Sectiune test - Clasa a IV-a1

ASCULTARE, CLASA A IV-A

CE VERIFICĂM?•Poateprocesatexteladiferitevitezederostire

•Poateînțelegetextelanivelglobalșilocal•Poatereperacuușurințăinformațiispecificedintexteleaudiate•Poateidentificacuvintele-cheiedintr-untext•Poaterezumauntextaudiat

•Poatededuce/aproximasensulunuicuvântcuajutorulcontextuluișialco-textului•Poaterecunoaștemărcilecoeziveînvorbire•Poateierarhizainformațiiledintr-untextaudiat•Poatediscriminaelementeleesențialeșidetaliiledintr-untextaudiat•Poatesesizarelațiivariate(problemă-soluție,argument-exemplificareetc.)întreideileexprimateîntext,fărăcaacesteasăfiemarcateexplicit

•Poatesăseautomonitorizezepentruasesizacoerențatextului•Poatefaceinferențelogice,explicativeșipragmaticeîntextelecutematicăfamiliară•Poatefolosicunoștințelegeneraledesprelume,experiențapersonalășicontextul(scopulșicadrulcomu-nicării)pentruainterpretamesajultextului

•Poateînțelegeșisensulfiguratalunorstructuri•Poaterecunoaștefuncțiilecomunicativealeenunțurilor/structurilorsintacticeîndiferitecontextedecomunicare•Poaterecunoaștemultefuncțiialeintonației(atitudine,sentimenteșiemoțiietc.)•Poatesesizacorespondențaelementelorverbalecucelenonverbale(gesturi,mimică)încomunicare

•Poatefacelegăturaîntreopiniilesaleșitextulaudiatșiîntretextulaudiatșialtetexte•Poateidentificascopulcomunicării•Poateidentificaatitudinișisentimente•Poatecaracterizapersonajeledintexteleaudiate

CE TIPURI DE TEXTE?•Textenarativemailungi,custructurimaicomplexe(poveștipopulareșialegorice,povestiricuaventu-ri,nuvele,legendeistoriceșieroice,mituri),încareordineacronologicădedesfășurareaîntâmplărilorpoatefialteratăprinintroducereaunorepisoadedeflashbackșiîncarenaratorulexternsecombinăcucelintern;personajelepotfimainumeroase,însăcaracterizarealorseface,îngeneral,indirect(nuînmanierădescriptivă),iarrelațiiledintresecvențeletextuluinusuntîntotdeaunamarcateprinconectori;

•Poeziipuținabstracte,cânteceșialtetexteumoristice;•Textescurte,științifice,petemelepecareeleviileaprofundeazălaaltemateriiînciclulprimar;•Interviuriradio/TVpetemedeinteres•Cronici/recenzii/autobiografii/anecdotesimple,pedomeniideinteres;•Fragmentedinemisiuniinformativepedomeniideinteres(prognozameteo,spoturipublicitare,docu-mentaredespreanimalesautipulCum se fabrică...?)

•Fragmentedinfilmededeseneanimatedublateînlimbaromânăsaudinfilmespecialcreatepentrucopii;•Instrucțiunisimple(rețetesimple,regulidejoc)saumaicomplexe/detaliate(cumseajungedintr-unlocînaltul,instrucțiunideutilizareetc.);

•Conversații(ne)improvizate,cu2saumaimulțiparticipanți,curepliciparțialsuprapuse;

ASCULTARE

Secțiune test - Clasa a IV-a 2

Timp Structură Tip de text Abilități verificateNumăr

de itemi

Modalitate de marcare a răspunsului

Număr de

puncte acordate

aprox.35deminute

Exercițiul1

potrivireundialogconstruitpebazauneisituații

autentice(350decuvinte)

identificareacuvintelor-cheieșiînțelegerea

informațiilorspecifice5

notarealitereicorespunzătoare

imaginiicorecteîncăsuță

5

Exercițiul2

alegereduală(A/F)

unfragmentdeinterviu–textumoristic,ritmatșirimat(animale,locde

muncă)(500decuvinte)

înțelegereadetaliilorșiarelațiilordintre

segmenteletextuluișiidentificareaopiniei/

atitudinii/sentimentelor

5

scrierealiterelorAsauFîncăsuțelecorespunzătoare

enunțurilor

5

Exercițiul3

alegeremultiplăcu

text

unmonolog-textumoristicritmatșirimat(povești,mâncare)(400de

cuvinte)

înțelegereadetaliată,lanivellocal 5

încercuirealitereicorespunzătoare

răspunsuluicorect 5

Exercițiul4

completaredespațiilibere

fragmentedinemisiuniinformativepedomenii

deinteres(animale,lumeacopiilor)(400de

cuvinte)

înțelegereadetaliată,lanivellocal,șia

informațiilorspecifice5

scriereacuvintelorpotrivitepespațiile

libere5

ASCULTARE

Sectiune test - Clasa a IV-a3

Timp Structură Tip de text Abilități verificateNumăr

de itemi

Modalitate de marcare a răspunsului

Număr de

puncte acordate

aprox.35deminute

Exercițiul1

potrivireundialogconstruitpebazauneisituații

autentice(350decuvinte)

identificareacuvintelor-cheieșiînțelegerea

informațiilorspecifice5

notarealitereicorespunzătoare

imaginiicorecteîncăsuță

5

Exercițiul2

alegereduală(A/F)

unfragmentdeinterviu–textumoristic,ritmatșirimat(animale,locde

muncă)(500decuvinte)

înțelegereadetaliilorșiarelațiilordintre

segmenteletextuluișiidentificareaopiniei/

atitudinii/sentimentelor

5

scrierealiterelorAsauFîncăsuțelecorespunzătoare

enunțurilor

5

Exercițiul3

alegeremultiplăcu

text

unmonolog-textumoristicritmatșirimat(povești,mâncare)(400de

cuvinte)

înțelegereadetaliată,lanivellocal 5

încercuirealitereicorespunzătoare

răspunsuluicorect 5

Exercițiul4

completaredespațiilibere

fragmentedinemisiuniinformativepedomenii

deinteres(animale,lumeacopiilor)(400de

cuvinte)

înțelegereadetaliată,lanivellocal,șia

informațiilorspecifice5

scriereacuvintelorpotrivitepespațiile

libere5

ASCULTARE

A.Familia Popescu s-a întors de la cumpărături. Domnul Popescu vorbește cu un vecin curios. Ascultați dialogul și decideți ce a cumpărat fiecare. Scrieți litera corectă în casete. Atenție, trei imagini sunt în plus!

Iulia

David

DoamnaPopescu

Ana

Andrei

A

E

B

F

C

G

D

H

Secțiune test - Clasa a IV-a 4

B. Ariciul e la interviu pentru postul de chelner, în biroul directorului, Lupul-cel Rău. Ascultați dialogul dintre cei doi și decideți dacă enunțurile sunt adevărate (A) sau false (F):

1. Ariciulcredecăedificilsăfiichelnerlarestaurantullupului,deoareceaauzitcălupulesteafacerist.

2. Ariciulnuamailucratlacofetărie,fiindcăadoritsălucrezelamagazinulluiIepurici.

3. Ariciulspunecănupoatesăfierelaxatînsituațiidestres.

4. Dacăunclientarfinepoliticos,Ariciulspunecă,laînceput,arvorbipoliticoscuel.

5. LupulîispuneAriciuluicănuarevoiesăprimeascăbacșișînniciosituație.

C.Mihai are o temă de casă dificilă. Ascultați ce îi spune el mamei lui și alegeți varianta corectă (a, b sau c):

1.Copilulnuvreasămeargălașcoală,deoarece a.estebolnav. b.nuștiesăfacătema. c.mamaluiesteprofesoară.

2.Copilularservi-opeAlbă-ca-Zăpadacu a.plăcintăcumere. b.mere. c.unmărotrăvit.

3. Copiluli-ardalupului a. numaioprăjitură. b.unporcușorșiuniezișor. c.multăbăutură.

ASCULTARE

4.PePopeyeMarinarul,copilull-arservi a.doarcuspanac. b.șicuspanac. d.cuoțigară.

5.Dacă,lamasă,copilularinvitașiopisicăaristocrată, a.arînvățadelaeabunelemaniere. b.arînvăța-obunelemanierelamasă. c.mamaluiarînvățabunelemanierelamasă.

D. Acultați câteva știri despre animale și completați spațiile libere cu informațiile care lipsesc. Scrieți între unul și trei cuvinte. (*numerele, anii etc. se consideră un cuvânt)

1.ÎnlocalitateaDealuFrumos,unursaîncercatsăintreîngrădinaunuilocalnic,dararămasblocatîn………………………………...2.Veterinarii…………………………………..ursul,apoil-autransportatafarădinorașșii-audatdrumulînpădure.3.LaconcursulEurovision Juniorpotparticipacopiicuvârstaîntre…………………………………………………….ani.4.Odiferențăfațădeconcursulpentruadulțiestecă,laEurovision Junior,copiiitrebuiesăcânteîn………………………………………………………..5.Din2013,în……………………………………….nusemaipotvedeaanimalesălbaticelacirc.

Sectiune test - Clasa a IV-a5

TRANSCRIEREA TEXTELOR

A. Familia Popescu s-a întors de la cumpărături. Domnul Popescu vorbește cu un vecin curios. Ascultați dialogul și decideți ce a cumpărat fiecare. Scrieți litera corectă în casete. Atenție, trei imagini sunt în plus!

Vecinul curios:Bunăziua,domnulePopescu!Vădcăavețimulteplaseînmașină…Ațifostlacumpărături?Dl Popescu:Bunăziua,vecine!Da,amfostlasupermarketulcelnou,depestradaHorea…Vecinul curios:Aulucrurifrumoasepeacolo?Dl Popescu:Daaa…șivariate…pentrutoategusturile–găseștitotcevrei…Uite,deexemplu,David,fiulmeucelmare,avrutsă-șicumpereomingedevolei,așacăs-adusdirectlaraionulcuarticolesportive…Zicecăsuntfoartemultelucrurifrumoaseacolo.Acumși-aluatdoarmingea,darspunecă,atuncicândvaaveabani,sevaîntoarcesă-șimaiiașialtelucruri…Vecinul curios:Șifatadumneavoastrăceși-aluat?Agăsitceva?Dl Popescu:Caredintreele,căamdouăfete?Amândouăaufostcumine…Ceamare,Iulia,măînnebuneștecuhainele.Îșicumpărăcevanouînfiecaresăptămână.Aziavăzutoperechedepantaloniscurțicarei-auplăcutfoartemult…Îieraucammari,daravrutneapăratsă-icumpere.I-aplăcutmultculoarealor.Credcăvatrebuisă-șicumpereșiocureapentruei…Vecinul curios:Șisoțiadumneavoastrăafostșiealacumpărături?Dl Popescu:Da,bineînțeles.Efemeie,îiplaccumpărăturile,firește…Dedataaceastaînsănuși-aluatdecâtorevistă.Nuaavutchefsăseplimbeprinsupermarketpreamult,pentrucăerafoarteaglomerat…Vecinul curios:Înțeleg…Șicealaltăfetiță?Cumațiziscăocheamă?Dl Popescu:Ana.Eaavrutsă-șiiaunghiozdannou,pentrucăcelpecareîlareestepreamic.Darnui-aplăcutniciunmodeldeacolo,așacăîlvamaifolosipecelvechiosăptămână.Și-aluat,înschimb,unCDcuformațiaeifavorită,decinuesupăratăcănuagăsitcecăuta…Vecinul curios:Oooo,aușimuzicăacolo?Dl Popescu:V-amspus:audetoate!Chiarșitelefoanemobile!Fiulmeu,Andrei,aveanevoiedeuntelefonmaimic,pecaresăîlpoatățineînbuzunarcândiesecubicicleta.Știți,nefacemîntotdeaunagrijicândîntârzieacasăseara…Acumnepoateanunțaușorundeesteșicândajungeacasă…Vecinul curios:Ațirezolvatmulteproblemeazi…Dl Popescu:Nuchiar,darafostodupă-masăplăcută,înfamilie…

B. Ariciul e la interviu pentru postul de chelner, în biroul directorului, Lupul-cel Rău. Ascultați dialogul dintre cei doi și decideți dacă enunțurile sunt adevărate (A) sau false (F):

Lupul:Înțelegcăaivreasăfiichelnerlarestaurantulmeu...Săștiicăedestuldegreu...Ariciul:Știu!Eu,cândambani,mănâncaicimereu...Chelneriimi-auzis...căsuntețiunbunafacerist,darși

cam...terorist...Lupul:Hrm,hrm...Ariciul: O, nu, pardon, stimate domn, au zis perfecționist! Da, da, acum mi-am amintit precis! Au zis

perfecționist.Astaebine,nusuntețideacordcumine?Lupul:Mda...Haisătrecemlaprimaîntrebare.Decevreiașadetare...săfiichelneraici?Doareștiunaricicu

lipici...aiputealucra...oriunde-aivrea...Ariciul:Nuchiar...Dorindsăambanidebuzunar,amîncercatinițial...săfiucofetar.Amlucratnumaiozila

ursoaicaLia,dareaaziscănumailasăcofetăria...înmâinilemele–n-amvânduttoatăziuadecâttreiacadele.Ursoaicami-aspuscăarenevoiedecinevamaieficient,caresă-iaducămaimultdecâtunclient...Apoi,m-amangajatlamagazinulluiIepuricișiamîncercatsăvândhainelaprețurimici.Casăfiusincer,maimultamîncurcatdecâtamajutat.Așacă,Iepuricis-asupăratși,dupădouăzile,m-aconcediat...Acum,uitați-măaici!Așvreasăfiuunchelnerculipici.

Secțiune test - Clasa a IV-a 6

Lupul:Eșticamsincerpentruunchelner...Hm…Ce-aiputeasă-mimaispuidespretine?Tedescurcibine...însituațiidestres?Știisăfacidiferențaîntreuncaffelatteșiunnes?Eștiserios?Politicos?Poțisăcariotavăplină,fărăsăoscapipejos?Cefacic-unclientnemulțumit?Decetaci,aiamuțit???

Ariciul:Stațiașa,cămăgândesc...dacăsărăspundseriossausăglumesc...Lupul:Țiseparecumvacă-samuzantcândvorbescdespreresponsabilitățiletalelarestaurant?Ariciul:Păi,laînceput,așamisepărea,daracum,nuprea...Nuștiucesăvăspundecâtcăpotsăfiuunchelner

bun...Nuștiudiferențaîntrecaffelatte,nesșiosimplăcafea,darcredcăastasepoateînvăța...Nusuntniciodatăstresat–uniiarspunecă-schiarprearelaxat.Dacăunclientenepoliticos,la-nceput,vorbesccuelfrumos.Dacăînsăcontinuăașașiabuzeazădebunătateamea,imediatosă-iarătușa...Îlscotafarădinrestaurantînaintesădevinăpreastresant...

Lupul:Șidacăclientulnepoliticosarfi,așspuneeu,fiorosuldomnLeu?Ariciul:Ăăă...cudomnulLeu,arficevamaigreu...nuîlscotafarăeu,ciîlchempeșefulmeu...Lupul:Ariciule,eștichiarsimpatic,măfacisăzâmbesc,darmaieoproblemădesprecarevreausă-țivorbesc...

Știi,salariullunar...ecammic...Ariciul:Nu-inimic!Văfacețigrijiînzadar!Euvreaudoarbanidebuzunar!Lupul:Înplus,lanoi,bacșișuleinterzis–sănuspuiapoicănuți-amzis...Ariciul:Nicidacăcliențiisuntmulțumițidefelulîncaresuntserviți?!Lupul:Nici!Auzi,Ariciculipici,dacănu-țiplaceceva,poțisăzici...Ariciul:Nu,totuleperfect,domnuleLup!De-abiaașteptsămăocup...derestaurant.Vafifoarteamuzant!Lupul:Bine,bine,darsăștiicăsuntcuochiipetine!Poțisă-ncepidejademâine...

C. Mihai are o temă de casă dificilă. Ascultați ce îi spune el mamei lui și alegeți varianta corectă (a, b sau c):

Maaamăăăăă!!!Sun-orepedepeprofesoară!Nuvreausămăduclașcoală!Inventeazătuoboală...Da,amoprofesoarăpretențioasă,carene-adatotemădecasă...atâtdedificilă,încât,zăucățisefacemilăcândmăvezicăn-amcescrie...pefoaiaalbădehârtie!Casăexersămcondiționalul,ziceea,trebuiesănegândimașa:dacăamorganizaocină,cineamvrealanoilamasăsăvină?Trebuiesăscriempecineaminvita,cele-amdasăbea,cearmâncașidespreceamdiscuta.

Stațiașa,sămăgândesc...Hmm...pecineașvreasăîntâlnesc?Știu!Așinvita-opeAlbă-ca-Zăpadalamasășii-așpregătioplăcintădelicioasă...cumere...caatuncicândbabaceareaunmărotrăvitosă-iofere,easărefuzeimediatșisăspunăc-amâncat...merepânăcânds-asăturat.

L-așmaiinvitașipelupulcelrăudinpădure–i-așpregătiunsosdemure...pentrufriptură,cartofigratinațișicastravețimurați,iarapoil-așservic-oprăjitură.casănu-imaifiefoametareșisănumaimeargălavânătoare...deiezișori,deporcușorisaudefetemicicareviziteazăbunici...Și,dacănus-arsătura,debăuti-așda...țuică,vin,bereșioricemi-armaicere–i-așdasăbeamuuultepahare,c-apois-arducelaculcare...Sigurn-armaiaveachefdevânătoare!

Mda,știulacevăgândiți–așaeste:pânăacum,amalesdoarpersonajedepoveste.Dar,fiindcăeusuntșigazda,șibucătarulșipentrucăpotsăfolosesccondiționalul,potfoartebine...săinvitpeoricine,așacăl-așinvitașipePopeyeMarinarul...Num-așgândipreamultcemâncaresăfac–cuPopeye,esimplu,fiindcăelmănâncădoarspanac...I-așpregăti,înplus,șiunpiuredecastaneșiniștebomboane...vieneze,pecareașademultsăleagreeze,încâtsănumaivreasăfumeze...Că-imaisănătosfărățigară–așaamînvățatlașcoală!

Ooo,da!Așmaiinvita...șiopisicăaristocrată,care,desigur,arștisăapreciezeunsufleudeciocolată.Stilatășifrumoasă,delaeaașînvățabunelemanierelamasășiașface-oșipemamataaarebucuroasă...

Stațiașa!Pânălaurmă,temamea...nuechiarașadegrea!Mâinepotsămerglașcoală,numaitrebuiesăinventezvreoboală!Maaamăăăă!Săn-omaisunipeprofesoară!

Sectiune test - Clasa a IV-a7

D. Ascultați câteva știri și completați spațiile libere cu informațiile care lipsesc. Scrieți între unul și trei cuvinte. (*numerele, anii etc. se consideră un cuvânt).

Moș-Martin blocat are o problemăPoliţiştii din judetulDâmboviţa au avut de rezolvat o problemămai puținobişnuită: au fost rugați săsalvezeun…urs.EiaufostanunţaţidecătreunbărbatdinlocalitateaDealuFrumos,situatăîntr-ozonădemunte, căunurs a rămasblocat îngardul grădinii sale.Animalul, care cântăreşte aproximativ200dekilograme,aieşitdinpădureşiaîncercatsăintreîngrădină,însăarămasblocat…îngard.PoliţiştiiauanunţatDirecţiaSanitar-Veterinarăcerândcaoechipăde specialişti săfie trimisăpentruaadormianimalul,astfel încâtacestasăfiescosdingardfărăsăfierănitşisăfieeliberat.Dupăcel-auadormit,veterinariiautransportatursulcuomaşinăspecialăla20dekilometridistanţă,într-ozonăfărăcase,șii-audatdrumulacolo.

Eurovisionul copiilorŞtiaţicăexistăşiovariantăEurovisionpentrucopii?ConcursulmuzicalEurovisionJunior esteunconcursdecreațiemuzicalăpentrucopiiicuvârstacuprinsăîntre10și15anişipromoveazătinereletalente.Esteorganizatanual,începânddin2003. Concursulsedesfășoarăcamdupăaceleaşiregulicacelpentruadulţi,cuosingurăexcepţie:soliştiitrebuiesăcânteînlimbalornaţională.Deobicei,concursulseorganizeazătoamnatârziu,câştigătoriiprimelortreilocuripriminduntrofeuşiodiplomă.Anulacestacompetiţiavaavealocpe15noiembrieînMalta,darpânăacumdoar7ţărişi-auanunţatprezenţa. 

Cu sau fără animale sălbatice la circ?Copiiimerglacircsăvadăanimalepecarenulepotvedeaînmodnormalacasă,însăpuținispectatoriștiuîncecondițiitrăiescacesteanimale.Aufoartepuținspațiușioricumacestspațiunuseamănădeloccumediullornaturaldinjunglăsausavană.Casănumaivorbimdefaptulcănuaufamilieșialteanimalecucaresăsejoace,așacumarfaceînmodnormal.ÎnGermaniasediscutămultdespreacestsubiectșis-apropusinterzicereaanimalelorsălbaticeîncircuri,iarînBelgia,Parlamentulavotatîndecembrie2013olegecareinterziceanimalelesălbaticelacirc.Așadar,belgieniipotvedeadoarcâini,pisici,cai,măgari,ponei,iepuriși…porcilacirc.Șiînțaranoastrăexistăopropuneredelegeînacestsens.Voicepărereaveți?Ațimaimergelacircdacănuarmaifielefanțișileipeafiș?http://stiripentrucopii.com/