Manual Matematica clasa 1

8/10/2019 Manual Matematica clasa 1

1/64

Manual pentru clasa I

Partea a doua

Iliana Dumitrescu Alina Carmen BirtaNicoleta Ciobanu

Acest manual este proprietatea Ministerului Educaiei Naionale.

Manualul colar a fost aprobat prin Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 4779 din 13.10.2014, n urma evalurii,

i este realizat n conformitate cu programa colar aprobat prin Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 3418

din 19 martie 2013.

Manualul este distribuit elevilor n mod gratuit, att n format tiprit, ct i n format digital, i este netransmisibil.

Inspectoratul colar ........................................................................................................................................................................................................

coala/Colegiul/Liceul ...................................................................................................................................................................................................

explorareamediului

Matematici


2/64

Numrul unitiide nvare

Titlul leciei

Ilustraie reprezentativpentru observare invare

Numrul paginii

Zon de exersare pentrunumeraie i calcul

Zona de exerciii

Numrul unitiide nvare

Titlul leciei

Ilustraie reprezentativpentru observare invare

Numrul paginii

Zon de exersare pentrunumeraie i calcul

Zona de exerciii

PREZENTAREA MANUALULUI

Salut! Sunt tot eu, Memo,i ne vom continua cltoria

prin lumea matematiciii a explorrii mediului,

mpreun cu prietenii mei,Ema i Matei.Manualul este organizat n

uniti de nvare.Fiecare unitate cuprinde

lecii de predare i nvare,ncheiate cu o lecie de

recapitulare i o lecie deevaluare.

Iat o pagin dinmanualul tu.

Matei

Ema

MATEMATICI EXPLORAREA MEDIULUI Clasa I Partea a douaEditor:dr. Costin DIACONESCURefereni:conf. univ. dr. Vasile MOLAN, prof. dr. Daniela BARBURedactori: Gabriela NI, Aura GGTehnoredactare: Banu GHEORGHEIlustraii:Gabriel IACOBINI, Simona IACOBINI, arhivCD PRESSCopert: Roxana CIOBANUCoordonator tehnic i IT: Rzvan SOCOLOV

Copyright CD PRESS 2014

Editura CD PRESS

Bucureti, str. Logoftul Tutu nr. 67, sector 3, cod 031212Tel.: 021.337.37.17, 021.337.37.27, 021.337.37.37Fax: 021.337.37.57e-mail: offi [email protected]

Editura CD PRESS

Comenzi:

@ [email protected] 021.337.37.37; 0744. 521.194 www.cdpress.ro

Prima alegere n domeniul produselor i al proiecteloreducaionale romneti de calitate pentru coal i familie

REVISTECARTE COLARMANUALE DIGITALE DOTRI COLARE

Scaneaz codul i consult catalogulcomplet de titluri al Editurii CD PRESS.

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a RomnieiDUMITRESCU, ILIANA

Matematici Explorarea mediului : manual pentru clasa I / Iliana Dumitrescu,Nicoleta Ciobanu, Alina Carmen Birta. - Bucureti : CD PRESS, 2014 2 vol.

ISBN 978-606-528-207-0 Partea 2.- ISBN 978-606-528-209-4I. Ciobanu, NicoletaII. Birta, Alina51(075.33)504(075.33)


3/64


4/64

unitatea

5

4

Numerele naturale de la 0 la 100Formare. Scriere. Citire

1

Am 2 cutii cu cte 10 bulgri dezpad i nc 1 bulgre.

Am 2 zeci i 1 unitate.

10 10

1 0 + 1 0 + 1 = 2 1 2 Zi 1 U douzeci i unu

Z U2 1

3 Completeaz numerelerespectnd codul dat.

= zeci= uniti

Z U Z U Z U

2 Numr cubuleele i completeaz.

Z U Z U Z U

1 0 + 1 0 + 1 0 + 1 0 + 2 = 4 2

1

1 + 1 + 1 = 3

1 0 + 1 0 + 1 0 = 3 0

3 Z treizeci

4 Z i 2 Upatruzeci i doi

Z U3 0

Z U4 2

Observ.

4

47 10 + 10 + 10 + 10 + 7 40 + 7

10 + 10 + 10 + 5 +

23 + + +

10 + 10 + 10 + 2 +

58 + + + + + +

Completeaz, dup model. 5 Matei i Ema auconstruit un om dezpad deosebit.Ci bulgri de neaau folosit?

50

30

10

Ce se ntmpl cu zpadacnd soarele strlucete

mai tare?


5/64

u n

i t a

t e a

5

5

Numrul 1002

2 3

4

3 Z i 7 Z 10 Z 30 + 70 = 100

Z i 8 Z 10 Z

1 Z i Z 10 Z

4 Z i Z 10 Z

Z i 5 Z 10 Z

Z i 10 Z 10 Z

Completeaz, dup model. Coloreaz doar etichetele care au

rezultatul 100.

Scrie trei moduri n care poi plti100 de lei folosind bancnotele cunoscute.

20 + 80

50 + 40

70 + 20

10 + 90

60 + 40

50 + 50 30 + 60

20 + 50 30 + 70

80 + 10

100 de uniti

10 zeci

S Z U1 0 0

Z U

o sut

1 a) Observ desenele. Cum am obinut numrul 100?

+ = 100 + = 100

b) Gsete i alte variante.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

100

Dup numrul 99,urmeaz numrul 100.

100 = 10 zeci = 100 de uniti


6/64

unitatea

5

6

Compararea i ordonarea numerelornaturale de la 0 la 100

3

5

n ordine cresctoare

78 58 61 43 26

n ordine descresctoare

32 74 98 29 75

ncercuiete cifra zecilor, apoi scrie numerele:

3 Completeaz semnul corespunztor (< , > sau =).2 Folosind cifrele date, formeaznumere de dou cifre, apoiordoneaz-le cresctor.a) 5 i 3; b) 4, 1 i 2.

2 3

3 2

7 8

2 8

4 7

5 7

4 1

3 1

3 5

8 2

3 9

9 1

Comparm zecile.

sau

Z U5 24 8

>

= .

a) 37 73 72 69 63 46b) 78 87 32 32 56 93

5 Scrie numerele:

de la58 pn la 62 ........................................

cuprinse ntre37 i41 ................................

7 Scrie:

cel mai mic numr par din dou cifre diferite ;

cel mai mare numr par din dou cifre ;

cel mai mic numr impar din dou cifre .

8 Observ regula,apoi continu irurile.

21, 23, 25, , , ;

56, 60, 64, , , .

Am nvat11

11 Completeaz numele copiilor,tiind c Ema este cea mai nalt,iar Matei este mai scund dect

Mara cu 5 centimetri.

1 m i 33 cm1 m i 30 cm 1 m i 25 cm

Ordoneaz cresctor vasele, n funcie decapacitatea lor, numerotnd de la 1 la 3.

21

8

9 10 Bifeaz sursa de energie care face s sedeplaseze ambarcaiunea.

AP

SOARE

VNT

2Cifra

zecilorCifra

unitilor37

536984

1 Descompune numerele n zeci i uniti.

61 45 83

4 Scrie vecinii numerelor.

37

50

53

98

41

74

89

22

85

3 Scrie numere formate din zeci iuniti, respectnd condiiile date.

cifra unitilor este 3

; ; ; ; .

cifra zecilor este 5

; ; ; ; .

Completeaztabelul.


17/64

u n

i t a

t e a

5

17

Ce tiu?12

FBB

S

10 ncercuiete obiectelecare au nevoie de energie

electric pentru a funciona.

8 Coloreaz cu verde 4 cm din panglic.Partea necolorat are cm.n total, panglica are cm.

FBBS

9 Realizeaz corespondena. FBBS

6 Completeaz corespunztor.

24 31 43 =

59 56 > 61

72 72 98 10 25 10 = 15

30 50 30 < 50 30 + 50 = 80

START

STOP


25/64

u n

i t a

t e a

6

25

An. Anotimpuri. Lunile anului8

Un an are 12 luni.Luna are 28, 29, 30 sau 31 de zile.

Luna

Numrul de zileAnotimpul

2 a) Completeaz tabelul, folosind informaiile date.Gorila triete cu 4 ani mai mult dect tigrul.Vaca triete cu 3 ani mai mult dect elanul.Durata de via a unui cal este egal cu suma duratei de

via a unui porc de Guineea i a unui tigru.b) Ordoneaz cresctor duratele de via ale animalelor.

c) Cu ct triete mai mult tigrul dect porcul de Guineea?

porc de Guineea 4

vac

elan 12

goril

tigru 16

cal

1 a) Coloreaz etichetele lunilor respectnd codul culorilor. PRIMVARA VARA TOAMNA IARNA

b) Unete fiecare lun cu numrul de zile corespunztor.

IUNIE IULIE28 29 30 31

AUGUST SEPTEMBRIE OCTOMBRIE NOIEMBRIE DECEMBRIE

IANUARIE MAIAPRILIEFEBRUARIE MARTIE


26/64

unitatea

6

26

52+ 23= 75

Adunarea numerelor naturale ZU + ZU9

2 Calculeaz sumele.

23 + 36 =71 + 26 =33 + 44 =34 + 51 =43 + 26 =

52 + 23 = 75 Z U

Z U5 2 +2 37 5

52 + 23 = 52 + 20 + 3 = 72 + 3 = 75

20 3

5 Calculeaz distana parcurs de Ema pentru a ajunge la coal.

31 m 32 m 24 m

1

+ = + =

Numrm i calculm mpreun cu Ema i Matei.

3 Completeaz, dup model: 23 + 31 = 54 .

23

311436

54325645

25

54

42

325347

25143640

45

4 Calculeaz i compar rezultatele obinute.

31 + 23 + 4 =23 + 31 + 4 =4 + 31 + 23 =4 + 23 + 31 =31 + 4 + 23 =

23 + 4 + 31 =Ce ai observat?

24 + 13 + 2 =24 + 2 + 13 =13 + 24 + 2 =13 + 2 + 24 =2 + 13 + 24 =

2 + 24 + 13 =


27/64

u n

i t a

t e a

6

27

Scderea numerelor naturale ZU ZU10

6 Calculeaz, apoi completeaz semnele corespunztoare.

35 + 30 68 17 79 11 34 + 54 58 32 49 23

69 23 34 + 51 47 + 22 89 12 73 + 16 59 41

57 14= 43

Z U

Z U5 7 1 44 3

2 Calculeaz.

77 22 =

86 43 =78 35 =58 23 =87 23 =

1

= =

Numrm i calculm mpreun cu Ema i Matei.

5 Descoper numerele ascunse n flori.

89

98

39

4754

32

98

67

49

7682

41

94

67

88

3375

13

87

95

52

5473

52

57 14 = 57 10 4= 47 4= 43

10 4

3 4Ema avea 57 de mrgele, dincare a dat 36 surorii sale. Ctemrgele mai are Ema?

Matei are 87 de bulbi de lalele galbene icu 35 mai puini bulbi de lalele roii.Ci bulbi de lalele roii are Matei?


28/64


29/64

u n

i t a

t e a

6

29

2 Calculeaz, apoi verific prin operaiile indicate.

= =+ = + =

+ =

58 23 = 97 54 =98 7735

45

217584

2367

325488

97 23

403 Completeaz, dup model.

Proba scderii12

1 Completeaz, dup model.

DAC ATUNCIerau 39 de i au fost culese 26 de , au rmas 13 . 39 26 = 13

erau 39 de i au rmas 13 , au fost culese . 39 13 =PROBA PRIN

SCDERE

mai sunt 13 i au fost culese 26 de , au fost n total. 13 + 26 = PROBA PRINADUNAREau fost culese 26 de i mai sunt 13 , au fost n total. 26 + 13 =

Verificm.

Proba prin adunare

26 + 13 = 3913 + 26 = 39

Proba prin scdere39 13 = 26

39 26 = 13Calculm

5 Lcrmioarele s-au amestecat. Ce adunri i scderi poi forma cu ajutorul lor?

+ =

35 21

56 +=

23

87 64

a) b)

4 Matei are 46 de lalele galbene i cu25mai puinelalele roii. Cte lalele roiiare Matei? Cte lalele aren total?


30/64

unitatea

6

30

Figuri geometrice13

3 Unete puncte pentru a obine: dreptunghiuri ptrate triunghiuri

4 Construiete figurigeometrice folosind

12 bee de chibrit.Caut mai multevariante.

5 Ce form au obiectele din jurul nostru? Coloreaz varianta corespunztoare.

2 Numr i completeaz.

Plria are

Capul are

Trunchiul areBraele au

Picioarele au

Corpul are

1

CERC TRIUNGHI PTRAT DREPTUNGHI

a) Unete obiectul ilustrat cu figura geometric corespunztoare formei sale.

b) Pe unde traverseaz pietonii? Cnd ai voie s traversezi strada?


31/64

u n

i t a

t e a

6

31

Corpuri geometrice14

4 Coloreaz conform codului dat.

1

SFER CILINDRU CUB CUBOID

Unete obiectul desenat cu corpul geometric corespunztor formei sale.

6 a) Cte sunt pe o fa a cubului?Dar pe cele ase fee?

b) Cte s-au folositpentru construciacubului mare?ncercuiete numrulcorect.

t

19 18 27 54 12 63

5

Am 6 feedreptunghiulare.

Semn cu o bil.

Am 6 fee ptrate.

M rostogolesc isemn cu un tub.

Realizeaz corespondena dintrecorpurile geometrice i descrieri.

3 Construiete un cubfolosind beioare egale iplastilin.

2 Completeaz definiiile.

CUBULare feen form de ptrat.

CUBOIDULare 6 feenform de .


32/64

unitatea

6

32

6a) cu 20 mai micdect sumanumerelor

50 i 40;

b) cu 27 mai maredect diferenanumerelor 93 i 41.

7

53 25

78

+=

Scrie exerciii folosind numerele i semneledate.

Am nvat15

5

a 40 76 80 54 83 47 54 35b 30 2 10 23 12 31 43 24

a + ba b

Completeaz tabelul.

3 Calculeaz.

3 0 +7

6 +7 0

4 0 +2 0

8 0 5 0

2 3 +5 4

7 9 4

8 6 2 3

9 8 5 7

4 2 +5

7 6 4 3

54

4 a) Din numrul scris nexteriorul cercului,scade numrulscris n interiorulptratului.

b) La numrul scris ninteriorul triunghiului,adaug numrulscris n exterioruldreptunghiului.

32

47 231214

45

2 Pune etichetele n trenul potrivit.

ADUNARE

SCDERE

adaug difereneliminsumcu mai mare cu mai mic

1 Completeaz.ZIUA

(din sptmn)VREMEA(simbol)

DATA(ziua i luna)

Afl numrul:


33/64

u n

i t a

t e a

6

33

Ce tiu?16

3 Afl suma i diferena numerelor scrise pe figurile geometrice de acelai fel. FBBS

46 55 34 34 31 23

Suma Diferena

1 Calculeaz. FBBS

70 40 =

90 70 = 68 20 =

75 + 4 = 45 + 31 = 57 6 = 96 63 =

63 + 5 = 75 3 = 40 + 40 =

2 Pentru numrul fiecrei flori, scrie pe frunz:a)numrul cu 13 mai mare; b) numrul cu 21 mai mic.

FBBS

2 67 5

5 4

3 44 5

8 6

4 a) n clasa I sunt 15 fete i 14 biei.Ci elevi sunt n total?

b) La florrie erau 98 de lalele.S-au vndut 35. Cte lalele au rmas?

FBBS

5 Alege obiectele potrivite pentru vremea indicat n fiecare tablou.

FBBS


34/64

unitatea

7

34

1 Bani. Monede i bancnote

100 BANI = 1 LEU

1Scrie ce sum de bani are fiecare copil.

Matei are lei.

Cine are cea mai mare sum? Dar cea mai mic? Formuleaz i alte ntrebri.

Ema are lei. Ina are lei.

2 ncercuiete banii de care are nevoie Emapentru a cumpra rochia.

57 lei

3 ncercuiete banii de care are nevoieMatei pentru a cumpra trotineta.

83 lei


35/64

u n

i t a

t e a

7

35

Arborii, prietenii notri2

Msoar grosimea trunchiului lanlimea de 1 m de la sol.

La plecare, mbrieaz copacul.

Mergi lng un copac.Observ copacul cu atenie.

Numete prile lui principale i rolul acestora.ra.N

Ct de nalt este copacultu?mai mic dect tinemai mic dect casa/

coala tamai nalt dect casa/

coala ta

Ct de gros este copacultu? Msoar cu centimetrul.mai subire dect braul

tumai gros dect braul

tugrosimea trunchiului este

de cm

n copacul tu triescinsecte sau animale?DANU

Deseneaz i numetecteva.

Poi s vezi rdcinilecopacului?DA NU

Copacul tu are:flori fructeconuri frunze

Poi sta la umbr subcopacul tu?DA NU

2 Prezint copacul tu, pornind de la indicaiile de mai jos.

1 Realizeaz o carte despre copacul tu. Fotografiaz fiecare parte a copacului.Lipete n cartea ta fotografiile i aplic eticheta corespunztoare.

FLORI FRUCTE SEMINERDCIN TULPIN FRUNZE

otronul matematic. Folosii jetoane cu numere mai mici dect 100.

NumrulRezolvare

Comparare Calcul

85 85 > 50 85 10 = 75

41 41 < 50 41 + 10 = 51Extrage un numr.

Afl numrulcu 10 mai mare.

Afl numrulcu 10 mai mic.

Este numrul maimare dect 50?

DANU

START

STOP


36/64

unitatea

7

36

3 4Afl suma. Afl termenul necunoscut.

3 + 7 = 4 + 6 = 5 + 5 =13 + 7 = 24 + 6 = 35 + 5 =23 + 7 = 54 + 6 = 75 + 5 =

53 + 7 = 74 + 6 = 65 + 5 =

7 + = 10 + 3 = 40 47 + = 50

+ 3 = 80

2 + = 10 + 8 = 30 52 + = 60

+ 8 = 90

36+ 4= 40

Adunarea numerelor naturale ZU + U3

36 + 4 = 40 Z U

Z U3 6 +

44 0

1

30 4036

1 Iat cum a nregistrat Emanumrul de centimetricu care a crescut fiecareplant ntr-o sptmn.

Calculeaz nlimeafiecrei plante la data de16 mai.

987654321

cm

9 mai 35 cm 67 cm 46 cm 71cm

16 mai

5 Calculeaz cte fire de fiecare fel sunt n fiecare rsadni.

23 + 7 =

47 + 3 =

32 + 8 =

45 + 5 =

63 + 7 =

79 + 1 =

34 + 6 =

85 + 5 =

41 + 9 =

35 + 5 =

74 + 6 =

72 + 8 =

31 + 9 =

59 + 1 =

42 + 8 =

75 + 5 =

ROII

ARDEI

GOGOARI

VINETE

2 Calculeaz folosind axa numerelor.

0 10 20 30 40 50 60

8 + 2 = 18 + 2 = 28 + 2 = + = + =

36 + 4 = 30 + 6 + 4 = 30 + 10 = 4030 6


37/64


38/64

unitatea

7

38

Scderea numerelor naturale ZU U

4 Calculeaz.

30 8 = 50 7 = 30 7 = 90 6 = 80 5 =40 7 = 40 8 = 80 5 = 80 8 = 30 7 =

50 5 = 30 9 = 60 8 = 70 7 = 40 8 =70 6 = 70 8 = 50 9 = 80 4 = 30 9 =

3 Utilizeaz axa numerelor pentru a efectua scderile indicate.

0 10 20 30 40 50 60

10 = 20 3 = = =

5 Efectueaz.

23 + 7 9 =30 5 + 7 =

50 7 + 42 =40 6 + 22 =

40 8 + 32 =52 + 8 2 =

50 9 + 36 = 70 4 + 23 = 30 9 + 44 =

4

40 2= 38

40 2 = 38 30 4038

Z U4 0

23 8

10

2 De Ziua Pmntului, elevii din clasalui Matei au plantat 20 de puiei detei i cu 9 mai puin de salcm.Ci puiei de salcm s-au plantat?Ci puiei au plantat n total?

L Ma Mi J V S D

1 Completeaz calendarul lunii aprilie. Coloreaz curouzilele libere. Cte zile de coal au rmas?

40 2 = 30 + 10 2 = 30 + 8 = 38

30 10


39/64

u n

i t a

t e a

7

39

46 8= 38

46 8 = 38 30 4038 46 50

46 8 = 46 6 2= 40 2= 38

9 Calculeaz i completeaz tabelele.

9 5 6 4

72

31

82

93

8 4 9 5

93

81

73

62

8 Coloreaz rspunsul corect,dup model.

85 7 77 78 79

54 8 44 45 46

91 9 82 83 84

73 6 67 68 69

6 2

7 Matei a cules 27 de cpune, iar Emacu 9 mai puine.Cte cpune a cules Ema?Cte cpune au cules mpreun?

6 Completeaz diferenele.

71423182

3

32456381

7

73849172

9

32446293

8

41337492

6

Matei Ema

25 lei

10 a) Matei are 50 de lei, iar Ema arecu 7 lei mai puin.Ci lei are Ema?

b) Ce rest primete fiecare dup ce i cumprjucria preferat?

lei lei32 lei

Z U4 6

83 8

10


40/64

unitatea

7

40

Agrement

Adparea animalelorUdatul plantelor nclzire

IgienPrepararea hraneiAlimentaie

Apa. Beneficii i efecte negative5

Apa se gsete pretutindeni pe planeta noastr: pe pmnt,sub pmnt, n aer, n corpul vieuitoarelor. Ea ntreine viaa.BENEFICII

Uneori, apa produce efecte negative.EFECTE NEGATIVE

Inundaii Daune produse de furtunRecolt distrus de grindin

1 Calculeaz consumul aproximativ de ap al uneipersoane pentru activitile casnice dintr-o zi.

2 a) Ce alte beneficii ale apei maicunoti?

b) De ce au nevoie de ap plantelei animalele? Cum o folosesc?

3 a) Ce tii despre tsunami?b) Ce se ntmpl dac nu plou

mult timp?

Pentru ce consumm ap?

3 10

30 5

40 2


41/64

u n

i t a

t e a

7

41

Insolaie Secet

Soarele. Beneficii i efecte negative6

Soarele i apa ntrein viaa pePmnt.

Soarele contribuie la realizarea

circuitului apei n natur.

Unde soarele nu intrpe fereastr, intrdoctorul pe u.

Luminasoarelui influeneaz creterea plantelor, iar cldurasa ajut la coacerea legumelor

i a fructelor. Cu ajutorul luminii soarelui, plantele produc substane necesare creterii.

BENEFICII

EFECTE NEGATIVE

Incendii de vegetaie

Arsuri solare Lipsa apei

1 ntr-o zi nsorit, Matei, Ema i Ina au mers la plaj.Cte ore a stat la plaj fiecare?Cine a procedat corect? De ce?

dimineaa ore dup-amiaz ore

Matei 8:00 10:00 16:00 19:00

Ema 8:30 10:30 16:30 18:30

Ina 11:00 13:00 14:30 17:30

a) Ce alte beneficii alesoarelui cunoti?

b) Cum te poi proteja varade aciunea puternic asoarelui?

2


42/64


43/64


44/64

unitatea

7

44

Probleme cu dou operaii9

6Erau Au venit Au plecat Acum sunt

13 14 7 copii

5 10 4 pisici

14 15 17 maini

2 Cte persoanesunt n fiecarecas?

=

+ =

=

1 Copiaz problema, respectnd aezarea n pagin

3 Dnu este fericit. S-au ntors psrile cltoare la cuiburile din curtea sa.Cte ou sunt n cuiburi?Formuleaz i alte ntrebri pornind de la datele problemei.

psri numrul de cuiburi numrul de ou dintr-un cuib total

rndunele 2 6berze 1 7grauri 2 8

tal

3 persoane

3 persoane

7 persoane

6 persoane

4 persoane5 persoane

4 5Ema are 5 iepuri albi i 10 iepuri gri.Ea i d lui Matei 2 iepuri gri.Ci iepuri i rmn?

Compune cte o problem care s se rezolveprin cele dou operaii indicate.

= 2 0 1 3 3 3=+

3 3 3 3 0=

1 2 1 4 2 6=+

2 6 3 2 9=+=

ba) b)

Formuleaz probleme, apoi rezolv-le.


45/64

u n

i t a

t e a

7

45

1

Sunetele se produc atunci cnd o surs vibreaz. Se transmit subform de unde. Vocea noastr este rezultatulvibraiilorcorzilor

vocale. Urechea uman este sensibil lavibraiiale aerului.

Unde i vibraii10

EXPERIMENT

Ce foloseti? Ce faci? Ce observi?6 sticle de

aceeai mrimeap

Umple sticlelecu ap, ca n desenulalturat.

Sufl n partea de sus

a fiecrei sticle.

Sunetele foarte puternice pot afectaauzul.Ne putem proteja prin purtarea unorcti antifonice speciale, confecionatedin materiale moi.

Acestea absorb vibraiile i reduc triasunetelor. Acelai efect se obine ntr-ocamer, prin folosirea de covoare iperdele din materiale moi.

Dac tu ai fi fcut fotografia de mai jos,ce sunete crezi c ai fi auzit?

2

3

Privete imaginile i descrie ceobservi.

Pentru fiecare dintre cuvintele de maijos, formuleaz cte un enun.

vibraii sunet

zgomot ureche

Un sunet care deranjeaz prin senzaia neplcut pe care o produce se numete zgomot.


46/64

unitatea

7

46

1 Calculeaz.

3 7 +3

6 4 +2 7

3 8 +4 6

5 7 +2 9

7 0 8

8 1 6

7 1 5 8

8 2 3 6

9 1 6 4

8 5 7 6

2 5 +1 9

2 Afl termenul necunoscut.

3 Coloreaz frunza cu rezultatul corect.

56 + 28

9384

37 7

2740

40 29

6911

35 + 18

5347

43 + 39

7282

93 79

2614

4 Afl sumanumerelor: 16 i 73;

45 i 9.

Afl diferenanumerelor: 42 i 17;

51 i 8.Care este numrul

cu29 mai maredect 37?

Care este numrulcu37 mai mic

dect 54?

Am nvat11

8 a) Enumer beneficii ale apei. b) Enumer efecte negative ale soarelui.

7 Matei are cu 3 lei mai mult dect Ema.Scrie numele fiecrui copil lng sumacorespunztoare.

6 Cnd se aude zgomot? Bifeazbulina corespunztoare.

23 + = 30

5 = 45

61 = 9

+ 19 = 56

73 = 48

+ 18 = 64

72 + = 90

39 = 8

19 + = 46

49 = 36

523

+ 9 + 27 8 192

Ajut elefantul sajung la palmier.


47/64

u n

i t a

t e a

7

47

5 Bifeaz imaginile care sugereaz producerea unor sunete.

Ce tiu?

6 Marcheaz cu rou imaginile care ilustreaz beneficii ale apei i cu albastru, efecte negative

produse de ap.

1 Calculeaz.

7 0 +7

8 +2 0

3 0 +4 0

9 0 2 0

3 4 +4 5

7 8 5

7 8 5 7

6 7 +2 4

9 7 5 8

FBBS

FBBS

FBBS

12

3 Afl diferena numerelor80 i 50. Adaug 30.Ce numr ai obinut?

FBBS

4 O carte cost 10 lei, iar unghiozdan cu 43 de lei mai mult.Ct cost mpreun?

FBBS

2 Calculeaz i verific prin operaia indicat.

54 + 7 =

=

70 50 = 50 + 24 =

= + =

FB

BS


48/64

t

a

48

Numerele naturale de la 0 la 1001

4 5Scrie toate numerele:

de la38 pn la45de la83 pn la76

Scrie toate numerele:

cuprinse ntre24 i 32cuprinse ntre56 i 47

10 Completeaz irurile cu numerele care lipsesc.

23 33 53 3 6 9

2 3Scrie pe fiecare petal cte un numr maimare dect 40, care are cifra zecilor egalcu cifra unitilor.

Scrie pe fiecare petal cte un numrmai mic dect 67, care are cifraunitilor egal cu 8.

6740

7 a) ncadreaz numerele de mai jos ntrecele mai apropiate zeci.

b) Coloreaz caseta cu numrul maiapropiat, dup model.

30 < 34 < 40

< 23 < < 87

Manual Matematica clasa 1

Documents

Transcript of Manual Matematica clasa 1