Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic...

20
Învăţământul profesional şi tehnic în România Gabriela Ciobanu Director Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic

Transcript of Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic...

Page 1: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

Învăţământul profesional şi

tehnic în România

Gabriela Ciobanu

Director – Centrul Naţional de Dezvoltare a

Învăţământului Profesional şi Tehnic

Page 2: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

Cine suntem

• Centrul National de Dezvoltare a Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): – Institutie publica

– Personalitate juridica

– Agentie specializata a ministerului educatiei

– Functioneaza din anul 1999

– Sediul central in Bucuresti si 12 birouri regionale

• Din anul 2007 indeplineste si atributii de Organism Intermediar pentru POSDRU 2007-2013

Page 3: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

Cu ce ne ocupam

Propunem politici si strategii de dezvoltare a invatamantului profesional si tehnic (IPT)

Elaboram calificarile si curriculumul pentru IPT

Dezvoltarea sistemului de asigurare a calitatii in IPT (sistem, furnizor)

Planificarea ofertei de pregatire IPT

Asistarea sistemului IPT si a scolilor

Page 4: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

IPT în Romania

date statistice

59% rata de participare în IPT (14/15 - 18/19 ani) – an şcolar 2011/2012

1216 şcoli IPT

– 419.308 elevi

• 40% in profil technic

• 40% in profil servicii

• 20% in profil resurse naturale şi protecţia mediului

• Niveluri de calificare

– EQF 3 – durata de formare 3 ani

– EQF 4 – durata de formare 4/5 ani

Page 5: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

10 L teoretic, voc

11 L teoretic, voc

12 L teoretic, voc

10 L tehnologic

11 L tehnologic

12 L tehnologic

Înv. profesional

Înv. profesional

9 Liceu tehnologic 9 Liceu teoretic, vocational

Certificat de calificare EQF 4, Bacalaureat

Selecţie

Certificat calificare, EQF nivel 3

IS

Piaţa muncii

Învăţământ obligatoriu

Clasa a 8-a 14 ani

Clasa a 7-a 13 ani

Clasa 1 7 ani

Clasa a 2-a 8 ani

Clasa a 6-a 12 ani

Clasa a 5-a 11 ani

Clasa a 4-a 10 ani

Clasa a 3-a 9 ani

CP 6 ani

Învăţământ primar

Învăţământ secundar inferior

Page 6: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

• Program de formare cu durata de 4 ani

– Învăţământ general – 1/3

– Învăţământ profesional şi tehnic – 2/3

• Structura componentei de formare profesionala

– 45% teorie

– 55% practică , include un total de 15 săptămâni de stagii de practică pe durata celor 4 ani)

• Dublă certificare

– Academică (diplomă de bacalaureat)

– Profesională (certificat de calificare) – nivel 4 EQF

Liceul tehnologic

Page 7: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

Învăţământ profesional cu durata de 2 ani

O nouă formă de organizare din anul şcolar 2012/2013 1. Nivel de acces a) tinerii 15-16 ani (2/3 – 16 ani and 1/3 – 15 ani) b) după finalizarea cu succes a clasei a 9-a învăţământ liceal

1.Condiţii de organizare a) Existenţa unui contract de practică semnat de elev/părinte, şcoală şi întreprindere b) întreprinderea este implicată în procesul de selecţie a elevilor care se înscriu în învăţământul profesional

Page 8: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

3. Procesul de formare • durata de pregătire - 2 ani • anul I: 40% teorie, 60% pregătire practică, inclusiv 6 săptămâni stagiu de practică în

întreprindere • anul II: 25% teorie, 75% pregătire practică, inclusiv 5 săptămâni stagiu de practică în

întreprindere • întreprinderile sunt implicate în stabilirea ofertei de pregătire • pregătirea practică prganizată în mod flexibil, de comun acord şcoală-întreprindere • Practical training - flexible agreement between company and school • Tutore desemnat de întreprindere pentru pregătirea practică • Profesor coordonator de practică desemnat de şcoală

4. Finalizarea pregătirii • Certificat de calificare, nivel 3 EQF • Întreprinderea participă la examenul final în vederea certificării competenţelor

dobândite de elevi • Absolvenţii învăţământului profesional pot continua studiile în clasa a XI-a a liceului

tehnologic în vederea dobândirii unei calificări de nivel 4 EQF

Învăţământ profesional cu durata de 2 ani

Page 9: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

• este organizat în 418 şcoli IPT

• peste 1000 de întreprinderi implicate

• 12.000 elevi

• 52% in profil tehnic

• 31,6% in profil servicii

• 16,2% in profil resurse naturale şi protecţia mediului

• Baza legală:

O.M.E.C.T.S. nr. 3168/03.02.2012 – metodologia de organizare a

învăţământului profesional

O.M.E.C.T.S. nr. 3539/14.03.2012 – contractul de practică

Învăţământul profesional Anul şcolar 2012-2013

Page 10: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

• Costurile generate de pregătirea practică a elevilor în întreprinderi pot fi acoperite din FSE în cadrul proiectelor depuse de şcoli şi întreprinderi

• Proiecte de grant POSDRU 2.1, estimare lansare martie 2013:

– stagii de practică la potenţiale locuri de muncă

– activităţi de consiliere şi orientare profesională

• Alocare financiară: 60 mil euro

• Caracteristici de implementare:

– Buget/ proiect 50.000 – 499.999 euro

– Perioada de implementare septembrie 2013 – iulie 2015

Învăţământul profesional Oportunităţi de finanţare

Page 11: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

Cum raspundem nevoilor pietei muncii

Elaborarea calificarilor si

curriculumului Corelarea ofertei

cu cererea

Ce abilitati si competente pentru ce calificari?

Page 12: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

Elaborarea calificarilor si a curriculumului national

Identificare nevoi

(initiativa MNE) Comitete

Sectoriale Investigare

nevoi piata

muncii

Identificare competente

Elaborare standarde calificare

Analiza relatie

calificari – ocupatii/job-uri

Elaborare standarde ocupationale Grupuri de lucru

-Intreprinderi

-Educatie

-Asociatii

Profesionale

Elaborare curriculum national Grupuri de lucru

Educatie

Aproba

MNE

Page 13: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

• Ce tipuri de rezultate ale invatarii (competente)?

– pregatire generala (comuna tuturor calificarilor apartinand aceluiasi nivel de calificare)

– pregatire generala profesionala (comuna tututoro calificarilor din acelasi domeniu de pregatire)

– pregatire profesionala de specialitate (specifica unei calificari)

• Recunoasterea rezultatelor invatarii in cazul mobilitatii elevilor

– Calificari pe baza de unitati de competente

– Program de formare modular

Calificari si curriculum

Page 14: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

Matching supply and demand

Employers

Labour market demand

Education

VET offer

-Which qualifications?

-For how many students?

-Where to be provided?

-Which skills are needed ?

-How many new employees

needed ?

- Where ?

Partnership

structures

Page 15: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

VET multi-level strategic planning

15

National Development Plan

National strategies

for education and

training

Regional Development Plan Regional Education

Action Plan (REAP)

Local Education

Action Plan (LEAP)

County Development Plans

School Action Plan (SAP)

The National

Development Plan

The Sectoral

Operational

Programme Human

Resources

Development

Regional

Employment

Action Plan

(REmAP)

SCHOOL LEVEL

COUNTY LEVEL

REGIONAL LEVEL

NATIONAL LEVEL

-Labour market

intelligence

- Tracer studies

- Oficial statistics

and administrativ

records

Page 16: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

Shared responsibility in VET

Ministry of Education, Research, Youth and Sport VET policies, strategic planning and implementation, curricula development.

County School Inspectorates VET policies implementation at regional and local levels, supporting (counseling and monitoring) VET schools performance

Social partners (professional associations, Sectoral Committees)

Identification of needs for qualifications and skills, validation of qualification standards

Companies Involved inidentification of skills need, strategic planning of VET offer, development of local curricula, provision of work-based training, participatig in certification process

Page 17: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

TVET Governance multiple actors, different roles

-functional perspective-

TVET functions

MNE SDC MoL Sect. Com/ Valid. Com

School Insp.

LCD Enterprise

TVET school

Qualification Proposal validation

P C P D P P P

Curriculum Core SBC/LDC

D

C

C

C C

C C

D

D

Assessment Certification

D D

C

D

C

C R

D R

Company-based training/ Work based learning

P

P

D

D

17

Page 18: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

TVET Governance multiple actors, different roles

-functional perspective-

TVET functions

MNE SDC Sect. Com/ Valid. Com

RDB Reg. Cons

School Insp.

LCD

Local Adm

Enterprise

TVET school

Training of trainers

D D D C D D

TVET schools Governing body

M M M

TVET financing

D C D S E

TVET planning

D C D C D C P P

18

Page 19: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

TVET Governance multiple actors, different roles

-functional perspective-

Abbreviations • MoERYS – Ministry of Education, Research, Youth and Sport

• SDC – Social Dialogue commission of MoERYS

• MoLFSP – Ministry of Labour, Family and Social Protection

• Sect Com – Sectoral Committee

• Valid Com – Validation Commission

• RDB – Regional Development Board

• Reg Cons – Regional Consortia (consultative body of RDB)

• School Insp – County School Inspectorate

• LCD – Local committee for Development of Social Partnership in VET (consultative body of school inspectorate)

• SBC – School based curriculum

• LDC – Local Development Curriculum

• C- consultation

• D – decision

• E – extra-budget funding

• M – members

• P – propose

• R – represented by evaluators

• S - scholarships 19

Page 20: Învăţământul profesional şi - Advantage Austria · Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT): –Institutie publica –Personalitate juridica –Agentie specializata a ministerului

20

Pentru informaţii suplimentare…

CNDIPT Bucureşti şi 12 puncte de lucru regionale

www.tvet.ro

[email protected]

Tel +40 21.311.11.62

Fax +40 21.312.54.98