Plan de Afaceri - Deschiderea unei Gradinite.doc
Click here to load reader
-
Upload
alex-stanica -
Category
Documents
-
view
247 -
download
4
Transcript of Plan de Afaceri - Deschiderea unei Gradinite.doc
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE BUCURESTIFACULTATEA MANAGEMENT ECONOMIC
MANAGEMENTUL PROIECTELOR
PLAN DE AFACERI
Profesor coordonator : Simion Cezar Student : Grupa 139, Seria D, An 2
5 MAI 2008
1
„Copilaria timpurie este perioada de baza in care copiii isi creaza rostul vietii lor si
nu este doar o pregatire pentru etapa urmatoare-este centrul insusi.”
Plan de afaceri
A. Informatii administrative:
1. Numele firmei : S.C. CHILDLAND S.A.
2. Forma juridica de constituire : Societate cu răspundere limitată
3. Tipul activităţii : Prestare servicii sociale/educatie
4. Natura capitalului : Capital privat 100%
Conducerea si personalul firmei:
Tabel 1.1. Structura actionarilor
Nr.
crt
Actionar Nationali-
tate
Nr. actiuni Valoare
nominala(euro)
% din
capital
1. Melinte Ioana Romana 5100 18870 63%
2
2. Gaspar Anca Nicoleta Romana 3008 11130 37%
3. TOTAL X 8108 30.000 100%
De asemenea unul dintre actionari a adus si un aport in natura, o cladire intr-o zona
linsitita a capitalei (estimata la pretul de 900,000 €).
Activitatea in gradinita este desfasurata atat de actionari, cat si de un numar de trei
persoane care vor se vor ocupa de educarea si formarea copiilor. De asemenea actionarii vor dori
sa angajeze si doua persoane care se va ocupa de curatenie, doi bucatari, un cadru medical, un
cosilier juridic.
Pe parcurs actionarii doresc sa angajeze si un consilier psihologic, si se doreste de
asemenea angajarea altor doua persoane care se vor ocpua de curatenie.
Tabel. 1. 2. Structura personalului
Nr.
crt
Explicatii An 2009/2008
2008 2009
1. Studii superioare
- institutor 2
- pedagoga
- medic
- jurist
- economist
6 10 200%
2. Studii medii
-educatoare
2 2 100%
3. Studii generale
- ingrijitor
- bucatar
4 6 150%
Total 12 19 158.3%
Avem, de asemenea, incheiate contracte cu firme de:
3
prestare a materiilor opţionale cu profesori atestati;
paza si protectie.
B. ELEMENTE GENERALE ALE PROIECTULUI PROPUS
1. Analiza nevoii de proiect : numarul mare, si in continua crestere al copiilor
din Bucuresti a condus la ideea infiintarii unei noi gradinite particulare. Misiunea pe care ne-o
propunem este de a cultiva copiilor entuziasmul de a invata, libertatea de exprimare, spiritul de
initiativa, curiozitatea academica si principialitatea.
Marile orase din Romania se confrunta cu o criza majora de locuri la gradinite. In
Constanta, Iasi si Timisoara numarul cererilor de inscriere depaseste cu mult locurile disponibile,
iar cea mai grava situatie este la Bucuresti, unde 8.000 de copii prescolari vor ramane in afara
sistemului de invatamant in aceasta toamna.
Situatia aceasta s-a creat in urma cresterii constante a natalitatii intre 2003 si 2005, in
special in Bucuresti si in orasele mari, si a migratiei catre mediul urban a familiilor tinere care au
copii mici. In fiecare an, numarul de nasteri a crescut in toata tara in Bucuresti sporului natural i
se adauga anual in jur de 1.000 de copii de varsta prescolara care se muta in oras.
Criza gradinitelor survine dupa o lunga perioada de scadere continua a numarului de copii –
de la 360.000 pe an inainte de 1989 la 200.000 pe an în 2002 – care a dus la ichiderea multor
gradinite si scoli si care va afecta sistemul de invatamant superior in anii care urmeaza .
Tabel. 1. 3. Evolutie nr. copii
4
Nr.
crt
AN Evolutie
1. 2002 200.000 - 1
2. 2003 212.500 1.0625 1.0625
3. 2004 216.300 1.017 1.08
4. 2005 221.000 1.021 1.105
2. Definirea scopului proiectului :
Scopul proiectului este acela de a realiza fizic gardinita in vederea obtinerii unui profit cat
mai mare astfel incat investitia sa fie rentabila.
Scopul Gradinitei CHILDLAND este acela de a fi un loc special:
-unde copilul este acceptat in functie de propriile nevoi
-unde copilul invata sa-i respecte pe cei din jur si sa aprecieze ce inseamna sa faci parte din
comunitate
-unde copilul invata despre valorile vietii ;
-unde curiozitatea si dragostea de cunoastere a copilului sunt incurajate si dezvoltate
3. Stabilirea obiectivelor proiectului :
suplimentarea locurilor in cadrul unei gardinite pentru copii cu varsta curinsa intre 3-7
ani;
5
cresterea numarului de locuri de munca pentru cadrele didactice dar si pentru celilalti
angajati;
inscrierea in gradinita a cel putin 60 de copii, in primul an de functionare; si atingerea
unui numar cat mai mare in anii viitori de functionare;
obtinerea unui profit cat mai mare;
colaborarea stransa, permanenta si transparenta cu parintii printr-o deschidere fata de
sugestiile si propunerile acestora;
4. Actiuni potentiale ce trebuie desfasurate :
Gradinita isi va desfasoara activitatea intr-o cladire proprie, noua, compusa din parter
si doua etaje. Are in componenta sa bucatarie, o sala de mese, cinci sali de clasa, vestiare,
grupuri sanitare, holuri de primire - receptie si toate dotarile necesare unei asistente educationale
deosebite acordata copiilor prescolari organizati pe grupe in functie de varsta. Finantarea
gradinitei se face din surse proprii ( taxa de gradinita ).
Toate aceste incaperi vor fi mobilate corespunzator nevoilor copiilor, astfel incat
atmosfera din gardinita sa fie cat mai placuta si relaxanta .
De asemena se doreste dotarea cu sistem de supraveghere video digital, cu readarea
online in timp real a activitatilor din gradinita. Parintii copiilor pot vizualiza astfel, pe Internet,
activitatile din gradinita folosind o parolă.
In acest scop vor avea loc urmatoarele activitati :
1. Infiintre firma si inregistrare:
Inregistrarea gradinitei se va face la Registrul Comertului, iar avizele si autorizatiile vor fi
luate de la Ministerul Invatamantului. In aceste conditii asociatii vor apela la un avocat pentru
realizarea acestor formalitati. Pentru autorizare avem nevoie de angajati calificati, directorul
trebuie sa fie educator cu minim gradul didactic II si 5 ani vechime.
Urmeaza apoi ARACIP (Agentia Romana de Asigurare a Calitatii in Invatamantul
Preuniversitar) care autorizeaza/acrediteaza gradinita si monitorizeaza apoi activitatea. Aici
6
se platea o taxa (aproximativ 50 de milioane de lei) pentru demararea activitatii de
acreditare.
2. Selectie oferte lucrari de amenajare :
Dupa realizarea primei activitati se trece la urmatoarea etapa, cand se vor cauta diverse
firme de amenajari interioare . Asociatii vor contrbui la realizarea acestui pas prin contactarea
unui numar de firme specializate si intocmirea unor liste de preturi .
3. Amenajare spatiu :
- mocheta pentru intreaga incapere (240m);
- mobilier pentru fiecare camera (paturi pentru copii, mese, scaune, dulapuri pentru jucarii si
rechizite scolare, vestiare)
- achizitii calculatoare (atat pentru copii cat si pentru economist, consiler juridic, etc)
- achiziii jucarii, materiale didactice;
- dotare cu sistem de supraveghere video digital.
4. Recrutare si selectie personal
In acest scop vor fi afisate diverse anunturi de angajare , in care se vor cere anumite conditii :
- experienta in domeniu (minim 1 an);
- absolvirea unor Colegii de Institutori, sau Liceu Pedagogic;
- persoana sociabila, dornica sa lucreze intr-un loc placut si respectat, iubitoare de copii,
rabdatoare,
- se cauta numai persoane calificate.
5. Contractare credite - sa va incerca contractarea unui credit de la o banca care va oferi
cea mai mica dobanda. Scopul acestor credite va fi acela de a achizitiona microbuzele necesare
transportului copiilor .Se estimeaza pretul unui microbuz ca fiind de 23.000euro. In acest sens
creditul necesar va fi de 50.000 euro .
7
6. Achizitii de microbuze pentru transportul copiilor.
Pentru inceput se vor achizitiona doua microbuze, urmand ca pe parcurs numarul acestora sa
se mareasca daca va fi necesar acest lucru . Copii vor fi adusi la gradinita si inapoi acasa dupa
treminarea programului, astfel inca parintii sa nu fie nevoiti sa realizeze un drum in plus. Costul
pentru acest serviciu va de 15 lei pe saptamana pentru fiecare copil.
7. Negociere si contractare cu diferite firme de paza, si prestare a materiilor opţionale
Materiile opţionale studiate in gradinita vor fi :
limbi străine: engleza, franceza, italiana
arte plastice: modelaj lut, pictura pe sticlă si carton, ornamente, colaj etc.
arta vocala si instrumentala: pian si canto
educatie psiho-motrica: dans modern, dans de societate, dans popular
balet.
Aceste cursuri vor fi tinute de profesori atestati, apartinand unei firme private de materii
optionale. Pretul estimat va fi de 5 lei sedinta, de doua ori pe saptamana.
Pe langa activitatile din gradinita, organizam excursii, plimbari in parcuri si alte activitati in
aer liber.
In ceea ce priveste paza in gardinita, se va incerca negocierea cu unele firme de paza din
Bucuresti si se va alege aceea varianta cre va fi optima, care va oferi un nivel scazut al tarifelor.
8. Promovare si publicitate : se va apela la diverse firme specializate in acest sens,
precum si la realizarea unei pagini Web. Vom face cunoscuta firma prin diverse anunturi, cat si
prin impartirea unor pliante in diverse locatii ale Capitalei, in special in zona in care se va afla
sediul gardinitie .Agentia noastra are un contract de exclusivitate la domeniul publicitate cu
firma Young&Roubicam care stipuleaza ca respectiva firma se va ocupa de tot ce tine de
domeniul imagine generata prin publicitate.
8
C. MEDIUL DE PIATA
Clienti:
Pentru a fi sigur de succes, cel care porneste la drum trebuie sa aiba in vedere citeva
aspecte. In primul rand trebuie sa fie sigur ca va avea clienti.
Asa cum spunea Adam Smith” mana invizibila a pietei”, clientii sunt motivul pentru
care orice firma exista. In ceea ce ne priveste, clientii nostri vor fi parintii din zona care-si vor
inscrie copii la gradinita noastra.Un alt grup tinta este constituit din parintii din alte zona ale
Capitalei . De asemnea o alta categorie de clienti vor fi agentii economici care vor o gradinita
pentru copiii angajatilor. Programul gradinitei va fi adaptat programului de lucru al parintilor,
iar compania va acoperi in proportie de 40% cheltuielile de educatie a copiilor, la care se adauga
cheltuielile de transport.
Clientii sunt din ce in ce mai pretentiosi, dorindu-si un loc cat mai frumos si mai curat
pentru copiii lor. Clientul-parinte este cel mai pretentios client din cati pot exista. El vrea tot ce
este mai bun pentru copilul lui si este firesc sa fie asa. Tocmai din acest motiv opteaza pentru o
gradinita particulara care asigura in primul rand o mai mare securitate copilului .
Invatamintul particular a devenit o alternativa certa la cel de stat. Poate fi considerat
chiar unul de elita, in sensul ca elevii si profesorii sunt performanti si conditiile oferite sunt de
nivel ridicat.
Sistemul de distributie actual şi previzionat :
In ceea de priveste distribuitia, principalul canal va fi cel direct, prin intermediul caruia
parintii vor fi cei care ne vor contacta pentru a obtine informatiile dorite. O alta directie prin care
se vor stabili relatii de colaborare intre gradinita si parinti, va fi legata de distributia pe canal
lung. Aceasta presupune realizarea unei pagini WEB, care va contine 6 sectiuni. Acestea vor
contine informatii referitoare la : obiectivele gradintei, informatii despre personal, date de
contact (adresa, numar de telefon, persoana de contact, adresa de mail), programe, distributia
claselor (cati copii vor fi intr-o clasa, provenienta copiilor) fotografii, o sectiune referitioare la
posibilitatea de vizualizare a activitatilor desfasurate in gradinita, de catre parintii prin
9
intremediul unei parole unice . Prin vizualizarea acestor informatii parintii vor putea sa-si faca o
rezervarea telefonica, sau pe internet pentru inscrierea copiilor.
Concurenta
Dintre toate unitatile de invatamint particular, cele mai multe sunt gradinitele. Daca unele
universitati sau licee particulare mai dispar, in cazul gradinitelor este exact invers. Numarul
acestora creste pe zi ce trece si nu s-a ajuns nici pe departe sa se acopere necesarul.
Dimpotriva, s-a intamplat chiar sa nu mai existe locuri la aceste gradinite particulare care
se presupune ca se adreseaza mai ales persoanelor cu venituri peste medie. In ultimul timp,
concurenta facuta de aceste unitati gradinitelor de stat a fost tot mai mare si sunt tot mai multi
parinti care isi trimit copii la aceste gardinite.
In acest moment sunt nu mai putin de 237 de gradinite autorizate, iar alte 50 asteapta
autorizarea Ministerului Educatiei si Cercetarii. Cele mai multe unitati functioneaza in Bucuresti,
nu mai putin de 70 de gradinite private fiind autorizate de MEC.
In prezent concurenta este destul de ridicata, insa daca privim dintr-o perspectiva de
identificare a clientilor si a cererilor acestora , situatia este destul de buna, din simplul motiv
ca acestia sunt destul de constienti de nevoia de educare a copiilor.
Principalul corncurent al gradinitei noastre este alcatuit din totalitatea gardinitelor de stat.
Parintii ce au un nivel mediu de venituri, cauta locuri pentru copii in cadrul unor gradinite de
stat. Numarul limitat de locuri a condus la ideea aparitiei unor gardinite particulare .
Insa cel mai puternic concurent este reprezentat de celelalte gradinite particulare.
Actvitatea desfasurata in gradinite respecta aceleasi standarde, aceleasi criterii. Din acest motiv
ne putem diferentia de celelalte gardinite prin atitudinea cadrelor didactice, prin introducerea
unor activitati optionale ce tin cont de parerea parintilor si a copiilor. Infiintarea unor
micorlaboratoare (sala de calculator, de pictura, gimnastica aerobica) dotate cu aparatura si
mijloace adecvate nevoilor copiilor. Se doreste de asemenea realizarea unor activitati in incinta
gardinitii pentru ca acesti copii sa beneficieze de spatiul verde de care dispune gradinita
Un alt criteriu de diferentiere va fi introducerea unei taxe de scolarizare sub nivelul
taxelor existente la celelalte gradinite.
10
Poziţionarea serviciilor gardinitei noastre comparativ cu cea a concurentei:
Gradinita Childland, va avea doua optiuni de programe : program normal 800-1300 care
include micul dejun si activitati conform Programei prescolare avizate M.E.C. cu predare
bilingva romana-engleza. La cerere se poate oferi si masa de pranz la pretul de 10 lei/zi. Pretul
acestui program va fi de 500 lei/luna .
Al doilea tip de program va fi de la ora 800-1800 si va include micul dejun si activitati
conform Programei prescolare avizate M.E.C. cu predare bilingva romana-engleza, masa de
pranz, somnul obligatoriu, gustarea de la ora 16.00 si activitati in limba engleza. Pretul acestui
program va fi de 750 lei/luna .
De asemeanea pe parcursul lunilor iunie, iulie august, gardinita va desfasura activitati
instructiv- educativa , urmand un program normal de 6 ore, la pretul de 430 lei/ luna. Numarul
cadrelor didactice se va dimua pe parcursul acestor luni, fiecare dintre acestia avand un concediu
de odihna de o luna pe parcursul verii.
Am stabilit un cost al programelor care se afla sub nivelul celor stabilite de celelalte
gradinite particulare. Pretul relativ scazut a fost stabilit avand in vedere atat necesitatile copiilor
cat si nivelul mediu al venitului parintilor. Desi se afla sub nivelul intalnit la alte gardinite,
pretul ne permite sa ne acoperim unele cheltuieli chiar sa obtinem si venituri.
Programele desfasurate de cadrele didactice vor respecta structura indicata de M.E.C.,
iar desfasurarea corecta a acestora va fi supravegheata de unul dintre asociati care are o vechime
in invatamant de 25 de ani. Fiecare cadru didactic va respecta programa si va participa la
cursurile de formare profesioanala, la simpozioane si alte activitati dedicate imbunatatirii
profesionale.
De asemenea in gardinita vor avea loc schimburi de experienta scoala – gardinita,
activitatea care va permite deplansarea copiilor din grupa pregatitoare la o scoala unde se va tine
o ora de clasa I si invers copiii din clasa I vor veni la gradinita .
11
Descrierea pietei pentru serviciile rezultate din implementarea proiectului
Ideea acestui plan de afaceri a pornit de la o stire care anunta dificultatea in care se afla
parintii care nu au gasit locuri pentru a-si inscrie copii la gardinita in aceasta toamna. Cu sediul
in Bucuresti, Childland se adreseaza familiilor din capitala, cu un venit mediu care vor ca copii
lor sa isi desfasoare activitatile intr-un mediu placut si linistit, unde chiar si cele mai grele
intrebari ale copiilor vor avea un raspuns.
In ceea ce priveste numarul clientilor se porneste de la premiza ca in primul an de
functionare vom infiinta patru grupe structurate in functie de varsta. Astfel vom avea o grupa
mica, una mijlocie, o grupa mare si o grupa pregatitoare. Pentru desfasurarea activitatilor in
conditii cat mai bune, numarul optim de copii pentru fiecare grupa va fi de 15. Astfel pentru
primul an de functionare se previzioaneaza un numar de 60 de copii organizat corespunzator
nivelului de varsta .
Exista posibilitatea ca acest numar de copii sa nu se inscrie . Chiar si in aceste conditii
gradinita noastra isi va desfasura activitatea, incercand sa atrag cate mai multe cerere de inscriere
pentru anul viitor.
Pentru urmatorii ani se doreste extinderea spatiului dedicat instruirii- educarii copiilor.
Daca se doveste a fi o afacere profitabila, vom deschide noi centre si in celelalte orase mari ale
tarii, sau in alte zone ale capitalei.
Avantajele principale ale serviciilor prestate de societatea noastra
Principalele avantaje ale unei gardinite particulare sunt : grupele formate in cadrul
gradinitelor particulare sunt mai mici, cadrele didactice sunt mai bine pregatite, activitatile
educative sunt mai numeroase (limbi straine, dansuri, canto, desen, etc.), programul de munca
este prelungit, numarul locurilor disponibile este mai mare.
Un avantaj al gradinitei noastre este ca dispune de un loc verde care este destinat unui
teren de joaca. Aici copii pot sa se joace, sa se recreeze, sa converseze cu ceilalti copii din cadrul
gardinitei. Se vor desfasura diferite activitati de exemplu fiecare grupa va planta cate un copac.
Multe gradinite nu dispun de un spatiu verde care ar putea fi considerat un dezavantaj.
12
Cadrele didactice sustin cursuri de pregatire continua, grade didactice, dar si competente
lingvistice autorizate. Se vor organiza simpozioane, schimburi de experienta care vor contribuie
atat la perfectionarea activitatii educatoarelor cat si la dezvoltarea copiilor.
De asemenea avem incheiate contracte cu firme de paza care asigura protectie permaneta.
Programul cuprinde doua mese principale si o gustare, programe de recreere dar si asistenta
medicala permanenta.
Un alt avantaj al gardinitei este dotarea cu sistem de supraveghere video digital, cu
readarea online in timp real a activitatilor din gradinita. Parintii copiilor pot vizualiza astfel, pe
Internet, activitatile din gradinita folosind o parolă. Astfel parintii vor putea sti ce fac copii lor in
fiecare moment si vor fi alaturi de ei pe tot parcursul zilei.
Avanatjul cel mai importanta al gardinitei noastre este acela ca pretul unui program este
scazut in comparatie cu tarifele utilizate de alte firme concurente si cu o vechime mai mare.
Pretul folosit de noi ne ajuta sa ne acoperim atat cheltuielile lunare (salariile educatoarelor,
mancarea pentru copii, bani pentru activitati educative care sunt facute de alte personaje decat
de educatoare ), dar sa obtinem si venituri suplimentare in proportie de 20% din suma lunara
adunata de la copii.
Activităţi de promovare a serviciilor gardinitei Childland
Promovarea este utilizata in sensul cel mai larg in toate formele de comunicare ce au ca
obiectiv fie identificarea unui nou client, fie cresterea volumului vanzarilor catre clientii
existenti.
Ce intelegem prin promovare? Preocuparea unei organizatii de a emite mesaje persuasive
care sa actioneze sub forma unor impulsuri, fie in sensul impingerii produsului, serviciului sau
organizatiei catre clienti , fie in vederea atragerii targetului catre produs/servicii/organizatie.
Asemenea preocupari permit stabilirea unui contact optim intre elementele care constituie
obiectul promovarii si target, conducand in cele din urma, la dezvoltarea activitatii anuntatorului.
Asa cum am mai spus,cel mai usor mod de a obtine noi clienti este sa oferi servicii de
calitate. Vom construi o imagine puternica in primul rand prin modul in care satisfacem nevoile
clientilor prin modul in care comunicam in special cu ei si cu furnizorii, dar si cu ceilalti
stakeholderi.
13
Metodele directe de promovare a produselor si seviciilor sunt metode personale, care
constau in contactul direct cu clientul potential si cel exsistent. Acestea sunt metode mult mai
eficiente si mai putin costisitoare in randul firmelor mici ca cele indirecte. Cu toate acestea
bugetul nostru va incude si cheltuieli cu promovarea prin astfel de metode indirecte, cum ar fi :
brosuri, cataloage, articole in presa, publicitate in revistele de specialitate, etc.
Rolul comunicarii in marketing este de a sustine planul de marketing prin transmiterea
promisiunii de marketing. Exista doua fluxuri comunicationale specifice marketingului: fluxul
extern care include mesajele adresate clientilor, furnizorilo, concurentilor, etc si fluxul extern
format din mesaje destinate angajatilor si actionarilor firmei.
Pentru promovarea imaginii firmei se va apela la diverse firme specializate in acest sens,
precum si la realizarea unei pagini Web. Vom face cunoscuta firma prin diverse anunturi, cat si
prin impartirea unor pliante in diverse locatii ale Capitalei, in special in zona in care se va afla
sediul gardinitie .Agentia noastra are un contract de exclusivitate la domeniul publicitate cu
firma Young&Roubicam care stipuleaza ca respectiva firma se va ocupa de tot ce tine de
domeniul imagine generata prin publicitate
COMUNICAREA IN MARKETING
Flux extern Flux intern
Target Target
Clienti ( actuali / potentiali)
Furnizori Concurenta Alte categorii de public
Angajati Actionari
14
Privind in perspectiva noi trebuie sa includem o serie de demersuri prin care sa ne
asiguram o pozitie solida in cadrul comunitatii in mijlocul careia ne desfasuram activitatea si sa
dobandim in timp, o imagine de ansamblu pozitiva.
Creand un climat de simpatie si intelegere in jurul organizatiei, construin o imagine
favorabila si dinamica acesteia, se va stimula receptivitatea stakeholderi-lor fata de actiunile
intreprinse de firma.
Privind in viitor, ne dorim sa putem sustine toate acestea prin cat mai multe instrumente,
prin evenimente cum ar fi participarea la targuri si expozitii, prin sponsorizari si implicari in
diverse proiecte.
Mai mult ca oricand, la inceputul celui de-al treiliea milenium, comunicarea este esentiala
pentru orice organizatie. Asa cum anticipa Alvin Toffler, in urma cu mai bine de doua decenii
trecerea de la civilizatia industriala la civilizatia celui de-al treilea val presupune vindecarea
rupturii dintre producator si consumator. Acest proces, avand ca rezultat aparitia unei economii
de tip nou, denumita de Toffler economie de prosum , se realizeaza indiscutabil si cu ajutorul
comunicarii.
D. INVESTITIA PLANIFICATA SI PLANUL DE IMPLEMENTATARE
1. Valoarea investitiei (total):
980.0000Euro
din care:
Asociatii doresc sa cumpere doua microbuze pentru a asigura transportul copiilor de
acasa la gradinita si de la gardnita acasa. Pentu acest lucru vor apela la un credit in valoare de
50.000Euro.
- contributia in numerar : 30.000 Euro
- contributia in natură : 900.000 Euro
- alte surse ; credite in valoare : 50.000Euro
Unul dintre asociati aduce un aport in natura , o cladire evaluata la suma de 900.000
Euro
15
2. Scopul investiţiei:
Scopul proiectului este acela de a realiza fizic gardinita implicand lucrari de amenajare
spatiu, achizItii in vederea dotarii unitatii cu aparatura, materiale didactice, sisteme IT, mobilier,
jucarii corespunzatoare.
Cheltuieli sediu firma:
mochetă: 240 m *6.48 euro = 1555 euro
uşă intrare: 250 euro
birouri: 7*54 euro =378 euro
- mobilier copii (scaunele, mese, paturi) - 30 paturi
- 20 mese 3567.56 euro
- 60 scaune
materiale didactice : 1100 euro
mobilier bucatarie si vestiare : 2000 euro
Cheltuieli legate de hardware - ul şi software - ul folosit:
-se regăsesc în tabelul următor după cum urmează:
16
Preturile din tabele alaturate sunt pentru un calculator. In unitate vor functiona 17
calculatoare ceea ce va insemna un cost total de 12612.3 euro .
Sistemul de supraveghere digital va costa 2000 euro
Calculator Pret Euro Furnizor
Procesor AMD 2000+ 82 Expert
Placa de baza Gigabyte
GA7VA KT400
77 Expert
Placa video GeeForce 147 Expert
DDRAM 512 Mb 59 Expert
HDD WDC 80Gb 117 Expert
DVD/RW Teac W552 reatil 90 Expert
Carcasa ATX 350 W 18.9 Expert
Monitor Philips 151 Expert
Licente Pret Euro Furnizor
Windows Xp 186 Expert
Office Xp Pro Eng 438 Expert
Element Pret Euro Furnizor
Switch retea 23.9 Expert
Imprimanta Hp 110 Expert
Total 1499.8 Euro
17
Cheltuieli legate de transportul copiilor :
-2 microbuze estimate la valoare de 23.000 Euro
Cheltuieli legate de personal :
- salariul cadrului didactic : 325 euro/luna * 5= 1625 euro
- salariu ingrijitoare: 150 euro/luna *2 = 300 euro
- salariu bucatarese : 250 euro/ luna *2 = 500 euro
- salariu medic : 275 euro/ luna
- salariu economist : 400 euro/luna
- jurist : 250 euro / luna
Din calculele efectuate suma necesară pentru a putea pune în practică acest proiect de
investiţie este de minim 74.813.euro. Aceasta suma contine si taxa pentru demararea activitatii
de acreditare.
3. Tipul investiţiei :
- echipamente/facilitati/amenajare spatiu: noi 12263 Euro
- mijloace de transport: noi _ 46.000 Euro
- personal 3100 Euro
- alte surse : calculatoare, birotica, etc : 13450 Euro
TOTAL : 74813 Euro
4.Descrierea investitiei planificate
Ideea acestui plan de afaceri a pornit de la o stire care anunta dificultatea in care se afla
parintii care nu au gasit locuri pentru a-si inscrie copii la gardinita in aceasta toamna. Cu sediul
in Bucuresti, Childland se adreseaza familiilor din Capitala, cu un venit mediu care vor ca copii
lor sa isi desfasoare activitatile intr-un mediu placut si linistit.
18
Dintre toate unitatile de invatamint particular, cele mai multe sunt gradinitele. Daca unele
universitati sau licee particulare mai dispar, in cazul gradinitelor este exact invers. Numarul
acestora creste pe zi ce trece si nu s-a ajuns nici pe departe sa se acopere necesarul.
Dimpotriva, s-a intimplat chiar sa nu mai existe locuri la aceste gradinite particulare care
se presupune ca se adreseaza mai ales persoanelor cu venituri peste medie. In ultimul timp,
concurenta facuta de aceste unitati gradinitelor de stat a fost tot mai mare si sunt tot mai multi
parinti care isi trimit copii la aceste gardinite.
Infiintarea unei gardinite particulare s-a dovedit la fi afacerea anului , o afacere
profitabila avand in vedere ca exista din ce in ce mai multe persoane dornice de a deschide o
gardinita particulara. Numarul mare al copiilor si in continua crestere a determinat necesitatea
aparitiei unor noi gradinite .
Investitia initiala poate fi amortizata in aproximativ doi ani, in functie de numarul
clientilor. Daca dupa doi ani de la deschiderea gradinitei nu ai ajuns la zero, inseamna ca ceva nu
este in regula. Trebuie sa gasesti cauza si sa adopti masurile necesare sau sa abandonezi afacerea.
Potrivit statisticilor insa 85% dintre unitatile de invatamint particulare infiintate au rezistat pe
piata, acum functionind peste 300 numai in Capitala. Profitul este sigur, mai ales dupa patru-
cinci ani, iar nivelul acestuia depinde de numarul copiilor inscrisi.
5. Crearea de noi locuri de munca (numar mediu anual):
Nr.
crt
Explicatii An 2009/2008
2008 2009 2010 2011 2012
1. Studii superioare
- institutor 2
- pedagoga
- medic
- jurist
- economist
6 10 14 16 17 200%
2. Studii medii
-educatoare
2 2 2 2 2 100%
3. Studii generale 4 6 8 8 7 150%
19
- ingrijitor
- bucatar
Total 12 19 25 26 26 158.3%
6. Tara/regiunea de origine a bunurilor/serviciilor achizitionate
Bunurile folosite penrtu a amenaja gradinita a fost achizitionate de la diverse firme cu care
gradinita are incheiate contracte, din Romania.
7.Programarea in timp a implementarii investitiei/operatiunii
Data estimativa de incepere :
Actionarii doresc inceperea lucrarilor de amenajare a cladirii, selectie a personalului
precum si toate celelalte activitati necesare desfasurarii in bune conditii a activitatii instructiv
educative in februarie 2008.
Data estimativa de terminare :
Perioada de finalizare a amanajarii gardinitei cu toate utilizatile necesare se
preconizeaza a fi 1.09.2008, urmand apoi ca gradinita sa-si inceapa activitatea din 15.09.2008 .
Activitatile ce vor fi desfasurate pentru realizarea acestui proiect sunt descrise in
garficul urmator .
Nr
crt
Descriere activitate 1 2 3 4 5 6 7 8
1. Infiintre firma si
inregistrare
x
20
2. Selectie oferte lucrari de
amenajare
x
3. Amenajare spatiu x
4. Recrutare si selectie
personal
x
5. Contractare credite X
6. Achizitii de
microbuze pentru
transportul copiilor.
x
7. Negociere si contractare
cu diferite firme de paza,
si prestare a materiilor
opţionale
x
8. Promovare si publicitate x
9. Deschidere gradinita x
E. IPOTEZE/PRESUPUNERI ECONOMICE
Finanţarea grădiniţei se face din surse proprii ( taxa de grădiniţă ) . Astfel se vor fixa
doua tarife in functie de timpul petrecut de copil in gradinita. Aceste programe sunt adaptate
nevoilor si cerintelor parintilor, fiind accesibile oricarui parinte. Astfel gardinita isi va desfasura
activitatea urmand doua optiuni de programe : program normal 800-1300 care include micul
dejun si activitati conform Programei prescolare avizate M.E.C. cu predare bilingva romana-
21
engleza. La cerere se poate oferi si masa de pranz la pretul de 10 lei/zi. Pretul acestui program va
fi de 500 lei/luna . Al doilea tip de program va fi de la ora 800-1800 si va include micul dejun si
activitati conform Programei prescolare avizate M.E.C. cu predare bilingva romana-engleza,
masa de pranz, somnul obligatoriu, gustarea de la ora 16.00 si activitati in limba engleza. Pretul
acestui program va fi de 750 lei/luna .
Se vor incasa urmatoarele venituri din taxa de gardinita :
45 copiii * 800/ luna = 36000 lei / luna
15 copii * 500/luna = 7500 lei / luna
25 copii * 430 lei/ luna = 10750 lei / luna * 3 = 32250 lei/ sezon estival
Nr. crt Numar copii
Program 800 -
1300
Numar copii
program
800 – 1800
Taxa
gradinita
Total lei/
luna
Euro
450 740
1. 45 15 450
lei
800
lei
36000 7500 12151/ luna
Total venit an scolar : 109360 euro / 9 luni
Total venit vara : 9000 euro/ 3 luni
Venit anual = 118360 euor / an
Se cor realiza urmatoarele cheltuieli, pe parcurul unui an :
1. Cheltuiieli cu salariile :
Nr.
Crt
Denumire post Nr posturi Salariu euro Total euro /
luna
1. Director educaţional -
educatoare
1 325 325
22
2. Institutor 2 2 325 650
3. Pedagoga 1 325 325
4. Eductoare 1 325 325
5. Medic 1 275 275
6. Jurist 1 250 250
7. Economist 1 400 400
8. Ingrijitor 2 150 300
9. Bucatar 2 250 500
10. Total 12 3350 3350
Total cheltuieli salarii/ an scolar = 30150 euro ,
Cheltuieli salarii pentru lunile iunie,iulie, august = 1725 euro
Vom avea de asemenea, cheltuieli cu concediile de odihna in valoare de
3200 euro.
Cheltuieli de exploatare
1. Salariile : 31875
2. Contributii
CAS 19.5% *30150 = 6215.625
CASS 5.5%* 30150= 1753. 125
SOMAJ 0.5%* 30150= 637.5
FOND DE SANATATE 0.85% * 30150= 270,9
GARANTARE CREANTE SALARIALE 0.25%*30150
=79.68
TOTAL = 8957
3. Materii prime, materiale, consumabile 30.000
23
4. Consumri exteren (cheltuieli cu energia si apa, servicii prestate
de terti, etc.) = 10.000euro
5. Publicitate = 10.000
6. Alte cheltuieli asimilate 5.000
TOTAL = 95831euro
Profit = Venituri- Cheltuieli =118360 -95831= 22529 euro
La sfarsitul primului an de functionare , firma va obtine un profit de 22529 euro avand un
numar de 60 de copii inscrisi. Se previzioneza pentru anii urmatori crestere numarului de copii
inscisi cu 25% pentru cel de-al doilea an de functionare si cu 40% in cel de-al treilea an de
fucntioanre.
Numarul mare de copii inscrisi va determina reamenajarea spatiului si inceperea unor lucrari
de constructie de noi incaperi.
Pentru anul cinci de functionarea, actionarii doresc sa infiinteze si o scoala in incinta
gardinitei, astfel incat inscrierea copiilor la o scoala sa nu creeze probleme parintilor.
F. PROFILUL AFACERII SI CADRUL ORGANIZATIONAL
F2. Informatii despre persoanele cheie din societate
In continuare va fi anexa Cv-ul actionarilor.
M O D E L D E C U R R I C U L U M V I T A E
E U R O P E A N
INFORMAŢII PERSONALE
24
Nume Gaşpar Anca- NicoletaAdresă B-dul Republicii, nr.1Telefon 0742076866
Fax
E-mail [email protected]
Naţionalitate Română
Data naşterii 29.07.1979
EXPERIENŢA PROFESIONALĂ
• Perioada (de la – până la) 1.09.2004-1.09.2007- Şcoala cu clasele I-VIII Traian, com. Traian1.09.2003-1.09.2004 - Şcoala cu clasele I-VIII Caraclău, com. Bârsăneşti1.09.2000 – 1.09.2003 – Şcoala cu clasele I-IV, NR. 3 Bârsăneşti1.09.1999 – 1.09. 2000 – Şcoala cu clasele I-IV Zlobozia
• Numele şi adresa angajatorului Şcoala cu clasele I-VIII Traian, com. Traian, jud. Bacău• Tipul activităţii sau sectorului de
activitatede predare
• Funcţia sau postul ocupat Institutor II• Principalele activităţi şi
responsabilităţiCoordonarea activităţii instructiv-educative Conceperea orarului la clasele I-IVCompletarea corectă a documentelor şcolareMonitorizarea ritmicităţii notăriiMonitorizarea frecvenţei elevilorLider sindicat
STUDII ŞI CURSURI DE SPECIALITATE
• Perioada (de la – până la) Cursuri organizate de CCD2000 – 2002- Colegiul Universitar de Institutori „Petre Andrei” 1994 -1999- Liceul Pedagogic „Ştefan cel Mare”
• Numele şi tipul instituţiei de învăţământ
Colegiul Universitar de Institutori „Petre Andrei” Liceul Pedagogic „Ştefan cel Mare”
• Principalele subiecte şi calificări însuşite
-Institutor II , Lb. Engleză-Învăţător-educator
• Numele calificării primite Institutor II• Nivelul în cadrul clasificării naţionale (dacă este cazul)
APTITUDINI ŞI COMPETENŢEPERSONALE
Dobândite în cursul vieţii şi carierei,dar care nu sunt recunoscute neapărat
printr-un certificat sau o diplomă.
LIMBA MATERNĂ Limba română
25
LIMBI STRĂINE CUNOSCUTE
Limba engleză• Abilitatea de a citi Foarte bine
• Abilitatea de a scrie Bine• Abilitatea de a vorbi Bine
APTITUDINI ŞI COMPETENŢESOCIALE
Locuiţi şi munciţi cu alte persoane într-un mediu multicultural, ocupaţi o
poziţie în care comunicarea esteimportantă sau desfăşuraţi o activitate
în care munca de echipă este esenţială.(de exemplu cultură, sport, etc.)
Profesia de învăţător implică o bună relaţie de comunicare atât cu cadrele didactice, cât şi cu elevii şi părinţii acestora.De asemenea presupune sa ai o bună capacitate empatică, să fii sociabil, deschis la nou, perseverenţă.
APTITUDINI ŞI COMPETENŢEORGANIZAORICE
De exemplu coordonaţi sau conduceţi activitatea altor persoane, proiecte şi gestionaţi bugete; la locul de muncă,
în acţiuni voluntare (de exemplu îndomenii culturale sau sportive) sau la
domiciliu.
ÎN URMA CONSILIULUI PROFESORAL AM FOST NUMITĂ LIDER SINDICAL PE COMUNĂ, ÎNTRUCÂT APĂR INTERESELE COLEGILOR ŞI ALE INSTITUŢIEI ÎN CARE ÎMI DESFĂŞOR ACTIVITATEA.AM PARTICIPAT LA DERULAREA MAI MULTOR PROIECTE DIN CADRUL ŞCOLII.
APTITUDINI ŞI COMPETENŢETEHNICE
Utilizare calculator, anumite tipuride echipamente, maşini, etc.
UTILIZEZ CU UŞURINŢĂ CALCULATORUL, APTITUDINE DOBÂNDITĂ ÎN URMA PARTICIPĂRII LA CURSURILE ORGANIZATE DE SC LOGIC FOR S.R.L.
APTITUDINI ŞI COMPETENŢEARTISITICE
Muzică, desen, pictură, literatură, etc.
ÎN ANUL ŞCOLAR 2006-2007 AM ÎNDRUMAT ECHIPA DE DANS A ŞCOLII. DANSURILE AU FOST PREGĂTITECU OCAZIA DIFERITELOR SERBĂRI ŞCOLARE.
PERMIS(E) DE CONDUCERE Categoria B obţinut la data de 18.08.1998
M O D E L D E C U R R I C U L U M V I T A E
E U R O P E A N
INFORMAŢII PERSONALE
26
Nume Melinte IoanaAdresă Aleea Parcului, NR 11 Telefon 0740034741
Fax
E-mail [email protected]
Naţionalitate Română
Data naşterii 04.041954
EXPERIENŢA PROFESIONALĂ
• Perioada (de la – până la) 1.09.1974-1.09.2008- Gradinita cu Program Norma, Nr 1 Onesti
• Numele şi adresa angajatorului Gradinita cu Program Norma, Nr 1 Onesti, jud Bacau• Tipul activităţii sau sectorului de
activitatede predare
• Funcţia sau postul ocupat Director – Educator• Principalele activităţi şi
responsabilităţiCoordonarea activităţii instructiv-educative Completarea corectă a documentelor şcolareMonitorizarea ritmicităţii notăriiMonitorizarea frecvenţei elevilorLider sindicat
STUDII ŞI CURSURI DE SPECIALITATE
• Perioada (de la – până la) Cursuri organizate de CCD2005-2007 – Cursuri Management, acreditate M.E.C.2000 – 2002- Colegiul Universitar de Institutori „Petre Andrei” 1994 -1999- Liceul Pedagogic „Ştefan cel Mare”
• Numele şi tipul instituţiei de învăţământ
Colegiul Universitar de Institutori „Petre Andrei” Liceul Pedagogic „Ştefan cel Mare”
• Principalele subiecte şi calificări însuşite
-Institutor II , Lb. Engleză-Învăţător-educator
• Numele calificării primite Institutor II• Nivelul în cadrul clasificării naţionale (dacă este cazul)
APTITUDINI ŞI COMPETENŢEPERSONALE
Dobândite în cursul vieţii şi carierei,dar care nu sunt recunoscute neapărat
printr-un certificat sau o diplomă.
LIMBA MATERNĂ Limba română
LIMBI STRĂINE CUNOSCUTE
27
Limba franceza• Abilitatea de a citi Bine
• Abilitatea de a scrie Bine• Abilitatea de a vorbi Bine
APTITUDINI ŞI COMPETENŢESOCIALE
Locuiţi şi munciţi cu alte persoane într-un mediu multicultural, ocupaţi o
poziţie în care comunicarea esteimportantă sau desfăşuraţi o activitate
în care munca de echipă este esenţială.(de exemplu cultură, sport, etc.)
Profesia de educator implică o bună relaţie de comunicare atât cu cadrele didactice, cât şi cu elevii şi părinţii acestora.De asemenea presupune sa ai o bună capacitate empatică, să fii sociabil, deschis la nou, perseverenţă.
APTITUDINI ŞI COMPETENŢEORGANIZAORICE
De exemplu coordonaţi sau conduceţi activitatea altor persoane, proiecte şi gestionaţi bugete; la locul de muncă,
în acţiuni voluntare (de exemplu îndomenii culturale sau sportive) sau la
domiciliu.
ÎN URMA CONSILIULUI PROFESORAL AM FOST NUMITĂ LIDER SINDICAL PE COMUNĂ, ÎNTRUCÂT APĂR INTERESELE COLEGILOR ŞI ALE INSTITUŢIEI ÎN CARE ÎMI DESFĂŞOR ACTIVITATEA.AM PARTICIPAT LA DERULAREA MAI MULTOR PROIECTE DIN CADRUL ŞCOLII.
APTITUDINI ŞI COMPETENŢETEHNICE
Utilizare calculator, anumite tipuride echipamente, maşini, etc.
UTILIZEZ CU UŞURINŢĂ CALCULATORUL, APTITUDINE DOBÂNDITĂ ÎN URMA PARTICIPĂRII LA CURSURILE ORGANIZATE DE SC LOGIC FOR S.R.L.
APTITUDINI ŞI COMPETENŢEARTISITICE
Muzică, desen, pictură, literatură, etc.
ÎN ANUL ŞCOLAR 2006-2007 AM ÎNDRUMAT ECHIPA DE GIMNASTICA A GARDINITIII.
28