Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și...

137
STUDIU PRIVIND ANALIZA SERVICIILOR DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE PROFESIONALĂ LA NIVELUL SISTEMULUI NAŢIONAL DE ÎNVĂŢĂMÂNT MULTI CONSULTING GROUP S.R.L.

Transcript of Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și...

Page 1: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

STUDIU PRIVIND ANALI ZA SERVICIILOR DE CONSI LIERE

ŞI ORIENTARE PROFESI ONALĂ LA NIVELUL SISTEMULU I

NAŢIONAL DE ÎNVĂŢĂMÂ NT MULTI CONSULTING GROUP S.R.L.

2 0 1 2

Page 2: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

CUPRINS

1. INTRODUCERE .............................................................................................................................................................. 3

2. SERVICIILE DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE PROFESIONALĂ LA NIVELUL SISTEMULUI NAŢIONAL DE ÎNVĂŢĂMÂNT ..................................................................................................................................... 8

2.1 REGIUNEA BUCUREŞTI – ILFOV .................................................................................................................... 8

2.1.1 MUNICIPIUL BUCUREŞTI ......................................................................................................................... 8

2.1.2 JUDEŢUL ILFOV ......................................................................................................................................... 36

2.2 REGIUNEA CENTRU ......................................................................................................................................... 38

2.2.1 JUDEŢUL BRAŞOV ..................................................................................................................................... 38

2.2.2 JUDEŢUL SIBIU .......................................................................................................................................... 42

2.2.3 JUDEŢUL COVASNA .................................................................................................................................. 46

2.3 REGIUNEA NORD - EST ................................................................................................................................... 47

2.3.1 JUDEŢUL IAŞI.............................................................................................................................................. 47

2.3.2 JUDEŢUL SUCEAVA .................................................................................................................................. 61

2.3.3 JUDEŢUL VASLUI ...................................................................................................................................... 65

2.4 REGIUNEA NORD - VEST ................................................................................................................................ 68

2.4.1 JUDEŢUL CLUJ ............................................................................................................................................ 68

2.4.2 JUDEŢUL SĂLAJ .......................................................................................................................................... 77

2.4.3 JUDEŢUL MARAMUREŞ .......................................................................................................................... 80

2.5 REGIUNEA SUD - EST ....................................................................................................................................... 82

2.5.1 JUDEŢUL BUZĂU ....................................................................................................................................... 82

2.5.2 JUDEŢUL CONSTANȚA............................................................................................................................ 84

2.5.3 JUDEŢUL VRANCEA ................................................................................................................................. 92

2.6 REGIUNEA SUD - MUNTENIA ....................................................................................................................... 94

2.6.1 JUDEŢUL DÂMBOVIȚA ........................................................................................................................... 94

2.6.2 JUDEŢUL ARGEȘ ........................................................................................................................................ 97

2.6.3 JUDEŢUL IALOMIȚA .............................................................................................................................. 101

2.7 REGIUNEA SUD – VEST OLTENIA ............................................................................................................. 103

2.7.1 JUDEŢUL DOLJ .......................................................................................................................................... 103

2.7.2 JUDEŢUL OLT ........................................................................................................................................... 111

2.7.3 JUDEŢUL VÂLCEA ................................................................................................................................... 113

2.8 REGIUNEA VEST ......................................................................................................................................... 118

2.8.1 JUDEŢUL ARAD ........................................................................................................................................ 118

2.8.2 JUDEŢUL HUNEDOARA ........................................................................................................................ 120

2.8.3 JUDEŢUL TIMIȘ ........................................................................................................................................ 122

3. CONCLUZII ................................................................................................................................................................. 128

Page 3: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina2

BIBLIOGRAFIE .............................................................................................................................................................. 131

ANEXE .............................................................................................................................................................................. 132

ANEXA 1. FIȘĂ ÎNREGISTRARE DATE CENTRUL DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ ............ 132

ANEXA 2. FIȘĂ ÎNREGISTRARE DATE CENTRU DE ORIENTARE ȘI CONSILIERE PROFESIONALĂ ....................................................................................................................................................... 135

Page 4: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina3

1. INTRODUCERE

Consilierea şi orientarea în carieră au apărut ca o modalitate de a răspunde presiunilor sociale

impuse şi a implicaţiilor acestui fenomen în planul modificării raportului dintre cererea şi oferta

locurilor de muncă, creşterii nivelului competenţelor impuse şi a nivelului de eficienţă crescut

precum şi a preocupării pentru viaţa copiilor.

Orientarea și consilierea profesională a căpătat amploare în ultima perioadă în România și este

de interes atât pentru tineri cât și pentru părinți, având un rol important în dezvoltarea

armonioasă a tinerilor încă de pe băncile școlii. Noua structură politică şi socio-economică

solicită în mod constant şi insistent servicii de orientare şcolară şi profesională din ce în ce mai

complexe şi profesioniste şi încurajează diversificarea instituţională a ofertanţilor de astfel de

servicii. Pe de altă parte, sporirea relaţiilor, mobilităţii profesionale, legăturilor şi contactelor

inter-instituţionale şi inter-personale pe plan european şi mondial, face să sporească, cu atât

mai mult, cererea unor astfel de servicii, rafinează metodele şi tehnicile de lucru, dezvoltă

structuri noi de cooperare, ameliorează formarea specialiştilor în consilierea carierei, ridică

prestigiul profesiei şi importanţa ei socială.

Sarcina consilierii este de a oferi individului oportunitatea de a explora, descoperi şi clarifica

moduri de a trăi valorificându-şi resursele. Acesta este strâns legată de alegerea, schimbarea sau

evoluția profesiei.

Consilierea profesională se îmbină cu orientarea școlară atunci când se acordă elevilor care se

îndreaptă spre o școală profesională, o școală de specialitate (liceu tehnologic, liceu de muzică,

liceu sportiv, liceu industrial, etc. ) sau care doresc să urmeze o facultate.

Aceasta se centrează pe alegerea optimă a profesiunii, pe valorificarea maximală a capacității

persoanei prin calificare și profesionalizare și se realizează în liceu, în facultate sau la locul de

muncă.

Consilierea profesională este eficientă atunci când profesiunea nu este înțeleasă numai ca o

ocupație economică, prin care se câștigă bani pentru a ne permite traiul de zi cu zi; aceasta

trebuie să fie înțeleasă și tratată ca un mod de viață, cu rol social, prin care să înțelegem ce ne

place, să înțelegem ceea ce facem, care să ne facă să fim mândri de noi înșine. De asemenea,

evoluția persoanei, formarea și dezvoltarea sa sunt obiectivele principale și nu selecția acesteia

pentru o anumită profesiune.

Conceptul de carieră nu reprezintă ascensiunea pe plan social, ci îmbinarea mai multor ocupații

apropiate și integrarea lor unei cariere unice și plăcute.

Într-o piață a forței de muncă aflată în continuă mișcare există o presiune asupra valorilor

salariaților și nu numai. În mediul competitiv al economiei de piață, managerii îi determină pe

angajați să adere la valorile circumscrise carierei și în special la cele ale întreprinzătorilor. În

Page 5: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina4

economia de piață tot mai multe reguli, roluri și valori ale salariaților sunt puse sub semnul

întrebării de celelalte seturi de valori (ale întreprinzătorului și ale celui ce dorește să facă o

carieră).

Orientarea școlară se îndreaptă către depistarea aptitudinilor, cunoașterea elevilor și

autocunoaștere. Coordonatele științifice ale orientării școlare și profesionale trebuie să aibă în

vedere următorii factori: copilul, cerințele social-economice inclusiv profesiile și școala.

Problema aptitudinilor și a alegerii școlii și ulterior a profesiei a devenit o problemă educativă

de larg interes. Mai ales în clasele terminale ale ciclurilor școlare munca diriginților a devenit un

suport solid al orientării elevilor. Nu numai informațiile furnizate, ci, mai ales, contactul elevilor

cu diverse sectoare de activitate joacă un rol esențial în consolidarea preferințelor profesionale

care stau la baza opțiunilor tinerilor. Gimnaziul este perioada când se realizează procesul de

pre-orientare profesională pentru ca la sfârșitul acestui ciclu elevul va intra într-un liceu, iar

opțiunea sa trebuie să fie bine pregătită. Liceul este etapa de școlarizare în care interesele

profesionale trebuie să dobândească cristalizarea necesară opțiunii pe care o vor face elevii și

părinții la sfârșitul ei.

Școala joacă un rol esențial atât prin structurile sale, ciclurile și tipurile de programe, cât și prin

diversitatea obiectelor de învățământ, a ariilor curriculare, a acțiunilor specifice de orientare

școlară și profesională. Familia exercită o influență puternică asupra opțiunilor școlare și

profesionale atât prin transferul unor modele ale părinților către urmași, cât și prin proiecția

unor ambiții, neîmpliniri către aceștia. Unitățile economice, prin parteneriatul cu instituțiile de

formare a forței de muncă, devin un factor important în determinarea unor opțiuni profesionale

atât prin propaganda pe care o fac produselor și producătorilor, cât și prin întâlniri ale elevilor

cu specialiști, sponsorizări, burse oferite celor mai buni elevi sau studenți. Mass-media, prin

programele sale educative, prin prezentarea diverselor tipuri de școli și specializări, se înscrie în

ansamblul factorilor implicați în orientarea școlară și profesională.

Introducerea pe scară largă a calculatoarelor în atâtea domenii profesionale a impus modificări

în programele de pregătire pentru multe profesii, ceea ce a sporit interesul tinerilor pentru

școlile sau secțiile cu astfel de profiluri. Informatica, tehnologiile moderne și apariția unor

profesii noi au dus la modificarea conținutului mai multor obiecte de învățământ.

În esenţă, consilierea şcolară este un proces intensiv de acordare a asistenţei psihopedagogice

elevilor și celorlalte persoane implicate în procesul educaţiei (cadre didactice, autorități

şcolare). Activitățile de consiliere includ acțiuni prin care se încearcă prevenirea situaţiilor de

criză personală, educaţională şi socială şi mai mult se urmăreşte dezvoltarea personală,

educaţională a copiilor. Orientarea şcolară şi profesională este şi o formă de socializare şi/sau

învăţare socială prin faptul că oferă indivizilor noi experienţe şi informaţii prin care aceștia pot

să-şi contureze mai bine şi să-şi dezvolte identitatea şi imaginea de sine, să se integreze cu

succes şi într-un mod care să le aducă satisfacţii sau să le faciliteze depăşirea anumitor contexte

critice ale vieţii.

Dimensiunea economică a activităţii de orientare şcolară şi profesională este dată, mai ales, de

contribuţia sa la reducerea ratei şomajului.

Page 6: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina5

În școală consilierea psihopedagogică presupune:

Asistarea elevilor în procesul de orientare școlară și profesională prin furnizarea de

informații

specifice și prin promovarea auto-deciziei în orientare

Descoperirea resurselor și nevoilor personale pentru optimizarea capacității de inter-

relaționare și creșterea toleranței la factori de stres

Formarea unui sistem coerent de scopuri în viața și întărirea comportamentului

intențional

Formarea și structurarea conștiinței de sine, de lume și de alții

Dezvoltarea unei atitudini active și responsabile a elevilor față de procesul învățării

Stimularea creativității pentru a dezvolta la elevi capacitățile de a pune în acțiune

modele alternative de comportament într-o situație dată

Prevenirea și diminuarea eșecului școlar, tulburărilor de comportament, consumului de

droguri.

Sprijinirea părinților în cunoașterea personalității copiilor și a particularităților vârstei

acestora, în vederea optimizării relaționării copil - părinte

Asistarea permanentă a cadrelor didactice în proiectarea și desfășurarea activităților cu

caracter educativ, cât și în propria dezvoltare profesională

Până nu demult, cariera era considerată ascensiunea persoanei în cadrul structurii ierarhice a

unei organizaţii, accesibilă doar unui număr relativ restrâns de persoane şi doar după intrarea

în câmpul muncii. În prezent noțiunea de carieră s-a extins reflectând traseul educaţional al unei

persoane prin învăţare şi muncă.

În această accepţiune, cariera poate deveni accesibilă tuturor persoanelor, impunându-se ca o

componentă importantă în dezvoltarea personalităţii lor.

În aceste condiţii, orientarea în carieră nu se mai poate rezuma la asistarea unor momente în

alegerea carierei, ci trebuie să devină o modalitate de dezvoltare a abilităţilor necesare pentru

construirea propriei cariere.

Consilierea carierei este o formă de asistenţă continuă acordată individului în procesul de

adaptare la mediul schimbător al muncii. Prin acest proces clientul este ajutat să îşi identifice

interesele, preferinţele pentru o profesie, domeniu, se verifică dacă are aptitudinile necesare, se

evaluează şansele de reușită profesională. Astfel, consilierea carierei se referă la un ansamblu de

activităţi educaţional-formative destinate pregătirii persoanei pentru a-şi alege în cunoştinţă de

cauză studiile şi profesiile, dar, mai ales, traseul ce urmează a fi parcurs pentru a atinge un

nivel/stadiu de împlinire personală şi socială cât mai ridicat. Aceasta se concretizează în:

Autocunoaştere: explorarea şi structurarea informaţiilor despre sine (interesele, valorile,

aptitudinile, trăsăturile de personalitate);

Explorare educaţională şi ocupaţională: colectarea informaţiilor despre traseele

educaţionale şi profesionale;

Decizie de carieră: selecţia unei opţiuni educaţionale / profesionale dintre variantele

disponibile la un moment dat;

Page 7: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina6

Promovare personală: sistematizarea şi prezentarea informaţiilor despre abilităţile,

interesele şi experienţele educaţionale şi profesionale proprii în vederea atingerii

scopurilor de carieră.

Serviciile de consiliere şi orientare profesională în rândul elevilor se desfăşoară în cadrul

centrelor de asistenţă psihopedagogică. Activităţile cabinetelor de asistenţă psihopedagogică

sunt coordonate de Centrele Judeţene de Asistenţă Psihopedagogică, o unitate conexă a

învăţământului preuniversitar subordonată organizatoric Centrului Judeţean de Resurse şi de

Asistenţă Educaţională şi Inspectoratului Şcolar Judeţean şi metodologic Ministerului Educaţiei,

Cercetării, Tineretului şi Sportului.

Centrele Judeţene de Asistenţă Psihopedagogică organizează acţiuni de cunoaştere şi consiliere

psihopedagogică a preşcolarilor/ elevilor, realizate individual şi colectiv, acţiuni cu părinţii prin

consultaţii individuale şi colective, precum şi acţiuni de colaborare cu comunităţile locale, în

scopul orientării şcolare şi profesionale, orientării carierei elevilor, prin informare,

documentare, consiliere. Cabinetele de asistenţă psihopedagogică din unităţile de învăţământ

asigură în permanenţă informarea, cunoaşterea şi consilierea psihopedagogică a elevilor, prin

consultaţii individuale şi colective, acţiuni de îndrumare a părinţilor şi de colaborare cu

comunităţile locale, în scopul orientării şcolare, profesionale şi a carierei elevilor.

Şcolile care au rată mare de înscriere (peste 800 elevi) pot avea propriul lor cabinet de asistenţă

psihopedagogică. În mod normal, la un astfel de cabinet sunt arondate mai multe unităţi de

învăţământ. Cabinetele de acest tip funcţionează, în principal, în oraşele reşedinţă de judeţ, în

mediul rural acest domeniu de activitate fiind rar reprezentat.

În cadrul fiecărui nivel de învățământ, toate disciplinele studiate îşi asumă o parte din

responsabilitatea privind dezvoltarea în plan personal, social, profesional a elevilor şi pentru

achiziţionarea abilităţilor necesare succesului şi reuşitei. În principal, elevii beneficiază în urma

parcurgerii orelor de consiliere şi orientare de conştientizarea conexiunilor între ceea ce învaţă

şi utilitatea cunoştinţelor şi abilităţilor dobândite pentru viaţa reală. Conştientizarea

transferului de abilităţi şi cunoştinţe în viaţa reală sporeşte motivaţia şi interesul pentru

învăţare al elevilor.

Studenţii şi absolvenţii de învățământ superior sunt consiliaţi în cadrul Centrelor de Consiliere

și Orientare în Carieră ce sunt afiliate instituţiilor de învăţământ superior pentru a-şi dezvolta

abilităţile şi competenţele cum ar fi: competenţa de a lua o decizie, de a exprima un punct de

vedere, de a comunica un mesaj clar şi convingător, de a pune în acord aspiraţiile cu

performanţa şi cu ceea ce poate oferi piaţa muncii şi cel mai important să poată alege în

cunoştinţă de cauză, cântărind avantaje şi dezavantaje, contextul, oportunităţile şi riscurile

implicate.

Servicii de orientare a carierei din cadrul învăţământului superior îmbracă două forme:

i. servicii de orientare privind studiile, care se referă la potenţialii studenţi, cei admişi şi cei

care îşi aleg specializarea;

Page 8: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina7

ii. serviciile de orientare tutorială din cadrul unei arii particulare de studiu oferită de

profesori şi de studenţi din anii mari de studiu. Serviciile de orientare pot organiza

întâlniri pe tema aplicării pentru un post sau a pregătirii CV-ului. Unele cursuri

realizează legătura cu angajatorii, ceea ce poate include experienţe la locul de muncă sau

practica profesională.

Universităţile şi alte instituţii de învăţământ superior trebuie să coopereze cu alţi parteneri în

cadrul sistemului de orientare. De regulă, studenţii au nevoie de orientare în ceea ce priveşte

cursurile pe care să le studieze, cum să găsească un loc pentru desfăşurarea practicii, cum să

studieze în străinătate şi cum să găsească o slujbă adecvată după absolvire. Pentru a asista

studenții în privința preocupărilor asupra carierei este bine să existe diferite instrumente de

cercetare şi persoane special pregătite, familiarizate cu procesul consilierii carierei. Studenţilor

trebuie să li se ofere de către serviciile de orientare informaţii actuale despre studii şi piaţa

muncii, informaţii care pot fi obţinute şi din materiale scrise sau de pe Internet.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

În continuare sunt prezentate informații cu privire la activitățile de orientare, consiliere şi

asistenţă psihopedagogică efectuate în cadrul cabinetelor și centrelor de consiliere și

orientare existente în cele 23 de judeţe vizate de prezentul proiect, informațiile fiind, în

mare parte, furnizate de către reprezentanții acestora.

Culegerea informaţiilor s-a realizat prin contactarea centrelor de orientare şi consiliere

existente în judeţele de implementare a proiectului VIA, acestea primind solicitarea de a furniza

datele necesare întocmirii acestui studiu pe baza unei fişe în care erau cuprinse toate

informaţiile utile conform cerinţelor şi obiectivelor stabilite. Conţinutul fişelor de înregistrare

date se regăseşte în anexe. Cele mai multe centre au răspuns solicitării noastre, astfel că există

informaţii complete privind activitatea desfăşurată. În cazul centrelor de la care nu s-au putut

obţine date direct de la reprezentanţii acestora, completarea informaţiilor s-a efectuat utilizând

date secundare.

Page 9: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina8

2. SERVICIILE DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE PROFESIONALĂ LA NIVELUL SISTEMULUI NAŢIONAL DE ÎNVĂŢĂMÂNT

2.1 REGIUNEA BUCUREŞTI – ILFOV

2.1.1 MUNICIPIUL BUCUREŞTI

CENTRUL MUNICIPIULUI BUCUREŞTI DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Centrul de Resurse şi Asistenţă Educaţională al Municipiului Bucureşti

Localizare

Str. Heliade Intre Vii nr. 36, sector 2 Bucureşti ( în şcoala nr 145)

Website

http://www.cmbrae.ro

Contact

Telefon/fax 021.23.23.071/ 021.23.23.011

E-mail [email protected] / [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Autocunoaştere şi dezvoltare personală

Comunicare şi abilităţi sociale

Planificarea carierei

Calitatea stilului de viaţă

Consilierea educaţională (orientare şcolară-profesională) a elevilor, părinţilor şi cadrelor didactice (în probleme legate de cunoaşterea /autocunoaşterea elevilor; adaptarea elevilor la cerinţele şcolii);

Optimizarea relaţiilor părinţi-copii, elevi-profesori, şcoală-familie;

Prevenirea /diminuarea factorilor care duc la abandon, absenteism, eşec şcolar; stări de disconfort psihic

Dezvoltarea unei arii curriculare speciale (consiliere şi orientare) sau infuzia de activităţi educative centrate pe activităţi de consiliere şi orientare în şcoli

Grupul țintă

Copii, elevii si tinerii

- acțiuni de asistenţă psihopedagogică, consiliere și orientare şcolară şi profesională.

Profesori - activități de asistenţă psihopedagogică și consiliere

Părinţi - servicii de consiliere şi orientare şcolară şi profesională pentru copil

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

cunoaştere şi autocunoaştere

hiperactivitate

Page 10: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina9

tulburări de învăţare

probleme familiale

anxietate de separare

probleme de comunicare

comportamente agresive

absenteism

lipsa motivaţiei de învăţare

relaţionarea elevilor în cadrul grupului

alimentație nesănătoasă-lipsa de informaţii

dependenţa de calculator

probleme socio-emoţionale

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

Consiliere individuală

13790 elevi

6513 părinţi

3625 profesori

Consiliere în grup (număr de

grupuri)

6527 elevi

1977 părinţi

666 profesori

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

167

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Sector 1 COLEGIUL ECONOMIC "V. MADGEARU"

Sector 1 COLEGIUL GERMAN "GOETHE"

Sector 1 COLEGIUL NAŢIONAL "AUREL VLAICU"

Sector 1 COLEGIUL NAŢIONAL "I.L.CARAGIALE"

Sector 1 COLEGIUL NAŢIONAL "SFANTUL SAVA"

Sector 1 COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ "TUDOR VIANU"

Sector 1 COLEGIUL TEHNIC "MEDIA"

Sector 1 C. T. DE ARHITECTURĂ ŞI LUCRĂRI PUBLICE "I.N. SOCOLESCU"

Sector 1 COLEGIUL TEHNIC DE MATERIAL RULANT PENTRU TRANSPORTURI FEROVIARE BUCUREŞTI

Sector 1 COLEGIUL TEHNIC MECANIC "GRIVIŢA"

Sector 1 GRUP ŞCOLAR AGRICOL "V. HARNAJ"

Sector 1 GRUP ŞCOLAR DE AERONAUTICĂ "HENRI COANDĂ"

Sector 1 GRUP ŞCOLAR DE ARTE ŞI MESERII "DIMITRIE PACIUREA"

Sector 1 GRUP ŞCOLAR INDUSTRIAL CONSTRUCŢII CĂI FERATE

Page 11: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

0

Sector 1 COLEGIUL TEHNIC FEROVIAR "MIHAI I"

Sector 1 LICEUL "GEORGE CĂLINESCU"

Sector 1 LICEUL BILINGV "MIGUEL DE CERVANTES"

Sector 1 LICEUL DE ARTE PLASTICE "NICOLAE TONITZA"

Sector 1 LICEUL DE MUZICĂ "GEORGE ENESCU"

Sector 1 LICEUL GRECO-CATOLIC "TIMOTEI CIPARIU"

Sector 1 LICEUL TEORETIC "ALEXANDRU VLAHUŢĂ"

Sector 1 LICEUL TEORETIC "C-TIN BRÂNCOVEANU"

Sector 1 LICEUL TEORETIC "ION NECULCE"

Sector 1 LICEUL TEORETIC "JEAN MONNET"

Sector 1 LICEUL TEORETIC "NICOLAE IORGA"

Sector 1 LICEUL TEORETIC BULGAR "HRISTO BOTEV"

Sector 2 COLEGIUL NAŢIONAL "MIHAI VITEAZUL"

Sector 2 COLEGIUL TEHNIC "TRAIAN"

Sector 2 COLEGIUL ECONOMIC "A. D. XENOPOL"

Sector 2 COLEGIUL ECONOMIC "HERMES"

Sector 2 COLEGIUL NAŢIONAL "CANTEMIR VODA"

Sector 2 COLEGIUL NAŢIONAL "EMIL RACOVIŢĂ"

Sector 2 COLEGIUL NAŢIONAL "IULIA HAŞDEU"

Sector 2 COLEGIUL NAŢIONAL "SPIRU HARET"

Sector 2 COLEGIUL NAŢIONAL "VICTOR BABEŞ"

Sector 2 COLEGIUL NAŢIONAL BILINGV "GEORGE COŞBUC"

Sector 2 COLEGIUL TEHNIC "DIMITRIE LEONIDA"

Sector 2 COLEGIUL TEHNIC "EDMOND NICOLAU"

Sector 2 GRUP ŞCOLAR ELECTRONICA INDUSTRIALĂ

Sector 2 GRUP ŞCOLAR INDUSTRIAL "CONSTANTIN BRANCUŞI"

Sector 2 GRUP ŞCOLAR INDUSTRIAL "MECANICĂ FINĂ"

Sector 2 GRUP ŞCOLAR INDUSTRIAL "SFÂNTUL PANTELIMON"

Sector 2 LICEUL TEORETIC "ADY ENDRE"

Sector 2 LICEUL TEORETIC "C.A. ROSETTI"

Sector 2 LICEUL TEORETIC "LUCIAN BLAGA"

Sector 2 LICEUL TEORETIC "MIHAIL SADOVEANU"

Sector 2 LICEUL WALDORF

Sector 3 COLEGIUL NAŢIONAL "MATEI BASARAB"

Sector 3 GRUP ŞCOLAR INDUSTRIAL "TIMPURI NOI"

Sector 3 GRUP SCOLAR "DRAGOMIR HURMUZESCU"

Sector 3 GRUP ŞCOLAR "NICHITA STĂNESCU"

Sector 3 GRUP ŞCOLAR DE CHIMIE "COSTIN NENIŢESCU"

Sector 3 GRUP ŞCOLAR DE CONSTRUCŢII "ANGHEL SALIGNY"

Sector 3 GRUP ŞCOLAR DE CONSTRUCŢII-MONTAJ "ELIE RADU"

Sector 3 GRUP ŞCOLAR DE CONSTRUCŢII-MONTAJ "MIHAI BRAVU"

Page 12: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

1

Sector 3 GRUP ŞCOLAR INDUSTRIAL "NICOLAE TECLU"

Sector 3 GRUP ŞCOLAR INDUSTRIAL "UNIREA"

Sector 3 GRUP ŞCOLAR INDUSTRIAL NR. 19 (R.A.T.B.)

Sector 3 LICEUL BILINGV "DECEBAL"

Sector 3 LICEUL TEOLOGIC BAPTIST "LOGOS"

Sector 3 LICEUL TEORETIC "AL. I. CUZA"

Sector 3 LICEUL TEORETIC "BENJAMIN FRANKLIN"

Sector 3 LICEUL TEORETIC "DANTE ALIGHIERI"

Sector 3 ŞCOALA SUPERIOARA COMERCIALĂ "NICOLAE KRETZULESCU"

Sector 4 COLEGIUL NAŢIONAL "MIHAI EMINESCU"

Sector 4 COLEGIUL NAŢIONAL "GHEORGHE ŞINCAI"

Sector 4 COLEGIUL NAŢIONAL "ION CREANGĂ"

Sector 4 COLEGIUL NAŢIONAL "OCTAV ONICESCU"

Sector 4 COLEGIUL ROMANO-CATOLIC "SFÂNTUL IOSIF"

Sector 4 COLEGIUL TEHNIC "MIRON NICOLESCU"

Sector 4 COLEGIUL TEHNIC "PETRU RAREŞ"

Sector 4 GRUP ŞCOLAR ECONOMIC ADMINISTRATIV "MIRCEA VULCĂNESCU"

Sector 4 GRUP ŞCOLAR INDUSTRIAL "DACIA"

Sector 4 LICEUL DE COREGRAFIE "FLORIA CAPSALI"

Sector 4 LICEUL DE METROLOGIE "TRAIAN VUIA"

Sector 4 LICEUL DE MUZICA "DINU LIPATTI"

Sector 4 LICEUL TEOLOGIC ADVENTIST "ŞTEFAN DEMETRESCU"

Sector 4 LICEUL TEOLOGIC PENTICOSTAL "EMANUEL"

Sector 4 SEMINARUL TEOLOGIC LICEAL ORTODOX

Sector 5 COLEGIUL NAŢIONAL "GHEORGHE LAZĂR"

Sector 5 COLEGIUL ECONOMIC "VIILOR"

Sector 5 COLEGIUL TEHNIC DE INDUSTRIE ALIMENTARĂ "DUMITRU MOŢOC"

Sector 5 COLEGIUL TEHNIC ENERGETIC

Sector 5 GRUP ŞCOLAR INDUSTRIAL "DIMITRIE GUSTI"

Sector 5 GRUP ŞCOLAR INDUSTRIAL "GRIGORE CERCHEZ"

Sector 5 LICEUL TEORETIC "D. BOLINTINEANU"

Sector 5 LICEUL TEORETIC "ION BARBU"

Sector 5 LICEUL TEORETIC "ŞTEFAN ODOBLEJA"

Sector 6 COLEGIUL NAŢIONAL "ELENA CUZA"

Sector 6 COLEGIUL TEHNIC "IULIU MANIU"

Sector 6 COLEGIUL TEHNIC "PETRU MAIOR"

Sector 6 COLEGIUL TEHNIC DE POŞTĂ ŞI TELECOMUNICAŢII "GHEORGHE AIRINEI"

Sector 6 GRUP ŞCOLAR "DOAMNA STANCA"

Sector 6 GRUP ŞCOLAR INDUSTRIAL "P. PONI"

Sector 6 GRUP ŞCOLAR INDUSTRIAL "GHEORGHE ASACHI"

Sector 6 LICEUL "MARIN PREDA"

Page 13: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

2

Sector 6 LICEUL "MIRCEA ELIADE"

Sector 6 LICEUL ECONOMIC "COSTIN C. KIRIŢESCU"

Sector 6 LICEUL TEORETIC "EUGEN LOVINESCU"

Sector 6 LICEUL TEORETIC "GRIGORE MOISIL"

Sector 6 LICEUL TEORETIC "TUDOR VLADIMIRESCU"

Sector 6 LICEUL ORTODOX "SF. ANTIM IVIREANU"

Page 14: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

3

CENTRUL DE CONSILIERE SI ORIENTARE ÎN CARIERĂ – UNIVERSITATEA POLITEHNICĂ DIN BUCUREȘTI

Anul înfiinţării

2006

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Politehnică din București

Localizare

Strada Gh. Polizu, nr. 1-7, Corp F, etaj 4, sector 1, Bucureşti

Splaiul Independenței, nr. 290, Regie, Corp H, sector 6, București

Website

http://ccoc.pub.ro

Contact

Telefon/fax 021.402.83.02

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere în carieră

Consiliere psihologică

Consiliere educațională

Grupul țintă

Studenţii şi absolvenții Universității Politehnica București

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consiliere în carieră

Consiliere psihologică

Consiliere educațională

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

100 persoane

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

3

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Reticența studenților în a accesa serviciile specializate ale centrului

Insuficienta informare a studenților referitoare la oferta de servicii a centrului

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Diversificarea de servicii (Workshopuri, Traininguri, Conferinte, Consiliere de grup)

Accentuarea conștientizării beneficiilor consilierii în cariera pentru toți cei care apelează la aceste servicii

Page 15: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

4

BIROUL MARKETING, CONSILIERE ȘI ORIENTARE ÎN CARIERĂ - ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREȘTI

Anul înfiinţării

1998

Instituţia la care este afiliat

Academia de Studii Economice din București

Localizare

Piaţa Romană, nr. 6, Clădirea Ion N. Angelescu, sala 0216, etaj II, București

Website

http://marketing-consiliere.ase.ro

Contact

Telefon/fax 021.319.19.00 sau 021.319.19.01/interior 360, 306

E-mail [email protected]

[email protected]

[email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Informare cu privire la oferta educatională (licență, masterat, doctorat), facultăți, domenii, specializări, descriptorii calificărilor universitare competente, programe analitice etc.

Consiliere educațională

Consiliere vocatională

Consiliere psihologică

Testare psihologică

Medierea unor oferte de locuri de muncă și internship-uri

Grupul țintă

Elevi de liceu, viitori candidați la ASE București

Studenți preocupați de managementul carierei

Absolvenți ai Academiei de Studii Economice din București

Persoane care vor sa evolueze în planul carierei prin programele de pregătire continuă;

Persoane care doresc schimbarea locului de muncă sau a specializării actuale

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Informare cu privire la oferta educațională (licență, masterat, doctorat), facultăți, domenii, specializări, descriptorii calificărilor universitare competente, programe analitice etc;

Consiliere educațională

Alegerea unui traseu profesional

Consiliere psihologică

Găsirea unui loc de muncă sau internship.

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

6000 persoane

Page 16: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

5

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

3 specialişti

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Numărul foarte mare de solicitări în lunile de vârf iulie-august

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Un spațiu adecvat pentru consiliere psihologică.

Page 17: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

6

CENTRUL DE INFORMARE PROFESIONALĂ, ORIENTARE ÎN CARIERĂ ȘI PLASAMENT – UNIVERSITATEA ROMÂNĂ DE ȘTIINȚE ȘI ARTE „GHEORGHE CRISTEA”

Anul înfiinţării

2005

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Română de Științe și Arte „Gheorghe Cristea”

Localizare

Str. Matei Basarab, nr. 18 Bis, Sector 3, București

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 021.346.71.30

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere educațională

Consiliere în vederea recrutării și plasării pe piața forței de muncă

Consiliere psihologică

Activități de informare asupra facilităților acordate studenților

Grupul țintă

Studenții Universității Române de Științe și Arte „Gheorghe Cristea”

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consiliere educațională, recrutare și plasare

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

80 persoane

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

4

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 18: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

7

CENTRU DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE ÎN CARIERA PROFESIONALĂ CCOCP - ANEFS BUCUREȘTI

Anul înfiinţării

2005

Instituţia la care este afiliat

Academia Naţională de Educaţie Fizică şi Sport

Localizare

Str. Constantin Noica, nr. 140, sector 6, Bucureşti

Website

http://www.unefs.ro

Contact

Telefon/fax Centrală: 021.31.64.107, interior 213.021/312.04.00

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere şi dezvoltare personală

evaluări clinico-psihologice;

însuşirea unor tehnici de comunicare eficientă şi negocierea conflictelor;

însuşirea unor tehnici optime de învăţare;

depăşirea situaţiilor de criză;

rezolvarea de probleme şi luarea de decizii optime;

autocontrolul emoţiilor negative;

rezolvarea problemelor emoţionale şi comportamentale;

testarea abilităţilor absolvenţilor învăţământului preuniversitar, potenţiali candidaţi la admiterea în U.N.E.F.S.

Orientare profesională

cunoaşterea de către studenţi a specializărilor din domeniul „Educație Fizică şi Sport”

orientarea candidaţilor pentru admitere prin prezentarea ofertei de specializări universitare, postuniversitare şi reconversie profesională;

informarea cu privire la condiţiile de admitere, taxe de şcolarizare, burse;

informarea privind curricula şcolară şi traseul formării universitare (prin exprimarea opţiunilor pentru anumite discipline de studiu/specializări);

familiarizarea cu specificul statutului de student;

identificarea cerinţelor aferente diverselor profesiuni.

Consilierea carierei

conştientizarea intereselor şi valorilor personale;

diagnoza aptitudinilor şi capacităţilor (evaluarea aptitudinilor, personalităţii, maturităţii şcolare);

stabilirea compatibilităţilor între propria personalitate şi profesie;

stabilirea traseului educaţional;

consultanţă în orientarea carierei prin contactarea de inspectorate şcolare, organizaţii care angajează absolvenţii universităţii;

fixarea unui plan de carieră.

Dezvoltarea informarea şi consilierea studenţilor în legătură cu exigenţele impuse pe

Page 19: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

8

profesională în acord cu piaţa

muncii Uniunii Europene

piaţa muncii în Uniunea Europeană;

prezentarea legislaţiei europene în domeniul „Educației Fizică şi Sport”, circulaţiei şi a forţei de muncă;

informarea studenţilor privind oportunităţile de studiu în străinătate;

implicarea studenţilor în programe de formare a competenţelor lingvistice;

evaluarea competenţelor lingvistice ale studenţilor;

organizarea de întâlniri cu personalităţi din domeniul „Educației fizice şi sportului”.

Debutul în cariera

profesională

implicarea unui număr cât mai mare de studenţi în proiecte derulate de UNEFS;

informarea studenţilor privind oportunităţile de colaborare cu instituţii publice şi private, din domeniul „Educație Fizică şi Sport” sau din domenii adiacente, care pot absorbi forţa de muncă pregătită de UNEFS;

iniţierea unor proiecte de colaborare cu instituţii publice şi private.

Grupul țintă

Elevi de liceu, potenţiali

studenţi ai UNEFS

Bucureşti

orientarea şi consilierea vocaţională conform criteriilor de admitere în învăţământul superior de profil;

informarea, consilierea şi orientarea cu privire la oferta educaţională (studii de licenţă, masterale, doctorale) şi admiterea în U.N.E.F.S.

Studenţilor din UNEFS

informare privind:

o cunoştinţele, abilităţile şi competenţele corespunzătoare fiecărui ciclu de studii şi fiecărei specializări;

o sistemul de credite transferabile;

o admiterea la diferite forme de studii;

o regulamentele UNEFS;

o modalităţile de cazare;

o modul de acordare a burselor;

o bibliotecile existente la nivelul UNEFS şi centrului universitar Bucureşti;

o activităţile de voluntariat şi colaborare cu ONG-uri;

o proiectele educative şi de integrare socială a studenţilor.

o acordarea de asistenţă cu privire la oportunităţile de studiu în străinătate;

o reactualizarea periodică a „Ghidului de studii

Absolvenţilor UNEFS

(profesori, antrenori,

kinetoterapeuţi), aflaţi în diferite

stadii de formare

continuă

asigurarea accesului la informaţii privind cererea şi oferta pieţei muncii în domeniul Educație fizică şi Sport;

informarea periodică privind legislaţia în domeniul muncii, educaţiei şi învăţământului;

constituirea unei baze de date cu studenţii şi absolvenţii care solicită locuri de muncă şi cu firme şi O.N.G.-uri, ca potenţiali angajatori;

ghidarea absolvenţilor în consultarea „Profilelor Ocupaţionale”;

orientarea absolvenţilor spre cursuri de specializare sau perfecţionare;

consilierea privind modalităţile de găsire şi contactare a unui angajator, de prezentare şi susţinere a unui interviu;

asigurarea serviciilor de plasament în funcţie de domeniul în care

Page 20: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

9

solicitanţii doresc să îşi dezvolte o carieră profesională.

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consiliere educațională, recrutare și plasare

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

1 coordonator centru şi 8 responsabili programe

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 21: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina2

0

CENTRUL DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE ÎN CARIERĂ – UNIVERSITATEA SPIRU HARET DIN BUCUREȘTI

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Spiru Haret

Localizare

Str. Ion Ghica, Nr.13, Cam. 606, Bucureşti

Bld. Basarabia, Nr. 256, Cam. 106, Bucureşti

Website

http://www.spiruharet.ro

Contact

Telefon/fax 021.314.00.75 int. 164

021.255.60.98 int. 127

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

evaluare psihologică în vederea identificării profilului psihologic

consiliere în alegerea formarii educaționale corespunzătoare intereselor și aptitudinilor studenților, masteranzilor

consiliere în vederea orientării in cariera, a elaborării planului de dezvoltare a carierei a studenților, masteranzilor

consiliere în vederea evaluării alternativelor de modificare a traseului educațional în funcție de componenta vocațională

informarea studenților privind oferta educațională referitoare la studiile universitare, masterale, post-universitare, doctorale și informații legate de admitere

consiliere în aplicarea pentru un loc de muncă, burse doctorale sau de cercetare, activități de voluntariat

facilitarea întâlnirii studenților și masteranzilor cu practicienii din diferite domenii de activitate profesională

organizarea de sesiuni de consiliere sau coaching cu studenții care pot împărtăși din experiența lor privind viața academică sau profesională (peer academic coaching)

derularea unor programe de predare în echipa (grupuri de studiu cu colegi, colaborare între profesori – asistenți și studenți)

crearea unei baze de date cu informații privitoare la oportunitățile pieței forței de muncă

organizarea de workshop-uri pentru dezvoltarea unor abilități profesionale și personale, abilități de relaționare, comunicare și adaptare

identificarea și evaluarea la cerere a nevoilor de consiliere psihologică și de dezvoltare personală a studenților, consiliere în vederea dezvoltării personale a studenților, masteranzilor și a cadrelor didactice.

Grupul țintă

Studenți și masteranzi ai universității

Page 22: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina2

1

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

5

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 23: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina2

2

CENTRUL DE CONSILIERE PSIHOLOGICĂ ŞI ORIENTARE PENTRU CARIERĂ - UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE „CAROL DAVILA”

Anul înfiinţării

2009

Instituţia la care este afiliat

Universitatea de Medicină şi Farmacie „Carol Davila” Bucureşti

Localizare

Bd. Eroilor Sanitari nr. 8, Bucureşti, Facultatea de Medicină Generală, sediul Disciplinei Psihologie Medicală a UMF "Carol Davila"

Website

http://umf.ro

Contact

Telefon/fax N/A

E-mail Date de contact pe site-ul instituţiei

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

intervenţii specializate în situaţii de criză (eşec academic, suprasolicitare intelectuală / emoţională, stres circumstanţial, stres cronic, pierderi morale / materiale, doliu, separare, divorţ, criza economico-financiară, etc.);

abordarea psiho-medicală a obiceiurilor alimentare greşite, tulburări de alimentaţie (supraponderabilitate, obezitate, bulimie, anorexie, etc.);

consiliere, suport psihologic şi informaţional pentru alegerea specialităţilor medicale;

antrenament asertiv în vederea clarificării opţiunilor pentru specialitatea medicală şi depăşirea stresului specific examenelor curente în general şi a examenului de rezidenţiat în special.

Grupul țintă

Studenţi la Facultatea de Medicină, Facultatea de Medicină Dentară, Facultatea de Farmacie, FMAM şi alte persoane interesate

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

6 (1 medic specialist, psiholog clinician/ psihoterapeut-psihoterapie cognitiv-comportamentală, 1 medic primar, psiholog clinician/ psihoterapeut-psihoterapie cognitiv-comportamentală, 1 psiholog clinician/ psihoterapeut - psihoterapie experienţială, 1 psiholog clinician principal/psihoterapeut formator - supervizor psihoterapie cognitiv-comportamentală, 1 medic specialist psihiatru, training psihoterapie cognitiv-comportamentală, 1 psiholog clinician /psihoterapeut - psihoterapie cognitiv-comportamentală)

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare

Page 24: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina2

3

profesională

N/A

Page 25: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina2

4

CENTRUL DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE ÎN CARIERĂ - UNIVERSITATEA DE ŞTIINŢE AGRONOMICE ŞI MEDICINĂ VETERINARĂ BUCUREŞTI

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Universitatea de Ştiinţe Agronomice şi Medicină Veterinară

Localizare

B-dul Mărăşti, nr. 59, sector 1, 011464, Bucureşti

Website

http://www.usamv.ro

Contact

Telefon/fax 021.318.03.66/021.318.28.88

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

consiliere pentru carieră

training profesional

consiliere psihopedagogică

metode de comunicare

identificarea scalei de valori personale şi a caracteristicilor personale.

Grupul țintă

Studenţi ai Universităţii de Ştiinţe Agronomice şi Medicină Veterinară Bucureşti

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

5 – 7 membri

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 26: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina2

5

CENTRUL DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE ÎN CARIERĂ – UNIVERSITATEA „ARTIFEX” BUCUREŞTI

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Universitatea „Artifex” Bucureşti

Localizare

B-dul Mărăşti, nr. 59, sector 1, 011464, Bucureşti

Website

http://www.usamv.ro

Contact

Telefon/fax 021.318.03.66/021.318.28.88

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

consiliere psihologică individuală şi de grup (studenţii, angajaţii universităţii)

organizarea de workshop-uri şi training-uri;

informarea cu privire la carieră - toate informaţiile necesare pentru a planifica,

obţine şi păstra un anumit loc de muncă;

educaţia cu privire la carieră – prin intermediul ariei curriculare „consiliere şi

orientare”, oferirea de informaţii despre piaţa muncii, formarea abilităţilor de a

face alegeri privind educaţia, formarea, munca şi viaţa în general, oportunităţi

de a experimenta diverse roluri din viaţa comunităţii sau din viaţa profesională,

instrumente pentru planificarea carierei;

consilierea în carieră, care ajută persoanele să îşi clarifice scopurile şi aspiraţiile, să îşi înţeleagă propriul profil educaţional, să ia decizii informate, să fie responsabile pentru propriile acţiuni, să îşi gestioneze cariera şi procesul de tranziţie în diferite momente;

consilierea pentru angajare, care ajută persoanele să îşi clarifice scopurile

imediate privind angajarea, să înveţe despre abilităţile necesare pentru a căuta

şi a obţine un loc de muncă;

plasarea la locul de muncă – sprijinul acordat pentru găsirea unui loc de muncă.

Grupul țintă

Studenţi, masteranzi, cadre didactice şi personal nedidactic

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Page 27: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina2

6

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

3 consilieri, 1 psiholog

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 28: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina2

7

CENTRUL DE INFORMARE, CONSILIERE ŞI ORIENTARE ÎN CARIERĂ - UNIVERSITATEA CRESTINA "DIMITRIE CANTEMIR"

Anul înfiinţării

2007

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Creştină "Dimitrie Cantemir" Bucureşti

Localizare

Splaiul Unirii nr. 176, sector 4, Bucureşti

Website

http://www.ucdc.ro

Contact

Telefon/fax 021.330.79.00; 021.330.79.11; 021330.79.14

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Asistarea studenţilor în stabilirea rutei profesionale prin alegerea programelor de studiu de licenţă;

Identificarea nevoilor de formare continuă şi organizarea de cursuri facultative pentru studenţi;

Compatibilizarea individului cu profilul ales în carieră;

Sprijinirea coordonatorilor de specializări în vederea armonizării planurilor de studii cu cerinţele pieţei muncii;

Formarea şi dezvoltarea abilităţilor de integrare pe piaţa forţei de muncă;

Asigurarea contactului eficient între organizaţiile studenţeşti şi Universitate;

Organizarea şi desfăşurarea activităţilor de consiliere individuală şi de grup pe probleme de managementul carierei;

Organizarea şi desfăşurarea activităţilor de consiliere individuală şi de grup pe probleme personale şi educaţionale ;

Consilierea studenţilor pentru a se raporta la ceilalţi şi la cerinţele posturilor pentru care vor candida pe piaţa muncii şi în integrarea lor cu succes în societate;

Consilierea studenţilor pentru dezvoltarea de planuri adecvate de carieră şi de formare profesională;

Consilierea studenţilor pentru a explora planuri de carieră alternative.

Grupul țintă

Studenţii Universităţii Creştine "Dimitrie Cantemir"

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

4 consilieri

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Page 29: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina2

8

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 30: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina2

9

CENTRUL DE INFORMARE, ORIENTARE ŞI CONSILIERE PROFESIONALĂ – UNIVERSITATEA DIN BUCUREȘTI

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Universitatea din Bucureşti

Localizare

Bd. M Kogălniceanu, nr 36-46, Corp C, et. 2, sala 202-204, Sector 5, cod 050107, Bucureşti

Website

http://ciocp.ro

Contact

Telefon/fax 021.3158093; 021.3170527/021.3170527

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Teste de inteligenţă;

Teste de aptitudini;

Testarea abilităţilor;

Teste de personalitate;

Chestionare de autoevaluare a personalităţii.

Grupul țintă

Studenţii Universităţii din București

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

1 consilier în carieră, 2 psihologi.

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 31: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina3

0

CENTRUL DE SUSŢINERE ŞI ORIENTARE ÎN CARIERĂ – UNIVERSITATEA ECOLOGICĂ BUCUREȘTI

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Ecologică

Localizare

Bd. Vasile Milea nr.1G, Bucureşti

Website

http://www.ueb.ro

Contact

Telefon/fax 021.316.79.32/021.316.63.37

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere în carieră

Training profesional

Consiliere psihopedagogică şi psihoterapie

Consilierea absolvenţilor, la solicitarea acestora, cu privire la strategiile de investigare a pieţei de muncă, întocmirea cv-ului, întocmirea scrisorilor de intenţie şi prospectare, pregătirea interviului de angajare.

Grupul țintă

Studenţii Universităţii Ecologice București

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

N/A

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 32: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina3

1

CENTRUL DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE PROFESIONALĂ – ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVE BUCUREȘTI

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Şcoala Naţională de Studii Politice şi Administrative

Localizare

Str. Povernei, nr.6-8, sector 1, Bucureşti (în incinta sălii de lectură a bibliotecii SNSPA)

Website

http://cecopsnspa.wordpress.com

Contact

Telefon/fax N/A

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Oferirea de servicii de consiliere şi orientare profesională (inclusiv didactică) pentru studenţii din SNSPA;

Îmbunătăţirea oportunităţilor de angajare pe piaţa specifică a studenţilor din SNSPA

Creşterea performanţelor academice şi o mai bună integrare în viaţa academică internă şi internaţională

Facilitarea accesului studenţilor la programe de internship, voluntariat, în cadrul diverselor instituţii şi organizaţii partenere şi interesate;

Informarea studenţilor în legătură cu activităţile de educaţie formală, nonformală şi informală desfăşurate în ţară şi în străinătate

Grupul țintă

Studenţii Şcolii Naţionale de Studii Politice şi Administrative București

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

N/A

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 33: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina3

2

CENTRUL DE INFORMARE, CONSILIERE ŞI ORIENTARE ÎN CARIERĂ - UNIVERSITATEA HYPERION DIN BUCUREŞTI

Anul înfiinţării

2005

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Hyperion

Localizare

Calea Călăraşilor 169, Sector 3, Bucureşti, 030615

Website

http://www.hyperionline.ro

Contact

Telefon/fax N/A

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere pentru carieră

Training profesional

Consiliere psihopedagogică şi psihoterapie

Managementului carierei

Asistarea studenţilor în stabilirea rutei profesionale prin alegerea programelor de studiu de licenţă

Compatibilizarea individului cu profilul de carieră

Formarea şi dezvoltarea abilităţilor de integrare pe piaţa forţei de muncă

Grupul țintă

Studenţii Universităţii Hyperion din Bucureşti

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

N/A

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 34: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina3

3

CENTRUL DE INFORMARE, CONSILIERE ŞI ORIENTARE PROFESIONALĂ – UNIVERSITATEA „NICOLAE TITULESCU” BUCUREȘTI

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Universitatea „Nicolae Titulescu”

Localizare

Calea Văcăreşti, Nr. 185, Sector 4, Bucureşti, cod 040051 (zona Timpuri Noi)

Website

http://www.univnt.ro

Contact

Telefon/fax 021.330.90.32; 021.330.90.76; 021.330.88.64; 021.330.89.58.

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Rolul motivaţiilor intrinseci în creşterea performanţelor educaţionale şi profesionale

Aptitudini şi aspiraţii profesionale

Arta comunicării şi relaţionării interumane şi performanţa profesională

Tehnici eficiente de învăţare

Exigenţe în elaborarea eseurilor, luarea notiţelor

Managementul timpului şi pregătirea examenelor

Grupul țintă

Studenţii Universităţii „Nicolae Titulescu” Bucureşti

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

250 persoane

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

3 consilieri

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 35: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina3

4

CENTRUL DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE ÎN CARIERĂ – UNIVERSITATEA ROMÂNO-AMERICANĂ BUCUREȘTI

Anul înfiinţării

2005

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Româno-Americană

Localizare

Bd. Expoziției Nr.1B, Sector 1, Bucureşti, Etaj 3, Camera 303

Website

http://consiliere.rau.ro

Contact

Telefon/fax 021.202.95.11, 0372.120.183

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Dezvoltarea traseului educaţional propriu, în funcţie de aptitudinile şi aspiraţiile fiecărei persoane;

Participarea studenţilor la vizite de studiu şi stagii de practică, în vederea îmbunătăţirii cunoştinţelor de specialitate acumulate;

Cursuri de formare profesională şi de autocunoaştere (training-uri);

Integrarea socio-profesională a tinerilor absolvenţi şi conectarea acestora la dinamica pieţei locurilor de muncă interne şi internaţionale.

Grupul țintă

Studenţi, absolvenţi ai Universităţii Române-Americane

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

N/A

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 36: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina3

5

CENTRUL DE CONSULTANŢĂ PSIHOLOGICĂ ŞI ORIENTARE ÎN CARIERĂ – UNIVERSITATEA TITU MAIORESCU BUCUREŞTI

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Titu Maiorescu

Localizare

Calea Văcăreşti, nr. 187, sector 4, Bucureşti (etaj I)

Website

http://www.utm.ro

Contact

Telefon/fax N/A

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere vocaţională, psihologică

Programe de dezvoltare personală

Consiliere în carieră – individual

Traininguri complementare curriculei universitare

Identificarea aspectelor ce necesită dezvoltare pentru atingerea obiectivelor de carieră

Planuri personalizate de dezvoltare pentru atingerea obiectivelor în carieră

Dezvoltarea unor planuri alternative de carieră

Arta comunicării

Dezvoltarea spiritului antreprenorial

Controlul emoţiilor negative.

Grupul țintă

Studenţii Universităţii Titu Maiorescu Bucureşti

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

N/A

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 37: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina3

6

2.1.2 JUDEŢUL ILFOV

CENTRUL JUDEȚEAN DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ ILFOV

Anul înfiinţării

2006

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Ilfov

Localizare

Şos. 13 Septembrie 209, Sector 5, Bucureşt

Website

http://www.cjrae-ilfov.ro

Contact

Telefon/fax N/A

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Autocunoaştere şi dezvoltare personală

Comunicare şi abilităţi sociale

Planificarea carierei

Calitatea stilului de viaţă

Consilierea educaţională (orientare şcolară-profesională) a elevilor, părinţilor şi cadrelor didactice (în probleme legate de cunoaşterea /autocunoaşterea elevilor; adaptarea elevilor la cerinţele şcolii

Optimizarea relaţiilor părinţi-copii, elevi-profesori, şcoală-familie

Prevenirea /diminuarea factorilor care duc la abandon, absenteism, eşec şcolar; stări de disconfort psihic

Dezvoltarea unei arii curriculare speciale (consiliere şi orientare) sau infuzia de activităţi educative centrate pe activităţi de consiliere şi orientare în şcoli

Grupul țintă

copii, elevi, tineri;

părinţi sau aparţinători legali ai copiilor;

personalul angajat în unităţile de învăţământ sau în alte instituţii care acţionează în domeniul problematicii copiilor;

studenţi;

membrii ai comunităţii locale.

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

Consiliere individuală

3686 elevi

998 părinţi

393 profesori

Page 38: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina3

7

Consiliere în grup

10530 elevi

1506 părinţi

304 profesori

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

31

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

N/A

Page 39: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina3

8

2.2 REGIUNEA CENTRU

2.2.1 JUDEŢUL BRAŞOV

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ BRAȘOV

Anul înfiinţării

1997

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Brașov

Localizare

Str. Aurel Vlaicu nr. 26 bis, Braşov

Website

http://www.cjap.cjraebrasov.ro / http://cjraebrasov.ro

Contact

Telefon/fax 0368.008.166

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere individuală și

de grup

Acţiuni de cunoaştere şi consiliere psihopedagogică a preşcolarilor/elevilor,

Acţiuni cu părinţii şi cu cadrele didactice

Acţiuni de informare, documentare, consiliere, în scopul orientării şcolare şi profesionale a carierei elevilor.

Grupul țintă

Elevi, părinţi, cadre didactice din învăţământul preuniversitar braşovean

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Cabinetele de asistenţă psihopedagogică din unităţile de învăţământ asigură în permanenţă informarea, cunoaşterea şi consilierea psihopedagogică a preşcolarilor/elevilor, prin consultații individuale şi colective, acțiuni de îndrumare a părinților şi a cadrelor didactice şi de colaborare cu comunităţile locale, în scopul orientării şcolare, profesionale şi a carierei elevilor.

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

Consiliere individuală

6619 elevi

Consiliere în grup

17938 elevi

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

84

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

84

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Inexistenţa spaţiilor destinate cabinetelor de asistenţă psihopedagogică din

Page 40: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina3

9

unele unităţi şcolare, dar şi utilarea acestora.

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Formarea continuă a profesorilor consilieri, valorizarea relaţiei dintre partenerii implicaţi în educaţia elevilor.

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Brașov Colegiul Național Unirea Braşov - 770 elevi Brașov Colegiul Național A. Şaguna Braşov - 773 elevi Brașov Colegiul Național I. Meşotă Braşov - 889 elevi Brașov Colegiul Național de Informatică - 711 elevi Brașov Colegiul Național E. Racoviţă - 915 elevi Brașov Liceul de Artă - 583 elevi Brașov Liceul de Artă (Şc. Gen. 4)- 583 elevi Brașov Colegiul Tehnic M. Baiulescu Braşov- 642 elevi Brașov Liceul de Muzică T. Ciortea Braşov - 450 elevi Brașov Colegiul Tehnic Transilvania Braşov- 1137 elevi Brașov Colegiul Tehnic Transilvania Braşov- 1137 elevi Brașov Colegiul Național A. Lajos Braşov - 746 elevi Brașov Liceul A. Mureşanu Braşov - 750 elevi Brașov Liceul Teoretic J. Honterus - 1301 elevi Brașov Colegiul Național G. Antipa - 888 elevi Brașov Colegiul Tehnic R. Răduleţ - 715 elevi Brașov Colegiul Tehnic de Transporturi - 880 elevi Brașov Colegiul Tehnic M. Cristea - 1503 elevi Brașov Colegiul Tehnic M. Cristea - 1503 elevi Brașov Liceul Teoretic N. Titulescu - 898 elevi Brașov Liceul Teoretic N. Titulescu - 898 elevi Brașov Grup Școlar Silvic - 350 elevi Brașov Colegiul Național Economic - 1665 elevi Brașov Colegiul Național Economic - 1665 elevi Codlea Liceul Teoretic Codlea - 1255 elevi Codlea Colegiul Tehnic S. Mehedinţi Codlea - 904 elevi Săcele Liceul Rab Istvan+Liceul G. Moroianu (secţia mag.) - 353 elevi Săcele Liceul Teoretic G. Moroianu - 561 elevi Săcele Grup Școlar Ind. V. Jinga Săcele - 601 elevi

Făgăraș Colegiul Național Radu Negru Făgăraş- 802 elevi Făgăraș Colegiul Național Radu Negru Făgăraş - 665 elevi Făgăraș Grup Școlar I. Şenchea Făgăraş - 923 elevi Făgăraș Colegiul Național Doamna Stanca Făgăraş - 1065 elevi Făgăraș Liceul Teoretic Ortodox Făgăraş - 319 elevi Victoria Liceul Teoretic I. C. Drăguşanu Victoria - 846 elevi Victoria Colegiul Tehnic Al. Bărbat Victoria - 607 elevi

Bran Liceul S. Puşcariu Bran - 537 elevi Feldioara Liceul Teoretic P. Rareş Feldioara - 668 elevi

Racoș Grup Școlar Ind. Racoş + Grădiniţa Racoş - 527 elevi Rupea Grup Școlar Ind. Şt. O. Iosif Rupea - 1281 elevi

Predeal Liceul Teoretic M. Săulescu Predeal - 510 elevi Prejmer Colegiul pentru Agricultură Țara Bârsei Prejmer - 730 elevi Râșnov Grup Școlar Ind. Râşnov - 794 elevi

Zărnești Grup Școlar Ind. Zărneşti - 503 elevi Zărnești Liceul Teoretic Zărneşti - 877 elevi

Page 41: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina4

0

CENTRUL DE INFORMARE, CONSILIERE ŞI ORIENTARE A CARIEREI (CICOC) – UNIVERSITATEA TRANSILVANIA BRAȘOV

Anul înfiinţării

2005

Instituţia la care este afiliat

Centrul de Informare, Consiliere şi Orientare a Carierei (CICOC) este subordonat Senatului Universităţii Transilvania din Braşov. Coordonarea şi legătura permanentă a CICOC cu Biroul Senatului este realizată prin Prorectoratul Didactic.

Localizare

B-dul Eroilor Nr. 29 (clădirea Rectorat, parter), Braşov

Website

http://www.unitbv.ro

Contact

Telefon/fax 0268.413.921

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Activităţi de informare

Activităţi de informare privind legislaţia universitară

Activităţi de informare privind oferta educaţională a universităţii transilvania din braşov

Afişarea de informaţii diverse (evenimente, anunţuri, joburi, activităţi etc.).

Activităţi de formare

Activităţi de ego-marketing (redactare de C.V.-uri, scrisori de intenţie, tehnici de prezentare la interviuri, tehnici de comunicare etc.)

Training-uri pentru formare de competenţe în diverse activităţi (comunicare, dezvoltare personală, rezolvare de conflicte etc.).

Activităţi de consiliere şi consultanţă

Activităţi de consiliere şi consultanţă privind problemele educaţionale;

Activităţi de consiliere vocaţională în urma testării psihologice;

Activităţi de psihodiagnoză în vederea autocunoaşterii şi dezvoltării personale;

Activităţi de consiliere care vizează dezvoltarea personală şi autocunoaşterea;

Activităţi de orientare spre o.n.g.-uri în vederea desfăşurării de activităţi de voluntariat şi colaborare;

Ghidarea studenţilor şi a absolvenţilor în consultarea „profilelor ocupaţionale”;

Orientarea studenţilor în vederea formării de-a lungul întregii vieţi;

Consilierea privind modalităţile de identificare şi contactare a unui angajator, precum şi modalităţi de prezentare la un interviu.

Grupul țintă

Studenţii Universității Transilvania Brașov

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare

Page 42: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina4

1

profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

N/A

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 43: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina4

2

2.2.2 JUDEŢUL SIBIU

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ SIBIU

Anul înfiinţării

1990

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Sibiu

Localizare

Str. Turismului Nr. 15, et. 2, Mun. Sibiu

Website

http://www.isjsibiu.ro/cjrae

Contact

Telefon/fax 0724.002.182

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Activități de asistenta psihopedagogică desfășurate individual și colectiv cu preșcolarii/elevii, consiliere, orientare, reorientare școlară și profesională, activități de consiliere a părinților și a cadrelor didactice;

Evaluare psihopedagogică, informare pe diverse teme.

Grupul țintă

Elevi - consiliere psihologică individuală și de grup, orientare școlară și profesională

Părinți - consiliere individuală și colectivă, cursuri

Cadre didactice

- consiliere metodologică, cursuri

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Informarea și consilierea pe diferite problematici (cunoaștere și autocunoaștere, adaptarea elevilor la mediul școlar, optimizarea relațiilor școală-părinți); prevenirea și diminuarea factorilor care determină tulburări comportamentale și comportamente de risc.

Organizarea unor programe de orientare școlară, profesională și a carierei elevilor.

Asigurarea serviciilor de consiliere și cursuri pentru părinți;

Consilierea metodologică a cadrelor didactice

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

3150 persoane

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

27

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

N/A

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Implicarea redusă a părinților în procesul consilierii

Page 44: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina4

3

Numărul mare de elevi aflați în asistența unui consilier școlar.

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Organizarea unor programe de informare si perfecționare a profesorilor consilieri școlari.

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Agnita Colegiul Tehnic „A.T. Laurian” Sibiu Colegiul Tehnic Independenta Sibiu Colegiul Național „S. Von Brukenthal” Sibiu Colegiul „Henri Coandă”

Dumbrăveni Liceul Teoretic Sibiu Colegiul Agricol „D.P. Barcianu” Sibiu Liceul Teoretic „Gh. Lazăr” Avrig Liceul Teoretic „Gh. Lazăr”

Mediaș Liceul Teoretic „Axente Sever” Mediaș Școala Naționala de Gaz

Copșa Mica Grup Școlar „Nicolae Teclu” Tălmaciu Grup Școlar Economic „J. Lebel”

Sibiu Colegiul Energetic Sibiu Liceul de Arta Sibiu Colegiul National „Andrei Șaguna” Sibiu Colegiul Economic „George Barițiu”

Mediaș Liceul Teoretic „St. L. Roth” Sibiu Liceul Teoretic „Constantin Noica”

Săliște Grup Școlar Economic „I. Lupaș” Sibiu Grup Școlar „Carol I” Sibiu Colegiul Național „O. Goga”

Mediaș Colegiul Mediensis Sibiu Liceul Teoretic „O. Ghibu”

Medias Grup Școlar Automecanica Sibiu Colegiul Alimentar Terezianum Sibiu Colegiul Cibinium

Cisnădie Grup Școlar de Industrie Ușoară

Page 45: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina4

4

CENTRUL DE CONSILIERE SI ORIENTARE IN CARIERA (C.C.O.C.) – UNIVERSITATEA ROMÂNO-GERMANĂ DIN SIBIU

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Româno-Germană din Sibiu

Localizare

Calea Dumbravii, nr. 28 -32, Sibiu, 550324

Website

http://www.roger-univ.ro

Contact

Telefon/fax 0269.233.568; 0369.401.002 int. 127 sau 129/ 0269.233.576

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Servicii de informare si

consiliere profesionala

privind cariera

Furnizarea de informaţii privind piaţa muncii şi evoluţia ocupatiilor astfel:

locurile de munca vacante aflate în evidenta agenţiei pentru ocuparea forţei de munca;

locurile de munca vacante aflate în baza de date a Sistemului electronic de mediere a muncii - SEMM;

ocupatiile/meseriile/profesiile cele mai solicitate pe piaţa forţei de munca;

condiţiile impuse de angajatori;

gama de servicii oferite de agenţia pentru ocuparea forţei de munca.

Evaluarea şi autoevaluarea personalităţii în vederea orientarii profesionale se face prin utilizarea de instrumente şi tehnici de evaluare a deprinderilor, abilităţilor şi competentelor profesionale ale persoanelor în căutarea unui loc de munca, precum: interviul, observatia, chestionarul, bateriile de teste. Acordarea de susţinere în identificarea oportunităților pentru dezvoltarea abilităților și competențelor profesionale;

Dezvoltarea abilitatii şi încrederii în sine a persoanelor în căutarea unui loc de munca, în vederea luării de către acestea a deciziei privind propria cariera, acordarea de asistență pentru realizarea planului de carieră;

Instruirea în metode şi tehnici de căutare a unui loc de munca constau în principal asistență pentru realizarea instrumentelor de căutare a unui loc de muncă (CV, scrisoare de intenție/ motivație) pregătire pentru prezentarea la interviul de selecție;

Serviciile de mediere a muncii

pe piaţa internă

informaţii privind locurile de munca vacante şi condiţiile de ocupare a acestora, prin publicarea, afişarea, organizarea de burse ale locurilor de munca;

mediere electronica având ca scop punerea automată în corespondenta a cererilor şi ofertelor de locuri de munca prin intermediul tehnicii de calcul;

preselecţia candidaţilor corespunzător cerinţelor locurilor de munca

Page 46: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina4

5

oferite şi în concordanta cu pregătirea, aptitudinile, experienţa şi cu interesele acestora.

Grupul țintă

Persoane aflate în căutarea unui loc de muncă; Absolvenţi de liceu şi/sau şcoală şi/sau şcoală post liceală; Studenţi şi absolvenţi de studii universitare de licenţă; Absolvenţi ai studiilor universitare de masterat ş.a

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

N/A

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 47: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina4

6

2.2.3 JUDEŢUL COVASNA

CENTRUL JUDEŢEAN PENTRU ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ COVASNA

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Covasna

Localizare

Str. Victor Babeş nr.14, Sfântu Gheorghe, Covasna

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0267.314.254; 0722.606.685

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Prevenirea şi diminuarea factorilor care determină tulburări comportamentale, comportamente de risc sau disconfort psihic;

Autocunoaştere

Dezvoltare personală

Grupul țintă

Elevi, părinţi, profesori

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

N/A

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

N/A

Page 48: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina4

7

2.3 REGIUNEA NORD - EST

2.3.1 JUDEŢUL IAŞI

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ IAŞI

Anul înfiinţării

2001

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Iaşi

Localizare

Str. Lascăr Catargiu nr. 38, Iaşi

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0232.267.696

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Autocunoaştere

Prevenirea sau diminuarea factorilor care determină tulburări comportamentale, comportamente de risc sau disconfort psihic prin intermediul metodelor şi procedeelor specifice

Adaptare şi integrare socială

Organizarea de programe de orientare şcolară, profesională şi a carierei elevilor, în colaborare cu cadrele didactice.

Grupul țintă

Elevi, tineri;

Părinţi sau aparţinători legali ai copiilor;

Personalul angajat în unităţile de învăţământ

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

66

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

69

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Page 49: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina4

8

N/A

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Iaşi COLEGIUL NAŢIONAL „EMIL RACOVIŢĂ” Iaşi COLEGIUL „COSTACHE NEGRUZZI” Iaşi COLEGIUL „NAŢIONAL” Iaşi LICEUL TEORETIC „ALEXANDRU IOAN CUZA” Iaşi LICEUL TEORETIC „DIMITRIE CANTEMIR” Iaşi LICEUL TEORETIC „GARABET IBRĂILEANU” Iaşi LICEUL TEORETIC „MIHAI EMINESCU” Iaşi LICEUL TEORETIC „VASILE ALECSANDRI” Iaşi LICEUL TEORETIC „MIRON COSTIN” Iaşi LICEUL DE INFORMATICĂ „GRIGORE MOISIL” Iaşi COLEGIUL NAŢIONAL DE ARTĂ „OCTAV BANCILĂ” Iaşi LICEUL CU PROGRAM SPORTIV Iaşi ŞCOALA NORMALĂ „VASILE LUPU” Iaşi COLEGIUL TEHNIC „DIMITRIE LEONIDA” Iaşi COLEGIUL TEHNIC „GHEORGHE ASACHI” Iaşi GRUP ŞCOLAR „ANGHEL SALIGNY” Iaşi GRUP ŞCOLAR „CONSTANTIN BRÂNCUŞI” Iaşi GRUP ŞCOLAR „DUMITRU MANGERON” Iaşi COLEGIUL TEHNIC „IOAN C. ŞTEFĂNESCU” Iaşi GRUP ŞCOLAR „MIHAIL STURDZA” Iaşi GRUP ŞCOLAR „NICOLINA” Iaşi GRUP ŞCOLAR „RADU CERNĂTESCU” Iaşi GRUP ŞCOLAR „ŞTEFAN PROCOPIU” Iaşi COLEGIUL TEHNIC DE ELECTRONICĂ ŞI TELECOMUNICAŢII Iaşi COLEGIUL ECONOMIC ADMINISTRATIV Iaşi GRUP ŞCOLAR „VIRGIL MADGEARU” Iaşi GRUP ŞCOLAR ECONOMIC DE TURISM Iaşi COLEGIUL TEHNIC DE TRANSPORTURI CĂI FERATE Iaşi COLEGIUL AGRICOL ŞI DE IND. ALIMENTARĂ „VASILE ADAMACHI”

Paşcani COLEGIUL NAŢIONAL „MIHAIL SADOVEANU” Paşcani LICEUL TEORETIC „MIRON COSTIN” Paşcani COLEGIUL TEHNIC DE CĂI FERATE „UNIREA” Paşcani GRUP ŞCOLAR „MIHAI BUSUIOC” Paşcani LICEUL ECONOMIC „NICOLAE IORGA”

Târgu Frumos

LICEUL TEORETIC „ION NECULCE”

Hârlău LICEUL TEORETIC „ŞTEFAN CEL MARE” Podu Iloaiei GRUP ŞCOLAR AGRICOL „HARALAMB VASILIU”

Ţibăneşti GRUP ŞCOLAR „PETRE P. CARP” Miroslava GRUP ŞCOLAR AGRICOL „MIHAIL KOGĂLNICEANU”

Hălăuceşti LICEUL TEORETIC „BOGDAN VODĂ” Răducăneni LICEUL TEORETIC „LASCĂR ROSETTI”

Belceşti GRUP ŞCOLAR „VICTOR MIHĂILESCU CRAIU” Vlădeni GRUP ŞCOLAR VLĂDENI

Page 50: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina4

9

CENTRUL DE INFORMARE PROFESIONALĂ, ORIENTARE ÎN CARIERĂ ŞI PLASAMENT (CIPO) – UNIVERSITATEA ALEXANDRU IOAN CUZA IAŞI

Anul înfiinţării

2005

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Alexandru Ioan Cuza Iaşi

Localizare

Iași, Complex Studenţesc Codrescu, Str. Gh. Asachi, nr. 7, Cămin C11, Et. I, Ap. 28-29, 52-53

Website

https://cariera.uaic.ro/

Contact

Telefon/fax 0232.201.576, 0232.201.579

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere în carieră, studenții

fiind susținuți în planificarea

propriului succes profesional

Asistență pentru luarea deciziilor de carieră

Evaluarea intereselor, valorilor și abilităților profesionale

Asistență pentru realizarea instrumentelor de căutare a unui loc de muncă (CV, scrisoare de intenție/ motivație)

Pregătire pentru prezentarea la interviul de selecție

Asistență pentru realizarea planului de carieră

Identificarea oportunităților pentru dezvoltarea abilităților și competențelor profesionale

Consiliere psihologică

Depășirea dificultăților emoționale

Intervenții în situații de criză

Gestionarea stresului în sesiune

Dezvoltarea resurselor personale

Consiliere educațională

Asistență pentru alegerea studiilor de licență

Asistență pentru alegerea studiilor de master

Identificarea de oportunități educaționale (stagii de practică, burse etc.)

Asistență în realizarea aplicației academice pentru bursele în străinătate

Training pentru dezvoltarea

competențelor și aptitudinilor care

cresc șansele pe piața muncii

Managementul carierei

Dezvoltarea abilităților de lucru în echipă

Managementul timpului și informațiilor în sesiune

Colaborarea cu instituții, societăți

și ONG-uri

Promovarea ofertelor de internshipuri, stagii de practică, locuri de muncă

Organizarea, la cerere, de selecții și recrutări

Organizare de stagii de practică pentru studenți, în organizațiile

Page 51: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina5

0

partenere

Grupul țintă

Studenţii şi absolvenţii Universității

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

4

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 52: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina5

1

CENTRUL DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE ÎN CARIERĂ – UNIVERSITATEA DE ARTE „GEORGE ENESCU” IAŞI

Anul înfiinţării

2012. În cadrul Universității de Arte „George Enescu” din Iași a funcționat din anul 2005 Departamentul pentru Alegerea Rutei Profesionale și Orientare în Carieră, ce a devenit în 2012 Centrul de Consiliere și Orientare în Carieră.

Instituţia la care este afiliat

Universitatea de Arte „George Enescu” Iaşi

Localizare

str. Horia nr. 7- 9, Iași

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0232.276.462

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consilierea psihologică individuală şi de grup (studenţi, angajaţi ai universităţii)

Consilierea pentru orientarea în cariera

Evaluarea şi testarea psihologică

Organizarea de workshop-uri şi training-uri

Grupul țintă

Studenții universității

Consilierea individuală sau / şi în grup a studenţilor, la cererea acestora, după o programare riguroasă, în concordanţă cu deontologia profesională a consilierului de orientare a carierei

Dezvoltarea abilităţii şi încrederii în sine a studenţilor în luarea deciziilor privind cariera în contextul schimbărilor economice şi sociale în societatea românească

Aplicarea de teste psihologice studenţilor în conformitate cu codul deontologic al psihologului - teste psihologice de evaluare a intereselor, aptitudinilor, trăsăturilor de personalitate în vederea construirii de psihoprofesiograme

Asistarea studenţilor în dezvoltarea aptitudinilor personale (comunicare asertivă, controlul stresului, managementul informaţiilor şi al învăţării) şi a deprinderilor privind „angajabilitatea” (scrierea unui CV, realizarea unei scrisori de intenţie, pregătirea pentru interviul de angajare)

Angajaţi ai universităţii

Consilierea individuală sau / şi în grup a angajaților universității, la cererea acestora, după o programare riguroasă, în concordanţă cu deontologia profesională a consilierului de orientarea carierei

Aplicarea de teste psihologice angajaților universității, în conformitate cu codul deontologic al psihologului - teste psihologice de evaluare a intereselor, aptitudinilor, trăsăturilor de personalitate în vederea construirii de psihoprofesiograme

Page 53: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina5

2

Dezvoltarea abilităţii şi încrederii în sine a angajaților universității în luarea deciziilor privind cariera în contextul schimbărilor economice şi sociale în societatea românească

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Asistarea studenţilor în dezvoltarea aptitudinilor personale (comunicare asertivă, controlul stresului, managementul informaţiilor şi al învăţării) şi a deprinderilor privind „angajabilitatea” (scrierea unui CV, realizarea unei scrisori de intenţie, pregătirea pentru interviul de angajare)

Informare privind ocupaţii (profile ocupaţionale, monografii, anuare statistice, clasificarea ocupaţiilor din România, casete video, postere şi alte publicaţii), legislaţia corespunzătoare (contracte individuale şi colective de muncă, ajutorul de şomaj, Legea educației)

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

400

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

4

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Personalul care oferă servicii de consiliere este personal didactic, cu multe atribuții didactice și de cercetare și lucrează în regim de voluntariat, cu un program foarte încărcat

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Angajarea a doi specialiști în: psihologie și pedagogie pe post de consilieri, fără normă didactică.

Page 54: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina5

3

CENTRUL DE CONSILIERE VOCAŢIONALĂ ȘI FORMARE CREATIVĂ „ION HOLBAN” – UNIVERSITATEA „PETRE ANDREI” DIN IASI

Anul înfiinţării

2010

Instituţia la care este afiliat

Universitatea „Petre Andrei” din Iași

Localizare

Universitatea “Petre Andrei” din Iași, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Str. Ghica Vodă nr. 13, et. IV, Iași, 700400, Iași

Website

http://www.upa.ro/facultati/psihologie-si-stiintele-educatiei/centrul-de-consiliere-vocational-i-formare-creatvc-ion-holban.html

Contact

Telefon/fax 0743.074.944

E-mail prof. univ. dr Mariana Caluschi – [email protected]

conf. univ. dr. Ana Sandovici- [email protected]

lect. univ. drd. Cristina Starica – [email protected]

conf. univ. dr. Felicia Iuroaia – [email protected]

lect. univ. dr. Viorel Robu – [email protected]

asist. univ.dr. Lavinia Pruteanu – [email protected]

asist. univ. Magda Tufeanu – [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Activităţi de consiliere

autocunoaştere, acceptare de sine, dezvoltare personală;

tehnici de comunicare eficientă, negocierea conflictelor şi depăşirea situaţiilor de criză;

tehnici de dezvoltare a inteligenţei emoţionale şi sociale.

Activităţi de informare activităţi de informare privind legislaţia universităţii;

activităţi de informare privind oferta educaţională a Universităţii „Petre Andrei” din Iaşi;

activităţi de informare cu privire la condiţiile de admitere, taxa de şcolarizare, burse, curriculum şcolar;

activităţi privind familiarizarea viitorilor studenţi cu statutul de student şi identificarea principalelor responsabilităţi ce revin acestora.

Activităţi de testare şi evaluare

evaluarea inteligenţei şi a altor procese psihice;

stabilirea profilului de personalitate;

testarea şi evaluarea aptitudinilor personale şi compatibilitatea acestora cu diferite profesii.

Activităţi privind managementul timpului în

activităţile de învăţare

stabilirea priorităţilor în raport cu principalele roluri îndeplinite de fiecare persoană în parte;

stabilirea unui plan concret de studiu (scop, obiective,

Page 55: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina5

4

metode, mijloace, condiţii, evaluare etc.);

însuşirea de tehnici de învăţare eficientă prin raportare la tipul de personalitate.

Activităţi de consiliere privind cariera

autocunoaşterea propriei personalităţi;

conştientizarea principalelor motivaţii, interese şi valori personale;

identificarea profilului de personalitate pe dimensiunile: aptitudinilor, abilităţilor şi competenţelor;

stabilirea congruenţelor / incongruenţelor dintre propriul profil de personalitate şi interesele profesionale;

stabilizarea opţiunii realizate sau reconversia educaţional-profesională;

stabilirea traseului educaţional.

Inițierea și mentorizarea (coordonarea) studenților și masteranzilor în elaborarea unor proiecte de cercetare.

Grupul țintă

Elevi, studenți, absolvenți sau alte categorii profesionale interesate

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

300 – 400 persoane / an universitar

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

8 cadre didactice titulare ale Facultății de Psihologie și Științele Educației.

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 56: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina5

5

SERVICIUL DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE PROFESIONALĂ (SCOP) – UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE “GR. T. POPA“ DIN IAŞI

Anul înfiinţării

2008

Instituţia la care este afiliat

Universitatea de Medicină şi Farmacie “Gr. T. Popa“ din Iaşi

Localizare

U.M.F. "Gr. T. Popa" Iaşi, incinta Facultăţii de Bioinginerie Medicală, etaj III , Str. Mihail Kogălniceanu nr. 9 -13, Iaşi

Website

http://oldhttp://www.umfiasi.ro/umf/ie2/navigation.jsp?node=3312

Contact

Telefon/fax 0232.213.537; 0730.468.185

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consilierea de orientare profesională presupune explorarea intereselor personale şi alternativele posibile privind specializarea sau domeniul în care doreşte a se profesa. Prin aceasta, urmărim o clarificare a aşteptărilor şi o analiză a motivaţiilor individuale ale studenţilor. Se realizează în ședințe individuale, la solicitarea studenților.

Informarea privind posibilitățile de angajare, formare profesională și specificul unor specializări. În acest sens, Serviciul de consiliere realizează și actualizează o bază de date ce cuprinde: oportunități profesionale, stagii și programe ce presupun diverse specializări, acestea fiind disponibile pe site-ul universității și pentru ședințele de consiliere individuale.

Grupul țintă

Persoanele ce urmează unul din programele de educație și formare profesională ale universității (studenți)

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consiliere privind alegerea specializării după terminarea studiilor universitare de licență, respectiv stagiile ce pot fi urmate pe parcursul studiilor universitare și alternativele educaționale în cazul studenților ce nu doresc continuarea studiilor.

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

60 -65 persoane – întâlniri individuale

80-120 persoane – întruniri publice

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

2 psihologi.

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Lipsa unui sistem organizat de colectare a informațiilor privind oportunitățile de pregătire profesională (stagii, grupuri de cercetare)

Funcționalitatea redusă a unui mod de deferire a studenților aflați în situații de dificultate către serviciile de sprijin ale universității (tutori, servicii de

Page 57: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina5

6

consiliere).

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Colectarea în mod organizat a unor informații privind oportunitățile profesionale, dar și existența unui sistem de deferire a studenților către structurile de sprijin specializate ale universității

Page 58: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina5

7

CENTRUL DE CONSILIERE ȘI ORIENTARE ÎN CARIERĂ – UNIVERSITATEA “MIHAIL KOGĂLNICEANU” DIN IAȘI

Anul înfiinţării

2006

Instituţia la care este afiliat

Universitatea “Mihail Kogălniceanu” din Iași

Localizare

Iași, 700309, Str. Bălușescu nr. 2

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0232.212.416

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere în alegerea unui parcurs

profesional

Organizarea de întâlniri periodice cu profesioniști din domeniile programelor de studii oferite, în scopul înțelegerii specificul acestor profesii și a cerințelor pentru ocuparea unui post de tipul celui vizat

Consiliere educaţionala Informare cu privire la facilităţile acordate studenţilor; Informare asupra manifestărilor științifice studențești de

profil Informare cu privire la obţinerea de atestate profesionale sau

de competenţă Orientare în vederea cunoaşterii oportunităţilor profesionale

care rezultă din oferta educaţională a UMK ; Organizarea de evenimente CCOC (târguri de prezentare a

ofertei universitare şi postuniversitare) Consiliere în carieră Consiliere în elaborarea scrisorii de motivaţie şi a CV-ului

Pregătire psiho-fizică în vederea interviului de angajare Orientarea profesională în funcţie de pregătirea academică Identificarea cerinţelor aferente diverselor profesiuni Înlesnirea angajării pentru studenţii si absolvenţii UMK si a

altor studenţi care apelează la CCOC in baza unei cereri scrise Consiliere psihologică Diagnoza aptitudinilor şi capacităţilor

Grupul țintă

Studenții și masteranzii Universității Mihail Kogălniceanu din Iași

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consilierea în vederea alegerii unui parcurs profesional

Consultanță pentru elaborarea unui CV

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

50 persoane

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

2 consilieri

Page 59: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina5

8

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Lipsa unui buget necesar angajării personalului calificat în consiliere profesională

Ponderea mare a activităților desfășurate pe bază de voluntariat.

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Încheierea unor contracte externe de consiliere cu centre autorizate CNFPA

Page 60: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina5

9

CENTRUL DE CONSILIERE ÎN ORIENTAREA PRO ȘI POSTUNIVERSITARA – UNIVERSITATEA TEHNICĂ “GHEORGHE ASACHI” DIN IAŞI

Anul înfiinţării

1996

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Tehnică “Gheorghe Asachi” din Iaşi

Localizare

Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iași, str. Prof. dr. doc. Dimitrie Mangeron nr. 67

Website

http://www.tuiasi.ro/index.php?page=32

Contact

Telefon/fax 0232.211.395

E-mail [email protected]; [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Informarea absolventului de liceu despre studiile superioare tehnice Consilierea absolvenților în alegerea locului de muncă, pregătirea

candidatului pentru interviu Grupul țintă

Elevi și absolvenți de liceu Studenți și absolvenți de licență și master Întreprinderi și instituții de profil

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consilierea în vederea alegerii unui parcurs profesional

Consultanță pentru elaborarea unui CV

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

De serviciile de consiliere beneficiază aproximativ 30.000 elevi, studenți, absolvenți.

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

1 consilier

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Reticența din partea conducerii colegiilor liceale sau liceelor teoretice de a promova imaginea universității noastre în rândul elevilor din clasele XI – XII.

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Colaborare mai bună cu conducerea liceelor pentru a răspunde pozitiv la intențiile de a promova imaginea universității în rândul elevilor

Page 61: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina6

0

CENTRUL DE CONSILIERE ȘI ORIENTARE ÎN CARIERĂ – U.S.A.M.V. IAŞI

Anul înfiinţării

2005

Instituţia la care este afiliat

Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară Iaşi

Localizare

Aleea M. Sadoveanu, Nr. 3, Iași

Website

http://www.uaiasi.ro

Contact

Telefon/fax 0232.211.395

E-mail Facultatea de Agricultură - Prof. dr. Teodor ROBU: [email protected]

Facultatea de Horticultură - Prof. dr. Neculai MUNTEANU: [email protected]

Facultatea de Zootehnie - Prof. dr. Ioan GÎLCĂ: [email protected]

Facultatea de Medicină Veterinară - Prof. dr. Liviu MIRON: [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consilierea candidaților la admitere Consilierea absolvenților în alegerea locului de muncă Relații cu angajatorii Promovarea ofertelor de muncă

Grupul țintă

Elevi și absolvenți de liceu, absolvenți licențiați Studenți și absolvenți de licență și master Întreprinderi și instituții de profil

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consiliere privind alegerea programului de studiu de urmat

Identificarea locurilor de muncă

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

350 – 400 persoane

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

7 consilieri

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Relaționare dificilă cu angajatorii, în condiții de recesiune economică

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Crearea și dezvoltarea bazelor de date cu absolvenți și cu potențiali angajatori

Page 62: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina6

1

2.3.2 JUDEŢUL SUCEAVA

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ SUCEAVA

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Suceava

Localizare

Aleea Nucului 10, Cod 720067, Suceava

Website

http://www.cjraesuceava.ro/

Contact

Telefon/fax 0230.523.316

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Autocunoaştere

Prevenirea şi combaterea diferitelor fenomene (consum alcool, tutun, droguri, absenteism, violenţa, abandon şcolar)

Informare, orientare şcolară şi profesională

Consiliere pentru dezvoltarea socio-emoţională

Optimizarea relaţiei familie-şcoală-comunitate

Consiliere privind depăşirea problemelor legate de:

Complexe de inferioritate, neîncredere în sine, sentimente de neadaptare

Probleme familiale: divorţul părinţilor, plecarea părinţilor în străinătate, decesul unor persoane din familie, conflicte în familie, violenţă verbală şi fizică, consum de alcool al părinţilor

Suprasolicitare şcolară, dificultăţi educaţionale

Dificultăţi de autocontrol şi de management al emoţiilor negative

Anxietate și depresie

Vulnerabilitate la influenţa grupului şi dificultăţi de a spune NU

Indecizie şi dificultăţi legate de planificarea carierei

Grupul țintă

Elevi

Părinţi sau aparţinători legali ai copiilor;

Profesori

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

Page 63: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina6

2

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

48 consilieri şcolari

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

N/A

Page 64: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina6

3

CENTRUL DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE ÎN CARIERĂ (CCOC) – UNIVERSITATEA “ȘTEFAN CEL MARE” DIN SUCEAVA

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Universitatea “Ștefan cel Mare” din Suceava

Localizare

Universitatea "Stefan cel Mare" din Suceava

Str. Universitatii 13, 720229 Suceava

Website

http://www.ccoc.usv.ro/

Contact

Telefon/fax 0230.216.147

E-mail Psiholog consiler Liliana Bujor: [email protected]

Psiholog drd. Diana Teodorescu: [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Evaluare şi testare

psihologică

Prin intermediul unor instrumente de evaluare elaborate în conformitate cu cercetările actuale din domeniul psihologiei si cu standardele Colegiului Psihologilor din Romania se poate realiza o evaluare psihologică (personalitate, funcționare cognitivă, aptitudini) în scopul autocunoaşterii, dezvoltării personale, orientării profesionale.

Consiliere psihologică şi psihoterapie

Optimizarea funcţionării psihologice

Optimizare motivaţională

Optimizarea învăţării

Controlul emoţional

Rezolvarea dificultăţilor de adaptare la stres

Rezolvarea problemelor de tip psihologic

Rezolvarea problemelor de relaţionare şi comunicare

Consiliere în carieră

Asistarea specializată a studenţilor în vederea planificării carierei, a autocunoaşterii şi dezvoltării personale în vederea luării deciziilor profesionale.

Evaluarea psihologică în vederea orientării profesionale (personalitate, aptitudini, abilităţi)

Elaborarea traseului educaţional şi profesional

Elaborarea strategiilor de promovare personală

Alte activităţi Training profesional

Grupul țintă

Studenţii și masteranzii Universității Ștefan cel Mare din Suceava

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Page 65: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina6

4

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

2

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 66: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina6

5

2.3.3 JUDEŢUL VASLUI

CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ VASLUI

Anul înfiinţării

2007

Instituţia la care este afiliat

Inspectoratul Şcolar Judeţean Vaslui

Localizare

str. Alecu Donici, nr. 2, loc. Vaslui, Jud. Vaslui

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0235.314.706

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Servicii de asistență psihopedagogică și orientare școlară și profesională, furnizate prin centrele județene și prin cabinetele școlare de asistență psihopedagogică;

Servicii de terapii logopedice, furnizate prin centrele și prin cabinetele logopedice interșcolare;

Servicii de informare și consiliere pentru cadre didactice, copii, părinți, precum și pentru alți membri ai comunității;

Servicii de consiliere și prevenire a delincvenței și predelincvenței juvenile

Grupul țintă

Copii, elevi, tineri, părinţi sau aparţinători legali ai copiilor, personalul angajat în unităţile de învăţământ sau în alte instituţii care acţionează în domeniul problematicii copiilor, cadre didactice

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consilierea elevilor

Cunoaşterea şi autocunoaşterea

Optimizarea relaţiilor interpersonale şi a relaţiilor elev-profesor

Diminuarea/ameliorarea comportamentelor deviante

Prevenirea/diminuarea factorilor care duc la eşec şcolar

Adaptarea elevilor la cerinţele şcolii

Consilierea părinţilor cu

privire la

Particularităţile de vârstă şi individuale ale copiilor

Cerinţele unei comunicări optime copil-părinte

Aportul familiei la organizarea învăţării acasă

Organizarea şi supravegherea timpului liber

Prevenirea consumului de droguri şi a traficului de persoane

Alte servicii Examinarea psihologică a elevilor la solicitarea profesorilor, părinţilor, I.S.J

Identificarea cazurilor de delincvenţă juvenilă şi stabilirea programelor de intervenţie

Page 67: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina6

6

Realizarea programelor de intervenţie psihopedagogică

Acordarea consultaţiilor privind metodologia cunoaşterii elevilor

Asigurarea asistenţei de specialitate în probleme legate de managementul clasei ca grup

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

1600 persoane

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

36

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

39

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Absenţa unor instrumente de evaluare care să răspundă necesităţilor pieţii

Articularea aspiraţiilor şi potenţialului adolescenţilor cu cerinţele profesionale ale societăţii

Nonintervenţia/intervenţia sporadică, alteori necorespunzătoare a părinţilor în consilierea şi orientarea școlară și profesională a tinerilor

Baza materială insuficientă

Lipsa spaţiului de desfăşurare a activităţilor de consiliere (în unele cazuri)

Rezistenţă la schimbare

Reticenţa unor cadre didactice, a unor părinţi

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Formarea consilierilor vocaţionali pe direcţia „PREORIENTĂRII ÎN CARIERĂ A TINERILOR”

Achiziţionarea de teste standardizate – aplicate în scopul cunoaşterii intereselor adolescentului şi apoi a aptitudinilor pe care aceştia se pot sprijini în acţiunea de orientare şcolară şi implicit profesională

Organizarea de activităţi de sprijinire a părinţilor pentru o cunoaştere obiectivă a resurselor personale ale copiilor lor - interese, aptitudini, trăsături de caracter – prin intermediul unor metode şi mijloace facile părinţilor

Organizarea de cursuri cu profesori psihopedagogi, orientate pe satisfacerea nevoilor concrete ale acestora

Îmbogăţirea bazei materiale

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Vaslui Liceul Teoretic “Mihail Kogălniceanu” Vaslui Liceul Teoretic “Emil Racoviţă” Vaslui Colegiul Economic “Anghel Rugină” Vaslui Grupul Şcolar Industrial “Ştefan Procopiu” Vaslui Grupul Şcolar Industrial “Ion Mincu” Vaslui Liceul cu Program Sportiv Bârlad Colegiul Naţional “Gh. Roşca Codreanu” Bârlad Liceul Teoretic “Mihai Eminescu” Bârlad Colegiul Tehnic ,,Al. I. Cuza’’

Page 68: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina6

7

Bârlad Liceul Pedagogic “Al. Vlahuţă” Bârlad Grupul Şcolar de Arte şi Meserii

Huşi Colegiul Naţional “Cuza Vodă” Huşi Colegiul Agricol “Dimitrie Cantemir” Huşi Seminarul Teologic Liceal “Sf. Ioan Gură de Aur “ Huşi Grupul Şcolar de Arte şi Meserii Huşi Şcoala de Arte şi Meserii „Sfânta Ecaterina”

Negreşti Grupul Şcolar Industrial “N. Iorga” Codăeşti Grupul Şcolar Codăeşti

Zorleni Grupul Şcolar Agricol “Marcel Guguianu” Zorleni Murgeni Grup Şcolar Agricol Murgeni

Puieşti Grup Şcolar Agricol Puieşti

Page 69: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina6

8

2.4 REGIUNEA NORD - VEST

2.4.1 JUDEŢUL CLUJ

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ CLUJ

Anul înfiinţării

2006

Instituţia la care este afiliat

Ministerul Educației Cercetării Tineretului și Sportului, Inspectoratul Școlar Județean Cluj

Localizare

Cluj-Napoca, Piaţa Şt. Cel Mare nr. 4, et. I cam 108-110

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0264.402.218

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Servicii de asistenţă psihopedagogică

Servicii de terapie a tulburărilor de limbaj şi comunicare

Servicii de mediere şcolară

Servicii de consultanţă pentru educaţie integrată şi servicii de sprijin

Servicii de evaluare şi orientare școlară și profesională

Servicii de formare iniţială şi continuă în colaborare cu instituţii abilitate să ofere formare iniţială, cu CCD (ex. practica în specialitate a studenţilor de la psihologie, practica pedagogică)

Servicii de informare şi consiliere

Servicii de consiliere şi prevenire a delincvenţei şi predelincvenţei juvenile

Grupul țintă

Elevii, cadre didactice, părinți

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Elevi Consiliere în tulburări de comportament, probleme emoţionale

Părinţi Consiliere privind comunicarea cu copilul, tulburări de comportament ale copilului

Cadre didactice

Consiliere privind problemele de comportament ale elevilor, comunicarea cu elevii

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

8000 elevi, 3500 părinţi, 3000 cadre didactice/ an şcolar

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

167

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

Page 70: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina6

9

4 consilieri la Centrul Judeţean de Asistenţă Psihopedagogică structura CJRAE care coordonează activitatea cabinetelor

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Numărul mare de solicitări de servicii de consiliere în condiţiile în care sunt deservite și şcolile care nu au cabinete

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Scăderea numărului minim de elevi pentru înfiinţarea unui cabinet

Dotarea cabinetelor cu teste, programe de consiliere

Formarea consilierilor şi a cadrelor didactice pe problematica cea mai frecventă identificată la nivelul şcolilor.

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Cluj-Napoca Colegiu Economic „I. Pop” Cluj-Napoca Colegiu Național “E. Racoviţă” Cluj-Napoca Colegiu Național “G. Bariţiu” Cluj-Napoca Colegiu Național “G. Coşbuc” Cluj-Napoca Colegiu Pedagogic „Gh. Lazăr” Cluj-Napoca Colegiu Tehnic „Ana Aslan” Cluj-Napoca Colegiu Tehnic „Ed. Nicolau” Cluj-Napoca Colegiu Tehnic „Transilvania” Cluj-Napoca Colegiu Tehnic Construcţii „A. Saligny” Cluj-Napoca Colegiu Tehnic de Comunicaţii “A. Maior” Cluj-Napoca Colegiu Tehnic Energetic / Grup Școlar„R. Ripan” Cluj-Napoca Colegiu Tehnic Napoca Cluj-Napoca Grup Școlar „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca Grup Școlar Agricol „A. Borza” Cluj-Napoca Grup Școlar de Protecţia Mediului Cluj-Napoca Grup Școlar Tehnofrig Cluj-Napoca Liceul cu Program Sportiv Cluj-Napoca Liceul de Arte Plastice “R. Ladea” Cluj-Napoca Liceul de Informatică „T. Popoviciu” Cluj-Napoca Liceul de Muzică „S. Toduţă” Cluj-Napoca Liceul Teologic Reformat Cluj Cluj-Napoca Liceul Teoretic „Bathory I.” Cluj-Napoca Liceul Teoretic “V. Babeş” Cluj-Napoca Liceul Teoretic „A. Iancu” Cluj-Napoca Liceul Teoretic „Apaczai Cs. I.” Cluj-Napoca Liceul Teoretic „Brassai S.” Cluj-Napoca Liceul Teoretic „E. Pora” Cluj-Napoca Liceul Teoretic „Gh. Şincai” Cluj-Napoca Liceul Teoretic „L. Blaga” Cluj-Napoca Liceul Teoretic „M. Eminescu” Cluj-Napoca Liceul Teoretic „N. Bălcescu” Cluj-Napoca Liceul Teoretic „O. Ghibu”

Turda Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” Turda Colegiul Tehnic „Dr. Ion Rațiu”

Câmpia Turzii

Liceul „Pavel Dan”

Câmpia Turzii

Colegiul Tehnic „V. Ungureanu”

Page 71: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina7

0

Dej Colegiul Național „A. Mureșanu” Dej Liceul „Al. Papiu Ilarian” Dej Grup Școlar „Someș” Dej Grup Școlar Construcții Montaj

Gherla Liceul „Petru Maior” Gherla Liceul „Ana Ipătescu”

Huedin Liceul „O. Goga” Gilău Liceul „Gelu Voievod”

Page 72: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina7

1

CENTRUL DE CARIERĂ AL UNIVERSITĂŢII BABEŞ - BOLYAI CLUJ-NAPOCA

Anul înfiinţării

2005

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Babeș-Bolyai şi AJOFM CLUJ

Localizare

Mănăştur, Str. Pandurilor, nr. 7, Clădirea Juventus, cam. 11, Cluj-Napoca

Website

http://centre.ubbcluj.ro/cariera/

Contact

Telefon/fax 0264.405.300, int.: 6032

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Servicii studenţi

Orientare în carieră: activităţi ce vizează autocunoaşterea; asistenţă în exploatarea traseelor profesionale; asistenţă în luarea deciziei de carieră; consiliere pentru construirea planului carierei

Elemente de marketing personal / ego-marketing: cum să redactezi un CV; cum să concepi o scrisoare de motivaţie / intenţie; cum să concepi o scrisoare de mulţumire; cum să te prezinţi la un interviu de selecţie

Oportunităţi de a-ţi dezvolta cariera prin: Stagii de practică la diferite companii naţionale şi internaţionale; voluntariate; Job-uri part-time sau full-time

Servicii companii

Prezentări de companie

Promovare de evenimente

Târguri de carieră

Selecţie şi recrutare în campus

Oferte de CV-uri

Grupul țintă

Studenți UBB – consiliere, informare si orientare in cariera;

Absolvenți UBB – oportunități de carieră

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Serviciile de consiliere, informare și orientare în carieră

Servicii legate de marketingul personal/ego-marketing

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

2

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Slaba conștientizare a studenților privind importanța consilierii în carieră;

Lipsa unor spații dedicate exclusiv activităților de consiliere

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Page 73: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina7

2

Dezvoltarea unui departament/oficiu de carieră la nivel de fiecare facultate

Conlucrarea cu asociațiile studențești, pentru o mai bună promovare a serviciilor Centrelor de Carieră

Page 74: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina7

3

CENTRUL DE CONSILIERE ȘI ORIENTARE ÎN CARIERĂ – UNIVERSITATEA DE ARTĂ ŞI DESIGN DIN CLUJ

Anul înfiinţării

2005

Instituţia la care este afiliat

Universitatea de Artă şi Design din Cluj

Localizare

Str. Mihail Kogălniceanu, nr. 1, Cluj-Napoca, Cod 400084

Website

http://www.uad.ro

Contact

Telefon/fax 0264.405.300

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Acţiuni de cunoaştere şi

consiliere psihopedagogică

și vocaţională, de orientare a

carierei, realizate

individual sau colectiv

Problematica consilierii şi orientării carierei

Metode şi tehnici pentru activitatea de consiliere

Consiliere centrată pe persoană (Carl Rogers)

Metode de obţinere a informaţiilor

Metode de comunicare

Identificarea scalei de valori personale şi a caracteristicilor personale.

Grupul țintă

Studenții Universităţii de Artă şi Design din Cluj – Napoca

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Servicii de consiliere privind realizarea unui CV și pregătirea pentru un interviu

Consiliere psihologică (probleme emoționale)

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

3

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 75: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina7

4

OFICIUL DE CONSILIERE ȘI ORIENTARE ÎN CARIERĂ – UNIVERSITATEA TEHNICĂ DIN CLUJ-NAPOCA

Anul înfiinţării

2004

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca

Localizare

str. Memorandumului, nr. 28, Cluj-Napoca, Cluj

Website

http://ococ.utcluj.ro/

Contact

Telefon/fax 0264.401.393

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Misiunea oficiului este de a-i sprijini pe studenţi să ia decizii adecvate în structurarea propriei traiectorii de formare, de a asista orientarea în carieră şi găsirea unui loc de muncă de către absolvenţii Universităţii Tehnice din Cluj-Napoca.

Grupul țintă

Studenții Universității Tehnice din Cluj-Napoca

Absolvenții Universității Tehnice din Cluj-Napoca

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Servicii de consiliere privind realizarea unui CV, scrisoare de intenţie

Consiliere în pregătirea pentru un interviu, găsirea unor locuri de muncă și pentru efectuarea stagiilor de practică

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

60 – 100 persoane

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

2

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Dificultăţi în realizarea unor statistici concludente privind absorbţia pe piaţa muncii a absolvenţilor Universităţii Tehnice din Cluj-Napoca

Probleme legate de perceperea corectă a rolului consilierului de carieră, deoarece foarte multă lume consideră consilierul de carieră ca fiind persoana responsabilă numai în găsirea unui loc de muncă

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

O mai bună colaborare între centrele de consiliere și orientare în carieră si companiile angajatoare în vederea identificării nevoilor pe piaţa muncii

Page 76: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina7

5

CENTRUL DE EDUCAŢIE PENTRU CARIERĂ – UNIVERSITATEA DE ŞTIINŢE AGRICOLE ŞI MEDICINĂ VETERINARĂ DIN CLUJ-NAPOCA

Anul înfiinţării

2007

Instituţia la care este afiliat

Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară din Cluj-Napoca

Localizare

Calea Mănăștur, Nr. 3-5 , 400372 Cluj-Napoca, Cluj

Website

http://www.usamvcluj.ro

Contact

Telefon/fax 0264.596.384, int. 289

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Informare privind programele de studii existente în cadrul USAMV Cluj-Napoca

Consiliere pentru studenţii şi cadrele didactice pentru dezvoltarea carierei (autocunoaștere și dezvoltare personală, identificarea propriilor aptitudini, interese, valori etc.)

Consiliere psihologică

Servicii de mediere pe piaţa forţei de muncă între potenţialii angajaţi şi angajatori

Organizarea de workshopuri și traininguri care să asigure nevoia de educaţie permanentă şi organizarea unor târguri de carieră să faciliteze găsirea locului de muncă potrivit și legătura cu potențialii angajatori.

Grupul țintă

Studenți, absolvenți și cadre didactice din universitate

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Servicii de consiliere privind realizarea unui CV și pregătirea pentru un interviu

Consiliere psihologică (probleme emoționale)

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

20-25 studenți pentru consiliere psihologică la cerere și aproximativ 250 studenți implicați în programe de consiliere oferite de centru de educație pentru carieră

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

Pentru workshopuri și traininguri sunt colaborări cu cadre didactice de la Departamentul pedagogic

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Lipsa personalului și imposibilitatea angajării din cauza blocării posturilor

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Page 77: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina7

6

Angajarea sau cooptarea de personal (psiholog, sociolog, statistician),

Atragerea de fonduri

O mai bună promovare a activității centrului

Page 78: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina7

7

2.4.2 JUDEŢUL SĂLAJ

CENTRUL JUDEȚEAN DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ SĂLAJ

Anul înfiinţării

1991

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţa Educaţionala Sălaj

Localizare

Zalău, Str. Unirii, nr. 2, cod: 450059

Website

http://www.cjraesalaj.ro

Contact

Telefon/fax 0260.619.833

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Acţiuni de cunoaştere şi consiliere psihopedagogică a preşcolarilor/ elevilor, realizate individual şi colectiv, acţiuni cu părinţii prin consultaţii individuale şi colective, precum şi acţiuni de colaborare cu comunităţile locale, în scopul orientării şcolare şi profesionale, orientării carierei elevilor, prevenirea şi diminuarea stilului de viaţă nesănătos, prin informare, documentare, consiliere.

Activități de informare, consiliere, documentare şi îndrumare pentru preşcolari/elevi, părinţi, educatoare, învăţători, institutori şi profesori pe diferite teme: cunoaştere şi autocunoaştere, adaptarea elevilor la mediul şcolar, adaptarea şcolii la nevoile elevilor, optimizarea relaţiilor şcoală-elevi-părinţi;

Acțiuni prevenirea şi diminuarea factorilor care determină tulburări comportamentale, comportamente de risc sau disconfort psihic;

Servicii de consiliere şi cursuri pentru părinţi;

Coordonarea și sprijinirea cabinetelor de asistenţă psihopedagogică şi cabinetelor interşcolare din unităţile de învăţământ preuniversitar;

Elaborarea de studii psihosociologice privind opţiunile elevilor claselor terminale vizând calificările profesionale prin învăţământul profesional şi liceal, precum şi tipurile de şcoli din cadrul reţelei;

Servicii de consiliere şi asistenţă psihopedagogică pentru copiii cu cerinţe educative speciale.

Asistenţă şi consiliere metodologică a educatoarelor, învăţătorilor, institutorilor, profesorilor şi diriginţilor

Grupul țintă

Antepreşcolari

Preşcolari

Școlari

Cadre didactice

Page 79: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina7

8

Părinţi

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Acțiuni de prevenire și combatere a factorilor cu risc pentru sănătate (combaterea consumului de tutun, alcool, droguri, combaterea traficului de fiinţe umane, combaterea comportamentelor violente)

Consiliere şi asistenţă psihopedagogică a elevilor, individuală şi de grup, în scopul dezvoltării personale, autocunoaşterii, orientării în carieră, adaptării la mediul şcolar

Consiliere şi asistenţă psihopedagogică a elevilor în situaţii de risc

Consiliere parentală

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

Consiliere psihopedagogică

individuală

3734 elevi, 830 părinţi, 762 profesori

Consiliere psihopedagogică la

ore de dirigenţie

12260 elevi

Consiliere psihopedagogică de

grup

4213 elevi

Orientare şcolară şi profesională

443 (beneficiari activităţi individuale), 5523 (beneficiari activităţi de grup)

Programe de prevenţie şi intervenţie

5645 elevi

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

39

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

39 consilieri școlari și 3 profesori psihologi

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Număr mare de preşcolari/elevi arondaţi unui cabinet şcolar de asistenţă psihopedagogică, ceea ce limitează drastic accesul tuturor elevilor la serviciile oferite de consilierii şcolari şi influenţează negativ performanţă serviciilor oferite

Număr mare de unităţi şcolare arondate unui singur consilier şcolar, unităţi aflate la distanţă mare unele de altele (exemplu – post format din trei unităţi şcolare cu personalitate juridică şi alte 4 structuri arondate, mediu urban şi rural)

Dificultăţi privind deplasarea în unităţile de învăţământ din mediul rural, din partea cărora se primesc solicitări privind consilierea psihopedagogică, datorită posibilităţilor bugetare reduse de acoperire a cheltuielilor de transport

Dificultăţi în realizarea testărilor psihologice datorită existenţei unui număr redus de personal cu atestat de liberă practică din partea Colegiului Psihologilor din România, sau chiar a personalului cu specializarea principală – psihologie

Page 80: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina7

9

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Reducerea numărului de preşcolari/elevi care condiţionează existenţa unui cabinet de asistenţă psihopedagogică;

Reticenţa şi atitudinea neadecvată a părinţilor şi a unor cadre didactice privind acceptarea elevilor diagnosticaţi cu diferite tulburări în clasele şi şcolile de masă (exemplu - elevii cu ADHD);

Spaţiu adecvat în fiecare unitate şcolară, destinat cabinetului de asistenţă psihopedagogică.

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Zalău Colegiul Tehnic „Alesandru Papiu Ilarian” Zalău Zalău Colegiul Naţional „Silvania” Zalău Zalău Grup Şcolar „Voievodul Gelu” Zalău Zalău Grup Şcolar „Mihai Viteazul” Zalău Zalău Liceul Pedagogic „Gheorghe Şincai” Zalău Zalău Liceul de Artă „Ioan Sima” Zalău, Zalău Liceul Sportiv „Avram Iancu” Zalău, Zalău Liceul Ortodox „Sfântul Nicolae” Zalău Zalău Liceul Teologic Reformat „Wesselenyi” Zalău

Șimleu Silvaniei Colegiul Național „Simion Bărnuţiu” Şimleu Silvaniei Șimleu Silvaniei Grup Şcolar „I. Ossian” Şimleu Silvaniei Șimleu Silvaniei Colegiul Tehnic „I. Maniu” Şimleu Silvaniei

Jibou Liceul Teoretic „I. Agârbiceanu” Jibou Jibou Grup Şcolar „Octavian Goga” Jibou

Cehu Silvaniei Grup Şcolar „Gh. Pop de Băseşti” Cehu Silvaniei Ileanda Grup Şcolar „Ioachim Pop” Ileanda

Sărmășag Grup Şcolar Industrial Sărmăşag Crasna Grup Şcolar „Cserey - Goga” Crasna

Nușfalău Grup Şcolar Agricol Nuşfalău Hida Grup Şcolar Hida

Surduc Grup Şcolar Surduc

Page 81: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina8

0

2.4.3 JUDEŢUL MARAMUREŞ

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ MARAMUREŞ

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Maramureş

Localizare

Str. 8 Martie, nr. 7, Baia Mare, jud. Maramureş, cod 430406

Website

http://www.isjmm.ro

Contact

Telefon/fax 0262.211.228

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Oferă informare, consiliere, documentare şi îndrumare pentru elevi, părinţi şi profesori pe diferite teme;

Examinarea psihologică atât pentru cadrele didactice, cât şi pentru elevi;

Organizează programe de orientare a carierei elevilor în şcoli;

Elaborează studii psihosociologice privind opţiunile elevilor claselor terminale, vizând calificările profesionale prin învăţământul profesional şi liceal, precum şi tipurile de şcoli din cadrul reţelei

Grupul țintă

Elevi

Profesori

Părinţi

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

10

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

4 profesori psihologi

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Baia Mare Colegiul Naţional Gh. Şincai

Page 82: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina8

1

Baia Mare Colegiul Naţional V. Lucaciu Baia Mare Colegiul Naţional M. Eminescu Baia Mare Grupul Şcolar Tehnic Baia Mare Colegiul Tehnic A. Saligny Baia Mare Grupul Şcolar de Industrie Uşoară

Sighetu Marmaţiei

Grupul Şcolar de Industrie Mică şi Prestări Servicii

Târgu Lăpuş Liceul Teoretic Petru Rareş Târgu Lăpuş Grupul Şcolar Tg. Lăpuş Vişeu de Sus Liceul Teoretic Bogdan Vodă

Page 83: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina8

2

2.5 REGIUNEA SUD - EST

2.5.1 JUDEŢUL BUZĂU

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ BUZĂU

Anul înfiinţării

1990

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţa Educaţionala Buzău

Localizare

Buzău, str. Independenței nr 22 (în incinta C. N. M. Eminescu)

Website

http://www.cjraebuzau.ro

Contact

Telefon/fax 0744.377.419

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere privind dezvoltarea personală și optimizarea relațiilor sociale

Orientarea carierei

Diminuarea tulburărilor de comportament

Igiena studiului

Grupul țintă

Preșcolari si elevi

Pentru serviciile de consiliere privind dezvoltarea personală și optimizarea relațiilor sociale, orientarea carierei, diminuarea tulburărilor de comportament.

Profesori Pentru sprijin metodologic, cursuri de formare.

Părinți În vederea susținerii intervențiilor asupra copiilor, școala părinților.

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consilierea individuală

Activități de orientare carierei

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

800 părinți, 3500 elevi

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

31 cabinete de asistență psihopedagogică și 4 catedre în CJAP

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

35 specialiști

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Mentalitatea anumitor persoane, reticenţa în a colabora cu profesorul de la cabinetul de asistenţă psihopedagogică

Lipsa fondurilor

Page 84: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina8

3

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Standardizarea unor instrumente de lucru

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Buzău C.N. B.P. HASDEU Buzău C. N. M. EMINESCU Buzău COLEGIUL ECONOMIC Buzău LICEUL CU PROGRAM SPORTIV Buzău LICEUL PEDAGOGIC SPIRU HARET Buzău LICEUL DE ARTA M. STERIAN Buzău LICEUL TEORETIC AL. MARGHILOMAN Buzău COLEGIUL AGRICOL DR. C. ANGELESCU Buzău GRUP SCOLAR GRIGORE MOISIL Buzău GRUP TEHNOLOGIC D. FILIPESCU Buzău COLEGIUL TEHNIC Buzău GRUP SCOLAR MESERII SI SERVICII

Rm. Sărat C.N. Al VLAHUTA Rm. Sărat LICEUL TEORETIC STEFAN CEL MARE Rm. Sărat GRUP SCOLAR AGRICOL/GRUP SCOLAR ECONOMIC

Berca GRUP SCOLAR INDUSTRIAL SF. MUCENIC SAVA Nehoiu GRUP SCOLAR FORESTIER

Patarlagele LICEUL TEORETIC RADU VLĂDESCU

Page 85: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina8

4

2.5.2 JUDEŢUL CONSTANȚA

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ CONSTANȚA

Anul înfiinţării

1994

Instituţia la care este afiliat

Inspectoratul Şcolar Judeţean, Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Constanța şi Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului

Localizare

Bd-ul Mamaia, nr. 197, Constanța

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0341.451.783

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Acţiuni de cunoaştere şi consiliere psihopedagogică;

Activități de orientare a carierei elevilor prin informare, documentare, consiliere

Grupul țintă

Preșcolari/elevi Consiliere individuală, de grup, colectivă;

Consilierea carierei/orientare școlară și profesională.

Părinți și cadre didactice

Consiliere individuală

Consiliere de grup.

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consiliere colectivă

Consilierea carierei/orientare școlară și profesională

Consiliere individuală.

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

Preșcolari/elevi 96214

Părinți și cadre didactice

20000

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

75

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

82 profesori psihologi

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Număr mic de specialiști în comparație cu nevoile județului (un specialist are arondate pentru cazuri obligatorii și speciale un număr mare de unități școlare)

Page 86: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina8

5

Lipsa de motivaţie şi starea de inerţie a unor cadre didactice din învăţământul de masa şi din cel special

Comunicarea defectuoasă (pe verticală şi pe orizontală) în cadrul sistemului de învăţământ

Migrarea specialiştilor spre locuri de muncă mai bine plătite, datorită necorelării salarizării cu cantitatea şi calitatea muncii depuse şi cu rata inflaţiei

Fluctuaţie şi inconsecvenţă în legislaţia şcolară.

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Colaborări cu specialişti din domenii conexe

Derulare de proiecte în parteneriat la nivel naţional si european

Gratuitatea participării la o serie de activități de formare profesională continuă desfășurate la nivel zonal și național.

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Băneasa Liceul Teoretic Băneasa Castelu Colegiul „Dobrogea” Castelu

Cernavoda Liceul Teoretic „A. Saligny” Cernavoda Cernavoda Grupul Școlar Industrial Energetic Cernavoda

Cobadin Grup Școlar Cobadin Cogealac Grup Școlar Cogealac

Constanța Grup Școlar „C.A. Rosetti” Constanta Constanța Liceul Teoretic „Traian” Constanta Constanța Grup Școlar de industrie alimentara Constanta Constanța Grup Școlar Industrial de Electrotehnica si Telecomunicații Constanta Constanța Liceul Teoretic „Ovidius” Constanta Constanța Colegiul Tehnic „Pontica” Constanta Constanța Colegiul National „Mircea cel Batran” Constanta Constanța Liceul Teoretic „Decebal” Constanta Constanța Grup Școlar economic „Virgil Madgearu” Constanta Constanța Colegiul National „Mihai Eminescu” Constanta Constanța Colegiul Tehnic de Marina „Alexandru Ioan Cuza” Constanta Constanța Liceul cu Program Sportiv „Nicolae Rotaru” Constanta Constanța Colegiul Tehnic „Tomis” Constanta Constanța Liceul Teoretic „Lucian Blaga” Constanta Constanța Liceul Teoretic „G. Călinescu” Constanța Constanța Colegiul Național Pedagogic „Constantin Brătescu” Constanța Constanța Liceul „Ioan. N. Roman” Constanța Constanța Colegiul Tehnic Energetic Constanța Constanța Colegiul Comercial „Carol I” Constanța Constanța Grup Școlar „George Emil Palade” Constanta Constanța Colegiul Tehnic „Vasile Pârvan” Constanța Constanța Grup Școlar „Gheorghe Duca” Constanța Constanța Colegiul National de Arte „Regina Maria” Constanta Constanța Grup Școlar „Dimitrie Leonida” Constanța Cumpăna Grup Școlar Cumpăna

Eforie Grup Școlar „Carmen Sylva” Eforie Sud Hârșova Grup Școlar „Carsium” Hârșova Hârșova Liceul Teoretic „Ioan Cotovu” Hârșova

Mangalia Grupul Școlar Industrial „Ion Bănescu” Mangalia

Page 87: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina8

6

Mangalia Liceul Teoretic „Callatis” Mangalia Mangalia Colegiul Economic Mangalia Medgidia Grup Școlar Industrial „Dragomir Hurmuzescu” Medgidia Medgidia Colegiul National „Kemal Ataturk” Medgidia Medgidia Colegiul Tehnic „Nicolae Titulescu” Medgidia Medgidia Liceul Teoretic “Nicolae Bălcescu” Medgidia

Mihail Kogălniceanu

Liceul Teoretic „Mihail Kogălniceanu”

Murfatlar Liceul Teoretic Murfatlar Năvodari Grup Școlar „Lazar Edeleanu” Năvodari

Negru Vodă Liceul Teoretic Negru Vodă Ostrov Grup Școlar Ostrov Ovidiu Grup Școlar „Ion Podaru” Ovidiu

Poarta alba Colegiul Agricol Poarta Alba Techirghiol Liceul Teoretic „Emil Racoviță” Techirghiol

Topraisar Grup Școlar Topraisar

Page 88: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina8

7

CENTRUL DE INFORMARE, CONSILIERE ȘI ORIENTARE ÎN CARIERĂ – ACADEMIA NAVALĂ „MIRCEA CEL BĂTRÂN” CONSTANȚA

Anul înfiinţării

2006

Instituţia la care este afiliat

Academia Navală „Mircea cel Bătrân”

Localizare

Str. Fulgerului, nr. 1, Constanţa

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0241.626.200

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere în procesul accederii la programele de studii în Academia Navală „Mircea cel Bătrân”, sau în alte universităţi din ţară şi străinătate şi a participării la proiecte naţionale şi internaţionale de învăţământ (dezvoltarea carierei)

Informare asupra drepturilor şi obligaţiilor studenţilor

Consiliere în căutarea şi obţinerea unui loc de muncă (valorificarea oportunităţilor de carieră)

Plasarea pe piaţa muncii a studenţilor şi absolvenţilor care se adresează Centrului, în funcţie de oferta de locuri de muncă.

Orientare sau reorientare profesională Grupul țintă

Studenți, absolvenți ai Academiei Navale Constanța

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consilierea absolvenţilor Universităţii Maritime din Constanţa pentru obţinerea unui loc de muncă

Consilierea studenţilor în legătură cu oportunităţile de studiu în străinătate

Consilierea studenţilor universităţii în elaborarea scrisorii de motivaţie şi a CV-ului.

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

N/A

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 89: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina8

8

COMISIA DE INFORMARE PROFESIONALĂ ȘI ORIENTARE ACADEMICĂ – UNIVERSITATEA MARITIMĂ CONSTANȚA

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Maritimă din Constanța

Localizare

Str. Mircea cel Bătrân nr. 104, Constanta, cod 900663

Website

http://www.cmu-edu.eu/tutoriat.html

Contact

Telefon/fax 0241.617.260

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Servicii de consiliere educațională

Sprijin in luarea deciziilor pe parcursul studiilor

Asistenta pentru depunerea candidaturii la studii în străinătate

Asistenţă pentru depunerea candidaturii la programul Erasmus

Informaţii privind oferta de studii postuniversitare şi posibilităţi de finanţare

Organizarea workshop-uri, târguri de job

Prezentarea ofertelor educaționale

Recrutare şi plasare.

Grupul țintă

Studenți ai Universității Maritime din Constanța Cadre didactice ale Universității.

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consilierea absolvenţilor Universităţii Maritime din Constanţa pentru obţinerea unui loc de muncă

Consilierea studenţilor în legătură cu oportunităţile de studiu în străinătate

Consilierea studenţilor universităţii în elaborarea scrisorii de motivaţie şi a CV-ului.

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

11

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 90: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina8

9

DEPARTAMENTUL DE CONSILIERE ȘI ORIENTARE PROFESIONALĂ - UNIVERSITATEA „ANDREI ŞAGUNA” CONSTANȚA

Anul înfiinţării

2006

Instituţia la care este afiliat

Universitatea „ Andrei Şaguna” Constanța

Localizare

Bld. Al. Lăpușneanu, nr. 13, sala 3, Constanța

Website

http://www.andreisaguna.ro/index.php?nod=712

Contact

Telefon/fax 0241.662.520, 0241.510.500/ N/A

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Asistență în redactarea documentației pentru angajare (CV, scrisoare de intenție)

Consiliere în pregătirea unui interviu pentru angajare

Consiliere în vederea accesării de mobilități (Erasmsus)

Testarea unor aptitudini

Orientarea în vederea alegerii unui traseu profesional

Consiliere în vederea construirii unui plan al carierei

Consiliere în vederea demarării unor activități extradidactice.

Grupul țintă

Studenți ai Universității Andrei Șaguna

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Asistența în redactarea documentației pentru angajare (CV, scrisoare de intenție)

Consiliere în pregătirea unui interviu pentru angajare

Consiliere în vederea accesării de mobilități (Erasmsus)

Testarea unor aptitudini

Consiliere în vederea construirii unui plan al carierei.

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

150

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

2

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Reticența studenților

Reticența angajatorilor

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Page 91: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina9

0

Training-uri gratuite oferite de specialiști in diferite domenii studenților

Cursuri de perfecționare pentru cadre didactice care desfășoară activități de consiliere și orientare profesională

Page 92: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina9

1

CENTRUL DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ ȘI PROFESIONALĂ – UNIVERSITATEA OVIDIUS CONSTANȚA

Anul înfiinţării

2003

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Ovidius din Constanța

Localizare

B-dul Mamaia 124, Aripa nouă, etajul 2, 900527 Constanţa

Website

http://www.univ-ovidius.ro/centrul-de-consiliere

Contact

Telefon/fax 0241.606.400, interior 528

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Activități de consiliere individuală a studenților și cadrelor didactice, consiliere în carieră, cercetare.

Grupul țintă

Studenți ai Universității Ovidius din Constanța,

Cadre didactice și salariați ai Universității.

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Orientarea în carieră,

Consilierea educațională și Profesională.

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

300

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

3

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 93: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina9

2

2.5.3 JUDEŢUL VRANCEA

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ VRANCEA

Anul înfiinţării

1991

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Vrancea

Localizare

Str. A. Sihleanu, nr. 6, Focşani, Vrancea

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0237.213.779

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere pentru autocunoaştere

Consiliere pentru dezvoltarea personală

Consiliere și/sau individuală

Managementul deciziei.

Grupul țintă

Preșcolari/elevi Elevii claselor terminale din ciclul gimnazial şi liceal

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Informare/documentare

Autocunoaştere

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

2500

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

24

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

N/A

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Dezinteres, demotivare din partea elevilor

Neconcordanţa şi slaba adecvare între mijloacele şi modalităţile de orientare, dinamica ofertei ocupaţionale din piaţa muncii

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Asigurarea continuităţii activităţii de autocunoaştere

Echilibrarea raportului între activităţile informative şi formative

Colaborarea cu întreprinzătorii ce vin pe piaţa muncii cu ofertă ocupaţională.

Page 94: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina9

3

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Adjud Liceul „Emil Botta” Adjud Colegiul Tehnic „Gheorghe Balş”

Dumitreşti Grupul Şcolar "Grigore Gheba" Focşani Colegiul Tehnic „Ghe. Asachi” Focşani Colegiu Tehnic „Ion Mincu” Focşani Colegiu Tehnic ”Edmond Nicolau” Focşani Colegiul National „Al I. Cuza” Focşani Colegiul Naţional Unirea Focşani Liceul Pedagogic „Spiru Haret” Focşani Colegiul Economic „M. Kogălniceanu Focşani Colegiul Tehnic Auto ‘Traian Vuia’ Focşani Liceul de Arte "Gheorghe Tattarescu" Focşani Grupul Şcolar "G. G. Longinescu" Focşani Colegiul Tehnic "Valeriu D. Cotea" Panciu Liceul Teoretic ‘’Ioan Slavici’’ Panciu Liceul Tehnologic ‘’Al. I. Cuza’’

Odobeşti Liceul Teoretic „D. Zamfirescu” Vidra Grup Şcolar „Simion Mehedinţi” Adjud Liceul „Emil Botta” Adjud Colegiul Tehnic „Gheorghe Balş”

Dumitreşti Grupul Şcolar "Grigore Gheba" Focşani Colegiul Tehnic „Ghe. Asachi” Focşani Colegiu Tehnic „Ion Mincu” Focşani Colegiu Tehnic ”Edmond Nicolau” Focşani Colegiul National „Al I. Cuza” Focşani Colegiul Naţional Unirea Focşani Liceul Pedagogic „Spiru Haret” Focşani Colegiul Economic „M. Kogălniceanu Focşani Colegiul Tehnic Auto ‘Traian Vuia’ Focşani Liceul de Arte "Gheorghe Tattarescu" Focşani Grupul Şcolar "G. G. Longinescu" Focşani Colegiul Tehnic "Valeriu D. Cotea" Panciu Liceul Teoretic ‘’Ioan Slavici’’ Panciu Liceul Tehnologic ‘’Al. I. Cuza’’

Odobeşti Liceul Teoretic „D. Zamfirescu” Vidra Grup Şcolar „Simion Mehedinţi”

Page 95: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina9

4

2.6 REGIUNEA SUD - MUNTENIA

2.6.1 JUDEŢUL DÂMBOVIȚA

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ DÂMBOVIȚA

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Dâmboviţa

Localizare

Calea Domnească nr 127, et. 1, Târgovişte, jud. Dâmboviţa

Website

Contact

Telefon/fax 0245. 211.144

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Autocunoaştere, intercunoaştere, dezvoltare personală

Prevenirea consumului de droguri, a violenţei în şcoli şi familie

Optimizarea relaţiilor părinţi-copii, elevi-profesori, şcoală-familie

Orientarea carierei elevilor de liceu

Grupul țintă

elevi, părinţi, profesori

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

1347 persoane

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

31 cabinete de asistență psihopedagogică și 4 catedre în CJAP

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

50 consilieri

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Cabinete şcolare care nu au încă un spaţiu adecvat desfăşurării activităţilor de APP. Suprapunerea în cabinet a activităţii de APP cu activitatea cadrului didactic de sprijin.

Profesori APP care nu au derulat niciun program educaţional pentru elevi : Grupul Şcolar ”I. Golescu” Găieşti, Colegiul Naţional “ C-tin Carabella” Târgovişte.

Participarea unui număr redus de părinţi la programele de consiliere educațională.

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare

Page 96: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina9

5

profesională

N/A

Page 97: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina9

6

CENTRUL DE CONSILIERE ȘI ORIENTARE ÎN CARIERĂ – UNIVERSITATEA “VALAHIA” TÂRGOVIȘTE

Anul înfiinţării

2005

Instituţia la care este afiliat

Universitatea “Valahia” Târgoviște

Localizare

Bulevardul Unirii 18-20, corp B1, sala 202, Târgoviște, Dâmbovița

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0733.082.299

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere și orientare în carieră

Mediere între oferta educațională și cererea pieței forței de muncă

Grupul țintă

Studenții Universității Valahia Absolvenții Universității Valahia

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consilierea psiho-socio-educațională

Consilierea studenților pentru a exploata planuri de cariera alternative

Facilitatea comunicării între studenți, cadrul didactic, angajatori, experți în consiliere

Organizare unor Târguri ale locurilor de muncă.

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

560 studenți și absolvenți

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

2

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Mediatizarea Centrelor și a importanței lor

Page 98: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina9

7

2.6.2 JUDEŢUL ARGEȘ

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ ARGEȘ

Anul înfiinţării

1997

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Argeș

Localizare

Str. G-ral Cristescu, nr.2 bis. Pitești, Argeș

Website

http://www.cjrae-arges.ro

Contact

Telefon/fax 0348.730.442

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Autocunoaştere

Prevenirea şi combaterea diferitelor fenomene (consum alcool, tutun, droguri, absenteism, violenţa, abandon şcolar)

Informare, orientare şcolară şi profesională

Depistarea și consilierea elevilor cu CES (Cerințe educative speciale)

Dezvoltare abilităţilor de comunicare

Dezvoltarea inteligenţei emoţionale

Creşterea stimei de sine, a empatiei.

Grupul țintă

Copii, elevii si tinerii cărora li se adresează acțiunile de asistenţă psihopedagogică, consiliere și orientare şcolară şi profesională

Profesori pentru activități de asistenţă psihopedagogică și consiliere Părinţi ce pot beneficia de servicii de consiliere şi orientare şcolară şi

profesională pentru copil

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Autocunoaştere

Informare pe diferite teme

Orientare şcolară şi profesională

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

6000 elevi, părinți și profesori

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

76

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

76 profesori

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Condiții improprii de desfăşurare a activităţii

Page 99: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina9

8

Lipsa testelor standardizate

Lipsa consumabilelor

Reticenţa unor profesori şi părinţi în a colabora cu profesorul de la cabinetul de asistenţă psihopedagogică

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Cursuri gratuite de formare a profesorilor

Achiziţionarea de teste psihologice standardizate pe populaţia României.

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Piteşti Grup Şcolar Dacia Piteşti Grup Şcolar „Mihai Viteazul” Piteşti Colegiul Tehnic „Dimitrie Dima” Piteşti Colegiul Tehnic „C.D. Neniţescu” Piteşti Liceul Teoretic „Ion Barbu” Piteşti Grup Şcolar Construcţii Nr. 2 Piteşti Colegiul Economic Piteşti Colegiul Național „Ion Brătianu” Piteşti Colegiul „Alexandru Odobescu” Piteşti Colegiul Naţional „Zinca Golescu” Piteşti Liceul de Artă „Dinu Lipatti” Piteşti Grup Şcolar „Armand Călinescu” Piteşti Grup Școlar „Ion Cantacuzino” Piteşti Grup Școlar Industrializarea Lemnului Piteşti Liceul Sportiv Piteşti Grup Şcolar ASTRA

Ştefăneşti Grup Şcolar Ştefăneşti Domneşti Grup Şcolar Domneşti

Mioveni Liceul Teoretic „Iulia Zamfirescu” Costești Liceul Teoretic Costești Costești Grup Școlar Agricol Costești Colibaşi Grup Şcolar Construcţii de Maşini Colibaşi

Mărăcineni Grup Şcolar Mărăcineni Topoloveni Liceul Ion Mihalache Topoloveni Câmpulung Colegiul „Dinicu Golescu” Câmpulung Liceul Naţional cu Program de Atletism Câmpulung Colegiul Pedagogic Carol I Câmpulung Grup Şcolar Tehnologic ARO Câmpulung Grup Şcolar Tehnic Câmpulung Grup Şcolar Rucăr

Vedea Grup Şcolar Vedea Curtea de

Argeş Colegiul „Vlaicu Vodă”

Curtea de Argeş

Grup Școlar Agricol

Curtea de Argeş

Grup Școlar Auto

Curtea de Argeş

Grup Şcolar Forestier

Page 100: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina9

9

CENTRUL DE CONSILIERE PSIHOLOGICA SI ORIENTARE PROFESIONALA - UNIVERSITATEA DIN PITEȘTI

Anul înfiinţării

2005

Instituţia la care este afiliat

Centrul de Cercetare pentru Promovarea Excelenței în Formarea Profesională – Catedra de Psihologie, Facultatea de Științe Socio-Umane, Universitatea din Pitești.

Localizare

Str. Târgu din Vale, nr. 1, Corp I, et. 4, Pitești, Argeș

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0348.453.292

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consilierea carierei

Consiliere psihologica și psihoterapie

Evaluare psihologică

Training profesional

Grupul țintă

Studenții Universității din Pitești

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

N/A

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 101: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

00

CENTRUL DE CONSILIERE ŞI INFORMARE ÎN CARIERĂ - UNIVERSITATEA CONSTANTIN BRÂNCOVEANU DIN PITEȘTI

Anul înfiinţării

2002

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Constantin Brâncoveanu din Pitești

Localizare

Calea Bascovului nr. 2A, Pitești, Argeș

Website

http://www.univcb.ro/p-53-centrul.de.consiliere.%C2%BAi.informare.in.cariera.html

Contact

Telefon/fax 0248.212.627, 0248.221.098

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Studenți Informare cu privire la piaţa forţei de muncă

Informare cu privire la ofertele de locuri de muncă existente

Informare privind tendinţele de dezvoltare ale tuturor firmelor din comunitate

Îndrumarea studenţilor şi absolvenţilor universităţii pentru a conştientiza importanţa planificării carierei

Agenți economici

Popularizarea cererii de personal

Baza de date ce conţine profilurile profesionale ale persoanelor consiliate

Grupul țintă

Studenții Universității Constantin Brâncoveanu din Pitești Agenți economici

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

5 specialiști

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 102: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

01

2.6.3 JUDEŢUL IALOMIȚA

CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ȘI ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ IALOMIȚA

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Inspectoratul Şcolar Judeţean Ialomiţa

Localizare

Bd. Unirii nr. 14 (în incinta Şcolii 3, Corp C, et 2), Slobozia, jud. Ialomiţa

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0243.232.144

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Autocunoaştere

Prevenirea şi combaterea diferitelor fenomene (consum alcool, tutun, droguri, absenteism, violenţa, abandon şcolar)

Creşterea stimei de sine, a empatiei

Dezvoltare în plan personal și profesional, creșterea randamentului școlar;

Probleme de comunicare și relaționare eficiența la școală și acasă;

Prevenirea si diminuarea stărilor de disconfort psihic, hiperactivitate;

Optimizarea relațiilor profesori-elevi/părinți-copii/elevi-elevi;

Acordarea de suport metodologic cadrelor didactice privind realizarea unor activități de consiliere și orientare la clasa, pe diverse teme legate de relaționarea cu unii elevi dificili, cu probleme de comportament la clasa sau cu CES;

Informare cu privire la BTS (boli cu transmitere sexuala, HIV-SIDA);

Informarea și consilierea carierei, orientare școlar-profesională;

Alternative educaționale în petrecerea timpului liber, art-terapie, origami și formarea unui grup de elevi din clasele I-IV pentru dezvoltarea potențialului creativ;

Testare psihologică la cerere și cunoașterea performanțelor intelectuale, a aptitudinilor profesionale, autocunoaştere şi dezvoltare personală

Grupul țintă

Elevi, părinţi, profesori.

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consiliere individuală

Managementul emoțiilor

Tulburări de comportament

Violența școlară

Page 103: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

02

Dezvoltarea stimei de sine

Autocunoaștere. Dezvoltare personală

Managementul carierei

Tehnici de învățare eficientă

Consiliere de grup Stiluri de învățare. Învățarea eficientă

Managementul emoțiilor

Autocunoaștere si dezvoltare personala

Comportament agresiv. Cauze Managementul timpului

Comunicare și relații sociale.

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

Consiliere individuală

Părinţi – 230, elevi – 1598

Consiliere de grup Părinţi – 2449, elevi – 3189

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

N/A

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 104: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

03

2.7 REGIUNEA SUD – VEST OLTENIA

2.7.1 JUDEŢUL DOLJ

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ DOLJ

Anul înfiinţării

2006

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Dolj

Localizare

Str. Ludwig van Beethoven, nr. 2, 200218, Craiova, judeţul Dolj

Website

http://www.cjraedolj.ro/cjap/

Contact

Telefon/fax 0351.170.373

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Prevenirea şi diminuarea factorilor care determină tulburări comportamentale, comportamente de risc sau disconfort psihic;

Asigură servicii de consiliere şi cursuri pentru părinţi;

Cunoaştere şi autocunoaştere;

Optimizarea relaţiilor şcoala-elevi-părinţi.

Grupul țintă

copii, elevi, tineri;

părinţi sau aparţinători legali ai copiilor;

personalul angajat în unităţile de învăţământ sau în alte instituţii care acţionează în domeniul problematicii copiilor

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

1347 persoane

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

45

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

43 consilieri

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Page 105: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

04

Craiova Colegiul Naţional - Frații Buzești Craiova Colegiul Naţional - Elena Cuza Craiova Colegiul Naţional - Carol I Craiova Colegiul Naţional - Ștefan Velovan Craiova Colegiul Naţional - Gheorghe Chițu Craiova Colegiul Naţional - Nicolae Titulescu Craiova Colegiul Tehnic de Arte și Meserii - Constantin Brâncuși Craiova Colegiul Ștefan Odobleja Craiova Liceul Teoretic - Henri Coandă Craiova Liceul Teoretic - Tudor Arghezi Craiova Liceul cu Program Sportiv - Petrache Trișcu Băilești Liceul Teoretic - Mihai Viteazul

Dăbuleni Liceul Teoretic - Constantin Brâncoveanu Craiova Grup Școlar - Traian Vuia Craiova Grup Școlar - Transporturi Auto Craiova Grup Școlar - Transporturi CFR Craiova Grup Școlar - George Bibescu Craiova Grup Școlar - Matei Basarab Craiova Grup Școlar - Traian Demetrescu

Filiași Grup Școlar - Dimitrie Filișanu Calafat Grup Școlar - Ștefan Milcu

Segarcea Grup Școlar - Horia Vintilă Bechet Liceul Teoretic Bechet

Craiova Colegiul Tehnic Energetic Calafat Liceul Teoretic Calafat

Craiova Colegiul Tehnic C. D. Neniţescu Craiova Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Ilie Murgulescu Craiova Liceul de Artă M. Sorescu

Page 106: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

05

CENTRUL DE CONSILIERE ȘI ORIENTARE PROFESIONALĂ – UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE DIN CRAIOVA

Anul înfiinţării

2007

Instituţia la care este afiliat

Universitatea de Medicina și Farmacie din Craiova

Localizare

Str. Petru Rareș, nr. 2, Craiova, Dolj

Website

http://www.umfcv.ro/ccop

Contact

Telefon/fax 0351.443.522

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Informare, consiliere, documentare și îndrumare pentru studenți și cadre didactice pe diferite teme: cunoaștere și autocunoaștere, adaptarea la mediul universitar, adaptarea serviciilor oferite de UMF din Craiova la nevoile studenţilor săi, optimizarea relațiilor din cadrul instituției

Examinarea psihologică a studenţilor, la cererea acestora sau a Universității, în situații de eșec școlar, abandon școlar, conflicte etc.

Colaborarea cu personalul de la agențiile de ocupare a forței de muncă și formare profesională

Elaborarea unor studii psiho-sociologice privind opțiunile studenților din anii terminali și ale absolvenților, vizând traseul profesional așteptat și evaluarea procesului instructiv-educativ desfășurat în Universitate

Coordonarea acțiunii de derulare a proiectelor/programelor, parteneriatelor educaţionale interne sau internaționale, derulate pe plan local, vizând problematica orientării școlare, profesionale, a consilierii și a carierei studenților, în parteneriat cu autoritățile de învățământ, autoritățile locale, asociații şi fundații cu preocupări în domeniu

Evaluarea și realizarea demersurilor în sensul autocunoașterii și al optimizării personale (prin consiliere psihologică și cu privire la carieră)

Oferirea serviciilor de consiliere pentru dezvoltarea carierei, planificarea și replanificarea personale a priorităților, (re)orientare (în cazul unor alegeri nerealiste), rezolvarea unor situații de criză sau a problemelor individuale, fără legătură directă cu cariera profesională a solicitanților.

Grupul țintă

Studenți pentru activitățile de consiliere educațională si terapeutică, orientare profesională, optimizare personală

Cadre didactice pentru consilierea terapeutică, optimizare personală Personal auxiliar pentru consiliere terapeutică

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consilierea terapeutică

Orientarea profesională

Page 107: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

06

Consilierea educațională

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

600 persoane

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

2 consilieri și 1 psiholog

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Numărul foarte mare de solicitanți

Diferențele dintre legislația europeană privind angajarea absolvenților de învățământ medical superior și legislația din România.

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Mai multe întâlniri între reprezentanții centrelor de consiliere din țara, în special organizate pe profilul instituției

Realizarea unor buletine informative/reviste/broșuri care să ajute comunicarea între centre.

Page 108: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

07

CENTRUL DE CONSILIERE ȘI ORIENTARE PROFESIONALĂ – UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA

Anul înfiinţării

1999

Instituţia la care este afiliat

Universitatea din Craiova

Localizare

Str. Calea București, 107 H, 200479, Craiova, Dolj

Website

http://ccop.ucv.ro/cons_psiho.html

Contact

Telefon/fax 0251.563.269

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere în carieră Consiliere pentru autocunoaștere;

Evaluarea intereselor, a valorilor, a abilităților;

Dezvoltarea resurselor personale;

Consiliere pentru construirea planului carierei;

Testare psihologică.

Consiliere psihologică Consiliere pentru autocunoaștere;

Asistență pentru depășirea situațiilor de criză;

Consiliere pentru dezvoltarea resurselor personale;

Evaluare aptitudinală.

Tehnici de căutare a unui loc de muncă

Asistență pentru prezentarea la interviul de selecție;

Asistență pentru utilizarea internetului în căutarea unui loc de muncă;

Introducere în baza de date a Centrului de Consiliere și Orientare Profesională

Consiliere educațională Promovarea ofertei educaționale a Universității din Craiova prin intermediul unor proiecte derulate anual.

Workshop-uri, training-uri

Dezvoltarea personala a studenților prin educație nonformală (workshop-uri și training-uri cu teme diverse – Managementul Carierei; Comunicare și Relații Interpersonale; Tehnici de Prezentare, etc.) .

Grupul țintă

Studenții Universității din Craiova, (licență și master) pentru acțiunile de consiliere în carieră, consiliere psihologică, tehnici de căutare a unui loc de muncă, consiliere educațională, Workshop-uri, training-uri

Elevii claselor terminale pentru consiliere educațională Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consilierea psihologică

Consiliere în carieră

Page 109: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

08

Consilierea educațională.

Traininguri/Workshopuri

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

Consiliere individuală (psihologică și în carieră)

aprox. 1200 studenți

Consiliere de grup (traininguri/worksopuri)

aprox. 1300 studenți

Consiliere educațională aprox. 6000 elevi ai claselor terminale din toată zona Olteniei

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

1 director, 1 sociolog, 1 psiholog, 1 referent I.T.,1 referent Resurse Umane, 1 referent secretar

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Lipsa formării și certificării în consilierea în carieră a personalului Centrului.

Personal insuficient.

Finanțare insuficientă.

Lipsa unor modele externe.

Lipsa unui statut pentru consilieri.

Insuficienta cunoaștere de către beneficiari a conceptului de consiliere în carieră.

Lipsa sponsorizărilor.

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Activități de perfecționare prin cursuri de specializare, participarea la seminarii, conferințe, pregătire metodică, personală și profesională (masterat, cursuri postuniversitare, module de pregătire).

Implicarea personalului Centrului în proiecte cu finanțare europeană.

O mai bună informare a studenților cu privire la existența Centrului și a serviciilor oferite în cadrul acestuia.

Page 110: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

09

CENTRU DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE ÎN CARIERĂ – UNIVERSITATEA SPIRU HARET, FACULTATEA DE MANAGEMENT FINANCIAR CONTABIL CRAIOVA

Anul înfiinţării

2000

Instituţia la care este afiliat

Facultatea de Management Financiar Contabil Craiova, Universitatea Spiru Haret, București

Localizare

Str. Brazda lui Novac, nr.4, Craiova, Dolj

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0251.598.265

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Transmiterea de informaţii, de natură cantitativă si calitativă, în legătură cu piaţa forţei de muncă și cu tendinţele manifestate în cadrul acesteia, pentru stimularea motivaţiei și a aspiraţiilor cu privire la educaţie, profesiune și carieră;

Transmiterea de informaţii în legătură cu oportunităţile pe care le au în ceea ce privește programele de studiu ce pot forma o rută educaţională coerentă, astfel încât să-și formeze o perspectivă globală, realistă și pragmatică cu privire la structura și dinamica profesiunilor și ocupaţiilor din ţara noastră și în plan european;

Facilitarea accesului la programe de practică derulate în cadrul diverselor instituții și organizații partenere astfel încât aceștia să obţină competenţele specifice necesare îndeplinirii performante a sarcinilor ce revin diferitelor profesiuni și ocupaţii;

Testarea și evaluarea psihologică pentru identificarea nivelului de concordanţă dintre aptitudinile și abilităţile personale și aspiraţiile lor educaţionale și profesionale

Îmbunătățirea oportunităților de angajare prin dezvoltarea abilităţilor de căutare și obţinere a unui loc de muncă, prin informarea asupra sistemului de valori și conduită socială dezirabilă pe piaţa muncii și prin optimizarea capacităţilor personale implicate în viaţa socio-profesională a persoanei..

Grupul țintă

Studenții anilor II și III ai Facultății de Management Financiar Contabil, Craiova

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Evaluare prin teste de orientare vocaţională: JVIS si SDS.

Activităţi specifice de orientare/consiliere: prezentarea contextului actual de pe piaţa muncii, modalități de elaborare CV si scrisoare de intenţie, prezentarea la un interviu, generalităţi privind legislaţia muncii, strategii de căutare a celui mai bun loc de muncă.

Page 111: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

10

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

100 studenți şi 10 masteranzi

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

4 consilieri

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Studenţii evită sarcinile noi.

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Organizarea de dezbateri și de întâlniri între angajatori, studenţi și cadre didactice pe teme legate de tranziţia de la școală la piaţa muncii.

Elaborarea unei baze de date în care să fie înregistrată oferta de locuri de muncă pentru absolvenţii de studii economice;

Elaborarea de studii adresate angajatorilor pentru identificarea așteptărilor acestora în ceea ce privește absolvenţii de studii economice;

Elaborarea de studii referitoare la tendinţele manifestate pe piaţa muncii.

Page 112: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

11

2.7.2 JUDEŢUL OLT

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ EDUCAȚIONALĂ OLT

Anul înfiinţării

2006

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Olt

Localizare

Str. Ec. Teodoroiu, nr.64 B, Slatina, Olt

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0249.112.314 int. 230

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Autocunoaştere

Prevenirea şi combaterea diferitelor fenomene (consum alcool, tutun, droguri, absenteism, violenţa, abandon şcolar)

Informare, orientare şcolară şi profesională

Depistarea şi consilierea elevilor cu CES (Cerinţe educative speciale)

Dezvoltarea inteligenţei emoţionale

Tehnici de comunicare eficientă

Grupul țintă

Copii, elevi, tineri;

Părinţi sau aparţinători legali ai copiilor;

Personalul angajat în unităţile de învăţământ sau în alte instituţii care acţionează în domeniul problematicii copiilor.

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Autocunoaştere

Prevenirea şi combaterea diferitelor fenomene (consum alcool, tutun, droguri, absenteism, violenţa, abandon şcolar)

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

Consiliere individuală

Elevi - 8475 , părinți - 2.883, cadre didactice - 3.040

Consiliere de grup Elevi - 42.000, profesori - 1.436

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

38 consilieri şcolari

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Page 113: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

12

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 114: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

13

2.7.3 JUDEŢUL VÂLCEA

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ VÂLCEA

Anul înfiinţării

1991

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţa Educaţionala Vâlcea

Localizare

Str. Nicolae Bălcescu nr.30, et. III, Rm. Vâlcea

Website

http://www.cjrae-valcea.ro

Contact

Telefon/fax 0250.732.877

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Asistarea elevilor în procesul de orientare școlară și profesională prin furnizarea de informații specifice și prin promovarea autodeciziei în orientare, ca rezultat al armonizării între resursele interne și oportunitățile externe

Descoperirea resurselor și nevoilor personale pentru optimizarea capacității de interrelaționare și creșterea toleranței la factori de stres

Formarea unui sistem coerent de scopuri în viața și întărirea comportamentului intențional prin exersarea, în contexte mai largi, a diferitelor evenimente din viața cotidiană care permit adaptarea eficientă la mediu.

Formarea și structurarea conștiinței de sine, de lume și de alții

Dezvoltarea unei atitudini active și responsabile a elevilor față de procesul învățării, prin conștientizarea particularităților stilului cognitiv, valorificarea motivelor intrinseci și exersarea unor tehnici de muncă intelectuală

Stimularea creativității pentru a dezvolta la elevi capacitățile de a pune în acțiune modele alternative de comportament într-o situație dată și de a aborda diferite probleme de viață din mai multe perspective.

Prevenirea și diminuarea eșecului școlar, tulburărilor de comportament, consumului de droguri

Sprijinirea părinților în cunoașterea personalității copiilor și a particularităților vârstei acestora, în vederea optimizării relaționării copil - părinte

Asistarea permanentă a cadrelor didactice în proiectarea și desfășurarea activităților cu caracter educativ, cât și în propria dezvoltare profesională.

Grupul țintă

Elevi - pentru probleme de adaptare şcolară sau de relaţionare şi integrare

Părinţi – ce se confruntă cu greutăţi în relaţionarea cu adolescentul sau

Page 115: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

14

copilul lor

Adulţi - dacă trec prin perioade dificile (presiuni profesionale sau sociale, divorţ, stres)

Membrii unei familii cu tensiuni în relaţionare - care au un copil elev

Cadre didactice

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Activităţi de consiliere

individuală

Autocunoaștere - obținerea unei mai bune cunoașteri și înțelegeri a transformărilor pe care le traversează în anumite momente ale vieții

Optimizarea și dezvoltarea personală, respectiv adaptarea cât mai eficientă la mediul extern.

Consiliere psihologică pe probleme legate de relația părinte-copil (comunicare, disciplinare, educație, etc.)

Explorarea profesiilor

Activități de consiliere de

grup

Derularea de programe de prevenire cu activități concrete de consiliere de grup. (absenteism, trafic de persoane, stil de viață sănătoasă, prevenirea violenței și a delincvenței juvenile)

Acțiuni de informare a elevilor, cadrelor didactice și părinților asupra planului de școlarizare.

Organizarea unor întâlniri și mese rotunde între părinți și specialiști.

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

800 persoane

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

31 cabinete

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

34 consilieri

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Lipsa de cunoștințe a cadrelor didactice care lucrează cu elevi, copii cu disabilități CES (preponderent intelectuale) integrați individual sau în clase speciale (aproximativ 300) în învățământul de masă, foarte puțini profesori de sprijin angajați în județ

Mărirea numărului de elevi predelincvenți și delincvenți și scăderea vârstei la care încep să comită acte antisociale

Numărul mare de elevi (între 1600 – 2000) pentru un profesor psiholog

Numărul mare de programe derulate la nivel de masă de elevi

Numărul mare de cadre didactice și părinți care cer ajutorul C.J.A.P., fac aproape imposibilă munca de inovație și cercetare sau formarea de echipe de proiect.

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Cursuri de formare în activitatea de consiliere și orientare școlară

Dotarea cabinetelor de asistență psihopedagogică cu instrumente noi de lucru

Metodologii de lucru unitare pentru tot sistemul de asistență psihopedagogică

Dezvoltarea şi implementarea unui sistem şi a unor instrumente de

Page 116: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

15

lucru pentru toate cabinetele de asistență psihopedagogică.

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Rm. Vâlcea Colegiul Național de Informatică ”Matei Basarab” Rm. Vâlcea Colegiul Național ”Al. Lahovari” Rm. Vâlcea Colegiul Național ”Mircea cel Bătrân” Rm. Vâlcea Colegiul Economic Rm. Vâlcea Colegiul Tehnic Energetic Rm. Vâlcea Colegiul Tehnic Forestier Drăgășani Colegiul Național ”Gib Mihăescu”

Rm. Vâlcea Grup Școlar Sanitar ”Antim Ivireanul” Rm. Vâlcea Grup Școlar Oltchim Rm. Vâlcea Grup Școlar ”C-tin N. Pleșoianu” Rm. Vâlcea Grup Școlar Industrial ”G-ral Magheru” Rm. Vâlcea Grup Școlar ”Henri Coandă” Rm. Vâlcea Grup Școlar ”Ferdinand I”

Băile Olănești Grup Școlar ”Justinian Marina” Drăgășani Grup Școlar ”Brătianu”

Bălcești Grup Școlar ”Petrache Poenaru” Băbeni Grup Școlar ”George Țărnea”

Berbești Grup Școlar ”Preda Buzescu” Horezu Grup Școlar ”C-tin Brâncoveanu” Brezoi Liceul Teoretic

Page 117: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

16

CENTRUL DE INFORMARE, CONSILIERE, ŞI ORIENTARE ÎN CARIERĂ A STUDENŢILOR – UNIVERSITATEA SPIRU HARET, FACULTATEA DE CONTABILITATE

ŞI FINANŢE RÂMNICU VÂLCEA

Anul înfiinţării

2010

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Contabilitate şi Finanţe Râmnicu Vâlcea

Localizare

Str. G-ral PRAPORGESCU, Nr.22, Râmnicu Vâlcea, Judeţul Vâlcea

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0745.885.587

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Activități de informare – cu privire la admitere, licenţă, programe de masterat; informaţii cu privire la Regulamentul privind activitatea studenţilor, cursuri opţionale şi facultative, strategii academice de studii, programe de formare profesională

Activități de consiliere – discuţii individuale menite să îi ajute pe studenţi să îşi identifice abilităţile, interesele, preferinţele profesionale şi să le raporteze la cerinţele şi exigenţele universitare, precum şi cele ale carierei; consiliere cu privire la metode de învăţare şi aprofundare a materiei în vederea susţinerii şi promovării examenelor; modalităţi de întocmire a CV-ului, a scrisorii de intenţie precum şi cu privire la desfăşurarea unui interviu susţinut în vederea obţinerii unui anumit post

Testare-evaluare psihopedagogică

Activități de orientare în carieră - organizarea de ateliere (managementul carierei, eficientizarea comunicării în grup, formarea abilităţilor de lucru în echipă); organizarea unor întâlniri între studenţi şi potenţialii angajatori; organizarea de întâlniri cu foştii şi actualii studenţi ai facultăţii pentru a avea posibilitate să se obţină informaţii cu privire la evoluţia carierei acestora, funcţiile pe care aceştia le ocupă şi eventualele dificultăţi întâmpinate la angajare.

Grupul țintă

Studenți și masteranzi pentru serviciile de informare Studenţi, masteranzi, precum şi absolvenţi ai facultăţii pentru activitățile

de consiliere Studenţi, masteranzi, precum şi absolvenţi ai facultăţii pentru orientarea

în carieră Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Discuţii individuale menite să îi ajute pe studenţi să îşi identifice abilităţile, interesele, preferinţele profesionale şi să le raporteze la cerinţele şi exigenţele universitare, precum şi cele ale carierei

Consiliere cu privire la metode de învăţare şi aprofundare a materiei în

Page 118: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

17

vederea susţinerii şi promovării examenelor; modalităţi de întocmire a CV-ului, a scrisorii de intenţie precum şi cu privire la desfăşurarea unui interviu susţinut în vederea obţinerii unui anumit post

Testare-evaluare psihopedagogică

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

500 studenți

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

3 profesori consilieri

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Numărul mic de studenţi care apelează la aceste servicii Dificultatea menţinerii contactului cu foştii studenţi Formarea abilităţilor de lucru în echipă.

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Menţinerea contactului cu foştii studenţi care pot reprezenta vectori de imagine pentru universitate la nivelul organizaţiilor în care-şi desfăşoară activitatea

Page 119: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

18

2.8 REGIUNEA VEST

2.8.1 JUDEŢUL ARAD

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ ARAD

Anul înfiinţării

2007

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Arad

Localizare

Str. Mucius Scaevola 9, Arad

Website

N/A

Contact

Telefon/fax 0257.214.570

E-mail N/A

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Servicii de consiliere psihopedagogică şi orientare şcolară şi profesională

Servicii de informare şi consiliere pentru cadre didactice, copii, părinţi, alţi membri ai comunităţii;

Servicii de orientare a formării iniţiale şi continue prin parteneriate cu instituţiile abilitate să ofere formare iniţială şi continuă;

Servicii de consiliere psihopedagogică şi orientare şcolară şi profesională, prin centrele judeţene şi cabinetele de asistenţă psihopedagogică.

Grupul țintă

Elevi, părinţi, personal angajat în unităţile de învăţământ

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

N/A

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

Consiliere individuală privind orientarea

şcolară şi profesională

852 persoane

Consiliere de grup privind orientarea

şcolară şi profesională

460 persoane

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

32 cabinete

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

31

Page 120: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

19

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Arad Colegiul Naţional Moise Nicoară Arad Grup Şcolar de Industrie Alimentară Arad Colegiul Naţional “Elena Ghiba Birta” Arad Colegiul Tehnic de Construcţii şi Protecţia Mediului Arad Colegiul Economic Arad Colegiul Naţional “Vasile Goldiş” Arad Liceul Pedagogic „Dimitri Ţichindel” Arad Seminarul Liceal Ortodox Arad Grupul Şcolar “Francisc Neuman” Arad Grup Şcolar Industrial de Transporturi CFR Arad Grup Şcolar “Aurel Vlaicu” Arad Liceul de Artă Sabin Dragoi Arad Grup Şcolar Forestier Arad Liceul teoretic “A.M. Guttenbrun” Arad Grup Şcolar “Iuliu Maniu” Arad Liceul cu Program Sportiv Arad Grup Şcolar Transporturi Auto “H. Coandă” Arad Grup Şcolar “Csiky Gergely” Arad Liceul Teologic Penticostal

Curtici Grup Şcolar “Ion Creangă” Chişineu Criş Liceul Teoretic “M. Veliciu” Chişineu Criş Grup Şcolar Agricol

Gurahonţ Grup Şcolar Industrial “I. Buteanu” Ineu Grup Şcolar “Mihai Viteazu”

Nădlac Grup Şcolar “J. Gregor Tajovsky” Pâncota Grup Şcolar Pâncota

Pecica Grup Şcolar “Gheorghe Lazăr” Sântana Grup Şcolar Sântana

Sebiş Grup Şcolar Industrial Sebiş Lipova Grup Şcolar “Atanasie Marienescu” Lipova Grup Şcolar “Sever Bocu”

Page 121: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

20

2.8.2 JUDEŢUL HUNEDOARA

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ HUNEDOARA

Anul înfiinţării

2001

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţa Educaţională Hunedoara

Localizare

Str. Gh. Bariţiu, nr. 2, Deva, jud. Hunedoara

Website

http://isj.hd.edu.ro/cjrae

Contact

Telefon/fax 0254.219.074

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Cunoaştere şi autocunoaştere

Adaptarea elevilor la mediul şcolar/preşcolar

Adaptarea şcolii la nevoile elevilor în conformitate cu standardele curriculare

Optimizarea relaţiei elevi-părinţi-profesori

Stil de viaţă sănătos

Prevenirea comportamentelor agresive

Consecinţele abandonului şcolar

Consilierea elevilor cu CES (Cerințe educative speciale)

Consiliere și orientare școlară și profesională

Grupul țintă

Preșcolari pentru adaptarea la mediul preșcolar

Elevi, părinți și cadre didactice: pentru toate tipurile de activități întreprinse

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Cunoaştere şi autocunoaştere

Adaptarea elevilor la mediul şcolar

Consiliere şi orientare şcolară şi profesională

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

Consiliere individuală

785 elevi, 73 cadre didactice, 89 părinți

Consiliere de grup 2771 elevi, 79 cadre didactice, 1414 părinţi

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

44 cabinete

Page 122: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

21

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

5 consilieri

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Dezinteres sau refuz din partea unor familii, dezinteresul unor cadre didactice pentru colaborarea cu consilierii şcolari;

Lipsa fondurilor pentru instrumente de lucru (teste de evaluare specifice, echipamente IT şi consumabile);

Lipsa resurselor financiare şi de timp pentru perfecţionarea de specialitate

Distanţa prea mare faţă de centrele de perfecţionare din regiune.

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Monitorizarea elevilor supuşi riscurilor, pentru o mai bună eficienţă a activităţilor, activităţi de prevenţie planificate cu mai multă rigurozitate

O mai bună popularizare şi o informare corectă despre activitatea consilierului şcolar, prin mijloace variate de comunicare

Organizarea de cursuri prin atragerea de specialişti din centre universitare, la nivel judeţean

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Deva Colegiul Naţional Decebal Deva Colegiul Tehnic Energetic „Dragomir Hurmuzescu” Deva Colegiul Tehnic „Transilvania” Deva Colegiul Naţional Sportiv „Cetate” Deva Liceul Pedagogic. „Sabin Drăgoi” Deva Liceul de Muzică şi Arte Plastice „Sigismund Toduţă” Deva Grup Şcolar „Grigore Moisil” Deva Grup Şcolar „Ion Mincu”

Hunedoara Colegiul Tehnic „Matei Corvin” Hunedoara Colegiul Naţional „Traian Lalescu” Hunedoara Colegiul Economic. „Emanoil Gojdu” Hunedoara Grup Şcolar de Telecomunicaţii şi Lucrări Publice

Simeria Colegiul Tehnic de Transport Feroviar „Anghel Saligny” Călan Grup Şcolar „Ovid Densuşianu”

Orăştie Colegiul Naţional „Aurel Vlaicu” Orăştie Grup Şcolar „Nicolae Olahus”

Ilia Liceul Teoretic „Silviu Dragomir” Brad Colegiul Naţional”A. Iancu”

Geoagiu Colegiul Tehnic Agricol „Alexandru Borza” Haţeg Colegiul Naţional „I.C.Brătianu”

Petroşani Grup Şcolar „Dimitrie Leonida” Petroşani Liceul de Informatică Petroşani Colegiul Economic „Hermes” Petroşani Colegiul Naţional „Mihai Eminescu”

Petrila Colegiul Tehnic ”Constantin Brâncuşi” Vulcan Colegiul Tehnic „M. Viteazu” Lupeni Liceul Teoretic Lupeni Grup Şcolar Industrial Minier Uricani Liceul Teoretic „Retezat”

Page 123: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

22

2.8.3 JUDEŢUL TIMIȘ

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ TIMIȘ

Anul înfiinţării

1991

Instituţia la care este afiliat

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Timiș

Localizare

Piaţa Iancu Huniade nr. 3, Timişoara

Website

http://cjaptm.uv.ro/

Contact

Telefon/fax 0256.200.165

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Servicii de consiliere în carieră ce constau în activităţi de autocunoaştere, informări referitoare la dinamica pieţei muncii şi lumea profesiilor, alcătuirea unui plan de carieră, iniţierea în domeniul tehnicilor de ego-marketing şi luarea deciziilor.

Consiliere psihopedagogică individuală şi de grup. În cabinetele şcolare de asistenţă psihopedagogică, se desfăşoară campanii de prevenire a comportamentelor de risc în rândul elevilor.

Servicii de asistenţă psihopedagogică tuturor cadrelor didactice, care solicită sprijin pentru desfăşurarea orelor de consiliere şi orientare sau în diverse situaţii întâlnite la clasă.

Grupul țintă

Preşcolarii şi elevii din toate ciclurile de învăţământ, împreună cu părinţii acestora, pentru consilierea în carieră

Cadrele didactice din şcoli, pentru serviciile de asistenţă psihopedagogică.

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

activităţile de prevenire a comportamentelor de risc, realizate prin diverse campanii

oferirea de materiale şi sprijin profesorilor diriginţi, pentru temele dezbătute la orele de dirigenţie sau la orele de consiliere şi orientare

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

43480 elevi

Numărul de cabinete de asistență psihopedagogică

60 cabinete

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora

64 profesori consilieri

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Page 124: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

23

Numărul insuficient al testelor de specialitate, fonduri insuficiente pentru procurarea licenţelor pe testele existenţe, precum şi pentru birotică şi papetărie

Lipsa conexiunii de internet din anumite cabinete

Spaţiul necorespunzător în care funcţionează anumite cabinete.

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Achiziţionarea de teste de orientare în carieră în fiecare cabinet de asistenţă psihopedagogică

Conectarea la internet, precum şi dotarea tehnică a tuturor cabinetelor

Acordarea de spaţii funcţionale tuturor cabinetelor

Organizarea de cursuri de perfecţionare continuă pentru profesorii consilieri care îşi desfăşoară activitatea în cabinetele de asistenţă psihopedagogică.

Reţeaua de cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică

Timişoara Colegiul Naţional de Arta "Ion Vidu" Timişoara Colegiul Naţional Bănăţean Timişoara Colegiul Naţional "Constantin Diaconovici Loga" Timişoara Colegiul Tehnic „I. C. Brătianu” Timişoara Colegiul Tehnic "Ion Mincu" Timişoara Liceul Teoretic "Dositei Obradovici" Timişoara Colegiul Tehnic de Vest Timişoara Liceul Teoretic „Jean Louis Calderon” Timişoara Liceul cu Program Sportiv „Banatul” Timişoara Liceul Teoretic „Bela Bartok” Timişoara Liceul Pedagogic "Carmen Sylva" Timişoara Grup Şcolar de Transporturi Auto Timişoara Grup Şcolar de Poştă şi Telecomunicaţii Timişoara Liceul de Arte Plastice Timişoara Grup Şcolar Agricol "Iulian Dracea" Timişoara Grup Şcolar Silvic Timişoara Colegiul Tehnic "Emanoil Ungureanu" Timişoara Grup Şcolar de Chimie şi Protecţia Mediului "Azur" Timişoara Colegiul Tehnic "Henri Coandă" Timişoara Colegiul Tehnic Electro Timiş Timişoara Colegiul Economic "Franco Saverio Nitti" Timişoara Liceul Teoretic „Nikolaus Lenau” Timişoara Colegiul Tehnic „Regele Ferdinand I” Timişoara Liceul "Grigore Moisil" Timişoara Colegiul Tehnic "Dimitrie Leonida" Timişoara Grup Şcolar de Industrie Alimentară Timişoara Liceul Teoretic "William Shakespeare" Timişoara Liceul Teoretic „Vlad Ţepeş” Timişoara Liceul Teoretic Waldorf

Lugoj Liceul Teoretic Waldorf Lugoj Colegiul Naţional "Coriolan Brediceanu" Lugoj Colegiul Naţional „Iulia Haşdeu” Lugoj Grup Şcolar "Aurel Vlaicu" Lugoj Grup Şcolar "Valeriu Branişte"

Page 125: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

24

Făget Grup Şcolar "Ştefan Odobleja" Recaş Liceul Teoretic "Traian Vuia"

Buziaş Liceul Teoretic Jimbolia Liceul Teoretic

Sânnicolau Mare Grup Şcolar "Mihai Eminescu" Sânnicolau Mare Liceul Teoretic

Gătaia Grup Şcolar Deta Liceul Teoretic

Lovrin Grup Şcolar „Sfântul Nicolae” Timişoara Grup Şcolar "Romulus Paraschivoiu"

Page 126: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

25

CENTRUL DE CONSILIERE PSIHOLOGICĂ ȘI ORIENTARE ÎN CARIERĂ (CCPOC) – UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA

Anul înfiinţării

2007

Instituţia la care este afiliat

Universitatea de Vest din Timișoara

Localizare

Str. Paris, nr. 1, Timișoara, jud.Timiș

Website

http://www.ccpoc.uvt.ro/

Contact

Telefon/fax 0723.360.423

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere în vederea elaborării planului de dezvoltare a carierei

Consiliere în vederea găsirii unui loc de muncă, a evaluării oportunităţilor de pe piaţa muncii, evaluarea alternativelor şi stabilirea planurilor de carieră

Consiliere în ceea ce priveşte implicarea în activităţi de voluntariat în cadrul Centrului, utile dezvoltării profesionale a studenţilor

Informarea studenţilor privind oferta educaţională referitoare la studiile universitare, masterale, post-universitare, doctorale

Formarea şi dezvoltarea unor strategii de învăţare eficientă şi motivare adecvată

Identificarea dificultăţilor de învăţare şi asistarea pregătirii pentru examene

Derularea unor programe de reintegrare pentru studenţii care şi-au întrerupt educaţia formală din diverse motive şi care doresc să îşi reia cursurile.

Grupul țintă

Elevi și studenți

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consiliere privind orientarea in carieră

Consiliere psihologică

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

20 persoane

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

1 consilier

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

Absenţa unei modalităţi de recompensare a specialiştilor (în psihoterapie, în consiliere, în traininguri de dezvoltare etc.) cu care

Page 127: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

26

Centrul trebuie, uneori, să colaboreze (în ideea oferirii de servicii gratuite studenţilor);

Insuficientă promovare şi cunoaştere a Centrului, atât în interiorul cât şi în exteriorul UVT

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

Creşterea vizibilităţii Centrului

Intensificarea activităţilor care pot fi realizate cu ajutorul resurselor proprii (colaboratori, voluntari, studenţi).

Page 128: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

27

CENTRUL DE INFORMARE ȘI CONSILIERE A STUDENȚILOR – UNIVERSITATEA POLITEHNICĂ DIN TIMIȘOARA

Anul înfiinţării

N/A

Instituţia la care este afiliat

Universitatea Politehnică din Timișoara

Localizare

P-ța Victoriei, Nr. 2, Etaj 3, Sala 310, Timișoara , jud.Timiș

Website

http://www.cics.upt.ro/

Contact

Telefon/fax 0256.403.144

E-mail [email protected]

Activități de consiliere și orientare/activitățile de asistență psihopedagogică desfășurate

Consiliere psihologică şi evaluare aptitudinală – 2 psihologi

Organizarea de traininguri, seminarii şi workshopuri axate pe comunicare, reprezentare, leadership, managementul timpului, management organizaţional,

Consiliere pentru conceperea unui CV și a scrisorii de intenţie, pregătirea pentru interviu

Dezvoltarea de programe europene în sprijinul studenţilor şi absolvenţilor

Monitorizarea inserţiei absolvenţilor pe piaţa muncii.

Grupul țintă

Studenți ai Universității Politehnica din Timișoara

Cele mai solicitate activități de asistență psihopedagogică

Consiliere privind orientarea in carieră

Consiliere psihologică

Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere şi orientare profesională

N/A

Numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestuia

10 consilierI

Dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă

N/A

Sugestii primite privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională

N/A

Page 129: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

28

3. CONCLUZII

În fiecare judeţ există şi funcţionează, pentru unităţile de învăţământ preuniversitar, un Centru Judeţean de Asistență Psihopedagogică, afiliat unui Centru de Resurse şi Asistenţă Educaţională, subordonat Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului şi coordonat de Inspectoratul Şcolar Judeţean. Principalele activități de asistență psihopedagogică, consiliere și orientare şcolară şi profesională desfăşurate în cadrul acestor centre au în vedere, în principal, dezvoltarea personală, autocunoaşterea, consilierea educaţională (orientare şcolară-profesională) a elevilor, părinţilor şi cadrelor didactice (în probleme legate de cunoaşterea /autocunoaşterea elevilor; adaptarea elevilor la cerinţele şcolii), optimizarea relaţiilor părinţi-copii, elevi-profesori, şcoală-familie, planificarea carierei, adaptarea şi integrarea socială, activități de asistență psihopedagogică desfășurate individual și colectiv cu preșcolarii/elevii, părinţii şi cadrele didactice, prevenirea şi diminuarea factorilor care determină tulburări comportamentale, comportamente de risc sau disconfort psihic, a factorilor care duc la abandon, absenteism, eşec şcolar, dar şi servicii de terapii logopedice, servicii de consiliere şi asistenţă psihopedagogică pentru copii cu cerinţe educative speciale, asistenţă şi consiliere metodologică a educatoarelor, învăţătorilor, institutorilor, profesorilor şi diriginţilor. Cabinetele de asistenţă psihopedagogică sunt solicitate cu preponderenţă pentru consiliere şi asistenţă psihopedagogică a elevilor, consiliere individuală şi de grup, în scopul dezvoltării personale, autocunoaşterii, a orientării în carieră, adaptării la mediul şcolar, diminuării/ameliorării comportamentelor deviante, organizării de acțiuni de prevenire și combatere a factorilor cu risc pentru sănătate (combaterea consumului de tutun, alcool, droguri, combaterea comportamentelor violente), consiliere şi asistenţă psihopedagogică a elevilor în situaţii de risc, consilierea părinţilor privind particularităţile de vârstă şi individuale ale copiilor, realizarea unei comunicări optime copil-părinte, aportul familiei la organizarea învăţării acasă, organizarea şi supravegherea timpului liber, prevenirea consumului de droguri, tutun, alcool. Activităţi de orientare şi consiliere se efectuează în 971 cabinete de asistenţă psihopedagogică, din judeţele vizate de proiect (mai puţin Covasna, Suceava, Dâmboviţa, Ialomiţa, Olt). La nivelul unităţilor de învăţământ liceal sunt cuprinse 585 licee în care îşi desfăşoară activitatea 998 consilieri şcolari (date lipsă din judeţele Ilfov, Sibiu, Covasna, Vrancea, Ialomiţa). În anul 2011 au beneficiat de servicii individuale de orientare şi consiliere peste 100.000 persoane: elevi, părinţi, cadre didactice, numărul cel mai ridicat de persoane consiliate înregistrându-se în centrele din municipiul Bucureşti, Cluj, Constanţa, Olt. În 42 instituţii de învăţământ universitar din zona analizată activează centre ce au ca scop informarea, orientarea şi îndrumarea în carieră a studenţilor sau a absolvenţilor. În cadrul acestora se desfăşoară activităţi de consiliere în vederea elaborării planului de dezvoltare a carierei, găsirii unui loc de muncă, a evaluării oportunităţilor de pe piaţa muncii, evaluarea alternativelor şi stabilirea planurilor de carieră, activităţi de consiliere în ceea ce priveşte implicarea în activităţi de voluntariat, utile dezvoltării profesionale a studenţilor, informarea studenţilor privind oferta educaţională referitoare la studiile universitare, masterale, post-universitare, doctorale, formarea şi dezvoltarea unor strategii de învăţare eficientă şi motivare adecvată, identificarea dificultăţilor de învăţare şi asistarea pregătirii pentru examene.

Page 130: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

29

Majoritatea serviciilor de consiliere sunt adresate studenţilor sau absolvenţilor universităţilor, principalele dificultăţi întâlnite în activităţile desfăşurate fiind legate de numărul mic de studenţi care apelează la aceste servicii, aceasta fiind generată de reticența studenților în a accesa serviciile specializate ale centrului, slaba conștientizare a acestora privind importanța consilierii în cariera, dificultatea menţinerii contactului cu foştii studenţi, insuficienta cunoaștere de către beneficiari a conceptului de consiliere în carieră. Probleme sunt datorate şi relaționării dificile cu angajatorii, în condiții de recesiune economică şi fondurilor insuficiente pentru sponsorizarea activităţilor. Sintetizând, dificultățile întâmpinate de specialiștii în activitatea de orientare și consiliere desfășurată în centrelor existente fac referire: În cazul cabinetelor de asistență psihopedagogică (consiliere studii preuniversitare) la:

Absenţa unor instrumente de evaluare care să răspundă necesităţilor pieţii Numărul insuficient al testelor de specialitate Neconcordanţa şi slaba adecvare între mijloacele şi modalităţile de orientare, dinamica

ofertei ocupaţionale din piaţa muncii Număr mic de specialiști în comparație cu nevoile existente (un consilier are arondate

pentru cazuri obligatorii și speciale un număr mare de unități școlare, unele aflate la distanţă mare între ele)

Mentalitatea anumitor persoane, reticența sau refuzul din partea unor familii de a colabora cu consilierul de la cabinetul de asistenţă psihopedagogică

Dezinteresul unor cadre didactice din învăţământul de masa şi din cel special pentru colaborarea cu consilierii şcolari

Dificultăţi în realizarea testărilor psihologice datorită existenţei unui număr redus de personal cu atestat de liberă practică din partea Colegiului Psihologilor din România, sau chiar a personalului cu specializarea principală – psihologie

Număr mare de preşcolari/elevi arondaţi unui cabinet şcolar de asistenţă psihopedagogică, ceea ce limitează drastic accesul tuturor elevilor la serviciile oferite de consilierii şcolari şi influenţează negativ performanţă serviciilor oferite

Dezinteres, demotivare din partea elevilor Participarea unui număr redus de părinţi la programele de consiliere educaţională Lipsa testelor standardizate

În cazul centrelor de orientare si consiliere pentru studenți (consiliere studii universitare):

Numărul mic de studenţi care apelează la aceste servicii, aceasta fiind generată de reticența studenților în a accesa serviciile specializate ale centrelor de orientare

Slaba conștientizare a acestora privind importanța consilierii in cariera Insuficienta cunoaștere de către beneficiari a conceptului de consiliere în cariera Relaționarea dificilă cu angajatorii, în condiții de recesiune economică În anumite centre personalul care oferă servicii de consiliere este personal didactic, cu

multe atribuții didactice și de cercetare și lucrează în regim de voluntariat, cu un program foarte încărcat

Ponderea mare a activităților desfășurate pe bază de voluntariat Dificultăţi în realizarea unor statistici concludente privind absorbţia pe piaţa muncii a

absolvenţilor Probleme legate de perceperea corectă a rolului consilierului de carieră, deoarece foarte

multă lume consideră consilierul de carieră ca fiind persoana responsabilă numai în găsirea unui loc de muncă

Lipsa unui statut pentru consilieri

Page 131: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

30

Pentru îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională ar trebui avut în vedere accentuarea conștientizării beneficiilor consilierii în carieră pentru toți cei care apelează la aceste servicii. Organizarea de programe de formare continuă, programe de informare și perfecționare a profesorilor consilieri, orientate pe satisfacerea nevoilor concrete ale grupului țintă vizat, ar majora numărul de consilieri instruiți fapt ce ar conduce la scăderea numărului mare de elevi/studenți aflați în asistența unui specialist în consiliere. Optimizarea activității de consiliere și orientare profesională s-ar putea realiza și prin utilizarea unor teste standardizate, aplicate în scopul cunoaşterii intereselor adolescentului şi a aptitudinilor acestuia, pe baza cărora specialiștii să poată oferi îndrumări în acţiunea de orientare şcolară şi implicit profesională. Oferirea unor tipuri de servicii cât mai diversificate pentru grupurile țintă (Workshopuri, Traininguri, conferințe, consiliere de grup), colectarea în mod organizat a informațiilor privind oportunitățile profesionale, organizarea de activităţi de sprijinire a părinţilor pentru o cunoaştere obiectivă a resurselor personale ale copiilor lor - interese, aptitudini, trăsături de caracter – prin intermediul unor metode şi mijloace facile părinţilor, dar și popularizarea şi informarea corectă despre activitatea consilierului şcolar sunt acțiuni ce trebuie întreprinse pentru a sprijini și îmbunătăți activitățile de consiliere și îndrumare a carierei.

Page 132: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

31

BIBLIOGRAFIE

• M. Jigău – coordonator, M. Liana Stănescu, A. Baboi – Stroe, D. Aurelia Ghinea - Ghid de

consiliere și orientare a carierei, Institutul de Științe ale Educației, Laboratorul Orientare

Școlară și Profesională, București, 1999

• N. Florea, C. Surlea - Consiliere si orientare, Editura Arves, 2008

• M. Jigău - Consilierea carierei. Un model deschis si flexibil. Editura AFIR, Bucureşti, 2005

• A. Mois, M. Plosca - Consiliere privind cariera , Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2001

• http://www.snspa.ro/p/centrul-de-consiliere-si-orientare-profesionala

• http://www.upb.ro/consiliere-cariera.html

Page 133: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

32

ANEXE

ANEXA 1. FIȘĂ ÎNREGISTRARE DATE CENTRUL DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ

- Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi orientare profesională la nivelul sistemului naţional de învăţământ-

Programul Operational Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013

Axa prioritara nr. 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”

Domeniul major de interventie 2.1. „Tranziţia de la şcoală la viaţa activă”

Call: 90 „Învaţă o meserie”

Numarul de identificare al contractului: POSDRU/90/2.1/S/ 63742

Titlul proiectului: “VIA - Vocaţie, Interese, Autocunoaştere şi dezvoltare, drumul către succesul

profesional”

Parteneri:

SC PROFILES INTERNATIONAL SRL MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI SC MULTI CONSULTING GROUP SRL

Vă rugăm să ne furnizați câteva informații despre activitatea desfășurată în cadrul Centrului:

1. Denumire:________________________________________________________________________________________

2. Anul înfiinţării:___________________________________________________________________________________

3. Instituţia la care este afiliată: ___________________________________________________________________

4. Localitate/Judet:_________________________________________________________________________________

5. Tipuri de servicii de consiliere și orientare sau activitățile de asistență psihopedagogică pe care le oferiți persoanelor interesate (scurta descriere). Tariful perceput este:…………………………..

______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

Page 134: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

33

6. Care este grupul țintă? (A se preciza pentru fiecare tip de serviciu de asistenta, consiliere si orientare).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Activitățile de asistență psihopedagogică cele mai prestate grupului țintă sunt:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere si orientare profesională:

9. Precizați numărul de cabinete de asistență psiho-pedagogică și numărul consilierilor care desfășoară activitatea în cadrul acestora. (Solicitați dacă este posibil o listă cu instituțiile de învățământ liceal în care se desfășoară activități de asistență psihopedagogică.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Vă rugăm să menţionaţi dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Sugestii privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Adresă:_____________________________________________________________________________________________

13. Nr. telefon:_________________________________________________________________________________________

14. Persoană de contact______________________________________________________________________________

15. Postul ocupat:_____________________________________________________________________________________

Instituțiile de învățământ liceal în care se desfășoară activități de asistență psihopedagogică:

Page 135: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

34

Nr. crt. Institutia de învățământ liceal Localitatea/Judeţul

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

….

n.

Vă mulţumim pentru amabilitate.

Pentru informaţii suplimentare va rugăm contactaţi Multi Consulting Group SRL

Page 136: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

35

ANEXA 2. FIȘĂ ÎNREGISTRARE DATE CENTRU DE ORIENTARE ȘI CONSILIERE PROFESIONALĂ

- Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi orientare profesională la nivelul sistemului naţional de învăţământ -

Programul Operational Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013

Axa prioritara nr. 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”

Domeniul major de interventie 2.1. „Tranziţia de la scoala la viaţa activă”

Call: 90 „Învaţă o meserie”

Numarul de identificare al contractului: POSDRU/90/2.1/S/ 63742

Titlul proiectului: “VIA - Vocaţie, Interese, Autocunoaştere şi dezvoltare, drumul către succesul

profesional”

Parteneri:

SC PROFILES INTERNATIONAL SRL

MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI

SC MULTI CONSULTING GROUP SRL

Vă rugăm să ne furnizați câteva informații despre activitatea desfășurată în cadrul Centrului:

1. Denumire:_________________________________________________________________________________________

2. Anul înfiinţării:____________________________________________________________________________________

3. Instituţia la care este afiliată: ____________________________________________________________________

4. Localitate/Judet:__________________________________________________________________________________

5. Tipuri de servicii de consiliere și orientare pe care le oferiți persoanelor interesate (scurta descriere). Tariful perceput este:…………………………..

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Care este grupul țintă? (A se preciza pentru fiecare tip de serviciu de consiliere si orientare).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 137: Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi ... privind analiza... · relaționare și creșterea toleranței la factori de stres ... trăsăturile de personalitate); Explorare

Pag

ina1

36

7. Care sunt cele mai cerute servicii de consiliere?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Numărul mediu de persoane cărora li se oferă anual consiliere si orientare profesională:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Precizați numărul de consilieri care desfășoară activitatea în cadrul centrului.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Vă rugăm să menţionaţi dificultăţile întâmpinate în activitatea întreprinsă.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Sugestii privind îmbunătățirea activității de consiliere și orientare profesională.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Adresă:_____________________________________________________________________________________________

13. Nr. telefon:_________________________________________________________________________________________

14. Persoană de contact______________________________________________________________________________

15. Postul ocupat:_____________________________________________________________________________________

Vă mulţumim pentru amabilitate

Pentru informaţii suplimentare va rugăm contactaţi Multi Consulting Group SRL.