Proiectul „Cartea”- Poveşti despre vrăjitoare şi mijloace

de transport moderne

Micuţa vrăjitoare

EVALUARE PROIECT

1 P 2 P 3 P

ANULEAZĂ PUNCTELE!

La şcoală, cu elevii clasei a

III-a F

Despre personaj...

A O E P BI S V T NR E C U L

Matematică

Despre personaj...

Selena s-a născut într-un an ce poate fi aproximat la 1 000.

Este un număr de ordinul 4, în care cifra sutelor este dublul cifrei miilor, cifra zecilor este triplul cifrei sutelor, iar cifra unităţilor este cea mai mare cifră impară.

Activitate în perechi : 1 P2 x 7 + 10 =3 x 6 4 x 2 x 5 = 30

Matematică Despre personaj...

Haideţi să ne jucăm! Eu am, cine are? 2 P

Selena are pe platou mai mult de 2 şi mai puţin de 21 de fructe. După ce a mâncat un măr şi o pară, i-au mai rămas 6 mere şi de 2 ori mai multe pere.Câte fructe a avut Selena?

Carla este o fată obişnuită, frumoasă şi bună, în afară de un singur lucru: ea este o vrăjitoare şi poate face magie.

Ea trăieşte normal şi merge la o şcoală normală.

Ai putea crede că vrăjitoarele se deplasează peste tot cu coada de mătură. Zilele acestea sunt trecute... O vrăjitoare nu ar putea ajunge departe, deoarece, în zilele noastre, turnul de control al traficului aerian o va repera pe radar. Alarme ar suna şi cuvintele OZN s-ar aprinde pe ecranele calculatoarelor de la Ministerul Apărării.

Cine ar putea spune ce fel de întâmplări neplăcute s-ar putea ivi mai departe?

Acum, înţelegeţi de ce Carla şi mama sa sunt în staţie, aşteptând trenul.(Personalitatea magică, Bănea Carla Valentina)

Conflictul dintre generaţii( Mihai Andrei)

Limba şi literatura română

Limba şi literatura română

Conflictul dintre generaţii( Mihai Andrei)

Citirea textului.Întrebări.Noţiuni de vocabular.Activitate în perechi: 1

PGăşiţi şi scrieţi cel puţin câte un

antonim pentru cuvintele:normal/departe/a se aprinde/Sa şi s-a.Diamant.Citirea unor fragmente în care

apar descrieri de vrăjitoare (cel mult 5 elevi)

ŞtiinţeSe încurcă vrăjile (Dima Cătălin, O po-veste cu vrăji-toare moderne, Cap. III)

Selena a realizat o poţiune folosind următoarele ingrediente:

2 coji de dovleac;2 lilieci1 l sirop de zmeură;4 bomboane ;1 tub de heliu.Completează tabelul:Corp Stare de

agregareTip de material

dovleacliliacsirop de zmeurăbomboaneheliu

ŞtiinţeSe încurcă vrăjile (Dima Cătălin, O po-veste cu vrăji-toare moderne, Cap. III)

Activitate pe grup: 3 PRealizaţi o poţiune în

care să folosiţi ca ingrediente: 2 corpuri cu viaţă, 3 corpuri fără viaţă. Încercuiţi corpurile cu viaţă, subliniaţi corpu-rile fără viaţă.

Educaţie civicăO familie cu...farmec (Vasile Daria)

Elena şi Mirela erau bune prietene cu Sara. Fetele porniră spre parc şi distracţia începu.

Sara, cu bagheta ei magică, transformă un copac într-un căţeluş jucăuş, o bancă într-o măsuţă, flori, în acadele, prăjituri şi suc de vişine.( Vasile Daria, O familie cu... farmec)

Educaţie civicăO familie cu...farmec (VasileDaria)

Care sunt persoanele care apar în text?

Prin ce se deosebesc persoanele de celelate fiinţe?

Activitate individuală: 2 p

Daţi exemple de trei documente pe care le pot deţine persoanele.

Educaţie muzicală

O întâlnire cu cântec ... Vrăjitoarea şi Justin Biber(Manea Cosmin)

Interpretarea unor fragmente din cântecele învaţate cântare vocală.

EVALUARE

Activitate individuală, în pe-rechi, pe grupe:

2 4 puncte3 3 puncte1 3 puncte anulează

punctele!TOTAL : 10 puncte. FB9,8,7 B< 7 S