MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLCEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mariana SPĂTARU, Școala Gimnazială „Nicolae Tomovici” Plopșor, Gorj, 2020

1 1

PROIECTAREA SECVENȚEI DIDACTICE

PENTRU REALIZAREA ACTIVITĂȚII DE ÎNVĂȚARE ONLINE

Clasa: a VIII-a

Disciplina: Religie ortodoxă

Unitatea de învățare: „Iubirea lui Dumnezeu și răspunsul omului”

Titlul lecției: Domnul Iisus Hristos, lumina lumii

Timp de lucru: 10 minute

Competențe specifice vizate:

1.2. Formularea de argumente pentru susținerea importanței unei idei, fapte, evenimente cu

relevanță moral-religios, în plan moral și social;

2.1. Evidențierea implicațiilor moral-religioase pe care modelele urmate le pot avea în viața

personală și socială;

2.2. Asumarea de responsabilități specifice în contexte școlare și extrașcolare de colaborare cu

ceilalți, respectând diversitatea grupului, inclusiv cea religioasă.

Activități de învățare recomandate:

o analizarea mesajului moral-religios din pildele Domnului Iisus Hristos, cu relevanță pentru

înțelegerea iubirii lui Dumnezeu față de om și față de lume;

o identificarea unor modele relevante din perspectivă creștină.

Designul activității de învățare online

Titlul exercițiului:

Domnul Iisus Hristos, lumina lumii - Religie ortodoxă, clasa a VIII-a

Definirea cerinței:

Completează enunțurile următoare cu informația corectă și vei descoperi de ce este importantă

misiunea Domnului Iisus pe pământ:

Grupul de elemente:

1. Notificare: Mântuitorul a fost numit _________dreptății.

Soluția: SOARELE

2. Notificare: Cuvântul lui Dumnezeu îl descoperim din _________

Soluția: SFÂNTA SCRIPTURĂ

3. Notificare: Și-a mărturisit credința în Dumnezeu _________

Soluția: ORBUL

4. Notificare: Minunea vindecării orbului are loc într-o zi de _________

Soluția: SÂMBĂTĂ

5. Notificare: Oamenii bolnavi veneau la scăldătoarea_________

Soluția: SILOAMULUI

6. Notificare: Orbirea este de două feluri_________

Soluția: TRUPEASCĂ ȘI SUFLETEASCĂ

MITROPOLIA OLTENIEI

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

DIN CRAIOVA

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN VÂLCEA INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020

Autor: Prof. Mariana SPĂTARU, Școala Gimnazială „Nicolae Tomovici” Plopșor, Gorj, 2020

2 2

7. Notificare: Cea mai grea orbire este cea _________

Soluția: SUFLETEASCĂ

8. Notificare: Au fost prezenți la momentul vindecării orbului ___________

Soluția: FARISEII

9. Notificare Ne vorbește despre lumina pe care Mântuitorul ne-o împărtășește_______

Soluția: PSALMISTUL DAVID

10. Notificare: Mântuitorul Hristos este numit _________

Soluția: LUMINA LUMII

11. Notificare: Numai prin credință Îl cunoaștem pe _________

Soluția: DUMNEZEU

12. Notificare: Cine a spus „Eu sunt Lumina lumii” _________

Soluția: MÂNTUITORUL HRISTOS

13. Notificare: Fariseii îl credeau pe orb ________

Soluția: PĂCĂTOS

14. Notificare: Cuvintele orbului fac apel la virtuțile despre care Dumnezeu ne vorbește destul

de clar în _________

Soluția: SCRIPTURĂ

Feedback

Foarte bine! Ai reușit!

„Întrebați de căile celor de demult, de calea cea bună și mergeți pe dânsa” (Ieremia 6, 16).

Îndrumări metodice în vederea realizării activității de învățare online: Exercițiul este realizat prin aplicația LearningApps și este un exercițiu de tip „Găsește cuvântul”.

Pentru fiecare grup de elemente avem notificare și soluția. Elevul caută cuvântul/sintagma care

răspunde la întrebarea sau indiciul dat. Literele din cuvânt își vor găsi locul automat după ce se dă

click pe câte o literă. Alegerea greșit a unei litere este urmată de căderea unei petale a florii ce se

află afișată în imagine. Un exercițiu poate cuprinde mai multe întrebări sau indicii, deci mai multe

cuvinte de identificat. Când numărul de greșeli depășește numărul petalelor florii, floarea se

ofilește. La sfârșit elevul primește o apreciere!

Activitatea de învățare: este realizată pentru învățarea online și offline, prezentată în două

variante: LearningApps și Word. Se completează în format electronic pe următorul link:

Link web: https://learningapps.org/display?v=p8pachtqn20

Fullscreen-Link: https://learningapps.org/watch?v=p8pachtqn20

Webografie/Sitografie: evidențierea site-urilor folosite în construirea propriului demers didactic

1 Imagine 1 https://ziarullumina.ro/teologie-si-spiritualitate/evanghelia-de-duminica/orbul-

vindecat-apostol-al-harului-tamaduitor-133290.html, 28.10.2020, ora 14:24