teorie comptetente

7/25/2019 teorie comptetente

1/22

CompetenE- dimensiuni, defniII,CLASIFICRI


2/22

COMPETENA- n centrul politicilor

publice n educaie i formare competenele !tau la

ba"a curriculum-ului a !peciali"#rilor a

calific#rilor !au a !tandardelor profe!ionale Capacitatea

e$perti"#

capacitateprofe!ional#


3/22

%efiniie

Competena- an!amblu de comportamentepoteniale

& A'ECT()E& CO*N(T()E

& P+(,OMOTO((

de care di!pune un indi.id pentru a reali"a o acti.itate/


4/22

COMPETENA

Acti.itate

ntr0un conte$t

Output -

Rezultat ca

urmare a

formrii,nv rii

Standarde de perfoman care

s acrediteze efortul de nv are

Poten ialul exprimat


5/22

COMPETENA& (ndicator al capacit#ii actuale

& Predictor al reuitei ulterior& Predictor al an!elor de reuit# ntr0un domeniu

EDUC!OR" PE#!RU SOC"E!!ECU#O !ER""


6/22

Model 1E


Competen e

Capacit i specializate$ s%ills

Competen e

c&eie


7/22

An!ambluri de capacit#i menite !# r#!pund#!olicit#rilor mediului !ocial


CO'PE!E# E


8/22

Capacit#i !peciali"ate abilit#i practicenece!are anumitor acti.it#i profe!ionale !ociale!au culturale

Capacit ispecializate


9/22

aportul 2/ %elor!3aport c#tre 1NE+CO a

Comi!iei (nternaionale pentru educaie n !ec 44(4 piloni ai educaiei Cunotine & a ti & paaport !pre educaia

permenent#

Atitudini & a fi & .alori"area fiec#ruia %eprinderi & a face & eficiena n plan

profe!ional i !ocial

Capacitatea de a tri mpreun 3!piritulrecunoaterii interdependenei5


10/22

Competene fundamentale indi!pen!abilereuitei per!onale i !ociale ntr-un conte$t!ocial economic i cultural bine !tabilit/

Competen e cheie


11/22

1topie6////////////

Comi!ia 7 o societate a educaiei fondat# peac8i"iia actuali"area i folo!irea cunoaterii/

SOCIETATEA EDUCAIOA!"


12/22

*ermania

Pe l9n:# di!ciplinele tradiionale de la ni.elulliceului 3 :ermana limba !tr#in# matematica5

e!te nece!ar# obinerea a ;< competene3ca#pacitatea de =udecat# autoe.aluarea

nele:erea !tructurii cunoaterii etc////5


13/22

'inlanda

Competenele !e refer# la7

- a n.#a !# n.ei

- comunicare

- di!ponibilitate pentru educaie permanent#


14/22

Noua >eeland#

? competene e!eniale

Comunicare calcul re"ol.are de probleme

competene informatice de auto:e!tiune icompetiti.itate competene !ociale i decooperare capacit#ile fi"ice de munc# i !tudiu


15/22

om9nia

Competene pe di!cipline

Competene di:itale

Competene de utili"are a limbilor !tr#ine


16/22

Competenele i !ectorul economic

Pentru an:a=ai i an:a=atori competenele !untC,E(A COMPET(T()(T@((

Preocuparea pentru !tocul competenelor !ere:#!ete n cultura or:ani"aional#

%e".oltarea profe!ional# orientarean carier# Formare profesional, management participativ,

cointeresarea sau responsabilizareaangajailor, benchmarking


17/22

Competenele i admini!traia

!ectorul public Mana:ementul competenelor & importana

Cerine an:a=are

+i!teme de promo.are

Element n orice ne:ociere colecti.#


18/22

E$erciii & 2oc de rol

Concurs pentru ocupare de post

#e(ociere drepturi n virtuteacompeten elor

Cerin e $ patron, director, sindicat


19/22

C(T(C( ale abord#rii n.##m9ntului ba"at pe

competene (ncompatibilitate cu a!imilarea de cunotine

Abordare eliti!t#

Promo.ea"# utilitari!mul



20/22

Model utili"at n proiectul P(+A

Competena matematic#

Probleme de reproducere a elementelor de

teorie Cone$iune ntre modele diferite

Probleme de reflecie


21/22

MO%EB P(+A0 MATEMAT(C@

context Con inut )ormat pro*lem

Pro*lem i

Solu ie

Cluster competen e


22/22

EVALUARE BAZATPE COMPETENE -

TEST PISA

teorie comptetente

Documents

Transcript of teorie comptetente