SCOALA GIMNAZIALA FĂUREŞTI

Proiect educational

Petrecere de Halloween

DIRECTOR, PROF. Răcănel Armand Gabriel

RESPONSABIL,Prof.inv.primar.-GEORGESCU CONSTANTIN,clasa pregătitoareProf.inv.primar-CUPAREANU ANA MARIA,clasa a-III-a

Prof. înv. primar-COJOCARU GABRIELA, clasa a IV-a Prof. înv. primar-FERA RFOXANA, clasa a II-a Prof. înv. primar – BADEA FLORINA, clasa a III-a

31 - OCTOMBRIE -2014

Argument:

Activitatea extracurriculară este parte integranta a demersului didactic , venind sa

defineasca sfera educationala prin proiecte, grupuri tinta, parteneriate, finantari,

obiective clar definite, evaluari si diseminari ale informatiilor, menite sa contureze

profilurile culturale ale prescolarilo, sa deschida porti spre educatia permanenta.

Dimensiunea europeana a invatamantului romanesc, presupune o disponibilitate si o

mobilitate crescuta a cadrului didactic, o ancorare realista in contextul economic

actual, in centrarea intregii sale activitati pe elevul de azi. La varsta aceasta, copiii

sunt foarte

receptivi la ce li se

arata cu ajutorul

imaginilor sau a

substitutelor

(prezenta

concretului în

orice tip de

activitate este

absolut

indispensabilă).

Rolul invatatoarei

(dar şi al familiei) este acela de a oferi în mod gradat si in acord cu particularitatile de

varsta, cunostinte necesare care motiveaza conduitele si normele eco-civice, sa creeze

si sa organizeze activitati educative stimulative. Ceteanul de maine, parte integranta a

unei comunitati locale , nationale dar si europene.  Intrucat nu putem stavili progresul

si avalansa de informatie caracteristica evolutiei societatii umane si secolului in care

traim,este necesar ca informatiile noi sa fie asimilate corespunzator ,ducand la

formarea armonioasa a personalitatii elevilor. In acest sens am propus elevilor

activitatea extracuriculara "PETRECERE DE HALLOWEEN” care intentioneaza sa

inlature prejudecata ca Halloween este o sarbatoare americana si ca nu se incadreaza

in peisajul cultural romanesc. Superstitiile se regasesc in orice cadru cultural ,in

variate forme.Pentru a combate pericolul imitatiei si asimilarii gresite a formelor fara

fond,ne-am propus sa acordam atentie acestui eveniment,stimuland capacitatile

creative ,intelectuale si afective ale elevilor prin diferite activitati .

Scopul proiectului:    Activitatea are drept scop intelegerea adecvata a semnificatiei sarbatorii de Halloween, o sarbatoare controversata in spatiul traditional si cultural romanesti

Resursele proiectului:

Umane: elevi, cadre didactice, parinti.

Materiale: calculator, foi gumate, carioci, acuarele pentru face painting, imprimantă, costume, dovleci-felinar,diplome, etc.

Informaţionale: site-uri, reviste, cărţi, emisiuni TV, etc.

Financiare: autofinanţare

Parteneriale: - parintii.

Obiective specifice:

Dobândirea de către scolari de cunoştinţe cu privire la originea sărbătorii de Halloween; vechi legende, simboluri, culori, tradiţii si obiceiuri ale copiilor, costumaţii, jocuri şi cântece specifice;

Aplicarea cunoştinţelor dobândite la orele de limba engleză, prin interpretarea de poezii şi cântece de Halloween;

Folosirea imaginaţiei copiilor, în crearea de decoruri specifice sărbătorii şi costumelor de carnaval;

Stimularea spiritului de competiţie, prin participarea la jocuri şi concursuri;

Durata de desfăşurare: o zi

Grup ţintă: elevii claselor 0 - IV

Beneficiari direcţi: elevii claselor primare , parinti

Mijloace de utilizare: conversaţia, exerciţii practice, expunerea,povestirea, activităţi interactive, expoziţii, etc.

Nr.crt. Denumirea activitatii

Desfasurarea activitatii Loc de desfasurare

Data Responsabil

I. INFORMAREA ELEVILOR

Activitatea are drept scop intelegerea adecvata a semnificatiei sarbatorii de Halloween, o sarbatoare controversata in spatiul traditional si cultural romanestiSa cunoastem despre obiceiurile altor popoare „Ce este Halloween? Cum se sarbatoreste?”

*Elevilor le sunt prezentate pe scurt informaţii despre această zi.- prezentare imagini ppt.- Povestea de Halloween

Sala de clasa

31.oct. 2014

Prof.inv.primar Cupareanu Ana Maria

Parintii implicati

II. PREZENTAREA ACTIVITATII

Confectionare masti,siluete fantome si alte obiecte de Halloween Sculptare dovleci Petrecere de Halloween ,

in costume specifice Halloween-ului -Dansul pinguinului

Jocuri distractive (fete-băieţi) – „Telefonul fără fir”, Portretul”, „Oglinda”

Sala de clasa

31.oct. 2014

Prof.inv.primar Cupareanu Ana Maria

Parintii implicati

Întreceri – „Balonul zburător”

III. DESFASURAREA ACTIVITATII (JOCURILOR-INTRECERILOR)

„Telefonul fără fir” – Elevii din cele trei grupe sunt aşezaţi în linie. Primului copil i se spune la ureche un cuvânt, el transmiţându-l următorului coleg. Ultimul copil scrie cuvântul pe foaie. Căştigă echipa care a terminat prima şi a transmis corect cuvântul iniţial.

„Portretul” – Din fiecare grupă se alege câte un reprezentant, care ve trebui să-şi deseneze chipul, în timp ce e legat la ochi. Coechipierii au voie să-l ghideze. Cel mai corect cu putinţă portret va fi „premiat” cu o „mutriţă”.

„Oglinda” - Câte doi elevi participă la joc. Unul este omul, care face mişcări diferite, iar celălalt este imaginea din oglindă, care trebuie să imite cât mai fidel mişcările. Câştigătorul primeşte pe panou o „oglindă”.

„Balonul zburător” – „Cine ţine fulgul sus?” – Reprezentantul fiecărei grupe trebuie să ţină prin suflare un fulg în aer cât mai mult timp. („pană”)

Sala de clasa

31.oct. 2014

Prof.inv.primar Cupareanu Ana maria

Parintii implicati

IV. EVALUAREA ACTIVITATII

Acordarea de diplome şi mici premii elevilor, după discutarea reuşitei activităţii si realizarea de fotografii si filmari, care vor fi expuse si realizandu-se un album.

Sala de clasa

31.oct. 2014

Prof.inv.primar Cupareanu Ana Maria

Parintii implicati

Raport de activitate

Denumirea activităţii : Petrecere de HalloweenData : 31.10.2014Participanţi : elevii clasei a III a Locul desfăşurării : sala de clasăForma de desfăşurare : concurs (pe grupe), jocuri distractive, întreceriObiective: - să coopereze în cadrul grupului;

- să manifeste iniţiativă personală în prezentarea obiectelor realizate;- să semnaleze prin replici adecvate înţelegerea mesajului interlocutorului;- să aplice cunoştinţele însuşite în completarea fişelor, jocurilor;

Desfăşurarea activităţii

I. INFORMAREA ELEVILOR Activitatea are drept scop intelegerea adecvata a semnificatiei sarbatorii de Halloween, o sarbatoare controversata in spatiul traditional si cultural romanestiSa cunoastem despre obiceiurile altor popoare „Ce este Halloween? Cum se sarbatoreste?”

*Elevilor le sunt prezentate pe scurt informaţii despre această zi.- prezentare imagini ppt.- Povestea de Halloween

II. PREZENTAREA ACTIVITATIIConfectionare masti,siluete fantome si alte obiecte de Halloween

Sculptare dovleci Petrecere de Halloween , in costume specifice Halloween-ului -Dansul

pinguinului Jocuri distractive (fete-băieţi) – „Telefonul fără fir”, Portretul”, „Oglinda” Întreceri – „Balonul zburător”

III. DESFASURAREA ACTIVITATILOR

„Telefonul fără fir” – Elevii din cele trei grupe sunt aşezaţi în linie. Primului copil i se spune la ureche un cuvânt, el transmiţându-l următorului coleg. Ultimul copil scrie cuvântul pe foaie. Căştigă echipa care a terminat prima şi a transmis corect cuvântul iniţial.

„Portretul” – Din fiecare grupă se alege câte un reprezentant, care ve trebui să-şi deseneze chipul, în timp ce e legat la ochi. Coechipierii au voie să-l ghideze. Cel mai corect cu putinţă portret va fi „premiat” cu o „mutriţă”.

„Oglinda” - Câte doi elevi participă la joc. Unul este omul, care face mişcări diferite, iar celălalt este imaginea din oglindă, care trebuie să imite cât mai fidel mişcările. Câştigătorul primeşte pe panou o „oglindă”.

„Balonul zburător” – „Cine ţine fulgul sus?” – Reprezentantul fiecărei grupe trebuie să ţină prin suflare un fulg în aer cât mai mult timp. („pană”)

IV. EVALUAREA ACTIVITATII Acordarea de diplome şi mici premii elevilor, după discutarea reuşitei activităţii si realizarea de fotografii si filmari, care vor fi expuse si realizandu-se un album.

Anexe

Poveste de Halloween

A fost odată ca niciodată, că de n-ar fi nu s-ar povesti, o fetiţă. Ea era ascultătoare şi nu ieşea niciodată din cuvântul părinţilor săi.Într-una din zile le-a spus părintţilor ei: -    Am auzit multe despre o vrăjitoare bătrână şi-mi doresc foarte mult să merg să o văd! Oamenii spun că are o casă mare şi plină de lucruri minunate!-    Vrăjitoarea este o bătrână vicleană care săvârşeşte o multime de fapte păgâne, dacă o să te duci să o vezi nu mai eşti copilul nostru!Fetiţa nu a ascultat cuvintele părinţilor şi s-a dus să o vadă pe vrăjitoare. Bătrână a întâmpinat-o  întrebând-o de ce este supărată. Fetiţa i-a raăspuns:-    M-am speriat pentru că am văzut un om negru în dreptul scărilor casei tale.-    Era un miner, i-a răspuns bătrână.-    Apoi am văzut un om verde!-    Era vânătorul, i-a replicat ea.-    A urmat un om roşu, i-a zis fetiţa!-    Acela era măcelarul!-    Dar cel mai mult m-a înfricoşat, a spus fetiţa, momentul în care am privit pe fereastră şi am văzut o creatură cu o faţa ciudată îmbrăcată in hainele tale!-    Asta înseamnă că ai văzut adevărata faţă a vrăjitoarei! Pe tine

te-am aşteptat timp îndelungat pentru a primi lumina de care aveam nevoie!Şi spunând acestea, vrăjitoarea a preschimbat-o pe fetiţă într-un copac şi a băgat-o la foc! După ce copacul s-a făcut scrum, bătrâna s-a aşezat lângă vatră şi s-a încălzit spunând:- Ce bine mă simt! Focul nu a mai fost aşa puternic de mult timp!

PAIANJEN

DOVLEAC