O ZI LA SERVICIU - old.cnt.mdold.cnt.md/romint/undp/manual1/09-10.pdf · angajare anticamerã...

55O ZI LA SERVICIU9LECÞIA 9

Limba – mijloc de integrare socialã

O ZI LA SERVICIU

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

I. VOCABULAR

II. GRAMATICÃ

Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu sufixPrezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu sufixPrezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu sufixPrezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu sufixPrezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu sufix

III. INTENÞII COMUNICATIVE

Cum spunem unde se desfãºoarã o acþiuneCum spunem unde se desfãºoarã o acþiuneCum spunem unde se desfãºoarã o acþiuneCum spunem unde se desfãºoarã o acþiuneCum spunem unde se desfãºoarã o acþiune

Cum precizãm profesia cuivaCum precizãm profesia cuivaCum precizãm profesia cuivaCum precizãm profesia cuivaCum precizãm profesia cuiva

IV. TEXT-SINTEZÃ

a angaja

a completa

a concedia

a desena

a examina

a executa

a lucra

a nota

a organiza

a schiþa

a semna

a studia

a verifica

atent

binevoitor

disciplinat

exigent

punctual

vacant

act

agendã

angajare

anticamerã

calculator

cerere

concediere

concurs

conducãtor

desen

de la

de unde

în calitate de

formular

muncitor

oficiu

parter

post

secretarã

serviciu

ºedinþã

translator

zi

56 O ZI LA SERVICIU


9LECÞIA 9

Dicþionar de contexte minime

post vacant a lucra la universitate

conducãtor exigent a studia biologia la facultate

funcþionar punctual

coleg atent, binevoitor

muncitori

profesori

a angaja manageri

a concedia funcþionari

juriºti

economiºti

a completa agenda

a semna documentele

actele

VOCABULAR

Încercãm

1. Examinaþi vocabularul ºi formaþi cuvinte noi.

cuvintele cu aceeaºi rãdãcinã:

a angaja – angajareareareareare

a organiza__________ a nota ______________

a executa____________ a semna______________

a verifica ____________ a completa___________

a concedia – concediereereereereere

studia____________

2. Îmbinaþi cuvintele învãþate la lecþia precedentã cu cele învãþate la lecþia de astãzi.

Model:Model:Model:Model:Model: A întârzia (unde?) la serviciu.A întârzia (unde?) la serviciu.A întârzia (unde?) la serviciu.A întârzia (unde?) la serviciu.A întârzia (unde?) la serviciu. A completa (ce?) exerciþiul.A completa (ce?) exerciþiul.A completa (ce?) exerciþiul.A completa (ce?) exerciþiul.A completa (ce?) exerciþiul.

A lucra la_______________ A nota_________________

A studia la_______________ A verifica_______________

A învãþa la_______________ A schiþa_________________

Model:Model:Model:Model:Model: Profesor exigent.Profesor exigent.Profesor exigent.Profesor exigent.Profesor exigent.

Student__________ Învãþãmânt__________ Liceu__________

Modificãm

3. Formaþi pluralul.

Model:Model:Model:Model:Model: agendã – agendeagendã – agendeagendã – agendeagendã – agendeagendã – agende Model:Model:Model:Model:Model: conducãtor – conducãtoriconducãtor – conducãtoriconducãtor – conducãtoriconducãtor – conducãtoriconducãtor – conducãtori

anticamerã, secretarã, ºedinþã, catedrã muncitor, translator, absolvent, economist

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

I.



Model:Model:Model:Model:Model: calculator – calculatoarecalculator – calculatoarecalculator – calculatoarecalculator – calculatoarecalculator – calculatoare Model:Model:Model:Model:Model: oficiu – oficiioficiu – oficiioficiu – oficiioficiu – oficiioficiu – oficii

formular, desen, act, document studiu, serviciu, exerciþiu, gimnaziu

4. Alcãtuiþi propoziþii.

Model:Model:Model:Model:Model: Elevul este atent. Eleva este atentã.Elevul este atent. Eleva este atentã.Elevul este atent. Eleva este atentã.Elevul este atent. Eleva este atentã.Elevul este atent. Eleva este atentã.

Elevii sunt atenþi. Elevele sunt atente.Elevii sunt atenþi. Elevele sunt atente.Elevii sunt atenþi. Elevele sunt atente.Elevii sunt atenþi. Elevele sunt atente.Elevii sunt atenþi. Elevele sunt atente.

Alcãtuim

5. Alcãtuiþi îmbinãri cu cuvintele învãþate urmând modelul: a semna un contract

a examina......, a desena........., a organiza........, a studia.........., a verifica.........,

a nota........

6. Îmbinaþi cuvintele conducãtor, funcþionar, secretar, translator, muncitor cu adjectivele potrivite

din coloana a treia.

Model:Model:Model:Model:Model: Conducãtor exigent.Conducãtor exigent.Conducãtor exigent.Conducãtor exigent.Conducãtor exigent.

7. Alcãtuiþi propoziþii folosind cuvintele de mai jos.

Model:Model:Model:Model:Model: Aici este o masã. Masa e aproape.Aici este o masã. Masa e aproape.Aici este o masã. Masa e aproape.Aici este o masã. Masa e aproape.Aici este o masã. Masa e aproape.

Acolo este un dulap. Dulapul e departe.Acolo este un dulap. Dulapul e departe.Acolo este un dulap. Dulapul e departe.Acolo este un dulap. Dulapul e departe.Acolo este un dulap. Dulapul e departe.

bloc, calculator, clãdire, domniºoarã, dormitor, fotoliu, oficiu, oglindã, salon

Model:Model:Model:Model:Model: Apartamentul are 3 camere.Apartamentul are 3 camere.Apartamentul are 3 camere.Apartamentul are 3 camere.Apartamentul are 3 camere.

Câte camere are apartamentul?Câte camere are apartamentul?Câte camere are apartamentul?Câte camere are apartamentul?Câte camere are apartamentul?

Familia Ungureanu are 18 copii.————————————?

În salã sunt 10 scaune.————————————————?

În dulap sunt 2 tricouri.————————————————?

Ion are 2 fraþi.——————————-——————————?

Dan are 3 surori.———————————————————?

Model:Model:Model:Model:Model: Eu am nevoie de bani.Eu am nevoie de bani.Eu am nevoie de bani.Eu am nevoie de bani.Eu am nevoie de bani.

Tu ai nevoie de translator

Doru are nevoie de secretarã

Noi avem nevoie de ajutor

Voi aveþi nevoie de serviciu

Profesorii au nevoie de agendã

Model:Model:Model:Model:Model: Eu sunt Eu sunt Eu sunt Eu sunt Eu sunt funcþionarfuncþionarfuncþionarfuncþionarfuncþionar.....

tu muncitor

ea conducãtor

noi a fi la ºedinþã

voi în anticamerã

ei la oficiu

câþicâþicâþicâþicâþi

câtecâtecâtecâtecâte

58 O ZI LA SERVICIU


9LECÞIA 9

A semna A organiza A studia

-ez eu semnez organizez studiez

-ezi tu semnezi organizezi studiezi

-eazã el, ea semneazã organizeazã studiazã

-ãm noi semnãm organizãm studiem

-aþi voi semnaþi organizaþi studiaþi

-eazã ei semneazã organizeazã studiazã

8. Priviþi imaginea ºi rãspundeþi la întrebãri:

Cum este ºeful? Unde stã ºeful? Ce are ºeful în birou? Cum este biroul: mare sau mic?

Ce este pe biroul lui? ªeful are calculator pe birou?

GRAMATICÃ

Observãm

– Eu examinezexaminezexaminezexaminezexaminez agenda. Ce examineziexamineziexamineziexamineziexaminezi tu?

– Eu examinezexaminezexaminezexaminezexaminez ºi completez completez completez completez completez niºte formulare.

– Dar dumnealui ce completeazãcompleteazãcompleteazãcompleteazãcompleteazã?

– Dumnealui completeazã completeazã completeazã completeazã completeazã acte pentru concurs. Noi angajãm angajãm angajãm angajãm angajãm doi funcþionari în oficiul

nostru. Acum ºeful semneazã semneazã semneazã semneazã semneazã cererile.

Prezentul indicativ al verbelor de conj. I cu sufixul -ezPrezentul indicativ al verbelor de conj. I cu sufixul -ezPrezentul indicativ al verbelor de conj. I cu sufixul -ezPrezentul indicativ al verbelor de conj. I cu sufixul -ezPrezentul indicativ al verbelor de conj. I cu sufixul -ez

Aplicãm

9. Scrieþi forma cerutã de context.

ªeful (a angaja) un translator. Eu (a studia) chimia la universitate. Funcþionarii (a schiþa)

proiectul. Conducãtorul (a semna) contractul. Directorul (a concedia) muncitorii. Dana (a

completa) agenda. Colegii (a organiza) un concurs. Secretara (a nota) posturile vacante. Tu

(a desena) un tablou.

10. Alcãtuiþi dialoguri similare.

– Tu studiezi chimia? (ei) a organiza

– Da, studiez chimia. o conferinþã, un concurs

– Nu, nu studiez chimia,

studiez matematica.

– Managerul examineazã documentele? a desena

– Da, managerul examineazã documentele. peisaj / portret

– Nu, managerul nu examineazã documentele,

el examineazã planul.

– Funcþionarii completeazã agenda? a nota

– Da, funcþionarii completeazã agenda. informaþia /orarul

– Nu, funcþionarii nu completeazã agenda,

ei completeazã formularele.

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

II.



INTENÞII COMUNICATIVE

Cum spunem unde se desfCum spunem unde se desfCum spunem unde se desfCum spunem unde se desfCum spunem unde se desfãºoarãºoarãºoarãºoarãºoarã o acþiuneã o acþiuneã o acþiuneã o acþiuneã o acþiune

Structuri

aici, acolo,

Lucreazã (unde?) la universitate, la oficiu, la domiciliu

în birou, în oraº

– Unde învaþã fiul tãu? – Unde cântã orchestra? – De unde ai paltonul acesta elegant?

– La Universitatea de Stat din Moldova. – Orchestra cântã în parc. – De la supermarketul Sun City.

Cum precizãm profesia cuivaCum precizãm profesia cuivaCum precizãm profesia cuivaCum precizãm profesia cuivaCum precizãm profesia cuiva

Structuri

Ce este el / ea de profesie?

El este ziarist. Soþia lui este medic.

Dan lucreazã în calitate de avocat.

Utilizãm

11. Alcãtuiþi dialoguri similare.

– Prietenul lui Dan este inginer?

– Nu, prietenul lui nu este inginer. El este economist.

– Ce este tatãl tãu?

– Tatãl meu este jurist.

– Dar tu ce eºti? – Cine este manager?

– Eu sunt profesor. – El este manager.

– Ce profesie are Dana? – Dar tu ce eºti?

– Dana lucreazã în calitate de bibliotecarã. – Eu sunt psiholog.

– Dar Ana? – Dar prietena ta ce este?

– Ea lucreazã în calitate de arhitect. – Ea este medic.

avocat? Dan este avocat. inginer.

______? El este________. _________.

Cine este ______=? Ei sunt________. El lucreazã în calitate de _________.

______? Noi suntem______. _________.

______? Ea este_________. _________.

Vorbim

12. Lucraþi în grup.

Aflaþi ce profesie au colegii dvs. Întrebaþi ce profesie au prietenii lor. Aflaþi ce profesie au

colegii din grupul vecin.

13. Determinaþi profesia din imagini.

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

III.

fratele lui Danfratele lui Danfratele lui Danfratele lui Danfratele lui Dan

sora lui Dansora lui Dansora lui Dansora lui Dansora lui Dan

de undede undede undede undede unde

de lade lade lade lade la

60 O ZI LA SERVICIU


9LECÞIA 9

SINTEZÃ

O zi la serviciu

Prenumele meu e Dan. Lucrez la o redacþie. Sunt ziarist. La ora 9 suntem la oficiu. Oficiul

nostru este pe strada Alba-Iulia 8, la parter. Este un oficiu cu un birou pentru redactorul-ºef, o

anticamerã ºi un birou pentru funcþionari. În biroul nostru sunt trei mese ºi trei scaune. Avem ºi

un dulap. Avem multe reviste ºi ziare. Pe mese avem calculatoare.

ªeful stã în biroul sãu, secretara este în anticamerã, eu ºi colegul meu Mihai stãm în biroul

pentru funcþionari. Azi organizãm un concurs pentru un post vacant. Avem trei candidaþi – un

bãiat ºi douã fete. Ei au studii superioare. Au licenþã de jurnaliºti. ªeful examineazã documentele.

Secretara noteazã în agendã numele ºi prenumele lor.

Eu studiez ziarul de dimineaþã. Colegul meu Mihai schiþeazã un plan. Azi avem ºedinþã la ora

10. Noi suntem punctuali. Dupã ºedinþã, ºeful angajeazã un coleg nou. Semneazã contractul cu

Ion Vasilescu, un tânãr înalt, brunet, cu ochii negri. El este elegant ºi binevoitor.

14. Citiþi textul. Rãspundeþi la întrebãri.

– Unde lucreazã Dan? – Ce organizeazã ei azi?

– Ce este Dan? – Câþi candidaþi au?

– Unde este oficiul lui Dan? – Câte fete ºi câþi bãieþi?

– Unde stã redactorul-ºef? – Câte locuri vacante au?

– Cine este colegul lui Dan? – Ce examineazã ºeful?

– Ce noteazã secretara? – Ce studiazã Dan?

– Când au ºedinþã Dan ºi Mihai? – Ce schiþeazã Mihai?

15. Formulaþi întrebãri pentru urmãtoarele propoziþii.

Dan studiazã limba românã. Azi organizãm un concurs. Oficiul nostru este pe

Redactorul stã în biroul sãu. Avem trei candidaþi. strada Puºkin.

El este elegant ºi binevoitor. Eu studiez ziarul de dimineaþã. În biroul nostru sunt trei mese

ªeful semneazã contractul cu Azi avem ºedinþã la ora 18. ºi trei scaune.

Ion Vasilescu. Pe mese sunt calculatoare.

16. Descrieþi oficiul lui Dan.

Situaþii de comunicare

Intraþi dimineaþa în oficiu. Observaþi cã ºeful nu este în birou.

Cum întrebaþi unde este el?

ªeful anunþã o ºedinþã. Întrebaþi unde ºi la ce orã este ºedinþa.

Observaþi în birou un bãiat ºi douã fete. Întrebaþi cine sunt ei.

Spuneþi cum sunt ei.

Învãþãm un proverb

Cine primãvara nu lucreazã, în lipsã ierneazã.Cine primãvara nu lucreazã, în lipsã ierneazã.Cine primãvara nu lucreazã, în lipsã ierneazã.Cine primãvara nu lucreazã, în lipsã ierneazã.Cine primãvara nu lucreazã, în lipsã ierneazã.

Generalizãm Modele gramaticaleModele gramaticaleModele gramaticaleModele gramaticaleModele gramaticale

Eu lucrez la universitate.

Tu notezi numãrul meu de telefon.

El, ea completeazã ancheta.

Noi studiem limba românã.

Voi examinaþi agenda.

Ei, ele semneazã contractul.

Modele comunicativeModele comunicativeModele comunicativeModele comunicativeModele comunicative

Soþia mea este medic.

Fiica noastrã este manager.

Fiul lor este inginer.

Unde lucreazã prietenul tãu?

Prietenul meu lucreazã la ULIM.

Dan lucreazã în calitate de jurist.

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

IV.

61


DUPÃ CUMPÃRÃTURI10LECÞIA 10

DUPÃ CUMPÃRÃTURI

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

I. VOCABULAR

II. GRAMATICÃ

Prezentul indicativ al verbelor neregulatePrezentul indicativ al verbelor neregulatePrezentul indicativ al verbelor neregulatePrezentul indicativ al verbelor neregulatePrezentul indicativ al verbelor neregulate

Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu unelePrezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu unelePrezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu unelePrezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu unelePrezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu unele

forme specificeforme specificeforme specificeforme specificeforme specifice

Adjectivul Adjectivul Adjectivul Adjectivul Adjectivul tottottottottot

III. INTENÞII COMUNICATIVE

Cum preCum preCum preCum preCum precizãm preþul unei mãrficizãm preþul unei mãrficizãm preþul unei mãrficizãm preþul unei mãrficizãm preþul unei mãrfi

IV. TEXT-SINTEZÃ

a afla

a costa

a da

a intra

a lua

a prefera

a umbla

amabil

convenabil

delicios

ieftin

necesar

scump

întâmplãtor

tot

adevãr librãrie

ambalaj marfã

bãuturã noutate

bomboanã preþ

calitate produs

cumpãrãtor ºtire

cumpãrãturã tren

cutie varietate

fãinã zahãr

62 DUPÃ CUMPÃRÃTURI


10LECÞIA 10

Dicþionar de contexte minime

produs scump a organiza o ºedinþã

cumpãrãturã necesarã a examina marfa

marfã ieftinã a verifica preþul, calitatea, rezultatul

vânzãtor amabil a prefera bãutura rece

varietate de mãrfuri a afla o noutate, o ºtire

a afla cã ...

a cumpãra de toate

VOCABULAR

Încercãm

1. Pronunþaþi corect cuvintele: amabil, convenabil, punctual, cumpãrãturã, noutate, varietate.

2. Completaþi propoziþiile, folosind cuvintele din dreapta.

Eu vreau marfã de _______________ bunã. aproape

El este un vânzãtor _______________. scump, delicios

Preþul nu este _________, produsul este _________. necesar

Bomboanele sunt _______________. convenabil

Cumpãrãtura aceasta este _______________. amabil

Librãria este __________________. calitate

3. Lucraþi în perechi. Scrieþi 7 cuvinte învãþate la lecþia precedentã ºi 7 cuvinte învãþate la lecþia de

astãzi. Verificaþi-vã reciproc.

4. Alcãtuiþi îmbinãri corecte.

calculator ieftin cumpãrãtor atent

angajare convenabil cumpãrãturã necesar

Modificãm

5. Selectaþi ºi acordaþi substantivele cu adjectivele.

cutie vechi tren nou

fãinã ieftin ambalaj lung

preþ mare cumpãrãturã scump

6. Alcãtuiþi enunþuri:

Model: Ambalajul este nou.

cumpãrãtor mare

cumpãrãturã blond

cutie a fi convenabil

noutate amabil

preþ ieftin

vânzãtor bun

zahãr dulce

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

I.

63



7. Faceþi acordul.

Ambalajul este (frumos). Îngheþata este (delicios).

Librãria din centru este (mare). Fãina este (bun), dar (scump).

Alcãtuim

8. Continuaþi dialogul.

– Magazinul acesta este mare? – Ce pot cumpãra aici?

– Nu, nu e mare, dar este bun. – De toate. Preþurile sunt convenabile...

GRAMATICÃ

Observãm

Astãzi umbluumbluumbluumbluumblu prin oraº. AfluAfluAfluAfluAflu întâmplãtor cã nu departe este un magazin nou.

IntruIntruIntruIntruIntru în magazinul acesta dupã cumpãrãturi. Magazinul este spaþios. Peste tot e

o varietate de produse. Mãrfuri în ambalaj frumos. Produse de calitate. Eu prefer

ciocolata ºi iau o ciocolatã ieftinã ºi delicioasã. Vânzãtorul este amabil.

– Cât costã ciocolata?

– 10 lei. E de calitate bunã.

– Preþul e convenabil. Dar berea? La ce preþ este berea?

– 15 lei.

Iau Iau Iau Iau Iau o ciocolatã ºi o bere. DauDauDauDauDau banii ºi iauiauiauiauiau cumpãrãtura.

Prezentul indicativ al verbelor neregulate a da, a lua

Eu daudaudaudaudau o carte Eu iauiauiauiauiau o carte

Tu daidaidaidaidai un telefon Tu iei iei iei iei iei un caiet

El, ea dãdãdãdãdã un caiet El, ea iaiaiaiaia o ciocolatã

Noi dãmdãmdãmdãmdãm examen Noi luãmluãmluãmluãmluãm un tablou

Voi daþidaþidaþidaþidaþi interviu Voi luaþiluaþiluaþiluaþiluaþi un costum

Ei, ele daudaudaudaudau concert Ei, ele iauiauiauiauiau troleibuzul

Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu unele forme specifice: a afla, a umbla, a intra

Eu afluuuuu Noi aflãmãmãmãmãm

Tu afliiiii Voi aflaþiaþiaþiaþiaþi

El, ea aflããããã Ei, ele aflããããã

Aplicãm

9. Completaþi propoziþiile.

a luaa luaa luaa luaa lua

Ei ____ o cutie mare de bere. Voi ______revistele necesare de la bibliotecã.

Eu ______ trenul de Bãlþi. Tu ______ o îngheþatã scumpã.

El ________ troleibuzul pânã la librãrie. Noi _______ masa la ora cinci.

a daa daa daa daa da

Eu ______examen la matematicã. El _______un caiet. Voi _______ cãrþile la bibliotecã. Tu ________

bani pentru cãrþi. Noi _______ telefoane la birou.

Eu daudaudaudaudau Eu iauiauiauiauiau

Tu daidaidaidaidai Tu ieiieiieiieiiei

El, ea dãdãdãdãdã El, ea ia ia ia ia ia

Noi dãmdãmdãmdãmdãm Noi luãmluãmluãmluãmluãm

Voi daþidaþidaþidaþidaþi Voi luaþiluaþiluaþiluaþiluaþi

Ei, ele daudaudaudaudau Ei, ele iauiauiauiauiau

Eu umbluuuuu Noi umblãmãmãmãmãm

Tu umbliiiii Voi umblaþiaþiaþiaþiaþi

El, ea umblããããã Ei, ele umblããããã

Eu intruuuuu Noi intrãmãmãmãmãm

Tu intriiiii Voi intraþiaþiaþiaþiaþi

El, ea intrããããã Ei, ele intrããããã

de la...de la...de la...de la...de la...

pânã la...pânã la...pânã la...pânã la...pânã la...

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

II.



10LECÞIA 10

10. Rãspundeþi la întrebãri.

Ce troleibuz iei pânã la serviciu? Dar colegul tãu? La ce orã iei masa? Dar soþia ta? De unde iei

revistele necesare? Dar colegii tãi? Ce fel de îngheþatã iei? Dar surorile tale?

Cine dã telefon acasã? Când daþi cãrþile la bibliotecã? Cine dã bani pentru cãrþi?

11. Alcãtuiþi propoziþii.

Model:Model:Model:Model:Model: Eu aflu o noutate interesantã. Dar tu?Eu aflu o noutate interesantã. Dar tu?Eu aflu o noutate interesantã. Dar tu?Eu aflu o noutate interesantã. Dar tu?Eu aflu o noutate interesantã. Dar tu?

ªi eu aflu o noutate interesantã.ªi eu aflu o noutate interesantã.ªi eu aflu o noutate interesantã.ªi eu aflu o noutate interesantã.ªi eu aflu o noutate interesantã.

Tu afli cã aici este o librãrie. Dar el? El aflã cã este în ºedinþã. Dar ea?

Ea aflã o ºtire. Dar noi? Noi aflãm cât costã zahãrul. Dar voi? Eu intru

în clasã. Dar tu? Tu intri în birou. Dar el? El intrã pe uºã. Dar ea? Noi

intrãm în magazin dupã cumpãrãturi. Dar voi?

Voi intraþi în salã. Dar ei? Ei intrã în librãrie. Dar ele? Eu umblu pe jos.

Dar tu?

Tu umbli puþin. Dar el? El umblã mult. Dar ea? Voi umblaþi la ºcoalã.

Dar ei? Noi umblãm la lecþii. Dar voi?


Tu umbli mult pe jos? Dar pãrinþii tãi? Colegul tãu umblã la ore? Dar sora ta? Voi

umblaþi regulat la lecþii? Dar colegii tãi? Cine umblã dupã ajutor? Tu umbli dupã ajutor?

13. Alcãtuiþi dialoguri.

Model:Model:Model:Model:Model: – Eu prefer ciocolata bunã. Dar tu?– Eu prefer ciocolata bunã. Dar tu?– Eu prefer ciocolata bunã. Dar tu?– Eu prefer ciocolata bunã. Dar tu?– Eu prefer ciocolata bunã. Dar tu?

– Eu prefer fructele.– Eu prefer fructele.– Eu prefer fructele.– Eu prefer fructele.– Eu prefer fructele.

– El preferã _________. Dar ea? îngheþatã

– Ea _______________________. suc

– Noi preferãm _________ Dar voi? ceai

– Noi ________________________. cafea

– Noi preferãm magazinele _________. Dar tu? mic

– Eu _______________________________ mare

– Voi preferaþi lucrurile _______. Dar el? nou

– El _____________________________. vechi

Observãm

– Toatã marfa este de calitate? – Toate femeile sunt frumoase?

– Nu toatã marfa este de calitate. – Da, toate femeile sunt frumoase.

– Toþi managerii sunt punctuali? – Tot zahãrul este din Moldova?

– Nu, nu toþi managerii sunt punctuali. – Avem zahãr ºi din Ucraina.

65



Adjectivul tot

singularsingularsingularsingularsingular pluralpluralpluralpluralplural

masculin, neutru feminin masculin feminin, neutru

t o tt o tt o tt o tt o t toatãtoatãtoatãtoatãtoatã toþ ito þ ito þ ito þ ito þ i toatetoatetoatetoatetoate

14. Completaþi propoziþiile.

Model:Model:Model:Model:Model: ... ... ... ... ...timpul este la serviciutimpul este la serviciutimpul este la serviciutimpul este la serviciutimpul este la serviciu. . . . . TTTTTot timpul este la serviciu.ot timpul este la serviciu.ot timpul este la serviciu.ot timpul este la serviciu.ot timpul este la serviciu.

_________oraºul ascultã ºtirile. _________ ziua studiazã la bibliotecã. _________funcþionarii

semneazã contractul. _________ manualele sunt bune. _________ maºinile sunt noi. _________

copiii sunt la lecþii. _________preþurile sunt mari. _________ bomboanele sunt delicioase.


Cum sunt toate casele? Cum sunt toate parcurile? Cum sunt toþi bãrbaþii? Cum sunt

toate femeile? Dar toate fetele? Cum sunt toþi absolvenþii? Cum sunt toate examenele?

Cum sunt toate instituþiile de învãþãmânt?

INTENÞII COMUNICATIVE

Cum precizãm preþul unei mãrfi

Structuri

Cât costã o pâine? La ce preþ e acest costum?

Cât costã un kilogram de fãinã? Cum daþi fructele?

Utilizãm

– Vreau o rochie frumoasã.

– La ce preþ?

– La un preþ convenabil.

– Vreþi o rochie frumoasã, elegantã ºi ieftinã?

– Da, ºi un model nou.

– Avem niºte modele noi, la un preþ de 200 de lei.

– Nu vreau. Sunt scumpe.Vreau ceva frumos ºi ieftin.

– Nu avem, doamnã. Aici e un magazin scump.

– Atunci, la revedere.

– La revedere.

Vorbim

16. Citiþi dialogul de mai sus. Rãspundeþi la întrebãri.

Ce vrea doamna X? La ce preþ este rochia? Ce fel de marfã are magazinul? Ce cumpãrã doamna

X?

17. Citiþi dialogul pe roluri.

18. Notaþi propoziþiile din dialog care exprimã aceeaºi idee cu plus, celelalte cu minus.

19. Gasiþi alt sfârºit pentru dialogul de mai sus.

20. Lucraþi în perechi. Alcãtuiþi un dialog similar.

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

III.



10LECÞIA 10

Modele gramaticaleModele gramaticaleModele gramaticaleModele gramaticaleModele gramaticale

Eu dau un telefon.

Eu iau troleibuzul 10.

Eu aflu o noutate.

Tu umbli prin magazin.

Eu intru în magazin.

El ia masa la ora cinci.

Eu iau revistele de la fratele meu.

Noi luãm o cutie de bomboane.

Ei iau trenul de Chiºinãu.

Toate bomboanele sunt scumpe.

Modele comunicativeModele comunicativeModele comunicativeModele comunicativeModele comunicative

Cât costã marfa?

La ce preþ e marfa?

Cât costã un kilogram de fãinã?

La ce preþ e acest costum?

Cum daþi fructele?

SINTEZÃ

Dupã cumpãrãturi

Am nevoie de produse. Vreau produse de calitate ºi în ambalaj frumos. Aflu cã la magazinul

de lângã casa mea sunt produse ieftine. Intru. E o varietate mare de mãrfuri. Toate mãrfurile

sunt de calitate bunã. Sunt mulþi cumpãrãtori. Umblu prin magazin. Preþurile sunt convenabile.

Eu iau niºte produse.

– Cât costã zahãrul?

– 5 lei.

– E de calitate?

– Da, e din Moldova.

– La ce preþ e fãina?

– 3 lei. Este de la Taraclia.

– Vreau ºi o cutie de bomboane.

– Poftim. 15 lei.

Vânzãtorii sunt amabili. Vreau o îngheþatã. Prefer îngheþatã scumpã ºi bunã.

Acesta-i adevãrul. Eu iau cumpãrãtura.


– Ce vrea cumpãrãtorul? – Cum sunt preþurile?

– Ce aflã cumpãrãtorul? – Ce ia cumpãrãtorul?

– Sunt mulþi cumpãrãtori în magazin? – Cum sunt vânzãtorii?

22. Alcãtuiþi un dialog despre o vizitã la magazin.

23. Alegeþi un cuvânt din rândul A ºi altul din rândul B ºi alcãtuiþi o situaþie de vorbire.

A. a cumpãra a afla a prefera a costa a examina

B. marfã de calitate ambalaj costum adevãr

Învãþãm un proverb

Cinstea nu se cumpãrã.Cinstea nu se cumpãrã.Cinstea nu se cumpãrã.Cinstea nu se cumpãrã.Cinstea nu se cumpãrã.

Generalizãm

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

IV.

67RECAPITULARE


RECAPITULARE (lecþiile 6–10)

Dumneavoastrã deja cunoaºteþi:

Formele verbului a avea la timpul prezent, modul indicativ:

e ue ue ue ue u a ma ma ma ma m noino ino ino ino i avemavemavemavemavem e ue ue ue ue u n-amn-amn-amn-amn-am noino ino ino ino i n-avemn-avemn-avemn-avemn-avem

t ut ut ut ut u a ia ia ia ia i vo ivo ivo ivo ivo i aveþiaveþiaveþiaveþiaveþi t ut ut ut ut u n-ain-ain-ain-ain-ai vo ivo ivo ivo ivo i n-aveþin-aveþin-aveþin-aveþin-aveþi

el, eael, eael, eael, eael, ea areareareareare ei, eleei, eleei, eleei, eleei, ele auauauauau el, eael, eael, eael, eael, ea n-aren-aren-aren-aren-are ei, eleei, eleei, eleei, eleei, ele n-aun-aun-aun-aun-au

NB.NB.NB.NB.NB. Nu uitaþi cã verbul a avea exprimã uneori sensul verbului a fi din limba rusã:

У меня есть брат – Eu am un frate.

У него есть деньги – El are bani.

У нас есть дом – Noi avem casã.

Formele adjectivului pronominal posesiv:

meumeumeumeumeu meameameameamea meimeimeimeimei melemelemelemelemele

tãutãutãutãutãu t at at at at a tã itã itã itã itã i taletaletaletaletale

sãu (lui, ei)sãu (lui, ei)sãu (lui, ei)sãu (lui, ei)sãu (lui, ei) sa (lui, ei)sa (lui, ei)sa (lui, ei)sa (lui, ei)sa (lui, ei) sãi (lui, ei)sãi (lui, ei)sãi (lui, ei)sãi (lui, ei)sãi (lui, ei) sale (lui, ei)sale (lui, ei)sale (lui, ei)sale (lui, ei)sale (lui, ei)

nostrunostrunostrunostrunostru noastrãnoastrãnoastrãnoastrãnoastrã noºtrinoºtrinoºtrinoºtrinoºtri noastrenoastrenoastrenoastrenoastre

vostruvostruvostruvostruvostru voastrãvoastrãvoastrãvoastrãvoastrã voºtrivoºtrivoºtrivoºtrivoºtri voastrevoastrevoastrevoastrevoastre

lorlorlorlorlor lorlorlorlorlor lorlorlorlorlor lorlorlorlorlor

Adjectivele cu trei terminaþii: Adjectivele cu douã terminaþii:

larg mic mare verde

largã micã mari verzi

largi mici

Conjugarea verbelor la timpul prezent, modul indicativ. Verbele de conjugarea I fãrã sufix ºi cu sufix.

eueueueueu ascult ascult ascult ascult ascult eueueueueu completez completez completez completez completez

tututututu asculþi asculþi asculþi asculþi asculþi tu tu tu tu tu completezicompletezicompletezicompletezicompletezi

el, eael, eael, eael, eael, ea ascultã ascultã ascultã ascultã ascultã el, eael, eael, eael, eael, ea completeazã completeazã completeazã completeazã completeazã

noinoinoinoinoi ascultãm ascultãm ascultãm ascultãm ascultãm noinoinoinoinoi completãm completãm completãm completãm completãm

voivoivoivoivoi ascultaþi ascultaþi ascultaþi ascultaþi ascultaþi voivoivoivoivoi completaþi completaþi completaþi completaþi completaþi

ei, eleei, eleei, eleei, eleei, ele ascultã ascultã ascultã ascultã ascultã ei, eleei, eleei, eleei, eleei, ele completeazã completeazã completeazã completeazã completeazã

Conjugarea verbelor neregulate ºi a unor verbe cu forme speciale la timpul prezent, modul indicativ.

A daA daA daA daA da A luaA luaA luaA luaA lua A vreaA vreaA vreaA vreaA vrea A intraA intraA intraA intraA intra A umblaA umblaA umblaA umblaA umbla

daudaudaudaudau iauiauiauiauiau vreauvreauvreauvreauvreau intruintruintruintruintru umbluumbluumbluumbluumblu

daidaidaidaidai ie iie iie iie iie i vreivreivreivreivrei intriintriintriintriintri umbliumbliumbliumbliumbli

dãdãdãdãdã i ai ai ai ai a vreavreavreavreavrea intrãintrãintrãintrãintrã umblãumblãumblãumblãumblã

dãmdãmdãmdãmdãm luãmluãmluãmluãmluãm vremvremvremvremvrem intrãmintrãmintrãmintrãmintrãm umblãmumblãmumblãmumblãmumblãm

daþidaþidaþidaþidaþi luaþiluaþiluaþiluaþiluaþi vreþivreþivreþivreþivreþi intraþiintraþiintraþiintraþiintraþi umblaþiumblaþiumblaþiumblaþiumblaþi

daudaudaudaudau iauiauiauiauiau vorvorvorvorvor intrãintrãintrãintrãintrã umblãumblãumblãumblãumblã

Numeralele cardinale: unu, doi, trei, patru, cinci, ºase, sapte, opt, nouã, zece, unsprezece, doisprezece/

douãsprezece, treisprezece, paisprezece, cincisprezece, ºaisprezece, ºaptesprezece, optsprezece,

nouãsprezece.

68 RECAPITULARE


Dumneavoastrã deja puteþi:

Sã indicaþi posesorul:

Fratele meu Pãrinþii mei

Sora mea Surorile mele

Profesorii noºtri/voºtri

Profesoarele noastre/voastre

Sã spuneþi cã aveþi nevoie de ceva:

Am nevoie de bani/de cãrþi.

Sã precizaþi timpul:

Ce orã e? Cât e ceasul?

Sã spuneþi despre locul unde se desfãºoarã o acþiune:

Unde lucreazã Mihai?

Sã precizaþi preþul unei mãrfi:

Cât costã? La ce preþ e? Cum daþi marfa?

Dumneavoastrã deja ºtiþi 332 de cuvinte.

O ZI LA SERVICIU - old.cnt.mdold.cnt.md/romint/undp/manual1/09-10.pdf · angajare anticamerã...

Documents

Transcript of O ZI LA SERVICIU - old.cnt.mdold.cnt.md/romint/undp/manual1/09-10.pdf · angajare anticamerã...