Limba Si Literatura Romana_IX

of 31

  • date post

    09-Jul-2015
  • Category

    Documents

  • view

    764
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Limba Si Literatura Romana_IX

Limba i literatura romn-filiera teoretic- clasa- a IX-a

Unitatea colar CLASA a IX-a PLANIFICARE ANUAL 36 sptmni/an, Curriculum aplicat: 4 ore /sptmn (TC+CD) Total ore/an: 144 ore Nr.crt. Semestrul I 1. 2. 3. 4. Noiuni introductive. Test iniial Joc i joac / Adolescena Familia / coala Evaluare semestrial 4 28 24 4 UNITATEA DE NVARE Nr. ore

Semestrul al II-lea 5. 6. 7. 7. 8. Iubirea / Scene din viaa de ieri i de azi Aventur, cltorie /Lumi fantastice Activitate extracurricular / extracolar Personaliti, exemple, modele/ confruntri etice i civice Evaluare semerstrial Recapitulare final 28 20 4 20 4 8

TOTAL ORE/ AN :144

1

Limba i literatura romn-filiera teoretic- clasa- a IX-a

PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL 36 sptmni/an, Curriculum aplicat: 4 ore /sptmn (TC+CD) Total ore/an=144 ore COMPETENE GENERALE 1. 2. 3. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n receptarea i n producerea mesajelor n diferite situaii de comunicare Folosirea modalitilor de analiz tematic, structural i stilistic n receptarea diferitelor texte literare i nonliterare Argumentarea n scris i oral a unor opinii n diverse situaii de comunicare

VALORI I ATITUDINI Cultivarea interesului pentru lectur i a plcerii de a citi, a gustului estetic n domeniul literaturii Stimularea gndirii autonome, reflexive i critice n raport cu diversele mesaje receptate Formarea unor reprezentri culturale privind evoluia i valorile literaturii romne Cultivarea unei atitudini pozitive fa de comunicare i a ncrederii n propriile abiliti de comunicare Abordarea flexibil i tolerant a opiniilor i a argumentelor celorlali

Cultivarea unei atitudini pozitive fa de limba matern i recunoaterea rolului acesteia pentru dezvoltarea personal i mbogirea orizontului cultural Dezvoltarea interesului fa de comunicarea intercultural

2

Limba i literatura romn-filiera teoretic- clasa- a IX-a

Semestrul I 15 sptmni Nr. crt. Unitatea de nvare Noiuni introductive Competene specifice 1.3 exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate; 1.4 redactarea unor texte diverse; 1.5 utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare 2.1 aplicarea unor tehnici viznd nelegerea unor texte literare sau nonliterare; 2.6 aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate 3.3 argumentarea unui punct de vedere privind textele studiate Coninuturi asociate Nr. ore Spt. Obs.

Prelucrarea programei colare, prezentarea manualului; 1 bibliografie Recapitulare pentru evaluare iniiala Test de evaluare iniial testul de 5 1 S1- S2

1.

2.

1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice JOC I n nelegerea i n producerea diverselor texte; A.Fictiunea literar JOAC/ 2.2- identificarea temei textului Studierea unui text liric ADOLESCEN 2.4- analizarea componentelor de structur i- Genuri literare. Genul expresive liric.Trsturi.Eul liric 3.3- argumentarea unui punct de vedere privind- Teme. Motive. Limbaj poetic. textul 1.5- utilizarea adecvat a formelor expresiilor LIMB I COMUNICARE orale i scrise n diverse situaii de comunicare - Derivarea cu prefixe i sufixe 1.4- redactarea unor texte diverse - Schimbarea categoriei gramaticale

S2 1 1

S3 1

3

Limba i literatura romn-filiera teoretic- clasa- a IX-a

1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice Studierea unui text epic: n nelegerea i n producerea diverselor texte; - Contextualizare (epoc, curent literar 2.2- identificarea temei textului etc.) 2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n- Tem. Motive. Viziune despre lume analiza i discutarea textului - Construcia subiectului 1.3- exprimarea reaciilor i opiniilor proprii la- Construcia personajelor modaliti receptarea de caracterizare. Aplicaii 2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n- Narator/ instane narative discutarea textului - Romanul realist 1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice LIMB I COMUNICARE: n receptarea diverselor texte - Stil direct. Stil indirect. 1.3.- participarea adecvat la intaraciuni - Monologul interior verbale n diferite situaii de comunicare 2.1- aplicarea unor tehnici viznd nelegereaB.Ficiune i realitate textelor literare i nonliterare - Studierea unui text nonficional 2.3- compararea ideilor i atitudinilor diferite n- Lectura textului.Idei principale.Tema. dezvoltarea aceleiai teme - Eseul argumentativ 3.1- identificarea structurilor argumentative- Textul argumentativ. Aplicaii ntr-un text, susinerea unui punct de vedere 3.2- evaluarea critic a unei argumentri 1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n nelegerea i n producerea diverselor texte; LIMB I COMUNICARE : 2.1.- nelegerea global a sensului unui text - Relaii semantice: sinonimia, dat antonimia, polisemia,omonimia - Erori semantice. Confuzia paronimic - Pleonasmul. Aplicaii 2.3- compararea ideilor i a atitudinilor diferite C. Literatura i alte arte n dezvoltarea aceleiai teme literare - Literatura i spectacolul de oper. ; 3.3- exprimarea unui punct de vedere-Sincretismul artelor; Limbaj literar argumentat limbaj muzical

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 S5

S4

1 1

S6

S6 1 4

Limba i literatura romn-filiera teoretic- clasa- a IX-a

3.

FAMILIA/ COALA

- Raportul text sunet.Concepte specifice domeniului muzical preluate de lieteratura (eufonie, cezur, polifonie, contrapunct) - Eseul nestructurat. Aplicaii 2.7- compararea limbajului muzical cu acela al- Concepte operaionale textului scris -Literatura - punct de plecare pentru 2.3- compararea ideilor i a atitudinilor diferiteoper n dezvoltarea aceleiai teme literare - Eseul structurat: - Evaluare 1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice A. Ficiunea literar n nelegerea i n producerea diverselor texte; Studiul unui roman 2.2- identificarea temei textului - Contextualizare(epoc, curent literar 2.6-aplicarea conceptelor de specialitate netc.) analiza i discutarea textului - Tem. Motive. Viziune despre lume. 1.3- exprimarea reaciilor i opiniilor proprii la- Construcia subiectului receptarea texului - Construcia personajelor modaliti 2.6- aplicarea conceptelor de specialitate nde caracterizare discutarea textului ncadrare n specie; Narator/ instane 1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvisticenarative n receptarea diferitelor texte LIMB I COMUNICARE - Oralitatea. Rolul elementelor arhaice i regionale n interpretarea mesajelor scrise i orale 2.2- identificarea temei textului 2.6- aplicarea conceptelor de specialitate nStudiul unei nuvele/ schie/ povestiri analiza i discutarea textului -Contextualizare(epoc, curent literar 1.3- exprimarea reaciilor i opiniilor proprii etc.). ncadrare n specie 2.2- identificarea elementelor specifice din- Tem, motiv, viziune despre lume; structura unor tipuri de texte studiate Narator/ instane narative - Construcia subiectului - Construcia personajelor. LIMB I COMUNICARE: 1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice- Interpretarea sensului cuvintelor n

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

S7 S7 S7 S8 S8

Unitatea I : 28 de ore

S9

S10 1 1 1 1

5

Limba i literatura romn-filiera teoretic- clasa- a IX-a

n receptarea diferitelor texte

context - Cunoaterea sensului corect al cuvintelor Evaluare semestriala B.Ficiune i realitate Text nonficional memorialistic -Tem, structur - Ficiunea i realitatea - Memorialistica

1

2.1- aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare i nonliterare 2.2- identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri de texte studiate 1.3- exprimarea opiniilor proprii referitoare la text 3.1- identificarea structurilor argumentative ntr-un text

3

S11

1 1 1

S12

1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diferitelor texte LIMB I COMUNICARE: - Cunoaterea sensului corect al cuvintelor - Factori care perturb receptarea mesajelor orale - Anacolutul. Aplicaii 2.3- compararea ideilor i a atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme literare 3.3- exprimarea unui punct de vedere argumentat 2.7- compararea limbajului cinematografic cu acela al textului scris 2.3- compararea ideilor i a atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme literare 2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n discutarea textului Recapitulare semestrial C.Literatura i alte arte - Literatura i cinematografia - Ecranizarea unui roman - Limbaj literar- limbaj cinematografic - Raportul text- imagine. Concepte specifice cinematografiei Eseul nestructurat. Aplicaii - Evaluare unitate - Genurile i speciile literare; Curente literare

1 1 S13 Unitatea a II a : 24 de ore 1 1 1 1 1 1 1 S14 S15 Sem I - 60 ore 6

S14

Limba i literatura romn-filiera teoretic- clasa- a IX-a

- Eseul structurat. Eseul nestructurat. Aplicaii -Textul argumentativ. Aplicaii - Evaluare

1 1 1

Dintre acestea, 3 ore, la alegere, se vor aloca evalurii semestriale, fr a fi afectat parcurgerea coninuturilor

7

Limba i literatura romn-filiera teoretic- clasa- a IX-a

Semestrul al II-lea 21 de sptmni

8

Nr Unitatea de nvare crt.

Competene specifice 2.3.- identificarea trsturilor specifice prozei narative, ale poeziei i ale dramaturgiei 2.2- identificarea temei textului 2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n analiza textului; 2.4- analizarea componentelor structurale i expresive ale textului 1.4- redactarea unor texte diverse

Coninuturi/detalieri A. Fictiunea literar Studierea unui text epic: - Contextualizare (epoc, curent literar etc.) - Tem. Viziune despre lume - Relaii spaiale i temporale - Rezumatul. Aplicaii - Moduri de expunere. Naraiunea - Rolul expresiv al prilor de vorbire - Limbajul naratorului limbajul personajelor - Aplicaii - Personajul literar. Modaliti de caracterizare: caracteriz