PROIECT EDUCATIV

A. DENUMIREA PROIECTULUI – TITLU

a) Titlul : „Sănătatea are gust!”

b) Domeniul şi tipul de educaţie în care se încadrează: Civic

c) Tipul de proiect: regional

B. APLICANTUL

Coordonate de contact:

Colegiul Naţioanl „Iosif Vulcan” - Oradea, Tel: 0740805136

Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.12 - Bistriţa, Tel: 0263-213398

Grădiniţa cu Program Prelungit „Academia Piticilor” Cluj Napoca, Tel:0742904465

Şcoala Gimnazială „ Horea” – Şimleul Silvaniei, Tel: 0747331843

Grădiniţa cu Program Prelungit nr.14 – Arad, Tel: 0257 -281965

Grădiniţa cu Program Prelungit „Riki-Priki” – Reşiţa, Tel: 0255250681

Grădiniţa cu Program Prelungit „14 Mai” - Satu Mare, Tel: 0261737007

Responsabil: Prof. Druţă Georgeta – Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.27 - Oradea

Coordonator: Prof. Bodea Aurelia

Prof. Mihuţ Ioana Livia

Echipa de proiect:

Prof. Emiliana Chira - Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.12 - Bistriţa

Prof. Emilia Bodea - Grădiniţa cu Program Prelungit „Academia Piticilor” – Cluj Napoca

Prof. Macovei Mariana – Grădiniţa cu program prelungit nr. 1 Şimleul Silvaniei - Sălaj

Prof.Csaki Margareta - Grădiniţa cu Program Prelungit nr.14 – Arad

Prof. Cristea Doina - Grădiniţa cu Program Prelungit „Riki-Priki” - Reşiţa

Prof. Pop Monica - Grădiniţa cu Program Prelungit „14 Mai” - Satu Mare

C. CONTEXT

Educaţia pentru sănătate este un subiect din ce în ce mai vânat, el se regăseşte recent în

topul ştirilor, este pe agenda de lucru a guvernelor, a autorităţilor locale, a agenţiilor

educaţionale etc. Interesul crescut pentru acest subiect a determinat diferite grupuri de factori

responsabili să pomoveze principiile educaţiei pentru sănătate şi să sprijine îmbunătăţirea

condiţiilor în educaţie şi sănătate, prin soluţii şi programe la nivel local şi naţional.

Educaţia pentru sănătate joacă un rol crucial în dezvoltarea unui mediu sănătos, incluziv şi

social echitabil, din punct de vedere fizic şi psihic. Un stil de viaţă sănătos este un mod

natural şi amonios de a trăi. Deşi nu toate bolile pot fi prevenite, adoptarea unui stil de viaţă

sănătos reduce simţitor riscul apariţiilor unor maladii grave. Mai mult decât atât, un mod de

trăi sănătos îmbunătăţeşte calitatea vieţii şi îi creşte durata. Trăind sănătos, te vei simţi şi vei

atrăta mai bine o perioadă îndelungată. Sănătatea înseamnă menţinerea unei stări de bine din

punct de vedere fizic, mental şi social.

Educaţia pentru sănătate trebuie să înceapă încă de la cea mai fragedă vârstă, dacă vrem să

avem nişte adulţi sănătoşi. Ea ocupă un loc important în cadrul procesului de instruire şi

educare a preşcolarilor, contribuie la formarea şi educarea multilaterală a copiilor.

Unul dintre scopurile în sine ale activităţii didactice este informarea autorizată a copiilor

privind diferite domenii ale culturii şi ştiinţei, în paralel cu dezvoltarea de activităţi practice.

Astfel, educaţia pentru sănătate, ca parte a ştiinţelor medicale, vizează nu numai transmiterea

unui bagaj informativ corect din punct de vedere ştiinţific către copii, cât mai ales crearea unor

comportamente individuale sănătoase, a unor atitudini ce corespund idealului educaţional.

D. DESCRIEREA PROIECTULUI

Scop:

Promovarea unor comportamente alimentare sănătoase în rândul copiilor şi exersarea

acestora în cadrul rutinelor zilnice;

Identificarea rolului şcolii în educaţia pentru sănătate şi crearea unor exemple de

politici educaţionale locale.

Obiective:

a) privind copiii:

o reducerea consumului de alimente nesănătoase în rândul preşcolarilor;

o cunoşterea şi dezvoltarea unui comportament responsabil în sănătate;

o spălarea pe mâini cu apă şi săpun;

o spălarea pe dinţi după fiecare masă principală;

o realizarea controlului dentar de specialitate din şase în şase luni;

o cunoaşterea structurii şi funcţionalităţii corpului uman;

o practicarea unui sport sau a unui stil de viaţă fizic sănătos.

b) privind părinţii:

o conştientizarea părinţilor despre efectele alimentaţiei asupra sănătăţii copiilor;

o creşterea implicării părinţilor în activitatea grădinitei;

c) privind cadrele didactice implicate:

o creşterea gradului de implicare a cadrelor didactice în ceea ce priveşte în

cultivarea şi abordarea unui stil de viaţă sănatos prin alimentaţie;

o demonstrarea modului în care factorii de risc contribuie la schimbare

(dezvoltarea bolii sau în menţinerea sănătăţii)

o identificarea nevoilor în ceea ce priveşte educaţia pentru sănătate în

comunitatea din care fac parte;

o probarea capacităţii de a constitui oferte educaţionale extracurriculare şi

extraşcolare în concordanţă cu nevoile identificate.

Grup ţintă:

o direct: copiii din învăţământul preşcolar din mai multe unităţi de învăţământ din

judeţ , cadre didactice;

o indirect: părinţii şi comunitatea locală;

Durata: octombrie 2013 – iunie 2014

E. CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR:

Structură:

Nr.

crt

Activitatea Grup ţintă Termen Responsabil Rezultate Observaţii

1. Lansarea

proiectului

Grădiniţele

din judeţele

implicate în

proiect

Octombrie

2013

Bodea

Aurelia

Mihuţ Ioana

Acorduri de

parteneriat

2. Diseminarea

programului

în rândul

părinţilor

Grădiniţele

din judeţele

implicate în

proiect

Noiembrie

2013

Echipa de

Proiect/

Grădiniţele

partenere

Poze şi reţete

de la

activităţile

paractice cu

părinţii

3. De vorbă cu

specialişti

Grădiniţele

din judeţele

implicate în

proiect

Decembrie

2013

Echipa de

Proiect/

Grădiniţele

partenere

Poze de la

activităţi

4. Activităţi

comune cu

bucatarii –

reţete

sănătoase

Grădiniţele

din judeţele

implicate în

proiect

Ianuarie

2014

Echipa de

Proiect/

Grădiniţele

partenere

Poze şi reţete

de la

activităţile cu

bucătarii

5. Piramida

alimentelor te

invaţă să

mănânci

sănătos

Grădiniţele

din judeţele

implicate în

proiect

Februarie

2014

Echipa de

Proiect/

Grădiniţele

partenere

Poze şi

piramidele

alimentelor

sanătoase

6. Invitaţi eu azi

primesc/Masa

ştiu s-o

pregătesc!

Grădiniţele

din judeţele

implicate în

proiect

Martie

2014

Echipa de

Proiect/

Grădiniţele

partenere

Poze de la

activităţi

7. Dinţi

frumoşi, dinţi

sănătoşi!

Grădiniţele

din judeţele

implicate în

proiect

Aprilie

2014

Echipa de

Proiect/

Grădiniţele

partenere

Vizite la

cabinete

stomatologice;

Discuţii cu

medicul

stomatolog

8. Aer, soare şi

mişcare/

Sănătate şi

vigoare!

Grădiniţele

din judeţele

implicate în

proiect

Mai

2014

Echipa de

Proiect/

Grădiniţele

partenere

Plimbări şi

vizite la baze

sportive;

Poze de la

activităţi

9. Evaluarea

proiectului

concurs de

desene

Grădiniţe din

municipiu şi

judeţ

Iunie

2013

Echipa de

Proiect/

Grădiniţele

partenere

Realizarea

unor pliante,

postere;

Expoziţie cu

lucrările

copiilor

F. EVALUARE – CALITATE

Evaluare internă:

Echipa de proiect s-a dovetit mulţumitoare de numărul mare de grădiniţe implicate în

aceast proiect educativ, arătând încă o dată dorinţa grădiniţelor judeţene şi a celor din judeţele

vecine pentru educarea, prevenţia şi meţinerea unui stil de viaţă sănătos în rândul

preşcolarilor.

Evaluare externă:

Specialiştii participanţi la unele dintre activităţile acestui proiect s-au dovedit

mulţumiţi de cunoştiinţele dobândite de preşcolari privind educarea, prevenţia şi meţinerea

unui stil de viaţă sănătos.

În urma primirii lucrărilor de la ultimul punct din calendarul activităţilor acestui

proiect se va realiza o expoziţia cu lucrările copiilor.

G. MONITORIZAREA PROIECTULUI

Raportarea se va face în parte de către fiecare grădiniţă participantă. Această raportare

va cuprinde modalitatea desfăşurării activităţilor, locul, persoanele implicate, impactul asupra

celor implicaţi în proiect. Rapoartele vor fi înaintate :

G.P.P. nr. 27 Oradea - bodea_aurelia@yahoo.com

- ioanaliviamihut@yahoo.com

pentru monitorizare, urmând ca evaluarea finală să se realizeze de către aceasta, în cadrul

ultimei acţiuni propuse din activitate.

Toate acţiunile vor fi filmate şi se vor realiza poze ce vor fi prezentate părinţilor,

publicate şi mediatizate.

H. REZULTATE:

CALITATIVE:

o Dezvoltarea relaţiilor de colaborare şi împărtăşirea experienţei pozitive între cadre

didactice şi între colectivele de copii pe care îi îndrumă ;

o Implicarea activă a cadrelor didactice şi a copiilor în activităţile desfăşurate în cadrul

proiectului;

o Cultivarea disponibilităţilor practice ale copiilor prin activităţi extracurriculare;

o Stimularea potenţialului artistic-creativ al copiilor;

CANTITATIVE:

o Realizarea unor expoziţii cu lucrările realizate;

o Elaborarea diplomelor tuturor participanţilor la proiect;

o Elaborarea unor pliante, postere etc.

I. DISEMINAREA PROIECTULUI

În luna octombrie va avea loc lansarea proiecului educaţional „ Sănătate de la toate”,

coordonatorul proiectului şi echipa de proiect se vor ocupa de disiminarea proiectului în

rândul grădiniţelor regionale. Vor fi realizate pliante şi afişe pentru mediatizare, apariţii în

presă locală şi site-ul: www.didactic.ro.

J. IMPACTUL PROIECTULUI

Prin elaborarea şi desfăşurarea acesui proiect educativ impactul asupra grădiniţei ca

organizaţie va fi acela de creştere a prestigiului în comunitate, extindere a parteneriatelor

educaţionale.

Educatoarele partenere la proiect au posibilitatea de a se documenta şi informa în vederea

îmbunătăţirii procesului instructiv-educativ din grădiniţă, de a genera unele schimbări

specifice, de a dobândi unele informaţii şi abilităţi, de a atrage atenţia tuturor partenerilor

implicaţii în proiect asupra formării unui stil de viaţă sănătos .

Acest proiect are ca ţintă directă copilul şi informarea şi dezvoltarea armonioasă a

acestuia. Astfel copiii vor fii mai interesaţi de practicarea şi menţinerea unui stil de viaţă

sănătos, vor dori să-şi ocrotească sănătatea şi să-o protejeze mai mult. Copiii vor înţelege şi

cunoaşte mai exact importanţa unui stil de viaţă sănătos, menţinerea unei stări de bine din

punct de vedere fizic, mental şi social.

Prin acţiunile propuse în cadrul proiectului educaţional „„ SSăănnăăttaattee ddee llaa ttooaattee”” copiii vor fi

captaţi să participe activ în procesul educativ, având acces astfel la informaţii despre modul de

menţinere a sănătăţii, de consumarea a alimentelor sănătoase/nesănăsătoase, de practicare a

unui sport. Participarea activă la actul învăţării va duce la creşterea gradului de implicare şi

responsabilitate din partea copiilor în adoptarea deciziilor, în recunoaşterea şi valorificarea

informaţiilor despre sănătate. Prin acţiuni practice concrete copii vor învăţa mult mai multe

decât în celelalte tipuri de activităţi.

K. SUSTENABILITATEA PROIECTULUI

Echipa de proiect doreşte continuarea proiectului şi extinderea acestuia şi ĩn următori

anii şcolari.

L. BUGETUL PROIECTULUI

o Surse de finanţare: sponsorizări, fonduri proprii

o Costurile pe activităţi: -

o Buget : -

M. Parteneri externi: (ong-uri, instituţii locale etc)

N. ANEXE

PROIECT EDUCATIV REGIONAL Sănătate DE LA TOATE!

Regulament

Proiectul de adresează copiilor si cadrelor didactice din învăţământul preşcolar care doresc

să participe la activităţile din cadrul proiectului educaţional, după următorul calendar:

Octombrie 2013 – “ Sănătate de la toate!” - Lansarea proiectului

Noiembrie 2013 - Diseminarea programului în rândul părinţilor

Decembrie 2013 - De vorbă cu specialişti! – întâlniri cu medici, nutriţionişti, bucătari

Ianuarie 2014 - Reţete sănătoase - activităţi comune cu bucătarii

Februarie 2014 - Piramida alimentelor te învaţă să mănânci sănătos!

Martie 2014 - Invitaţi eu azi primesc/Masa ştiu s-o pregătesc!

Aprilie 2014 - Dinţi frumoşi, dinţi sănătoşi! – discuţii cu medicul stomatolog

Mai 2014 - Aer, soare şi mişcare/ Sănătate şi vigoare! – jocuri de mişcare, plimbări etc.

Iunie 2013 - Concurs de desene, picturi, colaje - Evaluarea proiectului

Fiecare participant la proiect va trimite Fişa de înscriere, Acordul de parteneriat semnat şi

ştampilat, în dublu exemplar, până la sfărşitul lunii ianuarie, pe adresa: Grădiniţa cu Program

Prelungit nr.27, str. Păunului nr. 1 Oradea, Bihor pentru:

Proiectul educaţional regional „Sănătate de la toate!”.

Activităţile desfăşurate la fiecare temă vor fi trimise până la sfârşitul fiecărei luni, la

adresa de e- mail: ioanaliviamihut@yahoo.com

Vor fi menţionate următoarele date:

numele instituţiei

grupa, educatoarea

titlul activităţii

scop, obiective

locul desfăşurării

scurtă descriere a activităţii

invitaţii

2 fotografii din timpul activităţii.

Pentru Concursul de desene, picturi, colaje organizat în cadrul acestui proiect se vor

trimite maxim 3 lucrări ale copiilor / cadru didactic.

Ĩn colţul din dreapta jos, pe spatele lucrării, se vor menţiona pe o etichetă : titlul lucrării,

numele copilului (copiilor – în caz de lucrare colectivă), grădiniţa, grupa şi numele cadrului

didactic îndrumător.

Model etichetă :

Titlul lucrării ________________________________________________________

Numele copilului _____________________________________________________

Numele copiilor în caz de lucrare colectivă __________________________________

Grădiniţa _____________________________________________________

Grupa _________________________________________________________

Numele cadrului didactic _______________________________________________

Tuturor participanţilor li se vor acorda diplome de participare la proiect .

PROIECT EDUCATIV REGIONAL

„ Sănătate de la toate!”

FIŞĂ DE ÎNSCRIERE

NUMELE ŞI PRENUMELE CADRULUI DIDACTIC: .......................................................

SPECIALITATEA:…………………………………………………………………………….

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: ...........................................................................................

ADRESA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢĂMÂNT: .............................................................................

……………………………………………………………………………………………….......

NR. TEL:………………………………………………………………………………………..

E-MAIL: ......................................................................................................................................

GRUPA: .......................................................................................................................................

NR DE COPII: ............................................................................................................................

Nr.

Crt.

Numele copilului/

Numele copiilor în caz

de lucrare colectivă

Titlul

lucrării

Grupa Grădiniţa Numele şi

prenumele

cadrului

didactic

SEMNĂTURA

prelucreze materialele primite de la parteneri ;

să organizeze expoziţia cu lucrările trimise de partenei ;

să contacteze persoanele care vor face parte din juriu;

să se ocupe de editarea diplomelor şi de complectarea acestora.

Art.4. Dispoziţii finale

(1) Acordul intră în vigoare de la data semnării lui de către ambele părţi;

(2) Părţile se vor informa reciproc asupra tuturor demersurilor lor pentru realizarea scopului şi obiectivelor

din prezentul acord.

(3) Acordul de parteneriat poate fi modificat sau completat numai prin acceptul, în scris, al părţilor, prin act

adiţional care va face parte integrantă din prezentul Acord;

(4) Prezentul Acord se încheie pentru o perioadă de 2 ani de la data semnării, cu posibilitatea prelungirii

automate pentru aceeaşi perioadă, în absenţa denunţării acestuia prin notificare scrisă de către una din părţi.

(5) Acordul poate înceta înainte de termenul prevăzut în Acord atunci când una din părţi comunică, în scris,

celorlalte/celeilalte părţi intenţia de a renunţa la această colaborare.

(6) Prezentul Acord de Parteneriat se încheie astăzi __________ (data), în x exemplare, câte unul pentru

fiecare parte.