planificare calendaristica clasele v-viii.doc

PLANIFICAREA ANUALĂ A ORELOR DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

NR CRT. DENUMIREA CLASA

a V-a BCLASAa VI-a A

CLASAa VII-a B

CLASAa VIII-a B

LIMBALATINĂ

1. NUMĂRUL DE ORE PE SĂPTĂMÂNĂ 5 4 4 4 1

2. NUMĂRUL DE ORE PE AN 175 140 140 140 35

3. LECTURĂ LITERARĂ ( CU NOŢIUNI DE TEORIE LITERARĂ ŞI

COMPOZIŢIE)60 47 47 47 14

4. LECTURĂ SUPLIMENTARĂ ( OPERE INCLUSE ÎN MANUAL ) 10 8 8 8 -

5.LIMBA ROMÂNĂ

( VOCABULAR, FONETICĂ, GRAMATICĂ, ORTOGRAFIE, ORTOEPIE, PUNCTUAŢIE ) 70 56 56 56 14

6. EVALUARE CURENTĂ (RITMICĂ ); CONSOLIDĂRI 10 9 9 9 4

7.RECAPITULARE LA ÎNCEPUTUL ANULUI

ŞCOLAR ( CU PROBĂ DE EVALUARE INIŢIALĂ )

5 4 4 4 -

8. TEZE, ORE LA DISPOZIŢIA PROFESORULUI 6 6 6 6 1

9. RECAPITULARE FINALĂ 14 10 10 10 2

ŞCOALA CU CLASELE I-VIII ”PETRE ŢUŢEA” ANUL ŞCOLAR 2008 - 2009BOTENI - ARGEŞ Prof. Nuţescu AdelinaAvizat:

1

ŞCOALA „PETRE ŢUŢEA”BOTENI – ARGEŞManual: M. E. Goian, M. Got, D. Manolache; Editura Teora

CLASA a V-a B / SEMESTRUL IANUL ŞCOLAR 2008 / 2009

Prof. Nuţescu Adelina

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A ORELOR DELIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Nr.crt. Unitatea de învăţare Obiective de

referinţă Conţinuturi Nr. deore Săptămâna Observaţii

I.

CARTEA – OBIECT CULTURAL

Text – suport:În casa bunicilor, de I.

Teodoreanu

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5,2.6, 3.1, 3.2,3.3, 3.4,3.5, 3.6, 4.1, 4.2, 4.3,

4.4, 4.5

1. Îndrumarea lecturii suplimentare. Prezentarea manualului 2. Limba noastră, de Al. Mateevici3. Oamenii comunică între ei (Cartea – obiect cultural)4. Ortografie, ortoepie, punctuaţie5. Recapitularea cunoştinţelor din clasa a IV-a6. În casa bunicilor, de I. Teodoreanu - lectura textului7. Planul simplu. Planul dezvoltat8. Dialogul. Comunicarea9. Recapitularea cunoştinţelor din clasa a IV-a10. Evaluare iniţială.

10 15-26.09

II.

OPERA LITERARĂ LIRICĂ

Text – suport:Toamna, de O. Goga

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3,

2.4, 2.5,2.6, 3.1, 3.2,

3.3, 3.4,3.5, 3.6, 4.1, 4.2, 4.3,4.4,

4.5

1. Toamna, de O. Goga - lectura textului2. Toamna, de O. Goga - interpretarea textului3. Opera literară4. Lexicul5. Derivarea6. Sinonime. Antonime. Câmp lexical7. Exerciţii8. Compunerea (Compoziţia)9. Comunicare. Textul nonliterar10. Litere, de A. Blandiana11. Evaluare.

12 29-20.10

III. OPERA EPICĂ

Text – suport:Gândăcelul, de E. Gârleanu

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6,

3.1, 3.2,3.3, 3.4,

3.5, 3.6, 4.1, 4.2, 4.3,4.4,

4.5

1. Noţiuni de fonetică2. Transcrierea fonetică3. Silaba. Reguli de despărţire a cuvintelor în silabe4. Grupuri de sunete5. Accentul6. Exerciţii7. Gândăcelul, de E. Gârleanu -lectura textului8. Planul simplu. Povestirea după plan9. Epitetul. Personificarea. 10. Structura operei literare

16 21-11.10

2

11. Moduri de expunere12. Lectură suplimentară13. Recapitulare: Părţi de vorbire. Părţi de propoziţie14. Recapitulare: Propoziţia. Fraza15. Exerciţii16. Evaluare.

IV.

OPERA POPULARĂBASMUL

Text – suport:Prâslea- cel- Voinic şi merele de

aur

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3,

2.4, 2.5,2.6, 3.1, 3.2,

3.3, 3.4,3.5, 3.6, 4.1, 4.2, 4.3,4.4,

4.5

1. Prâslea- cel- Voinic şi merele de aur - lectura textului2. Planul simplu3. Rezumatul. Povestirea4. Personajul literar5. Basmul popular6. Lectură suplimentară7. Compunere8. Verbul – actualizarea cunoştinţelor9. Modul indicativ. Timpul prezent10. Timpul imperfect11. Perfectul simplu12. Perfectul compus13. Mai-mult-ca-perfectul14. Viitorul15. Verbele auxiliare16. Exerciţii17. Evaluare18. Sărbătoarea. Colindele. Datini româneşti

19 12- 5.12

V.

OPERA DESCRIPTIVĂ

Text – suport:Steaua-n iarbă, de T. Arghezi

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5,2.6, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6,

4.1, 4.2, 4.3,4.4, 4.5

1. Steaua-n iarbă, de T. Arghezi - lectura textului2. Steaua-n iarbă, de T. Arghezi- lectură explicativă3. Elemente de prozodie4. Descrierea5. Lectură suplimentară6. Substantivul – actualizarea cunoştinţelor7. Articolul hotărât. Articolul nehotărât8. Cazul nominativ9. Prepoziţia. Cazul acuzativ10. Cazul genitiv. Articolul genitival(posesiv)11. Cazul dativ12. Cazul vocativ13. Exerciţii14. Lectură suplimentară: Păcală avocat15. Compunere16. Evaluare

17

12-16.01

VI. OPERA EPICĂ 1.1, 1.2, 1.3, 1. Amintiri din copilărie(fragment), de I. Creangă - 12 16.-30.01

3

AUTOR . NARATOR. PERSONAJ.Text – suport:

Amintiri din copilărie(fragment), de I. Creangă

1.4, 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3,

2.4, 2.5,2.6, 3.1, 3.2,

3.3, 3.4,3.5, 3.6, 4.1, 4.2, 4.3,4.4,

4.5

lectura textului2. Studiul textului. Relatarea3. Relaţia autor – narator – personaj4. Pronumele personal – actualizarea cunoştinţelor5. Forme accentuate. Forme neaccentuate6. Pronumele de politeţe7. Funcţii sintactice8. Exerciţii9. Vorbirea directă. Vorbirea indirectă10. Exerciţii11. Evaluare.1.Recapitulare pentru teză2.Teza 3.Discuţii.

4 8-11.12

4

ŞCOALA ”PETRE ŢUŢEA” CLASA a V-a B/ SEMESTRUL AL II- LEABOTENI – ARGEŞ ANUL ŞCOLAR 2008/ 2009

Profesor, Nuţescu Adelina


Nr. cr Unitatea de învăţare Obiective de

referinţă

Conţinuturi Nr. de oreSăptămâna

Observaţii

I.


PASTELULText – suport:

Cămara de fructe, de I. Pillat

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3,

2.4, 2.5,2.6, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 4.1, 4.2, 4.3,4.4,

4.5.

1. Scrisoarea 2. Numeralul cardinal3. Numeralul ordinal4. Funcţii sintactice5. Exerciţii6. Cămara de fructe, de I. Pillat - lectură

expresivă7. Cămara de fructe, de I. Pillat - lectură

explicativă8. Compunere9. Adjectivul - actualizarea cunoştinţelor10. Adjective variabile / invariabile11. Funcţii sintactice12. Exersare13. Stânca Corbului, de A. Russo (legenda)14. Stânca Corbului, de A. Russo (textul în

proză)15. Lectură suplimentară16. Subiecte de reflecţie17. Evaluare.

17 09.02-3.03

II. OPERA EPICĂ. SCHIŢA.

D-l Goe..., de I. L.

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3,

1. D-l Goe..., de I. L. Caragiale -lectura expresivă

2. Planul simplu / Planul dezvoltat

13 04-20.03

5

Caragiale

2.4, 2.5,2.6, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 4.1, 4.2, 4.3,4.4,

4.5.

3. D-l Goe..., de I. L. Caragiale -lectura explicativă

4. D-l Goe..., de I. L. Caragiale - caracterizarea personajelor

5. Schiţa6. Compunere7. Lectură suplimentară.8. Adverbul9. Ortografia adverbelor10. Interjecţia. Punctuaţia interjecţiei.11. Exerciţii12. Subiecte de reflecţie13. Evaluare.

III.


Vară, de L. Blaga

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3,

2.4, 2.5,2.6, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 4.1, 4.2, 4.3,4.4,

4.5.

1. Vară, de L. Blaga - lectura expresivă2. Vară, de L. Blaga - lectura explicativă.

Comparaţia3. Compunere4. Predicatul verbal5. Predicatul nominal6. Numele predicativ7. Subiectul exprimat8. Subiectul neexprimat9. Acordul predicatului cu subiectul10. Exersare11. Evaluare.

12

23.03-07.04

IV. OPERA LITERARĂ LIRICĂ

La mijloc de codru des..., de M.. Eminescu.

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3,

2.4, 2.5,2.6, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 4.1, 4.2, 4.3,4.4,

4.5.

1. La mijloc de codru des…, de M. Eminescu - lectură expresivă.

2. La mijloc de codru des…, de M. Eminescu - lectura explicativă. Repetiţia.

3. Compunere4. Lectură suplimentară.5. Atributul (actualizare)6. Elementele regente ale atributului7. Exerciţii8. Povestea ciocârliei (fragment) – literatura

populară9. Complementul (actualizare)10. Elementele regente ale complementului11. Exerciţii12. Ciocârlia (fragmente), de M. Sadoveanu13. Fraza

20 08.04-20.05

6

14. Conjuncţia15. Coordonarea şi subordonarea16. Exerciţii17. Subiecte de reflecţie18. Evaluare.

V.1. Recapitulare pentru teză.2. Teza.3. Discuţii. 5 11-15.05

VI.RECAPITULARE

FINALĂAPLICAŢII PE TEXTE

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3,

2.4, 2.5,2.6, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 4.1, 4.2, 4.3,4.4,

4.5.

1. Opera epică Planul simplu / dezvoltat Rezumatul / povestirea Basmul / schiţa Caracterizarea unui personaj

2. Opera lirică Figuri de stil Elemente de prozodie. Demonstraţii

3. Lexicul4. Fonetica.5. Morfologia 6. Sintaxa.7. Subiecte de reflecţie / Teste grilă.8. Evaluare

18

20.05-12.06

7

ŞCOALA „PETRE ŢUŢEA”BOTENI – ARGEŞManual: A. Şerban, S. Şerban; Editura All

CLASA a VI-a A / SEMESTRUL IANUL ŞCOLAR 2008 / 2009


PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A ORELOR DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ



I.

CARTEA – OBIECT CULTURAL

Text-suport:Basmul toamnei, de I.

Teodoreanu

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1,

2.2, 2.3, 2.4, 2.5

3.1, 3.2, 3.3, 3.4; 4.2. 4.3. ,

4.4

1. Îndrumarea lecturii particulare; Prezentarea manualului2. Recapitularea cunoştinţelor din clasa a V-a3. Povestea /structura cărţii: Cea dintâi învăţătură(fragmente), de N. Iorga (L.S.);4. Recapitularea cunoştinţelor din clasa a V-a 5. Noţiuni de fonetică - recapitulare6. Silaba /despărţirea în silabe; Accentul (recapitulare)7. Basmul toamnei, de I. Teodoreanu8. Evaluare iniţială.

8 15.26.09

II.

LITERATURA CULTĂOPERA EPICĂ

Text-suport:D-l Goe…, de I.L.Caragiale

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1,

2.2, 2.3, 2.4, 2.5

3.1, 3.2, 3.3, 3.4; 4.2. 4.3. ,

4.4

1. D-l Goe…, de I.L.Caragiale – lectura textului2. Planul simplu / planul dezvoltat3. Povestire/rezumat4. Dialogul - mijloc de caracterizare a personajului5. Opera epica. Schiţa6. Lexicul – actualizarea cunoştinţelor7. Situaţia de comunicare: Structurarea textului oral.

Comunicarea prin texte nonliterare8. Derivarea9. Compunerea10. Conversiunea11. Exerciţii12. Evaluare

12 29-17.10

III.

LITERATURA CULTĂOPERA LIRICĂ

Text-suport:Peste vârfuri..., de M. Eminescu

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1,

2.2, 2.3, 2.4, 2.5

3.1, 3.2, 3.3, 3.4; 4.2. 4.3. ,

4.4

1. Peste vârfuri..., de M. Eminescu – lectura textului2. Opera lirică3. Elemente de prozodie4. Arhaisme. Regionalisme. 5. Sinonime. Antonime. Pleonasmul *6. Omonime7. Exerciţii8. Evaluare

8 20-07.11

IV. OPERA LIRICĂ DESCRIPTIVĂ

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1,

2.2, 2.3, 2.4,

1. Iarna, de V. Alecsandri - lectura textului2. Iarna, de V. Alecsandri - universul operei3. Pastelul

12 10-18.11

8

Text-suport:Iarna, de V. Alecsandri

2.53.1, 3.2, 3.3,

3.4; 4.2. 4.3. , 4.4

4. Compunere: Operă lirică / pastel – argumentare5. Lectură suplimentară6. Situaţia de comunicare7. Descrierea unui tablou8. Scrierea imaginativă9. Noţiuni de sintaxă - actualizare10. Coordonarea şi subordonarea11. Exerciţii12. Evaluare

V.

STRUCTURA COMPOZIŢIONALĂ A

OPEREI EPICE

Text-suport:Sobieski şi românii, de C.

Negruzzi

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1,

2.2, 2.3, 2.4, 2.5

3.1, 3.2, 3.3, 3.4; 4.2. 4.3. ,

4.4

1. Verbul - actualizarea cunoştinţelor;2. Modul indicativ. Viitorul anterior;3. Modul imperativ. Propoziţia imperativă;4. Modul conjunctiv;5. Modul condiţional-optativ. Propoziţia optativă6. Sobieski şi românii, de C. Negruzzi- lectura textului7. Povestire. Rezumat8. Caracterizare de personaje9. Subiectul. Momentele subiectului10. Opera epică11. Vorbirea directă. Vorbirea indirectă12. Creion, de T. Arghezi (lectura suplimentară)13. Modul infinitiv14. Modul gerunziu;15. Modul participiu.16. Modul supin17. Exersare, fixare, aprofundare18. Evaluare

18 08.12-14.01

VI.

LITERATURA POPULARĂDOINA

Text-suport:Măi bădiţă, floare dulce

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1,

2.2, 2.3, 2.4, 2.5

3.1, 3.2, 3.3, 3.4; 4.2. 4.3. ,

4.4

1. Colinde. Datini de iarnă.2. Măi bădiţă, floare dulce - lectura textului3. Măi bădiţă, floare dulce - universul operei. Epitetul.;4. Doina populară.5. Lectură suplimentară6. Substantivul - actualizarea cunoştinţelor7. Cazuri şi funcţii sintactice8. Exerciţii aplicative 9. Situaţia de comunicare. Argumentarea unui punct de

vedere10. Compunere. Scrierea imaginativă11. Evaluare.

11 15-30.01

1. Recapitulare pentru teză;2. Teza ;3. Discuţii.

4 01-05.12

ŞCOALA ”PETRE ŢUŢEA” CLASA a VI-a A/ SEMESTRUL AL II- LEABOTENI – ARGEŞ ANUL ŞCOLAR 2008/ 2009

9

Profesor, Nuţescu Adelina


Nr.crt. Unitatea de învăţare Obiective de referinţă Conţinuturi Nr. de

ore Săptămâna Observaţii

I.

OPERA EPICĂPOPULARĂ

Toma Alimoş

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1,

2.2, 2.3, 2.4, 2.5

3.1, 3.2, 3.3, 3.4; 4.2. 4.3. , 4.4

1. Toma Alimoş – lectura expresivă2. Toma Alimoş – momentele subiectului3. Toma Alimoş – universul operei. Antiteza4. Motivarea opiniei privitoare la textul studiat5. Pronumele personal – actualizare.6. Pronumele şi adjectivul pronominal posesiv7. Pronumele şi adjectivul pronominal

demonstrativ8. Exerciţii9. Lectură suplimentară10. Evaluare.

10 09.02-27.02

II.

OPERA EPICĂ CULTĂ

Amintiri din copilărie, de I. Creangă

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1,

2.2, 2.3, 2.4, 2.5

3.1, 3.2, 3.3, 3.4; 4.2. 4.3. , 4.4

1. Amintiri din copilărie (fragment), de I. Creangă - lectura expresivă. Planul simplu / dezvoltat.

2. Povestire / rezumat3. Universul operei – Naraţiunea la persoana I.

Umorul.4. Lectură suplimentară.5. Situaţii de comunicare6. Numeralul - actualizarea cunoştinţelor.7. Funcţii sintactice.8. Exerciţii.9. Adjectivul - actualizarea cunoştinţelor.10. Articolul adjectival(demonstrativ)11. Gradele de comparaţie. 12. Funcţii sintactice.13. Exerciţii.14. Evaluare.

14 23.02-20.03

III. OPERA EPICĂFABULA

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1,

1. Câinele şi căţelul, de Gr. Alexandrescu -lectura expresivă. 12 23.03-24.04

10

Câinele şi căţelul, de Gr. Alexandrescu

2.2, 2.3, 2.4, 2.5

3.1, 3.2, 3.3, 3.4; 4.2. 4.3. , 4.4

2. Câinele şi căţelul, de Gr. Alexandrescu -universul operei.

3. Fabula.4. Situaţii de comunicare: cererea, telegrama5. Adverbul - actualizarea cunoştinţelor.6. Gradele de comparaţie. Funcţii sintactice.7. Prepoziţia. Regimul cazual al prepoziţiei.8. Conjuncţia9. Interjecţia10. Exerciţii.11. Lectură suplimentară.12. Evaluare.

IV. PARABOLA BIBLICĂ

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1,

2.2, 2.3, 2.4, 2.5

3.1, 3.2, 3.3, 3.4; 4.2. 4.3. , 4.4

1. Parabola biblică.2. Sintaxa propoziţiei – actualizare3. Predicatul verbal.4. Predicatul nominal.5. Subiectul exprimat.6. Subiectul neexprimat.7. Acordul predicatului cu subiectul.8. Exersare.9. Evaluare

9 27.04-15.05

V.LITERATURA CULTĂ

REPORTAJULCartea Oltului, de G. Bogza

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1,

2.2, 2.3, 2.4, 2.5

3.1, 3.2, 3.3, 3.4; 4.2. 4.3. , 4.4

1. Cartea Oltului, de G. Bogza - universul operei.. Reportajul.

2. Atributul adjectival.3. Atributul substantival.4. Atributul pronominal.5. Atributul adverbial.6. Lectură suplimentară.7. Complementele necircumstanţiale.8. Complementele circumstanţiale.9. Exerciţii10. Situaţia de comunicare.11. Evaluare.

11 11.05-05.06

VI. O. D. P.Recapitulare pentru teză.Teza.Discuţii.

4 25.05-29.05

VII. RECAPITULARE FINALĂAPLICAŢII PE TEXTE

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1,

2.2, 2.3, 2.4, 2.5

3.1, 3.2, 3.3,

1. Opera epică Planul simplu / dezvoltat Rezumatul / povestirea Momentele

subiectului Fabula

8 01.06-12.06

11

3.4; 4.2. 4.3. , 4.4

Caracterizarea unui personaj2. Opera lirică (populară / cultă)

Doina / Pastelul Figuri de stil Elemente de prozodie. Demonstraţii.

3. Lexicul4. Fonetica.5. Morfologia 6. Sintaxa.

12

ŞCOALA „PETRE ŢUŢEA”BOTENI – ARGEŞManual: M. Iancu, Editura Corint

CLASA a VII-a B / SEMESTRUL IANUL ŞCOLAR 2008 / 2009





I. UNIVERSUL CĂRŢII

1.1, 1.2, 1..3,1.4, 1.5 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.3, 3.2, 2.4 , 2.5, ,4.1,4.2, 4.4, 4.5,

4.3, 4.4,

1. Îndrumarea lecturii particulare;2. Cartea – obiect cultural;3. Comunicare: Fişa de bibliotecă /lectură;4. Recapitularea cunoştinţelor din clasele anterioare;5. Monologul expozitiv şi demonstrativ;6. Cuvânt. Propoziţie (recapitulare);7. Frază. Text (recapitulare);8. Evaluare iniţială.

8 15.09-26.09

II.

LITERATURĂ ŞI SEMNIFICAŢIE

Text-suport:Lumină lină, de T. Arghezi

1.1, 1.2, 1..3,1.4, 1.5 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.3, 3.2, 2.4 , 2.5, ,4.1,4.2, 4.4, 4.5,

4.3, 4.4,

1. Lumină lină, de T. Arghezi -lectura textului;2. Lumină lină, de T. Arghezi-studiul textului;3. Elemente de versificaţie;4. Comunicare: Structura grafică specifică unor texte. Textul

literar / nonliterar;5. Noţiuni de fonetică;6. Exerciţii;7. Evaluare.

8 29.09-10.10

III.

STRUCTURĂ ŞI COMPOZIŢIE

Text-suport:Călin (file din poveste), de

Mihai Eminescu

1.1, 1.2, 1..3,1.4, 1.5 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.3, 3.2, 2.4 , 2.5, ,4.1,4.2, 4.4, 4.5, 4.3, 4.4,

1. Călin (file din poveste), de Mihai Eminescu - lectură expresivă;

2. Călin (file din poveste), de Mihai Eminescu -descifrarea textului;

3. Călin (file din poveste), de Mihai Eminescu -lectură aprofundată;

4. Metafora. Hiperbola5. Comentarea unei secvenţe dintr-un text literar;6. Lectură suplimentară;7. Vocabularul - actualizarea cunoştinţelor;8. Derivarea;9. Compunerea;10. Schimbarea clasei gramaticale;11. Neologismele12. Categorii semantice-actualizare;

16 13.10-07.11

13

13. Sensul cuvintelor în context; Unităţi frazeologice14. Pleonasmul. Paronimele. 15. Exerciţii;16. Evaluare.

IV.

STRUCTURI NARATIVE

Text-suport:Două loturi, de I.L. Caragiale

1.1, 1.2, 1..3,1.4, 1.5 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.3, 3.2, 2.4 , 2.5, ,4.1,4.2, 4.4, 4.5,

4.3, 4.4,

1. Două loturi, de I.L. Caragiale - lectura textului2. Rezumatul3. Două loturi, de I.L. Caragiale - studiul textului;4. Metamorfozele personajului Lefter;5. Nuvela;6. Comunicare: Elemente verbale şi nonverbale;7. Dialogul formal şi informal;8. Verbul - actualizarea cunoştinţelor;9. Modurile personale;10. Modurile nepersonale;11. Verbele copulative;12. Diateza activă. 13. Diateza reflexivă .Pronumele reflexiv.;14. Diateza pasivă;15. Verbele impersonale; Propoziţia fără subiect16. Locuţiunea verbală;17. Funcţii sintactice18. Exerciţii;19. Evaluare

23 10.10-09.01

V.

STRUCTURI ŞI FORME LIRICE

Text-suport:Deşteaptă-te, române !,

de A.. Mureşanu

1.1, 1.2, 1..3,1.4, 1.5 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.3, 3.2, 2.4 , 2.5, ,4.1,4.2, 4.4, 4.5, 4.3, 4.4,

1. Deşteaptă-te, române!, de A. Mureşanu - lectura textului;2. Deşteaptă-te, române!, de A. Mureşanu - interpretarea

textului;3. Imnul;4. Comentarea unei opere lirice5. Substantivul - actualizarea cunoştinţelor;6. Locuţiunea substantivală. 7. Substantivul – funcţii sintactice8. Exerciţii aplicative;9. Patria română, de G. Coşbuc (lectură suplimentară)10. Exerciţii11. Evaluare.

13 5.01-30.01

1. Recapitulare pentru teză;2. Teza;3. Discuţii.

4 1.12-5.12

14


CLASA a VII-a B / SEMESTRUL IIANUL ŞCOLAR 2008 / 2009


PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A ORELOR DE

LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Nr. crt. Unitatea de învăţare Obiective de

referinţă Conţinuturi Nr. de ore Săptămâna Observaţii

I. STRUCTURI ŞI FORME LIRICELiteratura biblică Psalmul păstorului

1.1, 1.2, 1..3,1.4, 1.5 2.1, 2.2, 2.3,

3.1, 3.3, 3.2, 2.4 , 2.5, ,4.1,

4.2, 4.4, 4.5, 4.3, 4.4,

1. Pronumele personal - actualizarea cunoştinţelor;

2. Pronumele şi adjectivul pronominal posesiv;3. Pronumele şi adjectivul pronominal

demonstrativ;4. Pronumele şi adjectivul pronominal

interogativ;5. Pronumele şi adjectivul pronominal relativ;6. Pronumele şi adjectivul pronominal

nehotărât;7. Pronumele şi adjectivul pronominal negativ;8. Pronumele şi adjectivul pronominal de

întărire;9. Exerciţii10. Psalmul păstorului -lectură explicativă11. Lectură suplimentară12. Numeralul - actualizarea cunoştinţelor.13. Numeralele cardinale multiplicative,

distributive şi adverbiale.

16 9.02-06.03

15

14. Exerciţii15. Comunicare: Progresia dialogului şi a

monologului;16. Evaluare.

II. STRUCTURI NARATIVE ÎN VERSURI

Monastirea Argeşului

Paşa Hassan, de G Coşbuc

Dan, căpitan de plai, de V. Alecsandri

1.1, 1.2, 1..3,1.4, 1.5 2.1, 2.2, 2.3,

3.1, 3.3, 3.2, 2.4 , 2.5, ,4.1,

4.2, 4.4, 4.5, 4.3, 4.4,

1. Monastirea Argeşului-lectura textului.2. Interpretarea textului. Personajele.3. Balada populară.4. Adjectivul - actualizarea cunoştinţelor.5. Gradele de comparaţie. Mijloace expresive

de redare a superlativului6. Locuţiunea adjectivală 7. Funcţii sintactice. 7. Exerciţii.8. Situaţia de comunicare. Structurarea unei

descrieri9. Paşa Hassan, de G. Coşbuc -studiul

textului10. Interpretarea textului. Personajele.11. Balada cultă12. Argumentarea. Modalităţi de argumentare.13. Evaluare14. Adverbul – actualizare15. Adverbe interogative/relative/nehotărâte16. Adverbe predicative. Locuţiunea

adverbială. 17. Funcţii sintactice18. Exerciţii19. Comunicare: Modalităţi de exprimare a

gusturilor şi opiniilor. 20. Studiul textului - Dan, căpitan de plai, de

V. Alecsandri21. Lectură explicativă22. Personajele. Poemul eroic.23. Lectura suplimentară.24. Prepoziţia. 25. Locuţiunea prepoziţională.26. Regimul cazual al prepoziţiei27. Conjuncţia. 28. Locuţiunea conjuncţională.29. Interjecţia30. Exerciţii

31

09.03-08.05

16

31. Evaluare.

III.IDEI ŞI SENTIMENTE

CONCIZIE ŞI ADEVĂRSENS ŞI ÎNŢELEPCIUNE

1.1, 1.2, 1..3,1.4, 1.5 2.1, 2.2, 2.3,

3.1, 3.3, 3.2, 2.4 , 2.5, ,4.1,

4.2, 4.4, 4.5, 4.3, 4.4,

1. Doina -studiul textului. 2. Demonstraţie: Apartenenţă la gen şi

specie.3. Comunicare: Exerciţii de alcătuire a

planului unei lucrări pe o temă dată4. Proverbe şi zicători. Strigătura.5. Comunicare: Structurarea variată a

unui text narativ propriu6. Parabola biblică.7. Lectură suplimentară.8. Comunicare: Exprimarea în scris a

unui punct de vedere personal.9. Evaluare.

9

18.05-05.06

IV. O. D. P.1. Recapitulare pentru teză.2. Teza.3. Discuţii.

4 11.-15.05

V. RECAPITULARE FINALĂ

1.1, 1.2, 1..3,1.4, 1.5 2.1, 2.2, 2.3,

3.1, 3.3, 3.2, 2.4 , 2.5, ,4.1,

4.2, 4.4, 4.5, 4.3, 4.4,

1. Opera epică Planul simplu / dezvoltat

Rezumatul / povestirea Momentele subiectului

Nuvela Caracterizarea unui personaj

2. Opera lirică (populară / cultă) Imnul Figuri de stil / Elemente de

prozodie.3. Lexicul4. Fonetica.5. Morfologia /Sintaxa

8 01.06-12.06

17


CLASA a VIII-a B / SEMESTRUL IANUL ŞCOLAR 2008 / 2009





I. CARTEA – OBIECT CULTURAL

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.1, 3.2, 3.3,4.1, 4.2, 4.3,

1. Îndrumarea lecturii particulare;2. Cartea - un călător prin milenii.;3. Recapitularea cunoştinţelor din clasa a VII-a;4. Lectură suplimentară;5. Recapitularea cunoştinţelor din clasa a VII-a;6. Comunicare: Convergenţa ideilor în jurul unei teme;7. Recapitularea cunoştinţelor din clasa a VII-a8. Evaluare iniţială.

8 15.09-26.09

II. STRUCTURA TEXTULUI LIRIC

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.1, 3.2, 3.3,4.1, 4.2, 4.3,

1. Studiul textului: Frunză verde magheran…2. Interpretarea textului3. Doina populară – argumentare4. Elemente de prozodie – actualizare;5. Caracterul latin al limbii române;6. Studiul textului: Doina, de O. Goga;7. Interpretarea textului; Versificatie8. Doina – opera lirică9. Lectură suplimentară;10. Relaţii sintactice în propoziţie şi în frază;11. Cuvinte şi construcţii incidente12. Alocuţiunea;13. Studiul textului: Dorinţa, de M. Eminescu;14. Interpretarea textului;15. Compunere: argumentare;16. Mijloace interne de îmbogăţire a vocabularului –

actualizare;17. Sufixoide. Prefixoide;18. Mijloace externe de îmbogăţire a vocabularului;19. Evitarea greşelilor în utilizarea neologismelor20. Exerciţii;

29

29.09-14.11

18

21. Studiul textului: Iertare, de Al. Macedonski;22. Compunere: argumentare23. Cuvântul şi contextul;24. Sinonime, antonime, omonime;25. Paronime, cuvinte polisemantice;26. Pleonasmul. Argoul şi jargonul*;27. Exerciţii;28. Evaluare.

III. LITERATURĂ ŞI SEMNIFICAŢIE

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.1, 3.2, 3.3,4.1, 4.2, 4.3,

1. Studiul textului: Mioriţa;2. Mioriţa-interpretarea textului. 3. Prezentarea personajelor;4. Balada populară;5. Alegoria;6. Lectură suplimentară;7. Noţiuni de fonetică – actualizare;8. Exerciţii;9. Comunicare: Textul nonliterar;10. Evaluare.

11 17.11-12.12

IV. NARAŢIUNE ŞI CONSTRUCŢIE

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.1, 3.2, 3.3,4.1, 4.2, 4.3,

1. Studiul textului: Dincolo de nisipuri, de F. Neagu;2. Momentele subiectului;3. Personajele;4. Nuvela;5. Comunicare: Elemente verbale şi nonverbale;6. Predicatul – actualizare;7. Probleme ale acordului;8. Predicatul nominal incomplet;9. Propoziţia subordonată predicativă;10. Exerciţii;11. Studiul textului: Baltagul, de M. Sadoveanu;12. Momentele subiectului;13. Interpretarea textului;14. Personajele;15. Romanul;16. Lectură suplimentară;17. Subiectul – actualizare;18. Propoziţia subordonată subiectivă;19. Exerciţii20. Evaluare.

21 17.12-30.01

1. Recapitulare pentru teză;2. Teza;3. Discuţii.

4 01.12-05.12

19


CLASA a VIII-a B / SEMESTRULIIANUL ŞCOLAR 2008 / 2009



I.NARAŢIUNE ŞI CONSTRUCŢIE

Literaturaştiinţifico - fantastică

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.1, 3.2, 3.3,4.1, 4.2, 4.3,

1. Propoziţia principală insuficientă2. Structurarea analizei de text literar.3. Aşezarea textului în pagină.4. Studiul textului – Roboţii de pe Aurora, de Isaac Asimov5. Literatura SF6. Semnele grafice şi de punctuaţie . Valori expresive.7. Atributul – actualizare8. Propoziţia subordonată atributivă9. Exerciţii10. Complementul direct – actualizare.11. Propoziţia subordonată completivă directă.12. Complementul indirect – actualizare.13. Propoziţia subordonată completivă indirectă.14. Exerciţii.15. Comunicare: Citirea şi completarea unor formulare

tipizate. Redactarea unei invitaţii. 16. Lectură suplimentară.17. Evaluare.

1809.02-13.03

II. STRUCTURA TEXTULUI DRAMATIC

Comedia

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.1, 3.2, 3.3,4.1, 4.2, 4.3,

1. O scrisoare pierdută(fragmente), de I.L. Caragiale – lectura textului

2. Momentele subiectului. 3. Interpretarea textului.Personajele.4. Comicul. Sursele comicului.5. Opera dramatică.6. Complementul circumstanţial de loc – actualizare.7. Propoziţia subordonată circumstanţială de loc.8. Complementul circumstanţial de timp – actualizare.9. Propoziţia subordonată circumstanţială de timp10. Complementul circumstanţial de mod – actualizare11. Propoziţia subordonată circumstanţială de mod.12. Exerciţii

23

09.03-24.04

20

13. Textul distractiv: anecdota, gluma.14. Curriculum vitae. Procesul – verbal15. Complementul circumstanţial de cauză – actualizare.16. Propoziţia subordonată circumstanţială de cauză.17. Complementul circumstanţial de scop – actualizare.18. Propoziţia subordonată circumstanţială de scop (finală).19. Exerciţii.20. Lectură suplimentară.21. Evaluare.

III. SENS ŞI ÎNŢELEPCIUNEParabola biblică

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.1, 3.2, 3.3,4.1, 4.2, 4.3,

1. Bogatul nemilostiv şi săracul Lazăr 2. Interpretarea textului.3. Propoziţia subordonată circumstanţială condiţională.4. Propoziţia subordonată circumstanţială concesivă.5. Propoziţia subordonată circumstanţială consecutivă.6. Exerciţii.7. Lectură suplimentară.8. Analiza de text literar.9. Conspectul.10. Evaluare.

12

27.04-29.05

IV. O. D. P.1. Recapitulare pentru teză.2. Teza.3. Discuţii.

4 11.05-15.05

V RECAPITULARE FINALĂAPLICAŢII PE TEXTE

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.1, 3.2, 3.3,4.1, 4.2, 4.3,

1. Opera epică Planul simplu / dezvoltat. Rezumatul / povestirea

Momentele subiectului Balada / Romanul / Scrieri SF Caracterizarea unui personaj

2. Opera lirică (populară / cultă) Figuri de stil. Elemente de prozodie. Demonstraţii

3. Opera dramatică Comedia

4. Lexicul5. Fonetica.6. Morfologia 7. Sintaxa.

10 25-05-12.06

21

ŞCOALA „PETRE ŢUŢEA”BOTENI – ARGEŞManual: D. Ionescu, C. Vlădulescu, D. Mincu-Georgescu, Editura Aramis

CLASA a VIII-a B / SEMESTRULIANUL ŞCOLAR 2008 / 2009


PLANIFICAREA ORELOR DE LIMBA LATINĂ

Nr. crt.

Unitatea de învăţare

Obiective de referinţă Conţinuturi Nr. de

ore Săptămâna Observaţii

I. ROMA ET ROMANI

1.1, 1.2, 1.3,2.1, 2.2, 2.3,

2.4,3.1, 3.2

1. Introducere în studiul limbii latine;2. Reguli de scriere, pronunţare, topică şi de traducere;3. Roma

Vocabula. Substantivul: declinarea I; Verbul: indicativul prezent.

4. Villa rustica Vocabula. Substantivul: declinarea a II-a; Verbul: indicativul prezent; conjugările I-

II.5. Romanae nuptiae

Vocabula. Substantivul: declinarea a II-a; Adjectivul: clasa I.

6. Romani et Sabini Vocabula. Verbul: indicativul prezent;

conjugările III- IV.7. Pugna

Vocabula. Verbul -indicativul imperfect; Pronumele şi adjectivul posesiv;

8. Novus populus Vocabula; Verbul - indicativul imperfect;

9. Evaluare: Puer et fidus delphinus.

14 15.09-19.12

NON SCHOLAE, SED VITAE DISCIMUS

1.1, 1.2, 1.3,2.1, 2.2, 2.3,

2.4,3.1, 3.2

1. Salve, magister! Vocabula. Verbul: indicativul viitor; esse; Numeralul cardinal şi ordinal.

2. Cicada et formica Verbul: indicativul viitor;

3. Evaluare.

4 05.02-30.02

PLANIFICAREA ORELOR DE LIMBA LATINĂ22

Nr. crt. Unitatea de învăţare Obiective de

referinţă Conţinuturi Nr. de ore Săptămâna Observaţii

I NON SCHOLAE, SED VITAE DISCIMUS

1.1, 1.2.,1.3,2.1, 2.2, 2.3,

2.4,3.1, 3.2

1. Iunonis anseres Vocabula Substantivul: declinarea a III-

a imparisilabică.2. In foro

Substantivul: declinarea a III-a

parisilabică Verbul: imperativul prezent

3. Evaluare

5 09.02-13.03

II. HOMO ORNAT LOCUM 1.1, 1.2.,1.3,2.1, 2.2, 2.3,

2.4,3.1, 3.2

1. De bellis punicis Vocabula Adjectivul: clasa – II-a

2. Oratio Hannibalis Vocabula Adjectivul: gradele de

comparaţie3. Hannibalis mors

Vocabula Verbul: conjunctivul prezent

4. Discamus cum poeta: Vulpes et corvus Vocabula Verbul: conjunctivul imperfect.

5. Evaluare

916.03-22.05

III. RECAPITULARE FINALĂ

1.1, 1.2.,1.3,2.1, 2.2, 2.3,

2.4,3.1, 3.2

1. Rideamus cum Plauto 3 25.05-12.06

23

planificare calendaristica clasele v-viii.doc

Documents

Transcript of planificare calendaristica clasele v-viii.doc