Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod

010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

CUPRINS:

INTERVIU VIDEO Liviu Pop: Cred că este necesară o nouă sesiune de bacalaureat

Colceag: România nu a ținut seama de capitalul de inventivitate pe care îl are; este

foarte important să înțelegem că se poate

Adrian Curaj: Spațiul de start-up și antreprenoriat este modest dezvoltat în România

15 NOIEMBRIE 2017

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod

010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

INTERVIU VIDEO Liviu Pop: Cred că este necesară o nouă sesiune de bacalaureat

Ministrul Educației, Liviu Pop, afirmă, într-un

interviu acordat AGERPRES, că există o discuție privind

introducerea unei noi sesiuni de bacalaureat care ar trebui

organizată "undeva în decembrie, poate februarie". El

spune că "deocamdată este o chestiune de discuții" și că

nu se va schimba nimic pentru cei care urmează să dea

bacalaureatul anul viitor. "Este o discuție de a introduce o nouă sesiune de

bacalaureat și eu cred că este necesară. Cât de utilă este

sesiunea din august, deja știm. Am văzut în ultimii zece

ani de zile câți absolvenți s-au prezentat în august și câți

au luat examenul de bacalaureat. Și anul acesta am avut

un număr mare de persoane care s-au înscris și totuși prezența a fost foarte, foarte mică. Din punctul meu de

vedere, cred că un examen de bacalaureat, o altă sesiune ar trebui organizată undeva în decembrie, poate

februarie fiind vacanța de iarnă", a spus Pop, opinând că legea permite organizarea unei a treia sesiuni de

bacalaureat.

Ministrul vorbește și despre bugetul alocat educației pentru anul viitor, salariile cadrelor didactice, proiectul

privind introducerea manualului unic, dar și despre motivele pentru care numele său ar fi figurat pe lista de

remanieri.

Demnitarul s-a referit și la proiectele pentru formarea profesorilor, programele școlare și greutatea

ghiozdanelor.

AGERPRES: Ați afirmat că bugetul alocat educației pentru anul 2018 va fi mult mai mare decât cele din

ultimii ani. Către ce se vor îndrepta banii?

Liviu Pop: În proiecția pe care Guvernul României o face vizavi de bugetul anului 2018, la capitolul

Educație vom avea un buget mai mare decât în ultimii ani în special pe salarii, infrastructură școlară și tot

ceea ce prin programe europene vom implementa la nivelul unităților școlare începând cu cel mai mare

proiect de formare a cadrelor didactice, continuând cu digitalizarea completă a unui județ, iar pe

infrastructura școlară, cele aproape 2500 de unități școlare care vor intra în reabilitare sau unele dintre ele

construcții noi, vor contribui din plin la creșterea procesului de educație.

AGERPRES: Ați vorbit despre cel mai mare program de formare. Despre ce este vorba?

Liviu Pop: Având în vedere că am rescris toate programele școlare pentru învățământul primar și gimnazial,

este absolut necesară și formarea cadrelor didactice, fapt pentru care avem un proiect european aprobat.

55.000 de cadre didactice vor intra în formare. Dintre acestea, 15.000 din învățământul primar și 40.000 din

învățământul gimnazial. În așa fel încât (...) s-a închis cercul: programe noi, cadre didactice formate pe

aceste programe noi, evident infrastructura școlară, mijloacele și materialele necesare unei noi perspective

educaționale. Este un proiect pe patru ani. Vom avea aproape 2.000 de formatori, experți străini, inclusiv din

Finlanda — pentru că știm că acolo este un model de bună practică a învățământului. Un proiect de care

sistemul de învățământ are mare nevoie. Evident, și pentru învățământul liceal va fi nevoie de un proiect, dar

nu acum. De ce? Pentru că anul acesta noi finalizăm planurile-cadru pentru învățământul liceal, urmând ca

anul viitor să finalizăm programele pentru învățământul liceal și să continuăm, începând cu 2020, noua

reformă școlară. Am început-o în 2012 cu clasa pregătitoare, am rescris planurile-cadru și așa avem 7-8 ani

de zile rescris tot curriculumul național care este învechit și uneori depășit pe foarte multe componente.

………

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod

010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

AGERPRES: Vor fi modificări în ceea ce privește admiterea la liceu sau examenul de Bacalaureat?

Liviu Pop: Deocamdată nu putem să vorbim despre modificări. O modificare a examenului la bacalaureat

necesită câțiva ani înainte. Elevii de clasa a V-a vor intra sub un nou tip de evaluare națională la mai multe

discipline peste patru ani de zile sau trei ani și jumătate, când vor finaliza clasa a VIII-a. În ceea ce privește

examenul de bacalaureat, este o problemă foarte serioasă. Avem în ultimii zece ani aproape 2.000.000 de

români care au finalizat clasa a XII-a. Dintre aceștia,

aproape jumătate nu și-au luat bacalaureatul, mai precis

800 și ceva de mii. Dintre cele 800 și ceva de mii de

persoane care nu și-au luat examenul de bacalaureat,

700.000 sunt pe zona liceelor tehnologice. Sunt

absolvenți de licee tehnologice. De ce așa de mulți nu și-

au luat examenul de bacalaureat? Este o întrebare la care

cu toți trebuie să ne răspundem, fapt pentru care aici

trebuie să regândim pe de-o parte tipul examenului de

bacalaureat. Pe de altă parte, învățământul profesional

coroborat cu liceul tehnologic, iar lucrul acesta trebuie să

îl facem în noul proiect a legii educației naționale care

anul viitor să fie pregătit pentru a intra în septembrie — octombrie în Parlamentul României pentru

dezbatere. Este o discuție a de introduce o nouă sesiune de bacalaureat și eu cred că este necesară. Cât de

utilă este sesiunea din august deja știm. Am văzut în ultimii zece ani de zile câți absolvenți s-au prezentat în

august și câți au luat examenul de bacalaureat. Și anul acesta am avut un număr mare de persoane care s-au

înscris și totuși prezența a fost foarte mică. Din punctul meu de vedere, cred că un examen de bacalaureat, o

altă sesiune ar trebui organizată undeva în decembrie, poate februarie fiind vacanța de iarnă. Dar foarte

repede, din iulie până în august, în 30-35 de zile nu se produc foarte multe lucruri în cunoștințele elevului sau

absolventului și eu cred că o sesiune de bacalaureat, dacă o introducem, va trebui să o gândim în luna

decembrie. Dar nu se pune problema pentru decembrie anul acesta. Dacă o gândim, să o gândim pentru anul

viitor. Plecând de la realitate, noi o să dăm publice toate datele vizavi de câți s-au înscris, câți au participat,

care a fost procentul. Eu cred că din iulie până în decembrie este timp suficient să se pregătească acei care nu

și-au luat examenul de bacalaureat.

AGERPRES: Ar fi două sau trei sesiuni de bacalaureat ?

Liviu Pop: Deocamdată este o chestiune de discuții. Eu cred că legea ne permite să introducem a treia

sesiune de bacalaureat. A fost vorba cândva să o introducem în martie. A fost o opoziție din sistem, puțin,

vizavi de organizare. Am discutat cu o parte din colegii mei din minister și inspectorate. Dacă vom gândi o a

treia sesiune de bacalaureat, aceasta trebuie gândită, evident, în termeni rezonabili și normali în așa fel încât

să dăm șanse mai mari elevilor care au finalizat clasa a XII-a și de ce să nu uităm că mai sunt și alți români

prin alte colțuri ale lumii și un bacalaureat al românilor de pretutindeni ar trebuie să îl gândim ca țară, lucru

pe care o să îl facem în baza unor dezbateri ample, nu așa, pe viteză. Pentru cei care anul viitor urmează să

dea examen de bacalaureat nu se modifică nimic.

……………

AGERPRES: Despre veniturile cadrelor didactice de anul viitor ce ne puteți spune? Vor crește?

Liviu Pop: Cresc, așa cum ne-am angajat prin legea salarizării unitare. Și în ianuarie și în martie vor avea

creșteri salariale urmând ca în următorii ani, la fel cum cresc pentru toți bugetarii, să crească și pentru cei din

sistemul de învățământ.

………….

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod

010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

AGERPRES: Ce ați putea face pentru adaptarea ofertei educaționale a universităților la cerințele pieței

muncii?

Liviu Pop: Avem un efort comun, dacă îl pot numi așa. Chiar sâmbătă vom avea o nouă întâlnire cu

Consiliul Național al Rectorilor, pentru că este foarte important ca universitățile să își plieze liniile de studii

către ceea ce cere piața. Primii pași s-au făcut. Cu siguranță vor continua și anul viitor în ceea ce privește

finanțarea și alocarea locurilor bugetate spre zona respectivă. Orientarea școlară contează foarte mult și asta

facem. Trecerea de la liceu la facultate și mărirea

traseului educațional al elevului este una din

obligațiile, dacă putem spune așa, ale Ministerului

Educației, în sensul să vedem câți absolvenți au

plecat din clasa a XII-a, de exemplu de profilul

teoretic, la facultăți de alt profil decât cel la care au

finalizat studiile de clasa a XII-a. Pentru că avem o

rată a abandonului și în rândul universităților.

Discuțiile sunt ample și vizavi de finanțare și vizavi

de cum se poziționează universitățile românești

astăzi. Sunt convins că găsim soluțiile și deja pașii

sunt importanți. Sâmbătă sau duminică vom anunța

public, alături de Consiliul Național al Rectorilor,

exact efectiv ce facem pe zona aceasta. Sperăm ca anul viitor universitar să ne găsească mult mai pregătiți

decât acesta. Asta este, în fapt, situația. Pregătim un an de zile pentru anul viitor, nu putem de pe o zi pe alta

să rezolvăm lucrurile.

………………….

AGERPRES: Vor crește bursele studenților?

Liviu Pop: Au crescut bursele studenților, le acordăm pe tot parcursul anului. Și la rectificarea bugetară le

dăm banii pentru a acoperi bursele. În bugetul anului viitor, în proiectul de buget doar subvenția pentru

cămine vom încerca să o mărim, pentru că și acolo am avut discuții cu organizațiile studențești. Mergem în

doi pași sau pe două paliere. Pe de o parte, construim cele 30 de cămine. Ne-am angajat prin programul de

guvernare că vom construi cele 30 de cămine studențești. Sunt deja depuse de către unele universități. Pe de

altă parte, să și eficientizăm, alături de universități, cheltuielile pentru zona de cămine masă-cantină, în așa

fel încât să avem condiții bune pentru toți studenții din România și nu numai. Și pentru elevi, pentru că și

acolo avem un program pentru reabilitarea internatelor școlare, alături de agenții economici acolo unde avem

învățământ dual, alături de autoritățile locale să îmbunătățim condițiile de internat.

AGERPRES: Către ce se vor îndrepta banii care vor fi primiți la rectificarea bugetară, în afară de salarii ?

Liviu Pop: Pe toate capitolele. Avem o rectificare pozitivă. Avem, așa cum ne-am angajat, să plătim

sentințele judecătorești, o bună parte, în unele situații chiar toate. Și la universitar și la preuniversitar

sentințele judecătorește le plătim. Banii pentru salarii, acolo unde sunt instituții de învățământ care poate nu

au avut suficiente resurse pentru luna decembrie, dar sunt asigurați și prin această rectificare, cofinanțare la

fonduri europene și avem sume și pentru cheltuielile de capital pe care le-am permis să le facă universitățile

care au în sold bani și acolo avem surplus. Una peste alta, este a doua rectificare pozitivă pentru sistemul de

educație pentru că am avut și cealaltă primă rectificare, iar vestea bună pentru toți cei care au de recuperat

sentințele e că recuperează sentințele. Ce ne rămâne, vom vedea în proiectul de buget pentru anul viitor cum

prindem sumele. Nu putem prinde dobânzile, știm că lucrul acesta se dorește, dar noi — și când spun noi mă

refer la președintele Camerei Deputaților Liviu Dragnea, domnul Tudose, domnul Ciolacu și subsemnatul —

am inițiat un proiect de lege prin care pe lângă banii care să meargă la unitățile școlare, să preia Ministerul

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod

010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

Educației Naționale plata dobânzilor. Sunt vreo 300 și ceva de milioane dobânzi la sentințe de când Guvernul

Boc PDL a tăiat salariile. S-au câștigat sentințe și între timp și dobânzi. Aceste dobânzi prin proiectul de lege

am spus să le plătească Ministerul Educației. Cum se finalizează acest proiect de lege — în bugetul anului

viitor va fi prinsă și plata dobânzilor, exact cum am plătit sentințele eșalonat.

……..

AGERPRES: Președintele Iohannis a declarat că Legea educației trebuie să înceteze să mai fie un

puzzle ale cărui piese se schimbă continuu și a adăugat că începerea noului an școlar i-a luat prin suprindere

pe unii. Ați spus recent că ați acorda calificativul șapte învățământului românesc. Ce-i lipsește să fie de zece

pe lângă principalul motiv — schimbarea deasă a miniștrilor? De ce credeți că în șase ani sistemul va fi de

nota zece?

Liviu Pop: Simplu. Cred că programul nostru de guvernare pe zona de învățământ preuniversitar, dar putem

să ne pliem și pe cea de universitar fără nicio problemă, deși acolo lucrurile sunt mai simple, în următorii trei

ani prin programul de guvernare putem să-l ducem în zona notei opt, dacă-mi permiteți, pentru că sunt foarte

multe lucruri care nu s-au făcut la timp, unele s-au făcut prost și perioada aceea de corectare. Exact ca la

grădinărit, pregătești solul, pui planta, dar până la recoltă mai trebuie să se întâmple anumite lucruri.

Implementăm programul de guvernare. În următorii trei ani de zile putem să spunem că l-am adus la un opt,

dar ca să-l dezvolt către un zece mai am nevoie cel puțin de doi-trei ani de zile și asta pentru că discutăm de

cicluri de învățământ. Gândiți-vă că elevii din clasa a V-a vor termina în următorii patru ani de zile

învățământul gimnazial (...). Ca să pot spune că am reformat cu adevărat pe acești elevi, am nevoie de minim

trei ani de zile în învățământul liceal. De aceea am spus că și pe orientare școlară și pe competențele pe care

le dobândesc elevii este nevoie de un timp mult mai lung să nu se intervină în el — unu, în programele

școlare, doi, în examenele pe care acești elevi le au, trei, formarea profesorilor. Dacă avem un proiect de

patru ani de zile și peste trei ani de zile sau peste un an de zile spunem că nu e bun, trebuie să-l regândim

altfel, hai să-l amânăm, hai să nu-l facem, am pierdut și resursă umană. Avem strategia privind infrastructura

școlară. Dacă vine alt guvern, altcineva și spune 'Domnule, nu e bună, trebuie să nu mai construim 2.500 de

grădinițe, să construim numai 1.000 sau 10.000, să cheltuim banii'. E o continuitate de fapt în sistem și sunt

trei lucruri elementare pe care le știe și președintele României, pentru că este profesor ca mine. Dacă nu

avem cadre didactice bine pregătite, programe școlare extraordinare și baza materială nu o să putem avea un

sistem de educație performant pentru elevii României și cele trei elemente ca să intre undeva, să fie

convergente, este nevoie de trei-șase ani. Ăsta este intervalul pe care în mod optimist îl acord, îl dau

sistemului de învățământ.

AGERPRES: România ar putea deveni un reper relevant pe harta globală a educației numai prin centre

universitare unite, declara președintele Iohannis. Ce părere aveți despre formarea de trusturi educaționale

care să aducă la un loc licee, colegii naționale, universități, colaborare și cu autoritățile locale și cu mediul

privat?

Liviu Pop: Da, lucrul acesta se întâmplă și președintele statului este conectat la realitate și asta e un lucru

bun. Din ce în ce mai multe universități sunt interesate să facă acest consorțiu universitar terțiar, dacă putem

numi așa o colaborare strânsă între universitate și liceu și chiar universități mici au început aceste demersuri.

În scurt timp și universitățile mari ca număr de studenți sunt convins că vor ajunge acolo. Nu se poate face

peste noapte. Avem șase ani de zile de la modificarea legii educației naționale radical pe zona universitară.

Aici Consiliul Național al Rectorilor este principalul actor, pentru că discutăm de rectorii tuturor

universităților din România. Ei — și lucrul acesta este prevăzut și în lege — alături de Ministerul Educației

Naționale trebuie să contribuie la această creare de învățământ superior de performanță și nu se poate dacă

nu avem o resursă, o pepinieră, învățământul preuniversitar, nu vom putea avea nici în învățământul

universitar calitate. Cum am și spus universitarilor, în primul rând ei trebuie să pregătească și resursa umană

pentru preuniversitar. Dacă universitățile ne vor da profesori foarte buni pentru învățământul preuniversitar

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod

010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

cu siguranță și elevii vor fi și mai buni. Evident, și noi trebuie pentru învățământul preuniversitar să alocăm

resurse și financiare și de altă natură, în așa fel încât să fie atractivă meseria de dascăl în România și aici cred

că proiectul de țară pe care îl gândim cu toții este să avem o educație de calitate. Avem nevoie de resursă

umană de calitate, pentru că am văzut, elevi, studenți avem foarte mulți sclipitori unii dintre ei, avem

rezultate internaționale foarte bune la olimpiade, la concursuri, e foarte important să ducem în media, să-i

aducem din spate și pe cei care nu au poate acces la educație astăzi și o educație de calitate este până la urmă

obligația fiecăruia. Că este la Guvern sau în zona prezidențială, trebuie să se implice pentru acest lucru și

asta o facem prin programul de guvernare și mă bucur că președinte statului a lecturat atent programul de

guvernare.

SURSA: AGERPRES - https://www.agerpres.ro/social/2017/11/14/interviu-video-liviu-pop-cred-

ca-este-necesara-o-noua-sesiune-de-bacalaureat-11-08-09

Colceag: România nu a ținut seama de capitalul de inventivitate pe care îl are; este foarte

important să înțelegem că se poate

România deține o expertiză segmentată, nu a reușit niciodată

să lucreze coordonat și nu a ținut seama de capitalul de

inventivitate pe care îl are, a afirmat, marți, într-o dezbatere de

specialitate, profesor doctor Florin Colceag, expert internațional

în educația copiilor și în educația de excelență.

"Nu vreau să fac nicio analiză asupra României la ora

actuală, însă, vedeți dvs., România are o sămânță extrem de bună

în domeniul cercetării și inovării, prin care poate fructifica

recolta. Avem intenții fantastice menite să vindece o serie de

probleme. Poluarea poate fi rezolvată, de exemplu, cu ajutorul

invențiilor. Avem criza energetică mondială, care este uriașă și

care nu s-a rezolvat, deocamdată. Avem problema resurselor

naturale care sunt puține și se epuizează rapid. Putem trece la resursele secundare și aici este problema

politicului. Invenția permite să trecem la resurse regenerabile până când reușim să refacem mediul. Sunt

invenții extraordinare care merg de la cele mai înalte tehnologii. România nu a ținut seama de capitalul de

inventivitate pe care îl are. Este foarte important să înțelegem că se poate. Noi am demonstrat, de o bună

perioadă de timp, contrariul. Repet, noi avem sămânța care poate justifica recolta, dar este necesară o

colaborare din partea mai multor instituții ca să putem pune pe picioare ceea ce ne dorim cu toții. Din păcate,

expertiza pe care o avem este segmentată și nu am reușit niciodată să lucrăm coordonat. Contribuția noastră

la rezolvarea problemelor globale poate fi mai mult decât semnificativă, pentru ca noi să ieșim cu fruntea

sus", a spus Colceag.

INACO — Inițiativa pentru Competitivitate organizează, marți, la Academia de Studii Economice (ASE)

din Capitală, o dezbatere publică pe tema susținerii inițiativelor inventatorilor români și a domeniilor în care

inventica ar putea susține, la rândul ei, economia românească.

Evenimentul este organizat în parteneriat cu Forumul Inventatorilor Români (FIR), CEC Bank, Fundația

Dignitas, ASPES —Asociația pentru Studii și Prognoze Economico-Sociale, Facultatea de Relații

Economice Internaționale și Academia de Studii Economice.

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București, cod

010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

În cadrul dezbaterii "România inventivă. România competitivă. Topul invențiilor românești cu potențial

în economia reală" vor lua cuvântul reprezentanți din Administrația Prezidențială, Parlament, ministere,

OSIM, din universități, institute de cercetare, asociații patronale, mediul bancar, sindicate și societatea civilă.

SURSA: AGERPRES - https://www.agerpres.ro/economie/2017/11/14/colceag-romania-nu-a-tinut-

seama-de-capitalul-de-inventivitate-pe-care-il-are-este-foarte-important-sa-intelegem-ca-se-poate-12-58-26

Adrian Curaj: Spațiul de start-up și antreprenoriat este modest dezvoltat în România

Sectorul de start-up și antreprenoriat este modest dezvoltat în România, iar educația antreprenorială este

extrem de departe, a declarat Adrian Curaj, șeful Catedrei UNESCO pentru Politici în Știință și Inovare,

SNSPA, și fost ministru al Educației, într-o conferință organizată

de INACO.

"Spațiul de start-up și antreprenoriat este modest dezvoltat în

România, nu vreau să jignesc pe nimeni. Acum un an și jumătate

am solicitat un sprijin extern de la UE și l-am primit. În ianuarie

vom avea un eveniment în care, împreună cu Comisia Europeană,

prezentăm principalele acțiuni din recomandările lor. Ei propun

pentru România, de exemplu, Agenția Română de Antreprenoriat.

Ei spun că avem nevoie de un Connecting Hub, avem nevoie de

masă critică și un astfel de Connecting Hub, care să facă vizibilă

capacitatea noastră din România, este extrem de important pentru următorii pași", a spus Curaj.

Potrivit acestuia, educația antreprenorială este extrem de departe de ce ar trebui să fie în România.

"Norocul nostru este că nu știu ce bem, nu știu ce mâncăm, dar capacitatea de creativitate este fantastică

în țara asta", a precizat șeful Catedrei UNESCO pentru Politici în Știință și Inovare.

INACO — Inițiativa pentru Competitivitate a organizat, marți, la Academia de Studii Economice (ASE),

o dezbatere publică pe tema susținerii inițiativelor inventatori lor români și a domeniilor în care inventica ar

putea susține, la rândul ei, economia românească.

Evenimentul este organizat în parteneriat cu Forumul Inventatorilor Români (FIR), CEC Bank, Fundația

Dignitas, ASPES —Asociația pentru Studii și Prognoze Economico-Sociale, Facultatea de Relații

Economice Internaționale și Academia de Studii Economice.

În cadrul dezbaterii "România inventivă. România competitivă. Topul invențiilor românești cu potențial

în economia reală" vor lua cuvântul reprezentanți ai Administrației Prezidențiale, din Parlament, ministere,

OSIM, din universități, institute de cercetare, asociații patronale, mediul bancar, sindicate și societatea civilă.

SURSA: AGERPRES - https://www.agerpres.ro/economie/2017/11/14/adrian-curaj-spatiul-de-start-

up-si-antreprenoriat-este-modest-dezvoltat-in-romania-13-08-58

Important:

Revista presei conţine fragmente preluate, fără nicio modificare, din articolele despre învăţământul universitar ce apar în

presa locală, regională şi naţională.

Academia de Studii Economice din Bucureşti nu îşi asumă responsabilitatea pentru corectitudinea informaţiilor apărute în

presă, redate pe această pagina exact în forma în care au apărut în publicaţiile respective.

Responsabilitatea juridică pentru conţinutul articolelor aparţine în totalitate autorilor acestora (sursei).