li)e#) <n "et#liu ultitu"ine# "e#$lic#ii interes#nte #le n%il%r"une#:%#str #$titu"ini= ce#st seciunese <ncheie cu % serie "e uiit%#re"esc%$eriri recente "es$re hrile ent#le şic%$utere şi cu :i)iune# lui %n( Bu)#n"es$re un :iit%r <n c#re t%i %#enii sunte"uc#i <n "%eniul ent#lului şi <n c#rescheele euristice :%r ? bine cun%scute=

Partea a 7.a#tilizări

7n capitolele 18-2 vom explora

gama de posibile aplicaţii practice alenoilor dumneavoastră aptitudini derealizare a schemelor euristice) începând cu aplicaţiile personale 9autoanalizarezolvarea de probleme şi agenda

personală în tehnica hărţilor mentale:continuând cu studiul în familie apoi cuaplicaţiile educaţionale 9gândirea

predarea şi transpunerea unei cărţi aunei prelegeri sau a unui film sub formăde hărţi mentale:4 şi în final aplicaţii

profesionale şi de afaceri printre care senumără hărţile mentale computerizate şi

perspectiva unui viitor în care întreagalume gândeşte în scheme euristice. &niicititori vor dori să parcurgă întreaga

secţiune capitol cu capitol în timp cealţii vor prefera consultarea capitolelor care li se par mai relevante pentrunevoile personale.

\ S+era personal& ut%#n#li)#+ re)%l:#re# "e $r%blee+ #gen"# <n

tehnic# scheel%r euristice

\ S+era +amilial& Stu"iul <n >#ilie şi $%:eştile\ S+era educativ& 3Hn"ire+ $re"#re+ re#li)#re# hrii ent#le

$rinci$#le\ S+era pro+esional& :i de a+aceri Oe"ine+ $re)entri+ #n#geent+ hri ent#le

c%$uteri)#te\ ;iitorul S$re % lue instruit <n gHn"ire# #rb%rescent şi

!apitolul "3Autoanaliza

Sumar \ ut%#n#li)# >%l%sin" hrile ent#le\ n#li)# %biecti:el%r "in trecut şi

$r%iect#re# %biecti:el%r :iit%#re\ ut#re# #lt%r# <n $r%cesul "e

#ut%#n#li)\ /e$le "e hri ent#le "e

#ut%#n#li)

\ Bene?ciile hril%r ent#le $entru#ut%#n#li)

cest capitol investighea4ă modul 3ncare pot f olosite hărţile mentale pentru avă 3nţelege mai /ine propria persoană#nevoile# dorinţele ;i o/iectivele pe termenlung7 =eţi 3nvăţa ;i cum să2i aJutaţi pe alţii

să se autoanali4e4e ;i veţi avea oca4ia de aconsulta c5teva e6emple ascinante de hărţimentale pentru autoanali4ă7

Autoanali3a +olosind h&r'ile mentale

M,U SN/I P/ PN, M/ ,NU.I

#rguentele $r% şi c%ntr# $entru schib#re# l%cului"e unc s#u "#c <ncerc#i s : st#bilii $ri%ritile$e teren lung+ hrile ent#le : $%t #ut# en%r <ncl#ri?c#re# gHn"uril%r şi # sentientel%r= Ve)i c#$it%lul12 p7 A99F=

Me%#rece h#rt# ent#l >%l%seşte <ntre#g# g# "e

#$titu"ini c%rtic#le+ e# >urni)e#) % i#gineultil#ter#l "es$re $ers%#n= :Hn" <n ># #ce#st

i#gine etern cl#r # $r%$riei $ers%#ne$r%b#bilit#te# "e # su>eri c%nsecine ne>ericitere#li)Hn" #legeri c%ntr#re $r%$riei n#turi s#u c%ntr#rene:%il%r şi "%rinel%r $ers%n#le este ult #i ic=

/ste util s <nce$e cu % Ci#gine c%$letE sub>%r# unei hri ent#le "e #ut%#n#li) c#re sinclu" cHt #i ulte "intre $rinci$#lele"une#:%#str c#r#cteristici şi trsturi "e$ers%n#lit#te= /ist $#tru et#$e $rinci$#le=

1. "rearea am+ianţei n#inte "e # <nce$e+ #:ei ne:%ie s : $regtii

e"iul "e lucru urHn" rec%#n"rile >cute <nc#$it%lul 10 pp7 A?A2A?F= ntr-un "%eniu #tHt "esensibil c# #ut%#n#li)#+ este "e%sebit "e i$%rt#nt c##teri#lele s ?e "e ce# #i bun c#lit#te şi e"iulcHt se $%#te "e #tr#cti:+ c%n>%rt#bil şi stiul#nt "in$unct "e :e"ere ent#l= ce#st $re%cu$#re $entru$r%$ri# $ers%#n :# >#ce #ut%#n#li)# #i "eschis+#i $r%>un"+ #i c%$let şi #i util=

2. Harta mentală expre% Mesen#i % i#gine centr#l *M+ <n cul%ri+ c#re s

<nc#$sule)e i#gine# ?)ic s#u c%nce$tu#l "es$re$r%$ri# $ers%#n= $%i re#li)#i % h#rt ent#l$eriHn" un Au c%$let şi liber "e in>%r#ii+gHn"uri şi e%ii= ucrul <n :ite) :# uşur# e$ri#re#tuturor i"eil%r+ <n ti$ ce tent#ti:# "e # lucr# %r"%n#t

şi cu gri #re #i ulte ş#nse s inhibe sincerit#te#s$%nt#n+ neces#r #cestui ti$ "e eerciiu=3. &econ%truirea Bi re!izuirea cu #legei r#urile $rinci$#le s#u .egulile

@un"#ent#le "e rg#ni)#re= Printre .@-urile utile senur

\ Ist%ri# $ers%n#l G trecutul+ $re)entul şi :iit%rul\ Punctele >%rte

\ Slbiciunile\ ucrurile c#re : $l#c

\ ucrurile $e c#re le "etest#i\ biecti:ele $e teren lung\ @#ili#\ Prietenii

\ .e#li)rile\ %bb(-urile\ Ser:iciul\ ,#s#\ .es$%ns#bilitile\ /%iileltiul >#ct%r+ structur# "une#:%#str e%i%n#l+

este "e%sebit "e i$%rt#nt şi ult $re# "es eclus=,ul%rile+ >%rele+ sib%lurile şi i#ginile sunt "e%sebit"e utile <n e$ri#re# #cestui #s$ect #l $ers%n#litii"une#:%#str <n h#rt# ent#l=

lte .@ i$%rt#nte :i)e#) "ireciile <n c#re se <n"re#$t :i## "une#:%#str <n $re)ent s#u cele $ec#re #i "%ri s le i# <n :iit%r= ceste .@ $%t c%nstituir#urile $rinci$#le #le hrii ent#le=

\ n:#re#\ ,un%ştinele\ >#cerile\ Snt#te#\ ,lt%riile\ i$ul liber\ ,ultur#

\ biiile\ Pr%bleelecu+ "u$ ce #i c%$let#t h#rt# ent#l e$res

şi #i #les r#urile ei $rinci$#le+ #r ? in"ic#t s cre#i %:ersiune #i #re+ #i #rtistic şi b%g#t <n "et#lii=ce#st h#rt ent#l ?n#l este %glin"# etern #strii "une#:%#str interne=

4. :uarea deciziilor

Pri:in" h#rt# ent#l ?n#l $utei lu# "eci)ii şi :$utei $l#ni?c# #ciunile :iit%#re >%l%sin" et%"ele

"escrise <n c#$it%lul 12 pp7 A9D2A@8F=

Anali3a obiectivelor din trecut :i proiectareaobiectivelor viitoare

#n#li) $ers%n#l #nu#l # re#li)ril%r "in trecut şi$r%iect#re# %biecti:el%r :iit%#re este etre "e util <n%r"%n#re# şi $l#ni?c#re# :ieii "une#:%#str+ i#rh#rt# ent#l este instruentul i"e#l $entru #beles#rcini=

Mu$ ce :-#i e:#lu#t re#li)rile "e #nul trecut <n

>%r#tul scheei euristice+ $utei >%l%si #ce#st h#rtent#l c# $unct "e $lec#re $entru % n%u h#rtent#l c#re s "escrie $l#nul "e #ciune $entru #nul:iit%r= st>el+ $utei >%l%si #cest inter:#l "e ti$ $entru# "e):%lt# $unctele >%rte şi $ri%ritile şi+ $%#te+ $entru# #lege s #c%r"#i #i $uin ti$ şi energie"%eniil%r c#re s-#u "%:e"it #i $uin $r%"ucti:e s#us#tis>ct%#re $entru "une#:%#str <n trecut=

#rt ent#l "esen#t "e % >eeie "irect%r

gener#l c#re şi-# #n#li)#t sisteul "e cre"ine+ sinele şi"ireciile #lese $entru :iit%r ve4i p7 A@F=

#rt ent#l "esen#t "e un "irect%r gener#l #l

unei %rg#ni)#ii ultin#i%n#le c#re şi-# re#n#li)#t:i## şi şi-# <n"re$t#t #teni# ctre >#ilie ve4i p7 A9F



rhitectură naturală G Ste#r i#rn#

,u trecere# #nil%r+ #ceste hri ent#le #nu#le :%r>%r# % list ne<ntreru$t+ rele:Hn" ten"inele şi$#tternurile "e $e $#rcursul :ieii şi %>erin"u-:$%sibilit#te# "e # : <nelege %"ul $r%$riu "e

>unci%n#re şi "ireci# <n c#re se <n"re$t :i##"une#:%#str=

n #>#r "e hrile ent#le #nu#le+ : rec%#n"s re#li)#i hri ent#le "e #ut%#n#li) l# <nce$utul şil# s>Hrşitul ?ecrei et#$e i$%rt#nte "in :i#+in"i>erent "#c : schib#i l%cul "e unc s#u c#s#+l# <nce$utul s#u s>Hrşitul unei rel#ii s#u ciclu "e stu"ii=

A=utarea altora Dn procesul de autoanali3&

Putei "%ri s : #ut#i un $rieten s#u c%leg s se#ut%#n#li)e)e+ /ste+ $%#te+ % $ers%#n c#re nu # #ire#li)#t nici%"#t % h#rt ent#l= n #cest c#)+ $uteiur# cele $#tru st#"ii "escrise #i "e:ree pp7 A2AF+ singur# "i>eren ?in" c+ <n l%cul #ut%#n#li)ei

$ers%n#le+ :ei "e:eni scribul #ltei $ers%#ne=Prietenii s#u c%legii <şi $%t "escrie i#ginile centr#le

<n ti$ ce "une#:%#str le "esen#i= V $%t "ict#t%#te gHn"urile+ sentientele şi i"eile c#re le :in <ninte+ <n ti$ ce le n%t#i sub >%r# unei hrient#le e$res= V%r #:e# $r%b#bil ne:%ie "e #ut%r <ngsire# un%r .eguli @un"#ent#le "e rg#ni)#re

$%tri:ite= Mu$ ce ?n#li)#i #ce#st et#$+ $utei"esen# % h#rt ent#l etins c#re s <nc%r$%re)e t%tce s-# "iscut#t= n ?n#l+ se $%#te >#ce % #n#li) <n$#rticul#r s#u+ "#c este c#)ul+ <$reun=

E*emple de h&r'i mentale de autoanali3&

/e$lul "e l# $= 21* %sF re$re)int % h#rt

ent#l "esen#t "e un "irect%r eecuti: "e l# %c%r$%r#ie ultin#i%n#l c#re # "%rit inii#l s-şi

#n#li)e)e :i## <n "%eniul $r%>esi%n#l= ns+ $esur ce h#rt# ent#l #ili#+ #>#cerile+ #cti:itiles$%rti:e+ <n:#re# şi #ut%"e):%lt#re# gener#l+$recu şi interesul su $entru ?l%)%?ile şi $r#cticile%rient#le=

lteri%r+ # $reci)#t c+ <n#inte "e #ut%#n#li)# $rinschee euristice+ $resu$une# c #>#cerile sunt$rinci$#l# s# $re%cu$#re= M#r+ $rin intere"iul hrii

ent#le+ # re#li)#t c >#ili# er# >un"#entul re#l #l:ieii s#le= Prin ur#re+ şi-# tr#ns>%r#t rel#i# cus%i#+ c%$iii şi >#ili# etins şi şi-# %"i?c#t$r%gr#ul "e lucru $entru # reAect# #"e:r#tele s#le$ri%riti=

Mu$ cu er# "e #şte$t#t+ snt#te# şi st#re# s#$sihic s-#u <buntit en%r+ >#ili# # "e:enit ult#i #$r%$i#t şi #i iubit%#re şi #>#cerile s-#u re"res#t

s$ect#cul%s+ $e sur ce #u <nce$ut s reAecte n%u#s# $ers$ecti: $%)iti:=

/e$lul "e l# $= 21* susF # >%st cre#t "e % >eeie"irect%r c#re <şi "%re# % schib#re <n $l#nul$r%>esi%n#l şi $ers%n#l= /# # re#li)#t h#rt# ent#l$entru # :e"e# cine este şi c#re este sisteul su "ecre"ine= Inii#l+ s-# %bser:#t c #:e# % sti "e sine

rel#ti: sc)ut= ns+ <n %entul <ncheierii #n#li)ei+strluce# l# >el "e ult c# h#rt# s# ent#l=

Beneciile h&r'ilor mentale pentru autoanali3&

1= >er % $ers$ecti: c%$#r#ti: şi %biecti:#su$r# $r%$riei $ers%#ne=

2= @%l%sin" t%#te #$titu"inile c%rtic#le+ %>er %

i#gine c%$let şi re#list #su$r# in"i:i"ului=*= >er #tHt % $ers$ecti: #cr%sc%$ic cHt şi un#

icr%sc%$ic #su$r# $ers%#nei+ inclu)Hn" ten"ine$rinci$#le+ "#r şi "et#lii runte+ "#r rele:#nte=

4= şure#) $l#ni?c#re# :iit%rului şi % #ut s ?e#i e#ct #$l#sHn"-% <n c%ntetul strii $re)ente #

in"i:i"ului=5= @unci%ne#) c# un registru $er#nent+

$eriHn" #st>el #ut%rului hrii ent#le % $ers$ecti:#utentic $e $eri%#"e lungi "e ti$=

6= P%t ? >%l%site $entru #-i #ut# $e #lii s se#ut%#n#li)e)e=

7= @%l%sin" cul%rile+ i#ginile şi c%"urile+ >#cilite#)

e$ri#re# e%iil%r şi le inclu"e <n #ut%#n#li)="&$ U&0A&$A $A Mu$ ce # >%l%sit hrile ent#le

$entru #ut%#n#li) <n gener#l+ c#$it%lulurt%r "iscut %"ul <n c#re #ceste# $%t ?>%l%site <n re)%l:#re# un%r $r%blee$ers%n#le c%ncrete=

!apitolul "4Rezol-area pro+lemelor

Sumar \ .e)%l:#re# $r%bleel%r $ers%n#le cu

#ut%rul scheel%r euristice\ @%l%sire# hril%r ent#le <n

re)%l:#re# $r%bleel%r inter$ers%n#le\ St#"iile re)%l:rii $r%bleel%r

inter$ers%n#le\ Bene?ciile >%l%sirii scheel%r

euristice <n re)%l:#re# $r%bleel%rinter$ers%n#le

Kn acest capitol# veţi descoperi cum pot f olosite hărţile mentale# at5t 3n re4olvarea

pro/lemelor personale# c5t ;i pentrudepă;irea difcultăţilor 3n relaţiile cu alte

persoane7 Multe dintre aptitudinile deJa

do/5ndite < precum autoanali4a ;i luareadeci4iilor < Joacă un rol important 3nre4olvarea pro/lemelor7

.e3olvarea problemelor personale cu a=utorulschemelor euristice

,/S P.,/S /S/ P.P/ IM/NI, cu#ut%#n#li)#+ cu ece$i# >#$tului c se centre#) $e %#nuit trstur s#u c#r#cteristic "e $ers%n#lit#tec#re $%#te c#u)# $r%blee=

Me ee$lu+ s ne i#gin c $r%ble# cu c#re: c%n>runt#i este tii"it#te# ecesi:= nce$ei cu %i#gine centr#l $%#te un "esen <n c#re : #scun"ei

>## <n Hini[F+ #$%i re#li)#i % h#rt ent#l e$res+e$riHn" t%#te gHn"urile şi e%iile "ecl#nş#te "e

i"ee# tii"itii=n $ri# rec%nstrucie şi re:i)uire+ .egulile

@un"#ent#le "e rg#ni)#re #r $ute# inclu"esitu#iile <n c#re : siii tii"; e%iile c#re c%$un

tii"it#te#; re#ciile ?)ice trite; c%$%rt#entul:erb#l şi ?)ic re)ult#t; %riginile tii"itii"une#:%#str cHn" # #$rut $entru $ri# %#r şicu s-# "e):%lt#tF; şi $%sibilele c#u)e >un"#ent#le=

Mu$ ce #i "e?nit+ #n#li)#t şi incub#t $e l#rg$r%ble#+ #:ei ne:%ie "e % # "%u# rec%nstrucie şire:i)uire= n #ce#st # "%u# h#rt ent#l trebuie s

lu#i ?ec#re eleent #l $r%bleei şi s st#bilii un $l#n"e #ciune c%ncret $entru s%lui%n#re# ei=I$leent#re# #cest%r #ciuni "i>erite #r trebui s :$erit s re)%l:#i ?ec#re $r%ble <n <ntregie=

n unele c#)uri+ se "%:e"eşte c :-#i <nşel#t <n$ri:in# $r%bleei re#le= M#c #cel#şi cu:Hnt s#uc%nce$t #$#re $e #i ulte r#uri+ eist $%sibilit#te#c# #cest# s %#ce un r%l #i i$%rt#nt <n "i?cult#te#

"une#:%#str "ecHt cu:Hntul $l#s#t <n centru= n#ce#st situ#ie+ <nce$ei % #lt h#rt ent#l+ cu n%ulc%nce$t-cheie c# i#gine centr#l şi c%ntinu#i l# >elc# #i sus=

-olosirea h&r'ilor mentale Dn re3olvareaproblemelor interpersonale

.el#iile #$r%$i#te #ung #"ese%ri l# ?n#luri"urer%#se+ "e%#rece niciun# "intre $ri nu <neleges#u nu re#li)e#) $e "e$lin $unctul "e :e"ere #lceleil#lte $ers%#ne= M#c e%iile sunt intense şi nueist % c%unic#re re#l+ in"i:i)ii se tre)esc <ntr-%s$ir#l #s%ci#ti: "e>#:%r#bil+ "in ce <n ce #i"istructi:=

Me ee$lu+ "#c $ers%#n# site c el s#u e# #>%st rnit "e $ers%#n# B+ $ers%#n# este #i

<nclin#t s gHn"e#sc neg#ti: "es$re $ers%#n# B=ceste gHn"uri neg#ti:e #$li?c su>erin# trit "e$ers%#n# + >#$t c#re "ecl#nşe#) un n%u :#l "egHn"uri neg#ti:e "es$re $ers%#n# B= S$ir#l# neg#ti:

creşte <n intensit#te $Hn cHn"+ $entru # >%l%si %e$resie >#ili#r+ $r%ble# C"e$şeşte %rice liiteE=

n ?n#l+ chi#r şi e:enientele $%)iti:e "in trecutsunt #tr#se <n :Hrteul neg#ti: şi sunt $ri:ite <ntr-%luin neg#ti:= Me ee$lu+ c#"%ul "e #ni:ers#re>cut "e un $#rtener celuil#lt nu #i este $ri:it c# unsen "e iubire= n schib+ $#rtenerul este #cu)#t c l-

# >%l%sit "re$t CitE s#u c# %" "e "istr#gere ##teniei "e l# % greşe#l=Meschi)Hn" c#n#le cur#te "e c%unic#re <ntre

$ers%#ne+ scheele euristice $%t #ut# %#enii se:ite s$ir#l# #s%ci#ti: "e>#:%r#bil= n $lus+ structur#r#"i#nt+ #t%tcu$rin)t%#re # hrii ent#le $erite$#rtici$#nil%r s-şi $l#se)e $r%ble# <ntr-un c%ntet#i :#st şi #i bun= %#te #ceste# sunt c%n?r#te "e

>#$tul c un nur "e cst%rii şi $rietenii strHnse #u>%st s#l:#te $rin #$lic#re# hril%r ent#le=

n ee$lu "e re)%l:#re # $r%bleel%r $ers%n#lecu #ut%rul scheel%r euristice este h#rt# ent#l"esen#t "e ess# %&-#rt "e l# $= 22*= #rt# s#ent#l eteri%ri)e#) #tHt $r%bleele trite $ers%n#l+cHt şi cele %bser:#te l# #lii <n ti$ul c%unicrii=

I#gine# centr#l # cel%r "%u chi$uri c%nect#te$rintr-% linie gr%#s in"ic eleentul u#n>un"#ent#l :i)#t+ iteii "in "re#$t# ?in"i$e"ientele ie"i#te+ i#r cei "in stHng# eleente"e susinere #le $r%cesului=

rcurile "in etre# "re#$t in"ic >#ct%riicircust#ni#li c#re c%nstituie cele #i "ese c#u)e "ec%nAict= rcurile "in etre# stHng re$re)int

trsturile "e c#r#cter c#re #ut l# "e$şire#c%nAictului= rechile $%rtretului "in $#rte# $%)iti: #

$#ginii sunt "eschise şi #scult+ i#r urechile $%rtretului"in "re#$t# sunt <nchise $entru %rice in>%r#ie n%u=Sgeile scurte "in centrul utii "re$te # hrient#le in"ic un bl%c# c%$let #l c%unicrii=

Sgeile #ri "e $e #rcurile eterne #le hrii ent#le#r#t r)b%i+ "istrugere+ #lien#re şi "e)bin#re+ $e "e %$#rte+ şi cre#ti:it#te+ $rietenie+ >ericire şi unit#te+ $ece#l#lt $#rte=

Stadiile re3olv&rii problemelor interpersonale

Pentru # reuşi <n re)%l:#re# $r%bleel%rinter$ers%n#le+ este eseni#l c# #bii $#rteneri s <nele#g $e "e$lin $#rte# te%retic şi #$lic#ti: #scheel%r euristice= Presu$unHn" #ceste cun%ştine "eb#)+ $r%cesul inclu"e trei st#"ii $rinci$#le=

1. "rearea am+ianţei ,# şi <n c#)ul #ut%#n#li)ei+ este i$%rt#nt c#

#teri#lele >%l%site s ?e "e ce# #i bun c#lit#te+ i#r

e"iul cHt #i c%n>%rt#bil şi #gre#bil cu $utin $e <ntre#g# "ur#t # $r%cesului= Me%#rece #cest# $%#te"ur# #i ulte %re+ <n s$eci#l <n c#)ul unei $r%bleei$%rt#nte+ trebuie s : $l#ni?c#i #cti:it#te# şi$#u)ele şi s #:ei ce:# uş%r "e Hnc#re+ $entru # :#sigur# c eerciiul nu se liite#) l# #n#li)+ cic%n"uce l# % s%luie=

2. &ealizarea hărţilor mentale n #cest st#"iu+ ?ec#re in"i:i" re#li)e#) trei #rihri ent#le se$#r#te lucrurile c#re-i "is$l#c+lucrurile $e c#re le #$reci#) şi s%luiile=

Pentru ?ec#re "intre cele trei hri ent#le trebuies ur#i $r%ce"ur# %bişnuit+ c%$letHn" <ntHi %h#rt ent#l e$res+ c#re trebuie ur#t "e %rec%nstruire #i #tent <n c#re : :ei select# .@=

!ucrurile care displac i$ "e % %r s#u #i ult "#c este ne:%ieF

?ec#re $#rtici$#nt re#li)e#) % h#rt ent#leh#usti: cu ?ec#re #s$ect neg#ti: #l rel#iei+ $Hn <n$re)ent= In"i>erent cHt "e #re $%#te ? nuruleleentel%r $%)iti:e "in situ#ii+ <n #cest %ent

sc%$ul este "escriere# c%$let şi %biecti: # tutur%r#s$ectel%r neg#ti:e=

/ste eseni#l c# $#rtici$#nii s-şi re#li)e)e hrile <nintiit#te şi s nu #ib l%c niciun schib "e %$inii s#u$reri <n ti$ul $r%cesului "e c%nstruire # hril%rent#le=

Mu$ ?n#li)#re# hrii ent#le neg#ti:e+ trebuie s

se i# % scurt $#u)+ ti$ <n c#re c%n:ers#i# se :#liit# strict l# #lte $r%blee=!ucrurile pe care le apreciem Se :# ur# #cu % $r%ce"ur i"entic $entru

<nt%cire# hrii ent#le $%)iti:e+ <n c#re se :# trece?ec#re eleent trecut şi $re)ent c#re ne $r%"uces#tis>#cie= Min n%u+ este eseni#l s nu #ib l%c nici%"iscuie <n ti$ul $r%cesului "e c%nstruire # hril%r

ent#le+ <n i"ee# "e # #:e# % "iscuie >%r#l "u$?n#li)#re# cel%r trei hri ent#le=

Soluţiile Pentru #ce#st h#rt ent#l+ in"i:i)ii se centre#)

?ec#re $e s%luii+ c%$unHn" $l#nuri "e #ciune$entru # re)%l:# ?ec#re #s$ect #l $r%bleei=

#rt ent#l "e ess# %&-#rt "es$re re)%l:#re#$r%bleel%r "e c%unic#re ve4i p7 F=

3. /i%cuţia ormală n #cest st#"iu+ $#rtici$#nii $re)int $e rHn" ve4i

capitolul @# p7 DDF+ <ntHi hrile ent#le neg#ti:e+

#$%i cele $%)iti:e şi+ <n ?n#l+ s%luiile=n ti$ul $re)entril%r+ #scultt%rii #u <n ># % >%#ie

"e hHrtie g%#l $e c#re n%te#) $rin schee euristice+c%$let şi $recis+ t%t cee# ce se s$une "es$re ei= /steeseni#l <n #cest %ent c# #scultt%rii s rHnscribi t%t#l tcui= Singurele c%ent#rii $erise suntcele >cute <n sc%$ul :eri?crii <nelegerii c%recte #

#?r#iil%r şi #l c%n?rril%r $unctului "e :e"ere #l$#rtenerului= .es$ect#re# #cestei reguli este "e%sebit"e i$%rt#nt <n ti$ul $re)entrii hrii ent#leneg#ti:e+ cHn" % $#rte "in #?r#ii se $%t "%:e"isur$rin)t%#re+ ş%c#nte s#u chi#r tr#u#ti)#nte=

scultt%rii trebuie s nu uite c+ $e b#)# n#turiiulti%r"%n#te # $erce$iei+ %rice s$une $re)ent#t%ruleste# din perspectiva sa# adevărat = ceste #?r#ii

trebuie interi%ri)#te şi integr#te "e #scultt%r "#c els#u e# "%reşte s <nele#g "e ce # #$rut $r%ble# şi

cu $%#te ? re)%l:#t=/ste+ "e #seene#+ eseni#l c# t%i $#rtici$#nii Cs

s$un t%t #"e:rul şi nu#i #"e:rulE "in $ers$ecti:#l%r+ "e%#rece %itere# unei $ri l#s <n ur

$r%blee "eschise=r"ine# $re)entril%r trebuie s ?e urt%#re#1= $re)int lucrurile c#re-i "is$l#c+ <n ti$ ce

>#ce h#rt# ent#l=2= Scurt $#u)=*= $re)int lucrurile c#re-i "is$l#c+ <n ti$ ce

>#ce h#rt# ent#l=

4= Scurt $#u)=5= $re)int lucrurile $e c#re le #$reci#)+ <n ti$ce >#ce h#rt# ent#l=

6= Scurt $#u)=7= $re)int lucrurile $e c#re le #$reci#)+ <n ti$

ce >#ce h#rt# ent#l=8= Scurt $#u)=9= $re)int s%luiile+ <n ti$ ce >#ce h#rt#

ent#l=10= Scurt $#u)=11= $re)int s%luiile+ <n ti$ ce >#ce h#rt#

ent#l=12= Miscuie= St#bilire# "e c%un #c%r" # s%luiil%r şi

srbt%rire#=/ste cel #i bine s se "iscute <ntHi #s$ectele

neg#ti:e+ "e%#rece #ceste# >%re#) <n %" e:i"entnucleul $r%bleei= Sc%$ul nu este "e # cHştig# $uncternin"u-l $e cell#lt+ ci "e # e$lic# cHt #i c%$let$%sibil ce #nue $r%"uce "urere unui $#rtener+ $entruc# #Hn"%i s-şi $%#t :in"ec# rnile= Si$lul #ct "e #$une t%#te #s$ectele neg#ti:e $e #s+ <ntr-%#t%s>er "e %biecti:it#te şi res$ect+ $%#te #"ese#re)%l:# #i ult s#u #i $uin $r%ble# c#re # >%st

$r%"us <n $rinci$#l "e <nelegere# greşit # $unctului"e :e"ere #l celuil#lt=

Miscut#re# #s$ectel%r $%)iti:e <n c%ntinu#re+ "u$e$ui)#re# cel%r neg#ti:e+ :# $r%"uce+ #"ese#+ l# >el "eulte sur$ri)e $lcute $e cHt "e nuer%#se #u >%stş%curile neg#ti:e "in eerciiul $rece"ent= s$ectele

$%)iti:e #le rel#iei "#u un i$uls su$lient#r cutrii"e s%luii+ %rientHn" energi# %#enil%r s$re uninicreier gru$#l c#re este #tr#s instincti: s$rec%nsens= Ie"i#t "u$ schibul "e s%luii+ trebuiei"enti?c#te )%nele "e #c%r" utu#l şi c%n?r#te$l#nurile "e #ciune=

Beneciile +olosirii schemelor euristice Dnre3olvarea problemelor interpersonale

1= Structur# l%r g#r#nte#) "eschi"ere# "in $#rte#$#rtici$#nil%r=

2= @urni)e#) ?ecrui $#rtici$#nt % i#ginec%$let # $ers$ecti:ei celuil#lt=

*= ncur#e#) %nestit#te# $#rtici$#nil%r=

4= Pl#se#) $r%ble# <ntr-un c%ntet ult #i l#rg$eriHn" % <nelegere #i $r%>un" # c#u)el%r s#le şi% %ti:#ie #i $uternic <n re)%l:#re# l%r=

5= @unci%ne#) c# un urn#l c%ntinuu #l rel#iei+ i#rhrile ent#le $%)iti: şi ce# # s%luiil%r $%t ? >%l%sitec# surse "e $utere şi su$%rt $e sur ce rel#i# se"e):%lt=

6= ce#st et%" $erite $ers%#nei nu nu#i <nelegere# celuil#lt+ ci şi "e):%lt#re# "e intuiiii$%rt#nte "es$re $r%$ri# $ers%#n+ >#$t c#re "uce l#% #i #re $utere "e c%nştienti)#re şi l# % #turi)#re#i #cceler#t=

7= n #>#r# <nelegerii #i $r%>un"e+ et%"#euristicii ent#le c%n"uce l# % legtur #i strHns

<ntre $#rteneri+ l# % rel#ie #i $uin stres#nt şi l# un

res$ect #i ri"ic#t $entru $unctul "e :e"ere unic #lceluil#lt=

Pr%cesul "escris <n #cest c#$it%l este >#cilit#tc%nsi"er#bil "e re#li)#re# $re#l#bil # #ut%#n#li)ei$ers%n#le %biecti:e= n #cest c%ntet+ :ei "esc%$eri cre)%l:#re# $r%bleel%r $ers%n#le şi inter$ers%n#le

"e:ine #i uş%#r şi #i e?cient+ c%n"ucHn" "e cele#i ulte %ri l# % #$li?c#re $r%gresi: # bunstrii$ers%n#le şi reci$r%ce=

"&$ U&0A&$A $A n #>#r# #ut%#n#li)ei şi # re)%l:rii "e

$r%blee+ hrile ent#le $%t uc# ulter%luri utile <n :i## "e )i cu )i= n c#$it%lul

urt%r "esc%$eri cu $ute >%l%sihrile ent#le <n inere# unei #gen"e$ers%n#le G #gen"# euristicT

!apitolul $6A1enda euristică

Sumar \ Princi$iile #gen"ei euristice\ Pl#nul #nu#l\ Pl#nul lun#r\ Pl#nul )ilnic\ Seciunile "e $l#ni?c#re # :ieii\ Bene?ciile #gen"ei euristice

O agendă o/i;nuită este instrumentulliniar prin e6celenţă# plas5ndu2ne erm su/tirania timpului7 Kn acest capitol veţidescoperi un Jurnal euristic revoluţionar care vă va permite să gestionaţi timpul 3nuncţie de nevoile ;i dorinţeledumneavoastră ;i nu invers7 gendaeuristică poate f olosită at5t ca instrument

de planifcare# c5t ;i pe post de oglindăretrospectivă a evenimentelor# g5ndurilor ;isentimentelor7 genda euristică estesingurul instrument care permitesinteti4area celor două a/ordări tradiţionale#cea de Jurnal ;i cea de agendă7

Principiile a0endei euristice

n #cel#şi %" <n c#re euristic# ent#l c%nstituieun $r%gres uri#ş "e l# n%t#re# lini#r # i"eil%r+ #gen"#c#re >%l%seşte tehnic# euristicii ent#le s#u gen"#Pers%n#l PF+ cu #i este nuit+ este ult #ie?cient şi #i e?c#ce "ecHt ce# %bişnuit=

n #>#r# #$titu"inil%r c%rtic#le >%l%site <n #gen"eletr#"ii%n#le :erb#l+ nueric+ listele+ succesiune# şi%r"ine#F+ #gen"# euristic inclu"e cul%rile+ i#geri#+

sib%lurile+ c%"urile+ u%rul+ re:eriile+ gestalt -ulc%$letitu"ine#F+ "iensi%n#re#+ #s%ci#ti:it#te# şiritul :i)u#l=

>erin"u-: % reAect#re #utentic şi c%$let #

creierului+ #gen"# euristic $erite >unci%n#re# <nt%#te cele trei "iensiuni s$#i#le+ <$reun cu ce#te$%r#l şi cr%#tic= st>el+ #gen"# euristic "e:inenu nu#i un siste "e #n#geent #l timpului+ ci şiun siste "e #ut%gesti%n#re $ers%n#l şi # vieţii7

Planul anual

Pl#nul #nu#l s#u #n%$l#nulF trebuie s %>ere $ur şisi$lu % i#gine "e #ns#blu # e:enientel%r #%re"in cursul #nului= rebuie s ?e cHt #i $%)iti: $%sibil$entru # : %>eri un >ee"b#c& "e susinere c%ntinuuFşi s nu c%nin "et#lii s$eci?ce+ "e%#rece #ceste# $%t? trecute <n $l#nurile )ilnice şi lun#re=

Vei #:e# ne:%ie s >%l%sii ult cul%rile+ c%"urile şi

i#ginile <n $l#nul #nu#l+ şi trebuie s : st#biliic%"uri $r%$rii $entru # g#r#nt# c#r#cterul $ri:#t #lin>%r#iei #c%l% un"e este neces#r= cest c%" #lcul%ril%r trebuie c%ntinu#t <n $l#ni?c#re# lun#r şi)ilnic+ $entru # $str# c%nc%r"#n# şi ritultriiteril%r+ $l#ni?crii şi #intirii=

Planul lunar P#gin# $l#nului lun#r este $ur şi si$lu % :ersiune

"e):%lt#t # unei singure luni "in c#"rul $l#nului #nu#l=M#tele şi )ilele <nce$ "in c%lul stHng su$eri%r #l$#ginii+ <n ti$ ce %rele unei )ile <nce$ <n stHng# sus şise terin <n "re#$t# sus=

Pentru # $str# $#gin# şi inte# %r"%n#te+ nici% )i

nu trebuie s c%nin #i ult "e cincişe"ineRe:enienteRs#rcini <nregistr#te c# i#gini+

c%"uri s#u cu:inte-cheie <n cul%ri= rice "et#liisu$lient#re $%t ? incluse <n $l#nul )ilnic=

PstrHn" c%"ul cul%ril%r c%nst#nt+ se $%#te %bine %:i)iune "e #ns#blu inst#nt#nee #su$r# <ntregului #n=

n #cel#şi %"+ "et#liin" $l#nul #nu#l "e #i sus <ncele 12 $l#nuri lun#re+ $utei %bine un #ccesinst#nt#neu l# %rice $eri%#"+ cu re#intire g#r#nt#t=

!#i ult+ #ceste $l#nuri lun#re şi #nu#le %>er %b#) i"e#l $entru e:#lu#re# #nu#l # re#li)ril%r şist#bilire# %biecti:el%r :iit%#re ve4i capitolul AD# pp7A2A9F= .e>erinele <ncruciş#te+ c#lculele şi

%bser:#re# ten"inel%r gener#le "e:in ult #i uş%#recHn" "is$unei "e % i#gine "e #ns#blu #su$r# <ntregului #n=

Planul 3ilnic

P#gin# $l#nului )ilnic se b#)e#) $e )iu# "e 24 "e%re+ $e h#rt# ent#l c# instruent ne%nic şi "e

$l#ni?c#re şi $e >#$tul c inte# u#n este unec#nis :i)i%n#r+ %rient#t s$re sc%$=

,# şi <n c#)ul $l#nuril%r #nu#l şi lun#r+ şi #ici se#$lic t%#te legile $%sibile #le euristicii ent#le= I"e#l#r ? s re#li)#i cHte "%u hri ent#le $entru ?ec#re)i $ri# $entru $l#ni?c#re# "in ti$ # )ilei; şi # "%u#$entru # urri "es>şur#re# ei G #ce#st# $utHn" ?

>%l%sit şi $entru # ne #inti retr%s$ecti: )iu#=/e$lul "e l# $= 2*1 este # "%u# )i "in lun# #ugust"in $l#nul eu lun#r= n #cest $l#n #l )ilei+ ce#sul cu 24"e %re "in c%lul "in stHng# sus i-# %>erit % i#gine#utentic # c#ntitii "e ti$ re#l #l )ilei= I#gine#centr#l # hrii ent#le # )ilei # >%st c#rte# $e c#re %citii #cu= 3ur# )Hbit%#re+ c#re #"uce $uin cul#$# lui l#"in+ #rt# c "ict# seciuni "in c#rte şi

c s$er# s ?u ins$ir#t "e CgeniulE10 i#gin#iei#" *n limba engleză, cuvântul genie are două sensuri 3 „geniu“ şi „duh“. (n.

$r%$rii=iu# s-# <$rit <n cinci r#uri $rinci$#le+ "e

"e$#rte ce# #i #re ?in" lucrul l# c#rte= Plib#re# şi#lerg#re#+ #s#ul şi eerciiile ?)ice er#u enite s

#ute s gHn"esc şi s $regtesc ?)ic$entru )ilele urt%#re <n c#re %l%site $entru # ree:#lu# %rice $eri%#" # :ieii"une#:%#str+ <n linii gener#le s#u <n "et#liu=

$ri:ire r#$i" $%#te re#"uce <n e%rie % <ntre#gs$tHn+ lun s#u #n <n i#gini etre "e :ii=

Sec'iunile de planicare a vie'ii

,# %rice #lt #gen"+ #gen"# euristic : $%#te#ut# s urrii "i>erite #s$ecte #le :ieii"une#:%#str= Min n%u+ $entru # enine inte#

%r"%n#t+ cel #i bine este s >%l%sii un nur liit#t"e .eguli @un"#ent#le "e rg#ni)#re= ,ele #i utilesunt

\ Snt#te# şi st#re# "e bine\ @#ili# şi $rietenii\ ,re#ti:it#te#\ St#re# ?n#nci#r şi unc#

trad.)

#rt ent#l "in #gen"# $ers%n#l # lui %n(Bu)#n "escriin" )iu# <n c#re # <nce$ut s scrie :%luul'ărţi mentale şi sib%li)#re# ins$ir#iei :enite "e l#i"eile "iscut#te <ntr-% c%n:ers#ie ve4i pp7 :28F=

n ?ec#re "intre #ceste seciuni $utei $l#ni?c# şi

re$re)ent# sub >%r "e hri ent#le c%n:ers#iitele>%nice+ <ntHlniri+ :#c#ne etc= Oi : $utei n%t# i"eilecre#ti:e şi lucrurile "e inut inte=

Beneciile a0endei euristice

1= >er #tHt % $ers$ecti: #cr%sc%$ic+ cHt şi un#icr%sc%$ic #su$r# :ieii "une#:%#str "e:enin"+$e sur ce se "e):%lt+ un instruent #$lu "egesti%n#re # :ieii= Perite #c%$erire# :iit%rului şitrecutului; $l#ni?c#re# şi n%t#re#=

2= /ste #tr#cti: "in $unct "e :e"ere :i)u#l şi"e:ine "in ce <n ce #i #tr#cti:+ $e sur ce#$titu"inile utili)#t%rului se <buntesc G <n ?n#lutili)#t%rul #unge s cree)e %$ere "e #rt=

*= gen"# #nu#l+ lun#r şi )ilnic $erite:i)u#li)#re# inst#nt#nee # un%r $eri%#"e "e ti$ lungi+cu re>erine <ncruciş#te şi %bser:#re# ten"inel%r $eteren lung=

4= gen"# euristic $l#se#) ?ec#re e:enient <nc%ntetul <ntregii :iei=

5= Sisteul #gen"ei este <n sine un instruentne%tehnic ulti"iensi%n#l "e ne%tehniciulti"iensi%n#leT n #cest >el+ $%#te ? $ri:it c# unnucleu etern #l #$r%#$e tutur%r #intiril%r"une#:%#str=

6= V %>er c%ntr%lul #su$r# #cel%r #s$ecte #le :ieiic#re sunt i$%rt#nte $entru "une#:%#str=7= Prin %"ul <n c#re este c%nce$ut+ sisteul

<ncur#e#) #ut%#t "e):%lt#re# $ers%n#l= .euşeşte#cest lucru "e%#rece $erite creierului s >%l%se#sc#i e?cient %"elul recent "esc%$erit "e <n:#re

/@VS= !%"elul /@VS se re>er l# >#$tul c inte#%ene#sc >unci%ne#) $rin ent#ti:+ "u$ c#re se

$r%"uce un & :enient+ ur#t "e F ee"b#c&+ c#re este#$%i = eri?c#t "e creier+ c#re se "#$te#) $entru #-şi

urri %biecti:ul $er#nent şi ulti+ Succesul=8= @%l%sin" i#ginile+ c%"ul+ cul%rile şi #lte legi #le

euristicii ent#le "%bHn"ii #cces ie"i#t l#in>%r#ie=

9= Me%#rece #gen"# euristic este #tr#cti: şi :i)u#lstiul#nt+ : <ncur#e#) s % >%l%sii= /# "i>er >%#rteult "e #gen"ele st#n"#r" e$irice $e c#re uli%#eni le res$ing inc%nştient G CuitHn"E s tre#clucruri <n #gen"+ n%tHn" l# $#gin# greşit s#usiin"u-se :in%:#i c nu le >%l%sesc "el%c=

10= .e:i)uire# #gen"ei "e:ine #sent%#re cu

:i)i%n#re# ?lului :ieii "une#:%#strT"&$ U&0A&$A $A /uristic# ent#l nu nu#i c :

"e):%lt c#$#cit#te# "e #ut%#n#li)+re)%l:#re # $r%bleel%r şi %rg#ni)#re$ers%n#l+ "#r : $%#te şi <b%gi :i## "e>#ilie= Seciune# urt%#re e$l%re#)g## "e %"uri incit#nte "e >%l%sire #hril%r ent#le $entru stu"iu şi#u)#ent <n >#ilie=

!apitolul $"5tudiul 'n familie şi po-eştile

Sumar \ P%:eştile <n tehnic# hril%r ent#le\ #rt# ent#l "e gru$ $entru

<n:#re# <n >#ilie\ iu# "e stu"iu >#ili#l $rin

intere"iul hril%r ent#le\ Bene?ciile hrii ent#le >#ili#le\ #rt# ent#l >#ili#l <n $r#ctic

cest capitol e6plorea4ă modul 3n carese pot aplica 3n cadrul amiliei tehniciledescrise la capitolul AG P $= 195 Q7 "ndierent dacă o olosiţi pentru distracţie sau pentru3nvăţare# harta mentală amilială esteinteresantă# incitantă ;i distractivă7 &a

poate consolida ;i de4volta relaţiile dintre

mem/rii amiliei7

Pove:tile Dn tehnica h&r'ilor mentale

P/N. N,/P+ P./3UII-VU !/MI şi#teri#lele <ntin"ei hHrtie $entru h#rt# ent#l+ $e

%s s#u $e #s+ şi #"ucei ulte cul%ri "e bun

c#lit#te= P%:este# c# $r%ces cu$rin"e ş#$te et#$e$rinci$#le=

1. "ăutarea ideii @iec#re ebru #l >#iliei c#ut in"e$en"ent+ cu

#ut%rul tehnicil%r "e br#inst%ring+ i"ei $entru %$%:este cu )Hne su$ercre#ti:= I"eile $%t "e:eni titluri"e $%:este cu cHt #i >#nt#stice+ cu #tHt #i bineTF

s#u $ers%n#ul $rinci$#l $%#te ? un #ni#l+ % legu+un etr#terestru s#u chi#r un %TF=

@iec#re $ers%#n citeşte cu :%ce t#re i"eile şi se:%te#) c#re titluri s#u $ers%n#e :%r ? >%l%site <n$%:este# "e gru$ "in )iu# res$ecti:= P%#te ? "i?cil "e#les+ "#r $utei %ricHn" $str# unele i"ei $entru # le

>%l%si <ntr-% $%:este+ <ntr-% #lt )i=@1 *rain%tormin,ul indi!idual Pe % >%#ie n%u "e hHrtie+ ?ec#re "esene#)

i#gine# s#u $ers%n#ul $rinci$#l #les şi re#li)e#)ti$ "e 20 "e inute % h#rt ent#l e$res cu$riele i"ei c#re-i :in <n inte+ $entru # >#ce$%:estire# %rigin#l+ interes#nt şi etr#%r"in#r=

3. &econ%truirea Bi re!izuirea @iec#re ebru #l >#iliei #lege <n #ce#st et#$.egulile @un"#ent#le "e rg#ni)#re+ $re>er#bilinclu)Hn" un# s#u t%#te i"eile urt%#re

\ Intrigi\ Pers%n#e\ ee\ Situ#ii

\ V%c#bul#r\ ,ul%ri\ Mesene\ !%r#l\ Sentiente\ ,%nsecineceste# >%re#) $rinci$#lele r#uri #le hrii

ent#le rec%nstruite şi re:i)uite= !ebrii #i tineri$%t #:e# ne:%ie "e % Hn "e #ut%r "e l# $rini/$lic#i-le c $ers%n#ele sunt C%#enii "in $%:esteE+intrigile sunt Cce se <ntH$l <n $%:esteE+ ş=#=="=ceste hri ent#le trebuie s ?e $line "e i#gini şi"e cul%#re+ i#r "esen#re# l%r trebuie s "ure)e <ntre *0şi 40 "e inute=

4. ncu+aţia

n #cest %ent+ t%i :%r ? g#t# $entru % $#u)T Juc#i un %c+ %"ihnii-:+ bei ce:# s#u lu#i % ic

gust#re+ i#r #$%i $etrecei urt%#rele *0 "e inute$ri:in" şi "iscutHn" hrile ent#le= cest lucru :# ?$r%b#bil >%#rte #u)#nt şi >%#rte sur$rin)t%r G #"ese#"esc%$eri c unii ebri #i >#iliei #u #i ult

i#gin#ie "ecHt ne-# ? <nchi$uit :re%"#tT M#r nuuit#i c este eseni#l s ? t%t#l $%)iti:i cu i"eiletutur%r= rice critic s#u "escur##re <n #cest st#"iu :#re"uce "r#stic <ncre"ere# şi $lcere# #celei $ers%#ne=

5. &ealizarea primei hărţi mentale de ,rup legei un scrib s#u scriei+ $e rHn"+ ?ec#re+ % $#rte

"in uri#ş# h#rt ent#l= nce$ei cu % i#gine

centr#l ultic%l%r şi ulti"iensi%n#l+ #$%iselect#i şi c%bin#i cele #i bune .eguli@un"#ent#le "e rg#ni)#re $entru # re#li)# $l#nulc%$let #l $%:estirii= legei cHt "e ulte c%nce$te"%rii+ r#"iin" "e l# ?ec#re "intre r#urile $rinci$#le=

6. #nceperea naraţiunii Mu$ ce t%#t lue# s-# #şe)#t <n cerc <n urul hrii

ent#le ?n#li)#te+ ?ec#re ebru :# s$une+ $e rHn"+

% $#rte # $%:eştii= P%:este# $%#te ? "#t #i "e$#rte <n %rice %ent+ "#r i"e#l #r ? s % ls#i $uin C<n#erE+ $eriHn" urt%#rei $ers%#ne s gse#sc %c%ntinu#re i#gin#ti:+ >#nt#stic s#u #u)#nt=

@iec#re ebru trebuie s <ncerce s >#c $%:este#şi #i bi)#r+ şi #i i#gin#ti: cHn" %l%se#sc

h#rt# ent#l c# >un"#ent $e b#)# crui# sc%nstrui#sc un turn #l >#nte)iei "e%sebit "e in:enti:=/ste % i"ee bun s <nregistr#i $%:este#=). "rearea celei de7a doua hărţi mentale de

,rup Mu$ % #lt scurt $#u)+ $utei #scult#

<nregistr#re# s#u $utei re$%:esti+ <n ti$ ce cre#i %ulti h#rt ent#l+ ult #i >ru%#s= ce#st

h#rt ent#l ?n#l $%#te ? re#li)#t c# eerciiu "egru$ s#u in"i:i"u#l= Pentru $%:estiri #i bine re"#te+

este % i"ee ecelent tr#nscriere# <ntregului tet culitere "e ti$#r "e "iensiuni #ri+ >r # "e$şi )ecerHn"uri $e $#gin= P#gin# %$us ?ecrei $#gini "e tettrebuie s rHn #lb+ i#r $e #ce#st $#gin #lb un

#lt ebru #l >#iliei $%#te "esen# ilustr#ii #"ec:#tetetului= n #cest >el+ >#ili# cree#) % su$erbbibli%tec "e $%:eşti şi+ <n ti$ul scrierii $%:eştii+

<n:# un nur #re "e #$titu"ini c#re $%t ?tr#ns>er#te <n c#"rul şc%l#r= #rt# ent#l şi ilustr#iile$%t ? >%l%site $entru # "ec%r# $ereii "in "%rit%#relec%$iil%r "e ulte %ri #ung s "ec%re)e <ntre#g#

c#sTF=

#rt ent#l $entru % $%:este re#li)#t "e M%nn#Li şi c%$iii ei ve4i pp7 8928DF=

Harta mental& de 0rup pentru Dnv&'area Dn+amilie

ehnic# "e /uristic !ent#l N#tur#l /!NF G

"escris <n c#$it%lul 14 pp7 AG?2AG@F şi +se ,our Brain"e %n( Bu)#n+ c#$it%lul 9 G $erit $ers%#nel%r s

re#sc :ite)#+ <nelegere#+ e?c#cit#te# şi e?cien# <n:rii "e cinci $Hn l# )ece %ri= $licHn" #cele#şitehnici l# stu"iul >#ili#l s#u "e gru$+ #ce#st$er>%r#n se $%#te ulti$lic# "in n%u <n >uncie "e

nurul "e ebri #i gru$ului=Pe scurt+ /!N inclu"e "%u #ri et#$e+ $regtire#

şi #$lic#re#+ şi $%#te ? >%l%sit l# stu"iul "e gru$ <n>elul urt%r

1. re,ătirea \ Meci"ei <n gru$ cantitatea "e tet c#re :# ?

citit <n cursul sesiunii "e stu"iu şi st#bilii ni:elul "e

"i?cult#te #runcHn" % $ri:ire r#$i" $este tet=,#ntit#te# $%#te :#ri# "e l# un singur c#$it%l <ntr-%sesiune scurt+ $Hn l# % $#rte c%nsi"er#bil $entru %sesiune #i lung s#u % c#rte <ntre#g $entru % )i "estu"iu >#ili#l # se :e"e# #i susF= n cursul sesiunil%r#i lungi+ ebrii >#iliei $%t "eci"e "#c ?ec#re :#stu"i# #cel#şi #teri#l şi :%r c%$#r# ulteri%r s#u :%rstu"i# $ri "i>erite şi :%r c%bin# in>%r#iile=

\ Meci"ei durata $%tri:it $entru sesiune# "estu"iu şi <$rii-% <n buci "e lungii #"ec:#te$entru # #c%$eri ?ec#re $#rte s#u "i:i)iune # lucrrii=

\ .e#li)#i in"i:i"u#l % h#rt ent#l e$res cut%#te in+orma'iile $e c#re le #:ei "es$re subiect+crescHn" :ite)# "e lucru # creierului şi st#bilin"CcHrligeE #s%ci#ti:e $entru ?#re# n%il%r in>%r#ii=

cest $r%ces : #ut s i"enti?c#i )%nele $e c#re nule st$Hnii şi c#re :%r #:e# ne:%ie "e % #tenies$eci#l=

\ Pri:ii hrile ent#le re#li)#te "e ?ec#re "intreceil#li ebri+ schib#i i"ei şi cre#i % h#rt ent#ls#u hri ent#le #le cun%ştinel%r #ctu#le #legru$ului=

\ St#bilii-: $e c%nt $r%$riu sc%$urile şi

obiectivele #cestei sesiuni "e stu"iu= .egulile@un"#ent#le "e rg#ni)#re G C,ine[E+ C,Hn"[E+

re:enii l# $rile "i?cile şi )%nele-$r%ble $este c#re#i srit <n et#$ele #nteri%#re= %t #cu : :ei uit#$este tet $entru # rs$un"e l# <ntrebrile l# c#re nu#i rs$uns+ $entru # <n"e$lini %biecti:ele r#se şi #

c%$let# h#rt# ent#l $ers%n#l #A#t <n e:%luie=\ Miscui# ?n#l "e gru$ :# #ut# l# re)%l:#re#

%ricr%r C)%ne-$r%bleE+ :# rs$un"e l# <ntrebrile"i?cile şi :# re#li)# %biecti:ele r#se= cu re#li)#iultiele %"i?cri+ in"i:i"u#l s#u <n gru$+ l# hrileent#le re#li)#te=

\ # <ncheiere# #cestui $r%ces "e stu"iu <n gru$+

?ec#re ebru "eine #tHt % #cr%<nelegere %:i)iune "e #ns#bluF #su$r# #teri#lului cHt şi %icr%<nelegere % <nelegere #i "et#li#t #c%ninutuluiF= !#cr%<nelegere# este inclus <n h#rt#ent#l "e gru$ cu r#urile ei $rinci$#le+ <n ti$ ceicr%<nelegere# este e$ri#t <n "et#liile hril%rent#le=

>iua de studiu +amilial prin intermediul h&r'ilormentale

Pl#nul "e stu"iu >#ili#l $%#te ? >%l%sit "e %rice>#ilie #i crei ebri "%resc s <şi "e):%ltecun%ştinele+ <n sc%$uri #c#"eice s#u "e interesgener#l= >%st cre#t $entru # >#ce stu"iul cHt #i

e?cient şi #i $lcut $%sibil=,u #cest ti$ "e $l#n "e stu"iu şi cu n%tiele bine%rg#ni)#te sub >%r# hril%r ent#le+ c%ninutul uneicri <ntregi $%#te ? c%unic#t ebril%r gru$ului <n*0-60 "e inuteT iu# "e stu"iu urreşte s #c%r"e?ecrui ebru "%u %re "e ti$ "e stu"iu $er c#rte=st>el+ <ntr-% >#ilie cu $#tru ebri+ se $%t citi $#trucri+ $%t ? tr#ns$use sub >%r "e hri ent#le+

<nelese şi "iscut#te <ntr-% singur )iTPl#nul "e stu"iu # >%st "escris <n "et#liu "e %n(

Bu)#n <n 'arnessing The -ara/rain+ c#$it%lul 10+ i#ret#$ele $rinci$#le sunt re)u#te #i %s= Ve)i h#rt#ent#l "e l# $= 27*=

1= nce$ei <n urul %rei 10 "iine## cu cHte:#

eerciii ?)ice $regtit%#re *0 "e inuteF= cesteeerciii $%t lu# >%r# %curil%r+ <ntin"eril%r s#u #gin#sticii #er%bice şi #u c# sc%$ <ncl)ire# şi nu une>%rt ?)ic intens=

2= runc#i % $ri:ire r#$i" $este tetul c#re :# ?stu"i#t 15 inuteF=

*= P#u) G %"ihn+ %curi s#u un #lt >el "e rel##re

5-10 inF=4= Meci"ei cHt ti$ #:ei "is$%nibil $entru stu"iu şi$#u)e şi <$rii-l <n $eri%#"e+ #st>el <ncHt s #c%$eriit%#te seciunile #teri#lului "e stu"iu 10 inuteF=

5= .e#li)#i % h#rt ent#l $entru cun%ştinele#ctu#le "es$re subiect+ sc%$uri şi %biecti:e şi

<ntrebrile l# c#re "%rii s rs$un"ei 20 "e inuteF=6= P#u) 5-10 inuteF=

7= ncerc#i s : >%r#i un $l#n "e #ns#blu #lcrii+ citin" cu$rinsul+ $rinci$#lele titluri ş=#=="= $%itrecei r#urile $rinci$#le $e h#rt# ent#l "e gru$15 inuteF=

8= /ste ti$ul s : >%r#i % :i)iune gener#lins$ectHn" #i "et#li#t #teri#lul+ #$%i c%ntinu#i s: c%$let#i h#rt# ent#l 15 inuteF=

9= P#u)# "e #s 1 %rF=10= ce#st# este et#$# "e)b#teril%r+ <n c#re $utei"iscut# şi re)%l:# $r%bleele cu #li ebri #i >#iliei*0 inuteF=

11= P#u) 5-10 inuteF=12= .e:i)i# ?n#l G trecei <n re:ist c#rte#

#b%r"Hn" %rice $r%blee "e%sebite s#u <ntrebri şic%$letHn" ultiele "et#lii $e h#rt# ent#l *0

inuteF=1*= P#u) 5-10 inuteF=

14= ce#st# este et#$# schibului "e i"ei <n c#re?ec#re ebru #l >#iliei $re)int+ "in $r%$ri# h#rtent#l+ un re)u#t c%$let #l in>%r#iil%r #A#te$rin stu"iere# tetului= -entru detalii privind

reali4area pre4entărilor# ve4i capitolul @# p7 DD7F@iec#re $re)ent#re trebuie s "ure)e #$r%i#ti: 25 "einute+ cu % $#u) "e 5-10 inute "u$ $riele "%u=n ti$ ce un ebru $re)int+ ceil#li n%te#) i"eile$e $r%$riile hri ent#le şi <nce#rc s <nele#g"iscursul $re)ent#t%rului= :Hn" "e# % e$erien cutetul şi $r%?tHn" "e %rg#ni)#re# şi "is$unere#

$re)ent#t%rului+ #r trebui s reuşii s : $er>eci%n#işi s : <buntii hrile ent#le $Hn l# ni:elul#i $%sibil= #rt# ent#l "e l# $= 244 estere)ult#tul unei )ile "e stu"iu <n #er liber <n gr"in+$ri:#r# <n S%erset+ ngli#= M%u >#ilii+ (res şi,%llins+ stu"i#u cri şi in>%r#ii "es$re "e):%lt#re#geniului >#ili#l+ i#r "in #cest %ti: #$lic#u cee# ce

<n:#u l# %"ul <n c#re <n:#uT #rt# ent#l ?n#l

# )ilei "e stu"iu # >%st ?n#li)#t "e #ele (nn,%llins şi ,#r% (re= I#gine# centr#l re$re)ent# cele$#tru s>erturi #le subiectului "e stu"iu şi ?ec#rer#ur # >%st nuer%t#t #st>el <ncHt nurul s ?e+

<n #cel#şi ti$+ % i#gine c#re s re$re)inte c%ninutulr#urii= Me ee$lu+ nurul trei este <nc%r$%r#t <n>%r# unei uti "e creier+ "e%#rece #ce#st

r#ur se %cu$ cu >unciile eis>erel%r cerebr#le"re#$t şi stHng ve4i capitolul A# HCercetărineurologice moderneI# p7 ?F+ i#r nurul ş#se estere$re)ent#t "e un unic%rn c%rn unicF re$re)entHn"unicit#te#T #rt# ent#l este <$Hn)it cu ulte #ltei#gini $line "e tHlc # cr%r cut#re <l :# >#scin# $ecitit%rT

15= Srbt%rire# reuşitei G $er>eci%n#i-: tehnic#T

Putei srbt%ri cu$rHn" bilete l# cine#+ l#te#tru s#u l# un e:enient s$%rti:+ %rg#ni)Hn" % cin

s$eci#l+ #c%r"Hn"u-: reci$r%c C"istinciiE şicu$rHn" un c#"%u >#iliei=

n )iu# c#re ure#) #cestei )ile "e stu"iu $utei"esc%$eri c : #intii #i bine şi #:ei % <nelegere

#i $r%>un" # tetului stu"i#t= cest lucru se <ntH$l "e%#rece s%nul s#u re:eri# %>er i"eil%r%c#)i# "e # se reintegr# şi re%rg#ni)# <n inte=

lteri%r+ re$etiiile regul#te l# inter:#lelerec%#n"#te <n c#$it%lul 10 Hrgumente pentrurecomandările schemelor euristiceI# p7 A8DF : :%r$erite s eninei <n c%n"iii bune #intire# şi

<nelegere# tetului=Beneciile h&r'ii mentale +amiliale

1= #rt# ent#l >#ili#l %>er bene?ciile hriient#le "e gru$ "escrise <n c#$it%lul 17 pp7 82?F=

2= @%l%sin" hrile ent#le $entru $%:este se"e):%lt cre#ti:it#te# >#iliei=

#rt ent#l # unei )ile "e stu"iu c%$lete

re#li)#t "e "%u #e+ (nn ,%llins şi ,#r% (re ve4i pp7 ?2?8F=

*= Vite)# şi e?cien# stu"iului in"i:i"u#l creşte"irect $r%$%ri%n#l cu nurul "e ebri #i >#iliei=

4= Pe t%t $#rcursul $r%cesului "e euristic ent#l+ebrii >#iliei "iscut #teri#lul $e c#re <l stu"i#)+

<n l%c s stu"ie)e <n tcere= ,ercetrile #u #rt#t c:erb#li)#re# #cti: "uce l# % $r%ces#re #i e?cient şil# % r#t #i #re "e re#intire # in>%r#iei=

5= @%l%sin" hrile ent#le <n l%cul n%tiel%r lini#re+cun%ştinele se 3m/ogăţesc $e sur ce suntc%unic#te <n l%c s-şi $i#r" :#l%#re# şi s "e:inc%n>u)e=

6= !ebrii >#iliei <şi "e):%lt c#$#cit#te# "e #

<nelege n%i "%enii #le cun%#şterii=7= Prin ur#re+ <şi eerse#) c#$#cit#te# "e # se

$regti $entru şi "e # susine e#ene=8= !#i i$%rt#nt+ <ntre#g# l%r #titu"ine ># "e

<n:#re şi e#ene este tr#ns>%r#t= Prin euristic#ent#l >#ili#l+ t%i ebrii >#iliei $%t #unge s

$ri:e#sc <n:#re# c# $e % #cti:it#te $lcut şi nu c#$e % $e"e#$s=

9= @%l%sire# hrii ent#le c# su$%rt şi %" "ec%unic#re cu #li ebri #i >#iliei $%#te "e):%lt#%ti:#i# $ers%#nel%r "e #-şi $er>eci%n# #$titu"inile"e gHn"ire şi n%t#reRc%ns$ect#re # i"eil%r $rin hrient#le=

10= /uristic# ent#l >#ili#l <ntreşte unit#te#>#iliei+ "e%#rece ?ec#re ebru $#rtici$ şi susineinteresele intelectu#le #le cel%rl#li+ <$rtşin" unsentient "e s#tis>#cie şi %ti:#ie crescut= @#ili#"e:ine % >#ilie "e $rieteni=

Harta mental& +amilial& Dn practic&

!ulte >#ilii c#re #u <nce$ut s re#li)e)e regul#t )ile"e stu"iu >#ili#l #u %bser:#t cu c%$iii l%r #u trecut"e l# %cu$#re# ultiel%r $%)iii <n cl#s l# l%cul unu+"%i s#u trei l# t%#te #teriile=

Me #seene#+ $rinii #u %bser:#t c ecele#) l#ser:iciu şi <n stu"iile leg#te "e $r%>esie=

>#ilie sue"e)+ cu "%i $rini şi trei c%$ii+ #

#$reci#t )iu# "e stu"iu <n >#ilie #tHt "e ult+ <ncHt #uh%trHt s % %rg#ni)e)e regul#t+ l# ?ec#re s>Hrşit "es$tHn+ $entru urt%#rele ş#se luni= Pe surce $er>%r#nele c%$iil%r l# şc%#l se <bunte#u şi"in ce <n ce #i uli $rieteni #A#u "es$reinteres#ntele )ile "e stu"iu >#ili#l+ in>%r#i# #circul#t şi >#ili# # >%st liter#lente #se"i#t "e c%$iii:ecinil%r c#re "%re#u şi ei s i# $#rte l# "istr#cieT

"&$ U&0A&$A $A n #cest c#$it%l # $re)ent#t

$rinci$#lele #$lic#ii #le hril%r ent#le <nc#"rul >#iliei şi # re#rc#t cu e>ectele

se rs>rHng şi <n s>er# e"uc#i%n#l=Seciune# urt%#re "iscut #i $e l#rg#:#nt#ele e"uc#i%n#le #le euristiciient#le <n s#rcini c%ncrete $recu scriere#unui eseu+ $regtire# unui e#en+$re"#re# şi n%t#re# i"eil%r "in cri+$relegeri şi ?le=

!apitolul $$)*ndirea

Sumar \ /uristic# ent#l $entru eseuri\ /uristic# ent#l <n $regtire#

$entru e#en\ /uristic# ent#l $entru $r%iecte şi

r#$%#rte\ /e$le "e $r%iecte "e hri ent#le\ Bene?ciile hril%r ent#le <n

re#li)#re# $re)entril%r şi # $r%iectel%rscrise

cest capitol pre4intă trei aplicaţiimaJore ale euristicii mentale 3n sarcini deg5ndire ;i notare a ideilor < pregătirea ;iscrierea eseurilor# e6amenelor ;i proiectelor sau rapoartelor7

Euristica mental& pentru eseuri

M,U CO$S-&CT1& MPU ,./ s#u $relegerei$lic etr#gere# eleentel%r eseni#le "intr-un#teri#l lini#r $entru # gener# % h#rt ent#l+crearea n%tiel%r $entru un eseu <nse#n <n $riulrHn" i"enti?c#re# eleentel%r eseni#le #le subiectului$e % h#rt ent#l şi #$%i >%l%sire# hrii ent#le$entru c%nstruire# unei structuri lini#re=

\ ,# <nt%t"e#un#+ #r trebui s <nce$ei h#rt#ent#l cu % i#gine centr#l re$re)entHn" subiectuleseului=

\ Putei #lege ulteri%r .egulile @un"#ent#le "e

rg#ni)#re #"ec:#te+ #ş# cu # #rt#t <n c#$it%lul 9 p7 A9F şi <n c#$it%lul 1* p7 A@@F+ c# r#uri $rinci$#le

s#u sub"i:i)iuni $rinci$#le= n #cest st#"iu+ trebuie s#c%r"#i % #tenie "e%sebit cerinel%r e$licite #lesubiectului s#u <ntrebrii= Me %bicei+ cu:intele >%l%site

<n "escriere# subiectului eseului sugere#) c#re

trebuie s ?e .egulile @un"#ent#le "e rg#ni)#re=\ s#i inte# s se "es>ş%#re liber+ #"ugHn"

in>%r#iile s#u i"eile $e c#re "%rii s le c%unic#i#c%l% un"e $#r cele #i rele:#nte $e h#rt# ent#l=Nu eist liite $entru nurul "e r#uri şi subr#uric#re $%t $%rni "e l# .egulile @un"#ent#le "erg#ni)#re= n #cest st#"iu #l scheei euristice trebuie

s >%l%sii c%"i?c#re# cul%ri+ sib%luri s#u #beleF$entru # in"ic# triiterile l# #lte re>erine s#u#s%cierile <ntre "i>erite )%ne=

\ n c%ntinu#re+ re"#ct#i şi re%r"%n#i h#rt#ent#l $entru # %bine un <ntreg c%e)i:=

\ Pentru et#$# urt%#re+ #şe)#i-: şi scriei $ri#ci%rn # eseului+ >%l%sin" c# $l#n h#rt# ent#l= h#rt ent#l bine %rg#ni)#t trebuie s : %>ere

t%#te sub"i:i)iunile $rinci$#le #le eseului+ eni%nHn"l# ?ec#re $unctele-cheie şi rel#iile "intre ele= n #cestst#"iu trebuie s scriei cHt #i re$e"e $%sibil+ srin"$este %rice )%ne c#re cree#) "i?culti "e%sebite+ #i#les #nuite cu:inte s#u structuri gr##tic#le= st>el+tetul :# #:e# #i ult cursi:it#te= Putei re:eni #itHr)iu+ %ricHn" "%rii+ l# C)%nele-$r%bleE+ $r%ce"ur#

se#n ult cu ce# rec%#n"#t $entru stu"iere#unei cri=\ M#c : <ntHlnii cu Cbl%c#ul scriit%ruluiE11+

re#li)#re# unei n%i hri ent#le : :# #ut# s le"e$şii= Me ulte %ri+ si$l# "esen#re # i#giniicentr#le i$ulsi%ne#) i#gin#i#+ $eriHn"u-i s se

%#ce şi s rtce#sc <n urul subiectului eseului= M#c: bl%c#i "in n%u+ #"ug#i n%i r#i?c#ii $%rnin" "e

l# cu:intele-cheie şi i#ginile $e c#re le-#i gener#t## =ipsa de inspiraţie. (n. trad.)

$Hn <n #cest %ent şi gestalt -ul+ s#u C<nclin#i#s$re c%$letitu"ineE n#tur#l # creierului"une#:%#str+ :# u$le s$#iile g%#le cu n%i cu:intes#u i#gini= n #cel#şi ti$ #r trebuie s : re#intii

"e in?nit# c#$#cit#te #s%ci#ti: # creierului"une#:%#str şi s ls#i toate gHn"urile s se"es>ş%#re <n :%ie+ <n s$eci#l cele $e c#re le-#i ? $ututres$inge c# C#bsur"eE= cest ti$ "e bl%c#e :%r"is$re# ie"i#t ce :ei re#li)# c ele+ <n re#lit#te+ nusunt $r%"use "e inc#$#cit#te# creierului+ ci "e % te#subi#cent "e eşec şi "e % <nelegere greşit #

>unci%nrii creierului= \ @#cei % :eri?c#re ?n#l #hrii ent#le şi re#li)#i ultiele %"i?cri l# eseu+#"ugHn" triiterile l# #lte re>erine+ susinHn"u-:#rguentele cu n%i "%:e)i şi cit#te şi %"i?cHn" s#u"e):%ltHn" c%nclu)iile+ #c%l% un"e este c#)ul=

!erit s eni%n c hrile ent#le $e c#re le"iscut sunt enite s <nl%cui#sc :%luul uri#ş "en%te lini#re re#li)#t "e #%rit#te# stu"enil%r <n#inte

"e <nce$ere# lucrului l# eseul $r%$riu-)is= !et%"#euristicii ent#le >%l%seşte % singur h#rt ent#l şi% $ri schi r#$i" <n l%cul cel%r 20 "e $#ginist#n"#r" "e n%te şi # cel%r "%u s#u trei ci%rne= !erit"e #seene# #"ug#t c un $r%ces%r "e tet este %c%$let#re ecelent l# % h#rt ent#l "e%#rece$erite % #i #re Aeibilit#te <n re#li)#re# ci%rnel%r=

Siil#r+ $r%gr#ul c%$uteri)#t !in" !#$ Pluscapitolul D# pp7 8A828A?F este un $#rtener su$erb$entru scriere# eseuril%r=

Stu"enii şi ele:ii c#re "#u <n %" regul#t e#ene:%r gsi >%#rte util $%sibilit#te# "e # scrie ?ec#reeseu cu % liit "e ti$ i$us+ c# şi cu #r ? %

<ntreb#re "e e#en= ce#st #b%r"#re este "e%sebit"e e?cient <n situ#iile <n c#re c%ncuren# este

#cerb+ i#r creierul #re ne:%ie "e % $regtire c%nst#nt$entru # ecel# sub $resiune# situ#iei "e e#en #

se :e"e# şi $%:este# lui /"Q#r" ughes+ <n %n(Bu)#n+ Crearea unei hărţi mentale+ c#$it%lul 1F=

rile ent#le "in i#ginile II-IV sunt re#li)#te"e ele:ii sue"e)i "e şc%#l $ri#r L#ren Schi"t+

L#t#rin# N#i#n şi h%#s /ns&%g+ şi #u >%stc%nstruite $entru eseuri "es$re s$%rt+ Sue"i# şi+res$ecti:+ c%$utere=

Mu$ cu # s$us L#t#rin# <n ti$ ce <şi c%nstrui#h#rt# ent#l

Cu c5t scriam ;i desenam mai mult# cuat5t 3mi veneau 3n minte mai multe lucruri <

pe măsură ce aveam din ce 3n ce mai multeidei# acestea deveneau din ce 3n ce maicuraJoase ;i mai originale7 m reali4at că ohartă mentală nu se 3ncheie niciodată7

$umai o persoană pe care o respect# osen4aţie intensă de oame sau sete 3nstomac m2ar putea ace să mă opresc dinconstruirea hărţilor mele mentaleE

ceste hri ent#le+ "intre c#re "%u sunt <nsue"e)+ sublini#) uni:ers#lit#te# lib#ului hril%rent#le=

Euristica mental& Dn pre0&tirea pentru e*amen

M#c #i #$lic#t euristic# ent#l "e-# lungul <ntregii $eri%#"e "e stu"iu+ şi :-#i re:)ut hrileent#le l# inter:#lele rec%#n"#te+ #r trebui s ?i#i ult "ecHt $regtii $entru e#en= Nu #itrebuie "ecHt s tr#ns$unei cun%ştinele ecelente+"%bHn"ite+ <ntr-% $er>%r#n ecelent=

\ Priul $#s este citire# c%$let # subiectel%r "ee#en+ #legHn" <ntrebrile l# c#re "%rii s

rs$un"ei+ n%tHn" $rin hri ent#le %rice gHn"uric#re : :in <n inte l# citire# <ntrebril%r=

\ $%i trebuie s "eci"ei <n ce %r"ine :ei rs$un"el# <ntrebri şi cHt ti$ :ei #l%c# ?ecrei#=

\ .e)istHn" tent#iei "e # <nce$e s rs$un"eiie"i#t+ $e l#rg+ l# $ri# <ntreb#re+ re#li)#i cHte %

h#rt ent#l e$res $entru toate <ntrebrile l# c#reinteni%n#i s rs$un"ei= rHn" #ce#st $r%ce"ur+$eritei inii s e$l%re)e+ $e toată duratae6amenului+ r#i?c#iile tutur%r <ntrebril%r+ in"i>erentl# ce subiect rs$un"ei l# un %ent "#t=

\ .e:enii l# $ri# <ntreb#re şi c%nstruii % h#rtent#l c#re :# >unci%n# c# schelet $entru rs$unsul

"une#:%#str= I#gine# centr#l c%res$un"ec%ent#riil%r intr%"ucti:e+ i#r ?ec#re "intre r#urile$rinci$#le c%nstituie un subc#$it%l s#u % seciune #eseului= Pentru ?ec#re r#i?c#ie # r#uril%r$rinci$#le #r trebui s $utei scrie unul s#u "%u$#r#gr#>e=

\ n ti$ ce : c%nstruii rs$unsul+ :ei "esc%$eric $utei <nce$e s >#cei triiteri ctre %rice $#rte #

structurii şi c $utei <nchei# cu $r%$riile gHn"uri+#s%cieri şi inter$retri= n #st>el "e rs$uns :# "%:e"ie#in#t%rului % cun%#ştere :#st+ % c#$#cit#te "e#n#li)+ %rg#ni)#re+ integr#re şi triiteri l# surse şi+ <ns$eci#l+ % c#$#cit#te "e # $r%"uce i"ei cre#ti:e şi%rigin#le "es$re subiect= ,u #lte cu:inte+ :ei %binec#li?c#ti:ul #iT

#rt# ent#l "in i#gine# V %sF este un# "intresutele "e hri ent#le re#li)#te "e stu"entul J#esee+ c#re şi-# $regtit #ceste hri ent#le $entrue#enele "e <ncheiere # ciclului lice#l şi $entrue#enul "e #"itere l# uni:ersit#te= # :Hrst# "e 15#ni+ J#es # $ier"ut ş#se luni "e şc%#l "in %ti:e "esnt#te şi # >%st s>tuit s re$ete #nul "e%#recee#enele 3,S/12 se $r%?l#u l# %ri)%nt= J#es şi-#

# 8umite şi >&=evel, e?amene care se dau între #- şi #0 ani, premergătoaree?amenelor /9 Advanced =evel sau A&=evel, considerate calificative standard

c%n:ins $r%>es%rii s-l l#se s-şi C<ncerce $uterileE şi # <nce$ut s c%nstrui#sc hri ent#le $entru t%#tein>%r#iile n%iT n nu#i trei luni+ # $#rcurs #teri#$entru un #n <ntreg şi+ "in )ece e#ene+ # %binut

ş#$te c#li?c#ti:e @B şi trei c#li?c#ti:e B= #rt# ent#l"in i#gine# V %sF # >%st re#li)#t "e J#es $entruist%rie şi e$une $rinci$#lele e$lic#ii "#te $entru

<nce$utul celui "e-#l M%ile# .)b%i !%n"i#l=

Euristica mental& pentru proiecte :i rapoarte

Scriere# unui $r%iect s#u r#$%rt+ "e l# cHte:# $#gini$Hn l# % te) "e "%ct%r#t+ $%#te ? uşur#t ult $rin>%l%sire# hril%r ent#le=

Pr%iectele "e #cest >el $%t i$lic# cercetri :#ste şi% $re)ent#re ?n#l sub >%r scris+ gr#?c şi %r#l+"#r #b%r"#re# este <n esen #cee#şi cu ce# >%l%sit$entru eseuri şi e#ene=

n %rice s#rcin "e stu"iu+ $riul $#s este st#bilire#

:%luului "e in>%r#ii c#re :# ? stu"i#t <ntr-un #nuitinter:#l "e ti$= ceste %biecti:e "e ti$R:%lu suntl# >el "e i$%rt#nte <n $r%iectele $e teren lung c# şi

<n cele $e teren scurt=lteri%r+ <n ti$ul >#)ei "e cercet#re+ $utei >%l%si

hri ent#le $entru n%t#re# i"eil%r "in #teri#lul-surs+ # re)ult#tel%r "e cercet#re+ $entru # %rg#ni)# şi

integr# i"eile $e sur ce #$#r+ şi $entru # >%r#b#)# $re)entrii ?n#le %r#le s#u scrise= Pentru #iulte in>%r#ii "es$re susinere# unei $re)entri+ #se :e"e# c#$it%lul 26=F

,# şi eseul+ s#u rs$unsul l# % <ntreb#re "e e#en$rin tehnic# hril%r ent#le+ $r%iectele şi r#$%#rtelescrise <n #cest >el #u % $r%b#bilit#te #i #re "e # ?bine structur#te+ centr#te $e $r%ble+ cre#ti:e şi

%rigin#le+ c%$#r#ti: cu cele b#)#te $e et%"ele pentru accesul la studiile universitare. (n. trad.)

l#b%ri%#se tr#"ii%n#le "e c%$unere lini#r # i"eil%r+ #ci%rnel%r şi # :ersiunil%r re:i)uite=

E*emple de proiecte de h&r'i mentale

#rt# ent#l "in i#gine# I re)u un $r%iectre#li)#t "e IB! şi British 3%:ernent %uth r#iningSchee= Sc%$ul er# re#li)#re# unui <n"ru#r $ri:in"cele #i e?ciente %"uri "e $re"#re l# tineri= cestre)u#t s-# "%:e"it #tHt "e util+ <ncHt # >%st inclus <n!#nu#lul IB!RS "e >%r#re intern+ <$reun cu #lte

hri ent#le=n #lt ee$lu este % ele: "e 16 #ni "in S+ #n#Isr#el+ c#re # "e:enit un #ut%r "e #re succes $rinc#rte# ei Brain -o%er or ids < 'o% to Become n"nstant .enius Me):%lt#re# c#$#citil%r intelectu#lel# c%$ii G cu s "e:ii inst#nt#neu un geniuF+ scris <nc%l#b%r#re cu %n( Bu)#n=

scensiune# #nei s$re recun%#ştere# $ublic #

<nce$ut l# gin#)iul ighl#n" #&s "in "istrictul M#"e+st#tul @l%ri"#+ cHn" s-# <nscris l# un c%ncurs "e$r%iecte ştiini?ce=

Pentru c t%c#i "esc%$erise hrile ent#le şi er#>#scin#t "e ele+ #n# # #les c# te "e $r%iectin:estig#re# e>ectel%r euristicii ent#le #su$r#

<n:rii= /# # "ecis s re#li)e)e % serie "e

e$eriente $ri:in" re#ctu#li)#re# in>%r#iei şicre#ti:it#te# >%l%sin"u-şi c%legii c# subieci= ,# %ricebun cercett%r+ şi-# <$rit subiecii <n "%u gru$uri+gru$ul e$erient#l şi gru$ul "e c%ntr%l+ şi # urritcu #tenie cele "%u seturi "e re)ult#te #le testel%r=

3ru$ul "e ele:i c#re # >%l%sit hrile ent#le # <nregistr#t % #eli%r#re #rc#nt # $er>%r#nel%r+ i#r$reci)i# şi cre#ti:it#te# $r%iectului #nei i-#u #"us l%cul

<ntHi l# tHrgul "e $r%iecte ştiini?ce #l "istrictului= /# s-# c#li?c#t şi $entru c%$etii# <ntre st#te+ un"e #

cHştig#t l%cul "%i+ "intr-un t%t#l "e 42 "e c%ncureni <nscrişi=

n ur# #cest%r e:eniente+ #n"# !%rg#n-#g#n+ % >%st $r%>es%#r # #nei+ # in:it#t-% l# # %$t#

,%n>erin !%n"i#l # Pr%>es%ril%r ,%$iil%r #lent#i şiSu$r#"%t#i c#re ur# s #ib l%c <n S("ne(+ ustr#li#=C#n# i-# #rt#t ce >cuse şi # <neles brusc c#cest subiect s-#r $%tri:i $er>ect $entru c%n>erin şice inun#t #r ? #ce#st $re)ent#re $entru e"uc#t%rii"in <ntre#g# lue=E

@%l%sin" hrile ent#le c# b#) $entru $re)ent#re#

ei+ #n# # "e:enit inst#nt#neu % ?gur celebr= #$rut l# tele:i)iune# n#i%n#l+ # $#rtici$#t l#nuer%#se eisiuni l# r#"i% şi # >%st inter:ie:#t "ecele #i i$%rt#nte c%ti"iene= ,#rte# ei+ Brain -o%er or ids+ s-# bucur#t "e % $ublicit#te iens şi #n# #$riit sute "e scris%ri "e l# %#eni c#re "%re#u s #Ae#i ulte= Pentru un ee$lu "e h#rt ent#l ##nei+ # se :e"e# $= 278=

,ee# ce # <nce$ut c# un $r%iect ştiini?c şc%l#r #"e:enit % c#rier $entru #n#= Mu$ cu s$une e#C/uristic# ent#l -# #ut#t #tHt "e ult+ <ncHt :re#us <$rtşesc #ceste cun%ştine cu #lte $ers%#ne=Vre#u s schib >## $r%cesului e"uc#i%n#l <n

<ntre#g# lue=E J%hn Sculle(+ şe>ul c%$#niei $$le,%$uters+ # #?r#t c+ "u$ $rere# lui+ $rin

euristic# ent#l C#n# :# schib# lue#E=Beneciile h&r'ilor mentale Dn reali3area

pre3ent&rilor :i a proiectelor scrise

1= /liin stresul şi "isc%n>%rtul c#u)#te "e"e)%rg#ni)#re+ te## "e eşec şi Cbl%c#ul i#gin#ti:E=

2= /libere#) CcHrligele #s%ci#ti:eE $entru

<nregistr#re# n%il%r in>%r#ii şi i"ei+ ri"icHn" #st>elni:elul "e cre#ti:it#te şi "e %rigin#lit#te=

*= .e"uc en%r ti$ul neces#r $entru $regtire#+structur#re# şi ?n#li)#re# $re)entrii s#u $r%iectuluiscris=

4= V %>er c%ntr%l $er#nent #su$r# $r%cesului

#n#litic şi cre#ti:=5= ,%n"uc l# % $re)ent#re+ eseu+ $r%iect s#u r#$%rt

#i centr#t $e i"ee+ #i %rg#ni)#t şi #i integr#t=

"&$ U&0A&$A $A Mu$ cu se #r#t #tHt "e cl#r <n

$%:este# #nei Isr#el+ ele:ul c#re <n:##"ec:#t :# e:%lu# <n %" n#tur#l+ "e:enin"

un bun $r%>es%r= ,#$it%lul urt%re$l%re#) ulie# "e %"#liti $rin c#reeuristic# ent#l $%#te :eni <n #ut%rul$ers%#nel%r i$lic#te <n <n:#re# #lt%r$ers%#ne=

!apitolul $&Predarea

Sumar \ Me):%lt#re# creierului\ $lic#ii #le euristicii ent#le <n

#cti:it#te# "e $re"#re\ /"uc#i# s$eci#l\ Bene?ciile hril%r ent#le <n $re"#re

cest capitol aruncă o lumină nouă

asupra rolului proesorilor ;i e6plorea4ăvarietatea de moduri 3n care hărţile mentale pot f olosite pentru a ace predarea ;i3nvăţarea mai stimulente# mai plăcute ;imai efciente7

.olul pro+esorilor

!/S/.I M/ P.@/S. /S/+,/3.I,+ un# "intre cele #i i$%rt#nte$r%>esii+ "e%#rece "#sclii sunt res$%ns#bili$entru ce# #i $rei%#s "intre t%#te

resursele+ intelectul u#n= ntrucHt creierul%$ere#) c%nstruin" sinergetic structurigig#ntice $e b#)# cun%ştinel%r $e c#re le$%se" "e#+ r%lul $r%>es%rului "e:ine şi #ii$%rt#nt= M#c b#)# "e cun%ştine este>#ls s#u sl#b+ cu cHt ele:ul c%nstruieşte#i ult $e e#+ cu #tHt sunt #i #riş#nsele c# <ntreg e"i?ciul s se$rbuşe#sc= Min ne>ericire+ <n #st>el "ec#)uri+ "e$unere# unui e>%rt #i #re "ucel# $er>%r#ne "in ce <n ce #i $r%#ste=

Me #cee#+ este eseni#l c# %rice$r%>es%r s <nele#g c $ri# lecie $e c#retrebuie s % $re"e# ele:il%r este %"ul "e>unci%n#re # creierului+ a 3nvăţa cum să3nveţi G chi#r <n#inte "e # <nce$e scrisul+cititul şi #ritetic#=

Pentru # #tinge #cest %biecti:+ creierul #re ne:%ie"e instruente #"ec:#te= #rt# ent#l este un #st>el"e instruent=

e3voltarea creierului

,Hn" <n:# $entru $ri# "#t creierul u#n scree)e hri ent#le[C,Hn" i se e$lic #cest lucruE+ #i $ute# rs$un"e=.s$unsul c%rect este Cn %entul şi $%#te chi#r

#i "e:reeF <n c#re se n#şteTE3Hn"ii-: l# %"ul <n c#re se "e):%lt creierul unui

bebeluş+ <n s$eci#l l# >elul <n c#re <n:# lib#ul= nul"intre $riele cu:inte $e c#re le s$un c%$iii esteC##E= Me ce C##E[ Me%#rece C##E estecentrul hrii ent#leT Me l# e# r#"i#) $rinci$#lele

r#uri c# iubire#+ hr#n#+ cl"ur#+ $r%teci#+ tr#ns$%rtulşi e"uc#i#=

n #cest >el+ c%$ilul c%nstruieşte instincti: <ninteri%rul su hri ent#le+ "in %entul <n c#re se

n#şte şi $e t%t $#rcursul :ieii+ c%nstruin"+ "in ?ec#recentru r#"i#nt+ r#uri şi reele "e #s%cieri <ne$#nsiune+ c#re "e:in <n ?n#l b#g#ul su "ecun%ştine c# #"ult=

Pr%>es%rul trebuie s se #sigure c #ceste reelec%$lic#te sunt hrnite c%nst#nt $entru # se #sigur#nu nu#i "e "e):%lt#re# l%r c%ntinu+ $e t%t $#rcursul

:ieii ele:ului+ ci şi "e #$lic#bilit#te# l%r etern=Aplica'ii ale euristicii mentale Dn activitatea de

predare

n #>#r "e >#ili#ri)#re# ele:il%r cu te%ri# şi$r#ctic# hril%r ent#le+ $r%>es%rul $%#te >%l%si hrileent#le <ntr-un nur "e %"uri $r#ctice $entru #

>#ce $re"#re# şi <n:#re# #i uş%#re şi #i $lcute=1. re,ătirea notelor de cur% nul "intre cele #i e?ciente %"uri "e >%l%sire #

hril%r ent#le <l re$re)int n%tele "e curs= Pregtire#unei $relegeri sub >%r# unei hri ent#le este ult#i r#$i" "ecHt scriere# $relegerii şi #re #rele#:#nt# "e # $erite :%rbit%rului şi ele:ului % i#gine

"e #ns#blu #su$r# subiectului+ <n %rice %ent= $relegere sub >%r "e h#rt ent#l este uş%r "e#ctu#li)#t "e l# un #n l# #ltul >r # "e:eni"e)%r"%n#t+ i#r c#litile s#le ne%nice >#c c# %re:i)uire r#$i" <n#inte# $relegerii s ?e su?cient$entru # re#"uce subiectul <n e%rie= Me%#rececun%ştinele $r%>es%rului :%r e:%lu#+ #cee#şi h#rtent#l :# gener# $relegeri "estul "e "i>erite "#c :#

? >%l%sit #n "e #n= cest lucru e:it $lictise#l# n%tel%r"e curs :echi >r # necesit# :reun e>%rt su$lient#rT

Prelegere# este #i #u)#nt şi #i interes#nt+ #tHt$entru :%rbit%r+ cHt şi $entru ele:iR$ublic=

.e$re)entHn" un schelet $entru $relegere+ h#rt#ent#l $erite :%rbit%rului s re#li)e)e un echilibru

$er>ect <ntre "iscursul s$%nt#n şi $r%#s$t+ $e "e %$#rte+ şi % $re)ent#re cl#r şi bine structur#t+ $e "e#lt $#rte= Perite % %nit%ri)#re e#ct # ti$ului $e$#rcursul $relegerii s#u+ "#c "ur#t# se %"i?c+ "intr-un #nuit %ti:+ $erite :%rbit%rului s #uste)e $el%c "iscursul <n >uncie "e ti$ul #l%c#t+ "u$ cerineleeistente= ce#st >uncie c%recti: $%#te ? >%#rte

util "#c sunt "is$%nibile in>%r#ii n%i e#ct <n#inte#cursului % ştire s#u un :%rbit%r #nteri%rF=#rt# ent#l "e l# $= 260 # >%st re#li)#t "e B#rr(

Bu)#n $entru % $relegere "e #n:ergur <n >## unui$ublic "e cercett%ri şi $r%>es%ri uni:ersit#ri= Subiectul"in centru # >%st ?#t "e %rg#ni)#t%rii c%n>erinei şi "in#cest %ti: nu # >%st re"us l# un cu:Hnt s#u i#gineunic= /ist "estul "e ulte cu:inte-c%" c#re in"ic

)%ne #le cun%#şterii s#u i"ei #le #lt%r #ut%ri >#ili#ri:%rbit%rului= bser:#i #rhitectur# cu linii $#r#lele+ c#re%>er % #ltern#ti: l# tr#s#re# r#uril%r $ri#re şisecun"#re= Min #cest ti$ "e h#rt ent#l un :%rbit%rc#re st$Hneşte subiectul $%#te :%rbi 10 inute s#u10 %re= ric#re "intre $rinci$#lele r#uri $%#te "e:eni% $relegere in"e$en"ent+ #st>el #cest ti$ "e $l#n

$utHn" ? chi#r schi# unui curs= P%#te ? şi # şi >%stF>%l%sit $entru % $relegere uni:ersit#r= r $ute# ? "#rnu # >%stF >%l%sit c# schi $regtit%#re $entru scriere#unui #rtic%l=

#rt# ent#l "es$re "in#ic# subst#nel%rchiice "in i#gine# VI # >%st $regtit "e 3r#h#Kheeler+ şe>ul ,#te"rei "e chiie "e l# Oc%#l#erschel+ "in ngli#= #rt# #c%$er un <ntreg c#$it%l #l

cursului "e chiie $entru ele:ii #ri c#re se $regtesc"e e#enele uni:ersit#re şi este >%l%sit #tHt "e

$r%>es%r+ $entru #-şi $l#ni?c# şi ghi"# $relegere#+ cHtşi "e ele:i+ $entru # urri $re"#re#=

#rt ent#l re#li)#t "e $r%>es%rul B#rr( Bu)#n$entru % $relegere inut <n >## unui $ublic "ecercett%ri şi %?ci#liti $e $r%blee "e $%liticetern ve4i p7 9:F=

n cei cinci #ni <n c#re 3r#h# Kheeler # $re"#tchii# $entru e#enele "e #"itere l# uni:ersit#te$rin intere"iul hril%r ent#le+ ele:ii si #u

<nregistr#t un $r%cent "e reuşit "e 98]= =e4i astner#capitolul G# H&6emple de hărţi mentale managerialeI# pp7 8D28AA7F

2. lani-carea anuală #rt# ent#l $%#te ? >%l%sit şi $entru # %>eri

$r%>es%rului % :i)iune "e #ns#blu #su$r# $r%gr#ei <ntregului #n şc%l#r+ #rtHn" "i:i)iunile triestri#le şiti$ul "e lecii c#re trebuie susinute= Me ee$lu+ un$r%>es%r "e ge%gr#?e #r $ute# #:e# i"ee# unei ecursii#nu#le $e teren şi $re)entri cu "i#$%)iti:e $entru

leciile st#n"#r"=F3. lani-carea trime%trială /ste % sub"i:i)iune # $l#nului #nu#l şi #"ese# i#

>%r# unei hri ent#le #i ici cre#te $rin

"e):%lt#re# unei s#u un%r r#uri "in $r%gr#ul #nu#l= erenul "e $l#n $%#te #rt# c#re subiecte "in$r%gr# inteni%ne#) $r%>es%rul s le #c%$ere şi#$r%i#ti: <n ce %r"ine=

4. lani-carea zilnică I# % >%r siil#r cu #gen"# euristic c%ti"i#n

"escris <n c#$it%lul 20 p7 GF şi #r inclu"e "et#liile

s$eci?ce #le leciil%r+ $recu %entul <nce$erii şi #l <ncheierii+ cl#s#+ subiectul ş=#=="=5. :ecţiile Bi prezentările @%l%sin" % t#bl #re+ tr#"ii%n#l+ "e sticl s#u

et#l+ s#u un $r%iect%r+ $r%>es%rul $%#te "esen#+ $esur ce leciile #:#nse#)+ $#rte# c%res$%n"ent #hrii ent#le= ce#st reAect#re etern # $r%cesului"e gHn"ire $%#te #ut# l# cl#ri?c#re# structurii leciei=

Me #seene#+ :# enine interesul ele:il%r şi :#susine e%r#re# şi <nelegere# subiectului #c%$erit=P%t ? <$rite şi hri ent#le CscheletE $e c#re s lec%$lete)e ele:ul+ s#u >%t%c%$ii #lb-negru $e c#re#ceşti# le :%r c%l%r#=

6. $xamenele M#c sc%$ul e#enului este test#re# cun%ştinel%r

şi #l ni:elului "e <nelegere #l stu"enil%r şi nu#$titu"inile l%r "e e$unere+ h#rt# ent#l este s%lui#i"e#l= Mintr-% $ri:ire+ e# $%#te #rt# $r%>es%rului "#cstu"entul $%se" s#u nu % <nelegere # subiectului+$recu şi $rinci$#lele s#le $uncte >%rte şi $unctesl#be= #rt# ent#l in"ic şi )%nele <n c#re l#nul#s%ci#ti:+ "intr-un %ti: s#u #ltul+ # e:%lu#t greşit=ce#st #b%r"#re urni)e#) $r%>es%rului % i"ee cl#r

şi %biecti: #su$r# ni:elului cun%ştinel%r stu"entului+ne$#r#)it#t "e e:#luri #le #$titu"inil%r "in #lte



"%enii+ $recu c%rectitu"ine# gr##tic#l+ scriere#c%rect şi li)ibilit#te# scrisului= n $lus+ re$re)int %#re ec%n%ie "e ti$+ eliinHn" %entele$etrecute "e %bicei cu citire# şi n%t#re# sti:el%r "e >%i

"e e#enTcest c%nce$t # >%st "e):%lt#t şi #i ult "e

,hristine %g#n+ "irect%rul Oc%lii "e !#n#geent "e l#,urtin ni:ersit( %> echn%l%g(+ Perth+ ustr#li#= nc#lit#te "e c%%r"%n#t%r #l $r%gr#el%r uni:ersit#re "ec%$%rt#ent %rg#ni)#i%n#l+ %g#n # $re)ent#t$r%>es%ril%r şi stu"enil%r euristic# ent#l= /# # s$us

m pre4entat euristica mentală cainstrument de e6aminare7 !a 3nceputulsemestrului# studenţii au primit un ghid deolosire ;i o/iective pentru fecare

săptăm5nă7 -e pagina opusă a acestui caiet au ost 3ncuraJaţi să construiască o hartă mentalăre4umativă7 !i s2a spus că la e6amen vor

primi o hartă mentală ;i vor putea alegeunul dintre su/iectele săptăm5nale# ca dee6emplu0

legeţi una dintre temele HmotivaţieIsau HleadershipI# ;i construiţi o hartămentală ilustr5ndmodeleleconcepteleteoriile de /a4ă ;iideile proprii despre su/iect7 Folosiţi o

pagină du/lă din caiet7 )upă testare# am construit o schemă

de evaluare a hărţilor mentale alestudenţilor7

Schemă de notare aQ Conţinutul0 &6tensiv Pacoperirea 3ntregii game de

concepteteoriiQ < 9 "ntensiv Pacoperirea detaliilorQ < 9 /Q ducerea ideilor proprii < ? cQ Folosirea strategiilor de euristică

mentală

Culori < Sim/oluri < Săgeţi < T)TAL @I

Credem că euristica mentală este ostrategie care poate f olosită pentru a3ncuraJa 3nvăţarea HautenticaI 3n locul celeiHsuperfcialeI7 Biggs ;i Teler PA:DGQ#

3mpreună cu Marton ;i SlaJo PA:G@Q# aureali4at o cercetare privind 3nvăţareaautentică ;i cea superfcială# descoperind că3nvăţarea HautenticăI este intrinsecmotivată# ;i că# 3n acest ca4# studenţii3ncearcă să 3nţeleagă sensul hărţii create deei ;i conte6tul ideilor ;i al conceptelor noi7-e de altă parte# 3nvăţarea HsuperfcialăItinde să fe motivată e6trinsec ;i conduce laceea ce noi numim H3nvăţatul pe dinaarăI7

Wat(ins ;i 'attie PA:D9Q arată căa/ordarea superfcială este olosită cu

precădere 3n ;coala primară ;i generală ;ică puţini studenţi găsesc necesarămodifcarea strategiilor la nivel universitar7Mulţi dintre studenţii no;tri sunt aJutaţi sătreacă la 3nvăţarea autentică prin

intermediul hărţilor mentale# unde sunt 3ncuraJaţi să vadă imaginea de ansam/lu ;isă reali4e4e cone6iuni 3ntre teorii# concepte;i ideile proprii7

). roiectele rile ent#le sunt i"e#le $entru $l#ni?c#re#+

urrire# şi $re)ent#re# $r%iectel%r= /le <ncur#e#)gHn"ire# ultil#ter#l şi centr#t $e subiect <nc "in$riele st#"ii+ $erit #tHt $r%>es%rului+ cHt şistu"entului s :eri?ce $r%gresul şi s %bser:e ree#u#crescHn" "e in>%r#ii interc%nect#te şi %>er unc#"ru i"e#l $entru $re)entrile ?n#le %r#le s#u scrise=

#rt# ent#l $%#te ? "e%sebit "e util <n e"uc#i#$r%>esi%n#l= # !etr%$%lit#n P%lice Ser:ice+ "in %n"r#

c#re "eine un e>ecti: "e 44 000 "e $ers%#neF+>%r#re# este % $re%cu$#re #%r= ,%is#rul M%ugl#s

Br#n" # >%l%sit % h#rt ent#l ve4i imaginea =""F$entru # ine c%nt "e t%#te $r%bleele re)i"u#le leg#te"e >%r#re "u$ ce <n c#"rul seciei # >%st re#li)#t %#n#li) gener#l= #rt# s# ent#l #r#t cu $%t ?

<nc%r$%r#te <ntr-un t%t unit#r c%nsi"erentele gener#leşi "et#liile c%$lee= /# #c%$er şi "%enii c#re #r$ute# ? utile $ers%#nel%r #A#te <n >%r#re=

n #lt ee$lu #r#t cu $%t ? >%l%site hrileent#le $entru $l#ni?c#re# leciil%r <n unul "intre cele#i "in#ice "%enii e"uc#i%n#le "in #cest %ent

<n:#re# libil%r strine= #rt# ent#l "e l# $= 265

susF # >%st c%nstruit+ c# $l#n "e lecie $entru un gru$"e $ers%#ne c#re nu er#u :%rbit%ri n#ti:i "e lib#engle)+ "e ,h#rles # @%n"+ c%%r"%n#t%rul unei reeleintern#i%n#le "e şc%li "e libi strine= Mesenele "e $eh#rt# ent#l sunt #lese $entru # stiul# inilecurs#nil%r s $un <ntrebri <n ti$ul $re"rii+ $entru# <ncur## "iscui# şi # in"ic# #cti:iti= ce#st h#rtent#l re$re)int % ut#te "e )i "e curs şi este

>%l%sit şi $entru rec#$itul#re=,e#l#lt h#rt "e l# $= 265 e$lic+ <ntr-un %" #i

"et#li#t+ cu $%#te ? >%l%sit % h#rt ent#l $entru$re"#re# gr##ticii= #rt# ent#l re#li)#t "e #rsS%"erberg+ un renuit ling:ist şi $r%>es%r sue"e)+inclu"e % $re)ent#re gener#l "et#li#t # $rinci$#lel%releente #le gr##ticii >r#nce)e $e % singur $#gin=

Mintr-% singur $ri:ire h#rt# ent#l >#ce cl#r şi uş%r#ccesibil cee# ce ulte $ers%#ne c%nsi"er "i?cil+"#c nu i$%sibil=

Educa'ia special&

rile ent#le sunt utile <n s$eci#l <n #ut#re# cel%rcu ne:%i e"uc#i%n#le s$eci#le= #rt# ent#l "e l# $=

266 # >%st re#li)#t "e #ut%r <n c%l#b%r#re cu unbieel "e n%u #ni $e c#re <l :% nui i(= i(

su>ere# "e % $#r#li)ie cerebr#l "estul "e gr#:+ cee#ce <nsen# c >unciile s#le %t%rii er#u seni?c#ti:#>ect#te= /l er# c%nsi"er#t "e uli ine"uc#bil şineinteligent=

#rt ent#l # unei lecii "e lib# engle) $entruun gru$ "e $ers%#ne c#re nu sunt :%rbit%ri n#ti:i #ilibii+ re#li)#t "e $r%>es%rul l%r+ ,h#rles # @%n" ve4i p7 @?F=



#rt ent#l "e #rs S%"erberg re$re)entHn" %i#gine "e #ns#blu # gr##ticii libii >r#nce)e ve4i p7 @?F=

#rt ent#l re#li)#t "e i(+ cu #ut%rul lui %n( Bu)#n+ "e%nstrHn" c#$#citile şi cun%ştinelec%$ilului cu C"i)#biliti ent#leE ve4i p7 @?F

Mu$ % "u$-#i#) <ntre#g $etrecut cu el+ <nc%nur#t "e crei%#ne c%l%r#te şi hHrtie "e scris+ %n(i-# cerut s s$un+ <n $riul rHn"+ "in cine este

c%$us >#ili# s#= n ti$ ce se n%t#u in>%r#iile+ i( $ri:e# cu ult interes şi chi#r # c%rect#tscriere# "estul "e c%$lic#t # nuelui sur%rii s#le=

i( # >%st #$%i <ntreb#t c#re sunt $rinci$#leles#le interese şi # #?r#t+ >r e)it#re+ Cs$#iul şi"in%)#uriiE= ceste# #u >%st "eci n%t#te c# r#uri$rinci$#le #le hrii ent#le= ,Hn" i( # >%st

<ntreb#t ce-i $l#ce l# c%nce$tul "e s$#iu+ # rs$unsC$l#neteleE= $%i # nuit $recis $l#netele <n %r"ine#c%rect+ #cest lucru #rtHn" c+ <n c%$#r#ie cu 90]"in $%$ul#ie+ $%se" % #i bun cun%#ştere #sisteului n%stru s%l#r+ $recu şi % i#gine cl#r"es$re #cest#= ,Hn" i( # #uns l# $l#net# S#turn+s-# %$rit+ l-# $ri:it $e %n( <n %chi şi # s$usC@.!SUE

,Hn" "iscui# # #uns l# "in%)#uri+ i( # cerut uncrei%n şi # H)glit r#$i" un "esen= Otiin" c #cesteH)glituri nu sunt nici%"#t li$site "e sens+ %n( i-#cerut s e$lice ce <nse#n= i( i-# e$lic#t cer#u+ e:i"ent+ un Mi$l%"%cus şi un (r#nn%s#urus .et#tl+ ## şi bebeluşul= !inte# lui i( er# l# >el"e #ger şi "e cl#r c# # unui ele: bun+ singur# s#

"i?cult#te ?in" c%neiunile gHn"irii s#le şi e$ri#re#l%r= cerut s-şi re#li)e)e $r%$ri# h#rt ent#l=

$r%"us % #lt CH)gliturE şi # "#t e$lic#i#urt%#re $%rt%c#liul re$re)ent# c%r$ul su+ c#re <l>#ce >%#rte >ericit= Bucl# ne#gr "in $#rte# "e susre$re)ent# creierul su+ c#re <l >ce#+ "e #seene#+>%#rte >ericit= Bucl# g#lben re$re)ent# #cele $ri #le

c%r$ului c#re nu >unci%n#u+ şi c#re <l >ce#u >%#rtene>ericit= S-# %$rit un %ent şi # #"ug#t % bucl

ne#gr $este $#rte# in>eri%#r # hrii ent#le+ "es$rec#re # s$us c re$re)ent# %"ul <n c#re ur# s-şi>%l%se#sc gHn"ire# $entru # "eterin# c%r$ul s>unci%ne)e #i bine=

n #cest c#) c# şi <n ulte #ltele+ h#rt# ent#lelibere#) creierul Ccu "i)#biliti ent#leE"erestriciile se#ntice c#re #"ese# resc h#n"ic#$ul"#c #cest# eist şi $%t chi#r cre# unul #c%l% un"e+inii#l+ nu er# niic=

Beneciile h&r'ilor mentale Dn predare

1= re)esc #ut%#t interesul ele:il%r+ >cHn"u-i #irece$ti:i şi #i c%%$er#ni <n cl#s=

2= @#c leciile şi $re)entrile #i s$%nt#ne+ cre#ti:eşi #i $lcute+ #tHt $entru $r%>es%r+ cHt şi $entru ele:i=

*= n l%c s rHn rel#ti: rigi"e cu trecere# #nil%r+n%tele $r%>es%rului sunt Aeibile şi #"#$t#bile= n#ceste :reuri "e schibri şi "e):%lt#re r#$i"+

$r%>es%rul trebuie s-şi $%#t %"i?c# şi c%$let#n%tele "e curs r#$i" şi uş%r=

4= Me%#rece hrile ent#le $re)int nu#i#teri#lul rele:#nt sub % >%r cl#r şi e%r#bil+ele:ii tin" s i# n%te #i bune l# e#ene=

5= S$re "e%sebire "e tetul lini#r+ hrile ent#lee$un nu nu#i in>%r#iile+ ci şi relaţiile dintre ele+

%>erin" ele:il%r % <nelegere #i $r%>un" # subiectului=6= V%luul ?)ic #l n%tel%r "e curs se re"ucec%nsi"er#bil=

7= rile ent#le sunt "e%sebit "e utile c%$iil%r cuC"i)#biliti "e <n:#reE şi <n s$eci#l cel%r cu "isleie=/liberHn" c%$ilul "e Ctir#ni# se#nticiiE+ c#rere$re)int #"ese# $este 90] "in "i?cult#te+ h#rt#ent#l <i $erite #cestui# % e$ri#re #i n#tur#l+

#i c%$let şi #i #cceler#t=

"&$ U&0A&$A $A Mu$ ce # "iscut#t %"urile "e

#$lic#re # euristicii ent#le <n s#rcinilee"uc#i%n#le n#r#ti:e şi <n $re"#re+ rHne

s #n#li) #$lic#iile ei <ntr-un# "intre cele#i i$%rt#nte #cti:iti "e <n:#re+n%tiele= ,#$it%lul urt%r "iscut <n#nunt cele #i bune %"uri "e >%l%sire #hril%r ent#le <n n%t#re# i"eil%r "intr-%c#rte+ $relegere+ #teri#l :i"e%+ #teri#lc%$uteri)#t s#u ?l=

!apitolul $(Realizarea ărţii mentale principale

Sumar \ #rt# ent#l # unei cri\ ri ent#le re#li)#te "u$

$relegeriRc#sete :i"e%RMVM-uriR?le\ .e:i)uire# n%tel%r euristice\ ,re#re# unei hri ent#le $rinci$#le\ Bene?ciile n%tel%r euristice şi #le

hrii ent#le $rinci$#le

m discutat deJa 3n capitolul 8 despreconu4ia intelectuală 3ngro4itoare creată demetodele liniare tradiţionale de luare anotiţelor ;i multitudinea avantaJelor oeritede notele euristice7 Kn acest capitol# tehnicaeuristicii mentale este aplicată strict lacitirea cărţilor# asistarea 3n cadrul

prelegerilor ;i do/5ndirea unui corp vast decuno;tinţe integrate7

Harta mental& a unei c&r'i

P/N. ./ P/ S,.+ tehnic# "e re#li)#re #hrii ent#le $entru % c#rte #re "%u $ri G

$regtire# şi #$lic#re#= ceste "%u seciuni inclu" %$tst#"ii= Pentru # >#cilit# #ccesul l# ele+ #ceste# suntre)u#te #i %s+ <$reun cu liitele "e ti$suger#te= # $= 27* se $%#te :e"e# % h#rt ent#l cere)u <ntr-un %" c%$let tehnic# /!N+ re#li)#t"e V#n"# N%rth+ inclu)Hn" un $l#n "e stu"iu )ilnic=

Pre0&tirea 1= .s>%ii r#$i" c#rte# G cre#i

i#gine# centr#l # hrii ent#le 10inuteF

2= St#bilii ti$ul t%t#l şi #teri#lul "e$#rcurs 5 inuteF=*= r#ns$unei $e h#rt# ent#l

cun%ştinele $e c#re le #:ei "es$re subiect10 inuteF=

4= Me?nii-: %biecti:ele şi n%t#i-le $eh#rt# ent#l 5 inuteF=

Aplicarea Jtimpul depinde dematerialul studiatK

5= Sinte)# G #"ug#i r#urile$rinci$#le

6= I#gine# gener#l G ni:elurile unu şi"%i

7= ,%$let#re# "et#liil%r G c%$let#i#%rit#te# in>%r#iil%r $e h#rt# ent#l

8= .e:i)i# ?n#l G ?n#li)#i h#rt#=

Pre0&tirea

1. &ă%oiţi rapid cartea C1D minuteE n#inte "e # <nce$e citire# crii <n #nunt+ este

eseni#l s "%bHn"i % i#gine "e #ns#blu r#$i"=

Pentru #ce#st#+ ce# #i bun et%" este citire#c%$eril%r ># şi s$#te şi cu$rinsul+ rs>%ire# crii "ecHte:# %ri $entru # "%bHn"i % i"ee gener#l $l#nF"es$re c#rte=

u#i #$%i % c%#l #lb "e hHrtie s#u % $l#nşet$entru schee euristice şi "esen#i % i#gine centr#lc#re re)u titlul s#u subiectul= M#c $e c%$erte s#u

<n c#rte eist % i#gine "e%sebit "e e%r#bil s#uc%l%r#t+ suntei liberi s % >%l%sii= M#c #:ei "e# %%#rec#re certitu"ine # $rinci$#lel%r r#uri c#re :%r

$%rni "in centru+ le $utei #"ug# <n #cest %ent= /le:%r ?+ cel #i #"ese#+ $rinci$#lele seciuni s#u c#$it%le#le crii s#u %biecti:ele "une#:%#str <n lectur#crii=

n #cest st#"iu inci$ient #l hrii ent#le+ #c%r"#icreierului % i"ee centr#l şi #rhitectur# >un"#ent#l

<n c#re <şi $%#te integr# t%#te in>%r#iile #chi)ii%n#te$rin stu"iere# crii=

2. Sta+iliţi timpul total Bi materialul de parcur% C5 minuteE

n >uncie "e %biecti:ele stu"iului+ "e c%ninutul şi

ni:elul "e "i?cult#te #l crii+ "#r şi "e c#ntit#te# "ecun%ştine $e c#re le #:ei "e#+ st#bilii ti$ul t%t#l $ec#re <l :ei "e"ic# s#rcinii şi c#ntit#te# "e #teri#l "e#c%$erit <n ?ec#re $eri%#" "e stu"iu=

3. ran%puneţi pe harta mentală cunoBtinţele pe care le a!eţi de%pre %u+iect C1D minuteE

cu ls#i l# % $#rte c#rte# şi h#rt# ent#lre#li)#t #nteri%r+ lu#i % n%u >%#ie "e hHrtie şi

"esen#i cHt $utei "e r#$i" % h#rt ent#l e$res cut%t cee# ce ştii "e# "es$re subiectul $e c#re <l :eistu"i#= ce#st# :# inclu"e %rice in>%r#ii #i "%bHn"it$rin rs>%ire# inii#l # crii+ $lus %rice cun%ştinegener#le s#u c%ncrete #i #cuul#t $e $#rcursul :ieii+#s%ci#te cu subiectul=

!#%rit#te# %#enil%r sunt <ncHnt#i şi sur$rinşi s

"esc%$ere c ştiu ult #i ulte "es$re subiect "ecHtcre"e#u inii#l= cest eerciiu este "e%sebit "e :#l%r%s <n s$eci#l $entru c #"uce l# su$r#># #s%cierile$%tri:ite s#u CcHrligeleE şi $une <n işc#re inte# <n"ireci# subiectului stu"i#t= /l : $erite şii"enti?c#re# $unctel%r sl#be şi # $unctel%r >%rte #lecun%#şterii+ in"icHn" #s$ectele c#re trebuie

<buntite=

4. /e-niţi7!ă o+iecti!ele Bi notaţi7le pe hartamentală C5 minuteE

n #cest st#"iu $utei ?e c%$let# h#rt# ent#l #cun%ştinel%r eistente $e c#re t%c#i #i terin#t-%+>%l%sin" un crei%n "e cul%#re "i>erit+ s#u $utei lu# %>%#ie n%u "e hHrtie $e c#re s cre#i % n%u h#rt

ent#l e$res cu %biecti:ele "une#:%#str <ncitire# crii= ceste# $%t lu# >%r# <ntrebril%rc%ncrete l# c#re "%rii s #A#i rs$unsul+ # "%eniil%rcun%#şterii "es$re c#re "%rii s #A#i #i ulte s#u+$%#te+ # #$titu"inil%r $e c#re "%rii s le "%bHn"ii=

nscriere# %biecti:el%r $e h#rt# ent#l <n #cest%" creşte >%#rte ult $r%b#bilit#te# c# sisteul

%chiRcreier s <nregistre)e %rice in>%r#ie <ntHlnitc#re $#re rele:#nt $entru #ceste %biecti:e= #rt#ent#l # %biecti:el%r "une#:%#str >unci%ne#) c#un C#$etitE c#re %ti:e#) <n %" n#tur#l cutrile= #>el cu % $ers%#n c#re nu # Hnc#t "e cHte:# )ile"e:ine %bse"#t "e Hnc#re+ % bun h#rt ent#l$re$#r#t%rie creşte C>%#e#E "e cun%#ştere=

Aplicarea Jtimpul depinde de materialul

studiatK 57. Sinteza; ma,inea ,enerală; "ompletarea

detaliilor; &e!izia -nală Mu$ <ncheiere# $regtirii suntei g#t# $entru #

<nce$e cele $#tru ni:eluri #le lecturii G sinte)#+i#gine# gener#l+ c%$let#re# "et#liil%r+ re:i)i#?n#l G c#re : :%r c%n"uce <n $r%>un)ie#

c%ninutului= Pentru "et#lii #le #cest%r st#"ii # se:e"e# c#$it%lul 21 H'arta mentală de grup pentru3nvăţarea 3n amilieI# pp7 8D2?F=

#rt ent#l "e V#n"# N%rth re)uHn" <ntre#g#tehnic /!N ve4i p7 G ;i capitolul A# p7 ?AF=

n #cest %ent+ #:ei "%u $%sibiliti $uteire#li)# h#rt# ent#l # crii <n ti$ ce % citii s#u$utei >#cei <nsenri $e c#rte şi c%$let# ulteri%rh#rt# ent#l+ "u$ citire# crii= bele #b%r"risunt l# >el "e :#li"e G #legere# este % $r%ble <n

<ntregie $ers%n#l+ singur# "i>eren #$rHn" "%#r <n

c#)ul <n c#re lucr#re# : #$#rine=\ .e#li)#re# hrii ent#le <n ti$ul lecturii este c#% C"iscuieE <n ti$ re#l cu #ut%rul şi reAect $#tternul"e cun%ştine c#re se >%re#) $e sur ce lectur#$r%grese#)= #rt# ent#l <n >%r#re : $erite s:eri?c#i c%ntinuu ni:elul <nelegerii şi s %"i?c#icentrul "e interes <n $r%cesul strHngerii "e in>%r#ii=

\ .e#li)#re# hrii ent#le ulteri%r <nse#n c

$r%"ucei h#rt# ent#l nu#i "u$ ce #i "%bHn"it % <nelegere c%$let # c%ninutului crii şi # legturil%r

"intre $ri= Me #cee#+ h#rt# ent#l :# ? #icu$rin)t%#re şi #i centr#t $e subiect şi :# #:e#ne:%ie "e un nur #i ic "e %"i?cri l# re:i)uire#?n#l=

In"i>erent "e et%"# >%l%sit+ este i$%rt#nt s :#intii c re#li)#re# hrii ent#le # unei cri esteun $r%ces inter#cti:= Sc%$ul nu este re$r%"ucere#gHn"uril%r #ut%rului <n >%r#tul hrii ent#le=Mi$%tri:+ este % $r%ble "e integr#re şi %rg#ni)#re# gHn"irii #cestui# <n c%ntetul cun%ştinel%r+

<nelegerii+ inter$retrii şi #l %biecti:el%r $r%$rii= Me

#cee#+ i"e#l #r ? c# h#rt# ent#l s inclu"c%ent#riile+ gHn"urile şi c%neiunile $r%$rii #$rute <nur# lecturii= @%l%sire# c%"uril%r şi cul%ril%r "i>erite ::# $erite "istinci# <ntre c%ntribuiile $r%$rii şi cele#le #ut%rului=

H&r'i mentale reali3ate dup& prele0eri2casetevideo2;9uri2lme

cest $r%ces este >%#rte #sent%r cu re#li)#re#hrii ent#le $entru % c#rte+ cu ece$i# >#$tului csuntei su$us $r%gresiei lini#re # lecturii s#u #$re)entrii şi nu #:ei luul "e # $ute# c%nsult# "i>erite$ri #le #teri#lului "u$ bunul $l#c=

Min #cest %ti:+ este >%#rte i$%rt#nt s re#li)#i

un $l#n #l subiectului+ cHt #i re$e"e $%sibil= n#inte"e <nce$ere# $relegerii s#u # ?lului+ "esen#ii#gine# centr#l şi cHt #i ulte r#uri $rinci$#le=!#%rit#te# lect%ril%r buni sunt bucur%şi s #ute %rice$ers%#n c#re #ni>est un interes $entru subiectull%r şi :%r ? >ericii s : %>ere un $l#n gener#l #l$relegerii #rtHn" i"eile $rinci$#le $e c#re urresc sle "e):%lte=F

Min n%u+ "#c circust#nele : $erit+ <n#inte "e$relegere s#u ?l re#li)#i <n "%u inute % h#rt

ent#l e$res # cun%ştinel%r $e c#re le #:ei "e#"es$re subiect+ $entru # : $regti creierul $entru$relu#re# n%il%r in>%r#ii=

"#t cu trecere# ti$ului+ $utei c%$let#

in>%r#ii şi i"ei $e h#rt# ent#l #c%l% un"e $#r # seintegr# cel #i bine+ %"i?cHn" structur#>un"#ent#l "#c este neces#r= ,# şi <n c#)ul hriient#le "u$ % c#rte+ trebuie s inclu"ei <nt%t"e#un#c%ent#riile şi c%ntribuiile $r%$rii c# rs$uns l# cele#le #ut%rului=

Nu : <ngri%r#i "#c in>%r#i# $e c#re % $riii

"e:ine "e)%rg#ni)#t şi n%tele "une#:%#str $#rC"e)%r"%n#teE= Mu$ cu # :)ut #i "e:ree+ #ş#-nuitele n%tie lini#re+ Ccur#teE+ sunt <n re#lit#te un%" "e c%unic#re # in>%r#iei ult #i $uine?cient $entru creier=

#n# Isr#el+ >#t# eni%n#t <n c#$it%lul 22+ $$= 25*-255+ >%l%seşte <n %" e:i"ent hrile ent#le c#instruente st#n"#r" <n #cti:it#te# s# şc%l#r= #rt#

s# ent#l "e l# $= 278 este % c%bin#ie "e lu#re "en%tie şi $regtire # unui eseu s#u e#en= Mu$ cu#rt# #n#

ceastă hartă mentală este e6trasădirect din notiţele mele la istorie7 -roesorulmeu ţine curs 3n fecare 4i ;i eu iau notiţe

prin scheme euristice după curs7 ceastă

hartă mentală descrie partidele politiceamericane ;i po4iţiile lor "maginea centralăilustrea4ă schisma politică ce a condus laormarea a două partide separate7 runc5ndo privire peste imaginea mea centrală#reali4e4 tema hărţii ;i caracteristicilegenerale ale partidelor7 )emocraţii sunt maiinteresaţi de omul de r5nd# pe c5ndederali;tii de aristocraţie7 Folosireaimaginilor 3n notiţe este minunată pentrugruparea conceptelor 3n secţiuni# amintireainormaţiilor# pe c5nd echivalentul liniar alacestei hărţi mentale ar f cel puţin douăsau trei pagini de note liniare < a citi trei

pagini 3n loc de una singură categoric nueste oarte amu4ant7 Mai mult# aceastăhartă mentală poate f revi4uită 3n mai puţin

de un minut# economisind timp ;i permiţ5ndo reamintire mai /ună# deoarece cuvintele2cheie alese sunt str5ns interconectate7Folosirea hărţilor mentale ace din 3nvăţareo e6perienţă mult mai /ogată0 amu4antă#unică# creativă7 1eamintirea este mai /ună#le el ;i organi4area# totul reduc5nd multeore plictisitoare de memorare# repetare ;i

revi4uire7 Kn acela;i timp# hărţile mentale m2au aJutat să o/ţin mereu califcativul FB laistorie < categoric un avantaJE

.evi3uirea notelor euristice

Mu$ ?n#li)#re# hrii ent#le+ trebuie s %re:e"ei regul#t $entru # enine <nelegere# şi#intire# cel%r <n:#te= .iturile n#tur#le #le

e%riei sunt "iscut#te <n "et#liu <n c#rte# lui %n(Bu)#n +se ,our Memory + c#$it%lul 11 şi Crearea uneihărţi mentale+ c#$it%lul 5= Punctele eseni#le suntre)u#te #i %s=

Pentru % $eri%#" "e stu"iu "e % %r inter:#lele%$tie şi liitele "e ti$ $entru rec#$itul#re# ?n#l+"u$ <n:#re+ sunt urt%#rele

\ Mu$ 10 inute G >#cei % rec#$itul#re "e 10inute

\ Mu$ 24 "e %re G >#cei % rec#$itul#re "e 2-4inute

\ Mu$ % s$tHn G >#cei % rec#$itul#re "e 2inute\ Mu$ % lun G >#cei % rec#$itul#re "e 2 inute\ Mu$ ş#se luni G >#cei % rec#$itul#re "e 2 inute\ Mu$ un #n G >#cei % rec#$itul#re "e 2 inuten #cest >el+ in>%r#i# :# ? st%c#t <n e%ri# "e

lung "ur#t=n l%c s recitii h#rt# ent#l inii#l l# ?ec#re

rec#$itul#re+ cel #i bine este s <nce$ei $rin # re#li)#% n%u h#rt ent#l e$res cu in>%r#iile $e c#re :ile #intii= ce#st# : :# #rt# ce $utei s : #intiiără aJutor = Putei #$%i c%$#r# cu h#rt# ent#linii#l+ %"i?cHn" %rice "iscre$#ne şi re<ntrin")%nele cu % re#ctu#li)#re sl#b=

.eali3area unei h&r'i mentale principale M#c ur#i un ciclu "e stu"ii "e lung "ur#t+ este

% i"ee bun s inei % h#rt ent#l $rinci$#lgig#ntic cu $rinci$#lele subseciuni+ tee+ te%rii+$ers%n#liti şi e:eniente "e l# #teri# res$ecti:=Me cHte %ri citii % c#rte s#u ergei l# un curs+ $uteitrece un n%u lucru i$%rt#nt <neles $e h#rt# ent#l+

creHn" #st>el % i#gine etern <n %glin" # reeleicrescHn"e "e cun%ştine interne= n c#$it%lul 27+ $$=

25*-255 şi i#gine# I+ % h#rt ent#l $rinci$#l$%li:#lent "escrie #b%r"#re# unei urgene#n#geri#leT

#rt# ent#l "e l# $= 279+ "es$re "i>eritele s$ecii

"e $sri+ re#li)#t "e Bri#n eller+ un %rnit%l%g##t%r $#si%n#t şi "irect%r eecuti: l# IB!+ este unecelent ee$lu "e i#gine-%glin" etern "e #cestti$= Bri#n # reuşit s sinteti)e)e+ $e % singur $#gin+cun%ştinele #cuul#te <ntr-% :i#=

#rt ent#l "e #n# Isr#el $entru $regtire# unuie#en l# ist%rie ve4i pp7 98299 ;i G9F=

,ei c#re #u >cut #cest lucru #u %bser:#t % ten"insur$rin)t%#re şi s#tis>ct%#re= Mu$ un inter:#l "eti$ re)%n#bil+ gr#niele hrii ent#le <nce$ s$trun" <n #lte "%enii $recu neur%?)i%l%gi#+#te#tic#+ ?l%)%?#+ #str%n%i#+ ge%gr#?#+ete%r%l%gi#+ ec%l%gi# ş=#=="=

cest lucru nu <nse#n c structur#"une#:%#str "e cun%ştine se "e)integre#) şi se

<n"e$rte#) $re# ult "e subiect= n re#lit#te+ <nse#n c #i #uns l# % cun%#ştere #tHt "e $r%>un"şi etins # subiectului+ <ncHt <nce$ei s $trun"ei şi

<n #lte "%enii #le ştiinei= cest# este st#"iul

"e):%ltrii intelectu#le >#ili#r #ril%r gHn"it%ri "inist%rie <n c#re t%#te "isci$linele sunt <nru"ite unele cu#ltele= /ste şi st#"iul <n c#re h#rt# ent#l $rinci$#l: #ut s c%ntribuii l# e$#nsiune# c%ntinu #cun%#şterii u#ne=

#rt ent#l "e Bri#n eller "e l# IB! re)uHn"in>%r#iile strHnse <ntr-% :i# "es$re stu"iul $sril%rve4i p7 GGF=

Beneciile notelor euristice :i ale h&r'ii mentaleprincipale

1= Perit #cces#re# unei :i)iuni "e #ns#blu <n

%rice %ent+ %>erin" #st>el % <nelegere #iechilibr#t şi #i c%$let # subiectului <n <ntregie=

2= cu$ ult #i $uin s$#iu "ecHt n%tele lini#re=P%t ? re)u#te <ntre )ece şi 1000 "e $#gini "e tet $e

% singur h#rt ent#l #re=*= >er creierului un $unct >%c#l centr#l şi %

structur <n c#re s integre)e cun%ştinele $entru %ricesubiect=

4= !resc Csete#E "e cun%#ştere # creierului=5= Perit #s%ciere# gHn"uril%r şi i"eil%r $r%$rii cu

cele e$ri#te <n cri+ $relegeri s#u $re)entri=

6= Sunt ult #i e?ciente şi #i e?c#ce l#rec#$itulri=7= buntesc re#intire# şi <nelegere# cril%r+

$relegeril%r şi $re)entril%r+ $eriHn"u-: s ecel#il# %rice #terie=

"&$ U&0A&$A $A # <ncheiere# e"uc#iei >%r#le+ ulte

$ers%#ne <şi gsesc un l%c "e unc <nlue# #>#ceril%r s#u <n ce# $r%>esi%n#l=rt%#rele cHte:# c#$it%le : #r#t cu:i## $r%>esi%n#l $%#te "e:eni #i uş%#r+#i $lcut şi #i $r%"ucti: >%l%sin"euristic# ent#l=

!apitolul $9edinţele 'n sfera profesională şi de afaceri

Sumar \ /uristic# ent#l l# ni:el in"i:i"u#l\ /uristic# ent#l l# ni:el "e gru$\ ,%n"ucere# unei şe"ine #:Hn" c#

su$%rt % h#rt ent#l\ Bene?ciile hril%r ent#le <n c#"rul

şe"inel%r

!a ;edinţe# ideal ar f ca orice persoanăsă fe at5t un pre4entator# c5t ;i un mem/rual pu/licului7 Folosirea hărţilor mentale ducela o participare activă# at5t la nivelindividual# c5t ;i la nivel de grup# iar

participarea activă este cheia unei ;edinţestimulative ;i productive7

Euristica mental& la nivel individual

@%l%sin" tehnicile "escrise "e# l# c#$it%lul 14 p7AGAF şi l# c#$it%lul 24 p7 @:F+ %ricine <şi $%#te cre# %h#rt ent#l $r%$rie $e t%t $#rcursul şe"inei=

Subiectul şe"inei %>er i#gine# centr#l+ i#r$rinci$#lele $r%blee "in #gen"# )ilei c%res$un"r#uril%r $rinci$#le= Pe sur ce "iscui#$r%grese#)+ $utei #"ug# i"ei şi in>%r#ii <n $%)ii#c#re :i se $#re ce# #i rele:#nt= ltern#ti:+ $%#te"%rii % inih#rt ent#l # ?ecrui :%rbit%r= tHt ti$cHt #ceste# se #A t%#te $e #cee#şi >%#ie "e hHrtie+ :#? >%#rte uş%r s in"ic#i triiterile l# #lte surse+ $esur ce teele şi ten"inele <nce$ s se relie>e)e=

#rt ent#l "e #"( !#r( %:e( # unei <ntruniri #Br#in rust ,h#rit( ve4i pagina opusăF=

Min n%u+ nu este ne:%ie s : <ngri%r#i "#c n%teleeuristice $#r C"e)%r"%n#teE= /le reAect+ $ur şi si$lu+st#re# c%n>u) # c%unicrii "in #cel %ent+ "#r $%t? cl#ri?c#te şi re%rg#ni)#te ulteri%r=

#rt# ent#l "e $e $#gin# %$us # >%st c%nstruit

"e #"( !#r( %:e(+ l# % <ntrunire "e $#tru %re #,%nsiliului "irect%r #l Br#in rust ,h#rit(= I#gine#centr#l re$re)int te# $rinci$#l # reuniunii+ i#rh#rt# ent#l #c%$er echi:#lentul # %$t $#gini "en%te st#n"#r"= #"( !#r( # >%l%sit % tehnic "e%sebit"e e?cient $e h#rt# ent#l şi #nue <nregistr#re#$%)iiil%r ebril%r c%nsiliului l# #s# "e şe"ine G untruc ne%nic su$lient#r şi etre "e util=

#rt# ent#l "in i#gine# VIII este un #ltee$lu "e h#rt ent#l $%ligl%t+ <nc%r$%rHn"

s$%rturi ent#le n%i=n #:#nt# "e%sebit #l >%l%sirii hril%r ent#le <n

şe"ine este c h#rt# ent#l %>er % i#gine #icl#r şi #i echilibr#t # c%ninutului re#l #l "iscuiil%r=

,ercetrile #r#t c <n reuniunile tr#"ii%n#le sunt$re>er#i cei c#re :%rbesc $riii+ ultiii+ sunt cei #i)g%%t%şi+ #u un #ccent s$eci?c+ un :%c#bul#rsu$eri%r s#u % $%)iie cu #i ult #ut%rit#te= #rt#ent#l eliin #ceste $reu"icii in>%r#i%n#le+>urni)Hn" % i#gine #i %biecti: şi #i integr#t c#re$erite #scult#re# tutur%r şi <ncur#e#) $#rtici$#re#

echilibr#t şi % #i #re c%l#b%r#re <n echi$=!onducerea unei :edin'e avFnd ca suport o hart&

mental&

rile ent#le sunt "e%sebit "e utile $entruc%n"ucere# şe"inel%r= ,%n"uct%rul şe"inei #re#gen"# "e "iscuii $e % h#rt ent#l eleent#r $e

c#re % $%#te >%l%si "re$t c#"ru $entru # #"ug# i"ei+ #%rient# "iscuiile şi # <nscrie $l#nul gener#l $entru cee#ce :# c%nstitui $r%cesul-:erb#l #l reuniunii= P%t ?>%l%site c%"urile c%l%r#te $entru # in"ic# #ciuni+ i"ei+

<ntrebri şi )%ne i$%rt#nte= ,%n"ucere# unei şe"ine <n #cest %" $erite celui c#re "eine $%)ii# "ec%n"ucere s #ci%ne)e $recu un c$it#n "e n#:

s$#i#l n#:igHn" <n c%n"iii "e sigur#n $rintrenunchiurile şi g#l#iile "e i"ei= :#ri#nt # #ce#stei tee este >%l%sire# unui scrib

%?ci#l #l hrii ent#le+ #şe)#t lHng $reşe"inte+$entru # $erite $reşe"intelui % $#rtici$#rec%nc%itent l# #i ulte ni:eluri şi eninere# unei:i)iuni c%nst#nte #su$r# >%rel%r c#re #ci%ne#) <nc#"rul reuniunii=

$ers%#n c#re # >%l%sit cu un succes "e%sebit#ce#st #b%r"#re # scheel%r euristice # >%st Bruce

J%hnst%ne+ "e l# @i"elit(= n nurul "in i#nu#rie #lre:istei Money + #rtic%lul "es$re J%hnst%ne #rt# c%binuse+ cu ult unc+ :enituri #nu#le e"ii "e21] <n ultiii )ece #ni+ "e:enin" #st>el mericaLs Best

"ncome "nvestor7 rtic%lul #?r

Mai multe cărţi din /iroul său 3lrecomand a f o persoană hotăr5tă să2;iolosească la ma6imum capacitateamentală0 titluri ca he Br#in serXs 3ui"eP.hidul utili4atorului de creierQ ;i se B%thSi"es %> %ur Br#in PSă olosim am/ele

emisere cere/raleQ7 +na dintre consecinţelestudiilor sale este harta mentală# odiagramă de 3nregistrare a inormaţiilor careorgani4ea4ă efcient cuvintele2cheie ;i ideile

pe o singură pagină7 !a reuniunile /ilunare#care 3ntrunesc adesea 8 de anali;ti ;imanageri de onduri# *ohnstone stă la uncapăt al mesei# 3nregistr5nd discuţia su/

ormă de diagramă# 3n timp ce -eter !ynch#creierul din spatele Fidelity Magellan# ondulnaţional cu cea mai mare cre;tere#raţionali4ea4ă timpul fecărui vor/itor la treiminute# cu un cronometru pentru gătit )ee6emplu# la o reuniune din noiem/rie anultrecut *ohnstone a desenat o ramură verde

pe care a scris HTUT < poate < anulatI7 -e o

altă ramifcaţie# ro;ie# stătea scrisH>e6i/ilitate < cre;tere < rateI iar pe alta erascris HB traducere0 cumpără TUTEI )upăreuniune# *ohnstone a comandat deacţiuni la 9 de dolari /ucata7 Kn douăsăptăm5ni preţul a urcat la G de dolariE

Beneciile h&r'ilor mentale Dn cadrul :edin'elor

1= >er sigur#n# c ?ec#re ebru <nelege$unctele "e :e"ere #le cel%rl#li ebri=

2= Pl#se#) t%#te c%ntribuiile <n c%ntet=*= Inclu"e toate c%ntribuiile in"i:i"u#le $e h#rt#

ent#l+ ri"ic ni:elul energiei+ entu)i#sului şi #lc%%$errii <n c#"rul gru$ului=

4= @iec#re ebru #l gru$ului #re % "#re "e se#c%$let # reuniunii+ #sigurHn"u-se #st>el c ?ec#re

<nelege şi <şi #inteşte e#ct ce s-# h%trHt=5= Me%#rece hrile ent#le sunt %"uri #tHt "e

e?ciente "e c%unic#re+ reuniunile l# c#re se >%l%sesc

schee euristice "ure#) "e %bicei % cincie "inti$ul unei reuniuni tr#"ii%n#le=6= ,resc $r%b#bilit#te# #tingerii %biecti:el%r

"ecl#r#te=

"&$ U&0A&$A $A ş# cu # :)ut+ #%rit#te#

şe"inel%r i$lic $re)entri= ,#$it%lul

urt%r urreşte >%l%sire# scheel%reuristice $entru "e):%lt#re# c#$#citii "e$re)ent#re # i"eil%r şi # in>%r#iil%r <ne"iul "e #>#ceri=

!apitolul $0Prezentările

Sumar \ @%l%sire# hril%r ent#le <n

$regtire# unei $re)entri\ /uristic# ent#l :ersus $regtire#

lini#r\ Susinere# unei $re)entri sub >%r#

hril%r ent#le\ /e$le "e $re)entri cu hri

ent#le\ Bene?ciile hril%r ent#le <n$re)entri

-re4entările < unu2la2unu# 3n grupurimici sau mari# la radio sau la T= < sunt o

parte vitală a vieţii 3n lumea aacerilor7 Cutoate acestea# mulţi oameni sunt terori4aţi

de ideea de a vor/i 3n pu/lic# evalu5ndteama lor de discursul pu/lic ca find maimare chiar ;i dec5t o/ia aţă de păianJeni#;erpi# /oli# ră4/oi ;i chiar aţă de moarteE

cest capitol studia4ă modul 3n care hărţilementale vă pot aJuta să depă;iţi rica#

permiţ5ndu2vă astel să vă pregătiţi ;i să vă pre4entaţi ideile clar# interesant ;i efcient7

&6istă ;i c5teva e6emple amu4ante ale unor moduri 3n care nu tre/uie reali4at un discurssau o pre4entareE

-olosirea h&r'ilor mentale Dn pre0&tirea uneipre3ent&ri

!/ @,/.I. /S/ N ./I/ ult #i#$r%$i#t "e e"uc#ie "ecHt se c%nsi"er <n %"

%bişnuit= n #bele e"ii+ c%unic#re# #re un r%lcentr#l= Oi %rice #ct "e c%unic#re i$lic

<$rtşire# şi rece$t#re# in>%r#iei; cu #lte cu:inte+$re"#re şi <n:#re=

Meci $regtire# $re)entril%r "e #>#ceri este#sent%#re cu $regtire# unui e#en s#u # unuieseu cu #ut%rul hril%r ent#le ve4i capitolul # p7?GF= /ist+ "e #seene#+ ulte siilitu"ini cu#ut%#n#li)# şi re)%l:#re# "e $r%blee euristice ve4icapitolele AD# p7 :# ;i A:# p7 ADF=

\ Mu$ ce #i "esen#t i#gine# centr#l+ $riul $#s

este re#li)#re# unei hri ent#le e$res $entru %ricei"ei c#re #$#r <n legtur cu subiectul #les=\ runc#i % n%u $ri:ire $este h#rt# ent#l

e$res+ %rg#ni)#i-: $rinci$#lele r#uri şi subr#urişi c%$let#i t%#te cu:intele-cheie c#re : :in <ninte= Me%#rece ?ec#re cu:Hnt-cheie :# lu# cel $uinun inut "e $re)ent#re+ este bine s : liit#i h#rt#ent#l l# un ma6im "e 50 "e cu:inte-cheie şi i#gini

$entru un "iscurs "e % %r=\ it#i-: "in n%u $este h#rt# ent#l şi re"ucei-%

şi #i ult+ renunHn" l# #teri#lul neeseni#l= n#cest st#"iu+ #r trebui s intr%"ucei c%"urile $entru #in"ic# "#c :ei "%ri s >%l%sii "i#$%)iti:e+ ?le+triiteri l# #lte surse+ ee$le ş=#=="=

\ cu+ #n#li)#i %r"ine# <n c#re "%rii s $re)ent#i

$rinci$#lele r#uri şi nuer%t#i-le <n c%nsecin=\ n ?n#l+ #l%c#i % "ur#t #"ec:#t ?ecrei r#urişi #$%i ur#i-: $r%$riile instruciuniT

Euristica mental& versus pre0&tirea liniar&

!et%"ele lini#re "e $regtire # "iscursuril%r #ucHte:# "e)#:#nt#e

1= Me%#rece :%rbit%rii trebuie s se re>ere c%nst#ntl# n%tele l%r+ $ier" c%nt#ctul :i)u#l cu $ublicul=

2= Me%#rece trebuie s <şi urre#sc n%tele "e:inei$%sibil subliniere# i"eil%r $rinci$#le $rin gesturi=

*= /ngle)# scris este >%#rte "i>erit "e engle)#:%rbit= ib#ul scris Cc%rect "in $unct "e :e"ere

gr##tic#lE este in#"ec:#t $entru % $re)ent#re %r#l şi:# in"uce #$r%#$e sigur % $lictise#l etre#u"it%riului= h#rt ent#l %>er $re)ent#t%rului unechilibru $er>ect <ntre s$%nt#neit#te# "iscursuluin#tur#l şi structur# i"eil%r re"use l# esen= ce#stc%bin#ie $uternic este chei# unei $re)entrie?ciente re#li)#te cu sigur#n "e sineF=

4= Miscursul scris <n#inte "e $re)ent#re este <nt%t"e#un# C<n:echitE= Nu $erite :%rbit%rului s se#"#$te)e ne:%il%r "e %ent #le $ublicului s#u s#"#$te)e "iscursul c# rs$uns l# i"eile e$ri#te "e#li :%rbit%ri=

5= Mu$ #$r%i#ti: 20 "e inute+ #teni#%#enil%r "in $riele *0 "e rHn"uri tin"e s sec%ncentre)e #i $uin #su$r# c%ninutului "iscursului

şi #i ult #su$r# nurului "e $#gini r#seT6= Me$en"en# t%t#l "e #cest ti$ "e et%"e

inAeibile $re)int $eric%le inerente=7= Me%#rece :%rbit%rul este leg#t "e n%tele s#le+

este "i?cil s-şi %"i?ce $re)ent#re# #st>el <ncHt s <ncheie <n ti$ul #l%c#t=

n c%ntinu#re+ :% $re)ent# cHte:# $%:estiri

#"e:r#te $entru # ee$li?c# #ceste i"ei=Priul $re)ent#t%r # >%st %blig#t s in un "iscursl# % c%n>erin "e "esign "e trei )ile "in K#shingt%n+M=,= # c%n>erin ur#u s $#rtici$e 2*00 "e "eleg#işi :%rbit%rul n%stru #:e# nurul 72 "in 75= rebui# sin un "iscurs $regtit "in#inte+ stHn" $e un $%"iu şi#:Hn" cee# ce nui C$%)ii# "e ciitirE G ur# s i#cu:Hntul ie"i#t "u$ #s# "e $rHn)=

Nu er# un %r#t%r e$erient#t şi+ $e sur ce se#$r%$i# "e ?n#lul $re)entrii s#le "e 45 "e inute+

#%rit#te# $ublicului "%re# "e#= S-#u tre)it t%icHn" # strig#t+ l# ?n#l+ >r#)# c#re # #rc#t s>Hrşitul"iscursului CV#i+ M%#neT $ier"ut ulti# $#ginTElti# $#gin "is$ruse <ntr-#"e:r+ i#r <n #cel

%ent "e $ur ter%#re nu-şi #i #inte# niic "ince n%t#se $e e#T

l "%ile# $re)ent#t%r "es$re c#re :% :%rbi er# un#ir#l cun%scut $entru #$titu"ine# s# "e # >#ce şi cele#i $lictic%#se "iscursuri s sune interes#nt= Pute# citiun "iscurs c# <n #cel#şi %" <n c#re <l tr#nscrie %"#ctil%gr#># G $er>ect+ "#r >r s #ib i"ee "es$re

c%ninut= >%st rug#t s :%rbe#sc <n >## unui gru$ "e %?erin#:#li "e r#ng su$eri%r şi+ "e%#rece nu #:e# ti$su?cient+ şi-# rug#t #ghi%t#ntul s-i $regte#sc un"iscurs "e % %r= Oi-# inut $re)ent#re#+ "#r # <nce$uts #ib bnui#l# c ce:# este <n neregul #bi# cHn"+"u$ % %r+ # "esc%$erit c #i #:e# <nc $e #tHte#$#gini "e citit=

n ?n#l+ # <nce$ut s $rice#$ #"e:rul G $riise"%u c%$ii #le #celui#şi "iscurs= M#r gr%):i# er# c#rtic%lele >useser %r"%n#te <n >elul urt%r $= 1+ $= 1+$= 2+ $= 2+ $= *+ $= * ş=#=="= Min c#u)# r#ngului su

<n#lt+ nieni nu <n"r)nise s sugere)e c #ce#stet%" <$inge# :#l%#re# ne)ic # re$etiiei $uinc# $re# "e$#rteT h#rt ent#l l-#r ? s#l:#t "e

ri"ic%l=Sus'inerea unei pre3ent&ri sub +orma h&r'ilor

mentale

S$re "e%sebire "e n%tele lini#re+ % h#rt ent#l%>er :%rbit%rului libert#te şi Aeibilit#te şi+ "e#seene#+ %r"ine şi $reci)ie=

M#c $ublicul #re #nuite ne:%i s#u <ntrebri c#re#$#r+ s#u <n#inte s#u <n ti$ul "iscursului+ le $utei

#s%ci# ie"i#t cu h#rt# ent#l= Me #seene#+ "#cti$ul "is$%nibil $entru $re)ent#re este etins s#ure"us brusc+ $utei %"i?c# uş%r şi r#$i" "iscursul=@leibilit#te# hrii ent#le : $erite s :

%nit%ri)#i uş%r $r%gresul şi s #cceler#i s#u s"e):%lt#i $re)ent#re# <n c%nsecin= Per>%r#nelec#re se <nc#"re#) bine <n ti$ sunt i$resi%n#nte <nsine şi+ <n #cel#şi ti$+ "en%t res$ect ># "e $ublic şi># "e ceil#li %r#t%ri=

Me #seene#+ "#c :%rbit%rul #nteri%r # $re)ent#t#cele#şi i"ei+ "#r cu #i ult >%r s#u cu #i ulte

cun%ştine "ecHt "une#:%#str+ $utei >#ce r#$i"#"ugirile s#u %"i?crile neces#re $e h#rt# ent#l+subliniin" $unctele c%une şi creHn" #st>el #s%ciere#Cinteligent el+ inteligent euET

Pe "e #lt $#rte+ "#c :%rbit%rul #nteri%r # >cutc%ent#rii il%gice s#u b#)#te $e in>%r#ii greşite+#ceste# $%t ? şi ele c%nect#te $e h#rt# ent#l şi #$%iincluse <n $re)ent#re $entru # <ncur## "e)b#terile şi

"iscuiile ulteri%#re=Pentru # enine interesul $ublicului şi # : #sigur#

c r#i%n#entul "une#:%#str este urrit+ $uteic%nstrui % h#rt ent#l $e sur ce "iscursul#:#nse#)+ $re)entHn"-% c# $e % si$l Ch#rt "ei"eiE=

E*emple de pre3ent&ri cu h&r'i mentale #rt# ent#l "e l# $= 295 >%re#) b#)# unei

$re)entri # $re"iciil%r >utur%l%gului J%hn N#isbitt=I#gine# centr#l este un $%rtret #l lui N#isbitt şisge#t# "in :Hr>ul c#$ului su re$re)int :i)iune# s#"es$re :iit%r+ "in 1990 $Hn <n 2000= ,ele )ece r#urinuer%t#te c%res$un" cel%r )ece "%enii #%re <n

c#re N#isbitt # $re)is schibri $entru #cest inter:#l=Pe scurt+ N#isbitt # $re)is gl%b#li)#re# ec%n%iei

b#)#t $e in>%r#ie; % n%u ren#ştere # #rtel%r+ #liter#turii şi # s$iritu#litii; $ier"ere# inAuenei$rinci$#lel%r centre #le c%erului; "is$#rii#s%ci#lisului <n >%r# s# "e #ut%r s%ci#l %>erit "e st#t;

#scensiune# libii engle)e l# ni:el gl%b#l; trecere# l#e"iile electr%nice+ interc%nect#te şi gl%b#le #leil%#cel%r "e c%unic#re <n #s; "e$l#s#re#$rinci$#lei )%ne "e #>#ceri "e $e c%#st# #tl#ntic $ec%#st# $#ci?c; tr#ns>%r#re# $%liticii <ntr-un >en%enin"i:i"u#l şi #ntre$ren%ri#l; creştere# neliit#t #$%teni#lului "e "e):%lt#re <n t%#te "%eniile şi

liber#li)#re# c%erului= n ur# #cest%r schibri+ten"in# gener#l :# <nclin# s$re sc"ere# nurului"e r)b%#ie şi c%nAicte= %#te #ceste schibri $%t ?:)ute <n c%ntetul $riului set "e eg#ten"ine>%rul#t "e N#isbitt+ "escris <n c#set# "in stHng# sus #hrii ent#le=

ce#st h#rt ent#l c%nstituie % b#) "e "iscuiece $%#te "ur# % )i s#u % s$tHn+ "es$re :iit%rul

$l#netei= /# # >%st re#li)#t "e %n( Bu)#n >%l%sin"tehnicile "escrise <n c#$it%lele 14 p7 AGAF+ 16 p7 AD@Fşi 24 p7 @:F+ <n ti$ul unui sein#r "e "%u )ile inutl# St%c&h%l+ <n 1987= # #cest sein#r J%hn N#isbittşi-# $re)ent#t i"eile unui gru$ "e li"eri "in s>er#$%liticului+ #>#ceril%r+ $r%>esi%n#l şi e"uc#i%n#l=

"%u# h#rt ent#l $= 296F # >%st $regtit "e

%n( Bu)#n+ "ec#nul %rg#nisului e"uc#i%n#l %ungPresi"ent rg#nis#ti%n+ c# "iscurs "e bun :enit #"res#tunui gru$ intern#i%n#l "e "enit#ri şi $r%>es%riuni:ersit#ri c#re ine#u $relegeri $e :#sul Nueen&li4a/eth ""F= #rt# ent#l # re$re)ent#t #tHt % b#)$entru "iscursul in#ugur#l+ cHt şi % %"#lit#te "e bil#n$entru $r%>es%rii $#rtici$#ni=

#rt ent#l "e %n( Bu)#n # unei $re)entri "e"%u )ile+ echi:#lentul unei cri "e 400 "e $#gini "e J%hn N#isbitt ve4i p7 :8F=

trei# h#rt ent#l imaginea " F este re#li)#t"e .#(%n" Leene+ B/+ !#re !#estru O#histIntern#i%n#l+ re"#ct%r "e ştiri leg#te "e ş#h $entruThe Times şi Spectator şi cel #i $r%li?c #ut%r $e #cest

subiect "in ist%rie= #rt# ent#l er# re#li)#t c#$regtire $entru % $relegere $e c#re .#(%n" Leene #inut-% <n s$#ni%l l# ele:isi%n /s$##+ <n c#"ruleisiunii &n *aVue7 #rt# ent#l er# "es$re #rele

uct%r "e ş#h .u( %$e)+ c#re # trit <n sec%lul #l VI-le#+ şi "es$re c%ntetul intelectu#l şi $%litic #l e$%ciis#le= Mu$ cu #r#t Leene



vantaJul unei hărţi mentale 3n pregătirea unui discurs sau scrierea unuiarticol este du/lu0 autorul este stimulat constant de ramifcaţiile de idei către noi

idei# ;i mai avansate 3n timp ce cuvintele2cheie ;i imaginile stau garanţie că 3n mareade cuvinte scrise ;i rostite# nicio ideeimportantă nu este trecută cu vederea7

Kn acest conte6t# harta mentală estedeose/it de utilă7 Fără să 3ntorci sau sărăsoie;ti paginile# este posi/il să 3ţiinorme4i pu/licul 3n avans despre structura;i punctele2cheie ale discursului7 v5nd tot timpul desă;urătorul pe o singură pagină#

puteţi spune pu/licului planul discursului# o puteţi ace cu 3ncredere# iar apoirecapitulaţi# pentru a vă demonstraargumentaţia7 Cu notele liniare# e6istă

pericolul de a te opri acolo unde se terminănotele# 3n esenţă un moment aleatoriu#adesea determinat de trecerea timpului# ;i

nu de idei7 -resupun5nd că oratorul stăp5ne;te

/ine su/iectul cuvintele2cheie acţionea4ă caun catali4ator e-te$%re pentru entu4iasm;i idei# 3n locul recitării aride a aptelor#adesea determinate de succesiuneacronologică Pde e6emplu# prelegerea 3ncepecu 3nceputul vieţii unui su/iect ;i se 3ncheie

cu s5r;itul eiQ ;i nu de ideile semnifcative7)acă vor/itorul nu stăp5ne;te perect su/iectul# notele liniare nu ac dec5t să3nrăutăţească situaţia7 "ndierent dacă estevor/a de scrierea unui articol sau desusţinerea unei pre4entări orale# hartamentală acţionea4ă precum o c5rmă carevă direcţionea4ă prin vastele oceane ale

unei pre4entări7

Leene # scris #cest $#s# c# $#rte # unui #rtic%l$entru The Times şi s-# b#)#t $e h#rt# ent#l $ec#re # >%l%sit-% $entru $re)ent#re# re#li)#t l#tele:i)iune# s$#ni%l=

#rt ent#l "e %n( Bu)#n $entru "iscursulin#ugur#l ve4i p7 :?F=

rile ent#le s-#u "%:e"it #tHt "e utile $entru$re)entri+ <ncHt neur%$sih%l%gul şi #ut%rul !ich#el J=3elb # scris un :%lu <ntreg+ -resent ,oursel ^+ "es$re

gHn"ire# #rb%rescent şi hrile ent#le= ,u er# "e#şte$t#t+ $entru #-şi $re)ent# c#rte#+ # c%nstruit %h#rt ent#l c%$let=

Beneciile h&r'ilor mentale Dn pre3ent&ri

1= S$%resc c%nt#ctul :i)u#l cu $ublicul=2= >er libert#te "e işc#re=

*= !resc i$lic#re# #tHt # :%rbit%rului+ cHt şi #$ublicului=

4= tili)e#) % g# #i l#rg "e #$titu"inic%rtic#le=

5= V $erit s : #"#$t#i $re)ent#re# l# ne:%ile$ublicului şi s : c%ntr%l#i $recis ti$ul=

6= şure#) %"i?c#re# s#u el#b%r#re# $unctel%r-cheie=

7= Muc l# % $er>%r#n #i e%r#bil+ #i$lcut şi #i e?cient #tHt $entru :%rbit%ri+ cHt şi$entru s$ect#t%ri=

8= Perit :%rbit%rului s se c%$%rte n#tur#l=

"&$ U&0A&$A $A Mu$ ce # e$l%r#t #$lic#iile

c%ncrete #le hril%r ent#le l# şe"ine şi$re)entri+ c#$it%lul urt%r etin"e b#)#"e "iscuie şi #n#li)e#) %"urile <n c#re se$%t >%l%si hrile ent#le $entru "e):%lt#re#c%unicrii şi creştere# e?cienei <n ulte#lte situ#ii #n#geri#le=

!apitolul $2Mana1ementul

Sumar \ @%l%sire# hril%r ent#le <n

#n#geent\ /e$le "e hri ent#le

#n#geri#le\ Bene?ciile scheel%r euristice <n

#n#geent

)espre olosirea hărţilor mentale 3nmanagement s2ar putea scrie un volumindependent ;i# din multe puncte de vedere#este vor/a chiar despre cartea pe care vă

pregătiţi să o terminaţi de cititE cest capitol arată cum pot f reunite 3ntr2unconte6t managerial toate aplicaţiile euristiciimentale descrise anterior# pentru a cre;te

efcienţa# productivitatea ;i satisacţia7

-olosirea h&r'ilor mentale Dn mana0ement

U.I/ !/N/ P @I @SI/ "e %rice$ers%#n "intr-% %rg#ni)#ie $r%>esi%n#l s#u "e#>#ceri+ <n %rice situ#ie <n c#re #r ? >%l%site <n %"

n%r#l n%te lini#re=Pentru <nce$ut+ )iu# $%#te ? $l#ni?c#t >%l%sin"

#gen"# euristic ve4i capitolul # p7 GF= Prinur#re+ tele>%#nele+ şe"inele+ %rele "e c%nsiliere şiinter:iurile $%t ? t%#te tr#ns$use $e h#rt# ent#l+$entru # ? siguri c $#rtici$#nii #u <neles c%$let şie#ct cee# ce s-# "iscut#t şi h%trHt "e c%un #c%r"=

@%l%sin" hrile ent#le <n #cti:it#te# "e >%r#re+c%$#nii c# /MS+ Migit#l ,%$uters şi British

E*emple de h&r'i mentale mana0eriale

1. Structura mana,erială

rile ent#le $%t ? >%l%site $entru # structur# %%rg#ni)#ie şi >unci%ne#) c# % :i)iune st#bili)#t%#re$entru #ce#st#+ e$licHn" %rg#ni)#i# #lt%r $ers%#ne=#rt# ent#l "in i#gine# # >%st re#li)#t "e J#nPieter = Si+ :ice$reşe"inte #l Inter$%lis+ % c%$#nie"e #sigurri ger#n= n structur#re# şi e$lic#re#%rg#ni)#iei s#le #cest# # urrit structur#+ r"cinile

s#le+ c%%$er#ti:ele+ #chi)iiile+ :Hn)rile şire%rg#ni)#re#=Structura Me):%lt#re# %rg#ni)#i%n#l :# ? #b%r"#t "in "%u

$ers$ecti:e ni:elul "e c%#n" c%n"ucere#+ "i:i)i#+r#ur# s#u "e$#rt#entulF şi "%in#n# $r%"usului <nstructur# %rg#ni)#i%n#l :i#bilRne:i#bilF+ clientul>erieriR$ers%#ne $#rticul#reR#>#ceriF s#u regiune#=

1ădăcinile Inter$%lis <şi #re r"cinile <n c%%$er#ti:ele #gric%le

c#t%lice= @erierii sunt %rg#ni)#i <n $#tru uniuni#gric%le c#t%lice+ un# $entru ?ec#re "i%ce)= cesteuniuni şi-#u cre#t instituii c%%$er#ti:e $r%$rii G bnci+un >%n" "e $ensii şi c%$#nii "e #sigurri+ c#re #u >%stinii#l c%$#nii "e #sigur#re utu#l c%ntr#

incen"iil%r=Cooperativele n 1969+ >%n"ul "e $ensii şi cele $#tru c%$#nii "e

#sigurri #u >u)i%n#t >%rHn" Inter$%lis= P#tru #ni #itHr)iu+ cele cinci c%$#nii #:e#u se"iul l# ilburg=Structur# %rg#ni)#i%n#l er# $r%>un" inAuen#t "e$r%"use=

chi4iţiile

n 1972+ Inter$%lis # cu$r#t c%$#ni# "e#sigur#re s$eci#l <$%tri:# grin"inei #gelunie+ i#r <n

1985 c%$#ni# "e #sigurri gener#le Me Q##l> 3eQesten= bele c%$#nii #:e#u un se"iu c%un+nuit ri#"%e= lti# #chi)iie # Inter$%lis estec%$#ni# P##r"en-Vee-nie+ s$eci#li)#t <n #sigurrile

"e b%:ine==5n4ările Inter$%lis <şi c%erci#li)e#) $r%"usele $rin

intere"i#ri= Se $%t "istinge trei c#n#le "e "istribuiecele $este 800 "e bnci .#b%+ cei 60 "e #geni B şicei $este 100 "e #geni N/V=

PHn "e curHn" $ers%n#lul "e :Hn)ri inclu"e# un

"e$#rt#ent "e #r&eting şi cinci %rg#ni)#ii regi%n#le"e :Hn)ri+ ?ec#re cu ins$ect%rii gener#li şi s$eci#liştii$r%$rii=

1eorgani4area .e%rg#ni)#re# # $r%"us ulte schibri <ntre 1987

şi 1989= n 1987+ ins$ect%rii s$eci#lişti #u >%st "et#ş#i"e l# Me$#rt#entul :Hn)ri+ tr#ns>er#i <n #i ultec%r$uri "e s$eci#lişti şi <nc%r$%r#i <n trei

"e$#rt#ente se$#r#te=2. 0arGetin,ul #rt# ent#l este un instruent >un"#ent#l <n

#r&eting= e$le !#r&eting >%l%seşte+ <n !#re#Brit#nie+ % C#rt ent#l #trice "e #r&etingE!!!F $entru # $l#ni?c# ne:%ile str#tegice #le?ecrui client=

#rt ent#l ?n#li)#t+ C,#$i%n#tE /MS ve4i p788F=

#rt# ent#l "in i#gine# IV # >%st re#li)#t "eNigel e$le+ $reşe"inte şi "irect%r eecuti: #l e$le!#r&eting+ şi >%re#) b#)# $l#nului "e #r&eting$entru ?ec#re client #l <ntre$rin"erii=

#rt# ent#l inclu"e g## "e $r%"use $e c#reclientul "%reşte s le $r%%:e)e; %biecti:ele #>#cerii şi#r&etingului; es#ele $rinci$#le $e c#re clientul

:re# s le tr#nsit $ublicului şi il%cul e"i#tic $rinc#re inteni%ne#) s >#c #cest lucru; n#tur# şistructur# c%ntr#ctel%r "e c%nsult#n; >%l%sire#"i>eritel%r il%#ce #ss-e"i# şi inclu"ere# s#ueclu"ere# l%r "in $l#nul gener#l "e #r&eting; n#tur#re#ciei urrite şi il%#cele "e %nit%ri)#re ##cestei#; %biecti:ele "e $i# <n :iit%rul #$r%$i#t+$recu şi cele $e teren e"iu şi lung= Mu$ cu

#?r gru$ul e$le

Folosim hărţile mentale pentru a neameliora planifcarea conturilor ;i procesulde gestionare a pro/lemelor la toatenivelurile7 )e e6emplu# 3n sesiunile de

/rainstorming# considerăm că hărţilementale sunt un instrument oarte efcient pentru 3nregistrarea contri/uţiilor creative3ntr2o structură logică7

3. :eader%hipul /lectr%nic M#t# S(stes /MSF+ c%ngl%er#tul "e

sistee in>%r#i%n#le+ c%nsi"er instruire# #ng##il%r

<n utili)#re# scheel%r euristice unul "intre$rinci$#lele s#le %biecti:e=n# "intre trsturile $rinci$#le #le #cestei

c#$#nii este "e):%lt#re# c#$#citil%r "e le#"ershi$=Pentru # re#li)# #cest lucru er# eseni#l % <nelegerec%$let # %biecti:el%r in"i:i"u#le "e $r%iect şist#bilire# sc%$ului li"erului s#u Cc#$i%nuluiE $entruultitu"ine# şi :#riet#te# $r%iectel%r=

Pentru # i"enti?c# r%lul c#$i%nului <n ?ec#re gru$"e $r%iect+ <ntregul gru$ $rie# % h#rt ent#l ve4i p7 *05F+ $e c#re % c%$let#u #$%i <$reun= ş# cu#u #rt#t Ji !esserschitt şi %n( !essin#+ "irect%rii$r%iectel%r şi inii#t%rii hril%r ent#le

mers deose/it de /ine# nu am avut

nevoie dec5t de o oarte scurtă perioadă detimp ;i toată lumea a 3nţeles perect ce3ncercam să reali4ăm ;i care era rolulliderului campion7

n ee$lu "e h#rt ent#l "e le#"ershi$Rh#rtent#l # c#$i%nului $%#te ? c%nsult#t l# $= *02=

#rt ent#l re#li)#t "e h%#s = Sch#$er "e l#s%ci#i# Intern#i%n#l "e !#n#geent "in 3er#ni#+$ri:in" <nc%r$%r#re# <n :i## c%ti"i#n # tehnicil%r "e>%l%sire e?cient # #n#geentului ti$ului ve4i mai

JosF=

4. 0ana,ementul timpului Mu$ cu # #rt#t <n c#$it%lul 20+ h#rt# ent#l

este "e%sebit "e util $entru gesti%n#re# ti$ului=#rt# ent#l "e #i sus # >%st re#li)#t "e h%#s= Sch#$er "e l# s%ci#i# Intern#i%n#l "e

!#n#geent "in + 3er#ni#=#rt# ent#l # lui Sch#$er inclu"e instruciunile lui$entru #li #n#geri $ri:in" >%l%sire# e?cient #ti$ului <n #n#geentul :ieil%r l%r= #rt# ent#l:i)e#) "%enii s$eci?ce n#tur# $l#ni?crii<nc%r$%rHn" cu:Hntul ne%nic ger#n CP/NE$entru $#şii $rinci$#li <n #n#geentul $ers%n#l #lti$uluiF+ n#tur# rituril%r bi%l%gice şi #ii)#re#

energiei $rin gesti%n#re# #"ec:#t # ti$ului $ers%n#l=

#rt ent#l C,#$i%n#tE >%l%sit "e Ji!esserschitt şi %n( !essin#+ "irect%rii $r%iectului "ele#"ershi$ "e l# /MS= ce#st# re$re)int $riul st#"iuve4i p7 88F=

ş# cu se <ntH$l #"ese# cu hrile ent#le+Sch#$er # "esc%$erit c hrile lui ser:e#u #i ult%rsc%$uri= -#u #ut#t s-şi gesti%ne)e #i e?cient ti$ulşi #ut%%rg#ni)#re# şi i-#u $eris s-şi <n"rue c%legii=rile ent#le #u "e:enit un $unct >%c#l "e interes+>cHn"u-l un e$ert <n "%eniu şi un ent%r $entru

#lii=5. "onta+ilitatea dez!oltarea aplica+ilităţii rile ent#le "e:in % %ne" "in ce <n ce #i

:#l%r%#s <n "%eniul c%nt#bilitii= /le:ii $rei#i #iInstitutului /ngle) "e ,%nt#bilit#te #ut%ri)#t le>%l%sesc $entru # se $regti $entru e#ene+ c%nsilieri?sc#li "e l# c%$#nii $restigi%#se c# Price K#terh%usele >%l%sesc $entru re)%l:#re# $r%bleel%r şi c%nsiliere#clienil%r şi+ "u$ cu se $%#te :e"e# "in h#rt#ent#l c%nstruit "e Bri#n ee p7 8GF+ $#rtenerul

>%n"#t%r #l B== ee ,%$#n(+ cc%unt#nts+ u"it%rs ##ti%n ,%nsult#nts+ hrile ent#le sunt >%l%site$entru "e):%lt#re# şi etin"ere# ?rel%r=

#rt ent#l "e B== ee "e l# ?r# "ec%nt#bilit#te B== ee ,%$#n(+ $ri:in" "e):%lt#re#+$eric%lele şi etin"ere# unei #>#ceri ve4i pp7 8@28DF=

ee # #:ut trei $uncte $rinci$#le $e h#rt# s#

$eric%le+ "e):%lt#re# ?rel%r şi etin"ere# #cest%r#= /l <şi "escrie h#rt# ent#l <n >elul urt%r



Peric%lele-rincipalul pericol este suprautili4area

resurselor prin semnarea unui număr preamare de angaJamente ;i suprae6tinderea

frmei7 &ste esenţial să ţinem cont de pericolele care ar putea ameninţa partenerii;i personalul 3n e6tinderea frmei# ce

presiuni s2ar ace simţite asupra veniturilor#cheltuielilor ;i a planurilor de reinvestiţii ;icum ar putea f gre;it orientată# deviată sauinsufcient alocată o mare parte a energiei7

Me):%lt#re# ?rel%r$u avem nevoie numai să ne

de4voltăm# ci să ne ;i consolidăm7 $u aresens să o/ţinem noi clienţi dacă 3n acela;itimp pierdem clienţi vechi7 &ste important să reali4ăm că de4voltarea se aplică 3naceea;i măsură ;i la personal ;i la clienţi7

)e4voltarea poate f reali4ată prinmar(eting# reclamă# recomandări ;i# mai

ales# prin clienţii e6istenţi7 cest lucru poatef 3ncuraJat prin susţinerea ;edinţelor de/uget# su/linierea produselor noi# ormări ;iorgani4area de evenimente speciale7

/tin"ere# ?rel%r



&6tinderea tre/uie defnită7 &a estelegată de un număr de 3ntre/ări iniţiale0cine se e6tinde -artenerii# asociaţii# clienţii#

personalul C5nd va avea loc e6tinderea

-e ce perioadă de timp +nde se dore;tee6tinderea Kn ce loc sau 4onă deapartenenţă Se intenţionea4ă e6tinderea

prin u4ionarea cu o altă frmă# cumpărareaaltei frme# cooperarea cu alţii sau ormareade noi parteneriate Cum identifcaţioca4iile pre4ente 3n fecare dintre aceste

4one ;i ce ar putea convinge o persoană să participe la un astel de plan de e6tindereO pensionare anticipată# mai multă vacanţe#aJutor a>at la 3ndem5nă# e6tindereaimperiului de aaceri sau reducerearesponsa/ilităţii ;i cre;terea concomitentă a

profturilor Care sunt costurile implicate 3nacest tip de e6pansiune0 costurile decapital# de resurse ;i costurile induse derata normală de venituri Folosirea

metodelor de o/ţinere a e6tinderii ;i deidentifcare a oportunităţilor tre/uie ăcutăcu griJă7 )in ce motive )e unde vin /anii=a f o schim/are profta/ilă

&ste o investiţie sigură duce statutulsolicitat de fecare partener &6istă sursee6terne ;i interne sau alte surse decuno;tinţe care tre/uie olosite 3n a>area

răspunsurilor la aceste 3ntre/ări7

ee re)u

Conta/ilitatea uncţionea4ă 3n modtradiţional 3ntr2un cadru oarte logic ;iuneori oarte restrictiv7 'ărţile mentale ducg5ndirea cu mult 3n aara acestor graniţe7

6. oli!alenţa

Je#n-uc L#stner+ "irect%r l# eQlett P#c&#r"!e"ic#l Pr%"ucts 3r%u$ /ur%$e+ s-# c%n>runt#t cu %$r%ble= ,%$#ni# s# $r%"uce un sistec%$uteri)#t c#$#bil s %nit%ri)e)e şi s #n#li)e)e

btile iniii+ "etectHn" #l>%r#iile su?cient "e"e:ree $entru # #lert# e"icul "e g#r" şi # $ute#lu# surile neces#re #"ec:#te= /i %rg#ni)e#) uncurs "e $#tru )ile "e C@%r#re <n "etect#re# #ritiil%rc#r"i#ceE inut "e tr#ineri s$eci#li)#i=

<ntr-% )i+ $ers%#n# res$%ns#bil cu #ce#st >%r#re# #nun#t c s-# <b%ln:it şi ur# s li$se#sc "%u

luni= L#stner+ <n $%stur# s# "e Cşe>E şi ?in" singur#$ers%#n c#re #:e# su?ciente cun%ştine <n "%eniu$entru # $ute# ine cursul+ # >%st %blig#t s in l%cul#ng##tului su= ,#r#cterul urgent #l e:enientului l-#%blig#t s-şi %rg#ni)e)e şi s-şi su$liente)ecun%ştinele eistente şi s in cursul=

HFormarea 3n detectarea aritmiilor

cardiaceI este un curs care urmăre;te săoere inginerilor de suport al aplicaţiei '-cuno;tinţe aproundate privind0

\ Fi4iologia inimii umane \ -rincipalele pro/leme de ritm ;i

consecinţele lor \ Modul de uncţionare a algoritmilor

computeri4aţi

\ Mecanismul de uncţionare a aritmiei

n $lus+ $ers%n#lul >%r#t trebuie s ?e c#$#bil s

\ Forme4e utili4atorul fnal Po asistentămedicală sau un medicQ

\ &6plice unele dintre caracteristicilecare ar putea pune aparatul 3n situaţii

difcile PComputerul nu va f niciodată la el de/un ca un cardiologQ

@%l%sire# scheel%r euristice <n$re"#re

cest curs deormare părea modelulideal pentru testarea predării unui su/iect oarte difcil cu aJutorul hărţilor mentale7

m construit cursul 3n cinci 4ile#transpun5nd materialul e6istent 3n hărţimentale ;i urmărind următoarele scopuri0

#F Toţi cursanţii să treacă cu succestestele de diplomă la s5r;itul celor patru

4ile7 bF Toţi cursanţii să fe capa/ili să2;i

construiască propriile 3ndrumare7

cF Să nu olosesc videoproiectaredec5t dacă am nevoie să arăt o copie aunui dosar medicalF=

"F Să cresc proporţia reamintiriiinormaţiei după o lună cu A PadeseaaJungea su/ ?Q7

eF t5t proesorul c5t ;i cursanţii să ia parte cu plăcere la e6periment7

Structur#Formarea a ost structurată olosind

harta mentală principală ca hartă a parcursului7 Fiecare ramură repre4enta unsu/iect important ;i pentru fecare amconstruit o hartă mentală detaliată care să

poată f reprodusă pe un >ipchart7 !a

fecare două ore ăceam o pau4ă mai lungă7



,ursul!a 3nceputul prelegerii cursanţii erau

instruiţi să lase toate instrumentele personale de scris 3n aara camerei7 !i se

3nm5nau ta/lete de scris care aveau numaioi tip 8 ;i o gamă largă de creioanecolorate7

!i se e6plicau principiile euristiciimentale7 Kn următoarele patru 4ile# li secerea să copie4e de pe ta/lă noteleeuristice reali4ate de proesor7

Cursul era organi4at 3n secţiuni de ?de minute# cu A minute pau4ă7 Kn aceste

pau4e# cursanţii aveau acces lainstrumentele de ormare computeri4atăcare simulau electrocardiogramele P&.2urileQ pacienţilor7 Xi2au testat cuno;tinţeleasimilate pe măsură ce cursul avansa7

C5nd o ramură a hărţii mentale principale era fnali4ată# cursanţii eraurugaţi să2;i construiască o hartă mentală

proprie7 Kn acest scop af;am pe perete ooaie de h5rtie gigantică ;i grupul participa3n comun la construirea hărţii mentale

principale Pve4i i#gine# IF=!a s5r;itul 4ilei# cursanţii erau rugaţi

să copie4e harta mentală principală pe oile proprii# să recapitule4e ;i să 3ndosarie4einormaţiile din 4iua respectivă7 Kn dimineaţa

următoare# unul dintre cursanţi relua hartamentală principală din 4iua anterioară3mpreună cu grupul7 poi 3ncepeaactivitatea următoare7

!a s5r;itul cursului ;i 3nainte de testulfnal# grupul recapitula harta mentală

principală ;i o discuta 3n detaliu7 &6amenulfnal# cerut pentru eli/erarea diplomei# a

durat două ore7

.e)ult#tele m ţinut cursul conorm descrierii de

mai sus7 Pu participat A cursanţi din nglia# Franţa# .ermania# "talia ;i "rlanda7Q

Toţi A au promovat cu AD din < cea mai/ună notă o/ţinută vreodată7 m reali4at o anchetă personală după

o lună ;i rata de reamintire a ost cu mult peste G7 Kn realitate# din 4ece 3ntre/ări puse# ei au reu;it să răspundă# 3n medie# lanouăE Feed/ac(ul la curs a ost e6celent#cursanţii au considerat metoda maiefcientă# mai utilă ;i mai plăcută dec5t vechiul curs /a4at pe diapo4itive7 +niicursanţi chiar au comentat că ritmulcursului reali4at prin intermediul hărţilor mentale era mult mai /ine adaptat pentrucei ale căror cuno;tinţe de engle4ă nu erau

perecte7 ceste lucruri demonstrea4ăsuccesul cursului cu metoda hărţilor mentale7

Cursul /a4at pe euristica mentală amai ost reali4at de patru ori# deormatoridieriţi# cu re4ultate compara/ile7 -redareacu aJutorul hărţilor mentale este categoricmetoda cea mai efcientă a 4ilelor noastre7

Beneciile schemelor euristice Dn mana0ement

1= Muc l# un #n#geent şi l# % %rg#ni)#re #ibune şi l# % >%r "e unc #i >ericit şi #i%ti:#t= cest lucru <nse#n #i $uine )ile "eunc $ier"ute "in c#u)# c%nce"iil%r e"ic#le şi %#i bun i#gine # c%$#niei=

2= buntesc c%unic#re# <ntre ebrii

$ers%n#lului=*= @%rrile "e:in #i e?ciente şi #i e?c#ce=



4= Pr%%:#re# şi #r&etingul sunt #i >%c#li)#te+"ucHn" l# :Hn)ri #i #ri=

"&$ U&0A&$A $A

#rt# ent#l c%$uteri)#t este %re#li)#re recent= ,#$it%lul urt%r e$lic%"ul "e inter#ciune #l tehn%l%gieic%$uteri)#te cu tehn%l%gi# u#n=

!apitolul $3Hărţi mentale computerizate

Sumar \ ,u:Hnt <n#inte\ ,re#re# şi %"i?c#re# unei hri

ent#le c%$uteri)#te\ 3esti%n#re# c%$leitii\ $rtşire# in>%r#iil%r\ Su$lient#re# inteligenei\ r#ns>erul cun%ştinel%r

\ r#ns>%rrile G #b%r"#re# "intr-%n%u $ers$ecti:\ ucrul <n echi$\ Pre"#re# re)ult#tel%r\ Viit%rul hril%r ent#le

c%$uteri)#te

!uvFnt Dnainte

P.3.!// M/ ./I./ # hril%r ent#lec%$uteri)#te %>er <n $re)ent c#$#citi n%i şiinteres#nte $entru re#li)#t%r= biliti ce %"ini%#rre$re)ent#u % :i)iune # :iit%rului= ,#teg%ric+c#lcul#t%#rele nu $%t c%ncur# <nc $e "e$lin cu in?nit#:#riet#te :i)u#l+ $%rt#bilit#te şi cu Cneces#rul ini"e utilitiE #l tehnicil%r tr#"ii%n#le "e re#li)#re #scheel%r euristice >%l%sire# hHrtiei şi # crei%#nel%rc%l%r#teF+ "#r "ist#n# se re"uce r#$i"T C,erne#l#"igit#lE+ c#re $erite intr%"ucere# in>%r#iil%r <n"irect%#re $rin intere"iul ecr#nului cu un crei%n"igit#l+ eist "e#=

N%ile $r%gr#e %>er #eli%rri seni?c#ti:e #le

$r%"ucti:itii $ers%n#le <n "%enii c#\ 3ener#re# #ut%#t "e hri ent#le

\ !%"i?c#re# hrii ent#le\ n#li)#\ ,re#re# unei $ers$ecti:e "i>erite\ N#:ig#re#

\ in&uri ctre sursele "e in>%r#ii\ 3ener#re# "e hri ent#le n%i "in in>%r#iile

eistente\ $rtşire# hril%r ent#le\ ,%n:ersi# hril%r ent#le <n r#$%#rte+ $re)entri+

$l#nuri #$rut+ <n s>Hrşit+ gHn"ire# #sist#t "e c#lcul#t%r

,%$uter i"e" hin&ingj+ ,F=cest c#$it%l : $re)int hrile ent#lec%$uteri)#te şi c#r#cteristicile !in"3eniusj+ uninstruent $entru #$li?c#re# c#$#citii c%gniti:e şi# $r%"ucti:itii+ c%nstruit "e 3#el iite"+ un $#rtenerstr#tegic #l Bu)#n 3r%u$=

!rearea :i modicarea unei h&r'i mentale

computeri3ate

,re#re# unei hri ent#le c%$uteri)#te estesi$l= n $riul rHn"+ :i se cere s intr%"uceicu:Hntul-cheie c#re :# c%nstitui $unctul centr#l #l n%iihri ent#le= "#t intr%"us #cest cu:Hnt-cheie Gi#gine# centr#l G+ c%$uterul "esene#) #ut%#t+

c%l%re#) şi $%)ii%ne#) h#rt# <n il%cul ecr#nului=

n ee$lu "e >%l%sire >%#rte e?cient # unei hrient#le c%$uteri)#te <ntr-un e"iu "e #>#ceri=

$%i+ t#st#i $ur şi si$lu titlurile $rinci$#lel%rteeRr#uri .@-uriF şi #$s#i but%nul C/nterE=

.#urile sunt intr%"use şi structur#te #ut%#t= Pur şisi$lu gHn"ii+ t#st#i+ "#i C/nterE şi h#rt# ent#lcreşte sub %chii "une#:%#strT Nu trebuie s :$re%cu$#i "e structur# $recis şi #$l#s#re# c%rect# i"eil%r= #rt# ent#l creşte+ urHn" cursul gHn"irii"une#:%#str+ şi se $r%$#g $e sur ce : :in #iulte i"ei= :ei un" :er"e l# cre#ti:it#teT

rile ent#le c%$uteri)#te %>er % se$#r#reecelent <ntre $#rte# cre#ti: şi $#rte# rec%nstructi:# $r%cesului "e gHn"ire= V eliber#i Auul i"eil%r >rs ?i "istr#s "e c#lcul#t%r= ,Hn" #i terin#tgener#re# liber "e i"ei+ $utei re:eni şi #"ug# cul%rişi i#gini $entru # >#ce h#rt# #i interes#nt şi #iuş%r "e reinut=

.#urile $%t ? re$%)ii%n#te+ rec%l%r#te; <ntre#g#

structur $%#te ? re%rg#ni)#t "u$ ne:%ie+ $utHn" ?#"ug#te+ c%$i#te şi "e$l#s#te i#gini G t%#te $rin

intere"iul un%r %$er#iuni si$le "e #$s#re #but%#nel%r %use-ului= @iec#re $r%$riet#te # r#urii>%r#+ cul%#re#+ >%ntul+ ti$ul "e c%neiuneF $%#te ?schib#t in"i:i"u#l s#u se $%t >%l%si stiluri

$re"e?nite=rile ent#le c%$uteri)#te $%t ? "e):%lt#te $e %

$eri%#" lung "e ti$ şi nu :ei #i #:e# nici%"#tne:%ie s re"esen#i h#rt# ent#l "e%#rece hrileent#le c%$uteri)#te se tr#ns>%r şi restructure#)#ut%#t+ $entru # >#ce l%c n%il%r i"ei şi intuiii+"eri:#te "in n%i "eliberri s#u "in n%i e$eriene şi

re#li)ri=Gestionarea comple*it&'ii

cu $%t ? re#li)#te hri ent#le c%$uteri)#te"e % c%$leit#te enormă7 #rt# ent#l nu #i esteliit#t "e "iensiunile hHrtiei $e c#re % >%l%sii+ cinu#i "e i#gin#i# "une#:%#str+ i#r #ce#st# este

in?nitTMe #cee#+ % trstur eseni#l # hril%r ent#le

c%$uteri)#te este c#$#cit#te# "e # e$l%r# şi n#:ig#$rin l#birintul "e hri ent#le= rebuie s ştii un"e :#A#i+ s "einei ereu c%ntr%lul+ s $%se"#ic#$#cit#te# "e # :e"e# #nuite )%ne <n c%ntetulhrii ent#le gener#le= ,#$#citile n%r#le "e

rireRicş%r#re+ "e$l#s#re şi i#gine $#n%r#ic nusunt % s%luie=n schib+ >unciile "e n#:ig#re #le $r%gr#ului "e

e$l%r#re # hrii ent#le G !in" !#$ /$l%rer G %>erun $l#n structur#t #l ier#rhiei hrii "une#:%#strent#le+ siil#r cu % #n#li) # e?cienei uncii= ,Hn""#i clic $e un# "intre r#urile $l#nului !in" !#$/$l%rer+ % n%u h#rt ent#l este "esen#t #ut%#t

"in r#ur# select#t şi subr#urile ei+ r#ur#select#t "e:enin" te# centr#l # n%ii hri ent#le=

cest lucru : $erite % :i)iune "in elic%$ter #hrii ent#le+ e$l%rHn" :ertic#l şi %ri)%nt#l ier#rhi#hrii ent#le >r # : rtci= @unci# !in" !#$/$l%rer c%bin#t cu %$iune# ririi şi #

restrHngerii r#uril%rF $erite :i)u#li)#re# unui nur#i ic s#u #i #re "e "et#lii <n >uncie "enecesiti= n >#$t+ #cest lucru <nse#n c nu #isuntei c%nstrHns "e rie# ecr#nului c#lcul#t%ruluişi nu #i #:ei ne:%ie s etin"ei h#rt# ent#l $e unnur "e $#gini s#u "%s#re=

mp&rt&:irea in+orma'iilor $rtşire# in>%r#iil%r este i$%rt#nt şi ce %"

este #i bun "ecHt $unere# hrii ent#le l# "is$%)ii##lt%r $ers%#ne <ntr-un inter:#l >%#rte scurt "e ti$=Putei >#ce #st# $rin

1. mprimare M#c #:ei ne:%ie "e % c%$ie $e hHrtie # hrii

ent#le+ #tunci %$iunile "e Ci$ri#reE : $erit si$ri#i h#rt# ent#l <ntr-% :#riet#te "e >%r#te $e% singur $#ginR$e #i ulte $#gini+ c%l%r+ sub >%r"e h#rtR$l#n structur#t Rh#rt şi $l#n structur#tF=

2. $7mail si$l >uncie "e triitere #t#şe#) h#rt#

ent#l l# un e-#il+ $e c#re <l $utei #"res#

"estin#t#ril%r "%rii=3. 8izualizare Putei <ncrc# h#rt# <ntr-% #$lic#ie "e :i)u#li)#re

#ut%ri)#t c#re $erite citire# şi n#:ig#re# <n h#rt#ent#l c%$uteri)#t=

4. H0: $iunile Cs#l:#re c# !E $erit c%n:ersiune#

hrii ent#le <n >%r#t !+ #ce#st# $utHn" ? #$%i

$l#s#t $e internet $entru # "e:eni #ccesibil #lt%r$ers%#ne= %#te c#r#cteristicile n#:ig#t%rului !#$

/$l%rer sunt incluse=5. Ado+e #rt# ent#l $%#te ? s#l:#t <n >%r#t C"%be

PM@E şi hrile $%t ? <$rtşite $rin #cest st#n"#r"

uni:ers#l #cce$t#t "e "istribuire # "%cuentel%r <nlue=

Suplimentarea inteli0en'ei

cu+ cre#t%rii "e hri ent#le $%t :#l%ri?c#$utere# P,-uril%r %"erne re#li)Hn" s#rcini $e c#re

%"#t "%#r ni le i#gin#= Putei #c%r"# #tribute?ecrei r#uri+ #"ugHn" :i# hrii ent#le şi <buntin" $r%"ucti:it#te#= Me:enii #st>el c#$#bil"e <n"e$linire# unui #re nur "e s#rcinisu$lient#re :e)i seciunile urt%#reF=

Putei #"ug# r#uril%r "in h#rt# ent#lc%$uteri)#t urt%#rele #tribute

1. "ate,orii CmultipleE

,u:inte-cheie c#re "i>ereni#) şi #"#ug sens?ecrei r#uri

2. &e%ur%e CmultipleE s%ciere# nuel%r "e $ers%#neRresurse cu %

#nuit r#ur3. Acţiuni Bi date Mesen#re# unei r#uri c# #ciune şi #tribuire#

unui teren-liit4. AtaBamente CmultipleE t#ş#i r#urii ?şiere electr%nice $e c#re

c%$uterul le $%#te #cces#1 "onexiuni mentale ,re#i c%neiuni <n structur# ier#rhic # hrii

ent#leceste #tribute #"#ug inteligen hrii ent#le

c%$uteri)#te şi : $erit s :eri?c#i şi s #n#li)#ih#rt# ent#l $entru # #unge l# % #i bun

<nelegere=

Trans+erul cuno:tin'elor

.egul# un cu:Hnt-$e-r#ur este un %"elinteni%n#t "e intr%"ucere # #biguitii $entru #"eschi"e n%i %$%rtuniti gHn"ului=

ns+ cHn" %>erii h#rt# "une#:%#str ent#l#lt%r#+ este $%sibil c# #ceşti# s nu <nele#g sensul#nuit%r r#uri= Putei #"ug# n%te l# ?ec#re r#ur# hrii ent#le >%l%sin" >ere#str# Ce"it%rul "e n%teE

cu % g# c%$let "e %$iuni "e $r%ces#re "e tet=,%ninutul n%tei $%#te ? restrHns s#u "et#li#t $entru ##sigur# <nelegere# es#el%r $e c#re "%rii s letr#nsitei citit%rului= "ug#re# "e n%te r#uril%r%>er $%sibilit#te# unei #b%r"ri etre "e e?ciente$entru re)u#re s#u $regtire# re"#ctrii unui tet=

rile ent#le $%t ? #cu >%l%site $entru#s#bl#re# in>%r#iei s#u $entru <nelegere#

in>%r#iil%r $r%:enin" "e l# #i ulte surse= cestesurse sunt #"ese# <n >%r#tul ?şierel%r electr%nice şi+

<n $re)ent+ se $%t #t#ş# l# ?ec#re r#ur ?şiereelectr%nice ulti$le+ in"i>erent "#c sursele "ein>%r#re se #A $e c%$uter+ $e intr#net s#u $einternet= M#c #:ei #cces l# #ce#st in>%r#ie+ #tunci$utei s % l#ns#i "irect "e $e r#ur# hrii ent#le

c%$uteri)#te= #rt# ent#l $%#te "e:eni % inter>#:i)u#l structur#t <ntre sursele "e in>%r#re şi % b#)"e cun%ştine c#re $%#te ? <$rtşit şi #lt%r#=

Trans+orm&rile abordarea dintr9o nou&perspectiv&

,Hn" <ntH$in "i?culti <n re#li)#re# unei

s#rcini+ sunte #"ese# rug#i s ne "et#ş+ s#"%$t % n%u $ers$ecti:= Me ce[ cest lucru #ut

gHn"ire# s in%:e)e+ s $r%"uc i"ei n%i+ cre#ti:e=rile ent#le c%$uteri)#te <ncur#e#) #ce#st#b%r"#re=

Structur# subi#cent # hril%r ent#le

succesiune# şi ier#rhi#F este >%#rte siil#r cu #lteet%"%l%gii :i)u#le c#re #u >%st c%nstruite $entru ##b%r"# ti$uri c%ncrete "e s#rcini= Printr-% si$l#$s#re # %use-ului+ : $utei tr#ns>%r# h#rt#ent#l <ntr-un# "intre urt%#rele "i#gr#e

\ ist liste <ntr-un >%r#t structur#tF\ Mi#gr#e "e #?nit#te tehnic "e gru$#re

$%stbr#inst%ringF\ rg#nigr#e\ Mi#gr#e C$HlnieE\ rb%re cu in>%r#iile "e intr#re utile $entru

#n#li)# c#u)-e>ect G i"enti?c#re# #"e:r#tei c#u)e #unei $r%bleeF

\ rb%re cu in>%r#iile "e ieşire utile $entru#n#li)# s%luie-e>ect G test#re# s%luiil%r <n#inte#

i$leentrii l%r= /ste cel #i si$lu %" "e #i"enti?c# şi re)%l:# e:entu#lele $r%blee c#re $%t#$re#F

:ei #cces ie"i#t l# % :#riet#te "e tehnici # cr%re?cien este "%:e"it şi nu trebuie s re"esen#i nici%h#rt ent#lT

Putei c%nstrui inter%gri c#re s : $erit s

chesti%n#i şi s #n#li)#i h#rt# ent#l c%$uteri)#tşi s "%bHn"ii % <nelegere #i #$r%>un"#t #c%ninuturil%r hril%r ent#le= Putei #$%i ?ltr# h#rt#ent#l $entru # :e"e# nu#i r#urile c#re <ntrunesccriteriile-?ltru st#bilite+ i#r "in $r%"usul #st>el %binut$utei gener# n%i hri ent#le= S%rt#i grHul "e trH=

Putei :e"e# e#ct ce : interese#)+ schibHn"#tributele r#uril%r şi $rin rs$unsuri l# <ntrebri "e

ti$ul ,e #ciuni trebuie re#li)#te #)i[ ,#re r#uri sunt"e%sebit "e rele:#nte $entru ine[ ,#re "intre

r#urile enuer#te #u >%st i"enti?c#te c# #ciuni cu %$ri%rit#te <n#lt[ /ste ne:%ie "e br#inst%ring $entru% #nuit r#ur[ Putei #b%r"# h#rt# ent#l "in$ers$ecti:e "i>erite G <n esen schib#i i"ee#

centr#l # hrii ent#le= n l%c "e % h#rt ent#l+#:ei un subset "e hri ent#le+ ?ec#re #rtHn""i>erite >#ete #le hrii inii#le şi %>erin" un stiulinesti#bil $entru gHn"ire# in%:#t%#re=

Lucrul Dn echip&

3ru$urile "e %#eni se stiule#) şi se ins$irreci$r%c $entru # cre# i"ei gener#te "e gHn"ire#c%lecti:+ $e b#)# "i:ersel%r e$eriene $ers%n#le şie$l%#tHn" $utere# i#gin#iei reunite= ,u se $%#te>%r# un C##lg# cre#ti:E <n urul unei hrient#le[ /ste uş%r >%l%sin" hrile ent#le=

rile ent#le c%$uteri)#te : %>er $%sibilit#te#c%l#b%rrii <n gru$= #enii "in l%curi "i>erite $%t lucr#

<$reun $e #cee#şi h#rt ent#l= P#rtici$#nii"eschi" % sesiune "e lucru şi #$%i <şi $%t %>eric%ntribui# şi c%ent#riile= Pe sur ce sunt#"ug#te in>%r#ii l# h#rt# ent#l c%$uteri)#t+$#rtici$#nii $%t %bser:# i$leent#re# schibril%r

<n ti$ re#l şi c%ent# $e b#)# l%r= 3ener#re# uneihri ent#le gl%b#le G ce instruent ecelent $entru

cre#ti:it#te# c%r$%r#ti:Rgu:ern#ent#lTM#c ulte hri ent#le sunt gener#te l# ni:elin"i:i"u#l+ ?ec#re #ut%r >unci%ne#) #"ese# c# $#rte# unei echi$e s#u structuri %rg#ni)#i%n#le= ,%ninutulhrii ent#le $%#te necesit# #$r%b#re# <n#inte#$ublicrii s#u $utei >urni)# <nce$utul unei i"ei lsHn"echi$# s % "e):%lte= Putei re#li)# :eri?cri şic%ent#rii cu #ut%rul hrii ent#le c%$uteri)#te=

#rt# ent#l este "istribuit electr%nic "estin#t#ril%r"%rii cu % s%licit#re "e #ciune= ,%ntribuiile ?ecrui

$#rtici$#nt l# h#rt sunt c%"i?c#te cu #tribute s$eci#le"e i"enti?c#re #st>el <ncHt+ <n %entul <n c#re h#rt#re:ine l# inii#t%rul #ciunii+ c%ntribuiile tutur%r s$%#t ? etr#se şi >u)i%n#te #ut%#t <ntr-% h#rt

ent#l gener#l= .e#li) % ec%n%ie "e ti$+"%bHn"i % i#gine "e #ns#blu şi re"ucec%nsi"er#bil ti$ul neces#r $entru st#bilire##c%r"uril%r s#u c%nsensului=

n ee$lu "e h#rt ent#l c%$uteri)#t c#re #>%st C?ltr#tE+ $eriHn" #st>el cre#t%ruluiRutili)#t%ruluis se c%ncentre)e $e #nuite r#uri ve4i p7 8AF=

Predarea re3ultatelor

Oi #cu "es$re >#ct%rul sur$ri)T

ue# #>#ceril%r #şte#$t "e ult ti$ #$#rii#unui Clib# uni:ers#lE= cu+ #cest# eistT n #>#ceri

"eci)iile se b#)e#) $e r#$%#rte+ $r%$uneri+ $re)entrişi $l#nuri "e $r%iecte=

Pr%gr#ul , %>er t%#te #ceste $%sibiliti= Printr-% si$l #$s#re $e but%n+ hrile ent#le

c%$uteri)#te se tr#ns>%r <n "%cuente K%r"j+$re)entri P%Qer P%intj s#u $l#nuri "e $r%iect !SPr%ectj= Prin #"ug#re# "e #tribute r#uril%r+ secree#) % c%$#tibilit#te structur#l c#re $eritetr#ns>%r#re# hrii ent#le c%$uteri)#te <n #cesteti$uri "e $r%"use=

Pentru %entele <n c#re c%legii+ #n#gerul s#u

clienii #şte#$t un "%cuent+ % $re)ent#re+ un $l#n"e $r%iect s#u "e #ciune+ nu #i este neces#r ununte "e %re su$lient#re; $r%gr#ul unceşte$entru "une#:%#str= V %>er un bene?ciu etre"e #re şi $l#se#) euristic# ent#l e#ct #c%l%un"e este #i #re ne:%ie "e e#+ l# inter>## cre#ti:# unei #ri :#rieti "e s#rcini cerute <n lue#$r%>esi%n#l şi "e #>#ceri=

Se $%t e$%rt# şi r#uri c#re sunt #ciuni sub >%r

"e s#rcini <n >%r#tul !S utl%%&j= Se triite s#rcin#$rin e-#il $ers%#nei res$%ns#bile "e #ciune şi seinsere#) #ciune# <n list# "e s#rcini #st>el <ncHt $rin!S utl%%&j s $%#t ? urrite #ciunile şi #:#ns#te

<n list $Hn l# ?n#li)#re# l%r=n ulte c#)uri+ in>%r#i# eist "e#+ nu trebuie

recre#te hri ent#le "e l# )er%= Putei re#li)# hrient#le c%$uteri)#te= P%t ? cre#te hri ent#le şi"in "%cuente K%r"j+ $re)entri P%Qer P%intj şi$l#nuri !S Pr%ectj= #re ec%n%ie "e ti$T

;iitorul h&r'ilor mentale computeri3ate rile ent#le c%$uteri)#te #u <nce$ut <n s>Hrşit

s eiste= ,u #ut%rul c%$uterului+ hrile ent#le <şi:%r #tinge #"e:r#tul $%teni#l <n lue# %"ern #echi$#entel%r electr%nice i#r scheele euristice #u

<nce$ut "e# s "e:in % tehnic #cce$t#t $entruunc# "e bir%u= ehn%l%gi# <şi c%ntinu $r%gresul

ne%b%sit= ,u #r $ute# inAuen# tehn%l%gi# $r%gresulhril%r ent#le <n :iit%r[

n $riul rHn"+ eist "e# un >el "e Ctehn%l%gie#gicE ce ne %>er % $ers$ecti: "estul "e cl#r"es$re :iit%rul $e c#re <l :%r #:e# hrile ent#le=V%rbi #ici "es$re c%nce$tul "e Ccerne#l "igit#lE= Se$%t cu$r# t#blete gr#?ce c#re $erit utili)#t%rului

intr%"ucere# "#tel%r cu un crei%n "igit#l "irect $eecr#nul c#lcul#t%rului+ c# şi cu #r scrie $e % buc#t"e hHrtieT Pr%gr#ele c%$uteri)#te e?ciente "erecun%#ştere "e tet tr#ns>%r cerne#l# <n tetst#n"#r"+ "#r se $%#te c%ntinu# şi tetul scris "eHn= Pr%gr#ul , #cce$t şi lucre#) cu "#tele <ncerne#l "igit#l+ : $utei scrie "e Hn hrileent#le c%$uteri)#teT Min #cest $unct "e :e"ere+

este >%#rte cl#r c tr#iect%ri# :# ? urt%#re# hrileent#le :%r ? scrise+ "e Hn+ "irect $e c#lcul#t%rul



$ers%n#l şi #$%i se :%r >%l%si :ersiunile c%$uteri)#te$entru #n#li)# şi $re)ent#re# re)ult#tel%r=

M#c #i #:e# % h#rt "e re#li)#t şi #r trebui sc%nstruii un $l#n "e $r%iect+ ce #r trebui s >#cei[ I#tcHte:# sugestii=

#rt# ent#l gener#t "e c%$uter #re % in?nit#te"e utiliti G i#t "%u ee$le $entru $%sibilitile#ctu#le=

n ce #lt %" #r #i $ute# inAuen# tehn%l%gi#lue# hril%r ent#le c%$uteri)#te[ ehn%l%gi# P,c%ntinu s <nregistre)e $r%grese r#$i"e <n "%eniul#gen"el%r ultr#uş%#re+ # $r%ces%#rel%r $uternice "etensiune sc)ut+ # b#teriil%r cu "ur#t "e :i#

<n"elung#t+ # c#$#citii <nc%r$%r#te "e tr#nsisie>r ?r # "#tel%r $rin un"e electr%#gnetice şi

>%l%sire# $e sc#r l#rg # b#teriil%r $%rt#bile+ c#$#citi <buntite $entru $%rturile re$lic#t%#re= ,#le# esteliber $entru echi$#re# cu t%#te utilitile #c#lcul#t%rului $ers%n#l %bil= rile ent#lec%$uteri)#te :%r circul#+ <n sensul $r%$riu #lcu:HntuluiT Vei $ute# gener# hri ent#lec%$uteri)#te <n ti$ul "e$l#sril%r şi :ei $ute#tr#nsite #ceste hri şi %rice r#$%#rte+ $re)entri+

#ciuni şi $l#nuri eistenteF ie"i#t "estin#t#ril%r"%rii=

rile ent#le c%$uteri)#te <nregistre#) "e#succes <n lue# #>#ceril%r= nele c%$#nii $recu!in" 3eniusR3#elF şi-#u tr#ns>er#t "e# #%rit#te#inter#ciunil%r "e #>#ceri <ntr-un e"iu <n c#re sunt$erise nu#i hrile ent#le= Se intr%"uce #st>el un

%" "e lucru n%u+ $re$%n"erent :i)u#l+ <n lue#c%erci#l # :iit%rului= #enii sunt <ncur##i s <şi$regte#sc teeinic i"eile <n#inte "e # trece l# "et#lii"e %rice >el+ $eriHn"u-se+ "e #seene#+ "e):%lt#re#şi re#n#li)#re# i"eil%r şi %binere# c%nsensului $esur ce $r%iectul $r%grese#)+ #sigurHn"u-se #st>elc t%#te $rile $%t #ntici$# şi "e)b#te i$#ctul#cest%r schibri #su$r# cel%rl#li şi #su$r#

%rg#ni)#iil%r+ cHt #i "e:ree $%sibil=!#i :rei şi #lte :eşti[ Se :%r cre# hrile ent#le

*M s#u %"ele s$#i#le "e hri ent#le <n c#rec%neiunile <ntre ni:eluri ier#rhice sunt $%ri ctre #ltestr#turi "e hri ent#le şi bule:#r"e #le gHn"irii G %$lib#re $rin lue# hril%r ent#le :irtu#leT

Scheele euristice #u+ <n %" e:i"ent+ un :iit%rb%g#t <n >#= ibert#te# "e gHn"ire+ c%bin#t cuc#$#citile "in ce <n ce #i #:#ns#te #le c%$uterel%r:%r #sigur# <n %" cert eninere# hril%r ent#le c#tehnic $rinci$#l $entru $ers%#nele şi c%$#niile c#rec#ut s se "esctuşe)e $e ei şi %rg#ni)#i# l%r <n:e"ere# re#li)#rrii %biecti:el%r-cheie şi tr#ns$unere#

<n :i# # :i)iunii $ers%n#le s#u # c%$#niei="&$ U&0A&$A $A "#t cu "e):%lt#re# $#r#lel #

inteligenei u#ne şi #rti?ci#le+ c#re estecel #i $r%b#bil :iit%r $%sibil[ n ultiulc#$it%l+ %n( Bu)#n ne %>er % $ers$ecti:$ers%n#l #su$r# :iit%rului şi $re:e"e %.e:%luie # inteligenei+ #$#rii# St#ruril%rent#le şi $r%gresul s$re % s%ciet#teinstruit <n s>er# ent#lului <n c#re$re"%in gHn"ire# #rb%rescent=

!apitolul $45pre o lume instruită 'n 1*ndirea ar+orescentă

Sumar \ .e:%lui# inteligenei/$l%)i# in>%r#iil%r "es$re creier

St#rurile iniili$i#"# s$%rturil%r

ent#leR,#$i%n#tele %n"i#le #lee%riei

\ /"uc#i# <n s>er# ent#lului

1= In"i:i"ul instruit <n s>er# ent#lului2= @#ili# instruit <n s>er# ent#lului*= rg#ni)#i# instruit <n s>er#

ent#lului4= S%ciet#te# instruit <n s>er#

ent#lului5= ,i:ili)#i# instruit <n s>er#

ent#lului

\ 3Hn"ire r#"i#nt G :iit%r r#"i#nt

Kn ultimul capitol al volumului rient#le vom discuta tendinţele actuale#surprin4ător de 3ncuraJatoare 3n domeniulg5ndirii ;i al creierului# precum ;i despreapariţia de noi eroi ;i eroine < starurileminţii7 cest capitol e6plorea4ă implicaţiile

g5ndirii ar/orescente ;i ale hărţilor mentaleasupra viitorului omenirii ;i e6aminea4ă posi/ilităţile unei lumi instruite 3n seramentalului din perspectiva individului# aamiliei# a organi4aţiilor# a societăţilor ;i acivili4aţiei glo/ale7

.evolu'ia inteli0en'ei

N !!/N N ,./ :%luul 'ărţi mentale intrsub ti$#r+ lue# se #A <n $r#gul unei re:%luii>un"#ent#le "esc%$erire# c#$#citii inteligenei "e#-şi <nelege $r%$ri# n#tur şi "e # se #ut%"e):%lt#=

Siult#n+ <nce$e s re#li) c $rinci$#lul n%struc#$it#l este cel intelectu#l=

/chi$ele %li$ice n#i%n#le "e"ic <n $re)ent $Hnl# 50] "in ti$ul "e $regtire "e):%ltrii c#$#citii şire)istenei intelectu#le+ i#r cele #i i$%rt#ntec%$#nii #eric#ne "e tehn%l%gie # in>%r#ieicheltuie sute "e ili%#ne "e "%l#ri $entru "e):%lt#re#

c#$#citil%r ent#le #le #ng##il%r=$xplozia inormaţiilor de%pre creier Nu#i <n 1992+ interesul $entru c#$#citile

cerebr#le # e$l%"#t <n $ri:in# $%$ul#ri)rii+ cHn" unnur "in ce <n ce #i #re "e )i#re+ re:iste n#i%n#leşi intern#i%n#le #u $ublic#t #rtic%le "e >%n" "es$re>unci%n#re# creierului=

\ .e:ist# Fortune # #?ş#t $e c%$ert cu litere #ri

CPutere# creieruluiE+ #?rHn" c cel #i "e $re bun #ls%cietii "e:ine Cc#$it#lul intelectu#lE=

\ .e:ist# Omni $ublic "%u #rtic%leF C,reierul şi <btrHnire#E şi Cn regi $entru creierE=

\ Stern <n 3er#ni# scrie "es$re CMe):%lt#re#?tnessului ent#lE=

\ .e:ist# Synapsia $ublic #rtic%lul "e >%n"

CMe):%lt#re# unui creier gl%b#lE=\ $e%s%ee( e$l%re#) %"ul <n c#re ştiin#"eschi"e n%i >erestre ctre inte şi "iscutcun%ştinele "es$re creier <ntr-un #rtic%l c#re #

<nregistr#t un nur rec%r" "e rs$unsuri "e l# citit%ri=\ .e:ist# Time # "iscut#t "es$re subst#nele

chiice c#re inAuene#) #cti:it#te# cerebr#l=\ +S $e%s # sc%s un nur s$eci#l+ "ublu+ "es$re

gHn"ire# cre#ti: şi un #lt nur c#re sublini# rel#i#inte-c%r$=

\ The $e% Scientist # $r%"us % c%$ert $e c#re?gur#u 20 "e creiereT

\ i#rul engle) Times # stu"i#t re:%lui#neur%ştiini?c=

\ Wall Street *ournal # $%$ul#ri)#t cercetri "es$recelul# ner:%#s=

\ Nurul "in se$tebrie 1992 #l Scientifc merican+ C,reierul şi inte#E+ # >%st "e"ic#t <n <ntregie #cestui subiect+ c%ninHn" #rtic%le "e >%n""es$re e%rie şi <n:#re=

,%nc%itent cu #ce#st #tenie s$%rit "in $#rte#

e"i#+ sunte #rt%rii #$#riiei unui n%u ti$ "esu$erst#r $e scen# intern#i%n#l G st#rurile inii=Starurile minţii Sec%lul # <nce$ut cu st#rurile "in lue# ?lului

şi # trecut r#$i" l# st#rurile u)icii+ st#ruri r%c&+ $%$ şil# st#ruri #le s$%rtului= $%i s-# <nchei#t şi # <nce$utsec%lul I+ Sec%lul ,reierului+ cu st#ruri #le inii c#ree:i"eni#) $rinci$iul C% inte snt%#s <ntr-un c%r$

snt%sE= 3#r( L#s$#r%:+ #tleticul şi "in#iculc#$i%n %n"i#l "e ş#h+ #re "e# ili%#ne "e >#ni$rintre c%$iii "in <ntre#g# lue+ c#re #?şe#) $%sterecu el $e $ereii c#erel%r şi :ise#) s "e:in #re#estru ş#hist şi c#$i%n intern#i%n#l=

Siil#r+ tHnr# şi >erect%#re# c#$i%#n "e%rigine ung#r+ Ju"it P%lg#r+ cel #i tHnr #re

#estru "in ist%ri# ş#hului+ "e:ine % ?gur "e cult=M%inic XBrien+ $riul c#$i%n c#re # cHştig#t "eş#se %ri l# rHn" ,#$i%n#tele %n"i#le #le e%rieişi c#re >%l%seşte hrile ent#le c# #ut%r <nre#ctu#li)#re# un%r c#ntiti rec%r" "e "#te+ #$#re <n%" regul#t l# $%sturile "e tele:i)iune intern#i%n#le=!#i este şi .#(%n" Leene+ c#$i%n #l %curil%r şi"eint%r "e rec%r"uri $entru nurul "e cri scrise

"es$re %curi şi gHn"ire 100TF= Prin hrile s#leent#le+ #rtic%lele+ crile şi $re)entrile tele:i)#te

ve4i capitolul @# pp7 :?2:GF şi-# #tr#s un nur "e180 000 "e >#ni c#re rHn <n >## ecr#nului $Hn l#unu n%#$te# c# s :i)i%ne)e eisiunile s#le=

Printre# #li ebri <n #ce#st CO#r # brig)ii

inteligeneiE se nur şi ,#rl S#g#n+ >#i%sul#str%n% şi li"er #l cercetril%r "e #i ulte ili#r"e"e "%l#ri $entru "esc%$erire# inteligeneietr#terestre; #r Sh#ri>+ #l crui succes c# uct%r"e bri"ge "e$şeşte succesul <nregistr#t <n c#rier# "e#ct%r; /"Q#r" "e B%n%+ c#re clt%reşte <n <ntre#g#lue şi :%rbeşte unui #re nur "e $ers%#ne "es$re

gHn"ire# l#ter#l; B%bb( @ischer+ c#$i%nul #eric#nl# h#ltere c#re este şi un geniu ş#hist şi c#re # re#"us %cul <n #teni# $ublicului $rintr-% re:enire recent l#:Hrst# "e 50 "e #ni cHn" l-# <n:ins $e B%ris S$#s&i+ şiSte$hen #Q&ing+ ?)ici#nul "e l# ,#bri"ge # cruic#rte Scurtă istorie a timpului 14 # <nregistr#t+ $Hn <n$re)ent+ ce# #i lung $eri%#" $e list# cel%r #i:Hn"ute cri "in ist%ri# $ublicisticii=

cest%r st#ruri #le inii şi #tlei ent#li li s-##ltur#t recent etr#%r"in#rul $%li#te#tici#n şi$r%>es%r uni:ersit#r "e #te#tic+ c#$i%nul%n"i#l l# "#e <n :Hrst "e 65 "e #ni+ "r= !#ri%n

insle(= ,%ntr#)icHn" t%#te iturile "es$re :Hrst şi#$titu"inile ent#le+ insle( # c%ntinu#t s ?e nurulunu %n"i#l <nc "in 1954+ $eri%#" <n c#re # $ier"ut

nu#i ş#$te $#rti"e= .ecent+ l-# <n:ins $e nurul "%i%n"i#l+ ,hin%%&+ un $r%gr# c%$uteri)#t= ?rHn"c şi-# >%l%sit nu#i % ic $#rte "in #$titu"inile "egHn"ire #rb%rescent+ insle( # <n:ins un c#lcul#t%rc#re $ute# c#lcul# * ili%#ne "e işcri $e inut+ şi#:e# % b#) "e "#te "e $este 27 "e ili%#ne "e$%)iiiT

Pute re#rc# % ten"in siil#r <n $%$ul#rit#te#

crescHn" # eisiunil%r "e ti$ul test "e cun%ştine c##- 9ditura umanitas, @ucureşti, "#. (n. red.)

Brain o Britain şi Mastermind şi $rin cre#re# $reiil%r <n genul celui <n?in#t "e Br#in rust CBr#in %> the e#rE,reierul #nuluiF+ #c%r"#t recent lui 3#r( L#s$#r%:$entru %curi ent#le+ lui ,hi(%n%>ui $entru

$er>%r#ne ?)ice şi lui 3ene .%""enberr( $entrure#li)rile s#le <n "%eniul ingineresc=

limpiada %porturilor mentale'"ampionatelemondiale ale memoriei

n stu"iu recent re#li)#t "e M#:i" e:(+ %ul c#re #"e:enit >#i%s <n 1968 $entru c # $r%:%c#tc#lcul#t%rul s-l <n:ing l# ş#h şi # reuşit s rHn

c#$i%n ti$ "e 20 "e #ni+ # $r%:%c#t un interesgl%b#l sur$rin)t%r $entru s$%rturile inii= Peste 100"e ili%#ne "e %#eni %#c Trivial -ursuit şiMonopoly + <n ti$ ce 200 "e ili%#ne %#c Scra//le şire)%l: cu:inte <ncruciş#te+ 60 "e ili%#ne %#cbri"ge+ 250 "e ili%#ne %#c "#e şi $este *00 "eili%#ne %#c ş#h=

,# ur#re # #cestei creşteri #str%n%ice #

interesului+ <n 1994 s-#u %rg#ni)#t ,#$i%n#tele!%n"i#le #le !e%riei= Pe sur ce h#rt# ent#l <şicree#) $r%$ri# re:%luie+ #re l%c % e:%luie $#r#lel #s$%rturil%r inii= n 1997 s-# %rg#ni)#t $ri#li$i#" # s$%rturil%r ent#le ,#$i%n#tele!%n"i#le #le ,reieruluiF l# .%(#l @esti:#l #ll "in%n"r#= #tr#s $este *000 "e $#rtici$#ni "in 50 "e

ri= # <nce$utul n%ului ileniu+ se inuser "e# $#tru%li$i#"e+ t%t#li)Hn" $este *0 000 "e $#rtici$#ni "in$este 74 "e riT li$i#"ele inclu" c%ncursuri $entrut%#te >%rele "e gHn"ire #rb%rescent+ inclusi: %curile"e #s+ %curile "e cri şi %curile c#re :i)e#)$rinci$#lele #$titu"ini ent#le $recu e%ri#+gHn"ire# cre#ti:+ lectur# r#$i"+ inteligen# şi

<nt%cire# "e hri ent#le=

Educa'ia Dn s+era mentalului

%#te #ceste ten"ine reAect #tr#ci# crescHn" #$ublicului intern#i%n#l $entru s>er# ent#lului+

"e?nit "u$ cu ure#)

/"uc#i# st#n"#r" şi instruire#nueric i$lic % #l>#beti)#re <n s$ectrulliterel%r+ #l nuerel%r şi #l in?nitel%r l%r$erutri şi c%binri= /"uc#i# ent#leste % <nelegere # #l>#betel%r $r%cesel%rbi%l%gice şi c%$%rt#ent#le #le $r%$riului

creier+ inclu)Hn" <n s$eci#l c%rteul+ celul#ner:%#s+ <n:#re#+ e%ri# şicre#ti:it#te#=

V%luul 'ărţi Mentale+ cu #ccentul $e c#re <l $une$e #rhitectur# r#"i#nt+ bi%l%gic şi c%nce$tu#l #creierului+ c%nstituie % intr%"ucere l# e"uc#i# ent#l+un c%nce$t c#re s$er c :# #:e# $r%>un"e e>ecte$%)iti:e #su$r# in"i:i"ului+ >#iliei+ %rg#ni)#iei+s%cietil%r şi ci:ili)#iei <n gener#l=

"1 ndi!idul in%truit 9n %era mentalului n st#re# n%#str ist%ric "e C#n#l>#betis

ent#lE+ inte# in"i:i"ului este <nctuş#t <ntr-unc#"ru c%nce$tu#l rel#ti: restrHns+ >r s >%l%se#scnici c#r unul "intre cele #i $riiti:e instruente

ent#le c#re #r $ute# s-l #ute s etin" #cestc#"ru= ,hi#r şi $ers%#nele c#re #u $riit tr#"ii%n#l %e"uc#ie şi >%r#re bune sunt seni?c#ti: liit#te "e>#$tul c nu $%t >%l%si "ecHt % ic $#rte "ininstruentele bi%l%gice şi c%nce$tu#le "e gHn"ire"is$%nibile=

mplifcarea cognitivă Pers%#n# instruit <n s>er# e"uc#iei ent#le este

c#$#bil s $%rne#sc %t%#rele "e gHn"iresinergetic #rb%rescent şi s cree)e c#"re

c%nce$tu#le şi n%i $#r#"ige cu $%sibiliti neliit#te=Mesenul "e $e $#gin# %$us #r#t trei ecr#ne ent#leG #l inii neinstruite <n gHn"ire# #rb%rescent+ #linii lini#re şi #l inii c#re gHn"eşte #rb%rescent= Se

$%#te :e"e# c #cest ulti ecr#n+ $rin n#tur#ec#nisului intelectu#l c#re <l $r%$ulse#)+ c%ntinus se "e):%lte cu $%sibiliti in?nite "e c%$leit#te şi"iensi%n#re= ce#st eliber#re ent#l # $ers%#neic#re >%l%seşte gHn"ire# #rb%rescent se "#t%re#)buclei "e >ee"b#c& cu #ut%"e):%lt#re #ut%#t şireAect c#$#cit#te# inerent # ?ecrui creier u#n G %

u)in "e energie >%ri"#bil+ c%$#ct+ e?cient şisu$erb+ cu %ri)%nturi $%teni#l neliit#te=$lic#re# $rinci$iil%r gHn"irii #rb%rescente $entru

"e):%lt#re# c#$#citil%r ent#le $erite un #cces#i liber l# $rinci$#lele #cti:iti intelectu#le $recu#legere#+ re#ctu#li)#re# in>%r#iil%r şi gHn"ire#cre#ti:= ,un%#ştere# #rhitecturii cerebr#le "eschi"e%$iuni şi "eci)ii ce $%t ? #cces#te >%l%sin" nu "%#r

$r%cesele ent#le c%nştiente+ ci şi $e cele$#r#c%nştiente G :#ste c%ntinente+ $l#nete+ g#l#ii şiuni:ersuri ent#le c#re #şte#$t s ?e e$l%r#te "e$ers%#nele c#re "e:in instruite <n s>er# ent#lului=

In"i:i"ul c#re $%se" % e"uc#ie ent#l estec#$#bil s "esc%$ere #"e:r#t# n#tur #gener#t%#rel%r "e energie :it#l+ e%ri# şi gHn"ire#

cre#ti:= ceste# sunt $r%cese ent#le rel#ti: i"enticec#re $ur şi si$lu %cu$ $%)iii "i>erite $e lini#ti$ului= !e%ri# este re-crearea trecutului <n $re)ent=,re#ti:it#te# este $r%iect#re#+ "in $re)ent+ <n :iit%r+ #unui c%nstruct ent#l siil#r= Me):%lt#re# c%nştient #e%riei s#u # cre#ti:itii $rin hri ent#le#$li?c #ut%#t c#$#citile #bel%r=

I#gine #rtHn" "iensiunile "i>erite #le Cecr#nel%rent#leE #le unei ini nee"uc#te <n "%eniul ent#l+

#le celei lini#re $recu şi #le celei c#re gHn"eşte#rb%rescent= Bucl# "e >ee"b#c& cu #ut%"e):%lt#re#ut%#t # $ers%#nei c#re >%l%seşte gHn"ire##rb%rescent $erite ecr#nului $%sibilit#te# "e #"e:eni in?nit "e #re ve4i pagina opusăF=

,el #i e?cient %" $rin c#re % $ers%#n <şi $%#te"e):%lt# #$titu"inile ent#le şi #$li?c# ecr#nulc%gniti: este "e # ur# $rinci$iile "e gHn"ire r#"i#nt"escrise <n c#$it%lul 10 p7 AA:F= ceste $rinci$iire$re)int un c#"ru "e #ntren#re şi "e):%lt#re # un%r#$titu"ini ent#le "e genul cel%r utili)#te "e Cinile"e geniuE ve4i capitolul # p7 9@# ;i ne6a#Chestionarul Minţi de e6cepţie < note# pp7 8?:289DF=e%n#r"% "# Vinci+ $%sibil cel #i e$erient#t

utili)#t%r #l #$titu"inil%r ent#le+ # c%nstruit % >%rul <n $#tru et#$e $entru "e):%lt#re# unui creier c#re <şi

>%l%seşte c#$#citile ent#le şi reAect $er>ect$rinci$iile "e gHn"ire #rb%rescent=

SU*$" /$ 0$/A$

Princi$iile lui e%n#r"% "# Vinci $entru"e):%lt#re# unei ini c#re <şi >%l%seşte l##i $%teni#lul "e gHn"ire #rb%rescent

1= Stu"i#i ştiin# #rtei=2= Stu"i#i #rt# ştiinei=*= Me):%lt#i-: siurile G <n:#i+ <n

s$eci#l+ s :e"ei=4= ,%nştienti)#i c t%tul este

interc%nect#t=

M#c #r ? s :%rbi <n terenii scheel%r euristice+"# Vinci s$une# citit%rului su

)e4voltă2ţi toate aptitudinile corticale#de4voltă 3ntreaga gamă a mecanismelor dereceptare cere/rală ;i con;tienti4ea4ă că

mintea umană uncţionea4ă sinergetic ;ieste o ma;ină asociativă radiantă ;i infnită#3ntr2un univers radiant7

$licHn" $rinci$iile "e euristic ent#l şi legile lui"# Vinci+ creierul <şi $%#te "e):%lt# e$resii $r%$rii+e$l%rHn" $#rte# nee$l%r#t # tutur%r "%eniil%r=Mu$ cu #rt# $r%>es%rul P(%tr n%&hin

$u e6istă nicio finţă umană 3n viaţăsau care să f trăit vreodată care să2;i fe6plorat 3ntregul potenţial cere/ral )inacest motiv# nu acceptăm limitări restrictive3n privinţa potenţialului creierului uman <este infnitE

2. Familia in%truită 9n %era mentalului ntr-% >#ilie c#re $%se" e"uc#ie ent#l+

#ccentul :# ? $us $e "e):%lt#re+ c%unic#re+ <n:#re+cre#ti:it#te şi iubire+ <ntr-un c%ntet <n c#re ?ec#reebru #l >#iliei <nelege şi #$reci#) $ers%#neleinun#te+ r#"i#nte şi in?nit "e c%$lee c#re sunt

ceil#li ebri #i >#iliei= Mu$ cu #rt# J%hn .#"erPl#tt

)acă această proprietate acomple6ităţii ar putea f transormatăcumva 3n strălucire vi4i/ilă pentru a fdistinsă mai clar de simţurile noastre# lumea/iologică ar deveni un tăr5m al strălucirii

eterne comparativ cu lumea f4ică7 Soarelecu puternicele sale erupţii ar păli 3ntr2o

palidă simplitate 3n comparaţie cu o tuă detrandafri# o r5mă ar f un ar# un c5ine ar fun ora; de lumină ;i finţele umane ar deveni sori ar4ători ai comple6ităţii# lans5ndulgere de sensuri unul altuia 3n noapteaneagră a lumii f4ice din Jurul lor7 $e2am răni

ochii unii altora7 -riviţi capetele aureolateale partenerilor dumneavoastră complec;i ;iunici7

$u este a;a

ş# este=3. r,anizaţia in%truită 9n %era mentalului n :iit%r+ s$er c %rg#ni)#i# c#re $%se" %

e"uc#ie ent#l+ ?e e# un club+ % şc%#l+ %uni:ersit#te s#u % #>#cere+ :# ? $ri:it <n c%ntetul>#iliei etinse+ %rient#t "e #cele#şi $rinci$ii+

<nelegeri şi :i)iuni=nul 1990 # :)ut $riele sene "r##tice #le

#cestui >en%en= Br#in rust+ % %rg#ni)#ieintern#i%n#l n%n$r%?t $entru t%#te $ers%#nele c#re

"%resc s <n:ee s-şi >%l%se#sc creierul+ # st#bilitCceluleE se %ur e#" <n )ece ri "i>erite şi $ublic %

re:ist nuit Synapsia+ re:ist# intern#i%n#l #clubului se %ur e#"=

n şc%li+ un nur "in ce <n ce #i #re "e $r%>es%rişi ele:i <nce$ s #Ae #i ulte "es$re e"uc#i#

ent#l= Oi l# /t%n+ renuitul c%legiu $ri:#t+ ,lubul "estu"iu #l creierului #l şc%lii # <nregistr#t+ <n $riul su#n+ *00 "e ebri ve4i p7 8?AF=

n #cest ti$+ stu"enii "e l# ni:ersit#te# Murh#+c%n"uşi "e J#es ee+ #u >%r#t un club "e"ic#t$r%%:rii e"uc#iei ent#le şi #u cre#t % ree# <n

<ntregul siste uni:ersit#r engle)=

Oi <n lue# #>#ceril%r+ ten"in# s$re e"uc#ieent#l se #ccelere#)= n #>#r# nuer%#sel%ree$le $re)ent#te <n c#$it%lele 25 p7 DAF+ 26 p7DDF şi 27 p7 :DF+ #ut%rii "e #rtic%le $r%>esi%n#le şi"e #>#ceri #ung l# #cele#şi c%nclu)ii= Peter Mruc&er+ <nc#rte# s# "nnovation and &ntrepreneurship+ # $re)is cC#n#gerul :iit%rului :# ? $ur şi si$lu un c%nsilier #l

<n:riiE+ i#r J%hn N#isbitt+ <n Megatrends + #

re)u#t )ece ten"ine #le r#sei u#ne <n #$r%$iere#n%ului ileniu+ i"enti?cHn" et#ten"in# c#re st l#b#)# tutur%r eg#ten"inel%r Ctotul se re4umă la a3nvăţa cum să 3nvăţăm E= Ve)i c#$it%lul 26 hartămentală# p7 :9F=

$r%#$e i"entic+ l:in %ker #ut%rul crii XoculviitoruluiF <n :%luul -uterea 3n mi;care ^ #?r

Cn#l>#betul :iit%rului nu :# #i ? $ers%#n# c#re nuştie s cite#sc= V# ? $ers%#n# c#re nu ştie cu s <n:ee s <n:ee=E

#rt ent#l "e J%n#th#n !%nt#gu "e l# ,%legiul/t%n+ "escriin" c%ninutul unui sein#r "e s>Hrşit "es$tHn ve4i p7 8?F=

4. Societatea in%truită 9n %era mentalului Me%#rece nurul "e $ers%#ne+ >#ilii şi %rg#ni)#ii

cu e"uc#ie ent#l creşte "in ce <n ce #i ult+ <ncurHn" :% :e"e# )%rii s%cietii instruite <n "%eniulent#l=

.e#li)Hn" i$%rt#n# #cestei ten"ine şi #i$lic#iil%r ei+ Sen#tul St#tel%r nite #le ericii #"ecret#t "eceniul 1990 CMeceniul creieruluiE"ecl#rHn"

-rin hotăr5rea Senatului ;i a Camerei1epre4entanţilor Statelor +nite ale mericiireunite 3n Congres# deceniul care 3ncepe laA ianuarie A:: este declarat H)eceniul

creieruluiI# iar pre;edintele Statelor +niteeste autori4at ;i solicitat să lanse4e proclamaţii prin care să ceară tuturor ofcialilor pu/lici ;i populaţiei S+ săonore4e acest deceniu prin programe ;iactivităţi adecvate7

Inii#ti:# # <nregistr#t "e# un e>ect c%nsi"er#bil= n

#>#r# >#$tului c se <ncur#e#) n%i cercetri şie$l%rri <n "%eniul neur%l%gic+ c%$#nii c# /MS #uinii#t $r%gr#e $recu C/"uc#ti%n utre#chEsisten e"uc#i%n#lF $r%%:Hn" e"uc#i# <n"%eniul ent#lului= >%st+ "e #seene#+ #rt%riil#nsrii $r%gr#ului /"uc#ti%n 2000+ $rin c#re se c#utn%i %"uri "e <nelegere # c#$#citii creierului "e #

<n:#+ st#bilin" $r%gr#e "e <n:#re c%ntinu <n

<ntre#g# #r şi in:estigHn" ne:%ile :iit%#re #le şc%lil%r=n $lus+ s-# cre#t un cli#t intelectu#l <n c#re creierul#$#re "in ce <n ce #i "es c# subiect #l eisiunil%rr#"i% şi V şi <n #ss-e"i# gener#l=

S%cietile >%l%sesc #tHt el#nul gener#l $r%"us "eCMeceniul creieruluiE+ cHt şi inii#ti:e c%ncrete $recuce# # st#tului Vene)uel# c#re # cre#t un inister

$entru "e):%lt#re# inteligenei u#ne=#rt# ent#l "in i#gine# V+ re#li)#t "e şeicul #lib+ ?l%)%>ul şi gHn"it%rul #r#b+ e$une un $l#n "e"e):%lt#re # unei s%cieti instruite <n s>er# ent#lului=Me%nstrHn"u-şi n#tur# $#nling:istic+ h#rt# ent#l#c%$er "%enii >un"#ent#le $recu e"uc#i#+ec%n%i# şi $%litic#+ inclu)Hn" şi #li >#ct%ri $rinci$#lic# #gricultur#+ ser:iciile+ ec#nisele "e %$er#re+

in"ustri#+ c%unic#re# şi #r&etingul=n $#rte# "re#$t # hrii Ctehn%l%gi# in>%r#ieiE

este sublini#t "e%#rece "e:ine "in ce <n ce #ii$%rt#nt <n %"ul <n c#re s%cietile %"ernec%unic şi re#li)e#) tr#n)#cii "e #>#ceri= n $#rte#stHng # hrii+ r#ur# Ce"uc#ieE #r#t "%i %chi cu

$lrii "e#su$r# $ri:in"u-se reci$r%c=Mu$ cu #?r şeicul #lib

&ste o imagine care descrie nevoia dea educa educatorii7 ceastă sarcină a ost negliJată de multe ţ5ri care nu reali4ea4ăenorma sa importanţă7 +n /un plan poateavea succes numai dacă se pot ace

modifcări 3n orice stadiu7 )e aceea# planultre/uie să fe >e6i/il ;i dinamic ;i tre/uie săfe viu7

nul "intre lucrurile interes#nte l# #ce#st h#rtent#l este c+ <n :ersiune# s# inci$ient+ # >%st:)ut "e % tHnr chelnri c#re+ <ntreb#t ce cre"ec re$re)int "esenul+ # rs$uns C/ste un "esen"es$re cre#re# unei lui #i bune=E Hnr# nu $ute#citi scriere# #r#b şi nu cun%şte# "in#inte subiectulhrii= cest# este un ee$lu cl#r şi :iu #l succesuluihrii ent#le c# instruent >un"#ent#l "ec%unic#re şi #l i$%rt#nei #$licrii re)ult#tel%rcercetril%r "es$re >unci%n#re# cerebr#l=

5. "i!ilizaţia in%truită 9n %era mentalului

Me l# "e):%lt#re# unei s%cieti instruite <n"%eniul ent#l $Hn l# "e):%lt#re# unei ci:ili)#iiinstruite <n "%eniul ent#l este un singur $#s= n )%riisec%lului I+ %rg#ni)#i# n%n$r%?t Br#in rust # >cut#cest $#s $r%cl#Hn" sec%lul I+ Secolul !reieruluişi ileniul #l treile# Mileniul Min'ii1 M#c "%rii s#A#i #i ulte "es$re #ce#st inii#ti: şi s :#ltur#i cel%r c#re gHn"esc <n #cel#şi s$irit cut#i$etii# :irtu#l $e site-ul QQQ=in"-#$=c%= "#tcu e$l%)i# gHn"irii #rb%rescente <n "%eniul

in>%r#tic+ reelele "e tr#nsisie $rin s#telit şi #ss-e"i#+ >#ce $riii $#şi s$re % structurin>%r#i%n#l gl%b#l c#re <nce$e s re$r%"uc uncreier ebri%n#r= Me:ine #st>el "in ce <n ce #i

$%sibil i#gine# unei $l#nete <n c#re c%unic#re# şi <nelegere# sunt #i r#$i"e+ #i c%$lee şi <n #cel#şiti$ #i #ccesibile şi uş%r "e <neles= nce$e s ne#$r%$ie "e re#li)#re# $r#ctic # :i)iunii ?l%)%>uluil#> St#$le"%n+ "in Star Ma(er + $ri:it%r l# un creiergl%b#l c#re i# n#ştere $este $#tru ili%#ne "e #ni



Kn 3ntruparea autentic rasială# sistemulde radiaţie care 3m/răţi;ea4ă 3ntreaga

planetă ;i include milioanele de milioane decreiere ale rasei devine /a4a f4ică a eului

rasial7 "ndividul se descoperă 3ntrupat 3ntoate corpurile rasei7 &l savurea4ă 3ntr2ointuiţie unică toate contactele corporale#inclusiv 3m/răţi;ările reciproce ale tuturor 3ndrăgostiţilor7 -rin miliardele de picioareale tuturor /ăr/aţilor ;i emeilor 3;ie6plorea4ă lumea 3ntr2o racţiune desecundă7 &l prive;te prin toţi ochii ;i3nţelege# printr2o intuiţie unică# toatec5mpurile vi4uale7 stel percepe# dintr2odată# 3ntreaga supraaţă a planetei ca oseră continuă# multicoloră7

)ar nu numai at5t7 &ste acum superior creierelor grupale

precum acestea sunt superioare celor individuale7 !e prive;te a;a cum o persoanăar putea studia celulele vii ale propriului

creier dar ;i cu interesul deta;at al unei persoane care o/servă un mu;uroi deurnici din nou# ca o persoană captivată demodurile stranii ;i diverse ale semenilor săi3nsă maiestuos ca artistul care nu seg5nde;te dec5t la vi4iunea sa ;i la3ntruparea ei7 Kn modul rasial de uncţionareun om 3nvaţă toate lucrurile cu o vite4ă

astronomică7 -rive;te lumea 3n carecălătore;te prin toţi ochii ;i toateo/servatoarele ;i scrutea4ă spaţiule6traterestru7 -rivind sistemul solar dinam/ele e6tremităţi ale lumii sale# percepe

planetele ;i soarele stereoscopic# ca ;i cumle2ar vedea 3n sistemul /inocular7 Mai mult#

percepţia sa asupra momentului pre4ent

3m/răţi;ea4ă nu doar un moment# ci o vastăepocă7

Pute c#r s <nce$e s ne i#gin un :iit%r#tHt "e instruit <n "%eniul ent#lului[ V%luul 'ărţimentale sugere#) un rs$uns #?r#ti:=

GFndire radiant& viitor radiant

Pentru # #n#li)# $%sibilitile+ trebuie s re:eni$entru %ent "in c%s%s <n#$%i l# c%rte şi scut >#rurile s$er#nei lui .#"er Pl#tt <n ulie#"e ştiri "escur##nte "es$re ec%n%ie+ $%lu#re şi

st#re# gl%b#l gener#l= M#c "%ri s #unge l# % <nelegere c%$let # situ#iei #ctu#le şi l# %inter$ret#re #i re#list # :iit%rului+ trebuie s $ri:i>%#rte #tent >#ct%rul unic c#re inAuene#) cel #iult %rice $%sibilit#te :iit%#re= cest >#ct%r cruci#l nueste e"iul+ <n gener#l+ şi nici te%riile ec%n%ice s#u$sih%l%gice+ nici c#r #gresi:it#te# >un"#ent#l #s$eciei u#ne s#u cursul ire:ersibil #l ist%riei= @#ct%rul

$rinci$#l+ #$r%#$e i$%sibil "e ign%r#t este cel c#re #st#t l# b#)# :%luului 'ărţi mentale şi c#re

<nregistre#)+ c%ntr%le#) şi %riente#)+ <n #re $#rte+restul ecu#iei gHn"ire# #rb%rescent # creieruluiu#n=

n <nelegere# $r%gresi: # #cestui %rg#n incre"ibil"e c%$le şi <n <nelegere# "in ce <n ce #i bun #

u#nitii G n%i şi seenii n%ştri G şi <n <nelegere# t%t#i c%$le # interc%necti:itii şi rel#ti:itii tutur%rlucruril%r se #A s$er#nele n%#stre "e :iit%r=

cest# $%#te "e:eni re#lit#te=

HA4E4 S9L A8%TM S E;4NO



Partea a 7I.aAne%e



!estionarul Minţi de e%cepţie

:ote

N N/U P. 17 N/ re#li)#te "e #ri gHn"it%ri"in $%litic+ "in "%eniul ilit#r+ #rhitectur+ #rt+

$%e)ie+ ştiin şi liter#tur=ceste# #r#t c este n#tur#l $entru % inteligen

#:#ns#t s >%l%se#sc % g# #i #re "e #$titu"inic%rtic#le "ecHt %ul %bişnuit= e-# inclus #ici $entruin>%r#re şi "i:ertisent+ sub >%r# unui chesti%n#r=/ste suger#t rs>%ire# l%r+ <ncercHn" s #A#i c#re"intre #rii gHn"it%ri #r $ute# ? #ut%rul ?ecrei n%te=

PHn l# %entul intrrii sub ti$#r #l #cestui :%lu+cel #i #re sc%r l# chesti%n#r # >%st "e 7 "intr-unt%t#l "e 17T

N%t re#li)#t "e #rele gHn"it%r



N%t re#li)#t "e #rele gHn"it%r B



N%t re#li)#t "e #rele gHn"it%r ,



N%t re#li)#t "e #rele gHn"it%r M



N%t re#li)#t "e #rele gHn"it%r /



N%t re#li)#t "e #rele gHn"it%r @



N%t re#li)#t "e #rele gHn"it%r 3




N%t re#li)#t "e #rele gHn"it%r I



N%t re#li)#t "e #rele gHn"it%r J



N%t re#li)#t "e #rele gHn"it%r L




N%t re#li)#t "e #rele gHn"it%r !



N%t re#li)#t "e #rele gHn"it%r N




N%t re#li)#t "e #rele gHn"it%r P



N%t re#li)#t "e #rele gHn"it%r W

Răspunsuri la cestionarul Minţi de e%cepţie

N%t# 1 G P#bl% Pic#ss%+ $#gin "in #nuscrisul Csul( Bl#nc%E+ 1894

N%t# 2 G e%n#r"% "# Vinci "esenN%t# G Is##c NeQt%n schi sen#t # unui

telesc%$N%t# B G lbert /instein "i#gr# >%l%sit c#

rs$uns l# <ntreb#re# unei ele:eN%t# , G h%#s /"is%n bec+ "esen "intr-un c#iet

"in 1880

N%t# M G e%n#r"% "# Vinci "esene #le $#r#şutei şi#ri$ile #şinii "e )bur#tN%t# / G Is##c NeQt%n scris%#re ctre l"enburg+

6=2=1671+ "escriin" un e$erient cu luin#N%t# @ G !ichel#ngel%+ stu"iu #l $r%$%riil%r

#n#t%iceN%t# 3 G Beeth%:en $#gin "in ,#iete "e

c%n:ers#ie+ 1819+ >%l%site $entru c%unic#re# cu

:i)it#t%riiN%t# G J#es J%(ce "esenul lui e%$%l" Bl%%+

"in l(sse+ #nii 1920N%t# I G Vincent :#n 3%gh scris%#re ctre /ile

Bern#r"+ rles+ iunie 1888N%t# J G ,rist%>%r ,%lub schi # hrii insulei

is$#ni%l# "in urn#lul "e b%r" #l clt%riei $e :#sul

S#nt# !#ri#N%t# L G Killi# Bl#&e C!ielulE "in ,Hntece #leIn%cenei

N%t# G e%n#r"% "# Vinci n%t u)ic#lN%t# ! G ,#iet "e l#b%r#t%r #l lui K#lter = Br#tt#in+

l#ure#t #l $reiului N%bel+ $re)entHn" "esc%$erire#e>ectului "e tr#n)ist%r+ 2*=12=1947

N%t# N G !#r& Q#in #ut%$%rtret+ 1874

N%t# G Killi# Bl#&e CNeQt%nE "et#liuFN%t# P G J%hn @= Lenne"( schie+ 2=7=196*



N%t# W G ,h#rles M#rQin "esenul #rb%relui e:%luiei

; ima1ini color <

"maginea "7 .e$re)ent#re# gr#?c # unei uniceuniti "e in>%r#ie "in creier :e)i $$= 72-7*F=

"maginea ""7 /erciiul r#$i" ulti%r"%n#t re#li)#t "etrei gru$uri "e $#tru $ers%#ne <n $r%cesul "e cut#re #cu:intel%r c%une :e)i $$= 86-87F=

"maginea """7 #rt ent#l "e !#r& Br%Qnee$li?cHn" % >%l%sire s$ect#cul%#s # i#ginil%r+>%rel%r şi "iensiunil%r :e)i $$= 124-1*0F=

"maginea "=7 #rt ent#l "e V#n"# N%rth >%l%sitc# #ut%r <n "eci)i# "e #-şi ut# s#u nu #>#cere# :e)i$$= 158-159F=



"maginea =7 #rt ent#l "e ,l#u"ius B%rer#rtHn" cu #$lic#re# regulil%r >un"#ent#ler"cinileF :# c%n"uce l# % >ructi?c#re #"ec:#tT :e)i

$= 151F=

"maginea ="7 #rt ent#l # unui t#t+ Se#n "#+$entru # % #ut# $e ?ic# s# s tre#c e#enele l#liter#tur $e c#re le-# trecut cu succesTF :e)i $= 176F=

"maginea =""7 #rt ent#l "e N%r# SQeene(

$entru $re)ent#re# Br#in ,lubs luii <ntregi şi <ns$eci#l n#iunil%r #r#be :e)i $= 192F=



"maginea ="""7 #rt ent#l "e %rr#ine 3ill $ri:in"n#tur# cre#ti:itii şi $ers$ecti:# #rtistului :e)i $=19*F=

"maginea "7 ,e# #i cre#ti: h#rt ent#l $e

te# cre#iei <n c#"rul Simoniei a "2a "e Beeth%:en+"e Ben#in #n"er+ "iri%r #l rchestrei @il#r%nice"in B%st%n :e)i $= 19*F=

"maginea 7 Mr= St#nle( lHng h#rt# ent#l "e 7+5

etri lungie $entru #:i%nul B%eing :e)i $$= 201 şi299F=

"maginea "7 #rt ent#l # Me$#rt#entului "e@%r#re IB! $entru inii#ti:# Cut%r <n <n:#reE+re#li)#t <n c%l#b%r#re cu gu:ernul brit#nic :e)i $=25*F=

"maginea ""7 #rt ent#l "e L#ren Schi"t"es$re s$%rt <n şc%#l :e)i $= 250F=

"maginea """7 #rt ent#l "e L#t#rin# N#i#n$entru un $r%iect şc%l#r "es$re Sue"i# :e)i $= 250F=



"maginea "= = #rt ent#l re#li)#t "e h%#s/ns&%g $entru un $r%iect şc%l#r :e)i şi $= 250F=

"maginea =7 #rt ent#l re#li)#t "e J#es eec#re l-# #ut#t s tre#c e#enele cu bri% :e)i $=

251F=

"maginea ="7 #rt ent#l "es$re cinetic#chiic "e 3r#h# Kheeler "escriin" % <ntre#gseciune # unui curs "e chiie :e)i $= 259F=

"maginea =""7 #rt ent#l re#li)#t "e c%is#rulM%ugl#s Br#n" #n#li)Hn" #rguentele $r% şi c%ntr#

unei sesiuni "e >%r#re :e)i $= 26*F=

"maginea ="""7 #rt ent#l $%ligl%t # unei <ntre:e"eri "e trei )ile+ c#re s-# inut <n S$#ni# :e)i $=

28*F=

"maginea "7 #rt ent#l re#li)#t "e .#(%n"



Leene+ "ec%r#t cu r"inul I$eriului Brit#nic+ $entru %$re)ent#re susinut l# tele:i)iune# s$#ni%l :e)i $$=294-297F=

"maginea 7 #rt ent#l re#li)#t "e J#n PieterSi "e l# Inter$%lis :e)i $= *00F=



"maginea !7 #rt ent#l re#li)#t "e Je#n-uc

L#stner $entru % sesiune "e >%r#re "e $#tru )ile :e)i$$= *08-*11F=



"maginea ""7 #rt ent#l cre#t $e ecr#n cu

$r%gr#ul !in"3enius :e)i $$= *1*-*29F=



"maginea """7 #rt ent#l cre#t $e ecr#n

utili)Hn" tehn%l%gi# Ccerne#l "igit#lE :e)i $$= *1*-*29F=

"maginea "=7 #rt ent#l re#li)#t "e Nigel e$le+ >%n"#t%rul e$le !#r&eting "in !#re#Brit#nie+ >%l%sit c# b#) $entru "esc%$erire# ne:%il%r"e #r&eting #le ?ecrui client :e)i $$= *02-*0*F=

"maginea =7 #rt ent#l re#li)#t "e şeicul #lib e$unHn" un $l#n "e re#li)#re # unei s%cietie"uc#te <n s>er# ent#lului :e)i $= *42F=



Bi+lio1rafie

i&en /=3=+ h%#s 3=S=+ Shennu K== 1975F+C!e%r( >%r # lecture /ects %> n%tes+ lecture r#te+

#n" in>%r#ti%n "ensit(=E+ *ournal o &ducational-sychology + 67*F+ $$= 4*9-444=

n"ers%n J=.= 1985F+ Cognitive -sychology and "ts"mplications+ e"ii# # II-#+ K== @ree#n c%=+ NeQ

%r&=n"ers%n J=.= 1974F+ C.etrie:#l %> $r%$%siti%n#l

in>%r#ti%n >r% l%ng-ter e%r(E+ Cognitive

-sychology + 6+ $$= 451 -474=n%&hin .L= 197*F+ Che @%ring %> N#tur#l #n"rti?ci#l IntelligenceE+ "mpact o Science on Society +:%l= III *=

shcr#>t !== 1989F+ 'uman memory andcognition+ Sc%tt+ @%res#n ,%=+ 3len:ieQ+ Illin%is=

t&ins%n .ich#r" ,=+ .ich#r" != #ugust 1979F+ Chec%ntr%l %> Sh%rt-ter !e%r(E+ Scientifc merican7

B#""ele( l#n M= 1976F+ The -hysiology o Memory +#r$er .%Q+ NeQ %r&=

Be:er + ,hi#rell% .= 1974F+ C,erebr#l "%in#nce inusici#ns #n" n%n-usici#nsE+ Science+ 185+ $$= 1*7-1*9=

Bl%ch+ !ich#el 1990F+ "mproving Mental

-erormance+ n%te bi%gr#?ce+ elRS(n+ %s ngeles=B%rges+ J%rge uis 2006F+ Moartea ;i /usola7 -ro4ăcompletă A+ P%lir%+ I#şi=

B%urne =/= Jr=+ M%in%Qs&i .==+ %>tus /=@= Si e#l(=@= 1986F+ Cognitive -rocesses+ NJ Prentice #ll Inc=+/ngleQ%%" ,lis=

B%Qer 3= =+ ilg#r" /=.= 1981F+ Theories o !earning+ N=J= Prentice #ll Inc=+ /#gleQ%%" ,lis=

B%Qer 3==+ ,l#r& !=,=+ esg%l" =!=+ Kin)en) M=1969F+ Cier#rchic#l retrie:#l schees in rec#ll %>



c#teg%ri)e" Q%rl" lists=E+ *ournal o =er/al !earningand =er/al Behavior 8+ $$= *2*-*4*=

Brenit) = 1988F C.e"ucing the g#$ in re#"ing$er>%r#nce betQeen Isr#eli l%Qer- #n" i""le- cl#ss

?rst-gr#"e $u$ils=E+ *ournal o -sychology 121 5F+ $$=491-501=

Br%Qn !#r& 1977F+ Memory Matters+ M#:i" ,h#rles+ NeQt%n bb%t=

Br%Qn .=+ !cNeil M=+ Che i$-%>-the %nguePhen%en%n=E+ *ournal o =er/al !earning and =er/alBehavior 5+ $$= *25-**7=

Bugels&i B=.=+ Li"" /=+ Segen J= 1968F+ CI#ge #s# e"i#t%r in %ne-tri#l $#ire"-#ss%ci#te le#rning=E+ *ournal o &6perimental -sychology + 76+ $$= 69-7*=

Bu)#n %n( 2000F+ he !in" Set +se your head#+se your Memory# Master ,our Memory şi The Speed1eading Boo( + BB, K%rl"Qi"e+ %n"r#=

Bu)#n %n(+ W' Smith .CC& 1evision .uides+ $= 60=Bu)#n %n(+ 'ead First# The -o%er o Creative

"ntelligence# The -o%er o Spiritual "ntelligence# The-o%er o Social "ntelligence# The -o%er o =er/al"ntelligence# 'ead Strong# 'o% to Mind Map+ ll%n"%n+ #r$er ,%llins+ 2002=

,#reQ =J=+ #Q&ins .=M=+ L#n"el /=.= 198*FCMierenti#l cl#ssic#l c%n"iti%ning %> # "e>ensi:e

Qith"r#Q#l reAe in $l(si# ,#li>%rnic#=E+ Science+ 219+$$= *97-400=,#tr%n .=!=+ Kingenb#ch N= 1986F+ CMe:el%$ing the

$%tenti#l %> the gi>te" re#"er=E+ Theory into practice+ 252F+ $$= 1*4-140=

,%%$er ==+ She$#r" .=N= 197*F+ C,hr%n%etricstu"ies %> the r%t#ti%n %> ent#l i#ges=E+ In ,h#seK=3= e"=F =isual "normation -rocessing+ c#"eic

Press+ NeQ %r&=



M#ehler !=K=+ Bu&#t&% M= 1985F+ Cognitive)evelopment + l>re" = Ln%$>+ NeQ %r&=

M%#n !=+ Bur&h#n" B= 1982F+ The -rinciples o !earning and Behavior + Br%%&sR,%le Publishing ,%=+

!%ntere(+ ,#li>%rni#=Mr("en 3%r"%n+ V%s Je#nette+ e"= 199*F+ The

!earning 1evolution+ J#l#r Press+ S#cr#ent%+,#li>%rni#=

/"Q#r"s B= 1979F+ )ra%ing on the 1ight Side o theBrain+ J=P= #rcher+ %s ngeles=

/ich J=+ Keing#rtner =+ Still#n .=,=+ 3illin J=,=1975F+ CSt#te-"e$en"ent #ccesibilit( %> retrie:#l cuesin the retenti%n %> # c#teg%ri)e" list=E+ *ournal o =er/al!earning and =er/al Behaviour + 14+ $$= 408-417=

/ric&s%n =,= 1940F+ CS$re#" %> e$ile$tic"isch#rge=E+ rchives o $eurology and -sychiatry + 4*+$$= 429-452=

@#ntin% /=+ %g#n ,== 1979F+ The e6perimental nalysis o Behavior0 /iological perspective+ K==@ree#n ,%=+ S#n @r#ncisc%=

@r#se ==+ SchQ#rt) B=J= 1975F+ C/ect %> Duesti%n$r%"ucti%n #n" #nsQering %n $r%se rec#ll=E+ *ournal o &ducational -sychology + 67 5F+ $$= 628-6*5=

@rei"#n =+ P%is%n != 1981F+ Ceis$heres #s

in"e$en"ent res%urce s(stes iite"-c#$#cit($r%cessing #n" cerebr#l s$eci#lis#ti%n=E+ *ournal o &6perimental -sychology0 'uman -erception and-erormance+ 7+ $$= 10*1-1058=

3#Q#in S= 1978F+ Creative =i4ualisation+ B#nt#B%%&s+ %r%nt%=

3#))#nig# != 198*F+ C.ight heis$here l#ngu#ge

>%ll%Qing br#in bisecti%n 20-(e#r $ers$ecti:eE+ merican -sychologist + *8 5F+ $$= 525-5*7=



3#))#nig# != 1988F+ Mind Matters+ %ught%n !ikin,%=+ B%st%n=

3#))#nig# != 1985F+ The Social Brain+ B#sic B%%&sInc=+ NeQ %r&=

3#))#nig# !=+ MeM%u J=/= 1978F+ The "ntegratedMind+ Plenu Press+ NeQ %r&=

3elb !ich#el J= 1988F+ -resent ,oursel + uruPress+ %n"r#=

3elb !ich#el J=+ Bu)#n %n( 1994F+ !essons romthe rt o *uggling+ #r%n( B%%&s+ S=

3elb !ich#el J= 1998F+ 'o% to thin( !i(e !eonardo

da =inci+ Mel#c%rte Press+ NeQ %r&=3l#ss ==+ %l(%#& L=J= 1986F+ Cognition+ .#n"%%use+ NeQ %r&=

3%""en M=.=+ B#""ele( =M= 1975F+ C,%ntet-"e$en"ent e%r( in tQ% n#tur#l en:ir%nents nl#n" #n" un"er Q#ter=E+ British *ournal o -sychology +66+ $$= *25-**1=

3%%" ==+ Br%$h( J=/= 1980F+ &ducational

-sychology + %lt+ .einh#rt #n" Kinst%n+ NeQ %r&=3reene .== 1986F+ C c%%n b#sis >%r recenc(

eects in ie"i#te #n" "el#(e" rec#ll=E+ *ournal o &6perimental -sychology0 !earning Memory andCognition+ 12 *F+ $$= 41*-418=

3reen?el" Sus#n 2000F+ Brainpo%er0 Wor(ing Out the 'uman+ /leent B%%&s=

3reen?el" Sus#n 2000F+ 'uman Brain0 .uidedTour + Ph%eni=3r%> S= 1985F+ Beyond the Brain0 Birth# )eath# and

Transcendence in -sychotherapy + St#te ni:ersit( %> NeQ %r& Press+ NeQ %r&=

#ber .#l$h N= #i 1970F+ C%Q Ke .eeberKh#t Ke SeeE+ Scientifc merican+ 105=

#l$ern M=@= 1984F+ Thought and no%ledge0 n"ntroduction to Critical Thin(ing+ /rlb#u+ ills"#le+

NeQ Jerse(=#$t%n-urner ,= 1981F+ Maps o The Mind+ ,%llier

B%%&s+ NeQ %r&=e#rst /= 1979F+ The First Century o &6perimental

-sychology + #Qrence /rlb#u ss%ci#tes+ ills"#le+NeQ Jerse(=

ellige J= 1987F+ CInterheis$heric inter#cti%n!%"els+ $#r#"igs #n" recent ?n"ingsE+ in M= tt%s%ne"=F )uality and unity o the /rain0 +nifed unctioningand specialisation o the hemispheres+ !#cill#n Presst"+ %n"r#=

irst K= 1988F+ CI$r%:ing !e%r(=E+ <n !=3#))#nig# e"=F -erspectives in memory research+ he!I Press+ ,#bri"ge=

%%$er J=+ eresi+ M= 1986F+ The Three2pound+niverse+ Mell Publishing ,%= Inc=+ NeQ %r&=

%Qe+ !=J==+ C `sing Stu"entsa E N%tes t%/#ine the .%le %> the In"i:i"u#l e#rner in cDuiring!e#ning>ul Subect !#tterE+ *ournal o &ducational

1esearch+ 64+ $$= 61-6*=unt /=+ %:e = 1972F+ C%Q 3%%" ,#n !e%r(

Be[E+ <n =K= !elt%n+ /= !#rtin e"=F+ Coding -rocessesin 'uman Memory + Kinst%n+ Kile(+ K#shingt%n+ M=,=

unter I=!== 1977F+ Cn /ce$ti%n#l !e%r(E+British *ournal o -sychology + 68+ $$= 155-164=

L#n"el /=.=+ SchQ#rt) J== 1982F+ C!%lecul#rbi%l%g( %> le#rning !%"ul#ti%n %> tr#nsitter rele#seE+Science+ 218+ $$= 4**-44*=

Le(es+ M#niel+ The Minds o Billy Milligan+ .#n"%%use 1981F+ NeQ %r&+ B#nt# 1982F+ %n"r#=

Lible+ M=P= 1988F+ Biological -sychology + %lt+.ineh#rt+ Kinst%n Inc=+ NeQ %r&=

Linsb%urne !=+ ,%%&+ J= 1971F+ C3ener#li)e" #n"

l#ter#li)e" eects %> c%ncurrent :erb#lis#ti%n %n #uni#nu#l s&ill=E+ Nuarterly *ournal o &6perimental

-sychology + 2*+ $$= *41-*45=L%rn /=.= 198*F+ Che use %> #ltere" st#tes %>

c%nsci%usness #n" i#ger( in $h(sic#l #n" $#inreh#bilit#ti%nE+ *ournal o Mental "magery + 71F+ $$= 25-

*4=L%ssl(n S=!= 198*F+ .hosts in the Minds Machine+

K=K= N%rt%n c%=+ NeQ %r&=L%ssl(n S=!= 1988F+ CI#ger( in e#rningE+ <n !=

3#))#nig# e"=F+ -erspectives in Memory 1esearch+ he !I Press+ ,#bri"ge=

L%ssl(n S=!=+ B#ll .= !=+ .eiser B= J= 1978F+ CVisu#l

i#ges $reser:e etric s$#ti#l in>%r#ti%n /:i"ence>r% stu"ies %> i#ge sc#nningE+ *ournal o &6perimental -sychology0 'uman -erception and-erormance+ 4+ $$= 47-60=

#Berge S= 1985F+ !ucid )reaming+ B#ll#ntineB%%&s+ NeQ %r&=

#P%rte .=/=+ N#th .= 1976F+ C.%le %> Per>%r#nce

g%#ls in $r%se le#rningE+ *ournal o &ducational-sychology + 68+ $$= 260-264=

ee"s .=+ Ke"ner /=+ Bl%ch B= 1988F+ What to say %hen0 guide to more eYective communication+ K=,= Br%Qn ,%= Publishers+ MubuDue+ I%Q#=

%>tus /=@= 1980F+ &ye%itness Testimony +,#bri"ge+ !#ss=+ #r:#r" ni:ersit( Press=

%>tus /=@=+ #nni 3= 1975F+ C/(eQitness testi%n( he inAuence %> Q%r"ing %> # Duesti%nE+ Bulletin o the-sychonomic Society + 5+ $$= 86-88=

uri#+ = .= 1969F+ The mind o a Mnemonist + J%n#th#n ,#$e+ %n"r#=

!#"ig#n S== 1969F+ CInterseri#l re$etiti%n #n"c%"ing $r%cesses in >ree rec#llE+ *ournal o =er/al

!earning and =er/al Behavior + 8+ $$= 828-8*5=!#tlin K=!= 1989F+ Cognition+ %lt+ .ineh#rt



Kinst%n Inc=+ NeQ %r&=!#(er .=/= 198*F+ Thin(ing# pro/lem solving#

cognition+ K== @ree#n c%=+ NeQ %r&=!en"#& P== #i 198*F+ C.e#"ing #n" the rt %>

3uessing=E+ 1eading World+ 22 4F+ $$= *46-*51=!iller 3== 1956F+ Che #gic#l nuber se:en+ $lus

%r inus tQ% S%e liits %n %ur c#$#cit( >%r$r%cessing in>%r#ti%nE+ -sychological 1evie%+ 6*+ $$=81-97=

!iller K== 1978F+ 1eading )iagnosis it + he,entre >%r $$lie" .ese#rch in /"uc#ti%n+ Kest N(#c&+

NeQ %r&=Neisser = 1982F+ Memory O/served0 1emem/ering

in $atural Conte6ts+ K== @ree#n ,%=+ S#n@r#ncisc%=

Nels%n == 1971F+ CS#:ings #n" >%rgetting >r%l%ng-ter e%r(E+ *ournal o =er/al !earning and=er/al Behavior + 10+ $$= 568-576=

N%rth V#n"# 199*F+ .et head+ Bu)#n ,enters t"=+!#re# Brit#nie=

rnstein .= 1977F+ The -sychology o Consciousness+ #rc%urt Br#ce J%:#n%:ich+ NeQ %r&=

P#i:i% = 1968F+ C/ects %> i#ger( instructi%ns

#n" c%ncreteness %> e%r( $egs in # ne%nics(steE+ -roceedings o the G@th nnual Conventiono the merican -sychological ssociation+ $$= 77-78=

P#i:i% = 1971F+ "magery and =er/al -rocesses+%lt+ .ineh#rt Kinst%n Inc+ NeQ %r&=

Pen?el" K=+ Per%t P=+ Che Br#ins .ec%r" %> u"it%r(#n" Visu#l /$erience @in#l Su#r( #n"Miscussi%n=E+ Brain+ 86+ $$= 595-702=

Pen?el" K=+ .%berts = 1959F+ Speech and Brain2Mechanisms+ Princet%n ni:ersit( Press+ Princet%n+

NeQ Jerse(=Penr( J= 1971F+ !oo(ing at Faces and 1emem/ering

Them0 a .uide to Facial "dentifcation+ /le& B%%&s+%n"r#=

.echt M=.=+ eslie = 1988F+ C/ect %> $ri%r&n%Qle"ge %n g%%" #n" $%%r re#"ersX e%r( %> tetE+ *ournal o &ducational -sychology + 80 1F+ $$= 16-20=

.ei" 3= 1985F+ Ccceler#te" e#rning echnic#ltr#ining c#n be >unE+ Training and )evelopment

*ournal+ *9 9F+ $$= 24-27=.e(st#& .=!= 1988F+ The Mind+ B#nt# B%%&s+ %r%nt%=

.ic&#r"s J=P=+ MiVest# @=J= 1974F+ *ournal o &ducational -sychology + 66 *F+ $$= *54-*62=

.%berts%n-ch#b% /==+ #us#n ,=P=+ renberg M=1982F+ C cl#ssic#l ne%nic >%r %l"er le#rners tri$th#t Q%r&sTE+ <n L=K= Sch#ie+ J= 3eiQit) e"=F+ dult

development and aging+ ittle Br%Qn ,%=+ B%st%n=.%bins%n =M= 1984F+ CKh#t (%u see is Qh#t (%u

get=E+ Training and )evelopment *ournal+ *85F+ $$= *4-*9=

.%gers =B=+ Lui$er N==+ Lir&er K=S= 1977F+ CSel>-re>erence #n" the enc%"ing %> $ers%n#l in>%r#ti%nE+ *ournal o -ersonality and Social -sychology + *5+ $$=

677-688=.%sen?el" I= 1988F+ The invention o Memory0 ne% =ie% o the Brain+ B#sic B%%&s Inc=+ NeQ %r&=

.%ssi /== 1986F+ The -sycho/iology o Mind2Body 'ealing0 $e% Concepts o Therapeutic 'ypnosis+ K=K=N%rt%n ,%=+ NeQ %r&=

.uger+ ==+ Bussenius ,=/= 191*F+ Memory + e#chers ,%llege Press+ NeQ %r&=

.ussell Peter+ The Brain Boo( + .%utle"ge Leg#nP#ul 1966F+ r& 1984F+ %n"r#=

Sch#chter S=+ Singer J=/= 1962F+ C,%gniti:e+ s%ci#l#n" $h(si%l%gic#l "eterin#nts %> e%ti%n#l st#teE+-sychological 1evie%+ 69+ $$= *77-*99=

Sch#ie L=K=+ 3eiQit) J= 1982F+ dult )evelopment and ging+ ittle+ Br%Qn ,%=+ B%st%n=

Siegel B=S= 1986F+ !ove# Medicine and Miracles+#r$er .%Q+ NeQ %r&=

S&inner B=@= 19*8F+ The Behavior o Organisms0 n&6perimental nalysis+ $$let%n-,entur(-,r%>ts+ NeQ

%r&=

Sn("er+ S== 1986F+ )rugs and the Brain+ K==@ree#n ,%=+ NeQ %r&=S$erling 3== 1960F+ Che in>%r#ti%n #:#il#ble in

brie> :isu#l $resent#ti%nE+ -sychological Monographs+74+ <ntregul nur 498=

S$err( .=K= 1968F+ Ceis$heric "ec%nnecti%n #n"unit( in c%nsci%us #Q#renessE+ Scientifc merican+ 2*+$$= 72*-7**=

S$ringer S=+ Meutch 3= 1985F+ !et Brain# 1ight Brain+ K== @ree#n ,%=+ NeQ %r&=

St#n"ing i%nel+ Ce#rning 10 000 PicturesE+Nuarterly *ournal o &6perimental -sychology + 25+ $$=207-222=

Str#tt%n 3e%rge !=+ Che ne%nic @e#t %> the`Sh#ss P%li#&a E+ -sychological 1evie%+ 24+ $$= 224-

227=Su)u&i S= 1969F+ $urtured /y love0 a ne% approachto education+ /$%siti%n Press+ NeQ %r&=

#rt ,== 1969F+ ltered States o Consciousness+ J%hn Kille( S%ns Inc=+ NeQ %r&=

h%#s / J #$rilie 1972F he V#ri#ti%n %> !e%r(

Tony Buzan - Harti Mentale(v0.9)

Documents

Transcript of Tony Buzan - Harti Mentale(v0.9)