Manualul Copii Literatura Romana Clasa V

8/12/2019 Manualul Copii Literatura Romana Clasa V

1/201

1

Lilia Govornean, Doina Colesnicov

Curs integrat

Literatura(romn i universal)Manual de clasa a 5-a

pentru colile medii generale cu predarea n limba romn

Recomandat de Ministerul nvmntului i tiinei, Tineretului i Sportului

2013


2/201

2

821.135.1.09(075.3) 83(4)7 57

, ( 04.01.2013 10)

.

.57 ( ): . 5

. . . o / . , . -. : , 2013. 200 .

ISBN 978-966-603-809-1 821.135.1.09(075.3)

83(4)7

.., .., 2013 , 2013ISBN 978-966-603-809-1


3/201

3

Versuri de Pavlo Ciubinski Muzic de Mihail Verbiki

, , , , . , . , , .

Refren: , , , , .


4/201

4

CUVNT NAINTEO carte este un sprijin, o mngiere, un ndemn. Este cte una creia

i datorezi ct i celui mai bun nvtor, spunea Nicolae Iorga. Carteape care o avei n fa este un manual de literatur. Este primul vostrumanual de acest fel, de aceea sperm s v e util, dar i s v plac.Citindu-l, v vei apropia de ceea ce se numete lumea cuvntului, aculturii i a frumosului. Vei citi, vei aprecia i vei analiza doar o parte dinoperele de referin ale literaturii naionale i universale.

Textele pe care le-am selectat pentru voi, att cele luate din creaiapopular, ct i cele scrise de autori clasici i contemporani, aparinunor genuri i specii literare diferite (solicitate de Programa n vigoare) iabordeaz tematici dintre cele mai variate. Astfel, universul literaturii vi

se va nfia ntr-o bogie de forme, stiluri, motive, re ectnd, de fapt,o polifonie a imaginaiei artistice. Numrul de opere literare indicate n cuprins ar putea s v surprind.

n acelai timp, la o lectur atent, vei deduce c ecare text este doarun exemplu, un model pentru citirea i interpretarea unor texte similare,iar n multe cazuri ele propun deschideri precise spre alte opere aleliteraturii artistice.

Manualul este ilustrat cu numeroase reproduceri ale artitilor plasticii cu fotogra i, uneori funcionale, alteori urmnd s v formeze gustulestetic.

Noiunile de teorie literar pe care vi le propunem n acest manual suntposibili pai pentru formarea unui stil intelectual personal de a analiza ia comenta o oper literar.

Studiind operele literare incluse n manual, vei nelege mai bine caresunt adevratele valori ale umanitii i idealurile spre care tindem pentrua ne pstra cultura, limba i identitatea.

V DORIM LECTUR PLCUT, NELEGEREI SUCCES LA NSUIREA MATERIALULUI! Autorii

L i t e r a

t u r a r o m

n

4


5/201

5

NOIUNI DE LITERATUR Cite te! Citind mereu, creierul

tu va deveni un laborator deidei i imagini din care vei n-tocmi nelesul i lozo a vieii.

Mihai Eminescu

Opera literareste creaia, n versuri sau n proz, prin care autorul red un aspect alrealitii, trezind emoii i sentimente cititorilor.

E im portant s tii! Cuvntulliteratur vine din latinescullittera , care nsemna ceea ce

nelegem noi astzi prin liter, dar mai nsemna i totalitatea scrierilor. Astzi noi ne referim la al doilea sens, nelegnd prin literatur oriceoper scris, indiferent de cunotinele pe care le cuprinde. Fiecareramur a tiinei i are literatura sa, astfel existnd o literatur a medicinii,a istoriei, a pedagogiei, a domeniului juridic etc. Pe parcurs, cuvntulliteratur a cptat i un alt sens - acela de lucrri artistice realizatecu ajutorul cuvintelor. Pentru a le deosebi de alte lucrri din domeniultiinei, aceste producii sunt denumiteliteratur artistic, beletristic sauliteratur, pur i simplu.

mbogii-v cunotinele! Literatura artistic, spre deosebire de cea tiini c, cuprinde i

produciile populare orale, opere rmase nescrise, care alctuiescliteratura popular. Literatura este o form a artei, precum muzica,pictura, sculptura, arhitectura, coregra a, cinematogra a i teatrul. Arta este o form a activitii umane, prin care se asigur cunoaterearealitii ntr-un mod speci c, particulariznd generalul prin imagineartistic.

tiina prezint i ea realitatea, ns ntr-un mod diferit de al artei, cuprecizie i obiectivitate, pe calea judecilor, a raionamentelor, n scopulde a extrage reguli, legi general valabile.

Opera tiini c descrie cauzele i legile fundamentale ale fenomenelor

realitii cu obiectivitate, prin intermediul generalitilor, al formulelorexacte i al termenilor abstraci. Autorul se implic puin, din punct devedere afectiv, n realitatea prezentat.

5

C a p

i t o l u l

I . T e

o r i e

l i t e r a r

5


6/201

n opera artistic autorul construiete imaginea sa (subiectiv) asuprarealitii prin intermediul unor situaii concrete i se adreseaz nu numaiintelectului, ci i sentimentelor celui ce recepteaz opera, implicndu-seafectiv el nsui n cele prezentate.

Literatura, ind o art a cuvntului, utilizeaz cuvintele i asociaiile decuvinte, elementele fonetice i cele morfosintactice astfel nct s obino expresie unic, sugestiv.

Scriitorii se deosebesc unii de alii prin stilul pe care l folosesc n operelelor, prin mijloacele de exprimare, prin cuvintele pe care le ntrebuineazi prin modalitatea proprie de a le combina.

Literatura oglindete realitatea prin imagini care-i dau cititorului impresiac viaa prezentat de scriitor se desfoar chiar sub privirile sale.

Prin imaginea artistic autorul particularizeaz generalul i i exprimatitudinea i sentimentele fa de cele relatate. Izvorul tuturor operelor literare este realitatea obiectiv n multiplele-i

forme de manifestare. Chiar i operele n care predomin fantasticul auca punct de plecare elementele reale ale vieii.

Orice oper literar are o structur, nelegnd prin aceasta alctuirea(ordinea, forma, organizarea) ei n elemente componente ale unui ntreg.

Re ectai

Pentru a vedea concret cele dou moduri de a re ecta realitatea,s comparm dou texte, unul tiini c i unul literar, despre lupta otiilui tefan cel Mare mpotriva turcilor, la Vaslui, n 1475: La 10 ianuarie1475 tefan i opri retragerea n faa Vasluiului, la prul Racov.Era o zi friguroas i ceoas. nainte de a se luminat de ziu domnulMoldovei ddu atacul din fa cu Secuii i din anc cu Moldovenii. Mareaotire a turcilor se cltin i apoi porni ntr-o nvlmeal cumplit. Loculmltinos, ceaa, necunoaterea terenului, mri turbarea pgnilor carese risipir. Muli czur prini i mai muli fur ucii.

(P. P. Panaitescu, Istoria romnilor )

Reinei! Totalitatea operelor literare dintr-o limb formeaz literatura acelei limbi. Exist o literatur naional literatura ecrui popor (literatura romn,englez, francez, ucrainean, rus etc.) i o literatur universal, alctuitdin cele mai reprezentative opere literare ale tuturor popoarelor lumii,traduse sau scrise n limbi de circulaie internaional.

!

L i t e r a

t u r a r o

m n

6


7/201

7

Noaptea s-au splat nourii de pe cer, iar la revrsatul zorilor demari s-au umplut vile Brladului, ntre codri, ca un abur de lapte. Eradeas pcla, s-o tai cu cuitul, cum spuneau pmnteniiDup ceasulal cincilea, au flfit perdelele ceii i au prins a mnate de un vntdin rsrit. Se prea c acel vnt le nvluie n sus, amestecndu-le cunourii coboriSe vedea mprejurimea umplut de spaimele morii irisipiri, putile intrate ca n sorb, cu vitele i oamenii care le slujeau, caii clrei czui c n-ar fost chip s-i numeri. Ct vedeau ochii n josulmlatinii i apei, se a a lume i dobitoc mcinat n vrtejul urgiei i risipitgrmezi ca de o mnie sfnt. Zdrobirea aceea a balaurului se ncreeanc de zvrcoliri i tresrea de gemete. Pe sub nouri au trecut dounvluiri de corbi.

(Mihail Sadoveanu, Fraii Jderi)Reinei!

Primul dintre textele reproduse mai sus i informeaz cu exactitate pecititori despre felul n care s-a desfurat lupta de la Vaslui, menionnddata, forele participante, atacul i rezultatul btliei. Autorul se adreseaz,mai ales, gndirii noastre. Aceasta este ooper tiini c.

Fragmentul al doilea este reprodus din romanul lui M. Sadoveanu i

constituie ooper literar. Autorul a fost preocupat mai puin de dateleprecise despre aceast btlie. El s-a oprit mai mult asupra cadrului n cares-a desfurat lupta i prin stilul folosit de autor se observ participareaafectiv a acestuia la btlia mpotriva dumanului i intenia de a trezi ncititor sentimente i emoii puternice.

Sarcini

1 Citii independent 2-3 texte literare i redai coninutul lor.

2 Realizai dou texte despre natur: unul tiini c i altul literar.3 Amintii-v o poezie pe care o cunoatei i recitai-o expresiv.

4 Consultai DEX-ul i transcriei n caiete sensul urmtoarelor

cuvinte: afectiv, beletristic, imagine, obiectiv, subiectiv.

!

T e o r

i e l i t

e r a r

7


8/201

8

Ft - Frumos i Ileana Cosnzeana

A fost odatCa niciodat,C de nu era pe lume,Nu aveam nici eu ce spune.

A fost odat un moneag i o bab i aveau o fat, ca un revrsat dezori de frumoas, harnic de nu-i a a locul i zburdalnic ca o adiere devnt. Cine se ntmpla de-i vedea lucrul minilor, focul ochilor, rumenealaobrajilor, i le scria pe inim pentru toat viaa, iar celor de nsurat prinsesea le tici inima dup dnsa.

ntr-o bun zi a ieit ea n cmp cu iarb verde i cu ori, una mai

frumoas dect alta. Cum mergea ea aa pe cale, pe crare, au nceputorile a se ruga i a se nchina i una, i alta: Ia-m pe mine, ia-m pemine i tot aa de jur-mprejur: luai-ne pe noi, ba pe noi, c suntem celemai frumoase. A mers fata pe cmpul acela cu ori i cnd se ntorcea napoi, a rupt de la margine o stibl de busuioc. Atunci ce vezi, ochilors nu crezi. Munii s-au ridicat i se bteau cap n cap, dealurile alergauunele ctre altele, se izbeau, vile sunau i rsunau de credeai c senruie lumea.

Fata a fugit acas nspimntat. Tata i mama, cum au vzut-o, au ntrebat-o de n-a rupt cumva vreo oare.

Am rupt o stibl de busuioc. i n-ai pit nici un ru? Ru n-am pit, atta doar c s-au ridicat munii i dealurile unul ctre

altul i se bteau ca berbecii. Vai i amar de tine, aceea e mpria zmeilor, dac te prindeau

acolo, te amestecau cu pmntul, te fceau i pe tine o oare.Fata s-a mai linitit de spaim, a ridicat stibla de busuioc s-o pun

dup coard i cnd colo, a czut o smn jos, coaja s-a desfcut idin smn a ieit un bieel frumos, cu ochi ri s nu-l vad. Toi s-aubucurat, i-au pregtit scutece de mtas, l-au scldat n roua de diminea,ca apoi aa s se spele relele de pe dnsul, au trecut deasupra lui foc i

er, c de va trece prin foc i sabie, s rmn neatins, curat i luminat,ca argintul strecurat. i cnd sttea bieelul n fa dalb, moneagul ascos o sabie i un buzdugan, pe care le stpnea din tinereile sale, le-adruit copilului i a spus:

S-i e toat viaa de spor i ajutor. i au fcut un osp cu voiebun i bucurie, la care i-au dorit copilului mult noroc i i-au pus numeleBusuioc, de la stibla ceea de busuioc, iar fata, care amu i era mam, i-a

L i t e r a

t u r a r o

m n

8


9/201

9

mai adugat i Ft-Frumos, indc i prea frumos odorul.Cnd a crescut Busuioc Ft-Frumos mare, vnase codrii, dumbrvile

i clca tot mai departe, ct i vedeau ochii.

S mergi tot pmntul umbltor, dar pe moia zmeilor s nu calci, cacolo se bat munii cap n cap i alearg dealurile unul ctre altul, i seizbesc ca berbecii, i tot spunea mam-sa.

A trecut ct a trecut i s-a fcut Ft-Frumos un voinic fr seamn. ntr-o bun zi a ieit n cmpul curat i cnd a tras aer ntr-nsul, s-acufundat n pmnt, iar cnd a dat drumul aerului, s-a ridicat n sus i avzut curile zmeilor. i atunci se pornete la drum i merge, i tot merge,ca cuvntul din poveste, c nainte mult mai este, i ajunge la un cmp

verde, unde iarba crete n trei, n patru se-mpletete n chip gitnete.Plcuri de ori se tot alinau i vorbeau: Ia-ne pe noi, ia-ne pe noi, csuntem cele mai frumoase. El nu s-a aplecat s rup, ci a mers nainteneabtut, pn a ajuns la un crng n orit, unde dormea Voinicul Florilor.Busuioc Ft-Frumos, ostenit de cale lung, s-a aezat lng dnsul.Voinicul Florilor nu s-a trezit, dormea somn greu voinicesc. Ar pututacum Busuioc, nici vorb, s-i taie capul ct ai clipi din ochi, dar n-a fcutuna ca asta. Ci s-a gndit n mintea lui:

Astfel un voinic ca mine nu face.S-a culcat alturi de dnsul i a adormit.Mai trece ct mai trece, se trezete Voinicul Florilor i cnd colo l vede

pe Busuioc Ft-Frumos dormind i mult s-a mirat, cum de l-a lsat n

C a p i t o l u l I I . B a s m u l p o p u

l a r

9


10/201

10

pace. nseamn c a venit cu gnd bun, dac venea cu gnd ru, momora n somn. N-am s-l ucid nici eu! i iar s-a culcat lng dnsul ia dormit nainte.

Acum, la trezire, s-au trezit amndoi odat.Voinicul Florilor l-a ntrebat: Ce caui aici, pe acest trm, unde pasrea zburtoare nu umbl,

necum om pmntean? Cum vrei, din lupt s ne luptm ori la trnt sne lum?

Busuioc Ft-Frumos a rspuns: N-am venit s m lupt, da am venit s te ntreb de ce s-au btut

munii cap n cap, de ce au alergat dealurile unul ctre altul i s-au izbitca berbecii.

i-oi spune. Aici sunt trmurile mele, n codrul acesta mi era slaul.Dar au venit zmeii, c se teme tot pmntul de ei, i-au fcut palatul aicii jumtate de inim mi-au luat i de atunci fac ori numai pe trmul lor,cci fr inim nu pot cuprinde tot pmntul. i dac ia careva o oare,se bat munii, se rstoarn dealurile.

Acesta era Voinicul Florilor; pe unde mergea el, creteau orile dinurm, plcuri, plcuri. Acum ns toate orile de pe pmnt creteaunumai pe moia zmeilor.

Busuioc Ft-Frumos a oftat greu i cnd a tras aer, s-a cufundat pnla bru n pmnt, iar cnd a rsu at, s-a nlat i a vzut curile zmeilorca n palm.

Acum rmi cu bine i de-oi izbndi, i-oi scoate jumtatea cea deinim de la zmei.

i Voinicul Florilor i-a zis aa: Umbl n plin. Fie-i cu folos, cci vd c eti un voinic mare. A purces Busuioc Ft-Frumos la drum i a nimerit la gura unei vi

i, cnd s-a uitat n deprtare, i s-a prut c vede o ap verzie n care

se spal soarele, dar, pind mai aproape, a vzut un palat de aur imrgritar ce-i revrsa strlucirea asupra unei pduri dese ca peria.Pn atunci nu mai vzuse aa frumusee i, nesnd la bru sabia ibuzduganul, s-a pornit ntr-acolo. Nu zbav vreme i Busuioc a clcatpragul palatului. Uile i ferestrele erau deschise, dar su are de om nuse auzea nici nuntru, nici n afara palatului. Trece el palatul cela odaiedup odaie i numai ce aude vuind pdurea, trosnind copacii i din desiapar apte zmei n ortori, avnd pe cap piele de ap, pe trup piele delup i, cum l-au vzut pe Ft-Frumos, s-au repezit s-l prind.

Busuioc a scos atunci sabia i cum trecea unul pragul i reteza capul. Aa i-a secerat pe ase la rnd. Pe cel de-al aptelea sabia nu l-a prinsnici la retezul capului... Atunci Busuioc rsucete buzduganul i, vznd

L i t e r a

t u r a r o m

n

10


11/201

11

balaurul c se spal de zile, a fugit i s-a ascuns tocmai n a nouzeci inoua odaie ntr-o piu de piatr.

Busuioc Ft-Frumos l-a ferecat, a nchis ua, a zvort-o, a ncuiat-o,iar cheia a strns-o n sn i, mulumit ca de o treab mare ce o fcuse, i cut de drum, lsnd palatul i pdurea cea deas.

S-a ntors Busuioc acas cu mare bucurie i cum o vzu pe mam-sa i zise: De acum nainte hai, mam, s trim n alt loc, c am gsit un palat

mare i frumos.S-a bucurat mam-sa i mpreun cu Busuioc s-a dus la palatul cela i

s-au fcut stpni. Iat, zice Busuioc Ft-Frumos, toate sunt ale noastre, dar cat nu

cumva s deschizi ua la odaia cea din fund, c acolo a mai rmas unzmeu.

Las pe mama, c de a vrut s-i mnnce capul, oi ti eu s-i inuile ncuiate.

Punnd mna pe cheie, a legat-o cu zece noduri ntr-o basma i astrns-o, veac de om s nu tie nimeni de dnsa.

Aveau cei apte zmei talpa lor n alt mprie. Acolo i crescuse ozgripuroaic hd i rea, c ncotro arunca ochii, ardea pmntul.

Cnd a zgripuroaica de rndul zmeilor, se porni cu o falc n cer iuna n pmnt s vad ce este. Ctrnit i nfocat, se repezi la mama

lui Busuioc Ft-Frumos, i lu cheia, i ddu drumul zmeului i o izbi pednsa acolo n piua de piatr unde fusese zmeul. Apoi, a prins a se punela cale cu zmeul cum s-i rpuie zilele lui Busuioc Ft-Frumos.

11

B a s m u l p o p u

l a r


12/201

12

S te ncerci din lupt. M tem, c e voinic tare. Eu a

zice s ne ctm de drum i s nudm ochii cu dnsul, c atunci va vai

i amar de noi. Dac-i aa, las-l pe minile melepn i-l voi face de a intra n bort dearpe i i-a cuta moartea. i, zicndacestea, l dosi pe zmeu, iar singurse roti ca un vrcolac mprejur i luchipul mamei lui Busuioc Ft-Frumos.Ort, amrt, chipurile bolnavpeste seam, s-a pus pe ateptat.

Trece o zi, trec dou, se ntoarceBusuioc Ft-Frumos de la vnat, depe unde fusese i, cum pi pragulpalatului, prinde zgripuroaica a ofta i

a se vicra: Of, dragul mamei, te-ai dus i te-ai prpdit, nu te-ai gndit s vii mai

degrab acas, c iat m-am mbolnvit i n-are cine-mi da o mn deajutor. C de ar amu oleac de lapte de pasre, m-a lecui i n-a trageceea ce trag.Busuioc Ft-Frumos a ascultat cu tnguire vorbele, necazul bolii i,lund un ulciora, s-a pornit, lsnd n urm ndejde c se ntoarcerepede cu lapte de pasre. Pornindu-se la drum, a mers i a mers pestedealuri i vi i ntr-un trziu ajunge la nite curi. Bate n poart idinuntru aude un glas:

Dac eti om bun, apropie-te de curile mele, dac eti om ru,pleac, indc am un cine cu prul de er, cu dinii de oel i de-i intra,

te-a face frme. Om bun, om bun, rspunse Busuioc Ft-Frumos i porile sedeschiser i intr ntr-o cas cu uile deschise, cu ferestrele deschise,luminat nuntru de rnduri de lumnri aprinse.

Acolo tria o zn frumoas, c la soare te puteai uita, da la dnsa ba. Ce caui, om bun, tocmai pe trmurile acestea? l-a ntrebat zna. Caut lapte de pasre. De cnd triesc n-am auzit de aa leacuri, dar ca om bun ce ai

poposit, i-oi face binele acesta i voi a a. Mai trzior m-oi duce la frate-meu Soarele, el le tie pe toate unde se gsesc i unde se a .

Mri, nimerise Busuioc la Ileana Cosnzeana, sora Soarelui.

12

L i t e r a

t u r a r o m

n


13/201

13

Mai trziu, cnd l doborse somnul pe drume, se duse Cosnzeanala frate-su i a prins a-l ntreba:

N-ai tiin pe unde se a lapte de pasre? Departe, soro, departe se gsete lapte de pasre. Ca s ajung

cineva, trebuie s mearg cale de multe sptmni n ir, spre partearsritului, la Munii de Aram. Dar de luat n-ar putea lua, c pasreaaceea e mare i are aripile ct nite nouri i, de prinde pe cineva, l ducela cuibul ei i-l d de mncare puilor.

Pe sora Soarelui o cuprinse o mil i fric de netiina drumeului carese ducea nu altundeva dect la moarte i, vrnd s-i dea o mn deajutor, dimineaa n zorii zilei a scos din grajd un cal cu ase rnduri dearipi i i l-a druit.

Ia calul acesta de spor i ajutor, pornete spre soare-rsare i mergipn ce-i ajunge la Munii de Aram. De-i izbuti, de nu-i izbuti, napoicnd i veni s treci pe la noi.

Busuioc Ft-Frumos i mulumi i porni clare la drum i merse, i totmerse peste hrtoape nenumrate, peste pduri fr msuri.

De la o bucat de loc vede rsrind n fa un val de aram i pe ctse apropia, tot mai mare se fcea, de la val ct un deal, de la deal ctun munte, iar muntele, cnd era la poalele lui, se fcuse aa de nalt, csprijinea cu vrful cerul. Nimic n-avea pe dnsul dect aram i aram.Uitndu-se Busuioc Ft-Frumos la munte i msurndu-l din talp pn-nvrf, numai ce zri, ht n slvi, o pasre cu aripile ct doi nouri care serotea pe sus.

Busuioc Ft-Frumos a strunit calul i, ct ai bate din palme, a fost nvrful muntelui. Acolo ce-i vzur ochii? n nite cuiburi de aram stteacte un pui ca un bivol de mare i nc nici pene nu aveau crescute icare mai de care ipau de foame. Busuioc Ft-Frumos s-a tupilat cu totcu cal lng un cuibar i atepta.

Nu zbav vreme, i din slvile cerului se ivi pasrea i de la cuibar lacuibar lsa puilor lapte din cioc. Rotind aripile, ajunge i la cuibarul delng Busuioc Ft-Frumos i acesta, dnd inimii ndrzneal, iese dinascunzi, ntinde ulciorul i pasrea vars laptele drept n ulciorul lui. Apoi nclec i, ine-te, fuga.

n urm puiul cu gura cscat, cu aripile lsate ipa de foame i cnds-a uitat pasrea n jur, l-a vzut pe Ft-Frumos.

Ca o nluc porni goana, dar pasrea rmnea tot mai departe, c

de avea ea dou rnduri de aripi, calul avea ase rnduri i pe asepri ntrecea zborul psrii. Fugind calea napoi, trecu peste hrtoapenenumrate, peste pduri fr msuri i a ajuns la Ileana Cosnzeana,

13

B a s m u l p o p u

l a r


14/201

14

care l-a primit cu bucurie i l-a poftit s stea la popas. Dup osp seodihni, iar Cosnzeana, tiind fptura treburilor, indc era nzdrvan, i schimb laptele. Pe cel de pasre l strnse la loc ferit, iar n ulcior aturnat lapte de vac.

Dup odihn, se scoal Busuioc Ft-Frumos i zice: Sor bun ce eti, bine m simt la popas, dar mai bine m-a simi ladrum, c nu de alta, dar m ateapt mama bolnav.

Pas bun, voinice, i mai treci pe la noi, fcu Cosnzeana.Cnd a ajuns la palat, zgripuroaica a pus ulciorul la gur i l-a deertat. Mulumesc, dragul mamei, acuma parc m simt mai bine.Dup aceasta se culc s doarm i nu dormea, ci se gndea unde s-l

trimit pe Busuioc Ft-Frumos, de nici numele s nu i se mai ntoarc.

S-a gndit ea, s-a gndit i s-a prefcut c se trezete mai ncruntat,mai ctrnit, vicrindu-se i oftnd: Of, drag ule, iar m-a ntors boala i am visat c dac a mnca

carne de porc slbatic, mi s-ar face bine. M duc, mam, m duc s-i aduc, numai de i-ar de folos.Zicnd acestea, ncalec pe cal i se pornete la drum.Merge, merge i tot merge i ntr-un trziu ajunge la nite curi.Bate la poart i dinuntru aude vorbind: Dac eti om bun, apropie-te de curile mele, dac eti om ru, pleac

ct mai repede, c am un cine cu prul de er, cu dinii de oel i de-iintra, te face frme.

Om bun, om bun, a rspuns Busuioc Ft-Frumos. Atunci porile s-au deschis i a intrat ntr-o curte, unde era o cas cu

ferestrele deschise, cu mesele ntinse i rnduri de lumnri aprinse. Animerit i de data aceasta la Ileana Cosnzeana, sora Soarelui.

A stat Busuioc Ft-Frumos la popas i i-a spus psul i necazul: C sunt pornit iar prin lume s gsesc un porc slbatic, c pe mama

a ntors-o boala i mi-a spus c acesta i-ar leacul. De tiut eu nu tiu pe unde hlduiesc astfel de porci, dar l-oi ntrebape fratele meu, Soarele. El numaidect tie, c de acolo de sus, dinceruri, le vede pe toate i despre toate are tiin.

A stat Ft-Frumos la popas, iar la vremea amurgului, dup ce-istrnsese toate razele de pe partea as nitului, a venit i Soarele laodihn.

Ileana Cosnzeana a intrat n odaia Soarelui i i-a vorbit:

Bine ai venit, frate Soare, la odihn. Umblnd i luminnd tot pmntul,n-ai vzut pe unde stau porcii slbatici? Departe, soro, departe spre amiaz, la cmpul cu iarb pletoas, la

14

L i t e r a

t u r a r o m

n


15/201

15

codrul cu frunza umbroas. i cum s-ar putea de luat un purcel? Nici ntr-un chip, c n acela nici razele mele nu pot strbate, necum

om. Atta doar vd i eu cnd ies de amiaz i se tolnesc n mlatinade la hrtopul de hlei, dar de ar ncerca s se apropie cineva, n-ar scpade colii lor.

Ileana Cosnzeana i-a adus lui Busuioc vorbele frne-su i acesta,tiind pe unde i va umbletul i ce l ateapt, nclec pe cal i porni.

Merse el, merse peste ape i lunci, peste dealuri, peste muni i adat de cmpul cu iarba pletoas, apoi de codrul cu frunza umbroas icnd intr n desiul codrului, se fcu un ntuneric, de parc nimerise subpmnt.

Calul se slta din cnd n cnd peste codrul acela i iat nu departezrete Busuioc Ft-Frumos mlatina.Soarele ind drept amiaz, numai ce auzi porcii venind. Busuioc Ft-

Frumos priveghea fuga porcilor i, nimerind unul pe aproape de dnsul,mi-l prinde, mi-l ia clare i mn, biete. Pe dat au simit porcii i aupornit-o la goan. S nu fost Busuioc Ft-Frumos pe un cal ca acela,nu mai scpa cu via. Amu ns mergea calul buiestrnd, iar BusuiocFt-Frumos cntnd.

Drumul napoi i-a fost pe la sora Soarelui. Ct vreme a poposit, soraSoarelui a schimbat porcul cel slbatic pe un porc de cas, apoi l-apetrecut pe voinic la drum, de parc nimic nu s-ar ntmplat.

S-a ntors Busuioc Ft-Frumos acas i cnd l-a vzut zgripuroaica, i venea s-i fac sam de mnie i necaz, dar i-a clcat pe inim i avorbit:

Of, dragul mamei, bine c te mai vd. Taie repede porcul cela i ds gust carnea, c de mai zboveai, nu m apucai cu su et.

A mncat zgripuroaica i s-a gndit n mintea ei: E voinic foarte mare,

dac s-a ntors el viu i de unde l-am trimis. Nu tiu cum s-l mntui dezile i ncotro s-l mai trimit.i alegnd gnduri dintre gnduri, l-a chemat iari i i-a spus: Dragul mamei, s-a ncruntat boala i am visat c de nu mi-i aduce

ap ntruptoare i ap nvietoare, nu m scapi din gura morii. A luat Busuioc Ft-Frumos dou ulcioare pentru ap ntruptoare i

pentru ap nvietoare i a pornit iar la drum. A mers el i a tot mers i iar a fcut popas la sora Soarelui. A btut la

poart i din curte i-au vorbit: Dac eti om bun, apropie-te de curile mele, dac eti om ru, pleacct mai repede, c am un cine cu prul de er, cu dinii de oel i, de-i

15

B a s m u l p o p u

l a r


16/201

16

intra, te-a face mici frme. Om bun, om bun, a rspuns Ft-Frumos i porile s-au deschis. A intrat iar n casa aceea cu uile deschise, cu mesele ntinse, cu

fcliile aprinse i a spus:

Sunt pornit la drum dup ap ntruptoare i ap nvietoare.Ileana Cosnzeana l-a ascultat i a suspinat cu durere: Hei, voinice, cine te-a trimis, nu te-a trimis s te creasc, dar te-a

trimis s te prpdeasc.Dup ce amurgise, s-a dus ea la fratele su care numai ce i strnsese

i el razele de pe crngul cerului, de pe faa pmntului i l-a ntrebat: Frate Soare, nu tii pe ce locuri se a ap nvietoare i ap

ntruptoare, c tu de acolo din ceruri vezi tot pmntul. Departe, soro, peste nou mri i nou ri. Dar nimeni din ci s-au

pornit dup aa leac n-a izbutit s se ntoarc acas, indc acolo ninima cmpului este un balaur care las omul s treac, dar napoi cndvine i aine calea i-i bea apa, ba i de zile l mntuie.

A a at Busuioc Ft-Frumos ncotro i ct era de mers, a luat calul dedrlogi, a nesat la bru sabia i buzduganul, a nclecat i a pornit. Caleaera lung i el mergea fr rspas, mrile ocolind, hotarele numrnd. Aa a mers el pn a ajuns la dou stnci: de sub una nea un izvor,de sub alta altul. Acestea-s izvoarele! se gndi Busuioc Ft-Frumos

i, ca s e mpcat cu gndul, a prins de pe o oare un uture, l-a strns n mn i, fcndu-l mici frme, l-a dat ntr-un izvor i uturele s-a fcutla loc, l-a dat n altul i uturele a nviat. Apoi a apucat o ramur uscati cnd a muiat-o ntr-un izvor, ea a nverzit, cnd a muiat-o n cellalt a n orit.

Bucuros, a luat ap n dou ulcioare, a nclecat i a pornit spre cas.i cum mergea el aa pe un drum prsit, cu negar acoperit, a

vzut dou plpiri de foc. Dar acestea nu erau plpiri de foc, ci ochiibalaurului care sttea n cale rsucit, ncolcit i cu capul pus pe trup,gata s-l mnnce pe voinic. Busuioc Ft-Frumos ce face? Scoate sabiadin teac, o nvrtete voinicete i l hcuiete pe balaur de-l face bucide pus n oal. Cnd colo, ce s vezi? Aa buci cum era balaurul seaduna, se grmdea i se fcea la loc i mai mare, i mai oros. i iar n coad se lungea, se rsucea i i spunea lui Ft-Frumos:

Alelei, voinice, n zadar dai cu sabia, c pe mine nu m-i tia, iar petine eu am s te sug cu tot cu cele dou ulcioare de ap.

i odat s-a ridicat, a um at guile, a tulburat ochii s sloboad otrvile.Busuioc Ft-Frumos atunci apuc repede buzduganul, i izbete drept neasta capului unde era pieirea balaurului. i balaurul a ridicat o falc ncer, una la pmnt s cuprind toat lumea ca s-l sug pe voinic. Vznd

16

L i t e r a

t u r a r o m

n


17/201

17

Busuioc Ft-Frumos cnu scap, a apucat sabiacu o mn de vrf i cuuna de mnunchi i, cum

sttea balaurul propits-l apuce, l-a despicat n dou de la ncheieturagurii pn la vrful cozii.Balaurul arunc sngelei veninul s-l nece, nicimort nu vroia s-l ierte.

Ft-Frumos a datpinteni calului, a sriti a ocolit otrava pn ascpat de primejdie i a venit nevtmat la Ileana Cosnzeana.

Dup atta cale i lupt, Busuioc Ft-Frumos s-a culcat s doarmi ct s-a odihnit Ileana Cosnzeana i-a schimbat ulcioarele cu ap,punndu-i altele n loc, tocmai ca i celelalte di, dar cu ap curat dinizvor.

i iat s-a pornit Ft-Frumos la drum i, ajungnd la poart, a srit depe cal, a alergat drept la maic-sa i i-a dat s bea.

Parc m simt mai uor, ftul meu, se vede c acesta mi-i leacul.i ct vreme s-a odihnit de la acea cale lung, zgripuroaica s-a totgndit n fel i chip cum ar face s-l poat prpdi.

ntr-o bun zi, cnd era dus la vntoare n codru, a venit zmeul i s-asftuit cu zgripuroaica s-l mai puie la o ncercare i de nu l-or puteasfri de zile s lase i palatul, i codrul i s mearg pe trmul lor. ii-a zis zmeul:

Sunt acolo pe grind nite scule de mtas, s le dai s le rup ncoate i n grumaz, s vedem dac a face-o i pe asta. Iar dac n-a puteas rup sculele, s m chemi pe mine i eu l-oi hcui cu sabia c o s elegat i n-o s am fric de dnsul.

Mai dup aceea, cnd s-a ntors Ft-Frumos de la vntoare,zgripuroaica l cheam i i vorbete:

Dragul meu, ct ai umblat pe drumuri, ai slbit, ai pierdut puterea, ias vd, poi rupe sculul acesta de mtas.

Pune Ft-Frumos sculul de mtas n coate i n grumaz i, cnd s-aum at o dat, l-a fcut numai buci.

Unul l-ai rupt. Acum s vedem dac poi rupe dou.i i-a pus zgripuroaica dou scule n coate i n grumaz.Ft-Frumos s-a um at o dat i nu le-a putut rupe, s-a um at a doua

17

B a s m u l p o p u

l a r


18/201

18

oar i le-a fcut pe amndou mici frme. Se in, ftul meu, se in puterile. Acum s vedem i a treia oar. A treia oar zgripuroaica i-a pus trei scule de mtas. A smuncit Ft-Frumos o dat i nu s-au rupt, a strns puterile a doua

oar i tot nu s-au rupt, a treia oar a strns puterile i, cnd a izbit cuminile, au intrat rele pn la os. Atunci zgripuroaica a srit bucuroas i a strigat: Sai, zmeule, de unde eti i vin de te rfuiete cu Busuioc Ft-

Frumos!Zmeul a ieit din ascunzi de unde era i, punnd mna pe sabie,

rdea i hcuia n Ft-Frumos, de l-a fcut c nu s-a neles nimic. Apoi l-a strns ntr-o pereche de desagi i, punndu-l pe cal, i-a dat bici

i i-a spus:

Dii, cal, la drum, pe unde l-ai purtat viu, poart-l acuma mort!i calul s-a pornit l-a dus peste cmpii, peste pustii i a tot mers calelung, pn a ajuns la casa Ilenei Cosnzeana.

A ieit Cosnzeana n prag i n-a ntlnit drume sosit la popas, dari-a ntlnit calul n spume cu desagii n a. Dup desagi l-a cunoscut c-iBusuioc Ft-Frumos.

He-hei, srmane, ce moarte i-ai ales, l-a cinat ea.i dndu-l jos de pe cal, a prins a-l aeza bucat la bucat, pn i-a dat

chipul i asemnarea lui de mai nainte.

Atunci s-a repezit n cmar, a scos ulciorul cu ap nvietoare i celap ntruptoare, a adus porcul i laptele de pasre. i pe unde n-auajuns buci din Busuioc Ft-Frumos, ea a tiat porcul i a pus la loc svie ncheietur la ncheietur trupul cum a fost. Apoi l-a stropit cu ap ntruptoare i l-a ntrupat, l-a splat cu ap nvietoare i l-a nviat. Arsu at Busuioc Ft-Frumos i din greu a oftat:

C mult am mai dormit. E-hei, dragul meu, dormeai tu mult i bine, dac nu eram eu, i

rspunsese Ileana Cosnzeana i, ducndu-i la gur ulciorul cu lapte depasre, i-a dat s bea.Busuioc Ft-Frumos a but laptele i a simit c are atta putere, cumnu mai avusese nainte. Amu, dac a ridicat Busuioc Ft-Frumos spatelede la pmnt i s-a scuturat de slbiciune, i-a adus aminte ce a ptimiti a oftat greu. Cnd a tras aer ntr-nsul, a intrat n pmnt, cnd arsu at, s-a ridicat n sus i a vzut zmeul i zgripuroaica. i a vrut splece ndat s se rzbune. Ileana Cosnzeana l-a oprit:

Stai, Ft-Frumos, cci cu palmele n-ai s izbuteti. Na brul acesta, ncinge-l i cnd i ajunge acolo s te dai peste cap

i te vei face o turturic de aur, s zbori mprejurul palatului, s te aezi jos i zmeul o s te vad i o s alerge s te prind. Atunci s zbori ntr-un copac i zmeul are s lase sabia i buzduganul i are s se urce

18

L i t e r a

t u r a r o m

n


19/201

19

dup tine, tu s sari din creang n creang tot mai sus, tocmai n vrfulcopacului i cnd a vrea s pun mna pe tine, s-i faci vnt n jos, ste dai peste cap, s te prefaci cum ai fost, s-i iei sabia i buzduganul is te rsplteti cu amndoi.

A ncins Ft-Frumos brul, a mulumit de un sfat bun i s-a pornit spreinima codrului. Cnd era aproape de curte, s-a dat peste cap i s-a fcuto turturic de aur i o porni n zbor pe la ferestrele palatului i aa se rotide cteva ori, apoi s-a lsat jos.

Zgripuroaica a vzut turturica cea de aur i a strigat la zmeu: Du-te n grab i prinde turturica, uite ct e de frumoas! Ne-a o

podoab la curte.Se repede zmeul i ba ici pune mna pe dnsa, ba c dincolo pune

mna pe dnsa, fuge, cotigete i cnd iaca s-o apuce, turturica sare

ntr-un copac. Zmeul las sabia, las buzduganul i se urc n copac i,dintr-o creang n alta, a ajuns tocmai n vrful copacului.Turturica a desfcut aripile, a zburat jos, s-a dat peste cap i s-a fcut

voinic ca mai nainte. Ia, d-te jos, zmeule, s stm acuma de vorb.Zmeul de fric s-a dat jos. Ft-Frumos a adus-o i pe zgripuroaic i

i-a ntrebat pe amndoi: Unde e jumtatea din inima lui Voinicul Florilor? Pe stlpul hornului, la dogoarea focului, a rspuns zmeul.

Cnd a cutat-o, era uscat i afumat ca pstrama. Da pe mama mea cea dreapt unde ai dat-o? St nchis n odaie, n piua cea de piatr.Cnd a cutat-o, a gsit-o nici vie, nici moart... Acum ce a fcut Ft-Frumos cu zmeul i zgripuroaica? I-a legat de

cozile a doi cai aprigi i a legat i cte un sac de nuci i a dat bici cailors-i duc n lume. i unde cdea nuca, cdea i bucica, unde a czutsacul, le-a czut i capul.

i a mers Ft-Frumos la Voinicul Florilor, i-a pus inima la locS i acestaporni s-i semene orile pe tot pmntul umbltor.Dup aceea ce-a mai fost? A dat mna Busuioc Ft-Frumos cu IleanaCosnzeana sora Soarelui i a pornit o nunt, mndr nunt cu lumede pe lume i n capul mesei sttea Soarele i ura pahare i veselie, cumpornete el cnt i veselie n zile de primvar.

Dup nunt au trit n pace i voie bun mult vreme i poate maitriesc i astzi de o avnd zile.

Iar eu am nclecat pe-o a

i v-am spus povestea aa.

19

B a s m u l p o p u

l a r


20/201

20

UNIVERSUL OPEREI Elemente de construcie a comunicrii:

Selectai cuvintele necunoscute din text

i explicai-le, folosind dicionarul.Indicai forma literar a urmtoarelorcuvinte:cat, dar, amu, necum.

Gsii sinonime pentru expresiile:nuzbav vreme; ct ai clipi din ochi; se spal dezile; pe cale, pe crare.

Explicai cum s-au format cuvintele:zgripuroaic, frumuic, ntruptoare, nvie-toare, mrgritar.

Gsii sinonimele urmtoarelor cuvinte:trm, frumusee, ndejde, tnguire, rumen. Alctuii cte un enun cu cteva dintre

cuvintele de mai sus. Timpul i spaiul n basm

Observai!Unde se petrece aciunea de la nceputul

basmului?Care sunt cele dou trmuri unde au loc

ntmplrile descrise?Putem gsi oare locurile descrise n basm

pe harta lumii? ncercai s descriei n cteva enunuri

locul unde se petrece aciunea din basm.Elaborai o hart imaginar a traseului

parcurs de Ft-Frumos.

Reinei! n decursul zbuciumatei sale istorii, poporul romn a creat o literaturproprie, nescris, produs al gndirii i simirii oamenilor simpli. Ea poartdenumirea deliteratur popular sau folclor literar. Folclorul este totalitatea creaiilor artistice, literare, muzicale, plastice, aobiceiurilor i a tradiiilor populare ale unui popor. Cuvntulfolclor vine din cuvintele englezetifolk popor ilore studiu,tiin, nelepciune, nsemnnd nelepciunea poporului. De la nceputul existenei sale, poporul romn a creat basme, povestiri,doine,

balade, proverbe, zictori, ghicitori i mici scenete, care au fost transmisedin generaie n generaie pe cale oral. Aceste lucrri constituie creaiapopular oral.

Valori cai-vcunotinele!

Care este sensul cuvntuluicurte din text? Se mai foloseteel astzi?

Alctuii o propoziie cu acestcuvnt.

Exprimai-vprerea!

Cum nelegei formula A fost

odat ca niciodat, care st chiarla nceputul basmului? ncercai s stabilii momentul

n care se petrece aciunea.Selectai verbele din primul

alineat al basmului i indicaitimpul lor.

Care sunt cele mai impor-tante episoade ale basmului?

Ce fore se confrunt nbasm?

Cum este nalul basmului:optimist sau pesimist?

Rezumai n scris basmulFt- Frumos i Ileana Cosnzeana .

!

1

2

20

L i t e r a

t u r a r o m

n


21/201

21

Personajele basmului Observai!

Care sunt personajele principale ale basmuluiFt-Frumos i Ileana

Cosnzeana ?Cum ai putea s-l caracterizai pe Ft-Frumos?Care sunt personajele secundare din basm? Ce putei spune despre rolullor n desfurarea aciunii?Numii personajele pozitive i cele negative. Care dintre ele prevaleaz?

Folos ii-v cunotinele!Identi cai n basm:

a) personajele cu nsuiri supranaturale;b) animalele i psrile care l ajut pe eroul principal;c) obiectele fermecate.

Povestii pe scurt ntmplarea n care zgripuroaica i demonstreazcalitile supranaturale.

Elemente reale i fantastice

Observai!

Care sunt ntmplrile reale din text.Identi cai aciunile care, dup opinia voastr, nu pot avea loc n realitate.Numii cteva trsturi ale personajelor care par a exagerate.Distingei elementele reale i fantastice din basm.

Folosii-v imaginaia!- Scriei n dou colonie ajutoarele i adversarii lui Ft-Frumos i ncercai s stabilii calitile lor reale i fantastice.

- Demonstrai c supranaturalul intervine n aciunile eroului principal. Caracteristici ale basmului popular

mbogii-v cunotinele! Limba folosit n basme e simpl, aa cum o vorbete poporul, creatorulacestor producii populare.Basmele au fost culese n colecii de ctre muli folcloriti, mbogind tezaurulcreaiei noastre literare. Cel mai cunoscut culegtor de basme este PetreIspirescu. Basmele populare au caracter anonim, oral i colectiv. Alturi debasmele populare exist i basme culte, create de scriitori dup modelul celorpopulare. Dintre creatorii de basme i amintim pe M. Eminescu, I. Creang,I. Slavici, Al. Odobescu etc.

3

4

5

21

B a s m u l p o p u

l a r


22/201

22

VALORIFICAREA TEXTULUIFolosii-v cunotinele!

Citii integral basmul i redai coninutul lui.

Realizai un plan de idei al acestui basm i scriei-l n caiete.Caracterizai personajul principal al basmului i distingei trsturile debaz ale acestuia.

Care este tema i ideea principal a basmuluiFt-Frumos i Ileana Co-snzeana ?

Cum credei, de ce eroul principal este ajutat de alte personaje cu trsturide caracter deosebite?

Ce v-a impresionat cel mai mult n urma lecturii acestui basm?Cum vi se pare n general lumea basmelor?

Prin ce se deosebete basmul de alte opere literare pe care le-ai citit?De ce binele nvinge ntotdeauna rul?Sarcini

Numii plantele, psrile i animalele care i-au venit n ajutor lui Ft- Frumos n atingerea scopului su.

Realizai o descriere a unui personaj pozitiv care v-a impresionat celmai mult i alta a unui personaj negativ.

Recitii un fragment din basm i ncercai s-l reproducei printr-un desen. Alctuii cteva enunuri, folosind expresiile: nu zbav vreme, a

trecut ct a trecut, nici vie, nici moart.

Reinei!Basmul este opera literar epic n proz, de mare ntindere, cu multepersonaje nzestrate cu puteri supranaturale, reprezentnd binele carelupt cu fore potrivnice pe care le i biruie.

Basmul este creaia epic oral, de mare ntindere, n care se povestesc ntmplri fantastice, svrite de personaje cu puteri supranaturaleculminnd cu triumful forelor binelui asupra celor care reprezint rul. Basmele au formule de nceput (iniiale), de mijloc (mediane) i de sfrit( nale). Majoritatea basmelor ncep cu a fost odat ca niciodat..., formulprin care se atrage atenia cititorului asupra caracterului ireal al aciunii.Timpul i spaiul n basm sunt imaginare; prin urmare nu pot indicatecu precizie. Faptele se petrec undeva, ntr-o mprie fr hotare, saupe trmul cellalt, unde se poate ajunge doar printr-un mod imaginar. nbasm, personajele reprezint modele morale opuse. De obicei, personajelebasmelor nu au nume. Chiar dac Ft-Frumos i Ileana Cosnzeana aunume, nu sunt nici ei personaje individualizate, ci nite eroi simbolici.

2

3

4

!

1

22

L i t e r a

t u r a r o m

n


23/201

23

ION CREANG (1837-1889)

Creang este o expresie monumenta-l a naturii umane n ipostaza ei istoricce se numete poporul romn sau, maisimplu, este poporul romn nsui sur- prins ntr-un moment de genial expan-siune

George Clinescu Ion Creang s-a nscut la 1 martie 1837

n satul Humuleti, judeul Neam n familialui tefan a Petrei Ciubotaru i a SmarandeiCreang. Este un mare scriitor clasic romnale crui principale caracteristici sunt gustulpovestirii, umorul i farmecul limbii. n operasa faptele reale capt deseori dimensiunifabuloase, iar cele fantastice sunt aduse laproporiile unor ntmplri reale.

Cea mai important oper a sa esteromanul autobiogra c Amintiri din copilrie,

n care scriitorul prezint cea mai fericitperioad din viaa ecrui om copilria. A mai scris poveti, povestiri i poezii, dintrecare amintim:Soacra cu trei nurori, Fata

babei i fata moneagului, Capra cu trei iezi, Dnil Prepeleac, Povestea porcului, Pungua cu doi bani, Mo Ion Roat i Unirea etc.

ntreaga oper a lui Ion Creang reprezint su etul poporului romn,de aceea creaia sa este citit i recitit att de copii, ct i de cei aduli.

Fata babei i fata moneagului Erau odat un moneag i-o bab; i moneagul avea o fat, i baba

iar o fat. Fata babei era slut, lene, fnoas i rea la inim; dar,pentru c era fata mamei, se alinta cum s-alint cioara-n la, lsnd totgreul pe fata moneagului. Fata moneagului ns era frumoas, harnic,asculttoare i bun la inim. Dumnezeu o mpodobise cu toate darurilecele bune i frumoase. Dar aceast fat bun era horopsit i de sora

cea de scoar, i de mama cea vitreg; noroc de la Dumnezeu c erao fat robace i rbdtoare; cci altfel ar fost vai -amar de pielea ei.Fata moneagului la deal, fata moneagului la vale; ea dup gteje

23

C a p i t o l u l I I I .

B a s m u l c u

l t


24/201

prin pdure, ea cu tbuieul n spatela moar, ea, n sfrit, n toate priledup treab. Ct era ziulica de mare,nu-i mai strngea picioarele; dintr-o parte venea i-n alta se ducea.-apoi baba i cu odorul de ic-satot crtitoare i nemulumitoare erau.Pentru bab, fata moneagului erapiatr de moar n cas; iar fata ei,busuioc de pus la icoane.

Cnd se duceau amndoufetele n sat la eztoare seara, fata

moneagului nu se ncurca, ci torceacte-un ciur plin de fuse; iar fata babei ndruga i ea cu mare ce cte-unfus; -apoi, cnd veneau amndoufetele acas noaptea trziu, fata

babei srea iute peste prlaz i zicea fetei moneagului s-i dea ciurulcu fusele, ca s-l ie pn va sri i ea. Atunci fata babei, viclean cumera, lua ciurul i fuga n cas la bab i la moneag, spunnd c ea a torsacele fuse. n zadar fata moneagului spunea n urm c acela este lucrulminilor sale; cci ndat o apucau de obraz baba i cu ic-sa i trebuianumaidect s rmie pe-a lor. Cnd veneau duminica i srbtorile,fata babei era mpopoat i netezit pe cap, de parc-o linseser vieii.Nu era joc, nu era clac n sat la care s nu se duc fata babei, iarfata moneagului era oprit cu asprime de la toate aceste. -apoi, cndvenea moneagul de pe unde era dus, gura babei umbla cum umblmelia; c fata lui nu ascult, c-i uernic, c-i lene, c-i soi ru... c-ilaie, c-i blaie; i c s-o alunge de la cas; s-o trimit la slujb unde tie,

c nu-i de chip s-o mai ie; pentru c poate s nnrveasc i pe fata ei.Moneagul, ind un gur-casc, sau cum i vrea s-i zicei, se uita ncoarnele ei, i ce-i spunea ea sfnt era. Din inim, bietul moneag poatec-ar mai zis cte ceva; dar acum apucase a cnta gina la casa lui,i cucoul nu mai avea nici o trecere; -apoi, ia s-l pus pcatul s se ntreac cu dedeochiul; cci baba i cu ic-sa l umpleau de bogdaproste.

ntr-una din zile, moneagul, ind foarte amrt de cte-i spunea baba,chem fata i-i zise:

Draga tatei, iaca ce-mi tot spune m-ta de tine: c n-o asculi, c etirea de gur i nnrvit i c nu este de chip s mai stai la casa mea;de-aceea du-te i tu ncotro te-a ndrepta Dumnezeu, ca s nu se mai

L i t e r a

t u r a r o m

n

24


25/201

fac atta glceav la casa asta, dinpricina ta. Dar te sftuiesc, ca un tatce-i sunt, c, oriiunde te-i duce, s

i supus, blajin i harnic; cci lacasa mea tot ai dus-o cum ai dus-o: c-a mai fost i mila printeasc lamijloc! Dar prin strini, Dumnezeutie peste ce soi de smn deoameni i da; i nu i-or putea rbdacte i-am rbdat noi.

Atunci biata fat, vznd c babai cu ic-sa voiesc cu orice chip

s-o alunge, srut mna tat-sui, cu lacrimi n ochi, pornete ntoat lumea, deprtndu-se de casaprinteasc fr nici o ndejde de ntoarcere!

i merse ea ct merse pe-un drum, pn ce, din ntmplare, i iei nainte o celu, bolnav ca vai de capul ei i slab de-i numraicoastele; i cum vzu pe fat, i zise:

Fat frumoas i harnic, e-i mil de mine i m grijete, c i-oiprinde i eu bine vreodat!

Atunci fetei i se fcu mil i, lund celua, o spl i-o griji foartebine.

Nu merse ea tocmai mult, i numai iaca ce vede un pr frumos i n orit,dar plin de omizi n toate prile. Prul, cum vede pe fat, zice:

Fat frumoas i harnic, grijete-m i cur-m de omizi, c i-oiprinde i eu bine vreodat!

Fata, harnic cum era, cur prul de uscturi i de omizi cu mare

ngrijire i apoi se tot duce nainte s-i caute stpn. i, mergnd eamai departe, numai iaca ce vede o fntn mlit i prsit. Fntnaatunci zice:

Fat frumoas i harnic, ngrijete-m, c i-oi prinde i eu binevreodat!

Fata rnete fntna i-o grijete foarte bine; apoi o las i-i caut dedrum. i, tot mergnd mai departe, numai iaca ce d de-un cuptor nelipiti mai-mai s se risipeasc. Cuptorul, cum vede pe fat, zice:

Fat frumoas i harnic, lipete-m i grijete-m, c poate i-oiprinde i eu bine vreodat!Fata, care tia c de fcut treab nu mai cade coada nimnui, i

25

B a s m u l c u l t

25


26/201

26

su ec mnecile, clc lut i lipi cuptorul, l humui i-l griji, de-i era maimare dragul s-l priveti! Apoi i spl frumuel minile de lut i porniiari la drum.

i mergnd ea acum i zi i noapte, nu tiu ce fcu, c se rtci; cu toateaceste, nu-i pierdu ndejdea n Dumnezeu, ci merse tot nainte pnce, ntr-una din zile, dis-diminea, trecnd printr-un codru ntunecos,d de-o poian foarte frumoas, i n poian vede o csu umbrit denite lozii pletoase; i cnd s-apropie de acea cas, numai iaca o bab ntmpin pe fat cu blndee i-i zice:

Da ce caui prin aceste locuri, copil, i cine eti?, Cine s u, mtu? Ia, o fat srac, fr mam i fr tat, pot

zice; numai Cel-de-sus tie cte-am tras de cnd mama care m-a fcut

a pus minile pe piept! Stpn caut i, necunoscnd pe nime i umblnddin loc n loc, m-am rtcit. Dumnezeu ns m-a povuit de-am nimeritla casa d-tale i te rog s-mi dai slluire.

Srman fat! zise btrna. Cu adevrat numai Dumnezeu te-a ndreptat la mine i te-a scpat de primejdii. Eu sunt Sfnta Duminic.Slujete la mine astzi i i ncredinat c mine n-ai s iei cu minilegoale de la casa mea.

Bine, micu, dar nu tiu ce trebi am s fac? Ia, s-mi lai copilaii, care dorm acum, i s-i hrneti; apoi s-mi faci

bucate; i, cnd m-oi ntoarce eu de la biseric, s le gsesc nici reci, nicierbini, ci cum s mai bune de mncat.i, cum zice, btrna pornete la biseric, iar fata su ec mnecile

i s-apuc de treab. nti i-nti face lutoare, apoi iese afar i ncepea striga:

Copii, copii, copii! Venii la mama s v lie! i cnd se uit fata, ces vad? Ograda se umpluse i pdurea fojgia de-o mulime de balaurii de tot soiul de jivine mici i mari! ns, tare n credin i cu ndejdea

la Dumnezeu, fata nu se sperie; ci le ia pe cte una i le l i le ngrijetect nu se poate mai bine. Apoi s-apuc de fcut bucate, i cnd a venitSfnta Duminic de la biseric i a vzut copiii lui frumos i toate trebilebine fcute, s-a umplut de bucurie; i dup ce-a ezut la mas, a zisfetei s se suie n pod i s-i aleag de-acolo o lad, care-a vrea ea, is i-o ia ca simbrie; dar s n-o deschid pn-acas, la tat-su. Fatase suie n pod i vede acolo o mulime de lzi: unele mai vechi i maiurte, altele mai noi i mai frumoase. Ea, ns, ne ind lacom, -alege

pe cea mai veche i mai urt dintre toate. i cnd se d cu dnsa jos,Sfnta Duminic cam ncreete din sprncene, dar n-are ncotro. Cibinecuvnteaz pe fat, care i ia lada n spate i se ntoarn spre casa

L i t e r a

t u r a r o m

n

26


27/201

27

printeasc cu bucurie, totpe drumul pe unde venise.

Cnd, pe drum, iacacuptorul grijit de dnsa eraplin de plcinte crescute irumenite... i mnnc fatala plcinte, i mnnc, htbine; apoi i mai ia ctevala drum i pornete.

Cnd, mai ncolo, numaiiaca fntna grijit dednsa era plin pn-n

gur cu ap limpede cum i lacrima, dulce i rece cum i gheaa. i pe colacul fntnii erau doupahare de argint, cu care a but la ap pn s-a rcorit. Apoi a luatpaharele cu sine i a pornit nainte.

i mergnd mai departe, iaca prul grijit de dnsa era ncrcat de pere,galbene ca ceara, de coapte ce erau, i dulci ca mierea. Prul, vznd pefat, i-a plecat crengile-n jos; i ea a mncat la pere i i-a luat la drumcte i-au trebuit.

De-acolo mergnd mai departe, iaca se ntlnete i cu celua, careacum era voinic i frumoas, iar la gt purta o salb de galbeni pe carea dat-o fetei, ca mulumit pentru c a cutat-o la boal. i de aici, fata, totmergnd nainte, a ajuns acas la tat-su. Moneagul, cnd a vzut-o,i s-au umplut ochii de lacrimi i inima de bucurie. Fata atunci scoatesalba i paharele cele de argint i le d ttne-su; apoi deschiznd lada mpreun, nenumrate herghelii de cai, cirezi de vite i turme de oi ies din

ea, nct moneagul pe loc a ntinerit, vznd attea bogii!

Iar baba a rmas oprit i nutia ce s fac de ciud. Fatababei atunci i-a luat inima-ndini i a zis:

Las, mam, c nu-i pr-dat lumea de bogii; m ducs-i aduc eu i mai multe.

i cum zice, pornete cu

ciud, trsnind i plesnind.Merge i ea ct merge, tot peacest drum, pe unde fusese

27

B a s m u l c u l t

27


28/201

28

fata moneagului; se ntlnetei ea cu celua cea slab ibolnav; d i ea de prul celticsit de omide, de fntna ceamlit i seac, i prsit, decuptorul cel nelipit i aproape sse risipeasc; dar cnd o roagi celua, i prul, i fntna,i cuptorul ca s ngrijeasc dednsele, ea le rspundea cuciud i btaie de joc:

Da cum nu!? C nu mi-oi

feteli eu mnuele ttucuei i ammucuei! Multe slugi ai avutca mine?

Atunci, cu toatele, tiind c mai uor ar putea cpta cineva lapte dela o vac stearp dect s te ndatoreasc o fat alintat i lene, aulsat-o s-i urmeze drumul n pace i n-au mai cerut de la dnsa nici unajutor. i mergnd ea tot nainte, a ajuns apoi i ea la Sfnta Duminic;dar i aici s-a purtat tot hursuz, cu obrznicie i prostete. n loc s facbucatele bune i potrivite i s lie copiii S ntei Duminici cum i-a lut fatamoneagului de bine, ea i-a oprit pe toi, de ipau i fugeau nebuni deusturime i de durere. Apoi bucatele le-a fcut afumate, arse i sleite, denu mai era chip s le poat lua cineva n gur... i cnd a venit SfntaDuminic de la biseric, i-a pus minile-n cap de ceea ce-a gsit acas.Dar Sfnta Duminic, blnd i ngduitoare, n-a vrut s-i puie minteac-o sturlubatic i c-o lene de fat ca aceasta; ci i-a spus s se suie n pod, s-i aleag de-acolo olad, care i-a plcea, i s se

duc n plata lui Dumnezeu. Fataatunci s-a suit i i-a ales ladacea mai nou i mai frumoas;cci i plcea s ia ct de mult ice-i mai bun i mai frumos, dars fac slujb bun nu-i plcea. Apoi, cum se d jos din pod culada, nu se mai duce s-i ia

ziua bun i binecuvntare de laSfnta Duminic, ci pornete cade la o cas pustie i se tot duce

L i t e r a

t u r a r o m

n

28


29/201

29

nainte; i mergea de-i priauclciele, de fric s nu serzgndeasc Sfnta Duminics porneasc dup dnsa, s-oajung i s-i ieie lada.i cnd ajunge la cuptor,frumoase plcinte erau ntr-nsul!Dar cnd s-apropie s ia dintr- nsele i s-i prind pofta, foculo arde i nu poate lua. La fntn,aijderea: phruele de argint,nu-i vorb, erau, i fntna plin

cu ap pn-n gur; dar cnd avrut fata s puie mna pe pahari s ia ap, paharele pe loc s-aucufundat, apa din fntn ntr-oclip a secat, i fata de sete s-auscat! Cnd prin dreptul prului,nu-i vorb, c parc era btut cu lopata de pere multe ce avea, dar credeic-a avut fata parte s guste vro una? Nu, cci prul s-a fcut de-o miede ori mai nalt de cum era, de-i ajunsese crengile n nouri! i-atunci...scobete-te, fata babei, n dini! Mergnd mai nainte, cu celua ncs-a ntlnit; salb de galbeni avea i acum la gt; dar cnd a vrut fata si-o ia, celua a mucat-o de i-a rupt degetele i n-a lsat-o s puie mnape dnsa. i muca fata acum degeelele mmucuei i ale ttucuei deciud i de ruine, dar n-avea ce face. n sfrit, cu mare ce a ajuns i eaacas, la m-sa, dar i aici nu le-a ticnit bogia. Cci, deschiznd lada, omulime de balauri au ieit dintr-nsa i pe loc au mncat pe bab, cu fatcu tot, de parc n-au mai fost pe lumea asta, i apoi s-au fcut balaurii

nevzui cu lad cu tot.Iar moneagul a rmas linitit din partea babei i avea nenumratebogii: el a mritat pe ic-sa dup un om bun i harnic. Cucoii cntauacum pe stlpii porilor, n prag i n toate prile; iar ginile nu mai cntaucucoete la casa moneagului, s mai fac a ru; c-apoi atunci nici zilemulte nu mai aveau. Numai atta, c moneagul a rmas pleuv i spetitde mult ce-l netezise baba pe cap i de cercat n spatele lui cu cociorva,dac-i copt mlaiul.

29

B a s m u l c u l t

29


30/201

30

Universul operei

Exprimai-v prerea! Artai ce sens au urmtoarele con-

strucii i expresii din text: a busuioc de pusla icoane, a-i su eca minile, a nu aveazile multe, a se uita n coarne.

Alctuii cteva enunuri folosindexpresiile de mai sus.

Explicai urmtoarele expresii:Dintr-o parte venea i-n alta se ducea,

ginile nu mai cntau cucoete, piatr demoar la cas.

Gsii n text cuvintele ce o caracterizeazpe fata moneagului. Ce v sugereaz ele?Selectai regionalismele din text i artai

forma literar a acestor cuvinte. Aciunea

Citii integral textul i mprii-l nsecvene, scond n eviden ideile principale.

Povestea Fata babei i fata moneagului

este o naraiune? Argumentai-v rspunsul.Povestii pe scurt ntmplrile, urmrindcum se trece de la situaia iniial la cea nal.

Recitii pasajele care v-au impresionat celmai mult i explicai de ce.

Selectai cuvintele prin care autorulsugereaz desfurarea aciunii.

Amintii-v i alte poveti citite de voi ifacei o comparaie ntre ele i povestea lui Ion

Creang.Prezentai printr-un desen drumul par-curs de cele dou fete.

Alegei din text un fragment i citii-l peroluri.


Explicai cum s-au formaturmtoarele cuvinte: nemul-umitoare, asculttoare, desdi-minea, cucoete, celua,binecuvntare.

Scriei forma literar acuvintelor:amu, iaca, vro, a griji.

Indicai sinonimele urm-toarelor cuvinte din text:tbuie,linitit, bogii, lozie, a la.

Care este sensul cuvntuluia ndruga n text?

Alctuii cteva enunuri cuexpresiile: vai i-amar de pieleaei, a gur casc, a-i luainima n dini.

Exprimai-v

prerea!De ce fata moneagului

se hotrte s prseasccasa printeasc? Credei c aprocedat corect?

Selectai pasajele care serefer la comportamentul ifaptele fetei moneagului.

Ce prere avei despre fatababei?

Care dintre personajelepovetii v-au impresionat celmai mult? De ce?

ncercai s efectuai unportret imaginar al babei.

Reinei!O amenii, dar i animalele, obiectele personi cate care apar n operele literareepice i dramatice, cu ajutorul crora putem cunoate coninutul de idei alacestor opere se numesc personaje literare .!

1

L i t e r a

t u r a r o m

n

30


31/201

31

Personajele

mbogii-v cunotinele!Tema operei literare este pus n lumin de

un coninut de idei determinat de idealul esteticpe care autorul l servete. Acest coninut deidei este ntruchipat n personaje i situaii,care sunt elemente de form.

Pro lul personajelor literare din opereleepice se desprinde din aciunile povestite descriitor, din portretele lor i mai ales din faptelelor, din irul de ntmplri la care acestea iauparte.

Personajele literare sunt principale i secundare . Personajul principal estepersonajul care particip la ntreaga aciunea operei i se a n centrul ei.Personajulsecundar particip parial la aciune, avndun rol mai puin important n desfurarea ei.

Pe lng personajele principale isecundare, n operele literare mai ntlnim iunele personaje episodice, a cror apariieeste legat de o singur ntmplare, de unsingur episod.

Observai!Care sunt trsturile de caracter ale fetei

moneagului? Cum v-o imaginai voi?Ce o caracterizeaz pe fata babei?Prin ce se deosebesc aceste dou

personaje?

Reinei!Descrierea n care se zugrvesc, ntr-o anumit ordine, nsuirile zice imorale ale unei persoane, se numete portret.Portretul poate :- zic, n care predomin trsturile zice (nfiarea, portul, gesturile);- moral , n care sunt nfiate mai ales trsturi su eteti (caliti, defecte,obiceiuri).Basmul cult (povestea cult), ca i cel popular, este o oper epic, ncare se povestesc ntmplri fantastice ale unor eroi nzestrai cu puterisupranaturale, care urmresc realizarea binelui i a adevrului.


Care sunt personajele dinpoveste i cum se prezint ele?

Scriei n caiete per-sonajele reale i cele cu nsuirisupranaturale.

Care este deosebirea dintrepovestea lui Ion Creang ibasmul Ft-Frumos i IleanaCosnzeana?

Gsii n text fragmentelecare demonstreaz c binele

nvinge rul.

Descop erii singuri!

mprii textul n pasajei scoatei n eviden ideileprincipale.

Selectai i scriei n caietepersonajele principale i celesecundare i apreciai-le.

Care este atitudinea S nteiDuminici fa de cele dou fete?

Care este atitudinea babeifa de fata moneagului?

ncercai s rezumai textul,scond n eviden semni caiatitlului.

!

2

31

B a s m u l c u l t

31


32/201

Sarcini

Selectai i scriei n caiete trsturile zice i cele morale ale celordou fete. Care e deosebirea dintre ele?

Analizai alte dou personaje din poveste i stabilii trsturile lor zicei morale.

Realizai portretul unei ine dragi. Figuri de stil .Exemple:Doar izvoarele suspin,Pe cnd codrul negru tace;Dorm i orile-n grdin

Dormi n pace. (Mihai Eminescu)

De fete mari e lunca plin,Iar vntul, rsfat copil,S-apropie tiptil-tiptilDe pe sub fagi, de pe colin (George Cobuc)

Sarcini!

Identi cai tema i ideea povetii Fata babei i fata moneagului. Demonstrai c aceast oper este o poveste cult. Selectai i scriei n caiete personi crile din text. Citii integral textul i alctuii planul de idei. Efectuai n scris portretele eroilor ndrgii din text. Desenai drumul parcurs de cele dou fete.

Selectai cuvintele necunoscute i explicai-le cu ajutorul dicionarului. Realizai o compunere pe tema Bine faci, bine gseti.

Reinei!Figurile de stil sunt procedee prin care se atribuie sensuri noi unor cuvintepentru a sugera imagini artistice.Dintre gurile de stil amintim:epitetul, comparaia, metafora, personi carea,hiperbola, metonimia, litota, sinecdoca.Personi carea este procedeul artistic prin care se atribuie nsuiri omeneti(comportri, gnduri, sentimente) unor ine necuvnttoare, unor lucruri,fenomene ale naturii i chiar unor idei abstracte.

mbogii-vcunotinele!

Fiecare basm are tem iidee .

Tema unei opere literareeste un aspect dintre cele maigenerale ale realitii, surprinseartistic ntr-o anumit creaieliterar.

Ideea unei opere artisticeeste atitudinea pe care o iascriitorul fa de tema re ectat.

3

!

1

2

3

1

2

3

456

78

L i t e r a

t u r a r o m

n

32


33/201

Charles Perrault(1628-1703)

Frumuseea...e un dar att de mare,c poate ine loc de toate celelalte i,cnd o ai, nu vd s mai existe cevacare poate s te necjeasc .

Charles Perrault Charles Perrault s-a nscut n anul 1628

la Paris. A fost un scriitor francez, poet ipovestitor, membru al Academiei Franceze.Devine celebru prin povetile pentru copii:Barb albastr, Tom De-geelul, Povetilemamei mele gsca . a.

A fost avocat de meserie. i-a nceputactivitatea literar prin 1660 cu nite versurisimple i poezii de dragoste i i-a petrecutrestul vieii promovnd studierea literaturiii a artei.

ncnttoarele poveti din culegerea

Mama Gscau fost scrise ca s-i distrezepe copiii . Povetile lui reprezint versiuneamodern a unor poveti populare aproape uitate, repovestite de Perrault ntr-un stil simplu i resc. Anume acest lucru a fcut ca povetile luiCharles Perrault s e citite i astzi cu mult interes i atenie.

Cenureasa A fost odat un om bogat, care i-a luat ca nevast de-a doua o femeie

rea i ngmfat, cu dou fete ce-i semnau leit. Brbatul avea la rndul lui o ic bun ca pinea cald. Mama vitregnu putea suferi harurile acestei tinere copile, ce le fceau pe fetele ei

i mai nesuferite. Fata era pus sa roboteasc ct e ziulica de mare.Spla vase, freca podelele din camerele doamnei i domnioarelor,dormea ntr-un pod pe un bra de paie, n timp ce surorile ei se lfiau n camere dichisite, cu paturi moi i oglinzi n care se vedeau din cappn-n picioare. Srmana fat era tare chinuit i nu ndrznea s seplng tatlui su, care tia de fric nevestei.

Cnd i termina treaba, se cuibrea n cenu, ntr-un col al vetrei,i din aceast pricin o porecliser Cenureasa.

3333

C a p

i t o l u l

I V .

P o v e s t e a c u

l t

33


34/201

34

Cu toate hainele sale ponosite, Cenureasa era nsutit mai frumoasdect surorile sale, n ciuda vemintelor lor bogate.

ntr-o bun zi, ul regelui puse la cale o mare petrecere la care furpoftite toate fetele frumoase din mprie, vestite prin frumuseealor. Cenureasa clca pentru surorile ei, iar ele nu vorbeau dect detoaletele lor.

Voi mbrca rochia de catifea roie, spuse sora cea mare. Iar eu, fusta cea alb, mantia esut cu ori de aur i colanul de

diamante, adaug mezina.Surorile cerur prerea Cenuresei, care le sftui cum tia mai bine,

ba chiar se oferi s le aranjeze pieptnturile. Astfel surorile ncuviinarca Cenureasa s le pieptene.

Ele o ntrebar: Cenureaso, i-ar plcea i ie s mergi la bal? Vai, domnioarelor, v batei joc de mine? Acolo nu-i loc pentru una

ca mine! Ai dreptate, lumea s-ar prpdi de rs, vznd-o pe Cenureas

la bal.Fata, care era bun la su et, le ajuta la pieptnat pe cele doua surori,

care nu mncaser timp de doua zile, rbdnd de foame n faa oglinzii. n sfrit, sosi i seara petrecerii. Surorile plecar i Cenureasa leurmri cu privirea.

Cnd le pierdu din ochi, se porni s verse lacrimi amare. Naa fetei,vznd-o nlcrimat, o ntreb:

De ce plngi? Ce-i cu tine? A dori att de mult... a dori att de mult... Cuvintele nu se mai auzeau printre suspine. Atunci, naa ei zna, o

ntreb: Nu-i aa c ai vrea s te duci la bal?

Vai, da, spuse Cenureasa i suspin din nou. Ei bine, dac vei asculttoare, te voi ajuta s te duci. Apoi spuse:Mergi n grdin, alege un dovleac i ad-mi-l.

Cenureasa plec s-l caute. Dup un timp, aduse un dovleac de toat frumuseea. Zna l scobi,

lsndu-i numai coaja. Apoi l atinse cu nuiaua fermecat i l prefcu ntr-o caleac aurit.

Se duse apoi la cursa de oareci, unde gsi ase oareci i, cu o

atingere de nuia, i prefcu, unul dup altul, n ase armsari suri. Era unechipaj de toat frumuseea. S vd dac nu e vreun obolan n capcan, spuse Cenureasa,

L i t e r a

t u r a r o m

n

34


35/201

35

care cuta acum un vizitiu. Ai dreptate, rspunse naa fetei, du-te i vezi.Fata aduse cursa cu trei obolani i unul fu pe dat prefcut ntr-un

vizitiu cu mustaa floas. Du-te n grdin i ad-mi ase oprle din cele pitite dupstropitoare, mai spuse zna fetei.Cenureasa aduse cele ase oprle cerute, pe care naa le

transform n ase lachei chipei, care se urcar n spatele caletii.Zna o ntreb pe Cenureas: Ei bine! Eti gata s mergi la bal! Eti mulumit? Da, dar cum o s m duc cu straiele astea vechi i urte?Zna le atinse cu nuiaua fermecat, i pe ndat hainele ei se

preschimbar n veminte din aur i argint. i drui o pereche de conduridin sticl, cum nu se mai vzuser. Astfel gtit, Cenureasa se urc n caleac, iar naa o preveni s

nu zboveasc dup miezul nopii.Cenureasa promise naei c va prsi balul nainte de miezul nopii

i plec fericit.Prinul tiind de sosirea unei prinese, alerg n ntmpinarea ei,

oferindu-i braul, la scara caletii, i o conduse n marea sal de bal,unde se a au oaspeii. Dansatorii ncremenir i viorile amuir.

E neasemuit de frumoas, se auzea de pretutindeni.Regele nsui opti reginei: Niciodat n-am vzut o fptur att de frumoas i de blnd.Doamnele i cercetau ve-mintele i pieptntura, iar ul regelui i oferi

cinstea de a o invita la dans, n admiraia tuturor pentru graia cu carese mica. n timpul ospului, prinul, stnd cu ochii la ea, nu mnca mainimic. Fata se apropie de surorile ei, spunndu-le cuvinte de laud, darele nu o recunoscur.

n timp ce o admirau, Cenureasa auzi orologiul btnd un sfert deor nainte de miezul nopii; ea fcu o plecciune adnc i dispru. Acas o ntlni pe naa ei, creia i mulumi zicnd: Tare a vrea s merg i mine la petrecere. n aceeai clip btur la u cele dou surori i Cenureasa se duse

s le deschid. Ce mult ai zbovit! le spuse ea. Am vzut la bal pe cea mai frumoas prines din lume. Nimeni n-o

cunoate, i spuse una dintre surori. A doua zi, cele dou se duser din nou la petrecere i Cenureasa deasemenea, mai frumoas dect ntia dat.

P o v e s

t e a c u l

t

353535


36/201

36

Prinul nu se mic delng ea, i cum fata sedistra de minune, uit depoveele naei sale.

Cnd auzi prima btaiea orologiului, de la miezulnopii, se ridic i fugisprinten ca o cprioar.

Prinul o urm, dar nu oprinse. n grab, se ntmpls-i cad un condur dinsticl, pe care prinul l

culese. Ajunse acas frcaleac, fr lachei, cuhainele ponosite i numai cuun condur n picior.

Cnd surorile se ntoarserde la bal, Cenureasa leiscodi:

Ai vzut-o pe prinesa cea frumoas? Acestea i rspunser: Prinesa a disprut cum a btut miezul nopii i a lsat s-i cad un

condur din sticl, pe care prinul l-a cules i l-a privit tot restul petrecerii.E tare ndrgostit de prinesa cea frumoas, mai spuser surorile.

Cteva zile mai trziu, ul regelui ddu de tire c va lua de soie peaceea creia i se va potrivi panto orul pe care l gsise.

l ncercar mai nti prinesele, apoi ducesele i ntreaga curte, dar nzadar. A fost adus apoi celor dou surori, care s-au strduit n fel i chip

s le intre piciorul n condur, dar n-au reuit.Cenureasa, care le privea, recunoscu condurul i ntreb: Pot i eu s-l ncerc? Surorile se puser pe rs, btndu-i joc de ea. Cavalerul care adusese condurul o privi pe Cenureas cu luare-

aminte i o gsi tare frumoas. Am porunca s ncerce toate fetele condurul, spuse el i se apropie cu

panto orul de piciorul Cenuresei, pe care se potrivi fr nici o greutate.

i mare fu uimirea celor dou surori, cnd Cenureasa scoase dintr-un buzunar un al doilea condur pe care-l puse n picior. n aceeai clipsosi i naa fetei. Ea atinse cu nuiaua fermecat zdrenele Cenuresei,

L i t e r a

t u r a r o

m n

36


37/201

37

prefcndu-le ntr-o mndree de straie. De ndat, cele dou surori o recunoscur i se aruncar la picioarele

ei, cerndu-i iertare pentru toate relele pricinuite. Cenureasa le ajuts se ridice, spunndu-le:

V iert din toat inima i v rog s m iubii venic. Cenureasa fu condus la prin, care a fost i mai impresionat de

frumuseea ei. Puin timp dup aceea, el o lu de soie. Iar ea le primi pecele dou surori ale sale la palat i le gsi drept soi doi curteni de neam.

P o v e s

t e a c u l

t

373737


38/201

38

Universul operei

Descoperii singuri!Ce vrst considerai c avea Cenu-

reasa?Care era visul fetei?Cum v imaginai chipul Cenuresei?

Descriei-l ntr-o mic compunere.De ce Cenuresei i s-a ndeplinit visul

s se cstoreasc cu un prin, iar surorilorvitrege nu?

Cu ajutorul cror cuvinte i expresiiautorul o descrie pe Cenureas? Gsii-le ntext.

Ce obiecte magice sunt folosite n basm?Cine le folosete? Care e rolul i semni caialor?

n care basme citite de voi ntlnii obiec-te magice? Argumentai-v rspunsul.

Care este nalul speci c basmului?Motivai-v rspunsul.

Ce impresii avei despre nalul acestuibasm?

Sarcini

Citii integral textul i alctuii planulsimplu de idei.

Care sunt modurile de expunereprezente n text?

Identi cai personajele basmului.Clasi cai-le n principale i secundare.

Numii trsturile zice i morale aleCenuresei. Realizai un portret-desen al Cenu- resei. Precizai caracteristicile basmului,

bazndu-v pe citate din text. Numii gura de stil din expresia sprin-

ten ca o cprioar. Explicai semni caia espresiilor:

bun ca pinea cald, porni s verselacrimi amare.

Veri cai-vcunotinele!

Cine era Cenureasa? Dece a fost numit aa? Gsii ntext fragmentul ce motiveazrspunsul.

La ce eveniment ar vrut sparticipe ea ?

Care era atitudinea mameivitrege fa de Cenureas?

Cine a ajutat-o pe Ce-nureas s plece la bal?

Care au fost condiiile puse

n faa Cenuresei cnd vapleca la palat? Argumentai-vrspunsul, bazndu-v pe citatedin text.

De ce fata trebuia sse ntoarc nainte de adousprezecea btaie aceasului?

Ce a pierdut prinesa ne-cunoscut la palat?

Cu cine a hotrt s secstoreasc prinul? Cumconsiderai, de ce?

Ce poveti mai cunoatei n care se vorbete despreo fat harnic asemeneaCenuresei? Povestii-o.

Cunoatei povestea luiIon Creang Fata babei ifata moneagului. Cum con-

siderai, ce are comun povesteaCenureasa cu aceastpoveste?

Cum s-a schimbat atitudineacelor dou surori i a mameivitrege fa de Cenureas,cnd au a at c ea era prinesacea frumoas?

1

2

3

45

7

8

6

L i t e r a

t u r a r o

m n

38


39/201

39

Aleksandr Sergheievici Pukin(1799-1837)

Pukin este un fenomenextraordinar i, poate, omanifestare unic a su e-tului rus .

Nicolai Gogol

Aleksandr Sergheievici Pukin, poet,dramaturg i prozator rus, s-a nscut laMoscova la 26 mai 1799. Este unul dintrecei mai remarcabili scriitori rui care a

cunoscut o nalt apreciere att n culturanaional, ct i n cea universal. Printrecele mai remarcabile opere ale mareluiPukin un loc deosebit l ocup i literaturapentru copii, n care autorul descrie cu multmiestrie tradiii i obiceiuri ale poporuluirus, dar i multe valori universale. Printreacestea pot numite:Ruslan i Ludmila,Povestea cocoelului de aur, Domniamoart i cei apte voinici, Povestea

pescarului i a petiorului de aur, Povestea popii i a slugii sale Tndaletc.

Operele care l reprezint pe Aleksandr Pukin ca pe cel mai marescriitor rus sunt romanul n versuriEvghenii Oneghini drama istoricBoris Godunov .

Pukin este considerat fondatorul literaturii ruse moderne.Povestea pescarului i a petiorului de aur

Au trit cndva un moneag i-o bab Aproape de marea albastr;Ei au trit acolo-ntr-o cocioabTaman vreo treizeci i trei de ani n ir.Btrnul cu nvodul pescuiaIar baba tot torcea, torcea.

Odat, aruncnd nvodu-n mare,El scoase numai prund i glod.i-l arunc n mare nc-o dat

P o v e s

t e a c u l

t

393939


40/201

40

i numai ierburi scoase din nvod.Dar, aruncnd nvodu-a treia oar,L-a scos din fund c-un singur petior;Un petior ciudat, cu solzi de aur,

Care vorbea asemeni unui om...i petiorul astfel s-a rugat: D-mi drumu-n mare, bunule pescar,

i-i voi plti, s tii, mprtete, ndeplinind orice dorin a ta.Btrnul s-a uimit i speriat:De treizeci trei de ani el pescuiete,Dar n-a vzut un pete ce vorbete;i i-a dat drumul petelui ndat,Spunndu-i drgstos i cu blndee: Nu-mi trebuie rsplat de la tine,

Afund-te n marea ta albastri zbenguiete ct doreti n ea.Cnd s-a ntors btrnul n cocioab,I-a povestit btrnei lui minunea:

Eu azi am prins un petior ciudat,Un petior cum nu prinzi totdeauna,Un petior de aur, ce gria ntocmai ca i noi, i se rugaS-i dau drumu-n marea lui albastr.Rsplat scump a dorit s-mi dea,Dar eu n-am ndrznit s-i cer rsplati-aa-l lsai n marea lui albastr.

i baba a-nceput a-l ocr: Gogoman i prostnac btrn,N-ai putut s-i ceri i tu ceva?N-ai putut s-i ceri, mri, o covat?! A noastr, tii doar bine, c-i stricat.

S-a dus atunci pescarul iar acoloi a vzut c-i marea tulburat,Dar a-nceput s cheme petioruli petiorul a venit ndat: Ce-i trebuie, btrnule, hai spune?

L i t e r a

t u r a r o m

n

40


41/201

41

Pescarul i-a rspuns cu plecciune: Ai mil, preamrite petior!tii, baba mea mi face zile fripte,De nu-mi gsesc la btrnee tihn: i trebuie, tot spune, o covat,C-a noastr e de-acu demult stricat.i petiorul i-a rspuns ndat: N-ai grij, mergi cu Dumnezeu acas,Voi vei avea, s tii, covat nou.S-a ntors moneagul la btrna luii-ntr-adevr avea covat nou.

Dar baba a-nceput a-l ocr: Gogoman i prostnac btrn, Ai cerut, ca prostul, o covat!Crezi c ne aduce mult folos? ntoarce-te, smintitule, la marei cere petiorului de aur S-i druiasc lng mal o cas.

S-a dus atunci pescarul iar acoloi a vzut c-i marea tulburat,Dar a-nceput s cheme petioruli petiorul a venit ndat: Ce-i trebuie, btrnule, hai spune?Pescarul i-a rspuns cu plecciune: Ai mil, preamrite petior!tii, baba mea mi face zile fripte,De nu-mi gsesc la btrnee tihn.

Vrea o cas baba mea hapsn...i petiorul i-a rspuns ndat: N-ai grij, mergi cu Dumnezeu acas, Aa va : voi vei avea o cas.

S-a-ntors btrnul la cocioaba sa,Dar nici o urm n-a rmas din ea: n fa-i st o cas luminoas,

Cu un hogeag de crmid albi-o poart din nuiele de stejar.St baba rezemat de fereastr

P o v e s

t e a c u l t

414141


42/201

42

i-l ocrte pe btrn din nou: Ascult, gogoman fr pereche! Ai cerut ca prostul o csu... ntoarce-te, smintitule, spre marei spune-i petiorului de aur C nu mai vreau, auzi, s u ranc,Ci vreau s u la casa mea curteanc.S-a dus atunci pescarul iar acolo

i a vzut c-i marea tulburat,Dar a-nceput s cheme petioruli petiorul a venit ndat: Ce-i trebuie, btrnule, hai spune?Pescarul i-a rspuns cu plecciune: Ai mil, preamrite petior!

tii, baba mea mi face zile fripte,De nu-mi gsesc la btrnee tihn:Ea nu mai vrea s e-acu ranc,Ci vrea s e nobil curteanc...i petiorul i-a rspuns ndat: N-ai grij... mergi cu Dumnezeu acas.S-a-ntors moneagul la btrna lui.i zrete un castel bogat!

Iar baba mndr sta-n pridvor ntr-o scurteic de-aur lucitor, Pe cap cu o scu e orbitoare,

L i t e r a

t u r a r o m

n

42


43/201

43

La gt i strlucesc mrgritare,Pe degete inele, nestematei ciuboele roii pe picioare. n jurul ei stau slugile n rnd,Iar ea le bate fr nici o vin. Atunci moneagu-i spune babei sale: Bun ziua, preacinstit fa!Gndesc c eti, cucoan, mulumit?Dar ea l-a ocrt ca-ntotdeaunai l-a trimis s-i fac slujba-n grajd...

A trecut o sptmn. nc una.

i iari l-a trimis la petior: ndreapt-te, moneagule, spre marei spune-i petiorului de aur C nu mai vreau de-acu s u crias,Ci vreau, auzi, s u mprteas!Btrnul s-a-ngrozit i s-a rugat: Ce-i cu tine, bab, ai cpiat?Cu limba ta i vorba ta spurcatVa de rs mpria toat!Btrna s-a-ncruntat i, mnioas,L-a plmuit atuncea pe obraz: Cum ndrzneti s nu i te supuiUnei curtence cum o alta nu-i?S tii, de nu te duci de bun voie, Ai s te duci atuncea de nevoie!

S-a dus atunci pescarul iar acolo

i a vzut c-i marea tulburat,Dar a-nceput s cheme petioruli petiorul a venit ndat: Ce-i trebuie, btrnule, hai spune?Pescarul i-a rspuns cu plecciune: Ai mil, preamrite petior!tii, baba iar m necjete:De-acum nu vrea curteanc s mai e,

Ci vrea s e, cic, mprteas.i petiorul i-a rspuns ndat: N-ai grij... mergi cu Dumnezeu acas;

P o v e s

t e a c u

l t

434343


44/201

44

Ei bine, lasc-a mprteas...S-a-ntors moneagu-acas pe-nserat,Da-n faa lui se-nal un palat,Iar n palat btrna lui, la mas,Era ntr-adevr mprteas...Curtenii toarn vin ntru-n pocal,Pe mas stau colaci mprteti,Iar paznicii stau drepi n faa eiCu sulie i cu topoare-n mini.Btrnul la-nceput s-a speriati-n faa ei, smerit, a-ngenuncheat: Bun ziua, falnic stpn!

Acu i-e oare inima-mpcat?Btrna nici mcar nu l-a privit: Nu vreau s-l vd n fa! a rcnit.Curtenii au srit ndat toii pe btrn l-au mbrncit spre pori,Iar strjile, care pzeau la ui,S-au npustit cu lncile la el...Mulimea se tot prpdea de rs: Aa i se cuvine, prost btrn, Aceasta i va de-nvtur!Nu te bga unde nu-i erbe oala!

A trecut o sptmn... Poate dou...i baba tot mai mult a cpiat:Trimise slugi s-l cheme pe btrn.i iat st btrnu-n faa ei: ntoarce-te, btrnule, la mare

i spune-i petiorului de aur C nu mai vreau s u mprteas.Ci vreau s u a mrilor crias,S stpnesc ntinsele oceane,Iar petiorul nsi s pofteascS stea n slujba mea, s m pzeasc!

i btrnul, blnd i bun la re,

N-a cutezat s-i stea cu-mpotrivire...S-a dus atunci moneagul iar acoloi a vzut c marea-i furioas:

L i t e r a

t u r a r o m

n

44


45/201

45

Furtuna vjia fr-ncetare,Slbatic, nebun, mnioas.

i-a nceput s cheme petiorul,Iar petiorul a venit de-ndat: Ce-i trebuie, btrnule, hai spune?Pescarul i-a rspuns cu plecciune: Ai mil, preamrite petior!Ce s fac cu blestemata bab?Ea nu mai vrea s e-mprteas,Ci vrea s e-a mrilor crias,Stpn peste-ntinsele oceane,

Unde chiar tu-n adncuri s-i slujeti,S i n slujba ei, s-o strjuieti.

Dar petiorul n-a rspuns nimic. A plescit cu coada-n api-a disprut n marea lui adnc.Zdarnic ateptase el rspunsul...i dup-o foarte lung ateptareMoneagul se ntoarse la btrn.Privi: n faa lui sttea cocioaba,Btrna sta n prag ngndurati-n faa ei covata sfrmat... (Traducere deLiviu Deleanu)

P o v e s

t e a c u l t

454545


46/201

46

Universul operei

Exprimai-v prerea!Gsii elementele comune ntre basmul

popular i basmul cult, bazndu-v pe operelestudiate.Ce au comun i prin ce se deosebescbasmul n proz i cel n versuri?

Explicai versurile: Btrna sta n prag ngndurat i-n faa ei covata sfrmat... i baba tot mai mult a cpiat...

Identi cai tema i ideea basmului.Unde are loc aciunea? Gsii n

text fragmentul prin care vei argumentarspunsul.Numii personajele basmului.Dezvoltai ideile versurilor din ultima strof:

Dar petiorul n-a rspuns nimic. A plescit cu coada-n ap i-a disprut n marea lui adnc... Valori carea textului

Desc operii singuri!Gsii la nceputul povetii descrierealocului aciunii. Citii n voce acest fragment.

Ce cuvinte sau expresii ai mai puteafolosi pentru a-l descrie mai amnunit?

Citii versurile care o caracterizeaz pebtrn.

Cutai cuvintele care exprim nsuiri. n ce opere, cunoscute de voi, mai apar

personaje cu aceleai trsturi de caracterprecum cele ale btrnei?De ce petiorul refuz s ndeplineasc

ultima porunc a babei?Formulai oral ideile principale din ultimul

fragment.

Folosii-vcunotinele!

Alctuii trei enunuri n care

s caracterizai personajelebasmului, folosind ct mai multeadjective.

Alctuii familia lexical acuvntuluimare .

Selectai din text re-gionalismele i arhaismele.

Gsii antonime pentru cu-vintele furioas, btrn, lung.

Selectai din text expresiile

frazeologice. Explicai sensullor.Identi cai n text imaginile

vizuale. Prin ce cuvinte suntredate ele? Transcriei-le ncaiete.

Stabilii pentru ecare ima-gine un titlu. Argumentai cufragmente din text.

Demon strai-v creativitatea!

ncercai s alctuii o micpoezie despre mare, desprevieuitoarele ei, folosind gurilede stil deja cunoscute de voi.

Memorizai o strof (laopiunea voastr).

n ce pericol se a astzinatura vie?

Reinei!Dialogul este modul de expunere prin care se reproduce, n vorbire direct,conversaia dintre dou personaje.Dialogul este mijlocul prin care autorul face personajele s vorbeasc,dezvluindu-i, astfel, gndurile, aciunile i atitudinile fa de unele persoane,lucruri, aciuni.

!

L i t e r a

t u r a r o

m n

46


47/201

47

Observai!Ce-i rspundea petiorul btrnului la

rugminile lui?Din ce cauz petiorul n-a ndeplinit

ultima dorin?Cum considerai atitudinea btrnului fa

de petior? Argumentai-v rspunsul.Care este comportamentul btrnei fa

de pescar?Cum ai procedat voi?Ce vers se repet n ecare strof? De ce

credei c autorul a procedat aa?Ce povee v-a oferit lectura acestei

poveti?Sarcini

Numii operele cunoscute de voi scrisede A. S. Pukin.

Alctuii planul simplu al basmuluiPovestea pescarului i a petiorului deaur.

Dac ai voi autorul basmului, cum aischimba aciunea?Cum ai procedat cu btrna? Argumentai-v rspunsul.Observai n textul citit cum i schimb nfiarea marea. Din ce cauz?Motivai-v rspunsul.

Not:Exist opere literare n care dialogul este

mod de expunere predominant.Caracteristicile dialogului:

personajele se prezint singure princeea ce spun i modul lor de a vorbi;

dialogul face povestirea mai vie i maisugestiv;

dialogul marcheaz diverse valoriexpresive: sentimente, atitudini, ntreruperi,ezitri ale personajelor;

dialogul este i o surs a comicului, princontrastul dintre ceea ce declar i ceea cegndete personajul n realitate.

mbogii-vcunotinele!

Basmul este o specie a

epicii populare si culte, de obicei n proz, n care personajelesunt nzestrate cu puterisupranaturale, desfoar ntmplri fantastice, n careforele rului sunt nvinse deacele ale binelui pentru a relatabiruina adevrului i a dreptii.

Basmul oglindete viaapoporului, nzuinele sale spre

o lume mai bun.Basmul cult (numit ipoveste), este una dintre celemai vechi specii ale literaturiiorale i se deosebete debasmul (povestea) popularprin faptul, c este creat de unscriitor. Basmul cult poate att nproz ct i n versuri.

Folosii-vcunotinele!

Care sunt personajeleprincipale ale acestui basm?Dar cele secundare?

De ce autorul face referine lalumea animalelor?De ce autorul i-a intitulat

opera Povestea pescarului i apetiorului de aur?

Cum ai intitula-o voi?

1

2

3

4

5

P o v e s

t e a c u l

t

474747


48/201

48

Exemplu: Da dincotro i unde Alergi tu aa iute? Bursucul ntlnind pe vulpe-au ntrebat. Oh, drag cumtre, am dat peste pcat...

Sarcini

Gsii n text fragmentul unde este redat convorbirea dintre dou personaje.

Care sunt aceste personaje? Cu cine mai converseaz moneagul? Cum se numete convorbirea dintre dou persoane?

Imaginai-v un dialog cu btrna. Scriei-l n caiete. Ce sfaturi i-ai da btrnei? Memorizai un dialog din acest basm. Reproducei dialogurile din basm, citindu-le pe roluri.Scoatei n eviden cuvintele care se repet n basm.Ce semni caie au ele?

Citii cu atenie textul. ncercai s-l citii pe roluri.

Intitulai ecare strof. Argumentai de ce le-ai intitulat anume aa?Gsii n basm gurile de stil pe care le cunoatei deja. Gsii n text antiteza. Care sunt cuvintele care o reprezint? Gsii antiteza n exemplele date:

ea bogat, eu srac, ea curtenit, eu izgonit i dispreuit, ea slab,mic i palid, eu voinic, mare i rumen...

(Barbu tefnescu Delavrancea) Vreme trece, vreme vineToate-s vechi i nou toate;

Ce e ru i ce e bineTu te-ntreab i socoate...(Mihai Eminescu)

Reinei!Antite za este opoziia dintre dou personaje, situaii, idei sau fapte. Antiteza are la baz doi termeni a ai n relaie de antonimie, adic cu sensopus. n operele literare antiteza se poate stabili ntre dou situaii, idei, sentimentesau portrete care se contrazic prin caracteristicile lor, unele ind pozitive,altele negative.Exemplu: bun ru, frumos urt, cinstit necinstit, curajos la, bogat srac, fericire nefericire, bucurie ntristare etc.

Ea un nger, ce se roag El un demon ce viseaz ...

(Mihai Eminescu)

1

2

!

L i t e r a

t u r a r o m

n

48


49/201

Despre PcalPcal, erou al snoavelor populare romneti, este cunoscut pentru

umorul i isteimea lui, ascunse sub o masc de naivitate i simplitate.Trateaz autoritile steti (popa, boierul, judectorul) cu ndrzneal iironie usturtoare.n folclor, poznele lui Pcal sunt reunite ntr-un ciclu de snoave, carest la baza prelucrrilor ulterioare ale lui Petre Dulfu (Isprvile lui Pcal).Despr

Manualul Copii Literatura Romana Clasa V

Documents

Transcript of Manualul Copii Literatura Romana Clasa V