TEST DE EVALUARE A DOMENIULUI IV DE CONȚINUT

of 14/14
MITROPOLIA OLTENIEI ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ DIN CRAIOVA INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN VÂLCEA INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN OLT PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO CRAIOVA 2020 Autor: Prof. Simona NECŞOIU, Şcoala Gimnazială Constantin Negreanu, Drobeta Turnu Severin, 2020 1 TEST DE EVALUARE A DOMENIULUI IV DE CONȚINUT DESIGNUL EVALUĂRII Clasa: a III-a Disciplina: Religie ortodoxă Domeniul IV de conținut: Viața creştinului împreună cu semenii Competențe specifice vizate: 1.1. Analizarea unor opinii cu semnificație religioasă, exprimate în raport cu anumite situații de viață; 1.2. Ientificarea principalelor îndatoriri ale unui creștin în relație cu semenii, pe baza valorificării unor experiențe din viața cotidiană; 1.3. Formularea unor reguli de comportament moral-creștin, pentru diferite contexte de viață familiare. Conținuturile vizate prin sarcina de evaluare: 1. Necesitatea de a spune întotdeauna adevărul 2. Ascultarea și împlinirea sfaturilor bune 3. Blândețea și bunătatea în relație cu ceilalți 4. Importanța de a avea răbdare cu cei din jur 5. Respectul față de sine și față de ceilalți 6. Nevoia de efort pentru a obține rezultate Sarcina/testul de evaluare: este realizat pentru învățarea online și offline, prezentat în două variante: Google Forms și Word, având aceeaşi structură de evaluare. Testul de evaluare cuprinde itemi din toate conținuturile domeniului III, prevăzut în programa clasei a III-a, la disciplina Religie ortodoxă și se completează și în format electronic pe următorul link: https://forms.gle/9CTryCsVvESdGmDM8 Descriptori de performanță (minim, mediu, maxim) și modul de interpretare a rezultatelor: la finalul testului inițial elevul: va afla care sunt răspunsurile corecte; va înțelege unde a greșit; va afla care este punctajul realizat. Scop: stabilirea gradului în care elevii au asimilat noțiunile și conceptele specifice disciplinei religie, prin manifestarea unui comportament moral, în viața personală și în societate, în acord cu valorile religioase; valorificarea rezultatelor obținute în proiectarea activității didactice; personalizarea demersului didactic în vederea atingerii competențelor din programa școlară și creșterea performanței școlare.
  • date post

    16-Oct-2021
  • Category

    Documents

  • view

    2
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of TEST DE EVALUARE A DOMENIULUI IV DE CONȚINUT

CRAIOVA 2020
TEST DE EVALUARE A DOMENIULUI IV DE CONINUT
DESIGNUL EVALURII
Competene specifice vizate:
1.1. Analizarea unor opinii cu semnificaie religioas, exprimate în raport cu anumite situaii de
via;
1.2. Ientificarea principalelor îndatoriri ale unui cretin în relaie cu semenii, pe baza valorificrii
unor experiene din viaa cotidian;
1.3. Formularea unor reguli de comportament moral-cretin, pentru diferite contexte de via
familiare.
1. Necesitatea de a spune întotdeauna adevrul
2. Ascultarea i împlinirea sfaturilor bune
3. Blândeea i buntatea în relaie cu ceilali
4. Importana de a avea rbdare cu cei din jur
5. Respectul fa de sine i fa de ceilali
6. Nevoia de efort pentru a obine rezultate
Sarcina/testul de evaluare: este realizat pentru învarea online i offline, prezentat în dou
variante: Google Forms i Word, având aceeai structur de evaluare. Testul de evaluare cuprinde
itemi din toate coninuturile domeniului III, prevzut în programa clasei a III-a, la disciplina Religie
ortodox i se completeaz i în format electronic pe urmtorul link:
https://forms.gle/9CTryCsVvESdGmDM8
Descriptori de performan (minim, mediu, maxim) i modul de interpretare a rezultatelor: la
finalul testului iniial elevul: va afla care sunt rspunsurile corecte; va înelege unde a greit; va afla
care este punctajul realizat.
Scop:
stabilirea gradului în care elevii au asimilat noiunile i conceptele specifice disciplinei
religie, prin manifestarea unui comportament moral, în viaa personal i în societate, în
acord cu valorile religioase;
personalizarea demersului didactic în vederea atingerii competenelor din programa colar i
creterea performanei colare.
CRAIOVA 2020
Strategia didactic:
Metode didactice: evaluare prin lucrri scrise, evaluare cu ajutorul programelor
computerizate;
Mijloace de învare: videoproiectorul, laptop-ul, CD-playerul, Smart Board, coli flipchart,
markere, platforme online;
demers didactic.
Sugestii de evaluare: Testul de evaluare propus pentru pentru domeniul de coninut Viaa
cretinului împreun cu semenii, clasa a III-a la disciplina Religie Ortodox:
este precedat de o or de recapitulare;
este centrat pe valorificarea competenelor cuprinse în programa colar, prin raportarea la
experienele personale ale elevilor;
cuprinde itemi obiectivi;
este prezentat în dou variante de lucru: format letric i format electronic, prin valorificarea
fiei de lucru i a aplicaie Google Forms;
punctajul total este de 100 puncte.
Tipul leciei: lecie de verificare i apreciere a rezultatelor colare
Timp de lucru: 30 minute
1. *** Biblia sau Sfânta Scriptur, Tiprit cu binecuvântarea Preafericitului Printe Daniel,
Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române. Cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului
Biblic i de Misiune Ortodox, ediie 2008;
2. Benga, Cristina .a., Religie-Cultul ortodox. Manual pentru clasa a III-a, Ed. Corint,
Bucureti, 2015;
3. Programa colar pentru disciplina RELIGIE, CULTUL ORTODOX, Clasele a III-a i a IV-
a, aprobat prin ordinul ministrului educaiei naionale nr. 5001/02.12.2014, Bucureti, 2014;
Webografie/Sitografie: evidenierea site-urilor folosite în construirea propriului demers didactic.
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
CRAIOVA 2020
TEST DE EVALUARE
Numele i prenumele elevului: __________________________________
Punctaj maxim 100 puncte. (90 p. + 10 p. din oficiu)
1. În imaginea urmtoare, îi aduci aminte de cele ase lecii studiate în acest capitol. Mai jos
îns, în celelalte imagini, cuvintele s-au amestecat. Le poi descoperi? Bifeaz numai acolo unde
cifrele din imaginea principal coincid cu leciile învate:
8 puncte
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
CRAIOVA 2020
a) 2, 1; b) 3, 2;
c) 4, 5; d) 2, 5.
2. Citete cu atenie textul de mai jos i pe baza informaiilor primite de la profesor, selecteaz
varianta corect:
8 puncte
Leciile despre: respect, adevr, dreptate, rbdare, blândee,
buntate, efort i rezultate, încep înc din primii ani de via, din
_________ , sub îndrumarea plin de dragoste a _________ i dureaz
toat viaa. Lor li se vor altura prinii __________, profesorii,
__________ __________, apoi colegii i __________, adic toi aceia
care sunt responsabili s ne ajute ca s devenim oameni adevrai.
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
CRAIOVA 2020
a) familie, prinilor, spirituali, preotul duhovnic, prietenii;
b) preotul duhovnic, prietenii, familie, prinilor, spirituali.
3. Alege ADEVRAT sau FALS, bifând rspunsul corect:
12 puncte
Adevrat Fals
s gsim întotdeauna soluii bune;
b) Omul bun iart doar dac este iertat;
c) Blândeea, buntatea i iertarea sunt virtui;
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
CRAIOVA 2020
fa de Dumnezeu;
blândeea sau înelegerea;
ajutorul dat prinilor.
4. Cunoti povetile: Capra cu trei iezi, Fata babei i fata moului, Cenureasa, Ursul pclit
de vulpe. Marcheaz în dreptul fiecrui personaj, comportamentul caracteristic: 10 puncte
1) hrnicia 2) ascultarea 3) blândeea
i buntatea
CRAIOVA 2020
c) vulpea




5. Ordoneaz cuvintele din fiecare imagine, astfel încât s obii un proverb. Bifeaz numai
acolo unde ordinea cifrelor este corect.
8 puncte
a) 3, 1, 2, 4, 5; b) 1, 2, 3, 4, 5, 6;
c) 2, 1, 3; d) 5, 4, 3, 2, 1.
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Simona NECOIU, coala Gimnazial Constantin Negreanu, Drobeta Turnu Severin, 2020 8
6. Porunca din Decalog care ne îndeamn s ne ferim de minciun este:
8 puncte
a) 3;
b) 5;
c) 7;
d) 9.
7. Bifeaz în dreptul fiecrei trsturi morale cuvintele/expresiile care o însoesc:
12 puncte
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
CRAIOVA 2020
1) „spunei, v
rog”, „v ascult”
rezultate
8 puncte
efort
(Ioan 14, 6);
templu, ezând în mijlocul
CRAIOVA 2020
c) Învai-v de la Mine c sunt
blând i smerit cu inima i vei afla
odihn sufletelor voastre (Matei 11,
29);
Eu lucrez (Ioan 5, 17).



8 puncte
CRAIOVA 2020
b) Învai de la Mine, c
sunt blând i smerit cu
inima (Matei 11, 29)
(Pilde 19, 20)
17)




10. Urmrete cu atenie povestea Biatul care a strigat lupul, una din fabulele faimoase ale lui
Esop i descoper morala povetii:
8 puncte
a) „Un mincinos este crezut când spune adevrul!"
b) „Nimeni nu crede un mincinos... nici mcar când spune adevrul!"
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
CRAIOVA 2020
GRILA DE RSPUNSURI
Numele i prenumele elevului: __________________________________
Itemul 1
Itemul 2
Itemul 3
Itemul 4
Itemul 5
Itemul 6
Itemul 7
Itemul 8
Itemul 9
Itemul 10
TE FELICIT!
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
CRAIOVA 2020
Viaa cretinului împreun cu semenii
Numr item Rspuns corect
Itemul 3
a (F), b (F), c (A), d (A), e (F),
f (A)
(12 p.)
Itemul 4
a- 2, b- 5, c- 4, d- 3, e- 1 (10 p.)
2 puncte pentru fiecare
coresponden (5x2p.=10 p.)
Itemul 7
a- 2, b- 1, c- 4, d- 3 (12 p.)
3 puncte pentru fiecare
coresponden (4x3p.=12 p.)
2 puncte pentru fiecare
coresponden (4x2p.=8 p.)
a- 2, b- 4, c- 1, d- 3 (8 p.)
5 puncte pentru fiecare
Total: 100 puncte
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
CRAIOVA 2020
WEBOGRAFIA IMAGINILOR I VIDEOCLIPURILOR INSERATE
Viaa cretinului împreun cu semenii
Nr.
întrebare
2. https://image.freepik.com/free-
https://i.pinimg.com/564x/d5/78/8a/d5788ac00b8c2eb4fcd34f9b66de62cd.jpg, accesat la
1. Imagine creat;
2. Imagine creat;
3. Imagine creat;
4. 1. https://anidescoala.ro/wp-content/uploads/2008/07/capra-cu-trei-iezi.jpg, accesat la data
21.06.2021, ora 14:12;
3. https://kj4p71hcblw41qj9o255wzcr-wpengine.netdna-ssl.com/wp-
19:38;
5. Imagine creat
7. https://myslide.ru/documents_3/4a9e2d11952ce69f604d8c1afac1618b/img16.jpg, accesat la
10. https://www.youtube.com/watch?v=mL-imN1xvGg, accesat la data 07.12.2020, ora 23:53.