PROF.INV.PRIMAR:MARIANGINA MARIANA إ‍COALA Gina_Proiect...آ  TUDOR ARGHEZI (1880 – 1967...

download PROF.INV.PRIMAR:MARIANGINA MARIANA إ‍COALA Gina_Proiect...آ  TUDOR ARGHEZI (1880 – 1967 ) Tudor Arghezi

of 20

  • date post

    30-Aug-2019
  • Category

    Documents

  • view

    1
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PROF.INV.PRIMAR:MARIANGINA MARIANA إ‍COALA Gina_Proiect...آ  TUDOR ARGHEZI (1880 – 1967...

  • PROF.INV.PRIMAR:MARIANGINA MARIANA

    COALA GIMNAZIAL ,,GH. LAZR,,ZALU

    PROIECT DE LECIE

    Clasa: a IV- a C

    Aria curricular: Limb i comunicare Tipul de curriculum: Curriculum nucleu

    Unitatea de nvare:Lumea necuvnttoarelor

    Disciplina: Limba i literatura romn Subiectul leciei: O furnicde Tudor Arghezi

    Tipul leciei: consolidarea cunotinelor

    Obiective de referin:

    2.3-s redea prin cuvinte proprii coninutul unui fragment dintr-un text citit sau dintr-un mesaj audiat

    3.3-s citeasc n mod contient, corect, fluent i expresiv un text cunoscut;

    Obiective operaionale:

    Pe parcursul leciei elevii vor fi capabili:

    O1 s citeasc corect,cursiv si expresiv si pe roluri poezia i dialogurile, respectnd intonaia impus de semnele de punctuaie;

    O2-s expun informatii despre autorul poeziei , curioziti despre viaa furnicilor;

    O3-s construiasc enunturi si texte , folosind cuvinte/ expresii cu acelai nteles/ sensuri diferite din textul liric studiat;

  • O4 s formuleze ntrebri/ rspunsuri legate de coninutul poeziei (compozitie, analiza tablourilor, semne de punctuatie, ortograme);

    O5 s indice sensurile verbelor ,,a fi, a lua

    O6-s rezolve exercitiile n cadrul grupei , conform cerintelor

    Strategii didactice:

    Metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul, brainstorming, metoda Cubul,,citirea n lan,exerciiu de icebreaking,,,ciorchine, joc muzical

    Mijloace didactice: flipchart, tabl,fise de lucru, dictionar, volum de poezii, creion, videoproiector, manual, ciorchine, postere cu sarcini difereniate, markere , planse,material

    power-point, mascota lectiei- Furnica, Harta poeziei, fisa de scriitor

    Forme de organizare: frontal, individual,pe grupe

    Evaluarea: observare sistematic, prob scris, prob oral, autoevaluare, evaluare de ctre colegi.

    Bibliografie:

    M.E.C.-Programa colar pentru clasa a IV-a (2005);

    Piil, Tudora; Mihilescu, Cleopatra Limba romn Manual pentru clasa a IV-a, Ed. Aramis, Bucureti, 2006;

    Mitu, Florica: Metodica predrii- nvrii integrate a limbii i literaturii romne n nvmntul primar, Editura Humanitas Educaional, Bucureti, 2006

    Carmen Iordchescu-S dezlegm taina textelor literare-clasa a-IV-a,-Editura Carminis,Pitesti, 2006

  • N r .

    Eta

    pele

    le

    cie

    i

    A

    ctiv

    itate

    a

    in

    v

    toru

    lui

    St

    rate

    gia

    dida

    ctic

    e

    Eval

    ua-

    re

    c r t

    Ob

    . op.

    A

    ctiv

    itate

    a el

    evilo

    r

    Met

    ode

    i pr

    oced

    ee

    Mat

    eria

    le

    i mijlo

    ace

    dida

    ctic

    e

    For-

    me

    de

    orga

    ni-z

    are

    1 .

    M

    omen

    t or

    gani

    zato

    ric

    1 m

    in

    A

    sigur

    con

    diii

    le o

    ptim

    e

    pent

    ru b

    una

    desf

    ur

    are

    a le

    cie

    i:

    aeris

    irea

    slii

    de

    clas

    , p

    reg

    tirea

    mat

    eria

    lulu

    i di

    dact

    ic,m

    pri

    rea

    pe g

    rupe

    .

    Preg

    tes

    c m

    ater

    iale

    le i

    se

    orga

    nize

    az

    pe g

    rupe

    conv

    ersa

    ia

    Fron

    ta

    l

    2 .

    V

    erifi

    care

    a te

    mei

    7

    min

    Cap

    tare

    a

    O2

    O3

    Invi

    t 2

    elev

    i s

    cite

    asc

    tem

    a

    dife

    rent

    ia

    : ac

    rosti

    h cu

    tem

    a:Fu

    rnic

    a si

    dou

    ca

    dran

    e

    pent

    ru

    poez

    ia

    ,,O

    furn

    ic

    de

    Tudo

    r A

    rghe

    zi.

    (vez

    i A

    nexa

    2).P

    reze

    ntm

    su

    ccin

    t fis

    a de

    scrii

    tor-,

    ,Tud

    or A

    rghe

    zi-V

    iata

    si

    Cite

    sc p

    oezi

    oare

    le c

    ompu

    se i

    cerin

    ele

    din

    cad

    rane

    .

    Apr

    ecia

    z lu

    crr

    ile c

    oleg

    ilor.

    Conv

    ersa

    ti

    a

    Exer

    ciiu

    l

    expu

    nere

    a

    Poez

    ii

    Cadr

    ane

    Fia

    de

    scrii

    tor

    Fro

    nta

    l

    Tem

    a

    pent

    ru

    acas

    Eval

    uare

    oral

  • 3 . 4 .

    aten

    iei

    1 m

    in

    Anu

    nar

    ea

    tem

    ei le

    cie

    i i

    a ob

    iect

    ivel

    or

    1 m

    in

    O4

    O1

    O2

    O3

    O4

    O5

    O6

    oper

    a.(

    Anex

    a 1)

    Prez

    int o

    ghi

    cito

    are:

    Mic

    , d

    ar v

    oini

    c,

    In sp

    ate

    ridic

    Sacu

    l cu

    pova

    r,

    S-l

    duc

    la m

    oar

    .

    (Fur

    nica

    )

    Ast

    zi v

    om c

    ontin

    ua p

    oves

    tea

    Furn

    icut

    ei

    ,,Hr

    nicu

    taa

    scun

    s

    ntre

    pa

    gini

    le

    noii

    unit

    ti de

    nv

    tare

    ,,Lum

    ea

    necu

    vnt

    toa

    relo

    r.E

    a vr

    ea s

    citim

    fru

    mos

    si s

    fa

    cem

    ct

    eva

    exer

    citii

    de

    vo

    cabu

    lar.

    Anu

    nt

    obie

    ctiv

    ele

    lect

    iei.

    Scriu

    titl

    ul s

    i

    auto

    rul p

    e ta

    bl.

    Asc

    ult

    i r

    spun

    d la

    ghic

    itoar

    e.

    Asc

    ult

    i re

    in.

    Scriu

    pe

    caie

    te ti

    tlul

    i aut

    orul

    text

    ului

    .

    conv

    ersa

    ia

    expl

    icat

    ia

    Ghi

    cito

    are

    Caie

    te,

    tabl

    Fron

    ta

    l

    front

    al

    obs.

    siste

    mat

    i

    - c

    5 ..

    D

    irija

    rea

    nv

    ri

    i

    O1

    Real

    izez

    un

    exer

    citiu

    de

    iceb

    reak

    ing:

    D

    ialo

    g n

    tre

    furn

    ica

    noas

    tr s

    i un

    bun

    prie

    ten

    ,,Gre

    iere

    le

    si

    ,,fur

    nica

    dia

    logh

    eaz

    pen

    tru

    a ne

    intro

    duce

    n a

    tmos

    fera

    conv

    ersa

    ia

    dial

    ogul

    Text

    dial

    ogat

    Fron

    ta

    Obs

    evar

    e

  • 19 m

    in

    O4

    O2

    al e

    i- gr

    eier

    ele(

    Ane

    xa 4

    ) So

    licit

    elev

    ilor s

    ci

    teas

    c le

    cia

    ,

    n

    gnd

    ; c

    iva

    elev

    i vo

    r ci

    ti

    text

    ul in

    tegr

    al.

    Furn

    ica

    le

    cere

    co

    piilo

    r s

    rsp

    und

    la

    cte

    va c

    erin

    te d

    in

    Har

    ta p

    oezie

    i, (A

    nexa

    5) p

    e ca

    re

    o co

    mpl

    etm

    cu

    ajut

    orul

    unu

    i

    ,,cre

    ion

    vorb

    itor

    :

    Und

    e,c

    nd s

    e pe

    trece

    ac

    iune

    a i

    cine

    pa

    rtici

    p

    la

    aciu

    nea

    poez

    iei?

    lec

    iei.

    Cite

    sc

    indi

    vidu

    al

    text

    ul-

    n

    gnd

    sa

    u n

    o

    apt

    . El

    evii

    cite

    sc in

    tegr

    al p

    oezi

    a.

    Furn

    ica

    le c

    ere

    copi

    ilor:

    -Mi

    copi

    i,ia.

    ..la

    treab

    ...H

    ai s

    ne

    juc

    m

    cu

    folo

    s pe

    ac

    east

    Har

    t a

    poe

    ziei!

    Asa

    c i

    a

    luat

    i vo

    i ai

    ci

    aces

    t cr

    eion

    vorb

    itor

    care

    v

    va

    sp

    une

    locu

    l, tim

    pul

    si pe

    rson

    ajel

    e

    din

    acea

    st

    poez

    ie!

    (d

    un

    ,,cre

    ion

    vorb

    itor

    co

    piilo

    r

    care

    rsp

    und

    la in

    treb

    ri):

    n p

    oezi

    e es

    te v

    orba

    des

    pre

    o

    furn

    ic.

    - A

    ciu

    nea

    se p

    etre

    ce ,,

    ieri

    la

    prn

    z

    adi

    c n

    trec

    ut

    - Se

    pe

    trece

    n

    pr

    eajm

    a

    viin

    ului

    usc

    at.

    exer

    citiu

    de

    iceb

    reak

    ing

    lec