--------------------

FI~A OlSClPlINEf1

1. Date despre program

1.1 Ins.tltu.t'~~~.i~\1~J~r:r::~~.t~~s~ueer!o: UNIVERSITATEA POUTEHNICA TIMISOARA ~----.'.'- -.

1.2 F acullatea:; I Depar!amentulC FACULTATEA DE INGINERIE HUNEDOARAf DEPARTAMENTUL DE INGINERIE MANAGEMENT

1.3 Catecra

2. Date despre disciplina

2.1 D~:1ymlfe.a discipline,. .. .. PRACTICA

2.2 Titularul actlVlla\'ior de curs

:·~.3 T:tularUi activ~:~t;;~~aPI~~~~~~'~~=-~~ .. ~ Sef 'ucran Or

2.4 An,"1 oe sludlu' 2 2.5 Semestr;.]1 4 2.6 TIOul~~.e:~e"'.'l~ll<i~e._C;.• ___~:?_f3..~~~uld~~~p.::~.e-, OBLIGATORIU

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al actlvrta~ilor didactlce)

3.1 ~u~ar~~ ore pe ~~ptamar.a 40 .0'1 care 3.2 curs 3.3 s~rn'r:'.ari~~~~~~()!~.p~~~e~y'practlca 3.4 Total ?recjinplanul de inva.1~mant 40. din care T3.5 curs r 3.6 acllvitafapHcative

3.7 Distrib.1l1ia fonduiui de tiClP oentru act;vI:a\indlv9~~~le asoclate discIpline ore

Stud ",I dUoa ,r~~~.Jai .sU.E.<?2c1.l:!_~ur_~.~tl.~~~I~.gr ':l11E:: ~!...ti.o t1te

~...___ !J~<:'~£I_t.'.'e serlmarlillaooratoare eseurl

--~--.-.--.--. --..-.----~-~- ..----- ­

1.4 Domenlul de stud:: (denum!re/coc") -------.--~,-------.~

1.5 Clciul de studii ...... ~.~-..--.

INGINERIA VALORfFtCARlt DESEURILORJ 701 tNGINER

~~~urr1E!nti:lre s.'-lp'lirTl~~~i:l~a in b'bl~I!~~,?~'p-,~tforme!e ele_~!J'~I~ de s.e...e~~~tatE!£.~ ter!.~_.__

Tt.:tonat

Exarr''1an

Aile act'vltall ConSUlta!1I Vizlte de stuelU la dlfert' agentl economIC; ':0 ~" .-<o.~__ .._,............__

Total ore activitali individuale 40---;--"--------------".--..-~------~-.----.

3.S Total ore pe semestru7 40 ---,-~--I

3.9 Numarul de credite 2 I .......----'

4. Preconditii (acolo unde este cazul)

• CrlC'lIe CMII'lia meclliIul Baze!e procesarll desevlicr POlua'ea 51 protectla rr:edlvu!

4.2 ce competente • CV1ost!n~e l"'Iinmale de pro!ectla med'l.l~1i

5. Conditii (aeolo unde este cazul)

5.1 ce desfallwrare a curSUUI ". ."~~.... . .--.......~."-----

5.2 ce desfa~drare a actlvltal/lor practice • in cad reJ ! staglulJI de oractlca. slucentli vcr face vizlte de stud!u la d!fen:: agent" econcrllCI cu care eXlsta cor-venti I i'lcheiate. In urrna carora vor if1tccm; un rapor! al

. .. .. _____"..~___ ...__ ~.__~Izlte~_?e vor~~,<:r~_n1~~n.lrl2...3..~gen~~~~nomlc~d.f~~i~~~_.~

6. Competente specifice acumulate

i-:::crm ..d'F ... corr~5~Vlde ,:'!~e! ,'.)lscphpe i prorv:;vit~a r;nf', O~/j::crs 5703/:8 1J ,20 11 (A;1~X?!:n.

- 'se -!nsrr~e r'.HT'C';C f2culta~fi ::i1:'f' ge_~t.ioneql~ proqrar....!,._ rji'~ StU8:U \~3rt<;~ I, 2JPiH~l~fZ d!S(.;pI1t,(!

.' St: 11SC;.C '''Jf''tlC,€' Ger;i:.vtdrne"~l.dLP c.dr'J!d 1*0 rOS~ L1C~~t'"l:"tata Sl.S\l11e'"ec diS::IPii/1Ci ~ de carl? ap2r~!'le r ~l.ie7u· ~-J.:~'"')\J;l; .. SC if1s(;r:d~ CO(iUf pre'J'az(;! t·.C! I~r, 4~;3/17.0j' 2013,

Fn" ?:<-"t';Iit.;_'1~1 (~:)i;((Hlve se ;f)~e-eg acti'.lIt.:!~i:e d{> 5~rr"nar ~:::.) IIAtJUfztor (0-) i prOtect (;'~),I p,"'act:ca (p(~ ~ Anwi :Je st;Jd11 Ie care este sr"e\.'uz:Jta Oi5<:q)J 1na ~n n!an~:! (~e ;1,\.·;jta;~JHlt

.~ Se vtJt1ne p;-,n :::Surn.:;treb nu r~1a_"'l,d.J' Ce or-€, de 'a pDPfte!e .i ,4 ~I 3, l.

C2 Gestionarea si solutlonarea pioblemelor specifice de rnediu pentru dezvoltarea durabila Competen\e profeslonale3

• C4 Identlfiearea celor mal bune lel1n,ol disponibile (BAT) prin analiza BREF eu privire la lratarea de$eurllor

Compeien\e transversale

CT1 Identificarea si respectarea normelor de etica sl deontologie profesionala asumarea responsabilitaiilor

pentru deciziile lua1e si a riscurilor aferente

• CT2 Identificarea roludloi si responsabilitatilor intr-o eehipa pluridisciplinara si aplicarea de tehnici de relation are 51 rnunea eflclenta In cadrul echipei

______. --L ----'

7. 0 biectivel e disci pi inei (rele~ind din 9 rila eompetentelo r specifice Beu mulate)

• Pregatirea practica a studentilor punandu-Ie la dispozitie cunostinte din domeniul tehnic 7.1 Obiectivul general al dlsclpllnel I 51 managerial, eu aJutorul carora sa-~I dezvolte abilitati de gandlre aplieatlva, tehniea

eeonomica s1 manageriala.

• Se urmareste' pregatlrea studentulUl pentru plata muncii, prin dobandirea de exper;enta practiea l'n

dooleniul vlZat;

• eunoasterea principalelor metode ~i aparate pentru masurarea unor parametrii fizici ai

7.2 Obiectivele specifiee I ape; si aerului, care pnn valorile lor ne Indica abateri de la starea naturala saLi sunt veetori

purtatari ai poluantilor de arice natura, marimi neeesare pentru caracterizarea starii ,i

evoiutiei mediului

• ClJnoasterea modalitatilor de desfasurare a activitatii de protectie a olediului tinand seama de cerinte instructiunl de lucru, lermen8 limita.

8. Continuturi

8.1 Curs Numar de ore Metode de predare

-

-_._----­ ._-_..

I ----- ­

-­

& i\spectul comperen\elor profeslonale ~I wmpeten\"lor tronsversale va fl trotat cr. MetodologJe, OMECTS 5/'03/18.12,2011. Se vOr prelua competell\ele care sunt pcecizate in RegistnJI Na\ionill <II Glilfidlrlior din inva\amantul Superior RNCIS (http;l!www.rncis,rp/QQCtal/palJe7 paqeid~117,70218& dad"'Dortal& sctlema=PORTAL) pentru dOlTleolul d" studlu de la pet. 1,4 ')1 progrilmul de studll de la pet, 1.6 din aceasta ft$a, 1<1 care partlcipa dlsclplina,

Bibliografie9 •

8.2 Activita\i aplicative'C I Numar de ore Metode de predare

Actlvita\i practice , ,. Iilstructajul general de proteC\!a mlmcii; 40

1 2 Prezenlare generala a unitalii in care se desfasoara practica: denu(nirea; oblectul de acllVitate: structura de personal;

1.3 Identificarea surselor de poluare: Descrlerea princlpalelor fluxurl lellnologiee: Caracterlzarea operatiilor generatoare de poluanti; Aspeete energeliee: surse de energle u:ll,zale si consumu[; specijice;

1.4. Caracterlzarea poluantilor identiticatl~

· Starea (lichida, gazoasa, sollda, emulsii, suspensil, aerosol,),

· Proprietati biologice (eleete pe ternwn lung, stabilitate fementabilitate, blodegradabililale):

· Propnetati chimice (nat-ura, compozitia chirnlca, SOlllbilitalea, reactivilatea. concentratia DCa. pH, act,ulle corosiva, etc ).

· Proprietati toxicologlce si ecotoxicologiee (doz3 ~tala, evaluarea pragului de toxieltate pelltru am sau alte speci1 ecologieei: In ee masura se face monitoriz.area caneentrstiei peluanWor si c!aca se

IncadreaUl rn limitele legale

1 5 Propuneri pelltru reducerea poluarli in fluxurlle tehnologice unnarite; -

I I I

I

f-----,.

I

Bibllografie I

1 Exarru M" Mf1surarea (l!)cr parametr" tizlCI 81 medl(llui. Edit. Pnnteeh, BL,lc., 2005

2 Coreclli!e de norme metrologlee INM. Standarde, ~'omle iSO, OIIofL, WELMEC, etc

3 Crlstlna Orbecl Dumitru Turtel, Glilmla medlUJw, Edttura A3IR, 2006

4 Maria Popescu C/limia po,'uantilor atmosierici - Bucuresli ~ Matrix Rom, 2007

I5. Cristim RO$u, Bazele chilTlle,' mediulul: elemente leorelice ~i apliea!!1 practice, Cas8 Cartii de $tiin\a CluJ-Napoea, 2006:

9. Coroborarea con~inuturilor disciplinei cu a!jteptarile reprezentan~i1or comunita~ii epistemice, asociatiilor profesionale !ji angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Con\lnutul disclplinel este in concordanta cu flsele discipline lor din aile centre LJnlversitare din lara ?i strainatate Pentru 0

rnai buna adaptare la cerin\ele piejei mundi, la illtocmirea fi::;el disciplinei s-a \inut seama de cerin\ele exprimate de poten\ialii angajatori.

• eel pu,in un tltlu trebUle sa apartlna colfftlvulul dlsclpllnel lar eel pu\m 3 tltlurl trebulc sa 5e fefere la lucran relevante peCltru d,scipllna, de [lftula,le na,lonal~ ~' Interna,ior1alii, exlstente in blbliote[~ UPT, 10 Tipurile de aCllvlta" apllcallve sunt cele preclZate in nota de subsal 5. Dadi diSClpllna con,llle mal muite t,purl de activlta\1 apilcali'le alUnCI ele se t'ec conseculiv in IInliie tabelulul de mal jos T,pul actlvlta,li 5e va ;n5crie Intr"Q lillie di5lineta sub forma: .. Senllna,,", "Laborator: n, "Prolecc" §I!sau ..Practlca: ". 1I eel pu,in un tltlU lrebule sa apartina (olectivtJlu, discipllnel.

10. Evaluare

10.3 Pondere din Tip activltate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare

nota finala ,,--­10.4 Curs

10.5 Activitati aplicative IS: .

L: - capacitatea de in urma unui coiocviU sUS\inUI In instilutia de Nota la actlvltatea exemplificare a notiunlior inva\amant superior, pe baza documentelor pe parcurs are asirnilate; de practica, eallficativul foarte bine! bine! pondere de 100% - criterii ce vlzeaza aspecte satlsfacator emis de institulla gazda se din caillicativul final. atitudlnale; Interesul pentru omologheaza eu califlcativul promovat in studiu individual catalogul disClplinel practica, iar calilicativul

nesatisfacator emis de instilulia gazda se omologheaza eu califieativul nepromovat in eatalogul disciplinel practica.

P: -

Pr: ­ I I 10.6 Standard minim de perforrnan\a (volumul de cuno~t1nle minim necesar pentru promovarea discipllnei ~( modVI in twe se veriflct st~p~nlrea lUi)

La finalul siaglului de praetiea, indrumatorul elaboreaza un raport> pe baza evaluarii nlvelulu! de dobandire a competen\e!or de caire practicanqi acorda un atestat de practice.in conditiile evaluarii pozitive. Rezultatu! acestei evaluari va sta la baza notarii practicantului de catre cadrul didactic supervizor responsabll de practica,

. La Incheierea stagiului de practlca, practicanlul va prezenta LIn raport care va cupflnde: actlvita\ile desfa~urate pe perioada staglului de practica. precum observa~i personale privitoare la activitatea depusa.

--------'

Data completarii Titular de curs Titular activitati aplicative

(semnatura) (semnatura)

18.09.2015

Director de departamenl Data avizii rii in Consiliul Facult.atii11

22.09.2015,~Sk)')

12 AVlzarea este precedata de dlscutarea punctuluf de vedere al board-ulul de care apal1lne programul de sludlu ell pnvlre la fi~iI disclpllnel,