Sentimentele nu apar uor: Studii asupra naturii pline de efort a sentimentelor

Sentimentele nu apar uor: Studii asupra naturii pline de efort a sentimentelor

IntroducereOamenii nu se gndesc c folosesc resurse mentale atunci cnd simt ceea ce simt.

Acest sudiu i propune s arate faptul c sentimentele necesit resurse mentale.

O serie de experimente demonstreaz c o sarcin cognitiv concurent reduce experiena subiectiv a sentimentelor.

Concluzie experiena subiectiv a emoiilor necesit resurse mentaleo cererea adiional pentru resurse (eg. Sarcin concurent) reduce sentimentele

Definirea conceptelor de lucruEmotiaStare format dintr-o multitudine de componente care catalogheaz apriia unui eveniment ca placut sau neplcut.

Starea emoional profil compus din nivele diferite de activare de componente variate ca:semnalele nonverbaletendinele de aciunemodelele de autonomieafectele profundecalitatea afectivatribuireaapreciereasentimenteleDefinirea conceptelor de lucru (2)SentimenteleExperiena contient a lui X, unde X n cazul nostru este o emoie.S-a restrns folosirea termenului sentimente la experiena contient a emoiei.

Dispoziia afectivSe distinge de emoie prin 2 trsturi:Duratnrudirea cu obiectul

Resursele mentaleCapacitate limitat, entitate sau nsuire care ajut n realizarea procesrii mentale, fr diferenierea ntre energie i modele de uniti de stocare

Ipoteza cercetriiIpoteza resurselor sau Mere Resource HypothesisSentimentele - sau experienele contiente ale emoiilor necesit resurse mentale.

Ipteza testat:O sarcina concurent atenueaz intesitatea sentimentelorPrivire de ansamblu asupra studiuluiDistinciaMecanismul resurselorMecanismul distragerii ateniei

Setul 1 de experimente (1-4) Presentati stimuli afectiviManipulat o sarcin cognitiv printr-o sarcin secundar (numrat descresctor)

S-au evaluat:Intensitatea sentimentuluiNivelul general de procesare a stimulilor afectivi

Privire de ansamblu asupra studiului (2)Setul 2 de experimente (5-6) Participanii s-au concentrat pe sentimente (nu pe o sarcin secundar)MotivulCererea de a se concentra pe orice alt trstur necesit resurse i n consecin conduce la reducerea sentimentelor

S-a testat ipoteza conform creia o sarcin concurent atenueaz intesitatea sentimentelor.

n fiecare dintre experimente participaniiau observat stimuli ncrcai afectiv i-au evaluat sentimentele n timp ce le i observau

Privire de ansamblu asupra studiului (4)I condiie n prezena unei sarcini cognitive concurente II condiie fr sau n prezena unei sarcini cognitive mai puin solicitante

Analiza principal comparaia intensitii sentimentelor ntre cele 2 condiii

Privire de ansamblu asupra studiului (5)Subiecii au estimat intesitatea sentimentelor in timp ce priveau imaginea

Manipularea sarcinii a aprut n acelai timp cu prezentarea simulilor afectivi

pentru a maximiza influena sarcinii asupra sentimentelor generate de stimulii emoionaliExperimentul 1aExamineaz influena unei sarcini cognitive concurente asupra intesitii sentimentelor trite n timpul vizionrii imaginilor

Subiecii au privit imagini cu valen negativ n 2 condiii:O sarcin concurentDe control (fr sarcin)

Estimarea intensitii sentimentelor trite

Experimentul 1a Metodologie Participani 20 studeni (12 fete)

Stimuli20 fotografii din International Affective Picture System

Estimarea intesitiiSelf-Assessment Manikin Scale estimarea sentimentelor

Forced-choice recognition testPentru memorie 10 fotografii din 20

Experimentul 1aMetodologie (2)Design i procedur2 grupuri-condiii (sarcin, de control -fr sarcin)

Subiecii au exersat nainte de nceperea experimentului

20 de probe5 s asterisk (condiia sarcin - numrat descresctor)Fotografia 8 s (stop cnd fotografia disprea)

Estimarea intensitii sentimentelor (dup dispariie)

Forced-recognition task

Experimentul 1aRezultate i DiscuiiEstimarea intensitiiCondiia sarcin (M = 2.64) sentimente mai puin intense vsCondiia control (M = 3, 26) t(18) = 2.50, p .02, d = 1, 1

Sarcina de recunoatereCondiia sarcin (M = 25) mai multe erori vsConditia fr sarcin (M = 0,15) t(18) = 1.86, p .07, d = 0,8 Experimentul 1aRezultate i DiscuiiAnaliza este mai compatibila cu ipoteza resurselor dect cu posibilitatea c reducerea intensitii sentimentelor este mediat de reducerea precesrii imaginilor n general.

Experimentul 1b

Arat c doar manipularea care reduce resursele (sarcina) conduce la o reducere a intensitii sentimentelor, i nu procesarea imaginilor, n genera,l mediaz intensitatea sentimentelor i anume c orice alt manipulare general a procesrii imaginilor conduce la o schimbare a intensitii sentimentelor.

I condiie sarcin concurentII condiie durata de expunere la imgini expunerea general la imagini, afecteaz sarcina de recunoatere Experimentul 1b Metodologie Participani 40 studeni (24 fete)

Design i procedurStimuli ca exp. 1aI 4 condiii Cu sarcin (L10) au privit imag. 10 sec. i au numrat descresctor Fr sarcin (NL10) doar au privit imag. 10 sec.fr sarcin (NL3) doar au privit imag. 3 sec.Fr sarcin (NL, 1,5) doar au privit imag. 1,5 sec.II pentru creterea acurateii testului de recunoatre s-au artat fiecrui participant 6 imagini din 20.

Experimentul 1bRezultate i DiscuiiI ANOVA unifactorial diferene statistice semnificative ntre cele 2 condiiiF (3,36) = 7, 25, p 0,01

Intensitatea mai mic la L10 vs. fr sarcin t (36) = 4, 52, p 0,01, d = 1, 5 Intensitatea sentimentelor a fost redus de manipularea unei sarcini

Cele 3 condiii fr sarcin nu au fost diferite ntre ele Experimentul 1bRezultate i Discuii (2)II ANOVA unifactorial diferene statistice semnificative ntre cele 4 condiiiF (3, 36) = 6, 07, p 0, 01

ConcluzieRezultatele arat o disociere clar ntre efectul sarcinii cognitive asupra procesrii simulilor i efectul su n ceea ce privete atenuarea sentimentelor.

n acord cu ipoteza resurselor (mere resource hypothesis), care afirm c atenuarea sentimentelor n prezena unei sarcini nu se datoreaza doar reducerii n procesarea general a stimulului.

Experimentul 2aExamineaz dac rezultatele din exp. 1a ar putea fi atribuite teoriilor pe care subiecii le-ar fi format datorit instruciunilor.

In acest exp. li s-a spus exact invers: Intensitatea sentimentelor ar trebui sa creasc sub influena unei sarcini.Experimentul 2a Metodologie Participani 20 studeni (11fete)1 grup fr sarcin1 grup cu sarcina (numrat descresctor in timp ce priveau imag.)

Stimuli - ca exp. 1b

Design i procedurReplic exp. 1bL10 (cu sarcina, imag. 10 sec.)NL10 (fr sarcina, imag. 10 sec.)

Experimentul 2aRezultate i Discuii Grupul cu sarcin a artat intensitate mai sczut a sentimentelor (M = 2,58, SD = 0,60) vs. grupul fr sarcin (M = 3,23, SD = 0,60), t (18) = 2,29, p 0,03, d = 1,1.

ConcluzieRezultatele nu concord cu explicaia alternativ. Chiar i atunci cnd li s-a spus paticipanilor c se ateapt o cretere a intensitii sentimentelor n prezena unei sarcini, subiecii tot au artat o intensitate mai sczut n comparaie cu situaia fr sarcin.

Experimentul 2bMetodologie

Investigheaz dac sarcina opereaz n manier totul sau nimic sau o cretere progresiv a sarcinii conduce la descreterea progresiv a intensitii sentimentelor.

Participani40 studeni (23 fete)

Design i procedurIdem exp. 1a cu urmtoarele modificri:I 3 condiii cu sarcinMic (numrat de la1 la 4)Medie (numrat descresctor de la 100, interval de 5)Mare (numrat descresctor de la 1000, interval de 3)II stimuli set complet nou de fotografii IAPS

Experimentul 2bRezultate i DiscuiiConcluzieRezultatele demonstreaz ca sarcin afecteaz experiena subiectiv a emoiilor.Cu ct sarcina crete, cu att sentimentele subiective ale emoiilor scad.

Experimentul 3 Metodologie Arat dac o sarcin cognitiv interfereaz cu dezvoltarea sentimentelor i/sau cu meninerea lor.

Participani 30 studeni (24 fete)

Stimuli 12 fotografii IAPS

Design i procedur 3 condiii Cu sarcin (au privit imag. 10 sec.)Fr sarcin (au privit imag. 10 sec.)Fr sarcin (au privit imag. 5 sec.)

Experimentul 3Rezultate i Discuii Rezultatele confirm ipoteza principal: Participanii cu sarcina L10 (M = 2,05) i-au evaluat sentimentele mai puin intense vs.Participanii fr sarcin NL10 (M = 3,03), t(18) = 4,09, p 0,01, d = 1,83

ConcluzieRezultatele confirm ipoteza c o sarcin cognitiv nu doar mpiedic dezvoltarea unor sentimente puternice, dar conduce i la o descretere a intensitii sentimentelor deja formate.

Experimentul 4 Metodologie Examineaz dac o sarcin cognitiv atenueaz intensitatea sentimentelor pozitive.Participani 45 studeni (34 fete)

Materiale12 fotografii cu valene pozitive12 fotografii cu valene negative

Design i procedur - 3 condiii:L10 subiecii au privit imag. 10 sec., cu sarcin (numrat descresctor)NL10 au privit imag. 10 sec., fr sarcinNL1,5 au privit imag. 1,5 sec. Fr sarcin

Experimentul 4Rezultate i Discuii ANOVA design-mixt n ceea ce privete intensitatea sentimentelor intensitatea sentimentelor fa de imag. moionale pozitiv (M = 3,22, SD = 0,79), mai mare vs. imag. neutre (M = 1,43, SD = 0,44), F (1,42) = 286,00, p 0,0001.

Interaciunea dintre valen i sarcin a fost semnificativ F (2,42) = 3,45, p 0,04

ConcluzieInteraciunea semnificativ sugereaz c o sarcin cognitiv atenueaz intensitatea sentimentelor pozitive

Experimentele 5 i 6

Art c o sarcin cognitiv atenueaz intensitatea sentimentelor chiar atunci cnd sentimentele nsele sunt cele supuse ateniei ca sarcin. Aadar n exp.5 i 6 sarcina a fost ndreptat chiar spre sentimente. Participanii au vizionat nite imagini i au fost rugai s i monitorizeze sentimentele, i anume, s se concentreze pe schimbarea intensitii sentimentelor.

Ipoteza resurselor susine c intensitatea sentimentelor va fi atenuat chiar i atunci cnd participanii se concentrez pe sentimentele respective.

Experimentul 5a Metodologie Participani 40 studeni (23 fete)

Design i procedurStimuli ca n exp. 32 condiii:De monitorizarea sentimentelor (subiecilor au fost instuii ca de la un anumit moment s nceap s i urmreasc schimbarea n intensitatea sentimentelor n timp ce privesc imag.)De control

Experimentul 5aRezultate i Discuii Concluzien acord cu ipoteza resurselor, participanii n condiia de monitorizare i-au estimat sentimentele mai puin intense (M = 2,67) vs.Participanii n condiia de control (fr monitorizare) (M = 3,70), t(18) = 4,35, p 0,01, d = 1,83.

Rezultatele susin ideea c sarcina reducere intensitatea sentimentelor chiar i atunci cnd sarcina are n vedere concentrarea ateniei chiar pe sentimentele respective.

Experimentul 5b Metodologie A fost conceput ca o replic a exp. 5a, folosind stimuli dinamici (scurte video-clip-uri)

Participani 40 studeni (25 fete)

Stimuli 2 filme scurte care s induc sentimente negative i pozitive

Evaluarea sentimentelorS-a folosit o scala pictorial nonverbal n 5 trepte (Self-Assessment Manikin Scale)

Design i procedurFoart asemntoare cu exp. 5 cu excepia video-clipu-urilor2 condii:De monitiorizarea sentimentelor De control

Experimentul 5bRezultate i Discuii ConcluzieANOVA bifactorialIntensitatea sentimentelor a fost mai sczut n condiia de monitorizare vs. condiia de control, F (1,38) = 8,94, p 0,01, fr interaciune ntre valen i manipulare, F (1,38) = 0.08.

Rezultatele exp. 5b au replicat rezultatele exp. 5a, n condiiile utilizrii unor stimuli dinamici i au generalizat rezultatele asupra sentimentelor pozitive.

Experimentul 6 Metodologie Participanii au fost instruii s se concentreze doar pe sentimente, dect s monitorizeze schimbrile n intensitatea sentimentelor.

Participani 50 studeni (26 fete)

Design i procedur Stimuli ca a n exp. 3

Experimentul 6Rezultate i Discuii n acord cu ipoteza resurselor, participanii n condiia de monitorizare (M = 2,71, SD = 0,59), i-au evaluat sentimentele ca mai puin intense vs.Participanii n condiia fr monitorizare (M = 3,06, SD = 0,55), t(48) = 2,15, p 0,01, d = 0,61.

Rezultatele sugereaz faptul c chiar dac o sarcin mental implic doar concentrare pe sentimente, tot reduce intensitatea sentimentului.Aceste rezultate sugereaz puternic, ceea ce afirm impoteza resurselor, c sentimentele au nevoie de resurse.

Concluzie i discuie de finalRezultatele celor 9 experimente confirm ipoteza resurselor, conform creia intensitatea sentimentelor este parial determinat de cantitatea disponibil de resurse mentale.

Studii viitoare ar trebui s arate dac sarcina reduce intensitatea tuturor experienelor, incluzndu-le pe cele senzoriale ca gust, miros, pipit i s ncerce s disocieze ipoteza resurselor de ipoteza distragerii ateniei i n cazul acestora.

Mult mai multe studii ar trebui s descopere intervalul precis al experienelor contiente care se supune ipotezei resurselor.