RAPORT PRIVIND STAREA ȘI CALITATEA EDUCAŢIEI ÎN LICEUL ... · 2 BUZDUGAN CARMEN Secretar şef...

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE LICEUL TEHNOLOGIC „NICOLAE BĂLCESCU”, VOLUNTARI

B-dul Voluntari nr. 94 – 98 Voluntari, jud. Ilfov Tel. : 031 / 437 81 50; Fax : 031 / 437 81 51

e-mail : [email protected]

1 | R a p o r t p r i v i n d s t a r e a s i c a l i t a t e a e d u c a t i e i - s e m e s t r u l I - a n s c o l a r 2 0 1 7 - 2 0 1 8

Nr.înregistrare 637/22.02.2018

Validat în CA în data de 23.02.2018

Prezentat în CP în data de 23.02.2018

RAPORT PRIVIND STAREA ȘI CALITATEA

EDUCAŢIEI

ÎN LICEUL TEHNOLOGIC „NICOLAE BĂLCESCU „

SEMESTRUL I,

ANUL ŞCOLAR 2017-2018





Cuprins

I. CAPACITATEA INSTITUȚIONALĂ ............................................................................................................ 3

1. STRUCTURILE INSTITUȚIONALE SI MANAGERIALE ALE ȘCOLII ....................................... 3

2. STRUCTURI ADMINISTRATIVE SI PERSONAL DIDACTIC-AUXILIAR .................................. 4

4. NIVELURI DE INVATAMANT ...................................................................................................... 7

5. RESURSE UMANE ......................................................................................................................... 9

6. BAZA MATERIALA ..................................................................................................................... 12

II.EFICACITATEA EDUCATIONALA ................................................................................................................ 14

1. MANAGEMENTUL PROCESULUI DE PREDARE-INVATARE-EVALUARE ........................... 14

2. MANAGEMENTUL PERFORMANȚEI , EXAMENE NAȚIONALE ............................................ 25

3. MANAGEMENTUL CARIEREI .................................................................................................... 27

3.1. PERFECTIONARE /DEZVOLTARE PROFESIONALA CONTINUA ................................... 27

3.2. PLANIFICARE SI IMPLEMENTARE STRATEGII IN CADRUL CONSILIERII SI

ORIENTARII SCOLARE SI PROFESIONALE. ................................................................................ 51

3.3. MANAGEMENTUL ACTIVITATILOR EDUCATIVE. ACTIVITATI EXTRASCOLARE ... 62

3.4. STRATEGII EDUCATIONALE .DEZVOLTARE,COORDONARE SI COLABORARE PRIN

PARTENERIATE EDUCATIONALE ................................................................................................ 66

III.MANAGEMENTUL CALITATII ................................................................................................................... 69

1. Calitatea si eficienta in managementul activitatii educationale ......................................................... 69





I. CAPACITATEA INSTITUȚIONALĂ

1. STRUCTURILE INSTITUȚIONALE SI MANAGERIALE ALE

ȘCOLII

Liceul Tehnologic “Nicolae Bălcescu”,Voluntari,Județul Ilfov, are următoarele

structuri instituționale si manageriale:

1. Director-prof. Anghel Roxana – Elena

2. Consiliul de Administraţie :

-prof. Anghel Roxana – Elena - președinte

-reprezentanti ai profesorilor :

Mirila Aurelia Daniela

Urziceanu Mariana

Bustan Daniela

- reprezentant al Primarului : Dumitru Mădălina - Ioana

- reprezentant al Consiliului Local : Barbu Mihai

-reprezentant al parintilor : Lascăr Georgeta

-reprezentanți ai agenților economici:

SC GABRIDOL INSTAL SRL - Iordan Gabriel

SC INVEST CONSTRUCT TRADE COMMERCE SRL - Fierăstrău Gheorghe

-reprezentant al elevilor : Miron Denisa Marinela

3. Comisia pentru Evaluarea si Asigurarea Calitatii

- coordonator - Anghel Roxana Elena

- responsabil Persicanu Simona-Maria

-membri : -reprezentanți ai profesorilor - Panait Roxana

- Simion Florica

- Scutelnicu Lena

-reprezentantul Consiliu local - Sforaru Dan

-reprezentantul parintilor - Chirigiu Crina

-reprezentantul elevilor - Bobosatu Evi- Maria

4. Reprezentant Sindicat FSLI –Persicanu Simona Maria





2. STRUCTURI ADMINISTRATIVE SI PERSONAL DIDACTIC-

AUXILIAR

A. PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR

Nr

crt

Numele şi

prenumele

Funcţia1 Nivelul

studiilor2

1 UDILĂ

ELENA

FLORENTIN

A

Administrator

financiar

Superioare

2 BUZDUGAN

CARMEN

Secretar şef Superioare

ACTIVITATEA PERSONALULUI DIDACTIC AUXILIAR

CALITATE, EFICIENŢĂ

1. Secretariat

Departamentul secretariat s-a ocupat de următoarele probleme:

Completarea la zi a cărţilor de muncă;

Completarea registrelor matricole şi a altor documente de evidenţă;

Completarea foilor matricole;

Completarea certificatelor de absolvire;

Completarea condicilor de prezenţă;

Eliberarea de adeverinţe;

Verificarea dosarelor ”Bani de liceu”

Înregistrarea documentelor în registrul de intrări-ieşiri al şcolii;





Realizarea unei baze de date a elevilor etc.

În semestrul I al anului şcolar 2017-2018, activitatea personalului

departamentului secretariat a fost foarte eficientă, realizând la termen documentele

solicitate.

2. Contabilitate

La Liceul Tehnologic Nicolae Bălcescu, departamentul contabilitate este

deservit de un administrator financiar de patrimoniu care, conform fişei postului, s-a

ocupat de problemele specifice ( planificarea bugetară; întocmirea bugetului anual şi

semestrial; realizarea planului de venituri şi cheltuieli; întocmirea documentelor de

contabilitate; urmărirea aplicării şi respectării dispoziţiilor legale privind salarizarea

şi drepturile personalului angajat; achiziţionarea de materiale consumabile; stabilirea

necesarului de materiale pentru reparaţiile curente şi igenizare etc., monitorizarea

întreţinerii bazei materiale; realizarea conturilor de execuţie bugetară etc.)

În semestrul I al anului școlar 2017-2018 activitatea administratorului

financiar de patrimoniu a fost de bună calitate.

3. Biblioteca

Liceul Tehnologic „Nicolae Balcescu” nu are prevazut post de bibliotecar,

activitatea de evidenţă şi împrumut de carte şcolară revenindu-i domnului profesor

de religie Popa Lucian.

Acesta, potrivit fişei postului, s-a ocupat de următoarele probleme:

-completarea fiselor pentru noii cititori

-completarea registrelor de evidenta a titlurilor de carte

-indrumarea lecturii elevilor

- propuneri de casare a cartilor distruse

-propuneri de achiziționare de noi cărți

B. PERSONALUL NEDIDACTIC





Nr

crt

Numele şi prenumele Funcţia3

1 PREDA LILIANA Funcţionar

2 CRISTOFOR LIVIU-

COSTINEL

Muncitor

3 ISTRATE

GHEORGHE-LUCIAN

Muncitor

4 BARBIR RODICA îngrijitor

5 ANDREAȘ IONELA

DUMITRA

îngrijitor

6 ANDREI DUMITRU îngrijitor

7 GHEORGHE IONELA îngrijitor





ACTIVITATEA PERSONALULUI NEDIDACTIC. CALITATE, EFICIENŢĂ

Personal întreţinere şi îngrijire

Avem personal de întreţinere ( muncitor), personal de îngrijire. Sunt angajate

trei femei si un barbat de serviciu, care asigură curăţenia în localul şcolii , igienizarea

spaţiilor de învăţământ, precum şi a grupurilor sanitare, întreţinerea curţii şcolii. Prin

activitatea depusă, personalul de îngrijire a reuşit să menţină curăţenia şi igiena în

limite normale, activitatea acestora fiind apreciată de Consiliul de Administraţie.

4. NIVELURI DE INVATAMANT

INFORMAŢII PRIVIND CLASELE ŞI EFECTIVELE DE ELEVI

1. ÎNVĂŢĂMÂNT LICEAL – RUTĂ DIRECTĂ: zi

Nr.

crt

Clasa Filieră Profil Domeniul pregătirii

de bază

Calificare profesională Număr

elevi

1 a IX-a A

Teh

nolo

gic

ă

Servicii Economic Tehnician în activităţi

economice

29

2 a IX-a B 30

3 a IX-a E

Tehnic Construcţii,instalaţii

şi lucrări publice

Tehnician desenator

pentru construcţii şi

instalaţii

26

4 a X-a A Servicii Economic

Tehnician în

activităţieconomice

28

5 a X-a B 23

6 a X-a E



Tehnician desenator


instalaţii

22

7 a XI-a A Servicii Economic Tehnician în activități 17





economice

7 a XI-a B Servicii Economic

Tehnician în activităţi

economice 19

8 a XI-a E



Tehnician desenator


instalaţii

14

9 a XII-a A Servicii Economic

Tehnician în activităţi

economice

22

11 a XII-a E



Tehnician desenator


instalaţii

15

12 a IX-a D

Teo

reti

că

Umanist

Filologie 29

13 a X-a D 24

14 a XII-a C Real Ştiinţe ale naturii 12

15 a XI-a D Umanist

Filologie

25

16 a XII-a D 28

17 a IX-a F

Vo

caţi

on

ală

Sportiv

Instructor sportiv -

fotbal

28

18 a X-a F 29

19 a XI-a F 17

20 a XII-a F 22

Total liceu rută directă – zi = 459 elevi





2.ÎNVĂŢĂMÂNT LICEAL – RUTĂ DIRECTĂ: frecvenţă redusă

Nr. crt Clasa Filieră Profil Calificare profesională Număr elevi

1. a IX-a Teoretică Real Ştiinţe ale naturii 29

2. a X-a Teoretică Real Ştiinţe ale naturii 31

3. a XI-a Teoretică Real Ştiinţe ale naturii 37

4. a XII-a Teoretică Real Ştiinţe ale naturii 31

4. a XIII-a Teoretică Real Ştiinţe ale naturii 31

Total liceu rută directă – F.R.: 159 elevi

Total elevi = 618

5. RESURSE UMANE

A. PERSONAL DIDACTIC DE CONDUCERE

Director

(numele

şi

prenumel

e)

Gradul

didacti

c

Vechim

e la

catedră

Docume

ntul de

numire

în

funcţie

Modalitat

ea

numirii

pe funcţie

Unitatea de

învăţământ

la care are

norma de

bază

Unitatea de

învăţământ

la care este

titular

(dacă e cazul)

Observaţii,

dacă este cazul

(de ex: directorul

este cadru

didactic cu studii

în străinătate

echivalate

/neechivalate în

România)

ANGHEL

ROXANA

-ELENA

I 26

Decizie

894/21.1

2.2016

Concurs

Liceul

Tehnologic

”Nicolae

Bălcescu”

Liceul

Tehnologic

”Nicolae

Bălcescu”

-





B. PERSONAL DIDACTIC DE PREDARE

Număr total

de cadre

didactice

Număr

de norme

întregi

/posturi

Număr de

cadre

didactice cu

norma de

bază în

unitatea de

învăţământ

Număr de

cadre didactice

titulare ale

unităţii de

învăţământ

Număr de cadre

didactice

calificate

/procent din

numărul total

al cadrelor

didactice

Observaţii,

dacă este cazul

(de ex: personal

didactic cu studii în

străinătate

echivalate/neechivala

te în România)

34 35,16 27 20 34/100 -

Distribuţia pe grade didactice a personalului didactic angajat:

Număr personal didactic calificat: Număr personal didactic

Cu

doctorat gradul I gradul II cu definitivat fără definitivat Necalificat

1 13 9 4 7 -

Distribuţia pe grupe de vărstă a personalului didactic angajat:

Vărsta Sub 25 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65 şi

peste





Numărul

cadrelor

didactice

- 3 3 4 4 1 4 6 - 2





6. BAZA MATERIALA

1. INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE ŞCOLARE

Nr.

crt. Tipul de spaţiu Număr spaţii

1. Săli de clasă /grupă 17

2. Cabinete 2

3. Laboratoare 2

4. Ateliere -

5. Sală şi / sau teren

de educaţie fizică şi sport 1

TOTAL 22

Unitatea funcţionează într-un singur schimb, durata orei de curs/ activităţilor

didactice fiind de 50 minute, iar a pauzelor/ activităţilor recreative fiind de 10/15

minute.





2. INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE AUXILIARE

Nr.

crt.

Tipul de spaţiu Număr spaţii

1. Bibliotecă şcolară 1

2. Spaţii sanitare 14

TOTAL 15

3. INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE ADMINISTRATIVE

Nr.

crt.

Tipul de spaţiu Număr spaţii

1. Secretariat 1

2. Spaţiu destinat echipei manageriale 2

3. Contabilitate 1

4. Cancelarie 1

5. Anexe personal administrativ 4

TOTAL 9





II.EFICACITATEA EDUCATIONALA

1. MANAGEMENTUL PROCESULUI DE PREDARE-INVATARE-

EVALUARE

a. Oferta curriculara 2017-2018

Elaborarea CDS-urilor(20) a fost corelata cu dezvoltarea activitatilor economice

desfasurate in zona si cu resursele existente in cadrul scolii.

Scopul parcurgerii disciplinelor optionale propuse poate fi sintetizat astfel:

-adancirea competentelor de baza alaturi de competentele personale si cele

sociale-comunicarea,gandirea critica si creativitatea

-dobandirea cunostintelor si deprinderilor in diverse domenii

-aprofundarea continuturilor specifice din curriculum nucleu

CURRICULUM LA DECIZIA ȘCOLII

Centralizator CDS-uri /CDL-uri pentru anul școlar 2017-2018

Nr.

crt.

CDS

/

CDL

Titlu Tip

(aprofund

are,

extindere,

la nivelul

discipline

i,

integrat)

clasa Numele si

prenumele

propunătorului

Disciplina

predata de

propunător

Avizat

ISJ/MEN

In curs

de

avizare

ISj

1 CDS Dinamica

limbii romane

contemporane

extindere XI D Neacșu Elena Limba

romana

2 CDS Registre

stilistice in

literatura

extindere XII D Neacșu Elena Limba

romana





romana

3 CDS Chimie

anorganica

aprofund

are

XIIC Persicanu

Simona-Maria

Chimie

4 CDS Noțiuni

fundamentale

de analiza

matematica si

algebra

extindere XIIC Urziceanu

Mariana

Matematica

5 CDS Dincolo de

Pamant

extindere XIIC Mirila Daniela Fizica

6 CDS Bioetica extindere XIIC Popa Lucian Religie

7 CDS Eco alert interdisci

plinar

XD Simion Florica Geografie

8 CDL Case de

vacanta

extindere IXE Bustan Daniela Tehnologii,

construcții,

instalații si

lucrări

publice

9 CDL Calitatea in

construcții

aprofund

are

XE Buzica Emilia Tehnologii,

construcții,

instalații si

lucrări

publice

10 CDL Pregătirea

unitarii

economice

extindere IXA,B Goganau

Marilena

Tehnologii

economice

11 CDL Tehnici

comerciale

extindere XA,B Bucur Mina Tehnologii

economice

12 CDS Educație

pentru

sănătate

integrat XID,

XIID

Dogaru Elena biologie OM.4496/1

1.03.2004





13 CDS Birotica

pentru

obținerea

certificării

competentelor

de bacalaureat

extindere XIF,X

IIF

Sofroniei Ligia T.I.C

14 CDS Invatare

pentru

societatea

cunoașterii

interdisci

plinar

XID Simion Florica Geografie O.M.4572/0

6.07.2011

15 CDS Potențial

turistic –

Europa -

Romania

interdisci

plinar

XIID Simion Florica Geografie

16 CDS Elemente de

cultura si

civilizație

engleza

aprofund

are

XID Stănescu

Patricia

Limba

engleza

17 CDS Incursiuni

fascinante in

U.K. si

U.S.A.

Interdisci

plinar

XIID Stănescu

Patricia

Limba

engleza

18 CDS Istoria

comunismului

din Romania

extindere XID,

XIIF

Barzoi- Bratu

Stefan

Istorie O.M.4699/0

7.07.2016

19 CDS Istoria recenta

a Romaniei

extindere XIID Barzoi- Bratu

Stefan

Istorie O.M.3720/2

9.04.2016

20 CDS Joc sportiv -

Volei

extindere XIID Stan Costin Educație

fizica si

sport





b. Rezultatele invatarii:

Situatia la invatatura ; Situatia promovabilitatiiSE

REZULTATE LA INVATATURA-SEM.I 2017-2018

MSEM.I 2017-

Elevi inscrisi la inceput de an

Elevi ramasi la sfarsitul

semestrului

Elevi promovati

PR

OM

OV

AT

I

(%

d

in e

levii

Din care: Promovati pe medii:

Corigenti la:

Cu situatia

scolara

neincheiata

Nescolarizati

cls I-X

1 2 3 5 6 7 8

Total din care:

fete Total

din care: fete

Total din

care: fete

5-

6.99 7-8.99

9-10

1 obiect

2 obiecte

3 obiecte

4 obiecte

>4 obiecte

Total din

care: fete

Total din

care: fete

Liceal ZI cls IX-XII/XIII 460 184 459 180 275 120 91 152 32 58 36 4 1 3 82 24 0 0 Liceal ZI ciclu inferior cls IX-X 265 104 268 103 177 71 69 92 16 33 15 0 1 3 39 12 0 0 IX A 29 18 28 18 16 11 8 7 1 4 4 0 0 3 2 2 0 0 IX B 28 18 30 18 17 8 6 8 3 5 3 0 1 0 4 4 0 0 IX D 29 20 29 20 26 19 6 18 2 1 0 0 0 0 2 1 0 0 IX E 26 3 26 3 16 0 11 5 0 2 3 0 0 0 5 2 0 0 IX F 28 1 28 1 13 1 0 11 2 14 0 0 0 0 1 0 0 0 TOTAL CLASA a IX-a 140 60 142 60 88 39 31 49 8 26 10 0 1 3 14 9 0 0





X A 28 15 28 15 18 9 5 13 0 4 2 0 0 0 4 2 0 0 X B 23 14 23 14 16 10 6 6 4 3 3 0 0 0 1 0 0 0 X D 24 14 24 14 21 13 11 7 3 0 0 0 0 0 3 1 0 0 X E 22 0 22 0 15 0 15 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 X F 28 1 29 0 19 0 0 1 17 1 0 0 0 0 0 10 0 0 0 TOTAL CLASA a X-a 125 44 126 43 89 32 38 43 8 7 5 0 0 0 25 3 0 0

Liceal ZI ciclu superior cls XI-XII 195 80 191 77 98 49 22 60 16 25 21 4 0 0 43 12 0 0 XI A 19 14 17 12 14 12 4 7 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 XI B 19 11 19 11 8 6 1 4 3 4 5 1 0 0 1 1 0 0 XI D 26 13 25 13 15 10 1 13 1 3 2 1 0 0 4 2 0 0 XI E 15 3 14 2 12 1 8 4 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 XI F 17 0 17 0 9 0 0 9 0 1 0 0 0 0 7 0 0 0 TOTAL CLASA a XI-a 96 41 92 38 58 29 14 37 7 11 7 2 0 0 14 4 0 0 XII A 22 12 22 12 12 6 2 7 3 4 3 1 0 0 2 1 0 0 XII C 12 5 12 5 6 3 0 4 2 2 2 1 0 0 1 1 0 0 XII D 28 18 28 18 13 8 3 8 2 1 6 0 0 0 8 5 0 0 XII E 15 4 15 4 5 3 3 1 1 3 2 0 0 0 5 1 0 0 XII F 22 0 22 0 4 0 0 3 1 4 1 0 0 0 13 0 0 0 TOTAL CLASA a XII-a 99 39 99 39 40 20 8 23 9 14 14 2 0 0 29 8 0 0





Liceal ZI ciclu superior cls XI-XII 195 80 191 77 98 49 22 60 16 25 21 4 0 0 43 12 0 0 XI A 19 14 17 12 14 12 4 7 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 XI B 19 11 19 11 8 6 1 4 3 4 5 1 0 0 1 1 0 0 XI D 26 13 25 13 15 10 1 13 1 3 2 1 0 0 4 2 0 0 XI E 15 3 14 2 12 1 8 4 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 XI F 17 0 17 0 9 0 0 9 0 1 0 0 0 0 7 0 0 0 TOTAL CLASA a XI-a 96 41 92 38 58 29 14 37 7 11 7 2 0 0 14 4 0 0 XII A 22 12 22 12 12 6 2 7 3 4 3 1 0 0 2 1 0 0 XII C 12 5 12 5 6 3 0 4 2 2 2 1 0 0 1 1 0 0 XII D 28 18 28 18 13 8 3 8 2 1 6 0 0 0 8 5 0 0 XII E 15 4 15 4 5 3 3 1 1 3 2 0 0 0 5 1 0 0 XII F 22 0 22 0 4 0 0 3 1 4 1 0 0 0 13 0 0 0 TOTAL CLASA a XII-a 99 39 99 39 40 20 8 23 9 14 14 2 0 0 29 8 0 0 Liceal frecventa redusa cls.IX-XIII 159 106 159 106 128 89 0 94 34 0 0 0 0 0 0 31 17 0 0 IX H 29 14 29 14 20 9 14 6 0 0 0 0 0 0 9 5 0 0 X H 31 22 31 22 27 20 18 9 0 0 0 0 0 0 4 2 XI H 37 26 37 26 28 21 18 10 0 0 0 0 0 0 9 5 XII H 31 19 31 19 26 16 21 5 0 0 0 0 0 0 5 3 XIII H 31 25 31 25 27 23 0 23 4 0 0 0 0 0 0 4 2





SITUAŢIE STATISTICĂ

MISCAREA ELEVILOR -SEM.I 2017-2018

... Elevi inscrisi

Elevi ramasi

Miscarea elevilor Elevi cu abateri

disciplinare

Eliminati pentru

absente

Eliminati pentru alte

motive

Exmatriculati pentru

absente

Exmatriculati pentru alte

motive

Numar de elevi cu notele scazute la purtare

1 2 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2 4.1 4.2 5.1.1 5.1.2 5.2.1 5.2.2 6.1.1 6.1.2 6.2.1 6.2.2 7.1 7.2 7.2.1 7.2.2

Total total Plecati

in judet

Plecati in alt judet

Veniti din judet

Veniti din alt

judet

TOTAL

FETE TOTA

L FETE

TOTAL

FETE

TOTAL

FETE Total din

care: fete

note intre 9.99 si 7

note

sub 7

pentru

absente

alte motive

Liceal ZI cls IX-XII/XIII 460 459 0 4 0 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 158 26 23 3 Liceal ZI ciclu inferior cls IX-X 265 268 0 0 0 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 71 13 10 3

IX A 29 29 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 1 0 1

IX B 28 30 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0

IX D 29 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0

IX E 26 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 3 3 0

IX F 28 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 TOTAL CLASA a IX-a 140 142 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 28 4 3 1

X A 28 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 2 2 0





X B 23 23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0

X D 24 24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0

X E 22 22 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 4 3 1

X F 28 29 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 3 2 1 TOTAL CLASA a X-a 125 126 0 0 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 43 9 7 2

Liceal ZI ciclu superior cls XI-XII 195 191 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 87 13 13 0

XI A 19 17 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0

XI B 19 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0

XI D 26 25 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 7 7 0

XI E 15 14 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0

XI F 17 17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 0 0 0 TOTAL CLASA a XI-a 96 92 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 44 7 7 0

XII A 22 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 0 0 0

XII C 12 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0

XII D 28 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 18 1 1 0

XII E 15 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 4 4 0

XII F 22 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 TOTAL CLASA a XII-a 99 99 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 43 6 6 0





Liceal frecventa redusa cls.IX-XIII 159 159 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

IX H 29 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

X H 31 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

XI H 37 37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

XII H 31 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

XIII H 31 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0





ABSENTE ELEVI AN SCOLAR 2017-2018 SEMESTRUL I

CLASA TOTAL SEPT.

DIN CARE

MOTIV. TOTAL

OCT.

DIN CARE MOT. TOTAL NOV.

DIN CARE MOT.

TOTAL DEC.

DIN CARE MOT.

TOTAL IAN.

DIN CARE MOT.

IX A 19 1 265 101 454 230 249 125 182 112

IX B 16 0 165 89 209 46 162 78 160 25

IX D 24 13 196 105 332 220 191 97 169 104

IX E 51 32 352 206 407 218 305 172 333 147

IX F 71 38 385 275 437 280 292 188 145 96

X A 69 5 317 112 626 198 305 185 260 123

X B 0 0 107 67 200 107 108 42 99 64

X D 59 13 249 125 416 286 291 220 180 116

XE 184 1 864 245 1101 267 463 125 460 188

XF 187 143 590 201 956 531 519 296 331 217

XIA 53 4 105 40 133 50 57 48 59 42

XI B 40 0 219 143 194 104 215 165 188 129

XID 60 12 429 159 660 180 334 178 279 25

XIE 22 2 259 184 314 154 171 118 120 70

XIF 75 40 349 254 517 295 298 197 318 161

XIIA 15 2 171 25 394 221 180 115 200 160

XII C 22 0 178 89 156 22 75 33 76 34

XIID 181 151 631 464 1041 556 459 405 399 361

XIIE 5 0 140 12 511 299 235 60 218 17

XIIF 87 42 398 190 665 456 304 214 221 141

TOTAL 1240 499 6369 3086 9723 4720 5213 3061 4397 2332





Cauze ale absenteismului.

La învățământul liceal, cauzele absenteismului sunt, în special, de natură socială. În general, elevii care absentează fie sunt

bolnavi, fie provin din familii dezorganizate, monoparentale, dezinteresul părinţilor fiind reflectat în rezultatele copiilor.

Majoritatea elevilor provin din familii cu situaţie materială modestă, şi chiar cu venituri foarte reduse. Din acest motiv, ținând

cont și de faptul că aprox.60% dintre elevi nu sunt din Voluntari, elevii nu au bani pentru transportul de la localitatea de

domiciliu până la școala (transport care în unele cazuri se poate face doar cu Maxi-taxi).

Deasemenea o parte dintre elevi lucrează pentru a-și putea susține financiar familia.

La profilul vocațional, elevii participă la concursuri naționale sau internaționale, ceea ce face necesară prezența lor în

cantonamente de pregătire.

Există și elevi cu o prezență foarte bună, existând multe cazuri de elevi fără absențe. Ne propunem pentru semestrul al II-

lea creșterea exigenței diriginților și a profesorilor, mai multă seriozitate în urmărirea comportamentului elevilor, informarea

familiilor, pentru a produce schimbări pozitive în comportamentul elevilor.





Echipa managerială a verificat şi monitorizat situaţia majorităţii elevilor, având o

evidenţă a elevilor cu părinţi plecaţi, precum şi a persoanelor în grija cărora sunt lăsaţi

aceştia. Am avut o legătură permanentă cu familiile copiilor, pe cât a fost posibil, am

contactat autorităţile, atunci când a fost cazul, i-am implicat pe elevi în activităţi

educative. Rezultatele slabe la examene şi la clasă, absenteismul şi indisciplina reflectă

îndeosebi dezinteresul părinţilor, existând și cazuri de elevi influențați de anturaje

negative.

2. MANAGEMENTUL PERFORMANȚEI , EXAMENE NAȚIONALE

O atenţie deosebită s-a acordat pregătirii elevilor din anul terminal al

învăţământului liceal în vederea susţinerii examenului de bacalaureat şi a examenului de

certificare a competenţelor profesionale pentru obţinerea certificatului de calificare

profesională, nivel 4. S-a asigurat existenţa în şcoală a graficelor de desfăşurare, a

metodologiilor de organizare şi desfăşurare a acestor examene, precum şi a programelor

disciplinelor la care se susţin aceste examene. Toate acestea au fost aduse la cunoştinţa

cadrelor didactice, profesorilor diriginţi, elevilor şi părinţilor acestora în cadrul şedinţelor

organizate în acest scop.

S-au întocmit şi pus în aplicare programele de pregătire suplimentară a elevilor în

vederea susţinerii cu succes a acestor examene. Au fost alcătuite de către profesorii de

specialitate listele cuprinzând temele recomandate pentru susţinerea probelor de proiect

prevăzute la examenele de certificare a competenţelor profesionale .





Rezultatele obținute la teza cu subiect unic la Limba și literatura română

LIMBA ROMÂNĂ

Nr.elevi înscrişi

Nr. elevi în scrişi

Nr. elevi pre zenţi

Nr. elevi ab senţi

Nr. elevi elimin aţi

1.00-1.99

2.00-2.99

3.00-3.99

4.00-4.99

5.00-5.99

6.00-6.99

7.00-7.99

8.00-8.99

9.00-9.99 10

Procent promov are

Clasa XII A 22 21 1 0 2 1 1 4 8 2 1 2 0 0 61 Clasa XII C 12 12 0 0 1 3 0 1 2 1 2 2 0 0 58 Clasa XII D 28 26 2 0 0 7 4 5 4 4 1 1 0 0 38.4 Clasa XII E 15 13 2 0 6 1 2 2 1 0 0 1 0 0 15 Clasa XII F 22 21 1 0 5 4 5 2 1 2 1 1 0 0 24 Total şcoală 99 93 6 0 14 16 12 14 16 9 5 7 0 0 39.7

Macheta de raportare a rezultatelor obţinute la teza cu subiect unic

MATEMATICA

Nr.elevi înscrişi

Nr.elevi înscrişi

Nr.elevi prezenţi

Nr.elevi absenţi

Nr.elevi eliminaţi

1.00-1.99

2.00-2.99

3.00-3.99

4.00-4.99

5.00-5.99

6.00-6.99

7.00-7.99

8.00-8.99

9.00-9.99

10

Procent promovare

Clasa XII A 23 22 1 0 5 4 4 3 2 1 2 1 0 0 27.27 Clasa XII C 12 12 0 0 9 0 0 1 0 1 1 0 0 0 16.67 Clasa XII E 15 13 2 0 6 4 2 0 0 0 0 1 0 0 7.69

TOTAL ŞCOALĂ 50 47 3 0 20 8 6 4 2 2 3 2 0 0 19.14





3. MANAGEMENTUL CARIEREI

3.1. PERFECTIONARE /DEZVOLTARE PROFESIONALA CONTINUA

Planul managerial pentru anul şcolar 2017-2018 se axeaza pe orientarea demersul didactic şi educaţional pe următoarele priorităţi strategice:

1. Creşterea calităţii şi menţinerea actualităţii activităţii cadrelor didactice; 2. Îmbunătăţirea constantă a procesului instructiv-educativ- evaluativ; 3. Elaborarea de standarde de predare si evaluare, în vederea atragerii elevilor

către şcoala noastră şi spre performanţă; 4. Eficientizarea lucrului în echipă în procesul de predare-învăţare. Ţinându- se cont de aceste priorităţi, dar şi de faptul că formarea şi

perfecţionarea reprezintă un proces continuu si cumulativ de actualizare şi de dezvoltare a competenţelor, cadrele didactice din şcoala noastră au fost implicate intr- o varietate de astfel de activităţi unele în concordanţă cu evoluţiile din planul nevoilor de educaţie şi al curriculum-ului educaţional, altele în funcţie de exigenţele privind adaptarea competenţelor personalului didactic la schimbările din structurile/ procesele de educaţie.

Formarea şi perfecţionarea continuă a cadrelor didactice din unitatea noastră s- a realizat astfel:

prin studiu individual de specialitate/ autoperfecţionare; prin activităţile desfăşurate în cadrul comisiilor metodice, a cercurilor pedagogice

sau a consfătuirilor cadrelor didactice; prin participarea la cursuri de formare iniţială şi perfecţionare continuă organizate/

avizate de instituţii abilitate sau perfecţionare prin grade didactice (CCD, ISJ, MECTS).

Toate cadrele didactice din unitatea noastra au participat la consfatuirile organizate de ISJ ILFOV la inceputul anului scolar. In cadrul comisiilor organizate la nivelul scolii s–au desfasurat lectii demonstrative, mese rotunde sau sustinere de referate cu scopul de a imparti din cunostintele acumulate si celorlati colegi de catedra.

Tot ca activitate de perfectionare poate fi considerata si organizarea de activitati extracurriculare cu ocazia diferitelor evenimente – 1 decembrie, Craciunul, Marea Unire, Mihai Eminescu activitati ce au fost organizate in scoala si in afara scolii cu rezultate remarcabile.





ANALIZA SWOT A ACTIVITATII DE FORMARE SI PERFECTIONARE

PUNCTE TARI - suportul direcțiunii școlii în vederea participării la cursuri de formare / perfecționare . PUNCTE SLABE

- Alegerea unor cursuri nu a fost intotdeauna in concordanta cu nevoia de dezvoltare personala sau a unitatii de invatamant.

OPORTUNITĂȚI

- oferta variata CCD si a altor furnizori de formare - oferta cursurilor de perfectionare/ master/ studii posuniversitare, etc - oferta stagiilor de formare in strainatate. AMENINȚĂRI - fonduri insuficiente alocate pentru activitatea de formare comparativ cu anii anteriori. Concluzionând, în primul semestru al anului scolar 2017-2018 formarea si perfecţionarea continuă a cadrelor didactice din unitatea noastră s- a realizat astfel:

- prin studiu individual de specialitate/ autoperfecţionare; - prin activităţile desfăsurate în cadrul comisiilor metodice, a cercurilor pedagogice

sau a consfătuirilor cadrelor didactice; - prin schimburi de experienţă profesională; - prin implicarea în realizarea unor publicaţii de specialitate- în calitate de autori,

coautori sau colaboratori; - prin cursuri postuniversitare; - prin participarea la cursuri de formare iniţială si perfecţionare continuă organizate/

avizate de instituţii abilitate sau perfecţionare prin grade didactice ( CCD, ISJ, MECTS).





SITUAŢIA CADRELOR DIDACTICE PARTICIPANTE LA ACTIVITĂŢI DE

PERFECŢIONARE Nr. crt.

Denumirea activităţii Nr./ nume cadre didactice participante

1. Perfecţionare prin grade didactice ( preinspecţii/ inspecţii pt. definitivat, gr. II sau gr. I)

2 Inscrisi Definitivat: Ilie Oana Stan Costin

7 inscrisi In curs de obtinere

Gradul I: Lungu Teodor Marian Simion Florica Iordache Nicolae Stanescu Patricia Voicu Maria Mihaela Popa Lucian Neacsu Elena

3. Masterat -master – Management Educational – UTCB

1 Anul I Anul II

Lungu Teodor Marian Mirila Aurelia Daniela

3 ABSOLVENTI Barzoi Bratu Stefan Scutelnicu Lena Nicolae Cristina

COMISIA METODICĂ "CONSILIERE SI ORIENTARE"

Responsabil -prof.Simion Florica

COMISIA METODICĂ A DIRIGINȚILOR și-a desfășurat activitatea în

conformitate cu Planul managerial elaborat la începutul anului școlar, dar și ţinând cont

de cerinţele și necesităţile educative apărute ulterior.

In semestrul I al anului şcolar 2017-2018, activitatea Comisiei Metodice a

Diriginţilor şi-a propus drept priorităţi, o mai mare atenţie acordată creşterii standardelor





de performanţă, modului în care elevii se integrează în colectivele lor, creşterii interesului

pentru învăţătură, colaborării cu părinţii în vederea optimizării relaţiei şcoala-familie,

îmbunătăţirii capacităţii de socializare a elevilor în colectivităţile în care aceştia îşi

desfăşoară activitatea. În acest sens, Comisia diriginţilor a avut în vedere realizarea unor

activităţi diverse, prin care diriginţii dar şi elevii să conştientizeze implicarea lor în actul

educativ, să recepteze educaţia mai mult decât ca pe un act instructiv prin care se

acumulează cunoştinţe,ci ca un mijloc de formare a personalităţii lor ,de pregătire pentru

viaţă, pentru integrarea în societate.

Activităţile desfăşurate au îmbinat curriculum-ul din programa de consiliere si

orientare cu educaţia pentru nonviolenţa, pentru mediu, pentru calitatea vieţii, pentru

cultivarea respectului faţă de cultură si tradiţii.

Principalele activităţi derulate au fost:

Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor.

Elaborarea planificărilor pentru consiliere și orientare profesională

conform programelor în vigoare.

Organizarea de sedinţe cu părinţii, constituirea comitetelor de părinți

pe clase.

Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor

Organizarea de ședinţe de cerc metodic pe teme care au avut ca scop

eficientizarea activităţii dirigintelui, completarea corectă a documentaţiei specifice,

consolidarea parteneriatului elev-diriginte-părinte,prevenirea actelor de violență în

școală și în comunitate.

Atragerea profesorilor diriginți și implicit a elevilor în activităţi și

programe școlare și extrașcolare cum ar fi:organizarea unor spectacole, participarea

la acțiuni de voluntariat.

Activitatea Ariei Curriculare “Consiliere si Orientare”a inceput odată cu

constituirea Comisiei diriginților la inceputul anului școlar in ședinta comisiei metodice in

care au fost nominalizați toți prof. diriginți. Tot in cadrul sedinței s-au trasat direcții care

trebuie urmate pentru o bună desfășurare a comisiei, s-a discutat modelul de planificare

pentru ora de Consiliere și sugestii de teme pentru această ora astfel incât toți diriginții să

prezinte la timp planificările.





Diriginţii claselor a XII-a au pus accentul pe teme privind orientarea şcolară şi

profesională a elevilor prin aplicarea unor chestionare de orientare şcolară şi profesională

şi prezentarea atât elevilor cat şi părinţilor în cadrul întâlnirilor organizate, a Metodologiei

de organizare şi desfăşurare bacalaureatului şi a calendarelor aferente.

De asemenea, profesorii diriginţi au realizat un bun management al colectivelor de

elevi conduita acestora, respectarea Regulamentului Intern de către elevi, asigurarea

prezenţei la cursuri a elevilor, în special a celor cu un număr mare de absenţe, prin

consilierea acestor elevi şi a părinţilor lor şi prin înştiinţări oficiale adresate părinţilor

Pentru ca motivaţia să existe din toate punctele de vedere, fiecare diriginte a

amenajat spaţiul de lucru la nivelul clasei sale, respectând ambientul corespunzător:

condiţiile de igienă, aspect informativ, formativ, estetic, toate acestea facilitând

diversificarea formelor de organizare a instruirii conform particularitaţilor de vârstă şi

individuale.

Pe tot parcursul semestrului I diriginţii au urmărit şi însuşirea valorilor culturii

naţionale şi universale, atât în cadrul orelor de consiliere şi orientare, cât şi prin

încurajarea participării elevilor alături de diriginţii lor la activităţile extraşcolare

organizate cu diverse ocazii ( Ziua Armatei, Ziua Naţională a României, Serbarea de

Crăciun, 15 Ianuarie, 24 Ianuarie, etc.).

Colaborarea cu familia a reprezentat un obiectiv major al consilierii şcolare. S-a

urmărit şi s-a reușit o colaborare eficientă cu familia prin organizarea şedinţelor cu părinţii

atât în cadrul orei la dispoziţia părinţilor (conf. Ordinului MECI nr. 5132/10.09.2009) cât

şi în afara acesteia pentru: alegerea comitetelor de părinţi, prezentarea și dezbaterea

Regulamentului Intern al şcolii, prezentarea situaţiei şcolare a elevilor (rezultatele

obţinute la testele iniţiale, evoluţia acestora pe parcursul semestrului I) şi discutarea

problemelor cu care se confruntă aceştia.

La finalul semestrului, toţi diriginţii au convocat Consiliul clasei, au analizat

starea disciplinară a elevilor, au propus notele la purtare pentru fiecare elev şi sancţiuni

disciplinare acolo unde a fost cazul. În urma acestor activităţi, diriginţii au întocmit

procese-verbale în cadrul consiliilor claselor şi au propus printr-un raport scris Consiliului

profesoral, sancţiuni disciplinare pentru elevi şi validarea notelor la purtare mai mici de

7,00 .





ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

Intocmirea planificarilor calendaristice anuale realizate conform cu programa pentru Consiliere si orientare.

Majoritatea profesorilor diriginti s-a implicat in derularea activitatilor scolare si extrascolare.

Multitudinea si diversitatea activitatilor extrascolare in vederea afirmarii personalitatii scolii in plan comunitar.

Buna comunicare intre diriginti. Intâlniri cu Comitetul consultativ al

părinţilor, suplimentate de consultaţii individuale cu părinţii

Cotactele cu diverse instituţii pentru realizarea unor activităţi extracurriculare precum : excursii, vizite la muzee, vizionări de spectacole, acţiuni contabile cu cămine de bătrâni, orfelinate etc., introduc elevii în mediul comunitar şi contribuie la socializarea lor.

Buna colaborare cu profesorul consilier şcolar.

Mare parte din orele de dirigenţie au devenit pur informale, accentul fiind pus pe discutarea situaţiei şcolare şi mai puţin pe dezvoltarea temelor propuse conform planificării.

Dificultăţi în a identifica şi aplica strategii coerente de stopare a fenomenului de absenteism şcolar.

Implicarea unui numar relativ mic de elevi in activitati extrascolare.

Familia nu este implicată suficient în activitatea de educare a copiilor;





COMISIA METODICĂ „LIMBĂ ȘI COMUNICARE „

Responsabil: prof.Neacșu Elena

Comisia de Limba și literatura română este constituită din următorii membri:

Neacșu Elena – responsabil, profesor titular;

Voicu Maria-Mihaela – secretar, profesor titular;

Anghel Andreea – membru, profesor suplinitor;

În semestrul I al anului școlar 2017 – 2018, în cadrul comisiei s-au desfășurat

următoarele activități:

Întocmirea planificărilor de către toți membrii comisiei conform programelor

școlare

Elaborarea testelor inițiale de către fiecare membru al comisiei în raport cu nivelul

de cunoștințe al elevilor clasei;

Analiza testelor inițiale și elaborarea unui plan de măsuri ameliorative;

Stabilirea graficului de pregătire suplimentară a elevilor din clasele a XII-a pentru

examenul de bacalaureat;

Participarea elevilor Alupucesei Paul-Alexandru, Amăriuței Ștefan-Manuel (cls. X

A), Zamfir Andreea (cls. X A), Sali Elmas-Zechie (cls. IX D) și Bolocan Andrei-

Iulian (cls. XII C), coordonați de prof. Voicu Mihaela și Neacșu Elena, la concursul

organizat de ISJ Brăila, secțiunea Creație literară. Elevul Alupucesei Paul-

Alexandru a obținut premiul special al juriului.

Susținerea unui referat științific cu tema „Metode moderne în predarea lecțiilor de

limba și literatura română” de către prof. Voicu Mihaela;

Coordonarea unui program artistic literar în cadrul activității extracurriculare „E

vremea colindelor” de către prof. Voicu Mihaela și Anghel Andreea în colaborare

cu prof. Panait Roxana;

Evaluarea tezelor cu subiect unic la clasele a XII-a, analiza rezultatelor și stabilirea

unui plan de măsuri remediale;

Participarea doamnelor profesoare Neacșu Elena și Voicu Mihaela la activitatea

metodică ce a avut loc la Casa de Cultură „Tudor Arghezi” – Chitila, pe ordinea de

zi înscriindu-se programul artistic susținut de elevii Școlii Gimnaziale Chitila și

lansarea de carte dedicată marelui poet Mihai Eminescu.





Nr.

crt

Data Activitatea Responsabil Participanți

1 septembrie Elaborarea și analiza

testelor inițiale

Toată comisia Membrii comisiei

2 octombrie Ziua Educației Toată comisia Membrii comisiei

3 noiembrie Concurs de creație

literară „ARS NOVA”

Brăila

Toată comisia

Neacșu Elena

Voicu Mihaela

Elevii claselor

IX-D, X-A, X-B și

XII-C

4 noiembrie Referat științific

„Metode moderne în

predarea lecțiilor de

limba și literatura

română”

Voicu Mihaela Membrii comisiei

5 decembrie Activitatea

extracurriculară „E

vremea colindelor”

Neacșu Elena

Voicu Mihaela

Neacșu Elena

Voicu Mihaela

Anghel Andreea

Elevii claselor IX-A,

IX-D, X-A. XI-A și

XI-B

6 decembrie Evaluarea tezelor cu

subiect unic la clasele a

XII-a și analiza

rezultatelor

Toată comisia Toată comisia





Concursuri și olimpiade

Nr.

crt

Disciplina Concurs Nume și

prenume elev

Premiu Nume și prenume

profesor îndrumător

1 Limba și

literatura

română

„ARS

NOVA”

Brăila –

Concurs de

creație

literară

Alupucesei

Paul-Alexandru

(cls. X B)

Premiul

special

al

juriului

Voicu Mihaela

COMISIA METODICA „MATEMATICA SI STIINTE „

Responsabil prof.Urziceanu Mariana

Membrii Comisiei :

Membrii Comisiei :

Urziceanu Mariana

Anghel Roxana-Elena

Mirila Daniela-Aurelia

Tugui Mihaela

Persicanu Simona

Preda Ioana

Goganau Marilena

Sofroniei Ligia

Negulescu Dan





Dogaru Elena

Analiza Swot

I. PUNCTE TARI

Activităţi iniţiate şi derulate în decursul anului şcolar 2017 – 2018,semestrul I

întocmirea planificărilor semestriale şi anuale corect şi la termen -responsabili toţi

membrii catedrei;

preocuparea tuturor profesorilor pentru furnizarea unui act de predare – învăţare -

evaluare, centrat pe elev, diferenţiat şi formativ;

atingerea standardelor educaţionale a constituit o preocupare permanentă a fiecărui cadru didactic;

relatiile profesor-elev sunt in concordanta cu standardele reformei, relatii de parteneriat,colaborare in interesul ambelor parti

desfășurarea de ore de consultații cu elevii, pregătiri pentru olimpiade, concursuri, bacalaureat

participare la olimpiada faza pe şcoală cu elevi de liceu;

parcurgerea integrală a programelor şcolare, pregătind elevi capabili de performanţă

elaborarea de fişe de lucru, lucrări de laborator şi teste de evaluare la nivel de catedră

profesorii sunt înscriși la cursuri ce se desfășoară în acest an școlar sunt preocupați pentru perfecționarea în specialitate , metodică și psihopedagogică

bunele relaţii ale membrilor catedrei cu toate colectivele de elevi atât în plan şcolar

cât şi extraşcolar;

s-au întocmit teste de evaluare finală care s-au discutat ulterior în cadrul comisiei

metodice- responsabili toţi membrii catedrei;

în catedră există un climat favorabil pentru implicarea în activități diverse care să

contribuie la sporirea prestigiului şcolii

II. PUNCTE SLABE

Deficienţele constatate în activitatea ariei au fost:

nu se pot susţine lecţii interactive în cabinetul de informatică;

utilizarea in mica măsura a mijloacelor moderne (calculator, videoproiector,în





procent de , din cauza lipsei ); implicarea slabă a Comitetului de părinţi la nivelul şcolii şi comunităţii

neînțelegerea de către părinți a rolului pe care il au profilele in viata elevului

lipsa orientării profesionale la unii elevi ;

număr mic de absolvenţi ai claselor a XII-a care optpeaza pentru a continua in profilul

ales

lipsa motivatiei invatarii tot mai des intalnita la unii elevi ;

interesul din ce in ce mai scazut al elevilor spre activitatea de performanta

III. OPORTUNITĂŢI

Ca oportunităţi se consideră ca fiind strict necesară realizarea de opţionale care să

coincidă cu interesele elevilor de la specializarea aleasa, încă din clasa a IX-a, deoarece

sunt mulţi elevi care vin din mediul rural şi nu au cunoştinţe de baza din gimnaziu.

posibilitatea orientării şcolare eficiente din gimnaziu către profilele adecvate .

existenţa unui număr mare de concursuri şcolare ;

posibilitatea susţinerii de către elevi a atestatelor prefesionale ;

Sustinerea mai accentuata din partea comunitatii locale (primar,consiliu local) financiar in dotarea cu material didactic ;

Surse de informare variate care pot fi utilizate, existența numeroaselor surse de informare electronică cu privire la activitatea educativă

IV. AMENINŢĂRI

Accesul elevilor la o „informaţie” care nu mai poate fi controlată

Scăderea prestigiului profesiei didactice, funcționând selecția negativă a personalului

pentru învățământ.

Educația nu mai este privită de către elevi ca un mijloc de promovare socială.

Atracția exercitată asupra elevilor de tehnologia informațională contribuie la

diminuarea timpului acordat studiului.

Lipsa unor cabinete specifice disciplinelor, cu excepția laboratorului de informatică





Libertismul manifestat de catre unii elevi, datorita unei imagini false despre

democratie, amplificarea fenomenelor negative

Lipsa motivației pe termen lung a elevilor, dezinteresul fata de procesul instructiv-

educativ manifestat de un numar din ce in ce mai mare de elevi ;

Posibilitățile intelectuale ale elevilor

Creșterea numărului de familii plecate în străinătate

ACTIVITĂŢI ŞCOLARE

Nr.

Crt. Denumire activitate

Data

desfăşurării Responsabili

1. Sedinta de organizare a comisiei 8.09.2017 Urziceanu Mariana

2. Elaborarea testelor initiale 22.09.2017 Toți membrii

3.

Stabilirea planului de măsuri pt.

pregătirea BACALAUREAT-ului 2018 și

orarul de pregătire suplimentară

3.10.2017 Urziceanu Mariana

4.Analiza rezultatelor testelor inițiale și

stabilire plan remedial 25.10.2017 Toți membrii

5.

Referat :,, Metode interactive de

recapitulare și sistematizare a

cunoștințelor”

16.11.2017 Persicanu Simona-Maria

6.Lecție demonstrativă ,, Motorul Otto;

Disel” 14.12.2017 Mirilă Aurelia-Daniela

7.Analiza rezultatelor obținute la teza cu

subiect unic pe județ la matematică 22.01.2018

Anghel Roxana-Elena

Țugui Mihaela

Urziceanu Mariana

8.Olimpiada de matematică , etapa pe

școală 26.01.2018 Anghel Roxana-Elena





Nr.

Crt. Denumire activitate

Data

desfăşurării Responsabili

Urziceanu Mariana

Situație statistică a olimpiadei de matematică etapa pe școală:

Clasa a IX-a au participat 3 si s-au calificat 2 elevi

Clasa a X-a au participat 5 și s-au calificat 3 elevi

Clasa a XI-a au participat 4 și s-au calificat 4 elevi

Clasa a XII-a au participat 10 și s-au calificat 8 elevi

Participare la cursuri de perfecționare:

Cursul de Management educațional : Mirilă Aurelia-Daniela

COMISIA METODICA” OM SI SOCIETATE” Responsabil :prof. Lucian Popa

Aria curriculara « Om si societate » in semestrul I al anului scolar 2017-2018 si-a

centrat activitatea pe problemele de continut ale invatamantului in general si ale actului

didactic in special, dand atentie deosebita ansamblului de cunostinte, abilitati intelectuale

si profesionale, modelelor atitudinale si comportamentale in scopul formarii unor

personalitati armonioase in concordanta cu cerintele actuale si viitoare ale dezvoltarii

societatii. Astfel toti colegii au avut permanent in vedere strategii de instruire, moduri si

forme de organizare a procesului de invatamant, proiectarea activitatii de predare-invatare,

evaluare a rezultatelor invatarii ca si relatiile profesor-elev privite ca un factor de

stimulare a activitatii didactice.

Activitatea si actiunile desfasurate in cadrul ariei, au raspuns unor obiective ca : stabilirea cadrului organizatoric, perfectionarea metodelor de predare-invatare, ridicarea nivelului de pregatire al elevilor si evaluarea acestora, activitatea de formare si perfectionare a cadrelor didactice. Cadrul de desfasurare a activitatii in anul scolar 2017-2018 a fost asigurat prin:

- aplicarea programelor scolare in vigoare – toti membrii ariei curriculare





- intocmirea planificarilor conform programelor scolare – toti membrii ariei curriculare

- cunoasterea legislatiei in vigoare, a Planurilor cadru si Programelor scolare pentru examenul de bacalaureat – toți membrii ariei (ședința din septembrie 2017)

- elaborarea unui Program de asistențe - intocmirea unui Program de consultatii si a unui Program de pregatire suplimentara

pentru examenul de bacalaureat Asigurarea si cresterea calitatii in educatie ( prin profesori si elevi)

- aplicarea testelor predictive a aratat ca aproximativ 45% din elevii chestionati au obtinut note sub 5, ceea ce a condus la inticmirea unor planuri remediale

- REZULTATE TESTE INITIALE 2017 - ISTORIE

Nr.elevi prezenti

Note <5

Note 5-6

Note >6

Procent promovabilitate

75 39 28 8 48% -

- REZULTATE TESTE INITIALE 2017 GEOGRAFIE

-

- rezultatele tezelor la istorie si geografie pe semestrul I sunt bune, procentul de promovabilitate fiind de 50% la istorie si de 70% la geografie

REZULTATE TEZE 2017 ISTORIE Clasa a XII-a

REZULTATE TEZE 2017 GEOGRAFIE Clasa a XII-a

Nr.elevi prezenti

Note <5

Note 5-6

Note >6


72 26 16 30 63,8%

Nr.elevi prezenti

Note <5

Note 5

Note >6


16 8 8 50%

Nr.elevi prezenti

Note <5

Note 5-6

Note >6


10 3 3 4 70%





- pregatirea elevilor pentru concursuri si olimpiade scolare – s-au organizat olimipiadele la religie, istorie și geografie, etapele pe școală și locală, - comemorarea si aniversarea unor evenimente ale istoriei nationale si universale - baza materiala nu a fost imbunatatita cu noi matriale didactice, dar s-au folosit mai eficient decat in anii precedenti materialele didactice existente. Fiecare profesor de istorie, ştiinţe socio-umane religie şi geografie a reuşit să-şi asigure o bază didactică adecvată orelor de specialitate: atlase istorice, hărţi murale, hărti ale Europei şi ale României, mape de lucru, dicţionare, albume, videoproiector, - strategiile didactice la istorie, ştiinţe socio-umane, religie şi geografie au fost adaptate în aşa fel încât să asigure elevilor capacităţile necesare învăţării permanente. În timpul lecţiilor se crează o atmosferă de lucru care stimulează disponibilităţile spre acţiune, prin abordarea interdisciplinară a conţinuturilor, prin antrenarea tuturor elevilor în activităţi de învăţare, prin cooperare, folosind cu precădere metode activ – participative, interactive şi de stimulare a creativităţii Formarea continua a cadrelor didactice: - la disciplinele istorie, ştiinţe socio-umane religie şi geografie, personalul didactic este în întregime calificat - participarea la activitati metodice desfasurate la nivel judetean si coordonate de ISJ si inspectorul de specialitate – toate cadrele didactice - participarea la activităţi la nivelul cercurilor pedagogice - participarea la actiunile si cursurile organizate de CCD Activitati desfasurate pe semestrul I Nr. crt

Data Activitate Responsabil Participanti

1 25.10.2017 Ziua armatei - dezbateri Barzoi Bratu Stefan Popa Lucian

19 elevi (cls. XD)

2 31.10.2017 Ziua Internationala a Marii Negre (proiecte),

Simion Florica 12 elevi (cls. XII C)

3 11. 11.2017

Istorie si credinta – Excursie pe traseul Targoviste –Cetatuia – Namaiesti –

Curtea de Arges

Popa Lucian Barzoi Bratu Stefan

35 elevi

4 29.11.2017 Ziua nationala a Romaniei (power point, dezbateri)

Barzoi Bratu Stefan Popa Lucian

Nistor Marius

32 elevi (cls. X D, IX D)

5 19.12.2017 Colinde reprezentate prin desen Brod Elena 15 elevi {cls. X F} 6 23.01.2018 Unirea Principatelor Romane Barzoi Bratu Stefan 21 elevi (cls. IX D) 7 27.01.2018 Olimpida de Istorie – Etapa locala Barzoi Bratu Stefan





ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE - Au fost elaborate documentele școlare conform calendarului Cadrele didactice au fost la current cu politica educațională atât a MENCS, IȘJ,cât și a școlii prin diverse moduri( e-mail, afișaj) - A fost stimulată munca în echipă la nivelul comisiei metodice - Elaborarea planificărilor semestriale și anuale - Au fost elaborate și aplicate teste predictive, in urma cărora au fost elaborate planuri remediale - Participarea cadrelor didactice la cursurile de formare continuă - Desfăşurarea unor activităţi interdisciplinare şi transdisciplinare; - Organizarea de activitati extrascolare - Eficientizarea pregătirii profesionale; - Actualizarea strategiilor de predare; - Informare din surse variate; - Existenta unor parteneriate

- Dezinteresul elevilor pentru scoala

- Dezinteresul parintilor pentru scoala si fata de rezultatele/progresul copiilor

- Situatia financiara proasta a familiilor elevilor

- Lipsa materialelor didactice noi/moderne

- Lipsa cabinetelor de specialitate. - Participare slaba a elevilor la Olimpiade si alte concursuri - Cadrele didactice nu au întrega normă didactică în unitatea școlară,

OPORTUNITATI AMENINTARI - Motivarea elevilor pentru creşterea interesului faţă de disciplinele din cadrul acestei comisii. - Existenţa unui număr mare de concursuri şcolare

-Programele supraîncărcate diminuează alocarea de timp pentru proiecte si parteneriate ; - Îngăduinţa şi inconstanţa corpului profesoral în a sancţiona actele de indisciplină a elevilor.





COMISIA METODICA „TEHNOLOGII „

Responsabil –prof.Bustan Daniela

Membrii Comisiei :

Bustan Daniela

Scutelnicu Lena

Buzica Emilia

Dumitru Aura

Goganau Marilena

Bucur Minuta

Brod Elena

I. PUNCTE TARI

Activităţi iniţiate şi derulate în decursul semestrului I al anului şcolar 2017 – 2018

întocmirea planificărilor semestriale şi anuale corect şi la termen -responsabili toţi

membrii catedrei;

preocuparea tuturor profesorilor pentru furnizarea unui act de predare – învăţare -

evaluare, centrat pe elev, diferenţiat şi formativ;

percepţia foarte bună a întregului colectiv atât în interiorul şcolii cât şi în exteriorul

ei;

preocuparea permanentă pentru elevii de clasa a IX-a pentru ca aceştia să recupereze

decalajele existente între cei care au obtinut medii mai mari si cei cu medii slabe de

absolvire.

parcurgerea integrală a programelor şcolare, pregătind elevi capabili de performanţă

elaborarea de fişe de lucru, lucrări de laborator şi teste de evaluare la nivel de catedră

continua activitate de formare – perfecţionare a tuturor colegilor mai ales la nivel

postuniversitar;

bunele relaţii ale membrilor catedrei cu toate colectivele de elevi atât în plan şcolar

cât şi extraşcolar;

s-au întocmit teste de evaluare finală care s-au discutat ulterior în cadrul comisiei





metodice- responsabili toţi membrii catedrei;

participare la olimpiada faza pe şcoală cu elevi de liceu;

organizare şi participare la Consursul de „Firme de exercitiu „;

pregătirea claselor a XII-a pentru susţinerea examenelor de atestat şi BAC;

în catedră există un climat favorabil pentru implicarea în activități diverse care să

contribuie la sporirea prestigiului şcolii

existenţa unor strategii de motivare a personalului.

II. PUNCTE SLABE

Deficienţele constatate în activitatea comisiei au fost:

neînțelegerea de către părinți a rolului pe care il au profilele in viata elevului

lipsa orientării profesionale la unii elevi ;

număr mic de absolvenţi ai claselor a XII-a care otpeaza pentru a continua in profilul

ales

III. OPORTUNITĂŢI

Ca oportunităţi se consideră ca fiind strict necesară realizarea de opţionale care să

coincidă cu interesele elevilor de la specializarea aleasa, încă din clasa a IX-a, deoarece

sunt mulţi elevi care vin din mediul rural şi nu au cunoştinţe de baza din gimnaziu.

posibilitatea orientării şcolare eficiente din gimnaziu către profilele adecvate .

existenţa unui număr mare de concursuri şcolare ;

posibilitatea susţinerii de către elevi a atestatelor prefesionale ;

IV. AMENINŢĂRI

Accesul elevilor la o „informaţie” care nu mai poate fi controlată

Scăderea prestigiului profesiei didactice, funcționând selecția negativă a personalului

pentru învățământ.

Educația nu mai este privită de către elevi ca un mijloc de promovare socială.

Atracția exercitată asupra elevilor de tehnologia informațională contribuie la

diminuarea timpului acordat studiului.





ACTIVITĂŢILOR ŞCOLARE

Nr. Crt.

Denumire activitate Data desfăşurării Responsabili

1. Sedinta de organizare a comisiei 14.09.2017 Bustan Daniela

2. Lectie deschisa –„Utilizarea dispozitiilor legale in materie de practici economice „

05/10/17 Alexa Florin

3. Referat : „ Concordanta dintre evaluarea initiala si evaluarea finala a elevilor „

13.11.2017 Bustan Daniela

4.

Participarea la „Saptamana meseriilor „care a avut loc la Liceul Tehnologic Cezar Nicolau” -7 elevi Firma de exercitiu -4 elevi domeniul constructii

15.11.2017 Scutelnicu Lena Bustan Daniela

5.

Sedinta de avizare a a temelor proiectelor pentru clasa a XII a pentru sustinerea examenului de certificare a competentelor profesionale pentru obtinerea certificatului de calificare profesionala nivel 3

16.01.2018 Bustan Daniela Scutelnicu Lena

6. Participare la „ Targul regional al firmelor de exercitiu „ editia a VII a unde s-a obtinut un premiul al III lea si 2 mentiuni

08/12/17 Scutelnicu Lena

7. Predarea stafetei „Firmei de exercitiu „ eveniment desfasurat intre elevii clasei a IX a si elevii clasei a XII a

14.12.2017 Scutelnicu Lena Brod Elena

8. Sedinta pentru validarea temelor propuse pentru Curriculum de Dezvoltare Locala pentru clasele a IX a si a X a

28.01.2018 Bucur Minuta

Goganau Marilena Bustan Daniela

COMISIA METODICA „LIMBI MODERNE „

Responsabil-prof. Panait Roxana

Participari la activitati specifice:

-septembrie: la inceputul lunii septembrie, membrii comisiei au participat la

consfatuiri, informandu-se despre structura anului scolar, programe scolare,

optionale manuale si alte publicatii nou aparute, graficul examenului de

bacalaureat ;





Septembrie : in prima parte a lunii septembrie membrii comisiei au studiat

progamele scolare si manualele alternative si au hotarat materialele didactice

auxiliare pentru fiecare nivel de studiu ;

Septembrie : au fost elaborate planificarile semestriale/anuale ;

Septembrie : au fost elaborate si administrate teste predictive la toate clasele

pentru a stabili nivelul acestora ;

Septembrie : stabilirea planului de masuri pentru pregatirea examenului de

bacalaureat la limba engleza si limba franceza ;

Septembrie : organizarea activitatii ,,Ziua europeana a limbilor’’, prof. Panait

Roxana,prof. Ilie Oana, prof. Stanescu Patricia; au participat clasele a IX-a

A,B,D,a X-a A,B, D, XI A, XII A;

‘’Let’s do it Romania’’- resp. prof.Stanescu Patricia; 5 octombrie - ,, Ziua Educatiei ‘’ - toata comisia ; octombrie : elaborarea planului de pregatire suplimentara ; octombrie : analiza rezultatelor testelor pedictive si stabilirea planului de ameliorare

a problemelor observate ; octombrie-,,Sarbatoare de Halloween ‘’, responsabil- prof. Stanescu Patricia ; Noiembrie : ,,Fête de la gastronomie française ‘’, responsabil prof. Roxana Panait ; 18 noiembrie – ,,Ziua drepturilor copiilor ‘’- activitate organizata de prof. Stanescu

Patricia ; Noiembrie : elaborarea subiectelor pentru olimpiada scolara, etapa pe scoala ;

Analiza propuneri CDS ; ,,Mos Nicolae- o raza de speranta pentru toti copiii’’-actiune caritabila pentru copii- prof. Stanescu Patricia si prof. Ilie Oana ; ,,Craciunul magic ‘’-spectacol realizat de prof. Panait Roxana, prof.Stanescu Patricia, prof Ilie Oana, in colaborare cu profesorii Comisiei de Limba si Comunicare ; Ianuarie : desfasurare olimpiada limba engleza , limba franceza, etapa pe scoala . Responsabili- prof Panait Roxana si prof. Stanescu Patricia ; Ianuarie : ,,Destinatii turistice de vis’’- activitate realizata de prof.Panait Roxana , Prof. Ilie Oana Puncte tari

Surse de informare variate utilizate ; Caracterul interdisciplinar al activitatilor ;





Un nivel ridicat al interesului elevilor de a participa la activitati interdisciplinare si extrascolare ;

Puncte slabe Insuficiența materialelor folosite in derularea activitatilor.

COMISIA METODICA” EDUCATIE FIZICA SI SPORT”

Responsabil-prof.Iordache Nicolae

In anul scolar 2017 - 2018, semestrul I, Comisia Metodica Educatie fizica si Sport, a funcţionat având in componenţa sa 3 cadre didactice.

Activitatea Comisiei Metodice din semestrul I a urmărit dezvoltarea următoarelor Competențe generale:

Creșterea reală a calității actului educațional; Creșterea calității evaluării; Formarea, perfecționarea continuă a cadrelor didactice; Realizarea unei educații complete, cu aplecare asupra lecturii; Reducerea absenteismului.

Pentru realizarea dezvoltării acestor obiective au fost întreprinse următoarele activităţi:

1. Proiectarea riguroasă, în conformitatea cu cerințele Programei (discutate în ședința din septembrie);

2. Predarea-învățarea într-o manieră activă și interactivă, centrată pe utilizarea metodelor moderne și pe latura formativă a procesului educațional menit să dezvolte competențele elevilor;

3. Au fost implementate lecții care au creat elevilor ocazii de afirmare, de manifestare creativă;

4. S-au discutat în cadrul întrunirilor Comisiei probleme de didactică modernă și de evaluare alternativă;

5.În vederea perfecționării cadrelor didactice, se utilizează resursele TIC. Au avut loc asistențe la orele de educaţie fizică şi sport, precum şi la cele de pregătire sportivă practică – clase vocaţionale, 6. S-au susținut teste predictive la clasele a IX-a, concluzia fiind că majoritatea elevilor

dețin un bagaj motric mediu, cu carențe în special la jocurile sportive.





In luna septembrie, dl prof. Iordache Nicolae a participat la Consfătuirile Cadrelor

Didactice, desfăşurate la CCD din Branesti.

- Organizarea comisiei, discutarea modificarilor aparute in structura anului scolar 2017-2018, discutarea foii de parcurs, discutarea notei privind evaluarea initiala, organizarea si metodele de alcatuire a testelor, citirea raportului de activitate pe anul scolar trecut;

In luna octombrie, au avut loc intalniri si discutii la nivelul catedrei privind evaluarea initiala la clasele IX-XII. -FOTBAL - Joc amical cu Școala Americana din Pipera – 30.10.2017

Îndrumători: prof. Iordache Nicolae , Bondoc Adrian Participanți : elevi claselor vocaționale fotbal , scor 11 -1 pt LNB-VOL.

-Referat metodic, -Adaptarea sistemului de evaluare pe sem I in conditiile imposibilitatii utilizarii salii de sport, prezentat de prof. Stan Costin In luna noiembrie

CROS-COUNTRY – Organizat de Scoala americana – 03.11.2017

Îndrumător: prof. Iordache Nicolae

Participanți: Minciu Valentin clasa a XI-a F - locul III

Gociu Alexandru clasa a X-a F - locul IV

Chirigiu Andrei clasa a X-a F – locul X

-Prof. Stan Costin, In perioada octombrie-noiembrie a organizat a doua

competitie inter-clase, la fotbal, cu colectivele claselor a XI-a A, a XI-a C, a XI-a D, a XI-

a E si a XII-a A, a XII-a B, a XII-a D si a XII-a E. Competitia a fost una foarte echilibrata

datorita faptului ca multi elevi ai liceului sunt fotbalisti la diferite cluburi. In finala s-au

intalnit clasa a XI-a D si clasa a XII-a E, invingatoare fiind a XII-a E cu scorul de 10-8.

In perioada noiembrie-decembrie a desfasurat a treia competitive, la handbal cu clasele

a IX-a A, a XI-a C, a X-a A, a X-a B, a X-a D, a XI-a D si a XII-a E. Si la aceasta

disciplina interesul a fost crescut, elevii manifestand un interes major pentru acest sport. In

finala s-au luptat echipele claselor a XI-a A si a X-a D, scorul final fiind de 14-12 pentru a

XI-a A.

In luna noiembrie, prof Stan Costin a sustinut :

Referat metodic "Educatia in scoala cu ajutorul AIKIDO", stabilirea metodelor metodico-organizatorice referitor la activitatea didactica pe timp racoros in conditiile imposibilitatii de a utiliza sala de sport





- Prof. Stan Costin a organizat competiţia sportivă la handbal, câştigătoare fiind clasa a X-a A.

In luna decembrie, dl prof. Bondoc Adrian a sustinut:

- Referat metodic "Educatia in spiritul Olimpismului", analiza situatiei elevilor cu scutiri partiale si totale si stabilirea modalitatilor de evaluare a celor cu scutiri partiale

În luna ianuarie -Referat metodic "Rolul exercitiilor acrobatice in perfectionarea capacitatii de

orientare spatio-temporala si a motricitatii generale elevilor, analiza reflectarii evaluarii elevilor. Sustinut de prof.Iordache Nicolae – Otopeni, liceul teoretic ,,Ioan Petruș” – Cerc pedagogic al cadrelor didactice care predau educația fizică și sport. Participanți: profesorii Iordache Nicolae, Bondoc Adrian și Stan Cosmin

În luna februarie toţi profesorii sau concentrat asupra încheierii mediilor elevilor.

BAZA MATERIALĂ

In privinţa bazei materiale, s-au cumpărat o serie de materiale didactice. Sala de sport a fost recondiţionată





ANALIZA S.W.O.T.

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE -dotareasaliidesportcu aparatesi instalatii corespunzatoare - dotareauneisali deintretinere corporala,destinatainspecialfetelor pentrudesfasurareaactivitatiilaorele de educatie fizica - personal didactic calificat -numar destul de mic de scutiti la educatie fizica

- numar de ore de educatie fizica redusla elevi -elevidinceincemaislabpregatiti sidezinteresati - Lipsa unui teren in incinta școlii, multifunctional( fotbal, handbal, volei, baschet, etc.)

OPORTUNITATI AMENINTARI - valorificarea bazei materiale si a posibilitatilor elevilorcucalitati deosebite (respectivmotivarea acestora)

- frecventa la ore si lipsa echipamentuluilaorele deeducatie fizica sisport - violentaverbala sifizica - scaderea interesuluiatatpentru “sportulpentrutoti” catsipentru sportulla nivelde performanta





3.2. PLANIFICARE SI IMPLEMENTARE STRATEGII IN CADRUL

CONSILIERII SI ORIENTARII SCOLARE SI PROFESIONALE.

PREZENTARE SINTETICĂ A ACTIVITĂȚII DE ASISTENȚĂ

PSIHOPEDAGOGICĂ

Consilier STRECHE MARIA -MAGDALENA

1. ACTIVITATEA DE CONSILIERE:

1.1. ACTIVITATEA DE CONSILIERE INDIVIDUALĂ

1.1.1. ACTIVITATEA DE CONSILIERE INDIVIDUALĂ LA ELEVI

Nr

.

crt

.

Tipul de

activitate

Număr

de

beneficia

ri

Problematic

a

Nivel de studiu / mediu de provenenţă Rezultate/Observaţii

Preșcola

r

Prima

r

Gimnazi

al

Liceu Număr de cazuri

U R U R U R U R Ameliora

te

Rezolvat

e

1. Consilierea

preșcolarilo

r/ elevilor

Autocunoaște

re

4 6 x x

Comunicare

și abilități

sociale

9 2 x x

Management

ul

informaților

și învățării

4 0 x x

Planificarea

carierei (

OSP)

1 2 x x

Stil de viață

sănătos

1 0





Copii cu CES 2 0

Copii cu

părinți plecați

la muncă în

străinătate

4 0 x x

Absenteism/

abandon

școlar

1 0 x x

Agresivitate /

violență

1 3 x x

Prevenire

comportamen

te de risc

4 1 x x

Total elevi: 4

Total activități:71 - -

1.1.2.ACTIVITATEA DE CONSILIERE INDIVIDUALĂ A PĂRINȚILOR

Nr.

crt

.

Tipul de

activitat

e

Număr

de

beneficiar

i

Problematic

a

Nivel de studiu / mediu de provenenţă Rezultate/Observaţi

i Preșcola

r

Prima

r

Gimnazia

l

Liceu

U R U R U R U R

Comunicare

și abilități

sociale

2 0

Absenteism /

abandon

școlar

1 0

Total părinţi:3 3 0

Total activități:3 3 0





1.1.3.ACTIVITATEA DE CONSILIERE INDIVIDUALĂ ACADRELE DIDACTICE

Nr.

crt

.

Tipul de

activitat

e

Număr de

beneficiar

i

Problematic

a


i Preșcola

r

Prima

r

Gimnazia

l

Liceu

U R U R U R U R

Drepturile

copilului

1 0

Alte

probleme

1 -

Total cadre didactice 2 0

Total activități:2

1.2.1. ACTIVITATEA DE CONSILIERE DE GRUP ÎN CABINET

1.2.1. ACTIVITATEA DE CONSILIERE DE GRUP ÎN CABINET ELEVI

Nr

.

crt

.

Tipul de

activitate

Număr

beneficiar

i

Problematica Nivel de studiu / mediu de provenenţă Rezultate/Observa

ţii Preșcola

r

Prima

r

Gimnazia

l

Liceu

U R U R U R U R

1. Consilierea

preșcolarilo

r/ elevilor

Autocunoașter

e

3 4

Planificarea

carierei (

OSP)

3 4

Absenteism / 0 0





abandon

școlar

Agresivitate /

violență

1 3

Total elevi: 1

Total activități:

1.2.2. ACTIVITATEA DE CONSILIERE DE GRUP ÎN CABINET A PĂRINȚILOR

Nr.

crt

.

Tipul de

activitat

e

Număr de

beneficiar

i

Problematic

a


i Preșcola

r

Prima

r

Gimnazia

l

Liceu

U R U R U R U R

Prezentarea

cabinetului de

consiliere

1 0

Alte

probleme (se

șterge și se

menţionează

problematica)

- -

Total părinţi: 1 0

Total activități:2 2 0





1.3. ACTIVITATEA DE CONSILIERE DE GRUP LA CLASĂ:

Nr

.

crt

.

Tipul de

activitate

Număr

de

beneficia

ri

Problematica Nivel de studiu / mediu de provenenţă Rezultate/Observa

ţii Preșcola

r

Prima

r

Gimnazi

al

Liceu

U R U R U R U R

Consilierea

preșcolarilo

r/ elevilor

Autocunoaște

re

7 0 Partiale si finale

Comunicare

și abilități

sociale

5 0

Managementu

l informaților

și învățării

8 2

Planificarea

carierei (

OSP)

8 2

Stil de viață

sănătos

0 0

Copii cu CES 2 0

Copii cu

părinți plecați

la muncă în

străinătate

0 0

Absenteism /

abandon

școlar

0 0

Agresivitate /

violență

11 1

Prevenire

comportamen

te de risc

2 0





Prevenire/

combatere

consum de

substante

psihoactive

0 0

Activitati de

predare

0 9

Alte

probleme (se

șterge și se

menţionează

problematica)

-

Total elevi: 17

Total activități: 45 Partiale si finale

2. ACTIVITĂŢI ÎN CADRUL ŞCOLII (comisii metodice, administrative ale şcolii, ore de dirigenţie,

lectorate cu părinţii, cursuri de perfecţionare/ seminarii pentru cadre didactice, părinţi etc.)

Nr.

crt.

Tipul

activităţii

Problematica surprinsă Grup tinta Rezultate

1 Consilii

profesorale

Probleme curente si organizatorice elevi partiale

2 Comisii de

disciplina

Agresivitate in incinta scolii elevi partiale





4. NUMĂR DE RECOMANDĂRI/CARACTERIZĂRI PSIHOPEDAGOGICE/ALTE DOCUMENTE

ELIBERATE CĂTRE ALTE INSTITUȚII (DGASPC, Poliție, Spitale, Tribunal, Autoritatea Tutelară,

Asistența Socială, alte unități de învățământ etc.)

Nr.

crt.

Tipul

documentului

Unitatea de

învățământ

Preșcolar/Grupa

Elev/Clasa Vârsta Instituția pentru care

se emite documentul

1 RECOMANDARE LICEUL

TEHNOLOGIC

„N.

BALCESCU”

A X-A 16 parinte

2 RECOMANDARE LICEUL

TEHNOLOGIC

„N.

BALCESCU”

A IX-A 15 parinte

6. STUDII PSIHOSOCIOLOGICE :(LA NIVEL DE ȘCOALĂ, CJRAE, ALTE INSTITUŢII)

Nr.

Crt. Tema studiului

Obiective

Grup ţintă

Perioadă

de

desfăşurare

Rezultate/Impact

1 OSP Realizarea studiului

CJRAE la nivel de

unitati

CLASELE A XII-

A

NOI-DEC

2017

FINALE

8. ACTIVITĂŢILE DERULATE ÎN CADRUL PROGRAMELOR SPECIFICE STRATEGIEI

CJRAE ILFOV

8.1 PROGRAMUL DE ORIENTAREA ŞCOLARĂ ŞI PROFESIONALĂ





N

r.

cr

t.

Obiec

tiv

vizat

Activităţi

implement

ate pentru

atingerea

obiectivului

Perioad

a de

desfăşur

are

Resurse Unitatea

de

învățăm

ânt

N

r.

Rezulta

te și

impact

în urma

activităț

ii

Resurse umane Resurs

e

materi

ale

Număr

de

elevi/

preșcol

ari

Grupa/

Clasa

Cadre

didacti

ce/

parten

eri

Pări

nţi

1 OSP Aplicare de

chestionare

de

autocunoas

tere, dicutii

la clasa si

la cabinet,

consilierea

familiei

Noiemb

rie

2017

81 Clasele

a XII-a

Profes

ori

dirigin

ti

- Fise de

lucru

Liceul

Tehnolo

gic”

Nicolae

Balcescu

”,

81

Realizarea

unui

program

de

consiliere

la clasa a

XII-a in

scopul unei

bune

orientari

scolare si

profesional

e

Noiemb

rie-

decemb

rie 2017

67 Clasele

a XII-a

Profes

ori

dirigin

ti

- Fise de

lucru

Liceul

Tehnolo

gic”

Nicolae

Balcescu

”

67

Insertia

absolventil

or pe piata

muncii

Octomb

rie-

noiembr

ie

2017

113 absolve

nti

Cadre

didacti

ce,

secreta

rul

unitatii

- PC Liceul

Tehnolo

gic”

Nicolae

Balcescu

”,

11

3

Trimiter

ea

datelor

la

CJRAE,

director

ilor





unitatii

8.2 PROGRAMUL METODE ŞI TEHNICI DE ÎNVAŢARE EFICIENTĂ

N

r.

cr

t.

Obiec

tiv

vizat

Activităţi

implemen

tate

pentru

atingerea

obiectivul

ui

Perioad

a de

desfăşur

are

Resurse Unitatea

de

învățăm

ânt

R/

U

Rezult

ate și

impact

în

urma

activit

ății


e

materi

ale

Număr

de

elevi/

preșcol

ari

Grupa/

Clasa

Cadre

didacti

ce/

parten

eri

Pări

nţi

1 Stilul

meu

de

invata

re

cunoaster

ea celor

din jur

pentru o

mai buna

integrare

Sept-ian

2017

172

IX,X,XI,

XII

6 Fise de

lucru,

coli de

hartie

Liceul

Tehnolo

gic”

Nicolae

Balcescu

”,

45

-

formarea

corecta a

imaginii

de sine

Sept-ian

2017

IX,X,XI,

XII

2 Fise de

lucru,

coli de

hartie

Liceul

Tehnolo

gic”

Nicolae

Balcescu

”,

45

cunoaster

ea

propriilor

nevoi

Sept-ian

2017

IX,X,XI,

XII

3 Fise de

lucru,

coli de

hartie

Liceul

Tehnolo

gic”

Nicolae

Balcescu

”,

2 Oglin

da

exprimar

ea corectă

a

Sept-ian

2017

IX,X,XI,

XII

Fise de

lucru,

coli de

Liceul

Tehnolo

gic”





mea emoţiilor hartie Nicolae

Balcescu

”

Adaptare

a lor la

contextul

social

Sept-ian

2017

IX,X,XI,

XII

Fise de

lucru,

coli de

hartie

Liceul

Tehnolo

gic”

Nicolae

Balcescu

”

8.3 PROGRAMUL DE PREVENIRE A COMPORTAMENTELOR DE RISC

N

r.

cr

t.

Tipul

de risc

Activităţi

implemen

tate

pentru

atingerea

obiectivul

ui

Perioada

de

desfăşur

are

Resurse Unitatea

de

învățăm

ânt

R/

U

Rezult

ate și

impact

în

urma

activit

ății


e

materi

ale

Număr

de

elevi/

preșcol

ari

Grup

a/

Clasa

Cadre

didacti

ce/

parten

eri

Pări

nţi

1 Proble

me de

adapta

re in

mediul

scolar

identificar

ea elevilor

care

prezintă

probleme

de

adaptare

Sept

2017-ian

2018

172 IX,

XI

4 Fise de

lucru,

coli de

hartie

Liceul

Tehnolog

ic”

Nicolae

Balcescu

”

consiliere

a elevilor

în vederea

diminuări

i

Sept.201

7-ian.

2018

172 IX,

XI

5 Fise de

lucru,

coli de

hartie

Liceul

Tehnolog

ic”

Nicolae

Balcescu





problemel

or de

adaptare

la mediul

şcolar

”,

Drepturile

copilului

Noiembr

ie 2017

14 XII 1 Fise de

lucru,

coli de

hartie

Liceul

Tehnolog

ic”

Nicolae

Balcescu

”

2

9. PLANUL DE ACŢIUNE IN ABORDAREA COPIILOR CU CERINŢE EDUCAŢIONALE

SPECIALE

N

r.

cr

t.

Obiectiv

vizat

Activităţi

implementa

te pentru

atingerea

obiectivului

Perioad

a de

desfăşur

are

Resurse Unitate

a de

învățăm

ânt

R/

U

Rezult

ate și

impact

în

urma

activit

ății


e

materi

ale

Număr

de

elevi/

preșcol

ari

Gru

pa/

Clas

a

Cadre

didacti

ce/

parten

eri

Pări

nţi

1 Intergrar

ea

Intocmirea

fiselor

Sept

2017-ian

2 X A Fise de Liceul

Tehnolo

U finale





copiilor

cu CES

in

invatama

ntul de

masa

psihopedag

ogice

2018 lucru gic „ N.

Balcesc

u”

2 Depistare

a unei

eventuale

suspiciun

i CES

recomanda

ri

Sept

2017-ian

2018

2 X A,

IX F

X tipizat

e

Liceul

Tehnolo

gic „ N.

Balcesc

u”

U

11.ACTIVITĂŢI DE SUCCES

Nr.

crt.

Activitatea

desfășurată

Problematica Grup

țintă

Unitatea de

învățământ

Rezultate Observații

1 Studiu OSP pe

nivel de scoala

OSP Elevi

clasele

a XII-

a

Liceul

Tehnologic „ N.

Balcescu”

Finale,

predate

directorilor

de unitate

CJRAE

Am raportat in timp

util datele catre

CJRAE, am predat

microstudiu pe unitati

scolare directorilor de

unitate

3.3. MANAGEMENTUL ACTIVITATILOR EDUCATIVE. ACTIVITATI

EXTRASCOLARE

Coordonator activități educative,

Prof. Stanescu Patricia-Maria Raport managementul activitatilor educative scolare si extrascolare

Intreaga activitatea de coordonare a proiectelor si programelor educative, a urmarit,

in principal cresterea prestigiului si calitatii activitatii scolii noastre prin actiunile





desfasurate cu elevii si profesorii, prin formele de parteneriat cu inspectoratul scolar si cu

reprezentanti ai comunitatii locale.

La inceputul anului scolar au fost fixate principalele obiective ale activitatii

educative extrascolare si extracurriculare. Obiectivele urmărite au fost încurajarea

competiţei, a performanţei, a progresului şcolar, stimularea valorilor, dezvoltarea și

consolidarea sentimentului patriotic, cunoașterea adevăratelor valori naționale,

dezvoltarea simțului artistic și a spiritului civic.Atragerea profesorilor diriginți și implicit

a elevilor în activităţi și programe școlare și extrașcolare cum ar fi:organizarea unor

spectacole, participarea la acțiuni de voluntariat.

Obiective propuse pentru anul scolar 2017-2018 :

1. Întărirea statutului activităţii educative şcolare şi extraşcolare ca spaţiu de

dezvoltare personală;

2. Recunoaşterea educaţiei nonformale ca spaţiu aplicativ pentru educaţia formală;

3. Profesionalizarea activităţii educative şcolare şi extraşcolare prin dezvoltarea

acesteia pe tipuri de educaţie complementară;

4. Dezvoltarea dimensiunii europene a activităţii educative şcolare, extraşcolare şi

extracurriculare prin multiplicarea programelor şi proiectelor educative de

cooperare internaţională;

5. Proiectarea eficienta a activitatii educative;

6. Dezvoltarea capacitatii de cunoastere si facilitarea relatiilor interpersonale;

7. Dezvoltarea relatiilor comunitare ale scolii si atragerea de noi parteneri in derularea

programelor educationale ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI:

- relaţia foarte bună dintre majoritatea diriginţilor şi elevi;

- mulţi profesori diriginţi implicaţi în educaţia moral-civică şi socială a elevilor;

- buna colaborare cu prof. consilier școlar;





PUNCTE SLABE:

- absenteismul;

- slaba relaţionare şi implicare a părinţilor în viaţa şcolară;

- existenţa unor abateri disciplinare ale elevilor

OPORTUNITĂŢI:

- organizarea unor activităţi de voluntariat care pot duce la dezvoltarea unor legături

interumane strânse între elevii liceului și persoane defavorizate, la dezvoltarea spiritului

civic;

- activităţi de responsabilizare a elevilor şi părinţilor pentru reducerea

absenteismului și abaterilor disciplinare.

- vizionarea unor spectacole de teatru, film etc;

AMENINŢĂRI:

- influenţa negativă a „grupului” de elevi;

- lipsa fondurilor necesare organizării activităților extrașcolare

ACTIVITĂŢI EDUCATIVE ŞI EXTRAŞCOLARE

Festivitatea de deschidere a anului şcolar 2017-2018

Proiectul educativ “Ziua Europeana a Limbilor- 26 septembrie” resp. prof. Panait

Roxana, prof. Stanescu Patricia, prof. Ilie Oana

Proiectul educativ 5 octombrie- Ziua Mondiala a Educatiei resp. profesorii diriginti

Cercul de turism Arcul Carpatin, resp.prof. Sofroniei Ligia

Cercul de dansuri grecesti Ansamblul Nikki, prof. Stanescu Patricia





Excursie la munte,octombrie 2017, resp. prof. Barzoi-Bratu Stefan si prof. Popa

Lucian

31 octombrie – Halloween, resp. prof. Stanescu Patricia, prof. Anghel Andreea,

Participare Cross – Scoala Americana, resp.profesorii de sport

Excursie in Dobrogea, noiembrie, resp. prof. Dumitru Aura si prof. Scutelnicu Lena

Excursie la Curtea de Arges, 18 noiembrie, resp. prof. Panait Roxana si prof.

Sofroniei Ligia

Concurs de fotografie si desene Spectacol, concurs interjudetean Premiul III pentru

eleva Serban Andreea Cristina la sectiunea afis cu lucrarea “Ochii care ne privesc de

dincolo” la Concursul regional de arta fotografica editia a IX a, “Pasare Maiastra”,

resp. prof. Brod Elena

Saptamana fructelor si legumelor donate, activitate de voluntariat, prof. Stanescu

Patricia, prof. Iordache Nicolae, prof. Persicanu Simona

Participare Saptamana meseriilor – resp. prof. Bustan Daniela si prof. Scutelnicu

Lena

1 decembrie – Ziua Naţională a RomânieiSpectacol: Mandru ca sunt roman,

program de cantece si poezii, Resp. prof. Anghel Andreea

Concurs de desene in scoala, tema Craciunul si colindele, clasa X F, resp. prof.

Brod Elena

Meci amical de fotbal, elevii liceului de la profilul sportiv; eveniment organizat de

Scoala Internationala Americana, resp. Prof. Iordache Nicolae si prof. Bondoc Adrian

Targul Firmelor de Exercitiu Kretzulescu “Traditie si contemporaneitate”,

organizat de Scoala Superioara Comerciala Nicolae Kretzulescu, ediția a VIII a , 8

decembrie 2017, resp. prof. Scutelnicu Lena

Proiectul educativ “Targul de Craciun ” atelier de creatie, resp. prof. Brod Elena

Participare la “Targul de Craciun – Voluntari pentru copii” desfasurat la Casa de

Cultura Voluntari, 9-10 decembrie 2017, resp. prof. Brod Elena, Anghel Andreea si

Voicu Mihaela

Serbarea de CraciunProgram artistic la nivelul liceului dedicat sărbătorilor de iarnă

desfasurat la Casa de Cultura Voluntari. Realizarea unui spectacol de colinde,

dansuri si poezii, resp. Stanescu Patricia, Panait Roxana, Voicu Mihaela, Anghel

Andreea, Ilie Oana, Neacsu Elena





Mos Craciun vine la toti copiii Actiune de voluntariat cu vizitarea Casei de copii din

Voluntari, resp. prof. diriginti, prof. Stanescu Patricia

3.4. STRATEGII EDUCATIONALE .DEZVOLTARE,COORDONARE SI

COLABORARE PRIN PARTENERIATE EDUCATIONALE

CENTRALIZATOR PARTENERIATE

Nr. Crt.

Forma documentului

Numar de inregistrare

Părtile acordului/protocolului de colaborare

An Scolar

1. Acord de parteneriat

4090/26.10.2017 Liceul Tehnologic “Sf.Haralambie

“Turnu Magurele,Teleorman - Liceul

Tehnologic Nicolae Balcescu

Voluntari-Ilfov

2017-2018

2. Acord de

parteneriat

Nr.

2927/08.11.2017

Central Judetean de Resurse si de

Asistenta Educationala Ilfov – Liceul

Tehnologic “Nicolae Balcescu”

2017-2018

3 Accord de parteneriat

Nr. 3748/21.09.2017

Directia De Asistenta Educationala Voluntari - Liceul Tehnologic “Nicolae Balcescu”

2017-2018

4. Accord de parteneriat

Nr.3533/17.10.2017 Directia De Asistenta Educationala Voluntari,Scolile Gimnaziale 1,2,3 Voluntari,The American International School of Bucharest -Liceul Tehnologic “Nicolae Balcescu”

2017-2018


Nr. 4011/11.10.2017

Scoala Superioara Comerciala Nicolae Kretzulescu - Liceul Tehnologic “Nicolae Balcescu”

2017-2018


Nr.4445/11.12.2017 Colegiul Economic” Costin C. Kiritescu”

2017-2018






Nr. 37/09.01.2018 Asociatia “Drumetii Montane “ - Liceul Tehnologic “Nicolae Balcescu”

2017-2018

1. Colaborarea cu părinţii. Implicarea în viaţa şcolii. Modalităţi, eficienţă

În fiecare clasă a fost organizat Comitetul de părinţi, din care s-au desemnat cei care

au facut parte din Consiliul Reprezentativ al Părinţilor pe şcoală. Consiliul Reprezentativ

al Părinţilor a contribuit la desfăşurarea activităţilor şcolare şi extraşcolare prin

participarea activă la şedinţele C.A., şedinţe cu parintii, lectorate pe teme care îi preocupă

deopotrivă pe elevi, părinţi şi cadre didactice.

Părinţii elevilor de clasa a XII-a au fost informaţi permanent cu privire la Metodologia şi

graficul desfăşurării Examenului de Bacalaureat National.

S-a întărit colaborarea cu părinţii elevilor cu probleme de disciplină şi absenteism.

Scoala a colaborat cu toate instituţiile abilitate pentru soluţionarea fiecărui caz în parte,

pentru a nu altera mentalitatea, disciplina şi atitudinea faţă de procesul de învăţare în

rândul celorlalţi elevi.

2. Colaborarea cu Consiliul Local. Încheierea contractelor - cadru de colaborare.

Cooperarea cu Comunitatea locală s-a realizat, în special, prin intermediul

consilierilor locali membri in Consiliul de Administratie al liceului noastru , precum şi

prin întâlniri directe cu reprezentati ai primariei si Directiei de asistenta educationala

Voluntari. Colaborarea cu Consiliul Local nu s-a limitat doar la problemele

administrative, ci s-a extins asupra monitorizării şi rezolvării unor probleme de natură

socială ale elevilor.

A fost încheiat contractul cadru de colaborare, iar în componenţa Consiliului de

Administraţie a fost inclus un membru din partea administraţiei publice locale: Barbu

Mihai si reprezentantul Primarului Dumitru Madalina Ioana.

Elevii beneficiază de spaţii cu condiţii decente şi atractive pentru desfăşurarea

procesul instructiv-educativ,de burse de merit și burse sociale.





3. Colaborarea cu sindicatele

În Liceul Tehnologic „Nicolae Balcescu” exista o puternica organizatie

sindicala,afiliata la FSLI Ilfov. Relaţiile de colaborare cu aceasta sunt amiabile, personalul

şcolii având posibilitatea să beneficieze de bilete de odihnă şi să participe liber la toate

acţiunile sindicale, organizate în condiţiile legii. D-na prof.Persicanu Simona- Maria,

liderul de sindicat al unitatii,s-a implicat activ in toate problemele de natura sindicala ale

angajatilor scolii.

4.Parteneriatul cu comunitatea locală

Colaborarea şcolii cu administraţia locală a vizat ca prim obiectiv asigurarea

finanţării cheltuielilor curente şi de capital a unităţii de învăţământ de la Bugetul local

al Oraşului Voluntari.

Efectele parteneriatului cu comunitatea locală sunt de natură să asigure

performanţe şcolare crescute, accesul deschis spre informaţie şi comunicare,

dezvoltarea personală atât a copiilor cât şi a adulţilor implicaţi.

Pornind de la aceste considerente, una din direcţiile majore de acţiune ale şcolii a

constituit-o dezvoltarea şi extinderea relaţiilor de parteneriat cu comunitatea locală,

prin cultivarea unei relaţii deschise şi facilitarea accesului acesteia la informaţiile cu

caracter public, prin aducerea la cunoştinţă a părinţilor, elevilor, membrilor comunităţii

a problemelor cu care se confruntă şcoala astăzi, inclusiv solicitarea sprijinului

partenerilor locali în soluţionarea acestora.

5. Colaborarea cu familia s-a realizat, în general, în bune condiţii: s-au constituit

comitete de părinţi pe clase; a crescut numărul şedinţelor cu părinţii, în cadrul acestora

abordându-se probleme legate de frecvenţa elevilor, ţinuta şi comportamentul acestora,

situaţia lor la învăţătură, precum şi mobilizarea părinţilor la păstrarea inventarului

clasei şi la dotarea acestora cu cele necesare.





III.MANAGEMENTUL CALITATII

1. Calitatea si eficienta in managementul activitatii educationale

COMISIA PENTRU EVALUAREA SI ASIGURAREA CALITĂŢII

Responsabil Persicanu Simona OBIECTIVE GENERALE

Creşterea calităţii educaţiei oferite de şcoală. Crearea de competenţe cheie şi dezvoltarea abilităţilor care să asigure succes

profesional şi personal

1. ACTIVITATEA MANAGERIALĂ

Realizarea documentelor de proiectare managerială

- Au fost întocmite la timp planul managerial anual şi pe semestre, toate documentele

proiective ale comisiei .

- A fost realizat şi aplicat planul de îmbunătăţire

- A fost elaborată strategia evaluarii si asigurarii calitaţii in educaţie

La începutul anului şcolar 2017/2018, Comisia pentru Evaluarea si Asigurarea Calităţii

din Liceul Tehnologic “Nicolae Balcescu” Voluntari, şi-a derulat activitatea pe mai multe

coordonate. Activitatea Comisiei a debutat cu stabilirea procedurilor de selecţie a noilor

membri ( noua componenţă fiind supusa ulterior votului Consiliului Profesoral ), a

continuat apoi cu intocmirea unui regulament propriu de funcţionare şi a planului anual de

acţiune.

CEAC şi-a elaborat strategiile de lucru in vederea menţinerii cadrului de asigurare a

calităţii în şcoală.

Toate aspectele importante şi noutăţile din domeniu au fost prezentate în consiliile

profesorale şi şedintele de lucru ale comisiilor metodice şi pe probleme, realizandu-se

astfel implicarea tuturor factorilor interesaţi în procesul de asigurare a calităţii.

Ulterior, a fost elaborat raportul de aotuevaluare RAEI pe anul şcolar 2016- 2017

având ca termen limită de finalizare data de 13.10.2017; acesta a fost aprobat în Consiliul

de Administraţie, fiind ulterior transmis în format electronic la ISJ Ilfov.





RAEI 2016/2017 a oglindit nivelul de realizare a indicatorilor de performanţă,

conform standardelor de acreditare şi evaluare periodică prevăzute de H.G. nr.

21/18.01.2007 şi a standardelor de referinţă. Finalul raportului s-a referit la planul de

îmbunătăţire a calităţii educaţiei oferite pentru anul şcolar următor .

A fost initializat RAEI pentru anul scolar 2017-2018, iar stadiul de incarcare a

documentelor pe platforma este de 40%.

Puncte tari cheie :

-Existenţa unui Plan managerial care evidenţiază domeniile funcţionale, obiectivele,

funcţiile, responsabilităţile, beneficiarii, termenele, măsurile şi acţiunile .

- Cadre didactice bine pregătite profesional (gr I, II, definitivat), preocupate de formarea

continuă şi de obţinerea de noi grade didactice.

- Activitati extracurriculare variate

- Promovarea egalităţii şanselor

- Managementul unităţii şcolare este eficient asigurând un climat optim desfăşurării

întregii activităţi

- Derularea permanentă a activităţii de consiliere a cadrelor didactice în sensul implicării

acestora în procesul de implementare a cadrului de asigurare a calităţii

- Disponibilitatea cadrelor didactice faţă de solicitările elevilor

- Monitorizarea permanentă a cadrelor didactice

- Parcurgerea ritmică a materiei

- Pregătirea elevilor în vederea susţinerii examenelor de absolvire şi organizarea de

simulări

- Autorizaţie de protecţia muncii

- Evaluarea iniţială (nevoile elevilor; sprijinul necesar; stiluri de învăţare; cunoştinţe,

experienţă şi abilităţi anterioare; cerinţe de evaluare) oferă o imagine exactă pe baza căreia

se poate planifica un program de învăţare adecvat

-Toţi membrii personalului şi toţi factorii interesaţi primesc informaţii şi feedback în

legătură cu rezultatele procesului de autoevaluare şi cu planul de îmbunătăţire;

-La fiecare materie planificarea se face în urma unui studiu aprofundat al curriculei şi în

urma dezbaterilor în cadrul colectivelor metodice ;





La toate disciplinele parcurgerea conţinuturilor se face conform planificărilor,

folosind activităţi de învăţare şi resurse didactice adecvate clasei şi temei studiate;

- Şcoala dispune de internet;

- Biblioteca şcolară are fondul de carte lărgit;

- Buna colaborare cu agenţii economici pentru desfăşurarea practicii elevilor şi realizarea

inserţiei profesionale

Puncte slabe cheie:

Familia nu este implicată suficient în activitatea de educare a copiilor

Nivelul scăzut de cultură şi instruire al părinţilor

Starea materială precară a unor familii

Implicarea elevilor în propriul proces de învăţare

Număr mare de elevi navetişti care ajung cu greu la primele ore datorită programului

mijloacelor de transport în comun

Lipsa autorizatiei PSI

Activitatea CEAC a continuat cu monitorizarea activităţii instituţionale. Acest

proces de monitorizare s-a derulat pe parcursul semestrului I an scolar 2016/2017 .

În acest sens, sub directa îndrumare a echipei manageriale şi a CEAC, responsabilii de

arii curriculare au realizat asistenţe la majoritatea cadrelor didactice. Comisia de calitate s-

a preocupat de gestionarea dovezilor, în baza acestora completând fisa de monitorizare

internă .

- CEAC a depus eforturi susţinute pentru colectarea şi gestionarea dovezilor în vederea

realizării unei monitorizări institutionale.

- CEAC a verificat întocmirea planurilor de îmbunătăţire a activităţii tuturor comisiilor

metodice din şcoală pentru perioada următoare şi va urmări modul în care vor fi puse în

aplicare precum şi efectele obţinute.

- CEAC a monitorizat activitatea de pregatire suplimentară pentru examenul de

bacalaureat, la limba şi literatura română, la matematică .





2. RESURSE UMANE

Componenta CEAC:

Nr. crt. Numele și prenumele

membrului CEAC

Roluri specifice

1.

Anghel Roxana-Elena coordonator CEAC

2. Persicanu Simona-Maria Responsabil CEAC

3. Simion Florica membru CEAC

4. Scutelnicu Lena membru CEAC

5. Panait Roxana-Iulia Reprezentantul sindicatului

6. Chirigiu Crina Reprezentantul părinților

7. Sforaru Dan Reprezentantul Consiliului Local

8. Bobosatu Evi-Maria Reprezentantul elevilor

Membrii comisiei s-au implicat în realizarea procedurilor, a documentaţiei

necesare realizarii statisticilor, colectare de dovezi din domeniul tehnic.

EFICACITATE ACTIVITATE CEAC

Analiza SWOT

Puncte tari :

Sprijinul compartimentelor secretariat, contabilitate şi al unora dintre cadrele didactice în

realizarea activităţilor specifice.





Oportunităţi:

Nevoia asigurării unui proces educativ de calitate care să ridice liceul din declinul

determinat de scăderea numărului de copii şi competiţia cu alte unităţi şcolare mai bine

poziţionate .

Ameninţări :

Scăderea numărului de elevi, desfiinţarea claselor, reducerea numărului de ore de

specialitate şi desfiinţarea unităţii şcolare

CONCLUZII

În privinţa procesului de învăţământ, conducerea şcolii a urmărit aplicarea

curriculum-ului naţional, cu accent pe dezvoltarea şi diversificarea CDŞ. De asemenea, a

fost elaborat şi proiectul activităţilor extracurriculare şi concursurilor şcolare, anual şi

semestrial, ţinând cont de calendarul ISJ Ilfov.

Referitor la resursele umane, s-a avut în vedere încadrarea cu personal calificat, posturile

şi catedrele fiind ocupate conform metodologiei şi criteriilor naţionale .

Planul de şcolarizare a fost realizat si s-au materializat obiectivele din PDI şi din planul

managerial.

Activitatea de îndrumare şi control, desfăşurată potrivit documentelor de proiectare

şiorganizare, a dus la creşterea calităţii procesului instructiv-educativ, la reducerea

absenteismului, la reducerea abandonului, precum şi la ameliorarea disciplineielevilor.

Conducerea şcolii a alcătuit echipe de lucru pe diverse domenii, cu responsabilităţi

precise, pentru desfăşurarea activităţii didactice şi educative în condiţii de normalitate.

Majoritatea cadrelor didactice au fost preocupate de autoformare, de centrarea

predării pe formarea de competenţe, de implicarea elevilor în activităţi educative

diversificate şi de obţinerea unor rezultate mai bune la învăţătură şi concursuri, de

creşterea performanţelor şcolare, de formarea dimensiunii europene în educaţia elevilor.

Au existat relaţii de colaborare şi parteneriate cu alte instituţii, pe plan local, regional .

Documentele şi rapoartele tematice solicitate au fost întocmite şi prezentate la timp. S-a

colaborat bine cu familiile elevilor, cu autorităţile locale şi judeţene.

DIRECTOR, Prof.Roxana-Elena ANGHEL FEBRUARIE 2018

RAPORT PRIVIND STAREA ȘI CALITATEA EDUCAŢIEI ÎN LICEUL ... · 2 BUZDUGAN CARMEN Secretar şef...

Documents

Transcript of RAPORT PRIVIND STAREA ȘI CALITATEA EDUCAŢIEI ÎN LICEUL ... · 2 BUZDUGAN CARMEN Secretar şef...