Prezentarea TraseelorPrezentarea Traseelor EducaţionaleEducaţionale

Prezentator: Balázs RékaMove4Nature Întâlnirea Finală

Braşov, România21-22 Octombrie, 2010

Grup Şcolar Puskás TivadarComuna Ditrău-Judeţul Harghita

Localizarea şcolii şi a Traseului Localizarea şcolii şi a Traseului EducaţionalEducaţional

Grup Şcolar Puskás TivadarGrup Şcolar Puskás TivadarAparţine: Şcoala Generală Csiby AndorAparţine: Şcoala Generală Csiby Andor

Şcoala Generală Nr. 2 JolotcaŞcoala Generală Nr. 2 Jolotca

Descrierea şcolii:

•Învăţământul primar în Ditrău a început în secolul al XVI-lea.

•În secolul al XIX-lea învătământul primar se lărgeste, se construiesc şcoli noi în centrul Ditrăului, în 1872, iar în 1888 în Felszeg

•Învătământul liceal începe în 1956.

•În 1974 apare Liceul Profesional,cu clase de prelucrarea lemnului

•În 1985 se schimbă în “Grup Scolar Industrial –Ditrău”

•În 1990 Şcoala ia numele de “ Liceul Teoretic Puskás Tivadar“ cu clase de profil tehnologic şi real

•Din 1997  numele scolii devine “ Grup Şcolar Puskás Tivadar “, denumire existenta şi în prezent.

Descrierea şcolii:

Număr total de elevi: 470Preşcolar, primar şi gimnazial: 220 Liceu: 250Număr total de grupe şi clase: 28Număr clase de liceu:10 liceu tehnologic, 1 an complementarNumăr cadre didactice: 44Profiluri: Tehnician în prelucrarea lemnului

Tehnician în protecţia mediuluiEducaţie ecologică: -selectarea de deşeuri (ex. adunarea flacoanelor)-organizarea concursuri (Ziua Pământului, Concurs de fotografie, Şcoala eco, concursuri de iarnă, practică)

Ghidul Educaţional al Şcolilor din Ghidul Educaţional al Şcolilor din CarpaţiCarpaţi

cl. V-VIII cl. IX-XII

geografie geografie

fizică fizică

biologie biologie

tehnologie tehnologie

chimie chimie

istorie istorie

literatură literatură

desen desen

sport sport

religie religie

- ecologie

Profesorii utilizatori:Biologie- poluare (exerciţii, studii de caz)-Identificarea plantelor pentru ierbar, practică-Identificarea animalelor din ecosistemele înconjurătoare-Chimie-Fizică- apa ca dizolvant, temperatura apei, conţinutul de oxigen-Ecologie- poluarea apei, solului, defrişarea pădurilor, suprapăşunatul, practică-Geografie- roci calcaroase, relief-Desen: decor, natură-Istorie: clădiri, monumente-Sport: exerciţii, sporturi de iarnă-Tehnologie: meşteşugul prelucrării lemnului-Literatură: compunere, descriere

TTraseul Educaţionalraseul Educaţional

7.Mureşul 6. Pârâul Ditrău

5. Cariera şi izvorul

4. Pădurea

Gr. Şc. Puskás Tivadar

1. Biserica Mare2. Biserica Sf. Catalina

3. Stânca “ Kőszál”

Primul grafic al traseului

TTraseul Educaţionalraseul Educaţional

Caracterizarea traseului: Punct de pornire: şcoalaElaborarea punctelor cheie, prin executarea studiilor de caz pentru evidenţierea stării actuale şi menţinerea, dezvoltarea acestoraTema : conoaşterea spaţiului de trai Importanţa: culturală (biserica, şcoala, pădurea, monumente istorice)

naturală (plante şi animale ocrotite, tipuri de ecosisteme, starea de poluare)Utilizarea traseului: caracteristici pozitive: starea actuală, importanţa punctelor cheie

caracteristici negative: starea de degradare, factorii care influenţează starea acestora

TTraseul Educaţionalraseul Educaţional

Clasele participante:Clasele participante:

•geografie•fizică•biologie•tehnologie•chimie

•istorie•desen•sport•religie•ecologie

Puncte Cheie şi ExerciţiiPuncte Cheie şi Exerciţii

Puncte cheie studiate:

Punctul 1.Punctul 2.

Punctul 3.

Punctul 4.

-Sa construit în 1908- 1913 în stil neogotic, (cupola are înălţimea de 75m, lungime 56 m, lăţime 26 m) -Cultural: deosebită, clasată ca, cea de a 2-a cea mai înaltă biserică din România, cea mai înaltă din depresiune.-Condiţia actuală: îngrijită, recent ameliorată-Importanţă: emblema comunei, cea mai înaltă biserică din Ardeal după biserica Sf Mihai din Cluj Napoca

Punct Cheie 1Punct Cheie 1:: Biserica romano catolică “ Biserica romano catolică “ Nagytemplom”Nagytemplom”

Disciplina ExerciţiiIstorie Arhitectura neogotică-gotică: fişe de lucru

Religie Participarea la slujbe ,

Punct Cheie 2Punct Cheie 2:: Biserica romano catolică Sf. CatalinaBiserica romano catolică Sf. Catalina

Disciplina Exerciţii

Istorie Arhitectura stilului baroc: fişe de lucru- Studiu de caz,

Religie Participarea la slujbe , evidenţierea contrastelor dintre cele două monumente

Sa construit în 1653 , în stil baroc prima biserică a comunei( mărită în 1712–majorarea populaţiei )Cultural: deosebită, monumentCondiţia actuală: îngrijită, recent amelioratăImportanţă: monument,

Punct Cheie 3Punct Cheie 3:: Pădurea din hotarul Pădurea din hotarul comuneicomunei

Disciplina Exerciţii

Ecologie -Identificarea plantelor pentru ierbar-Identificarea cupercilor, lichenilor-Identificarea animalelor din pădure-Studiarea solului, fertilitatea, microorganizme-Starea de poluare-Defrişare- studii de caz

Tehnologie Tăierea, prelucrarea lemnului

Biologie -Identificarea plantelor pentru ierbar-Identificarea cupercilor, lichenilor-Identificarea animalelor din pădure-Biodiversitate- studii de caz- -Plante ocrotite

Geografie - Studii de geologie- fişe de lucru

Chimie -studiarea solului (pH, fertilitate)

Punct Cheie 3Punct Cheie 3:: Pădurea din hotarul comunei Pădurea din hotarul comunei

A fost ales pe baza importanţei sale naturale: simbolul depresiunii, plante ocrotite, molidul

Cultural: tradiţia prelucrării lemnului

Starea actuală: o mare parte a fost defrişată

Poluare: în special deşeuri, poluare sonoră(silvicultură)

Importanţa: generaţia următoare să preţuiască aurul verde

Să menţină şi să amelioreze pădurea de molid(plantare)

Punct Cheie 4Punct Cheie 4:: Cariera de piatră şi izvorul Cariera de piatră şi izvorul

Disciplina Exerciţii

Ecologie -Identificarea plantelor pentru ierbar-Identificarea cupercilor, lichenilor-Identificarea animalelor din pădure- studiarea solului, fertilitatea, microorganizme-Starea de poluare-Defrişare- studii de caz

Tehnologie Apa potabilă-compunere

Biologie -Identificarea plantelor pentru ierbar-Identificarea cupercilor, lichenilor-Identificarea animalelor din pădure-Biodiversitate- studii de caz- -Plante ocrotite

Geografie -Studii de geologie- bizmut, uraniu, ditroit, zinc, plumb-fişe de lucru, identificarea minereurilor

Chimie -studiarea apei (pH, Ca, Mg,)- Starea de poluare

Punct Cheie 4Punct Cheie 4:: Cariera de piatră şi izvorul Cariera de piatră şi izvorul

A fost ales pe baza importanţei sale naturaleIzvorul: apa potabilă pentru 80% a populaţiei din comunăStarea actuală: cariera: închisă, nu funcţionezăPoluare: gradul de poluare este mic, cei ce vizitează locul au grijă ca apa să nu fie polată Importanţa: generaţia următoare să preţuiască apa de izvor

PartPartenerieneri

Profesori:Profesori: •Simon Réka- tehnologieSimon Réka- tehnologie•Simon Botond- fizică, chimieSimon Botond- fizică, chimie•Csibi B. András- geografieCsibi B. András- geografie•Balázs Réka- ecologie, biologieBalázs Réka- ecologie, biologie•Puskás Erika- religiePuskás Erika- religie•Gál Róbert- istorieGál Róbert- istorie•Román Sándor- directorRomán Sándor- director•György Hajnal- director adjunct, sportGyörgy Hajnal- director adjunct, sport

Informaţii de contactInformaţii de contact::

Grup Şcolar Puskás TivadarGrup Şcolar Puskás Tivadar Ditrău Ditrău

AdresAdresă poştală: 537090 Com. Ditrăuă poştală: 537090 Com. Ditrău

Str. LibertăţStr. Libertăţiiii, Nr.4, Nr.4

Judeţul Harghita Judeţul Harghita

Telefon: Telefon: 02660266 353353 167167

e-mail: e-mail: tivadar.puskas@gmail.comtivadar.puskas@gmail.com

www.puskas.rowww.puskas.ro

MulMulţumesc pentru atenţie.ţumesc pentru atenţie.