Iuliana Damian - Organizarea Unei Antreprize Proprii in Piata Romaneasca de Arta
-
Upload
damian-iuliana -
Category
Documents
-
view
103 -
download
0
Transcript of Iuliana Damian - Organizarea Unei Antreprize Proprii in Piata Romaneasca de Arta
PROIECT
Organizarea unei antreprize proprii in piata romaneasca de arta
Institutul MNARONG
- studii de istoria si teoria artei -
Iuliana Delia DamianIstoria Artei, An III,
2011/ 2012
1
INSTITUTUL
1.SCOP
Institutul MNAR este o asociatie non-guvernamentala care isi propune sa formeze
profesionisti in domeniul cercetarii istoriei artei, al muzeologiei, al gestiunii patrimoniului
si sa deschida publicului larg accesul la perceptia valorii si semnificatiei operei de arta.
2. OBIECTIVE
Institutul MNAR va fi institutie de invatamant alternativa unde se vor studia cursuri de
istoria artei, muzeologie si piata de arta.
Institutul se va situa in Bucuresti, in proximitatea Muzeului National de Arta al Romaniei.
Posibil loc de amplasament, actuala Sala a Palatului, care se va dovedi pentru arhitectii
viitorului complet inestetica si inutila datorita slabei acustici de care da dovada.
Institutul MNAR va fi o scoala privata, creata din fonduri europene si care se va
autofinanta prin taxele impuse programelor de studiu, prin sponsorizari, prin donatii din
partea Prietenilor MNAR si prin realizarea de expozitii in galeria de arta pe care o va detine.
Institutul MNAR va propune elevilor sai un cursus compus din trei cicluri in urma carora se
vor obtine diplome, si o clasa pregatitoare pentru concursurile de conservator si restaurator de
patrimoniu.
Paralel acestei formari, Institutul MNAR va propune:
- permiterea auditorilor sa acceada la anumite cursuri destinate elevilor (cursuri de zi),
contra achitarii taxelor impuse
- organizarea de cursuri deschise unui larg public de auditori: cursuri de seara, cursuri
de vara, cursuri regionale, cursuri locale, etc
- organizarea de colocvii stiintifice, conferinte, zile de studiu
- publicarea de manuale pentru elevi si lucrari de cercetare in domeniu
- organizarea de tururi ghidate pietonale gratuite spre remarcarea patrimoniului artistic
bucurestean
2
Invatamantul se va desfasura in limba romana si in limbile de circulatie internationala, atunci
cand vor fi invitati profesori de la alte institutii asemanatoare din lume.
Cursurile vor fi acreditate de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului si vor fi
recunoscute atat pe plan european cat si global.
Alte instrumente alte Instiutului:
Biblioteca de Arta si Fototeca
Institutul isi propune sa isi formeze propria biblioteca digitala de imagine care sa corespunda
nevoilor studentilor si profesorilor din cadrul institutului, dar care sa poata fi folosita si de
persoane si institutii exterioare.
Scoala de Vara
Institutul isi propune sa organizeze pe timp de vara scoli si ateliere practice, unde cursantii
vor putea sa abordeze si aceasta latura tehnica a artei, experimentand ei insisi meseria de
artist.
Sistemul de schimb international
In fiecare an va exista un profesor invitat de la o universitate internationala cu care Institutul
va stabili un parteneriat, iar acesta va sustine un curs sau un modul in stilul universitatii de
unde provine, pentru a familiariza cursantii cu modalitatile de predare si nivelul stiintific din
afara granitelor tarii. In urma acestor schimburi intre profesori, vor putea exista si schimburi
intre cursanti, timp de cateva luni, spre imbogatirea experientei si spre socializare si stabilirea
de legaturi .
3
2. PLANUL DE ACTIVITATE
PENTRU CURSANTI
Institutul MNAR va propune elevilor sai un cursus compus din trei cicluri in urma carora se
vor obtine diplome, si o clasa pregatitoare pentru concursurile de conservator si restaurator de
patrimoniu.
Intrarea in primul an al primului ciclu va fi accesibil titularilor de bacalaureat de profil uman
sau real, dar si de reusita unui examen probatoriu, care va testa cunostiintele genereale ale
aplicantului *.
Corpusul profesoral se ve compune mai ales din conservatori de arta, specialisti in gestionarea
patrimoniului, muzeografi, artisti plastici, experti si manageri culturali.
Primul ciclu se va studia:
- istoria si teoria artei
Al doilea ciclu se va studia:
- anul I : muzologie si istoria artei
- anul II: - parcurs cercetare (istoria artei; muzologie)
- parcurs profesionalizant (piata de arta, mediere, specialist in gestionarea
patrimoniului)
Al treilea ciclu se va studia:
- cercetare aprofundata
Alte clase pregatitoare:
- pregatirea pentru trecerea examenului de restaurator si conservator al patrimoniului
4
* Testul probatoriu de intrare in primul an al primului ciclu de Institutul MNAR va testa
cunostiintele generale obstinute in invatamantul liceal, cunostiintele de istoria artei fiind
un plus, dar nefiind esentiale. Se vor verifica bazele culturale ale candidatilor, calitatea
exprimarii si a rationamentului, simtul de observatie si in final deschiderea spre domeniile
istorice, artistice si literare.
Vor exista trei probe scrise sub forma de chestionare:
- un chestionar de cultura generala
- un chestionar ce va impune analiza unui text intr-un eseu
- un chestionar de analiza a doua imagini de pe un suport de hartie
Pentru alti AUDITORI
In paralel cu formarea elevilor, Institutul MNAR va propune numeroase cursuri publicului
larg de initiere si sensibilizare in studiul istoriei artei.
Inscrierea cu statutul de auditor nu necesita o diploma prealabila, nu are o limita de varsta, dar
nici nu permite obtinerea unei diplome a Institutului MNAR.
Auditorii se pot inscrie la
- cursuri de zi
- cursuri de seara
- cursuri de vara
- cursuri regionale
- cursuri locale ( de studiu al patrimoniului artistic bucurestean)
Cursuri de expertiza pentru domenii artistice rar intalnite
In colaborare cu Asociaţia Experţilor şi Evaluatorilor de Artă, Institutul MNAR asigura
seminarii de formare teoretica si practica in domenii de creatie mai putin abordate la
cursurile traditionale, dar adesea intalnite in salile de licitatie, de ex. Arta mobilierului, Arta
costumului, Arta monumentala, etc. Seminariile vor fi dedicate exclusiv membrilor AEEA si se
5
vor desfasura pe parcursul a trei saptamani instensive urmate de o saptamana dedicata
calatoriei de studiu.
CERCETARE:
In calitate de spatiu alternativ de educatie si invatamant, Institutul MNAR va participa la
cercetarea stiintifica in domeniul istoriei artei, incepand cu al treilea ciclu de studiu, la nivel
de doctorat.
De asemenea, annual, se vor organiza conventii internationale, unde vor participa atat
cursantii Institutului MNAR si profesorii cat si studenti si membrii altor universitati. Se va
stabili o tema originala sau se vor gasi subiecte de specialitate, in urma dezbaterii carora se
vor aparea diverse publicatii.
RESURSE (banesti, materiale, umane)
RESURSE BANESTI
In completarea subventiilor primite de la Uniunea Europeana prin programul Cultura 2008 –
2013, Institutul MNAR se auto-sustine prin perceperea unor taxe de studiu si este ajutat de un
numar de sustinatori care doresc sa contribuie la dezvoltarea unui program educativ si cultural
unic, in beneficiul studiului, al cunoasterii, al cercetarii, al conservarii si al difiziunii artei si
patrimoniului prin mecenat, donatii, contributii, diverse colaborari, etc.
Taxa scolara
Dreptul de inscriere la cursurile propuse de Institutul MNAR va fi stabilit la inceputul fiecarui
nou an scolar. Pentru cei mai buni 10 cursanti, la sfarsitul fiecarui ciclu de studii, taxa de
studii va fi returnata.
6
2% din impozitul pe venit
Prin intermediul prevederii 2% din Codul Fiscal, contribuabilii persoane fizice au posibilitatea
sa directioneze 2% din impozitul pe venit catre Institutul MNAR.
Mecenat
In dezvoltarea anumitor proiecte si programe. Mecenatul se traduce prin efectuarea unei
donatii ( numerar, natura sau competenta). Daca beneficiarul este eligibil la un act de mecenat
deductibil, donatia va aduce donatorului anumite avantaje fiscale.
De altfel, in contextul mecenatului, intreprinderea beneficiaza de anumite contra-servicii in
comunicare si relatii publice, in masura competentei institutului.
Pentru actele de mecenat ale persoanelor particulare, contra-serviciile vor capata titlu
simbolic.
EXEMPLE DE ACTE DE MECENAT:
Fundatia Calea Victoriei
- va sustine financiar cursurile locale, la nivelul Bucurestiului
Fundatia Pentru Literatura Si Arte Vizuale A Revistei Contrapunct
- va aloca gratuit anumite sectiuni din cadrul Revistei Contrapunct publicarii articolelor
membrilor Institutului
Fundatia Principesa Margareta
- va sustine financiar cursurile de istoria artei si civilizatiei din perioada interbelica
Fundatia Nationala Pentru Stiinta Si Arta
- va permite accesul cursantilor in Biblioteca Academiei Romane pentru cercetari
aprofundate si va permite organizarea de colocvii si sesiuni de comunicari ale
Institului si invitatilor lor in Aula Academiei Romane.
7
Resurse materiale
Institutul MNAR isi va desfasura activitatea in actualul sediu al Salii Palatului, unde vor fi
amenajate Sali de cursuri, un amfiteatru si mai multe spatii de expozitie. Institutul va
beneficia de un parteneriat permanent cu MNAR (Muzeul de Arta al Romaniei) prin care
cursantii vor avea acces gratuit in cadrul muzeului, unde se vor desfasura o mare parte din
cursuri, in depozit si in biblioteca muzeului. Institutul va incepe publicarea unor manuale,
care sa devina de baza pe parcursul primului ciclu de trei ani.
Resurse umane
Profesorii din cadrul Institutului MNAR vor fi absolventi “magna cum laude” are unor
facultati de profil: istorie, istoria artei, arte, psihologie, matematica, chimie, economie, etc.
Vor fi trimisi in stagii de perfectionare pedagogica si artistica in strainatate, costurile fiind
suportate de sponsori, conventia fiind de activare in cadrul Institutului dupa acest stagiu de
imbogatire stiintifica. Ei vor activa pro-bono in primii trei ani pentru a putea certifica garantia
de functionare a institutului, inainte de a fi salariati.
Cheltuieli
O mare parte din sumele obtinute din taxa scolara va fi folosita spre publicarea de manuale si
imbogatirea bibliotecii Institutului si pentru platirea profesorilor. Un alt loc pentru
consumarea fondurilor va fi galeria de arta, unde vor putea expune studentii Universitatii de
Arta, dar si artistii individuali. La un mod ideal, Sala Palatului va fi oferita fara nici un cost
acestui ONG de sensibilizare artistica .
Alte resurse si facilitati
Cursantii vor participa la licitatiile importante din Bucuresti alaturi de un specialist din
domeniu, pentru a avea o cunoastere cat mai personala a fenomenului pietei de arta. De
asemenea vor merge lunar in ateliere de artisti, sedii ale asociatiilor de experti, galerii si firme
de consultanta in arta, pentru o mai buna orientare in viitoarea cariera.
8
PLANUL DE ACTIVITATE
Primul ciclu:
Invatamantul se va concentra pe studiul siturilor, edificiilor, operelor si obiectelor
conservate in institutiile de patrimoniu. Va cuprinde:
Trunchi comun de cursuri:
- istoria generala a artei- metodologie
- istoria tehnicilor de creatie
- istoria colectiilor
- initiere in iconografie
- initiere in muzologie
- critica de arta in fata operelor (colaborare cu MNAR)
Cursuri optionale obligatorii:
- cursuri de specialitate: sinteze, lucrari practice- limbi straine aplicate ( germana, engleza, spaniola, franceza, italiana)
Cursuri complementare optionale:
- epigrafie- desen arheologic- numismatica
Al doilea ciclu:
Va dura doi ani, in urma carora se va obtine o diploma.
9
Primul an: - se va pune accentul pe muzeologie si pe gestiunea patrimoniului printr-o
apropiere analitica si critica a sectoarelor stiintifice, administrative si tehnice aflate in legatura
cu conservarea, studiul, prezentarea si difuzia patrimoniului.
Timp de doua semestre se vor urma cursuri de istoria artei, de limbi straine si se va urmari redactarea unui memoriu / lucrare de studiu.
Al doilea an: - propune mai multe parcursuri:
cercetare:
- istoria artei aplicata colectiilor
- muzeologie
profesionalizante:
- piata de arta- mediere
- meserii in domeniul patrimoniului
Al treilea ciclu:
- va presupune aprofundarea studiilor prin realizarea unui memoriu final care va fi
ulterior publicat sub sigla Institutului MNAR
Posibilitati de cariera pentru cursantii Institutului MNAR:
Meserii in domeniul muzeului si al patrimoniului:
- Conservator, specializarea “Arhive, biblioteca si documentare”
- Conservator, specializarea “Muzee”
- Conservator de patrimoniu
- Regizor de opere de arta
- Restaurator
10
Meserii in domeniul mediatiei culturale:
- animator al patrimoniului din orasele-muzee in aer liber
- atasat cultural
- conferentiar al monumentelor istorice
- consilier cultural
- expert in mediatie culturala
- ghid/ insotitor; ghid/ conferentiar; ghid/ interpret
- muzeolog/ muzeograf
Meserii in domeniul pietei de arta:
- anticar
- expert
- consultant
- negustor
- critic de arta
- galerist
Meserii in domeniul cercetarii si al invatamantului:
- profesor/ cercetator in istoria-artei
- director de institutie artistica/ director de institutie superioara de arte plastice
11
Concluzie:
Institutul MNAR isi doreste sa reuseasca sa devina un reper in lumea cunoscatorilor de arta,
sa inceapa un demers in sensul perfectionarii studiului istoriei artei in Romania prin formarea
de specialisti, dar si prin actiuni de sensibilizare a publicului larg in fata artei .
12