Cuprins Site proiect Micul Bibliotecar

2008-2009

Cuprinsul 1 Bine aţi venit 2 Alege cartea 3 2008-2009 4 Date despre proiect 5 CDI- proiect 6 Membri 7

Prezentare VIII B 8-9 Regulament 10 Calendar 11

Februarie 12 Martie 13 Aprilie 14 Mai 15

Cartea şi viaţa 16 Ce îţi place şi ce nu îţi place 17-18

Arta de a scrie 19 Lectura 20 Prietenia 21 Activităţi 22

Jocul adjectivelor 23 Desen 24 În lumea basmelor 25 Raport activitate 26-27

3 martie 28 Scenariul activităţii 29 Semn carte 30

9-14 martie 31 Foto activităţi 32

Activitate mărţişor 33 Concursuri 34 De Paşte 35

Felicitare 36 Rezultate 37

Participanţi 38 Interviu 39-40

Final proiect 41 Comunicare 42 Gift Education 43 Lansare revistă 44 Câteva gânduri 45 Nou 2008-2009 46 Link-uri utile 47 Pentru însemnări 48 49

Suntem 22 de persoane.

Avem 15 ani.

Suntem veseli şi optimişti

MEMBRI

CLASEI

a VIII-a B

Vrem să transformăm visele în realitate!

Haide sa ne cunostem mai bine!

Ne plac lucrurile noi.

InforMATII PERSONALE

Bodiş Adriana

Chinţa Monica

Cioci Alexandru

Ciolte Bogdan

Ciurte Iulia

Coteţ Lavinia

Costin Adriana

Cufoian Alexandra

Dordea Maria

Florian Felix

Iuga Alex

Lazar Adina

Marchiş Alexandra

Miclăuş Cristian

ambiţioasă, sociabilă, curioasă

înţelegătoare, glumeaţă, sociabilă

glumeţ, sociabil, zâmbăreţ

prietenoasă, sociabilă, optimistă

îndrăzneaţă, prietenoasă, draguţă

ambiţioasă, prietenoasă, optimistă

simpatică, spontană

înţelegător, sociabil, ambiţios

creativă, sinceră, energică

harnică, liniştită, zâmbăreaţă

amuzant, spontan, sociabil

Acestia suntem noi si trei cuvinte ce ne caracterizeaza

clasa a viii-a b

InforMATII PERSONALE

Oniga Alexandru

Petruş Paul

Pintea Ioana

Pop Oana

Talpoş Corina

Verban Alexandru

Zimbru Răzvan

Ştef Alexandru

ambiţios, harnic, sociabil

sociabilă, harnică, zâmbăreaţă

sociabilă, curioasă, ambiţioasă

zâmbăreaţă, îndrăzneaţă, prietenoasă

sociabil, trăznit, amabil

insistent, curios, amuzant

Pentru o clipă am crezut că mă aflu în faţa unei coli de hârtie cu gândul sa îţi scriu. Mi-am ascuţit chiar şi creionul, dar când a aflat că nu-l voi mai folosi, şi-a tocit din nou vârful negru. Creionul e trist, cuvintele încep să formeze o unitate, iar eu privesc în jur fără vreo destinaţie anume. În jur e plin de viaţă. Multe lucruri din viaţă ne plac, dar parcă tot atât de multe ne displac. Oare chiar atât de neplăcute sunt ? Nu le-am putea face să fie plăcute ? Acum mă întreb: oare chiar nu ne plac anumite lucruri sau totul e doar o idee preconceputa. Dacă ar fi să întreb un grup de persoane dacă le place sau nu să citească, mulţi dintre ei m-ar întreba: de ce să citim? Atunci mă pierd tot mai confuză. Chiar nu vedem în cărţi nimic atractiv? Chiar nu ne plac? Poate nu am reuşit să le cunoaştem suficient sau poate nu vrem. Îmi doresc şi mai mult. Nu mă pot opri aici. Încerc să văd ce lucruri îţi plac care se regăsesc în cărţi. Vorbim de cărţi, vorbim de viaţă. Am pornit la drum cu dorinţa de a studia rolul cărţii în viaţa noastră. Ne-am propus să încercăm să înţelegem acest rol, iar în final poate vom reuşi să vedem cu alţi ochi această relaţie şi să ne îndreptăm mai des paşii grăbiţi spre o carte. Ţi-am pregătit un material despre ce îţi place sau nu la cărţi. Citeşte, completează şi lasă-te deschis în a afla mai multe despre tine, despre cărţi, despre viaţă. Foloseşte următoarele simboluri:

Analizează următoarele lucruri şi completează tabelul cu marcarea unui X în căsuţa în care se încadrează.

Amuzament

Prieteni

Aventură

Exemple în viaţă

Lucruri noi

Diversitate

Ador

Îmi place Nu e rău Nu îmi place

Detest

Mister

Surprize

Relaxare

Creativitatea

Cartea este de fiecare dată un mod plăcut de petrecere a timpului liber, astfel în coperţile ei găsim mereu o oază de linişte. Povestea din interiorul ei înseamnă mister, aventură şi surprize. Suspinăm cu multitudinea de personaje, ne împrietenim cu ele şi le privim ca un exemplu, aflând lucruri noi de la ele. Pentru o clipă devenim şi noi personajul principal şi ne imaginăm ce am face dacă am fi în ipostaza lui, astfel ne

dezvoltăm creativitatea. Toate lucrurile din tabelul de mai sus le întâlnim în interiorul unei cărţi.

Această fisă este doar pentru tine. Sper că ai reuşit să îţi dai seama câte lucruri plăcute se ascund în interiorul unei cărţi, cât de importantă este în viaţa noastră cartea. Îmi doresc să fi reuşit să-ţi creez o nouă impresie. Dacă nu am reuşit cu siguranţă voi mai încerca!

Cât de mult îţi place o carte, poţi afla uitându-te în dreptul coloanei în care ai pus cele mai multe semne de X. Ai pus cele mai multe semen de X în dreptul:

• Ador cărţile • Imi plac cărţile • Nu sunt rele cărţile • Nu îmi plac cărţile • Detest cărţile

De fiecare dată când citim o carte ne întâlnim cu o mulţime de personaje. Ce trăsături au acestea? Pot fi bune, rele, harnice sau chiar leneşe. Am adunat toate aceste trăsături şi am organizat un joc al adjectivelor.

Regulamentul acestui joc a fost extrem de simplu. Fiecare participant a trebuit să ia un bileţel pe care era scris un adjectiv şi să spună ceva despre el.

Vrei să faci din nou cunoştinţă cu prinţi şi prinţese?

Îţi doreşti o aventură plină suspans?

Atunci ţi-am păstrat un loc în lumea basmelor .

Vino la activitatea desfăşurată în cadrul proiectului Micul Bibliotecar să pătrundem împreună într-o lume de poveşti- în lumea basmelor. Această activitate stă la baza culturii generale a participanţilor cu referire la basme. Organizatorii concursului vor adresa o serie de întrebări participanţilor, iar aceştia trebuie să încercuiască litera corespunzătoare răspunsului corect. În final, din literele corecte, va rezulta un mare scriitor de basme al României.

2 11 8 10 5 6 13 3 9 4 12 1 14 7

ÎN LUMEA BASMELOR

1. U S B L 4. S R J F 7. N G U M 10. A V R I 13. C I H S

2. E P B U 5. E B V O 8. N A T R 11. Z P O E 14. H O D C

3. P G U M 6. I L A T 9. C E Z I 12. C E F R

Fiecare participant va primi o astfel de fişă pentru a-şi completa răspunsurile corecte.

Ce este o activitate ?

Activitate. Cum am putea defini o activitate? Desigur dacă luăm un dicţionar de sinonime vom găsi: activitate= muncă, preocupare.

Ca şi în cazul nostru o activitate semnifică acelaşi lucru, dar cu mici diferenţe. O activitate mai presupune comunicare şi implicare. Şi doar prin comunicare vom reuşi să ajungem ceea ce ne dorim : o echipă.

SCOPURILE ACTIVITĂŢILOR NOASTRE

-comunicare între elevi şi profesori

-legarea de prietenii între elevi

-descoperirea şi valorificarea unor calităţi şi aptitudinI

-relaxare şi bună dispoziţie

-marcarea unor evenimente

-informarea publicului cu diverse materiale

-provocări adresate tuturor elevilor

fazan în lumea CARTILOR

Îţi mai aminteşti de jocul Fazan? Noi ne-am amintit de el şi am preluat ideea jocului, dezvoltănd-o într-un joc care să ne reprezinte. Care sunt regulile jocului ? O persoana spune în gând alfabetul. Un alt participant îl opreşte din a enunţa literele alfabetului când crede el de cuvinţă. Persoane care la oprit ţine în mână o carte. El trebuie să precizeze un autor, un titlu de poveste, o carte sau un personaj care să înceapă cu aceea literă şi să dea mai departe cartea, urmând ca persoana căreia ia dat cartea să spună şi ea un cuvânt care să reprezinte un personaj, o carte, un autor, etc.cu ultima literă a cuvântului anterior. Întâlnim o literă la care nici unul dintre participanţi nu poate da un răspuns? Nici o problemă. Mergem să ne uităm pe rafturile bibliotecii. Şi uite! Am reuşit să ne distrăm şi să învăţăm.

IN LUMEABASMELOR

Harap alb sau Prăslea cel voinic şi merele de aur ? Vrei să faci din nou cunoştinţă cu prinţi şi prinţese? Atunci ţi-am păstrat un loc în lumea basmelor.

Acest joc s-a bazat pe cultura generală a participanţilor cu referire la basme. Organizatorii concursului au adresat o serie de întrebări participanţilor, iar aceştia au trebuit să încercuiască litera corespunzătoare răspunsului corect, în final din literele corecte a rezultat un mare scriitor de basme al României. Fiecare participant a primit câte o fişă pentru aşi completa răspunsurile corecte.

Ghiceste personajul

A început prin descriere: Îi place culoarea roşu. Se îmbracă în roşu. Îi duce mâncare bunicii. A continuat cu o întrebare: Ţi-ai dat seama despre cine este vorba? şi s-a încheiat cu un ecou de răspunsuri : Scufiţa Roşie . Cam aşa a fost jocul organizat de noi.

În fiecare carte întâlnim fel de fel de personaje. Am reuşit oare să ne ataşăm de ele atât de mult încât să le recunoaştem după o simplă descriere ? Noi am realizat o astfel de activitate

Fiecare participant a extras un personaj, iar prin descrierea pe care acesta i-a facut-o ,ceilalţi participanţi au trebuit să ghicească despre cine este vorba.

CONCURS DE POVESTE

Un grup de fete din 6B (fetelor lăsaţi-ne un comentariu cu numele voastre pentru ca fi mai exacţi ) ne-au surprins cu un concurs. Concursul a constat într-un set de întrebări legate de lumea cărţilor. Cum ne-am descurcat şi care este cultura noastră generală despre cărţi ? Doar ele vă pot da detalii, dar ceea ce este important este că am învăţat cu toţii lucruri pe care pănă atunci nu le ştiam.

scriitori români

Suntem români şi trebuie să ne mândrim cu asta, pentru că avem multe motive să avem acest sentiment. Persoane care contribuie la creearea acestei senzaţii de mândrei sunt chiar scriitori noştri români. Replici iubite, personaje îndrăgite, poezii, pe toate le-am adunat într-un joc de întrebări pentru a vedea ce cunoştinţe avem despre scriitori români. În final, prin încercuirea literelor corespunzătoare răspunsurilor corectea rezultat un cuvânt surpriză, reprezentativ pentru acest concurs. Fiecare participant a primit câte o fişă pentru aşi completa răspunsurile corecte.

Jocul adjectivelor

De fiecare dată când citim o carte ne întâlnim cu o mulţime de personaje. Ce trăsături au acestea? Pot fi bune, rele, harnice sau chiar leneşe. Am adunat toate aceste trăsături şi am organizat un joc al adjectivelor.

Regulamentul acestui joc a fost extrem de simplu. Fiecare participant a trebuit să ia un bileţel pe care era scris un adjectiv şi să precizeze antonimul lui. Dacă acesta nu l-a ştiut a pus bileţelul înapoi, urmând ca o altă persoană să încerce.

coloreaza-TI PROPRIA CARTE

Pentru toţi cei care au venit să împrumute o carte am oferit un desen în care îşi pot nota cartea împrumutată, dar desigur şi colora.

Fiecare prezenţă în cadrul CDI în calitate de mic bibliotecar reprezintă o activitate. Fără a depune un efort mare, doar cu puţin curaj şi imaginaţie poţi să creezi o activitate deosebită. O activitate în plus înseamnă mai multă experienţă şi învăţătura. Doreşte-ţi mai mult! Şi vei vedea câte lucruri superbe vei realiza. Aici depinde doar de tine dacă îţi vrei sau nu mai mult. Noi îţi aşteptăm fiecare idee şi propunere pentru că nu există o idee buna sau rea. Există doar idei. Depinde de noi cum dezvoltăm aceea idee şi cum reuşim să-i dăm viaţă.

Aşa că fă ca fiecare activitate să reprezinte un izvor spre o nouă cale!

Desen arealizat în cadrul activităţii : Colorează-ţi propria carte

Prin vraja colorată, prin pânze de ani parfumate, patru gânduri sosesc iluminate. Unul alb, care e rece. Un alt gând e verde. El are sufletul înflorit. Cel galben ne încălzeşte prin lumina lui. Dar, să nu uităm de cel maro. El este cel mai bogat dintre toţi. Însă azi e o zi mare. Toate gândurile sunt îmbrăcate de sunt îmbrăcate de sărbătoare.

Vara- Iubesc... şi asta îmi îndulceşte cuvintele. Trăiesc. Trăiesc o lume desenată de un copil.

Primăvara- Gândurile mele nu sunt suflate cu talent, ci cu adiere de primăvară. Soarele cască somnoros câte o rază încălzită în cuptorul lui plin de cărbuni îmbujoraţi.

Toamna- Şi ca să nu ne pierdem într-un tablou cu nuanţe de foc, e timpul să stropim cu puritatea reînvierii.

Iarna- Prin culoarea zăpezii care se topeşte putem să zâmbim cu petalele firave ale ghioceilor cuminţi.

A început primăvara! Este 3 martie. Şi nu doar primăvara a început. De azi înainte şi activitatea desfăşurtă de Micii bibliotecari.

Aşa cum fiecare fir subţire de ghiocel se scutura de zăpadă, aşa şi noi privim înainte. Un drum lung ne aşteaptă. Se spune ca începutul e cea mai importantă parte a unei lucrări. Sperăm noi că începutul nostru s-a ridicat la nivele aşteptate.

Dar, asta nu înseamnă că ne dorim să rămânem aici. Ne propunem să urcăm trepte importante iar de aici după cum spune şi citatul ” Atata timp cat nu incetezi sa urci, treptele nu se vor termina”

Simbolul primăverii este mărţişorul. Ca un mărţişor din partea CDI am oferit celor mai buni cititori câte un semn de carte. În acest caz, albul reprezintă universul imens al literaturii, care ne lasă pe noi să navigăm pe cele mai înalte trepte ale cunoaşterii, iar roşul semnifică dragostea pentru literatură.

Unora le place roşul. Altora albul. Unii iubesc cărţile, alţii şi în momentul de faţă caută comoara lor. Nu ştiu la ce te gândeşti tu când auzi: marţişor. Nu ştiu nici măcar în cazul cărţii. Dar un lucru e sigur:

Cu toţi iubim reînvierea şi locul de unde am învăţat să scriem, să citim, iar apoi să transformăm gândurile în realitate.

-scenariul activităţii-

„Lumina şi căldura Paştelui să vă încălzească

sufletele, să vă lumineze minţile, să vă deschidă

inimile spre iubire, credinţă, iertare.”

„Să fim mai buni, să ne bucurăm din plin de frumuseţea tuturor

lucrurilor care ne înconjoară şi să dăruim iubire celor dragi.” PAŞTE FERICIT!

Adina: Hristos a înviat! Alex: Adevărat a înviat! Răzvan: Adevărat a înviat! Adina: Haideţi să începem printr-o scurtă prezentare! Alex: Mă numesc Cioci Alexandru, sunt în clasa a VIII-a B, îmi place muzica, religia, materia mea preferată este religie. În viitor, doresc să urmez un Seminar Teologic. Răzvan: Mă numesc Zimbru Răzvan, sunt în clasa a VIII- a, material mea preferată este matematică şi ador excursile la munte. Adina: Ce înseamnă pentru tine Paştele? Alex: În primul rând să fim mai buni unii cu alţii, precum şi Iisus a fost, la rândul Său, cu cei din jur. Paştele înseamnă bunătate în familie şi pace. Răzvan: Pentru mine, Paştele înseamnă să fim mai buni, o creştere a liniştii interioare şi o relaţie mai mare între mine şi Dumnezeu. Adina: Cum aţi sărbătorit Paştele? Alex: Am sărbătorit Paştele împreună cu cei dragi, bucurându-ne de Învierea Domnului. Răzvan: Paştele le-am sărbătorit în familie, cu rudele. Adina: Ce faceţi cu ocazia sărbătorilor pascale? Alex: Mergem la biserică, se sfinţesc bucatele din coşuri, iar în noaptea Învierii luăm lumină şi cântăm cu toţii: Hristos a înviat! Răzvan: Cu ocazia sărbătorilor pascale merg la biserică la slujba de înviere, seara, iar dimineaţa la liturghie ducem coşul plin de diverse mâncăruri. Adina: Aţi vopsit ouă? Alex: Am vopsit aproximativ 30 de ouă, în mai multe culori. În culoarea roşie am vopsit 3 ouă, simbolizând sângele vărsat pe cruce de către Iisus pentru noi, iar restul le-am înconediat împreună cu fratele meu. Răzvan: Da. Am vopsit 6 ouă, toate roşii. Adina: Mâncarea care nu vă lipseşte niciodată de pe masa de Paşte. Alex: Nu ne lipseşte niciodată de pe masa de Paşte, dupa cum se spune în Maramures, umplutura de miel. Răzvan: Mielul umplut, ouăle vopsite şi jambonul.

Adina: Cel mai frumos cadou primit de Paşte. Alex: Un cadou frumos, primit de Paşte este lumină şi speranţa în suflet, pentru o viaţă mai bună. Răzvan: Faptul că am fost în familie. Adina: Care consideraţi că este simbolul Paştelui? Alex: Simbolul Paştelui este mielul, simbolizându blândeţea şi jertfa Mântuitorului pentru noi. Răzvan: Iepuraşul cu ouăle. Adina: O urare pentru toţi de Paşti! Alex: Fiţi mai buni şi aşa putem intra împreună în împărăţia lui Dumnezeu. Răzvan: Paşte fericit! Adina: Vă mulţumesc.

“Atunci când cânţi în corul Bisericii, mai ales cu ocazia sărbătorilor Pascale îţi doreşti să dai tot ce e mai bun din tine. Te simţi important şi responsabil pentru ceea ce faci.”

Florian Felix Gabriel

“Cu ocazia Sfintelor sărbători Pascale, în cadrul corului bisericii, ne îmbogăţim repertoriul cu anumite cântece cum ar fi:

Din mormântul întunecat

Veniţi fraţi creştini cu iubire

Hristos a înviat!

Hristos a ne sius! “

Cioci Alexandru

Pasiunea pentru cântat o poţi adapta uşor la evenimentele importante de pe parcursul anului. Cioci Alexandru ne-a demonstrat acest lucru: el ne-a cântat “Hristos a înviat “ la saxofon.

Înregistrarea o poţi vizualiza li

Link utile pt postari video, albume poze site CDI 2008-2009 Pagina Prietenia

video

http://www.youtube.com/watch?v=-OZFBLJFyLE

Active- 3 martie

album http://secure.smilebox.com/ecom/openTheBox?sendevent=4f4441334e4451334f413d3d0d0a&blogview=true&campaign=blog_playback_link

http://www.slide.com/r/YgZblngP4j9OsUM_wn8i8y9tuygcx61B?previous_view=lt_embedded_url

9-14 mart felicitare 123 greetings Final proiect album http://picasaweb.google.com/anapuscas55/ActivitateFinalaMicul

Bibliotecar?feat=directlink video Contine muzica prezentarii- blocat comunicare prezentare http://www.slideboom.com/presentations/93339/%C5%9Etiai-

c%C4%83%3F Cartea si viata video http://www.youtube.com/watch?v=uML_TJl_lBs Cateva ganduri

prezentare http://issuu.com/adinutza18l/docs/ganduri

Concurs paste- participanti

Video 1 http://www.youtube.com/watch?v=1HfhA19zra0

Video 2 http://www.youtube.com/watch?v=LsyoiWgYBLo Fotografii activ

Album foto http://picasaweb.google.com/anapuscas55/Activitate10Martie2009?feat=directlink

Bine ai venit poster <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://c.gigcount.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyOTM1MzA*MTgzNDMmcHQ9MTI5MzUzMDQyMjc2NSZwPTIyMTYzMSZkPSZnPTImbz*4MjZmYTg2NGIyY2Q*MzQzYmE1/NTgxOTBjM2I2NWYwMiZvZj*w.gif" /><embed src="http://www.glogster.com/flash/flash_loader.swf?ver=1292605192" flashvars="sl=http://www.glogster.com/flash/glog.swf?ver=1292605192&gi=3067153&ui=NaN&li=3&fu=http://www.glogster.com/flash/&su=http://www.glogster.com/connector/&fn=http://www.glogster.com/fonty/&embed=true&pu=&si=x&gw=3,8,0&gh=5,1,4" type="application/x-shockwave-flash" wmode="window" allowScriptAcces="always" allowNetworking="all" allowFullScreen="true" height="514" width="380"/>