Cristina Rizea Daniela Stoicescu loana Stoicescu

&sGvGmG*elesG trhtt##*"Fffiffi

Ctos o, a lV-a

Manual realizat in conformitate cu programa gcolaripentru disciplina Arte vizuale ;i abilitd;i practice,

clasele a III-a - a IV-a, aprobatl prin OMEN nr.5003102.12.2014

Asocia!iaTelefonul Gopiluluillollt cTELEroiluLcoPil.utut Iryww.telefonulcopilului.rc

#

CuprinsI. ln zbor .......:... 7

Recapitulare

Elemente de limbaj plastic: punctul, linia, pata de culoarc g forma .. .. .. .. .. .. . 8Tehnici de lucru pentru realizarea de produse utile .... ....... g

Subiect aplicativ: intre cer;i pdmintTema: Linia, punctul, forma .. .. ., 10

Subiect aplicativ: Amintiri din copilirie - avionulTehnica 0rigami .. .. .. .. .. ...... .. 12

Evaluare .......... 14

2. Povegti de toamnl .... 15

Subiect aplicativ: Atelier de artistTema:Schifi/carnet de schile .. .. .. .. .. .. 16

Subiect aplicativ: Natura, izvor de inspiralieTema: forme naturale giforme plastice .. .. .. .. .. .. 17

Subiect aplicativ: Culorile, copiii luminiiTema: Culori primare, binare, complementare gi nuanfe .. .. 18

Subiect aplicativ: Toamna, in gcoali

Tehnica amprentirii .. .. .. .. .. .. 19Tehnica decupirii dupi contur .. .. .. .. .. .. 20

Evaluare .... ...... 22

3. Noi, Tn diversitatea lumii ...... 23

Subiect aplicativ: La capitul lumiiTema: Culori reci .. .. .. .. ...... .. 24

Subiect aplicativ: in !irile calde

Tema: Culoricalde .. .. .. .. .. .. .. 25Subiect aplicativ: Br5!ara prieteniei

Tehnici de lucru cu fire textile .. .. 26Subiect aplicativ: La fel gi diferili

Tema: Portretul .. .. .. .. .. .. .. .. .. 28Evaluare .......... 30

4. Povqti de iarnil ........ 31

Subiect aplicativ: Decoruri de iarni - hrazi

Tema: Forme plane .. ........ .. .. 32Subiect aplicativ: Decoruri de iarni - oameni de zipadd

Tema: Pata plani; colajul .. .. .. .. 33Subiect aplicativ: Decoruri de iarni - brazi

Tema: Forme spaliale; pata picturali oblinuti prin fuzionare .. .. .. .. 34Subiect aplirativ: Decoruri de iarni * oameni de zipadi

Tema: Forme spaliale .. .. .. .. .. .. 35Subiect aplicativ: Sirbitori cu lumini

Fotografie: Picturi cu lumini .. .. 36Evaluare .. .. .. .. .. 38

5" $lmhuluni .. "...." ......." 3e

Subiect aplicativ: Buzunare magice

Tehnici de lucru conrbinate .. .. ". .. ...... .. 4S

Subiect aplicativ: Stema sau blazonulTehniri de l*cru combin*te ." .. "" ." .. .. ." .. 42

Subiect aplicativ: lucrurile mele

PersonaNirare de textiie "" ". ". :. .. .. .. .. ." .. qd*

Recapitulare ...... 46

l.l-

Materiale si instrumente,

La disciplina Arte vizuale Si abilitdyi practice vei avea nevoie de mai multe resurse.

Prive;te fotografiile de mai jos ;i amintegte-li ce ai folosit in clasa a lll-a.

^e/

1. Realizeazl o listd, grupdnd instrumentele gi materialele pe care le observi

in figurile A, B, C, D. Poli folosi un tabel sau alt organizator grafic:

Moteniole lllst nurneult e

h6rtie colorata simola si cu model foarfeca simplS gicu model

2. Completeaza lista cu alte resurse pe care le ai la indemdna.

3. Ji-ai creat o cutie de arte, in care sE depozitezi materialele reciclabile?

Spune cel pulin trei avantaje, pe care le ai atunci cind folosegti o astfel de cutie.

6

&

X. Xm xfuffira

alr

g*vfu

Subiecte aplicative: ffiintre cer ;i pIm0nt

Amintiri din copilirie

i

iffi&Y ffi5Y ffiLYffi

rc@Recapitulare

Elemente de Iimbaj plastic:

punctul, linia, pata de culoare gi forma

iliamintegti?Putem comunica cu cei din jurul nostru:. folosind limbajul oral (atunci c6nd vorbim);. folosind limbajul scris (atunci c6nd scriem);. folosind limbajul vizual (atunci ca1d.1e ajutim de fotografii, semnale vizuale, desene, sculpturi etc.).

hAtu;;tr7Prin desen gi pictura putem transmite ceea ce 96ndim ;i ceea ce simlim. in acest caz, folosim

elementele de limbaj plastic punctul, linia gi pata de culoare, organizate in forme la care

ne-am 96ndit (forme elaborate) sau in forme oblinute int6mpldtor (forme spontane).

trpliccrfii

1. Prive;te cu atenlie figurile A, B, C ai D. Spune.ce asemdndri gi ce deosebiri observiintre ele.

2. Ce elemente de limbaj plastic s-au folositin figurile C gi D?

----1- r(l\\)

tt€ a>W*.t

@ffiTehnici de lucru pentrurealizarea de produse utile

iliamintetti?Din clasa I pdnl acum, aiinvilat numeroase tehnici

de lucru care te-au ajutat sE creezi obiecte frumoase

;i utile. $tii sE tai, si decupezi dupi contur, sI lipegti,

sE mototolegti, sd rupi gi sE r5sucegti, sd legi cu benzi

de hdrtie, sd indoi, si impletegti, si croiepti gi sd cogi,

sI modelezi etc. (Vezifotografiile de pe aceastl paginS.)

f,,pltccfii

L. Care dintre tehnicile invilate ili place mai mult ;i de ce?

2.in ce scop potfifolosite produsele date ca exemplu pe aceast6 paginS?

&,arF 1. ln zbor

Subiect aplicativ: intre cer gi pim0ntTema: Linia, punctul, forma

Atunci c6nd conturezi un obiect sau c6nd il decorezi, poli folosi linii groase sau subliri, linii verticale,

orizontale, oblice, curbe, frdnte, continue sau intrerupte, gerpuite, spiralate, scurte, lungi etc. Pentru a crea

desene foarte expresive, alituri de linii poli folosi $i puncte. A$ezarea acestora se poate face ordonat sau

la int6mplare, adici spontan, prin stropire sau prin alte procedee.

Ai ?nallat vreodatl sau ai vbzut cum

se inalld un zmeu? Prive;te figura A,

de pe aceastd paginS, gi spune care crezi

cd sunt condiliile necesare pentru a reu;i.

Observl cu atenlie figura B. Ce forme

poate avea un zmeu? Dacd vrei sd"l deco-

rezi, ce fel de linii ;i puncte pofi folosi?

Aplicofii

1. Deseneazd zmeie

de forme diferite.

2. Decoreaz5-le cu

linii, puncte gi culori,

juc6ndute cu mai multe

i nstru mente: creioa ne,

creioa ne colorate, cerate,

carioca, pixu ri, I inere,

tempera etc.

Privegte desenele din figurile A gi B. 0bservd ci desenatoarea a folosit

linii imperfecte, cu grosimi diferite pe lungimea lor, numite linii modulate.Artigtii preferi o astfelde linie,in locul celei perfecte, cu aceeagi grosime

pe toatl Iungimea ei, pentru ci este mai expresivd.

0bservd gi modulin care au fost grupate punctele. Unele sunt sub formide giruriin dire(ii diferite, altele sunt grupaje de puncte de aceeagi mErime

gi culoare, iar altele sunt dispuse la intdmplare.

$tiai ci aspectul, grosimea, mdrimea liniilor gi a punctelor sunt str6ns

legate de instrumentul cu care se deseneazS?

trpliccfii

l.0bservi cu atenliepEsErilein naturd.

2. Realizeazd un

desen cu titlul Pisiri.Folosegte li nii, puncte,

forme ;i culori. incearcd

instrumente diferite.

G&rrdeqte in cfaro crr$eil

o Te-ai intrebat vreodat5

de ce zboard plsdrile

cll5toare intr-un stol

in forml de ,,V" (fig. C)?o De-a lungultimpului s-au flcut numeroase cercetlri, pentru cI lumea pdsSrilor este fascinantS. Un posibil rdspuns,

dar nu singurul, este acela cd zborul reprezintl un efort considerabil, dar atunci c6nd stolul este in formi de ,,V'i

fiecare pasdre reupegte s5-gi potriveascd ritmul gi pozilia aripilor, astfelinc6t sI foloseasci curentul de aer format

de aripile pis5rii aflate ?n fa!5.o Tu ce alte curiozitS|i legate de zbor cunogti?