Serviciul Marketing i Comunicare, ASEcomunicare.ase.ro/Media/Default/revista...

of 6 /6
Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE Serviciul Marketing şi Comunicare Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod 010615, România Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129 www.ase.ro; e-mail: [email protected] CUPRINS: 62.000 de locuri în facultățile de stat din România Cele mai mari universităţi din România dezbat la Cluj problemele din mediul universitar Romania are un obiectiv ambitios in privinta abandonului scolar: o rata de 11,3% in 2020! La ce baza ne raportam? Cameră: Ministerul Educaţiei, obligat să prezinte anual Parlamentului raportul privind starea învăţământului preuniversitar şi superior Ministrul Valentin Popa vrea o EDUCATIE ca AFARĂ. A fost finalizată componența Consiliului Consultativ. Lege a Educației va fi aplicată din toamnă 21 IUNIE 2018

Embed Size (px)

Transcript of Serviciul Marketing i Comunicare, ASEcomunicare.ase.ro/Media/Default/revista...

Page 1: Serviciul Marketing i Comunicare, ASEcomunicare.ase.ro/Media/Default/revista presei/revista...Romania pare paralizata de neputinta in lupta cu abandonul scolar. Proportia tinerilor

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: [email protected]

CUPRINS:

62.000 de locuri în facultățile de stat din România

Cele mai mari universităţi din România dezbat la Cluj problemele din

mediul universitar

Romania are un obiectiv ambitios in privinta abandonului scolar: o rata de

11,3% in 2020! La ce baza ne raportam?

Cameră: Ministerul Educaţiei, obligat să prezinte anual Parlamentului

raportul privind starea învăţământului preuniversitar şi superior

Ministrul Valentin Popa vrea o EDUCATIE ca AFARĂ. A fost finalizată

componența Consiliului Consultativ. Lege a Educației va fi aplicată din

toamnă

21 IUNIE 2018

Page 2: Serviciul Marketing i Comunicare, ASEcomunicare.ase.ro/Media/Default/revista presei/revista...Romania pare paralizata de neputinta in lupta cu abandonul scolar. Proportia tinerilor

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: [email protected]

62.000 de locuri în facultățile de stat din România

Ministerul Educației a stabilit domeniile

prioritare, cărora le-a repartizat 8% din totalul

de locuri la studiile cu licenţă şi 12,5% din

cele de master. Este vorba de bioeconomie, tehnologia

informaţiilor şi a comunicaţiilor; energie,

mediu şi schimbări climatice; eco-

nanotehnologii şi materiale avansate şi

sănătate, specializări care vor avea alocate

„8% din locurile la licenţă şi 12,5% din

locurile la programele de studii de master”.

Drept urmare, universităţile care nu aveau în portofoliu preponderent astfel de programe au suferit în

acest an o diminuare a locurilor repartizate.

Cum sunt împărțite locurile

Prin Hotărârea de Guvern nr. 131/2018, Guvernul României a aprobat cifrele de şcolarizare pentru

învăţământul superior de stat în anul universitar 2018-2019, după cum urmează:

Licenţă - 62.000 de locuri finanţate de la bugetul de stat, din care:

● 2.000 de locuri pentru absolvenţii de licee situate în mediul rural;

● 5.000 de locuri pentru domeniile prioritare de dezvoltare a României;

Master - 35.600 de locuri finanţate de la bugetul de stat, din care:

● 4.600 de locuri pentru domeniile prioritare de dezvoltare a României;

Doctorat - 3.000 de locuri finanţate de la bugetul de stat, din care:

● 300 locuri pentru domeniile prioritare de dezvoltare a României

Cele mai mari universități de stat din România

În funcție de numărul de locuri alocate anul acesta, clasamentul Universităților arată astfel:

1. Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca: 4.790 de locuri

2. Universitatea Politehnica din București (UPB): 4.775 de locuri

3. Universitatea din București: 4.250 de locuri

4. Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași: 3.400 de locuri

5. Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca: 3.320 de locuri

6. Universitatea din Craiova: 2.900 de locuri

7. Universitatea Transilvania din Brașov: 2.870 de locuri

8. Academia de Studii Economice (ASE): 2.750 de locuri

9. Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iași: 2.590 de locuri

10. Universitatea Politehnica din Timișoara: 2.300 de locuri

11. Universitatea de Vest din Timișoara: 2.105 locuri.

SURSA: EVZ.RO - http://evz.ro/locuri-facultati-stat-romania.html

Page 3: Serviciul Marketing i Comunicare, ASEcomunicare.ase.ro/Media/Default/revista presei/revista...Romania pare paralizata de neputinta in lupta cu abandonul scolar. Proportia tinerilor

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: [email protected]

Cele mai mari universităţi din România dezbat la Cluj problemele din mediul

universitar

Conducerile și reprezentanții studenților din cele

cinci universităţi tradiționale din cadrul Consorţiului

Universitaria vor dezbate, la Cluj-Napoca,

problemele de actualitate cu care se confruntă mediul

universitar românesc. În cadrul reuniunii găzduite de Universitatea

Babeș-Bolyai, , în perioada 22 - 24 iunie 2018,

conducerile celor cinci universităţi ale Consorțiului

vor încerca să propună soluţii comune în ceea ce

priveşte finanţarea învăţământului superior şi a

activităţii de cercetare, dezvoltarea infrastructurii de

învățământ, relaţia universităţilor de stat cu mediul de

afaceri, practica studenţească, internaţionalizarea universităţilor.

Din Consorţiul Universitaria fac parte Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca, Universitatea de

Vest din Timişoara, Universitatea din Bucureşti, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi şi

Academia de Studii Economice din Bucureşti.

SURSA: ZIUA DE CLUJ - http://ziuadecj.realitatea.net/educatie/cele-mai-mari-universitati-din-

romania-dezbat-la-cluj-problemele-din-mediul-universitar--175062.html

Romania are un obiectiv ambitios in privinta abandonului scolar: o rata de 11,3% in

2020! La ce baza ne raportam?

Romania pare paralizata de neputinta in lupta cu abandonul scolar. Proportia tinerilor intre 18 si 24 de

ani care nu au mai mult de 8 clase ramane extrem de ridicata comparativ cu celelalte tari europene. Mai mult,

desi din 2002 pana in prezent a scazut cu aproximativ 5 puncte procentuale, trendul nu a fost liniar - in 2008

s-a situat sub 15%, pentru ca apoi, pe fondul crizei financiare, sa revina pe crestere. Totodata, la capitolul

absolventi de studii superioare, atat ambitiile cat si realizarile tarii noastre sunt modeste.

“In cadrul strategiei Europa 2020 (adoptata in 2010), Uniunea Europeana a stabilit doua obiective in

domeniul educatiei, anume o proportie de minim

40% a absolventilor de invatamant superior in grupa

de varsta 30-34 ani

si o rata a parasirii timpurii a scolii de cel mult 10%.

La nivelul Uniunii Europene, ambele obiective sunt

pe punctul de a fi atinse, valorile inregistrate in 2017

fiind de 39,9%, respectiv 10,6%”, se arata intr-o

analiza Monitorul Social.

In cadrul acestei strategii, fiecare stat membru

si-a definit obiective proprii.

Romania, cele mai modeste ambitii la studii

superioare

Page 4: Serviciul Marketing i Comunicare, ASEcomunicare.ase.ro/Media/Default/revista presei/revista...Romania pare paralizata de neputinta in lupta cu abandonul scolar. Proportia tinerilor

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: [email protected]

Pentru primul indicator, Romania si-a asumat un obiectiv modest, iar realizarile sunt chiar mai modeste.

Tara noasta vrea sa ajunga la o proportie de 26,7% a absolventilor de invatamant superior (in grupa de varsta

30 - 34 de ani), iar indicatorul s-a imbunatatit de la 18,3% (in 2010) la 26,3% (in 2017).

In acest caz, suntem de departe codasii Europei. Vecinii nostri bulgari au un procent de absolventi de

invatamant superior in grupa de varsta 30 - 34 de ani de 32,8% (2017), iar obiectivul pentru 2020 este de

36%. Polonia si-a realizat deja obiectivul, de 45%, procentul ajungand la 45,7% inca de anul trecut.

Grecia, caz scoala pentru lupta cu abandonul scolar

Pentru al doilea indicator, Romania si-a asumat o rata a abandonului de maxim 11,3%. Evolutia a fost

oscilanta, reducandu-se nesemnificativ in cei opt ani (de la adoptarea strategiei), de la 19,3% la 18,5%. Prin

comparatie, Polonia si-a stabilit o rata a abandonului scolar de 4,5% si a ajuns deja la 5%. Bulgaria are un

obiectiv apropiat de al nostru, de 11%, insa are sanse mai mari sa il indeplineasca, avand in vedere ca este

deja la 12,7%. Notabil este cazul Greciei, unde abandonul scolar a scazut constant din 2002 (de la 16,2%)

pana la 6% in 2017, sub obiectivul asumat pentru

2020, de 10%.

Din acest punct de vedere, Romania este

depasita doar de Spania, unde situatia a fost mult mai

dramatica, cu un procent de peste 30% in mai multi

ani din perioada analizata. Acesta a scazut la 18,3%

in 2017, iar obiectivul pentru 2020 este de 15%

(probabil mai realist decat al Romaniei, de 11,3%).

Rata de parasire timpurie a scolii este calculata

ca procent din populatia de 18-24 de ani care nu a

absolvit mai mult de 8 clase si care nu urmeaza o

forma de invatamant sau formare profesionala.

SURSA: WALL-STREET - https://www.wall-street.ro/articol/Social/232192/romania-are-un-

obiectiv-ambitios-in-privinta-abandonului-scolar-o-rata-de-11-3-in-2020-la-ce-baza-ne-raportam.html

Cameră: Ministerul Educaţiei, obligat să prezinte anual Parlamentului raportul

privind starea învăţământului preuniversitar şi superior

Camera Deputaţilor a adoptat, miercuri, un proiect privind modificarea Legii Educaţiei nr.1/2011 în

sensul introducerii obligaţiei Ministerului Educaţiei Naţionale de a prezenta, anual, Parlamentului raportul

privind starea învăţământului preuniversitar şi superior, scrie agerpres.ro

Decizia a fost luată cu 188 de voturi favorabile, 3 împotrivă şi 89 de abţineri.

Potrivit propunerii, în termen de trei luni de la sfârşitul anului şcolar, Ministerul Educaţiei dă publicităţii

şi prezintă anual Parlamentului raportul privind starea învăţământului preuniversitar şi superior în România,

iar, concomitent, sunt prezentate direcţiile şi priorităţile de dezvoltare a învăţământului preuniversitar şi

superior.

Iniţiativa legislativă mai prevede că în localităţile în care există cerere pentru forma de învăţământ în

limba maternă a unei minorităţi naţionale sau lingvistice înfiinţarea de noi formaţiuni de studiu pentru forma

de învăţământ în această limbă, cu efective mai mici decât minimul prevăzut de prezenta lege, se poate

realiza la cerere în condiţiile legii; reorganizarea, desfiinţarea formaţiunilor de studiu pentru forma de

Page 5: Serviciul Marketing i Comunicare, ASEcomunicare.ase.ro/Media/Default/revista presei/revista...Romania pare paralizata de neputinta in lupta cu abandonul scolar. Proportia tinerilor

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: [email protected]

învăţământ în limba maternă a unei minorităţi naţionale

sau lingvistice existente se pot realiza cu avizul conform al

Ministerului Educaţiei Naţionale, Comisiei de învăţământ

şi tineret a Consiliului Minorităţilor Naţionale, aflat în

coordonarea Departamentului de Relaţii Interetnice din

cadrul Secretariatului General al Guvernului şi/sau al

organizaţiei minorităţii naţionale reprezentate în

Parlamentul, iar în situaţii excepţionale, formaţiunile de

preşcolari sau de elevi pot funcţiona sub efectivul minim

sau peste efectivul maxim, cu aprobarea direcţiei pentru

minorităţi din cadrul Ministerului Educaţiei, pe baza unei

propuneri justificate din partea consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ sau al organizaţiei

minorităţii naţionale reprezentate în Parlament.

La dezbateri, deputatul liberal Florica Cherecheş a anunţat că PNL se abţine de la vot.

"La dezbaterea în cadrul Comisiei de învăţământ UDMR a venit cu o serie de amendamente. (...) Au

propus ca în localităţile în care există cerere pentru forma de învăţământ în limbile minorităţilor să se poată

crea grupe de preşcolari şi clase din învăţământul primar şi gimnazial cu trei copii, iar la cel liceal cu patru

copii. Iniţiatorul a renunţat apoi la aceste prevederi prin care grupele şi clasele se puteau forma cu un sfert

din numărul minim prevăzut de lege, dar au păstrat şi o serie de amendamente care nu au ce căuta în Legea

Educaţiei Naţionale, pentru că acestea sunt prevederi ce ţin de legislaţia secundară. În aceste condiţii, PNL

nu este de acord cu amendamentele introduse în comisia de specialitate şi ca atare noi ne vom abţine de la

acest vot", a spus Cherecheş.

Camera Deputaţilor este prima sesizată cu acest proiect de lege, Senatul fiind for decizional.

SURSA: ŞTIRI PE SURSE - https://www.stiripesurse.ro/camera-ministerul-educatiei-obligat-sa-

prezinte-anual-parlamentului-raportul-privind-starea-invatamantului-preuniversitar-si-

superior_1272038.html

Ministrul Valentin Popa vrea o EDUCATIE ca AFARĂ. A fost finalizată componența

Consiliului Consultativ. Lege a Educației va fi aplicată din toamnă

Ministrul Educaţiei Naţionale, Valentin Popa, a stabilit componenţa Consiliului Consultativ al

Ministerului, pe listă regâsindu-se academicienii Liviu Pop, Ovidiu Alexandru Băjenaru, Wilhelm Dancă,

Eugen Simion şi Răzvan Theodorescu. De asemenea, sunt în Consiliu profesori universitari, experţi în

educaţie, consilieri din mai multe instituţii şi directorii

unor organisme intrernaţionale. Pe lista de invitaţi

permenenţi sunt reprezentanţii unor organizaţii ale

elevilor şi studenţilor, dar şi sindicalişti. MEN

urmăreşte realizarea unei noi legi a Educaţiei,

Ministrul Educaţiei Naţionale, Valentin Popa, a stabilit

componenţa Consiliului Consultativ al Ministerului, pe

listă regâsindu-se academicienii Liviu Pop, Ovidiu

Alexandru Băjenaru, Wilhelm Dancă, Eugen Simion şi

Răzvan Theodorescu. De asemenea, sunt în Consiliu

Page 6: Serviciul Marketing i Comunicare, ASEcomunicare.ase.ro/Media/Default/revista presei/revista...Romania pare paralizata de neputinta in lupta cu abandonul scolar. Proportia tinerilor

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: [email protected]

profesori universitari, experţi în educaţie, consilieri din mai multe instituţii şi directorii unor organisme

intrernaţionale. Pe lista de invitaţi permenenţi sunt reprezentanţii unor organizaţii ale elevilor şi studenţilor,

dar şi sindicalişti. MEN urmăreşte realizarea unei noi legi a Educaţiei. Din acesta fac parte academicianul Ioan-Aurel Pop, preşedintele Academiei Române, profesorul Sir Jim

McDonald, preşedinte al Conferinţei Şcolilor Europene pentru Educaţie şi Cercetare în Inginerie Avansată,

dr. François Weil, consilier de Stat, Consiliul de Stat şi al Jurisdicţiei Administrative, Franţa, fost rector al

Academiei din Paris, Eric Maurincomme, preşedinte al Grupului INSA - Institutul Naţional de Ştiinţe

Aplicate din Franţa, director al INSA Lyon, profesorul dr. Jukka Mönkkönen, preşedinte al UNIFI,

organizaţie co-operaţională a universităţilor din Finlanda, rector al Universităţii Finlandei de Est, Olli-Pekka

Heinonen, director general, Agenţia Naţională Finlandeză pentru Educaţie, Jamil Salmi, coordonator pentru

Învăţământul Terţiar Global, Banca Mondială, academicianul Ovidiu Alexandru Băjenaru, membru

corespondent al Academiei Române, director al Departamentului de Neuroştiinţe Clinice din Universitatea

de Medicină şi Farmacie „Carol Davila” Bucureşti - Facultatea de Medicină, profesorul universitar dr.

Muşata-Dacia Bocoş-Binţinţan, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Universitatea Babeş-Bolyai

din Cluj-Napoca, profesorul universitar dr. Ştefan Buchiu, Decan, Facultatea de Teologie Ortodoxă,

Universitatea din Bucureşti, profesorul George Cazacu, preşedintele Alianţei Colegiilor Centenare,

profesorul dr. Florin Colceag, preşedinte onorific al Institutului Român pentru Studii şi Cercetări Avansate în

Educaţia Excelenţei, academician Wilhelm Dancă, membru corespondent al Academiei Române, rector al

Institutului Teologic Romano-Catolic Bucureşti, Ligia Deca, consilier de Stat, Departamentul Educaţie şi

Cercetare, Administraţia Prezidenţială, profesorul universitar dr. Vasile Dîncu, Facultatea de Sociologie şi

Asistenţă Socială, Universitatea din Bucureşti, profesorul dr. Radu Gologan, preşedintele Societăţii Române

de Matematică, Carmen Lică, director executiv, Asociaţia Centrul Step by Step pentru Educaţie şi Dezvoltare

Profesională, Cătălin Nae, director general, Institutul Naţional de Cercetări Aerospaţiale, profesoulr Liliana

Preoteasa, consilier al ministrului Educaţiei Naţionale, academicianul Eugen Simion, preşedintele Secţiei de

Filologie şi Literatură - Academia Română, profesorul universitar dr. Cristian Socol, Facultatea de Economie

Teoretică şi Aplicată, Academia de Studii Economice, Membru în Consiliul de Programare Economică,

Comisia Naţională de Prognoză, dr. Madlen Şerban, expert în domeniul educaţiei şi formării profesionale,

Director European Training Foundation în perioada 2009 – 2017 şi academicianul Răzvan Theodorescu,

preşedintele Secţiei de Arte, Arhitectură şi Audiovizual - Academia Română.

Potrivit MEN, consiliul îşi va stabili coordonatorul, va adopta propriul regulament de organizare şi

funcţionare, precum şi calendarul derulării activităţilor.

SURSA: EVZ.RO - http://evz.ro/ministrul-valentin-popa-vrea-o-educatie-ca-afara-a-fost-

finaliza.html

Important:

Revista presei conţine fragmente preluate, fără nicio modificare, din articolele despre învăţământul universitar ce apar în presa

locală, regională şi naţională.

Academia de Studii Economice din Bucureşti nu îşi asumă responsabilitatea pentru corectitudinea informaţiilor apărute în presă,

redate pe această pagina exact în forma în care au apărut în publicaţiile respective.

Responsabilitatea juridică pentru conţinutul articolelor aparţine în totalitate autorilor acestora (sursei).