RADACINILERadacina este cea apropiata de pamant, este terestra, dar poate fi considerata in acelasi timp viata subterana, invizibila. Este deci firesc ca, in desenul arborelui, radacinile sa indice trasaturile de personalitate cele mai putin detectabile (poate pe care si subiectul si le cunoaste superficial sau deloc), ceea ce nu este vizibil (in comportament) este ceea ce a rezultat din radacina. Prin prisma acestei simbolistici vom realiza interpretarea desenului. Radacina este un element comun tuturor arborilor, deci ea indica in desen trasaturile de personalitate generale, cu o frecventa mai mare. Trasaturile de personalitate posibil a fi exprimate: manifestarea (uneori dominanta) a unor instincte si pulsiuni; traditionalism (radacini puternice); conservatorism; instabilitate (nevoia de sprijin,suport); lentoare (de doua ori in original); Radacina este ceea ce este durabil, radacina previne miscarea, stabilizeaza, este punct de sprijin al arborelui. Linia arborelui : Baza trunchiului: -este aproape de radacina si semnifica tenacitate, stabilitate, rigiditate ( nu poate fi deplasat). Baza trunchiului dreapta si asezata pe margine[14,20] (forma normala pana la 12 ani), dupa aceasta varsta avand urmatoarele semnificatii: reprezentare infantila asupra lumii; -slab dotat, limitat (intelectual); -orizont limitat; -lipsa de maturitate (juvenil). Baza trunchiului largita spre stanga:[21] -atasament fata de trecut (posibil materna); -blocarea elanului, aspiratiilor, proiectelor. separa doua vieti, viata constienta de cea inconstienta, dar si o viata dubla. este in mod intentionat, voluntar, o linie de separare. inhibitie.

Baza trunchiului largita spre dreapta:[22] -teama de autoritate opozitie fata de altul (posibil autoritar); -suspicios, circumspect, prudent (asupra caruia tatoneaza viitorul); -eventual,aroganta. Baza trunchiului largita in ambele parti:[23] -(normala la 7 ani) inhibitia dezvoltarii psihice (in gandire, invatare). Linia solului deasupra bazei trunchiului pg 285 A fost observata cu o frecventa frapanta la pensionarii din sanatorii. Izolarea sociala impusa de varsta ii face pe acesti indivizi sa respinga realitatea linia solului exprima existenta imediata (pamantul) care este impinsa (respinsa) spre orizont. Acesti subiecti devin indiferenti fata de realitate si in acelasi timp se indeparteaza de aceasta.Aceasta stare indica: -o lipsa de activitate; -o atitudine pasiva.

Fuziunea bazei trunchiului cu inceputul radacinilor si linia solului[pag.286,82] Indica absenta unei distinctii intre copac si pamant si indica mai ales la tineri: -amprenta subiectiva in perceperea realitatii.

Linia solului oblica [83,pag.286] sugereaza foarte clar in desen : o panta. Planul inclinat, panta sugereaza alunecarea ce semnifica: -aversiunea -opozitia, in general. Interpretarea este delicate si astfel de elemente se pot considera simple nuante in cadrul ansamblului.

Semnificatia psihologica: -rezervat, circumspectie; -negativism, rigiditate aversiune }deviere prin alunecare; -instabilitate,eul slab volitiv (cadere prin alunecare).

Linia solului sub baza trunchiului Se poate observa in unele desene o separare a bazei trunchiului de linia solului ca o dezradacinare, o smulgere din solidul Terrei. Excitatia afectiva generata de o situatie neasteptata ce surprinde, genereaza acest desen (stare reactiva).

TRUNCHIULTrunchiul conic are o baz larg i se nal pn la coroan ca un con. Apare clar la vrsta colar i diminueaz apoi progresiv pn la dispariie (forma primar). Dup vrsta colar, exprim ntrzieri uoare sau: aptitudini practice abiliti motorii tip concret, intuitiv Trunchi B, semi-trunchi B (25, 175) trunchi de brad ntr-un arbore fructifer). Trebuie privit ca o form primar. Cel ce deseneaz trunchiul B este aproape totdeauna mai primitiv, mai robust, cel mai puin difereniat. Destul de frecvent gsim printre desenatorii de trunchiuri B persoane nchise afectiv. Robustee, puternic vitalitate Triri afective slab difereniate, slab nuanate Impulsivitate Ca form primar: uoar ntrziere, imaturitate.

CONTURURILE TRUNCHIULUI Linia uor ntrerupt (26) Iritat impusiv exploziv Fragil psihic, emotiv

Linie continu, neregulat la dreapta sau la stnga (27) Se modific armonia, simetria trunchiului Dificultate de adaptare Inhibiie Traumatisme psihice, conflicte Dificulti Contur ondulat (28) Dinamism, vitalitate Capacitate de adaptare Redresarea, restabilirea dup o serie de probleme, dificulti

Contur cu linii difuze, ntrerupte (29) Conturul trunchiului este o linie care separ mai mult sau mai puin riguros Eul de cellalt sau Eul de lumea exterioar. Sensibilitate Empatie Capacitate de identificare (cu ceilali, cu lumea)

SUPRAFAA TRUNCHIULUI (scoara) SIMBOLISTICA Scoara este un element de protecie. Este zona de contact dintre Eu i mediu, dintre Eu i ceilali Pe o suprafaa rugoas exist ntotdeauna mai mult contact (frecare) cu exteriorul, dect pe o suprafaa dreapt, pe care totul alunec i curge. Suprafaa aspr ofer o zon de contact (relaie) solid, stabil. Dar mai direct dect suprafaa neted. Este mai iritabil, impresionabil Spirit de observaie ascuit i critic (asperitile din desen pot deveni puncte de contact, de observaii critice)

Scoara cu fisuri, solzi, rugoziti, linii ascuite, unghiulare (30. pag. 182) Sensibil, impresionabil Spirit de observaie Reacii prompte Spirit critic, ironic Iritabil, agresiv, violent Linii curbe, rotunde, arcuite (31, pag. 182) Capacitate de relaionare Comportament adaptabil Sociabilitate Implicare afectiv interpersonal

Suprafa ptat (32, pag. 182) Traumatisme, suferine Element decorativ

Umbr n stnga (pag. 183) Tendin uoar spre reverie, introversie, i repugn exteriorizarea Sensibilitate i vulnerabilitate medii Inhibiie ngroat lentoare, motilitate redus.

EXCRESCENE ALE TRUNCHIULUI I CRESTTURI Simbolistica excrescenele trunchiului (34, pag. 186), clar definite indic: Traumatisme psihice sau fizice Accidente Dificulti resimite profund Caracterul su clar marcat dovedete experiena subiectiv i nu o gravitate obiectiv a suferinei. Este un indice prezent ocazional.

Este mai degrab semnul traumatismelor depite, pozitiv asumate, dect al elementelor nevrotice active n prezent. Crestturile (34, pg. 186) sunt foarte rare. Cel mai adesea indic un deficit: Complex de inferioritate Sentiment de culpabilitate ngrori i ngustri (35, pg. 188, 189). Cele 2 caractere grafice opuse au aceeai semnificaie deoarece: Contraciile (ngustrile) opuse blocheaz fluidul ngrorile provoac o stagnare, o oprire a micrii fluidului.

Aceleai semnificaii are un trunchi a crui grosime crete gradat: Timiditate Inhibiie Blocaje Meninerea prelungit a efectelor unei stri afective (rezonan afectiv de lung durat) Blocaje afective Trunchi drept, cu linii paralele Descrierea lui: contururile trunchiului sunt echidistante, de la linia ioldului pn la coroan, ca i cum ar fi fost trasate cu o rigl. La vrsta infantil simbolizeaz schematismul vrstei. Peste aceast vrst exprim: activistm, implicarea n activitate (zel, siguran), dar cu o creativitate limitat de: Nivelul inferior Adaptarea intelectual insuficient nzestrarea original

Activismul, zelul vin ca o compensare a limitelor sale. Semnificaia psihologic: Rigid, inflexibil intelectual i social Lips de adaptare ncpnat Persoan corect, model, exemplar sau facultate de abstractizare Coloraia nchis a trunchiului Coloraia nchis nu are ntotdeauna o semnificaie exclusiv psihologic. Poate fi un stil propriu al unei anumite categorii de desenatori. Dar prezint i semnificaii psihologice. NEGRU DIFUZ cercetrile au evideniat c tinerii deseneaz un negru difuz. La aceast vrst, descoperirea Eului contribuie la manifestarea dorinei de a lrgi cmpul experienei personale, este o permanent cutare. Aceast cutare imprecis se reflect n caracterul incert al umbrelor desenului. Semnificaie psihologic: Reverie Labilitate Indecizie, nedeterminarea ca apt. Capacitatea de a realiza descrieri Trunchi nclinat spre stnga sau spre dreapta (71, 72, pg 261, 262) Pna la un anumit punct, sensul acestui indice se confund cu direcionarea de ansamblu a arborelui.

Elemente de sprijin, accesorii, elemente repetitive

ruul, propteaua, sprijinul trunchiului, ramuri sprijinite (74) pg 262 Truul apare ca suport al tnrului arbore, care astfel este susinut i dirijat pn cnd va putea s se menin singur n poziie verticalprin propriile fore si sa reziste vntului care l-ar putea ndoi, dobor. Este o simbolistic, nesofisticat, o semnificaie direct. Ramurile sprijinite pot s susin povara fructelor i au nevoie de sprijin deoarecenu pot realiza acest lucru prin propriile fore. Prezena n expresia grafic a unor elemente de sprijin semnifica, in plus, existena unui punct slab, o insecuritate, impresia, ameninarea unui pericol. Subiectul cauta sprijin. La copilul mic, aceste elemente nu apar. La preadolesceni ( ncepnd de la 13 ani) crete frecvena suporturilor si a ruilor. Semnificaia psihologica: - nevoia de securitate, de a fi dirijat, protejat; - lipsa de ncredere n sine; lipsa de autonomie

Forme inautentice (pag. 275) Dau un efect original i expresiv, chiar daca este greu de spus ce reprezint. Alteori pare c desenatorul nu a gsit forma potrivit care s reprezinte un element al arborelui sau chiar daca a gsit-o, caut s o resping i i creeaz, din aceast cauz, un fel de masc. Masca simbolizeaz astfel disimulare. Ex. coroana in forma de trefl, inim. Semnificaia psihologica: - strategii comportamentale limitate din punct de vedere psihologic; - nesigur, stngaci, temtor; - disimulare, opacitate.

Peisajul n testul desenului arborelui, subiectului nu i se cere s deseneze peisajul, dar nici nu i se interzice acest lucru. Copilul de vrst mic deseneay nori, umbra copacului, tufiuri, iarb, flori, garduri, etc. multi anim desenul punnd n el fiinte umane care fac ceva, psri care zboar in jurul copacului. Peisajul poate fi: - schiat conturarea unei tufe de iarb, linia solului; - complex decoruri impresionante care estompeaz tema: desenarea arborelui.

Semnificaia psihologica: Peisaj schiat este un mijloc de a msura diferena de dezvoltare psihica si are, la vrsta pubertii o semnificaie negativ. Peisajul complex este i o descriere, un desen de mare amploare, deci tema peisajului, nu are o delimitare precis. Din acest punct de vedere putem preciza c ceea ce l caracterizeaz este: 1) incertitudinea, indecizia; - cutarea a ceva ce nu este clar defint, neprecizarea obiectivelor; - perioad de meditaie, reflecxie; - uor confuz, inclcit (n cutare), - aspiraii difuze, neprecizate deoarece desenul se extinde n lrgime, este difuz. 2) aceast neprecizare a liniilor semnific si faptul ca imaginaia i fantezia se poate manifesta liber, nengrdit. Realitatea se cufund ntr-o lume a dorinelor i aspiraiilor. Realitatea este ignorata. Visele se manifesta din plin. Semnificaia psihologica: - reverie, fantezie, via iluzorie; - lipsa simului realului; mai indic: - sensibilitate; - aptitudini descriptive, expresivitate grafica. Trunchi pe un deal sau pe o insul (84) pg. 287 Insula izoleaz, este limitata din toate prile. Dealul izoleaz i el cu singura diferen ca el se nal deasupra peisajului. Cel care este ntr-o poziie superioar privete spre cei de jos dar tot intr-o situaie de izolare se afl. Este plasat la nlime i expus. Subiectul se afl pe un piedestal, dar pretenia sa de dominare este la fel de puternica fa de pericolul de a cdea. Plasat la nlime, subiectul se distinge de restul lumii, est vzut, este deasupra a ceea ce este comun i vulgar. S-a plasat pe o insul sau o nlime, copacul este singur, solitar. Acest indice se intalneste in toate etapele vieii, nu trebuie s I se acorde o valoare absoluta, este foarte rar, dar cnd apare ofera indicaii preioase. Semnificaia psihologica: -izolare, solitudine, autism; vanitate, egocentrism, etalarea propriei persoane; individualizat, singular, particular (ca opinie, de ex.)

RAMURILERamurile care se ingroasa, ramuri in linii paralele (36) pag. 189 Simbolistica: in paralelism exista un indice de constanta, de efort sustinut si de durata. Este vorba de persoane active, dinamice. Ei nu pot sta fara sa munceasca.

- perseverenta - spirit intreprinzator, activ - ambitie, nivel de aspiratie - proiectarea in exterior a aspiratiilor sale In plus: - nepoliticos, insolent - grosier, brutal, arogant.

Ramurisul coroanei acoperit de o membrana (38), pag. 195 Sprijinindu-se pe jumatate de ramuri, invelisul face impresia a ceva lipsit de naturalete: - timiditate - cenzura - introversie - retinut; ocazional: disimulare - artificial, lipsit de spontaneitate(impersonal) - impenetrabil( greu de descifrat psihologic) Extremitatile ramurilor in forma de nori (39), pag. 196 Aceasta forma se intalneste, in principal: - la cei dotati pentru desen - la persoanele elevate

Simbolistica acestor forme: varful ramurii isi pierde din caracterul dur fiind invelit intr-un balon protector (material pufos, ca de vata) Semnificatia - disimularea(mascarea) intentiilor (intentii ascunse) - calm, echilibrat - relationari interpersonale pozitive, socializate, strategii interpersonale(abilitati)_ (amiabilitate, respect, politete, discretie, diplomatie) - timiditate Ramuri in forma de frunze de palmier (40), pag. 197 Simbolistica: comparativ cu ramurile cu terminatii largi, spumoase, in aceasta forma este clara tendinta marcata la inchidere. Semnificatia psihologica: - suspicios - prudent, precaut - introvert - rezervat, reticent, evita destainuirile, discutiile despre sine, problemele personale, viata personala Ramurile tub (forma deschisa) (46), pag. 203 Interpretare simbolistica: In procesul cresterii naturale, ramura se termina ascutit. I se poate intampla sa fie rupta sau taiata, ascunsa de frunzis, dar in natura nu apare niciodata sub forma unui tub deschis spre exterior. Aceasta forma are, impreuna cu ramura rupta, caracterul a ceva neterminat, fara ca cel ce deseneaza sa constientizeze aceasta deficienta grafica. De aceea, ramura tub are o semnificatie diagnostica foarte precisa. Ramura deschisa la partea superioara indica un proces de dezvoltare neterminat, incomplet, faptul ca nu s-a atins maturitatea Varful unei ramuri delimiteaza precis punctul de contact cu realitatea si mediul inconjurator deci, subiectul ramane indecis, lasa problema deschisa, nu se angajeaza. Ii lipseste capacitatea reala de decizie asupra viitorului si prezentului. Deciziile sunt provizorii, le abandoneaza, slab dezvolatata capacitatea de a-si fixa un scop, nu stie catre ce scop sa se indrepte, e dezorientat, influentabil. Acestor subiecti, trebuie sa le indici cu precizie ce sa faca, sa le fixezi un scop. Semnificatia psihologica:

- dezorientat, indecis, influentabil, inconstant, fantezist, absenta proiectelor, obiectivelor (abandonarea lor)

O alta interpretare: - ramura deschisa este absenta limitelor, descarcarea impulsurilor, energiei se face fara retinere, la fel si descarcarile afective Semnificatia psihologica: - interese multiple - impulsivitate - trairi afective ample (exuberanta, exaltare) - indecis, fara scop, atras de aventura, de domenii neexplorate. Ramuri (si trunchi) cu linii frante

(51), pag. 216

Simbolistica, interpretare, semnificatii: In exprimarea grafica: - punctual traduce cel mai bine concentrarea - un ansamblu dezordonat de puncte si de linii scurte exprima distragerea, lipsa de concentrare psihica In desenul cu ramuri din linii frante, totul este detasat, fara legatura, fisurat. Pe de alta parte exista adevarate rupturi ale liniei ramurii, ca simptome ale unei iritabilitati Alt aspect: exista cazuri in care crengutele nu sunt atasate ramurii principale, ci detasate, incat trebuie sa ne imaginam legatura. Acest aspect exprima o natura sensibila, impresionabila dar si cu o tendinta spre superficialitate. Semnificatii: - de A ..de concentrare, distrat -G

-

operationale, de relationare, de asociere superficialitate iritabil, impulsiv spontan expeditiv sensibil, impresionabil, dar cu intensitate medie si de scurta durata Ramuri cu sudura, trunchiul cu sudura Pag. 217

Semnificatii, simbolistica, interpretare: Trunchiul si ramurile sunt ca taiate, transversal, crengutele sunt adesea plasate pe aceste taieturi, sudate. - apare ca element de retard(la debilii mintali) trunchi din mai multe parti sudate - aceasta forma grafica reprezinta o prima tentativa de organizare, schematica deci, schematism. Se afla in opozitie cu miscarea libera de expresie grafica mazgalitura - constructia prin straturi suprapuse, asamblarea partilor izolate reprezinta o prima incercare de organizare, de disciplinare ( in sens de influente educationale) - trunchiul de sudura este rar un indice de dezvoltare Semnificatii psihologice: - performante scolare mediocre - clisee mintale, idei - inconcordanta inductorie - evolutia lenta a gandirii - slab dotat (dupa 13 ani) - incapacitate operationala (la nivelul gandirii)

COROANACoroana sferica:194 Ceea ce conteaza este delimitarea unei suprafete si inchiderea relativa a acesteia. Cercul exclude exteriorul si include interiorul. Tensiunea psihica din cerc poate lipsi: -atunci coroana este un cerc gol , vid, fara continut; -contururile coroanei exprima tensiunea si vitalitatea unei forte pline de coeziune.Aceste aspecte se pot decela daca vom tine cont de caracterul linei: -ferma, flexibila, plastica: -plata, difuza, ondulata, tremuratoare. -viata imaginara; -reverie;

-teama de a infrunta realitatea; -evitarea confruntarilor cu realitatea. Contur inchis ondulat : -capacitate de adaptare, suplete, flexibilitate; -sociabilitate. Contur inchis, tremurat: -incert, nesigur -iritabil -emotiv, anxios, inhibat Coroana in arcade: pg 196 Relatii interpersonale: -diferentiale -structurate -ierarhizate (cu forma) Complianta:- conformism, se supune sugestiilor, sfaturilor.

Arbore in spalier: pg 197 Acest tip de arbore este produsul unei influente educationale, al disciplinarii individului. SIMBOLISTICA este diferita: -1.subiectul (care deseneaza) este pasiv, se supune influentei educationale ; - 2.subiectul este intr-o continua educatie, se supune unor influente educative diverse, in mod constructiv si metodic.

SEMNIFICATIA PSIHOLOGICA: a)-pasiv, supus,submisiv, dependent -schematic, rigid. -opozitie neexprimata psiho-comportamental. -conformism -artificial, lipsit de autenticitate si individualitate. b.)-disciplina autoimpusa (autodisciplina) -organizat ,metodic -perfectionist cu nivel ridicat de autorealizare. Coroana concentrica:

Coroana cu ramuri centrifuge SIMBOLISTICA: -miscarea centrifuga suporta o dubla intepretare: -agresiva, receptoare; -receptoare. Agresivitatea domina si dobandeste caracterul disocierii,pierderea unitatii, armoniei si instabilitatii.Au loc acte succesive de atac si respingere de lupta si aparare, asemanatoare ca exprimare comportamentala. Coroana concentrica- centripeta-are interpretare contrara.

1.COROANA CENTRIFUGA :pag.199 -agresivitate; -nevoia de activitate ; -agitat, precipitat(grabit); -initiativa, perseverenta; -resurse adaptative(tendinte); -extraversie,nevoia de contact cu realitatea(realizata usor difuz),dispersat;

2.COROANA CENTRIPETA -introvert,izolat, inchis in sine; -independent,rar cere ajutor, decizii proprii -capacitate de concentrare -resurse psiho-energetice bogate; -meditativ, analitic; -armonie, echilibru Coroana radiala (centrifuga): Ramurile uniliniare indica urmatoarele:

-caracterul regresiv -directia razelor ->intentia defensiva. Sa ne ferim a considera acest simptom ca fiind grav SEMNIFICATIA PSIHOLOGICA: -activitate redusa ,efort redus -superficial, concentrare redusa; -interese slab conturate(difuze) obiective instabile; -instabil iritabil -impulsiv, necontrolat; Coroana concentrica inchisa(forma de chivot) -interpretare inversa a celor de mai sus SEMNIFICATIA PSIHOLOGICA -egocentric -independent, sigur de sine -imagine de sine bine conturata; -tendinta de supraevaluare. Coroana cu ramuri-tub dispersate. 210 Dispunerea poate fi chiar haotica, simptom al tendinte haotice. SIMBOLISTICA: Cand ramurile dispersate in interior sunt efectiv deschise la ambele capete, se contureaza imaginea oamenilor cu numeroase aspiratii,dar fara obiect precis.Poate fi specifica varstei: la varsta alegerii profesiei.Mai poate indica stari afective scurte si intense. SEMNIFICATIE PSIHOLOGICA: -interese multiple ,fara consistenta, difuze. -nefinalizarea actiunii-superficialitatea lor ; -indecizie, absenta unor strategi eficiente in activitate. Ramuri tub in dezordine: -potential conflictual; -reactii explozive; -revendicativ, tendinte spre opozitie.

Coroana in forma de bucle: 211 SIMBOLISTICA: Forma grafica ce cuprinde bucle, volute, nod, arc, contine elemente ale mobilitatii, fluiditatii si formei rotunjite. Coroana cu bucle se obtine cand se da instructajul urmator: Deseneaza cand esti intr-o stare de bucurie, o linie care nu reprezinta nici un obiect. Retinem: aceasta forma grafica exprima stari psihice mobile, cu tonalitate pozitiva (bucurie, entuziasm) .

SEMNIFICATII PSIHOLOGICE: -mobilitate; extreme -activism; =>agitatie, precipitare, per-nevoia de miscare, de actiune. severenta sub medie. -comunicativ; -sociabil; -jovial; dispozitii afective pozitive- entuziasm- ca extrema exaltare. -mobilitate afectiva- stadiul emotiilor, sentimentele se cristalizeaza rar. -simt artistic,precupat de aparente, de aspectul exterior. -bun gust ( in sensul de mai sus) , dar si decoratiuni- fast. Corona mazgalita (distributia formei). 212 SIMBOLISTICA: Semnificatia comuna a reorganizarii miscarii si dezorganizarii ei este o : -capacitate anormala de a avea experiente personale, intr-o continua miscare si dinamica. -puternica mobilitate psihica.Aceasta vivacitate interioara, o prea intensa mobilitate, determina manifestari negative. -decizii abrupte, bruste, neasteptate, deconcentrari.. SEMNIFICATI PSIHOLOGICE: -experiente personale intense, implicare afectiva ample schimbari de polaritate afectiva (+,-). -mobilitate psihica, labilitate, instabilitate, imprevizibil. -fara inhibitii (pana la dezinhibat este o distanta)- excitabil impulsiv. - la minim nonconventional.

-in viata psihica: -absenta scopului , a unui plan, a unor metode de lucru-dezorganizat, si ca extrema (confuz) dezorientat. -decizii bruste, inconsecventa. -vitalitate , nevoia de schimbare. Consideram ca mazgaleala: joc infantil, regresie, retard. Coroana cu trambe de fum. -cand este asociata cu o mazgaleala evidenta, are urmatoarea semnificatie psihologica: -este vorba de o inconsistenta in tot ceea ce face. -tendinte neprecizate, lipsa unui scop.

Coroana cu umbre 244 Aceeasi interpretare ca la trunchi colorat inchis:dorinta de a largi experiente personale; o permanenta cautare dar imprecisa, nedeterminata ( la varstele tinere). SEMNIFICATIE PSIHOLOGICA: -nesigur, indecis,dezorientat; -spiritualitate neclara, nedirectionata; -labilitate psihica: -pasivitate / visitor -mai putin realist, sau mai rar (adulti); -deprimare; -modificari de continut ale personalitatii (la diferite etape de varsta sub influenta experientei semnificative de viata); Ca aptitudini artistice: -aprecierea nuantelor, a culorilor; -insusirea de a descrie; -a observa dincolo de aparente, a observa noi unghiuri.

Coroana cu spatii goale: 271 Intr-un desen al arborelui ,vedem adesea, puternice adancituri sau suprafete albe, spatii goale in interiorul coroanei ( restul fiind ocupat de umbre, frunze, fructe,etc.).Acestea sunt un slab indice al existentei unui deficit si trebie interpretat cu prudenta. Coroana aplatizata: 272

Atrage atentia asupra modificarii conformatiei coroanei, afecteaza forma si proportiile.Indica un complex de inferioritate, un deficit si indica o regresie.

SEMNIFICATIA PSIHOLOGICA: -stare de presiune psihica exercitata asupra lui,supus unei constrangeri; -incapabil de a se apara, influente educationale rigide, stare de blocaj (poate fi un blocaj in dezvoltare); -deprimat, resemnat; -sentimente de inferioritate- valorizare inhibata; -activitate redusa.

ACCESORIIRegularitatea Este greu de apreciat ntr-o expresie grafica, deoarece se apreciaz variabilitatea formelor si marimea lor. n acelai desen, mrimea fructelor sau frunzelor oscileaz extrem de mult. Cu vrsta, apare o regularizare iar exagerrile dispar. Iar semnificaia pe care Max Pulver o acord neregularitii este afectivitate vie, bogat, impulsivitatea care determin aceast form de manifestare. Stereotipiile Arat o exagerare a regularitii: frunze, crengue, fructe aezate stereotip unele lang altele. Desigur, acest schematism grafic este depit o dat cu intrarea n coal. Dup o anumit vrst este indicele unei regresii. Accesoriile elemente figurative Tot ceea ce este suspendat, ceea ce anim copacul ( psrile) este desenat n toate etapele de dezvoltare infantil, mai ales ntre 9-12 ani.

n funcie de numrul n care psrile, cuiburile, figurinele i inimioarele apar n prim plan impun anumite semnificaii: - glume, plin de haz, dispoziii afective pozitive, bun dispoziie; - umor, ironic; - fanfaron, superficial; - fantezist. Frunze Frunziul este efemer, dar simbol al vieii, deoarece crete,se dezvolta, se ofilete i cade. Frunzele sunt elementul exterior al copacului, ceea ce se agit i poate intra uor in agitaie. Frunzele sunt desenate n toate perioadele vieii. Desenatorii de frunye se disting prin activitii n care rezultatul se distinge prin form, linia prezentrii, prin efectul produs. Esena, coninutul i preocup mai puin. Profunzimea nu este calitatea lor de baz, spiritul de observaie da. Semnificia psihologic - bun gust, sim estetic; - spirit de observaie, bun observator al detaliilor si aparenelor; - nevoia de apreciere i de a fi remarcat; - juvenil, copilros; - exaltare. Fructe Fructul este iniial floare, care n urma procesului de maturizare se transform n fruct ca rezultat final, ca obiectiv cucerit. El poart n sine smna care servete la nmulire. Fructul ajunge n acest stadiu dup rerioada de cretere i maturizare, deci necesit timp pentru a se forma pe deplin.. tinerii nu au rbdare, grbesc finalul iar fructul nu devine altceva dect fructul oprit. Ceea ce-i determin spre acest act este: - dorina de a atinge succesul imediat; - lipsa perseverenei i a efortului de durata; - raionamentul, analiza argumentelor sunt de moment, circumstaniale, decizia sa se centreaza pe utilitatea imediat i pe succes; - este atras de tot ce este nou, considerat n opinia sa ca fiind i valoros. Cutarea de lucruri noi determina inconstan, nerbdare, fantezie, impulsivitate. Confund fantezia cu realitatea, este influenabil n alegerea profesiei. De ex. de condiiile materiale immediate. - Au tendina de a lua drept aur tot ceea ce strlucete. Realitatea este supraevaluat i deci greit apreciata.

- Exprima, la tineri, dorina exagerat de comfort, comoditate i dorina de a obine plcerea cu orice pre. n aceast lume se simt ei protejai, iar ncercrilor de a fi scoi din aceast lume le rspund cu agresivitate. La aduli fructul semnific o veritabil maturitate, dar n sensul de ceea ce a ajuns la maturitate, ceea ce este cucerit, depit, abandonat. Semnificia psihologic - sete de succes, de recunoatere sau material; - lips de perspectiv, ghidai de succesul imediat; - mplinire total, neealonarea obiectivelor; - nerbdare, instabilitate, lips de maturitate. Frunze, fructe in exces - form primar autentic; - mai trziu, semn de retard afectiv. Fructe, frunze, ramuri cznd la pmnt sau czute pg. 312, (87)

Au semnificii distincte, funcie de vrst. La copii ei se detaeaz cu uurina de un lucru sau de activitatea pe care o desfoar, concentrarea lor este lipsita de for. Semnificaia psihologic: - exteriorizare spontan; - sensibilitate, delicatee. La aduli (brbatul matur) - fructul czut sau cznd un semn de detaare, abandon, renunare. Semnificaie psihologic: - abandon, renunare, detaare; - atenie superficial, indiferen.

ANEXEBaza trunchiului dreapt i aezat pe margine.

Baza trunchiului lrgit spre stnga, spre dreapta sau spre ambele pri.

Fuziunea bazei trunchiului cu nceputul rdcinilor i linia solului.

Linia solului oblic.

Trunchi B i semi-trunchi B

Conturul trunchiului linia uor ntrerupt

Conturul trunchiului linie continu, neregulat la dreapta sau stnga

Contur ondulat

Conturul trunchiului cu linii difuze, ntrerupte

Scoara cu fisuri, solzi, rugoziti, linii ascuite, unghiulare

Scoara cu linii curbe, arcuite, rotunde

Scoara suprafa ptat

Excrescene i crestturi ale trunchiului

Trunchiul ngrori i ngustri

Trunchi nclinat spre stnga sau spre dreapta

Elemente de sprijin, accesorii, elemente repetitive ru

Trunchi pe un deal sau pe o insul

Ramuri care se ngroa, ramuri paralele.

Rmuriul coroanei acoperit cu o membran

Extremitile ramurilor n form de nori.

Ramuri n form de frunze de palmier

Ramurile tub (forma deschis)

Ramuri i trunchi cu linii frnte