P2.Masurarea in

Click here to load reader

  • date post

    26-Oct-2015
  • Category

    Documents

  • view

    43
  • download

    3

Embed Size (px)

description

curs

Transcript of P2.Masurarea in

  • UNIVERSITATEA ECOLOGIC BUCURETIFACULTATEA DE PSIHOLOGIEDisciplina:Statistica psihologic i prelucrarea informatizat a datelor 1

    P2. Msurarea n psihologie Lect. univ. dr. Gheorghe Perea

  • Msurarea n psihologie

    1860 - Gustave Theodor Fechner Elemente der Psychophysik-propune un model tiinific al lumii naturale, incluznd aici i universul psihicn prezent, orientarea cantitativ face parte intrinsec din dimensiunea tiinific a psihologiei-exist i controverse

    -psihicul uman nu este de natur cantitativ, dar manifestrile sale suport cuantificri

  • Cuprins Ce este msurarea?

    De ce este important s analizm procesul de msurare?

    3. Niveluri (scale) de msurare

    4. Statistica parametric/statistica neparametric

    5. Scale de msurare i variabile

    6. Erori de msurare

  • Ce este msurarea?

    Concurs de manechine-nlime: 180 cm (mai poate fi exprimat i n " inch" sau " picioare" )-Bust: 90 cm-Talie: 60 cm-olduri: 90 cm

    -Culoarea ochilor: cprui (1), verzi (2), albatri (3) (sau c , v , a )-Inteligena: nr. rspunsuri corecte(cot brut), uniti QI, stanine, centile, clase normalizate, note distributive T sau H(scoruri standardizate)

  • Ce este msurarea?

    S.S. Stevens (1946) On the theory of scale of measurement"a msura nseamn " a atribui valori numerice obiectelor si fenomenelor, n conformitate cu anumite reguliJudd i McClelland (1998) observ c aceast definiie are cel puin dou limite majore:-nu toate msurrile au un caracter numeric (de exemplu, caracteristica de gen poate fi simbolizat cu caracterele "m" i" f" );-o regul de atribuire a numerelor are caracter de msurare numai dac ea instituie o anumit semnificaie cu privire la caracteristica msurat-msurarea este un proces prin care varietatea infinit a observaiilor umane este redus la o descriere sub form numeric sau simbolic, care se presupune c reprezint anumite regulariti semnificative la nivelul entitilor observate

  • Entiti msurabile n psihologie, variabile sau atribute psihicede natur fizic sau psihofiziologic: timpul de reacie, vrsta, indicatorii fiziologiciconstructe psihologice: extraversiunea-introversiunea, "atitudinea fa de risc", "depresia, anxietatea ,inteligena general, inteligena emoional, care sunt la nceput,"modele " teoretice, abstracte ale realitii psihice, a cror existen i nivel trebuie probate i msurate ulterior.Acestea nu pot fi msurate direct, ci numai prin manifestrile lor particulareDe exemplu:extraversiunea - introversiunea (disponibilitatea de a comunica, prin numrul prietenilor sau prin disconfortul resimit n situaii de izolare, etc..)Constructul psihologic=variabil latentIndicatorii psihici=variabile observateDistincie important pentru analiza de itemi(ntrebari n teste)

  • 1.Noiunea de variabil statistic

    Definiie: caracteristic a realitii care poate lua valori diferite(vrsta, inteligena, satisfacia, etc.,) Distribuia variabilei(creativitate verbal): valorile sau scorul obinut i frecvena de apariie a fiecrei valori sau scor la subiecii testai(de exemplu 15 elevi au obinut urmtoarele scoruri la testul de creativitate verbal:1,2,3,4,5,5,6,6,6,7,7,7, 7,8,8,9,9,10,12,15; scorul maxim ce era posibil de obinut era de 15)Variabilitatea: msura n care o distribuie este compus din valori mai asemntoare sau mai diferite una de alta(caracteristica cea mai important variabilei)

  • ?

    ce sunt...?genulrezidenatemperamentullateralitateareligia

    dar..?.m, frural, urbanflegmatic, sangvin, coleric... dreptaci, stngaciortodox, musulman...

  • variabile dependentevariabile independenteVariabile dependente = variabile a cror valori sunt dependente, variaz ( sunt consecin efect) n funcie de valorile uneia sau mai multor variabile, numite independente ( cauze, v. copii din familii monoparentale i ncrederea n sine ); face obiectul central al cercetrii

    Variabile independente = in de contextul, condiiile, care cauzeaz anumite efecte, consecine, induce variaia v. dependente (ex. antrenamentul, tratamentul influeneaz performana, starea de sntate, etc.)

  • v. dependent/v.independent

    exemplu: o cercetare care vizeaz numrul orelor de somn la studeni, n timpul semestrului, comparativ cu perioada de sesiuneorele de somn= v. dependentperioada din semestru= v. independent

    Ce valori iau fiecare din cele dou variabile?

  • v. dependent/v.independent

    De ce este important s distingem vd si vi?Alegerea procedurii statistice de testare a ipotezeiCum le distingem?le plasm le ntr-un raionament de tip cauzalvariabila "cauz"=v. independentvariabila "efect"=v. dependentAtenie, concluziile cercetrii nu vor fi neaprat de tip cauzal!

  • identificai vd i vi:

    relaia dintre ereditate i inteligenrelaia dintre eficiena nvrii i temperatura ambiantrelaia dintre nota la bacalaureat i nota la examenul de admitere

  • De ce este important s analizm procesul de msurare?

    Procesul de msurare este important pentru:-cunoaterea tipurilor de transformri la care putem supune n mod legitim datele rezultate din msurtori(dac am msurat distanele n cm tim c putem transforma n inch fr a altera valorile; coloarea ochilor dac am notat-o cu 1,2,3 tim c nu putem calcula media, aa cum am stabilii nlimea medie, a unei echipe de sportivi);-evitarea concluziilor (informaiilor) false pe care le putem trage la un moment dat (de exemplu: ce putem spune despre diferena de temperatur dintre dou zile succesive, cnd temperaturile maxime nregistrate n cursul acestora, au fost +20 i, respectiv, +10C? Putem spune doar ca n prima zi temperatura a avut cu 10 grade mai mult dect n urmtoarea zi, nu c ar fi vorba de o temperatur de 2 ori mai mare);-alegerea procedurilor statistice adecvate de prelucrare a datelor obinute i scopurilor pe care ni le propunem(v.scale cantitative/calitative)

  • Niveluri (scale) de msurare

    Numerele difer ntre ele prin semnificaia i proprietile lorStevens (op. cit) distinge urmtoarele niveluri (scale) de msurare:1. Nivelul nominal2. Nivelul ordinal3. Nivelul de interval4. Nivelul de raportAcestea sunt ordonate ierarhic:scalele superioare includ proprietile celor inferioare

  • 1. Scala nominalValorile indic categoria din care face parte cazul evaluatExemple: Genul: masculin/feminin (m/f; 1-2 ...)Tipurile temperamentale (coleric, sangvinic, flegmatic, melancolic)Tipuri: De identificare (CNP, alte coduri arbitrare)Categoriale (m/f ...)Caracteristici:cel mai redus nivel de msurarecodurile valorilor sunt arbitrarevalorile au doar o semnificaie calitativnu suport operaii aritmetice, n afar de nsumarePot fi grupate sau rafinate: Extravert (coleric, sanguinic); introvert (flegmatic, melancolic)

  • 2. Scala ordinalValorile au o semnificaie cantitativ limitat la raportul de mrimeExemple:poziia pe lista de admitere, n funcie de notevaluarea satisfaciei pe o scal de la 1 la 10Scale ordinale categorialeclasele de vrst (1=20-30 ani; 2=31-40 ani; 3=41-50 ani; 4=51-60 ani)anul de studiu (1, 2, 3)

  • 2. Scala ordinal

    Caracteristici:valorile au o semnificaie cantitativ (mai mare/mai mic; mai mult/mai puin), dar...precizeaz doar raportul de mrime dintre valoriintervalele dintre valori sunt neprecizatecit nseamn "mai mare"?, cit nseamn "mai mic?"primul admis=9.90; al doilea=9.70; al treilea=8.15 !

  • Cantitatea de date i informaii coninute n scalele calitative (nonparametrice) este mai mic dect n scalele cantitativeAici sunt incluse:1 Scalele nominale:De identitate (calitative) : denumiri ale caracteristicii unui individ : CNP-ul, numele, nr. de inregistrare, etc.;Categoriale: denumiri a unei caracteristici ce privesc o categorie de indivizi: tipul temperamental, caracterial.2. Scale ordinale:Exprim ordinea, rangul n comparaie cu ali indivizi sau caracteristici psihice de acelai fel (mai mare- mai mic dect, mai bun sau mai slab dect, fr s exprime exact, cantitativ, care este msura acelei diferene).codurile valorilor pot fi acordate si arbitrar, dar ele trebuie sa exprime ideea de ordine

  • 3. Scala de interval

    Valorile au un caracter cantitativ, exprimat numericIntervalele dintre valori sunt egaleExemple:temperatura, n grade Celsius (5,6,7...)coeficientul de inteligen exprimat n uniti QI (95,100, 125 ... )scoruri la testele de personalitate exprimate n scoruri standard (NT 20, 50, 55, 60, 70 ...)

  • 3. Scala de intervalCaracteristici:intervalele sunt egale, dar lipsete zero absolut0C nu nseamn absena temperaturii (0K)10C fa de 5C este "mai mare cu 5"... dar nu i "de dou ori mai cald"!suport toate transformrile matematice posibileControverse n psihologievariabilele psihologice sunt expresia unor evaluri subiectivegreu de demonstrat egalitatea intervalelor dintre valori consecutive, chiar i la evaluri obiective, precise:- " msurarea "iubirii" prin "durata inerii de mn" a cuplurilor!

  • 4. Scala de raport

    valori cantitative, exprimate numericintervale egale plus... zero absolut!Exemple:gradele Kelvin, pentru temperatura (0K este temperatura minim absolut)Exemple de variabile care comport nivelul de msurare de tip raport: timpul, greutatea, nlimea

  • 4. Scala de raport

    Caracteristici:cel mai nalt nivel de msurare (valorile au mai mult informaie)suport toate transformrile matematice posibileControverse n psihologie:exist valori de acest tip?inteligena=0, anxietate=0, etc., nu sunt posibile la fiinele viin practic, distincia dintre variabilele de interval (I) i de raport (R) nu este relevant, ambele suportnd aceleai proceduri statistice (I/R)

  • Cantitatea de date i informaii coninute n scalele cantitative ( parametrice) este superioar scalelor calitativeAcestea sunt:De interval unitile scalei sunt egale ntre ele ( scorurile standard la testele psihologice); valorile variabil