PROIECT EDUCATIV

„MOZAIC ŞTIINŢIFIC”

CONCURS INTERJUDEŢEANINTERDISCIPLINAR AL

ELEVILOR DIN LICEELE TEHNOLOGICE

ORGANIZAT DE LICEUL TEHNOLOGIC „AL. I. CUZA” SLOBOZIA

COORDONATORI PROIECT:

PROF. BOAMFĂ MARIA, GUGIU ELENA , GHEORGHE CARMINA

COLABORATORI, RESPONSABILI PARTENERIATE, IMAGINEA ŞI POPULARIZAREA ACŢIUNII PROF. MIHALACHE DANIELA, STREZOIU COSTICĂ- DIRECTORI

MOTTO: "Acei ce îndrăgesc practica, dar ignoră teoria, sunt asemenea unor corăbieri care navighează fără busolă: ei vor pluti pe mare, dar nu vor şti niciodată încotro se îndreaptă.”

Leonardo da Vinci

INFORMAŢII DESPRE PROIECT

Titlul proiectului : „MOZAIC ŞTIINŢIFIC”Tipul activitatii: ConcursDomeniul în care se încadrează proiectul: tehnico-ştiinţificEdiţia a VI-a

Nr.participanţi la proiect: 380

Bugetul proiectului:

Buget total

Buget solicitat MECS

Contribuţie proprie/ alte surse

3000 lei - 3000 lei

CONCURSUL SE ADRESEAZĂ

- unor echipe a câte 16 elevi (câte 4 pentru fiecare an de studiu) de la fiecare din liceele tehnologice din judeţul Ialomiţa şi judeţele limitrofe;

- profesorilor care predau discipline la care se susţin probe scrise la bacalaureat din liceele tehnologice din judeţul Ialomiţa şi judeţele limitrofe.

Proiectul este cu participare: directă

a. Participanti: 350 elevi si cadre didactice b. Beneficiari: elevi si cadre didactice

Elevii vor fi premiaţi cu locurile I , II , III , respectiv menţiuni pentru fiecare obiect la care se susţine probă de concurs şi diplome de excelenţă pentru cei cu rezultate foarte bune la ambele probe. Data concursului 9.04. 2015Inscrierea până la data de 7.04.2015

O înţelegere fundamentală a ştiinţei este considerată o abilitate necesară pentru fiecare cetăţean european.

Şcoala românească este preocupată să formeze tineri care să demonstreze cunoştinţe complexe şi deprinderi solid fundamentate în domeniul ştiinţelor, în concordanţă cu cerinţele societăţii cunoaşterii.

Studiile asupra atitudinilor şi percepţiilor elevilor, realizate la nivel mondial, au condus la concluzia că aceştia nu înţeleg relevanţa cunoştinţelor lor ştiinţifice pentru viitoarele lor locuri de muncă .

Prin acest proiect, ne-am propus creşterea motivaţiei elevilor, sporirea interesului şi entuziasmului acestora în domeniul ştiinţelor, mărirea nivelului de cunoştinţe, necesare în domeniul cercetării, inovării, competitivităţii economice

.

Prin proiectul

« MOZAIC ŞTIINŢIFIC» se organizează un concurs între elevii liceelor tenologice din judeţul Ialomiţa şi judeţele limitrofe.

Concursul constă în două probe:

- matematică pentru toţi elevii IX- XII, filieră tehnologică- transdisciplinară ( fizică, chimie, biologie) pentru elevii din clasele IX-X economic şi IX-XII tehnic, protecţia mediului.- transdisciplinară(economie,geografie, psihologie/logică ) pentru elevii din clasele XI-XII economic.

-Concursul urmăreşte încurajarea elevilor în alegerea unor cariere ştiinţifice.

- Elevii din liceele tehnologice trebuie motivaţi pentru studiul disciplinelor la care se susţin probe scrise la bacalaureat în vederea formării orizontului cultural, nu numai al celui profesional.

- Concursul realizează o abordare interdisciplinară a procesului de învăţământ, punându-se în evidenţă elevii cu aptitudini şi disponibilităţi pentru fiecare din disciplinele la care se susţin probe scrise la bacalaureat.

- Cadrele didactice din categoria amintită, vor fi stimulate în sensul adoptării celor mai adecvate metode şi utilizării celor mai moderne mijloace de învăţământ în aplicarea noului curriculum în liceele tehnologice.

Concursul contribuie la lărgirea şi îmbogăţirea culturii generale şi de specialitate a elevilor, în vederea alegerii unei viitoare profesii în domeniul ştiinţelor.

La concursurile şcolare (olimpiade), elevii de la filiera tehnologică sunt dezavantajaţi faţă de colegii lor de la filiera teoretică, profil real, datorită numărului mic de ore şi a programelor diferite la disciplinele de cultură generală.

- Se oferă posibilitatea elevilor de la filiera tehnologică, de a se afirma şi la disciplinele la care se susţin probe scrise la bacalaureat în cadrul unui concurs special organizat pentru ei.

- Stimularea creativităţii cadrelor didactice şi a elevilor din liceele tehnologice pentru utilizarea celor mai moderne mijloace de învăţământ în aplicarea noului curriculum.

- Profesorii din liceele tehnologice care predau discipline la care se susţin probe scrise la bacalaureat işi poată exprima părerile şi ideile faţă de problemele specifice activităţii lor, în contextul reformei curriculare.

- Schimbul de experienţă între profesorii care se confruntă cu situaţii similare este mult mai eficient decât cel ocazionat de întâlnirile periodice ale cercurilor pedagogice. Se impune evidenţierea unor noi forme şi metode de evaluare a cunoştinţelor elevilor.

PROIECT EDUCATIV

„MOZAIC ŞTIINŢIFIC”

CONCURS INTERJUDEŢEANINTERDISCIPLINAR AL

ELEVILOR DIN LICEELE TEHNOLOGICE

ORGANIZAT DE LICEUL TEHNOLOGIC „AL. I. CUZA” SLOBOZIA

COORDONATORI PROIECT:

PROF. BOAMFĂ MARIA, GUGIU ELENA , GHEORGHE CARMINA

COLABORATORI, RESPONSABILI PARTENERIATE, IMAGINEA ŞI POPULARIZAREA ACŢIUNII PROF. MIHALACHE DANIELA, STREZOIU COSTICĂ- DIRECTORI

MOTTO: "Acei ce îndrăgesc practica, dar ignoră teoria, sunt asemenea unor corăbieri care navighează fără busolă: ei vor pluti pe mare, dar nu vor şti niciodată încotro se îndreaptă.”

Leonardo da Vinci

INFORMAŢII DESPRE PROIECT

Titlul proiectului : „MOZAIC ŞTIINŢIFIC”Tipul activitatii: ConcursDomeniul în care se încadrează proiectul: tehnico-ştiinţificEdiţia a VI-a

Nr.participanţi la proiect: 380

Bugetul proiectului:

Buget total

Buget solicitat MECS

Contribuţie proprie/ alte surse

3000 lei - 3000 li

CONCURSUL SE ADRESEAZĂ

- unor echipe a câte 16 elevi (câte 4 pentru fiecare an de studiu) de la fiecare din liceele tehnologice din judeţul Ialomiţa şi judeţele limitrofe;

- profesorilor care predau discipline la care se susţin probe scrise la bacalaureat din liceele tehnologice din judeţul Ialomiţa şi judeţele limitrofe.

Proiectul este cu participare: directă

a. Participanti: 350 elevi si cadre didactice b. Beneficiari: elevi si cadre didactice

Elevii vor fi premiaţi cu locurile I , II , III , respectiv menţiuni pentru fiecare obiect la care se susţine probă de concurs şi diplome de excelenţă pentru cei cu rezultate foarte bune la ambele probe. Data concursului 9.04. 2015Inscrierea până la data de 7.04.2015

O înţelegere fundamentală a ştiinţei este considerată o abilitate necesară pentru fiecare cetăţean european.

Şcoala românească este preocupată să formeze tineri care să demonstreze cunoştinţe complexe şi deprinderi solid fundamentate în domeniul ştiinţelor, în concordanţă cu cerinţele societăţii cunoaşterii.

Studiile asupra atitudinilor şi percepţiilor elevilor, realizate la nivel mondial, au condus la concluzia că aceştia nu înţeleg relevanţa cunoştinţelor lor ştiinţifice pentru viitoarele lor locuri de muncă .

Prin acest proiect, ne-am propus creşterea motivaţiei elevilor, sporirea interesului şi entuziasmului acestora în domeniul ştiinţelor, mărirea nivelului de cunoştinţe, necesare în domeniul cercetării, inovării, competitivităţii economice

.

Prin proiectul

« MOZAIC ŞTIINŢIFIC» se organizează un concurs între elevii liceelor tenologice din judeţul Ialomiţa şi judeţele limitrofe.

Concursul constă în două probe:

- matematică pentru toţi elevii IX- XII, filieră tehnologică- transdisciplinară ( fizică, chimie, biologie) pentru elevii din clasele IX-X economic şi IX-XII tehnic, protecţia mediului.- transdisciplinară(economie,geografie, psihologie/logică ) pentru elevii din clasele XI-XII economic.

-Concursul urmăreşte încurajarea elevilor în alegerea unor cariere ştiinţifice.

- Elevii din liceele tehnologice trebuie motivaţi pentru studiul disciplinelor la care se susţin probe scrise la bacalaureat în vederea formării orizontului cultural, nu numai al celui profesional.

- Concursul realizează o abordare interdisciplinară a procesului de învăţământ, punându-se în evidenţă elevii cu aptitudini şi disponibilităţi pentru fiecare din disciplinele la care se susţin probe scrise la bacalaureat.

- Cadrele didactice din categoria amintită, vor fi stimulate în sensul adoptării celor mai adecvate metode şi utilizării celor mai moderne mijloace de învăţământ în aplicarea noului curriculum în liceele tehnologice.

Concursul contribuie la lărgirea şi îmbogăţirea culturii generale şi de specialitate a elevilor, în vederea alegerii unei viitoare profesii în domeniul ştiinţelor.

La concursurile şcolare (olimpiade), elevii de la filiera tehnologică sunt dezavantajaţi faţă de colegii lor de la filiera teoretică, profil real, datorită numărului mic de ore şi a programelor diferite la disciplinele de cultură generală.

- Se oferă posibilitatea elevilor de la filiera tehnologică, de a se afirma şi la disciplinele la care se susţin probe scrise la bacalaureat în cadrul unui concurs special organizat pentru ei.

- Stimularea creativităţii cadrelor didactice şi a elevilor din liceele tehnologice pentru utilizarea celor mai moderne mijloace de învăţământ în aplicarea noului curriculum.

- Profesorii din liceele tehnologice care predau discipline la care se susţin probe scrise la bacalaureat işi poată exprima părerile şi ideile faţă de problemele specifice activităţii lor, în contextul reformei curriculare.

- Schimbul de experienţă între profesorii care se confruntă cu situaţii similare este mult mai eficient decât cel ocazionat de întâlnirile periodice ale cercurilor pedagogice. Se impune evidenţierea unor noi forme şi metode de evaluare a cunoştinţelor elevilor.

PROIECT EDUCATIV

„MOZAIC ŞTIINŢIFIC”

CONCURS INTERJUDEŢEANINTERDISCIPLINAR AL

ELEVILOR DIN LICEELE TEHNOLOGICE

ORGANIZAT DE LICEUL TEHNOLOGIC „AL. I. CUZA” SLOBOZIA

COORDONATORI PROIECT:

PROF. BOAMFĂ MARIA, GUGIU ELENA , GHEORGHE CARMINA

COLABORATORI, RESPONSABILI PARTENERIATE, IMAGINEA ŞI POPULARIZAREA ACŢIUNII PROF. MIHALACHE DANIELA, STREZOIU COSTICĂ- DIRECTORI

MOTTO: "Acei ce îndrăgesc practica, dar ignoră teoria, sunt asemenea unor corăbieri care navighează fără busolă: ei vor pluti pe mare, dar nu vor şti niciodată încotro se îndreaptă.”

Leonardo da Vinci

INFORMAŢII DESPRE PROIECT

Titlul proiectului : „MOZAIC ŞTIINŢIFIC”Tipul activitatii: ConcursDomeniul în care se încadrează proiectul: tehnico-ştiinţificEdiţia a VI-a

Nr.participanţi la proiect: 380

Bugetul proiectului:

Buget total

Buget solicitat MECS

Contribuţie proprie/ alte surse

3000 lei - 3000 lei

CONCURSUL SE ADRESEAZĂ

- unor echipe a câte 16 elevi (câte 4 pentru fiecare an de studiu) de la fiecare din liceele tehnologice din judeţul Ialomiţa şi judeţele limitrofe;

- profesorilor care predau discipline la care se susţin probe scrise la bacalaureat din liceele tehnologice din judeţul Ialomiţa şi judeţele limitrofe.

Proiectul este cu participare: directă

a. Participanti: 350 elevi si cadre didactice b. Beneficiari: elevi si cadre didactice

Elevii vor fi premiaţi cu locurile I , II , III , respectiv menţiuni pentru fiecare obiect la care se susţine probă de concurs şi diplome de excelenţă pentru cei cu rezultate foarte bune la ambele probe. Data concursului 9.04. 2015Inscrierea până la data de 7.04.2015

O înţelegere fundamentală a ştiinţei este considerată o abilitate necesară pentru fiecare cetăţean european.

Şcoala românească este preocupată să formeze tineri care să demonstreze cunoştinţe complexe şi deprinderi solid fundamentate în domeniul ştiinţelor, în concordanţă cu cerinţele societăţii cunoaşterii.

Studiile asupra atitudinilor şi percepţiilor elevilor, realizate la nivel mondial, au condus la concluzia că aceştia nu înţeleg relevanţa cunoştinţelor lor ştiinţifice pentru viitoarele lor locuri de muncă .

Prin acest proiect, ne-am propus creşterea motivaţiei elevilor, sporirea interesului şi entuziasmului acestora în domeniul ştiinţelor, mărirea nivelului de cunoştinţe, necesare în domeniul cercetării, inovării, competitivităţii economice

.

Prin proiectul

« MOZAIC ŞTIINŢIFIC» se organizează un concurs între elevii liceelor tenologice din judeţul Ialomiţa şi judeţele limitrofe.

Concursul constă în două probe:

- matematică pentru toţi elevii IX- XII, filieră tehnologică- transdisciplinară ( fizică, chimie, biologie) pentru elevii din clasele IX-X economic şi IX-XII tehnic, protecţia mediului.- transdisciplinară(economie,geografie, psihologie/logică ) pentru elevii din clasele XI-XII economic.

-Concursul urmăreşte încurajarea elevilor în alegerea unor cariere ştiinţifice.

- Elevii din liceele tehnologice trebuie motivaţi pentru studiul disciplinelor la care se susţin probe scrise la bacalaureat în vederea formării orizontului cultural, nu numai al celui profesional.

- Concursul realizează o abordare interdisciplinară a procesului de învăţământ, punându-se în evidenţă elevii cu aptitudini şi disponibilităţi pentru fiecare din disciplinele la care se susţin probe scrise la bacalaureat.

- Cadrele didactice din categoria amintită, vor fi stimulate în sensul adoptării celor mai adecvate metode şi utilizării celor mai moderne mijloace de învăţământ în aplicarea noului curriculum în liceele tehnologice.

Concursul contribuie la lărgirea şi îmbogăţirea culturii generale şi de specialitate a elevilor, în vederea alegerii unei viitoare profesii în domeniul ştiinţelor.

La concursurile şcolare (olimpiade), elevii de la filiera tehnologică sunt dezavantajaţi faţă de colegii lor de la filiera teoretică, profil real, datorită numărului mic de ore şi a programelor diferite la disciplinele de cultură generală.

- Se oferă posibilitatea elevilor de la filiera tehnologică, de a se afirma şi la disciplinele la care se susţin probe scrise la bacalaureat în cadrul unui concurs special organizat pentru ei.

- Stimularea creativităţii cadrelor didactice şi a elevilor din liceele tehnologice pentru utilizarea celor mai moderne mijloace de învăţământ în aplicarea noului curriculum.

- Profesorii din liceele tehnologice care predau discipline la care se susţin probe scrise la bacalaureat işi poată exprima părerile şi ideile faţă de problemele specifice activităţii lor, în contextul reformei curriculare.

- Schimbul de experienţă între profesorii care se confruntă cu situaţii similare este mult mai eficient decât cel ocazionat de întâlnirile periodice ale cercurilor pedagogice. Se impune evidenţierea unor noi forme şi metode de evaluare a cunoştinţelor elevilor.