COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA APROB

Inspectorul colar general al Inspectoratului colar Judeean Prahova

Profesor, PETRE NACHIL

Curs opional Englez

Propuntor: prof. CORINA BARBU An colar 2004 - 2005

B R E A Z A - 2004 -

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

NESECRET EXEMPLAR NR.

FI DE AVIZARE A PROIECTULUI DE PROGRAM PENTRU OPIONAL

AVIZAT,

Inspector de specialitate Denumirea opionalului: ENGLEZ Tipul: CURRICULUM APROFUNDAT Clasa: a IX - a Durata: 1 AN COLAR Numr de ore pe sptmn: 1/ SPT. Autorul: BARBU CORINA Abilitarea pentru susinerea cursului: PROFESOR S1, DEFINITIV Instituia de nvmnt: COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR

CRITERII I INDICATORI DE EVALUARE DA NU DA, cu

recomandri I. Respectarea structurii standard a programei Argument Obiecte de referin Activiti de nvare (cel puin una pentru fiecare obiect);

Coninuturi Modaliti de evaluare II. Existena unei bibliografii III. Elemente de calitate Respectarea particularitilor de vrst ale elevilor

Concordana cu etosul colii, cu interesele elevilor i cu nevoile comunitii

Coninutul argumentului * opurtanitatea opionalului * realismului n raport cu resursele disponibile Corelarea obiectivelor cu activitile de nvare

Corelarea obiectivelor cu unitile de nvare; Adecvarea modalitilor de evaluare la demersul didactic propus

Avizul conducerii colii: Comandantul Colegiului Militar Liceal Dimitrie Cantemir Colonel, DORIN ZAMFIR Director adjunct Prof. Dr.,

AUREL CONSTANTIN SOARE

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

Argument

n contextul nceputului de mileniu, societatea romneasc se gsete ntr-o etap de deplin afirmare european, sistemul educaional adaptndu-se continuu noilor standarde. Astfel, limba englez capt o importan deosebit fiind considerat o condiie sine que non a desvririi personalitii adolescentului n mileniului al III lea. Sub acest aspect, tema propus urmrete: - dezvoltarea capacitii de exprimare oral i scris; - dezvoltarea unor reprezentri culturale ale universului anglo saxon; - stimularea interesului pentru studiul limbii engleze.

Lucrarea cuprinde o variant de program opional cu teme care nu sunt incluse ca atare n programa disciplinar la clasa a IX a, obiectivele de referin i activitile de nvare adecvate acestora, lista de coninuturi i modalitile de evaluare.

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

PROGRAMA OPIONAL CU TEME CARE NU SUNT INCLUSE N PROGRAMA COLAR

ENGLEZ

Obiective de referin Activiti de nvare

1. Redactarea diferitelor tipuri de texte; 2. Redactarea de paragrafe pe teme date; 3. Integrarea corect a unor aspecte de

civilizaie i cultur n contextul lor istoric; 4. nelegerea diferenelor specifice ntre

cultura romn i cea anglo saxon. 5. Exprimarea unor opinii personale asupra aspectelor de civilizaie anglo saxon prezentate.

Exerciii de redactare de scrisori, rapoarte, anunuri, un jurnal personal; Exerciii de redactare a unui text dup notie date; Activiti de redactare a unor proiecte; Activiti de redactare de descrieri / naraiuni / dialoguri; Exerciii de redactare de paragrafe pe teme date; Exerciii de completare a diferitelor tipuri de formulare; Exerciii de lexic avnd conotaie istoric i cultural; Activiti bazate pe elemente specifice spaiului anglo saxon (cri potale, timbre, bilete de metrou, tren, fotografii, bacnote, etc); Activiti de interpretare a unor texte din literatura de limba englez, n contextul socio istoric al scrierii acestor texte; Activiti de interpretare a unor texte din literatura de limba englez n contextul estetic adecvat acestor texte (curente literare i concepte de teorie literar aferente acestora). Activiti de prezentare i familiarizare cu modul de via zilnic: informaii despre programul zilnic, alimentaie, cumprturi, petrecerea timpului liber, srbtori i obiceiuri. Activiti de prezentare i familiarizare cu codul comportamental socialmente acceptat n spaiul anglo saxon (comportament tipic n situaii tipice ); Activiti de prezentare i familiarizare cu structuri i forme tipice de comunicare non verbal, scris sau oral; Activiti de personalizare a textelor literare; Dezbateri orale (discuii n grup, role play) i scrise (redactare de paragrafe, completare de tabele, etc).

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

LIST DE CONINUTURI CLASA a IX a

1. Scurt prezentare istoric a Regatului Unit (4); 2. Viaa de zi cu zi (3h); 3. Relaii interumane 3h); 4. Sntate (3h); 5. Educaie (9h); 6. Viaa cultural (9h); 7. Universul anglo saxon (4); 8. Evaluare (6h);

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

MODALITI DE EVALUARE

1. Teste care cuprind exerciii de tip multiple choice, rephrase, fill n, identify the mistake(s), choose the correct answer, reading comprehension, listening comprehension.

2. Redactarea de texte funcionale. 3. Realizarea n echip a unor proiecte (grupuri de 3 4 elevi). 4. Realizarea de scenarii (role play) ilustrative pentru diferite aspecte de cultur i civilizaie; 5. Completarea de formulare / chestionare cuprinznd o tematic variat; 6. Problematizarea / organizarea unor dezbateri pe marginea unor aspecte controversate de cultur i civilizaie anglo saxon.

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

BIBLIOGRAFIE

1. SANDERS ANDREW, The Short Oxford History of English Literature , ed. Oxford University Press, 1933;

2. Brian OCallaghan, An Illustrated History of the United States, ed. Longman, 1998.

3. David Mc Dowel, An Ilustrated History of Britain, ed. Longman, 1994; 4. Pat Rogers, The Oxford Ilustrated History of English Literature, Oxford

University Press,1994; 5. Pamela J. Sharpe, Barrons Toefl, ed. Teora, 1997.

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

NESECRET EXEMPLAR NR.

FI DE AVIZARE A PROIECTULUI DE PROGRAM PENTRU OPIONAL

AVIZAT,

Inspector de specialitate Denumirea opionalului: ENGLEZ

Tipul: CURRICULUM APROFUNDAT Clasa: a X - a Durata: 1 AN COLAR Numr de ore pe sptmn: 1/ SPT. Autorul: CORINA BARBU Abilitarea pentru susinerea cursului: PROFESOR S1, DEFINITIVAT

Instituia de nvmnt: COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR

CRITERII I INDICATORI DE EVALUARE

DA NU DA, cu recomandri

I. Respectarea structurii standard a programei Argument Competene specifice Coninuturi (asociate competenelor) Valori i atitudini Sugestii metodologice (inclusiv modaliti de evaluare)

II. Existena unei bibliografii III. Elemente de calitate

Respectarea particularitilor de vrst ale elevilor

Concordana cu etosul colii, cu interesele elevilor i cu nevoile comunitii

Coninutul argumentului * opurtanitatea opionalului * realismului n raport cu resursele disponibile Corelarea competenelor cu coninuturile Corelarea competenelor cu situaiile de nvare propuse la Sugestii metodologice

Adecvarea modalitilor de evaluare la demersul didactic propus

Avizul conducerii colii: Comandantul Colegiului Militar Liceal Dimitrie Cantemir Colonel, DORIN ZAMFIR Director adjunct Prof. Dr., AUREL CONSTANTIN SOARE

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

Argument

n contextul nceputului de mileniu, societatea romneasc se gsete ntr-o etap de deplin afirmare european, sistemul educaional adaptndu-se continuu noilor standarde. Astfel, limba englez capt o importan deosebit fiind considerat o condiie sine que non a desvririi personalitii adolescentului n mileniului al III lea. Sub acest aspect, tema propus urmrete: - dezvoltarea capacitii de exprimare oral i scris; - dezvoltarea unor reprezentri culturale ale universului anglo saxon; - stimularea interesului pentru studiul limbii engleze.

Lucrarea cuprinde o variant de program opional cu teme care nu sunt incluse ca atare n programa disciplinar la clasa a IX a, obiectivele de referin i activitile de nvare adecvate acestora, lista de coninuturi i modalitile de evaluare.

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

PROGRAMA OPIONAL CU TEME CARE NU SUNT INCLUSE N PROGRAMA COLAR

ENGLEZ

Competene Specifice Coninuturi

1. Identificarea ideilor principale dintr-un mesaj oral complex;

2. Identificarea de detalii din texte /

documente autentice; 3. Relatarea coerent a unui eveniment

real sau imaginar; 4. Redactarea unor texte funcionale; 5. Preluarea unui mesaj audiat n

condiiile n care se cere repetarea unor cuvinte sau reformularea unor sintagme;

6. Transformarea mesajelor din

vorbirea direct n vorbire indirect i invers;

7. Reformularea unor scurte texte prin

contragere sau reducere; 8. Traducerea unor texte informative

din domenii de interes;

Prezentri orale de dificultate i lungime medie pe teme de interes comun (turism, muzic, educaie, ecologie) Conversaii / nregistrri audio / video; Redactarea de interviuri / rapoarte orale; Folosirea de texte / paragrafe descriptive i narative; Utilizarea textelor literare autentice, neadaptate; Utilizarea articolelor de pres, mica publicitate; Realizarea de recenzii / dezbateri; Realizarea unei povestiri orale / scrise; Realizarea expunerii / prezentrii orale / scrise; Realizarea de descrieri / rezumate; Redactarea unor eseuri structurale / restructurale; Redactarea de scrisori, interviuri, CV; Realizarea de feed back; Utilizarea mijloacelor nonverbale de a ntreine o conversaie; Punerea n practic a regulilor de trecere de la vorbirea direct la vorbirea indirect; Introducerea tehnicilor de realizare a rezumatului ; Practicarea exerciiilor de tip rephrase; Traducerea de: - scurte texte literare; - texte din texte TOEFL.

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA LIST DE CONINUTURI

1. Influena Marii Britanii / SUA asupra lumii moderne (7h) 2. Sntate (5h) 3. Umorul britanic n texte literare (7h); 4. Curiozitile lumii contemporane (5h); 5. Ecologie (5h); 6. Evaluare (6h);

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA MODALITI DE EVALUARE

1. Teste care cuprind exerciii de tip multiple choice, rephrase, fill.n, identify the mistakes, choose, reading comprehension; 2. Evaluare continu; 3. Realizarea de ctre elevi a unor referate pe teme date; 4. Realizarea de ctre elevi (group work) unor proiecte pe teme date; 5. Realizarea de scenete n care se urmresc funciile comunicative ale limbii.

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA BIBLIOGRAFIE

1. SANDERS ANDREW, The Short Oxford History of English Literature , ed. Oxford University Press, 1933;

2. Brian OCallaghan, An Illustrated History of the United States, ed. Longman, 1998.

3. David Mc Dowel, An Ilustrated History of Britain, ed. Longman, 1994; 4. Pat Rogers, The Oxford Ilustrated History of English Literature, Oxford

University Press,1994; 5. Pamela J. Sharpe, Barrons Toefl, ed. Teora, 1997.

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

NESECRET EXEMPLAR NR.

FI DE AVIZARE A PROIECTULUI DE PROGRAM PENTRU OPIONAL

AVIZAT,

Inspector de specialitate Denumirea opionalului: ENGLEZ

Tipul: CURRICULUM APROFUNDAT Clasa: a XI - a

Durata: 1 AN COLAR Numr de ore pe sptmn: 1/ SPT. Autorul: CORINA BARBU Abilitarea pentru susinerea cursului: PROFESOR S1, DEFINITIVAT Instituia de nvmnt: COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR

CRITERII I INDICATORI DE EVALUARE DA NU DA, cu

recomandri I. Respectarea structurii standard a programei Argument Competene specifice Coninuturi (asociate competenelor) Valori i atitudini Sugestii metodologice (inclusiv modaliti de evaluare)

II. Existena unei bibliografii III. Elemente de calitate Respectarea particularitilor de vrst ale elevilor

Concordana cu etosul colii, cu interesele elevilor i cu nevoile comunitii

Coninutul argumentului * opurtanitatea opionalului * realismului n raport cu resursele disponibile Corelarea competenelor cu coninuturile Corelarea competenelor cu situaiile de nvare propuse la Sugestii metodologice

Adecvarea modalitilor de evaluare la demersul didactic propus

Avizul conducerii colii: Comandantul Colegiului Militar Liceal Dimitrie Cantemir Colonel, DORIN ZAMFIR Director adjunct Prof. Dr., AUREL CONSTANTIN SOARE

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

Argument

n contextul nceputului de mileniu, societatea romneasc se gsete ntr-o etap de deplin afirmare european, sistemul educaional adaptndu-se continuu noilor standarde. Astfel, limba englez capt o importan deosebit fiind considerat o condiie sine que non a desvririi personalitii adolescentului n mileniului al III lea. Sub acest aspect, tema propus urmrete: - dezvoltarea capacitii de exprimare oral i scris; - dezvoltarea unor reprezentri culturale ale universului anglo saxon; - stimularea interesului pentru studiul limbii engleze.

Lucrarea cuprinde o variant de program opional cu teme care nu sunt incluse ca atare n programa disciplinar la clasa a IX a, obiectivele de referin i activitile de nvare adecvate acestora, lista de coninuturi i modalitile de evaluare.

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

PROGRAMA OPIONAL CU TEME CARE NU SUNT INCLUSE N PROGRAMA COLAR

ENGLEZ Competene specifice Coninuturi 1. Extragerea ideilor principale din

texte informative i literare; 2. Realizarea de descrieri pe o varietate

de teme; 3. Prezentarea unui film, a unei cri, a

unui eveniment, menionnd detalii semnificative;

4. Susinerea unui punct de vedere n

cadrul unei dezbateri, aducnd argumente relevante;

5. Schimbarea punctului de vedere ntr-o povestire;

6. ncadrarea n epoc a unor opere

literare i a autorilor lor;

Traducerea de texte de dificultate medie(din diverse domenii) i de texte literare autentice, neadaptate; Extragerea de idei principale din aceste tipuri de texte; Eseuri structurate realizarea lor; Comparare i contrastare; Folosirea expunerii; Prezentarea / recenzarea scris a unei cri, a unui film / eveniment, raportndu-le la experiena personal; Exprimarea acordului / dezacordului; Solicitarea / furnizarea de informaii; Confirmarea / infirmarea de informaii; Aplicaia pe texte literare; Traducerea textelor literare autentice; Citirea textelor literare; Parcurgerea biografiei autorilor; Realizarea de recenzii ale operelor; Realizarea de ctre elevi a unor referate / proiecte n care s se urmreasc trsturile epocii reflectate n operele literare studiate.

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

LIST DE CONINUTURI 1. Limba Englez limb internaional (6h); 2. Locul literaturii engleze n literatura universal(9h); 3. Marea Britanie Europa Continental(5h); 4. Mass Media (5h); 5. Descoperiri i invenii (4h); 6. Evaluare (6);

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

MODALITI DE EVALUARE 1. Teste care cuprind exerciii de tip rephrase, fill in, multiple choice; 2. Realizarea de eseuri de ctre elevi (pe teme date); 3. Realizarea de ctre elevi a unor referate pe teme date (evaluare scris); 4. Realizarea de ctre elevi a unor proiecte pe teme date (evaluare scris / oral)

group work; 5. Evaluare curent att scris ct i oral; 6. Realizarea de scenete;

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

BIBLIOGRAFIE

1. SANDERS ANDREW, The Short Oxford History of English Literature , ed. Oxford University Press, 1933;

2. Brian OCallaghan, An Illustrated History of the United States, ed. Longman, 1998.

3. David Mc Dowel, An Ilustrated History of Britain, ed. Longman, 1994; 4. Pat Rogers, The Oxford Ilustrated History of English Literature, Oxford

University Press,1994; 5. Pamela J. Sharpe, Barrons Toefl, ed. Teora, 1997.

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

NESECRET EXEMPLAR NR.

FI DE AVIZARE A PROIECTULUI DE PROGRAM PENTRU OPIONAL

AVIZAT,

Inspector de specialitate Denumirea opionalului: ENGLEZ Tipul: CURRICULUM APROFUNDAT Clasa: a XII - a Durata: 1 AN COLAR Numr de ore pe sptmn: 1/ SPT. Autorul: BARBU CORINA Abilitarea pentru susinerea cursului: PROFESOR S1, DEFINITIV Instituia de nvmnt: COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR

CRITERII I INDICATORI DE EVALUARE DA NU DA, cu

recomandri I. Respectarea structurii standard a programei Argument Obiecte de referin Activiti de nvare (cel puin una pentru fiecare obiect);

Coninuturi Modaliti de evaluare II. Existena unei bibliografii III. Elemente de calitate Respectarea particularitilor de vrst ale elevilor

Concordana cu etosul colii, cu interesele elevilor i cu nevoile comunitii

Coninutul argumentului * opurtanitatea opionalului * realismului n raport cu resursele disponibile Corelarea obiectivelor cu activitile de nvare

Corelarea obiectivelor cu unitile de nvare; Adecvarea modalitilor de evaluare la demersul didactic propus

Avizul conducerii colii: Comandantul Colegiului Militar Liceal Dimitrie Cantemir Colonel, DORIN ZAMFIR Director adjunct, Prof. Dr.,

AUREL CONSTANTIN SOARE

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

Argument

n contextul nceputului de mileniu, societatea romneasc se gsete ntr-o etap de deplin afirmare european, sistemul educaional adaptndu-se continuu noilor standarde. Astfel, limba englez capt o importan deosebit fiind considerat o condiie sine que non a desvririi personalitii adolescentului n mileniului al III lea. Sub acest aspect, tema propus urmrete: - dezvoltarea capacitii de exprimare oral i scris; - dezvoltarea unor reprezentri culturale ale universului anglo saxon; - stimularea interesului pentru studiul limbii engleze.

Lucrarea cuprinde o variant de program opional cu teme care nu sunt incluse ca atare n programa disciplinar la clasa a IX a, obiectivele de referin i activitile de nvare adecvate acestora, lista de coninuturi i modalitile de evaluare.

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

PROGRAMA OPIONAL CU TEME CARE NU SUNT INCLUSE N PROGRAMA COLAR

ENGLEZ

Competene specifice Coninuturi 1. Contientizarea contribuiei limbii engleze

la vehicularea culturii contemporane; 2. Raportarea critic la civilizaia, britanic i

american, acceptarea diferenelor i manifestarea toleranei;

3. Dezvoltarea gndirii autonome, critice i

reflexive prin receptarea unei varieti de texte n limba englez;

4. Manifestarea flexibilitii n cadrul

schimbului de idei n diferite situaii de comunicare;

5. Redactarea unor texte de specialitate (

cuprinznd aspecte practice sau teoretice).

Activiti de familiarizare cu aspecte din viaa contemporan (sociale, economice, politice, istorice, culturale, educaionale, ecologice, strategii de utilizare a resurselor). Activiti de familiarizare cu aspecte ale vieii personale (stil de via, strategii de studiu, comportament social); Activiti care s evidenieze aspecte legate de profesiune i de viitorul profesional; Redactarea de rapoarte / referate asupra unei teme de interes prin sintetizarea de informaii culese din diferite surse (ex: plan de idei, raport, referat, proiect); Construirea unui monolog pe subiecte de interes are este susinut prin exemple i n care sunt evaluate informaiile culese din diferite surse (eseul, monologul, etc.); Oferirea de rspunsuri la un chestionar pe teme de interes n care sunt motivate aciunile; Formularea de contraargumente n cadrul unei discuii de grup; Construirea unei argumentaii n favoarea sau contra unui aspect al vieii contemporane; Organizarea unui proces literar (pornind de la texte din literatura de limba englez); Activiti de extragere a esenialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk show- uri, i de identificare a punctului de vedere i a atitudinii vorbitorului; Identificarea rapid a ideilor unui text lund decizia dac acestea sunt pertinente pentru nevoile proprii ( texte de tip argumentativ / reflexiv, articole de enciclopedie, lucrri tiinifice de popularizare, fragmente de pres scris, audio video, fragmente de critic literar); Activiti de redactare, de scrisori pe diferite teme, de tip oficial / neoficial, ctre diveri destinatari, n diferite scopuri de comunicare;

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

LIST DE CONINUTURI

CLASA a XII- a 1. Marea Britanie n mileniul III (aspecte ale vieii cotidiene sociale), economice, politice,istorice, culturale, educaionale, etc (9h); 2. Democraia, civism i drepturile omului (4h); 3. Repere de cultur i civilizaie (6h); 4. Limba englez fundament al globatizrii (4h); 5. Literatura oglinda desfurrii unei culturi (6h); 6. Evaluare (6h);

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

MODALITI DE EVALUARE

1. Teste care cuprind exerciii de tip multiple choice, rephrase, fill n, identify the mistake(s), choose the correct answer, reading comprehension, listening comprehension.

2. Redactarea de texte funcionale. 3. Realizarea n echip a unor proiecte (grupuri de 3 4 elevi). 4. Realizarea de scenarii (role play) ilustrative pentru diferite aspecte de

cultur i civilizaie; 5. Completarea de formulare / chestionare cuprinznd o tematic variat; 6. Problematizarea / organizarea unor dezbateri pe marginea unor aspecte

controversate de cultur i civilizaie anglo saxon.

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

BIBLIOGRAFIE

6. SANDERS ANDREW, The Short Oxford History of English Literature , ed. Oxford University Press, 1933;

7. Brian OCallaghan, An Illustrated History of the United States, ed. Longman, 1998.

8. David Mc Dowel, An Ilustrated History of Britain, ed. Longman, 1994; 9. Pat Rogers, The Oxford Ilustrated History of English Literature, Oxford

University Press,1994; 10. Pamela J. Sharpe, Barrons Toefl, ed. Teora, 1997.

Inspectorul colar general al Inspectoratului colar JudeeaCurs opionalCOLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

Abilitarea pentru susinerea cursului: PROFESOR S1, DEFINITICRITERII I INDICATORI DE EVALUAREII. Existena unei bibliografiiCOLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZAArgumentCOLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

Obiective de referin

Activiti de nvareCOLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZALIST DE CONINUTURICOLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

MODALITI DE EVALUARECOLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZABIBLIOGRAFIE

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZANESECRETDenumirea opionalului: ENGLEZInstituia de nvmnt: COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRI

CRITERII I INDICATORI DE EVALUAREII. Existena unei bibliografiiIII. Elemente de calitate

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZAArgumentCOLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZAENGLEZCOLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZALIST DE CONINUTURIMODALITI DE EVALUARE

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZABIBLIOGRAFIE

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZANESECRETTipul: CURRICULUM APROFUNDATClasa: a XI - a

CRITERII I INDICATORI DE EVALUAREII. Existena unei bibliografii

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZAArgumentCOLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZAENGLEZCompetene specificeConinuturi

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZALIST DE CONINUTURIMODALITI DE EVALUARE

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZABIBLIOGRAFIE

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZANESECRETFI DE AVIZARE

CRITERII I INDICATORI DE EVALUAREII. Existena unei bibliografiiIII. Elemente de calitate

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZAArgument

COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZACompetene specificeConinuturiCOLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZALIST DE CONINUTURICLASA a XII- aCOLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA

MODALITI DE EVALUARECOLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZABIBLIOGRAFIE