MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare,...

55
1 MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE ACADEMIA DE MUZICĂ “GHEORGHE DIMA” CLUJ-NAPOCA STR. I.C. BRĂTIANU 25, 400079 CLUJ-NAPOCA, ROMÂNIA TEL. 0040-264-593879; FAX: 0040-264-593879 Nr.664/R/229.03.2013 RAPORT privind starea Academiei de Muzică „Gh. Dima” Cluj-Napoca la încheierea anului 2012 Prezentul raport anual al rectorului privind starea Academiei la încheierea anului 2012 vizează direcţiile de dezvoltare instituţională, acţiunile şi măsurile care au fost întreprinse în perioada aprilie 2012-aprilie 2013, menite să conducă la optimizarea activităţilor academice de învăţământ şi cercetare, a exerciţiului administrativ-financiar şi a vieţii sociale din Academia de Muzică. Metodologia de raportare cuprinde sintetic datele, având următoarele capitole: a) situaţia financiară a universităţii, pe surse de finanţare şi tipuri de cheltuieli b) situaţia fiecărui program de studii c) situaţia personalului instituţiei d) rezultatele activităților de cercetare e) situația asigurării calității activităților din cadrul universității. f) situaţia respectării eticii universitare şi a eticii activităţilor de cercetare g) situația posturilor vacante h) situaţia inserţiei profesionale a absolvenţilor din promoţiile precedente a.) Situaţia financiară a universităţii, pe surse de finanţare şi tipuri de cheltuieli La nivelul instituției în anul 2012 au fost încasate venituri în sumă de 15.538.208 Lei şi s -au efectuat cheltuieli în suma de 15.195.171 Lei. Sumele surselor de venituri incasate au fost urmatoarele: a).

Transcript of MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare,...

Page 1: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

1

MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE

ACADEMIA DE MUZICĂ “GHEORGHE DIMA” CLUJ-NAPOCA STR. I.C. BRĂTIANU 25, 400079 CLUJ-NAPOCA, ROMÂNIA TEL. 0040-264-593879; FAX: 0040-264-593879

Nr.664/R/229.03.2013

RAPORT

privind starea Academiei de Muzică „Gh. Dima” Cluj-Napoca

la încheierea anului 2012

Prezentul raport anual al rectorului privind starea Academiei la încheierea anului 2012

vizează direcţiile de dezvoltare instituţională, acţiunile şi măsurile care au fost întreprinse în perioada

aprilie 2012-aprilie 2013, menite să conducă la optimizarea activităţilor academice de învăţământ şi

cercetare, a exerciţiului administrativ-financiar şi a vieţii sociale din Academia de Muzică.

Metodologia de raportare cuprinde sintetic datele, având următoarele capitole:

a) situaţia financiară a universităţii, pe surse de finanţare şi tipuri de cheltuieli

b) situaţia fiecărui program de studii

c) situaţia personalului instituţiei

d) rezultatele activităților de cercetare

e) situația asigurării calității activităților din cadrul universității.

f) situaţia respectării eticii universitare şi a eticii activităţilor de cercetare

g) situația posturilor vacante

h) situaţia inserţiei profesionale a absolvenţilor din promoţiile precedente

a.) Situaţia financiară a universităţii, pe surse de finanţare şi tipuri de cheltuieli

La nivelul instituției în anul 2012 au fost încasate venituri în sumă de 15.538.208 Lei şi s-au

efectuat cheltuieli în suma de 15.195.171 Lei.

Sumele surselor de venituri incasate au fost urmatoarele:

a).

Page 2: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

2

- Finanțarea de Bază 11.786.158 Lei

- Venituri Proprii din Taxe 1.241.784 Lei

- Venituri Proprii din Sponsorizări 59.199 Lei

- Venituri din Cercetare 441.058 Lei

b).

- Venituri din aloc.buget.cu dest.spec. 2.476.168 Lei, din care:

- Subvenții 182.808 Lei

- Burse 857.445 Lei

- Protecție socială transport 84.385 Lei

- Investiții în continuare 1.350.000 Lei

- Subvenții individuale de sprijin pt. cazare 1.530 Lei

c).

- Venituri din Editură 45.767 Lei

- Venituri din Regia de Camin 261.439 Lei

- Venituri din Finanțarea Externă ERASMUS 216.776 Lei

- Venituri din Fonduri Structurale 9.859 Lei

Total Venituri Încasate: 16.575.590 Lei

Cheltuielile efective la nivelul instituției au fost:

a).

- Finanțarea de Bază 11.131.215 Lei

- Venituri proprii, taxe şi sponsorizări 2.118.437 Lei

- Cercetare 447.611 Lei

b).

Fonduri cu destinație specială – 2.136.145 Lei, din care:

- Subvenții 158.915 Lei

- Dotari (cheltuieli de amortizare anii precedenți) 883.203 Lei

- Burse 956.214 Lei

- Transport 89.128 Lei

Page 3: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

3

- Investiții în continuare 42.730 Lei

- Proiecte şi studii de fezabilitate 4.425 Lei

- Subvenții individuale de sprijin pt. cazare 1.530 Lei

c).

Editură 57.291 Lei

Regie cămin 279.308 Lei

Proiecte externe ERASMUS 203.264 Lei

Proiecte Fonduri Structurale 79.465 Lei

Total cheltuieli efective: 16.452.736 Lei

Cheltuielile efective la nivelul instituției au fost de 16.452.736 şi sunt formate din:

- cheltuieli curente în valoare de 14.588.100 Lei, din care:

o cheltuieli de personal 11.498.156 Lei,

o cheltuieli cu bunuri şi servicii 770.555 Lei,

o asistență socială 109.606 Lei,

o fonduri structurale 79.465 Lei,

o burse 1.078.619 Lei (inclusiv busele ERASMUS).

- cheltuieli de capital 1.864.636 Lei incluzând amortizările mijloacelor fixe.

Din cheltuielile curente, cele cu salariile au avut o pondere de 78,81%.

Analiza pe surse de finanțare şi tipuri de cheltuieli o redam mai jos:

- La sursa de finanțare: finanțare de bază - s-au înregistrat venituri în valoare de 11.786.158 Lei şi

cheltuielile în valoare de 11.131.215 Lei, din care:

- cheltuieli curente în valoare de 11.131.215 Lei

o cu personalul au fost de 10.026.315 Lei,

o cu bunuri şi servicii au fost de 1.104.752 Lei,

o asistență socială au fost de 148 Lei.

Din cadrul cheltuielilor materiale cele mai semnificative au fost:

- furnituri de birou 53.053 Lei

- materiale de curățenie 26.732 Lei

- iluminat, încalzit 302.409 Lei

- apă, canal, salubritate 27.371 Lei

Page 4: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

4

- prestări servicii 39.782 Lei

- alte bunuri şi servicii 53.089 Lei

- deplasări interne 55.735 Lei

- chirii 171.751 Lei

- alte cheltuieli cu bunuri 235.761 Lei

Ponderea cheltuielilor de personal a fost de 85,06% din care plata cu ora în proporție de 16.65%.

- La sursa de finanțare venituri proprii (venituri proprii din taxe si sponsorizari) s-au înregistrat

venituri în suma de 1.241.784 Lei iar cheltuielile au fost de 2.118.437 Lei, din care:

- cheltuielile curente în valoare de 1.204.949 Lei din care:

o cu personal au fost de 1.014.139 Lei

o cu bunuri şi servicii au fost de 172.010 Lei,

o cu asistență socială 18.800 Lei

- cheltuielile de capital de 913.488 Lei (sunt amortizările trecute pe cheltuieli).

- La sursa de finantare cercetare s-au înregistrat venituri în suma de 441.058 Lei şi s-au efectuat

cheltuieli în suma de 447.611 lei, din care:

- cheltuieli curente au fost de 408.186 Lei, din care :

o cu personalul au fost de 230.141 Lei

o cu bunuri şi servicii au fost de 178.045 Lei

- cheltuielile de capital au fost de 39.425 Lei.

- La sursa de finanțare alocații bugetare cu destinație specială s-au înregistrat venituri în suma de

2.736.077 Lei, iar cheltuielile au fost de 2.136.145 Lei, din care:

- cheltuieli curente au fost de 1.224.424 Lei, din care:

o cu personalul au fost de 142.750 Lei,

o cu bunuri şi servicii au fost de 34.802 Lei,

o cu asistența socială au fost de 90.658 Lei,

o cu alte cheltuieli (burse) au fost de 956.214 Lei

- cheltuieli de capital 911.721 Lei reprezentând amortizări achiziții anii precedenți.

- La sursa de finanțare subvenții s-au înregistart venituri în sumă de 182.808 Lei şi

Page 5: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

5

cheltuieli în sumă de 158.915 Lei, din care:

- cheltuieli curente au fost de 158.762 Lei, din care:

o cu personalul au fost de 142.750 lei,

o cu bunuri şi servicii au fost de 16.012 Lei,

- cheltuieli de capital au fost de 153 Lei, aceasta fiind din amortizări achiziții anii precedenți.

- La sursa de finanțare regie cămin s-au înregistrat venituri în sumă de 261.439 Lei şi cheltuielile în

sumă de 279.308 Lei, din care:

- cheltuieli curente 279.306, din care:

o cu personalul în sumă de 41.362 Lei,

o cu bunuri şi servicii în sumă de 237.944 Lei.

- cheltuieli de capital (amortizare) în sumă de 2 Lei.

- La sursa de finanțare programe externe ERASMUS s-au inregistrat venituri în sumă de 216.776

Lei, iar cheltuielile au fost de 203.264 Lei, din care:

- cheltuieli curente: 203.264 Lei

o cu personalul în sumă de 42.849 Lei,

o cu bunuri şi servicii în sumă de 38.010 Lei,

o cu alte cheltuieli (burse) in suma de 122.405 Lei.

- La sursa de finanțare fonduri structurale s-au înregistrat venituri în sumă de 9.859 Lei iar

cheltuielile au fost de 79.465 Lei, din care:

- cheltuieli curente în sumă de 79.465 Lei din care:

o din finanțare națională în sumă de 39.952 Lei,

o din finanțare de la Uniunea Europeana în sumă de 39.284 Lei,

o din cheltuieli neeligibile (T.V.A.) în sumă de 229 Lei.

La încheierea exercițiului financiar 2012 s-au înregistrat:

- venituri din activitatea operațională în sumă de 16.525.817 Lei iar cheltuielile din activitatea

operațională au fost în sumă de 16.450.071 Lei. Diferența în sumă de 75.746 Lei reprezintă

excedent din activitatea operațională.

- venituri financiare au fost în sumă de 10.861 Lei şi cheltuieli financiare în sumă de 2.665 Lei.

Diferența în sumă de 8.196 Lei reprezintă excedent din activitatea financiară.

Page 6: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

6

- rezultatul din activitatea curentă este un excedent în valoare de 83.942 Lei.

Rezultatul patrimonial al exercitiului este un excedent de 83.942 Lei.

În anul 2012 s-a reținut regie din contractele de cercetare conform următorului tabel:

Această regie a fost cheltuită pentru plata salariilor la personalul din administrație care s-a

ocupat cu evidența acestor contracte de cercetare şi pentru cheltuieli de utilități (energie electrică,

gaze naturale, cheltuieli poştale, apă-canal, materiale de curațenie.

b.) Situaţia programelor de studii

Academia de Muzică „Gh. Dima” este organizată cu un număr de două facultăţi - Facultatea

de Interpretare Muzicală și Facultatea Teoretică (cu cinci departamente) extensii ale celor două

facultăţi constituite la Piatra Neamţ, Departamentul-suport de Educaţie Continuă şi Învăţământ la

Distanţă (D.E.C.I.D.), Departament de Specialitate cu Profil Psihopedagogic ( D.S.P.P) şi o

Şcoală doctorală, având în ofertă didactică 10 programe de studii de licenţă / forma de învăţământ de

zi, 3 programe de licenţă / forma de învăţământ la distanţă și 4 programe de masterat.

În urma clasifiării universităţilor româneşti de către Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi

Sportului, oficializată prin OMECTS nr. 5262/05.09.2011, instituţia a fost incadrată categoriei de

universitate de educaţie şi creaţie artistică.

Organizarea programelor de studiu de licenţă, respectiv de master se întemeiază în

reglementările legale în vigoare, dar şi în prevederi proprii cuprinse în Regulamentul privind

iniţierea, aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a fiecărui program de studiu. Ele se

bazează pe corelarea dintre rezultatele în învăţare, cercetare ştiinţifică şi calificarea universitară. Pe

parcursul anului financiar 2012 s-au realizat o seamă de schimbări pentru îmbunătățirea conținutul

planurilor de învățământ și a optimizării fișelor de disciplină - conform noilor Standarde ARACIS și

a cerințelor RNCIS. Oferta educațională s-a îmbogățit prin introducerea unor discipline de

învăţământ noi, în concordanţă cu competenţele care trebuie formate, a fost lărgită oferta

disciplinelor opţionale au fost îmbunătăţite procedurile de admitere şi structura examenelor de

Nr. crt. Denumire contract de cercetare Valoare regie din anul 2012

1 Ctr. PD 511/2010 – Director Oltean Tatiana 6.416,67

2 Ctr. PD 468/2010 – Director Ghisa Lucian 7.292,00

3 Ctr. TE 210/2010 – Director Bence Muk Cristian 23.681,01

TOTAL 37.389,68

Page 7: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

7

încheiere a studiilor. Au fost acreditate 3 programe de studiu ale Extensiilor din Piatra Neamț –

programul de Pedagogoe Muzicală opținând ameliorarea calificativului. S-a realizat în perioada

iulie-august, în conformitate cu OM 5703/2011 introducerea informațiilor referitoare la calificările

pe care le dezvoltă A.M.G.D. prin oferta de studii în secțiunea specifică a Registrului Național al

Calificărilor din Învățământul Superior (RNCIS - bază de date naţionale ce va cuprinde toate

calificările acordate de instituţiile de invăţământ superior din România ).

S-a avut în vedere ameliorarea proceselor de bază ce definesc activitatea AMGD, cele de

educatie, cercetare stiintifica/ artistică precum și relevanța proceselor interne de asigurare a calitatii

si modul lor de utilizare lor toate acestea fiind de asemenea prezentate în Programul de Evaluare

Instituţională (IEP) oferit de către Asociaţia Universităţilor Europene (EUA ) la care AMGD a

participat (noiembrie 2012-martie 2013)

I. PROGRAMELE DE STUDII

Fiecare program de studiu cuprinde

- obiectivele generale şi specifice ale programului;

- planul de învăţământ cu prevederile disciplinelor :

Licentă - discipline de Specialitate/Fundamentale/Complementare/Facultative

Master - disci[pline de Cunoastere avansată/Module de pregătire complementară,

cercetare științifică /creație vocaționala, opționale;

Doctorat- discipline de Cunoaștere avansată / Module de pregătire complementară

exprimate prin număr de ore/disciplină, număr de ore/săptămână număr de

credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numărului de

ore/săptămână, şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolarizării;

- fişele disciplinelor (sau programele analitice) cuprind:

- datele de identificare ale cursului (facultatea, ciclul/direcţia de studii, anul

universitar, titularul de curs, denumirea disciplinei, statutul disciplinei);

- extras din Planul de învăţământ cu numărul de ore/săpt., formele de evaluare şi

numărul de credite ECTS;

- nota de prezentare;

- competenţele aşteptate (de cunoaştere şi funcţional-acţionale);

Page 8: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

8

- conţinuturile (pe ani de studiu, semestre, săptămâni, diferenţiat pe

curs/seminar/l.p.);

- formele de evaluare (cu precizări asupra modului de desfăşurare şi cu termene

de realizare);

- bibliografia (obligatorie, complementară, facultativă);

- Organizarea studenţilor şi a personalului didactic (orare, calendarul disciplinei);

- Sistemul de asigurare a calităţii activităţilor de realizare a programului de studiu.

Studii universitare de licență - 10 programe

1. „Interpretare muzicală - instrumente” (vioară, violă, violoncel, contrabas, chitară

clasică, harpă, flaut, oboi, clarinet, fagot, corn, trompetă, trombon, tubă, instrumente de percuţie,

pian, orgă, clavecin) - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite, program acreditat (adresa

ARACIS nr. 6689/9.07.2009). Ocupaţii corespunzătoare calificărilor obţinute de către absolvenţi:

instrumentist de orchestră sau de formaţie camerală, solist instrumentist, pianist acompaniator,

corepetitor, profesor de instrument în învăţământul vocaţional la ciclurile primar şi gimnazial (cu

modulul 1 DPPD), instructor muzical, referent muzical.

Facultatea de interpretare Muzicalǎ - instrumente

an univ Nr.stud. care au aplicat la

admitere

Nr.Stud.care au promovat examenul de

admitere

2012/2013 63 62

2. „Interpretare muzicală - canto” - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite,

program acreditat (adresa ARACIS nr. 6689/9.07.2009). Ocupaţii corespunzătoare calificărilor

obţinute de către absolvenţi: solist vocal, corist profesionist, instructor muzică vocală, referent

muzical.

Facultatea de interpretare Muzicalǎ – canto

an univ Nr.stud. care au aplicat la

admitere

Nr.Stud.care au promovat examenul de

admitere

2012/2013 36 13

3. „Artele spectacolului muzical” - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite,

Page 9: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

9

program acreditat (adresa ARACIS nr. 6689/9.07.2009). Ocupaţii corespunzătoare calificărilor

obţinute de către absolvenţi: regizor artistic, regizor tehnic, scenarist, coregraf, balerin, dansator.

Facultatea de interpretare Muzicalǎ asm

an univ Nr.stud. care au aplicat la

admitere

Nr.Stud.care au promovat examenul de

admitere

2012/2013 10 10

4. „Compoziţie muzicală” - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite, program

acreditat (adresa ARACIS nr. 6689/9.07.2009). Ocupaţii corespunzătoare calificărilor obţinute de

către absolvenţi: compozitor, profesor de muzică în învăţământul general şi vocaţional la ciclurile

primar şi gimnazial (cu modulul 1 DPPD), instructor muzical, secretar muzical, referent muzical,

asistent cercetare.

Facultatea teoreticǎ -compoziție

an univ Nr.stud. care au aplicat la

admitere

Nr.Stud.care au promovat examenul de

admitere

2012/2013 6 6

5. „Muzicologie” - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite, program acreditat

(adresa ARACIS nr. 6689/9.07.2009). Ocupaţii corespunzătoare calificărilor obţinute de către

absolvenţi: muzicolog, profesor de muzică în învăţământul general şi vocaţional la ciclurile primar şi

gimnazial (cu modulul 1 DPPD), instructor muzical, secretar muzical, referent muzical, asistent

cercetare, corist profesionist, bibliotecar în instituţii de profil.

Facultatea teoreticǎ -muzicologie

an univ Nr.stud. care au aplicat la

admitere

Nr.Stud.care au promovat examenul de

admitere

2012/2013 10 10

6. „Dirijat” - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite, program acreditat (adresa

ARACIS nr. 6689/9.07.2009). Ocupaţii corespunzătoare calificărilor obţinute de către absolvenţi:

dirijor, profesor de muzică în învăţământul general şi vocaţional la ciclurile primar şi gimnazial (cu

modulul 1 DPPD), instructor muzical, secretar muzical, referent muzical, asistent cercetare, corist

profesionist, bibliotecar în instituţii de profil.

Page 10: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

10

Facultatea teoreticǎ –dirijat

an univ Nr.stud. care au aplicat la

admitere

Nr.Stud.care au promovat examenul de

admitere

2012/2013 7 6

7. „Pedagogie muzicală” - cursuri de zi cu durata de 3 ani, 180 de credite, program

acreditat (adresa ARACIS nr. 6689/9.07.2009). Ocupaţii corespunzătoare calificărilor obţinute de

către absolvenţi: profesor de muzică în învăţământul general la ciclul gimnazial (cu modulul 1

DPPD), instructor muzical, referent muzical, corist profesionist, asistent cercetare folclor şi

pedagogie.

Facultatea teoreticǎ –pedagogie

an univ Nr.stud. care au aplicat la

admitere

Nr.Stud.care au promovat examenul de

admitere

2012/2013 45 30

Extensia Piatra Neamț

8. „Interpretare muzicală - instrumente” - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite,

program acreditat (adresa ARACIS nr. 3992/08.06.2012).

9. „Interpretare muzicală - canto” - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite,

program acreditat (adresa ARACIS nr. 3992/08.06.2012).

10. „Pedagogie muzicală” - cursuri de zi cu durata de 3 ani, 180 de credite, program

acreditat (adresa ARACIS din 28.03.2013).

an univ INSTRUMENTE CANTO PEDAGOGIE

Nr.stud.

care au

aplicat la

admitere

Nr.Stud. care au

promovat

examenul de

admitere

Nr.stud.

care au

aplicat la

admitere

Nr.Stud. care

au promovat

examenul de

admitere

Nr.stud.

care au

aplicat la

admitere

Nr.Studențu

care au

promovat

examenul

de admitere

2012/2013 8 8 9 9 16 16

Page 11: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

11

Studii universitare de de licenţă /forma de învăţământ la distanţă- 3 programe

Forma de învăţământ la distanţă este oferită în regim cu taxă, pentru programe de studii de

licenţă identice din punct de vedere al curriculum-ului oferit cu programele de studii similare

desfăşurate în forma de învăţământ de zi, acreditate:

1. „Pedagogie muzicală”, 3 ani, 180 de credite, program acreditat (adresa ARACIS

nr.6731/09.07.2009);

2. „Interpretare muzicală instrumente - canto”, 4 ani, 240 de credite, program

acreditat(acreditarea specializării Interpretare muzicală instrumente şi canto - Ordinul

Ministrului nr. 5483/01.10.2011)

3. „Artele spectacolului muzical”, 4 ani, 240 de credite, program în lichidare

Studii universitare de masterat - 4 programe

1. „Interpretare muzicală – instrumente, canto” - cursuri de zi cu durata de 2 ani, 120 de

credite,program acreditat (adresa ARACIS nr. 5446/28.07.2008). cu două direcţii de

studiu: Interpretare instrumente,Interpretare canto.

Facultatea de interpretare Muzicalǎ – instrumente/canto

an univ Nr.stud. care au aplicat la admitere Nr.Stud.care au promovat

examenul de admitere

2012/2013 44/20 30/13

2. „Artele spectacolului muzical” - cursuri de zi cu durata de 2 ani, 120 de credite,

program acreditat, cu trei direcţii de studiu: Regie teatru muzical, Regie coregrafică, Pedagogie

coregrafică (adresa ARACIS nr. 5446/28.07.2008).

Facultatea de interpretare Muzicalǎ ASM

an univ Nr.stud. care au aplicat la admitere Nr.Stud.care au promovat

examenul de admitere

2012/2013 5 4

Page 12: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

12

3. „Compoziţie muzicală, muzicologie, dirijat” - cursuri de zi cu durata de 2 ani, 120 de

credite, program acreditat (adresa ARACIS nr. 5446/28.07.2008), cu trei direcţii de studiu:

Compoziţie muzicală, Muzicologie, Dirijat.

Facultatea teoreticǎ

an univ nr. stud. care au aplicat la admitere nr. Stud.care au promovat

examenul de admitere

2012/2013 12 11

4. „Pedagogie muzicală” - cursuri de zi cu durata de 2 ani, 120 de credite, program

acreditat (adresa ARACIS nr. 5446/28.07.2008).

Facultatea teoreticǎ

an univ nr. stud. care au aplicat la admitere nr. Stud.care au promovat

examenul de admitere

2012/2013 23 19

Departamentul-suport de Educaţie Continuă şi Învăţământ la Distanţă (D.E.C.I.D.)

Forma de învăţământ la distanţă este oferită pentru patru programe de studii de licenţă, în regim

cu taxă, identice din punct de vedere al curriculum-ului oferit cu programele de studii similare

desfăşurate în forma de învăţământ de zi, acreditate:

- Pedagogie muzicală, 3 ani, 180 de credite, program acreditat (adresa ARACIS nr.

6731/09.07.2009);

- Interpretare muzicală instrumente - canto, 4 ani, 240 de credite, program acreditat; acreditarea

specializării Interpretare muzicală - Instrumente şi canto - Ordinul Ministrului nr.5483/01.10.2011

- Artele spectacolului muzical, 4 ani, 240 de credite, program în lichidare Programele de studii

funcţionează în baza H.G. nr. 966/2011 pentru programele de studii universitare de licenţă, pedagogie

muzicală şi interpretare muzicală (instrumente-canto).

Departamentul de Specialitate cu Profil Psihopedagogic

Departamentul pentru pregătirea personalului didactic a funcţionat în lichidare pentru

studenţii deja înmatriculaţi care s-au înscris la pregătirea psihopedagogică, respectiv cei din

anii II şi III.

Page 13: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

13

Pe baza Ordinului 5745 din 13.09. 2012 departamentul s-a reorganizat sub denumirea de

DSPP, adică Departamentul de Specialitate cu Profil Psihopedagogic. Academia a făcut eforturi să

recupereze pentru pregătirea psihodidactică şi studenţii anului II, deşi acest lucru a însemnat

încărcarea orarelor şi cheltuieli financiare suplimentare.

Din punct de vedere curricular noul ordin nu a adus modificări astfel încât structura este

aceeaşi:

- Nivelul I (30 de credite), desfăşurat pe parcursul studiilor de licenţă;

- Nivelul II (30 de credite), desfăşurat pe parcursul studiilor masterale sau post-licenţă.

Acesta are drept obiective:

a) formarea iniţială a cadrelor didactice pentru aria curriculară „arte” (discipline muzicale);

b) formarea continuă a cadrelor didactice (pentru toate specializările din domeniul muzical);

c) perfecţionarea prin grade didactice.

Pregătirea prin D.S.P.P. se realizează în regim opţional dar se înscriu la acest program marea

majoritate a studenţilor.

Şcoala doctorală

I.O.S.U.D. Academia de Muzică „Gh. Dima” organizează studii universitare de doctorat în

domeniul fundamental „Arte”, domeniul „Muzică”, pe cele două tipuri prevăzute de lege: doctoratul

ştiinţific şi doctoratul profesional. Studiile doctorale în muzică şi înaltul titlu de Doctor în

Muzicologie au fost fondate în România la Conservatorul de Muzică clujean încă din în anul 1968

(prin Ordinul Ministrului nr. 360/17.07.1968), prin contribuţia hotărâtoare a lui Sigismund Toduţă.

De altfel, Conservatorul de Muzică „Gh. Dima” a fost, până la Revoluţie, unica instituţie de profil din

ţară care a organizat doctorat în muzicologie. În perioada 1972 – 2012 au fost susţinute un număr de

327 de teze de doctorat susținute pană în luna decembrie 2012. În urma finalizării clasificării

universităţilor şi încadrării AMGD în categoria universităţi de educaţie şi creaţie artistică, a fost

menţinut dreptul instituţiei de a organiza studii universitare de doctorat. Cifra de şcolarizare pentru

anul universitar 2012/2013 a fost stabilită la 15 locuri finanţate, la forma cu frecvenţă.

În virtutea LEN nr.1/2011şi Codului Studiile universitare de doctorat aprobat prin HG nr.

681/29.07.2011, acestea au o durată de trei ani şi sunt structurate în două componente: programul

de pregătire universitară avansată şi programul de cercetare ştiinţifică. S-a trecut la implementarea

noilor structuri ale şcolii doctorale conform prevederilor celor două acte normative mai sus amintite,

constituindu-se strucutrile prevăzute de acestea prin Decizia nr.2476/11.08.2011 Procesul efectiv de

Page 14: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

14

construcţie al noilor structuri prevăzute de legislația în vigoare s-a finalizat în termenul maxim de

12 luni de la data publicării Codului.

În cadrul programului de studii doctorale îşi desfăşoară activitatea un număr de 12

conducători de doctorat, dintre care 7 cu vârsta sub 65 de ani şi 5cu vârsta de peste 65 de ani;

conudătorii cu vârsta peste 65 de ani îndrumă doctoranzii aflaţi încă în stagiu sau în perioadă de

graţie la intrarea în vigoare a LEN nr. 1/2011, până la finalizarea studiilor doctorale. Pentru studenţii

doctoranzi înmatriculaţi în septembrie 2012, ca şi pentru studenţii doctoranzi înmatriculaţi anterior şi

care nu au finalizat activitatea de cercetare prin prezentarea tuturor rapoartelor ştiinţifice prevăzute

prin legislaţia anterioară, au fost constituite comisii de înrumare, în conformitate cu Codul. În cadrul

comisiilor de îndrumare sunt angrenate un număr de 45 cadre didacice, dintre care 22 cu grad

didactic de profesor universitar doctor şi 23 cu grade didactice de conferenţiar doctor sau lector

universitar doctor.

II. STUDENŢII

La programele de studii ale Academiei de Muzică „Gh. Dima” la începutul anului universitar

2012-2013,erau înmatriculaţi 1073 studenţi, din care 314 cu taxǎ (provenind din mai multe judeţe

ale ţării, inclusiv 32 de studenţi străini), după cum urmează:

Facultatea de

Interpretare

Facultatea

Teoretică

Extensia

Piatra Neamţ

TOTAL

Licenţă zi 350 163 89 602

din care cu taxă 10 11 5 26

Licenţă I.D.(cu taxă) 276

Master 89 65 154

din care cu taxă 5 2 7

Doctorat 41

din care cu taxă 5

TOTAL STUDENŢI 1073

din care: bugetaţi: 759

cu taxă: 314

Page 15: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

15

c) Situaţia personalului instituţiei

la 01.01.2012 la 1.10.2012

Total Ocupate Vacante Total Ocupate Vacante

didactic 213 110 103 didactic 209 111 98

auxiliar didactic 60 52 8

auxiliar

didactic 62 54 8

TESA/camine 49 46 3 TESA/camine 49 44 5

322 208 114 320 209 111

La nivelul personalului didactic existent la 31 decembrie 2012 - total posturi ocupate = 111

având următoarea structură:

Situatia posturilor vacante la 31.12.2012 98

profesori 9

conferențiari 18

lectori 35

asistenți 36

Situația posturilor ocupate la 31.12.2012 111

profesori universitari dr. 17

conferențiari universitari dr. 36

lectori universitari dr. 37

asistenți universitari drd. 8

asistenți universitari dr. 9

preparatori universitari drd. 4

Page 16: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

16

d) Rezultatele activităţilor de cercetare

I. Structuri ale activităţii de cercetare:

1. coala doctorală (constituită/acreditată 1968)

2. Centrul de Excelenţă în domeniul conexiunii eductive culturale şi artistice europene (constituit în anul

2005, acreditat CNCSIS 2006)

3. Centrul de Cercetare, Formare și Dezvoltare Profesională Continuă, constituit în 2012, prin avizarea de

Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului a 5 Cursuri postuniversitare Management

artistic -15 credite, Dirijat -12 credite, Instrumente – 10 credite, Canto -10 credite, Ilustrator muzical -10

credite și a de către CNFPA a 2 cursuri de perfecționare: Maestru sunet, Cântăreţ

4. Centrul de excelenţă în domeniul conexiunii educative, culturale şi artistice europene.

5. 17 Laboratoare de cercetare

6. Asociaţia „Romanian Society for Music Education - ROSME / Societatea Română de Educaţie

Muzicală”, iniţiată de AMGD şi acreditată internaţional.

7. Editura MediaMusica recunoscută de Consiliul Naţional al Cercetării tiinţifice (C.N.C.S.) fiind

clasificată în categoria B (PN-II-ACRED-ED-2012- 0322 (7t.eAatrrtue,le spectacolului). Editează două

reviste acreditate în categoria B de către C.N.C.S, indexate în baze de date internaționale EBSCO,

CEEOL, SCIPIO: Lucrări de Muzicologie Musicology Papers, ISSN 2068 – 1806, Tehnologii Informatice

și de comunicație în domeniul musical/ICT in musical field, print ISSN 2067-9408 / on-line ISSN 2069-

654X

II. Proiecte de cercetare iniţiate/derulate în anul 2012 ( Anexa 1)

1. Proiecte aflate în derulare: 6 proiecte

-„Explorarea adaptării mijloacelor educaţionale on-line la învăţământul artistic muzical”, proiect de

cercetare exploratorie tip PN II – IDEI, tip proiect PCE, nr. 1237/30.04.2009 (finanţare prin CNCSIS,

iniţiat 2009), director de proiect prof. univ. dr. Nelida Nedelcuţ

-„Cercetarea, sistematizarea şi promovarea genului de oratoriu din muzica românească a sec. XX”,

director de proiect dr. Lucian Ghişa Resurse umane, tip proiect - Proiect cercetare postdoctorala (PD),

nr. 5/06.08.2010

Page 17: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

17

- „Avatarurile mitului Orfeu în istoria muzicii”, director de proiect asist. dr. Tatiana Oltean, PN II -

Resurse umane, tip proiect - Proiect cercetare postdoctorala (PD), nr. 3/06.08.2010

-„Impactul artistico-social al creaţiei muzicale contemporane în sec. XXI prin prisma relaţiei creator-

interpret-public consumator”, director de proiect lect. dr. Cristian Bence-Muk, PN II - Resurse umane,

tip proiect - Proiect cercetare pentru stimularea constituirii de tinere echipe de cercetare independente

(TE), nr. 5/056.08.2010

- AFCN- Festivalul Studenţesc de operă VIVA VOX, ediţia a III-a, ctr. nr. 42/ 16. 03. 2012/ AS M III

- AFCN- Do Re Mi Start!, ctr. nr. 340/ 9.08. 2012/ EC

2. Proiecte realizate în parteneriat: 5 proiecte

- „Observatorul Profesiilor Muzicale din România - OPMR”, proiect finanţat POSDRU, partener

principal Universitatea de Vest din Timişoara, parteneri Universitatea „Transilvaniaa” Braşov, SC Scart

SRL. Musikschile Stuttgart

- „Institutul de Studii Muzicale Doctorale Avansate – MIDAS (Music Institute for Doctoral Advanced

Studies)”, proiect finanţat POSDRU, partener principal Universitatea Naţională de Muzică Bucureşti,

parteneri Universitatea de Arte „G. Enescu” Iaşi, Academia Româna

- „Practica artistică – tranziţia tânărului artist pe piaţa muncii”, proiect finanţat prin Fondul Social

European, partener principal Asociaţia culturală ART ACT, parteneri Liceul de Coregrafie „O. Stroia”

Cluj-Napoca, Colegiul Naţional de Artă Iaşi, Liceul de Muzică „S. Toduţă” Cluj-Napoca, Colegiul

Naţional de Artă „Regina Maria” Constanţa, Balettschule „Dance 2000” Gallneukirchen, Austria,

Tanzwerkstatt Marbach, Germania

- “Tudor Jarda – 90 ani” (5 - 21 octombrie 2012) în parteneriat cu Centrul Judeţean pentru Conservarea

şi Promovarea Culturii Tradiţionale Cluj

- UE-Erasmus

III. Manifestări ştiinţifice organizate/coorganizate în anul 2012: 21 reuniuni (Anexa 2)

1. ca organizator principal sau unic: 10 reuniuni

- Simpozion “Sandor Vegh” și interpretarea mozartiană, în cadrul Festivalului Mozart,

11 decembrie 2012

- DoReMi START, ateliere de mediere muzicală, decembrie 2012

Page 18: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

18

- Conferință Identităţi muzicale în Provincia Autonomă Bolzano, Italia, în context multicultural şi

plurilingvistic european contemporan, eveniment susținut de Pr.univ.dr. Constantin Secară,

6 noiembrie 2012

- Simpozion internațional de muzicologie în cadrul Festivalului de Chitară Clasică „Transilvania,

7 august 2012

- Conferință internațională Muzica bizantină, în cadrul ceremoniei oficiale de decernare a titlului de

Doctor Honoris Causa bizantinologului Gregoris Stathis, 31 mai 2012

- Conferință internațională Management artistic și impresariat în cadrul ceremoniei oficiale de

decernare a titlului de Doctor Honoris Causa impresarei Luisa Petrov și Peter Maria Katona,

12 mai 2012

- Simpozion național „Muzică și filosofie – Limbajul muzical între sintaxă și semantică”, ediția a V-a,

25-26 mai 2012

- Conferința internațională „Artă și educație” – ediția a IV-a, 4-5 Aprilie 2012

- Simpozion internațional „TIC în domeniul Educației Muzicale”, 5 Aprilie 2012

- Conferința internațională Stilistică muzicală în cadrul ceremoniei oficiale de decernare a titlului de

Doctor Honoris Causa compozitorului Costin Miereanu, 23 Martie 2012

2. în coorganizare: 4 reuniuni

- Simpozion „Tudor Jarda viața și opera”, în cadrul proiectului Tudor Jarda 90, 6 octombrie 2012

- Conferința A fost o viață sau un vis? în cadrul lansării de carte Lucia Stănescu, în parteneriat cu

Opera Română, 7 mai 2012

- Conferință și expoziție de artă bizantină Arhetip, în parteneriat cu Muzeul Etnografic al Transilvaniei,

Martie 2012

- Conferința Strategii anteprenoriale şi didactico ştiinţifice în domeniul profesiilor muzicale prin

proiectul Observatorul Profesiilor din România, POSDRU/18/1.2/G/33715, cofinanţat din Fondul

Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013

„Investeşte în oameni!” domeniu de intervenţie 1.2.), în parteneriat cu Universitatea din Timișoara

3. Cursuri de măiestrie: 7

- Masterclass de dirijat - susţinut de Noam Zur (Israel) 19-28 februarie 2013 Academia de Muzică

“Gheorghe Dima”

Page 19: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

19

- DO RE MI START - workshop-uri de mediere muzicală Ștefana Țițeica (violonistă şi pedagog de

concert în Orchestra Radio München, octombrie 2012

- Curs de compoziție asistată de calculator, susțiunut de Pr.Sever Tipei SUA, 25 februarie – 8 mai 2012

- Curs de măiestrie în dirijat, susținut de Petre Sbârcea, în cadrul Festivalului Internaţional de Operă

Viva Vox, 16 mai 2012

- Workshop I3-music education: 3 dimensions of interactivity in e-learning, Pr. EDDY K.M.CHONG

(National Institute of Education, Singapore), în cadrul Conferinţei internaţionale Artă şi educaţie, 5

aprilie 2012

- Masterclass vioară, Pr.Francesco Solombrino, invitat prin programul Erasmus, de la Conservatorul

Cosenza, Italia, 2-5 aprilie 2012.

- Curs de compoziție suținut de Costin Mieereanu, Sorbonne, Paris, 22 martie 2012

IV. Organizare/coorganizare de manifestări de creaţie artistică/interpretare (festivaluri,

concursuri, stagiune de concerte permanentă) 10

- Concurs național de compoziție „Liviu Comes” – ediția a V-a, 22 Martie 2013 (organizator)

– Duo pianistic, ediţia a 4-a, 27-29 aprilie 2012 (organizator)

– Festivalul Internaţional „Cluj Modern”, ediţia a X-a (organizator)

- Festivalul şi concursul internaţional La Stravaganza, ediţia a III-a (organizator)

– Festivalul Internaţional „Toamna Muzicală Clujeană”, ediţia 48 (participare în coorganizare cu

Filarmonica de Stat „Transilvania”)

– Concursul naţional de compoziție pentru elevi, ediția a II-a, în cadrul proiectului „Impactul artistico-

social al creaţiei muzicale contemporane în sec. XXI prin prisma relaţiei creator- interpret-public

consumator” , Noiembrie 2012 (organizator)

- Concurs Național de Analiză Contemporană, Competiție organizată în cadrul proiectului de cercetare de

tip TE, Impactul artistico-social al creaţiei muzicale contemporane în secolul al XXI-lea prin prisma

relaţiei creator-interpret-public consumator (director de proiect: lect. univ. dr. Cristian Bence-Muk),

finanțat de către C.N.C.S.I.S. și U.E.F.I.S.C.S.U prin contract nr.5/5.08.2010, 27 Noiembrie 2012,

(organizator)

- Concursul Mozart pentru cvartete de coarde, ediţia a XIX-a (8-9 decembrie 2012) în cadrul Festivalului

Internaţional Mozart, ediţia 22 (în coorganizare cu Societatea Română Mozart)

- Ciclul de concerte pentru elevi DO-RE-MI, Start! (organizator AMGD, în parteneriat cu Filarmolnica

„Transilvania” Cluj-Napoca şi Societatea Română Mozart)

Page 20: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

20

- Stagiunea permanentă de concerte şi recitaluri a AMGD (la Cluj-Napoca şi Piatra Neamţ): ianuarie-

decembrie 2012, ianuarie-decembrie 2013

V. Manifestări/ participări ale studenților la eveniment științifice 30 participări (Anexa 3)

- 15 concerte ale clasei de dirijat, management artistic

- 2 ateliere

- 1 festival de compoziție

- 6 participări (premieri) la concursuri naționale

- 2 cursuri de măiestrie

- 4 simpozioane

VI. Valorificarea activităţii de cercetare/creaţie artistică/interpretare prin contracte cu instituţii şi

entităţi socio-economice

- contracte derulate cu:

- Primăria și Consiliul Local Cluj-Napoca

- Consiliul Județean Cluj

- Institutul Francez Cluj

- Fundația „Sigismund Toduță”

- Qual Media

- UCMR

- SC Cheia Fa SRL

- Filarmonica de Stat „Transilvania” Cluj-Napoca - Opera Maghiară de Stat din Cluj-Napoca

- Societatea Română Mozart

- Societatea Română de Radiodifuziune Bucureşti

- Centrul Judeţean pentru Cultură Bistriţa-Năsăud

- Asociaţia de Chitară Transilvania

- Blues&Brothers SRL Târgu Mures

- Junior Achievement Romania

VII. Publicaţii ştiinţifice apărute în anul 2012

1. Periodice = 7

1. Lucrări de muzicologie vol. XXVI nr. 1

2. Musicology Papers issue XXVI nr. 1

Page 21: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

21

Stagiunea artistică

În perioada 1 aprilie 2012-31 martie 2013 s-a derulat ultimul trimestru din stagiunea de

concerte cu numărul 47 şi primele două trimestre din cea de a 48-a stagiune. Concertele s-au

desfăşurat în cele trei săli de la sediul din Cluj-Napoca şi în sala de concerte a extensiei din Piatra

Neamţ. În cadrul lor studenţii AMGD au efectuat activităţi de practică artistică; de asemenea, pe

scena Sălii Studio au apărut şi invitaţi din ţară şi de peste hotare. O statistică a acestor activităţi

cuprinde un total de 200 de evenimente din care:

concerte simfonice: 9

spectacole de operă sau balet: 13

concerte corale: 7

recitaluri de clasă: 69

recitaluri individuale: 48

concerte organizate la Piatra Neamţ: 24

concursuri de interpretare sau de creaţie: 7

simpozioane: 6

conferinţe: 3

work-shop-uri: 4

cursuri de măiestrie: 10

Tabelul de mai jos ilustrează cele mai importante evenimentele artistice de anvergură

naţională şi internaţională.

3. Lucrări de muzicologie vol. XXVI nr. 2

4. Lucrări de muzicologie vol. XXVII nr. 1

5. Musicology Papers issue XXVII nr. 1

6. Tehnologii Informatice şi de Comunicaţie în Domeniul Muzical vol. III nr. 1

7. Tehnologii Informatice şi de Comunicaţie în Domeniul Muzical vol. III nr. 2

Cărți, Partituri, Materiale didactice =29

Page 22: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

22

1 aprilie 2012 – 31 martie 2013

Evenimentul Ediţia Perioada Nivel

Concursul cameral Duo Pinistic IV 27-29 aprilie naţional

DO RE MI... START!

Program de educaţie muzicală pentru tineri

- 5 aprilie

29-30 septembrie

local

Festivalul Studenţesc de operă Viva Vox III 7-17 mai internaţional

Festivalul Internaţional de Chitară

Transilvania

în parteneriat cu Asociaţia „Transilvania”

X 6-11 august internaţional

Festival Tudor Jarda - 90 de ani

în parteneriat cu Centrul Judeţean pentru

Observarea şi Conservarea Culturii

Tradiţionale Cluj

- 5-20 octombrie internaţioanl

Festivalul Toamna Muzicală Clujeană

în parteneriat cu Filarmonica de Stat

„Transilvania”

XLVI 5-26 octombrie internaţional

Festivalul Mozart

în parteneriat cu Societatea Română

Mozart şi Filarmonica de Stat

„Transilvania”

XXII 7-14 decembrie internaţional

Concursul Mozart -

Cvartet de coarde

în parteneriat cu Societatea Română

Mozart

XIX 8-9 decembrie naţional

Concursul de Compoziţie

„Liviu Comes”

V martie 2013 naţional

În perioada raportată AMGD a continuat organizarea microstagiunilor de concerte la Târgu

Mureş şi Oneşti.

Menţionăm succesul deosebit de care se bucură în rândul grădiniţelor şi şcolilor din

municipiul Cluj-Napoca şi din alte localităţi din Transilvania – Turda, Zalău – programul de educaţie

muzicală Do, re, mi, start!, în 4 şi 5 aprilie 2013 urmând să se desfăşoare încă patru concerte pentru

Page 23: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

23

care s-au înscris deja peste 800 de copii. Programul, la care participă studenţi şi doctoranzi ai

AMGD, este coordonat de referent drd. Corina Ceclan, în colaborare cu drd. tefana Ţiţeica de la

Orchestra Radio din München.

Relaţii internaţionale

Au fost stabilite încă 7 parteneriate Erasmus, numărul lor ajungând la 46.

A continuat derularea programului Erasmus cu următoarele activităţi:

Mobilităţi de predare

1. Conf.univ.dr. Bianca Temes – Livorno, 15-30 iunie 2012

2. Conf.univ.dr. Béres Melinda – Debrecen, 13-16 noiembrie 2012

3. Conf.univ.dr. Erich Türk – Paris, martie 2013

Mobilităţi şi stagii de formare/perfecţionare – cadre didactice şi personal tehnic/administrativ

1. Asist.univ.dr. Munteanu Gabriela – Lille, aprilie 2012

2. Ec.Carmen Stoenoiu – Poznan, iunie 2012

3. Ec. Carmen Stoenoiu – Bulgaria, august 2012

4. Prof.univ.dr. Nelida Nedelcuț - ISME Thessaloniki, iulie 2012

5. Conf.univ.dr. Elena orban – Würzburg, august 2012

6. Ioana Badiu – formare continuă, Venezia, august 2012

7. Oana Bălan – întâlnire anuală AEC, Napoli, septembrie 2012

8. Prep.univ.drd. Raluca Rad – Birmingham, septembrie 2012

9. Conf.univ.dr. Bianca Temes – Cambridge, martie-aprilie 2013

10. Nicolae Vadan – stagiu perfectionare lutierie, Cremona, martie-aprilie 2013

11. Conf.univ.dr. Erich Turk – Paris, martie-aprilie 2013

Mobilităţi de studiu – studenţi:

18 mobilităţi din care 9 reprezintă continuarea stagiilor începute în

anul universitar 2011-2012.

Profesori invitaţi

1. Francesco Solombrino – Cosenza, Italia, 2-5 aprilie 2012.

Page 24: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

24

2. Martin Hughes – Universität für Musik und darstellende Kunst, Viena

3. Diana Ligeti, Conservatorul Naţional din Paris, iulie 2012

Alte activităţi

- Bursă la Internationale Sommer Akademie – Vien-Prag-Budapest: studentul Dariu Cifor – vioară

- Cursuri de măiestrie susţinute de muzicieni invitaţi – Costin Miereanu (Paris) – compoziţie,

Noam Zur (Israel) – dirijat.

e) Situaţia asigurării calităţii activităţilor din cadrul universităţii

Academia de Muzică ,,Gh. Dima” este o instituţie cu tradiţie îndelungată şi valoare

recunoscută atât în ţară cât şi peste graniţe. Aici s-au pregătit de-a lungul anilor muzicieni de

prestigiu care s-au afirmat pe marile scene ale lumii. Actualmente AMGD îşi propune să promoveze

şi să susţină o componentă culturală specifică, muzica de calitate, prin pregătirea viitorilor muzicieni

dar şi prin activităţi de creaţie artistică şi cercetare, concerte, festivaluri, cursuri de măiestrie, etc.

AMGD îşi asumă asigurarea calităţii învăţământului şi a cercetării ştiinţifice universitare ca pe o

obligaţie fundamentală.Preocuparea pentru calitatea educaţiei oferite studenţilor şi pentru

desfăşurarea unor activităţi de cercetare şi creaţie relevante a reprezentat o constantă evidentă.

În plan operaţional Sistemul de management al calităţii este implementat prin intermediul Comisiei

de evaluare şi asigurare a calităţii (CEAC) la nivel de instituţie, ca şi prin Comisii CEAC la nivel de

facultăţi şi departamente-suport. Academia de Muzică „Gh. Dima” are proiectat şi implementat un

sistem de management al calităţii. Noua echipă de conducere, aleasă în anul 2012, este foarte

interesată de acest aspect al activităţii universitare şi doreşte să transforme echipele de asigurare a

calităţii în structuri realmente funcţionale.

Comisia de asiguare a calităţii are subcomisii în toate departamentele de activitate şi dispune

de toate documentele programatice necesare : manual, regulamente, proceduri, instrumente de

monitorizare. Activitatea acestora se desfăşoară pe baza Planurilor operative anuale care vizează

evaluarea şi monitorizarea următoarelor aspecte:

- programele de studii

- rezultatele învăţării

- activitatea didactică

- evaluarea corpului profesoral

Page 25: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

25

- cercetarea ştiinţifică

- administraţia şi activitatea financiară

- dotările (mijloace didactice, suporturi curriculare pentru studenţi, servicii sociale, etc.)

- absorbţia profesională a absolvenţilor

Academia a făcut şi face eforturi pentru a creşte calitatea activităţii iar dintre rezultatele

concrete obţinute menţionăm :

- îmbunătăţiri ale planurilor de învăţământ ( discipline noi în concordanţă cu competenţele

vizate, lărgirea şi diversificarea ofertei de opţionale, optimizarea fişelor disciplinei);

- îmbunătăţirea procedurilor de admitere;

- echilibrarea formaţiilor de studiu;

- analize ale rezultatelor învăţării;

- implementarea procedurilor de evaluare prevăzute de OMECTS 3869/10.03.2011 şi a Legii-

cadru nr. 284/2012 privind salarizarea unitară a personalului plătit din fonduri publice;

- înfiinţarea Centrului de Informare, Consiliere şi Orientare în Carieră care a beneficiat de

participarea la un proiect POSDRU, materializat în formarea unui număr de 12 persoane din

unitate şi anumite dotări de infrastructură;

- îmbunătăţirea bazei materiale şi logistice în funcţie de posibilităţile financiare.

Comisia întocmeşte şi face public un Raport anual de evaluare internă a calităţii în care

analizează realizarea obiectivelor propuse şi face sugestii de optimizare punctuale.

La nivel formal a fost înfiinţat Centrul de informare, consiliere şi orientare în carieră

(CICOC). Prin serviciile oferite centrul completează oferta didactică cu sprijin competent pentru

dezvoltarea personală şi profesională a studenţilor universităţii, atât pe parcursul studiilor cât şi în

vederea carierei. Misiunea CICOC se înscrie pe direcţiile de reformare ale învăţământului românesc

care vizează optimizarea procesului didactic astfel încât să se racordeze mai eficient la piaţa muncii şi

la dinamica social-economică actuală avand ca obiective:

Creşterea calităţii mediului universitar în plan educaţional, informaţional şi relaţional.

Organizarea de activităţi de consiliere individuală şi de grup privind probleme educaţionale,

afective, relaţionale;

Asistarea studenţilor privind parcursul universitar obligatoriu şi opţional în funcţie de nevoile

individuale de formare;

Identificarea nevoilor de formare şi ameliorarea, prin analiză, a ofertei de cursuri opţionale şi

facultative;

Page 26: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

26

Formarea şi dezvoltarea abilităţilor pentru integrarea pe piaţa forţei de muncă;

Sensibilizarea facultăţilor pentru armonizarea planurilor de studii cu cerinţele de pe piaţa

muncii;

Organizarea de activităţi de consiliere individuală şi de grup pe problemele managementului

carierei;

Consilierea studenţilor privind formarea profesională prin programele oferite sau prin planuri

de cariere alternative.

f) Situaţia respectării eticii universitare şi a eticii activităţilor de cercetare

Comisia pentru etică şi deontologie profesională universitară, care funcţionează în baza

art. 14. din Regulamentul de organizare şi funcţionare a Senatului Academiei de Muzică „Gh. Dima”

Cluj-Napoca, în conformitate cu prevederile art. 28 (lit. b, d, e, f, g) ale Codului de etică şi

deontologie profesională universitară al Academiei de Muzică „Gheorghe Dima” Cluj-Napoca,

parte integrantă a Cartei universitare, a avut în vedere respectarea necondiţionată a principiilor

fundamentale: libertatea academică, competenţa, integritatea, colegialitatea, loialitatea,

responsabilitatea.

Astfel, în perioada ultimilor doi ani universitari:

- nu s-au înregistrat abateri de la etica şi deontologia universitară;

- nu a fost încălcată legislaţia în vigoare privind cercetarea ştiinţifică;

- a fost supravegheată respectarea corectitudinea întocmirii lucrărilor de licenţă, a disertaţiilor

masterat şi a tezelor de doctorat;

- a fost respectată legislaţia şi reglementările privind organizarea şi desfăşurarea

concursurilor de ocupare a posturilor didactice şi nedidactice, precum şi modul de soluţionare

a contestaţiilor.

Au fost înregistrate două contestaţii, una privind respectarea prevederilor privind organizarea

şi desfăşurarea concursurilor de ocupare a posturilor didactice şi una legată de evaluarea şi notarea

studenţilor. Ambele contestaţii au fost soluţionate, cu avizul oficiului juridic al instituţiei.

g) Situația posturilor vacante

La nivelul personalului didactic existent la 31 decembrie 2012 - total posturi ocupate = 111

avand urmatoarea structura:

Page 27: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

27

Situatia posturilor vacante la 31.12.2012 98

profesori 9

conferențiari 18

lectori 35

asistenți 36

h) Situaţia inserţiei profesionale a absolvenţilor din promoţiile precedente

Evidența angajării / continuării studiilor - promoția 2011/2012

Facultatea de Interpretare Muzicală – Instrumente /LICENŢǍ

Promoţia Nr.absolvenţi

cu licenţa

susţinută

Nr.angajaţi

conform

calificării

Nr.angajaţi în

alte domenii

Fără loc de

muncă

cunoscut

%

ocupare

2011/2012 47 23 18 6 87,23%

Facultatea de Interpretare Muzicală – Instrumente/ MASTER

Promoţia Nr.absolvenţi

cu disertaţia

susţinută

(indiferent de

an)

Nr.angajaţi

conform

calificării

Nr.angajaţi în

alte domenii

Fără loc de

muncă

cunoscut

%

ocupare

2011/2012 26 17 6 3 88,46%

Facultatea de Interpretare Muzicală - Canto şi Artele Spectacolului Muzical/ Licenţă

an univ Nr.licenţiaţi Angajaţi în

domeniu

%

ocupare

2011/2012 22 8 36,36%

Page 28: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

28

Facultatea de Interpretare Muzicală - Canto şi Artele Spectacolului Muzical/ Master

Promoţia Nr.absolvenţi

cu disertaţia

susţinută

(indiferent de

an)

Nr.angajaţi

conform

calificării

Nr.angajaţi în

alte domenii

Fără loc de

muncă

cunoscut

%

ocupare

2011/2012 13 8 - 5 61,53%

Situaţia absolvenţilor angajaţi

Facultatea Teoretică / Licenţă

Promoţia Nr. absolventi

cu licenta

sustinuta

(indiferent de

an)

Nr. angajati

conform

calificării

Nr. angajaţi în

alte domenii

Fără loc de

muncă

cunoscut

%

ocupare

2011/2012 45 34 2 9 80%

Facultatea Teoretică /Master

Promoţia Nr. absolventi

cu disertatia

sustinuta

Nr. angajati

conform

calificării

Nr. angajaţi în

alte domenii

Fără loc de

muncă

cunoscut

%

ocupare

2011/2012 12 9 0 3 75%

Şcoala doctorală “Sigismund Toduţă”

Doctoranzi în stagiu

An

universitar

Nr.

doctoranzi

Anul

admiterii

Forma de învǎțǎmnt

ZI FF

Limita perioadei

de finalizare

2012-1013 15 2012 15 - 2017

Page 29: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

29

Anexa 1 - Proiecte de cercetare ini iate/derulate în anul 2012

Nr.

crt Nume şi număr proiect Manager proiect

An de activitate

2012

Suma alocată întregului

proiect

1. UEFISCDI- Explorarea adaptării mijloacelor

educaţionale on-line la învăţământul artistic musical. PN

II - IDEI, tip proiect - PCE, nr. 1237/ 30.04.2009

Nedelcuţ Nelida 2010, 2011, 2012 467 823.76

2. UEFISCDI- Cercetarea, sistematizarea şi promovarea

genului de oratoriu din muzica românească din secolul

XX. PN II - Resurse umane, tip proiect - Proiect

cercetare postdoctorala (PD), nr. 5/ 06.08.2010

Ghişa Lucian 2010, 2011, 2012 210 914.00

3. UEFISCDI- Avatarurile mitului Orfeu în istoria muzicii.

PN II - Resurse umane, tip proiect - Proiect cercetare

postdoctorală (PD), nr. 3/ 06. 08. 2010

Oltean Tatiana 2010, 2011, 2012 253 969.00

4. UEFISCDI- Impactul artistico-social al creaţiei muzicale

contemporane în secolul al XXI-lea. PN II - Resurse

umane, tip proiect - Proiect cercetare pentru stimularea

constituirii de tinere echipe de cercetare independente

(TE), nr. 5/ 06. 08.2010

Bence-Muk Cristian

Antoniu

2010, 2011, 2012 747 851.99

5. AFCN- Festivalul Studenţesc de operă VIVA VOX,

ediţia a III-a, ctr. nr. 42/ 16. 03. 2012/ AS M III

Francisc Fuchs 2012 97 640.00

6. AFCN- Do Re Mi Start!, ctr. nr. 340/ 9.08. 2012/ EC Corina Ceclan 2012 20 000

Page 30: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

30

PROIECTE DE CERCETARE FINANŢATE PRIN ALTE FONDURI (2012):

Nr.

crt Nume şi număr proiect Manager proiect

An de activitate

(în ultimii 3 ani- 2010,

2011, 2012)

Suma alocată întregului

proiect

1. UE- Erasmus Oana Balan 2010, 2011, 2012 345 616.02

2. FSE- Observatorul Profesilor Muzicale din

România, ctr. 8553/ 19.05.2010, nr. identificare

ctr. POSDRU/ 18/ 1.2/ G/ 33715

Nedelcuţ Nelida 2010, 2011, 2012 88 504.00

3. FSE- Institut de Studii Muzicale Doctorale

Avansate – MIDAS, ctr. E1884/31.03.2010, nr.

identificare ctr. POSDRU/89/1.5/S/62923

Pop Adrian 2010, 2011, 2012 850 000.00

4. FSE- Practica artistică - tranziţia tânărului artist

spre piaţa muncii, ctr. E9934/29.12.2010, nr.

identificare ctr. POSDRU/90/2.1/S/63100

Cuteanu Cornelia 2010, 2011, 2012 1 105 993.00

5. AFCN “Tudor Jarda – 90 ani” (5 - 21 octombrie

2012) în parteneriat cu Centrul Judeţean pentru

Conservarea şi Promovarea Culturii Tradiţionale

Cluj

Nedelcuț Nelida 2012 10.000

Page 31: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

31

Anexa 2 - Activități științifice

Data Luna Locul de

desfăsurare

Tipul manifestării Participare Denumire manifestare Domeniul

tematic

Persoana de contact

22 Martie 2013 AMGD, Cluj Concurs naţional naţională Concursul de compoziţie

„Liviu Comes” – ediţia a

V-a

compoziţie lect.univ.dr.

ERBAN MARCU

[email protected]

25 Februarie

2013

AMGD, Cluj Grant Parteneriat

internaţional

Start-up

Junior Achivement

Cercetare şi

Management

instituţional

Prof.univ.dr.

NELIDA NEDELCUŢ

[email protected]

Oana BĂLAN

[email protected]

Lect.univ.dr.

Liviu DEAC

Page 32: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

32

[email protected]

19-28 Februarie

2013

AMGD, Cluj Curs de măiestrie Internațional MASTERCLASS DE

DIRIJAT

susţinut de maestrul

Noam Zur (Israel)

dirijat Prep.dr. Matei POP

[email protected]

11

Decembrie

2012

AMGD, Cluj Simpozion Cu participare

internațională

Simpozion Sandor Vegh

și interpretarea

mozartiană

În cadrul Festivalului

Mozart

Muzicologie Prof.univ.dr.

Adriana BERA

[email protected]

2 Decembrie

2012

Cluj Program educativ Național Do Re Mi START Pedagogie

muzicală

Corina CECLAN

[email protected]

Page 33: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

33

27

Noiembrie

2012

AMGD, Cluj Concurs Național Concurs Național de

Analiză Contemporană

Competiție organizată în

cadrul proiectului de

cercetare de tip TE,

Impactul artistico-social

al creaţiei muzicale

contemporane în secolul

al XXI-lea prin prisma

relaţiei creator-interpret-

public consumator

(director de proiect: lect.

univ. dr. Cristian Bence-

Muk), finanțat de către

C.N.C.S.I.S. și

U.E.F.I.S.C.S.U prin

contract nr.5/5.08.2010.

Muzicologie Lect.univ.dr.

Cristian BENCE-MUK

[email protected]

6 Octombrie

2013

AMGD, Cluj Simpozion Național Tudor Jarda –

Viața și opera

Muzicologie Centrul de Cercetare

AMGD

1-29

Noiembrie

2012

AMGD, Cluj Concurs Național Concurs de compoziție

pentru elevi - Noiembrie

2012

Competiție organizată în

cadrul proiectului de

cercetare de tip TE,

Impactul artistico-social

al creaţiei muzicale

contemporane în secolul

al XXI-lea prin prisma

relaţiei creator-interpret-

Compoziție Lect.univ.dr.

Cristian BENCE-MUK

[email protected]

Page 34: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

34

public consumator

(director de proiect: lect.

univ. dr. Cristian Bence-

Muk), finanțat de către

C.N.C.S.I.S. și

U.E.F.I.S.C.S.U prin

contract nr.5/5.08.2010.

6

Noiembrie

2012

AMGD, Sala

11

workshop

naţională

Identităţi muzicale în

Provincia Autonomă

Bolzano, Italia, în

context multicultural şi

plurilingvistic european

contemporan

Susţinut de

Prof.univ.dr. Constantin

Secară

Muzicologie

Conf.univ.dr.

ELENA CHIRCEV

[email protected]

5-20

Octombrie

2012

AMGD,

Primăria Cluj

Proiect cultural internaţională Tudor Jarda-90 de ani

Muzicologie Prof.univ.dr.

NELIDA NEDELCUŢ

[email protected]

4 Octombrie

2012

AMGD,

Sala Studio

Ceremonie de

decercare a Înaltului

Titlu de

Doctor Honoris

Causa

- conţine conferinţă

internaţională Ceremonia oficială de

acordare a Înaltului

Titlu de Doctor Honoris

Causa dirijorului

Cristian Mandeal de la

Universitatea din Atena.

Muzicologie Acad.Prof.univ.dr.

CORNEL ŢĂRANU

[email protected]

Page 35: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

35

7

August 2012

AMGD,

Sala 44

simpozion

internaţională

Simpozion

în cadrul

Festivalului

Internaţional de Chitară

Clasică „Transilvania”

- ediţia a X-a

Muzicologie

Organologie

Conf.univ.dr.

ERICH TÜRK

[email protected]

31 Iulie 2012 AMGD,

Sala Studio

Ceremonie de

decercare a Înaltului

Titlu de

Doctor Honoris

Causa

- conţine conferinţă

internaţională Ceremonia oficială de

acordare a Înaltului

Titlu de Doctor Honoris

Causa bizantinologului

Gregorios Stathis de la

Universitatea din Atena.

Muzicologie Conf.univ.dr.

ELENA CHIRCEV

[email protected]

31 Mai 2012 AMGD,

Sala 11

curs de

măiestrie/formare

internaţională Curs de dirijat

Noam Zur – Isreael

Dirijat Prep.univ.dr.

MATEI POP

[email protected]

12 Mai 2012 AMGD,

Sala Studio

Ceremonie de

decercare a Înaltului

Titlu de

Doctor Honoris

Causa

- conţine conferinţă

internaţională Ceremonia oficială de

acordare a Înaltului

Titlu de Doctor Honoris

Causa doamnei Luisa

Petrov (impresar

Hermann Keckeis) şi

domnului Peter Maria

Katona (director de

casting la Royal Opera

Management

artistic

Prof.univ.dr.

FRANCISC FUCHS

[email protected]

Page 36: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

36

Covent Garden Londra)

7 Mai 2012 Opera Română

Cluj

Lansare de carte

- conţine conferinţă

internaţională Lansare de carte A fost

o viata sau un vis? de

Lucia Stanescu

Muzicologie

Tehnică

vocală

Prof.univ.dr.

FRANCISC FUCHS

[email protected]

25-8 Februarie-

Mai 2012

AMGD,

Sala 8S

curs de

măiestrie/formare

internaţională

Curs de compoziţie

asistată de calculator

Prof.Sever Tipei SUA

Compoziţie

Tehnologie

Muzicală

Lect.univ.dr.

CIPRIAN POP

[email protected]

25-26 Mai 2012 AMGD,

Sala 11

simpozion naţională Muzică şi filosofie –

Limbajul muzical între

sintaxă şi semantică

ediţia a V-a

Muzicologie Prof.univ.dr.

PAVEL PUȘCAȘ

[email protected]

16 Mai 2012 AMGD,

Sala Studio

curs de

măiestrie/formare

internaţională Curs de măiestrie în

dirijat Petre Sbârcea, în

cadrul Festivalului

Internaţional de Operă

Viva Vox

Dirijat Conf.univ.dr.

CIPRIAN PARA

[email protected]

4-5

Aprilie 2012

AMGD,

Sala Studio

Sala 11

conferinţă

include: - simpozion

şi cursuri de

formare

internaţională

Conferinţa internaţională

Artă şi educaţie

- ediţia a IV-a

Pedagogie

Muzicală

Tehnologie

Muzicală

Prof.univ.dr.

NELIDA NEDELCUŢ

[email protected]

Prof.univ.dr.

MARIA TIMARU

[email protected]

Page 37: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

37

4

Aprilie 2012

AMGD,

Sala Studio

curs de măiestie/

formaree

internaţională Atelier de jocuri

didactice muzicale, în

cadrul Conferinţei

internaţionale Artă şi

educaţie

ediţia a IV-a

Pedagogie

Muzicală

Prof.univ.dr.

MARIA TIMARU

[email protected]

5 Aprilie 2012 AMGD,

Sala 11

workshop internaţională I3-music education: 3

dimensions of

interactivity in e-learning

- Pr. EDDY

K.M.CHONG (National

Institute of Education,

Singapore)

în cadrul Conferinţei

internaţionale Artă şi

educaţie

ediţia a IV-a

Pedagogie

Muzicală

Tehnologie

Muzicală

Prof.univ.dr.

NELIDA NEDELCUŢ

[email protected]

5 Aprilie 2012 AMGD,

Sala 11

simpozion internaţională TIC în domeniul

Educaţiei Muzicale

în cadrul Conferinţei

internaţionale Artă şi

educaţie

ediţia a IV-a

Pedagogie

Muzicală

Tehnologie

Muzicală

Prof.univ.dr.

NELIDA NEDELCUŢ

[email protected]

29 Martie 2012 Muzeul

Etnografic al

Transilvaniei

Expoziţie de artă

bizantină

- conţine conferinţă

naţională Expoziţia de artă

bizantină „Arhetip”

Muzicologie Conf.univ.dr.

ELENA CHIRCEV

[email protected]

23 Martie 2012 AMGD, Ceremonie de

decercare a Înaltului

internaţională Ceremonia oficială de

acordare a Înaltului

Compoziţie Acad.Prof.univ.dr.

Page 38: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

38

Sala Studio Titlu de

Doctor Honoris

Causa

- conţine conferinţă

Titlu de Doctor Honoris

Causa compozitorului

Costin Miereanu de la

Universitatea Sorbonne

- Paris

CORNEL ȚĂRANU

[email protected]

22 Martie

2012

AMGD,

Sala 11

curs de

măiestrie/formare

internaţională Curs de compoziţie

Costin Miereanu de la

Sorbonne - Paris

Compoziţie Prof.univ.dr.

ADRIAN POP

[email protected]

2-4 Martie

2012

Sala de

conferinţe a

Hotelului

Central Cluj-

Napoca

conferinţă naţională Strategii anteprenoriale

şi didactico ştiinţifice în

domeniul profesiilor

muzicale prin proiectul

Observatorul Profesiilor

din România,

POSDRU/18/1.2/G/337

15, cofinanţat din

Fondul Social European

prin Programul

Operaţional Sectorial

Dezvoltarea Resurselor

Umane 2007-2013

„Investeşte în oameni!”

domeniu de intervenţie

1.2.)

Management

artistic

Prof.univ.dr.

NELIDA NEDELCUŢ

[email protected]

Page 39: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

39

Anexa 3 - Manifestări/ participări ale studenților la evenimente științifice

15

Martie 2013

AMGD, Cluj

Concert

Națională

Requiem – W.A.Mozart

concert organizat de

Simona Berengea,

studentă în anul 4

Interpreți: corul și

orchestra Asociației

Studenților

Dirijat Gabi VAIDA

[email protected]

7 Martie 2013

AMGD, Cluj

Concert

Națională

Concertul Studenților

clasei de dirijat Petre

Sbârcea

Dirijori: Dimcho

Gaydarov, Hermann

Szabolcs, Katalin

Șerdean, Rodica

Trandafir

Dirijat Gabi VAIDA

[email protected]

23 Decembrie

2012

Cateedrala

Catolică, Cluj

Concert Națională Oratorio de Noel –

Camille de Saint Saens

organizat de Radu

Zaharia – student anul

2 dirijat

Dirijat Gabi VAIDA

[email protected]

19 Decembrie

2012

AMGD, Cluj

Concert Națională Concert de Colinde și

Muzică sacră a corului

studenților AMGD Ave

Musica

Pedagogie

muzicală

Gabi VAIDA

[email protected]

Page 40: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

40

18 Decembrie

2012

AMGD, Cluj

Concert Națională Concert de Colinde

organizat de Alin Barna

– student anul 1 ASM, în

cadrul practicii de

management artistic

management

artistic

Oana BĂLAN

[email protected]

11 Decembrie

2012

AMGD, Cluj Atelier Națională Cerc studențesc de

Management artistic

management

artistic

Oana BĂLAN

[email protected]

6 Decembrie

2012

AMGD, Clu

Concert caritabil

Națională

Concert Caritabil

muzică și dans

organizat de Ada

Caraaba – studentă anul

1 ASM, în cadrul

practicii de

management artistic

management

artistic

Oana BĂLAN

[email protected]

13-14 Noiembrie

2012

Centrul Jud.

Pt. Cultura

Bistrița

Concurs Națională Premiul 1 la Concursul

de interpretare "Pana de

paun"

Obținut de studenta

Băcilă Alexandra – anul

2

Folclor

muzical

Gabi VAIDA

[email protected]

1-30 Octombrie

2012

Librăria

Cărturești,

Cluj

Atelier Națională Ateliere muzical-literare

organizate de studenții

și doctoranzii AMGD

Pedagogie

muzicală

Corina CECLAN

[email protected]

Page 41: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

41

sub îndrumarea

drd.Ștefana Țițeica, în

cadrul Programului

educativ Do Re Mi

START

31 Octombrie

2012

UAGE, Iași Festival Națională Festivalul Muzicii

Românești – Tienrii

creatori

S-au cântat lucările

studenților anului 4

compoziție: Cora Miron,

Alexandru Morariu,

Czegeni Izabella, Oanța

William, Sonia Vulturar

Compoziție Gabi VAIDA

[email protected]

29-2 August-

Septembrie

2012

Rm.Valcea Concurs Național Premiul II la Concursul

de critica muzicala

"Cella Delavrancea", ed.

II, 2012

Obținut de studenta

Marinescu Alexandra,

anul 3 muzicologie

muzicologie Gabi VAIDA

[email protected]

4 Iulie 2012 Montreux Concurs Internațional Premiul Publicului la

Concursul internațional

de jazz Obținut de Elena

Mîndru – masterat anul

2

jazz Gabi VAIDA

[email protected]

Page 42: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

42

4 Iulie 2012 Montreux Concurs Internațional Premiul 2 la Concursul

internațional de jazz

Obținut de Elena

Mîndru – masterat anul

2

jazz Gabi VAIDA

[email protected]

28 Mai 2012 UNMB,

București

Concurs Național Premiul 1 la Concursul

National studentesc de

muzicologie, grupa III,

master, UNMB

Obținut de studenta

Cornea Cristina – anul

4, muzicologie

muzicologie Gabi VAIDA

[email protected]

28 Mai 2012 UNMB,

București

Concurs Național Premiul 2 la Concursul

National studentesc de

muzicologie, grupa III,

master, UNMB

Obținut de studenta

Bulgar Tatiana – anul 2,

muzicologie

muzicologie Gabi VAIDA

[email protected]

21-26 Mai 2012 AMGD, Cluj Cursuri de măiestrie Naționale Cursuri de măiestrie

susținute în cadrul

Festivalului Sergiu

Celibidache, de Enrique

Garcia Asensio (Spania)

dirijat Gabi VAIDA

[email protected]

Page 43: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

43

Studenți: Vlad Eniu,

Lucaci Teofil, Leontiev

Nicolae, Rodica

Trandafir

24-25 Mai 2012 AMGD, Cluj Simpozion Națională Tehnica, stil, forma in

polifonia lui Sostakovici,

lucrare susținută în

cadrul Simpozionului

Muzica si filosofie de

studena Sprinceanu

Ludmila – anul 4

muzicologie

muzicologie Gabi VAIDA

[email protected]

24-25 Mai 2012 AMGD, Cluj Simpozion Națională Intertextualitate si

idiosincrazie.

N.Stanescu-C.Taranu,

Cantece fara dragoste

lucrare susținută în

cadrul Simpozionului

Muzica si filosofie de

studena Cornea Cristina

– anul 4, muzicologie

muzicologie Gabi VAIDA

[email protected]

Page 44: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

44

24-25 Mai 2012 AMGD, Cluj Simpozion Națională Forma si sintaxa in

Sonata pentru clarinet

solo de Aurel Stroe,

lucrare susținută în

cadrul Simpozionului

Muzica si filosofie de

studena Cornea Cristina

– anul 4, muzicologie

muzicologie Gabi VAIDA

[email protected]

24-25 Mai 2012 AMGD, Cluj Simpozion Națională Madrigalul sec.XX -

Sintaxe si stileme

specifice lucrare

susținută în cadrul

Simpozionului Muzica si

filosofie de studena

Pătraș Andra – anul 4,

muzicologie

muzicologie Gabi VAIDA

[email protected]

8-16 Mai 2012 AMGD, Cluj Curs de măiestrie

Internațională Cursuri de maiestrie -

dirijat, Festivalul Viva

vox, (Petre Sbarcea -

Donizetti, Elixirul

dragostei)studenți: Vlad

Eniu, Serdea Katalin,

Lucaci Teofil, Leontiev

Nicolae, Bălan Monica –

licență dirijat

dirijat Gabi VAIDA

[email protected]

Page 45: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

45

23 Mai 2012 AMGD, Cluj Concert Națională Stravinski, Mass -

fragm., concertul

studentilor claselor de

dirijat, AMGD

dirijat Gabi VAIDA

[email protected]

4 Aprilie 2012 AMGD, Cluj Concurs Națională Mentiune la Concursul

de compozitie "Liviu

Comes", editia 4, pentru

piesa Himera pentru

Pintilie Paul – anul 2

compoziție

compoziție Gabi VAIDA

[email protected]

4 Aprilie 2012 AMGD, Cluj Concurs Națională Mentiune la Concursul

de compozitie "Liviu

Comes", editia 4, pentru

piesa Eol pentru Musca

Sorin Claudiu – anul 3

compoziție

compoziție Gabi VAIDA

[email protected]

4 Aprilie 2012 AMGD, Cluj Concurs Națională Mentiune la Concursul

de compozitie "Liviu

Comes", editia 4, pentru

piesa Catharsis pentru

Vultur Sonia – anul 4

compoziție

compoziție Gabi VAIDA

[email protected]

4 Aprilie 2012 AMGD, Cluj Concurs Națională Premiul 1 Liviu Comes la

Concursul de compozitie

"Liviu Comes", editia 4,

pentru piesa Nocturnal

compoziție Gabi VAIDA

[email protected]

Page 46: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

46

Landscapese – pentru

Murariu Alexandru –

anul 4 compoziție

3 Aprilie 2012 Capela Sf.

Iosif Cluj, Cluj

Concert Națională Pergolesi, Stabat

mater), dirijor Pop

Zenovia – anul 2 master

dirijat Gabi VAIDA

[email protected]

2 Aprilie 2012 AMGD, Cluj Concert Națională Paul Basler, Missa

Kenya), dirijor Puie,

Ioana Voichita– anul 4

dirijat

dirijat Gabi VAIDA

[email protected]

2 Aprilie 2012 AMGD, Cluj Concert Națională Peter Schindler, Missa in

jazz, dirijor Marza,

Adela Raluca – anul 4

dirijat

dirijat Gabi VAIDA

[email protected]

2 Aprilie 2012 AMGD, Cluj Concert Națională Karl Jenkins, Requiem),

dirijor Tapastau Vasile

– anul 4 dirijat

dirijat Gabi VAIDA

[email protected]

Page 47: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

47

Anexa 4 - Participarea cercetătorilor din AMGD cu comunicări la reuniuni ştiinţifice (conferinţe, simpozioane)

Prof.univ.dr. Adrian Pop

- mai 2012. „Sintaxa muzicală – o dilemă terminologică” – comunicare la simpozionul Limbajul muzical între sintaxă şi semantică, Academia de

Muzică „Gh. Dima” Cluj-Napoca, 26 mai 2012

- aug. 2012, conferinţa „Despre fractura melodică şi melodia fracturată”, Academia Sighişoara

Prof. univ. dr. Gabriel Banciu

-Semantica prokofieviană între umoristic şi sarcastic, Simpozionul „Muzică şi Filosofie”, cu tema „Limbajul muzical între sintaxă şi semantică”,

Academia de Muzică „Gh. Dima” Cluj-Napoca, 25-26 mai 2012

Prof. univ. dr. Nelida Nedelcuţ

-AMTA (13th International Conference on Acoustics and Music: Theory & Applications), WSEAS, Iaşi, iunie 2012

-Coordonate expresive în opera „Înger şi Demon” de Tudor Jarda, Simpozionul „Tudor Jarda - Viața și opera” Academia de Muzică “Gh.

Dima” Cluj-Napoca

- Distance education-a new perspective for universities with artistic profile, Journal of International Scientific Publication: Educational

Alternatives, Volume 10, ISSN: 1313–2571, p 197-209, coauthor Carmen Stoenoiu, Sofia, Conferința

Prof. univ. dr. Ioan Haplea

-Mari personalităţi ale cetăţii. Raoul Şorban, prezentare la comemorarea organizată de Biblioteca Centrală Universitară Cluj-Napoca,

Academia de Mzică, Institutul de Arheologie şi Istoria Artei al Academiei Române, 4 sept. 2012

Page 48: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

48

-Orpheus for baritone and orchestra by Cornel Ţăranu. A tribute to Nichita Stănescu, în revista „Latest Advances in Acoustics and Music”,

Proceedings of the 13th WSEAS International Conference on Acoustics and Music: Theory an Applications (AMTA ‟12)

-mai 2012 – Cluj-Napoca, Iaşi, Braşov, Piatra Neamţ – ciclu de conferinţe cu tema „Orfeu în istoria muzicii” în cadrul grantului de cercetare

postdoctorală CNCSIS Avatarurile mitului „Orfeu” în istoria muzicii, director de proiect: lect. univ. dr. Tatiana Oltean

Conf. univ. dr. Bianca Temeş

-EPARM Conference, 2012 (European Platform for Artistic Research in Music), Roma/Italia, Mai, 2012

-AMTA (13th International Conference on Acoustics and Music: Theory & Applications), WSEAS, Iaşi, iunie 2012

-Simpozionul „Tudor Jarda - Viaţa şi opera”. Academia de Muzică “Gh. Dima”, Cluj, oct. 2012

-„12th International Music Theory Conference. Principles of Music Composing: Links between Music and Visual Arts”, Vilnius, octombrie

2012

Conf. univ. dr. Ecaterina Banciu

- Aspecte sintactico-semantice în „Etos 1” şi „Solstiţiu” de Adrian Pop, lucrare prezentată la Simpozionul „Muzică şi Filozofie” Academia de

Muzică „Gh. Dima” Cluj-Napoca, în 25 mai 2012

-Destine repertoriale: „Luceafărul de ziuă” de Tudor Jarda, un poem coregrafic cu cor şi narator, lucrare prezentată la Simpozionul

„Tudor Jarda - Viaţa şi opera” în cadrul proiectului cultural „Tudor Jarda 90 de ani”, finanţat de Administraţia Fondului Cultural Naţional,

parteneri proiect - Consiliul Judeţean Cluj, CJCPCT Cluj, Academia de Muzică „Gheorghe Dima” Cluj-Napoca - Centrul de Excelenţă, 6

octombrie 2012

-Sándor Végh – un clujean pe marile scene ale lumii, lucrare prezentată la „Simpozionul Mozart” în cadrul celei de a XXII-a ediţii a

Festivalului Mozart, Cluj-Napoca, 7-14 decembrie 2012

Page 49: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

49

Conf. univ. dr. Elena Chircev

- Simpozion internațional de bizantinologie, Universitatea de Arte ”George Enescu” Iași, 13-14 iulie 2012

-Theoria and Praxis of the Psaltic Art. V CONGRESS MUSICOLOGICAL – PSALTIC, Athens, 13-15 December 2012

-Zilele artei bizantine, ediţia a VIII-a, iunie 2012, co-organizator

-Tradiția muzicală bizantină în România, în cadrul manifestării ”Zilele icoanei”, ediția a IV-a, 03. 04. 2012, Colegiul Național ”Decebal” Deva

Conf. univ. dr. Elena Şorban

-Conferinţă Universidade Nova Lisabona, martie 2012, „Reflectarea situaţiei politice medievale în repertoriul liturgic : Missa contra

paganos”

-Workshop la Universidade Nova Lisabona, martie 2012, cu muzică gregoriană transilvană

-Conferinţă la Institutul de Muzicologie Budapesta, martie 2012, Muzica gregoriană transilvană – antologie

-Conferinţă la Festivalul de Muzică Veche Miercurea Ciuc, iulie 2012, „Etosul tonalităţilor la Mattheson, 1713”

Lect. univ. dr. Ioan Pop

-Relations between music and poetry in the author‟s composition „Time of Immortality”, for soprano, trombone, piano and percussion, lucrare

prezentată la „13th WSEAS International Conference on Acoustics & Music: Theory & Applications (AMTA ‚12)” 13-15 iunie 2012, Iaşi,

Universitatea de Arte „G.Enescu”

-”Grădina lui Aurel”, în cadrul Simpozionului Remember Aurel Stroe, Centrul Cultural ”Aurel Stroe”, Buștenteni, Sâmbătă, 29 septembrie 2012

-”O călătorie imaginară în universul lui John Cage”, lucrare prezentată la Simpozionul din cadrul Centenarului John Cage, Timișoara, mansarda

Facultății de Arte și Design, 25 octombrie 2012

Page 50: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

50

Lect. univ. dr. Tatiana Oltean

-aprilie 2012, Composer/Choreographer/Performer Collaboration Conference of Contemporary Music and Dance 2012: Sound, Music And The

Moving-Thinking Body organizată de The Institute of Music Research (IMR) în colaborare cu Departamentul de Muzică din cadrul Universităţii

Goldsmiths şi University of London (Londra) (peer-review)

-mai 2012 – Cluj-Napoca, Iaşi, Braşov, Piatra Neamţ – ciclu de conferinţe cu tema „Orfeu în istoria muzicii” în cadrul grantului de cercetare

postdoctorală CNCSIS Avatarurile mitului „Orfeu” în istoria muzicii, director de proiect: lect. univ. dr. Tatiana Oltean

-iunie 2012, WSEAS Conference on Accoustics and Music, organizată de WSEAS în colaborare cu Universitatea de Arte „George Enescu”, Iaşi

(peer-review)

-mai 2012, Simpozionul „Interdisciplinaritatea în Artă”, Facultatea de Muzică, Piatra Neamţ

-mai 2012, Simpozionul dedicat lui Constantin Pavel din cadrul “Zilelor Operei – Constantin Pavel”, Bistriţa

Asist. univ. dr. Lucian Ghişa

-2012 – participare la Conferinţa internaţională Artă şi educaţie, ediţia a IV-a, Simpozionul Internaţional ICT in musical field, cu lucrarea E-

fecte electronice în oratoriile româneşti, Cluj-Napoca, 4 aprilie 2012

-2012 – participare la Conferinţa Internaţională 13th WSEAS International Conference on Acoustics and Musica: Theory and Applications

(AMTA `12), Universitatea de Arte „George Enescu”, Iaşi, 13-15 iunie 2012, cu lucrarea: Nelida Nedelcuţ, Lucian Ghişa, The Oratorio The

Marvelous Seed by Constantin Rîpă. Poetic Synaesthesiae and Algorithms of Musical Language, in Latest Advances in Acoustics & Music,

Proceedings of the 13th WSEAS International Conference on Acoustics and Musica: Theory and Applications (AMTA `12), Published by

WSEAS Press, 2012, pp. 137-142, ISSN: 2227-4588. ISBN: 978-1-61804-096-1

Page 51: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

51

Anexa 5 - Publicarea de articole, studii în reviste, volume ale conferin elor tiin ifice

Lect. univ. dr. Cristian Bence-

Muk

Juggle for Clarinet and Piano by Cristian Marina – Changing the Semantics of Contemporary

Musical Creation from the Point of View of Various Instrumental Versions în Studia Musica, revistă

cotată B+ și indexată în baze de date internaționale, nr.1/2012, pag. 245-258.

Lect. univ. dr. Cristian Bence-

Muk

Annalytical benchmarks in the work On a sun dial II for clarinet B flat and reciter by Petru

Stoianov” în Studia Musica, revistă cotată B+ și indexată în baze de date internaționale, nr.2/2012

Lect. univ. dr. Cristian Bence-

Muk

Informatic and communication technologies used in an educational concert of contemporary music

în T.I.C., revistă cotată B+ și indexată în baze de date internaționale, nr.2/2012.

Lect. univ. dr. Cristian Bence-

Muk

Prefață (Preliminarii) în volumul Concursului Național de Analiză Muzicală Contemporană Ediția a

II-a - 2012, ISBN 978-973-1910-36-9.

Asist.univ.dr. Oleg Garaz Problemele muzicii postmoderne în revista UCMR "Muzica", nr. 3/2012;

Lect.univ.dr. Șerban Marcu

Elemente ale discursului muzical în Fum de Doina Rotaru, în revista Studia Musica a Universității

Babeș-Bolyai, nr. 1/2012

Lect.univ.dr. Șerban Marcu

Ecouri expresioniste în 3 cântece de toamnă de Dan Voiculescu, în curs de publicare în revista

Studia Musica a Universității Babeș-Bolyai

Lect.univ.dr. Cristian

Mihaiescu

O alternativă la instrumentele de suflat An alternative to wind instruments, în revista Tehnologii

Informatice şi de Comunicaţie în Domeniul Muzical, nr. 3/2012, Editura Media Musica, Cluj-

Napoca (articol BDI)

Lect.univ.dr. Ciprian Pop

Sinteză proiect „Noile tehnologii resurse ale creaţiei muzicale” în Volumul 2 – Studii de Sinteză

Editura Universității Naționale de Muzică, București, 2012, ISBN general 978-606-659-025-9,

ISBN volumul II 978-606-659-027-3

Lect.univ.dr. Ciprian Pop

The Evolution of the Interference of New Technologies in Musical Creation, în Studia Musica,

1/2012, ISSN 1844-4369

Lect.univ.dr. Ciprian Pop

Impact and Quality in Distance education through On-line Guides and Tutorials în revista

Tehnologii informatice și de comunicație în domeniul muzical, Categoria B (CNCS), 2/2012.

Coautor prof. univ. dr. Nelida Nedelcuț.

Conf. univ. dr. Elena Chircev

Tradiţie şi modernitate în creaţia psaltică actuală. Cântări ale vecerniei de arhid. dr. Sebastian

Barbu-Bucur „Lucrări de muzicologie” vol. XXVI nr. 2, Editua MediaMusica, Cluj-Napoca, 2012,

ISSN 1222- 894X pp. 55-65

Conf. univ. dr. Elena Chircev

Arhid.dr. Sebastian Barbu-Bucur, Mihalache Moldovlahul. ”Anastasimatar II”. Recenzie, „Lucrări

de muzicologie” vol. XXVII nr. 1, Editua MediaMusica, Cluj-Napoca, 2012, ISSN 1222- 894X, pp.

112-116

Page 52: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

52

Conf. univ. dr. Elena Chircev

Anastasimatarion am Anfang des 19 Jahrunderts in rumänischen Fürstentümern. Barianten von

Petrou Efesiou un Macarie Ieromonahul, Napoca in: M. Czernin / M. Pischlöger (Hsg.), „Die

Theorie und Geschichte der Monodie“ (Wien 2008), Band 5, Brno 2012

Conf. univ. dr. Elena Chircev

Rumänische Spuren in „Anastasimatar“ von Michalache Moldovalahul in: M. Czernin / M.

Pischlöger (Hsg.), „Die Theorie und Geschichte der Monodie“ (Wien 2010), Band 6, Brno 2012

Conf. univ. dr. Elena Chircev

Ieromonahul Macarie în bibliografia românească, "Byzantion romanicon", volumul 8-9, Editura

Artes, Iaşi, 2012, pp. 225-233

Conf. univ. dr. Elena Chircev

Stihira ”Doamne, strigat-am”, în creația arhid. Dr. Sebastian Barbu-Bucur, "Byzantion

romanicon", volumul 8-9, Editura Artes, Iaşi, 2012, pp. 328-344

Lect.univ.dr. Tatiana Olteanu

Recenzie: Adela-Francoise Bihari – Comicul la Bergson. Structuri textuale/Structuri musicale, în:

“Lucrări de muzicologie” (Musicology Papers), nr. 27 (2) 2012

Lect.univ.dr. Tatiana Olteanu

Etape stilistice în creaţia lui Giuseppe Verdi. Ipostaze ale rugăciunii feminine (eseu), în vol. Mari

compozitori aniversaţi în anul muzical 2011, vol. III, colecţia „Confluenţe cultural-artistice”,

Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2012

Lect.univ.dr. Tatiana Olteanu

Constantin Pavel şi strategia repertorială a Operei Naţionale Române din Cluj în perioada 1919-

1926, în vol. Bustul de la poalele Heniului, Editura Eikon, Cluj Napoca, 2012

Lect.univ.dr. Tatiana Olteanu

Orpheus for baritone and orchestra by Cornel Ţăranu. A tribute to Nichita Stănescu, în revista

„Latest Advances in Acoustics and Music”, Proceedings of the 13th WSEAS International

Conference on Acoustics and Music: Theory an Applications (AMTA ‟12)

Prof. univ. dr. Ioan Haplea

Convergent şi divergent în gândirea muzicală. Gânduri pe un traseu bartókian în Hunedoara şi

Bihor, coautor, în „Mioriţa”, Revistă de Etnografie şi Folclor, nr. 16-17 / 2012, ISSN 1224-2470

Prof. univ. dr. Nelida Nedelcuț

The Oratorio The Marvelous Seed by Constantin Rîpa Poetic Synaesthesiae and Algorithms of

Musical Language, 13th WSEAS International Conference on Acoustics & Music: Theory &

Applications(AMTA '12), ISBN978-1-61804-096-1, coauthor Lucian Ghisa,

Prof. univ. dr. Nelida Nedelcuț

Distance education-a new perspective for universities with artistic profile, Journal of

International Scientific Publication: Educational Alternatives, Volume 10, ISSN: 1313–2571, p 197-

209, coauthor Carmen Stoenoiu

Prof. univ. dr. Nelida Nedelcuț

Educația la distanţă în domeniul muzical din România: trecut, prezent şi perspective, coauthor

Ciprian Pop Tehnologii informatice şi de comunicaţie în domeniul musical/ICT in musical field,

Academia de Muzică Gh.Dima Cluj- Napoca.,, vol.3.nr.1.2012, Editura MediaMusica, ISSN 2067-

9408

Prof. univ. dr. Nelida Nedelcuț

Impact și calitate în educația la distanță prin ghiduri și tutorial on-line, coautor Ciprian Pop,

Tehnologii informatice şi de comunicaţie în domeniul musical/ICT in musical field, Academia de

Page 53: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

53

Muzică Gh.Dima Cluj- Napoca.,, vol.3.nr.2.2012, Editura MediaMusica, ISSN 2067-9408,

Academia de Muzică „Gh.Dima”

Conf. univ. dr. Bianca Temeș New Trends in Modern Musicology. A discussion with Professor Nicholas Cook, nr.1/2012

Conf. univ. dr. Bianca Temeș

The Image behind the Music.Visual Elements in Ligeti’s Oeuvre

12th International Music Theory Conference: Principles of Music Composing: Links between Music

and the Visual Arts, Ed. Lietuvos muzikos ir teatro akademija, Vilnius, 2012

Conf. univ. dr. Bianca Temeș

Tracking down Ligeti’s Unfinished Third and Fourth String Quartets, nr.25/2012 Mitteilungen der

Paul Sacher Stiftung, Ed. Schwabe AG, Basel/Muttenz, Elveţia

Conf. univ. dr. Bianca Temeș

Theorie und Geschichte der Monodie. Bericht der Internationalen Tagung 2010. Band ,

Byzantinische Monodie als Inspirationsquelle der rumänischen Komponisten des 20. Jahrhunderts,

Tribun EU, s.r.o., Brno, Cehia, iunie/2012

Conf. univ. dr. Bianca Temeș

Ligeti’s String Quartet Music: From the Published Works to the New Discoveries at the Paul Sacher

Foundation

Conf.univ.dr. Doina Haplea

Convergent şi divergent în gândirea muzicală. Gânduri pe un traseu bartókian în Hunedoara şi

Bihor, coautor, în „Mioriţa”, Revistă de Etnografie şi Folclor, nr. 16-17 / 2012, ISSN 1224-2470

Lect.univ.dr. Oana Andreica

Alfred Schnittke’s Polystylistic Journey: The Third String Quartet, în Revista Studia Musica, nr.

1/2012

Lect.univ.dr. Oana Andreica

An Outline of Mahler’s Kindertotenlieder în Latest Advances in Acoustics & Music, Proceedings of

the 13th WSEAS International Conference on Acoustics & Music: Theory & Application (AMTA

„12), WSEAS Press, 2012

Asist.univ.dr. Lucian Ghișa

E-fecte electronice în oratoriile româneşti Electronic e-ffects in Romanian oratorios, în Tehnologii

informatice şi de comunicaţii în domeniul muzical / ICT in musical field, vol. III, nr. 1, 2012, print

ISSN 2067-9408 / on-line ISSN 2069-654X (p. 59-68)

Asist.univ.dr. Lucian Ghișa

Efecte electronice, particularităţi tematice şi formale în creaţii româneşti aparţinând genului de

poem simfonic / Electronic Effects, Thematic and Formal Characteristics in Romanian Works

Belonging to the Genre of Symphonic Poem, în Tehnologii informatice şi de comunicaţii în

domeniul muzical / ICT in musical field, vol. III, nr. 1, 2012, print ISSN 2067-9408 / on-line ISSN

2069-654X (p. 81-89)

Asist.univ.dr. Lucian Ghișa

The Oratorio The Marvelous Seed by Constantin Rîpă. Poetic Synaesthesiae and Algorithms of

Musical Language, in Latest Advances in Acoustics & Music, Proceedings of the 13th WSEAS

International Conference on Acoustics and Music: Theory and Applications (AMTA `12), Published

by WSEAS Press, 2012, pp. 137-142, ISSN: 2227-4588. ISBN: 978-1-61804-096-1

Page 54: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

54

Anexa 6 - Lucr ri muzicale cu drept de autor ale cadrelor didactice ale AMGD

Lect. univ. dr. Cristian Bence-Muk Puzzle pentru flaut și pian - 5' - (2012)

Lect. univ. dr. Cristian Bence-Muk Anotimpuri transilvane pentru vioară și orchestră de cameră - 15' - (2012)

Lect. univ. dr. Cristian Bence-Muk Politico-mania 2012 - studiu-piesă pentru oboi solo - 1,5' - (2012)

Lect. univ. dr. Cristian Bence-Muk Muzica contemporană - cu sau fără profesor - 1,5' - (2012)

Lect. univ. dr. Cristian Bence-Muk 5. 21.12.2012 pentru clarinet și cvartet de coarde - 10' (2012)

Lect. univ. dr. Cristian Bence-Muk

Meditațiile unui fagot singuratic pentru fagot solo - 22 mai 2012 - în cadrul SIMN 2012,

București;

Lect. univ. dr. Cristian Bence-Muk

21.12.2012 pentru clarinet și cvartet de coarde - 5.11.2012 - Sala Studio a Academiei de

Muzică „Gh. Dima” sin Cluj-Napoca;

Lect. univ. dr. Cristian Bence-Muk

Pater Noster pentru cor mixt pe CD-ul Cantate Domino al corului Jubilate din Cluj, nr.

timbru muzical CV849959

Lect. univ. dr. Adrian Borza Drones II in Festivalul Meridian - Zilele SNR-SIMC, 6 decembrie 2012:

Lect. univ. dr. Adrian Borza Les objets informatiques, 2 noimebrie 2012

Lect. univ. dr. Adrian Borza Akedia în Festivalul Toamna muzicală clujeană, 13 octombrie 2012:

Lect. univ. dr. Adrian Borza Transylvanian Suite, 25 martie 2012:

Lect. univ. dr. Iulia Cibișescu-Duran Poeme pentru doua viori si pian(2012)

Lect. univ. dr. Iulia Cibișescu-Duran Chaos riders. The spring labirynth- for ensemble(2012)

Lect. univ. dr. Iulia Cibișescu-Duran Concert nr.2 pentru vioara si orchestra de camera(2012)

Lect. univ. dr. Iulia Cibișescu-Duran

”Suita pentru vioara si pian” si “Sonata a II-a pentru vioara si pian”- DVD “Recital in

familie- Eugen si Iulia Cibisescu- Duran”- Centrul Cultural Aurel Stroie- Busteni, iunie

2012

Lect. univ. dr. Iulia Cibișescu-Duran

”Suita pentru vioara si pian”, “Suita pentru vioara solo-7 versuri de Bacovia”, “Sonata a

II-a pentru vioara si pian”- DVD realizat in cadrul Festivalului Muzicii Romanesti”, Iasi,

oct. 2012

Lect. univ. dr. Șerban Marcu Trei piese pentru două piane în do(i)- 2012

Lect. univ. dr. Șerban Marcu Narcis pentru flaut solo

Lect. univ. dr. Șerban Marcu Studiu pentatonic pentru clarinet solo

Lect. univ. dr. Șerban Marcu Cinci bagatele pentru clarinet și cvartet de coarde

Lect. univ. dr. Șerban Marcu

Cinci studii pentru clarinet solo, interpret Răzvan Poptean, în cadrul concertului Alb-Negru

din cadrul Săptămânii Internaționale a Muzicii Contemporane, Muzeul Țăranului Român, 22

mai 2012

Page 55: MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE€¦ · credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numrului de ore/sptmân , şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolariz

55

Prof. univ. dr. Cristian Misievici

- Colind de cristal pentru trei grupe de percuţie şi pian, p.a.a. în stagiunea Filialei Piatra

Neamţ (2012)

Prof. univ. dr. Cristian Misievici - Lamentaţie şi descătuşare – muzică funebră pentru cor şi orchestră (2012)

Lect.univ.dr. Ioan Pop

Acvariul viselor, piesă concertantă pentru două piane şi orchestră de cameră, p.a.a., 20

noiembrie, 2012, Baia Mare, Liceul de Artă

Lect.univ.dr. Ioan Pop

Aventura celor opt osutădouăzecisioptimi, piesă pentru două piane, lucrare obligatorie la

concursul pentru două piane, A.M.G.D., din aprilie 2013