PLANIFICARE CALENDARISTIC

CLASA PREGTITOARE

COMUNICARE N LIMBA ROMN: 5 ore/spt. x 34 sptmni=170 de ore CLR Sem. I =5 ore x 17 spt.=85 ore Sem. al II-lea=5 ore x 17 spt.=85 ore

MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI: 4 ore/spt. x 34 sptmni= 136 de ore MEM Sem. I =4 ore x 17 spt.= 68 ore Sem. al II-lea=4 ore x 17 spt.=68ore

DEZVOLTARE PERSONAL: 2 or/spt. x 34 sptmni=68 de ore DP Sem. I =2 ore x 17 spt.=34 ore Sem. al II-lea=2 ore x 17 spt.=34 ore

ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE: 2 ore/spt. x 34 sptmni=68 de ore AVAP Sem. I =2 ore x 17 spt.=34 ore Sem. al II-lea=2 ore x 17spt.=34 ore

MUZIC I MICARE: 2 or/spt. x 34 sptmni=68 de ore MM Sem. I =2 ore x 17 spt.=34 ore Sem. al II-lea=2 ore x 17 spt.=34 ore

Not: CLR- Comunicare n limba romn; MEM- Matematic i explorarea mediului; AVAP- Arte vizuale i abiliti practice; MM- Muzic i micare; DP- Dezvoltare personal

STRUCTURA ANULUI COLAR 2014-2015

Ordinul MEN nr. 3637/2014, publicat in Monitorul Oficial nr. 484 din 30 iunie

Semestrul I

Cursuri luni, 15 septembrie 2014 vineri, 19 decembrie 2014

In perioada 1 - 9 noiembrie 2014, clasele din invatamantul primar si grupele din invatamantul prescolar sunt in vacanta.

Vacanta de iarna sambata, 20 decembrie 2014 duminica, 4 ianuarie 2015

Cursuri luni, 5 ianuarie 2015 vineri, 30 ianuarie 2015

Vacanta intersemestriala sambata, 31 ianuarie 2015 duminica, 8 februarie 2015

Semestrul al II-lea

Cursuri luni, 9 februarie 2015 vineri, 10 aprilie 2015

Vacanta de primavara sambata, 11 aprilie 2015 duminica, 19 aprilie 2015

Cursuri luni, 20 aprilie 2015 vineri, 19 iunie 2015

Vacanta de vara sambata, 20 iunie 2015 duminica, 13 septembrie 2015

Cursuri luni, 15 septembrie 2014 vineri, 19 decembrie 2014.

n perioada 1 - 9 noiembrie 2014, clasele din nvmntul primar i grupele din nvmntul precolar sunt n vacan. Vacana de iarn smbt, 20 decembrie 2014 duminic, 4 ianuarie 2015 Cursuri luni, 5 ianuarie 2015 vineri, 30 ianuarie 2015 Vacana intersemestrial smbt, 31 ianuarie 2015 duminic 8 februarie 2015

FEBRUARIE S1 S2 S3

MARTIE

S4 S5 S6 S7 S8

APRILIE

S9 S10

MAI

S11 S12 S13 S14

IUNIE

S15 S16 S17

L 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15

M 3 10 17 24 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16

M 4 11 18 25 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17

J 5 12 19 26 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18

V 6 13 20 27 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19

S 7 14 21 28 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20

D 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 Cursuri luni, 9 februarie 2015 vineri, 10 aprilie 2015 Vacana de primvar smbt, 11 aprilie 2015 duminica, 19 aprilie 2015 Cursuri luni, 20 aprilie 2015 vineri, 19 iunie 2014 Sptmna 6-10 aprilie 2015, din semestrul al doilea - ,,COALA ALTFEL: s tii mai multe s fii mai bun- este sptmn dedicat activittilor extracurriculare si extrascolare, avnd un orar specific.

Vacana de var smbt, 20 iunie 2015 duminic, 13 septembrie 2015

SEPTEMBRIE S1 S2 S3

OCTOMBRIE S4 S5 S6 S7

NOIEMBRIE S8 S9 S10

DECEMBRIE S11 S12 S13

IANUARIE S14 S15 S16 S17

L L 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26

M M 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27

M M 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28

J J 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29

V V 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30

S S 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31

D D 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25

Organizarea nvrii

Resurse Tipul de nvare Evaluare

Resurse materiale :

auxiliare DIDACTICA PUBLISHING HOUSE- caiet CLR, caiet

MEM, caiet de activiti independente matematic i explorarea mediului, caiet DP

imagini (planse) din povesti, poezii

Cartonaele care nsoesc caietele CLR si MEM Ghiozdnelul meu MICUL IMBATABIL Revista Ora de lectur

Resurse procedurale: Forme de organizare a

colectivului

conversatia euristic, activitate frontala explicatia, activitate pe grupe

exercitiul, activitate independent problematizarea,

munca independent jocul didactic

demonstraia metoda proiectelor

strategii de dezvoltare a gndirii critice

nvare dup model, prin imitaie i repetare, prin asociere i verbalizare

nvare prin descoperire, prin discriminare i nlnuire

nvtare de reguli, principii, algoritmi

nvare social

Observarea curent Observarea

sistematic, Chestionarea oral Autoevaluarea

Vezi indicatorii de realizare a

competenelori instrumentele de evaluare din Ghid pag 40-42 ( Comunicare n limba romn) i pag 8-15 ( Matematic i explorarea mediului)

Evaluarea

Se bazeaz pe judecata competent sau nu nc.

Este individualizat.

Cei evaluai cunosc domeniile acoperite de evaluare .

Cei evaluai particip la stabilirea obiectivelor.

Este un proces planificat i coordonat.

Se concentreaz pe dovada performanei reale.

Evaluatorul joac un rol activ, inclusiv cel de instructor.

Include evaluarea cunotinelor dobndite anterior, experiena anterioar.

ORARUL CLASEI PREGTITOARE .

Nr.

crt.

Unitatea

tematic Competene specifice

Coninuturi vizate/activate Spt. Nr. ore

Obs.

SEMESTRUL I Evaluare iniial probe care vizeaz: evidenierea achiziiilor dobndite anterior; determinarea raportului percepie-reprezentare; verificarea acuitii vizuale i auditive; determinarea volumului vocabularului; calitatea pronuniei, abiliti de lucru cu diferite instrumente i materiale etc.

S1

1. LUMEA DIN

JURUL

NOSTRU

CLR: 1.1; 2.1; 2.2;

2.3; 2.4; 3.4; 4.3

MEM: 1.1; 1.3; 2.1;

2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2;

5.1

DP: 1.1; 2.1; 2.2

MM: 1.1; 1.3; 2.1;

2.2; 2.3; 3.1

AVAP: 1.1; 1.2; 2.2;

2.3; 2.4

CLR: Comunicare oral ( ascultare, vorbire, interaciune) schimb de informaii ntre oameni ( dialoguri despre viaa de colar, despre mediul nconjurtor, despre colegi i prieteni, despre jocuri i activiti); identificarea unui obiect, informaii despre forma i utilitatea unor obiecte; Dialogul convorbirea dintre dou sau mai multe persoane Citire- lectur Cartea-volum, coperte, foaie, pagini, numerotare, direcii de orientare n pagin; Elemente de construcie a comunicrii- Propoziia, cuvntul, silaba (pag.3-11 caiet CLR) Organizarea scrierii- Elemente grafice utilizate n procesul scrierii care faciliteaz nsuirea literelor i scrierea n fir continuu.( pag.104-105 caiet CLR) MEM: Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice: -orientare spaial i localizri n spaiu repere/direcii n spaiu: n, pe, deasupra, dedesubt, lng, n faa, n spatele, sus, jos, stnga, dreapta, orizontal, vertical, oblic -sortarea i clasificarea obiectelor/simbolurilor/conceptelor simple dup criterii variate -aprecierea global, compararea numrului de elemente a dou mulimi prin procedee variate,

inclusiv punere n coresponden; numrare; compararea numrului de elemente a dou mulimi;

modele repetitive;

Scrierea de elemente grafice: liniue verticale,orizontale,oblice, curbe, combinaii- pag 5, pag

11, pag 17 caiet MEM

Corpul omenesc-pri componente i rolul lor, simurile, igiena corpului- pag 20, pag 60- caiet

MEM

DP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali; trire i manifestare emoional, starea de bine; interaciuni simple cu fiine i obiecte familiare; reguli de comunicare n activitatea colar; comunicarea cu colegii. Corpul meu desenarea conturului corpului; identificarea i numirea unor trsturi fizice, pag 3-8 caiet DP MM: Sunete de intensiti diferite; cntarea vocal, micare pe muzic; cntarea instrumental; creaii muzicale accesibile AVAP: Domeniul Desen- Materiale i instrumente- hrtie, creioane colorate. Desen liber Domeniul Pictur- identificarea unor elemente de limbaj plastic;recunoaterea culorilor din

natur ; orientri spaiale: departe , aproape , dimensiunea obiectelor n funcie de distanta;

sesizarea frumosului din cotidian ; realizare de fotografii cu peisaje de toamn

Povestirea unui eveniment sau a unui lan scurt de evenimente personale, cu ajutorul desenului- pag 2-3, pag 14-15 caiet MEM

Tehnici simple: mototolire, rupere, tiere, lipire

S2-S4

15

12

6

6

6

2. CUM SE

MSOAR BUCURIA?

CLR: 1.1; 1.2; 1.3;

2.3; 2.4; 3.2; 4.3

MEM: 1.1; 1.3; 1.4;

2.1; 3.1; 5.1; 6.1

DP: 1.1; 2.1; 2.2; 2.3;

3.1; 3.3

MM: 1.1; 2.1; 2.2; 3.1

AVAP: 1.1; 1.2; 2.2;

2.3; 2.4; 2.5

CLR: Comunicare oral( ascultare, vorbire, interaciune) Acte de vorbire: a saluta, a se prezenta, a formula o rugminte. Formulare de ntrebri i de rspunsuri despre: familie, colegi, prieteni, jucrii, jocuri Pag 12-13, 14, 17, 18, 24, 29, 35, 38-39, 42, 44, 46 caiet CLR Citire- lectur - Sunetele a, m, i, r, o, e, s, t i literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor pe etichete, asociate unor imagini sau obiecte pag 12-47 caiet CLR

Scriere- redactare- Trasarea dup contur, desenarea i colorarea literelor mari i mici de tipar pag 16, 20, 21, 25, 26, 31, 33, 36, 37, 40, 43, 45 caiet CLR

Elemente de construcie a comunicrii- Cuvntul-form i sens. Exerciii de mbogire i de activizare a vocabularului. Desprirea cuvintelor n silabe identificarea i marcarea n silabe a unor sunete

MEM:. Domeniul Numere- Numere naturale de la 0 la 10- recunoatere, citire, scriere( cu cifre), comparare, ordonare pag 20- 49 caiet MEM

Domeniul Date- Colectarea i gruparea datelor pag 37, 43 caiet MEM Domeniul tiinele vieii Corpul omenesc- Igiena corpului, Hrana ca surs de energie: importana hranei pentru cretere i dezvoltare; igiena alimentaiei Pag 20, 21, 26, 27, 31, 32, 33, 38, 39, caiet MEM

DP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine; comunicarea cu colegii i cadrele didactice; reguli de comunicare n activitatea colar; Tehnici simple de memorizare - pag 9-12 caiet DP

MM: Domeniul Cntare vocal-Cntare n grup i individual. Poziia, tonul, semnalul de nceput, dicia Domeniul Elemente de limbaj muzical- Sunete din mediul nconjurtor, sunete vocale (vorbite sau cntate) Repertoriu de cntece: Toamna, Degeelele, Voinicii Audiie: Anotimpurile, Vivaldi

Micare pe muzic- micri libere pe muzic, micri sugerate de textele cntecelor AVAP: Rolul constructiv al punctului; linia cu scop de contur; rolul decorativ al punctului i al liniei; dactilopictura; tehnica obinerii formelor spontane; pictur pe suporturi variate; transformarea unui material prin tehnici simple mototolire, rupere, decupare dup contur, modelaj; prezentarea unui produs realizat n grup.

S5-S7

15

12

6

6

6

Vacan intrasemestrial: 3 noiembrie 9 noiembrie 3. COPILRIA CLR: 1.1; 1.2; 1.3;

2.3; 2.4; 3.2; 4.3

MEM: 1.1; 1.2; 1.3;

1.5; 2.2; 3.1; 4.1; 4.2;

5.1

DP: 1.1; 1.2; 2.1; 2.2;

2.3; 3.1

MM: 1.1; 1.2; 1.4; 2.2

AVAP: 1.2; 2.1; 2.2;

2.3; 2.4; 2.5

CLR: Comunicare oral( ascultare, vorbire, interaciune) Acte de vorbire: a solita o informaie, exprimarea unei preri, triri. Oferirea de informaii despre: jucria preferat, jocul preferat, filmul, disciplina preferat Povestiri dup imagini- pag 47, 51, 55, 59 caiet CLR, revista Ora de lectur Citire- lectur - Sunetele n, u, c i literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor; asocierea imagine- cuvnt, cuvnt-imagine pag 47-61caiet CLR

Ghiozdnelul Micul Imbatabil Scriere- redactare- Trasarea dup contur, desenarea i colorarea literelor mari i mici de tipar pag 48, 49, 52, 53, 56, 58, 60, 61 caiet CLR

Elemente de construcie a comunicrii- Cuvinte cu sens asemntor. Desprirea cuvintelor n silabe identificarea i marcarea unor sunete, scrierea numrului de silabe

S8-S10

15

MEM: Domeniul Numere- Adunarea i scderea n concentrul 0 la 10 prin numrare, cu suport intuitiv pag 50- 71 caiet MEM. Probleme simple de adunare sau scdere cu 1-5 uniti n concentrul 0-10, cu suport intuitiv Pag 68, 69, 70, 71 caiet MEM

Domeniul Date- Colectarea i gruparea datelor pag 59, 69, 71 caiet MEM, Ghiozdnelul Micul Imbatabil

Domeniul tiinele vieii- Plantele- pri componente, condiii de viat( ap, aer, lumin cldur, sol), hrana ca surs de energie: importana hranei pentru cretere i dezvoltare, pag 25, pag 31, 60, 63, 65, caiet MEM

DP: Obiecte i activiti zilnice de igien personal; autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine; comunicarea cu colegii i cadrele didactice; reguli de comunicare n activitatea colar; fiine preferate; reguli elementare ale rutinelor din clasa pregtitoare; pag 13-16 caiet DP MM: Domeniul Cntare vocal-Cntare n grup i individual Domeniul Cntare instrumental- Jucrii muzicale improvizate Domeniul Elemente de limbaj muzical- Sunete muzicale instrumentale

Repertoriu de cntece: Numrtoarea, Taraful Chi, Vioara. Audiie: Simfonia jucriilor, Leopold Mozart

Micare pe muzic- micri libere pe muzic, micri sugerate de textele cntecelor AVAP: Domeniul Desen- Instrumente- creioane colorate. Elemente de limbaj plastic- punctul,

linia cu scop de contur i cu scop decorativ; pata de culoare. Decoraiuni simple Pag 54, 58, 59, 61, 67 caiet MEM, Pag 48, 50, 52, 56, 57, 60 caiet CLR

Domeniul Pictur - Tehnici simple- Amprentare( amprentarea frunzelor, a gumei, a palmelor) Sugestii de creaii: compoziii libere, Covorul toamnei, Imprimeu, decorarea unui coif, a unei mti Domeniul Confecii i jucrii- Jucrii din hrtie- Morica, Mti, Pag 47 caiet CLR, tehnici simple rupere, tiere, decupare dup contur, lipire, modelaj etc.

12

6

6

6

4. CLTORII CLR: 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.2; 2.3; 2.4; 3.1;

3.2; 4.1; 4.2; 4.3

MEM: 1.1; 1.3; 1.4;

1.6; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2;

5.1; 5.2; 6.2

DP: 2.1; 2.2; 2.3; 3.1;

3.2

MM: 1.1; 1.2; 1.4;

2.1; 2.2; 2.3; 3.1

AVAP: 1.1; 1.2; 1.3;

2.2; 2.3;2.6

CLR: Comunicare oral( ascultare, vorbire, interaciune) -Formulare de enunuri pe baza unui suport vizual, oferirea de detalii descriptive n legtur cu un anumit obiect; recunoaterea i aplicarea unor reguli de comunicare oral. Formulare de ntrebri i de rspunsuri despre: plante i animale, reguli i comportament civilizat, despre coal i timp liber. Pag 62- 69caiet CLR, revista Ora de lectur Citire- lectur - Sunetele f, d, i literele mici i mari de tipar. Recunoaterea, repetarea i utilizarea n contexte variate a literelor nvate . Citirea literelor, silabelor, cuvintelor pe etichete asociate unor imagini sau obiecte pag 63,64, 65, 67, 68, 69 caiet CLR, Ghiozdnelul Micul imbatabil

Scriere- redactare- Trasarea dup contur, desenarea i colorarea literelor mari i mici de tipar pag 63,64, 65, 67, 68, 69 caiet CLR, Ghiozdnelul Micul imbatabil Elemente de construcie a comunicrii - Exerciii de mbogire i activizare a vocabularului. Sensul cuvintelor. Desprirea cuvintelor n silabe identificarea i marcarea n silabe a unor sunete

S11-

S13

.

15

MEM: Domeniul Numere- Operaii de adunare i de scdere cu numere naturale de la 0 la 10. compuneri i descompuneri de numere. Adugarea i extragerea de elemente dintr-o mulime dat, pentru a obine mulimi cu tot attea elemente. Reprezentarea sub form de operaii matematice a unor expresii de genul ,, dau, ,, iau, ,,s-au adus, n total, suma a dou numere, diferena a dou numere. Aflarea unui termen necunoscut folosind metoda balanei. Crearea unor probleme simple dup imagini date. pag 72- 80 caiet MEM, Ghiozdnelul Micul Imbatabil Domeniul tiinele vieii- Animalele- pri componente, condiii de via( ap, aer, lumin, cldur), hrana ca surs de energie. Pag 9, 19, 25,30,31,52, 63 caiet MEM, Ghiozdnelul Micul Imbatabil

DP: Domeniul Dezvoltare emoional i social- Trire i manifestare emoional, starea de bine- Emoii de baz . pag 17-19 caiet DP MM: Domeniul Cntare vocal- Cntare n grup i individual. Poziia, tonul, semnalul de nceput, dicia. Domeniul Elemente de limbaj muzical Melodia- genuri muzicale: folclorul copiilor, colinde, Repertoriu de cntece: colinde, Audiie: Colinde AVAP: Culorile spectrului solar; pata de culoare; linia cu scop de contur i decorativ; punctul; compoziii; tehnici simple: amprentare cu frunze, fructe, legume; caracteristici ale obiectelor i materialelor; tehnici simple: decupare dup contur, colaj

12

6

6

6

Vacan de iarn: 22 decembrie 2014 5 ianuarie 2015 5. O POVESTE

PENTRU

FIECARE

CLR: 1.1; 1.2; 1.3;

1.4; 2.1; 2.2; 2,3: 2.4;

3.1; 3.2; 4.1

MEM: 1.1; 1.4; 2.1;

2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 4.2;

5.2; 6.1; 6.2; 6.3

DP: 2.2; 2.3; 3.1; 3.2;

3.3

MM: 1.1; 1.4; 2.1;

2.2; 3.1

AVAP: 1.1; 2.2; 2.3;

2.6

CLR: : Comunicare oral -Acte de vorbire a formula o solicitare; dialogul formularea de ntrebri i rspunsuri despre jocuri i jucrii; povestire dup imagini; sunetele i literele mari i mici de tipar nvate, Elemente de construcie a comunicrii: cuvntul, silaba; utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate; Scriere- redactare elemente grafice din componena literelor de mn; simboluri uzuale din universul apropiat; simboluri neconvenionale folosite n exprimarea scris MEM: Domeniul Numere -Numrare 0-10 n ordine cresctoare i descresctoare; denumiri i simboluri matematice; probleme simple de adunare sau de scdere n concentrul 0-10 cu suport intuitiv; figuri geometrice;tiinele vieii plante, animale- pri componente; hrana ca surs de energie: importana hranei pentru cretere i dezvoltare; condiii de via (ap, aer, lumin, cldur) DP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali; trire i manifestare emoional, starea de bine; igiena slii de clas (aranjarea jucriilor/crilor, utilizarea coului de gunoi, tergerea prafului, aerisire); hobby-uri i activiti preferate; rutine i sarcini de lucru; comunicarea cu colegii i cu cadrul didactic, memorizri, activiti de ndemnare practic- pag 20-21 caiet DP

MM: Cntarea vocal; micare pe muzic; cntarea instrumental; creaii muzicale accesibile AVAP: Pata de culoare: stropire, suflare, tampilare, tragere i zgriere etc.; tehnici simple de tiere, decupare dup contur, lipire

S14-

S17

20

16

8

8

8

Vacan intersemestrial: 2 februarie 2015 8 februarie 2015

SEMESTRUL al II-lea 1. DE LA

PMNT LA SOARE

CLR: 1.1; 1.2; 2.1;

2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2;

4.3

MEM: 1.1; 1.2; 1.3;

1.4; 1.6; 2.2; 3.1; 3.2;

4.2; 5.2

DP: 1.2; 3.3

MM: 1.2; 2.1; 2.2;

2.3; 3.1; 3.2; 3.3

AVAP: 1.1; 1.2; 1.3;

2.1; 2.2; 2.3; 2.6

CLR: Comunicare oral( ascultare, vorbire, interaciune) Identificarea semnificaiei unui

mesaj scurt, a unor informaii variate( numirea personajelor i a unor aciuni ale acestora)

Formularea de ntrebri i de rspunsuri despre coninutul unui mesaj sau text scurt audiat Dialoguri n contexte diferite, reale sau simulate, pe tema universului- Pag 70- 87 caiet CLR, revista Ora de lectur, Ghiozdnelul Micul imbatabil Citire- lectur - Sunetele l, b, , h, p, i literele mici i mari de tipar. Recunoaterea, repetarea i utilizarea n contexte variate a literelor nvate. Identificarea sunetului iniial, final, a silabelor i a cuvintelor n propoziii; numrarea cuvintelor ntr-un enun i stabilirea poziiei sau succesiunii cuvintelor; construirea de rime pornind de la cuvinte date

Citirea literelor, silabelor, cuvintelor

Elemente de construcie a comunicrii- Sensul cuvintelor Organizarea scrierii- decorarea literelor mari i mici de tipar prin desene sau colorare; desenarea literelor de tipar- pag.70, 73, 74, 75, 77, 80, 81, 84, 85, 87 caiet CLR

Ghiozdnelul Micul Imbatabil Scriere funcional folosind desene, simboluri- Felicitarea, biletul- pag.73, 86, 101 caiet CLR MEM: Domeniul Numere- Numere naturale de la 10 la 31- recunoatere, citire scriere, comparare, ordonare- pag 71, pag 81, 84, 85, 86, 89, 90, 92, 98 caiet MEM

Ghiozdnelul Micul Imbatabil Adunarea i scderea n concentrul 0 la 31, fr i cu trecere peste ordin, prin numrare- cu suport intuitiv- pag 84- 98 caiet MEM

Probleme simple de adunare sau scdere cu 1-5 uniti n concentrul 0-31, cu suport intuitiv Pag 95 caiet MEM, Ghiozdnelul Micul Imbatabil Domeniul Date- Colectarea i gruparea datelor, pag 88, 91,94 caiet MEM, Ghiozdnelul Micul Imbatabil

Domeniul tiinele Pmntului- Pmntul prezena apei n natur sub diverse forme ( precipitaii, ruri, lacuri, mare etc.). Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vnt, fulger, tunet Pag 19, 27, 31, 64, 65, 73, 96, caiet MEM

DP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali; trire i manifestare emoional, starea de bine; hobby-uri i activiti preferate; rutine i sarcini de lucru; comunicare cu colegii i cu cadrul didactic;abiliti i atitudini de nvare,reguli de comportare- pag 23-28 caiet DP

MM: Cntarea vocal; micare pe muzic; cntarea instrumental; creaii muzicale accesibile AVAP: Tehnica colajului folosind materiale i tehnici diverse; decupare dup contur, nnodare; tehnica plierii hrtiei; punctul; linia cu scop de contur; culorile spectrului solar; pata de culoare;

tehnici simple mototolire, rupere, tiere, decupare dup contur, modelaj, nirare, rsucire, lipire etc.

S1-S4

.

20

16

8

8

8

2. TIU S CONSTRU-

IESC!

CLR: 1.1; 1.2; 2.1;

2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2;

4.3

MEM: 1.1; 1.2; 1.3;

1.4; 1.6; 2.2; 3.1; 3.2;

4.2; 5.2

DP: 1.2; 3.3

MM: 1.2; 2.1; 2.2;

2.3; 3.1; 3.2; 3.3

AVAP: 1.1; 1.2; 1.3;

2.1; 2.2; 2.3; 2.6

CLR: Comunicare oral( ascultare, vorbire, interaciune) Identificarea semnificaiei unui

mesaj scurt, a unor informaii variate( numirea personajelor i a unor aciuni ale acestora)

Formularea de ntrebri i de rspunsuri despre coninutul unui mesaj sau text scurt audiat Dialoguri n contexte diferite, reale sau simulate, pe tema universului-

Citire- lectur - Sunetele g, , j i literele mici i mari de tipar. Recunoaterea, repetarea i utilizarea n contexte variate a literelor nvate. Identificarea sunetului iniial, final, a silabelor i a cuvintelor n propoziii; numrarea cuvintelor ntr-un enun i stabilirea poziiei sau succesiunii cuvintelor; construirea de rime pornind de la cuvinte date, povestire dup imagini; cuvinte alctuite din una, dou sau trei silabe, care nu conin diftongi, triftongi; formularea de propoziii cu suport intuitiv; Citirea literelor, silabelor, cuvintelor

Elemente de construcie a comunicrii- Cuvinte cu sens opus Organizarea scrierii- decorarea literelor mari i mici de tipar prin desene sau colorare; desenarea literelor de tipar, elemente grafice din componena literelor de mn; simboluri neconvenionale folosite n exprimarea scris- pag.82-87 caiet CLR, Ghiozdnelul Micul imbatabil

MEM: Domeniul Numere -Numrare de la 20 la 31; probleme simple de adunare sau scdere cu 1-5 uniti, n concentrul 0-31 cu suport intuitiv; Domeniul Figuri i corpuri geometrice- figuri plane/2D, corpuri/3D, Domeniul tiinele Pmntului - Pmntul: observarea prezenei apei n natur sub diverse forme (precipitaii, ruri, lacuri, mare etc.); Universul Pmntul, Soarele i Luna: recunoatere n modele simple

DP: Domeniul Dezvoltare emoional i social- Fiine i obiecte preferate Domeniul Aspecte specifice ale organizrii nvrii i pregtirii pentru via Hobby-uri i activiti preferate, ndemnare, meserii- pag 29- 32 caiet DP MM: Domeniul Cntare vocal- Reproducerea n colectiv sau individual a cntecelor nsuite intuitiv, pronunand corect cuvintele Domeniul Cntare instrumental- Jucrii muzicale improvizate Domeniul Elemente de limbaj muzical- Melodia

Repertoriu de cntece: cntece din folclorul copiilor

Micare pe muzic- micri libere pe muzic, micri sugerate de textele cntecelor AVAP: Domeniul Desen-Instrumente- creioane colorate, cerate

Elemente de limbaj plastic- linia, punctul. Realizarea de compoziii pe carton Domeniul Pictur- Materiale i instrumente- acuarele, hrtie, pensul Sugestii de creaii- compoziii libere, compoziii tematice:Soarele, Pmntul, Luna, stele, Univerul

Domeniul Colaj- Decupare dup contur, lipire- organizarea compoziiei pe suprafee mari prin asamblarea unitar a elementelor. Transformarea unui material prin tehnici simple mototolire, rupere, decupare dup contur, modelaj; cusut Domeniul Foto-film- vizionarea unor filme i fotografii pe tema universului.

S5-S8

20

16

8

8

8

S tii mai multe, s fii mai bun! 06 10 aprilie 2015

Vacana de primvar: 12 aprilie 22 aprilie 2014 3. AVENTURILE

TIMPULUI N

LUMEA

ANOTIMPURI

LOR

CLR: 1.1; 1.2; 1.3;

1.4; 2.2; 2.3; 2.4; 3.1;

3.2; 3.3; 4.2; 4.3; 4.4

MEM: 1.1; 1.4; 2.2;

3.1; 3.2; 5.1; 5.2; 6.1

DP: 1.2; 2.2; 2.3; 3.1

MM: 1.4; 2.1; 2.2; 3.1

AVAP: 1.2; 1.3; 2.2;

2.3; 2.6

CLR: Comunicare oral( ascultare, vorbire, interaciune) Acte de vorbire a formula idei

despre norme de conduit n contexte familiare: la coal, n familie, pe strad, n mijloacele de

transport n comun, n sala de spectacole, n excursie, la muzeu, n raport cu mediul

nconjurtor/natural etc.; dialogul; povestirea dup imagini; ordonarea propoziiilor pe baza unui

suport intuitiv. Identificarea semnificaiei unui mesaj scurt. Recunoaterea unor enunuri care nu

se potrivesc ca sens cu o imagine sau cu un text audiat anterior .Exerciii de dicie, de reglare a

tonului, volumului i vitezei vorbirii. Reproducerea unui mesaj cu schimbarea intonaiei, n

funcie de intenia de comunicare( ntrebare, mirare, suprare, bucurie, indiferen)

Jocuri de pronunare a onomatopeelor Pag 88- 97 caiet CLR, revista Ora de lectur, Ghiozdnelul Micul Imbatabil Citire- lectur - Sunetele z, v, x, , , k, q, w, y i literele mici i mari de tipar. Recunoaterea, repetarea i utilizarea n contexte variate a literelor nvate. Identificarea sunetului iniial, final, a silabelor i a cuvintelor n propoziii . Citirea literelor, silabelor, cuvintelor, propoziiilor Elemente de construcie a comunicrii- Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus Organizarea scrierii- decorarea literelor mari i mici de tipar prin desene sau colorare; desenarea literelor de tipar- pag.88, 89, 90, 93, 94, 96, 97, caiet CLR,Ghiozdnelul Micul Imbatabil; elemente grafice din componena literelor de mn; simboluri uzuale din universul apropiat; simboluri neconvenionale folosite n exprimarea scris; scrierea funcional folosind desene, simboluri

MEM: Domeniul Msurri- Lungimea- uniti nonstandard. Timpul- ziua, sptmna, luna, anotimpurile. Banii- leul(bancnotele), schimburi echivalente n concentrul 0-31

pag 43, 49, 60, 65, 72, 77, 79, 89, 95 caiet MEM, Ghiozdnelul Micul Imbatabil Domeniul tiinele fizicii- Elemente intuitive privind: Fore i micare- efecte observabile ale forelor: mpingere, tragere; micarea corpurilor i schimbarea formei. Forme i transfer de energie- electricitatea, unde i vibraii pag 2.3,14, 15, 19, 26, 27, 32, 33, 38. 39,44, 45,49, 51, 57 caiet MEM

DP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali; trire i manifestare emoional; rutine i sarcini de lucru; interaciuni simple cu fiine i obiecte familiare; reguli de comunicare n activitatea colar comunicarea cu colegii; abiliti i atitudini de nvare Pag 33- 36 caiet DP

MM: Cntarea vocal; micarea pe muzic; cntarea instrumental; ritmul; creaii muzicale accesibile

AVAP: Domeniul Desen- Instrumente- creioane colorate, cerate. Elemente de limbaj plastic-

linia, punctul. Recunoaterea n spaiul nconjurtor. Mesaje artistice simple, exprimate vizual Domeniul Pictur- Materiale i instrumente- acuarele, hrtie, pensul. Sugestii de creaii- compoziii libere Domeniul Construcii- Tehnici simple de rsucire, nnodare, tiere, lipire a unor fire de diferite grosimi

S9-S12

20

16

8

8

8

Domeniul Foto-film- vizionarea unor filme i fotografii pe tema anotimpurilor

4. PAS CU PAS

AM

NVAT!

CLR: 1.1; 1.2; 1.4;

2.3; 2.4; 3.1; 3.2; 3.3;

4.1; 4.3

MEM: 1.1; 1.2; 1.4;

2.2; 4.2; 5.1; 5.2; 6.1;

6.2

DP: 2.1; 2.2; 2.3; 3.2;

3.3

MM: 1.4; 2.1; 2.2; 3.3

AVAP: 1.1; 1.2; 2.2;

2.3; 2.6

CLR: Acte de vorbire a prezenta pe cineva; descifrarea/exprimarea unor idei despre o tem dat; sensul cuvintelor;cuvntul; cuvinte cu nelesuri diferite; dialog pe o tem dat; povestire dup imagini; scrierea elementelor grafice dup contur i liber; recapitulare final sunetele i literele mari i mici de tipar; simboluri uzuale din universul apropiat MEM: Numerele de la 0 la 31; adunri i scderi n concentrul 0-31, prin adugarea/extragerea a 1-5 elemente dintr-o mulime dat; situaii contextuale care impun rezolvarea unor probleme prin adunare/scdere; probleme de adunare/scdere a 1-5 uniti, prin numrare; figuri geometrice; sortarea dup un criteriu dat, clasificare; msurarea lungimii folosind uniti nonstandard; relaii de tipul dac..., atunci...; estimri i verificare prin numrare; plante i animale condiii de via; efecte ale aciunii omului asupra mediului nconjurtor DP: Hobby-uri i activiti preferate; fiine preferate; manifestarea emoional; emoii de baz denumite prin cuvinte; caracteristici ale fiinelor/obiectelor preferate din mediul nconjurtor; respectarea regulilor n comunicare i n timpul jocului; reguli elementare ale noilor rutine specifice activitii clasei pregtitoare, Pag 37- 40 caiet DP MM: Cntarea vocal n colectiv; micarea liber pe muzic; cntarea instrumental; creaii muzicale accesibile

AVAP: Tehnica colajului folosind materiale i tehnici diverse; decupare dup contur; nnodare; tehnica plierii hrtiei; punctul; linia cu scop de contur; culorile spectrului solar; pata de culoare

Vizionarea unor expoziii de art, ateliere meteugreti, filme documentare Realizarea unor panouri, cuburi, tablouri cu lucrrile realizate n timpul anului, folosind diferite criterii: culori, tehnici, subiectul etc.

Aranjamente florale- atelier de lucru prini-copii

S13-

S16

20

16

8

8

8

5. FAPTE

FRUMOASE

Recapitulare final S17

Vacan de var