1

3

MANAGER PROIECT:

Prof. Univ. Dr.

NORINA CONSUELA FORNA

Decan, Facultatea de Medicină

Dentară

PARTENERI:

(LP) UMF „Grigore T. Popa“, Iaşi

(P1) UMF „Iuliu Haţieganu“, Cluj Napoca

(P2) Universitatea Ovidius, Constanţa

(P3) Asociaţia pentru Responsabilitate Socială, Iaşi

(P4) Societatea Română de Ergonomie Dentară, Bucureşti

(P5) Universitatea din Szeged, Ungaria

(P6) SC BSmartest Press Group SRL, Iaşi

VALOAREA PROIECTULUI: 16.307.986 RON

DURATA: 20 luni (1 aprilie 2014 – 30 noiembrie 2015)

4

PARTENERIATUL ÎN CADRUL PROIECTULUI:

Parteneriatul pentru acest proiect s-a realizat pornind de la nevoia de inserţie

a studenţilor de la medicină pe piaţa muncii şi colaborarea cu alte centre

universitare de profil în privinţa îmbunătăţirii serviciilor de consiliere şi orientare pe

specializare în cariera medicală sub premiza combinării resurselor şi expertizei tuturor

partenerilor implicaţi.

Dezvoltarea ideii de proiect, realizată de către liderul de proiect (LP) în

colaborare cu partenerii P1, P2, P4 şi P5, a plecat de la o analiză preliminară a

nevoilor studenţilor la Medicină Generală şi Dentară de a fi orientaţi şi consiliaţi în

carieră - în alegerea unei specializări viitoare, în comunicarea cu pacientul –

persoana cu dizabilităţi, și are ca scop final îmbogăţirea cunoştinţelor şi

competenţelor practice prin stagiile de practică ce urmează a fi efectuate pentru

asigurarea unei mai bune inserții a acestora pe piaţa muncii.

În acest context, un aport important le revine partenerilor care nu sunt

Universităţi de profil din ţară, respectiv P3 şi P6, care, cu expertiza pe care o deţin şi

cu orientarea pe partea de inserţie pe piaţa muncii a absolvenţilor, au venit cu

soluţii inovative de creare a unor materiale suport în domeniu care să fie accesate

de către studenţi în timp real şi realizarea unui forum de discuţii on-line, care să

permită în timp real acordarea de consiliere.

P3 a discutat şi analizat problema comunicării între viitorul cadru medical şi

persoana cu dizabilităţi, ştiindu-se faptul că tratarea acestui aspect în cadrul

planului de învăţământ nu beneficiază de o atenţie sporită. Astfel s-a concluzionat

că este nevoie de realizarea colaborării în sfera comunicării şi consilierii în carieră pe

specializare a viitorilor medici prin participarea acestora la seminarii şi dezbaterii pe

teme de importanţă majoră în domeniul medicinii dentare şi al celei generale, pe

abordarea unor aspecte ce ţin de comunicarea cu pacienţii cu dizabilităţi, pe

existenţa unei Biblioteci virtuale şi a unui Forum pe Platforma on-line existentă care

să permită furnizarea de date reale, concrete, aplicabile.

Partenerul P5 va pune la dispoziţia Liderului de Proiect o platformă TIC

funcţională, platformă ce va sintetiza informaţii medicale de ultimă oră şi va fi utilă în

realizarea activităţii de consiliere în carieră a viitorilor medici.

5

OBIECTIVUL GENERAL AL PROIECTULUI:

Dezvoltarea şi furnizarea serviciilor de consiliere în carieră şi

îmbunătăţirea competenţelor în domeniul medicinei pentru 5050 de studenţi

la medicină generală şi medicină dentară, în scopul creşterii şanselor de

integrare pe piaţa muncii din România.

Îmbunătăţirea competenţelor în domeniul medicinei dentare şi generale

are în vedere şi abordarea domeniului comunicării cu pacientul cu dizabilităţi

– prin organizarea şi desfăşurarea unor seminarii, întruniri pe tema comunicării

în sfera interdisciplinarităţii şi a abordării interdisciplinare a pacientului

dizabilitat, respectiv a unor seminarii şi dezbateri pe tematica

managementului abordării pacientului cu dizabilităţi.

6

OBIECTIVE SPECIFICE:

Efectele pe termen mediu şi lung ale proiectului vizează:

Îmbunătăţirea performanţelor studenţilor prin acumularea de cunoştinţe

specifice atât în contextul creşterii nivelului de calificare în domeniul medical şi al

creşterii calităţii serviciilor oferite populaţiei, în special a celei cu dizabilităţi;

Identificarea preferinţelor şi aptitudinilor studenţilor faţă de opţiunile de angajare

pentru corelarea cu cerinţele angajatorilor de la viitorii absolvenţi de medicină

generală şi medicină dentară

Diseminarea bunelor practici la nivel de sistem pentru proiectele viitoare.

Prin abordarea tematicii proiectului de consiliere în carieră, prin efectuarea

de stagii practice şi prin integrarea pe piaţa muncii a unui număr ridicat de viitori

specialişti calificaţi, prin parteneriatele ce se vor forma, proiectul este de tip

strategic cu implementare la nivel multiregional.

• Îmbunătăţirea serviciilor de consiliere şi orientare profesională în alegerea unei specializări pentru 5050 studenţi la medicină în facilitarea tranziţiei de la şcoală la viaţa activă.

1 • Dezvoltarea de aptitudini de muncă pentru 3000 studenţi la

medicină, în vederea creşterii ocupabilităţii şi inserţiei pe piaţa muncii. 2

• Consilierea a 5050 studenţi în alegerea specialităţii medicale în baza exemplelor de bune practici de la nivel naţional şi european. 3

• Promovarea oportunităţilor de facilitare a tranziţiei de la statutul de student la cel de angajat şi conştientizarea nevoii de pregătire practică prin stagii practice, seminarii, dezbateri tematice în minim 5 judeţe şi în minim 2 regiuni de dezvoltare.

4

7

Prin obiectivele sale, proiectul

este în concordanţă cu prevederile

enunţate în Strategia de la Lisabona

Relansată, care are în vedere

dezvoltarea schemelor de învăţare

bazate pe muncă şi asigură şi sprijină

procesul învăţării pe tot parcursul vieţii

pentru studenţii la medicină.

ACTIVITĂŢILE PROIECTULUI

1. MANAGEMENTUL PROIECTULUI 1.1. Organizarea Unităţii de management a proiectului

1.2. Activitatea de monitorizare si raportare a proiectului

2. REALIZAREA ACTIVITĂŢILOR AFERENTE INFORMĂRII ŞI

PUBLICITĂŢII PROIECTULUI 2.1. Conceperea materialelor de promovare şi tipărirea lor

2.2. Organizarea de conferinţe de presă la lansarea şi încheierea proiectului

2.3. Desfășurarea campaniei de promovare a proiectului (în mass media locală,

articole de presă, interviu, creare site proiect)

3. ORGANIZAREA PROCEDURILOR DE ACHIZIŢII DIN CADRUL

PROIECTULUI

4. IDENTIFICAREA ŞI SELECŢIA GRUPULUI ŢINTĂ 4.1. Identificarea şi selecţia grupului ţintă din mediul medical universitar

4.2. Realizarea bazei de date cu grupul ţintă la nivelul fiecărui centru universitar

5. CONSILIEREA GRUPULUI ŢINTĂ 5.1. Selecţia consilierilor/şedinţă organizatorică în vederea desfăşurării activităţii

5.2. Instruire consilieri/experţi din partea partenerilor

5.3. Realizarea calendarului sesiunilor de consiliere şi a materialelor suport aferente

5.4. Crearea, multiplicarea şi distribuirea materialelor suport pentru consiliere

5.5. Derularea sesiunilor de consiliere pentru domenii de orientare în carieră pentru

medicina dentară (4 domenii) şi pentru medicina generală (5 domenii) şi prin

abordare transnaţională

5.6. Realizarea de seminarii şi dezbateri pe tema Comunicării în sfera interdisciplinarităţii

şi a abordării interdisciplinare a pacientului dizabilitat şi a Managementului

8

abordării pacientului cu dizabilităţi

5.7. Monitorizarea şi evaluarea sesiunilor de consiliere în privinţa viitoarelor specializări

sau alternative

6. ORGANIZAREA ŞI DERULAREA STAGIILOR DE PRACTICĂ 6.1. Selecţia partenerilor de practică, a tutorilor aferenţi, negocierea şi încheierea

convenţiilor de practică

6.2. Sesiune de întâlnire de lucru între cadrele didactice supervizoare, tutori aferenţi,

experţi, elaborarea portofoliului de practică şi formarea tutorilor

6.3. Încheierea convențiilor de practică cu studenții

6.4. Crearea, multiplicarea şi distribuirea materialelor suport pentru practică

6.5. Dotarea celor 3 laboratoare de practică pentru medicină generală şi 3 pentru

medicină dentară

6.6. Realizarea stagiilor de practică generale şi pregătirea în domeniu particular al

medicinei şi medicinei dentare pe linii de interferenţă în ce priveşte abordarea

pacienţilor cu disabilităţi

6.7. Monitorizarea şi evaluarea stagiilor de practică utilizând şi laboratoarele de

practică

6.8. Acordarea de premii studenților cu rezultate deosebite în stagiul de practică.

7. DEZVOLTAREA SISTEMULUI INFORMATIC - platforma digitală

pentru stagii de pregătire practică, destinat studenţilor,

profesorilor coordonatori, tutorilor 7.1. Implementarea platformei digitale

7.2. Acordarea feed-back-ului către utilizatori şi elaborarea Ghidului practic de

comunicare între medic - pacient cu dizabilităţi

7.3. Evaluarea Rezultatelor obţinute de studenţi în cadrul stagiilor de pregătire practică

utilizându-se facilităţile sistemului informatic – platforma digitală

8. REALIZAREA AUDITARII PROIECTULUI

9

REZULTATE ANTICIPATE

• 5050 studenţi la medicină generală şi

medicină dentară selectaţi pentru a face

parte din grupul ţintă, consiliaţi în carieră,

participanţi la seminarii şi dezbateri din 5

centre universitare

• 1 bază de date cu studenţii ce fac parte din

grupul ţintă

• 3000 studenţi la medicină generală şi

medicină dentară selectaţi pentru stagiile de

practică, participanţi şi evaluaţi

• 9 teme de dezbatere aferente sesiunilor

realizate (pentru medicină dentară:

PROTETICĂ DENTARĂ, ODONTOTERAPIE,

CHIRURGIE OMF, ESTETICĂ DENTARĂ) şi

pentru medicină generală (CARDIOLOGIE,

MEDICINĂ DE URGENŢĂ, CHIRURGIE

LAPAROSCOPICĂ, PEDIATRIE /

NEONATOLOGIE, MEDICINĂ INTERNĂ) la

care participa 5050 studenţi medicinişti

• 2 sesiuni de comunicări arondate

problematicii Comunicării în sfera

interdisciplinarităţii şi a abordării

interdisciplinare a pacientului dizabilitat şi

Managementului abordării

• 3000 de studenţi participanţi la aceste 2

sesiuni

• consilieri/experţi selectaţi în vederea realizării

activităţii de consiliere a grupului ţintă

• experţi instruiţi în activitatea de consiliere

în cadrul întâlnirilor de lucru

• 1 calendar al sesiunilor de consiliere a

grupului ţintă

• 1 suport de practică realizat

• 35 tutori consiliaţi/instruiţi

• 6 stagii de practică

• 35 parteneriate de practică încheiate

10

• 5100 materiale/broşuri de consiliere şi

orientare profesională

• 5100 materiale de curs-stagii

• 3000 de convenţii de practică încheiate

• 3000 ghiduri aferente comunicării

• 10 machete avizate în conformitate cu

prevederile POS DRU

• 1 campanie de informare şi publicitate a

proiectului

• 35 de subvenţii acordate tutorilor

• 1000 de burse

• 550 de premii

• echipamente IT achiziţionate

• 1 website aferent informării şi publicităţii

proiectului

• 1 platformă on-line adaptată activităţii de

consiliere funcţională

• 3 laboratoare dotate pentru medicină

generală în fiecare din cele 3 centre

universitare partenere

• 3 laboratoare dotate pentru medicină

dentară în fiecare din cele 3 centre

universitare partenere

11

METODOLOGIA DE IMPLEMENTARE

Activitatea de consiliere în carieră se va derula prin stabilirea experţilor care

vor susţine dezbateri şi sesiuni de prezentare pe domenii ce ţin de medicina

generală (CARDIOLOGIE, MEDICINĂ DE URGENŢĂ, CHIRURGIE LAPAROSCOPICĂ

PEDIATRIE/NEONATOLOGIE, MEDICINĂ INTERNĂ) şi pe domenii ce ţin de medicina

dentară (PROTETICĂ DENTARĂ, ODONTOTERAPIE, CHIRURGIE OMF, ESTETICĂ

DENTARĂ).

Această activitate se va desfăşura în 5 centre universitare din ţară:

12

În sprijinul activităţii de consiliere în carieră în alegerea unei specializări vine şi

platforma web care va fi adaptată de către experţii specializaţi în încărcarea de

informaţii medicale specifice fiecărui domeniu de interes.

Astfel, 5050 studenţi vor beneficia de informaţii din diferite specializări

medicale şi vor avea acces la Platforma web creată în baza înregistrării lor

prealabile. Aceasta va fi actualizata periodic cu informaţii medicale, de real interes

pentru viitoarele cadre medicale.

Componenta de coordonare a

stagiilor de practică se va constitui dintr-

un grup de experţi, formaţi din

reprezentanţi ai centrelor universitare,

instituţiilor beneficiare şi organizaţiilor

profesionale cu rol de coordonare în

identificarea domeniilor de interes

pentru derularea stagiilor de practică şi

a instituţiilor care doresc să participe la

stagiile de practică prin încheierea de parteneriate/convenţii de practică. Se vor

stabili condiţiile de derulare a stagiilor de practică, în cadrul unităţilor sanitare de

stat/private şi se vor semna 40 de acorduri de parteneriat, cu desemnarea

personalului cu rol de tutori pentru stagiile de practică, astfel încât accesul

studenţilor înscrişi în învăţământ să fie facil.

Tutorii vor fi responsabili de buna derulare a stagiilor de practică, de

evaluarea studentului practicant în permanenţă pe baza unei fişe de evaluare, iar

prin intermediul laboratoarelor achiziţionate prin proiect va fi evaluat şi nivelul de

dobândire a competenţelor practice în medicina generală şi în medicina dentară.

Aceste laboratoare sunt create şi dotate la nivelul fiecăruia dintre cele 3

centre universitare, Cluj, Constanţa şi Iaşi pentru medicină dentară (unit-uri,

goutiere, echipamente specifice stomatologice) şi echipamente aferente medicinei

generale: 1 aparat de ecografie şi 1 electrocardiograf, iar la centrul universitar al

solicitantului va fi achiziţionat un aparat de anestezie, sedare şi monitorizare funcţii

13

vitale. Prin intermediul acestor laboratoare se va realiza evaluarea periodică a

deprinderilor dobândite de studenţi în timpul practicii şi o consolidare a acestora.

Studenţii aflaţi în stagiile de practică vor fi îndrumaţi în respectarea unui

comportament adecvat şi în integrarea în activitatea medicală, în respectarea

regulamentelor de organizare şi funcţionare, în rezolvarea cu seriozitate a sarcinilor.

14

O importanţă deosebită în cadrul stagiilor este acordată pacienţilor cu

dizabilităţi. Studenţii vor fi consiliaţi şi îndrumaţi în tehnica comunicării cu pacientul

cu dizabilităţi, fie el cu afecţiuni ce ţin de medicina generală, fie cu afecţiuni ce ţin

de medicina dentară. Aceasta se va realiza în baza principiului egalităţii de şanse,

toţi pacienţii, indiferent de etnie, religie, sex, vârstă, beneficiind de tratament

medical egal.

Studenţii (3000) vor primi în cadrul stagiilor şi material auxiliar (fişe de

observaţie, caiete de practică), ce va permite ulterior efectuarea unei evaluări

constructive periodice atât din partea tutorelui cât şi din partea responsabilului de

stagiu. Aşadar, studenţii înscrişi la cursurile de învăţământ vor beneficia de activităţi

de consiliere şi orientare în carieră în pregătirea pentru specializare, în participarea

activă în viaţa medicală – prin stagiile de practică parcurse, în dezvoltarea

personală continuă şi nu în ultimul rând în dobândirea de cunoştinţe şi tehnici

necesare tratării pacientului cu dizabilităţi.

15

Componenta de diseminare a rezultatelor proiectului se va realiza prin

distribuirea în formata fizic / electronic a materialelor rezultate din proiect,

promovarea proiectului către mai multe categorii de subiecţi, realizarea de articole

de specialitate în domenii de interes pentru medicina generală şi pentru medicina

dentară. Proiectul va fi prezentat şi în cadrul conferinţelor de presă organizate la

începutul şi la finalizarea acestuia, unde vor fi invitaţi de asemenea reprezentanţi

importanţi ai mediului de afaceri şi ai instituţiilor producătoare de medicamente.

Acest program complex de consiliere şi orientare în carieră completat de

partea stagiilor practice aduce un plus valoare atât învăţământului medical cât şi

actului medical în esenţa lui.

16

Titlul programului: Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane

2007 - 2013 - „Investeşte în oameni“ Axa prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”

Domeniul 2.1 „Tranziţia de la școală la viaţa activă”

Titlul proiectului: „CONSILIERE PROFESIONALĂ PENTRU STUDENȚII ÎN MEDICINĂ ȘI PROGRAM INTEGRAT DE PRACTICĂ ÎN DOMENIUL MEDICINEI GENERALE ȘI DENTARE“

Contract: POSDRU/160/2.1/S/139881 Beneficiar: Universitatea de Medicină şi Farmacie „Gr.T. Popa“ Iaşi,

Facultatea de Medicină Dentară Editorul materialului: Universitatea de Medicină şi Farmacie „Gr.T.Popa“ Iaşi,

Facultatea de Medicină Dentară Data publicării: Aprilie 2014

Conţinutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziţia oficială a Uniunii Europene

sau a Guvernului României.