Standard de Pregătire Profesională Confectioner Produse Textile

7/25/2019 Standard de Pregtire Profesional Confectioner Produse Textile

1/59

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI

CENTRUL NAIONAL PENTRU DEZVOLTAREA NVMNTULUIPROFESIONAL I TEHNIC

UNITATEA DE IMPLEMENTARE A PROIECTELORPHARE-VET RO. 0108.01PHARE-TVET RO. 0108.03

STANDARD DE PRETIRE PROFESIONAL

CALIFICARE! CONFECIONER PRODUSE TE"TILENIVELUL #

$UCURETI#00%


2/59

UNITI DE COMPETEN CHEIE

1#&.1 C'()*+/ + *)(/+/

1#&.# U2++4/ )2'))+ + 5/)/ +*6'(+/+

1#&.3 C'()*+/ 7* +( 92:+*:

1#&.% A9+;)/ +2:++

1#&.< D/4='2/ 5/9'*:

1#&.& I;+/* + 9/)+22/ ()*++

1#&.> L)) 7* /?+5:

UNITI DE COMPETEN TEHNICE ENERALE

1#&.8 U2++4/ +(@))+ 2/?*+' ;6+

1#&.B U2++4/ ')(/*2+/+ 2/?*+/ +*)92+/

1#&.10 M/*+*// )2+@/' 7* 92/ / 6)*+'*/

UNITI DE COMPETEN SPECIFICE

1#&.11 P/;:2+/ /9:2)+' + 2+'2)+' 5/*2) '*6/+'*/

1#&.1# P/)/ /5//' 5')9/' 2/2+/

1#&.13 A9(/ 5')9/' +* /9:2)+ + 2+'2)+

1#&.1% F+*+9/ 6+*: + (/ 5')9/' '*6/+'*2/


3/59

T+2) U*+2:++ 1#&.1 COMUNICARE I NUMERAIE

N+=/! 2

V'/ C/+2! 1.0

C'(5/2/*/!

1#&.1.1Formuleaz opinii personale pe o tem dat

1#&.1.#Realizeaz o scurt prezentare utiliznd imagini ilustrative

1#&.1.3Citete i utilizeaz documente scrise n limbaj de specialitate

1#&.1.%relucreaz i interpreteaz gra!ic rezultatele ob"inute pe o sarcin dat


4/59

T+2) U*+2:++ 1#&.1 COMUNICARE SI NUMERAIE #

C'(5/2/* 1#&.1.1 Formuleaz opinii personale pe o tem dat

C+2/++ / P/6'(*:!

#laborarea opiniilor personale pe o tem dat

#$punerea de motive n limbaj de specialitate

#valuarea interven"iei personale n !unc"ie de opiniile celorlal"i

C'*+++ / A5+++22/!

%pinii personale& observa"ii' judec"i de valoare' scurte in!ormri documentate

#$punere de motive argumentri pe baza e$perien"ei' pe baza unui e$perimentrealizat' preluri de motive din manuale i articole despecialitate

#valuarea interven"iei& urmrirea reac"iilor participan"ilor' notarea rspunsurilor primite'reconsiderarea propriei pozi"ii n !unc"ie de opiniile audien"ei

P'/ / E=)/

robe orale i scrise (tip eseu) prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa elaborezeopinii personale pe o tema data' in limbaj de specialitate' con!orm criteriilor de per!ormanta

(a) si condi"iilor de aplicabilitate.

robe practice (tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa e$pun ointerven"ie i s o evalueze n !unc"ie de opinia celorlal"i' con!orm criteriilor de per!orman"(b) i (c) i condi"iilor de aplicabilitate.


5/59


C'(5/2/* 1#&.1.# Realizeaz o scurta prezentare utiliznd imagini ilustrative

C+2/++ / P/6'(*:!

*electarea i ordonarea logic a te$tului i imaginilor asociate' din surse variate

+legerea unei modalit"i ilustrative de e$punere a in!orma"iilor

rezentarea ilustrat a materialului !olosind di!erite mijloace de ilustrare

C'*+++ / A5+++22/!

,magini asociate& desene' diagrame' sc-i"e' !otogra!ii' gra!ice

odalit"i i mijloace de ilustrare& postere' diapozitive' !ilme' aplica"ii gra!ice pe calculator

#$punerea in!orma"iilor& indic sursele cercetate' !olosete date' argumenteaz'contact vizual cu audien"a' accentueaz ideile principale'limbajul trupului' vorbire clara

rezentare ilustrat& te-nici de prezentare cu suport vizual

P'/ / E=)/

robe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa selecteze' sa ordonezein!orma"iile' s aleag modalit"i ilustrative de e$punere a acestora si sa prezinte materialulrealizat con!orm criteriilor de per!ormanta (a)' (b) i (c)' i condi"iilor de aplicabilitate.


6/59


C'(5/2/* 1#&.1.3 Citete si utilizeaz documente scrise in limbaj de specialitate

C+2/++ / P/6'(*:!

*electarea documentelor din surse specializate

/tilizarea in!orma"iilor n activit"i pro!esionale

Completarea sau redactarea corecta a documenta"iei pentru sarcini de lucru

C'*+++ / A5+++22/!

*urse specializate& manuale' articole' reviste' studii' ,nternet' documenta"ii te-nice

+ctivit"i pro!esionale& activit"i de!inite n cadrul cali!icrii

Redactarea corecta& ortogra!ie' punctua"ie' !orma structurata

ocumenta"ie& registre' bonuri' evidente simple' jurnale' corespondenta o!iciala'

Curi

P'/ / E=)/

robe orale i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa selecteze documentele'sa e$trag si sa sintetizeze in!orma"iile necesare pe o anumita tema' con!orm criteriului de

per!ormanta (a)' in concordanta cu condi"iile de aplicabilitate.

robe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa utilizeze limbajul despecialitate n activit"i pro!esionale' con!orm criteriului de per!ormanta (b)' n concordantacu condi"iile de aplicabilitate.

robe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa completezedocumente' con!orm criteriului de per!ormanta (c)' in concordanta cu condi"iile deaplicabilitate


7/59


C'(5/2/* 1#&.1.% relucreaz i interpreteaz gra!ic rezultatele ob"inute pe o sarcinadat

C+2/++ / P/6'(*:!

#!ectuarea de calcule cu grad mediu de di!icultatentro sarcin dat

*electarea metodelor gra!ice adecvate

Reprezentarea gra!ic corecta a rezultatelor prin di!erite mijloace gra!ice

/tilizarea mijloacelor gra!ice pentru interpretarea rezultatelor

C'*+++ / A5+++22/ !

Calcule cu grad mediu de di!icultate& !ormule de calcul' algoritmi de calcul

ijloace gra!ice& sc-i"e' gra!ice' diagrame' -r"i' sc-eme te-nologice

Reprezentare corecta& scara' legenda' !orma ngrijit' acurate"e' toleranta

,nterpretare& condi"ii de admisibilitate a parametrilor calcula"i' compara"ii cuvalori' probe etalon sau standarde

P'/ / E=)/

robe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa calculeze' s opereze cumijloace gra!ice i s interpreteze rezultatele ob"inute' con!orm criteriilor de per!ormanta a)'

b) i (c)' n concordanta cu condi"iile de aplicabilitate


8/59

T+2) U*+2:++ 1#&.# UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREAINFORMATIEI

N+=/! 2

V'/ C/+2! 1.0

C'(5/2/*/!

1#&.#.1 #$ploateaz baze de date

1#&.#.# rezint in!orma"ii incluznd te$t' numere i imagini

1#&.#.3Comunic prin ,nternet


9/59

T+2) U*+2:++ 1#&.# UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREAINFORMATIEI #

C'(5/2/* 1#&.#.1 #$ploateaz baze de date

C+2/++ / P/6'(*:!

,lustrarea tipurilor de date

rezentarea structurii unei baze de date

3ncrcarea unei baze de date

3ntre"inerea unei baze de date

C'*+++ / A5+++22/!

4ipuri de date& numerice' al!anumerice' date calendaristice' ir de caractere' memo

*tructura bazei de date& tabele (nume componente' tip' dimensiune)

3ncrcare& introducere i validare date

3ntre"inerea bazei de date& adugare' actualizare' tergere' salvare' consultareadocumenta"iei au$iliare

P'/ / E=)/

robe orale prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa e$empli!ice tipuri de datecon!orm criteriului de per!ormanta (a) cuprinzand conditiile de aplicabilitate.

robe scrise5orale prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa descrie structura unei bazede date con!orm criteriului de per!ormanta (b) cuprinzand conditiile de aplicabilitate.

robe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa intretina o baza de datecon!orm criteriilor de per!ormanta (c) si (d) cuprinzand conditiile de aplicabilitate.

robe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa utilizeze o baza de datecon!orm criteriului de per!ormanta (e) cuprinzand conditiile de aplicabilitate.


10/59


C'(5/2/* 1#&.#.#! rezinta in!ormatii incluzand te$t' numere si imagini

C+2/++ / P/6'(*:!

,ndicarea !ormatelor de prezentare a in!ormatiilor

Completarea unui !ormat cu te$t' numere si imagini

Realizarea unei e$puneri adecvate temei alese

rezentarea aplicatiei

C'*+++ / A5+++22/!

Formate de prezentare& tipuri prede!inite' butoane de actiune

Completare !ormate& editare te$t' inserare imagini' sunet' tabel

Realizarea e$punerii& nln"uirea paginilor' crearea legturilor

rezentarea aplica"iei& derularea paginilor (automat' manual)' anima"ie

P'/ / E=)/

robe practice si orale prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa completeze !ormatulde prezentare' sa realizeze si sa prezinte o e$punere' con!orm criteriilor de per!ormanta (a)'(b)' (c) si (d) si conditiilor de aplicabilitate


11/59


C'(5/2/* 1#&.#.3 Comunicare prin ,nternet

C+2/++ / P/6'(*:!

/tilizarea te-nicilor de cautare adecvate surselor de in!ormatii

#$tragerea in!ormatiilor relevante

Folosirea metodelor de sc-imb al in!ormatiilor

C'*+++ / A5+++22/!

*urse de in!ormatii& ,nternet' !isiere de pe disc-ete' CR%uri

4e-nici de cautare& motoare cautare ,nternet' cuvintec-eie' grupuri de cuvinte

etode de sc-imb& email' dialog' dezbatere online' !orum' liste de discutie a in!ormatiilor

P'/ / E=)/

robe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa utilizeze te-nici de cautare' sae$traga si sa !aca sc-imb de in!ormatii' con!orm criteriilor de per!ormanta (a)' (b) si (c) siconditiilor de aplicabilitate.


12/59

T+2) U*+2:++ 1#&.3! COMUNICARE N LIM$A MODERN

N+=/! 2

V'/ C/+2! 1.0

C'(5/2/*/!

1#&.3.1Recepteaz mesaje orale

1#&.3.# Recepteaz mesaje scrise

1#&.3.3#$prim mesaje orale

1#&.3.%#$prim mesaje scrise

1#&.3.


13/59

T+2) U*+2:++ 1#&.3 COMUNICARE N LIM$A STRIN #

C'(5/2/* 1#&.3.1 Recepteaz mesaje orale

C+2/++ / P/6'(*:!

3n"elegerea punctelor esen"iale n vorbirea standard clar pe teme !amiliare(activit"i cotidiene' petrecerea timpului liber)

esprinderea ideilor principale din emisiuni radio i 4 pe teme de actualitate'interes personal5pro!esional

*tabilirea legturilor ntre mesajul audiat i propria e$perien"

C'*+++ / A5+++22/!

orbire standard& cuvinte' e$presii' propozi"ii' !raze legate de propriul 6eu7 ilegturi a!ectivemo"ionale dintrun te$t

4eme de actualitate& aspecte legate de organizarea vie"ii cotidiene' economice'sociale' culturale

ropria e$perien"& activitate5evenimente pro!esionale' trire a!ectivemo"ional

P'/ / E=)/

rob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s n"eleagpunctele esen"iale i s desprind ideile principale' aa cum se precizeaz n criteriile deper!orman" (a)' (b) i n condi"iile de aplicabilitate

rob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc legturi

ntre mesaje' aa cum se precizeaz n criteriul de per!orman" (c) i n condi"iile deaplicabilitate


14/59

T+2) U*+2:++ 1#&.3 COMUNICARE N LIM$A MODERN #

C'(5/2/* 1#&.3.# Recepteaz mesaje scrise

C+2/++ / P/6'(*:!

3n"elegerea unor te$te redactate intrun limbaj uzual sau speci!icpersonal5pro!esional

relucrarea in!orma"iilor ob"inute din descrierea evenimentelor

ecodarea in!orma"iilor cuprinse in tabele' sc-eme' diagrame

C'*+++ / A5+++22/!

8imbaj uzual5speci!ic& cuvinte' e$presii' termeni speci!ici si ncadrare in conte$t

relucrarea in!orma"iei& n"elegere' adaptare' utilizare de termeni i terminologiispeci!ice domeniului

ecodare& desprinderea sensului' codurilor lingvistice

P'/ / E=)/

rob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s n"eleagte$te i s prelucreze in!orma"ii' aa cum se precizeaz n criteriile de per!orman" (a)' (b) in condi"iile de aplicabilitate

rob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s decodeze in!orma"ii'aa cum se precizeaz n criteriul de per!orman" (c) i n condi"iile de aplicabilitate


15/59


C'(5/2/* 1#&.3.3 #$prim mesaje orale

C+2/++ / P/6'(*:!

/tilizarea unor e$presii coerente n descrierea e$perien"elor i a altor activit"idin pro$imitate

rezentarea unei activit"i legate de pro!esiune +rgumentarea opiniilor' proiectelor personale i pro!esionale

C'*+++ / A5+++22/!

ro$imitate& coal' colegi' comunitate' domeniu pro!esional

+ctivit"i speci!ice !iecrui domeniu pro!esional

%pinii& pro si contra n sus"inerea unor sarcini de lucru

P'/ / E=)/

rob de evaluare scris (tip test) i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil sutilizeze e$presii i s prezinte activit"i' aa cum se precizeaz n criteriile de per!orman"(a)' (b) i n condi"iile de aplicabilitate

robe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s enun"e i s argumenteze opiniilepersonale' aa cum se precizeaz n criteriile de per!orman" (c) i n condi"iile de

aplicabilitate


16/59


C'(5/2/* 1#&.3.% #$prim mesaje scrise

C+2/++ / P/6'(*:!

Redactarea unui te$t coerent pe teme !amiliare sau de interes personal5pro!esional

#laborarea coresponden"ei personale i completarea documentelor de lucru

escrierea impresiilor asupra evenimentelor cotidiene i a e$perien"elorpro!esionale

C'*+++ / A5+++22/!

4eme !amiliare& descrierea !amiliei' programul zilnic' o zi de lucru' activit"ipro!esionale repetate

Coresponden"5documente de lucru& scrisori personale' !acturi pro!orm' !acturi' documente de

eviden" primar' inventarieri' Cul european

#$perien"e pro!esionale& realizri i succese n activitate' nempliniri pro!esionale'motiva"ie' rela"ii n ec-ip' interese

P'/ / E=)/

rob de evaluare scris prin care elevul demonstreaz c este capabil s redacteze te$te' s

elaboreze coresponden"a i s descrie impresiile' aa cum se precizeaz n criteriile deper!orman" (a)' (b)' (c) i n condi"iile de aplicabilitate


17/59


C'(5/2/* 1#&.3.< articip la conversa"ii

C+2/++ / P/6'(*:!

*us"inerea spontan de conversa"ii pe teme !amiliare' de interes personal ipro!esional

escrierea aspectelor comune mai multor domenii de activitate

C'*+++ / A5+++22/!

Conversa"iepe teme !amiliare& n diverse mijloace de transport ntro regiune unde se vorbete

limba sau limba este selectata conven"ional' despre timpul liber'!amilie' opera"iuni de lucru' metode de operare' interac"iuni cualte meserii i rela"ii de lucru

+specte comune& opera"iuni de lucru comune sau de interes reciproc n cadrul

aceleiai organiza"ii sau cu al"i bene!iciari(!urnizori5distribuitori)

P'/ / E=)/

rob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s converseze i sdescrie aspecte comune mai multor domenii' aa cum se precizeaz n criteriile de

per!orman" (a)' (b) i n condi"iile de aplicabilitate


18/59

T+2) )*+2:++ 1#&.% ASIURAREA CALITII

N+=/! 2

V'/ C/+2! 0'9

C'(5/2/*/!

1#&.%.1+plic normele de calitate n domeniul de activitate

1#&.%.#/tilizeaz metode standardizate de asigurare a calit"ii.


19/59

T+2) )*+2:++ 1#&.% ASIURAREA CALITII #

C'(5/2/* 1#&.%.1 +plic normele de calitate n domeniul de activitate

C+2/++ / 5/6'(*:!

,denti!icarea normelor de calitate speci!ice domeniului propriu de activitate

Relatarea cerin"elor de calitate impuse de normative pentru propriul loc de

munc

/tilizarea normelor de calitate n activitatea curent

C'*+++ / 5+++22/!

:orme de calitate& instruc"iuni de lucru' caiet de sarcini' norme interne' criterii i

indicatori na"ionale' europene i interna"ionale

Cerin"e de calitate& care reglementeaz activitatea ca proces (intrri' dezvoltare'

ieiri)

P'/ / /=)/

robe orale i practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identi!ice i s

utilizeze norme de calitate speci!ice domeniului su de cativitate' aa cum reiese din criteriile

de per!orman" (a) i (c) i cuprinznd toate condi"iile de aplicabilitate.robe orale prin care candidatul s demonstreze c eeste capabil s prezinte criteriile de

calitate din norme speci!ice locului su de munc aa cum este speci!icat n criteriul de

per!orman" (b) i cuprinznd toate condi"iile de aplicabilitate.


20/59

T+2) )*+2:++ 1#&.% ASIURAREA CALITII #

C'(5/2/* 1#&.%.# /tilizeaz metode standardizate de asigurare a calit"ii

C+2/++ / 5/6'(*:!

#numerarea metodelor standardizate de asigurare a calit"ii

escrierea procedurilor speci!ice metodelor standardizate de asigurare a calit"ii

+plicarea metodelor standardizate de asigurare a calit"ii n activitatea proprie

C'*+++ / 5+++22/!

etode standardizate& de!inite n !unc"ie de modelul de management al calit"ii

adoptat de organiza"ie

+plicare& autoevaluarea propriei activit"i n raport cu indicatori i criterii

din standardele interna"ionale privind calitatea' adoptate de

modelul de managemnt al calit"ii n organiza"ie

roceduri speci!ice& etapele i ac"iunile de evaluare' autoevaluare i control ;

ordonate logic corespunztoare metodelor standardizate

de!inite mai sus

P'/ / /=)/

robe orale i practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s e$plice i s

aplice metode standardizate de asigurare a calit"ii' aa cum este speci!icat n criteriile de

per!orma" (a)' (b)' (c) i cuprinznd toate condi"iile de aplicabilitate.


21/59

T+2) )*+2:++ 1#&.< DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL

O$INERII PERFORMANEI

N+=/! 2

V'/ /+2! 0'9

C'(5/2/*/!

1#&.


22/59

T+2) )*+2:++ 1#&.< DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL O$INERII

PERFORMANEI #

C'(5/2/* 1#&.


23/59

PERFORMANEI #

C'(5/2/* 1#&.


24/59

N+=/! #

V'/ C/+2! 0,>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

C'(5/2/* 1#&.&.1 +plic legisla"ia i reglementrile privind securitatea isntatea la locul de munc' prevenirea i stingerea

incendiilor

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

C+2/++ / 5/6'(*:!

3nsuirea drepturilor i responsabilit"ilor la locul de munc n !unc"ie de normeleprevzute la instructajele de protec"ia muncii

eri!icarea e$isten"ei i integrit"ii mijloacelor de protec"ie la locul de munc

Raportarea situa"iilor care pun n pericol securitatea individual i colectiv

C'*+++ / 5+++22/ !

repturi & instructaj periodic' ec-ipament de protec"ie

Responsabilit"i& nsuirea' respectarea' aplicarea normelorijloace de protec"ie& ec-ipamente de protec"ie speci!ice locului de munc (ecrane de

protec"ie' casc' masc de gaz' or"' mnui)

*itua"ii& absen"a mijloacelor de protec"ie' integritatea mijloacelor deprotec"ie

P'/ / /=)/ !

robe orale5scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc drepturile iresponsabilit"ile con!orm criteriilor de per!orman" (a) ' acoperind aria de aplicabilitatespeci!icat.

robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s veri!ice e$isten"a iintegritatea mijloacelor de protec"ie la locul de munc i s raporteze situa"iile care pun n

pericol securitatea individual i colectiv con!orm criteriilor de per!orman" (b) ' (c)acoperind aria de aplicabilitate speci!icat.


26/59

T+2) U*+2:++ 1#&.& IIENA I SECURITATEA MUNCII #>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

C'(5/2/* 1#&.&.# ,a msuri pentru reducerea !actorilor de risc

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

C+2/++ / 5/6'(*:!

,denti!icarea !actorilor de risc

Raportarea prezen"ei !actorilor de risc

3nlturarea !actorilor de risc

C'*+++ / 5+++22/ !

Factori de risc & substan"e periculoase' virui' bacterii' curen"i de aer'temperatur' umiditate' ventila"ie' zgomote' vibra"ii' radia"ii

Raportare& oral sau scris

3nlturare& remedierea de!ec"iunilor aprute la ec-ipamentele de protec"ie'respectarea normelor de protec"ie

P'/ / /=)/ !

robe practice prin care elevul este capabil s identi!ice i s nlture !actorii de risc de lalocul de munc con!orm criteriilor de per!orman" (a) ' (c) acoperind aria de aplicabilitatespeci!icat.

robe scrise 5orale prin care elevul este capabil s raporteze !actorii de risc de la locul demunc con!orm criteriilor de per!orman" (b) acoperind aria de aplicabilitate speci!icat.


27/59

T+2) U*+2:++ 1#&.> LUCRUL N ECHIP

N+=/! 2

V'/ C/+2! 0'9

C'(5/2/*/!

1#&.>.1 ,denti!ic sarcinile i resursele necesare pentru atingerea obiectivelor

1#&.>.#3i asum rolurile care i revin n ec-ip

1#&.>.3 Colaboreaz cu membrii ec-ipei pentru ndeplinirea sarcinilor

T+2) U*+2:++ 1#&.> LUCRUL N ECHIP #


28/59

C'(5/2/* 1#&.>.1 ,denti!ic sarcinile i resursele necesare pentru atingereaobiectivelor

C+2/++ / 5/6'(*:!

,denti!icarea obiectivelor lucrului n ec-ip

escrierea sarcinilor de lucru n ec-ip

*electarea resurselor necesare atingerii obiectivelor

C'*+++ / 5+++22/!

%biective& in!orma"ionale' organizatorice' ac"ionale

*arcini & pro!esionale' sociale

Resurse & in!orma"ii' materiale' umane

P'/ / /=)/

robe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s identi!ice obiectivelelucrului n ec-ip i s descrie sarcinile de lucru n ec-ip' con!orm criteriilor de per!orman"a) i b)i a precizrilor din condi"iile de aplicabilitate.

robe practice (tip e$erci"iu) prin care elevul demonstreaz c este capabil s selectezeresursele necesare atingerii obiectivelor' con!orm criteriului de per!orman" c) i a

precizrilor din condi"iile de aplicabilitate.



29/59

C'(5/2/* 1#&.>.# 3i asum rolurile care i revin n ec-ip

C+2/++ / 5/6'(*:!

Raportarea pozi"iei individuale la ceilal"i

+sumarea i promovarea atitudinilor constructive n grup

,ni"ierea ac"iunilor n grup

C'*+++ / 5+++22/!

ozi"ia individual& inclus' e$clus' subordonat' coordonator' ini"iator' raportor

+titudini& sprijin' implicare' interes' ncurajare' motivare' solidarizare

+c"iuni& !inalizare de sarcini proprii' distribuire de sarcini n ec-ip'supraveg-erea !inalizrii unor opera"iuni' raportarearezultatelor

P'/ / /=)/

robe practice (tip e$erci"iu' joc de rol) prin care elevul demonstreaz c este capabil sraporteze pozi"ia individual !a" de ceilal"i' si asume i s promoveze atitudiniconstructive n grup' s ini"ieze ac"iuni n grup' con!orm criteriilor de per!orman" a)' b)' c) ia precizrilor din condi"iile de aplicabilitate.



30/59

C'(5/2/* 1#&.>.3 Colaboreaz cu membrii ec-ipei pentru ndeplinirea sarcinilor

C+2/++ / 5/6'(*:!

Recunoaterea competen"ei membrilor ec-ipei

Corelarea propriilor sarcini cu ale ec-ipei

+doptarea unor msuri de e!icientizare a lucrului in ec-ip

C'*+++ / 5+++22/!

Competen"a& pregtire pro!esional' pozi"ia !a" de grup' atitudini' grad demotivare' interese

Corelare de sarcini& e$plica"ii de sarcini' ncadrare n timp' respectarea unui plancomun' asigurarea ec-ilibrului de sarcini n ec-ip' negociereasarcinilor

suri& veri!icri ale calit"ii sarcinilor' corec"ii i adaptri ale planuluicomun' recunoaterea meritelor

P'/ / /=)/

robe orale i scrise (tip !ie de autoevaluare)' prin care elevul demonstreaz c este capabils recunoasc competen"ele membrilor ec-ipei i s coreleze propriile sarcini cu ale ec-ipei'con!orm criteriilor de per!orman" a)' b) i a precizrilor din condi"iile de aplicabilitate.

robe scrise i practice (tip e$erci"iu)'prin care elevul demonstreaz c este capabil s adopteunele msuri de e!icientizare a lucrului n ec-ip con!orm criteriului de per!orman" c) i a


T+2) U*+2:++ 1#&.8 UTILIZAREA LIM$AGULUI TEHNIC RAFIC


31/59

N+=/! 2

V'/ C/+2! 1

C'(5/2/*/!

1#&.8.1 Folosete elementele desenului te-nic n reprezentarea mecanismelor iutilajelor

1#&.8.# Reprezint conven"ional mecanismele i organele de lucru ale mainilor

1#&.8.3 ,nterpreteaz o sc-em te-nologic

T+2) U*+2:++ 1#&.8 UTILIZAREA LIM$AGULUI TEHNIC RAFIC#


32/59

C'(5/2/* 1#&.8.1 Folosete elementele desenului te-nic n reprezentareamecanismelor i utilajelor

C+2/++ / 5/6'(*:!

/tilizarea liniilor de reprezentare con!orm standardelor

Respectarea regulilor de reprezentare i cotare

Reprezentarea n vedere i sec"iune

C'*+++ / 5+++22/!

8inii& continua' intrerupta' linie punct ' linie doua puncte

Reguli de reprezentare si cotare& con!orm standardelor

Reprezentare in vedere si sectiune & con!orm standardelor

P'/ / /=)/

rob scris' prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze liniile de reprezentarecon!orm criteriului de per!orman" a)i a precizrilor din condi"iile de aplicabilitate.

rob practic' prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte regulile dereprezentare i cotare i s reprezinte n vedere i n sec"iune piese con!orm criteriilor de

per!orman" b) i c) i a precizrilor din condi"iile de aplicabilitate.


33/59

T+2) U*+2:++ 1#&.8 UTILIZAREA LIM$AGULUI TEHNIC RAFIC#

C'(5/2/* 1#&.8.# Reprezint conven"ional mecanismele i organele de lucru

ale mainilor

C+2/++ / 5/6'(*:!

escrierea mecanismelor i a rolului !unc"ional

escrierea simbolurilor !olosite pentru mecanismele mainilor

/tilizarea simbolurilor conven"ionale n reprezentarea mecanismelor

C'*+++ / 5+++22/!

ecanisme& pentru transmiterea micrii de rota"ie' transla"ie' alternativ'periodic' inversoare de sens' variatoare de vitez

*imboluri& con!orm standardelor

P'/ / /=)/

robe practice' prin care elevul demonstreaz c este capabil s descrie mecanismele i rolullor !unc"ional' con!orm criteriului de per!orman" a) i a precizrilor din condi"iile deaplicabilitate.

robe scrise5orale'prin care elevul demonstreaz c este capabil s descrie simbolurile!olosite pentru mecanismele mainilor con!orm criteriului de per!orman" b) i a precizrilordin condi"iile de aplicabilitate.

robe scrise' prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze simbolurileconven"ionale n reprezentarea mecanismelor con!orm criteriului de per!orman" c) i a



34/59

T+2) U*+2:++ 1#&.8 UTILIZAREA LIM$AGULUI TEHNIC RAFIC #

C'(5/2/* 1#&.8.3 ,nterpreteaz o sc-em te-nologic

C+2/++ / 5/6'(*:!

,denti!icarea organelor de lucru i a mecanismelor utilajelor !olosite n domeniu

,ndicarea sensului de micare a organelor de lucru5materialului

C'*+++ / 5+++22/!

%rgane de lucru ale masinilor din& !ilatur' "estorie' tricotaje' con!ec"ii' !inisaj.

ateriale te$tile& niruiri de !ibre' !ire' "esturi' tricoturi

P'/ / /=)/

rob practic5oral' prin care elevul demonstreaz c este capabil s identi!ice organele delucru ale mecanismelor con!orm criteriului de per!orman" a) i a precizrilor din condi"iile

de aplicabilitate.

rob scris5oral' prin care elevul demonstreaz c este capabil s indice sensul de micareal organelor de lucru5materiale con!orm criteriului de per!orman" b) i a precizrilor dincondi"iile de aplicabilitate.


35/59

T+2) U*+2:++ 1#&.B UTILIZAREA DOCUMENTAIEI TEHNICE

N+=/! 2

V'/ C/+2! 1

C'(5/2/*/!

1#&.B.1Citete documenta"ia te-nic

1#&.B.#+plic datele documenta"iei te-nice la locul de munc


36/59

T+2) U*+2:++ 1#&.B UTILIZAREA DOCUMENTAIEI TEHNICE #

C'(5/2/* 1#&.B.1 Citete documenta"ia te-nic

C+2/++ / 5/6'(*:!

,denti!icarea elementelor documenta"iei te-nice speci!ice locului de munc

,nterpretarea datelor te-nice

C'*+++ / 5+++22/!ocumenta"ie te-nic& !i te-nologic a opera"iei' !i te-nic a produsului' !i

te-nic a utilajului' !i de lot5partid5produs' produs etalon

ate te-nice& ordinea opera"iilor' parametri de lucru' caracteristici delot5partid5produs

P'/ / /=)/

rob oral5scris' prin care elevul demonstreaz c este capabil s identi!ice elementeledocumenta"iei te-nice speci!ice locului de munc con!orm criteriului de per!orman" a) i a


rob practic' prin care elevul demonstreaz c este capabil s interpreteze datele te-nicecon!orm criteriului de per!orman" b) i a precizrilor din condi"iile de aplicabilitate.


37/59

T+2) U*+2:++ 1#&.B UTILIZAREA DOCUMENTAIEI TEHNICE #

C'(5/2/* 1#&.B.# +plic datele documenta"iei te-nice la locul de munc

C+2/++ / 5/6'(*:!

Respect5regleaz parametrii de lucru con!orm documenta"iei te-nice

#$ecut opera"ii con!orm documenta"iei te-nice

C'*+++ / 5+++22/!

arametri de lucru& speci!ici !ilaturii' "estoriei' tricotajelor' con!ec"iilor' !inisrii

ocumenta"ie te-nic& !i te-nologic a opera"iei' !i te-nic a produsului' !ite-nic a utilajului' !i de lot5partid5produs' produs etalon

P'/ / /=)/

robe practice' prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte5regleze parametrii

de lucru i s e$ecute opera"ii te-nologice con!orm criteriilor de per!orman" a) i b) i aprecizrilor din condi"iile de aplicabilitate.


38/59

T+2) U*+2:++ 1#&.10 MENTINEREA UTILAGULUI N STARE DEFUNCIONARE

N+=/! 2

V'/ C/+2! 1

C'(5/2/*/!

1#&.10.1 ,nterpreteaz observa"iile privind starea te-nic a utilajului

1#&.10.# escrie !orme de apari"ie a uzurii pieselor componente ale mainilor

1#&.10.3 Coopereaz cu personalul autorizat n vederea ungerii utilajelor

1#&.10.% articip la aplicarea normelor te-nice de ntre"inere i reparare autilajelor

T+2) U*+2:++ 1#&.10 MENTINEREA UTILAGULUI N STARE DE


39/59

FUNCIONARE #

C'(5/2/* 1#&.10.1 ,nterpreteaz observa"iile privind starea te-nic a

utilajului

C+2/++ / 5/6'(*:!

#numerarea !ormelor de mani!estare a de!ectelor utilajelor

escrierea situa"iilor problem aprute

,denti!icarea !actorilor ce produc de!ectarea utilajului

C'*+++ / 5+++22/!

Forme de mani!estare a de!ectrilor&- scderea indicilor te-nico ; economici (precizie' produc"ie'

productivitate)- sporirea consumului normal de energie- apari"ia de zgomote nespeci!ice- apari"ia de vibra"ii anormale

Factori ce produc de!ectare& uzura pieselor- ungerea de!ectuoas- deservire necorespunztoare

P'/ / /=)/!

rob oral5scris' prin care candidatul demonstreaz c este capabil s enumere !ormele demani!estare a de!ectelor con!orm criteriului de per!orman" a) i a precizrilor din condi"iilede aplicabilitate.

rob oral' prin care candidatul demonstreaz c este capabil s descrie situa"ia problemaprut i s identi!ice !actorii perturbatori con!orm criteriilor de per!orman" b) i c) i a




40/59

FUNCIONARE #

C'(5/2/* 1#&.10.# escrie !orme de apari"ie a uzurii pieselor componente alemainilor

C+2/++ / 5/6'(*:!

#numerarea tipurilor de uzuri

,denti!icarea cauzelor ce produc uzura pieselor

C'*+++ / 5+++22/!4ipuri de uzuri& de aderen" (contact)

- abraziv- coroziv

Cauze ce produc uzura& ntreruperea ungerii- materialul pieselor- reac"ii dintre materialul pieselor i di!eri"i agen"i c-imici

P'/ / /=)/

rob oral5scris' prin care candidatul demonstreaz c este capabil s tipuri de uzuri i sidenti!ice cauzele ce le produc con!orm criteriilor de per!orman" a) i b) i a precizrilor dincondi"iile de aplicabilitate.



41/59

FUNCIONARE #

C'(5/2/* 1#&.10.3 Coopereaz cu personalul autorizat n vederea ungerii

utilajelor

C+2/++ / 5/6'(*:!

,denti!icarea tipurilor de lubri!ian"i speci!ici

,denti!icarea sistemelor de ungere utilizate

articiparea la realizarea opera"iilor de ungere ale utilajelor

C'*+++ / 5+++22/!

4ipuri de lubri!ian"i& lic-izi' semilic-izi' solizi' gazoi

*isteme de ungere& manual- semiautomat- automat

articiparea & e$ecut sub supraveg-ere opera"ii de ungere

P'/ / /=)/!

rob practic' prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identi!ice tipul delubri!iant i sistemele de ungere speci!ice utilajului de la locul su de munc con!ormcriteriilor de per!orman" a) i b) i a precizrilor din condi"iile de aplicabilitate.

rob practic' prin care candidatul demonstreaz c este capabil s e$ecute subsupraveg-ere opera"ii de ungere speci!ice utilajului deservit con!orm criteriului de

per!orman" c) i a precizrilor din condi"iile de aplicabilitate.

T+2) U*+2:++ 1#&.10 MENTINEREA UTILAGULUI N STARE DEFUNCIONARE #


42/59

C'(5/2/* 1#&.10.% articip la aplicarea normelor te-nice privind ntre"inerea irepararea utilajelor

C+2/++ / 5/6'(*:!

Citirea normativelor te-nice

+plicarea normativelor te-nice n scopul men"inerii utilajului n stare de

!unc"ionare

C'*+++ / 5+++22/!

:ormative te-nice ? documente ce cuprind date privind revizia te-nic (Rt)- repara"ie curent de gradul , (Rc1)- repara"ie curent de gradul ,, (Rc2)- repara"ie capital (R@)

+plicarea normativelor& e$ecut sub supraveg-ere opera"ii speci!ice din cadrul reviziilori repara"iilor

P'/ / /=)/!

rob oral' prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identi!ice datele speci!icaten normativele privind ntre"inerea i repararea utilajelor con!orm criteriului de per!orman"a) i a precizrilor din condi"iile de aplicabilitate.

rob practic' prin care candidatul demonstreaz c este capabil s e$ecute opera"ii simpledin cadrul reviziilor i repara"iilor sub supraveg-erea personalului autorizat con!orm

criteriului de per!orman" b) i a precizrilor din condi"iile de aplicabilitate.

T+2) U*+2:++ 1#&.11 PRETIREA ESTURILOR I

TRICOTURILOR PENTRU CONFECIONARE


43/59

N+=/! 2

V'/ C/+2! 1

C'(5/2/*/!

1#&.11.1 *electeaz materiile prime necesare unui produs

1#&.11.##$plic' condi"iile te-nice de realizare a opera"iilor de pregtire pentrucon!ec"ionare

1#&.11.3 #$ecut opera"ii de pregtire pentru con!ec"ionare

T+2) U*+2:++ 1#&.11 PRETIREA ESTURILOR I TRICOTURILOR

PENTRU CONFECIONARE #


44/59

C'(5/2/* 1#&.11.1 *electeaz materiile prime necesare unui produs

C+2/++/ / 5/6'(*: !

,denti!icarea materiilor prime de baz i au$iliare din con!ec"ii.

+legerea materiilor prime pentru un produs de mbrcminte

*esizarea de!ectelor materiilor prime.

C'*+++ / 5+++22/ !

aterii prime de baz& "esturi ' tricoturi

aterii prime au$iliare& cptueli' ntrituri' a"' nasturi' accesorii

rodus ; cu sprijin pe linia umrului

cu sprijin pe linia taliei

e!ecte& de !abrica"ie' de transport' de depozitare.

P'/ / /=)/

robe de evaluare practice prin care elevul arat c poate identi!ica materiile prime aa cum

precizeaz criteriul de per!orman" a)' cuprinznd toate elementele din s!era de aplicabilitate.

robe de evaluare practice' prin care elevul alege materiile prime speci!ice unui produs aa

cum se speci!ic n criteriul de per!orman" b)' cuprinznd toate produsele speci!icate n s!era

de aplicabilitate.robe de evaluare practice' prin care elevul demonstreaz c este capabil s identi!ice mostre

cu de!ecte' semi!abricate cu de!ecte' aa cum se precizeaz n criteriul de per!orman" c)' n

con!ormitate cu precizrile din criteriile de aplicabilitate.




45/59

C'(5/2/* 1#&.11.# #$plic' condi"iile te-nice de realizare a opera"iilor de

pregtire pentru con!ec"ionare.

C+2/++ / 5/6'(*:!

#$plicarea condi"iilor te-nice la opera"ia de ablonare.

#$plicarea condi"iilor te-nice la opera"ia de pnuire.

#$plicarea condi"iilor te-nice la opera"ia de decupare a detaliilor

,denti!icarea semi!abricatelor unui produs.

C'*+++ / 5+++22/!

Condi"ii te-nice de ablonare pe material& uni' cu sens' cu carouri' cu dungi

Condi"ii te-nice la pnuirea pe material des!cut i dublat

Codi"ii te-nice la decuparea detaliilor din pan.

Aabloane' "esturi' detalii croite ale produselor de mbrcminte& cu sprijin pe linia taliei

cu sprijin pe linia umrului

P'/ / /=)/

robe orale prin care candidatul e$plic condi"iile impuse la opera"ia de ablonare' pnuire'

decupare a detaliilor' aa cum se speci!ic n criteriile de per!orman" a)< b)< c)< cuprinznd

toate elementele impuse de s!era de aplicabilitate.

robe de evaluare practice 5 simulare de !ormare a unor pac-ete de semi!abricate ale unui

produs aa cum se precizeaz n criteriul de per!orman" d)' la produsele speci!icate n s!era

de aplicabilitate.


46/59



C'(5/2/* 1#&.11.3 #$ecut opera"ii de pregtire pentru con!ec"ionare

C+2/++ / 5/6'(*:!


47/59

#$ecutarea opera"iei de ablonare.

#$ecutarea opera"iei de pnuire.

#$ecutarea opera"iei de decupare manual a detaliilor.

#$ecutarea opera"iei de !ormare a pac-etelor.

C'*+++ / 5+++22/ !

3ncadrare simpl la scar real sau redus' prin conturare pe material uni' cu sens' cu carouri'cu dungi

Apan !ormat n condi"ii impuse pe material des!cut sau dublu.

roduse croite cu sprijin & pe linia umrului pe linia taliei

ac-ete cu semi!abricate pentru alimentare la con!ec"ionare a unor produse de mbrcminte &cu sprijin pe linia umruluicu sprijin pe linia taliei

P'/ / /=)/

robe de evaluare practice5 simulri de realizare a unei ncadrri simple aa cum se speci!icn criteriul de per!orman" a) cuprinznd toate elementele din s!era de aplicabilitate.robe de evaluare practice 5 simulri de e!ectuare a unui pan aa cum se speci!ic n criteriulde per!orman" b) cuprinznd toate elementele din s!era de aplicabilitate.rob de evaluare practic prin care candidatul demonstreaz c este capabil s croiascmanual un produs n con!ormitate cu criteriul de per!orman" c) cuprinznd toate elementeledin s!era de aplicabilitate.roba de evaluare practic prin care candidatul demonstreaz c este capabil s !ormeze

pac-ete de semi!abricate ale unui produs aa cum se speci!ic n criteriul de per!orman" d) 'la produsele enumerate n s!era de aplicabilitate.

T+2) U*+2:++ 1#&.1# PRELUCRAREA REPERELOR PRODUSELORTE"TILE

N+=/! 2

V'/ C/+2! 2


48/59

C'(5/2/*/!

1#&.1#.1 *electeaz tipuri de repere ale produselor te$tile

1#&.1#.#escrie procesele de prelucrare a reperelor produselor te$tile

1#&.1#.3 #$ecut opera"ii de prelucrare a reperelor produselor te$tile

T+2) U*+2:++ 1#&.1# PRELUCRAREA REPERELOR PRODUSELOR

TE"TILE #

C'(5/2/* 1#&.1#.1 *electeaz tipuri de repere ale produselor te$tile

C+2/++/ / 5/6'(*: !


49/59

Construirea tiparelor de mbrcminte

Clasi!icarea reperelor dup di!erite criterii

,denti!icarea reperelor la di!erite tipuri de produse

C'*+++ / 5+++22/ !

Clasi!icare dup& - importan"

!orm

,denti!icarea pe& produs con!ec"ionat

sc-i"

!otogra!ie

4ipuri de produse & cu sprijin pe linia umrului


produse de mbrcminte & bluz i pantaloni de pijama pentru !emei' !ust clasic

P'/ / /=)/

robe de evaluare scrise5orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s

construiasc i s clasi!ice reperele produselor te$tile aa cum reiese din criteriul de

per!orman" a)' cuprinznd toate condi"iile de aplicabilitate.

rob de evaluare practic prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identi!ice

reperele produselor te$tile aa cum reiese din criteriul de per!orman" b)' cuprinznd toate

condi"iile de aplicabilitate.


TE"TILE #

C'(5/2/* 1#&.1#.# escrie procesele de prelucrare a reperelor produselor

te$tile.


50/59

C+2/++ / 5/6'(*:!

,denti!icarea opera"iilor de prelucrare.

#numerarea n ordine logic a opera"iilor de prelucrare a reperelor.

C'*+++ / 5+++22/!

Repere de prelucrat& manete' gulere' buzunare' cordoane' mneci' piep"i' spa"i

%pera"ii de prelucrare & manuale' mecanice' de tratare umidotermic

P'/ / /=)/

robe scrise5orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identi!ice opera"ii de

prelucrare i s descrie procesele de prelucrare a reperelor aa cum reiese din criteriile de

per!orman" a) i b) cuprinznd toate condi"iile de aplicabilitate.


TE"TILE #

C'(5/2/* 1#&.1#.3 #$ecut opera"ii de prelucrare a reperelor produselorte$tile


51/59

C+2/++ / 5/6'(*:!

Realizarea opera"iilor de termolipire.

Realizarea opera"iilor de cosere pe di!erite maini de cusut.

+plicarea opera"iilor de termolipire i coasere pentru prelucrarea reperelor.

C'*+++ / 5+++22/ !

4ermolipire & principiul termolipirii parametrii & temperatur' presiune' timp

utilaje&

%pera"ii de coasere pe maini &simple' triploc' lan"' Bberdec' !latloc@

%pera"ii de prelucrare a detaliilor & manete' gulere' buzunare' cute' cordoane' mneci' piep"i'spa"i

P'/ / /=)/

robe de evaluare practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s e$ecute

opera"ii de termolipire i coasere aa cum se precizeaz n criteriul de per!orman" a) i b)cuprinznd toate elementele din condi"iile de aplicabilitate.rob de evaluare practic de prelucrare a unui reper dat aa cum precizeaz criteriul de

per!orman" c) i cuprinznd toate condi"iile de aplicabilitate.

T+2) U*+2:++ 1#&.13 ASAM$LAREA PRODUSELOR DIN ESTURII TRICOTURI

N+=/! 2


52/59

V'/ C/+2! 2

C'(5/2/*/!

1#&.13.1 escrie pprocese de asamblare a produselor din "esturi i tricoturi

1#&.13.##$ecut opera"ii de asamblare pe maini speci!ice procesului

1#&.13.3 +plic procese de asamblare n !unc"ie de produs

T+2) U*+2:++ 1#&.13 ASAM$LAREA PRODUSELOR DIN ESTURI I

TRICOTURI #


53/59

C'(5/2/* 1#&.13.1 escrie procese de asamblare a produselor din "esturi i

tricoturi

C+2/++/ / 5/6'(*: !

,denti!ic procedee i metode de realizare a asamblrii produselor

%rdoneaz opera"iile de asamblare pentru di!erite produse

C'*+++ / 5+++22/ !

rocedee de asamblare ? ordinea opera"iilor de asamblareetode de asamblare ? tipuri de custuri utilizate i parametrii acestora n !unc"ie de

materia prim

%rdonarea opera"iilor ? ordinea logic de realizare produse&

cu sprijin pe linia umrului


P'/ / /=)/

robe de evaluare orale 5 scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identi!ice

opera"iile de asamblare a unui produs' parametrii acestora i s stabileasc ordinea de

realizare a opera"iilor de asamblare a unui produs dat' aa cum precizeaz criteriile de

per!orman" a) i b) cuprinznd toate elementele condi"iilor de aplicabilitate.

T+2) U*+2:++ 1#&.13 ASAM$LAREA PRODUSELOR DIN ESTURI

I

TRICOTURI #


54/59

C'(5/2/* 1#&.13.# #$ecut opera"ii de asamblare pe maini speci!ice

C+2/++ / 5/6'(*:!

Realizarea opera"iilor de asamblare pe maini simple cu dispozitive speciale.

Realizarea opera"iilor de asamblare pe maini pentru custuri elastice.

Realizarea opera"iilor de asamblare pe maini automate

Coaserea tivurilor

C'*+++ / 5+++22/!

aini simple&

ispozitive &

aini pentru custuri elastice & triploc' Bberdec' maina de nc-eiat oc-i cu oc-i

aini automate & pentru custuri lungi

aini de cusut ascuns

P'/ / /=)/

robe practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s realizeze opera"ii de

coasere la parametrii corespunztori aa cum precizeaz criteriile de per!orman" a)' b)' c) i

d) cuprinznd elementele condi"iilor de aplicabilitate.

T+2) U*+2:++ 1#&.13 ASAM$LAREA PRODUSELOR DIN ESTURI I

TRICOTURI #


55/59

C'(5/2/* 1#&.13.3 +plic procese de asamblare n !unc"ie de produs

C+2/++ / 5/6'(*:!

*electarea utilajelor necesare asamblrii unui produs. Realizarea opera"iilor de asamblare ale unui produs de mbrcminte.

C'*+++ / 5+++22/ !

*electarea utilajelor n !unc"ie de & tipul produsului' materia prim' condi"ii speci!icate ndocumenta"ia te-nic

roduse de mbrcminte& din "estur din tricot' cu sprijin pe umeri i cu sprijin pe talie

P'/ / /=)/

rob de evaluare oral prin care candidatul demonstreaz c este capabil s selectezeutilajele de care are nevoie pentru asamblarea unui produs de mbrcminte dat aa cum se

precizeaz n criteriul de per!orman" a) cuprinznd toate elementele condi"iilor deaplicabilitate.rob de evaluare practic prin care candidatul demonstreaz c este capabil s asambleze un

produs de mbrcminte dat aa cum se precizeaz criteriul de per!orman" b) cuprinzndtoate elementele condi"iilor de aplicabilitate.

T+2) U*+2:++ 1#&.1% FINISAREA FINAL I AM$ALAREAPRODUSELOR CONFECIONATE

N+=/! 2

V'/ C/+2! 2


56/59

C'(5/2/*/!

1#&.1%.1 #$ecut opera"ii de coasere a butonierelor' c-ei"elor' nasturilor

1#&.1%.##$ecut opera"ii de tratament umidotermic ale produselor con!ec"ionate

1#&.1%.3 +mbaleaz produsele con!ec"ionate

T+2) U*+2:++ 1#&.1% FINISAREA FINAL I AM$ALAREA PRODUSELOR

CONFECIONATE #

C'(5/2/* 1#&.1%.1 e$ecut opera"ii de coasere a butonierelor' c-ei"elor' nasturilor


57/59

C+2/++/ / 5/6'(*: !

*electarea mainilor n !unc"ie de tipul custurilor e$ecutate

/tilizarea mainilor n !unc"ie de parametrii custurilor

C'*+++ / 5+++22/ !

aini de cusut butoniere simple' de cusut butoniere cu cap rotund' de cusut c-ei"e' de cusut

nasturi

arametrii custurilor & lungimea butonierei

l"imea butonierei

pasul custurii

pasul custurii

l"imea c-ei"ei

distan"a dintre ori!iciile nasturilor

numr de ori!icii

P'/ / /=)/

rob de evaluare oral prin care candidatul demonstreaz c este capabil s stabileasc

mainile necesare n !unc"ie de custurile e$ecutate aa cum precizeaz criteriile de

per!orman" a) cuprinznd toate elementele condi"iilor de aplicabilitate.

rob de evaluare practic prin care candidatul demonstreaz c este capabil s ccoas

butonierele' c-ei"ele i nasturii unui produs dat aa cum precizeaz criteriile de per!orman"

b) cuprinznd toate elementele condi"iilor de aplicabilitate.

T+2) U*+2:++ 1#&.1% FINISAREA FINAL I AM$ALAREA

PRODUSELOR

CONFECIONATE #

C'(5/2/* 1#&.1%.# #$ecut opera"ii de tratament umidotermic ale

produselor


58/59

con!ec"ionate

C+2/++ / 5/6'(*:!

*electarea utilajelor pentru tratamente umidotermice !inale.

+legerea parametrilor n !unc"ie de caracteristicile materialelor.

+plicarea opera"iilor de !inisare umidotermic pentru un produs

C'*+++ / 5+++22/!

/tilaje& !ier de clcat' mas de clcat' prese de clcat

arametri & temperatur' umiditate' timp' presiune

Caracteristicile materialelor& compozi"ie !ibroas' prelucrare produse cu sprijin pe umeri

cu sprijin pe talie

P'/ / /=)/

robe orale5scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s selecteze utilaje i s

stabileasc parametrii de utilizare aa cum precizeaz criteriile de per!orman" a) i b)

cuprinznd elementele condi"iilor de aplicabilitate.

robe practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s realizeze !inisarea !inal a

unui produs con!ec"ionat dat aa cum precizeaz criteriile de per!orman" c) cuprinznd

elementele condi"iilor de aplicabilitate.

T+2) U*+2:++ 1#&.1% FINISAREA FINAL I AM$ALAREA PRODUSELOR

CONFECIONATE #

C'(5/2/* 1#&.1%.3 +mbaleaz produse con!ec"ionate


59/59

C+2/++ / 5/6'(*:!

,denti!icarea tipurilor de ambalaje utilizate n con!ec"ii.

escrierea opera"iilor de ambalare pentru produse con!ec"ionate.

#$ecutarea ambalrii produselor con!ec"ionate.

C'*+++ / 5+++22/ !

4ipuri de ambalaje & pungi' saci' cutii' etic-ete' umerae

%pera"ii n ordinea logic de realizare

roduse& de lenjerie' cmi brbteti' mbrcminte sub"ire' mbrcminte e$terioar

P'/ / /=)/

robe de evaluare scrise5orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identi!iceambalaje pentru un produs i s identi!ice ambalaje pentru un produs i s descrie procese deambalare pentru un produs dat aa cum precizeaz criteriile de per!orman" a) i b) ncon!ormitatecu condi"iile de aplicabilitate.

rob de evaluare practic prin care candidatul demonstreaz c este capabil s ambaleze unprodus de mbrcminte dat aa cum se precizeaz criteriul de per!orman" c) cuprinzndtoate elementele condi"iilor de aplicabilitate.

Standard de Pregătire Profesională Confectioner Produse Textile

Documents

Transcript of Standard de Pregătire Profesională Confectioner Produse Textile