DATA: 16. 04. 2013UNITATEA DE NVMNT: coala gimnazial Petreti/ GRDINIA CU PROGRAM PRELUNGIT PETRETI

NIVELUL: I

GRUPA: MIJLOCIEEDUCATOARE: ANDREIU AURORATEMA DE STUDIU : Cnd, cum i de ce se ntmpl?

TEMA PROIECTULUI TEMATIC TRANSSEMESTRIAL: ANOTIMPURILESUBTEMA PROIECTULUI TEMATIC: Din lumea celor care nu cuvnt TEMA ZILEI : De ziua albinuei Maia

FORMA DE REALIZARE : Activitate integrat

TIPUL DE ACTIVITATE : mixt

FORME DE ORGANIZARE : frontal, pe grupuri, individual;SCOPUL ACTIVITII

INFORMATIV : formarea cunotinelor i reprezentrilor despre caracteristicile mediului nconjurtor real ( culoare, form, mrime) i fantastic ( situaii de poveste);

FORMATIV :

dezvoltarea capacitii de aplicare a cunotinelor, priceperilor i deprinderilor referitoare la insecte ( alctuire, culori, deplasare, foloase) n rezolvarea unor situaii problematice date;

dezvoltarea creativitii i expresivitii diferitelor forme de limbaj artistico-plastic.

EDUCATIV :

educarea abilitii de a intra n relaie cu ceilali, de a comunica i coopera, de a participa n spirit fair-play la aciuni realizate individual i n echip.

I. A.D.P. ( ACTIVITI DE DEZVOLTARE PERSONAL )

NTLNIREA DE DIMINEA : S o cunoatem pe albinua MAIA! RUTINE : tiu s fiu de ajutor!/Sunt oaspete bun! (deprinderi de ordine, disciplin i autoservire)

TRANZIII : Zboar, zboar! Zumzetul albinelor

Zburm ca fluturaii/ albinele

Albinua mea

II. A.L.A. ( ACTIVITI LIBER ALESE )

1. Pregtiri pentru ziua albinuei Maia

TIIN Prietenii albinuei - prezentare power point insecte;

Prezentare power point Albina;

JOC DE MAS

Fluturii la flori (joc de mas Alege i potrivete)

Gzele i umbra lor (joc de mas Gsete umbra)

ART

Buburuzele vesele- pictur pe pietre de ruIII. A.D.E. ( ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE)

Pregtim camera de oaspei D.. -descompunerea numrului 5; D.O.S. aplicaie lucrare colectiv;IV. A.L.A. 2 (ACTIVITI LIBER ALESE)

La petrecere

JOC DE ROL

Prjituri pentru aniversare

Limonad cu miere pentru invitai

NTLNIREA DE DIMINEAS o cunoatem pe albinua Maia!

TIPUL ACTIVITII : formare de priceperi i deprinderiDURATA : 20 minuteOBIECTIVE OPERAIONALE :

-s utilizeze formule de salut adecvate momentului zilei i invitatului surpriz ;

-s sesizeze absena sau prezena unui coleg;-s identifice simbolurile adecvate caracteristicilor zilei ( vreme, anotimp, lun);-s rspund adecvat la comenzile motrice date;-colaborarea cu cei din jur n realizarea activitilor de grup;STRATEGII DIDACTICE FORME DE ORGANIZARE : frontal, pe grupuri, individual

METODE I PROCEDEE : conversaie, dramatizare, explicaie, joc;MIJLOACE DIDACTICE :stupi, Albinua Maia, bagheta Albinuei, fotografiile copiilor, Calendarul Naturii;ETAPELE ACTIVITII :

a ) Salutul

Educatoarea i va saluta cu o baghet magic pe fiecare n parte i le va oferi o insect ca semn distinctiv pentru mprirea copiilor pe grupe:

Bun dimineaa, dragi copii,

n lumea insectelor ncepe o nou zi.

Bagheta albinuei nu va lipsi,

n timpul salutului ne va nsoi.Copiii se vor saluta atingndu-se pe rnd cu bagheta albinuei ( Bun dimineaa, prieten buburuz/albin/fluture!- n funcie de insingna din piept). Se va realiza prezena i se va specifica faptul c albinua Maia a venit la grupa mijlocie s ne informeze c astzi este ziua ei i vrea s fac o petrecere la care sa i invite mai muli prieteni.

i dorete ca ziua petrecerii s fie nsorit i frumoas ( se va completa Calendarul Naturii) i vrea s invite i copiii din grupa mijlocie la petrecere.b) mprtirea cu ceilali

Doi, trei copii i vor exprima dorina de a participa la petrecere sau sperana ca invitaii albinuei s se distreze. Albinua le arat copiilor i o scrisoarE care conine indicaii importante cu privire la activitile de astzi.c) Activitatea de grup

Pregtirile pentru aniversarea albinuei presupun mult munc aa c albinua i roag pe copii s o ajute s pregteasc locul petrecerii, s aeze invitaii la mese pe categorii i s i serveasc. S ne apucm i noi de lucru, alturi de albinu. Vom zbura precum fluturaul, vom munci precum regina-albin i vom face plimbri precum buburuzele.

d) Noutile zilei

Copiii se vor aeza la sectoare n funcie de insecta reprezentat n piept: Buburuzelela ART, Albinuelela TIIN i Fluturaiila JOC DE MAS. Se vor intui materialele i se vor recunoate. Se vor explica sarcinile. Se va specifica faptul ei trebuie s realizeze diverse produse pentru a le aranja pentru aniversarea albinuei.TRANZIIE :

Dup insectele purtate ,Ghicim locurile toate

La msue ne-mprim

i la lucru noi pornim!

1.Pregtiri pentru ziua albinuei MaiaTIPUL DE ACTIVITATE : formare de priceperi i deprinderiFORME DE ORGANIZARE : pe grupuri, individual

DURATA : 50 minuteTIIN Prietenii albinuei - prezentare power point insecte, Albina;

ART

Buburuzele vesele- pictur pe pietre de ru

JOC DE MAS

Fluturii la flori (joc de mas Alege i potrivete)

Gzele i umbra lor (joc de mas Gsete umbra)

OBIECTIVE:

S vizualizeze cu atenie prezentrile;

S rspund la intrebrile pe baza imaginilor;

S transformepietrele de ru n buburuze prin pictur;

S aeze buburuzele pe frunze ; S sorteze insectele corespunztoare florilor dup criteriile mrime i culoare;

S formeze perechi cu jetoane asemntoare (umbr- imagine) dup criteriul form;

STRATEGII DIDACTICE

METODE I PROCEDEE : conversaie, observaie, explicaie, demonstraie, expunerea;

MIJLOACE DIDACTICE :laptop, acuarele, pensule, pietre, frunze din folie verde, flori mari si mici (roii, galbene, albastre), siluete de buburuze, fluturi, albine, Jocul umbrelor; ALA 2 JOC DE ROL La petrecere Prjituri pentru bal

Limonad cu miere pentru invitaii de la bal

OBIECTIVE:

S modeleze diverse forme folosind instrumente i materiale variate;

S amestece miere cu ap i lmie n pahare, folosind linguria;

S lucreze ngrijit;STRATEGII DIDACTICE

METODE I PROCEDEE : conversaie, observaie, explicaie;

MIJLOACE DIDACTICE : pahare din plastic, lingurie, paie pt. limonad, miere de albine, ap plat, felii de lmie, farfurioare, tvie, baloane, biscuii miere;TRANZIIE

La terminarea activitilor pe centre se vor observa produsele realizate, se va aprecia modul de lucru. Se vor aranja i aprecia lucrrile realizate.

RUTINA

Copiii se vor deplasa spre baie intonnd cntecul Albinia mea

TEMA ACTIVITII : Pregtim camera de oaspei

DOMENIUL EXPERIENIAL : Domeniul tiine- activitate matematicOBIECTIVE OPERAIONALE

O1- s alctuiasc mulimi cu 5 elemente;

O2- s raporteze corect cantitatea la numr i numrul la cantitate;

O3- s rezolve n grup sarcinile date;

O4-- s compun i s descompun numrul 5;

STRATEGII DIDACTICEMETODE I PROCEDEE: conversaia, observaia, explicaia, demonstraia, exerciiul; MIJLOACE DIDACTICE: coulee, material mrunt (flori, buburuze, albine, fluturi), stup, plana;DOMENIUL EXPERIENIAL : Domeniul om i societate- activitate practic

OBIECTIVE OPERAIONALE

O1- s intuiasc materialele puse la dispoziie de albinua Maia;

O2- s numere obiectele din camera albinutei;

O3- s rezolve sarcinile date de albinua Maia prin tehnica colajului;

O4-s rezolve sarcini n grup ;

STRATEGII DIDACTICEMETODE I PROCEDEE: conversaia, observaia, explicaia, demonstraia, exerciiul;

MIJLOACE DIDACTICE: coulee, plane cu camera albinuei, rafturi, borcane,grune siluete cu insecte ( fluturai, buburuze, furnicue, albinue, flori, omizi,);

BIBLIOGRAFIE *** Curriculum pentru nvmntul precolar ( 3-6/7ani), M.E.C.I., Bucureti,

2008

*** Aplicaiile noului curriculum pentru nvmntul precolar vol.I,

Ed. DPH., Bucureti, 2009

***, Revista nvmntul Precolar Nr. 3- 4 / 2010, Ed. Arlechin, Bucureti, 2010

Bane, Colleen, Bun dimineaa! M bucur c eti aici Manualul cadrului

didactic pentru ntlnirea de diminea, Ed. Ro Media, Bucureti, 2004

Rafail, Elena, Educarea creativitii la vrsta precolar, Ed. Aramis, Bucureti, 2002

Breben, Silvia, Gongea, Elena, Ruiu, Georgeta, Fulga, Mihaela, Metode interactive de grup -ghid metodic pentru nvmntul precolar, Ed. Arves, Bucureti, 2002

Bojneag, Maria Educaie pastic- ghid metodic pentru nvmntul precolar, Ed. Tehno- art, Petroani, 2007.

Brboni, Elena, Bojneag, Maria , In lumea culorilor- caiet pentru educaie pastic, Ed. Tehno- art, Petroani, 2006.

DESFURAREA ACTIVITII

EVENIMENTE DIDACTICECONINUT TIINIFICSTRATEGII DIDACTICEEVALUARE

Organizarea activitiiCrearea condiiilor necesare bunei desfurri a activitii:

-Aerisirea slii de grup;

-Amenajarea spaiului de desfurare a activitii;

-Pregtirea materialului demonstrativ i distributiv;

-ntroducerea copiilor n sala de grup;Conversaiaobservarea interesului;

Captarea atenieiSe realizeaz la sfritul ntlnirii de diminea, prin observarea surprizelor pregtite n sala de grup i prin citirea scrisorii de la albinua Maia.Observaia

Scrisoarea Interesul manifestat de copii;

Anunarea temei i a obiectivelorDup citirea scrisorii mpreun cu copiii se v stabili tema zilei: De ziua albinuei Maia;

- Pentru a-i mulumi albinuei pentru pentru surpriza fcut vom ncerca s privim cu atenie imaginile n power point, ne vom juca aeznd fluturaii la floarea corespunztoare i vom picta buburuze pentru a le oferii n dar albinuei. Apoi o vom nva pe albinua Maia puin matematic ajutnd-o s i pregteasc locul unde i v primii invitaii i vom realiza o lucrare colectiv prin colaj. Dup ce totul este pregtit albinua Maia ne va ruga s o ajutm s pregteasc ceva dulce pentru invitai i vom face biscuii umplui cu miere dup reeta ei, apoi vom ndulcii limonada cu miere.Explicaia

Reactualizarea cunotinelorPurtm o scurt discuie despre gze:

- Care sunt insectele pe care le cunoatei? Ce insecte triesc n stupi? Ce produc ele? Cine credei c sunt prietenii albinelor?ConversaiaCorectitudinea rspunsurilor

Dirijarea nvrii

ALA (1)

Copii se ndreapt spre centrele deschise grupndu- se n funcie de insigna din piept.

Copiii observ materialele puse la dispoziie, li se explic ceea ce au de fcut.

TIIN

Prietenii albinuei - vor urmrii mai multe prezentri power point cu insecte n special cu albine.

JOC DE MAS

Fluturii la flori (joc de mas Alege i potrivete)- s aeze fluturii dup mrime i culoare la florile corespunztoare.

Gzele i umbra lor (joc de mas Gsete umbra)- s asocieze insect cu umbra ei;

ART

Buburuzele vesele -s picteze pietrele de ru astfel nct ele s devin de culoarea buburuzelor;

Dup ce sarcinile de lucru au fost ndeplinite, invit copiii s viziteze fiecare centru pentru a observa ce s-a realizat.

Tranziie: Zburm ca fluturaii/albinele

Explicaia

Observaia

Exerciiul

Prezentare power point

Pietre de ru

Fluturi i flori

Gze i umbre

Asigurarea reteniei i a transferuluiActiviti pe Domenii Experieniale: Domeniul tiin

Anunarea temei:

Pentru c albinua ne- a adus mai multe insecte eu propun s le numrm, s vedem cte sunt din fiecare. Pentru c albinua Maia este doar n grupa mic i se mai ncurc la numrat aa c voi o s venii n fa pe rnd iar albinua v va comunica sarcina pe care nu tie s o rezolve.

Reactualizarea cunotinelor:

Trebuie mai nti s ne amintim ce am nvat noi la activitile matematice. Solicit copiii s rezolve urmtoarele sarcini:

- Numr cresctor n limitele 1-10;

- Numr descresctor n limitele 1-5;

- Numr, prin ncercuire, mulimea florilor;

- Numr fluturii din mna mea i pe cei de pe floare.

- Numr toi fluturii;

Dirijarea nvrii.

Noi am nvat cum se compune numrul 5, astzi vom nva i cum se descompune numrul 5;

Pentru nceput voi numra mpreun cu ei cele 5 albine voi preciza c sunt doar 2 stupi i va trebui s le mpart n aa fel nct niciun stup s nu rmn gol; voi preciza cele 4 variante de descompunere (2 cu 3, 3 cu 2, 4 cu 1 i 1 cu 4) mpreun cu copiii vom numra i apoi voi puncta faptul c am reuit s mpart cele 5 albine n mai multe moduri dar ele au rmas tot 5;

Se va continua prin experimentarea cu mai multe materiale: fluturi pe 2 flori, omizi pe 2 pomi, borcane pe 2 rafturi, buburuze pe 2 frunze, boabe i 2 furnici etc copiii vor lucra la msue, dar vor veni pe rnd i la panoul din fa;

Dup am nvat s descompunem numrul 5 n 2 grupe vom nva s l descompunem i n 3 grupe prin prezentarea unei probleme: Am 3 albinue i trebuie s le dau s duc fcnd un singur drum cele 5 gletue cu nectar, cte gletue va duce fiecare albin astfel nct niciuna s nu mearg cu minile libere?

mpreun cu copiii vom gsi soluia i vom aeza gletuele lng albine;

Albinua Maia le mulumete copiilor pentru c au nvat-o o s descompun numrul 5 i i invit n camera ei;

Copiii se vor ridica de la msue i vor dansa n cerc pe melodia Albinua mea n timp ce educatoarea aaz materialele pentru momentul de obinerea performanei;Explicaia

Observaia

Exerciiul

Conversaia

Fluturaul

Fluture galben

Fluture rou

Explicaia

Exerciiul

Problematizarea

ExerciiulAprecieri verbale

Aprecierea rspunsurilor i a comportamentului copiilor

Obinerea performaneiActiviti pe Domenii Experieniale: Domeniul Om i Societate

Haidei s-i facem i noi o surpriz albinuei i s i aranjm camera pentru primirea oaspeilor.

Le prezint copiilor o plan care reprezint camera albinuei, le voi cere s descrie ce este desenat pe plan (2 mese fiecare mas avnd cte 5 scaune n jurul ei, cele 5 scaune sunt de culori diferite 3 roii, 2 albastre la masa numrul 1 i la 2 roii i 3 albastre la masa numrul 2).

Dup care vom numra scaunele dup culori i vom verbalizeze cum sunt mprite la mese i apoi vom atepta invitaii;

Primii care sosesc sunt fluturaii i numrm- sunt 5. Le voi cere copiilor s o ajute pe albinu i s i aeze dup culoare pe scaunele corespunztoare voi invita la plana un copil atingndu-l l cu bagheta albinuei i i voi cere s lipeasc fluturaii pe scaunele corespunztoare la masa nr.1 dup care i vom numra sunt 2 fluturai albatrii pe cele 2 scaune albastre; un alt copil va veni la plan i va lipi fluturaii care au mai rmas la masa nr. 2- sunt 3 fluturai pe 3 scaune albastre;

Dup ce aezm fluturii la mas sosesc buburuzele- le numrm- sunt 5; i solicit pe copii s numere locurile de la mas i s mi spun dac este loc pentru toi; un copil va veni la plan i va aeza 3 buburuze pe cele 3 scaune roii de la masa nr. 1 apoi un altul va veni i le va lipi pe celelalte 2 la masa nr.2 pe cele 2 scaune rmase- roii; Observaia

Explicaia Demonstraia

Exerciiul

Plans de carton

5 fluturii albatrii

5 buburuze

lipiciRespectarea etapelor de lucruComportamen-tul copiilor

Evaluarea performanelorDup ce am terminat de aezat la mas invitaii le comunic copiilor c albinua este foarte fericit c am ajutat-o, dar mai are o problem nu are cu ce s i serveasc aa c ne roag s o ajutm. Eu am adus biscuii, miere, bombonele pentru ornament, limonad, farfurioare i tot ce avem nevoie pentru a pregti pt ziua Maiei biscuii umplui cu miere v invit s v splai pe mini i apoi ne vom apuca de lucru;

Tranziie: 1,2,1,2, Cte unu-n pas vioi, Braele le ridicm, Ca fluturaii noi zburm/i la ap/baie noi pornimObservaia

Explicaia

Lucrarea realizat

Aprecieri verbale

ncheierea activitiiALA (2) JOC DE ROL- La petrecere

Copiii vor pregtii Prjituri pentru aniversare i apoi Limonad cu miere pentru invitai adic vor face cte perechi de cte 2 biscuii i i vor umple cu miere presrnd deasupra bombonele colorate apoi vor pune n paharul cu limonad miere cu linguria i vor amesteca;

Dup ce prjiturile i limonada sunt gata toat lumea este invitat s mnnce i s danseze;

Se fac aprecieri privind comportamentul copiilor pe parcursul ntregii zile.

Drept recompens pentru efortul depus primesc cte un balon.Explicaia

DemonstraiaBiscuiiMiere

Pahare/farfurii/ lingurie de unic folosin

erveele

erveele umede

Limonad

cd-playerAprecieri verbale

Baloane

Proiect de activitate integrat pe o zi

Grupa mijlocie

Profesor pt. nv. prec:

Andreiu Aurora

16 aprilie 2013

GRDINIA CU P. P. PETRETI

De ziua albinuei Maia!

SCENARIUL ZILEI

n cadrul ntlnirii de diminea, copiii se vor grupa n cerc educatoarea i salut apoi se vor saluta ntre ei cu formula ,,Bun dimineaa, fluturai/ albinue/buburuze!, micare nsoit de o atingere cu bagheta albinuei.

Li se va cere copiilor s precizeze cum e vremea n aceast diminea i cum au venit mbrcai pn la grdini, dac le-a fost cald sau frig i vor completa calendarul naturii, specificnd anotimpul, starea vremii i cum ne mbrcm, cu ajutorul etichetelor tiprite i cu simboluri corespunztoare.

Apoi, vor completa tabela prezenei i se vor identifica absenii. Se vor numra, compara, care sunt mai muli, mai puini.

Aezai pe covor n cerc, copiilor li se va citii o scrisoare adus de albinua Maia. Dup citirea scrisorii mpreun cu copiii se v stabili tema zilei: De ziua albinuei Maia, apoi se vor prezenta pe scurt activitile principale planificate pentru astzi.

Pentru nceput copiii se vor grupa n funcie de insingna din piept i vor realiza activitile specifice pentru fiecare centru n parte (TIIN-Prietenii albinuei - vor urmrii mai multe prezentri power point cu insecte n special cu albine. JOC DE MAS- Fluturii la flori (joc de mas Alege i potrivete)- s aeze fluturii dup mrime i culoare la florile corespunztoare. Gzele i umbra lor (joc de mas Gsete umbra)- s asocieze insect cu umbra ei;ART Buburuzele vesele -s picteze pietrele de ru astfel nct ele s devin de culoarea buburuzelor;)

Dup finalizarea sarcinilor pe centre se trece la activitile comune: Pregtim camera de oaspei (D.. -descompunerea numrului 5; D.O.S. aplicaie lucrare colectiv;) unde vor nva s descompun numrul 5 n mai multe moduri cu ajutoarul materialelor pregtite de albinua Maia, apoi vor aranja camera albinuei pentru a primi musafirii i vor aeza invitaii la locurile corespunztoare dup culoare i rezultnd astfel o lucrare colectiv.

Albinua Maia are nevoie i de ceva dulce i ceva de but pentru a-i servi pe invitai aa ca vor face biscuii umpluti cu miere i vor ndulci limonada cu miere apoi se va discuta despre ce s- a ntmplat astzi fcndu- se aprecieri i recomandri.

Activitatea zilnic se va ncehia cu o petrecereunde copiii vor dansa i se vor juca aruncnd n aer baloanele primate ca recompens.