Limba ita,liana incepatori

7/30/2019 Limba ita,liana incepatori

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CURS DE LIMBA ITALIANA nivel I incepatoriGramatica

CURS DE LIMBA ITALIAN

nivel I

ncepatori

Notiuni introductive

Alfabetul limbii italiene:

a (a) e (e) i (i) o (o) s (esse) z (zeta) b (bi) f (effe) l (elle) p (pi) t (ti)

c (ci) g (gi) m (emme) q (cu) u (u)


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d (d) h (acca) n (enne) r (erre) v (vu/ vi)

!!! Obs.Mai exista un numar de 5 litere care apar de regula n cuvinte de origine straina:

j (i lunga) k (cappa)

w (doppia vu)

x (ics)

y (ipsilon/ i greca)

Esercizi: 1. Spuneti numele si prenumele vostru litera cu litera n limba italiana.

2. Spuneti numele si prenumele celui mai bun prieten litera cu litera.

Reguli de pronuntie:

1. Majoritatea consoanelor limbii italiene se pronunta ca in limba romna:

ex.: nome (nume), lavoro (munca), madre (mama), padre (tata), scuola (scoala), nipote (nepot),bambino (copil)

2. Grupurile ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi se pronunta ca n limba romna:

ex.:cercare (a cauta),cinema (cinema),gelato (nghetata), cugino (verisor), amiche(prietene),


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parchi (parcuri), turchi (turci), spaghetti, dialoghi (dialoguri), luoghi (locuri)

3. Consoana h la nceputul cuvntului nu se pronunta:

ex.: verbul avere (a avea) la indicativ, prezent - ho (am), hai (ai), ha (are), hanno (au)

4. Consoana q este ntotdeauna urmata de vocalau si se pronunta c:

ex.: questo (acesta), questa (aceasta), quadro (tablou), cinque (cinci), acqua (apa), quello (acela),quelle (acelea)

5. Consoana s se pronunta diferit, n functie de situatia n care apare n cuvnt:

- se pronuntas ca n lb. romna cnd este la nceput de cuvnt si este urmata de o vocalaori de consoanele c, f, q, p, t iar n interiorul cuvntului daca este s dublu

ex.: rosso (rosu), essere (a fi), studio (studiu), sforzo (efort), squadra (echipa), spalle (spate),superiore,

- se pronunta z cnd se afla ntre doua vocale ori cnd e urmata de consoanele b, d, g, l,m, n, r, v

ex.: rosa (trandafir), paese (tara, sat), luminoso (luminos), slancio (elan), snello (sprinten),svenuto (lesinat), smarito (ratacit), sdraiato (ntins, culcat)

6. Consoana z (si zz) se pronunta fie dz fie t (ca n romna):

- se pronunta t n cuvinte ca: zio (unchi), lezione (lectie), giustizia (justitie, dreptate),danza (dans), pizza, prezzo (pret), pazzo (nebun), grazie (multumesc), ragazzo

- se pronunta dz n cuvinte ca: zanzara (tntar), zero (zero), azzurro (albastru), zoo,


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mezzo (mijloc), organizzare (a organiza)

7. Consoanele duble apardoar n interiorul cuvintelor si se pronunta mai apasat.

ex.: letto (pat, citit), mamma, pubblico (public), latte (lapte), gatto (pisica)

8. Grupuri de litere:

- grupul sci se citeste si : piscina (piscina)

- grupulsce se citestese: scendere (a cobor), pesce (peste), scena (scena)

- grupul sci + vocala (a, e, o, u) se citestes + vocala respectiva ( sa, se, so, su ) iar vocalai al

grupuluisci nu se pronunta (apare doar n scris): lasciare (a lasa), scienza (stiinta), sciopero(greva), sciupare (a strica)

- grupul gn se pronunta ca n muiat : compagno (coleg), signore (domn), signora (doamna),

signorina (domnisoara), lavagna (tabla)

- grupul gli se pronunta cali muiat : figlio (fiu), figlia (fiica), famiglia (familie), sbaglio

(greseala), bottiglia (sticla)

FORMULE DI SALUTO (Formule de salut):

Buongiorno! -Buna ziua! Buna dimineata!Buonasera! -Buna seara!

Buonanotte! -Noapte buna!


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Ciao!

Arrivederci! -La revedere!

EXPRESII UZUALE:

Prego!

Per favore! Va rog!

Per piacere!

Per cortesia! Permesso!

S'accomodi! -Luati loc! (dvs.)

Avanti! -Poftiti, intrati!

Pronto! -Alo; gata (pregatit)

Volentieri! -Cu placere!, Bucuros!

Buon lavoro! -Spor la treaba!

Buon divertimento! -Petrecere frumoasa!, Distractie placuta!

Buon appetito! -Pofta buna!Grazie, altrettanto! -Multumesc, la fel!

Buon Natale! -Craciun fericit!


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Buona Pasqua! -Paste fericit!

Di nulla/ di niente! -Pentru putin, cu placere!

Presentazione 1. Come ti chiami?

Nome (+ cognome)

Ex. Come ti chiami?

- Antonio Marchesi. / Sono Antonio Marchesi.

Pentru a relansa ntrebarea folosim: E tu?

Ex. Come ti chiami?

- Federica. E tu?

- Carolina.

2. Di dove sei? 3. Sei + aggettivo di nazionalit ?

Di + nome di citt - Si. Sono danese (romeno ..)

Roma

Madrid - No, non sono danese.

Aggettivo di nazionalit - No, sono americano/a.


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inglese

italiano/a

tedesco/a

4. Dove abiti? (Dove abita? pentru dvs.) 5. E abiti a Parigi?

in Francia?

a + citt (oras) Si, abito a Parigi/ in Francia.

Ex.: a Parigi

a Roma No, non abito a Parigi.

in + nazione

ex.: in Francia

in Romania

6. Qual' il tuo indirizzo?(adresa) 5. Qual' il tuo numero di telefon?

Il mio indirizzo via.. numero.. Il mio numero 425879

Abito in via .. numero ... 7. Quanti anni hai? Sono residente in via .. numero. Ho ventidue anni.

Numeralul cardinal:


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1 uno 6 sei 11 undici 16 sedici 21 vent'uno

2 due 7 sette 12 dodici 17 diciassette 22 ventidue

3 tre 8 otto 13 tredici 18 diciotto 23 ventitre

4 quattro 9 nove 14 quattordici 19 diciannove 24 ventiquattro

5 cinque 10 dieci 15 quindici 20 venti 25 venticinque

26 ventisei 31 trent'uno 60 sessanta 1000 mille

27 ventisette 32 trentadue 70 settanta millione

28 vent'otto .. 80 ottanta

29 ventinove 40 quaranta 90 novanta

30 trenta 50 cinquanta 100 cento

Pronumele personal:

persoana singular plural

I io noi

II tu voiIII lui(masc.), lei(fem.) loro (masc. si fem.)

Prezentul verbeloressere (a fi), avere (a avea), abitare (a locui)


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essere avere abitare io sono ho abito

tu sei hai abiti

lui, lei ha abita

noi siamo abbiamo abitiamo

voi siete avete abitate

loro sono hanno abitano

UNA FAMIGLIA

Mi chiamo Angelo Fabbri. Sono nato a Siracusa, ma mia madre di Milano e mio padre diGenova. Sono medico, lavoro al Policlinico di una cittadina vicino Bologna. Mia moglie avvocata.Siamo sposati da quattro anni e abbiamo una bambina di due anni e mezzo, Fabrizia, che ha cambiato lanostra esistenza.

Mio padre faceva l'infermiere, perci sin da bambino sono stato in contatto con il mondo dellamedicina. Mia madre fa la casalinga, ha 72 anni e vive a Roma. Ho tre fratelli e due sorelle con cui vadomolto d'accordo. Purtroppo non li vedo spesso, perch abitano tutti a Roma. Sono tutti sposati, ma solouna delle mie sorelle e uno dei miei fratelli hanno figli. In tutto ho cinque nipotini. Mio fratello Gianni,il pi grande, ha 43 anni e fa il commercialista. Paolo, il secondo, avvocato. Massimo, il terzo fratello, pi piccolo di me, ha 32 anni e fa l'insegnante d'italiano per stranieri da cinque anni. Le mie sorelle:Anna ha 38 anni ed casalinga, e Giulia, che ha 37 anni, lavora nel campo della pubblicit. Il marito,


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mio cognato Roberto, fa il giornalista. Siamo tutti nati a Siracusa, meno Massimo, che nato a Roma.

Tra tutti i miei parenti, quello con cui vado pi d'accordo Lorenzo, il marito di mia sorellaAnna. Lo conosco sin da quando eravamo bambini. Ha la mia et, 39 anni, e siamo andati a scuolainsieme. Ora stiamo scrivendo un libro. Sono contento perch cos posso vederlo un po' pi spesso echiacchierarci. Hanno due bambini molto simpatici, Nicola e Daniela. Devo dire che li conosco moltomeglio dei figli di Paolo.

Vocabolario:

sono nato/a = sunt nascut/a perci = de aceea

lavorare = a lucra purtroppo = din pacate

una cittadina = un orasel spesso = des

essere sposato/a = a fi casatorit/a perch = pentru ca

mezzo = 1. jumatate; 2. mijloc tutto/i = tot, toti

cambiare = a schimba in tutto = de toti, n total

fare l'infermiere = a fi infirmier/asistent medical meno = mai putin

sin da bambino = de mic copil tra/ fra = dintre, ntre

sin da quando eravamo bambini = nca de cnd eram copiiinsieme= mpreuna mondo = lume ora = adesso = acum

fare la casalinga= a fi casnica cos = astfel, asa


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vivere = a trai un po' = putin

vado molto d'accordo = ma nteleg foarte bine meglio = mai bine

vedere = a vedea peggio = mai rau

il pi grande= cel mai mare

pi piccolo di me= mai mic dect mine

commercialista= comerciant potere = a putea

il secondo= al doilea (io) posso = (eu) pot

straniere = strain scrivere = a scrie

meno Massimo= mai putin Massimo

et = vrsta

essere contento/a = a fi bucuros/oasa

chiacchierare = a palavragi

L'albero genealogico:


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Giacomo Teresa

_____________________________________________

Sara Fabrizio Gianluca Ivana

______________ _________________


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Claudia Renato Tiziana

genitori noni padre madre marito

moglie figlio figlia fratello sorella

1. Teresa ............. di Giacomo.

2. Giacomo e Teresa sono i .......di Sara e Gianluca.

3. Gianluca il ...........................................di Sara.

4. Claudia la ...........di Sara e Fabrizio.

5. Renato il ..........di Gianluca e Ivana.

6. Tiziana la ..........di Renato.

7. Gianluca il ..........di Ivana.

8. Fabrizio il ...........di Claudia.

9. Ivana la .............di Tiziana e Renato.


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10. Giacomo e Teresa sono i.....di Claudia, Renato e Tiziana.

I giorni della settimana i mesi dell'anno le stagioni.

(Zilele saptamnii): lunile anului anotimpurile.

Luned gennaio agosto primavera

Marted febbraio settembre estate

Mercoled marzo ottobre autuno

Gioved aprile novembre inverno

Venerd maggio dicembre

Sabato giugno

Domenica luglio

Esercizi: 1. Completa le schede (Completeaza fisele) :

nome Iosipoaei nome .Angelo.......cognome (nume de familieRodica cognome ...........

luogo di nascit Bucharest et ventisette


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et ................ professione..........

nazionalit romeni Stato civile sposato

professione ............... figli.............

Indirizzo............... Luogo di nascita .......

Telefono ..............

2. Rispondi alle domande (raspunde la ntrebari) :

A) Chi il protagonista del testo? B) Quanti fratelli e sorelle hai tu?

Che lavoro fa Angelo Fabbri? Quanti fratelli ha tua madre?

Quante sorelle ha Angelo? E quanti fratelli? Quanti anni hanno i tuoi fratelli?Perch Angelo non vede spesso la sua famiglia? Qual' il tuo cugino preferito?

Quanti anni hanno Anna e Giulia?

Quanti fratelli e sorelle di Angelo sono sposati?

Come si chiama il marito di Giulia?

Quanti nipoti ha Angelo Fabbri?3. Completa l'elenco (Completeaza lista) :

Fratelli e sorelle di Angelo per ordine di et

nome et nato/a a abita a professione Sposato/a No.


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con figli

4. Fate l'albero genealogico della famiglia di Angelo Fabbri. Descrivete in 10 proposizioni i rapporti esistenti fra i personaggi come nell'esempio presentato in precedenza. (Facetiarborele genealogic al familiei lui Angelo Fabbri. Descrieti n 10 propozitii raporturile existente ntre personaje ca n exemplul prezentat anterior.)

5. Fate l'albero genealogico della vostra famiglia. Descrivete in 10 proposizioni i rapporti esistenti fra i personaggi come nell'esempio presentato in precedenza.

6. Rispondi alle domande (raspunde la ntrebari):

a. Come ti chiami? ..........................

b. Quanti anni hai? ..........................

c. Quali sono i 7 giorni della settimana? ...................

...................................

d. Quali sono le 4 stagioni dell'anno? .....................

Modul indicativ Il presente (timpul prezent)

Verbele regulate Conjugarea verbelor regulate la timpul prezent:

- n limba italiana verbele la modul infinitiv (forma care apare n dictionar) au trei terminatii-are, -ere si -ire. Avem astfel 3 clase de verbe si n functie de acestea sunt adaugate terminatiilespecifice timpului prezent.

I -are II -ere III-ire


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cantare vedere aprire

io canto vedo apr o

tu canti vedi apr i

lui,lei canta vede apr e

noi cantiamo vediamo apr iamo

voi cantate vedete apr ite

loro cantano vedono apr ono

Esercizi: 1. Conjugati la timpul prezent verbele: scrivere (a scrie), leggere (a citi), parlare (a vorbi), dormire (adormi), accompagnare (a nsoti), offrire (a oferi), credere (a crede), studiare (a studia), lavorare (alucra), ricevere (a primi).

Verbele neregulate:

1. O serie de verbe din conjugarea a III-a primesc ntre radacina si terminatie (desinenta) infixul -isc-. Aceste verbe se numescverbe incoative:

- capire (a ntelege), condire (a condimenta), pulire (a curata), finire (a termina), punire (apedepsi), colpire (a lovi), costruire (a construi), fornire (a furniza), guarire (a se nsanatosi),preferire (a prefera), spedire (a expedia), unire(a uni) etc.

guarire capire pulire preferire finire


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io guarisco capisco pulisco preferisco finisco

tu guarisci capisci pulisci preferisci finisci

lui/lei guarisce capisce pulisce preferisce finisceLei(dvs.)

Noi guariamo capiamo puliamo preferiamo finiamo

voi guarite capite pulite preferite finite

loro guariscono capiscono puliscono preferiscono finiscono

2. Alte verbe neregulate frecvent utilizate (neregularitatile apar, de obicei, deoarece se producmodificari n radacina verbului de conjugat):

- potere (a putea), volere(a vrea), dovere (a trebui), piacere (a placea), bere (a bea), sapere(a sti), dare (ada), stare (a sta), fare (a face), dire(a spune), andare(a merge), uscire (a iesi), tenere (a tine), porre(apune), venire (a veni)

potere volere dovere piacere bere

io posso voglio devo piaccio bevo

tu puoi vuoi devi piaci bevilui/lei pu vuole deve piace beve

Lei(dvs.)


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noi possiamo vogliamo dobbiamo piacciamo beviamo

voi potete volete dovete piacete bevete

loro possono vogliono devono piacciono bevono

sapere dare stare fare dire andare

io so do sto faccio dico vado

tu sai dai stai fai dici vai

lui/lei sa d sta fa dice va

Lei(dvs.)

noi sappiamo diamo stiamo facciamo diciamo andiamo

voi sapete date state fate dite andate

loro sanno danno stanno fanno dicono vanno

uscire tenere porre venire

io esco tengo pongo vengo

tu esci tieni poni vienilui/lei esce tiene pone viene

Lei(dvs.)


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noi usciamo teniamo poniamo veniamo

voi uscite tenete ponete venite

loro escono tengono pongono vengono

VERBELE SERVILE:

VerbeleDOVERE, VOLERE, POTEREsi uneoriSAPEREse numesc verbe servile ntruct nu potforma singure predicat. Sunt mereu urmate de un alt verb cu ajutorul carora formeaza sens ntreg. nlimba romana sunt urmate de verbe la conjunctiv (sa dorm/sa merg/sa fac etc.). n limba italiana, nsa,aceste verbe sunt urmate de verbe la infinitiv (dormire/andare/fare etc.)

Italiana: Potere

Dovere + infinitiv

Volere

Sapere

Exemple: (eu) Trebuie sa dorm. Devo dormire.

(eu) Pot sa stau . Posso stare.

(tu) Vrei sa vii. Vuoi venire.

(noi) stim sa cntam. Sappiamo cantare.

OBS: Forma negativa a verbelor se obtine prin utilizarea adverbului de negatienon n fata verbelor (Nutrebuie sa dormi = Non devi dormire) . Atentie: a nu se confunda adverbele de negatieno si non


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NO- se foloseste aproape ca o interjectie, izolata de restul propozitiei sau frazei prin virgula sau alt semn ortografic. Poate aparea si singur.

Exemplu: - Vieni a scuola?

- No.

NON- nu apareniciodata singur. Se foloseste ntotdeauna naintea verbului si poate sa subliniezenegatia din NO

Exemplu: - Vieni a scuola?

- Nonvengo. sau subliniaza negatia "no": - No,non vengo.

EXERCIII:

1. Completa conessere (completeaza cu verbulessere)

Il libro ....sul tavolo.(pe masa) Tu.....francese.

Claudio e Teresa .....a Roma. Mario...alto (nalt)

(Noi).....amici. Monica....bella

(Voi)......simpatici. La mamma e Bianca...in Italia.

(Tu).....carina. (draguta) Tuo padre e tua sorella..speciali.

(Io)....spagnolo. Voi...di Firenze?Lei.....a casa (acasa) Loro...felici.

2. Costruisci delle domande (construieste ntrebari):

Perch/ (tu)/ felice?...............


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Dove/ Roma e Firenze..............

Di che colore/la tua macchina?...........

Tu/ sposato?..................

Di dove/ Klaus e Anna?...............

Chi/ questa persona?..............

Di chi/ questo libro?..............

3. Completa con il verbo avere (completeaza cu verbul avere)

Luca...un cane.

Lara.....una macchina nuova.Io .....una casa a Venezia.

Tu......un lavoro(servici) interessante.

Franca e Monica non....molti libri.

Tuo fratello....una sposa alta?

I fratelli Ionescu....una famiglia bella.

Voi.....libri brutti?Quanti anni..?(loro)

4. Introduceti verbul necesar:


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Luca non.....il tedesco (sapere)

Loro......spesso al mare (andare) spesso= des

Mia moglie.....lavorare anche la domenica. (dovere) anche= si

Noi.........quasi tutte le sere.(uscire) quasi= aproape, sera=seara

A Givanni.....molto giocare a calcio. (piacere) calcio=fotbal, giocare=a juca

Gli italiani.....molto vino. (bere)

(Io) non......mangiare molti dolci.(potere) mangiare= a mnca

1. Puneti n ordine cuvintele si formati propozitii:

avere/ io/ non/ gatto/ cane/ma .......................sentire/ Claudia/ al mattino(dimineata)/ radio/ la ..............

quando/ lavorare/ italiani/ spesso (=des)/ cantare ................

l'inglese/ non/ loro/ capire.......................

Treno/ fra/ partire/ mezz'ora/ il .......................

Substantivul

Substantivul = numele tuturor obiectelor, fiintelor, actiunilor (plecare, sosire.), relatiilor (prietenie, dusmanie..), starilor sufletesti (tristete, bucurie.)Substantivul n limba italiana:


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- dupa gen , substantivele n limba italiana se mpart n: femininesi masculine. Nu se poate vorbi de genul neutru .

I. Genul masculin:

Singular: - de regula, substantivele masculine au terminatia n "o"

Ex. ragazzo (baiat)

Plural: - de regula, substantivele masculine au terminatia n "i"

Ex. ragazzi (baieti)

ragazzo - ragazzi

Observatie 1: Unele substantive care se termina in "a" sunt la genul masculin (de regula se termina in "-ma" ori n "-ista").Ex: il problema, il tema, il cinema, il sistema, il programma, il clima, l'artista , il dentista , il giornalista , il poeta, il pilota

Observatie 2: Substantivele care se termina cu o consoana sunt de regula masculine (n special substantive de origine straina):Ex: il bar, lo spor t, il film

II. Genul feminin:

Singular: de regula, substantivele feminine au terminatia n "a"

Ex. ragazza (fata)

Plural: de regula, substantivele feminine au terminatia n "e"


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Ex. ragazze (fete)

ragazza - ragazze

Observatie 1: Unele substantive terminate n "-o" sunt feminine.Ex: la radio, la foto, la moto, l'auto, la mano

Observatie 2: Substantivele terminate n "-t" si "-t" sunt feminine.Ex: la liber t, la vir t, la giovent, la citt

Observatie 3 : Substantivele terminate n "i" la singular sunt feminine. Ele pastreaza aceeasi forma si la plural.Ex: la crisi - le crisi, l'analisi - le analisi, la sintes i - le sintes i.

NOT !!!:Exista unele substantive care au terminetia n "e" la singular. Acestea vor forma pluralul n "i". Unele sunt la genul masculin, altele la feminin.

Masculine: feminine

padr e - padr i madr e - madr i

professor e - professor i chiave - chiavi (cheie)

cane - cani

pane - pani classe - class i (clasa)

dottor e - dottor i professione - professioni

Observatie 1: Sunt de regula masculine substantivele terminate in -ORE, -ONE, ALE, -ILE.Ex: il fiore (floarea), il sapone (sapunul), il giornale (ziarul), il fucile (pusca)

Observatie 2: Sunt de regula feminine substantivele terminate n -IONE, -IE, -ICE


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Ex: la lezione, la ser ie, la lavatr ice (masina de spalat)

UN APPARTAMENTO

La famiglia Verri si acquistato un appartamento al terzo piano di un condominio incostruzione. Fra pochi mesi deve fare il trasloco. Ogni domenica tutta la famiglia si reca al nuovoindirizzo per vedere come procedono i lavori. Niccolino, il pi piccolo della famiglia, che sa disegnaresolo casette dal tetto aguzzo e rosso, con camino, si stupisce quando vede che al nuovo stabile manca iltetto e, curioso com', fa sempre domande:

- Pap, non vedi che lo stabile non pronto?

- Si, si vede che l'esterno gi terminato per mancano ancora gli impianti dentro gli appartamenti.

- Manca il tetto, pap, non lo vedi? Non pronto il condominio.

- No, c', ma non si vede.- Perch non si vede?

- Perch ha la forma di un terrazzo.

- E sul terazzo tu potrai mettere l'antenna del televisore?

- Non sar necessario poich ci sar un'antenna collettiva. O, meglio, il cavo.

- Michele - interviene la moglie - lo so che i muri sono fatti di cemento armato.

- No, niente paura! Vi si aggiunto uno strato di mattoni l dove saranno collocate le finestre.

- Ma, dimmi, ti piace quel colore verde-mare che ci hanno messo?


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- Beh, per me lo stesso!

- A me, ti confesso, non mi piace affatto.

- E allora?

- Allora pazienza!

- Io sono contento che hanno fatto un buon lavoro con le grondaie e con il parafulmine. Inoltre so che lefondazioni sono profonde e avremo pure una piccola cantina.

- Per ogni famiglia ci sar la cantina?

- S.

- Va bene; cos non si litigher. E la lavanderia dove sar? Nell'interrato oppure all'ultimo piano?

- All'ultimo piano, perch ci hanno fatto accanto una specie di soffitta dove si potranno asciugare ipanni.

- Ma pap, da dove uscir il fumo?

- Niccolino, nel nostro stabile ci sar il riscaldamento centrale - spiega la mamma.

- Non importa Amalia. Il piccolino ha ragione. Il fumo uscir dai camini che esistono gi sul tetto manon si vedono, da qua sotto.

- Senti Michele, e dove lasceremo la macchina?

- Eh s, purtroppo, per il momento gli edili non hanno pensato a ci.

- Meno male che non mancano i negozzi allestiti a pianterreno.


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- Ritornando alla macchina, questa rester al posto di parcheggio che ancora non pronto, ma, mi hannoassicurato che fra poco sar asfaltato.

- Credi che fra un mese sar tutto pronto e ci consegneranno le chiavi?

- A detta loro, mi risulta di s. Comunque, speriamo bene! Abbiamo pagato tanti milioni!VOCABULAR:

fare il trasloco = a se muta parcheggio = parcare

il camino = horn, cos posto = loc

la cantina = pivnita consegnare = a inmana

l'interrato = subsol a detta loro = dupa spusele lor

l'impianto = instalatia il parafulmine = paratrasnetul

il riscaldamento centrale = incalzirea centrala chiave = cheie

recarsi = a se duce pagare = a plati

procedere = a merge stabile = edificio = bloc, cladire

il tetto = acoperisul

aguzzo = ascutit

comunque = oricum

speriamo bene = sa speram


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stupirsi = a se minuna

fare domande = a intreba, a pune intrebari

il terrazzo = terasa

l'antenna = antena

dimmi = spune-mi

lo stesso = e acelasi lucru, tot aia e, e la fel

ti confesso = iti marturisesc

la grondaia = jgheabul (de la streasina)

la lavanderia = spalatoria

la soffitta = podul

i panni = rufele

da qu sotto = de aici de jos

l'edile = constructorul

per il momento = deocamdata

allestire = a amenaja

TEXT FACULTATIV:


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L'ESTERNO DELLA CASA Marito (canta): Casa mia, casa mia/ per piccina che tu sia/ tu mi sembri una badia.

Moglie: - Bravo ragazzo! Cos posso entrare direttamente nell'argomento.

Marito: - Cosa vuoi dire?

Moglie: - Siccome tu sei un ingegnere edile, ti prego di aiutarmi a fare la descrizione dell'esterno dellacasa.

Marito: - Ti aiuto senz'altro. Dimmi cosa t'interessa?

Moglie: - Voglio sapere molte cose; per esempio quanto sono profonde le fondazioni, quanto sono altele camere di un appartamento moderno ecc.

Marito: - Questa volta non sei molto sicura di quello che vuoi presentare. Secondo me, importanteparlare del fatto che ogni casa deve possedere nell'interrato una cantina e...

Moglie: - E al pianterreno deve esistere il portone d'ingresso.

Marito: - Cara hai troppa fretta! Accanto alla cantina pu esistere l'autorimessa o il garage.

Moglie: - S, ma non sempre. L'autorimessa pu essere anche isolata, costruita nel cortile o addirittura inun altro posto, pi lontano. Io voglio ricordare solo che, nel caso di un palazzo, esiste sempre il vanodella scala con la scalinata formata di tanti gradini.

Marito: - Allora si pu ricordare anche il pianerottolo.

Moglie: - Perch no? E continuando, ricordiamo il tetto ed i camini. Ma abbiamo dimenticato le soffitte.

Marito: - Brava!


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Moglie: - E che gli appartamenti possono avere ognuno un balcone.

Marito: - E che le finestre possono avere gli avvolgibili.

Moglie: - E di pi le finestre sono fornite di davanzali pi o meno larghi.

Marito: - A proposito cara! Mi puoi dire qual' il materiale da costruzione di un fabbricato?

Moglie: - Grosso modo potrei ricordare il cemento armato, i mattoni, il ferro, le tegole, la latta, che nedici?

Marito: - Anche il pavimento in linoleum, il parquet, la calce. Gli edili costruiscono per il fabbricatosecondo norme precise: per esempio essi devono fare prima le fondazioni, poi alzare i muri, piano perpiano e finiscono con il tetto. Poi, passano ai lavori all'interno del palazzo: i muratori lo murano, gliimbiancatori lo imbiancano.

Moglie: - E gli architetti immaginano la pianta del fabbricato. Ma dimmi, non vuoi che facciamo ladescrizione di un appartamento?

Marito: - Possiamo prendere come esempio un appartamento composto di quattro vani - diciamo lacamera da letto, la sala da pranzo, il salottino e la camera dei bimbi.

Moglie: - Devi aggiungere la cucina, il bagno e la dispensa.

Marito: - Ma forse meglio parlare di ci un'altra volta e descrivere le stanze una per una.

Moglie: - D'accordo!

VOCABULAR:

Badia - manastire addirittura - de-a dreptul


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Siccome - ntrucat, deoarece pi lontano - mai ndepartat

senz'altro - fara ndoiala, numaidecat alzare - a ridica

pianterreno - parter piano per piano - etaj cu etaj

l'autorimessa (garage) - garajul i lavori - lucrarile

roba vecchia - lucruri vechi, vechituri palazzo - bloc, cladire

il fabbricato - constructia il muratore - zidarul

per piccina che tu sia - orict de micuta ai fi murare - a zidi

l'esterno - exteriorul l'imbiancatore - zugravul

il vano della scala - casa scarii imbiancare - a zugravi

la scalinata - scara la pianta del fabbricato - planul constructiei

il gradino - treapta ma dimmi - dar spune-mi

il pianerottolo - palierul il vano - ncaperea

inoltre - n plus la camera da letto - dormitorul

la soffitta (fem) - mansarda (podul) la tegola - tigla

il soffitto (masc) - tavan, plafon la latta - tabla

ognuno - fiecare il salottino - salonasul


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l'avvolgibile - jaluzeaua, ruloul la cucina - bucataria

essere fornito di - a fi prevazut cu il mattone - caramida

potrei - as putea grosso modo - n mare

la fondazione - fundatia che ne dici? - ce spui?

alto - nalt il pavimento - podeaua

questa volta - de data aceasta il parquet - parchetul

secondo me - dupa mine (dupa parerea mea) la calce - varul

il portone - usa mare il bagno - baia

l'ingresso - intrarea la dispensa - camara

hai troppa fretta - prea te grabesti la cucina - bucataria

secondo norme precise - conform unor norme precise

la sala da pranzo (il soggiorno) - sufrageria

ARTICOLUL HOTRT

- se foloseste n fata substantivelor determinate. n limba romna articolul se ataseaza la sfrsitul substantivului, lipit de el. Spre deosebire de limba noastra, n limba italiana articolul este asezat n fatasubstantivului pe care-l determina.

Ex. baiatul - il ragazzo


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n limba italiana articolul este asezat n functie de tipul sunetului (literei) cu care ncepe substantivul si n functie de genul acestuia. Astfel, avem urmatoarele articole:

I. Genul masculin :- il (pentru singular ) i (pentru plural)

- lo gli

- l'

Singular:

il - se foloseste n fata substantivelor masculine care ncep cu o consoana

ex. il ragazzo - baiatul

lo - se foloseste n fata substantivelor masculine care ncep cu:

s + consoana ex. lo studente (studentul)

ps ex. lo psicologo (psihologul)

pn ex. lo pneumoccocco (pneumococul)

y ex. lo yogurt (iaurtul)

x ex. lo xilofono (xilofonul)

z ex. lo zio (unchiul)

gn ex. lo gnomo (spiridusul)


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l' - se foloseste n fata substantivelor masculine care ncep cu o vocala

ex. l'amico (prietenul)

Plural:

i - se foloseste n fata substantivelor masculine care ncep cu o consoana

Ex. i ragazzi (baietii)

gli - se foloseste n fata substantivelor masculine care ncep cu vocala si cu exceptiile notate la articolul "lo"

Ex. gli amici (prietenii)

gli studenti (studentii)

II Genul feminin: - la (pentru singular) le (pentru plural)

- l'

Singular:

la - se foloseste n f ata substantivelor feminine care ncep cu o consoana sau cu exceptiile notate la articolul masculin "lo"

Ex. la ragazza (fata)

la studentessa (studenta)

l' - se foloseste n fata substantivelor feminine care ncep cu o vocala


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ex. l'amica (prietena)

Plural:

le - se foloseste n fata tuturor substantivelor feminine la plural, indiferent cu ce tip de sunet (litera) ncepe

Ex. le ragazze (fetele)

le studentesse (studentele)

le amiche (prietenele)

singular plural

masculin il (consoana)

l' (vocala)

lo (exceptii)

i (consoana)

degli(vocala)

degli(exceptii) feminin la (cons. + exceptii)

l' (voc.)

Le

(pentru toate subst.fem.)

ARTICOLUL NEHOTRT: Alegerea articolului corect se face dupa regulile indicate pentru articolul hotart: se acorda atentie -sunetului cu care ncepe substantivul (consoana, vocala, exceptii)

- ultimului sunet al substantivului (aflam informatiile despre genul si numarul


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substantivului)

MASCULIN

FEMININ

UN (vocala + consoana)

UNO(exceptii)

UNA(consoane +exceptii)

UN'(vocale)

DEI(consoane)

DEGLI(vocale +exceptii) DELLE(pentru toate

subst fem.)

Exemple:

Un ragazzo - dei ragazzi una ragazza - delle ragazze

Un amico - degli amici un'amica - delle amiche Uno studente - degli studenti una studentessa - delle studentessa

Exercitii: 1. Puneti articolul hotart pentru urmatoarele substantive :

...albero (copac) .....donna(femeie) .....lavoro(servici) ....finestra (fereastra)

.....gatto (pisica) .....indirizzo

....anno (an) .....astronomo .....via ....psicologo .....dottoressa (doctorita) ... ..telefono

....uomo (1.om 2. barbat) .....libro(carte) ......algeriana ....ombrello(umbrela) .....monumento ......spagnolo


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....zio ......ragazza

....bambina ....indiano ......amica ....figlio

2. Treceti substantivele de la exercitiul 1 la plural si puneti articolele corespunzatoare

3. Traduceti n italiana

- Buna ziua Marco. mi dai adresa ta, te rog? Nu am adresa ta, am doar(=solo) numarul tau de telefon.

- Da. Locuiesc pe strada Dorobantilor, numarul 17. si am un numar nou(=nuovo) de telefon. Este 0723562311.

- Multumesc. Atunci (allora), vin azi (=oggi) pe strada Dorobantilor.

Ciao, eu sunt Francesca si am o familie mare(=grande). Mama mea este medic si tata este inginer. Am doi frati mai mari si doua surori mai mici dect mine. Ei sunt: Luca, Marco, Cristina si Piera. Luca estestudent si vrea sa devina (=diventare) profesor. Marco trebuie sa termine facultatea acest(=questo) an. Cristina si Piera sunt nca (=ancora) eleve.

4. Puneti articolul nehotart pentru urmatoarele substantive:

...albero (copac) .....donna (femeie) ....lavoro(servici)

....finestra (fereastra) .....gatto (pisica) .....indirizzo

....anno (an) .....astronomo .....via

....psicologo .....dottoressa (doctorita) ... ..telefono

....uomo (1.om 2. barbat) .....libro (carte) ......algeriana

....ombrello (umbrela) .....monumento ......spagnolo

....zio ......ragazza ....bambina

....indiano ......amica ....figlio

5. Treceti substantivele de la exercitiul 4 la plural si puneti articolele corespunzatoare

LA CAMERA DA LETTO - Margherita, ti vedo un po' preoccupata. Cosa ti succede?


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- Sono, infatti, preoccupata perch, siccome abbiamo cambiato casa da poco, devo ancora finire diarrendare il nuovo appartamento. Devo acquistare la mobila per la camera da letto e, figurati, non sodecidere che tipo di mobili prendere.

- Dipende dalla somma che hai alla disposizione.

- Sai bene com' il problema delle spese: si ha una determinata somma e, quando si visitano i negozi,c' sempre una differenza tra quello che si pensa di spendere e quello che si deve pagare. Mah,lasciamo questo argomento! Piuttosto dammi tu un buon consiglio.

- difficile consigliare qualcuno quando non si ancora deciso lo stile dei mobili.

- In ogni caso, per la prossima settimana avr gi arrendata la casa; sicch vi invito da noi, te e tuomarito, mercoled sera a vedere cosa avr combinato.

La sera del mercoled, gli amici, puntualmente, si presentano a vedere gli acquisti fatti da Margherita.Nel mezzo della camera si trova il letto matrimoniale gi sistemato con il materasso, le lenzuola e iguanciali. A destra e a sinistra ci sono i comodini con sopra due piccole lampade da notte. L'armadio dall'altra parte della porta vicino al cassettone. Davanti al letto si trova la toaletta con lo specchio. Duepiccole sedie, un tappetto e dei quadri appesi alle pareti completano l'arredamento.

- Margherita, ti va bene questo letto senza la sponda dalla parte dei piedi?

- Spero di s. Vedi, mi piaciuta la testata alta e perci non mi interessato altro.

- E quando hai avuto il tempo di preparare il letto con le lenzuola ele federeai guanciali? C' persinola trapunta ricoperta dal bordo ricamato del lenzuolo!

- A me, vi confesso, piace molto la coperta a fiori. Ho voluto farvi una sorpresa. Naturalmente, labiancheria da letto sta nel cassettone, non rimane cos.


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- Molto bello l'arredamento che hai fatto e questi mobili di colore chiaro sono proprio molto eleganti.

- Siediti Giovanna, per vedere quanto soffice il letto; no, non cos sul margine. Sdraiati sul letto.

- Gi, con questo materasso ci credo.

- Carino anche lo sgabello. Ma non dovrebbe stare davanti alla toaletta?

- S, per l non c' pi posto. Perci, ho pensato di sistemarlo da questa parte. E adesso venite avedere quali sono le modifiche fatte nella camera attigua.

- Hai portato qu la biblioteca e hai sistemato lo studio per tuo marito, brava!

- una stanza mista: studio e salotto nello stesso tempo, siccome questa la camera pi grandedell'appartamento.

- Il piccolo divano sta proprio bene in quest'angolo.- E il tavolino circondato dalle comode poltrone moderne non ti piace?

- Sai cosa ti manca qu Margherita? Una bella lampada a stelo con un paralume di colore chiaro chespande una luce diffusa.

- Ma dove lo posso mettere? Non vedi com' tutto calcolato per non appesantire troppo la stanza. No,mi basta la lampada da tavolo che si trova sulla scrivania.

- Ad ogni modo, hai sistemato il tutto con molto gusto - anche se non sei un'arredatrice.Congratulazioni!

VOCABULAR:

arredare - a mobila il lenzuolo - cearsaf


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l'arredatrice - decoratoare de interioare il guanciale - perna

l'arredamento - mobilare; mobilier il comodino - noptiera

dal bordo ricamato - cu broderie pe margini la lampada da notte - veioza

la lampada a stelo - lampa cu picior il cassettone - comoda, scrin

il paralume - abajur la toaletta - toaleta

figurati - nchipuie-ti, il tappeto - covor

che tipo di - ce tip de il salotto - salon

il consiglio - sfatul dato che - dat fiind ca, deoarece

sicch - asa nct, astfel nct il divano - canapeacombinare - a aranja l'angolo - coltul

la testata - tablia de la cap a patului il tavolino - masuta

la federa - fata de perna appesantire troppo - a ncarca prea mult

la trapunta - plapuma la lampada da tavolo - lampa de birou

la coperta - patura la scrivania - birou, masa de scris

la biancheria da letto - lenjerie de pat spendere - a cheltui

soffice - moale piuttosto - mai degraba


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la sponda - marginea (patului) spandere - a raspndi, a propaga

lo sgabello - taburetul stanza - camera

attiguo - alaturat Congratulazioni! - Felicitari!

il letto matrimoniale - pat dublu la modifica - modificarea

il materasso - saltea

Texte facultative:

Nella sala da pranzo

- Senti Carla, arrediamo noi la sala da pranzo, visto che la mamma non ha molto tempo anche perquesto.

- E cosa ci dir la mamma, Silvio?

- Sar una sorpresa per lei. Se non le piacer cambier.

- Del resto non c' molto da fare qu. Da un lato metteremo la credenza e dall'altro lato il carrelloportavivande.

- Al centro il tavolo con le sedie. Poi, il quadro al centro della parete piccola.

- Esatto. Sulla mensola ci star bene il candelabro e questo vaso da fiori di cristallo.- Carla, sai cosa non mi va in questa sala da pranzo?

- No, dimmi Silvio.


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- Il lampadario.

- Perch?

- Perch fatto in ferro battuto e non mi piace.

- Sbagli caro fratellino, sbagli! Dato che la mobilia tutta in stile rustico, va molto bene anche illampadario.

- Non mi convince troppo.

- Ognuno con il suo gusto. Avanti! Cosa si deve fare ancora?

- Sulla credenza mettiamo i due candelieri d'argento e qualche soprammobile e poi abbiamofinito.

- Mamma ti piace quello che abbiamo fatto noi?

- Grazie figli miei, mi avete risparmiato lo sforzo.

- Ma ti piace come abbiamo sistemato noi le cose?

- Certo. Del resto la maniera classica di arredare una sala da pranzo. Ora invece io penso disottoporvi ad un test.

- Io sono pronto mamma.

- Di cosa si tratta?

- Sapete voi dirmi di che cosa si compongono i diversi servizzi da tavola?


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- Sar un po' difficile a sbrigare tutto, ma in ogni caso, proviamo.

- Incominciamo con il servizio da tavola. Dunque, prima di tutto i piatti ...

- Non va bene, Silvio.

- Mamma io ho un'idea. Fingiamo di avere degli ospiti domani e di dover apparecchiare la tavola.

- Carla le tue idee sono sempre buone. Allora?

- Allora si devono portare i piatti.

- Aspetta Silvio. Prima dobbiamo mettere sulla tavola la tovaglia e i tovagliolini.

- Perch al posto dei tovagliolini le salviette non sono buone?

- Ma ragazzi, entrambi significano la stessa cosa! Avanti, cosa dobbiamo portare?- Mah...! Che ne so! Forse il piatto per antipasti

- No, quello si porta per ultimo, perch sar pieno d'antipasti e gli ospiti dovranno subitoincominciare a servirsi.

- Cari miei, io pensavo solo agli oggetti necessari non anche all'ordine dell'entrata in scena.

- Mamma ci fai il favore di lasciare a noi il gusto di fare il gioco, va bene?

- Come vi pare.

- Carla, sul tavolo dovranno essere gi pronte le posate per tutte le persone invitate.

- Bene Silvio. E le posate si compongono di: forchetta, coltello, cucchiaio, e cucchiaino.


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- Sempre sulla tavola si devono trovare i piatti, i bicchieri, l'oliera, la saliera, la fruttiera, laformaggiera e l'insalatiera.

- Ma Carla, noi abbiamo dimentticato di aggiungere la zucchieriera con la moletta per lo zuccheroe i reggiposate.

- Senti Silvio, e il servizio da caff? Si pu portare pi tardi. Dopo aver mangiato, noi offriremo letazzine e la caffettiera agli ospiti.

- E se invece a me piacer prendere il t misto di latte?

- Allora porterai la teiera e la lattiera.

- Ragazzi in linia di massima siete stati pi bravi di ieri. Forse si dovevano aggiungere lesottocoppe, il vassoio, la zuppiera e per la frutta anche lo schiaccianoci.

- Ma non abbiamo finito ancora. Sei stata tu ad affrettarti oggi.- L'avete vinta voi. Ma anche io ho ragione poich ho da fare e non posso pi stare accanto a voi.

E ancora un particolare: abbiamo avuto la possibilit di fare il nome di molti oggetti utili adapparecchiare, ma non questo l'ordine in cui si portano in tavola.

VOCABULAR

il servizio da tavola - serviciul de masa troppo - prea mult

il vaso da fiori - vaza de flori il candeliere - sfesnicul

di cristallo - de cristal sistemare - a aranja

il vassoio - tava sbrigare - a grabi


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scegliere - a alege provare - a ncerca

il servizio da caff - serviciul de cafea fingere - a se preface

il sopramobile - bibelou l'oliera - serviciu de ulei

sottomettere / sottoporre - a supune la saliera - solnita

la sala da pranzo - sufrageria la fruttiera - fructiera

il soggiorno - sufrageria la formaggiera - vas pt. branza rasa

visto che / dato che - avnd n vedere ca, dat fiind ca

cambiare - a schimba l'insalatiera - salatiera

del resto - de altfel la moletta - clestisor pt zaharla credenza - bufetul il reggiposate - suport pt. tacmuri

il carrello portavivande - masuta cu rotile la tazzina - cescuta

la mensola - etajera la lattiera - vas de servit laptele

la zucchieriera - zaharnita in linia di massima - n linii mari

il ferro battuto - fierul forjat sottocoppa - disc, tavita sub pahar

la mobilia - mobilierul la zuppiera - supiera

non mi convince - nu ma convinge lo schiaccianoci - spargatorul de nuci


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affrettarsi - a se grabi entrambi/e - ambi, ambele

l'avete vinta voi - ati cstigat voi

ho da fare - am de lucru

ancora un particolare - nca un amanunt

portare in tavola - a aduce la masa

il tovagliolino - servetel de pnza

la salvietta - servetel de hrtie

il piatto per antipasti - farfurie pt aperitive

piatto fondo - farfurie adncapiatto liscio - farfurie ntinsa

la scodella - castron

Le stanze pi piccole dell'appartamento

Mamma: - Oggi si fa pulizia nel bagno e nella cucina.

Carla: - Con che cosa cominciamo.

Mamma: - Con entrambi simultaneamente. Silvio, perch pi pratico, pulir il bagno e tu andrai nellacucina. A me resta la dispensa.

Carla: - Come al solito, io devo lavorare per lui.


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Mamma: - Carla smettila di brontolare e tutti al lavoro!

Nel bagno

Silvio apre il finestrino, raccoglie gli asciugamani sporchi, ne prepara altri puliti, mette la carta igienicae poi, con la spugna in mano, si accinge a lavare uno dopo l'altro: il portasciugamani, la vasca, illavandino non dimenticando i rubinetti, compresi quelli della doccia, il scendibagno ed il portasapone.Premurosamente, si accinge a mettere in ordine i dentifricci, gli spazzolini da denti, le spugne e si fermadi pi sugli strumenti che da poco ha cominciato ad usare: il rasoio con le lamette, il pennello da barba ela crema da barba. Il padre continua a farsi la barba con il classico rasoio fornito di un'affilatissima lamad'acciaio. Lui non vuol sapere del rasoio elettrico e Silvio va apositamente a guardare il padreallorquando si mette ad affilare la lama.

Dopo aver lavato pure il pavimento, grida soddisfatto.

- Mamma, ho finito !

Nella cucina

Intanto Carla, sempre brontolando, si accinge a pulire gli oggetti della cucina, che veramente non sonopochi. Ma la madre sospende il suo lavoro nella dispensa e viene a dare una mano a sua figlia.

- Prima di tutto spegniamo la cucina a gas. Lo sai che la bombola sta per finire. Vengono puliti i fornellidella cucina, il forno, la maniglia e l'accendigas.

Carla pulisce e sistema nella credenza le pentole, la pentola a pressione, le padelle, i tegami e lecasseruole.

- Ecco fatto mamma! Ho fatto presto con gli oggetti grandi. Finir anche con i coperchi.

- Mettili sullo scolapiatti accanto ai piatti, Carla!


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- Si, si! pi difficile mettere in ordine gli oggetti pi piccoli. Non cos mamma?

- Con un po' di pazienza si fa tutto. Ma ora al lavoro: tu metterai nella credenza a sinistra ilbatticarne con il tagliere, il matterello e il macinino. Io, intanto, accomoder il tritacarne, lagrattugia, la schiumarola, la gratella, il colabrodo, lo schiacciapatate, l'apribottiglie, il frullatoreelettrico nelle credenze qui a destra.

- Mamma io ho gi finito

- Ho quasi finito pure io. Ma vogliamo dividere gli ultimi lavori?

- Quali mamma?

- Ecco! Io sistemer tutto dentro il frigorifero mentre tu pulirai l'acquaio. Cosi tutto briller nellacucina. Poi, se tu volessi...

- Ho capito, finiremo insieme anche la dispensa.- Hai indovinato; basta spolverare un po' e mettere a posto i diversi barattoli, bottiglie, sacchetti,

scope, spazzole e paletta che hanno il loro preciso posto dentro la dispensa.

- Certo mamma. Ma comunque, non facile fare pulizia dentro una casa, te lo dico io.

- Non sei originale in ci che dici ma vero, finisce la mamma.

VOCABULAR

Fare la pulizia - a face curatenie intanto - intre timp

Bagno - baie dare una mano - a da o mana de ajutor

Cucina - bucatarie spegnere - a stinge


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Restare - a ramane la cucina a gas - aragaz

Lavorare - a lucra bombola - butelie de gaz

Smettere - a termina, a inceta forno - cuptor

Brontolare - a bombani fornello della cucina - ochiuri de aragaz

Raccogliere - a strange maniglia - maner

Asciugamano - prosop l'accendigas - aprinzator electric

Sporco - murdar credenza - bufet, dulap de bucatarie

La carta igienica - hartia igienica la pentola - cratiza

La spugna - buretele la padella - tigaie cu coadaAccingersi - a se apuca, a incepe tegame - tigaie cu toarte

Il portasciugamani - suport de prosoape casseruola - cratita cu coada

Compresi quelli - inclusiv acelea presto - repede

La doccia - dusul coperchio - capac

Lo scendibagno - covorasul de baie scolapiatti - rastel pentru uscat farfuri

Il portasapone - sapuniera pazienza - rabdare

Premurosamente - cu grija batticarne - batator de carne


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Dentifricio - pasta de dinti il tagliere - carpator, fund

Lo spazzolino da denti - periuta de dinti il matterello - sucitor

Usare - a folosi il macinino - rasnita

Il rasoio - aparatul de ras il tritacarne - masina de macinat carne

Lamette - lame la grattugia - razatoare

Pennello da barba - pamatuful la schiumarola - spumiera

Fornito di - prevazut cu la gratella - gratar

Affilato - ascutit il colabrodo - strecuratoare de supa

Lama di acciaio - lama de otel lo schiacciapatate - presa de cartofiApositamente - in mod special l'apribottiglie - deschizator de sticle

Guardare - a privi il frullatore elettrico - mixer

Allorquando - atunci cand dividere - a imparti

Affilare - a ascuti l'acquaio - chiuveta de bucatarie

Lavare - a spala lavandina - chiuveta de baie

Brillare - a straluci se tu volessi - daca tu ai vrea

Indovinare - a ghici sacchetto - punga


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Spolverare - a sterge praful scopa - matura

Barattoli - borcane spazzola - perie

Bottiglie - sticle paletta - faras

Esercizi: 1. Descrivi la tua stanza (camera) in un brano di almeno 150 parole. Descrie camera ta intr-un

fragment de cel putin 150 de cuvinte.

2. Descrie appartamentul / casa n care locuiesti utiliznd cuvintele nvatate.

Il numerale ordinale

Numeralul ordinal 1. ilprimoanno 9. ilnonolibro 18. ildiciottesimofiglio

la prima settimana lanona canzone ladiciottesimafiglia

i primi scolari 10. ildecimoragazzo 19. ildiciannovesimouovo

le prime signore ladecimacamera ladiciannovesimazia

2. ilsecondogiorno 11. l'undicesimocane 20. ilventesimostudente

la secondalezione l'undicesimaragazza laventesimastudentessa

3. ilterzo banco 12. ildodicesimocanto


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la terza finestra ladodicesimaallieva

4. ilquarto bambino 13. iltredicesimoprofessore

la quarta bambina latredicesimamaestra

5. ilquintoamico 14. ilquattordicesimoanno

la quinta amica laquattordicesimafinestra

6. ilsestoconcerto 15. ilquindicesimoallievo

la sestaprofessione (meserie) laquindicesimasettimana

7. ilsettimospettacolo 16. ilsedicesimoragazzo

la settimacartella lasedicesimaragazza8. l'ottavostudente 17. ildiciassettesimobanco

l'ottavaora ladiciassettesimacanzone

EXERCIII: 1. Transcrieti n litere cifrele de mai jos d upa modelul:

5 - cinque - quinto

9, 12, 6, 17, 4, 13, 2, 14, 7, 20, 15, 1, 8, 16, 19 2. nlocuiti punctele cu numeralele corespunzatoare:

Questa la (2)............. edizione del libro. Scrivi il (4) ................capitolo? Prendi il (1) volume dalla


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biblioteca. Noi studiamo la (6)................lezione. Voi abitate al (5)............. piano. Questo il(9)................museo che i Rossi visitano.

3. Traduceti:

Zilele saptamnii sunt: luni, marti, miercuri, joi, vineri, smbata, duminica. Astazi este vineri. Aceasta

este a doua editie. Duminica este a saptea zi a saptamnii. Ianuarie este prima luna a anului. Adouasprezecea luna a anului este cea mai frumoasa. A opta luna din calendar (calendaio) este cea maicalduroasa (caloroso). Martie este cel mai ploios (piovoso).

4. Traduceti n romna:

Questo il mio quartiere (cartier). Io abito in questo quartiere. Tu abiti da queste parti? Noi siamo dipassaggio da queste parti. Nel tuo quartiere ci sono molti negozi e molti edifici. Io abito in via VittorioVeneto, al numero 3, interno 10. Ada abita in un palazzo (cladire) di nove piani. Perch hai fretta? Alpianterreno del mio palazzo ci sono dei negozi.

5. Traduceti n italiana:

Eu locuiesc n al treilea bloc. Apartamentul meu se afla la etajul al saselea. n blocul nostru suntdouazeci de apartamente. Cartierul tau este frumos. n cartierul meu exista (esistere) douacinematografe.

PREPOZIIA Prepozitia este partea de vorbire neflexibila care stabileste raporturi de subordonare n cadrul propozitiei. n limba italiana avem cu rol exclusiv de prepozitie:

DI - n principal marca a genitivului (cazul posesiei)

A - n principal marca a dativului (cazul atribuirii) + arata directia catre obiecte, locatii

DA - arata directia catre o persoana si directia dinspre orice (persoane, locatii etc)

IN - sensul n


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CON - sensul cu

SU - sensul pe

PER - sensul pentru

TRA (FRA) - sensul ntre

n functie de contextul n care apar, prepozitiile mai cunosc si alte sensuri alaturi de cele principaleindicate mai sus:

1. DI - poate fi:

a) marca a genitivului (prepotitia DI ajuta la indicarea posesiei)

exemple: il libro di Maria (=cartea Mariei - ea este cea care poseda cartea)

l'indirizzo del ragazzo (adresa baiatului)

b) semn al partitivului (partitiv = parte dintr-un ntreg ) exemple: compro del pane =cumpar pine (sensul"niste paine")

compro del latte (cumpar lapte)

c) tradus prin despre:

exemple: di tutte le cose (despre toate lucrurile)

Oggi parli di Dante. (Azi vorbesti despre Dante)

d) tradus prin de:

exemple: data di partenza (data de plecare)


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morire di fame (a muri de foame)

e) tradus prin dect:

exemple: Mario pi alto di te. (Mario este mai nalt dect tine)

f) tradus prin din:

exemple: uscire di casa (a iesi din casa)

conoscere di vista (a cunoaste din vedere)

Locutiuni prepozitionale construite ci DI: nel mezzo di (n mijlocul), per mezzo di (prin intermediul), prima di (nainte de), invece di (n loc de), al di la di (dincolo de)

2. A -poate fi:

a) marca a dativului (cazul atribuirii)

exemple: si rivolge a Mario (se adreseaza lui Mario)

si rivolge al professore (se adreseaza profesorului)

b) tradus prin la:

exemple: penso a te (ma gndesc la tine)

abito a Cluj (locuiesc la Cluj)

vado al mare (merg la mare)

Locutiuni construite cu A: accanto a (lnga, alaturi de), vicino a (lnga), insieme a (mpreuna cu)

3. DA - poate fi:

a) tradus prin de la, de pe, din:

exemple: tornare dal mare (a se ntoarce de la mare)

vengo da Brasov (vin din/de la Brasov)


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b) tradus prin de, de catre:

exemple: versi scritti da Dante (versuri scrise de/de catre Dante)

Luigi ammirato da te. (Luigi este admirat de tine)

c) tradus prin la atunci cnd este naintea unui substantiv care indica o persoana:

exemple: vado dai nonni (merg la bunici)

vado dal medico (merg la medic)

abito da Giovanni (locuiesc la Giovanni)

d) tradus prin de (arata scopul, calitatea):

exemple: qualcosa da mangiare (ceva de mncare)

macchina da scrivere (masina de scris)

sala da pranzo (sala de prnz)

4. IN -poate fi:

a) tradus prin n :

exemple: camminare in due (a se plimba n doi)

tornare in casa (a se ntoarce n casa)

scultura in marmo (sculptura n marmura)

b) tradus prin cu atunci cnd se face referire la mijloacele de transport!!!!!!!!!

exemple: andare in macchina (a merge cu masina)

andare in treno (a merge cu trenul)

andare in bicicleta (a merge cu bicicleta)


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Locutiuni formate cu IN: in caso di (n caz de), in o ccasione di (cu ocazia)

5. SU -poate fi:

a) tradus prin pe :

exemple: Il libro sulla tavola. (Cartea este pe masa)

sdraiarsi sull'erba (a se ntinde pe iarba)

b) tradus prin despre :

exemple: un trattato sulla storia dell'arte (un tratat despre istoria artei)

Expresii cu SU: parlare sul serio (a vorbi serios), decidere su due piedi (a hotar pe loc)

6. PER -poate fi:

a) tradus prin pentru:

exemple: Compro una mela per mia sorella. (Cumpar un mar pentru sora mea.)

lottare per la pace (a lupta pentru pace)

b) tradus prin pe sau prin:

exemple: uscire per la porta (a iesi pe usa)

spedire per la posta (a expedia prin posta)

conoscersi per corispondenza (a se cunoaste prin corespondenta)

c) tradus prin n directia, la (n) - folosit pentru verbul partire indicnd distante lungi:

exemple: partire per Bucarest (a merge la Bucuresti)

Domani partiamo per la Francia (Mine mergem n Franta)

7. TRA (FRA) - poate fi:


59/130

a) tradus prin ntre, dintre, printre:

exemple: tra vita e morte (ntre viata si moarte)

fra due persone (ntre/dintre doua persoane)

fra nemici (ntre dusmani)

b) tradus prin peste (valoare temporala)

exemple: fra due ore (peste doua ore)

fra dieci mesi (peste zece luni)

tra un anno (peste un an)

!!!!!!!!!!!OBS: TRA si FRA sunt urmate de prepozitia DI atunci cnd se afla naintea unui pronume personal:

exemple: Non c' niente fra di noi. (Nu este nimic ntre noi)

Litigano tra di loro. (Se cearta ntre ei)

8. CON - tradus princu : lavorare con cura (a lucra cu grija)

abito con la mamma (locuiesc cu mamma)

PREPOZIIILE ARTICULATE

n cazul n care prepozitia preceda un substantiv comun articulat hotart, aceasta se uneste cu articolul formnd ceea ce se numeste articol partitiv.

Prepozitie + articol = "prepozitie articulata"

Formele:

Pentru genul MASCULIN:

SINGULAR PLURAL

Prepozitia IL L' LO I GLI DI del dell' dello dei degli


60/130

A al all' allo ai agliDA dal dall' dallo dai dagliIN nel nell' nello nei negliSU sul sull' sullo sui sugli

Pentru genul FEMININ:

SINGULAR PLURAL

PREPOZITIA LA L' LE DI della dell' delleA alla all' alleDA dalla dall' dalleIN nella nell' nelleSU sulla sull' sulle

Exemple: Parlo alla bambina. (vorbesc copilei)

Scrivo dal mare una lettera alla mia amica (Scriu de la mare o scrisoare prietenei mele)

Sono nel giardino. (Sunt n gradina)

Il libro dello studente. (Cartea studentului este pe masa)

OBS!!!! Prepozitia si articolul nu se unesc n cazul n care: 1. substantivul este unul propriu: il librodi Maria (se foloseste di nu della. )

2. substantivul are articol nehotart: il librodi una ragazza (cartea unei fete)

3. substantivul este precedat de un adjectiv demonstrativ: di questo ragazzo (al acestui baiat), su questa bambina (despre aceasta copila), a quella studentessa (la acea studenta)

FOLOSIREA PREPOZIIILOR SIMPLE SAU ARTICULATE:A

Vado a Roma Vadoall'universit


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a casa (di Marco) al teatro

a scuola al mercato

a cinema al ristorante

a destra/ a sinistra al mare

a fare la spesa all'estero

IN

Abito in citt Vado in ufficio

in campagna in soggiorno/ in cucina

in montagna in garagein centro in pizzeria (nella pizzeria di Marco)

in periferia in tabaccheria

in Europa in macelleria

in Romania/Portogallo in vacanza

(negliStati Uniti) in viaggio

in Via dei Pini no.10

Viaggioin macchina


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in treno

in aereo

in bicicletta

DI DA

Didove sei?DiRoma. Vengoda Londra.

Questa la casadi Mario. Chiamoda Milano

del ragazzo. Vado da te

La figliadelprofessore da Stefano

Un discodi Luciano Pavarotti. dal medicoUna sculturadi legno/ di vetro/ di ferro dalla nonna

Un vecchiodi 90 anni. Daquanto tempo lo conosci?

Un giovanedi 20 anni

Sei pi fortedi me.

Lavoradi giorno / di notte.

Silvia mi ha parlatodel suo viaggio

CON SU


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Esco congli amici. Il libro sul tavolo

conMarco Leggo un librosu Dante.

con te Carlo un uomosui quarant'anni.

Scrivocon la penna.

Mi guardaconsimpatia

Luigi parlaconun forte accento siciliano.

PER

Partoper il mare. Espressioni:per esempio = de exemplu

Ti ho aspettatoper tre ore. per caso = din intamplareDicoper scerzo. per fortuna = din fericire

un regaloper te. per piacere/ favore = va rog

Ci sentiamoper telefono. per telefono= la telefon

TRA/ FRA

Ci vediamotra due giorni.

un paesetra i monti.

Passiamo la seratatra amici.


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Fra tutti gli sport preferisco il calcio.

Exercitii:

1. Scegli la preposizione: (alege prepozitiile)

Mariella vive ..........Argentina. a/in

..............gelateria Tropical fanno dei gelati squisiti. in/nella

..............appartamento di Stefano ci sono due bagni. in/nell'

..............Bologna c' l'Universit pi vecchia del mondo. a/in

Abito...........via del Casale 12. a/in

Mi piace molto viaggiare...........estero. nell'/all'

Domani andiamo a cena.............casa di Veronica. a/nella

Vivere..............periferia meno caro che vivere.........centro. in/a; in/a2. Metti la preposizione: (pune prepozitiile)

.................ristorante "Al Mare" si mangia dell'ottimo pesce.

Mia cugina ha una casa............centro

Claudia vive...............Napoli.

I bambini vanno...........scuola alle 8.


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Lorenzo va............Australia in gennaio.

Di solito passo le vacanze..............montagna.

Giovanni deve essere...........suo ufficio alle 9.

Sono molti i posti che vorrei visitare.................America.3. Abbina delle frasi dalle due colonne (mbina fraze din cele 2 coloane)

Passo le vacanze di Natale in ufficio

Il presidente delle Repubblica vive in una fabbrica di bottiglie di plastica.

Cristiano incontra i suoi clienti in montagna

La scuola di lingue si trova in soggiorno

Il ragazzo di Simona lavora a Roma

La sera guardo spesso la televisione nella salumeria di Tonino

Ho comprato dell'ottimo prosciutto all' universit

Negli Stati Uniti costa moltissimo studiare in via Casa Bianca 664. nlocuiti punctele cu prepozitii simple sau articulate:

Di chi questa casa? Questa casa ..........Mario.Questa casa ..........signor Mario.

Di chi sono i libri? I libri sono ...........studente.


66/130

I libri sono ............Gianni Rossi.

Di chi sono questi quaderni? Questi quaderni sono ...........signore.

Questi quaderni sono ..........scolaro.

Di chi sono i fiori? I fiori sono .............ragazzo.

Sono i fiori .............signora Gianna.

A chi parli tu? Io parlo ............professore.

A chi parlate voi? Voi parlate .........colleghi.

A chi offri tu fiori? Io offro i fiori ........Luisa.

Io offro i fiori ..........signora.A chi rispondi tu? Io rispondo ............Giorgio.

Io rispondo ..............mamma.

Rispondo ora ...........signora Rossi e poi ..........signor Marconi.

Dove vai? Vado ............mamma.

Dove andate voi? Andiamo ............medico.

Da dove torni? Torno ............universit.

Da dove vieni? Vengo.............mia amica.


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Vengo ...........tuoi genitori.

Da chi ricevi i fiori? Ricevo i fiori ...........zio Franco.

Ricevo i fiori ...........Francesco.

Da dove scrivi? Scrivo ...........mare.

Scrivo ...........Bucarest.

Dove abitano gli uomini? Gli uomini abitano ..........case.

Dove vai Maria? Vado ..........giardino pubblico (parc).

Dov' il quadro? Il quadro ..........camera.

Dov' il libro? Il libro .............zaino.5. nlocuiti punctele cu prepozitii simple sau articulate:

Il numero ........pagine ........mio libro grande. Scrivo .........mamma. ........banco c' un libro. Io ricevo.......te una lettera. Io ricevo ........zia una lettera. ..........classe ci sono dieci studenti. Io vado.........universit.

6. Puneti articolul partitiv potrivit:

Compro ........fiori. Vedo .......libri. Sento .........rumori (zgomote). Io ho .......quaderni e .......libriinteressanti. Scrivo ..........lettere (scrisori) alla mamma. Compro .........giornali (ziare) italiani. Sui nostri

banchi ci sono .......matite (creioane).7. Puneti la indicativul prezent verbele PARLARE, SCRIVERE si SENTIRE:

Voi ...............bene la lingua italiana. Lei ....................al professore. Loro .................al medico. Tu


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.....................alla signora Monica. Io ...................bene la lingua italiana.

Il medico .................una lettera. Noi ......................gli esercizi. Loro .................. il compito (tema)d'italiano. Voi ......................agli zii. Loro .......................con la matita.

Carla ....................il telefono? Voi ..................questa musica? Noi non ...................bene. Lei......................il professore? I bambini .....................il nostro grido? Tu .................. quando parla lo zio?

8. nlocuiti punctele cu forma de prezent a verbului ANDARE:

Oggi noi.................... a vedere un film. Dove ...................stasera? Domenica ..................... a visitare ilmuseo. Lei ..................alla facolt per le ore d'italiano?

9. Puneti articolul hotart la singular si la plural:

..................cartella rossa (servieta rosie) ....................cartelle rosse

...................studente diligente .....................studenti diligenti

....................fiore bianco .......................fiori bianchi

....................amico lontano (ndepartat, departe) .......................amici lontani

.....................libro aperto (deschis) .......................libri aperti

.....................zaino grigio .......................zaini grigi

.....................psicologo famoso ........................psicologi famosi

.....................amica bionda (blonda) ........................amiche bionde

10. Puneti articolul nehotart pentru cuvintele de mai sus:

11. nlocuiti punctele de la a II-a coloana a exercitiului 9 cu ALCUNI (ctiva) si ALCUNE (cteva)


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12. nlocuiti punctele fie prin articolul hotart fie prin prepozitia articulata, apoi traduceti:

Tu mi parli ......... tuo romanzo. Le mie amiche visitano .........Italia. Vado oggi ............ facolt. Questesono le amiche ..........madre. Voglio visitare il palazzo .......... Medici. Questo ......... primo gruppo dituristi italiani.

13. Formati propozitii cu ajutorul cuvintelor de mai jos folosind prepozitii articulate si verbe cunoscute:

gli studenti, mio gruppo, diligenti,

le lezioni, manuale, poco interessanti,

il cane, tuo vicino, bianco e nero

il giardino (gradina) loro zio, Michele il Bravo

(Mihai Viteazul)

i colori, mia matita, grande,

Stefano il Grande Vlad l'Impalatore quattro

(stefan cel Mare) (Vlad epes) 14. Formati propozitii cu ajutorul cuvintelor de mai jos folosind prepozitii, articole si verbe cunoscute:

quella, casa nonni

il libro, verde mio marito

il figlio, i cugini tuo zio

la cognata giovane simpatica


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15. Puneti n locul punctelor prepozitia simpla, prepozitia articulata sau articolul hotart:

Le pagine d......... questo libro sono gialle. Vedi la biblioteca d........ quel signore? N...... giardino ci sonomolti fiori. I turisti tornano d.......... Arad. Non sono questi tutti ....... vostri libri. Ti prego d......... dare........ libro ....... tuo fratello. Hai offerto ........ fiori .....tua cara sorella? Ti ricordi d........ babbo e d..........mamma di Giulia? Maria, ti presento ....... miei figli.

16. Conjugati urmatoarele verbe n propozitii (la indicativ prezent, apoi la perfect compus):

disegnare sul quaderno - a desena pe caiet

tagliarsi con il temperino - a se taia cu briceagul

rovesciare la cartella - a rasturna servieta17. Completati cu articolul hotart, cu prepozitia simpla sau articulata:

Questi sonogli scolari .........mio padre. Tu offri un libro ......... tua madre. Io d un quaderno .......... mia

cugina. Parto domenica con ......... miei figli al mare. Questa la biblioteca ......... mia moglie.

ADJECTIVUL CALIFICATIV

n limba italiana adjectivele se mpart n:

a) adjective variabile cu 4 terminatii(n functie de genul si numarul substantivului cu care se acorda):exemple: bello (frumos), carino (dragut), alto (nalt), brutto (urt), basso (scund), piccolo (mic), nuovo (nou), vecchio (vechi), buono (bun), severo, biondo (blond), grasso (gras),sporco (murdar), antipatico etc.

ragazzo alto (nalt) - ragazza alta (nalta)

ragazzi alti (nalti) - ragazze alte (nalte)


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carino - carina bello - bella brutto - bruta nuovo - nuova

carini - carine belli - belle brutti - brutte nuovi - nuove

b) adjective variabile cu 2 terminatii(n functie de genul si numarul substantivului cu care se acorda):exemple: intelligente, difficile, interessante, facile (usor), felice (fericit), infelice (nefericit) etc.

intelligente (singular; masc. si fem.) - intelligenti (pl., masc si fem) difficile (sg.) - difficili (pl.) interessante - interessant i

facile (sg.) - facili (pl.) felice - felici

c) adjective invariabile(de obicei culori): blu (albastru), rosa (roz), viola (mov)

una gonna rosa (o fusta roz) un vestito rosa (o rochie roz)

Gradele de comparatie ale adjectivelor :

1. gradul pozitiv: - forma obisnuita a adjectivelor:bello, grande, carino, facile, basso etc.

2. gradul comparativ:

2.1 de superioritate - se f ormeaza dupa schema:


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pi + adjectiv + di

che

di quanto exemple: Mario este mai inteligent dect Luca.

Mario pi intelligente di Luca.

Marco este mai (mult)harnic dect inteligent.

Marco pi diligente che intelligente.

Este mai placut sa mergi dect sa alergi.

pi piacevole camminare che (di quanto) correre.

E mai fig dect credeam .

Fa pi freddo di quanto pensavo.

!!!Obs.: Pentru "dect":

- cnd este urmat de un pronume sau de un subst. propriu folosim di

- cnd este urmat de un adjectiv folosim che

- cnd este urmat de un verb f olosim che sau di quanto

2.2 de egalitate : - se formeaza astfel:

cos + adjectiv + come exemplu: Mihai este la fel de nalt ca si Cristi.


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Mihai cos alto come Cristi.

2.3 de inferioritate: - se formeaza astfel:

meno + adjectiv + di

che

di quanto exemplu: Maria este mai putin ambitioasa dect Carla.

Maria meno ambiziosa di Carla.

3. gradul superlativ:

3.1. relativ: se formeaza astfel

(articol) pi + adjectiv (subst.)

meno + adjectiv exemplu: Mario este cel mai lenes elev din clasa.

Mario il pi pigro allievo della classe.

Mario este elevul cel mai lenes din clasa.

Mario l'allievo pi pigro della classe.

3.2. absolut : se formeaza prin adaugarea terminatiilor issimo, issima, issimi si issime

exemplu: bellissimo - bellissima


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bellissimi - bellissime

!!!!!!!!!Observatii:

1.

Adjectivele pot sta att n fata substantivelor ct si dupa acestea.

2. Adjectivele se acorda n gen, numar si caz cu substantivele pe care le nsotesc. Cnd substantivele sunt mai multe si sunt la genuri diferite acordul se realizeaza la masculin plural

Exemplu: Inginerul si sotia sa sunt simpatici.

L'ingegnere e sua moglie sono simpatici.

Cnd genul substantivelor este acelasi se pastreaza, n acord, genul respectiv:

Exemplu: Carla si Ioana sunt simpatice.

Carla e Ioana sono simpatiche.

3. Adjectivulgrande cnd este n fata substantivelor masculine si feminine care nu se ncadreaza la exceptiile de la articolul hotart se foloseste cu forma gran:

un gran libro

una gran signora

4. Adjectivelebello si quello (adj. demonstrativ de departare ) sunt adj. cu 4 terminatii si nu prezinta neregularitati cnd sunt asezate dupa substantiv. Cnd, nsa, sunt n fata acestora cele 2 adjective se comporta ca si articolul hotart (au aceleasi "terminatii"):

bel ragazzo - bei ragazzi bella ragazza - belle ragazze

bell'amico - begli amici bell'amica - belle amiche

bello studente - begli studenti bella studentessa - belle studentesse

quel ragazzo - quei ragazzi quella ragazza - quelle ragazze

quell'amico - quegli amici quell'amica - quelle amiche

quello studente - quegli studenti quella studentessa - quelle studentesse

quello/ quella/quelli/quelle = acela/ aceea/ aceia/ acelea


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5. Adjectivul demonstrativ de apropiere se comporta la fel ca adjectivele calificative. si acestea au cele 4 terminatii n functie de genul si numarul substantivului cu care se acorda (acesta, aceasta,acestia, acestea):

questo ragazzo - questa ragazza questo studente - questa studentessa

questi ragazzi - queste ragazze questi studenti - queste studentesse

PRONUMELE sI ADJECTIVUL POSESIV

Pronumele si adjectivul posesiv au aceeasi forma.

MASCULIN FEMININ

singular plural singular plural

Pers. I sg. mio miei mia mie Pers. IIsg.

tuo tuoi Tua tue

Pers. IIIsg.

suo suoi Sua sue

Pers. I pl. nostro nostri Nostra nostre Pers. II pl. vostro vostri Vostra vostre Pers. IIIpl.

loro loro Loro loro

Utilizarea adjectivului posesiv:


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In limba italiana ordinea este urmatoarea :

Articol hotart / nehotart + adj. posesiv + substantiv

Exemple: la mia scuola, il tuo bambino, i nostri libri, le nostre figlie, il tuo indirizzo, la loro casa, il suo gatto, un nostro figlio, una tua sorella, un suo libro etc.

!!!!!!EXCEPII: Adjectivul posesiv NU este precedat de articol cnd:

1) substantivul pe care l nsoteste este n cazul vocativ

exemple: Bravo ragazzo mio!

Amico mio, vieni a scuola oggi?

2) substantivul exprima un grad de rudenie:

exemple: mia madre, mio padre, tuo fratello, sua sorella etc.

!!!!!!!OBS.: n cazul substantivelor ce exprima grade de rudenie precedate de adj. posesive, articolul se noteaza numai si numai atunci cnd:

a) gradul de rudenie este la plural: i miei fratelli, i nostri cugini, le sue zie, le vostre sorelle, i suoi nipoti etc.

b) gradul de rudenie este diminutivat: il mio f ratellino (fratiorul meu), la mia sorellina (surioara mea), la mia mamma, la t ua nipotina etc.

c) gradul de rudenie este precedat de adj. posesiv loro: il loro padre, la loro nonna, la loro sorella etc.

d) gradul de rudenie este nsotit de un alt adjectiv alaturi de adj. posesiv: il tuo simpatico fratello, la tua bella sorella, la sua giovane madre etc

Esercizi:

1. Alegeti adjectivul potrivit pentru completarea propozitiei:

Passami una penna...... .. (Da-mi un pix.)

a) nero b) nere c) nera d) neri


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Conosco molti ragazzi......

a) tedesco b) tedesche c) tedeschi d) tedesca

Silvia ha un ...appartamento con quatro stanze(=camere).

a) bel b) bei c) belle d) bell'

Stasera in televisione c' un film molto ......

a) bel b) bello c) bell' d) begli

Mio fratello ha una macchina.......

a) verda b) verde c) verdo d) verdi

2. Gaseste greselile si corecteaza - le. Maxim o eroare ntr-o propozitie.

La strada dove vive tuo cugini molto buia. ...................

Ho comprato degli occhiali(=ochelari) nuovi. ...................

Mia moglie ha gli occhi marrone e i capelli castani. .................

Tua figlia una studentessa molto intelligenti. ....................

Quel albero pieno di fiori. ...........................

Che belli occhi che hai!..............................

Cecilia una buon amica di Stefania. ........................


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Vivo in citt tranquilla e molto bella. .......................

Ecco un monumento estremamente interessanti. ...................

3. Puneti la plural:

la tua casa ......... il loro giornale...........

il mio amico ........ la loro vacanza...........

la nostra macchina......... la sua cena............

il suo libro.......... il suo sguardo(privire)........

il vostro ufficio (=birou)...... la mia stanza(camera)........

4. Completati cu prepozitii simple sau articulate:

Vivo _____ Milano da alcuni giorni. Abito _____ via Roma nr.5. Rimango _____ casa solo il fine-settimana. Ieri pomeriggio sono uscito _____ casa per andare _____ dentista.

5. nlocuiti punctele cu un posesiv acceptat de context :

MODEL : Noi veniamo a scuola con i .... amici.

Noi veniamo a scuola con i nostri amici.

. Io vado a cinema con .....fratello.

. Pietro e Marco vengono a scuola con la ......macchina.

. Paolo va a teatro con i ......genitori.


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. Tu telefoni alla .....amica.

Puneti verbele la indicativ prezent, la persoana ceruta:

. Tu (cantare ) .......... una bella canzone.

. Pietro (avere) ......... una camera luminosa.

. Noi (volere)......... andare al cinema questa sera. ( Venire) ......... anche voi?

. Maria (lavarsi) ........ tutti i giorni.

7. Formate delle frasi con gli elementi comparativi dati tramite segni matematici.

1.Paola, + simpatica, sua sorella.

.................................................................................................................

2.Marco, = bravo, suo fratello.

.................................................................................................................

3.La crisi energetica, - preoccupante, l'inquinamento(=poluarea)

.................................................................................................................

4.Tua sorella, = tranquilla, tu.

.................................................................................................................

5.Tu, + grande, tuo fratello.


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.................................................................................................................

6.Questo libro, + interessante, quello.

.................................................................................................................

7.Michela, spendere =, Carla. .................................................................................................................

8.Luisa, - brava in francese, suo fratello.

.................................................................................................................

9.Il mio viaggio, + interessante, il tuo.

.................................................................................................................

10.Il tuo compito, = difficile, il mio.

.................................................................................................................

11.Quest'estate, - calda, l'estate scorsa.

.................................................................................................................

12.Questa citt, = bella, quella.

.................................................................................................................

13.Quella ragazza, + bella, intelligente.

.................................................................................................................


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14.A Milano, fare - caldo, a Napoli.

.................................................................................................................

15.Il mio lavoro(= le travail) , + interessante, conveniente.

................................................................................................................. 16.Essere - importante, sapere, capire.

.................................................................................................................

17.Viaggiare in macchina, + rapido, andare in treno.

.................................................................................................................

18.Essere + noioso, lavare i piatti, cucinare.

.................................................................................................................

8. Completate con l'aggettivo possessivo adatto.

1.Vedete ......................................... amici.

2.Prendi ..................................... macchina.

3.Anna ama molto ....................................... sorella.

4.Preferiamo .................................... panettiere.

5.Scrivo una lettera a ......................................... professori.


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6.Con ....................................... soldi vuole comprarsi uno zaino.

7.Telefonate a ...................................... padre alle 14h.

8.Sono partiti con .................................... figli per Roma.

9.Tomaso porta spesso al cinema ............................................. ...... fratellino. 10.(ai mei ) ................................................... gatti dormono sulla poltrona.

11.Anna e Filippo ascoltano ............................................ dischi.

12.A (voastra ) ................................................ sorella piacciono gli spaghetti al pesto.

13.(ale tale ) ................................................ amiche sono sempre in ritardo.

14.(ale noastre ) ....................................................... fiori sono sempre belli.

15.(ale sale ) ........................................................ fratelli sono andati al cinema con (ale lor )................................................... zio.

Il corpo umano - Ciao Maria, come stai?

- Ciao Marta, grazie della domanda, ma sto male.

- Perch?

- Perch mi fa male la testa.

- Per farti passare il mal di testa io ti propongo di fare insieme quattro chiacchiere in italiano. Cos


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impariamo a conversare.

- In che modo?

- Ecco, tu proverai a descrivermi la testa di tua figlia, Anna, che tanto carina.

- Ben volentieri; ci prover, forse cos mi passer il dolore. Almeno non penso pi al mal di testa.Dunque, la mia bella figlia ha una grande personalit...

- No, Maria, non cos. Abbiamo deciso di descrivere solamente la testa di tua figlia, per ilmomento non ci interessa altro.

- Va bene. Allora: ha due occhi azzuri, grandi cosi !

- Non va bene affatto!

- Ma come allora? Tu non sei mai contenta.

- Procediamo sistematicamente. Io ti faccio le domande e tu mi rispondi. Come sono i suoicapelli?

- Sono castani, non troppo lunghi n troppo corti.

- Intrecciati?

- Sciolti. Non ama le trecce. Ti va cos?

- Si, in stile telegrafico. La fronte com'?- Alta e....

- Grazie. Che colore ha la pelle di tua figlia?


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- Piuttosto scura, cio non ha mai la pelle molto chiara. Quando torna dal mare sembra unazingara. Le guancie sono quasi sempre rosse come pure le labbra. veramente bellissimasoprattutto quando ride visto che si vedono anche la dentatura bianca, regolare e pulita. Il mento normale e il naso un po' piccolo.

- Ma proprio bella tua figlia. Beh, ora devo andare ma continueremo la prossima volta.

Ma dopo un paio di ore, Maria tornata da Marta e continuano il discorso.

- Ti faccio una domanda piuttosto difficile. La testa si conette al tronco attraverso il collo o lagola?

- Ora ti spiego. Il collo quello che noi vediamo all'esterno invece si dice gola quando si trattadell'interno, cio devo assolutamente dire ho mal di gola e non altrimenti.

- Esatto. Ma come possono essere le spalle dell'uomo?

- Dipende. Generalmente gli uomini hanno le spalle larghe e le anche pi strette mentre la donnasi presenta tutto al contrario. Non una regola: ci sono delle ragazze alte e snelle che hanno lastessa larghezza tanto nelle spalle quanto nelle anche.

- Ma sai, per andare pi in dettaglio con la descrizione del corpo umano dobbiamo ricordare anchealtre cose per questa zona. Cosi, possiamo aggiungere che ci sono anche dei muscoli e la pelle.

- Ma non solo. All'interno troviamo i polmoni, il cuore, il fegato, lo stomaco, la milza, i reni, gliintestini, le costole, la schiena, la pancia, la colonna vertebrale ...

- Ma fermati! Sembri ad un corso d'anatomia. E sei troppo buffa.- Beh, ormai ... meglio finire anche la descrizione delle membra...

- Si, per io non sono cosi brava come te nel parlare l'italiano. Quindi, mi devi raccontare tu come


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sono le membra del corpo umano.

- Visto che non parliamo pi di tua figlia, ma del corpo umano in generale, anche la descrizionedelle membra ti sembrer un corso di anatomia. Allora, il braccio formato dal bracciopropriamente detto, collegato tramite il gomito all'avambraccio. P

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