Managementul E-learning

40
17 – 19 Noiembrie 2008, Sinaia Mimoza Anastoska-Jankulovska Material elaborat prin finanţare Phare Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01 Proiect finanţat prin Phare UNIUNEA EUROPEANĂ MECT/ CNDIPT

description

UNIUNEA EUROPEANĂ. Proiect finanţat prin Phare. MECT/ CNDIPT. 17 – 19 Noiembrie 2008, Sinaia Mimoza Anastoska-Jankulovska. Managementul E-learning. Material elaborat prin finanţare Phare Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01. Managementul schimb ării Management vs Leadership - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Managementul E-learning

Page 1: Managementul E-learning

17 – 19 Noiembrie 2008, SinaiaMimoza Anastoska-Jankulovska

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 2: Managementul E-learning

Managementul schimbării Management vs Leadership Motivaţie Neticheta Analiza Nevoilor de Formare Lucrul în echipă Promovarea şi marketing-ul şcolar

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 3: Managementul E-learning

Atunci când vântul schimbării adie, unii construiesc ziduri mai înalte, alţii construiesc mori de vânt.

Proverb chinezesc

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 4: Managementul E-learning

Ştiaţi că?

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 5: Managementul E-learning

Acces la foarte multe informaţii Comunicare rapidă E-banking Învăţare prin colaborare Conţinut adaptat cerinţelor mediului electronic Promovarea pentru un public mai larg

SCHIMBAREA în educaţie

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 6: Managementul E-learning

Mobilizarea echipei de management pentru schimbare

Formarea echipei de management pentru a face faţă schimbării

Diagnosticarea tipului şi dimensiunii schimbării

Infrastructură temporară pentru administrarea schimbării

Implicare în managementul continuu al schimbării

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 7: Managementul E-learning

Managementulschimbării

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 8: Managementul E-learning

Cultura şcolară adecvată Viziune şcolară comună Climat şcolar pozitiv în ceea ce priveşte

schimbarea Motivarea profesorilor pentru a accepta

schimbarea Monitorizarea constantă, evaluare şi

feedbackMaterial elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 9: Managementul E-learning

Management şi Leadership

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 10: Managementul E-learning

Manager LeaderTermen scurt Termen lung

Viziune concretă Priveşte spre viitor

Administrează Inovează

Imită Crează

Întreabă de ce şi cum Spune “de ce, nu?”

Face totul aşa cum trebuie Face ceea ce trebuie

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 11: Managementul E-learning

întotdeauna proactiv şi cu iniţiativă, orientat spre anagajaţi, empatic, stabil emoţional, încrezător în forţele proprii, de încredere şi responsabil, flexibil şi adaptabil.

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 12: Managementul E-learning

Model de urmat Sprijină angajaţii pentru a urma cursuri Încurajează împărtăşirea cunoştinţelor Dezvoltă o cultură a reflecţiei Evaluează eficienţa învăţării Oferă feedback constructiv

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 13: Managementul E-learning

www.alison.com

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 14: Managementul E-learning
Page 15: Managementul E-learning

Teorii motivaţionale

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 16: Managementul E-learning

Fiziologice

Siguranţă

Dragoste/Sentimentul de apartenenţă

Stimă de sine

Auto-perfecţionare

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 17: Managementul E-learning

Recompense externe - salariu, beneficii şi siguranţa locului de muncă

Recompense interne – respectul de sine, sentimentul de împlinire şi creştere pe plan personal

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 18: Managementul E-learning

Teoria X - angajaţilor nu le place munca pe care o fac, evită asumarea de rsponsabilităţi, nu sunt interesaţi de scopurile organizaţiei, opun rezistenţă la schimbare. Managerii adoptă un stil mai autoritar bazat pe ameninţarea cu penalizarea.

Teoria Y – angajaţilor le place ceea ce fac la serviciu. Dacă au condiţii bune, majoritatea indivizilor vor dori să aibă rezultate bune.

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 19: Managementul E-learning

Ce tip de profesor aţi dori să angajaţi?

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 20: Managementul E-learning

Chestionar privitor la satisfacţia de la locul de muncă

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 21: Managementul E-learning

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 22: Managementul E-learning

Unu la unu (e-mail, telefon mobil etc.) Liste de corespondenţă Newsgroups Videoconferinţe Chat-uri Blog-uri Website-uri

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 23: Managementul E-learning

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 24: Managementul E-learning

www.wikipedia.org

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 25: Managementul E-learning

www.pbwiki.com

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 26: Managementul E-learning

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Page 27: Managementul E-learning

Analiza nevoilor de formare

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 28: Managementul E-learning

- “Puteţi, vă rog, să-mi spuneţi încotro ar trebui să mă îndrept de aici?"- “Depinde foarte mult de unde doriţi să ajungeţi," spuse Pisica.- “Nu prea îmi pasă unde--" răspunse Alice.- “Atunci, nu contează încotro te îndrepţi," spuse Pisica..

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 29: Managementul E-learning

Identificarea obiectivelor Evaluarea nevoilor de formare Crearea unui plan de învăţare

organizaţional Crearea de planuri de învăţare personale Identificarea cursurilor de formare adecvate Susţinerea de cursuri de formare Evaluarea rezultatelor

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 30: Managementul E-learning

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 31: Managementul E-learning

http://spreadsheets.google.comMaterial elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 32: Managementul E-learning

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Page 33: Managementul E-learning

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 34: Managementul E-learning

Formare Furtună Normare Performare

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 35: Managementul E-learning

Coordonator Formator Planificator Investigatorul de resurse Implementator Lucrător în echipă Finalizator Monitor/Evaluator (Specialist)Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 36: Managementul E-learning

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 37: Managementul E-learning

Care sunt experienţele pozitive în urma lucrului în echipă?

Care sunt experienţele negative în urma lucrului în echipă?

Cum aţi ştiut că lucrul în echipă a fost eficient?

Care a fost scopul şi cum a fost formată echipa?

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 38: Managementul E-learning

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 39: Managementul E-learning

Mimoza [email protected]

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT

Page 40: Managementul E-learning

www.wiziq.com www.proprofs.com www.education-world.com www.eden-online.org www.webquest.org

Material elaborat prin finanţare PharePhare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Proiect finanţat prin Phare

UNIUNEA EUROPEANĂ

MECT/ CNDIPT